四年級作文讀后感。

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我相信每個人或多或少都寫過作文，寫作是用真情實感來表達自己內心的想法。好的作文能不斷提升寫作水平?，F在你是否對作文一籌莫展呢？小學作文網小編現在推薦你閱讀一下四年級作文讀后感故事，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

四年級作文讀后感故事(篇1)

《二十四孝的故事》是我國民間流傳很廣的教育片。具有較強的可讀性和客觀性，班主任老師經常利用晨會，班會教育我們，從小要培養孝敬長輩的好習慣。

我利用星期日，節假日在電腦上看了《二十四孝的故事》，印象十分深刻，尤其是下面這個短片，頗有感受，內心久久不能平靜。

卡通畫描寫的是亞男從小就失去了父母，雖然她是不幸的，但在不幸的同時她又是幸運的。因為媽媽臨死前把她托福給了一個賣盒飯的老婆婆，這位老婆婆非常有愛心，并且很善良。婆婆含辛茹苦地的把她養大。為了亞男，婆婆除了賣盒飯，她心靈手巧，還會做風箏，把掙的錢供亞男讀書與生活。后來婆婆患腦瘤離開了人世。婆婆的親生女兒擔起了撫養亞男的重擔，她白天上班，晚上幫忙洗車賺錢，幾乎沒有休息時間，甚至還放棄了出國深造的機會。

短片內容，充分體現了人世界愛的偉大!把起愛表現得淋漓盡致，甚是感人。

此時此刻，我不由得想起了今年重陽節，我和幾個同學跟著老師社會實踐活動來的張渚敬老院，買了老人喜歡吃的水果看望老人，與老爺爺、奶奶一起交流，為他們打掃衛生，梳頭，唱歌，跳舞互相祝愿，可開心啦!這難道不是愛的表現嗎?

想著寫著，爸爸教我的一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間在我耳邊縈繞。

看了我這篇觀后感，那以后就要多孝敬爸爸、媽媽、爺爺、奶奶你們也要記住喔!

四年級作文讀后感故事(篇2)

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時候，因為家里窮，家人相繼去世，只有小雷鋒一個人還活著，所以他一直被地主欺負著。直到后來，毛主席帶領紅軍戰士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學的孩子也可以學到知識了，這時在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長大以后一定要參軍。

雷鋒長大以后就去參軍了，在測體重時，他使勁往下壓，體重勉強通過，可是在量身高時因為他不夠高踮起腳被發現了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠和熱情所打動，同意雷鋒加入了隊伍。

雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計其數，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個雨天，雷鋒在地上指揮戰友倒車時，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學習”。

我覺得雷鋒樸素、節儉、樂于助人、忠于革命的良好品質是非常值得我們學習的。

四年級作文讀后感故事(篇3)

在我的記憶中，有許許多多精彩又有趣的故事，而我印象最深刻的一個故事是《木偶奇遇記》。

這個故事說了一個老木匠做了一個可愛的木偶，這個小木偶會唱歌，會跳舞，跟真的孩子一樣?？墒?，小木偶到處惹事生非，這可把他爸爸急壞了，終于，有一天小木偶因為貪玩把腳放在火盆上，燒壞了腳，老木匠回來后看到小木偶哭得那么傷心，老木匠決定修好小木偶，但要小木偶答應他一個要求， 以后要好好讀書，再也不許撒謊，小木偶答應了。老木匠開始動起它的鬼斧神工，給小木偶安上了一雙腳，并用他的大衣買了一本識字課本，還做了一個軟皮小書包，小木偶背著書包，高高興興地去上學，但想起沒有大衣凍的發抖的爸爸，小木偶下定決心要好好讀書?？墒窃谏蠈W的途中，小木偶看見一家馬戲團，馬上就把可憐的爸爸和讀書的事拋到九霄云外去了，它用識字課本換了一張馬戲團的門票，可在看戲時，調皮的小木偶攪亂了馬戲團的馬戲。老板把小木偶帶到了辦公室，要把小木偶用來燒火，小木偶害怕的又叫爸又叫媽，老板從小木偶口中得知他的不尋常的經歷，就給了小木偶5塊金幣，并叫他快回家交給爸爸?？尚∧九紕偝鲴R戲團就遇見了騙子，騙子告訴小木偶；有一塊田，那是一塊神奇的土地，種下什么就能收獲什么，種下金幣就可以收獲許多金幣，騙子用這謊言，在半路就把小木偶的金幣偏走了。小木偶流落到一個人跡罕見的森林里，正當小木偶餓的奄奄一息時，仙女來了，她救起小木偶，把它送到一個叫誠實國的地方，在那兒，小木偶學會了誠實、勤勞，最后還救下了尋找它的父親，并養活了父親和仙女，突然有一天，小木偶成了真孩子。

這個故事教育我們，做人要言而有信，不能騙人、撒謊。

四年級作文讀后感故事(篇4)

《中國民間故事》是五年級上冊同學們的必讀書目，在四年級結束后，馮老師讓我們在暑假讀完這本書。從暑假開始到今天我終于把這本書讀完了，下面就讓我給大家講講吧。

顧名思義，《中國民間故事》就是中國古代民間流傳下來的一些故事和傳說，比如我們常說的《孟姜女哭長城》，《梁山伯與祝英臺》，還有老一輩人常給我們講的《狼外婆》，都可以在這本書里讀到。除了這些我們常聽的，也有一些我們沒有聽過的故事比如《七兄弟》，《禿尾巴老李》，《長發妹》其中，我最喜歡的一個故事就是《狼外婆》了，因為這個故事我的外婆曾經給我講過，所以我格外的關注。

接下來就讓我給大家講講吧：從前有個小村莊，里面住著一個老奶奶。有一天，老奶奶準備去看望他的孫女，在途中遇見了大灰狼，大灰狼問出她的孫女們的下落和名字之后便吃掉了老奶奶，冒充老奶奶來到了她的孫女兒家里準備將她的三個孫女也吃掉。晚上睡覺時大灰狼發出的咯吱咯吱聲引起了孫女們的注意，于是便問：外婆，你吃的什么呀？大灰狼做出了解釋：外婆吃點紅蘿卜，你也眼饞。于是便丟過來一截手指，大孫女一摸，發現上面有外婆的戒指，便立刻意識到這不是外婆。孫女們察覺到了不對勁，便借著上廁所的借口聚在了一起爬上了樹，大灰狼來找她們的時候，發現她們上了樹便讓孫女們扔下一根繩子，把它拉上去。孫女們扔下了一根井繩，在馬上快要到樹上時把繩子一放，害大灰狼摔了個狗啃泥，就這樣反反復復幾次大灰狼惡人有惡報被摔死了?？赐赀@個故事我不禁感嘆這三個姐妹真是太機智勇敢了，發現了大灰狼的破綻，與大灰狼斗智斗勇，真厲害。

這個故事還讓我知道了遇到危險時，要沉著冷靜，不能哭鬧，不能慌張，積極開動腦筋想辦法，將自己從不利的地位轉化成有利的地位，這樣才能戰勝危險，取得勝利。

四年級作文讀后感故事(篇5)

《列那狐的故事》讀書感悟范文一

今天，我終于把《列那狐的故事》讀完了。

故事講的是，從前，有一只名叫列那的狐貍，它非常狡猾，偷了很多東西，很多動物都討厭它。尤其是它的舅舅依桑格蘭，因為有一次列那騙它在湖邊釣魚，它的尾巴被冰夾斷了，還有一次列那和幾個伙伴來到依桑格蘭的家，吃掉了它所有的食物，還欺負它的孩子。所以依桑格蘭想殺掉它。有一天，依桑格蘭把所有的狼都聚齊了，要去捉列那。列那知道自己一個人打不過這么多的狼，于是，它想了一個辦法，它帶著狼跑到村莊里，讓農夫們來殺狼。最后，列那狐得救了。

從這個故事里，我學到了，列那不僅僅是個狡猾的狐貍，還是一個愛動腦筋的狐貍。我們做事情的時候要多動腦筋，做一個愛動腦筋的好孩子。

《列那狐的故事》讀書感悟范文二

這本書講的是表面和藹而文雅，實際上是一個詭計多端、狡猾奸詐的狐貍列那的故事。狐貍列那非常愛吃，它總能用各種辦法找到許多的美食，它不光自己吃飽，還從來不會忘記它的妻子和孩子，非常有責任心。后來獅王極力邀請它當大元帥，它都不去，因為它最高興的事就是回家鄉和它的妻子、孩子一起過平靜快樂的日子，最后它還用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡它的地方。

但是列那欺負小動物，甚至狠毒地將它們吃掉，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是它的嘴上工夫，它把聰明都用在語言上了。它總能把謊言說像真的一樣，讓人不得不信，最后還是上當。

這樣的故事還有很多很多。列那就是這樣一只狡猾的狐貍，如果我們能從列那的聰明中有所啟發，那就會有更大的收獲了。

《列那狐的故事》讀書感悟范文三

在寒假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。作者是法國的瑪阿希季諾夫人。

《列那狐的故事》這本書講述了一個昏暗的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。狐貍列那的聰明才智讓它在動物中占據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能用蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之后，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據上風。我決定要好好學習，天天向上，以后做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險，每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文四

列那是個狡猾的家伙，他用坑、蒙、拐、騙、偷這五個技術對待別人，他無所不用，范圍遍及親戚朋友，除了妻子和孩子，甚至連獅王和獅后都沒有幸免。

狡猾機警的列那救過兩次兇悍霸道的獅王諾伯勒，獅王又加寵他幾分?？墒?，列那全方面想了想，在他失寵的那一天，獅王不但不讓他做大官，還會把他送到絞架上，不僅是他，還有他的妻子和孩子一起跟著他受罪。所以，他最后擺脫了獅王，用假死騙過了大家，從此他過上了隱居的生活。

列那狡猾、奸詐、機智、機警、關愛家庭，傷害過小動物及大動物，但時刻又想著妻子和孩子。我要學習列那勤勞、勇敢、聰明、愛家人的這些優點，不管遇到什么困難，都要通過自己努力解決，不能依賴別人。當然，我們不能學列那狡猾、奸詐、傷害別人的那一方面，不能欺負弱小，要做一個善良、有愛心的人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文五

這本書是法國的瑪阿希季諾夫人寫的，這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個神棒，但讓夏娃不能動，要不然海面上就會出現怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，它有時候經過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列那就偷到一點東西回家了。列那還騙自己的舅舅葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了好幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死自己的舅舅葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點吃了兔子，做了很多壞事情，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活，也不敢見任何人。

讀了這本書我明白了，做人要謹慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文六

這幾天我讀完了《列那狐的故事》這本書。這本書是法國瑪.阿希.季諾夫人寫的。書中的列那狐非常聰明，比他大十倍的動物都斗不過他。他靠自己的計謀去制服別人，就連他的舅舅也被他戲弄了很多次。

列那狐最大的優點是有責任心，每次找到吃的東西都不會忘記他的妻子和孩子。他最大的希望就是和妻子孩子一起過平靜快樂的日子。

可是，列那狐也欺負比他弱小的動物，甚至將他們吃掉。他嘴上的功夫很好，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上了當。

讀完這個故事后，我懂得一個道理：一個人聰明是好事，但特別聰明又不用到正道上，就會聰明反被聰明誤。所以說，聰明要用到好事上。列那狐因為太聰明了，就狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，要向列那狐學習聰明的一面。

《列那狐的故事》讀書感悟范文七

列那狐的故事很有趣，它寫的是一只聰明的狐貍在森林里耍小聰明愚弄小動物的故事。其中我最喜歡誕生那

四年級作文讀后感故事(篇6)

寒假期間，我從寒假作業里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤學苦練給我留下了深刻的印象。

故事的主要內容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是天才來自勤奮。

讀完后，我為孔子那種對學習那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯系到我自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我把老師補置的作業留到晚上做，結果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業沒寫，但已經挺不住了，然后心想：明天早上再寫吧，反正老師也不會講。于是，我把作業和書整理好放回書包，躺在床上睡著了。就這樣，我養成了懶做家庭作業的習慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結果沒有一次完成，一次次被老師給批，我的學習成績一段時間開始下滑，看到比我差的同學成績都比我好，我難過得想哭，好在我有一個緊跟我學習的好媽媽，她知道我的成績是懶造成的，為了讓我及取教訓，他語重心長的對我說：兒子，你知道了成績下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續這樣下去，你首先要養成良好的習慣，每天放學回家必須先把作業完成再去玩，否則往后下去你的成績更不會好。聽了媽媽的話，我意識到自己的錯誤，并且下定決心改正自己的缺點。

從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個學期的期未考試考出了好成績，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。

四年級作文讀后感故事(篇7)

暑假，我讀了這樣一本書――《人與動物的感情故事》。這本書主要講了很多發生在人和動物之間的故事：黑犀牛救主、巨蟒保姆、獅王生死情、老虎報恩它向人們說明了一個道理：愛無處不在!其中最打動我的是小狗丑丑復仇記這一篇。

故事講述了在一個冬天的早上，一個叫趙來福的小伙子去趕集，突然發現了一只被人遺棄的小狗崽長得奇丑無比，于是就把它帶回了家，并給小狗取名叫丑丑。

有一天，趙來福的鄰居謝作林用槍打傷了丑丑，趙來福報了警，謝作林發誓一定要報仇!

不幸的一天降臨了。趙來福被謝作林殺害在一座山腳下的一個山洞里，謝作林把趙來福的尸體掩埋后離開了現場。丑丑被趕出了家門，但是它依然沒有忘記為主人報仇。一年后的一天丑丑叼著趙來福的手表，不停地狂叫并帶著警察來到了案發現場。真相大白了，謝作林承認了自己的罪行，鋃鐺入獄。

也許你并沒有感覺到動物是有豐富的情感的。每當我看到有人在虐待動物的時候我都會感到非常氣憤!動物也是一條生命，也有感情，它們的世界是充滿愛的!讓我們不要破壞它們的情感，好好保護它們吧!

四年級作文讀后感故事(篇8)

而爸爸也對我提出了期望：他希望我考進一中，然后考一個好一點的大學，那是我覺得爸爸想的太遠了?？赊D眼間，我已經六年級了，媽媽也跟我談過，同樣，她也希望我考進一中，還說，如果我考進了一中，那會是一個人生的轉折點。而我認為，夢雖不真，卻激勵人心。我一直奔跑在追夢的道路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。

這一天晚上，我們去逛了號稱全球最大的免稅店：DFS。這里簡直是媽媽們的天堂！各種化妝品應有盡有。所以媽媽們第一天就花了大約1600美金（約合9600人民幣）。

那時我上二年級時的一件事。那是一個周末，我在家寫作業。突然一陣敲門聲打破了周圍的安靜。我去開門，迎面走來的是兩人一狗，我頓時嚇了一大跳因為我最怕狗了。于是我立即問媽媽爸爸，這是怎么回事？媽媽爸爸說題目：這只狗可值錢了，我們在路上撿的，到時候去還了狗主人。我一聽到小狗只是借住在我家就答應了。

四年級作文讀后感故事(篇9)

大自然中的生命都是互相循環的，個個生物鏈缺一不可，就像狼，鹿，樹林這三樣之間的關系。一旦缺狼，鹿就會瘋狂啃食樹木，最終使森林毀滅，鹿也會不斷餓死；一樣，如果缺少樹木，鹿就會紛紛餓死，死鹿的腐爛導致瘟疫的流傳。使狼因吃病鹿而死亡，剩下的狼也會以為食物不足而茍延殘喘。

狼與鹿的故事，全文主要講，美國總統出于對鹿的喜愛，命令全國的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個森林的寵兒。它們在人類的保護下不斷繁殖后代。就這樣。幾年過去了，鹿的數量從四萬速升到十萬。它們在森林里東啃西啃，啃完灌木叢，啃小樹，啃完小樹，又啃大樹樹皮最終整個樹林的植物都漸漸消失了。鹿們在饑餓中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這就是自然之道，相同的事例還有很多，不計其數。記得書里還有這樣的一個故事：一個向導帶著導游們來到海邊游玩，他們在一個沙坑里發現一只小海龜，出于好奇，人們把它送進了海里，可怕的是情發生了，那個坑里的海龜一個一個地往海里爬。這時，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當人們反應時，一切都晚了。

大自然雖說無情，但是只要人們不插手，至少可以避免一些。

四年級作文讀后感故事(篇10)

我最喜歡的一本書叫《那爺爺講國寶的故事》這本書里寫了許多的國寶故事，他們被分成了許多種類比如：筆墨紙硯，瓷器，印章，竹雕，青銅器，畫等。

我在這本書里學習到了許多東西，比如:瓷器是怎么做的，鼎最初是用來干什么的。我最感興趣的一件國寶是戰國時期秦朝的青銅龍，它由兩條龍組合成的。它的原材料是銅，銅原本是很軟的，因為加了一些化學元素才會變硬。其實青銅龍剛做出來的時候是金色，和兵馬俑一樣，被埋了幾千年出土后變色，成了青色，也就由此得名青銅龍了。這件青銅龍剛被發現的時候碎成了幾半，經過專家的精心修復我們才看到這件精美的青銅龍。我覺得這件青銅龍外表精美，它是古老中華文明智慧的象征，關于不退色原因至今科學技術無法破解。

今年暑假期間，我去了陜西歷史博物館，我看到了藍田人模型，用來調動秦國杜縣士兵的杜虎符，商鞅方升，看到了秦朝士兵打仗的兵器和戰國時期其他國家的兵器，還看到了世界第八大奇跡兵馬俑它是秦王嬴政的陪葬坑，規模宏大，每一件兵馬俑外表都非常精細，千人千面，每一件文物都是中華民族精神財富，是自強不息的中華兒女代代相傳生生不息對生活美好的愿望，是樸素而虔誠的心靈，更體現了我們的祖先對工匠精神的追求。

我為是一名炎黃子孫而驕傲，我為是一名中國人而自豪!

四年級作文讀后感故事(篇11)

我穿越到了3000年后，我發現那里的人都是坐飛毯的，我問鉛筆為什么這些人都做飛毯呢？鉛筆說：這里的人一從生下來就送有飛毯。我發現這里非常干凈也很環保！而且這里沒有高樓大廈，全部都是矮矮的小木寓呢！

原來，李老師也有細心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費幾天休息時間就為了一節作文課毫無怨言，以前的語文老師是直接在網上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學對作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實施了獎勵政策，凡事作文有進步的同學都有獎勵，這次連作文不動筆的同學也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。

大家好！各位一年級的小朋友們，我在這里想跟你們和你們的家長說一句，也是全國現在都在說的事：就是請大家珍貴資源，珍貴地球，地球只有一個，沒有第二個，就像自己只有一個一樣，如果連這點也做不到，自己還有什么用？如果連這點也做不到，后果不堪設想，可能會發生天災人禍，所以我請大家珍惜資源，時間也是要珍惜的！謝謝。

四年級作文讀后感故事(篇12)

三年級，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關心著我們，一直到四年級上冊。這學期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個壞消息，老師要回她的家鄉昌吉了，以后就不能再教我們語文了，聽了這個消息后，大家都抱頭大哭了起來，老師說以后有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了

初次見面是八年級時新學期開學的第一天，期待了那么久的新班主任居然第一天就不肯露面，讓全班八十多個人在烈日下等了一個下午，在大家的抱怨聲中新班主任終于千呼萬喚始出來，不好意思的解釋道：實在不好意思，現在發課本也已經遲了，那就明天上課之前再發。

我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學一起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。

自從進入六年級以后，我的語文成績就一直不好，同學們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時，李老師走了過來，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說：多么粗心啊，就連標題也忘寫了。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了。我慚愧的點了點頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：看，這是我學生寫的文字！