三年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文：童年的回憶三年級作文(篇三)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童年往事總在我的腦海里徘徊不去，其中記憶最深刻的要屬那一次偷西瓜，直到現在忘都忘不掉。zwB5.CoM

那是我八歲的時候，我和幾個小伙伴和表哥去偷西瓜，我們偷偷摸摸的溜進西瓜地，生怕被大人或開西瓜地的人發現。

溜進了西瓜地里，小心翼翼的找，找啊，終于有一個小伙伴找到了一個又大又圓的西瓜，像一個大皮球。我們想了許多辦法都拿不去，我想了想！對，我們可以把它推出去。突然，有一個大人朝我們走來，把我們嚇壞了，我們躲了起來。那個大人好像在找他的東西，我不小心一踩，呀，這是誰的錢包啊？我打開一看，里面有九百多塊，我表哥說不能貪錢，我又看到了那個大人在找東西，說不定這個錢包就是他的呢？我走了過去，問那個大人，我說：“叔叔，你在找什么？”他說：“小朋友，你有看到我的錢包嗎？”我把這個我撿到的給他看，他說：“正是我的，找了好半天，小朋友謝謝你，要用什么來報答你呢？”他說：“要不這樣吧，我請你們吃西瓜。”我說：“好??！”我和小伙伴還有表哥都各自選了一個大西瓜。我們都吃的很飽。我們開心的說：“我們沒偷西瓜，反而還吃到了幫助別人的西瓜?！?/p>

這個童年使我忘不了，這就是我童年趣事。我的童年是開心的。

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[作文收藏]三年級童年的回憶文章開頭+結尾精選一篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]三年級童年的回憶文章開頭+結尾精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我五歲的時候，媽媽給我買了一只小老鼠，我可喜歡這只玩具小老鼠了,它長得和真的老鼠一模一樣。我每天都和它玩，的時候帶上它，連去和姥姥家都帶上它。

有一次，我的玩具老鼠不見了，我就大聲的哭起來。后來，媽媽沒辦法了，哄我說：“小樺，別哭了，媽媽再給你買一只玩具老鼠，好不好？”我說：“不，我要把我的小老鼠找回來?！蔽乙徽f完就去找我的小老鼠了。我一直找一直找可是還找不到，我不氣餒，終于，我在桌子底下找到了那只小老鼠，我奇怪地問：“你怎么變小了？噢，你一定是玩具小老鼠的兒子。”我又自言自語地說：“那你一定和你一樣可愛。”于是，我地對媽媽說：“看！我找到小老鼠了！”媽媽一看，嚇了一跳：“這是一只真老鼠，快把它扔掉！”聽了媽媽的話，我趕快把它扔了。最后，我從床上找到了我的玩具小老鼠。我真高興！

這就是我的快樂童年，你說是不是很有意思？

三年級的回憶作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“三年級的回憶作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

回憶是美好的，它就像一顆顆璀璨的明珠，讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斕的快樂，悟到了生活中許許多多的道理。比如那海驢島山、海、人、鷗之和諧，還有那些救人于危難的、不圖任何回報的愛心人士，更有讓我記憶猶新的“寬讓杯”國學誦讀比賽。

記得去年六一節前夕，我們班38名同學代表全校去市里參加“寬讓杯“國學誦讀決賽，我們的'代表作品是誦讀《論語》，我很榮幸扮演圣人——孔子。

決賽就要開始了，我深吸一口氣，每個動作和語句就像幻燈片一樣快速地在腦海里過了一遍，然后便胸有成竹地走上臺：“子曰：學而時習之……”伴著悠揚的古樂，我努力做到鏗鏘有力、字正腔圓，與同學們配合著形態自如的肢體。最后，我們以完美的亮相贏得了全場觀眾，震撼了所有評委，以毫無懸念的高分摘得了第一名的桂冠！

“臺上一分鐘，臺下十年功”。一次次的排練，一回回的修改，數不清揮灑了多少汗水，記不得揮舞了多少次手臂，一遍又一遍，重復又重復，雖然有些枯燥乏味，但我們在老師的精心指導下，依舊樂此不疲地排練著。就是憑著這份執著和認真，我們得到了一等獎的回報！

雖然比賽早已落下了帷幕，但那古詩古韻的誦讀表演，卻始終縈繞在我的耳畔，久久不曾離去......

自評：這是期中考試卷上的作文題目《美好的回憶》，要求：敘述清晰、字跡工整。昨晚上我又重新整理了一下，發表出來，請博友們指正O(∩_∩)O！

[優質作文] 五年級童年的回憶文章其三

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 五年級童年的回憶文章其三》，希望能為您提供更多的參考。

童年猶如本相冊，記載了許許多多的歡樂時光，輕輕翻開它，件令我難忘的趣事便映入我的眼前。

我家后面是所變電站，它的旁邊有片空地，那里長了幾株又高又大的桃樹。暑假的天，我、姐姐和幾個小伙伴到那片空地上玩耍。玩著、玩著，突然個小伙伴發現了桃樹，說道：“我們起去摘桃子吧！”“好注意”我們都拍手叫好，我們個兒小，大門的鐵欄桿的間距很大，又沒人把手，這鐵門如同虛設，我們像猴子樣靈巧地鉆了過去，來到里面，只見桃樹非常高大，樹葉郁郁蔥蔥，青翠欲滴。好多桃子掩映在樹葉中，又紅又大，好似盞盞漂亮的小燈籠，把枝椏壓得垂下了頭。小伙伴們了，有的竟“哇”的叫了起來，“噓——”姐姐豎起手指，示意大家不要出聲，以免被發現。

我輕手輕腳地來到樹下，用手碰了下，呀，好癢，我可顧不到那么多了，趕緊摘了幾個大桃子。小伙伴們有的抱著樹桿，伸手摘桃子；有的用枝條抽打樹枝，想把桃子打下來；而有的索性搬來磚頭墊著。當時，雖然我們很興奮，但我們還沒有放松警惕，邊摘邊向四處觀望，生怕別人發現。摘了會兒，我竟搶摘了七八個。再看看其他的人，收獲也不錯。怎么拿走呢？有了，我脫下衣服，把它包，然后又像進來時那樣快速地逃離了現場。

望著這些“戰利品”我們趕緊拿起個個桃子，連洗工夫也沒有，趕緊在衣服上擦擦，就放進嘴里，邊吃邊吐皮。“哎喲，我這兒怎么這么癢？”我抬頭看，原來是姐姐在叫嚷

我剛想去看個究竟，誰料到，我的手臂也癢了起來，真是越抓越癢，再看看手臂，都紅了大片……那癢，簡直無法形容，往我的肉里抓。后來，我才知道，是毛碰到手上了！盡管，

皮癢難耐，可我們最終“大飽口服”。那滋味現在想起來，我還會流口水！

童年真的是那么有趣，偷桃這事至今想起來，我都想笑出聲來。

童年鄉村田野的回憶作文收藏

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫一篇鄉村田野小學作文，那么你是否在尋找關于鄉村田野小學作文的模板呢？小學作文網小編收集并整理了“童年鄉村田野的回憶作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童年鄉村田野的回憶作文(篇一)

我愛一碧千里的草原，也愛連綿起伏的高山，但我更愛家鄉那美麗的田野。

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了田野。你瞧，一眼望去，麥田仿佛換上了綠色的新裝，一陣風吹過，麥田里泛起了圈圈波紋，好像一片綠色的海洋。轉頭一看，油菜花金燦燦的，散發著一種迷人的清香，引來了一群勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡”地采著花蜜。春天是一個的充滿生機的季節。

夏姑娘揮動著舞裙，來接春姑娘的班了。只聽見“呼”的一聲，小麥便成熟了，一個個金黃的麥穗，沉甸甸的垂下了頭，猶如害羞的小姑娘。田野四周的小花，也露出了甜甜的笑臉，給炎熱的夏天帶來絲絲清涼。夏天真是一個火熱的季節。

秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你不注意來到了田野。看！田野里高粱擎起了紅紅的火把，谷子謙虛得低下了頭，棉花白白的，軟軟的，猶如天上的云朵一般。蘋果樹上，一個個鮮紅的果實高高掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。石榴高興地張大了嘴，哼著豐收的小曲。農民伯伯抹著頭上的汗珠，高興地笑了。秋天是一個豐收的季節。

冬姑娘披著潔白的婚紗，推開了冬天的大門。她給麥田蓋上了厚厚的鵝毛被子，給小麥們唱著搖籃曲，讓小麥們進入了甜甜的夢鄉！

??！你是多么美麗，我愛你，美麗的田野！

童年鄉村田野的回憶作文(篇二)

在北方的鄉村，當我們坐在高高的谷堆旁，走在泥濘的鄉間小路上，奔跑在可愛的小山丘上是不是都能瞧見那片田野？它養育著希望的種子，栽培著嫩綠的小芽，保衛著成熟的谷子。一起走進它。

春天，水稻的秧苗還是綠色的，綠油油。一陣微風輕輕吹過，田野的小秧苗微微搖晃。它們吸吮著甘甜的泉水，努力的長大，爭先恐后地生長，每一株都像一個饑餓的小孩子，拼命吃。

夏天，水稻已經長高了許多，是原先的幾倍高。綠綠的葉子上都長出了小小的谷穗！可愛的田野隨著風翻起綠色的波浪，發出“沙沙沙”的響聲。在這些綠色的谷子中，已經有一小部分水稻變成黃色了，它們生長的真快呀！

秋天，就是水稻成熟的季節。金燦燦的谷子鋪滿了大地。金色的谷子無論在哪里都能看見。它像一幅畫卷，就展現在我的面前！當走進田野里，就像走進了天堂，它是那么的美，那么的迷人！那么多水稻聚在一起，就像一張地毯，呈現一處獨特的、亮麗的壯觀景象。

冬天，雖然水稻已經收割完了，田野上涼颼颼，都已經下了雪，但明年的春天，還會一片新的水稻繼續生長在這塊土地上，和以前一樣。

我愛這片田野，愛它的美，愛它的特別，希望在每年的秋天，這里都會呈現出一片豐收的景象。

童年鄉村田野的回憶作文(篇三)

在我8歲那年的暑假，我去了鄉下的奶奶家玩。

一天傍晚，奶奶對我說：“夢蕾，我帶你去我們家的田地里去看看吧?！蔽液闷嬗峙d奮的說：“好啊，好??！”

到了地里，我看到一片片綠油油的莊稼正在茁壯成長，它們好像在對我說：“你好，小女孩?！蹦棠谈嬖V我，這一片是玉米，那一片是大豆......

忽然，我聽見一陣孩子們的歡笑聲，原來在田地的邊沿有一條清澈的小河，在小河的對岸有很多的小朋友，他們正在嫩綠的草地上做游戲哪。我對奶奶說：“帶我去小河對面的小朋友那里玩，好不好?”奶奶說：“好啊。”到了那里，我和一個小女孩很快成了好朋友，她又給我介紹了她的朋友，我們大家便一起玩了起來。我和他們一起蕩秋千，做游戲，捉螞蚱......玩的可開心了。一直到天黑了，我們才說再見。

我喜歡鄉下，也羨慕鄉下的孩子們，因為他們每天放學都可以在柔軟的草地上玩耍。

下一個假期我還要回奶奶家，還要和我的.小伙伴們一起玩耍。

作文參考： 童年的回憶四年級作文之三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 童年的回憶四年級作文之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在這生機勃勃的夏日里，我們最后一次歡聚在美麗的校園，歡聚在迎風飄揚的五星紅旗下。在母校度過的快樂時光，我收獲了同學的友誼，老師的鼓勵，揮灑了汗水，也收獲了成績。

還記得那場激烈的運動會，作為一名運動員，我參加的項目是男子800米長跑。比賽快要開始了，我的心“砰砰”直跳，這時，褚老師和郜老師一起向我走來，親切地說：“能不能跑第一？加油！”我立刻對自己充滿了信心。隨著一聲槍響，我奔出了起跑線，同學們從凳子上站了起來，大聲喊著：“加油，張政！”我調整呼吸，邁開大步，把其他人遠遠甩在了后面。剩下最后一圈了，我的腿開始酸軟，整個人搖搖擺擺，呼吸也變得困難，這時，我又聽到了老師的喊聲：“加油，張政，老師相信你！”我咬緊牙，使勁兒往前沖，到終點時，老師笑著迎接我的到來，我為班級贏得了第一名。

老師的鼓勵讓我充滿了力量，同學的幫助讓我感到了幸福。忘不了那個漆黑的夜晚，為了幫我記下家庭作業，毋晗在教室里等了又等，直到我從操場上訓練回來，他才放心地在夜色中向校門口奔去。那張密密麻麻的紙，我會永遠銘記在心！

再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學！再見，美麗的母校！那皎皎無瑕的白玉蘭，那瀑布般的紫藤花，為我留下了童年最美好的回憶！

童年的回憶四年級作文壹篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《童年的回憶四年級作文壹篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園，參加這次活動。人非常多，大家腳尖碰著腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。

第一個比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來，整個幼兒園好像地震了一樣。

我們班的矮個家長數不勝數，可是高個的卻沒幾個，矮個家長跳著跳著就是拿不下了。可是高個的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個，可是許多家長都沒拿到，全被幾個高個拿走了，沒拿到氣球的孩子都哭了，說什么都不聽勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來，幼兒園一片歡呼。

后來的一個活動，就是去搶糖，這個游戲很難，不過我媽媽費了九牛二虎之力才搶了一個玉米糖。不過我特別高興，在媽媽面前跳來跳去，現在回憶自己那時就像是個神經病。

在我們回家的時候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來媽媽說給我吃肯德基，可是我看著看著覺的這糖金燦燦的，會不會是黃金做的很值錢，二話不說自己就吃了。

現在，回想氣以前的事真覺的太幼稚了。

【熱門作文】 五年級童年的回憶文章(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】 五年級童年的回憶文章(篇二)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我的童年里發生過許許許多多的事情，它們就像一朵朵美麗的花兒，可是最艷麗花兒卻只有一朵，它讓我此生難忘。

那還是我上一年級的時候，在我和幾個要好的朋友在玩追跑游戲時，眼看我就要輸的時候，我靈機一動，以迅雷不及俺耳之勢躲到了一個大花盆的后面，抓我的朋友在四處張望著，心下竊喜：哈哈，你們抓不到我了。就在此時，抓我們的人仿佛發現了我的蛛絲馬跡，跑過來想一把把我抓住，當時的我沒時間多想了，急忙連連后退，卻忘記了身后面的大花盆。只聽見“砰”的一聲，它的碎片撒的到處都是。我被嚇壞了，連忙跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評了他。我心想：嗨，要是被老師知道了真相，那我可就“慘”了！

那天下午的幾節課，我一點也聽不進去。好不容易挨到了放學，我急匆匆地跑回了家，一進門就回自己房間想自己在學校發生的事，心里不斷問自己：他會不會把我給供出來呢？……那一夜對我來說，過的真漫長，一夜都無心睡眠，一直在想：明天還是把事情真相告訴老師吧，這樣我才不會很痛苦。于是，第二天，我就把真相告訴了老師，本想老師會批評我，可老師卻摸了摸我的頭說：“好孩子，承認錯誤是對的，以后可要記住哦”。 終于，我長長的松了口氣，心中的那塊大石頭落地了。

這件事我一直難以忘記，到現在我還謹記在心。