六年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 好大一場雨六年級文章”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“轟隆??！”一道雷鳴聲隨著一道閃電從我們教室外面閃過，嚇得有些同學魂飛魄散，有的不禁打了一個寒顫，還有的嚇得捂住耳朵呢！

大雨像決了堤的天河水從天上倒下來， 學校里馬上變成了水的世界，地下濺起了一個個大水泡。本可以清清楚楚地看到教室旁邊的宿舍樓，因這場大雨，看到的只是一片朦朧。而這時，大家都不由得想到詩仙李白的一句詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！庇曷曔€很大，聽起來好像有規律節奏，又好像沒規律節奏似的。劈劈啪啪的雷聲不斷響起！而閃電呢？則一次有一次嚇唬我們，好像想 我們害怕它。

俗話說，“悶雷難晴，急雷快晴?！边^了一會兒，雨聲停了，取而代之的則是教室里的朗朗書聲。

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教你寫寫作: 六年級寫雨的文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫寫作: 六年級寫雨的文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

舊材料作文是上個世紀八十年代中期至九十年代后期十分盛行的一種作文命題方式，比如1986年的“樹木·森林·氣候”、1990年“玫瑰花與刺”、1992年“街頭一景――關于社會公德問題的議論”、1996年“關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為我更喜歡”、1997年“樂于助人與悄悄走開”的調查分析等，都屬于材料作文。其外在的表現形式雖然與新材料作文相差無幾，均是材料＋提示＋要求，但是其作文本質要求是不同的。歷史證明了舊材料作文存在較為明顯的不足，捆住了考生的手腳。

六年了，2190天，520560個小時了，我們仍舊是個集體，有悲有歡，有分有合。大家在一起是緣分，眼看畢業將至，時間都沒有將我們拆散，而進一個畢業卻讓我們分離，我不禁心寒，趕緊醒來。

【寫作參考】 六年級小學文章：一場應急戰其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 六年級小學文章：一場應急戰其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一場應急戰

今天早上，我來到學校，覺得有點不對勁，平時我們班的清潔區早已有人在崗位上了，可今天清潔區紙屑到處都是，卻沒有一個人到位，難道……我已猜到了八九成，為了證實一下，我飛奔到教室門口，果然不出我所料——教室門沒開。

門前已經是人山人海，水泄不通。同學們七嘴八舌的議論“今天是誰開門啊”，“孟軻是不是病了？還不開門”“今天的值日怎么辦”……吵鬧聲回蕩在整個教學樓里。

過了好一會兒，王捷才拿著王老師給的鑰匙開了們，同學們一擁而上，進了教室。

我可急了，已經快上課了，日還沒有值，怎么辦呢？可同學們比我想得還周到，由班干部帶頭，全都去抄家伙：有的拿掃帚，有的扛拖把，有的拿抹布。我一看就不好意思了，向“家伙庫”跑去，可已經被一搶而光。好不容易找了一塊抹布，我擦起了窗戶。

看！同學們干得多起勁阿，陳逸超拿著尺子在對桌子，不一會兒桌子就整整齊齊的排列好；還有梁小溪，他正在拖地，地上的塵埃，被他一拖，就像變戲法似的干干凈凈；還有王迪……

學們干得熱火朝天，本來必定會被扣分的教室在同學們共同努力下變得一塵不染。

后來老師表揚了我們。這時，校長正好來檢查，說：“六四班的樓梯打掃得非常干凈?！蓖瑢W們抑制不住內心的喜悅與高興，發出了雷鳴般的掌聲，這聲音傳到教室內外，傳到學校南北。

通過這件事我明白了什么叫“團結就是力量”，“團結就是力量”就指的是大家共同努力下，仍和困難都可以克服！

熱門作文: 六年級作文第一場雪

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 六年級作文第一場雪”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

從聲樂老師家出來，天上便下起了細密的“雨絲”，我和媽媽連呼糟糕，由于出來時沒有帶傘，這下該挨淋了！

我和媽媽沖進“雨”里，奇怪，怎么一點也不濕，“雨滴”打在臉上還怪疼的，仔細一觀察，原來不是小雨滴，而一個個小冰豆，再看看路面上，小冰豆落在地上，又被彈起來，就像是無數個微型乒乓球在跳躍?？粗@情景，我和媽媽也顧不上冷了，決定步行回家。

第二天一大早，我揉著惺忪的睡眼，趕緊跑到窗戶前向外張望，看看外面會是什么樣子？這一看，頓時讓我高興地跳了起來，原來外面已經成了一個銀色的世界，只見樓下路上、車上都覆蓋了厚厚的積雪，我急忙叫醒爸爸媽媽，趁路上人少時先出去感受一下美麗的大雪天，畢竟這是xx年的第一場雪。

穿戴整齊，我們一家三口興沖沖地出了門。走在路上，整個世界銀裝素裹，美麗異常。平日干枯的樹枝上已掛滿了一朵朵碩大的“梨花”、道路房頂此時穿上了潔白的“外衣”、路上行駛的車輛也變成了一個個大大小小的“蝸?！?，好可愛??！我和爸爸媽媽手拉著手，踩著“吱吱”的積雪，邊走邊打雪仗，高興極了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了，原來是死黨邱添打來的，邀請我一起玩雪，真是和我想到一起了。經過老媽媽允許，我便向我倆經常在一起玩耍的老地方——“三角棚”奔去。

我倆到那一看，哇，寬敞的平臺上積滿了厚厚的積雪，到處是玩雪的孩子，真是玩雪的好地方！我們在一起打雪仗、堆雪人，玩得是不亦樂乎！

時間過得真快，媽媽打電話來催我回家，意猶未盡的我和邱添只能戀戀不舍地“罷工”回家，此時，再看看到們倆個，小鼻子已被凍得紅紅的，再看看小手，早就變成了一根根小“紅蘿卜”，雖然手很疼，可非常開心。

xx年的第一場雪，我好喜歡你！

[實用寫作] 遇到一場夏天的大雨六年級寫景作文范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 遇到一場夏天的大雨六年級寫景作文范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

下午的第一節課天空中突然飄來了幾朵烏云，天空被染得黑壓壓的。過了一會兒，幾顆飽滿的雨滴從天空中落了下來，打濕了我的作業本?？礻P窗！幾個同學叫道。

接著傾盆般的大雨便襲來了，窗戶上、窗臺上都掛著晶瑩剔透的雨滴，窗臺上一顆顆飛濺起來的雨點，多像綻放出晶瑩的花。

一個同學開了窗，吹著涼爽的風，雨水打濕了他的頭發，突然，一聲慘叫??！雨水進了我的眼睛！再見他的發型已經被風吹亂，可真有型！

我也打開了窗，任風呼呼地吹著我的臉，用手感受雨點打在手上的感覺，可真愜意。

突然一聲雷響，打破了教室的安靜，那道雷劃過灰色的天空，又消失得無影無蹤。

雨漸漸停了，天也亮了起來，能看到遠方的景色了，只是還有一聲聲悶雷劃過無邊的天際。

雨滋潤了大地，滋潤了嫩芽，讓燥熱的夏天變得涼爽，我怎能不喜歡雨呢？

月度作文精選 四年級寫景作文：一場及時雨篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 四年級寫景作文：一場及時雨篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

炎炎夏日，一周來，火紅火紅的太陽天天掛在天上。陽光射到大地上，大地變得像個碩大的烤箱?？諝飧稍铮坪踔灰稽c點火星，空氣就能燃燒一般。路上的行人頭上冒出的汗珠落在地上，“嘶”的一聲汗水沒見了蹤影，路旁的大樹和小草都蔫蔫地低下了頭，沒有了生機。大街上似乎也都沒有人，也聽不見樹上知了的叫聲。

可是今天下午2點左右，不知什么時候天空出現了一團黑黝黝的大烏云。過了一會兒，空中閃過一條刺眼的閃電，接著，響起了震耳欲聾的雷聲，“嘩!”的一聲，大雨從天而降!從窗外望去，路上的行人斜成60度角，手里的遮陽傘似乎也不起作用。我把手伸出去，豆大的雨點砸在我的手上，那滋味兒呀，真叫疼。

過了大概二十多分鐘吧，雨停了。我沖出家門來到院子里，“啊，真涼快!”我不由得贊嘆道。雨后的空氣格外清新，天空碧藍碧藍的，想重新刷洗了一番;小草和大樹低下的腦袋也重新昂首挺胸，展現出自己最茂盛的一面。不大一會兒，太陽出來了，天空出現了一道七色彩虹，美麗極了!

這真是一場及時雨啊!

教你寫寫作: 六年級文章(示范版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 六年級文章(示范版)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我寫作文的觀點是：多讀，多聽，多寫。人的一生不可能沒有坎坷，我的作文之路也有苦，當然也有快樂。

爸爸媽媽從小就開始培養我的寫作興趣了，因為一開始我不怎么會寫作文，所以有很多煩惱。記得很小的時候，爸爸媽媽就讓我寫小日記了，而且每天堅持寫，那時候我覺得沒什么可寫的，篇幅小，沒有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經常找那本《學前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點自己說的話就完成我的“佳作”了。

一年級，爸爸媽媽發現我的作文水平還是沒有提高，于是，一有空就帶我到廣場、公園和郊外玩，目的是讓我開闊視野。每次玩回來，都要求我寫一篇簡短的觀察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時候，觀察為我的作文打下了堅實的基礎。

二年級，我的詞匯多了，字也認得多了。我也已經可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了，甚至還用上一些名人名言。那時候，我已開始留心觀察身邊的事務，天天都按時寫日記。這時候的觀察日記經常受到爸爸媽媽的表揚，我心情舒暢，終于把以前那些煩惱的事拋到了腦后去了。

三、四年級的時候，我已經不滿足短小的觀察日記了，我開始寫真正的作文，不再用稚嫩可笑的語言了。我一有空就寫作文，有時候，還用上一些有名的名言。我的作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進。我的作文還經常被作為例文，老師在課堂上讀出來作為同學們的范文。每到這時，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來，我感到無比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對作文的興趣越來越深，越來越濃厚了。我發現自己已經沉浸在寫作的海洋之中，慢慢地遨游了。

如今，我五年級畢業了，隨著詞匯的增加，我的作文越來越老練，越來越成熟。我的作文有時恍如仙境，有時激蕩磅礴，有時優美動聽，有時扣人心弦。我的作文千變萬化，想象文更是我的`專長。

寫作文，必須多觀察、多練習、多修改。朋友，寫作文并不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫出內心的真情實感。朋友，多寫作文吧！你會發現寫作是如此愜意的事。