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        六年級的讀后感作文900字精選6篇

        發表時間:2022-12-17

        六年級讀后感作文。

        身為學生,我們要學習寫作,寫出好作文,經常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。好的作文能夠體現作者的中心思想。一篇作文的標準格式是什么呢?下面是小學作文網的編輯精心整理的"六年級的讀后感作文",請閱讀,或許對你有所幫助!

        六年級的讀后感作文 篇1

        最近,我迷上了兒童文學系列叢書,特別是王巨成的《震動》。

        這是一本需要帶手絹的閱讀的書,因為你百分百會哭,但哭過以后,你從此會選擇堅強!

        這本書講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感,兩人因此結仇。宋佳玲請元帥去調解,他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗,而他和俞前進當裁判!宋佳玲為了阻止這場決斗,和同學顧芳芳感到了郊外制止。這是,大地震發生了。六名少男少女被困在郊外,回不了鎮上。在缺水缺食,又有人受傷的情形之下,他們之間的關系變得更加微妙和復雜。這幾個少年中,有好幾個還是別人眼中的“壞男孩”,可沒有一個人嫌棄他們,他們互幫互助,終于盼到了救援隊的到來。這本書,在我腦子里深深地烙下了兩個場景。第一個,是在地震發生時,一位叫何平的老師,為了黃春榮,沖進教室,卻找不到他,最終失去了寶貴的生命。另一個是被困在郊外的六個少男少女,在大雨中,互幫互助,即使以前是仇敵,這是,也能毫不猶豫的背上他,也能一絲不茍的照顧他。

        讀完這本書,我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟,卻沒有閑著,而是開始救人。他找到一個男生,費了好大勁,才把他拖到校長面前,他為了救其他人,又一次被埋到了廢墟里,最終,渾身是傷的他被老師救了出來。其實他本沒有受傷,是在救同學時受傷的,但他一點兒也不后悔。后來,記者問他為什么要去救人,而不待在安全的地方。他說:“因為我是班長!”這稚嫩的童聲,帶著鄉音,使全中國,甚至全世界感動!

        災無情,人有情!在災難面前,人是渺小的,但那份真情,是偉大的!

        六年級的讀后感作文 篇2

        現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩的刻畫了時間流逝的已無蹤跡,——是啊!我們的日子為什么一去不復返?

        時間是一種和很奇怪的東西,它走時,沒有聲音,收走就走,也沒有影子,在一個不經意的瞬間,時間久溜走了,當我們想挽回時,已經后悔莫及了,每個人都擁有時間,但是,有些人無法合理支配,只能使時間從他們身邊溜走。

        我聽過這句話:“時間最不偏私,給所有人都是二十四小時,時間最不偏私,給所有人一天都不是二十四小時?!甭犃诉@句話,你是否感覺前后矛盾呢?不,不矛盾。因為我們每個人都知道一天只有二十四小時,這是時間的公平之處,而為什么說時間偏私呢?因為有些人整天無所事事,任由時間從他身邊飛去,結果,一事無成,而有些人把握時間,使自己功成名就!就是應了莎士比亞說的:“拋棄時間的人,時間也拋棄他?!?/p>

        記得列寧曾過:“贏得時間,就贏得了一切?!边@句話反應了時間的珍貴?!吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”就說明一個青年人,在年旺力盛力時不去努力學習,到了白發蒼蒼之時就后悔莫及了。

        六年級的讀后感作文 篇3

        《夏洛的網》這本書是我盼望以久的。今天我終于讀完了這本書,書中的夏洛,深深地打動了我……

        這本書主要講述的是夏洛和威爾的故事,在朱克曼家的谷倉里,住著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。自從夏洛交了威爾伯后,它們都很開心,然,一個最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻堅信它能救小豬。它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字:王牌豬,了不起,光彩照人。徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎,和一個安享天年的未來,小豬終于得救了。但,這時,夏洛的生命卻走到了盡頭。最后讓威爾伯把卵袋帶回家,不久,小蜘蛛出生了,在威爾伯絕望的時候,有三個細小的聲音,它們是小蜘蛛,威爾伯開心極了,分別叫快樂、阿拉妮、內莉。

        讀了這本書,我非常感動,感動這真摯的友誼,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網,這網挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無盡的愛與溫情。在我們的生活里,有一種寶貴的財富叫友誼,它是用金錢買不到的。真正的朋友,沒有忠誠的友誼,你將會是多么的孤獨呀!但是,威爾伯的一生卻是那么地幸福,因為它有一個成天陪伴它,而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛,威爾伯一定不會孤單的。

        六年級的讀后感作文 篇4

        他們兩家是世仇,可是這個仇是如何結下的呢,沒有人知道,他們兩家的恩怨不知犧牲了多少無辜的人,更是傷了自己的心毀了自己的家,讓自己家破人亡,為何上輩的恩怨要延續到下一代來傷害這些無辜的后代孩子們呢?人們經常說“孩子是無辜的”,可是又有多少孩子能夠逃脫得掉仇恨的魔爪呢?我們的觀念中延續香火是根深蒂固的,人說“不孝有三,無后為大”現在的大不孝都可以改變,卻為何這仇恨改變不了觀念呢?愛可以讓人失去理智,恨也同樣可以讓人失去理智,愛讓人失去理智有時也會讓人因愛而悔恨終生,但它終終究會讓人感受到愛情的甜美,會感到擁有它的那瞬間的美妙,而恨呢?,恨之會讓恨上加恨,恨的最高境界是用恨來激勵自己前進的腳步,用愛去寬恕感化自己的仇人,讓他從心底上去接受你忘卻仇恨,對你付出更多的愛。可是這種恨的最高境界又有幾個人能夠達到呢?他們只會一直生存在魔掌之中,讓自己恨上加恨成為恨的奴隸。

        牧師勞倫斯和茂丘西奧他們從表面上看確實是真的很重友誼,對他人很友善,可是正因為看重這種友誼而一味地愚蠢的行動著,朋友本該是互相幫助,在自己沖動、動怒的時候給自己一杯清涼之茶,在無助的時候給予真心的幫助。可是茂丘西奧這位重誼的朋友只看到了仇恨的一面,為了自己的朋友可以犧牲自己的生命,可是這種行動在我看來是最愚蠢不過的行為了,這樣的朋友雖是重誼可也是害人之友,沒有能夠幫助自己解決問題只會不住地給自己增添麻煩。而那位勞倫斯牧師呢?本是好心,可是好心終就鑄成了大錯,害了三條年輕的生命,難道他的好心又能夠得到他所信仰的主的寬慰和諒解嗎?

        我們不論是為朋友或是去好心地幫助那些無助的人,都不能憑自己的一時之氣去助人,這種幫助往往只會帶來相反的后果,而我們交朋友也不應該結交這樣的朋友,朋友就是為了讓自己獲益的,可是這種朋友只會讓自己蒙羞,讓自己不能活的自由和安樂,如果你有足夠的抑制和控制能力的話也不妨去接觸一下這樣的朋友或人,這樣你也就不至于消失了那種英勇、公正的英雄主義。

        從這個故事也同樣看出法律的不健全,那個時代所推崇的文化,但也看出了文明法律的苗頭,子女成婚的年齡是那么地小,在本該是最快樂的.年齡就要承擔生活的負擔,更看出人心的丑陋,他們在街道上打架,而那些旁觀者只會在那里煸風點火助威,不曾考慮過別人的痛苦與死活,只要事不關己又能夠給自己的生活中增加一些樂趣不是很好,讓自己能夠從那種沉悶的生活中解脫一下又有何言呢!那位親王也算是一位仁君,能夠對羅密歐重新發落,但他也是無辜的,因為蒙太古與凱普萊特兩家的仇恨而失去了自己兩位無辜的親戚。

        或許他們的死很可悲,可正因為他們的死而成為了千古佳話,成全了作者的筆峰,作者是狠心的可也是多情的,他知道只有生死離別才能讓世人們永遠記住他們的故事,事實也確實是如此,活著的人和故事又有多少人可以記住呢?中國也有諸多的故事和感人的言語,正如白雪所唱的那首《千古絕唱》一樣:人生自古誰無情/情到深處天地動/人間多少絕唱千古頌/鶯鶯張生紅娘子/十娘怒沉百寶箱/若無真情無絕唱/情海無驚波濤兇/風流淹沒紅塵中/大浪淘盡多少癡情種/雷峰塔呀白娘子/紅樓夢中夢難醒/千古絕唱千古情/自古紅顏多薄命/有情總被無情傷/孟姜女哭長城/千古絕唱誰人聽/梁山伯祝英臺/千古絕唱唱到今。雖然他們死了,但是他們的故事活了,成為人們心中的最感天動地的故事,成了千古佳話。

        六年級的讀后感作文 篇5

        世界上有一根杠桿可以驅使人們行動利益

        題記

        一件得而復失的國寶;一個支離破碎的家庭;一件震驚中外的大案。這便是《長安盜》,一個關于利益與人性的書籍。

        主人公趙紅雨是一名辭職的女警。他的父親,大名鼎鼎的《唐史講壇》萬教授,曾經在她小時候拋棄過她,如今卻來與她相認,并將趙紅雨接到別墅居住。另一邊,男友邵寬城接受了局里的任務,調查一起文物犯罪事件。而犯罪事件中重要的人物便是萬教授。趙紅雨執意要做一名臥底,臥底萬家,調查真相。萬教授對女兒的關愛別墅的女主人林白玉心生醋意,幾次仿佛是吃壞了肚子的奇怪食物中毒,幾乎使趙紅雨致殘。與此同時,唐朝武惠妃敬陵石槨被一群盜墓賊發現,即將盜走之時被公安機關發現,功虧一簣。第二天卻被人發現失蹤,一夜之間棺去墓空。而萬教授為了帶女兒養病,來到唐古山與犯罪分子接頭,卻發生了爭執,趙紅雨擊斃了一名罪犯,卻被萬教授滅口,邵寬城悲痛欲絕。后經調查,萬教授罪行暴露,判處死刑,石槨被成功追回。

        利益是一切行為的驅動力。因此,整本書都是圍繞著利益與利益下的人性展開敘述。小到家庭利益:林白玉為了防止丈夫把財產繼承給趙紅雨,令小劉往橙汁里下植物消毒劑;

        管家劉間芳為了那塊玉環,竟開棺拿走了趙紅雨骨灰盒里的玉環!大到文化遺產,民族大義:萬教授將拆解了的石棺混在漢白玉里,出口美國。萬教授對利益的追求更甚于自己女兒的生命,真是令人細思極恐。由此可見,利益如同一塊魔法石,將人的心吸的死死的;而利益又像鴉片,當人在追求利益之時用眼前的、觸手可及的金錢和財富麻痹他們,卻在不知不覺中為人類設下陷阱,吸引著人類一步一步走向深淵而萬教授這樣的人,便是成功的被利益這個惡魔所控制心靈,最終成為利益的奴隸,成為了利益的犧牲品。

        泰戈爾曾說:往鳥兒的翅膀上綁上黃金,鳥兒就飛不動了。是啊,人間一切罪行,都是為了追求金錢??墒牵斈阍跒樽约旱某岚虬裆宵S金時,有沒有想過能否飛上藍天呢?萬教授就是很好的一個例子。他身為一位學富五車的教授,卻不局限于做一名講師,而選擇了走私這個犯罪的渠道獲取金錢。要我說,他肯定知道這是犯法的,可是他對金錢的向往終究戰勝了他對法律的敬畏,走上了犯罪之路,還一錯再錯,竟殺死了自己的女兒。最終結局也令人唏噓,鳥兒終究被自己的黃金所壓死。萬教授為自己蔑視法律的行為付出了生命的代價。

        把金錢奉為神明,它就會象魔鬼一樣降禍于你。最終的結局大快人心:趙紅雨追授個人一等功,追授烈士稱號;萬教授因倒賣文物、故意殺人被判處死刑;林白玉因倒賣文物、策劃謀殺判處xx年徒刑;劉間芳因謀殺未遂、盜竊判處xx年有期徒刑一聲法槌,為這場大案的罪人、中華民族的罪人敲響了喪鐘;也為世人敲響了警鐘:君子愛財取之有道,不要被利益沖昏頭腦,否則,等待你的只能是審判。清脆的法槌之聲在庭間回蕩,也讓每個人的心靈得到震撼。

        六年級的讀后感作文 篇6

        最初看到《窮人》這篇課文,就深深地打動了我。并不是它有如散文般的語言優美,也不是因為它有詩歌瑯瑯上口的韻律,而是那樸素而真實的故事里,塑造的兩個人,兩個善良,充滿著愛的“窮人”。

        這篇課文的意思,大概就是講漁夫一家的日子家境貧寒,生活十分艱難。但是當鄰居西蒙去世后,他們卻還是不顧自己生活的困難,毫不猶豫地將那兩個孩子抱了過來,并收養著兩個孩子,決定將他們撫養成人的故事。是的,就是這樣平凡的故事,卻塑造了兩個不平凡的人,刻畫了不平凡的人生的意義!漁夫和桑娜,雖然,他們在物質上的確是貧窮的人,但是他們貧窮嗎?不,他們不貧窮!他們是富有的,他們的靈魂是高尚的,精神是富有的。他們擁有人與人之間最為富有的東西——愛。他們充滿了愛心,折射而出的人間的真善美,人世間樸實而美好的善良。曾聽說過這樣一句話:“貧窮的人往往富于仁慈。”是啊,擁有一顆真正富有的心靈,物質又怎能夠與之相提并論呢?人內心的善良,人心中那純真的愛,超越了一切。

        這倒令我想起了這么一篇文章:一個小女孩她姐姐生日,女孩想買一條藍寶石項鏈送姐姐當作生日禮物,當店主問她有多少錢時,小女孩把她身上所有的錢拿給店主,當然,只是幾枚硬幣罷了??傻曛鲄s將藍寶石賣給了小女孩。女孩的姐姐來到了這家店,問店主項鏈多少錢的時候,店主卻接過盒子,再精心地將包裝重新打好,系上絲帶,又遞給了小女孩的姐姐,說:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的全部。”看到最后這一句話,我的內心不由得一顫。這位女孩,對她姐姐那純真的愛,是比任何金錢都要昂貴的東西。相同的,女孩和漁夫同樣都是“窮人”,但是他們都擁有人世界最寶貴的東西——愛。漁夫那善良的愛心,女孩對她姐姐那真摯、純真的愛,不都為我們體現了人與人之間至純至真的東西嗎?

        再想想我們吧。其實,不得不說,現在的社會,愛,很少。不知道為什么,冷眼旁觀的人越來越多,視若無睹的人越來越多,幸災樂禍的人越來越多……然后,熱心幫助,關懷他人的人卻逐漸減少。人與人之間的溝壑越來越大,而這都是因為——愛越來越少。現在的人,似乎越來越冷漠。大馬路上的車禍,視若無睹,同學之間的關懷,越來越淺。這怎么能行呢?好好看看“人”字,不就是有兩個人在相互支撐嗎?而構架起的,就是愛。

        愛,讓我們建立起來吧,讓我們譜寫出一首首真善美的心靈之歌,唱出愛的旋律,勾勒出人間的真情……

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