六年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 六年級文章范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀書的好處是數不勝數，其中有一點使我非常喜愛書：沒有別的東西像書籍那樣具有這種力量：使窮人擺脫困境，使一個人忘掉他沉重的負擔。書籍是孤獨者的朋友，是憂郁者的樂趣，是對失敗者的安慰和鼓舞。書籍把光明帶到黑暗之處，讓陽光驅散陰影，給予人們溫暖。

“一本好書可以影響人的一生。”“書中自有黃金屋?！薄皶x百遍，其義自見?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@些是古往今來的圣人對書籍的評價，可見書對人有多么重要。

書是我們的朋友。書是我們生命中不可以缺失的一部分，是我們成長的階梯。古往今來，但凡是有識之士、杰出之人都是憑著大量的閱讀然后深入研究，才練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領。更有人上人者可從書中獲悉一切，上知天文，下知地理，中曉人事；明陰陽，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委座，自比管仲、樂毅之賢；笑傲風月，未出茅廬便知三分天下。

讀書讓我明白：書需要我們用細心、靜心、精心去讀它，需要我們真心、誠心、癡心去品它，這樣他便會無聲地悠悠地飄進你的心田、潛入你的思想、浸潤你的靈魂。

如果說課堂的讀書讓我學習，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索。而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長、懂事、聽話，做長大的自己。

書籍是我們的良師益友，它教會我們許多，所以我們要善于看書。

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[作文借鑒] 騎馬六年級文章范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 騎馬六年級文章范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天，我和爸爸、媽媽到青海的金銀灘大草原騎馬。這里的天碧藍碧藍的，沒有一絲云；這里的泉水清澈見底，每一條山泉都是又冰又涼，從山間流淌；這里山上的草綠油油的，遠看像鋪了一層翠綠色的地毯，整齊劃一。遠看半山腰處，有密密麻麻的白點點，走近一看，原來是一只只又肥又大的綿羊在山上吃嫩嫩的青草呢。遠看不光有白點點，還有黑豆豆呢！那黑豆豆當然就是牦牛了。牦牛分三種顏色：白、黑和花的。白牦牛比較稀少，黑牦牛和花牦牛比較多。一般黑牦牛和花牦牛是用來放牧吃肉的；白牦牛則被牧民打扮得漂漂亮亮，長長的毛梳理得整整齊齊、干干凈凈，然后牽到游區與游人拍照留念，也可以坐在它的背上在草原上兜風！為什么這里的牛毛這么長呢？原來是因為這里的天氣寒冷，如果毛長得不長，它在寒冷的冬天就承受不了這么低的氣溫。

看了一路的風景，不知不覺就到了草原的跑馬場，這里的馬兒長得非常健壯。我們來到馬的身邊，我挑取了一匹"白龍馬"。聽主人說，這匹馬已經六歲了，正是壯年期。開始的時候，我有些害怕，但還是被爸爸抱到了馬背上。開始走第一圈時，我心里很緊張，生怕從馬背上掉下來。到第二圈時，我找到了感覺。我讓馬跑起來，并且越跑越快，讓它在草原上飛馳，累了就讓它停下來休息一下。這一騎就是八圈，一玩就是一小時，但還是意猶未盡，最后只能戀戀不舍地下了馬。不過在回西寧的路上，我們又看到了騎牦牛的地方，我又要求騎了牦牛。騎牦牛比騎馬更舒服，但不如騎馬爽快。牦牛的毛舒適極了！牦牛很溫順，游人靠近它，它一動不動，非常聽話。主人讓它做什么它就做什么，訓練有素。

在回程的路上，我不禁在想：如果我們保護動物，保護環境，我們的地球家園都會像這里一樣有藍天、有碧水、有綠地，還有可愛的動物們。

[寫作借鑒] 六年級考試文章范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級考試文章范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進教室，好像有十分火急的'事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多?！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內容多。

開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。

過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險的獨木橋。

作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個字。

寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。

下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。

寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。

這場仗打的可真硬!

[寫作借鑒] 六年級文章 月度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級文章 月度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

春回大地，萬物復蘇，新學期又來到了！在新學期中，有什么心愿呢？別急，讓我告訴你吧！現在已是小學最后一個學期了，再過三個月就要畢業考了，學習嘛，也愈來愈復雜與繁重，想進一個好中學也不是件容易事。俗話說，“藥補不如食補”。今天，我就推薦幾道“菜品”給大家吧！

一、餐前小點：信心與勇氣

在小學的最后一個學期中，難免會有失手的時候，這時，你的勇氣與自信就應該拿出來，相信自己！這次測驗只是塊小石頭，不要因為小事而影響了自己的能力與成績。要記住：天生我材必有用，堅持到底就是勝利！

二、主食：合理安排時間

到了最后復習的一段時間，作業量不知加大多少倍，有些同學以忘記帶的借口混了過去，有些同學干脆直接拖在那。這樣是不可以的，比如說，這天的作業量比較大，在學校有空時就應該先從簡單的英語入手，在學校把英語做完了，回家就少一份任務，回到家，不要先急著吃點點心，這樣血液都到胃里去了，大腦里的血液就不多了，這樣做作業的效率會很低，而且正確率也不會很高?；氐郊曳畔聲∠⑽宸昼?，馬上開始做，我個人認為從數學開始做，因為剛到家腦子比較清醒，這樣做起來不累，效率和正確率都會很高。最后做語文。

[作文借鑒] 六年級第八單元文章范文

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級第八單元文章范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這是一篇關于五一的作文，本文用記敘的手法，將五一出游中，所看到的景象，心中的感受，用細膩的文字，呈現在讀者面前，閱讀此文，猶如身臨其境般，是一篇非常優秀的關于五一游玩的作文。

剛才老師發短信說，你的作文獲獎了！你不愧是媽媽的女兒！真棒！媽媽在我臉上親了一囗。

鑒于爸媽怕我看課外書太多，影響學習，所以總是把書藏起來，讓我周末時看，可每次都讓我翻箱倒柜地找出來。一個晴空萬里的周六睡了一個大懶覺，起床后我像一只機敏的獵狗在尋找獵物{早點和書}，突然一只獵物展現在我眼中：《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀著，突然我心想：不好，萬一老媽待會將我的心愛之物奪去，那就麻煩了。我腦子飛快地轉著，有了，看我來一場藏人計！一會我聽見媽媽著急的呼喚聲，躲在門后看書的我不禁笑了起來

從一年級到五年級的一點一滴，在我們每個人的印象里都留下了美好的回憶?；蛟S這種回憶在以后也是可以找到的，但我想：無論是多么美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們一起快樂地學習，快樂地生活

[作文借鑒] 臭豆腐六年級文章最新范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 臭豆腐六年級文章最新范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的家鄉在寧國，這里不僅山清水秀，而且還有各種美味獨特的小吃。這里的風景讓人流連往返，這里的小吃根是讓人回味無窮。有句話說得好：“不吃不知道，一吃不掉。”說的就是我們寧國遍布大街小巷的美味小吃。

我最喜歡去的是在錦苑廣場，梅園面包房旁邊的一家小吃店。這個店很小，很不起眼，卻臭名遠揚，原來這家小吃店的招牌小吃就是臭豆腐。放學了，剛出校門，我就被一股臭氣給拉了過去，我被拉到了這家小吃店門口，不由自主地掏出了兩元錢，賣十幾塊臭豆腐。在縷縷臭氣之中，我喜滋滋地等著我的臭豆腐，說實話：“這股臭氣還真是挺臭挺惡心的。但是，臭豆腐不臭那怎么叫臭豆腐了。再說，不臭吃起來也就不香了?！苯K于好了，看著這盒臭氣迷人的臭豆腐，我的口水已經流了滿地。我狼吞虎咽的吃起來。我！太好吃了，臭氣和香味一同進入吃店的老板特別熱情，總是帶著微笑，讓人覺得特別可親。

寧國我的嘴，滑我的舌，進入我的五臟六腑，真是美味無比，所謂：“臭豆腐聞起來臭，吃起來香?！边@句話我絕對贊同！一盒臭豆腐我三口兩口就把吃光了，連臭豆腐的味道我還沒嘗夠呢！真是不過癮！可默默空空的口袋，只好咂著嘴離開了。

呵剛才忘告訴你們了，這個小吃店的臭豆腐和其他店的臭豆腐不一樣，這種臭豆腐是小塊一小塊正方形的，一口正好能包一個。而且，這家小的小吃品種繁多：麻辣燙、涼皮、炒面、小籠包這只是其中的一種小吃而已，歡迎你來我的家鄉，歡迎你來品嘗美味的寧國小吃。

作文借鑒: 風六年級文章(示范文檔)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 風六年級文章(示范文檔)”，相信能對大家有所幫助。

冬季的刺骨的寒風又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉，還想起了家鄉四季的風……

春季的風

“讓我們一起去玩吧！”小伙伴們來找我玩，我們一起攀上了小時候我們認為的“險峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風，在春風的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風：是溫柔的。

夏季的風

猛烈的陽光直射到大地上，整個世界仿佛都在一個蒸籠里面，豆大的汗珠時不時的從我們的肌膚中流露出來，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棍體會著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時，夏季的風想我們吹來，猶如雪中送炭般來的及時，我們細細體會著，夏季的風：是涼爽的。

秋季的風

秋風吹過了，我們聞到了果樹的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進家鄉的果樹林里，像猴一般的竄上了樹，左顧右盼，尋找著我們的戰利品。秋風一吹，我們的肚子又響了起來，秋季的風：是帶著果香的。

冬季的風

在屋子外面，呼嘯的寒風在房屋外肆虐著，帶來了一個個皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場景，我們幾個小伙伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風打在我們的臉上，想一根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風：是刺骨的。

四季的風，是各不相同的，給我們帶來的也是不同的，可對我們來說，家鄉四季的風都是美好的，我又想起了……

[作文借鑒] 六年級我的老師文章范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 六年級我的老師文章范文，希望能對您有所幫助，請收藏。

我從小膽子就大，啥都不怕。可現在卻來了一個膽小的老師，一片樹葉都可以把她下個半死，哎！

有一次，她和我們說她最怕老鼠，這不讓一個壞同學聽見了。第二天，那位同學把一只小倉鼠放進了粉筆盒，我為老師捏了一把汗，也準備了兩個小紙團放到耳朵里，怕老師的驚叫震破我的鼓膜。上課鈴響了，老師走進教室，手正要放進粉筆盒里時，那只小倉鼠竟然跳到了老師手上。果然不出我所料，整棟樓都被老師的叫聲震了一下。老師大驚失色，手急忙的甩來甩去，左跳右跳，不知怎么地，那只倉鼠就是甩不掉，反而爬到了老師肩膀上。老師嚇得臉色發青，嘴唇像一張白紙。這下那位同學不知有多高興了。倉鼠穿過老師的頭發，爬到了老師的頭頂上。老師急忙說：“天??！快來幫我拿掉，誰來拿掉，今晚作業就不布置了！”同學一聽，一窩蜂似的擁了上去，最后倉鼠被拿了下來，而老師差點兒暈了過去。我也是醉了，老鼠如果不做壞事，其實也還挺可愛的。

還有一次，做操回來，有一片樹葉掉到了老師的手上，老師本身眼神就不好，把樹葉看成了青蟲。她一屁股坐在地上，完全不顧形象，全校師生都看著她，我都害羞了，她卻還在那大叫。她看那條“青蟲”一動不動，更慌了。正在她要哭了的時候，一位老師走過去把樹葉拿起來對她說：“老師，只是一片樹葉而已！”她一看，還真是一片樹葉，紅了臉，急忙跑上了樓。

這就是我們膽小又可愛的老師，給我帶來了不少樂趣。