四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《四年級狀物文章：兔子其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一身雪白如玉的毛，上面沒有一絲雜色，尾巴像個小絨球，緊緊貼在屁股上。紅寶石似的眼睛在夜晚的燈光下，閃閃發光，它那強有力的后腿輕輕一蹬，就蹦出老遠，誰也趕不上。不用說，這就是小白兔嘍。

它見到我第一眼的時候，嚇得直往角落里縮。我見了，心想：真是個膽小的家伙。兔子的膽子小，不光表現在對人的恐懼，而是什么都怕。譬如在它休息時，我腳步再輕，它也立刻豎起那對雷達一樣的耳朵，隨后發瘋似的狂奔起來，東躲西藏，直到縮進陰暗的箱子下面或墻角里，它才放下心來。

兔子的吃相十分滑稽。它一看見胡蘿卜，就會用爪子接住，讓其不再滾動。等扶穩了胡蘿卜，它就咔嚓咔嚓地吃起來。吃的時候那張小小的三瓣嘴一動一動的，像一朵花在跳舞。不一會兒，兔子便把胡蘿卜吃進了肚子里?？伤€不甘心，雙手作出捧胡蘿卜的樣子，蹦上蹦下，似乎在抱怨：“唷，太少了呀，你也不瞧瞧，我的飯量有那么小嗎?再來一個!”于是，我又給它添飯，吃了一個又一個，它才心滿意足。真可以封它為“饕餮大王”了。

兔子不光吃飯使人發笑，連走路也一滑一滑。我看著它的滑稽樣，不禁捧腹大笑。

小白兔生氣勃勃，機智靈敏。到晚上，我們一家三口就坐在門口，“欣賞”著兔子，這成為我們家最有趣的事。我還給白兔取了個名兒，喚它“白雪”再合適不過了!

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四年級狀物作文：吹泡泡其一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《四年級狀物作文：吹泡泡其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。

我找來一支細細的酸奶管和一個小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來跑去，快活極了。

姐姐吹了一個大泡泡，再加上太陽一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說：“這是一個太陽泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說有笑，吹的泡泡一個比一個大，而且也一個比一個漂亮。

我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山——“啪”泡泡一個個炸裂，濺了我們一臉。

你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。

哈，可愛的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了我們美好的夢想。

[推薦寫作] 四年級狀物文章：四葉草的啟示其一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 四年級狀物文章：四葉草的啟示其一》，希望能為您提供更多的參考。

大家都知道四葉草是幸運草，四葉草不是天生就這樣的，它是通過了風雨的洗禮才成這樣的，它的成長給了我一些啟示。

三葉草，想必大家有的見過、有的嘗過，三葉草極易生長，喜歡一簇一簇地長，經常是因為你發現了一株三葉草，而發現了很多的三葉草。

在一些三葉草中，有一種草和它長得十分相像，只不過多了一片葉子而已，它叫四葉草，也被稱為“幸運草”，有一些人以為是真的能給他帶來好運，其實不是這樣的，書上說，四葉草之所以有四片葉子，是因為它的某兩片葉子的連結片破了，而自我修復，長出了第四片葉子。

我曾經觀賞過一株三葉草，我故意剪斷葉片，期待它長出第四片葉子。但是過了好多天，第四片葉子還是沒長出來。然而，我卻發現了一個新現象，被剪的地方就流出了很多“漿汁”，那“漿汁”不知是什么，越流越多。最后因枯竭而停止向外滲。正當我要放棄觀察時，有一片小綠葉從漿汁處冒了出來，好像在看外面有沒有人，有人我就回去“睡覺”，沒人我就出來。

過了幾天，那片葉子長出來了，它是那么的綠，綠的那么鮮艷;它是那么的嫩，嫩得仿佛碰一下就會破;它是那么突出，突出的一眼就能看見它。

我不得不想，三葉草受了傷，不但沒有枯萎，反而不還長出了第四片葉子。我又想：三葉草都不怕苦難，我所經歷的那些所謂的困難，又算什么呢?我以后一定要堅強，不要遇到一點兒事就害怕，自己的命運不要讓別人握住，反而要自己緊緊的掌握，我相信我自己可以主宰自己的命運。

[作文收藏]四年級狀物作文：我家兔子真可愛其八

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]四年級狀物作文：我家兔子真可愛其八”，相信能對大家有所幫助。

今年勞動節,爸爸給我買了一只可愛的小白兔.

它有一雙紅寶石一樣的小眼睛,還有兩只長長的耳朵(我家的兔子不知怎么了,右耳朵掛了下來),它那短短的小尾巴最惹人喜愛.它走起路來小屁股一扭一扭的,可它跑起來,我怎么追也追不上.

它那張嘴啊,真是沒話說!瞧瞧,它吃起文竹來了;哎,它又嚼起正開的艷的茉莉花;過了一會兒,它又一溜煙跑到曇花那里啃起來了.爺爺奶奶火冒三丈,可又能怎么樣呢?這時小兔子正一個箭步走到了萬年青旁邊,不好!聽媽媽說,萬年青雖然進化空氣的功能很好,可它是劇毒啊!我和媽媽嚇了一跳,我急忙抱走了小兔,媽媽把兩盆萬年青捧走了.呼,幸好......

從此小兔被關進了牢房,再也不能搗亂了.可是有一次......

那天我正在看電視,忽然,從小兔的籠子的方向傳來咚咚...咚咚咚的聲音.我過去一瞧,小兔子被卡在了籠子的門中.原來,我這個籠子的鐵絲間隔比較的大,小兔的前身小,一下就鉆了出來.可后腿粗,屁股大,拉不出來舊卡在這了.我費了九牛二虎之力,才把小兔子拔了出來.看它,可憐巴巴的趴在地上添著后腿.我說:你啊,活該!的確活該.

有一次真是要我哭笑不得!它爬上了放的高高的籠子(對它而言挺高,它是站在一個籃子上才爬上去的)結果下不來了,幸好我正巧想去看看它,于是把他抱了下來.

關于這只可愛又淘氣的小兔子的事,還有很多呢.什么爬上床被媽媽抱了下來,跳上箱子又爬上書桌下不來......

[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個美麗的筆筒，它不僅美麗，還一直激勵著我向前進。

在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業。

在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

在畫的后面，有一行秀氣的書法字是有志不在年高，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來。

這個筆筒成為了我的好朋友，我會一直好好愛護它的。

四年級狀物文章：小麻雀

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“四年級狀物文章：小麻雀”，僅供參考，希望能為您提供參考！

要說我見過次數最多的鳥兒，就得數小麻雀啦!

麻雀是一種警惕性很高的小動物。記得有一次，我在小區院子里看到一群小麻雀站在那里好像問路呢。我風一般地奔向它們，揮著小手呼喊著，想和它們玩一下，沒想到驚嚇了它們，它們頭也沒回，“呼啦”一下子飛得不見了蹤影。我想不通，它們為什么要跑呢?我又不抓它們。我失望地站在原地，望著天空發呆。

麻雀長的機靈可愛。一個星期天的早上，我到院子里玩耍。耶!太讓我興奮啦!又是一群小麻雀圍在一起，“啾啾啾”地叫著，嘴巴一伸一伸地吃著什么，我這次可有了經驗了，躡手躡腳地走到它們跟前，它們似乎餓壞了，好像三天三夜沒吃東西一樣，只顧低著頭覓食。我靜靜地蹲在那里看著它們，我發現它們穿著一身褐色的外衣，圍著深褐色的圍巾，眼睛周圍一圈薄薄的白羽毛，藏在里邊的小眼睛機靈地東張西望，還不時顯美地抖一抖身上的羽毛，再歪著頭梳理一下，好看極了;它們走路的時候，那兩條靈活的小腿一跳一跳，毛茸茸的小尾巴一擺一擺，尖尖的嘴巴小巧可愛，好不惹眼.....我看得入迷了，竟然情不自禁地伸手去摸它們，還沒等我摸著它們，它們銜著滿嘴的食物，就從我的咯吱窩下飛走了。唉!

麻雀是一種雜食動物，雖然也吃莊稼，但它同時還是消滅害蟲的小能手;它也是一種聰明的小動物，它懂得如何保護自己，見人就飛，免得成了人家的盤中餐。我呼吁人人都應該保護小麻雀，讓它不要絕種，讓我們的生活變得鳥語花香。

六年級狀物文章：橘子其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“六年級狀物文章：橘子其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

橘子，對，橘子。我最喜歡吃的水果之一——橘子啊！

十二片光亮透黃的橘瓣，真像十二個娃娃，抱成一團，正親熱呢！瞧，這只橘子可真像個大黃燈籠，它的頭上靜靜地伏著兩片綠葉，可真像頂小巧的“涼帽”。輕輕的將橘皮剝開，一股濃郁的香味撲鼻而來，心人心脾。再輕輕掰下一片橘塞進嘴里，一咬，一股甜中帶酸的汁水直往喉嚨里鉆。真的，吃上一口別無所求啊！

橘子表面不像蘋果那樣光滑，也不像荔枝那般粗糙。你想品嘗橘子，可別忘了它那股頑皮勁兒，當剝開果皮時，就是那股不知是甜是酸的濃郁氣味，咳，如果你認為這是果肉發出的話，那么，你上當了！這是被弄破的果皮滲出的東西所發出氣息。所以，剝橘皮時，不能竟眼睛靠近。要是這種東西鉆進了眼睛，你會睜不開眼睛的喲！剝下的果皮，翻轉來，里面有許多縱橫交叉的白色的細線紋路，有一部分被扯斷，附在了橘肉上。橘肉上。橘肉有可分成一瓣一瓣的，把橘放如嘴中，立刻有鐘說不出的醇香甘甜甜透了你的嘴。

61兒童節過后，橘子樹上掛滿了果實。蕭蕭的橘子表面有粒粒鼓起的圓點，用手一摸，覺得非常粗糙。等橘子漫漫成熟，小圓點張長平了，再用手一摸決得平滑多了。橘子小的時候是深綠色，硬硬的，隨著生長期的增長，它的顏色由綠變黃，最后變成金黃色，軟了。豐收的十月，橘樹上掛滿了金黃色的小燈籠。在綠色橘葉的襯托下，美麗極了。遠遠望去，只見黃橘綴在綠葉中，綠葉襯托著黃橘，簡直是一幅奇妙的圖畫。

沒有熟透的橘子是酸的，熟透了的橘子是甜的，誰一吃，越吃越想吃。不僅果肉能吃，橘子全身都上一寶，橘皮曬干能泡茶，清涼解署，放入冰箱冷藏起來，還訥訥感制陳皮，可好吃了，蜜餞起來也不錯！我還要告訴大家的是，橘膜可以作中藥，呵~是知識知道得太多的外公告訴我的，怎么樣，你不知道吧！

正因如此，它才被列如了我最愛吃的水果名單上。你呢，是不是也很喜歡橘子呢？