小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“六年級敘事文章：我和書的故事范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱著書本不放。

那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我干什么？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了?！蔽矣謸u了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去?！?/p>

到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭……時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不舍得合攏書，把它放回原處。

媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的?！睂ρ剑∥冶闩d高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

??！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

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今日寫作: (文章)我和書的故事小學六年級文章(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: (文章)我和書的故事小學六年級文章(篇五)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

書，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”如果我們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的話，那將會一無所獲。在我們的生活中，每個人一定發生過許多和書之間有趣的故事吧。接下來，就讓我與您分享我與書的故事。

隨著我升入了高年級，學習任務開始多了起來，但一天不讀一會課外書，我就會感到十分的難受，像有千萬只螞蟻在身體里爬動。有一次，我一連兩天都沒看書，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學》都已經到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書，于是我三下五除二地做完了作業，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書就開始津津有味地看了起來。故事中的情節使我浮想聯翩，一會兒讓我淚如雨下，一會兒讓我眉頭緊鎖，一會兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺了!”媽媽叫道，我一聽，十分不舍，為什么時間過得這么快，我還沒看夠呢!雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺。腦子里一直在想著看書，翻來覆去，怎么也睡不著。我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個過程，我小心翼翼的，生怕驚動了爸爸媽媽，還得挨罵?；氐酱采希野杨^鉆進被子里，一手拿書，一手拿手電筒，開始津津有味地讀起書來，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書，一頁、兩頁、三頁……同時，我還得豎起耳朵，仔細聽著爸媽的動靜，一有風吹草動，趕快把書一推，塞進了枕頭底下，假裝睡覺，等沒了動靜我才繼續偷偷的讀書。

雖然我把書讀完了，但讀完時已經很晚了，這樣做，第二天就會沒有精神，那課也就上不好。

我和書的故事小學六年級作文2

最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。

“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。

“好的。”我飛速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網上買的書到了。

我打開一看，發現每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風云卷》講述的都是這些朝代的故事。

我已經迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個書的世界，便囚禁了湯小團三歲時失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團三人和神獸小黑進入了書中。維護中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。

正當我看得津津有味的時候，媽媽突然從門外進來，黎祺睿，功課都預習了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識也要復習?！?/p>

這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。

第二天晚上，我抱著書走進了衛生間，又看了起來，湯小團找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現，“天子劍”才出現在了湯小團的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發現。

我似乎入了迷，就連期末考試的前一個晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過，沒有關系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。

暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團》謝謝你陪我度過這個美好的暑假。

我和書的故事小學六年級作文3

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯.我覺得說的很對.。

像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心里吶喊,來表達我內心的愉悅.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什么是圓的?地球再轉人為什么沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。

后來，上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。

慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最后會發現：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。

大書法家顏真卿說過：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁著大好時光，一起認真來讀書吧！

我和書的故事小學六年級作文4

書，是知識的泉源；書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。在我的世界中，如果生命排第一，那么書肯定排第二。你從這件事就可見一斑了......

那是一個炎熱的下午，我在市場閑著沒事做，便向媽媽說：“媽媽，熱死了，可不可以去世紀聯華看書?。俊薄爱斎豢梢?！”沒想到媽媽二話不說就答應了，“但是，要早點回來哦!”“哦!”我應了一聲便飛速的向世紀聯華狂奔而去。

到了世紀聯華，我就毫不猶豫的走進了選書區，雖說是選書區，但許多人多和我一樣在看書，我選的書是沈石溪寫的《紅飄帶獅王》，這本書寫的是：先是一個母獅子受不了在換獅王殺子時的痛苦，接著離開師群遇到紅飄帶......的傳奇故事。我看著看著，眼睛累了，隨意的向外面瞥了一眼，啊，天黑了，我驚叫了一聲，媽媽還讓我早點回家，慘了！慘了！我幾乎是用一分三百米的速度跑回家，累的我氣喘吁吁，我忐忑不安的敲了敲門，看見媽媽她們都吃完飯了，就因此事媽媽還罰我晚上不吃飯呢!

我多么希望擁有全世界所有的書，我做夢都想想要，但我知道那是不可能完成的愿望。不過我并不絕望。應為在每年的春夏秋冬我媽媽都會都會給我買許多書。

書，陶冶了我的情操；書，豐富了我的知識；書，也提高了我的寫作水平；書，是我生活中不可缺少的。

我和書的故事小學六年級作文5

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”人類是如何進步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。

自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了?！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰赌粗腹媚铩返南盗泄适伦屛抑?雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發現和未發現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的`腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與?！分欣先说膱詮娮屛覛J佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。

有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!

我和書的故事小學六年級作文6

一日無書，百事荒蕪。

這句話對我來說，意義和我完全一樣。

我非常愛讀書，每個周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進了書的海洋。每次到書店買書的時候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時候有的是錢，一到買書的時候就沒有錢買書?！?/p>

每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時候，我會首先看題目。一個精彩的題目，就會使我非常想去看。

我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細細地看一遍。第五層也是最后一層，就是認真分析每篇文章。分析完畢，就結束這本書的閱讀。

我讀書的時候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。

我愛讀書！

我和書的故事小學六年級作文7

書是我的知己，它能把我帶入到一個奇幻的世界里，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。

上了三年級，就開始學寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的作文還真寫出了真情實感，并且有許多優美詞句。念給全班同學聽以后，個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績一直很穩定，這都要歸功于我那些書?。?/p>

書不僅能在學習上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈?？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯了呀？”這時我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。

瞧，這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己??！

我和書的故事小學六年級作文8

我非常喜歡書，每當我走進書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。

《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據某篇小說改編的文章。

我第一次見到《故事會》是在家里的書柜。當時，我正在整理書柜，恰好發現了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個個多姿多彩、打動人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。

從那時起，我就喜歡上《故事會》了。偶然的一次機會，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會》。我問老板價錢多少，他說只賣兩元五。我當時高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會》?；氐郊液?，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當我把它看完時，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發現午飯時間已過了，只好吃點冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。

書已經成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書是一艘小船，指引我們成長的方向；書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。

我和書的故事小學六年級作文9

我和書，很早結緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……

媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。

媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當我問媽媽我小時候“好學”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”

哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。

讀書破萬卷

現在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經光榮退役；楊紅櫻的“非?！毕盗校呀浐芷匠?；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。

每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。

書是我的朋友，我和書的故事每天都在發生，因為我和它形影不離。

我和書的故事小學六年級作文10

剛進入小學，我還是個只懂一些簡單算術和一些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了，這一切知識都來源書。、

這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我帶來了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進忠報國，內容十分精彩！

我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來，一轉眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭?？粗粗?，我漸漸地入迷了，我關心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。

書給我帶來了知識，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。

[寫作模板]我和書的故事六年級文章季度范文精選

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]我和書的故事六年級文章季度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每一本出自不同作者的書都有不同的風格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識。

——題記

我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！

媽媽告訴我在她懷我時就天天讀書，這時我就和書結下了不解之緣。出世后我就對書有一種奇妙的感覺。我曾經還為書拼過命呢！

暑假里爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動不了了。我心想∶“這下死定了?！痹谶@千鉤一發之時那輛車在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。

?。槲易哌^了多少歲月，我和書的故事永遠也不會畫上休止符，他會一直伴著我。

熱門作文: 我和書的故事六年級作文之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門作文: 我和書的故事六年級作文之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

剛進入小學，我還是個只懂一些簡單算術和一些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了，這一切知識都來源書。、

這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我帶來了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進忠報國，內容十分精彩！

我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來，一轉眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭?？粗粗覞u漸地入迷了，我關心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。

書給我帶來了知識，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。

作文范本: 五年級文章我和書的故事400字.doc

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 五年級文章我和書的故事400字.doc”，希望能對您有所幫助，請收藏。

每一位作者，創造的每一本書，都有他們自己的寓意和故事，用寫書的方式把自己獨特的情感表達出來，讓讀者感受到他們的：憂愁、悲傷、快樂、興旺，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多么復雜，以有趣的語字告訴我們讀書的重要性，但每一本不同的書都可以給我們帶來心靈上不同的優悅。

從我會讀書認字的時候，我就特別好奇媽媽給哥哥買的每一本書，可是哥哥很自私，每一本書都被藏起來了，可是我耐不住好奇心，就翻箱倒柜的找了起來，可是哪也找不到，最后找到了床底下，那時候我小，完全可以爬進去，面對漆黑漆黑的床底下，我摸索到了一個立立方方的盒子，二話不說，立馬把盒子拽出了床底下，打開盒子發現了哥哥藏在里面的書，趁哥哥不在家，隨手拿了一本《中國神話故事》，津津有味得看了起來，開天辟地的盤古，五彩石補天的女媧，不知不覺看完了這本《中國神說故事》從這本比較老的《中國神話故事》，到現在看的四大名著，感受到讀書的成長，體驗這奇妙的世界，高爾基說，書是人類進步的階梯，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，世界有多復雜，書就有多復雜，能有多少種書就有多少種。

我讀的書愈多，就愈親近世界，又愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要，就愈要像撲向面包一般撲進書的海洋。貪婪吸取書的知識。

[寫作模板]六年級敘事文章：我和一支歌的故事(標準示范)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作模板]六年級敘事文章：我和一支歌的故事(標準示范)”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當耳邊響起這首歌，我都會想起媽媽對我的愛。

每天早上，媽媽很早就起來給我做早飯，又送我上學，晚上，要接我回家，給我做美味可口的飯菜，我睡覺時，媽媽還在給我洗衣服。

一次期末考試，我竟然才考了六七十分，滿懷失落地回到家，媽媽用嚴厲的目光看著我，大聲對我說：“考了多少分?”我害怕地把卷子交給媽媽，媽媽一看，怒氣沖沖說道：“你不是說一定會考100分嗎?怎么考了這樣的成績?”我淚水一下子涌了出來，心里想，壞媽媽，一點也不愛我!就生氣地“離家出走”，跑到了小區門口。外面下著毛毛細雨，我沿著路跑了一圈又一圈。忽然，我聽到媽媽在叫我。正在我猶豫不決時，耳邊響起了那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”我飛奔到媽媽身邊，一頭投入媽媽的懷抱。媽媽說：“對不起，寶貝，媽媽錯了，媽媽不該打罵你，但你一定要努力呀!”聽了媽媽的話，我羞愧地低下頭，小聲說：“對不起，媽媽，我錯了?！眿寢屢幌伦颖Ьo了我，頓時，我感覺自己是媽媽手心里的一塊寶，更是最幸福的孩子

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這就是我對媽媽的愛和這首歌的感人故事。

作文范本: 我眼中的風景六年級敘事文章 月度范文精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“作文范本: 我眼中的風景六年級敘事文章 月度范文精選”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

只要留心生活，身邊處處有風景。美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；埋頭苦學，是一道風景

我眼中的風景是我那年邁的奶奶為后代操勞的身影。奶奶年輕的時候，為爺爺的身體操心；有了我大伯、我爸爸、我叔叔的時候，又為他們擔心；我大伯、爸爸、叔叔工作了，又為他們的溫飽擔心；他們成家了，又為他們的家庭和睦而擔心；有了我以后，媽媽把我放在奶奶家，她又要為我擔心；現在我上學了，她又要為我的學習成績好不好而擔心

望著她那瘦削的雙肩，我心中涌起一種難言的情感。奶奶為這個家操勞那么多，轉眼間，她已從二十幾歲的花季少女成了一個六十多歲的暮年老人。四十多年里，她沒有一件事不是為后代著想的，到了應安享清福的晚年還在張羅這兒，張羅那兒，辛勞一輩子。

其實，像我奶奶這樣的老人很多很多，他們為了各自的家庭而奔波，為了兒女而操勞。他們是那么的辛苦，是那樣的無私無畏。她們付出了很多很多，卻從不求回報。他們為兒女流血流淚，對兒女孫輩有著永恒不變的愛。

每一道風景都令我們陶醉，每一道風景都為我們生活增添光彩，都是我們生命交響曲中一串串動人的音符。

奶奶操勞的身影，是我眼中最美的風景！

作文范本: 洗菜記六年級敘事文章

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 洗菜記六年級敘事文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年，是那樣的令人陶醉；童年，是那樣的美好、純潔．而那童年趣事也總是留在我腦海中揮之不去。

那時我六歲的一天，媽媽從菜市場買回了許多菜：黃瓜、茄子、西紅柿、小白菜等。然后說她有事要出去，便讓我一個人在家里，順便讓我把菜泡在水盆里，以便一會兒洗菜方便。

我泡好了菜，心想：我都已經把菜泡好了，不如一便把菜洗了，好得媽媽的表揚。

但是當時的我根本不會洗，正當我左右為難時，洗衣機映入了我的眼簾。我想：媽媽以前在這洗衣機里能把衣服洗干凈，自然也能把這些菜洗了，嘿！

我忙插上了洗衣機的電源，倒滿水，然后又學著媽媽洗衣服的樣子，按著洗衣機上的一個按鈕，只聽洗衣機轟轟地開始工作了。我趕緊把菜放了下去，啪的關上了洗衣機的蓋子，便去看電視了。

坐在客廳里，聽著廚房里響著一陣又一陣的隆隆聲，心里莫名地興奮著：一會兒，媽媽回來一定要夸我一番，說不定還要給我獎勵呢！

不一會兒，媽媽就回來了。當她聽見廚房里洗衣機的聲音時，眼睛瞪的大大的，然后慌忙向廚房跑去，我也跟著進去了。

進去后，媽媽忙關上了洗衣機，打開蓋子一看，天哪！里面的菜已面目全非了，水也變成了綠色。

媽媽哭笑不得，對我說：你想幫忙是好事，但是要想一想，洗衣機里只能洗衣服呀！唉，這回我是幫了個倒忙呀！

現在每當回想到這件童年趣事，都會忍俊不禁，而童年時的那份童真也永遠印在我腦子里，揮之不去。

[寫作]我和書的故事五年級文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]我和書的故事五年級文章”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

六年級議論文題目：優化教育方式。關于教育的議論文怎么寫？這篇六年級議論文750字的優化教育方式的議論文范文，作者談出了自己對于優化教育方式的一些意見和看法。

我很幸福，生活也很自在，我請求人類，千萬別傷害我和我的同伴，我會是你們最忠實、最永久的朋友。

我最近一直熱衷于看一本書，這是一本偵探小說，記載了很多冒險的小故事。這本書的名字叫《查理九世》。

今天我和媽媽讀了《會長的手指頭》講述了：一個叫安小名，在他三歲那年，他因為一次交通事故，失去了一個右手食指，所以小名討厭上學，因為同學愛嘲笑小名。一次作文比賽，他得了特等獎，這樣子改變了小明，他再也不會把手插在口袋里了，媽媽說：“小明的手指長出來了”。

今天，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被故事中人物刻苦學習的精神感動。這個故事講的是一個叫匡衡的少年，他非?？炭鄬W習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮，買不起蠟燭也沒辦法讀書啊，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個辦法，在家里的墻上鑿了一個洞，每天借著鄰居的燭光讀書我們的生活現在這么好，我們卻不好好學習，真是不應該啊，聽了這故事以后，我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現在父母給創造好的學習環境，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。

推薦作文： 幸福的味道六年級敘事文章范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 幸福的味道六年級敘事文章范本”，希望能為您提供更多的參考。

幸福，是天空里自在飄浮的云朵，如若不知珍惜，定會在不經意的時候悄悄溜走。

生活在這個平凡的世界，從前我總想知道幸福是什么樣子。

詞典中說，幸福，就是使人心情舒暢的境遇和生活。抽象的釋意，一下子讓我想起以前曾在少年宮看到過的一幅多維幸福的畫。

那幅畫是出自一個六歲孩子的手，只用了一些單調的線條，卻勾勒出一個最幸福的畫面。圖畫的內容很簡單，是說一個父親抱著孩子，挽著妻子在公園里游玩．

一個平凡的畫面，在孩子的心中，這就是最幸福的時刻，沒錯，有什么會比一家人開心地在一起更幸福的事呢？

有些人，一生都在尋找他們心中的那些所謂的幸福，卻終究一無所獲，其實，他們并不知道有很多的幸福已經來到他們的身邊，而被他們所忽略。他們不懂得，走的太快，便忽略了路邊風景，要得太多，便失去了寶貴的心情。珍惜身邊的幸福，因為，它也總會離你而去．不要等幸福的云朵飄過頭頂，才后悔當初沒有珍惜．

幸福其實很簡單，看著升起的太陽投向人間的光明，我們是幸福的，聽著小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的，聞著花草的清香，我們是幸福的，感受著親人的愛，我們是幸福的幸福就是這么簡單，無須那么抽象的理解，我們也可以輕松地感覺到幸福的存在．

笑對生命中的每一天，我和幸福有個約會．

「作文參考」我和書的故事三年級文章其六

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“「作文參考」我和書的故事三年級文章其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我非常喜歡看書，書是我的朋友。

小時候，我喜歡看圖畫書，有小動物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。從書上我認識了他們。看到圖畫我想把他們畫出來，就在畫上描呀描，從此我愛上了畫畫。

幼兒園我喜歡看童話書，我最愛看《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《丑小鴨》等，我總要媽媽給我買新書，媽媽很高興，孩子喜歡看書是好事。

現在我已上小學三年級了，我每天都在書的海洋?，F在我喜歡看的書很多，不單單是圖畫書、童話書，我還看《十萬個為什么》《伊索寓言》《名人故事》《歷史故事》《探險故事》等。我們學校有圖書館，那里面有很多書，媽媽對我說買書不如借書，我每天都借書看，一回家我就拿出借的書有滋有味地看起了，有時媽媽讓我寫作業我還要看一會書呢？晚上睡覺之前我躺在被窩還在看書，看到開心有趣的我會笑，看到主人公傷心我會流眼淚。讀書是件很有意義的事，她能給我無窮的力量，增長各種知識，并教會我怎樣做人。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，書是我的朋友，書伴隨我成長，書伴著我進步。