小學二年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 二年級小學作文：一支鉛筆的夢想續寫其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第六個夢想是跑到皇宮里，知道我要做什么嗎?我要變成國王的權杖指揮千千萬萬的士兵，哈，多么好玩!多么開心!

第七個夢想是走到樹林里面，知道我要做什么嗎?我要變成高大的楊樹，看見樹上的小鳥，打打鬧鬧，哈，多么好玩!多么開心!

第八個夢想是到戰場上知道我要做什么嗎?我要變成一把長矛。橫掃戰場。哈，多么好玩!多么開心!

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想就像種在稿子上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。

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今日作文: 一支鉛筆的作用小學二年級作文其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“今日作文: 一支鉛筆的作用小學二年級作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

一支鉛筆的作用

我知道一支鉛筆是兩角錢，我覺得兩角錢也很大的，如果你丟了一支鉛筆，那這兩角錢就白花了。

今天我丟了一支鉛筆。幸虧一位同學撿到了，我就沒有損失了兩角錢。要節約就要從一支鉛筆開始。我非常喜歡筆，沒用完就要買新的，大家可不要這樣做。這樣也就白花了兩角錢。大家知道嗎？節約能源就從一點一滴開始的。

優質作文：《藍色的樹葉》續寫小學二年級作文其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：《藍色的樹葉》續寫小學二年級作文其三”，僅供您在工作和學習中參考。

李麗拿起自己的藍色鉛筆，用心地畫著一片片樹葉，林園園看著這些樹葉，不由得臉紅了，她想：“我真是太小氣了?！?/p>

第二次上美術課，老師教同學們華海洋，要畫上魚，輪船和大海。林園園畫好了近處的輪船，遠處的小魚，她真要畫大海，可是她的藍鉛筆找不到了。

林園園看看旁邊的李麗，她已經把大海畫好了，大海那么藍，真好看，林園園剛想向李麗借，可想起以前自己不肯借綠鉛筆的事就不好意思。林園園還是吞吞吐吐地問李麗：“我的藍鉛筆找不到了，你把藍鉛筆借給我用一下好嗎？李麗很大方地把藍鉛筆借給了林園園。林園園接過李麗的藍鉛筆不由得臉再一次紅了。

林園園認真地畫著大海，不過一會兒大海就畫完了，大海是那么的藍，那么的美。林園園笑了，李麗也笑了。從此以后她們成了最好的朋友。

[寫作模板]二年級想象作文：假如我有一支神筆wps版

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作模板]二年級想象作文：假如我有一支神筆wps版》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

假如我有一支神筆，我要在沙漠上畫滿大樹，使它變成森林。讓沙塵暴不在東奔西跑。讓許多小動物都不再因找不到家而苦惱。

假如我有一支神筆，我要在小河里畫滿凈水，使污水全被排除。讓鴨子都在這兒戲水，讓小魚。水草都在這兒安家。

假如我有一支神筆，我要畫一座好大好大的學校，使那些因家里窮而讀不起書，或讀一半就退學的孩子不用交費，就能重返明亮的課堂。

假如我有一支神筆，我要畫一種對人類都無害的車子。這樣，車即能行駛，又不會因為尾氣太濃而傷腦子。

假如我有一支神筆，我要把每個人的心靈都變美麗。善良。充滿愛心，讓伐木人不再伐木，讓捕捉動物的不在捕捉，讓小偷改邪歸正……這樣，晚上大家可以打開大門，安心地睡覺，不必擔心來小偷了！

假如我有一支神筆，我要……

【熱門作文】 二年級小學文章：續寫坐井觀天其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 二年級小學文章：續寫坐井觀天其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

青蛙聽完小鳥的話，心想：也許小鳥說的是真的，出去看一看就知道了。

于是青蛙真的跳出了枯井看了看外面的世界。

青蛙對小鳥說：現在我真的佩服你了，原來你說的都是真的。

小鳥回答說：佩服我了吧，其實世界遠不止我們看到的這么大，要不我帶你去看看外面的世界?

青蛙說：好呀!

小鳥說：那我們走吧!

就這樣，他們說走就走，結伴而行。

小鳥說：外面的世界很美吧?

青蛙說：確實很美。

它們就一起去探索更美麗的世界了。

【寫作參考】 （作文）坐井觀天續寫二年級一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 （作文）坐井觀天續寫二年級一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來了，青蛙在小鳥的幫助下，終于跳出了井口。

它來到一片草地上，草地上開滿了五顏六色的花，長滿了綠綠的小草，天無邊無際，小河里的水清清的，一群小鳥在天空中飛翔。青蛙想：外面的世界真美呀，天真的是無邊無際的。“撲通”一聲，青蛙跳進了美麗的池塘，過起了新的生活。（作者：李婭琴）

【作文模板】假如我有一支馬良神筆三年級想象作文范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】假如我有一支馬良神筆三年級想象作文范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

假如我有一支馬良神筆

假如我有一支馬良神筆，

我要給老師畫一個萬能機器人。

讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，

讓老師不再為作業而煩惱。

假如我有一支馬良神筆，

我要給沒手的人畫一雙靈敏的手。

讓他們能吃飯。寫字，

不再為沒手而煩惱。

假如我有一支馬良神筆，

我要為旱災地區畫一場雨。

讓那里充滿雨露，

讓花草樹木再次復活生機。

假如我有一支馬良神筆，

我要給沒錢上學的人，

畫一大比閃閃發亮的錢。

讓他們過上幸福的生活。

假如我有