六年級圍繞中心意思寫作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《圍繞淚字寫作文六年級400字范文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

www.oldercn.com

從字面上看淚是眼睛里的水，是最能表現自己心情的字之一，它是從自己心里流露出來的，是一種情緒的發泄。

一滴淚水也許能表達出多種情感。有委屈的淚，有感動的淚，有成功的淚……每一種都能讓你難以忘懷。

有些淚可能轉眼就忘了，可有些淚也許終生難忘。

在一天早上，我背著書包進入學校。我要交作業的時候突然發現英語作業找不到了，我把書包翻了個底朝天，連英語作業的影子都沒看見?！摆s緊給外公打個電話，讓他送一下吧?！蔽倚南胫？赏饷婧L凜冽，凍雨唰唰不停地下著，絲毫沒有停止的意思?！鞍ィ懔税?，外公腳不好，天冷路遠的。”我思量著。雨越下越大，天更冷了，猶如我這掉入冰窖的心情一般。哎，連老天爺都在無情地嘲諷我，英語課代表竟然忘帶作業。

唉，還不是我自己忘帶，自作自受吧。突然，我聽到了一句熟悉的喘著粗氣的聲音：“豆豆，你的英語作業怎么忘家了，我給你帶來了，趕得上交作業吧?！蔽肄D頭一看，原來是外公。外公不停喘著粗氣，或許是小跑的緣故，臉上的汗水混合著雨水結著冰霜，他的衣服褲子全被浸濕了，一雙凍得通紅的雙手抖抖索索地從衣兜里取出了沒有沾一點水的作業。當他把作業遞給我的那一刻我怔住了，一句話也說不出來，只覺得兩行熱淚留下。

這份淚也許是我最難以忘懷的了。

zwb5.com擴展閱讀

今日作文: 圍繞一個字寫作文六年級500字(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 圍繞一個字寫作文六年級500字(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

望

回望童年，你收獲的是感動。

——題記

曾經年幼無知的我，滿心以為自己不會長大。直到今日，我驀然回首，望著那逝去的時光，想從中尋出一絲童年的足跡。一瞬間，我的臉上浮現出幸福的紅暈。

那年我6歲——

一年五班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。老師面帶微笑：“請楚恒同學歸納總結一下本文的中心思想?！薄拔也粫??！薄澳悄阏J為MAO有什么可貴的精神品質？”“我不知道?！薄澳钦堈f說你對劃線部分句子的理解?！薄袄蠋?，我讀不懂……”望著老師那逐漸布滿黑線的面孔，面對同學們的竊竊私語，我不清楚那是一種怎樣的感覺，但是很痛很痛……

那年我9歲——

運動會的賽場上，有一個“懷疑自己”的我。裁判的哨聲一響，我就用盡了全身的力氣直沖出去，我名列第一，十分得意?？墒钱斮惓痰搅艘话霑r，我的腳步卻逐漸沉重，身上像壓著一塊足有千斤重的大石頭，呼吸急促，每跑一步都是萬分艱辛。望著對手們那漸行漸遠的背影，我的心也逐漸沉重。比賽結束，我是第四名，差一名晉級?？赡芪艺娴牟皇桥懿降牧习?。我緩緩走出賽場……

那年我12歲——

籃球比賽的賽場上，有個冷靜分析，充滿自信的我。我堅信“放開打，我能贏”。我觀察隊友們的情況，思量好每一步。隊員被包圍，我跑到空位接應；隊友投籃了，我就去搶籃板，用身高優勢為團隊創造機會。望著比分板上我們隊的分數不斷增加，我的內心滿是喜悅……

望著那一幕幕的過去，我嘴角一揚，轉過身，繼續向前方沖刺……

[實用作文] 圍繞中心意思寫六年級作文淚(篇一)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 圍繞中心意思寫六年級作文淚(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

淚水，是有一滴滴淚珠聚集成的；淚水，是由一次次失敗形成的；淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的。

淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。

記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親流下了她苦的淚水。

那天晚上，我們走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我想去市場附近住。”我只是想說這樣會離學校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住，帶著有些生氣又失望的語氣說：“你要想在市場住，過幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場去?！蔽液芪?，回了一句：“這么說是我不聽話了唄？”媽媽并沒有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。

我去了廁所，媽媽并不知道，回頭看不見我，以為我生氣了跑回市場了，就給我打電話，問我在哪?；氐郊?，我并不是像往常一樣，見到媽媽跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。這是媽媽也進來了，摸著我的頭，眼里噙滿了淚花，也許是媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水拭去，任它打濕我的臉龐，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別哭了啊！媽媽只是想每天早上看不見你們，放學回來能看見你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說你了啊！”我抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了，我以后再也不惹您生氣了?！睖I水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的；淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。現在回想起來，仍記憶猶新，當時的一幅幅畫面呈現在眼前，眼角流下了一滴淚水。

教你寫作文: 圍繞甜文章500字六年級精選一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“教你寫作文: 圍繞甜文章500字六年級精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

最近補習班又要考試了，我吸取上次的教訓，我一定要把單詞多看一看。

可看單詞也是枯燥的，既要會讀又要會拼，但我為了不看到捌開頭的分數也是非常的努力，終于經過披荊斬棘，看完了所有的單詞。

九點鐘了，到了去補習班的時間。我站在補習班門口，仿佛即將出征的士兵，馬上要掀起一場腥風血雨。“開始考試了！”老師一聲令下，同學們又發出了陣陣“哀嚎”聲。我拿到了試卷，開始考試，我大致看了看，??！我這次居然全會！跟上一次考試截然不同。我寫字筆走如飛，一會兒便寫完了，再看看別的同學，有的緊鎖眉頭，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，而我恰恰相反，我為我看了單詞，好好復習，感到開心，我信心滿滿的交上了試卷。

一會兒老師批好了試卷，然后面帶微笑對著大家說：“這次考95分以上的，可以領顆糖！”我心砰砰亂跳，把眼睛瞪得大大的，“會不會有我呢？……我不會錯了吧？……如果錯了多的話，媽媽會打我的。作文算了，打一頓也好，讓我長長記性！”老師報道第三名時，我一聽，??！是我的名字，我的心漸漸平靜下來，似流水，淌過山谷，走向老師的方向，心也隨著腳步也有些快樂，接過獎品的那一瞬間，我心中甜甜的，仿佛在酷熱的沙漠找到了一片綠洲，捧一手水，直飲，??！清涼！

我回到座位上，輕輕打開糖紙，將糖果輕放入口中，甜而不膩，一種甜絲絲的感覺在口中回味，雖然短暫，但這種甜是努力換來的，這次甜，我會記在心里，讓他永遠鼓舞我繼續努力，得到更多的“甜”。

這一次的甜，讓我懂得：一份耕耘，一份收獲，不努力，你永遠都不會進步。

作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今年的十一黃金周，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。十月一日上午，當閱兵儀式正在進行的時候，我們在氣喘吁吁地爬山。到了下午三時許，我們登上了獅子峰，來到了那個著名的景點——“猴子觀?！?。

當時的天氣十分惡劣。寒風呼嘯，人們都把手縮進袖子里，身體緊緊地蜷縮在一起，可就這樣人們還是有點抵抗不了呼嘯的寒風。天空中烏云密布，放眼望去，四周都是白茫茫一片，和上午那晴空萬里的天氣相比截然不同。所謂“猴子觀海”的景色也早已不知其蹤，那個方向只剩下一片白茫茫的“霧?！?。我和其他一些人一起，站在這兒，望向那個方向，等待著那個景色的出現。

就這樣等了一會兒，忽然，霧淡了一點兒，近處的山石看得清楚了一點。我們都以為霧要散了，可霧卻又聚集過來，把山石都遮蓋住了。我們都有點兒沮喪。有人吧了口氣：“唉！這得什么時候才能出來呀！”又過了一會兒，霧又漸漸散開了。這次連那個猴子般的石頭的輪廓都已經有點兒模糊的顯現出來了。大家都激動地說：“要出來了！快準備好！”就在萬事俱備的時候，霧又立刻那塊石頭給遮住了。我們心情沮喪到了極點。有人說：“唉呀，就差一點點！”這時，不少人已經想打退堂鼓了。連爸媽都說：“兒子，太冷了！我們走吧。”而我則對他們說：“再等一會吧，說不定馬上就出來了呢?！本瓦@樣，我們留了下來，繼續等待著。

隨后的十分鐘里，霧仿佛在和我們開玩笑似的，一會兒散了，可還沒等那塊石頭露出來，就又變濃了。就這樣反復地進行了幾次后，我也不想再等下去了?？烧斘铱煲x開這片令人傷心的地方時，忽然聽見有人在喊：“快看！”我猛然回頭一看，只見霧全散了，“猴子觀?！钡木跋笄宄卣宫F在我們的眼前。我們趕緊拿出手機，拍照留下紀念。雖然一分鐘后霧又掩埋了這一切，但在那漫長的等待后看到美麗景色的那段時光卻成了我這次旅行中最美好的回憶。

作文題目：圍繞中心意思寫作文——等

有關六年級圍繞中心意思寫作文

在生活中寫作本就是最平常的一件事，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。什么樣的作文會讓你影響深刻？下面，我們為你推薦了六年級圍繞中心意思寫作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

六年級圍繞中心意思寫作文【篇1】

推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。

肩上的書包像被人施加著重量般，一點點沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。

坐在面前的一位老奶奶像看出了點什么，竟站了起來，招呼我坐下：來來來，小姑娘，坐這兒。

從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。

老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說：哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個大書包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！老人一口鄉音，好似外婆說話的語氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進我心，方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。

又一日坐車，車上開了冷風，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時，上來一位步履蹣跚的老人。

一個小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳：老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會給她讓座了！

純真的童聲，卻直撞進我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。

暖是循環的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。

多給予別人一點暖吧，你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們在生活中更溫暖，更幸福。

六年級圍繞中心意思寫作文【篇2】

迷

王以德

同學們，你們家中也有許多迷吧，我如網迷球迷明星迷等我家也有一群迷。讓我們也來看一看吧！

球迷老爸

我的老爸是出了名的球迷，他喜歡的球迷可多如梅西等我老爸看球賽就像鐵被磁鐵吸住一樣，刷一下子走到了電視旁邊，半夜還叫著中國隊加油，中國隊加油，聲音老大了，鄰居幾設備，老爸害的失眠，氣憤的還說你老爸的精神頭怎么這么好呢？

購物迷老媽

老媽是實打實的購物，你天天在拼多多上買東西，一看到便宜貨貨買了貴的，一分也不掏，看看嗎媽媽有多可憐，要錢也不給我上網買東西，大手大腳的買回來對了我悄悄的告訴你，我媽媽也會買虧，要是買的東西還沒有用就會了，比如我家的暖水壺買了五六個。老媽真是一位購物狂。

書迷我

我在家里是最最最歲出名的書米，你看著傷就是剛剛弄的，剛剛看路走到路上撞到了墻角，我屋里什么樹都有，比如十萬個為什么王子的故事，小王子等這些我都可以倒背如流了，我天天看書，老媽光說我不怕近視，成天說了一大堆，讓我不近視的知識，我聽著頭都大了。你如果不信來我們家試一試？

我家有三米購物迷球迷書迷我家豐富多彩想和我交朋友嗎？

六年級圍繞中心意思寫作文【篇3】

怕

我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著“吱——吱——”，顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。

還記得我第一次一個人睡覺的時候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒有鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看起來就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦好像偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進入了夢鄉……

唉，我多么希望我變成一個堅強的男子漢，我多么希望我不再怕黑了??！

六年級圍繞中心意思寫作文【篇4】

星期五下午放學后，我一回到家便告訴媽媽，自己已經和朋友約好了，這幾天要出去玩，媽媽輕輕地點了點頭說：先去寫作業吧。我走進房間，一邊寫作業，一邊盼著明天快點到來。

第二天上午，吃完早飯，我剛準備出門，媽媽卻一下子叫住我：你這是要去哪兒？去找朋友玩啊？昨天不是和您說過了嗎？媽媽接著問：作業寫完了嗎？都寫完了??！我撅起了嘴。這時，爸爸插話道：你不是要去上美術班嗎？我不是下午去畫畫嗎？我不知所措地看了下媽媽。哦，對對，我正想跟你說這個，我把你下午的美術課調到了上午，下午我要帶你去檢查視力，沒有辦法。媽媽攤了攤手。我氣的直跺腳，可，可是媽媽卻毫不留情地打斷了我：沒有可是。我只能垂頭喪氣的去美術班了。

到了下午，檢查完視力后，我想：現在總可以找朋友玩了吧。媽媽卻硬生生的把我拉到了書桌前：就知道玩，把這些試卷做了?？粗矍懊苊苈槁榈牧曨}，我欲哭無淚。

終于，媽媽讓我做的卷子做完了。我有點小得意的對媽媽說：這下我總可以出去了吧？媽媽笑了：好好好，你去吧。我有些驚訝，心想：她咋忽然答應的這么干脆？不過還好，終于可以出去玩兒了！誰知剛打開家門，就聽見房頂傳來嘩嘩的聲音。下雨了！我嘆了口氣，徹底蔫了，無精打采地趴在沙發上，一動不動。媽媽說：你看，這可不是我不讓你出去，而是天不讓你出去。

第二天一大早，我睡眼朦朧的來到了陽臺上，伸了個懶腰，享受著陽光帶來的暖意。等等，陽光！我驚呼道。再揉揉眼睛，呀！大雨早停了，雨后清新的空氣，讓人感到滿滿的美好和愜意。我撒腿跑進臥室：媽媽，我要去找朋友玩！媽媽答應后，我光速洗漱、換好衣服，立即出門了。

走在路上，陽光暖暖，我不禁抬起頭，瞇著眼睛，看向天空上那個大大的太陽。咦，太陽的臉上咋也露出了心滿意足的笑容？

六年級圍繞中心意思寫作文【篇5】

我來到了那個池塘旁，果然，那個老人還是站在那里，拿著一盒早已發霉的餅干。

他已經站在那里四年了。

我走過去，默默遞給他一碗飯菜，并站在了老人的旁邊。他瞟了我一眼，拉著我坐在一旁的椅子上，講起了那個故事，那個講過了無數次的故事。

我的孫子有出息，考上了好大學，如今要回家一趟，高興，高興，我現在很高興！他最愛吃我做的餅干了，不知道他現在在哪里，怎么那么慢？快點回來吧，爺爺想你了！他臉上洋溢著微笑。

老人說的那個小伙子確實考上了好的大學，也確實愛吃他做的餅干，但四年前他出了車禍，沒能救回來，老人便一直等著他，等啊等啊，一等就等了四年。

其實，老人早已患上了阿爾茨海默癥，早已忘了一切，但從沒有忘記他與孫子在池塘邊的約定，那個刻在他心中的約定。家人勸他，他不聽，執意站在那兒，家人沒辦法，只好由著他，他這才滿意。

老人接著說：我那孫子腳不好，扭傷過，可能是舊傷復發走得慢，來晚了。我也不會怪他，我就在這里等著他，不用著急。講完他嘿嘿笑了起來，笑得是那樣燦爛，臉上的皺紋也更深了。

我望著老人，不由自主地看向了他身邊的事物。樹變了，草變了，路變了，只有老人的位置依舊不變，老人就在那里守著，一直守了下去。

六年級圍繞中心意思寫作文【篇6】

《呆》

允許我先發呆3分鐘。

上次發呆：最近學到圓，拿起圓規本想畫圓來著，一不小心研究其構造發呆。

上上次發呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。

上上上次發呆：期中考不大理想，陳老師正在和我聊天溝通，看著她的嘴巴，我在思考晚飯吃什么？

匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。

這節課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態。竟想著上完去上捕魚課。敖，很漫長。

看著我面前精細的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情。咦？誰碰我？我輕聲說，原本想用手甩掉，轉頭一看，老師那一雙銳利盯著我。起立無奈，我只好罰站。

盡管起立，我仍無心思?？粗齻€班的人一個接一個時不時看我一眼。一些開小差的小調皮卻千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿與吹口哨一齊上陣，盯著窗外一副親子照片，想必他在想母親了吧？身后一名女孩，不停的抿著嘴，咽著口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爺爺做的飯了吧！我盯著地上裂縫看，看久了，那裂縫便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場景

小孩子發呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發呆該是一種心情和思想的自然放松吧。媽媽，別摸我！隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑。你太想你媽媽了，小朱！

我想了媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺的廚藝，妹妹與我的嬉戲

我又開始發呆了

六年級圍繞中心意思寫作文【篇7】

迷

張馳

是人都會迷，可這次不同爺爺因為下棋居然像神經病一樣，(千萬別告訴爺爺，不然我就完蛋了)咳咳。

鏡頭一，爺爺拉我下象棋

在學校累了一天的我終于回家，剛坐上沙發，屁股還沒有坐熱，爺爺就跟瘋了似的拽著我就坐在了棋盤附近，唉，又要被爺爺折騰了一番。我仰天長嘯，終于，一盤很快就過去了“不行，不行，你必須在陪我玩一盤，我剛才有個細節沒看清楚……”經不過爺爺的碎碎念，只好又來了一盤。

鏡頭二拜師學藝

據悉，爺爺找到了門口鄰居張大爺拜師，可張大爺哪能接受爺爺的模拜，愣是沒答應，可爺爺不同意啊，每天不論早晚都上他家門口堵他。心軟的張爺爺終于同意了爺爺的請求。從此，張爺爺家多了些歡聲笑語，而我家少了一些碎碎念，從此一片祥和。

鏡頭三以小變“大”

自從爺爺迷上了下棋后，街坊鄰居都知道了，在爺爺的倡導下，一些大爺大媽組成了下棋協會，主要作用就是業余時間下棋，放松幾下，我是真的沒想到，爺爺從自己喜歡的娛樂活動，從而變成了碩大、大家都喜歡的協會。

這就是我的爺爺，“孫女，再陪爺爺下一場”，“唉，好好好，不跟你們說了，我下棋去了?！?/p>

六年級圍繞中心意思寫作文【篇8】

雷子萱

看到“變”，我最先想到的就是“變化”，因為家中正在發生著變化。

先說爸爸，爸爸只要抽煙就咳嗽，媽媽對他發出了警告，必須戒煙，爸爸的煙癮不小，要戒談何容易，媽媽每天都會檢查爸爸的口袋，看看有沒有煙卷、打火機，然后再聞聞身上有沒有煙味。我呢，就跟爸爸宣傳一些關于吸煙的危害，經過全家人的努力，爸爸戒煙成功了。

再說媽媽，媽媽十分喜歡上網，為此，我和爸爸想了種種對策，比如為媽媽規定上網時間，制定健康計劃?，F在媽媽變了，每天上網有節制，作息有規律。

最后說我，別看我參與計劃很是積極，可是對于自己的學習卻沒有一點兒熱情，為此，可是挨了爸爸媽媽的不少批評。爸爸媽媽為我制定了學習計劃，并一起監督我實施。現在，我也變了，變得勤奮好學，成績也有了提升。

希望這樣的變化在我家繼續保持下去。

六年級圍繞中心意思寫作文【篇9】

愉快的假期總是讓人那么期待。那是許多人盼星星盼月亮的事情。但每到假期時，一段痛苦的回憶就會浮現在我的腦海，讓我揮之不去。

那是2年前的暑假。安逸的假期生活讓我愉快，我完成了當天的學習任務，悠閑地坐在沙發上打游戲。

“快攻塔啊你們！會不會玩游戲啊？”我玩得熱火朝天。突然一通外婆的電話打斷了我。

“喂，外婆?！蔽也荒蜔┑亻_口。

“孩子，你什么時候來外婆家玩啊？你好久沒來啦，外婆可想你了！”電話那頭傳來外婆的聲音。

“我假期作業可多呢，今年就不來你家了，外婆。我先掛了?！睕]等外婆回應，我便掛斷了電話，繼續玩游戲，真希望永遠都不要開學。我抱怨著。殊不知那邊的外婆正咳嗽的厲害。

“晚上該吃什么呢？”我又想著，關閉了手機，走向在廚房忙碌的媽媽：“媽媽，今天晚上吃什么？”

“吃火鍋，哦，對了你好久沒給外婆打電話了，你打個電話吧！”媽媽帶著點命令的語氣對我說。

又是外婆又是外婆的，心中的煩躁頓時蔓延開來：“放個假都不讓我清靜！”我大聲嚷著，隨即走進房間，把門鎖上了。

我躺在床上，享受著手機給我帶來的快樂，已把外婆的事忘到九霄云外去了，但又想到媽媽的叮囑，便走出了房間：“我已經打電話給外婆了！”然后我又推門而入。

這樣愉快而又舒適的生活持續了兩周。又是一個星期一的下午，我睡了個回籠覺，從軟綿綿的床上爬起來。

“給外婆打個電話吧。”我突然心血來潮，小聲嘀咕著。隨即掏出手機撥打了外婆的電話，但回應我的不是外婆慈愛的聲音，而是對方手機關機的提示音?！斑?？外婆手機關機了？”

我走房間嚷著：“媽媽，為什么外婆不接我電話？”回答我的是一片寂靜，只見爸爸媽媽臉色沉重地坐在沙發上。

“你……外婆昨天晚上心臟病突然犯了，送到醫院……沒有搶救過來?！卑职指嬖V我。

手中的手機滑落在地，我大腦里一片空白。怎么可能？外婆怎么可能突然就走了呢？我的眼角突然濕潤了起來，我上周才跟外婆通過話，她怎么能走？她怎么就丟下我了呢？外婆還答應我，要帶我出去玩的嘛！

媽媽走過來安慰我：“沒事的乖乖，外婆知識換個地方來陪伴我們！別哭了！”

那是我最后一次跟外婆通話，如果我多跟外婆通通電話，或者我多去陪陪她，是不是結果就不會這樣了？

兩年過去了，外婆陪我玩鬧的場景仿佛就在昨天。

外婆的逝去，成為了我心中永遠解不開的結，我很后悔，很傷心。每到假期我都會想起那段難以忘懷的經歷，可時間已回不去了……

六年級圍繞中心意思寫作文【篇10】

悔

今天，我們班舉行了一次經典詩文誦讀比賽。提起這次比賽，真是兩行熱淚直流?。?/p>

早晨，一聽老師說，今天上午最后一節課舉行古詩文誦讀比賽，我就開始坐立不安了。這可怎么辦！雖然老師早就布置我們在暑假里背了，可我想，比賽還早著呢，就沒有放在心上，今天背一首，明天背一首的，光顧著玩了，詩也背得一點都不熟，數量也是少之又少，300多首詩，我只背會了100多首。唉！完蛋了！真是恨自己把老師的話當耳旁風了，這個節骨眼上真有點想打退堂鼓了。不參加吧，我們組早就推薦我作為代表參加比賽了;參加吧，又怕給我們小組丟臉。怎么辦呢？只能臨時抱佛腳，趕緊背吧，能多背一篇是一篇?？烧l知道，越是著急越是背不出來。

最后一節課很快就到來了，一上課，老師就把我們幾個代表小組參賽的同學叫到前面來，坐成一排，準備開賽。我的心砰砰亂跳，都提到嗓子眼兒了。我緊緊地握著自己的手，腦子里一片空白……

只聽見老師一句話：“比賽正式開始！”第一輪是指定背誦，按著順序來，老師說詩題，到誰就誰背，誦讀對的加兩分。第1個，第2個……老師每提一首詩，他們很快就能背出來。我一看更著急，咋辦??？時間啊，你過得慢一點，再慢一點吧！可還是到我了，我顫顫巍巍地站了起來。“《少年行》，孫涵背。”老師說。額？這是什么詩？我一點印象都沒有，一句也背不出來，只好羞愧地搖了搖頭，小聲地說：“我不會背……”慢騰騰地坐了下去，心里有種說不出的滋味。我根本不知道第一輪是怎么結束的！

第二輪又開始了，雖然還是按指定的順序背誦，但規則變了，如果本人背不出來，其他同學可以搶背。又到我了，“孫涵背《長歌行》?！毙侠蠋熣f。咦？我聽這詩名，好耳熟，可就是想不起內容來。我正焦急地想著，張榆彤搶背了出來，“青青園中葵……”當她背出詩的第一句時，我馬上就把這首詩想起來了。唉，這可是我倒背如流的詩，咋就忘了呢？我怎么總是關鍵時刻掉鏈子呢？

就這樣兩輪下來，我一首都沒有背出來，比賽結果可想而知，心里是個啥滋味，說不出來。還代表我們小組參賽呢，真是太丟人了！怎么就沒認真聽老師的話呢？班里的同學會怎么看我呢？我又怎么跟我們組的同學交代呢？我感到臉火辣辣地燒著……

2023作文推薦 圍繞中心意思寫作文六年級范本最新范文

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《2023作文推薦 圍繞中心意思寫作文六年級范本最新范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

當春天回到大地，萬物復蘇。春姑娘隨風姑娘來到人間。他們來到大柳樹爺爺的懷里，胳肢舒爺爺。舒爺爺開心的胡子抖了起來，連樹枝上的小嫩芽都咯咯地笑起來，在秋千上蕩來蕩去，小腦袋一轉，望著美麗的春天，說著話，發出聲音。

大地又披上了綠色的外衣，金色的蒲公英在路邊閃耀著它的金光，不知名的五顏六色的花朵在風姑娘的撫摸下輕輕搖擺。

小動物也來過這個春節!蜜蜂在粉杏花間歌唱;蝴蝶在花叢中飛舞;燕子飛回來，在溫暖的屋檐下笑著，唱著春天的歌：春天來了，春天來了!

桃花盛開，花菜遍地黃。幾個孩子在追黃蝶，而黃蝶在花叢中飛來飛去。在這種情況下，我不禁想起了偉大詩人楊萬里的一句詩：孩子們爭先恐后地追逐黃蝶，他們飛到花菜里，卻找不到它。“突突突”農夫的叔叔把花盆趕了出去，農夫的叔叔要去播種。

希望應該在播種的季節播種。孩子們應該在這個時候去上學。讓我們祝福他們。

春天我愛你!

教你寫作文:六年級寫人作文400字左右范文

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文:六年級寫人作文400字左右范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家隔壁的阿姨，粗心是出了名的。提起她的粗心事兒呀，不知能數出多少件呢！

有一次，我正在家里看電視，突然聽見“砰”的一聲，走到屋外一看，原來是阿姨把房門鎖上，到廚房里做晚飯了。過了一會兒，就聽見她“哎呀”叫了一聲：“我忘把鑰匙拿出來了！”

這時，阿姨急得想熱鍋上的螞蟻直轉圈，不知怎么辦才好。還是媽媽有辦法，讓阿姨請來開鎖匠才打開了房門。可她那頓飯折騰到很晚才燒好。

還有一次，快接近中午了，阿姨家來了客人。阿姨急急忙忙買來菜，圍上圍裙，忙著做飯。

過了好一會兒，阿姨把她的杰作端上了飯桌?？腿藙倓偘巡藠A到嘴里，眉毛就皺了起來，又把菜吐了出來。阿姨看到客人這副狼狽樣，趕到莫名其妙?！斑@菜怎么這么咸呀？”客人問道。阿姨先是一愣，然后親自嘗了一口，才知道怎么回事，抱歉的說：“對不起，我把鹽放多了?！笨腿酥缓霉獬粤它c兒米飯。阿姨感到十分尷尬。

阿姨粗心的毛病也真該改一改了。

教你寫作文: 作文400字六年級其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 作文400字六年級其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

學校合唱隊是群小音樂組的招牌。每天上午8點到8點40分是合唱隊雷打不動的練聲時間，就是這樣日積月累保證了訓練的時間，加上一定的練習方法，XX小學每年XX市的合唱比賽，都是第一名。音樂室有三間，簡潔又不大，幾塊木頭小板凳，一臺鋼琴，一塊顯示頻和黑板，可里面出來的聲音真是天籟。我聽的第一堂六年級的音樂課，孩子們順口就來的二聲部著實把我驚嚇到了。他們的音樂基礎扎實，發聲位置也正確，從三年級以上人人會讀譜，可見課程落實非常到位。

今天干了一天模特，可是累壞了素妍，趴在大大的床上，才想起去續費旅店房。店長也是更素妍認識許久，所以房租也只是一個月100。時間過得飛快，轉眼開學了。素妍拿著自己賺的1000塊錢（不止賺了1000）交給了老師，她心里一直怕怕的，怕同學的嘲笑，怕老師的冷落她怕一切！她唯一的好朋友鑫佳跑來安慰她，因為素妍的養父母告訴了鑫佳，希望能安慰她。小素，別傷心，該面對的還是要面對的，還不如我們自己好好生活，過更好的日子呢！鑫佳憤怒的說。怎么說呢？她們班有一個十分會挖苦的人叫吳珊，挖苦人可是十分牛，說幾句就可以把男生惹火，把女生惹哭，把老師惹氣，而老師最愛的學生就是素妍和鑫佳，吳珊最針對的就是她倆。吳珊聽到了素妍的遭遇，便慢慢的計劃咋整她。