三年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“三年級文具作文其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個夜深人靜的夜晚，大家都睡著了。突然，從三年級小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢？原來是文具們開始爭吵了。

中性筆帥哥最先開始發話，他清了清嗓子，說：“你們羨慕也沒用，你看！小主人是多么疼愛我呀！”他又清了清嗓子說：“至于你們這些‘小屁文具’，早就該被小主人‘炒魷魚’了！”

“我告訴你！中性筆！上語、數、英、科的課時，要是沒有我！小主人的課本上，將有一個又一個的墨團！”涂改帶早就看不慣中性筆，第一個不服氣，“跟你說！小主人雖然每次考試都一百分，但是要是沒有我！小主人早就被老師扣掉五分書寫分，變成九十五分了！”

“你……你們倆……也別得意……數學課上，小主人沒……沒……沒有我，畫線……能畫直嗎？”“再說……如果沒有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。

“你……你們！”中性筆見爭不過，便不再爭吵了，在心里暗暗做了一個決定。

第二天，三年級的小草考期末考試，中性筆還是在為昨天的事情不滿，今天一起床，就實施了昨天晚上做的決定：把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。

考數學時，很多道題都需要直尺和三角尺，小草見沒帶這兩樣東西，就沒做這些題，更糟糕的是，小草做錯了很多題，又沒帶涂改帶，只好涂了墨團。

試卷發下來后，小草只考了38分，因此，他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。

親愛的讀者們，無論如何，千萬不要學那支可憐的中性筆喲！

zwb5.com小編推薦

[熱搜作文] 文具文章三年級之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 文具文章三年級之二”希望能為您提供更多的參考。

同樣的天氣，同樣的地點。與此時不同的是，多了一份殘酷的成績單，多了一只在空中揚起的皮帶，多了一份父母的責打，也多了一份孩子的哭泣。不錯，這就是在第二學期第一次月考成績下來后。那次，我的成績一落千丈，由上學期期末的年級39名跌到了100多名。多么可怕而殘酷的訊息！也仿佛對我下了一道死刑通牒：你這個粗心大意，不細心的死人！我傷心欲絕，恨不得一頭撞死，或是從頂樓跳下去！偏偏在這種情況習，父母也像刺激我似地說：看看別人為什么能考一百，而你卻只能考期時多，？你比別人笨嗎？你最次也應該靠到九十以上，你怎么這么粗心！

回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。

六年級想象作文題目：夢的千姿百態。人生都有夢，有夢想，也有睡夢。這篇六年級想象作文600字的夢的千姿百態想象小練筆給我們呈現一副夢的千姿百態的美好世界。

精選作文: 三年級文具作文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 三年級文具作文精選》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天，爸爸給我買了一個漂亮的文具盒。它是長方形的，像一列小火車，文具盒上有一個冰雪女王的圖案，還有她的妹妹艾莎和可愛的雪寶，冰雪女王讓四周下起雪花來，像十分透亮的雨珠。

我的文具盒有三層，第一層是尺子爺爺居住的地方，尺子爺爺喜歡為主人做貢獻，是一個淡定冷靜的'人。尺子爺爺雖然老，但神通廣大，每次考試都需要他。

第二層是鉛筆姐姐和橡皮妹妹，鉛筆姐姐和橡皮妹妹很有默契，考試的時候，要是鉛筆姐姐寫錯了，橡皮妹妹挺身而出，給鉛筆姐姐擦掉。

第三層是鋼筆哥哥，鋼筆哥哥可以讓小主人寫出工整的字，還有漂亮的顏色。鋼筆哥哥穿著帥氣的服裝，慢慢悠悠的走著去參加文具舞會。

一天早上，我不緊不慢的走著，唱著優美的歌曲，文具盒發出嘩啦嘩啦的聲音，好像在說：“主人，快走，要遲到了。”

有一次，文具們在聊天，在說小主人更喜歡誰。橡皮搶先說：“小主人喜歡我，因為我可以擦掉鉛筆?！便U筆不服氣說：“我可以寫字?！变摴P也來湊熱鬧說：“我的顏色好看?！背咦訐屩f：“我可以讓小主人畫的線直?！蔽覈@了口氣，說：你們誰我都喜歡?！?/p>

我愛文具盒。

【熱門寫作】 三年級文具作文(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 三年級文具作文(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的書包里，有一個做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時，姑姑送給我的，我非常喜愛它。

文具盒是用鐵皮做成的，上面畫著一個可愛的小姑娘，黑珍珠般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，烏黑的長發，櫻桃一樣的嘴，她身穿湛藍色的衣裳，她的身旁還有一只活潑可愛的小狗，正不停地搖著尾巴，多可愛呀!

這個文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥，瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個粉紅色的小盒子，因為里面有我的零花錢。告訴你個小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她!

文具盒不但給我帶來無窮的快樂，也使我的成績得到很大進步。

考試時遇到連線題，直尺就會笑瞇瞇地跳出來幫我完成題目。寫錯字時，橡皮寶寶會一蹦一跳地出來，給我清洗“臟物”。

每當我考砸了，文具盒上的小姑娘就會安慰我：“小主人，別灰心!下次一定能考好!”當我考好時，她會提醒我：“小主人，不能驕傲哦!”

我喜歡我的文具盒。

【作文參考】 三年級文具作文壹篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 三年級文具作文壹篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。

筆盒的第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會奇怪地問：書本那么大，怎么放得進長8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒里，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因為書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那么，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

怎么樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！

作文分享： 文具盒里的故事三年級想象作文之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 文具盒里的故事三年級想象作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，文具盒里發出一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒一看，哦！原來是橡皮、鉛筆、轉筆刀相互吵鬧著。我聽著聽著，覺得有趣極了。

首先是淘氣的橡皮搶著說：為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯誤的字跡，使主人的字跡那么好看。橡皮說的話遭來一陣嘲笑。

自高自大的鉛筆拍著胸脯說：哼，為了主人，我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我，他還能在紙上做題，寫文章嗎？主人會學到文化知識嗎？

轉筆刀聽了它們的爭吵后，慢條斯理地說：你們都有功，就是都沒有我的功勞大。橡皮和鉛筆聽后急得大聲追問：你有什么功？你敢說嗎？轉筆刀理直氣壯地打開嗓門總結式發言；有筆沒有我能寫字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什么資格在我面前搶功呢？橡皮和鉛筆聽后，氣得跳出文具盒，不愿與轉筆刀在一起。

這時，文具盒公公見他們爭吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進了文具盒里，便輕言細語地說：孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協調配合，充分發揮各自的作用，主人才能學到更多的知識。

孩子們聽了文具盒公公的話后，明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑著說：我們今后要相互配合，發揮自己的作用，讓主人更好的學習，將來成為一個有用的人才。

你聽了這個故事，明白了什么道理？能說說嗎？

[參考作文] 三年級文具作文其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 三年級文具作文其五”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我最喜愛的文具是一個書包，這是一個朋友送給我的，我給你們分享這其中的快樂吧！

這件事發生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都來了。小明送了我一個大書包，這個書包十分漂亮，這書包的前面印著一只米老鼠，它正在踢足球。側面有兩個網袋，一個是用來裝杯子，而另一個是用來裝文具盒的。這書包還有兩個可以放書的地方，這兩個我一個用來放書，另一個用來放作業本。還有其他朋友也送了我禮物，我們沉靜在歡樂之中。

小明現在已經轉學了，但是他送給我的書包和友情還在。

今日寫作: 三年級文具文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 三年級文具文章，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一個文具盒，是剛開學時買的。我可喜歡它了。

我的文具盒長22厘米，寬11厘米，高3厘米的長方形，它使用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪著彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的······就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。

打開裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學習用品。

當我要做作業時，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當我要畫圖時，直尺便會上來幫我把線條畫直，當我不小心犯了錯誤時，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯誤。

可愛的文具盒，你真是我的好幫手，我將永遠珍惜你、愛護你。

[優質作文] 三年級文具文章之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 三年級文具文章之一》，相信能對大家有所幫助。

我有一個既漂亮又實用的文具袋，它就住在我的書包里，

已經陪伴我度過了兩個春秋。

我的文具袋它穿著一件藍色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來，真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉筆刀的家。

它可是我學習的好幫手。每當我拿鉛筆寫錯字的時候，文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。當我要畫直線時，尺子便會跳出來幫我畫。上課時它靜靜地躺在課桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業時才不會有錯呢！”

上三年級了，媽媽想幫我買新文具袋，我對媽媽說：“您看這個文具袋還是好好的，干嗎要買新的?！?/p>

我喜歡我的文具袋！

作文：三年級下冊作文其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：三年級下冊作文其二”，希望能為您提供更多的參考。

？“一生難得是朋友，朋友多了路好走”。我有許許多多的朋友，但我最喜歡的是“貪吃鬼”——孫浩陽。

貪吃鬼——孫浩陽的眼睛圓溜溜的，耳朵又大又圓，時常見他穿著那件印滿美味的T恤，偶爾穿別的衣服，搞得人以為他只有一件衣服。他有點胖，嘴巴似乎一刻都停不下來，不是說話就是吃東西。

他貪吃在我們院里是很有名的。手里總是舉著零食。記得有一次，我們在一起寫作業。他拿出來一包方便面，捏碎了，一邊吃一邊寫，我看不下去了，說：“一邊吃東西，一邊寫字，字就寫的又慢又難看，你還是寫完了再吃吧”，孫浩陽拿起作業本說：“你看看我寫的”，我瞬間驚呆了，他竟然是寫的又快又好。我驚奇地問：“你這是怎么回事?。俊彼靡獾卣f：“你試試我的辦法，拿一大把放嘴里，一邊動嘴，一邊動手，快吃完了，趕緊再抓一大把”。我恍惚大悟，原來他邊寫邊吃都總結出經驗來了，真貪吃。

雖然他很貪吃，但他仍然是我最好的朋友，在我疑惑的時候為我指點迷津，在我失落的時候，為我打氣加油，在我傷心的時候，逗我開心……

如果可以的話，下輩子，我還選他做朋友。

月度作文精選 我心愛的文具作文三年級

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 我心愛的文具作文三年級》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個漂亮的文具盒，它是我二年級的時候媽媽給我買的，我們之間有著深厚的感情。

我的文具盒是長方形的，藍色亮皮的。上面畫著冰雪奇緣的一對姐妹，文具盒的外面還帶有亮晶晶的東西，遠遠望去就像一顆顆閃閃發光的水晶。

它是由二層組成的，第一層住著鉛筆小姐和橡皮弟弟。第二層住著尺子大哥。每次我需要用它們的時候，它們正在暖和的臥室里做著又香又甜的夢呢！我的小助手文具盒叫醒了它們，馬上給我使用。有一次，我上課想睡覺的時候，文具盒立刻吩咐鉛筆對我說：小主人，小主人，上課要專心聽講。我一聽，馬上端端正正地坐好，認真地聽老師講課。我的文具盒就像我的好朋友，我不管到哪兒去學習，都要帶著它，因為它的任務就是做我的小助手。

我喜歡我的文具盒，要是沒有它，我上課就會開小差，就學不到更多更重要的知識了。它不僅是我的文具管理員，還是我形影不離的好朋友。