五年級三國演義讀后感。

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五年級三國演義讀后感【篇1】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”合上書本我靜靜地回味著這本書的內容——《三國演義》！我忽然間感受到了桃園三結義友誼的真摯，刮骨療毒的毅力，草船借箭的智慧。這一個個精彩的故事深深地印在了我的腦子里，三國呀三國，我最愛的就是三國呀！

《三國演義》主要講了：漢末黃巾軍起義到西晉統一這八、九十年間的歷史的故事。我認為《三國演義》不僅是本書，還是一本處處演繹著人生的劇本。正如作者所說的：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。的確，這是一本充滿智慧的名著！書中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關羽，他是勇敢的化身。最能表現他勇敢的就是過“五關斬六將”，主要講了：關羽不辭而別，由于沒有得到曹操的手諭，一路上經歷了重重困難，但他還是堅持了下來！這是多么可貴的勇氣呀！我讀完之后，想了很多，感到受益匪淺。這樣的故事還有很多，如：“千里走單騎”，“華容道義釋曹操”等。作者把關羽這個形象描寫得淋漓盡致，使人讀完后回味無窮。

《三國演義》中有令人感動的事情，也有令人傷心的人物，還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化，他們都有一個共同點：那就是處處演繹著人生，讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化，它都是我心中最愛的三國，這本書，將伴隨我一生。

五年級三國演義讀后感【篇2】

《三國演義》，是我國的四大名著之一。我早有耳聞，但不曾目睹。今年暑假，我終于有幸得到了這本書，真是如獲至寶!首先，我對這本書的作者--羅貫中，有了一些了解。他是山西太原人，元末明初的小說家，中國章回小說的鼻祖。想到我們這里曾出現過這么一位了不起的前輩，我真是自豪!

草船借箭是《三國演義》中的一個經典篇章。周瑜心胸狹窄，妒忌諸葛亮的智慧，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。

俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功。”諸葛亮之所以智慧超群，上知天文，下知地理，是因為他刻苦學習、博覽群書、書讀五車，用自己的知識豐富了自己的頭腦，歷史上才上演了著一幕幕驚心動魄的故事。一分耕耘，一分收獲。現在正是我們學習的大好時光?？纯次覀儸F在的衣食住行，人家諸葛亮在茅草房里還好好讀書。我們現在有這么好的條件，有什么理由不好好學習呢?看看我們有些同學，比吃比穿比住，就是不比學習。爸爸媽媽辛辛苦苦供他們上學，他們卻不好好學習，怎么能對得起自己的父母呢?

前有古人，后有來者。讓我們學習經典名著里英雄人物的大智大勇。從現在起，刻苦學習，為將來美好的明天獻出自己的一份力量!

五年級三國演義讀后感【篇3】

悟人生真諦，做平和之人——讀《三國演義》有感[篇3]國風云，大氣磅礴。書中人物各有千秋，講述了一段分久必合，合久必分的歷史往事。

在經歷幾遍的詳讀之后，我對書中兩人頗有興趣，一是周瑜，三國時期，東吳孫權一派的少年都督;二是諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，劉備帳下軍師。這兩個人曾一同指揮過赤壁之戰，顯然是友;而諸葛亮又三氣周瑜，最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。

先說周瑜，他是東吳的大都督，年少便得到吳侯的賞識，又得美女小喬為妻，可謂是春風得意，生活事業雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人，最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人，結局竟顯得如此悲慘。為什么，只是為了心胸狹窄，滿足自己的虛榮，情節跌宕起伏，讀來讓人惋惜不已。

年少的周瑜只為一是氣短，從而造成了這一失足成千古恨的悲劇，這不禁讓現實社會的我們，無不好好反思。而說道孔明先生，他值得我們反思的又有哪些呢?

諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統并稱鳳雛臥龍。他學識淵博，被劉備三顧茅廬請出。做為軍師，他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁，獨演空城計……書中提到他的情節很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對，當年劉備三請孔明，終于在最后一次見到了他，諸葛亮當然也不負其所望，為他把后來六十年的戰略方針和計劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對，不僅讓我們看到了諸葛亮的學識，更讓劉備以下開朗起來，看到了希望。也正是它，同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學沒有白費，從而才早就了這樣一位亂世才子，正是這淵博學識才造就了劉備的漢室天下。

總體老說，周瑜和諸葛亮只是書中的兩個代表人物，真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節和亂世中的這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉，風格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。

故事的結局由晉朝司馬一世統一落幕，這真正意義上見證了那句分久必合，合久必分的古語，這場亂世最后也終得安定。

五年級三國演義讀后感【篇4】

我和媽媽去街上玩，無意間看見一本《三國演義》，于是就買下來了，回到家里就津津有味地看了起來，里面的內容使我受益匪淺。

讀完這本書，我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒有智慧，他就不可能用草船借到十萬支箭；劉備要是沒有智慧，就借不到荊州；周瑜要是沒有智慧，就不可能在“赤壁之戰以少勝多”……在現實生活中，我們同樣也需要智慧。要是你沒有智慧，就會被人欺負；要是你沒有智慧，就會被社會淘汰；要是你沒有智慧，就不可能在世上生存……人要是有了智慧，就會受人尊敬；人要是有了智慧，就能事半功倍；人要是有了智慧，就會造福人類……

同時，我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒有真誠之心，就不能和關羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒有真誠之心，他就不能請出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒有真誠之心，就不可能有那么多的`人為他效力……在現實生活中，我們也要有真誠之心，這樣才能交到更多的朋友。

我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時說：“既生瑜，何生亮”，他要是沒有嫉妒之心，就不會被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對于這一點是深有體會的，記得在我讀四年級的時候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠她，漸漸的我發現我不僅少了這個好朋友，連其他朋友也越來越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書，妒忌之心慢慢不見了，那個朋友也回來和我玩了，我的朋友又越來越多了。

讓我們告別嫉妒，伴著智慧和真誠快樂地成長，成為別人心目中的英雄。

五年級三國演義讀后感【篇5】

從小學二年級起，我就特別喜歡看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。

我知道無論什么時候，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時就會殺掉劉備。要是沒有智慧的力量周瑜在赤壁之戰中也就難以少勝多……到現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以掙很多的錢。

同時，我也認識了到嫉妒別人的危害。在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時，曾說過：“既生瑜，何生亮!”結果被諸葛亮活活給氣死了，使得一個有用之才就這樣浪費了。在這個方面，我有一些親身體會，那是發生在上四年級的一件事。在一次考試中，一個同學的成績超過了我。我心中就有些嫉妒，和他的關系也漸漸疏遠了，結果我在班上的朋友也漸漸少了，成績也沒有多大進步。

自從讀了《三國演義》這本書之后，我慢慢地改掉了這個壞毛病。從這以后，我在班上的朋友又多了起來，成績也進步了一些。還有一點，我意識到沒有一顆真誠的心和坦率的.態度是難以交到很多朋友的?！度龂萘x》中，劉備正是有一顆坦率的心，才得到了關羽和張飛兩位大將，才能請諸葛亮幫他爭奪天下，正是有了這三位難得的人才，劉備怎會如此強大?一個人若有真誠的心和坦率的態度，就會有很多的朋友，就會進步。

智慧是重要的，嫉妒對別人是有害的。要有真誠的心和坦率的態度。

小學生三國演義讀后感600字(5篇)3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發”……每每看到這些詩詞，我就會想起讓我百讀不厭的《三國演義》這部名著。

多種版本的《三國演義》我大都讀過，對小說中塑造的栩栩如生的英雄人物形象幾乎爛熟于心，智勇雙全的趙子龍，運籌帷幄的諸葛孔明，忠義善戰的關云長，大智若愚的魯子敬……在眾多英雄人物中，要說武官將才的話，我最喜歡趙子龍。他不顧自己的生命安危，單槍匹馬沖入曹軍大營，殺了個天昏地暗，救回后主劉禪，并把他安全送到劉備那里。他不是莽撞，也不是逞匹夫之勇，而是對自己救劉禪有十足的把握，才有了單騎救主的佳話。當然，他的智勇不是一般人能敵的!最終，一代豪杰因病而亡，將星隕落，讓我悲嘆不已。但他的英雄形象永遠留在我的心中，他智勇精神永遠激勵我。要說文官謀士的話，我還是喜歡諸葛亮，最讓我印象深刻的是他大擺空城計的故事。諸葛亮錯用馬謖，街亭失守，被迫后退。因為諸葛亮知道，只要街亭一失守，死守城池也沒有用了，只能去西城搬運糧草，退守漢中。可剛到西城不久，司馬懿的十五萬大軍壓境，兵臨城下，情況十分緊急。而現在的西城僅有五千兵馬，還有一半的精兵都去搬運糧草了，剩下守城的都是些老弱病殘，正面交戰必定一敗涂地，于是諸葛亮急中生智，擺下空城計。諸葛亮鎮定地在城頭上優雅地彈著琴，城門大開，城內士兵扮著百姓清掃街道……司馬懿一見，恐城內有重兵駐守，立馬下令撤兵，跑了。因為司馬懿深知諸葛亮一向做事小心謹慎，決不肯冒險。諸葛亮不費一兵一卒擊退十五萬大軍，妙哉!諸葛亮的智慧謀略，讓我佩服得五體投地。

讀了這本書，每每想起這些英雄人物，我內心就有一種無形的力量升起，趙子龍的智勇，讓我無懼困難，遇到難題，想盡辦法解決;諸葛亮的智謀，讓我喜歡學習，鞭策我博覽群書，爭做一個有智慧的人。

五年級三國演義讀后感【篇6】

聽同學們說《三國演義》這本書特別好看，于是我決定要在今年這個漫長的暑假里，讀完這本中國古代四大名著之一的古典小說《三國演義》。讀完這本書，我受益匪淺。

這本書是古代著名作家羅貫中寫的，主要講了蜀、吳、魏三國從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

《三國演義》這本書刻畫了許許多多生動形象的人物，如陰險狡詐的曹操，神機妙算的諸葛亮，英勇善戰的呂布，尊賢重義的劉備，心胸狹窄的周瑜……

在《三國演義》這部小說中我最喜歡的一篇是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬只箭，但是諸葛亮提出了3天之內就能完成，并立下軍令狀，如若完成不了甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的時候，諸葛亮的船已經駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他！

《三國演義》這本書中我十分敬佩一個人，那個人就是——徐庶。徐庶對他的主人劉備忠心耿耿，為他出謀劃策，為劉備打了很多勝戰，立下了許多大功，自從徐庶投靠劉備后，接連數次打敗曹軍大將曹仁。有一回，曹操得知劉備是因為依靠徐庶才取勝的消息，于是，曹操的謀生程昱出了一個主意，他叫曹操把徐庶的老母騙至許昌，然后命其寫書信招徐庶來歸。就這樣，徐庶離開了劉備，投向了曹營。到了曹營后，徐庶篤于對劉備的情義，回到曹營不是出于本心。后來徐庶得知老母自縊，徐庶這才知道被騙，故而深恨曹操，發誓不為曹操設一計謀。我覺得徐庶這種不忘情義的精神，十分值得我去敬佩。

三國演義中還有許多的小故事非常精彩，如《三顧茅廬》、《空城計》、《桃園三結義》、《千里走單騎》……這些故事有些使我傷心，有些使我敬佩，有些使我感動，有些使我憤怒……

讀了《三國演義》這本書，讓我學到了很多品質和精神，同時也讓我明白了一些道理：我們每個人從小都要好好學習，像諸葛亮，關羽，張飛，司馬懿……那樣成為國家的棟梁，為自己的國家做出貢獻。

五年級三國演義讀后感【篇7】

《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝--《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。

里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派弓弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人;魯肅忠厚老實;曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。

這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學習。啊!〈三國演義〉真得帶給我很多很多!

五年級三國演義讀后感【篇8】

一本《三國演義》，讓我愛不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮；輕財重義的關羽；奸詐陰險的曹操；仁義的劉備……

《三國演義》這本書里介紹了許許多多大大小小的戰役。其中做著名的還要數“官渡之戰”“火燒赤壁”“夷陵之戰”這三大驚天動地的戰役。

“官渡之戰”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸，才遭此大敗。而在這場戰役中，袁紹兵多將廣，占絕對優勢，失敗的原因就是因為袁紹不善用人。就連他的對手曹操也說過“如果袁紹是善用兵之人，我對冀州連正眼都不看?！?/p>

“火燒赤壁”與“夷陵之戰”中，曹操和劉備的兵力都占有一定優勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備則也是被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀了，曹操在危難中還大笑三次，還依然說：“北方江山還是我的。”而劉備敗后竟自覺無顏回成都，病亡在白帝城。

《三國演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險，也說過“寧教我負天下人，休叫天下人負我”的話，但是他善于用人，曾頒布過好幾道“招賢令”引得無數豪杰來投奔。曹操那里形成“猛將如云，謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼，曾經差點活捉了孫權。就連吳國的小孩兒知道聽到張遼的鼎鼎大名，都嚇得不敢哭了。

《三國演義》里面還有很多故事，如“諸葛亮七擒孟獲”“關羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己是最厲害最強的，永遠都不可以驕傲，否則就會像“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。

五年級三國演義讀后感【篇9】

這個假期我讀了中國的四大名著之一--《三國演義》。《三國演義》講的是蜀國、魏國、吳國爭霸天下的事這本書里講了200多個人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關羽。

我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風、巧擺八掛陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內造十萬只箭，并且立下軍令狀，要是沒有造出來就已死謝罪。當天晚上，孔明出去探測天氣，發現第三天晚上有大霧，于是決定第三天晚上去曹營“騙箭”。到了第三天晚上，他讓士兵劃著幾十只船，每條船上綁了六個稻草人，趁著大霧，來到了曹操的兵營。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人?？酌饔X得差不多了，就把船開回去了。拔下箭來一數，有十幾萬只箭。此時周瑜也無話可說，只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個故事中我知道了孔明足智多謀，知識淵博。雖然他足智多謀，聰明過人，但最后還是沒能幫劉備消滅魏國。

看了《三國演義》，我知道了很多有名的故事和三國中著名的將領。從他們身上我學到了很多，諸葛亮的聰明博學、關羽的忠誠、張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。