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三年級作文500字學自行車其四
小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“三年級作文500字學自行車其四”,相信能對大家有所幫助。
我同齡的好朋友都會騎自行車,而我不會。他們有時嘲笑我,所以我決定要在暑假學會騎自行車。
前幾天的下午,爸爸帶著我到寬敞的地方學騎自行車,爸爸扶著我騎,我現在還掌握不了平衡,所以要人扶。學了一會兒,爸爸讓我自己試著我一個人騎,我在場地上繞了三圈,我對爸爸說:太累了,我不想學了。爸爸說:那怎么行呢,做事不能半途而廢。于是我繼續堅持了下去,我學了兩個多小時,當時天都快黑了,我也已經滿頭大汗,于是對爸爸說:我們明天再到這里學吧。爸爸說:那好吧。第二天,我們又來到這里學自行車,我慢慢的掌握了平衡,自行車也就學會了?;氐郊依铮瑡寢尶次覍W會了自行車,高興的說:看吧,只要你努力,一定能學會的。
從此,好朋友再也不會嘲笑我不會騎自行車了。我也明白了一個道理:如果你半途而廢,就什么也做不成;只有努力,你才會成功。
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[寫作借鑒] 學騎自行車四年級文章530字
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 學騎自行車四年級文章530字”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
其實騎自行車是很容易掌握的一項技能,我也是初一才學騎自行車的,其實快速學會騎自行車,有很簡便的方法:第一、很多人學不會騎自行車不是因為平衡感不好,因為平衡感和騎自行車沒半毛錢關系,他們是因為恐懼,害怕從車上摔下來,害怕摔倒。這里有一個簡單的方法,把車座降低到——坐在車座上的同時,雙腳可以舒服的踩在地面上,這樣你就可以坐在車座上,先熟悉控制車把的感覺,然后慢慢用腳蹬著地向前走,不要著急踩腳踏。第二、等你已經比較熟練的掌握車把,雙腳都離開地也從容自若了,你可以開始嘗試從一個緩坡滑下,腳仍在保護狀態,確保隨時可以雙腳落地。第三、盡量找一輛齒比小(前面齒盤齒數/后面齒輪齒數--齒比)的自行車,摩拜、哈羅都可以,不過共享單車一定要找一輛沒有問題的,最好找一個經常騎車的人試騎過再使用,一輛不好騎的自行車對學會騎車可沒有幫助。第四、下坡滑行的時候掌握車把很熟練了,熟練的要求是雙手不用力,放松,卻能保持直行。車子也確保好騎,你就可以開始嘗試踩腳踏了,開始學騎車千萬不要想著慢慢踩,因為騎慢車的才是高手,得踩出一定速度來,然后,你就學會騎車了,多騎一會兒,自然就熟練了。第五、前面忘記說了,學騎車的場地最好是比較空曠的,學校操場或者比較空的停車場是不錯的場地,開始騎車難免有點走圈或者走斜線,或者七扭八拐的,都是正常情況,騎自行車跟走路一樣,都是一種身體習慣,越熟悉越熟練。
月度作文精選 學騎自行車六年級作文其四
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會騎車的人都知道:剛開始的時候總免不了摔跤,我也不例外。剛開始的時候,我還能繼續堅持下去,可是摔的次數多了,我也漸漸地不耐煩了,心想:這是什么破車?不好學騎就算了,還要讓我摔了這么多跟頭。想著想著,索性把爸爸給我新買的自行車重重地摔在地上。爸爸在屋里聽到聲響,將頭探出窗外,關心地問道:“兒子,怎么啦?”我沒好氣地應道:“還不是因為這輛破車,弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會兒,才一邊招手一邊讓我進屋,說是要給我講故事。
進了屋,爸爸就說開了:“從前,有一位父親,他總是認為他的兒子很沒用,于是就找到當地著名的禪師,讓他訓練自己的兒子。數月后,孩子的父親來驗收這幾個月的成果。禪師安排了著名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試,而這位父親看到的卻讓他羞愧難當:他的兒子每次都會被教練打倒,只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘況,對他說:‘我很遺憾,因為你還沒感受到:只要站起來比倒下去多一次,就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓,又問:“好了,兒子,我的故事講完了,你從中明白了什么道理?”
我這才恍然大悟,說:“爸爸,我明白了,您不就是想讓我做到故事中的禪師說的話那樣嗎?”爸爸贊許地點點頭。于是,我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車練習,在我無數次地倒下又無數次地站起來后,我終于學會了騎自行車!那一刻,我的心里有說不出的激動,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
雖然這件事已經過去幾年了,但當時的情景迄今還深深地印在我的腦海里,爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次,就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
小學五年級作文:學自行車word版
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每當我看見許多外地的孩子騎自行車去買菜時,就會想起去年學自行車的畫面。想起這幅畫面時,就感覺挺開心的。
“宣作,哥哥去學自行車,你去不去學?”大媽媽說。我心里有一 種說不出的滋味,媽媽會不會讓我去呢?之后,我跟媽媽說了這事,媽媽答應了我去學自行車。
我們到了廠里,伯伯早已準備了兩輛自行車,一大一小。我們先駕上了自行車,伯伯扶著自行車的尾端。我踩起腳踏,開始騎了。這時,我開心地喊起來:“我會騎自行車了!但伯伯卻說:“你難道看見過路上騎自行車的人,后面有人扶著的嗎?”我頓時像一只漏了汽的汽球,如果有個洞,我真想鉆進去,好丟臉呀!伯伯扶著,我感覺自己已經會騎了,我讓伯伯不要扶了。伯伯一放開,我一騎,馬上摔倒了。“?。。?!好痛呀!”我腳上,腿上的皮都磕破了,而且流出血來。伯伯把我扶起來?!拔也幌雽W了!”但伯伯鼓勵我說:“做另何事都不能半途而廢呀,這樣什么也學不好!”我再次架上自行車,可是伯伯每次都不扶,我卻一次一次地摔倒。
第二天晚上,我們又來學騎自行車。伯伯扶著我,我騎著自行車,伯伯輕輕地放開,我竟然不知道,我自己可以騎了。這時,我才發現,我高興地叫了起來。
那一天,我非常高興,雖然腳上,腿上都是傷痕累累,但是我終于學會騎自行車了。耶!
作文:學自行車三年級擴寫改寫最新范文
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“作文:學自行車三年級擴寫改寫最新范文”相信能對大家有所幫助。
我的課余生活,就像天上的云彩一樣多姿多彩。騎自行車、打羽毛球、游泳,我都喜歡。要說我最喜歡做的事,那還得是騎自行車。
在假期里,我看見路上有好多人都在騎自行車,我很羨慕。于是,讓媽媽給我買了一輛自行車。剛買到家,我就迫不及待地讓媽媽陪我去學車。剛上車的時候車把總是歪歪扭扭的感覺要摔倒了。我有些灰心了,一屁股坐在地上,想:我一定不行了。這是,媽媽走過了對我說:騎車的時候,雙手要平衡。哪邊歪了哪邊用力,眼睛不要看下面,注意往前看。第二天,我按照媽媽說的方法,認真的練習,盡管摔了很多次,我都沒有放棄。但從地上爬起來后,我忍著疼痛仍舊堅持反復練習。幾天過去了,我的技術一天比一天好,勝利離我越來越近了。最好,我終于學會了騎自行車,心里高興極了。
自行車真的很難學,但是我堅持下來了。我感受到了世上無難事,只怕有心人。
三年級寫事文章 學騎自行車(經典版)
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看見院子里小伙伴都會騎自行車,我心里很羨慕,我連忙跑回家,讓爸爸媽媽給我買一輛自行車。
爸爸在網上給我買了一輛自行車,我和爸爸一起把自行車推到一片空地上,我迫不及待地坐在車座上,使勁往前一蹬,我的車把就東倒西歪,不聽使喚,差一點兒就摔了一跤,爸爸看見了說:我在后面扶著,你往前蹬。在爸爸的幫助下我踩著腳踏板,使勁往前一蹬,車子就飛快的跑著,可爸爸趁我沒注意,悄悄把手放開了,我發現了慢慢地減慢速度,生怕撞上了別人。最后我學會了,我就加大難度,把一只手松開,果然車子歪歪扭扭,一會跑到這兒,一會跑到那兒,像一只無頭蒼蠅一樣到處亂竄,不聽使喚,我生氣地下來對爸爸說:學習自行車好難呀!我不學了。爸爸對我說:我們做什么事都不能半途而廢,要說到做到。有了爸爸的鼓勵,我堅持了下來,最后我學會了騎自行車。
通過學騎自行車我明白了一個道理,就是做一件事不能半途而廢。
作文推薦: 新自行車-三年級文章之四
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星期六的晚上,我吃完晚飯就和爸爸媽媽一起去散步。走到華光城的北門,我們看見了一家自行車店。從櫥窗往里瞧,自行車各式各樣,琳瑯滿目。爸爸說:讓我們走進去看看吧!
走進店里,我仿佛走進了自行車的世界:山地車、折疊車、賽車應有盡有;顏色也各種各樣:黑色、紅色、白色、粉色、藍色讓我目不暇接。忽然,我的目光被一輛自行車吸引住了,它全身雪白,手柄和座墊還嵌著藍色條紋,輪胎和鏈條非常堅實,還能換擋。我一看就心動不已。媽媽看出了我的心思,問:喜歡嗎?我點點頭。雖然價格非常貴,但是爸爸媽媽還是把它買了下來。
啊!我有一輛新自行車了,我興奮極了。我迫不及待地騎上它去兜風。秋風可真醉人,空氣像施了魔法似的,清爽宜人,淡淡的桂花清香令人心曠神怡。夜色可真迷人,世紀東方廣場燈火通明,璀璨異常。我騎著我的愛車,感覺自己像個旋風小子,帥呆了。
明天我一定要早起鍛煉。下星期我一定要去東錢湖騎行我心里暗暗打算著。
呵呵,新自行車,你給我帶來了多少快樂,你知道嗎?
[實用寫作] (文章)學騎自行車五年級文章范文
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有人會問我未滿18歲怎能學開車?其實我學的是自行車。
前幾天爸爸給我買了新的自行車,但至今還未騎。今天正好爸爸在家,再加上我腦子里靈光一閃想起了這件事,吃完晚飯后便拉著爸爸和哥哥去沙河公園學自行車。剛開始爸爸叫我只把右腳放到腳踏板上踩半圈,我只好照著他的做,但其實心里卻感到很無趣。按這樣我沿著沙河公園的監控中心騎了一圈,終于我按耐不住了把兩只腳都放了上去,,結果還沒踩到一圈整個車身向右邊一倒,只聽“咚”的一聲,我的手臂感到一陣刺痛,我一看:擦破了皮。這時爸爸走過來說:“看,叫你剛開始時只踩半圈,現在好了受傷了,真是不聽老人言,吃虧在眼前!”我休息了一下,爬上車繼續騎,我這次就小心謹慎了。我感到漸漸的掌握了平衡感。到了一個寬敞的地方,哥哥把手放到我的坐墊說:“把兩只腳都放上去,騎快點,沒關系,記?。核俣仍娇煸胶每刂啤!蔽衣犃烁绺绲脑挘苑派先ゾ褪箘挪?,踩了老半天我才停下來看看我身后的哥哥,看到哥哥滿頭大汗,他說:“怎么樣,會了嗎?”我試了一下,可是還是不會。后來不知不覺我就能兩只腳都放上去騎一段時間了,然后我又試著把兩只腳放到腳踏板上,最后我可以一直在上面騎了,別提那是我有多高興了。但是后面我騎得太快轉彎時一下子車身就倒下了,這次摔倒比上次更疼,看來我是半斤八兩。
這次學自行車令我難忘。我現在已經能熟練地騎上自行車到處跑,但這樣的情景絕對不能沒有那兩次摔倒,所以我一點也不后悔。
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“叮當,叮當……”每當耳邊響起這個鈴聲,我的心中都會有一絲羨慕感。于是我下定決心:一定要學會自行車!
一開始爸爸一邊扶穩自行車一邊告訴我:“人要坐直,眼睛不要看輪胎,看前面。”在爸爸的幫助下我成功的掌握了一些技巧,于是我便想自己試一試。我自信滿滿的座上自行車,剛踩上踏板,自行車就偏離了軌道,差點就翻車了。我心想:這輛自行車在爸爸的幫助下十分聽話,怎么到我的手上就變成了一匹還未訓化的野馬了呢?我并不氣餒,再次騎上自行車,“一,二,三!”
“??!”翻車了!我從自行車上摔了下來,小腿被踏板突出的塑料刮傷了。我強忍著疼痛,再次騎上自行車,可惜這次我還是沒有掌握平衡。我練了一次又一次,腿上的傷口不知添了多少條。終于,功夫不負有心人。我似乎有了感覺:人坐正,眼睛看著前方,慢慢騎。
通過這次學自行車的經歷,讓我明白了:只要肯下工夫,迎難而上,最后的結局一定是成功!
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