三年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 三年級敘事文章：我和姐姐的爭吵（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我和姐姐有每天到世紀花園玩的習慣，在暑假的一天，我和姐姐向往常一樣來到了世紀花園，那真美啊！柳樹懶洋洋的挺著背。

河里的小魚快活的游來游去，小花小草熱得低下了頭。我和姐姐要去玩秋千，可秋千只有一個空位了，其它的都被別人占了，我迅速跑過去，坐上了秋千，姐姐溫和的對我說：“佳佳，你先玩一會，然后在讓我玩下好嗎？”“不好！這個秋千是我先搶到的，憑什么要讓你玩！”我大聲說，“這個秋千又不是你家的，也不是你制造的，為什么不讓我玩！”“那也不是你家的吧！更不用說這是你制造的！是我先搶到的，就該我玩！”“我是你妹妹，你得讓著我！”

“你沒聽說過孔容讓梨的故事?。　?。。。。。。zWB5.CoM

我們氣的臉都紅了，誰也不理誰，我坐在秋千上蕩著，心里很后悔，姐姐每次有好東西都給我，看到我喜歡的東西都給我，上次，我們和媽媽去買衣服，我們看中的衣服是一樣的，那件衣服只有一件了，姐姐毫不猶豫的讓給了我，還有上次只有一個冰淇淋了，姐姐也讓給了我。。。。。。想到姐姐的種種好，我很后悔和她吵架，于是就想去和姐姐和好，可“請原諒我”這幾個字我實在說不出來，突然姐姐主動要求和我和好，我馬上答應了，我們又重歸于好了。

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作文分享： 我的書架三年級文章精選一篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 我的書架三年級文章精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

書柜的另類說法，大部分人都把書柜和書架指同一家具，即書柜就是書架，書架就是書柜。其實，兩者稍有差別，書架只是在空間中存在的一個框架結構，而書柜是在空間中存在的一個整體。相對來說，書柜的體積也是比較大，所以書柜都可以全部稱為書架，但并不是所有的書架都可以稱為書柜。兩個體積相同的書柜和書架，書柜用到的材料可能就比書架用到的材料多得多。如圖所示，來自我家家居網的伸縮書柜，當它這樣打開時稱為書架可能還說得過去，但是當關閉時，稱它為書架就有點說不過去了。

在這個重視閱讀的時代，曬曬你家的書柜或者讀過的書可以嗎？

飛花《作娟悟語》當然可以，先曬書柜，再曬書花。我從少年時代就喜歡讀書，讀書是我多種爰好中最重要的一個爰好，多年來一直堅持。工作時忙里偷閑看的少一點，退休以后看的多一點。一到書店或者書攤我必定駐足觀看，有時也選購一點。到大商場購物也必定到書的柜臺瀏覽。原來給自己購書，現在給自己和晚輩購書樂此不疲！

自認讀書能解憂；讀書能消愁；讀書不寂寞；讀書能和困難做朋友。讀書不空虛；讀書不悵

【作文參考】 三年級敘事文章：那飛蛾觸動了我范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“【作文參考】 三年級敘事文章：那飛蛾觸動了我范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以往我非常厭惡飛蛾這種動物，可它卻可以那樣頑強的與死神勇敢的做著斗爭。去年家中冒出了許多飛蛾，怎么打也打不完，雪白的墻壁上有了星星點點的血跡。

一只飛蛾被夾在門縫里，進也進不去，退也退不得，陷入了一個十分尷尬的局面。但飛蛾并沒有放棄，拼命地扇動著它極長的胡須，用盡全身力氣在掙扎著。

我想把飛蛾揪出來掐死，它也能得到解脫，當我把它揪出來的時候，我仿佛感受到了他的心跳，是那么的劇烈，翅膀與胡須震動得更加厲害了，想從我手中逃脫，它的命掌握在我的手里。我可以輕而易舉的把它掐死，可我并沒有這么做。在一剎那間，我被這只萬惡的飛娥震撼到了，它的生命在我手中躍動著。我不小心掐斷了它的一只翅膀，讓我心生愧疚之情，我把它放了，它拼命地撲閃著僅有的一只翅膀，飛向門后放糧食的柜子里。距離并沒有多遠，它卻慢騰騰的忽上忽下的飛了十多分鐘。

飛蛾雖然令人討厭，可是卻意外的有著讓人學習的地方，在人生路上只要有這種頑強的精神，就可以挺過任何難關。

作文閱讀： 我被誤會了三年級敘事文章之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 我被誤會了三年級敘事文章之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一天，珊月吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包裝袋扔在地上，被清潔工高叔叔的女兒高玉玫看見了。

我也開心的拿著冰欺凌，把垃圾袋扔進垃圾桶。一邊吃一邊走，看見了小布丁的包裝袋，生氣的說：誰呀！這么不講衛生，把臟垃圾扔在地上，真不環保。于是準備彎下腰去撿，不料，被高叔叔發現了，他以為垃圾是我扔的，狠狠地批評了我：你不知道嗎？我們清潔工可是很累的，你怎么還這么不講衛生，要不讓你掃地去，看看我們的辛苦。我委屈地說：什么呀！這不是我扔的，你誤會我了?？墒?，高叔叔根本不相信：小孩的把戲我還不知道嗎？你怎么能欺騙大人呢？我沒有！我的眼淚撲哧撲哧的往下掉，還不承認？我要告訴你媽媽，讓他看看她的女兒干的好事。這時，高玉玫來了，問：爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？高叔叔指著垃圾袋生氣的說：看！多不文明，他難道不知道我們的辛苦嗎？高玉玫仔細的看了看說：這是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。這時，高叔叔愣住了。

臨走前，高叔叔不好意思的說：對不起，我誤會你了。

[參考作文] 三年級敘事文章：被打手板了篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 三年級敘事文章：被打手板了篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“小明，你出來！”老師吼道。

我戰戰兢兢的走出了書桌，來到了老師的講臺前?？粗蠋熍瓪獯掖业哪?，腿發抖，手一直在搓褲腿。老師的臉似乎有些變形了，嘴巴里不停的嘟囔著“你看看，你看看，你心長咯吱窩里了嗎，怎么看的這題，怎么看的這題，用什么看的題，眼睛呢，眼睛又長哪里了……”

“手伸過來，自己說，打多少下能記??？”五下”我囁嚅的回答到。

老師的教鞭是一把尺子。上面密密麻麻的印著三十六計的字符。寬有5厘米，長有30厘米，厚有5毫米的一把木尺。是我們班淘氣包小剛送給老師的，他送的時候就說：“老師，我犯了錯誤，您就拿這個尺子打手板”天知道，這個尺子以后就成了老師“行兇”的助手?！芭?，啪，啪”作業不公正，挨打。違反班級學校紀律，挨打?？荚嚦煽兟浜?，挨打?？傊咦觼砦覀儼嘁院?，我們這個淘氣包苦頭沒少吃。好多次大家都想給這把尺子扔了，可又怕被老師發現，總之，“尺子”來我們班后，班級的紀律衛生好多了。

“手伸過來”老師惡狠狠的說：“不打記不住”我看著錯題，心里這個悔啊，看錯數字的，抄錯題的，各種的不認真都體現在卷紙上了。

“啪，啪，啪”我這次沒有讓老師動手，我自己不認真，自己負責，一下一下的響聲響在我的心底：我再也不能這樣糊涂學習了，我再也不能對不起老師付出的辛苦了，我再也好好的學習，對不起關心和愛我的人……

尺子大在手上，疼痛記憶心底。學習不容馬虎！

寫作范本: 爭吵三年級文章篇一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 爭吵三年級文章篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。

夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優點，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫好作業呢？橡皮妹妹跑出來說：說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦呀？直尺姐姐聽了，搖搖頭說：你們說得都不對，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發話了：要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎？爭吵聲越來越大。

一個月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長時間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說：每個人都有自己的優點，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個都不行。他們聽了都覺得自己錯了。并向對方認錯了。認錯后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。

福建福州福州市湖前小學四年級:連輝東

作文分享： 逝去的友誼六年級敘事文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 逝去的友誼六年級敘事文章”，相信能對大家有所幫助。

獨自一人仰望天空，就會想起那些時光，那時的我們好快樂，笑得好開心。但是，那些時光已成為了回憶，一段金色的回憶

我們是一群活潑，天真的女孩子，整天嘻嘻哈哈地瘋玩著，毫無拘束地鬧著，笑著，抱著

不過，蒼天沒有讓我們的友誼長存，他打破了我們之間的親密。我們開始互相猜疑，開始勾心斗角。開始打冷戰，大家誰都不理誰，見面連聲招呼都不打，形同陌生人。之后，我們開始分幫分派，把一個完整的六（3）班分得七零八落，愈來愈多的同學無辜的加入我們的戰爭。大家之間的友誼愈來愈淡，人與人之間就像隔了一層霧，你看不見他，也摸不著他。有時獨自一人想想，我們是不是太過分了？大家就剩一個月就要分開了，從此之后天涯海角各一方，可能就在也見不到了。我們為什么不珍惜現在在一起的時光呢？更何況，我們是一個班的同學啊，我們能在一起學習，是我們的緣分。佛說，前世五百次回眸才換來今生一次擦肩而過。我們能在一起度過幾個學期是我們多少次回眸換來的呢？為什么不好好珍惜呢？

我希望我們能重新回到以前，讓這個班，讓我們在分別時不后悔，讓大家都笑著說再見。讓我們為小學生活畫一個圓滿的句號，彼此記住對方

[熱搜作文] 三年級敘事文章：給奶奶捶背壹篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 三年級敘事文章：給奶奶捶背壹篇”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

重陽節快到了，我想給奶奶準備一份特別的禮物，就是給奶奶捶背。

星期六晚上，晚飯過后，奶奶剛洗完碗筷，坐在沙發椅子上，看起來有些腰酸背痛的樣子。于是我走過去，坐在奶奶背后，給奶奶捶背。剛開始，我左右手在奶奶背上敲打著，力度不大，奶奶沒什么感覺，說像在撓癢癢，我眉頭一皺，力度又加大了，奶奶說不錯不錯，舒服。又費力又捏又揉的，直到按摩了有半個小時，奶奶高興的說，可以了，晚上很好睡覺，聽完我心里美滋滋的。

按摩捶背可以疏通筋骨，放松心情，對身體有很大的的益處。我給奶奶捶捶背，奶奶不但放松了筋骨，心情也很好。以后有空的話我要常常個奶奶捶捶背，讓奶奶開心的過好每一天。