觀影和看書去有對普通人來說，具有相同的放松的效果。在觀看了影片后，故事情節激發了我們濃濃的興趣，為了保留心里那份感動，我們應當寫一份觀后感。思維是雜亂的，需要通過寫觀后感來梳理。寫作品的觀后感還有哪些需要注意的嗎？因此，欄目特意整理了小學生五年級觀后感怎么寫，相信能對大家有所幫助。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇1

為什么有的人兇惡，有的人善良?為什么有的人幸福，有的人不幸?為什么有的人大家都怕，有的人誰也不怕?為什么有的人有孩子有的人沒有?為什么有的人可以不發工資給別人《白輪船》里的這句話，深深地刻在我的腦海里，是啊!人世間有太多的不幸，可這些不幸卻偏偏匝進了白輪船的主人公一個僅僅只有七歲的小男孩的世界里。

《白輪船》的主人公小男孩在山林里跟外公相依為命。小男孩有三個愿望:一是可以去上學;二是變成魚游到白輪前，讓水手爸爸看看自己;三是希望長角鹿媽媽能夠回來，跟他一起快樂地生活。

一天，山林里真的出現了鹿，男孩激動不已?？墒?，外公居然在姨父的逼迫下向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們在笑著喝酒、吃著鹿肉。男孩渾身發抖搖搖晃晃地走到河邊，跨進水里。誰也不知道，他變成一條魚游走了

我十分同情這個小男孩，雖然他的雙親拋棄了他，但他依然積極、樂觀，可到了最后是姨父的做法讓小男孩對整個世界都喪失了信心，就如最后一段話寫的一樣我現在只能夠說一點你摒棄了你那孩子的心不能容忍的東西，而這就是我的安慰。你活過，短暫得像亮了下就熄滅的閃電，但閃電劃過并亮了天空，而天空是永恒的。這也是我的安慰。這句話觸動了我的心靈也讓我感受到了孩子的幸福是簡單的，傷心是純粹的，可大人的世界，幸福就如同閃電一般，一閃而過，大人不僅看見了幸福，也看見了光明所指向的黑暗。

再看看我自己，有疼愛自己的父母，生活幸福，從來不會缺衣少食。在讀完了這本書《白輪船》，我覺得雙親在身邊我們更應該珍惜生活，去熱愛這個世界!

小學生五年級觀后感怎么寫 篇2

今天，我再次讀了《雞毛信》的故事，又一次被小英雄——海娃的事跡感動。

這個故事講述的是在抗日戰爭時期，一個名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。主人公海娃是個小放羊娃，只有14歲，他每天利用放羊的時候為八路軍站崗放哨，監視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉移。一天，海娃的爸爸交給他一項艱巨的任務，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發現了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并與鬼子巧妙周旋，主動尋找機會。海娃把鬼子引到一個山溝里，趁機向山上跑去。鬼子發覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的手中了槍，但他非常勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰斗的勝利立了大功。

通過讀《雞毛信》的故事使我懂得了：我們現在的和平、幸福生活來之不易，他是用無數革命先烈的鮮血換來的，海娃還只是這千千萬萬的英雄中的一個。我們一定要珍惜現在的美好生活，要向海娃學習，學習他機智、勇敢和不畏犧牲的革命精神。因此，我們要更加努力學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得更加富強，更加繁榮昌盛!

小學生五年級觀后感怎么寫 篇3

在《水滸傳》中，我“結識”了足智多謀的吳用，“結識”了俠肝義膽的魯智深，“結識”了正義又謙虛的林沖……但其中最讓我崇拜不已的還是“明知山有虎，偏向虎山行”的武松。

提到武松，讓大家印象深刻的故事便是“武松打虎”了，這個故事主要講的是：武松赤手空拳打死老虎的故事。

在這個故事中，武松勇敢無畏的精神令我十分佩服。有些人可能會認為，武松這是愛面子，逞能還十分的莽撞，可不正是這些令武松打敗了老虎嗎？如果他不愛面子，得知有老虎便會早早地下山，如果他不逞能，見到老虎也不會硬著頭皮與老虎搏斗！難道不是你們口中所謂的缺點使他成功打敗了老虎嗎？正是他身上這種天不怕地不怕的魄力，使他不但救了自我，還為人民除了害。

在現實生活中，我們的身邊也隱藏了許多只兇猛可惡的“老虎”——困難。如果你不戰勝那些困難，那你只能被困在原地，永遠不能提高。但如果你勇敢的去應對那些困難，也許你會像武松一樣戰勝那些困難，獲得一條相對來說要平坦的路，哪怕你被傷的遍體鱗傷，哪怕你真的戰勝不了那些困難。沒關系，這次失敗了，但你有了勇氣，就會有下一次，再下一次……總有一次會成功，要記住“失敗乃是成功之母”，總不能還沒努力就向生活低下頭。

成功屬于勇敢的人，勇敢的像武松一樣去應對身邊的困難，總有一次會戰勝的！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇4

今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發很大．這篇課文告訴我：無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興或沮喪．都是在將來的社會上必須所經歷的，只有經過刻苦的磨難，才能獲得生活的真理．

這篇課文主要講的是：＂我＂和兒子比賽剝豆，＂我＂瞻前顧后，小心翼翼，處處讓著兒子，但轉眼一想，不要給孩子虛假的勝利，速度又快了起來．最終，兒子輸了，但沒有因為輸了這場比賽而沮喪，反而若無其事很高興．受到欺凌是社會上的家常事，你爭我搶，將來如果受到一點挫折就敗下陣來，灰心喪氣，以后還怎麼在社會上立足？

我和文中的兒子完全不同，哪有他堅強？有一天晚上，我們一家人飯后無事，便商議打牌．我越打越起勁兒，眼看就要贏了，可是我防不勝防，被老媽的一張＂七＇和老爸的一張＂五＂打下陣來．我鼻子一酸，把頭一歪，丟下牌，抹著眼淚走了．回到屋里，我一邊哭，一邊嗚咽著自言自語道：＂眼看就要贏了，老爸和老媽怎么會？……＂我讀了這篇課文后對打牌一事的看法改變了：文中的兒子多堅強啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息．我以后一定要向文中的兒子學習，也做個堅強樂觀的人．

只有久經磨煉的人，才會獲得生活的真理，走向成功的道路！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇5

我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。

這本書主要記述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事;殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的執著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現在少年桑桑的內心世界里。

本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。在杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇6

對于武松這個人物，相信大家都不會覺得陌生了吧？武松，他是中國四大名著之一《水滸傳》里面的重要人物，提到武松，相信大家都會想到他是梁山好漢之一了吧？今日，我讀了有關武松這個人物的故事——《景陽岡》這一篇課文，讀了之后，我深受教育和啟發。

作者施耐庵，元末明初小說家。《景陽岡》這篇課文是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的?！端疂G傳》里講了一百零八條好漢的故事，其中武松是里面最重要的人物之一，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的夢想?！毒瓣枌愤@一篇課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。

在《景陽岡》這一篇課文中，店家好意相勸，告訴武松景陽岡上有只吊睛白額大蟲，天晚了出來傷人，已經傷了三二十條大漢性命，一個人不能夠單獨上山，讓武松留在客店過夜，第二天跟他人結伴而行?？墒俏渌伞懊髦接谢?，偏向虎山行！”他一個人單槍匹馬就上了景陽岡。讀到那里，我不禁暗暗地為武松捏了一把汗，在心里暗暗地武松擔心，怕他不是老虎的對手！畢竟已經有好多人已經死在老虎之下了。可是想不到的是，當武松遇到一只吊睛白額大虎的時候，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到老虎氣絕。經過一系列的拼搏，武松最終把老虎打死了。武松成了家戶喻曉的打虎英雄，我不由得發出感慨，武松真是太厲害了！景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

《景陽岡》這一篇課文，讓我看到了真正的英雄、真正的正義之士——武松！他嫉惡如仇、他明知山有虎、偏向虎山行，那是因為他內心鎮定、足夠自信、武藝高強，勇猛過人。武松精神深深地震撼了我，這不正是應當值得我們學習的嗎？在學習上、在生活中，我們總會遇到這樣或者那樣的“攔路虎”，我們要學習武松精神，做到不慌張、鎮定地應對事實，勇于挑戰，勇往直前，憑著自已的聰明才智和正確的方法解決難題，成為學習上、生活中，真正的攔虎英雄！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇7

眾所周知的施耐庵是元末明初著名的小說家，大家最熟悉的應當就是他寫了一本四大名著之一的《水滸傳》，今日，我讀了它其中的一篇文章——《景陽岡》。

《景陽岡》講訴的是一個名叫武松的大漢有一天來到陽谷旋地面，又饑又渴，找到一家酒店，一連吃了十八碗酒，酒家告訴武松景陽岡上有老虎，勸他不要過岡，可是酒性壯英雄膽，武松趁著酒興不停勸告跑上了景陽岡，果然，武松遇到了老虎，可是，他臨危不懼，占著自我力能扛鼎的身軀和老虎展開了生死較量，最終，他使出全身力氣將老虎打死在地，替人民除了害。

讀了這篇文章，我偶然想起了一首詩：“別意悠悠去路長，挺身之上景陽岡。醉來打殺山中虎，揚得聲明滿四方?！笔前?，武松明知山中有一匹殺人不眨眼的大老虎，可是，他“明知山有虎，偏向虎山行”，他勇于迎難而上，為民除害，不愧施耐庵老先生稱他為當世之英雄，作為一個二十一世紀的新少年，我們也要學習武松這種敢于斗爭，勇往直前的精神，在學習和生活中遇到了“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現實生活中的“打虎英雄”！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇8

在短短的暑假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。

在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。

由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇9

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能開闊我們的眼界，增長我們的知識，提高我們的寫作水平，增強我們的道德意識，培養我們良好的習慣，豐富我們的感情?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！薄皩幙扇帐碂o肉，不可一日居無書”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古人、名人的一句句話都體現著書在我們生活中的重要性，由此可見，書是人成長過程中必不可少的。

我喜歡看書，對書有著濃厚的興趣。因為書中的世界是精彩的，是有趣的。它可以使你開懷大笑，使你陷入深思，使你感性落淚，使你黯然傷神。一看起書，進入書的世界，我的心情就會隨著主人公的心情而變化，隨著故事情節的發展而變化。我喜歡沉浸在書的海洋里，享受書帶給我的快樂，帶給我的能量，帶給我的道理。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾雖然殘疾，但他卻擁有頑強的毅力和堅強的意志。他不向命運屈服，不向命運投降的精神令我深深折服。讀《中華上下五千年》讓我了解中國發展的歷史過程。讀《三國演義》，我佩服諸葛亮的雄才大略，有勇有謀。讀《水滸傳》我佩服各位好漢的氣魄和膽識。讀《十萬個為什么》解答了我的疑惑。

讀書給予了我力量，給予了我勇氣，給予了我知識，給予了我樂趣，給予了我想象，給予了我快樂，給予了我信心，給予了我幫助。書，將一直陪伴我成長。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇10

為了豐富同學們的學習生活，作文網為同學們搜集整理了人教版小學五年級下冊第七單元作文：讀《圓明園的毀滅》有感2，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!

人教版小學五年級下冊第七單元作文：讀《圓明園的毀滅》有感

當我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。

圓明園位于北京西北郊海淀鎮北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。

可惜好景不長，正因為這些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯合起來攻打圓明園。一八六零年十月六日，這幫可惡的強盜沖進北京，他們擁有先進的槍炮，雖說那時我們人很多，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統統掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創造的結晶，化成灰燼。

金壁輝煌的殿堂沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣沒有了。珍貴的歷史文物沒有了！只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

英法聯軍，這幫可惡的強盜在我國領土上為非作歹，燒殺掠搶，難道他們不感到恥辱嗎！

總之，我們的損失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱！

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小學生五年級觀后感怎么寫系列(5篇)

經過小學作文網精心整理我們終于推出了最新的“小學生五年級觀后感怎么寫”，相信您也在搜索作品名的觀后感？一定有不少感悟吧。影片觀后感能為未來觀看者提供指引，需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解，繼續閱讀下方的文章以獲取更多有關該話題的資訊！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇1

有一天，我在家里看到一本厚厚的書。原來是安徒生童話。

故事的名字叫《丑小鴨》。這個故事的主人公是一只“丑小鴨”——其實是一只美麗的天鵝，因為他出生在養鴨場，鴨子們認為他“丑”是因為他和他不同。其他的動物，比如雞、狗、貓，也很鄙視他，不想和他成為好朋友。連他自己的兄弟姐妹都欺負他，看不起他。最后，連他的母親也不得不勸他走得更遠。他被迫離家流浪，不顧風險和種種艱辛，丑小鴨決定飛向美麗的天鵝群。然而，倒映在水中的不再是丑陋的灰鴨，而是一只美麗的白天鵝。

通過這個故事，我深刻地體會到，只要你有理想，為這個目標努力，就算遇到各種困難也沒關系，總會有成功的一天。在學習中，我們不時會遇到一些困難。如果我們放棄，我們會得到知識的能量嗎？如果總覺得自己是丑小鴨，在乒乓球訓練中“又笨又丑”，怎么可能成功？所以，如果我想像丑小鴨一樣，不怕困難，直奔前行，一定能實現自己的夢想。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇2

是啊，新中國成立72周年這個偉大的日子，每個中國人都會有一種難以撫平的激動與波瀾。回望72年的激蕩歲月，在黨的領導下，團結億萬人民進行了艱苦卓越的恢弘斗爭，飽嘗了多少心血和汗水，從站起來到富起來再到強起來，一切顯得是那么的來之不易和彌足珍貴。看今朝，可以自豪地說：愛國，我們是充滿底氣的。

明末清初思想家顧炎武在《日知錄·正始》中有言，“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。”梁啟超將這句話凝練為“天下興亡，匹夫有責”八字箴言，意在告誡世人，關心國家大事和民族興衰與每個人緊密攸關。誠然，愛國本身是無須解釋的、沒有理由的。但現實工作中，不乏少數人對愛國存在一種“不可量化”的誤解。

比如，有的認為愛國主義“太高深”，妄自菲薄為“低微的小草”，攀登不了愛國“巍峨的高山”，于是“躲進小樓成一統”，談到愛國就避之不及;再如，有的覺得愛國教育“太奢侈”，信奉個人主義和精致利己，舍不得犧牲、不敢去觸碰，既不會引導他人、更不會學習前人;還如，有的心想愛國行為“太遙遠”，不太好把握，也與己無關，因而充耳不聞國事、天下事，只在乎“風聲雨聲”，云云。凡此種.種，把愛國與個人切割開來，同愛國保持距離，錯過了人生價值和境界高地升格的重要門檻。

從“死去元知萬事空，但悲不見九州同”到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等等。自古以來，愛國就是中華民族精神譜系的重要構成。有道是，“卑微不敢忘國憂”。愛國不分階層、背景、學歷、地位、名譽和物質，它是沒有理由的自覺流露、是心靈生長的自然萌芽。簡而言之，愛國，就立馬澎湃;偉大，下一秒呈現。

當然，愛國也不是“不可量化”的玄之又玄，而是蘊藏在一言一行、一舉一動的真情釋放中的。如，近期好多人爭相向“微信官方”求一面國旗，凝聚成的“乞討大軍”，無不是對愛國情懷最直觀的表達和最直白的彰顯。其實，現實中如何詮釋愛國主義、踐行愛國情懷，并非是“一頓消費不起的豪華大餐”，只要堅守在崗位上和奮進中，挑起應盡的責任、擔好該負的擔子，點滴之間見真章。為祖國這臺機器迸發活力，擰緊自己這顆“螺絲”。要知道，做好自己才是愛國的最好表白。

艾青說，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”。愛國是埋藏在基因血液的情感認同，緊緊扣住一個人的心弦和心脈，無法割舍與決裂，一種無法比擬的歸屬感和棲息感。任何豪言壯語、慷慨激昂定然都描繪不了愛國的模樣與面容，唯有人人發出一點光，將愛國之心化為“可量化”的涓滴之行，凝聚成照亮中國夢前進的火炬，才是對愛國最好的詮釋與弘揚。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇3

【篇一】《格林童話》讀后感大全400字

今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。

《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對照讀本。

同學們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個故事后最討厭的是里面那個惡毒的皇后了。

惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉下的一戶農家去寄養，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會變成十一只野天鵝，一到傍晚就會變回他們的原來的樣子。

轉眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。

幸運的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸?？鞓返娜兆?。

讀了這個故事后，我懂得了遇到了什么問題不要就此罷休，因為世界上是沒有不轉變的事情。

【篇二】伍美珍《五個姐妹淘》讀后感

暑假里，媽媽給我買了許多書，我愛不釋手，便一本一本津津有味地看起來。其中給我印象最深的是：《五個姐妹淘》。

這本書主要講了：陶子、攸然、竹可、楊揚、唐瑜這五個性格各異的小女生之間發生的種種趣事。她們在同一個班級。她們一起學習、一起玩耍，像五顆色彩斑斕的寶石，穿在一起顯得格外耀眼。有一次，楊揚和唐瑜要去參加跳舞比賽，但是楊揚非常不自信。于是，其他幾朵姐妹花制作了一張賀卡，上面畫著姐妹花手拉手在一個燈光閃爍的舞臺上圍成一個圈，臉上洋溢著幸?？鞓返男θ荨D案上方用熒光筆寫著“楊揚你永遠是我們心中的冠軍”。楊揚在大家的鼓勵下，在比賽中獲得了冠軍。

從這五個女生的故事中，我懂得了許許多多的道理。友誼是珍貴的，它能帶給我們幸福和快樂。友誼就如同空氣、陽光，是人的生命中不可缺少的一部分。我們就如雨后春筍般成長著的少年，那友誼對我們來說就更重要了。因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

讀了這本書，我深深地記住了一段名言：“茶，苦而后甘，令人回味；酒，綿而后勁，教人道爽；泉，清而味淡，卻用一生來品出甜；一份友誼，如茶、如酒、如清泉，讓人受益一生！”

【篇三】讀《老人與海》有感400字

“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它?？删褪谴虿豢逅??！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經過作家反復推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。

一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇4

【睡塵湖讀后感】

《睡塵湖》講了一個小女孩名叫陶醉，她是普普通通很善良很勇敢的小女孩。她的朋友藍朵朵很漂亮，學習成績名列前茅的是她;擔任校少先隊大隊長的是她;學校里各種聯歡會的主持人必定是她;市里的十佳小歌手是她;在省少兒拉丁舞大賽中，和搭檔一舉拿下冠軍的是她;古箏彈奏的行云流水的也是她……但是藍朵朵很驕傲，看不起別人，愛諷刺別人。

陶醉碰到了另一個也叫陶醉的小女孩。她們互相很喜歡對方，她們為了區分，一個叫綠醉，一個叫紅醉。紅醉來自睡塵湖，和塵洗仙子在一起。睡塵湖美麗極了，放眼過去，青色擁著白色，白色襯著紅色，紅色環著藍色。

后來因為藍朵朵的爸爸偷了紅瓷碗，陶笛風和唐曉韻把藍朵朵抓走了。我覺得這種偷竊行為實在可恨!

其實400年前陶笛風和唐曉韻的女兒已身燒成了紅瓷碗，他們悲傷過度變成了石人，后來只有在午夜十二點能復活。最后綠醉不顧自安全，把藍朵朵從陶家窯救了出來。

我要向綠醉學習。學習她那善良、勇敢、純潔的的精神。

【《魯賓遜漂流記》讀后感】

讀了《魯賓遜漂流記》后，我覺得這真的是一本能夠啟迪人生的好書。

《魯賓遜漂流記》寫的是魯賓遜不顧父親的勸阻，決定要出海經商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經營蔗田與糖廠。四年后往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險。其它船員都葬身魚腹，只有它一人幸存。他漂流到一個荒島，一人在島上造屋，種地，喂羊，造船。后來，從野人手中救出一個將要被殺的人，取名星期五，作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后搭一艘路經荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領地”，還專程去“觀察”他“領地上的居民”，并帶去一些必須品，使荒島富了起來。

雖然，文章是想像出來的，但文中魯賓遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學習。在現實生活中，我們遇到困難，該如何面對，魯賓遜就是榜樣。

【《伊索寓言》讀后感】

今天，我看完了一本飽含哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準備一起去捕獵。它們翻過一座小山，又走過了一座獨木橋，來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監視，驢從山洞后面溜進野羊家，接著神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害！沒有不怕我的動物，野羊們都是被我嚇出來的。”獅子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀！如果我不知道你是驢，我也許也會怕你的。”

這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會遭到譏笑。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇5

消防安全是十分重要的，它關系到我們的生命財產。如果不能正確的了解有關消防知識，后果將不堪設想。近幾年來，學校成為了火災的多發地點，玩火的學生越來越多。

我們永遠不會忘記，__年11月24日凌晨，位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46人燒傷，11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故“負有個人責任引咎辭職”。后來得知失火原因是電線短路。

這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不可能再有來世。

所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：

1.每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。

2.當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。

3.突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。

4.在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

5.在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯.有多少例子可以證明.火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦.可能就丟了一個煙頭,就會引發一場大的火災. 有很多得人在一旦遇到火災的時候,就會發生一種心理上的慌亂,就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警. 無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規律。 退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。 發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻

若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。 如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，火是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。

火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址;要講清什么東西著火，火勢情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點?；馂某跗痣A段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。

跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢太大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生?；馂臅r要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關好沒，電源插座關沒。

大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關上。防止發生火災，就能多一片綠色。

我們的生活中離不開火，然而用火不當就會引發火災。在社會生活中，火災會威脅公共安全;火災會造成慘重的直接財產損失;火災造成的間接財產損失更為嚴重;火災會造成大量的人員傷亡;火災會造成生態平衡的破壞;火災還會造成不良的社會政治影響，由此可見，火災危害性是相當慘重的，所以我們要謹慎小心地用火。

關于生命的小學生作文4篇記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原來是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒有發現任何異樣，又繼續放煙花爆竹。過了一會兒，有人大聲呼叫起來“著火了!著火了!”原來是一幢高層樓的12樓的陽臺冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來，有的去拿水桶，有的人就拿起手機撥打119，有的人負責疏導人群……不一會兒，消防車就呼嘯而來，及時撲滅了這場大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識，例如，1：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。2：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生……后來，我們了解到是有人放高升時，一支高升飛進了12樓的陽臺造成了火災，幸好這戶人家外出吃飯沒有造成人員傷亡，不然后果不堪設想。吸取去年的教訓，今年每戶人家都做好了防護措施，真是“亡羊補牢，為時未晚?！?/p>

畫筆是握在自己的手中的，把“消防知識”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學習，多嘗試?！皩W消防，創平安，促和諧”從我做起，讓我們共同努力吧!

希臘人民的火，是普羅米修斯違反天神宙斯的旨意，偷偷盜取的火種帶給了他們;中國古代人民的火，是大神伏羲托夢于燧人氏，教會他鉆木取火后出現的;還有火神祝融發明擊石取火，人們這才學會保存火種;在壯族也同樣流傳著布洛陀取火的故事，并且布洛陀還教會人們建灶堂、鋪泥沙，失火的事情也慢慢得以控制。

從火的產生保存到掌握應用，人類走過了漫長的歲月。歌詞中說，“冬天里的一把火”，火象征著光明和溫暖;恩格斯說，“火把人從動物界分離開來”，確實火代表著文明和進步;毛_說，“星星之火，可以燎原”，火又意味著希望和未來;諺語說，“紙包不住火”，火是被認為成了一種真相。但是，火同時更是一種守護和責任。當大火無情地吞噬一個個鮮活的生命，當大火肆虐地席卷一片片草原和森林，當大火將人民財產頃刻化為烏有，失控的大火帶給我們的是毀滅性的破壞。褪去了鮮亮的火苗，留下的是滿眼的炭黑。幸而，我們有一支強大的隊伍，在默默地守護著我們。他們一次次舍生忘死的營救，給徘徊在生死線上的人們，帶去生命的希望。

消防車的鳴笛聲，劃過黃昏的杭城，人們都忙碌著下班回家做飯，仿佛都與自身無關。當鳴笛聲停在我家小區附近，久久不曾離去。那聲音忽然之間，就變得非常的刺耳。這不是消防演習，也不是事不關己。小區居民們紛紛跑到陽臺上，打探火源的情況。下班回家的爸爸，正好目擊了整個過程。晚餐桌上，爸爸繪聲繪色地跟我們敘述著事件。我們小區邊上的余杭塘路上，一輛行駛在他前方十米遠的轎車，忽然起火自燃。附近的車輛都緊急避讓，司機們沒有自顧離去，都下車撥打119。五分鐘不到，消防戰士趕到，迅速地撲滅大火。轎車的前部已然成了一個鋼絲鐵架，所幸的是沒有人員傷亡。

在這個事故中，爸爸說可以看出，安全意識需要遍布在每一個生活的細節上，不是只有明火才一定會導致火災;還有消防意識已經敲響了每個人的警鐘，大家在危難時刻，也能守望相助;當然最重要的是，我們有一支堅強而有力的后盾，在守護著四方，保衛我們的平安。他們就是——身著橙紅色衣服，手握擎天水柱，戰斗在火災第一線的消防戰士。

小學生五年級觀后感怎么寫600字精選

我們在一生的觀賞中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。我們可以將心情寫進觀后感，讓回憶得以留存。這個時候我們可以選擇在觀看后寫一份觀后感。長時間寫觀后感可以提升我們的語言文字功底。作品中哪些情節讓你記憶猶新呢？下面是我們精心整理的"小學生五年級觀后感怎么寫",更多相關信息請繼續關注本網站。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇1

今天重讀《拔苗助長》了這則寓言，感想很多。

下面，我來跟大家說說吧!從前，有個農夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。

于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越沒興趣，那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐啊!

知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了我們還哪來的興趣啊?

如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學習，你們愿意嗎?我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了!

小學生五年級觀后感怎么寫 篇2

《五三班的壞小子》是一本非常好看的書，講述了生動有趣的校園生活。

五三班幾個調皮鬼把整個班級搞的“雞犬不寧”，一會把同學的裙子上粘上口香糖，一會在自習課上高“模仿秀”……整個班的同學笑聲不斷，老師“氣”聲連天。哎，這幾個調皮鬼??！

軍訓時，幾個調皮鬼又鬧出了不少笑話?！胺守垺睅ьI女同學去搶兔巴哥的零食，把自己帶的手機給別人玩游戲，說好保密的卻告訴了老師……他們干的壞事總之讓老師和同學們都哭笑不得。

看這本書時，有幾次我都捂著肚子差一點笑死了。我們班也有幾個像他們一樣的壞小子，每次被他們氣得*或笑的前仰后合的。因為有了他們，幾乎每天都總有一些好玩、搞笑的事發生，所以班級的笑聲才會連綿不斷。但回過頭來想想，如果班里沒有幾個壞小子，沒有他們干的壞事與搞笑事件，班級的笑聲該會減少多少啊！那將是一個多么死氣沉沉的班級呀！如果學校里每個班級都有幾個這樣的壞小子，那我們的校園生活會因他們而鮮活、豐富、繽紛多彩！

等我們長大了，回想起小學的童年時光，回想起幾個壞小子，回想起他們干的壞事與搞笑事件，回想起當時燦爛的笑聲。那該會是一件多么愉快的事呀！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇3

這幾天，我讀了《草房子》這本書，這本書是曹文軒寫的，很好看，并且令人回味無窮。

這本書的主人公是善良、活潑的桑桑。書中還有許多人物，如漂亮并且會用眼睛說話的紙月、從厭惡孩子到喜歡孩子的秦大奶奶、從富裕到破產的杜小康、禿頭禿鶴(陸鶴)、桑桑的班主任蔣一輪等等。

這本書主要講了桑桑的爸爸桑喬被選中當油麻地小學的校長，桑桑就轉到了油麻地小學讀書。同學聽說他是桑喬的兒子，便很喜歡跟桑桑一起玩，禿鶴(陸鶴)他們都是桑桑的朋友，但唯有杜小康不是他的朋友。杜小康學習成績很好，家境也很好，他覺得是校長的兒子有什么了不起的，于是他們倆之間產生了矛盾。那時，學校里只有杜小康有自行車，所以許多同學都想騎一騎他的自行車，包括桑桑，但是桑桑必須裝作無所謂的模樣，因為他不想讓杜小康看不起他，杜小康早就知道桑桑想騎他的自行車，于是，他就把桑桑帶到了操場，讓桑桑騎他的自行車，桑桑覺得杜小康人挺好的，他倆便成為了要好的朋友。最終，杜小康家里破產了，就再也沒來過學校，桑桑的朋友紙月也不再來學校。

桑桑在學校度過了五年刻苦銘心、終生難忘的校園生活，校園里震撼人心的故事，男女生之間純潔的友誼，清晰地展現在桑桑的腦海里。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇4

今天，我讀了一片很有哲理的小故事——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。

文章主要寫了兩個小矮人——唧唧、哼哼和兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆在大迷宮里找奶酪的故事。他們經過千辛萬苦，終于在奶酪C站，找到了美妙可口的奶酪，于是，他們安于現狀，不思進取，整天只顧享樂。終于有一天，奶酪C站的奶酪沒有了。于是，兩只小老鼠出發尋找新的奶酪，而兩個小矮人則是逃避現實，不相信奶酪沒有了，只肯呆在C站。終于有一天，唧唧醒悟了，他開始出發尋找新的奶酪，并在途中受到了很大的啟發，知道了要及時發現并應對一些變化最后，終于在奶酪N站，找到了更多的新鮮的奶酪，并遇上了提前到達的兩只小老鼠。但是他不安于現狀，又出發尋找奶酪;而哼哼，卻只是呆在C站，怨天尤人。

好句好段：盡早注意細小的變化，這將有助于你適應即將來臨的更大的變化。變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你地奶酪。預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們呢什么時候開始變質。盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化!嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。

我的感受：這篇小故事告訴了我們，要及時發現并應對變化，詮釋了“變是唯一的不變”的道理，它啟發人們要發現生活中的變化，并針對這些變化做出一定的改變，而不是逃避變化。這片小故事，對我們很有教育意義。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇5

我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。

這本書主要記述了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事；殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的執著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現在少年桑桑的內心世界里。

本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！希望大家都來讀一讀。

小學生五年級觀后感怎么寫 篇6

朋友們，你們看過《有你陪伴一路上充滿陽光》嗎？這里載滿了朋友之間真誠的友誼，給了我重要的鼓勵。我不知道該用怎樣的言語來描繪。每一個故事帶給我的感動，但是這本書會讓我們更加懂得友情的含義。

就像《生死跳傘》中湯姆和好友庫爾乘飛機的故事。由于飛機油量不足，導致危險，湯姆把降落傘袋放在庫爾身邊，自己背著降落傘跳下去了。當庫爾打開降落傘袋時，發現是一個空袋，當時很生氣，也很著急，但是飛機平穩的降落在沙灘上了，庫爾得救了。當庫爾再次打開降落傘袋時，發現了湯姆的信：“親愛的朋友，機下是鯊魚區，跳下去必死無疑，不跳，沒油的飛機不堪重負，會很快墜海，我跳下去，飛機會平穩降落……大膽地向前開吧，祝你成功！”庫爾愣了，哭了。

再看看我們身邊的人和事吧，還有多少人真正的認為友情的價值大于自己的生命呢？又有多少人會為了友情而放棄自己的利益呢？更別說是生命呢！也許真的該反省一下了，悶心問一下自己吧，當朋友需要我們時，會為朋友付出一切嗎？

在《駝背老人的大碗拉面》中，有兩位靠賣藝為生的貧窮老人，其中一人一條腿沒有了，背也駝了。另外一個則是雙目失明。也總會有一些善良的人虔誠的將一兩塊錢放到他們的紙盒中。一天兩位老人互相攙扶的走進面館，駝背老人大聲地喊道：“來兩份大碗拉面?！笨墒钱敺諉T端上來的時候，卻是一大碗和一小碗。一個年輕人生氣地說；“老人叫了兩大碗面，為什么會有一個小碗面，也太欺負人了?！狈諉T委屈地說；“是這位老人叫這樣做的?！痹瓉眈劚忱先藶榱耸″X，自己吃小碗面，讓雙目失明的朋友吃大碗面。

朋友們真正謊言與善意謊言的區別在于，被揭穿后，前者帶來了尷尬，后者則帶來了感動。平凡之中見真誠，留意我們生活中的細節，不經意間，也許就會收獲些震撼心靈的感動。

我們每天都生活在愛的氛圍中，有爸爸媽媽給我們的疼愛，有長輩給我們的關愛。但是你知道嗎？有一種愛是沒有血緣關系的，她無關于金錢和地位，可他卻是我們生活中最不可缺失的，這就是友愛！友誼需要朋友間用真誠和愛去滋潤，你是否用真心對待你的朋友呢？

這里感人的故事有幾十個，不妨你也來看看吧！

小學生五年級觀后感怎么寫 篇7

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書能開闊我們的眼界，增長我們的知識，提高我們的寫作水平，增強我們的道德意識，培養我們良好的習慣，豐富我們的感情?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！薄皩幙扇帐碂o肉，不可一日居無書”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古人、名人的一句句話都體現著書在我們生活中的重要性，由此可見，書是人成長過程中必不可少的。

我喜歡看書，對書有著濃厚的興趣。因為書中的世界是精彩的，是有趣的。它可以使你開懷大笑，使你陷入深思，使你感性落淚，使你黯然傷神。一看起書，進入書的世界，我的心情就會隨著主人公的心情而變化，隨著故事情節的發展而變化。我喜歡沉浸在書的海洋里，享受書帶給我的快樂，帶給我的能量，帶給我的道理。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾雖然殘疾，但他卻擁有頑強的毅力和堅強的意志。他不向命運屈服，不向命運投降的精神令我深深折服。讀《中華上下五千年》讓我了解中國發展的歷史過程。讀《三國演義》，我佩服諸葛亮的雄才大略，有勇有謀。讀《水滸傳》我佩服各位好漢的氣魄和膽識。讀《十萬個為什么》解答了我的疑惑。

讀書給予了我力量，給予了我勇氣，給予了我知識，給予了我樂趣，給予了我想象，給予了我快樂，給予了我信心，給予了我幫助。書，將一直陪伴我成長。

最新觀后感: 三年級小學生觀后感作文怎么寫范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新觀后感: 三年級小學生觀后感作文怎么寫范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天上午老師把我們帶到多媒體教室看了電影《紅尾鴿》，這部電影主要是說城市孩子跟農村孩子之間在故事，非常感人。

《紅尾鴿》這部電影主要講述了農村學生到城市上學的事，趙蛐蛐同學在受到城市同學的欺負和刁難時，仍然真心的對待同學，團結和幫助成績差的同學，使同學取得了很大的進步。還有就是城里的學生張小磊，一開始對農村來的同學們百般欺負，但在知道自己的錯誤后，就立即向農村的同學承認自己的錯誤，取得了原諒。

當趙蛐蛐生病了，醫生說：“這位同學得的是急性白血病?！笨墒牵齻兗覜]有這么多錢。于是，同學們決定為趙蛐蛐捐款。在動手術前同學們舉著一塊子，上面寫著我們等你回來！趙蛐蛐在病床上豎起了大拇指。在同學們的幫助下，趙蛐蛐勇敢的戰勝了疾病，恢復了健康！

在《紅尾鴿》這部電影中，我知道了不應該看不起同學和欺負同學，同學之間要互相幫助、相互理解，和同學們一起維護我們的班級大家庭。

小學生四年級怎么寫觀后感7篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“小學生四年級怎么寫觀后感7篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學生四年級怎么寫觀后感(篇1)

《奪面雙鼠》讀后感

在這個寒假里，我看了很多的書，其中，我最喜歡的是書名叫《奪面雙鼠》的課外書。

這本書的作者是主人公杰羅尼摩。他是一位作家，他經營的《鼠民公報》在鼠城里狂熱暢銷，而另一位作者莎莉經營的《老鼠**》卻糟糕透了，生意一直不好，所以心里一直耿耿于懷，莎莉就做了一系列令人費解的事情……

杰羅尼摩近來總是遇上一些奇怪的事情：先是走在路上莫名其妙被一只女鼠打了腦袋，接著又發現自己做了某種馬桶的廣告代言人，后來又是自己的《鼠民公報》莫名其妙的被競爭對手莎莉收購……以至于杰羅尼摩有家難回，流落街頭……當杰羅尼摩和其妹妹菲調查此事時，發現居然有只聲音和長相都酷似杰羅尼摩的老鼠在冒充自己干壞事。把他不喜歡做的事情一一都給做了，杰羅尼摩憤怒了，他決定以“其鼠之道還治其鼠之身”——讓表弟賴皮去冒充莎莉，教訓了卑鄙莎莉，并最終奪回了《鼠民公報》。

通過這本書我明白了任何事都必須靠自己的努力，擁有真實才華才能得到他人的認可，像莎莉這種投機取巧且破壞他人是不會有好的下場的，所以我們要好好學習，努力掌握知識，擁有真才實學，長大以后才能立足社會、貢獻祖國!

讀《烏鴉喝水》有感

在我童年頗能認字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。

這篇文章主要是說一只烏鴉很渴，所以它飛到井邊，在井邊發現了一個瓶子。烏鴉多高興??！他什么都不能喝。因為天氣很熱，水蒸發了，水很淺，烏鴉不服氣。面對挫折，他仍在想方設法。無奈的想用一塊石頭，把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。

包工飛了過去，它發現水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。

是的，烏鴉的執著精神值得學習。就像今天的我們，也包括我。

哪一個現代的孩子不依賴自己的家庭？哪一個現代的孩子把持久的心理當做現實？都沒有。

我們現代的孩子習慣了年輕時伸手拿衣服張嘴的習慣。大多數孩子都不能自立。做事不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑??！

堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學習！

《愛的教育》讀后感

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我非常喜歡讀書。書中有各種各樣的原因。其中，有一本讓我受益匪淺，它就是青少年最喜愛的《愛的教育》。

這本書是一個叫阿姆利柯的男孩的日記。每一個故事都有一種令人震驚的力量，那就是愛。這些愛都包含在生活中的一些小事中，只要你注意觀察，就能發現。

我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、真的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁《伍藍地的媽媽》這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦地向校長哀求，希望校長讓伍藍地重返校園，但伍藍地實在太不應該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!

父母對孩子的用心是世界上最珍貴的！

在《愛的教育》中，還有一篇文章叫《父親的老師》，那篇文章中有一句話是這樣寫的：父親望著四周光禿禿的墻壁，破舊的床，不多的一點面包和窗臺上一只盛油的小瓶子，他的眼光似乎在說：“啊，老師真可憐!

這就是您勤勤懇懇辛苦了六十年所得到的報酬嗎?”讀到這里，我的心不禁掀起了巨浪。這讓我想起了以前教過我的王老師，每當學生遇到難題，他都會一遍一遍給學生講解解題方法，直到學生弄懂為止。

對于尖子生，他會想出各種巧妙的問題來鍛煉他們的思維，對于那些落后的學生，他永遠不會放棄。當他們考得好時，他會在班上表揚他們，為他們樹立信心。他吃苦耐勞，一直兢兢業業，一絲不茍地對待自己的工作。他在為祖國培養優秀的下一代而努力著。

在這個世界上，除了家庭成員，教師是最親切的名字。

以前我認為老師教學生是天經地義的，可看了《愛的教育》后，我懂得了要去感恩。老師就像我們的第二任父母。父母給我們生命，老師給我們知識。

愛，能讓人的心靈得到凈化，而人間處處都有愛。如果每個人都有一顆善良感恩的心，世界就會變得更加美好。

《愛迪生》讀后感

在這個寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。這本書描述了偉大發明家愛迪生的生平事跡和輝煌成就。給我印象最深的事是

普通人聽天由命，只有強者才是他們的主人。張海迪就是自己命運的主宰。

張海迪從小就患有脊髓血管瘤。先后3次大手術，6次椎板切除。命雖然保住了，但高位截癱使她從此只能在輪椅上生活。但張海迪沒有放棄，聽天由命。

她開始自學針灸，經常拿自己的身體練習。終于，她練成了！拖著傷病，她義務為人們針灸一萬多人次，被群眾譽為“80年代的新雷鋒”。

由于身體殘疾，張海迪沒有機會像別人一樣在校園里學習。但她以驚人的毅力自學了所有課程，先后完成了大學和碩士學位課程，自學了許多外語，翻譯和創作了許多作品，成為幾代人心中的楷模。每個人都可能遇到挫折。關鍵是如何面對他們。

我記得上學期四年級的時候，我在體育課上要參家里定跳遠測試，我在家練習。我并攏雙腳猛地向前一跳，沒想到腳下一滑，摔了個嘴啃泥，膝蓋也磨破了，血絲沾著泥土流了出來。好疼??！

我哭了出來，真想不練了。這時，媽媽走了過來，微笑著對我說：“孩子，這點小傷怕什么？

想想媽媽給你講的張海迪的故事。再試試，你一定能跳得好！”我擦干眼淚，揉揉跌痛的膝蓋，又練了起來。

終于，我順利地通過了立定跳遠的測試。

張海迪用她的堅韌不拔告訴我們，做自己命運的主人，不向命運低頭，不向困難屈服。愿我們每一個人都能扼住命運的咽喉，成為自己的主人！

賣火柴的小女孩》讀后感

我讀了一本書，叫《賣火柴的小女孩》，故事主要講了圣誕節的前夜，一個小女孩在大街上賣火柴，她穿著單薄而破舊的長裙，腳上穿著媽媽留給她的大拖鞋，那拖鞋很大，以至她走路總是走不快，其中的一只被一輛馬車壓得找不著了，另一只被一個調皮的小男孩給撿走了。她光著腳走在那冰冷的馬路上，真可憐啊!小女孩又冷又餓，凍得在一個墻角蜷成一團，終于下定決心點燃火柴來取暖，她一次又一次的點燃手中的火柴，在她的面前出現了幾次幻覺，第一次是溫暖的火爐;第二次是香氣撲鼻的烤鵝;第三次是那美麗的圣誕樹;是啊，這時侯的小女孩多希望得到溫暖，得到一頓飽餐啊，可那不過是自己的幻想罷了，終于她點燃了一把火柴，看到了這個世界上最疼愛她的奶奶，在這個幻覺中，小女孩投入了奶奶的懷抱，奶奶笑著把她帶到了沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了，那正是小女孩夢寐以求的地方啊!

第二天清晨，小女孩已經死了，她的雙頰通紅，可是臉上卻泛著光彩，嘴邊露著幸福的微笑，是啊，她只有在另一個世界里，才會有著天真幸福的微笑啊!

再看我們現在的小朋友多幸福啊，可以吃上可口的飯菜，還可以在明亮的教室里學習，有時候還可以在父母的懷抱里撒撒嬌呢!所以我們要珍惜現在的生活，好好學***知識，長大了把我們的祖國建設的更加富強美好!

小學生四年級怎么寫觀后感(篇2)

我是《小學生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。

記得去年的第10期里的奇趣自然講的是動物的“路標”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導伙伴覓食或返巢。這是一個有趣的動物故事。你知道關于植物的有趣故事嗎？

在第9期的“植物也會表達感情”里我知道了植物也有眼睛，也愛聽**，也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光，不過不同的植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天**三個小時的**，你會發現聽**的植物生長速度明顯較快，果實增重。

植物睡眠是為了減少熱量的釋放，避免水份的蒸發，防止自然災害的侵襲，有利于自身的生長。你說，植物們是不是很有趣？

從《小學生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不僅要繼續認真讀者本書的每一篇文章，還要自己寫文章，從一個小讀者到一個小作者。

小學生四年級怎么寫觀后感(篇3)

暑假里，我讀了一本叫《大林和小林》的書。這本書寫得非常有意義，令我印象深刻。

書本內容講的是：大林和小林是一對雙胞胎，他們的父母死后，他們就離開了家，出門去探險，卻不幸遇到了怪物，于是他們就分開逃跑了。結果小林被一個叫四四格的人捉住做金剛鉆?？杀M管小林工作很努力，可四四格還是一直打他，最后，小林一生氣就把四四格打死了。然后他逃跑中碰到中麥伯伯，當上了火車司機。

這時，大林卻被有錢人收養當上了富翁，過上了幸福的生活。有一次，他要去海濱，遇見了小林，卻都不認識。然后大林讓小林開車，小林不開，結果車掉進了海里，大林到了富翁島，最后被餓死了。

這個故事告訴我們，只有通過自己的努力，才能獲得真正的幸福。文中的小林就是這樣，雖然窮，但他善良、勇敢，而且樂于助人。所以我喜歡小林，我要向他學習。

【篇二】《老人與海》讀后感

讀了《老人與?！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上，又是怎樣趕走“來犯之敵”――鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去，但他的精神值得我們學習：人要有自信心，遇事要對自己說“我能行！”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚，他見了就害怕，把魚放了，那他能將魚運回來為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚。

在我們班上，有學習差的同學，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時，他們對學習毫無興趣，從而使學習成績逐步下降，下降……

現在的社會發達了，如果能克隆自信心的話，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！

【篇三】《王二小的故事》讀后感

今天我跟媽媽讀了一個《王二小的故事》，我感觸很深。我覺得王二小是個聰明又機靈的孩子，同時他的機智勇敢讓我很受鼓舞。在那個戰爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機智的把鬼子領進了八路軍的包圍圈，鬼子氣急敗壞，最后全軍覆沒，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時保全了鄉親們的生命和財產。他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活是來之不易的，就是數不清的王二小用鮮血和生命換來的

小學生四年級怎么寫觀后感(篇4)

我的感覺是，學生的力量足以構成威脅，但這種力量是公正的，他們敢于反抗那些**小偷，不讓他們動半步，他們的欲望只會永遠是幻覺。真正的中國人有野心，絕不會低頭妥協。像那些土匪和反動派一樣，他們只是偽君子。他們沒有錢嗎？

黨的成立，就是一個那些滅國之人的滅亡信號，雖然一開始沒有多少人，但是，正義的一邊會有人支持，有人信任的。中國共產黨是中國新誕生的象征，是帶領人民走向光明未來的火炬，是指引國家走向光明未來的之路明燈。

學生們的口號是他們心中最憤怒的心情，對目前所謂**的不滿心情和他們的愛國之心的憤怒，就像子彈曝發的聲音，一個學生是一個子彈，千萬學生就是千萬子彈，潮水一般的涌上所恨之人的頭頂!我也和那些同學一樣，心是憤怒的，不容賊人一點兒余地。

晚飯后，我興奮地跑去看電視，打開電視，看了看紅領巾。

一開始，我感覺很沒有意思，慢慢的，我看的越來越津津有味了。

讀完后，我以為我們每天都坐在寬敞的教室里看書，但他們每天只能在一間破舊的教室里認真地讀書。我多么想快點長大，做他們的老師，不再讓他們沒有老師。

還有那些好心人們，雖然遠隔千里，但就如同鄰居一樣的幫助災區的人們，送上一些衣服、食物、水和錢……災情來臨時，我們個個都愁眉苦臉，當我們知道他們平安無事時，我們就欣喜若狂，一方有難八方支援。這句話，說的太對了。

紅領巾的意義太大了。他告訴我紅領巾是用中國人的血染的。它代表了無數英雄的心勤勞動。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是:

右手五指并攏，高舉著頭，意味著人民利益高于一切。

少先隊呼號是：“準備著，為共-產主義事業而奮斗!”回答：

“時刻準備著!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動。它反映了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。

呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團代表帶隊，或者由為祖國和人民作出貢獻的人帶隊，全體成員統一應答。

飄揚的紅領巾！偉大的紅領巾！在我們心中，你總是太好了！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇5)

《閱讀大視野》是一套備受好評的圖書，總共六套，包括童話寓言、社會歷史軍事、語文數學藝術、美文等，每讀完一本，我都很有收獲。其中經典故事中的《一碗牛肉面》一文讓我印象最深。

這是一對衣衫襤褸的父子走進一家餐館，兒子大聲向服務員要了兩碗牛肉面。但他也貼在服務員的耳朵上，要了一碗牛肉面和一碗洋蔥面。

面條端上來了。我兒子的飯菜是素面。我父親的飯菜是牛肉面。父親用筷子摸了摸繩子夾上的牛肉給兒子吃，兒子悄悄地夾回來。店主這才明白，他之所以這么做是為了讓他的瞎子父親能聽見，一旁的店主看在眼里，就出于同情，以“開業大吉”為名，送了一盤干切牛肉。

但當他們離開時，服務員在收盤子時發現碗下有6元錢，這正是一盤干切牛肉的**。

讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了，我被兒子的行為所感動。他對父親是多么的孝敬、尊重、關愛！他自己吃蔥面，但讓他父親吃牛肉面。他還試圖讓父親相信他吃的牛肉面帶有善意的謊言。

當我反省自己，享受幸福的時候，我是否也會給父母留下一份呢？就說平時吃飯時，媽媽總是把最好吃的留給我，而我卻心安理得地接受，今天是母親節，我首先給媽媽加了一塊鴨子，還說：“媽媽，母親節快樂！

其實，一遍遍閱讀后，我發覺令我感動的遠不止這些，父親給兒子夾肉，那份對兒子的關愛；店主主動贈送牛肉，對陌生人的愛心，都深深打動著我，留給我無盡的思考。

濟南市北坦小學四年級二班王哲

小學生四年級怎么寫觀后感(篇6)

四年級小學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感（2篇）

石頭是如何變成鋼鐵的，大家應該都清楚，但人的意志如何才能變得像鋼一樣堅硬呢？

首先，要有機會，如果鐵石沒有被鐵匠選中，那他即使經過再多的磨煉，也無濟于事，那么他的路將千奇百怪，說不定會變成器皿，珠寶，但絕不會變成鋼鐵，正如小保爾一樣，如果他在學校里成為神甫最喜愛的學生；那么他也不會成為一名勇敢的紅軍，說不定會成為反動派中的一份子。

其次，要能勇敢地接受其它石頭的嘲諷，因為這塊石頭肯定不完美，不漂亮，你也許有著與其它石頭不一樣的特點，性格，也許你看不慣他們的嬌氣，膽小，圓滑，他們也看不慣你的堅利，冷靜以及執著，所有的異類都會遭到嘲諷，你也一樣，但你要勇敢地去面對，不被他們嚇倒，就像小保爾，他受盡了屈辱，在學校里，因為觀念與神甫不同而被訓斥，甚至被趕出學校，在釣魚時因為你家境貧窮，而遭富貴子弟人的逐趕，但你挺住了，你堅持著自己地信念。

勇氣和毅力也是必不可少的。如果你沒有勇氣，你怎么能跳進火里？如果你沒有堅定的信念，你怎么能堅持在被火燒的過程中？正是因為他的勇氣，保羅才敢于潛入**的后花園偷槍，敢于冒著生命危險救出朱赫來，每次沖到敵人面前殺掉他們，直面敵人的炮火。

如果沒有堅定的信念支撐，被抓后就不會被敵人折磨，也不會吐一句話，也不會全身動彈不得。他在失明后寫了這本書。

當然，這些只是成為鋼鐵的幾個主要條件。你需要聰明，聰明和團結。

保爾·柯察金只是在沙皇統制下眾多“布爾什維克”中的1個，也正是這許許多多的鋼鐵軍人，才能推翻黑暗的統制社會，迎來人民的社會。

我們也是小鐵石。我們需要磨煉成為鋼鐵和支柱。讓我們一起努力工作。

惠興702班陸宇婧

小學生四年級怎么寫觀后感(篇7)

讀過《平凡的世界》后，我心涌澎湃，心中深深地被它感動。

這本書的主人公是孫少平、孫少安等人。它們是關于70年代到80年代的是件。

書中主人公孫少安帶領一家人，“餓著肚子勞動”過日子，孫少平在學校念書。兩年的高中生活轉瞬即逝。少平以他的頑強和勤奮贏得了大家的尊敬。

在此期間，他最重要的成就是認識了縣***副主任田福軍的女兒田曉霞。田曉霞讀書很多，思想活躍。她還經常借《參考消息》等報刊給少平閱讀，使少平能用比較廣闊的目光去審視自己和周圍的事物。

高中畢業后，少平和村大隊書記田福堂的兒子潤生成為雙水村學校的民辦教師。

讀過大學的孫少平不愿一輩子做農民的身份，于是跑到了黃原做工，孫少安在家中和自己的妻子做起了燒窯的事業，經過一番大起大落，兩人的事業都有所收獲。

我們應該向他們學習，依靠自己的雙手來改善我們的生活，不要依靠別人，也不要走相反的道路！

因為愛，溫暖和力量，世界變得如此美麗！生活在平凡世界的人應該感到生活是美好的！平凡的世界在人們的雙手里顯得不平凡！

小學生三年級觀后感怎么寫系列

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的小學生三年級觀后感怎么寫系列，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學生三年級觀后感怎么寫(篇1)

，希望能幫助到大家！

小學生之友三年級讀后感大全【一】 《小學生之友》里有許許多多的故事，每一個故事里都有一個做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。

有一次，在新年前，他因為喝醉而寄賀卡。他今天，明天，白天和晚上，幾乎把它寄給了世界上的每一個人，每一棵樹和每一只動物。算了，寄就寄吧！

這畢竟是好事呀！可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認為今天是新年，就丟下東西回家過年了！

商業公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜?！?/p>

理發店的理發師說：“老板，我回去過年了，再見。”

背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了。”于是，他就放下貨物回家了。

有趣的是，孩子坐在凳子上吃蘋果。突然，凳子不停地移動。嬰兒從凳子上掉了下來，但是凳子跑去找舞伴跳舞。

后來，新年真的來了，大家都知道自己做了蠢事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的?！?/p>

我就像里面的糊涂先生，經常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒寫作業，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經常誤認為我是一個愛撒謊的孩子。其實，我不是一個慌張的孩子，或者我有時會弄得有點困惑。

我認為《小學生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理！今年我又訂了全年的小學生之友 ！

小學生之友三年級讀后感大全【二】 我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她.

此書共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！

“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。

小時候我經?？疵小逗J娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但當我在看小學生的朋友時，我驚訝地發現，這不是一個在天上飛的問題。世界上有這么一條蛇！

在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空墜落時，會沖破5-6節，在地面上跳躍。十分鐘內，它將重新集結并爬行離開。這也是我從《小學生之友》里看到的呢！

《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！

小學生之友三年級讀后感大全【三】 書就是我的家，《小學生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。

《小學生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學奧秘?！嫒ぷ匀弧刮覀冎懒俗匀恢械男畔??！娛绿矫亍屛覀冎烙嘘P軍事中的事情。

‘數學故事會’可以使我們數學進步，使我們的演算更中精密。

《小學生之友》給我們來了不僅僅是學***活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識及一些深刻人生道理。

就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是，蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長一段路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。

然后，兔子把葉子分別給了山貓、熊貓、鹿、青蛙和熊。然而，那天晚上，兔子做了一個美夢：它背著一個包裹，穿過云層。

它們倒在地上，許多小動物出來了，跳著兔子和大家一起玩游戲，仙女也來了，帶著一些小星星。大家在一起唱著跳著，可開心了！

天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？

??！跳跳的兔子大叫了一聲。我不知道什么時候，夢中的草長出了新的葉子

這個故事告訴我們：有好東西可以和你分享，你可以得到友誼

《小學生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛去。

小學生之友三年級讀后感大全【四】 從我拿起《小學生之友》這一本書起，我就喜歡上了它。

每當我拿起它，我都會陶醉其中。我喜歡里面的童話故事。我喜歡里面的漫畫

喜歡它的封面，喜歡它的文字，喜歡它的笑話，喜歡它的多樣性。

其中，我最喜歡的就是第10期啦！因為里面寫了一些有關于名人的故事，比如：生物學家童第周十分愛國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經歷了風雨的小草一樣，挺了過來。

不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題-怎么把青蛙卵切割出來。

1934年，童第周拒絕專家和學生的邀請，毅然回國任教?？谷諔馉帟r期，他帶著學校來到四川宜賓的一個村莊。除了緊張的教學，他還渴望繼續他的生物學研究。

可是，這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發現一架舊顯微鏡，但要價太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當，才買回這架舊顯微鏡。

在他所居住的低矮的土屋里，童第周寫出了一部又一部具有很高學術價值的《驚天動地》一書，震驚了國內外的生物學界

小學生三年級觀后感怎么寫(篇2)

400 字

前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語言描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、

*、螳螂都活靈活現，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲記》， 其中我認為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習性、 工作、繁衍、產卵等，讓我知道了蝗蟲雖然**貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農作物的生長，還會奏起它們美麗的樂曲。以前我和伙伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已， 但通過這篇文章，讓我多蝗蟲有更多的了解和產生莫大的興趣。

同時也讓我了解了蝗蟲從幼蟲到成蟲的產卵過程。

第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細，在不動的時候非常溫順，其實它是最兇猛的小生物，它的“暗器 ”非常厲害，它會用心理戰術得到戰利品。螳螂還是個建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢*，這便是它突出的優點。這本《昆蟲記》用生動的語言、有趣的內容講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點，也滲透著對生命的關愛，培養我們親近大自然，熱愛科學的探索精神！

今天早晨，老師帶領我們在教室看了一部*—— 《閃閃的紅星》。這是一部熱淚盈眶的愛國**。潘冬子，男主角，勇敢，堅強，無畏

苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰士，親手殺死壞蛋

們。我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。

當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人！不，他們不是人！ 潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火， 我一生都不會忘記！

最讓我難忘的是紅軍又來到了潘冬子家。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來， 手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳

邊潘冬子終于實現了自己的夢想，把那顆閃亮的紅星戴在帽子上，親手砍倒了房東。我在心里歡呼！鄉親們終于消滅土匪， 討還血債了！

看完這本書，我深深地感到并理解到，我們今天的幸福生活是由無數士兵獲得的。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，共同建設偉大的祖國！

今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美， 要求我們把第

1、 在背誦完這三個自然段落后，我很快就學會了課文。

《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們學校沒有山。我們學校所有的樹都是人工栽培的。沒有動物和我們一起玩。民族小學在鄉村，十分安靜。

我們學校在城里。外面的路上有很多車。他們經常按喇叭。太吵了。

真羨慕那所民族小學！不過，我們學校也很漂亮，有一個大圖書館和一個干凈的操場。老師說我們學校的操場在全市的小學里。我非常喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！

小學生三年級觀后感怎么寫(篇3)

苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰士，親手殺死壞蛋

們。我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。

當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人！不，他們不是人！ 潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火， 我一生都不會忘記！

最讓我難忘的是紅軍又來到了潘冬子家。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來， 手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳

邊潘冬子終于實現了自己的夢想，把那顆閃亮的紅星戴在帽子上，親手砍倒了房東。我在心里歡呼！鄉親們終于消滅土匪， 討還血債了！

看完這本書，我深深地感到并理解到，我們今天的幸福生活是由無數士兵獲得的。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，共同建設偉大的祖國！

今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美， 要求我們把第

1、 在背誦完這三個自然段落后，我很快就學會了課文。

《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們學校沒有山。我們學校所有的樹都是人工栽培的。沒有動物和我們一起玩。民族小學在鄉村，十分安靜。

我們學校在城里。外面的路上有很多車。他們經常按喇叭。太吵了。

真羨慕那所民族小學！不過，我們學校也很漂亮，有一個大圖書館和一個干凈的操場。老師說我們學校的操場在全市的小學里。我非常喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！

小學生三年級觀后感怎么寫(篇4)

看完《一千零一夜》這本書，我有種莫名的感覺，這個無恥的國王每晚都會娶一個女孩，第二天早上就殺了他。最后，一個姑娘給國王講了很多故事，直到一千零一夜的故事，國王才改變主意，再也沒有殺過人。

有一個故事，一個商人不小心把魔鬼的兒子壓死了，魔鬼要他死，說下個月的這一天，他會來這棵樹下等著。魔鬼。

這一天，他來到這棵樹下，等著魔鬼。他看到三個老人，每個人都抱著一只動物。商人把事情的經過告訴了老人，老人淚流滿面。軌道。這就是魔鬼要來的地方。第一個老人說，如果我告訴的惡魔是怪異的，我會原諒他三分之一的罪過。三分之一的商人的罪過。第二個老人也是如此，直到第三個，魔鬼說你走！

商人非常感謝三位老人。

這三個老人身邊的動物都是他的親戚。由于貪婪和惡毒，他們都被法師變成了動物。

你不能貪婪，你不能惡毒。要善良和純潔。

也希望大家心地善良純潔！

小學生三年級觀后感怎么寫集錦

優秀的電影為我們創造了一個夢境，觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，觀后感可以讓自己能更投入的沉浸在影片中所營造的世界，寫一篇優秀的觀后感該如何動筆？小學作文網小編為大家準備了一篇精心挑選的文章標題是“小學生三年級觀后感怎么寫”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

小學生三年級觀后感怎么寫【篇1】

暑假里，我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書，每當我打開這本書時，就好像走進了一座精美絕倫的異想宮殿的大門，在這里面有一心向佛的.唐僧，法力高強，聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實的沙悟凈，還有形形色色的神仙，無惡不作的妖魔鬼怪，有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，在西天的取經路上，經歷千辛萬苦，戰勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半，就知道了里面的不少答案，比如孫悟空的第一個師父是菩提祖師，大鬧天宮后被壓在五行山下，受苦五百年后歸依佛門，唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能，原為管理水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為嬌，后經觀音薩點化，保唐僧取經。沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為嬌，后保唐僧取經。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子，因違逆父命被囚鷹愁澗，臺化作白龍馬保護唐僧取經。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大，它一路保唐僧取經，碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂，拿起金箍棒打得它們落花流水，倉惶而逃，真不愧為“齊天大圣”哪！

從中我懂得了做事只要堅持不懈，勇往直前，就一定能成功。

小學生三年級觀后感怎么寫【篇2】

親愛的老師、同學們：

書，是我們迷失方向是的指南針;是一個不張口的小老師;是我們的精神食糧。

我很愛讀書，它帶給我了許多快樂。這幾天我又多了一個新朋友《狼王夢》(這是一本書).這本書的內容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書，又一次的感受到紫嵐那種堅持不懈的精神。讀這本書時，我忘記了時間、忘記了睡覺。媽媽叫了我好幾次也沒有把我從書的海洋中拉出來。讀著讀著，紫嵐訓練黑仔的情景浮現在我的腦海中，它是那樣對待黑仔，讓一個幼狼獨自去捕食，黑仔一不聽話，就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當我看看表，已經晚上十一點了，我依依不舍的把書放下，被媽媽拉上床睡覺。晚上做夢的時候夢見紫嵐在訓練它的孩子......慢慢地我睡著了。這就是我，一個愛讀書的我，看書時能將時間忘記，連做夢時還想著書中的精彩片段。書，我永遠的朋友!

書是人類進步的階梯。我愛讀書，讀好書，讓書伴我成長。讓我們一起遨游在知識的海洋。

小學生三年級觀后感怎么寫【篇3】

會剪葉子的蜜蜂是什么？對了！是樵葉蜂，它可以用自己靈巧的嘴巴作為剪刀，靠著身體的轉動在葉子在剪下一個又一個小洞。

可是，樵葉蜂它為什么要在葉子剪小洞呢？難道它是在惡作??？哈哈！其實它在葉子在剪小洞可不是惡作劇，而是在為它們的生息繁衍做準備。

樵葉蜂很靈巧，它懂得用這些剪下的葉子七拼八湊成一個個圓筒形的小口袋。這些小口袋不僅可以用來儲藏平時配制的蜂蜜，還可以當作蜂卵成長的搖籃。

它們常常寄居在蚯蚓的地道里，當然，它們并不占用地道的全部空間作為自己的居所，而是取用靠近地面的那一段作為自己的定居點。但是蚯蚓簡陋的地道無法保障樵葉蜂的生命安全。所以，樵葉蜂便開始從葉子上剪下一些小碎片，將地洞的深處嚴嚴實實的堵上了。

接著，樵葉蜂開始建筑巢穴，它很嚴謹，所以無論對于哪一部分都毫不含糊。比如說地板，如果一片較大的葉子不能完完全全蓋在地板上，它寧愿不要這片葉子，而換上兩三片較小的葉子，直到這個樹葉做的地板現地面吻合。

小學生三年級觀后感怎么寫【篇4】

讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學時的真實故事，在原來的學校里小豆豆十分淘氣所以被退了學來到了巴學園。學校的門是二棵活樹搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一節節電車里，淘氣小豆豆在小林宗作校長的細心愛護和引導之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。

書中我認為最有趣、生動的幾個故事：健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是：“只是鬧著玩”，故事中講述了小豆豆放學回來后吃飯和洛基（一只小狗）玩“狼游戲”時洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它，因為她怕爸爸媽媽媽一生氣會把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最傷心的事?？梢娦《苟购吐寤母星榉浅Ｉ詈瘛?/p>

如果我能在巴學園上課學習那該有多好呀！

小學生四年級怎么寫觀后感集錦

在生活中有空看一看電影已經是很習以為常的事情，很多優秀的觀后感，要真正地理解作品，其實需要以心得的方式去認真回味，要寫好觀后感就要聯系實際，深入發揮，把自己的感寫深，寫透，如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感？下面為大家精心整理的“小學生四年級怎么寫觀后感”相關內容，希望本文能夠幫助到大家！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇1)

當代小學生讀后感500字1

今天，我很快的看完本書————《非常媽媽》。我覺得每本書都很好看，只要我迷上的書，我就會看完?！斗浅寢尅愤@本書就被我迷上了。

這本書里面寫了開明媽媽，天真媽媽，糊涂媽媽，智慧媽媽，她們各有各的特點。

開明媽媽是少兒出版社的美術編輯，她和兒子平等對話并接受兒子的建議。糊涂媽媽的優點是很愛自己的孩子，但是不知道怎樣愛自己的孩子。天真媽媽是位櫥窗設計師，她擁有非凡的審美眼光及獨特的見解。智慧媽媽是電臺的節目主持人，她不看重孩子的考試分數，經常和孩子一起說悄悄話。是孩子的好朋友。有一次，馬小跳為她制作了一個層的三明治，每層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。我覺得最有意思的是糊涂媽媽里面的肥貓媽媽。因為，她看不到孩子的優點，只看見孩子的缺點。那是為什么呢?因為肥貓很調皮，他的爸爸媽媽不出三天就被老師叫去，所以，他們認為孩子沒有優點，只有缺點。那是不對的。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我們知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為、語言都可以成為心靈的營養，來撫去內心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。

當代小學生讀后感500字2

這本書講了四個媽媽，分別是天真媽媽、智慧媽媽、糊涂媽媽和開明媽媽。

天真媽媽的外貌是：美麗的波浪長發，身材苗條，氣質優雅。性格是：溫柔，善良體貼，沒有主見，粗心。天真的具體表現：愛美愛哭愛笑愛吃愛幻想愛逛街愛看偵探小說愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛死了閃電的天空......呼——更喘不過氣來了，再說最后一句——特別怕老鼠。

智慧媽媽充滿智慧，她不看重分數，在學習上不給孩子壓力，認為情商大于智商。和女兒一起上街買衣服互相參考，經常姐妹般地說悄悄話。

糊涂媽媽很愛自己的孩子，但又不知道如何去愛，非常糊涂。

開明媽媽年輕漂亮，優雅迷人。很早就聽從兒子的提議離了婚，她和老公是屬于那類做得了好朋友卻做不了好夫妻的人。但她還是可以把兒子教育成男子漢，和兒子平等對話，無論是生活上還是工作中遇到問題都要跟他商量。兒子考試成績不理想，但她還是請他吃肯德基。

我的媽媽不是很漂亮，有時候脾氣非常暴燥，但卻無微不至地關心我。我的媽媽是一個“鬧鐘媽媽”，整天都在催我“快點，快點!”我最希望我的媽媽向智慧媽媽學一學，不要只看重分數，在學習上不要給我太大的壓力。

當代小學生讀后感500字3

我讀完《淘氣包埃米爾》這本書后，我被埃米爾那些感人的事跡打動了，但我不能忘記他也是一個不折不扣頑皮的小淘氣包。

在我讀到“在你爸爸的大腳拇指從老鼠夾里松下來之前，你趕緊到木工房去，不然你就別想活了，她抓住埃米爾的手，拉起他就走，連衣服都沒來的及穿······”時，我和埃米爾的媽媽的想法一樣，在1~2個小時內不要讓他爸爸看到他，不然爸爸就會打他的?？墒俏覀兌枷肓?，他爸爸反而更生氣了，應為他的兒子做錯了事情應該當面承認錯并道歉，不應該逃避?？吹竭@里我想起新學期的一件事。那天我正坐在位置上看書，范書翔和吳宇航在我旁邊玩，突然范書翔把吳宇航往我這邊推了過來，把我推到了地上，他們看到后連忙起身把我扶了起來，跟我說對不起，我很高興的原諒了他們，如果當時埃米爾也這樣做的話，他爸爸肯定會原諒他的。

文中最令我感動的是長工阿爾弗雷德的大拇指割破了，三天還沒好，反而更壞了，傷口紅腫化膿，一條條紅線從拇指向手腕上方延升，瑪婭一看是血中毒，原來就有過半打人死于血中毒，埃米爾哭鬧著求爸爸帶長工去看醫生，可是外面大雪紛飛，壞天氣還在繼續，爸爸以天氣不好不肯去，埃米爾就決定獨自帶長工去，他把長工放在雪爬犁上，從馬廄里拉出一匹馬給它套上，他們出發了，在路上他想放棄時，他總會想到長工，這樣就有了動力，經過千幸萬苦終于把長工送到了醫院，看到這里我很敬佩小小的埃米爾，我也要向你學習，在遇到困難時不放棄，不氣餒，堅持到底就是勝利。

當代小學生讀后感500字4

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

當代小學生讀后感500字5

暑假里，我多次被《淘氣包埃米爾》里的主人公埃米爾逗笑，但笑完之后，心里卻有一絲傷感，這個男孩從小到大的經歷與故事，讓我懂得了許多，許多。

藍寶石般的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，沒錯，他就是當之無愧的淘氣大王——埃米爾!此書作者阿斯特麗德·林格倫用生動細膩的語言描述了這個可愛的男孩，他是多么頑皮，把自己的妹妹小伊達當國旗升到旗桿上。埃米爾被他的爸爸鎖進了木工房，他不但沒哭，還找來一塊木板，搭在木工房與洗衣房之間，順著爬了上去。這小子，好淘氣!

不過，埃米爾是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉里的盜賊。他又是那么富于正義感，為孤寡老人準備了豐富的晚餐，并懲罰了母老虎般的濟貧院女領班。他是那么善良，像母親一般照顧一頭快要死的小豬。他善良、淘氣、正義、勇敢，這是一個多么可愛的男孩啊!

令我最感動的還是12月18日卡特胡爾特莊園里發生的一切。埃米爾最愛的長工阿爾費雷德的病越來越重，他雙眼緊閉，就在所有人都覺得他已經沒救的時候，埃米爾選擇了堅持。他冒著刺骨寒風，騎著馬，帶著阿爾費雷德前行在黑夜里，前往離卡特胡爾特莊園50公里的醫院。他們越走越困難，很冷，靴子里灌滿了雪，腳趾甲也凍裂了，手指和耳朵也凍僵了。雪上加霜的是，爬犁沉下去了，他們掉進了水溝里。雪仍下著，無論埃米爾怎么拉，爬犁都一動不動，他們幾乎沒有一點生存的可能，他哭了，鼻子流著血，眼淚不停地流著。無望之際，他突然看見了一輛犁雪機!埃米爾二話沒說抱起阿爾費雷德向犁雪機走去，到醫院后，他已使盡最后的力氣?？吹结t生嘆著氣，埃米爾更著急了，他真怕長工永遠離開他。最后，經過醫生的努力，奇跡出現了，阿爾費雷德活過來了!

這本書精彩的內容讓我大笑，也讓我流淚，多么感人的故事!多么令人驕傲的男孩!

在這本書里，埃米爾的淘氣僅是他的一部分，更重要的則是他高尚的心靈和人品，我從他的身上學到了許多。

當代小學生讀后感500字6

這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書，書里講的是不同的媽媽和她們的寶貝孩子的故事，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳緬媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。

有一次，馬小跳為了媽媽，制作了一個十二層的三明治，馬小跳的媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把三明治擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的禮物!你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊?

其實，這個天真的媽媽是非常愛他的兒子的，一天，馬小跳主動請媽媽在外面玩了一整天的時間，用的還是自己的錢。從早飯到去游樂場，每當馬小跳問媽媽想去哪玩，媽媽都會說馬小跳想去的地方。然后馬小跳就會帶媽媽痛痛快快的玩。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為，語言都可以成為你心靈的營養，在你受到挫折的時候是媽媽來安慰你，鼓勵你，讓你重新找回自信心!

小學生四年級怎么寫觀后感(篇2)

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興 趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

小學生四年級怎么寫觀后感(篇3)

“安——徒——生——。”異口同聲，振耳欲聾?！皩?，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城市，”“啊?！眰鱽砹撕⒆觽兊捏@嘆聲，是為了時光的遙遠，“雖然，時間已經過去了2xx年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經過去2xx年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，2xx年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒有開始，看看今天你有什么意想不到的感動?！?/p>

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而難過地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來了那溫暖而美麗的春天?！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發著香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開心而開心，隨著他的激動而激動，“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福?！?/p>

小學生四年級怎么寫觀后感(篇4)

還記得這本書，是我在書城這樣的茫?！皶！崩锞艏氝x才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。

我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……

因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質，就尤為可貴了！

這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇5)

在這個寒假里，我讀了著名作家林海音寫的《城南舊事》這本書。它以作者年少的心態來記述自己在北京城南的幸福童年生活，他不僅向我們展現了作者童年的快樂，

也讓我們明白了：童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的曾經。

《城南舊事》這本書以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，小主人公英子在北京城南京里的童年往事，讀著里面的故事情節，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發生過一樣真切：惠安館的秀貞，井邊的小伙伴妞兒，蹲在草叢里的”小偷，“愛笑的蘭姨娘，和從小就陪伴英子的宋媽……這些美好的人、事、物都離英子遠去，但唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。

當我讀完這本書后，讓我不禁陷入沉思。是呀，童年是快樂的也是短暫的，小英子的童年過去了，當她成長為一個真正的少年時，我們的童年也慢慢過去了。童年的許多趣事就像一支支蠟筆，為童年增添了許多色彩。童年將一去不返，所以，讓我們一起珍惜自己的美好的童年吧！