寫景四年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“寫景四年級作文合集”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景四年級作文 篇1

春回大地、萬物復蘇，正是到森林公園游玩的好時機。

一踏入三水森林公園，仿佛來到了一個綠的世界、綠的海洋，重重疊疊的樹木，筆直地挺立在山坡上，伸展開的樹枝好似要擁抱藍天和白云。斑斑點點的日影好像演繹著一個個不同的故事。春風走過樹林，漾起一陣陣林波，“沙、沙……”；飄在小河上，翻起一層層浪花，“嘩、嘩……”猶如在演奏著一首首動人的樂章。

沿著彎彎曲曲小路往山上走，路兩旁枯黃的小草煥然一新，真是“野火燒不盡，春風吹又生！”小草仰著頭，好像和樹木訴說著悄悄話。漫步在林中，吹來了一陣似有若無的香味，讓人神清氣爽！穿過樹林，來到了一個涼亭，涼亭緊挨著湖面，水鳥偶爾鉆到水中，擴散出一道道水紋，向岸邊拍打著，好像在問：“水底很有趣，你下來嗎？”

我獨自坐在涼亭里，抬頭仰望著天空，雪白的云朵鑲嵌在藍天中，好像是藍綢緞里的幾朵銀花，朵朵白云在空中變幻著，一會兒如萬馬奔騰，一會兒像高樓宮殿，一會兒似各種各樣的動物……山中的風是天空的牧人，趕著一群群白云在空中放牧。

山中的小鳥和水中的青蛙一聲唱一聲和；地上的沙子與石頭隨著風一會跑一會跳；游人們一邊說一邊笑。好一幅動人的畫面！

寫景四年級作文 篇2

暑假里，爸爸帶我們去海邊玩。

還沒到海邊，我們就已經看見海了，海的顏色和天的顏色很像，如果不仔細看，就分不清哪個是海，哪個是天。

終于，我們來到了海邊。一下車，我和妹妹就沖向沙灘。當時，還沒有漲潮，遠處還有一個綠色的大亭子和幾座房子。沙灘上的沙子有些是金黃的，有些是土黃的，還有些是淡黃的。我們紛紛脫下鞋子，踩在沙灘上，我剛踩上去，好燙?。【拖衲_底下有火一樣。

中午，開始漲潮了，有三分之一的沙灘被海水給占領了。站在高處一看，海水可藍了！最遠的海水比較深。沙灘上的人，也越來越少了，可能是去吃飯了。

吃完飯，我們來到了那個綠色的大亭子上休息。向東邊一看，幾個巨大的石頭躺在海上，我有點兒后悔早上沒去那里玩了。

下午，潮退了，沙灘的面積比早上大了一點。我們就在海里撿一些古怪的石頭，有的石頭像一個花瓶打碎后的碎片；有的像酒瓶的碎片；還有的像巖石……

這就是暑假里爸爸帶我們去海邊玩的一天。行走在沙灘上，給我帶來無窮的樂趣。

寫景四年級作文 篇3

我所在的學校是北京大學附屬小學石景山學校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風景宜人。

進入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學校的文化石。上面刻著“專心地學習，痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學生的座右銘，叮囑我們要在學習中尋找樂趣。學習的時候就專心地學，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車，水車的下面有一個水池，那是學校的文化池，到了夏天，成群結隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機和活力。

在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風景線啊!冬天大雪過后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現出了自己威武的一面。

我愛校園里的美麗風景，更愛學校里的老師們，因為這里有我們成長的身影，前進的腳步。

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游黃山作文四年級900字合集

語文的學習中，我們必定要寫作文，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。寫好作文是需要我們平時的積累和練習，那么寫好作文的要點是什么呢？以下是由小編為你整理的《游黃山作文四年級》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

游黃山作文四年級 篇1

作文開頭：美麗的黃山

黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機會和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極了。

我們做火車，然后做汽車來到了黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂到天上了，黃山的石梯看起來很陡，答對了，這石梯的確很陡，必須得著鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡直讓人心驚膽戰，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著，手緊緊地抓著鐵鏈。

最后爬到了山頂，呈現出來的是一幅美麗奇妙的畫面，有的像仙人的手臂，有的像猴子在觀看遠處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的像寺廟門前的石獅子，很威武，很鎮靜的蹲著……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險的要數鯽魚背了，這是在兩個山峰間搭起了天橋，高達一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會發出驚人的呼叫聲，好長?。『酶哐?！真是另人產生美好的回憶。

黃山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。

使我們忘掉了一切，仿佛進入了仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留了。你是我印象中，最高，最美的山。

黃山啊黃山，我深深的愛上了你，我有機會，還會去看你那美麗的風姿。

第二篇作文：美麗的黃山

聞名中外的黃山風景區，在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇尤其是那些怪石，有趣極了。

就說仙女彈琴吧。在一座山峰上，有一位仙女坐在巖石上。她頭戴精致的布謠，長發披肩迎風飛舞，長裙飄飄，手扶琴弦在彈琴。不信你仔細聽聽。也許會聽到動人的聲音。

在一座陡峭的山峰上有一只大狗。它一動不動的趴在巖石上望著月亮。難道它在等待著主人來接它？還是它想吃白白的月亮？還是月亮太美麗了，它都看呆了。這就是有趣的天狗望月。

獅子搶球就更有趣了。你看，有兩只威風凜凜的獅子在搶球。它們張著血盆大口，張牙舞爪的誰也不服。仔細一看旁邊還有兩只小獅子，它們躍躍欲試，也想參加。可是它們跳的不夠高，只能在旁邊喊加油。

黃山奇石還有很多，像天鵝孵蛋，老僧采藥，松鼠跳天都等等，那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石正等著你去給它們取名字呢！

第三篇范文：美麗的黃山

我去過很多地方，也爬過許多大山，但從沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒!有的像仙人背簍；有的像豬八戒吃西瓜；還有的像武松打虎……

黃山和廬山都有“奇石”，記得，我學過一篇名叫>的課文，里面介紹了“仙女彈琴”。“猴子觀?！薄！跋扇酥嘎贰薄纫恍┢嫘喂譅畹氖^!

其中，美麗的“仙女彈琴”最漂亮了!“仙女”指的是一座較大的山，形狀極像仙女，“琴”是另一座較小的山，形狀極像琴?！跋膳畯椙佟钡恼麄€意思是：一位“仙女”的“手”好像放在了“琴”上，所以，人們把它叫做“仙女彈琴”。

黃山的云?？烧姘籽?白得就像一匹白紗緞，又猶如剛撒下的白雪，別有一番風采；黃山的云?？烧骒o啊!靜得就像人來到仙境一樣，仿佛看得見，摸不著，這樣的仙境，難以用詞語形容啊!

在黃山，我最喜歡的就是迎客松了。它從遠處看，就像是一位熱心招待客人的主人；如果越走越近，你會發現它原來是一棵參天大樹!

啊!美麗的黃山，我永遠深深的愛著你!

第四篇作文：美麗的黃山

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。至今，我還贊嘆著黃山的美景。去年，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。

黃山的四大景觀是奇松、怪石、云海、溫泉。可我最喜歡的還是奇松、怪石。

黃山的松樹千姿百態，無奇不有，它們都扎根在懸崖峭壁之上。但最著名的還是迎客松。迎客松的枝葉都朝一個方向伸展，風一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬只小手揮舞著，仿佛在歡迎我們的帶來。

最著名的怪石要算飛來石，為什么叫飛來石呢？因為飛來石豎立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點點，無論風怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動，好像是從天上飛下來的一樣。

黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫深深地刻在我的腦海里，直到今天我還想著黃山呢！

作文素材：最美麗的地方——黃山日出

我們來到黃山的第二天，就早早地起了床。我一起來，心想：嗯？今天怎么起得這么早，還是半夜呢，再回去睡一會吧。突然，媽媽說：“兒子，你不是要去看黃山的日出嗎？干嘛回去啊？”我恍然大悟，這才想起來今天要去觀看黃山的日出。

我看看手表，那天我們早上是四點多鐘起床。于是，導游帶著我們去觀看日出了，我十分興奮，干勁十足，使勁地走向觀看日出的地方?？墒?，我可沒那么幸運，因為到了看臺那只看見了濃濃的大霧。聽一些人說：“一年三百六十五天，只有三十天才能觀看到黃山的日出”，我覺得沒希望了，因為到處都是濃濃的霧，沒有什么東西好看的了。可是6點15分左右，濃霧散開了，太陽緩緩上升，霎時間一輪紅日穿出重重疊疊的云層，躍入人們的視線，終于一個金色的太陽重現天際。那個太陽像是一個大大的火球，太陽看起來越來越清楚。那一刻黃山陡峭的山峰涂上了一層金光，天色放亮。山頂上人們歡呼雀躍，迎來了新的光明的一天。

黃山日出，果然是世界奇觀！

第六篇作文：美麗的黃山

今年暑假，我和爸爸媽媽一起去游玩美麗的黃山，黃山的綺麗至今仍深深留在我的印象之中。

黃山的景真奇，有的像仙人的背簍似的。有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態萬千。

黃山的峰真險！上“天都”的路幾乎直上直下，與地面成直角?！蚌a魚背”是在兩個山頂間架起的一千八百多米，直面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰心驚。

黃山的云海真美?。〗丛坪?，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮的無影無蹤，大風一吹，霧氣飄走，一幅幅奇妙的景象又都展現在我的眼前。遠看，那一朵朵白云像一只只小兔子，圍繞著山巒，翩翩起舞；等高看，數十里間，就像一片望不到這邊兒的海洋，把一座座山峰淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海的小島在云里時隱時現，飄浮變幻，使人感到如臨仙境。

黃山啊，黃山！你是那么的美麗，你的千奇百怪，讓我是那么的迷戀，對你那么得戀戀不舍，你的雄奇險峻，讓我更加得印象深刻，如果有機會，我一定會更仔細地觀察每一個角落。

第七篇范文：美麗的黃山

我沒去過黃山，但是我們學了一篇名叫

游黃山作文四年級 篇2

20xx年的寒假到來了，在這次寒假之中，我游覽了好幾個景點，如：黃山、西遞村、怪石山等等。其中我印象最深刻的是游覽黃山，讓我來講一講吧！

那天，我和爸爸媽媽還有幾個朋友一起來到了著名的黃山后山腳下。我們開車到索道口坐纜車，在一旁停好車后我們便帶著對黃山到底美不美的好奇心坐上了纜車。纜車在纜線上行駛了一會兒，我回頭一看，哇，我們進入了植物的世界，山的海洋！這里也有許許多多奇形怪狀的石頭，有的像一個小孩，在懸崖邊上低頭觀看景色；有的像一位正在抱著一個嬰兒的媽媽；還有的像······

到了半山腰，我們下了纜車，繼續我們快樂的旅程。走著走著，我發現了一圈圍欄上的講解牌上寫著“龍爪松”三個字，我便看了看樹干和樹葉，也沒有什么與眾不同（與其他松樹沒兩樣）的地方。當我準備走時，我的目光卻停留在這棵松樹的樹根上，它的.根有五六枝又細又長的小根牢牢地扒在地面上，猶如龍的爪牙。我想：既然它是被圍起來的，那么它一定極為珍貴吧！不知不覺中，我們來到了一個類似懸崖的地方，突然，不知從哪里蹦出三只猴子來，一只大的，兩只小的。其中有一只小猴子特別有趣，一會兒爬上樹枝，一會兒跳到地上，真可愛；而大的則望著我們，我扔給它了一?；ㄉ?，它便爬過來撿起，還邊望著我邊吃······

一路上我們看到了許多迎客松，它們都是有一個分干是斜著的，仿佛在歡迎我們。到了一座山的頂上，我們都看見了在另一座山頂上的一塊大石頭，這塊石頭像個猴子坐在山頂上瞭望眼前的山海。于是人們稱它為”猴子觀?！薄?/p>

再往下看看，所有的房子都變的像螞蟻般大小。游覽完一部分景點后，疲勞的我們也知足了，便回去了。

游黃山作文四年級 篇3

聞名中外的黃山風景區，在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇尤其是那些怪石，有趣極了。

就說仙女彈琴吧。在一座山峰上，有一位仙女坐在巖石上。她頭戴精致的布謠，長發披肩迎風飛舞，長裙飄飄，手扶琴弦在彈琴。不信你仔細聽聽。也許會聽到動人的聲音。

在一座陡峭的山峰上有一只大狗。它一動不動的趴在巖石上望著月亮。難道它在等待著主人來接它？還是它想吃白白的月亮？還是月亮太美麗了，它都看呆了。這就是有趣的天狗望月。

獅子搶球就更有趣了。你看，有兩只威風凜凜的獅子在搶球。它們張著血盆大口，張牙舞爪的誰也不服。仔細一看旁邊還有兩只小獅子，它們躍躍欲試，也想參加?？墒撬鼈兲牟粔蚋撸荒茉谂赃吅凹佑?。

黃山奇石還有很多，像天鵝孵蛋，老僧采藥，松鼠跳天都等等，那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石正等著你去給它們取名字呢！

游黃山作文四年級 篇4

國慶節，我和媽媽來到黃山。

黃山的云霧變幻莫測。我們登到始信峰，大霧在眼前飄過。走過一段路，霧又下去了。人們看風景正高興之時，頑皮的霧又飄上來了。它就想和我們作對。晚飯后，天氣放晴，火燒云上來了。眼前出現了一條火龍，可它沒爪子。幾秒鐘后，龍頭和尾巴飄走了。再看看西邊，太陽只有半個身子了。正看得起勁，可惡的霧又上來了，眼前一片朦朧，什么也看不清了。黃山云霧，真是變化萬千!

黃山的云海美麗壯觀。我們爬到半山腰，天才蒙蒙亮，遠處幾座小山峰白茫茫的，若隱若現。突然，沈老師大叫一聲：“好美啊!”向東望去，白色的一大團一大團，我分不清是云還是霧，它們出現在平靜的“海面”上。媽媽說是云海!這時，天邊出現了一縷紅光，云海也染上了紅色，映照著墨綠色的山巒，十分美麗。我們登上光明頂時，太陽快要出來了，它給周圍的云海撒上了金邊。大家昂首東望，等著，盼著。有人大喊一聲：“太陽出來了!”頓時人聲鼎沸。只見太陽像個頑皮的孩子露出一角，又躲進云里，探出半個身子，一下子跳出云層。它金光四射，使人不敢直視!萬頃云海金光閃閃!人群又沸騰起來，大家紛紛拍照留念。

黃山云?？芍^一絕，黃山的石頭更為奇怪。我很喜歡“烏龜下蛋”，它蹲著胖胖的身子，屁股下是一枚枚圓圓的蛋。我更喜歡那只兇猛的大“恐龍”，趴在一塊巨石上，張牙舞爪，好像隨時都要咬你一口。還有仙人指路，金雞叫天都……

我們一路玩耍，一路欣賞。離開黃山時，我和小伙伴都戀戀不舍?；仡^望望，黃山依舊美麗!

游黃山作文四年級 篇5

自從那次旅游之后，黃山的眾多美景便在我的腦海中留下了很深的印象。無論是壯麗的云海，還是嶙峋的怪石，還是那雄偉的日出，都是天地間至奇的存在。然而，一直在我腦中縈繞不去的，卻是那些漫山遍野的蒼老遒勁的古松。

那天，我隨著父親跋涉在黃山的路上，腳下踩著凹凸不平的泥石板樓梯，臉上拂過帶著清新泥土味的微風，聽著手中拐杖輕敲樓梯時那厚重的顫聲，不時的有幾聲鳥鳴在耳邊徘徊，好自在!

在愜意的環境下，我們邊走邊欣賞沿路的風景。首先映入眼簾的，便是那在峭壁上迎風飛舞的松樹。那是怎樣的一道風景啊!一排排松樹在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，如一隊精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實的胸脯，枝枝葉葉間散發著磅礴的生機，挺直的樹干中透露出逼人的傲意，俯視著深淵，直刺蒼穹!

是怎樣的環境才能造就出如此不屈的靈魂

噠，噠隨著拐杖的敲打聲，時間已過了三個小時，我們也漸漸接近了峰頂。然而，在這些荒峰野嶺的極頂，依然生長著不屈不饒的松樹。有些地方只有兩三顆甚至一顆孤松，昂然地刺在石上，散發著奪目的光彩。在藍寶石天空顏色的映襯下，顯得格外的遒勁、蒼郁。

但是，不要以為他們全都非常的漂亮。大多數的松樹的枝干被狂風吹析，暴露著斷技殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁;有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。

看著這些松樹，一股尊敬之情從心底油然而生。是什么使得你站立在峰頂上而不搖曳

相信，我會和你一樣，一起走向堅強。

游黃山作文四年級 篇6

黃山位于安徽省的東部，它自古以來被稱為“天下第一奇山”。

農歷六月十八日，我們來到了黃山。

我們乘車到達了黃山的山腳下，從山腳下往上看，啊，這么高！我們什么時候才可以爬完呀？媽媽看了看黃山地圖說：“黃山海拔居然有1444千米高呢！”

我們隨著人群往上爬，在爬的過程中我看見了很多奇形怪狀的石頭。我印象中最深刻的是“仙人翻腰”。又經過了一條小溪，然后到達了半山腰。我們看了一下表，爬了一個多小時才爬到半山腰。從半山腰往下看，真是太美麗了，松樹郁郁蔥蔥，把山都覆蓋了。往上看，只見我們都快和白云握手了。

我們又開始前進了，我們看見一條小河，很多人都在那里拍照，我們也去了。只見河里有許多小魚和幾塊大石頭。人們都坐在大石頭上欣賞風景，我們坐在石頭上拍了很多照片，我摸了一下水，太涼了，好像冰水那么涼。

我們又爬了孔雀松，孔雀松這個名字我很好奇，為什么叫孔雀松？我逼近才看清楚，它長得很像孔雀，有頭有腳有尾巴還有一個優美的身姿，真是栩栩如生，難怪有這個名字。

我們又繼續往上爬，來到了看云海的地方，可是今天是個大晴天，很可惜，沒有看見云海。

終于到了迎客松了，它好像一位好客的主人，揮舞著手臂歡迎五湖四海的客人。我們已經累得精疲力盡了，就坐了纜車下了山。

我們要回家了，我都不想走，心里說：“再見了，黃山，我還會再來的?！?/p>

游黃山作文四年級 篇7

星期六，天還沒有亮，爸爸就催我起床。我從迷迷糊糊中醒來，一動也不想動。爸爸著急地說：快點起來。我們不是說好今天去游黃山的嗎去遲了就看不到云海了。我一下子睡意全無，一骨碌地從床上爬了起來。

來到客廳，媽媽和弟弟已經等在那里了。等我快速地梳洗好之后，我們一家人的自駕游開始了。

到達黃山腳下的時候，時間剛剛是六點。下了車，抬頭一看，啊!我驚喜地發現在我的面前不就是是一幅巨大的風景畫嗎連綿不斷的山峰上綠樹成蔭，山頂半空中云霧繚繞。那云霧在不停地流動，不停地變化著形狀

我們一家人迫不及待地坐上了上山的纜車，很快就來到玉屏樓前。玉屏樓前有一棵古老的松樹，高大粗壯，像一個士兵威武地守衛著玉屏樓!樹下有一塊大石頭，我走近一看，石頭上寫著迎客松三個大字。哦，原來這就是大名鼎鼎的黃山迎客松!我圍著迎客松轉了幾圈，仔細地打量著它，感覺它是那么熟悉，那么親切。

告別了迎客松，我們沿著石階繼續向上爬。爬了好長時間才到山腰，在一處平臺上，我放眼望去，頓時被眼前的美景迷住了。這里景色實在是秀麗神奇，山峰上，到處都是奇形怪狀的石頭和松樹。很多怪石的名字我都猜得到，左邊那個應該是天狗望月，那只狗高高地仰著頭，正朝著天空中張望?？墒?，現在沒有月兒，它在望什么呢我想，大概也是在看空中的云霧吧。右邊還有仙女彈琴猴子觀海每一塊奇石都是那么栩栩如生，就像是一位雕刻大師在黃山上雕刻出來的一樣。

快到達山頂的時候，突然下起了傾盆大雨。爸爸趕緊買了幾件雨衣，我們穿上雨衣繼續趕路。路上還有好多外國游客與我們同行，他們一邊走一邊交談，說著一些我聽不懂的語言。不過，我能猜到，他們一定是在贊美黃山。

又不知爬了多長時間，我們終于達到山頂了。我們來到的是黃山第二高峰光明頂，海拔有1841米呢!山頂上下著雨，我們沒有看到壯觀的云海奇觀，可我一點兒也不失望，因為在雨中游黃山，也有一種奇特的感受。

在回去路上，我想到了古代的旅行家徐霞客，他曾經贊美過黃山：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。今天，我也當了一回小小的旅行家，看到了天下最美的山。

游黃山作文四年級 篇8

“丁零零!”鬧鐘把我從美夢中“拉”了出來。“咦?這是在哪兒?噢!我正住在黃山北海賓館呢!得去看日出啦!”我揉了揉眼睛，與爸爸、奶奶急忙套上衣服。雖然還是夏末，但我們穿著棉襖走在山路上，還是冷得瑟瑟發抖。

走了二十分鐘左右，終于到了日出臺。此時，這兒早已是人山人海。人們紛紛占著有利地形，各種“長槍短炮”的.攝像機架了起來，等待著日出的時刻。

我們也選了一個開闊的位置，望著東方的天空。過了一會兒，只見東邊的云海上漸漸出現了淡淡的粉紅色。

有人興奮地叫了一聲：“來了，來了，快看!”我瞪大眼睛，生怕漏下一絲一毫。只見云海上的粉紅色一點點加深，漸漸地變得像橙色了，亮光也越來越強烈;終于，一道金光刺破了云海，太陽整個躍出來了，頓時，天空變得五彩斑斕。我徹底被眼前的景象鎮住了，“咔嚓、咔嚓”人們紛紛記錄下這美妙的時刻。

我們依依不舍地回到賓館，準備開始新一天的游玩。此時，黃山的早晨也熱鬧起來了。

游黃山作文四年級 篇9

暑假里的一天，我和媽媽去黃山游玩，最令我記憶深刻的就要數蓮花峰了。

蓮花峰海拔1860米，從山腳向上望，山峰直插藍天云霄，繚繞云霧，給美麗的黃山蒙上了夢幻神秘的色彩，堪稱人間仙境。吸引著你爬上山頂，解開這層神秘而美妙的面紗。

一線天是距離蓮花峰最近的一處景點。到了一線天，抬頭向上望，只見這里人頭攢動，熙熙攘攘。一線天可真險啊!一線天的路幾乎是直上直下的。只要你稍微向后傾斜一點兒，就可能會有摔倒下去的危險。一線天可真窄呀，最窄處僅能容下一個人，甚至還得側身才能通過。我小心翼翼地扶著石頭，生怕一不留神摔下去。我的心懸到嗓子眼兒，腿也有些發抖，每上一級臺階都有些艱難。我一定要爬上去，克服這些障礙。

仰望山頂 ，雖然看不清他們的表情，我想，他們一定是被黃山美景陶醉了。因為我聽到他們在峰頂的吶喊聲，此起彼伏，不絕于耳，他們用吼聲表達爬到山頂，征服高山后成功的激動與喜悅的心情?！?啊——啊——!終于爬上山頂了，累死我了?！蔽艺驹谏巾敚舐暫?，“好高啊，好美啊!”真是會當凌絕頂，一覽眾山小。極目遠眺，到處都是數不清的山峰，還有山崖的巖石縫隙里長著茂盛的樹木，郁郁蔥蔥，無邊的青翠。瞧，那塊石頭，和魚一模一樣，魚眼、魚鰓、魚尾，都是那么逼真，像人工雕刻的一樣，栩栩如生，惟妙惟肖。我好像就在云霧的懷抱中，涼絲絲的。頭上方就是天空了，仿佛只要一伸手就可以觸到，只就是離天空最近的地方吧。

除了蓮花峰，還有許多景點，我就不一一給你介紹了，希望你有時間來黃山游玩。

黃山，真美呀!

游黃山作文四年級 篇10

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，這膾炙人口的詩句，是對黃山雄姿的贊美和寫照。從黃山歸來后，它那美麗奇特的景觀至今還深深地震撼著我，讓我贊嘆，讓我神往。

今年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了天下第一奇山——黃山。沿著長長的小路，穿過一片小竹林，我們便來到了黃山的腳下。那里有著奔騰不息的溫泉，在溫泉里泡個澡感覺舒服極了?，F在我一回想起來還會情不自禁地閉起眼睛，仿佛又回到了那如仙境一般的溫泉池。

告別溫泉，我們來到了黃山最美的地方——半山腰。來到那里，山上那一棵棵奇特的松樹便撲入眼簾。最讓我驚奇的是這些松樹不像一般的松樹那樣生長在土里，而是扎根在懸崖峭壁之上，而且姿態萬千，無奇不有。每年秋天還會有許多小松鼠在這里摘松果呢!

經過許多石階的跋涉，我們終于來到了黃山山頂，我看到了黃山聞名之最——迎客松。只見它的枝葉都朝一個方向伸展，在微風的吹拂下，一根根枝干隨風擺動，好像張開懷抱歡迎我們的到來，仿佛聽到它們在說：“小朋友，歡迎你們來黃山游玩。”在高大的松樹下，有好多游人都爭著和它留影、給它拍照，看來它真是“名不虛傳”呀!

黃山，你具有獨特的魅力，讓我陶醉，讓我留戀。我愛你，美麗的黃山!

游黃山作文四年級 篇11

早就聽說松樹有著堅強不屈的精神，還有著頑強的生命力，正像陳毅元帥的詩所寫：大雪壓青松，青松挺且直。因此，我一直想有機會看一下松樹。國慶長假，爸爸帶我去黃山，終于讓我領略到了黃山松的風采。

走進黃山，我們登上了第二高峰光明頂。從上向下看，只見下面的松林一片綠色，隨著山峰的連綿起伏，像滾滾波濤，真可謂松的海洋。

被稱作黃山十六大奇松之一的迎客松，矗立在玉屏樓一旁。迎客松高約7-10米，它的松針極細，密密麻麻地排列著。迎客松的枝葉多數長在右邊，向前伸出，那樣子就像在向來自國內外的賓客招手歡迎。

在一座陡峭的山峰上，有一棵長在石頭里的松樹，那棵松有著頑強的生命力，生長過程中一塊大石頭壓住了它。為了自已能夠生存，它以水滴石穿的毅力，日日不斷往上長。終于，它靠著堅強的信念，穿透巖石，現在，已長得高大挺拔。這棵松樹受到了人們的嘖嘖稱贊，被稱為破巖松。

走著走著，天下起了大雨，氣勢滂沱，壓得我抬不起頭，心想：這么大的雨，松樹受得了嗎

黃山的松，以石為母，有的破土而生，有的繞石而長，有無石不松，無松不奇之稱。除了剛才介紹的那些，還有豎琴松、雙龍松、鳳凰松。即使你能妙筆生花，也難把巧奪天功，美不勝收的黃山松都給細細描繪。

我愛松樹，更愛那奇特的黃山松。它的美讓我贊嘆，它的品格令我折服。

四年級讀后感作文分享合集

時代在進步，對于學生寫作文的要求也在變高。寫作也是個人能力素質的一種展示。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，一篇作文的標準格式是什么呢？小學作文網特地為你收集整理“四年級讀后感作文分享”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

四年級讀后感作文分享 篇1

印象中那節作文課，他像平時那樣講得繪聲繪色，我們也聽得興致勃勃。下課時，他拿出手機，故作平靜地說：我要被調回總部去了接下來說了什么，我一點也沒聽進去，只覺得天立刻陰了下來，似乎還刮起了風，心里頓時變得一片空白。

當我的作文傳到我手里時，我感到很欣喜。之前我覺得不好的地方，一致給了好評。作文的后一頁布滿了三個人的評語，他們也在標題上面打了三個不錯的分數。我對我右后方的那個人的作文感到有些不解，就轉過頭去問，老師叫停了我們，因為時間已到。

《小鞋子》講了一個非常簡單的故事：一名小學三年級的學生阿里無意中丟一了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發現，再給家中添負擔。兄妹倆輪流換穿哥哥的臭球鞋去上學。兄妹倆在水溝邊的小巷里來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然后再飛奔去上學。

四年級讀后感作文分享 篇2

高爾基說過"書是人類進步的階梯",寒假里我讀了《時代廣場上的蟋蟀》這本有趣的書，下面由我來為你們介紹一下吧。

這本書講的是，康涅狄地州鄉下的草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站里。它幸運的遇到了喜歡它的主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。它們之間發生了一些有趣的故事。一次，塔克不小心把報刊亭點著了，而柴斯特為了哄媽媽開心演奏了一首歌曲，被一位音樂家聽到了，震撼了全紐約，成為了遠近聞名的音樂家。但是它并不開心，因為它思念家鄉，而它最后也在朋友的幫助下回到了家鄉。

這本書中有一件事最令我印象深刻，在一天夜里，柴斯特睡覺的時候把錢吃掉了，這件事在第二天早上被它的媽媽知道了，它的媽媽決定把它扔掉。它的朋友們知道這件事之后，就把它們所有的錢給了柴斯特。這件事，讓我懂得了友誼的重要性，三個小動物之間的真摯友情，讓人感動，我們也應該向他們學習，珍惜身邊的朋友。

友誼=忠誠+信任。一個人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長久，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。每個厲害的人，都和品德高尚的人有過長久的友誼，正所謂，近朱者赤，近墨者黑。所以，友誼是一種必不可少的東西，一個人如果失去了友誼，就像小鳥沒有了翅膀。所以，正如書中，我們應該向三個小動物一樣珍惜朋友，珍愛友誼。

四年級讀后感作文分享 篇3

我的故事講給你聽

大家好，我要推薦的書是《我的故事講給你聽》，這本書是我在名家進校園活動中買到的。它的作者是著名兒童文學家梅子涵爺爺，此書曾被文學博士錢淑英阿姨推薦過。

《我的故事講給你聽》是一本好看的書，它真實、風趣，寫的是和我們同齡的女孩梅思繁的成長故事。書中不僅描繪了她精彩、自由自在的童年生活，同時也描寫了獨屬這個年齡的感傷和無奈。其中留給我印象最深刻的故事是《永遠的男生》，她為我們講訴了她眼中的男生，總是那么善于制造熱鬧，創造幽默，總是自說自話，膽大妄為，洋相百出的確每件事都有男生的一份，他們做的事有的常常令女生望塵莫及，自愧不如。梅子涵爺爺用平淡而又十分有含義的字眼改就了男生是調皮的形容詞的看法，讓我重新認識了男生。

讀完了整本書，會發現，梅子涵爺爺就是一個童年的聆聽者，同時也是一個互通網，把四面八方不同故事，不同看法傳遞到每一個有孩子的地方，溝通每顆不同的心靈。在這個互通的平臺上，我們可以盡情展示自己的風采。

四年級讀后感作文分享 篇4

我學《弟子規》

在假期里，老師讓我們通讀《弟子規》，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網看了《弟子規》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，慢慢的我終于明白了。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養成良好的習慣，做好事，摒棄不良行為。

守孝悌。這三個字看似很簡單，其實內容很豐富。這里包含了孝順父母，尊敬師長，一個人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更應該對養育自己的父母加以報答。我發覺有很多地方我做的不夠，當媽媽爸爸批評我的時候，有時我明知道不對也要反駁；當我情緒不好的時候，有時我會對他們大喊大叫，現在回想這些事，我覺得非常愧疚。我不但沒有聽從父母的吩咐，還表現出不耐煩的情緒，讓媽媽傷心難過，這是多么不應該呀！

學了弟子規，我懂得更多做人的道理，以后我一定要改掉自己的毛病，孝順父母、體貼父母、關愛父母，做一個懂孝順、知感恩的好孩子！

四年級讀后感作文分享 篇5

開學了，我很高興，我待別高興因為又可以穿上校服背上書包，而且我升學了，我現在是二年級的學生了。

江蘇省南京力學小學一年級四班李盛楠今天下午，我喊爸爸起床，爸爸一動也不動，我沒辦法，只好出去了。過了一會，媽媽讓我去叫爸爸起床，爸爸兇兇地說：“出去！”，我嚇了一大跳，我嚇地就去修我的玩具了。又過了一會，爸爸坐了起來，兩條腿盤著，閉著眼睛，我推也推不倒，我就說爸爸象個不倒翁，我又推了一會，爸爸終于睜開了眼睛。

下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

這個月，在老師的號召下，我回家制作了精美的悅讀墻，并制作了美麗的愛心悅讀卡。每天我還邀請全家人和同學共同閱讀好文章，并寫下讀后感。每次，我都是那么認真！我先有感情地大聲朗讀，然后把文中優美的詞、句揪出來，用不同顏色的筆摘抄下來，最后，我還會寫下精彩美妙的讀后感?？臻e時，我把全家的愛心悅讀卡串在一起，就像快樂的一家圍在一起看書一樣，真美！就連我不愛看書的爸爸都被我們感染了，你瞧！他也捧著書在看呢。

四年級讀后感作文分享 篇6

又是一本稻盛和夫的著作。加上這本書，他的書我前前后后看了大概有十來本了吧。雖然這些書之間或多或少都有些重復的資料，但每次看他的書，都會受到很多啟發，有不少感想和收獲，這本也不例外。

稻盛和夫前輩在這本書中闡述了他的勞動觀和工作觀。結合自己的親身經歷，向讀者們回答了這些問題：

1.我們為什么要工作，工作的好處和作用何在?

2.我們就應以什么樣的態度投入工作?

3.在工作中設立高目標，并且持續付出不亞于任何人的努力，具體就應如何做?

4.為什么說持續就是力量，怎樣才能做到?

5.怎樣才能出色地工作?

6.怎樣創造性地工作?

從書中作者對上述這些問題的解答來看，其對待工作的態度真的是十分令人敬佩，十分值得學習。同時，我感覺似乎日本人在對待工作這方面的問題上，有著很相似的認識，這本書也從一個側面上解釋了為什么日本能在二戰后迅速崛起，成為世界第二大經濟體的原因。中國想要真正的強盛，在對待工作這件事情上，還真的就應采取稻盛先生書中所介紹的這種態度。

另外，值得一談的是此書的閱讀體驗比較好，從布局、資料的組織、字體、字號、間距等方面，都能夠體會到是經過用心編排的，感謝出品方湛廬文化。

四年級讀后感作文分享 篇7

有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無憂無慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書海中歡樂地暢游，可是卻被一場突如其來的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。

我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。

一位小女孩遇到這場里氏7。0級大地震并沒有感到害怕、恐懼，她面對著這么大的災難時并沒有放棄自己對生活的信心，而是用微笑鼓勵著自己，鼓勵著身邊的人。

一位位母親用著自己的雙臂保護著自己的孩子，寧愿用自己的生命來換回孩子的安危。

看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛的力量是如此強大！竟可以讓一位母親獨自抬起一塊百斤重的預制板，解救自己的孩子。

親情讓一位姐姐不顧個人安全將弟弟救出

我注意地看著，突然發現在電視機下面那小小的，細細的紅色字幕上寫著一位位為雅安地震獻出力量的人們?？磥?，不只是我們，全國人民其實都在為雅安祈福，他們無時無刻不在關注雅安地震的最新消息。

此時此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點被解救出來，從此平平安安地生活。

雅安，加油！擺脫這場地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續生活下去。

四年級讀后感作文分享 篇8

早晨，我來到書柜前，翻開一本名叫《哈利波特》的書，看著看著，這本書深深地把我吸住了，仿佛嗖地一下把我帶進了一個魔法世界。

在魔法世界里有一個出生于魔法世家，棕色頭發，鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰？他便是書神奇的小魔法師--哈利波特。這本書中講述著一個神奇的故事。所有的虛幻都變成了事實，這兒有妖精，有巫師，有精靈，還有惡魔，畫像里的人會動會笑，還會說話。但他們都分善與惡，而這個善良的男孩，就是這本書的主角。整本書主要講述了哈里波特和自己兩個形影不離的朋友，一個是麻瓜家庭出生的赫敏格蘭杰，雖是麻瓜出生，但在學校中可是排名第一的，可真是令人佩服。另一個則是純血統羅恩韋斯萊，他們在霍格沃茨七年學習生活中的冒險故事。

《哈利波特》這本書讓我從中明白：生活當中難免遇到挫折，這是必然的，然而我們要不畏前方的崎嶇坎坷，努力向光明邁進。人的性格有善惡之分，我們必須一時之中哈利有些心動，因為他沒有他父母的一點記憶，但到最后，哈利做了明智的選擇，不相信佛地魔的胡言亂語，我想他父母在天之靈一定會引以為傲。我們必須向哈利學習，路是我們走的，而正與邪，選擇在自己。聰明伶俐的頭腦用在不同的地方，效果顯然有所不同??！

四年級讀后感作文分享 篇9

讀《朝花夕拾》隨感

《朝花夕拾》是我讀過的最深刻的作品之一，它強烈地震撼了我的心靈。我敢說，我再也不用以往的眼光來看待社會了。

在這部回憶性的散文集中，文學巨匠魯迅用他犀利的筆觸，對舊社會的種種黑暗現象予以了無情的揭露，對封建孝道的虛偽、封建教育對兒童的摧殘予以了尖銳的抨擊，對打著“公理”、“正義”的“正人君子”和草菅人命的庸醫予以了辛辣的諷刺……同時，他還不忘寫下自己青少年時期的趣聞和逸事：有他在百草園里的歡樂，有藤野先生對他的關懷，有父親病重時的悲傷，還有與摯友范愛農的一段恩怨……

在這本書中，給我印象最深的散文莫過于《父親的病》。這篇散文回憶了父親患病時，為父親求醫的坎坷和庸醫誤人的實質。在求醫的過程中，魯迅請的是S城中最有名的大夫，事實上有名氣卻不一定能妙手回春。由于當時的社會不發達，西醫還未普及，大夫只能用傳統的中醫來治療，偏偏用藥十分荒唐，診金又高得很，好像病人生死與他毫不相干，最終父親不治而亡?？梢哉f，是庸醫的名不副實和誤人的醫德，釀成了這場悲劇。讀到這里，我不禁想到如今誤人的庸醫仍然大有人在。

雖然有許許多多在SARS期間獻出生命的白衣天使值得我們去歌頌，但在日常生活中，時?？梢钥吹接贯t誤人的現象：不是粗心地把手術刀落在了病人的身體內，造成不必要的醫療事故；就是夸大形容患者的疾病有多么的嚴重，借以賺取更多的醫療費。前不久，姥姥感到胃疼，到醫院一看，買回了一包昂貴的藥品，足足有百來塊錢?？墒浅粤艘粋€星期也沒見好，還是爸爸托熟人買了一包幾塊錢的常用藥，姥姥一吃胃就不疼了。你說這是不是很可笑？現在，醫生拿回扣已經不是什么稀奇事了，人們似乎早已習慣了“貴藥”時代，可是生活在社會底層的農民由于藥價太貴，已經怕去醫院了——一到醫院，幾年的積蓄就得花光，弄不好還要傾家蕩產，債臺高筑。有病不能看，只能在家等死，農民的凄慘經歷，難道這些醫生不知道嗎？我想，造成“看病難”這一社會問題的根源不僅僅在于體制，還在于醫生的良心和道德。如果醫生連一點對病人的愛心都沒有，那么不論他的名氣有多么大，他仍舊是一個誤人的庸醫。

深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會的再度審視和對美好未來的憧憬。這是一個多么珍貴的收獲??！

生命四年級作文600字(合集7篇)

作文大都應該有接觸過吧，寫作是我們表現無窮無盡的創作力的方法之一。一篇優秀是作文是需要經過無數次推敲的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編特別整理來自網絡的生命四年級作文，更多相關信息請繼續關注本網站。

生命四年級作文 篇1

有時候，也許你會遙望絢麗多彩的星空，自言自語“生命是什么？活著有什么意義？”你會覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命并不是如此，它像夜空中一顆顆閃亮的星星，為你繪制璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血，追尋生命的星光……

生命，它傲然挺立在人生的巔峰，在人們的心目中，帶上了主角光環，在人世間，生命的“粉絲”可不少，梅蘭竹菊四君子，是最形象不過的代表了，讓我們一起來聆聽它們對生命的贊歌吧。梅，迎寒不懼，不畏風雨的洗禮；寒霜的不斷打擊，似一把利劍，沖破了它人生路上的荊棘、坎坷，在生命的巔峰，發光發亮，傲立四君子第一位；蘭，清高淡雅，它自小生于幽谷，開放后散發著一種舒慧而雅淡的氣息。它并不與外界攀比，獨立成為一桿旗幟；竹，虛心有節，它體內中空，似一位紳士一般，恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上，它不比花的妖艷，自成一派，他的虛心使史人記上心頭；菊，傲骨嶙峋，盛開于秋風中，在霜凍中也能一枝獨秀，打破物界凋謝的歷史，成為人們眼中一個奪眶而出的亮點。

生命短暫，也極為寶貴，似一顆寶石鑲嵌在人生的'頂峰，閃閃發光，走，讓我們與云朵一同飛向藍天，看看山間多少人在為勝利的那一刻，不斷攀登?；艚穑粋€“宇宙狂人”，平時，目光呆泄，行動遲鈍，坐在輪椅上的他看不出有什么成就，但常人的判斷，遠遠偏離了現實。在數十年前，霍金就受到了病魔的困擾，醫生說他只能活幾年，但他并沒有因自己的身體，而放棄她終生的夢想，他的幾年中，不懈的研究，揭開了宇宙的機密，他的努力打動了病魔，幾年后，他并沒有踏上黃泉不歸路，在接著的時光里，他也并沒有拋棄科學研究，繼續探索無邊無際的宇宙，揭穿了宇宙的許多秘密，最后被世人封為“宇宙狂人”。

追尋生命的星光，它耀眼，它燦爛，它讓我們每一個人的人生路，熠熠生輝，讓我們一起在生命的原野，創造一個屬于自己的天地吧！

生命四年級作文 篇2

有一次，我捉了幾只螞蟻放進一個裝著水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，螞蟻是爬不上去的，可是它們一直在往上爬，不管情況多惡劣，不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。

我在收拾房間時，不小心把家里那盆君子蘭打碎了，我想反正它也活不了了，我也沒去管它，過了幾天，居然冒出芽了，我想，這是多么強的生命力呀。

張海迪從小身患殘疾，不能上學，卻以頑強的毅力自學成才，把小學、中學的全部課程都學完了，獲得了吉林大學碩士的學位，他用自己的身體做實驗，學針灸，醫好了許多病人的病……她已不完整的身軀，創造了許多奇跡，做到了許多正常人做不到的事情，不斷在創造，不斷的創新，使自己活得更加光彩有力。

我終于知道什么是生命，生命是那螞蟻堅持不懈的品質，是沒陽光、沒泥土卻能冒出新芽的君子蘭，是從小殘疾，卻能靠毅力生活下去的張海迪，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，也會好好地使用它。

生命四年級作文 篇3

為了生命，多少人在災難來臨的時候苦苦掙扎；為了生命，多少人在看似毫無生機的時候化繭成蝶；為了生命，小草的種子可以掀翻壓著它的石塊，向上頑強生長……這一個個撼動人心的故事，顯現出生命的魅力。

他，一個普通人，卻不幸患上了一種怪病，使他全身上下只有兩個指頭能動，但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗，最后他成了億萬人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演說中如此說道：“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我和我愛的親人，對了，我還有一顆感恩的心?！彼拿纸小艚?。他的演說讓許多人備受鼓舞，也讓我明白了生命的魅力之所在。

生命也是偉大的，神奇的，你為生命種下的種子越多，你就會收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹，看起來無比英勇，可有誰知道老鷹那疼痛不已的蛻變過程？古老傳說中的鳳凰，看起來美麗優雅，可誰能忍受鳳凰浴火重生時的那種痛苦？著名作家杏林子天生殘疾，但她用自己高超的寫作水平，譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個地球因生命的拼搏而豐富多彩，也因生命的頑強而變得美麗。

感受生命的奇跡，我深受感動。我一定要珍惜自己的生命，向那些熱愛生命的人學習，不讓生命白白流逝，讓生命的魅力絢麗綻放！

生命四年級作文 篇4

你不顧一切地愛過嗎?你瘋狂地喜歡過什么嗎?你為自己的成功而驕傲過嗎?如果這些都不曾有過，你的生活定然索然無味，干澀凄苦，生命對于你來說，也就沒有任何的意義，放眼蒼生，巡回五行，任何的生命都在為了自己的夢想竭力地爭取著，花兒為了炫耀自己那一瞬間的美麗在肆無忌憚地怒放著，可敬的雄性螳螂只為繁衍后代而不顧一切地來到了這個對它來說稍縱即逝的凡間，人生短短數十載，我們是為了什么兒活著呢?無所事事還是怨天尤人。

一個偶然的機會，張海迪的勵志故事躍入了我的眼簾，數年前，山東濟南。一個年僅5歲的女孩患上嚴重疾病，重癥脊髓炎，在眾多孩子嬉戲玩鬧的季節，這個5歲的女孩先后經歷了3次大手術，由于當時的醫療條件的限制亦或病深如此，這個活潑的女孩此后便癱瘓了，她不在能和別的孩子一起玩耍了，終日陪伴她的是家徒四壁的小床，然而她沒有就此消沉，而是在輪椅上以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，看到這些，我們不禁要問，是什么給了她如此頑強的斗志，來完成如此浩瀚卻又不可思議的成績呢。

我覺得，這就是對生命的熱愛，張海迪正是憑借著對世界的渴望，對生命的無限熱愛，堅韌不拔的信心取得了世人難以想象的累累碩果，古人說：“心不清則無以見道，志不確則無以立功”，如今的我們又有幾人能做到如此!路正長，夜也正長，只有那些不懼怕黑暗的人，才敢于在月色下披荊斬棘去追尋夢想的人，才有可能嘗到生命給與無限甘甜和絢麗!

生命四年級作文 篇5

我是一名醫生，來自2317年，我發現21世紀的醫療水平太落后了，醫生不能進到患者的身體里和病菌戰斗，大到癌癥，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個時代就厲害多了，在我們最先進的醫院里，配備有好幾種尖端醫療設備，我們把他們叫做“生命戰車”。

這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達病人家，只見病人已經躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團，我立即按下啟動按鈕，戰車瞬間變為微型，坐在里面的我們也同時變小，我們指揮戰車進入病人的血管，只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰車迅速排成戰斗隊形，向病菌掃射起了“子彈”，當然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲說：“太謝謝你們了，我現在感覺自己渾身充滿了力量！”

我囑咐了他一些注意事項，剛把話說完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個病人家，這個病人心臟的血液幾乎都不流動了，我趕緊啟動按鈕進入病人身體查看，原來是血管里的垃圾太多了，在心臟那里堆成了山，把血液都擋住了，我啟動了清障戰車，這個戰車配有粒子激光束，只見他沖上前去開始掃射，沒一會兒就把“垃圾山”摧毀了，然后其他戰車馬上接手，把剩下的垃圾清掃干凈，不讓它們再在病人身體里搞破壞。

告訴你們個好消息吧，我們的戰車正在開發一種新的功能，就是穿越時空，如果成功的話，我們的戰車就可以回到你們的時代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！

生命四年級作文 篇6

在我們的生活中，總有一些不向命運屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。

1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長聞聲發現了一個被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個手臂卻只有幾厘米長，于是院長收養了她，給她取名江福英。

20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊，參加全國的比賽，當時的她還是只“旱鴨子”。

由于身體影響，剛開始學游泳時，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。一個星期后，她在水里站住了，并開始做些游泳動作。兩個月后在武漢的殘奧會上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國舉行的遠南殘奧會上，作為中國隊中年齡最小的隊員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。

輝煌的成績令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創造與練習！

生命四年級作文 篇7

每當人們在宰殺小動物時，我常常為它們悲哀，主人把它們養大，然后把它們吃掉，這是什么意思？既然要去宰殺它們，為什么當初又把它們養大？吃一只小動物，能長多少肉呢？自己辛辛苦苦地把它們養大，又把它們殺死，難道人們就不心疼嗎？難道人們一個個都是蛇蝎心腸，那么毒辣？如果換了你，主人把你養大，又殺了你，你會怎么樣？是怨恨他，還是感謝他？

世間的所有生物都是平等的，有句話叫“殺人償命?！比绻?，你現在殺死了這些小動物，以后你死了，一定會下十八層地獄。你們只在乎一時的逍遙，卻從不顧及將來。難道人類真的那么狠毒嗎？沒心沒肝，純粹是冷血動物？

生命是需要尊重的，雖然，有些是如此的渺小、短暫，比如螞蟻，但是你們知道嗎？它們也有心跳，也有兒女，像人類一樣，善待我們身邊的小生命，不要再犯錯誤了，不要這么執迷不悟了，如果你善待了它們，你就會從它們身上發現生命的意義與樂趣。

[熱門]四年級讀書筆記精選合集

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此，小學作文網編輯特意呈上“四年級讀書筆記精選”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

四年級讀書筆記精選【篇1】

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發生的故事。

主要內容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現了幾個白棉花。這是一架美國戰斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發現飛行員，飛行員到哪去了呢？

最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發現。杰克得了很嚴重的病，經過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰場，七旬的克儉在報紙上發現：杰克早就戰死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。

當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了？我了解了戰爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰爭。

四年級讀書筆記精選【篇2】

一直以來，我就想養一只可愛的小白兔，可是媽媽堅決不讓。讀了《兔子坡》這本書之后，我更加喜歡兔子了。如果將來我有了一只兔子，我一定也要給它取名叫“喬奇”。這本書我看了好幾遍了，“喬奇”是我最喜歡的一個，甚至我也想成為兔子坡上的新居民，和可愛的小動物們一起快樂地生活。

兔子坡本來是一個風景秀麗、生機勃勃的地方，可是自從人們搬走了以后，這里沒有人耕耘，就變成了一片荒地。沒有花，沒有草，沒有了食物，沒有了小動物們的笑聲……

忽然有一天，兔子坡居民們興奮起來——新人家就要來啦！他們不但勤勞、善良，而且也很慷慨。他們救了落水的威利和被車撞傷的喬奇，還到處豎起保護小動物的牌子。最棒的是，他們的菜園里沒有機關，小動物們隨時都可以在菜園里進進出出！兔子坡的居民們很喜歡新人家。

可是后來有一次，它們對新人家產生了誤會，于是小動物們開始報復。他們隨意踩壞新人家的菜園……不過，新人家并沒有怪他們，而是重新又種了一遍地，還請小動物們吃了個飽。小動物們很感動，他們明白了真相，也知道了自己的錯誤。兔子坡又恢復了往日的歡樂與幸?！?/p>

多么善良的新人家啊！如果我是兔子坡上的一只小動物，我也會非常喜歡這樣的新主人。讓動物和人類成為朋友，互相尊敬，和諧生活，這樣的兔子坡多么可愛！這樣的生活，多讓人羨慕呀！

四年級讀書筆記精選【篇3】

我相信漫畫肯定有很多人都喜歡看，今天，我看了幅漫畫，名字叫《“幫”爺爺》，看了這幅漫畫，我想到了我們生活中發生的事情......

那幅漫畫沒有什么特別之處，只是有一些簡單的線條，上面畫的是一位年老的爺爺，挑著一個長長的扁擔，一頭是一個孩子，那個孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔，看得出來他是那老爺爺的孫子；而扁擔的另一頭是能讓扁擔保持平衡的沉重的書包。那個老爺爺累得滿頭大汗，還氣喘吁吁地對孫子說：“乖孫子，抓好呀！”。

我看了這幅畫就想：“那個書包有那么重嗎？盡然能和孫子一般重？”我一想就想到我自己那沉重的書包，我們現在上課必須帶書，而且輔導資料也要帶，這就加了好幾本厚重的書；不止書多，而且還要背那么重的書包。不像我爸媽上學是那么舒服，一次上課就帶一、兩本書就去上學了，而我們卻要背那么多書，總能累得人喘不過氣來，要是在以前告訴別人自己背的書包壓得喘不來氣的話，能被笑掉大牙！

不光書多，而且作業也多，我們一項作業就能寫兩、三個小時，不像以前十分鐘不到就寫完了，剩下的時間就全玩了，不止這些還有他們周末，只有作業寫完就可以玩了，而我們呢，好不容易把作業寫完了，卻要去補習一大堆東西。

我覺得，只要學會了，就不需要寫那么多作業，現在的孩子眼中把作業似為仇敵，恨不得把本子全撕了，盡管作業是為了復習，可是也太多了吧......

老師們、家長們，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活，自由自在的，讓我們不要將作業變成仇敵吧！

讀后感格式范文四年級合集

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“讀后感格式范文四年級合集”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

讀后感格式范文四年級(篇1)

四年級開學以來，我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書，這本書的主題就是講人與人之間的愛，這本書的主人公恩利科就用他每個月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。

這本書中蘊含著濃厚的愛，可以讓我們學習到很多有趣的知識，當我每一次翻開它，我的心情都很激動，因為我可以看到一篇篇精彩而又富有感情的文章，尤其是當我看到《小石匠》這篇文章的時候，我連著看了好幾遍，因為這個故事里所講述的道理讓我體會很深，這個故事主要講，小石匠來到恩利科家來玩，恩利科和家人盛情的招待他，在吃飯的時候，小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上，恩利科想伸手去擦椅子上的灰，可是被爸爸攔住了，原因有兩點，第一在同學面前去擦灰，相當于責備同學身上臟。第二勞動者身上的灰并不是骯臟的，是他們辛勤勞動的體現。我看到這里明白了，在別人面前不能拐彎抹角的去責備他，應該多處在對方的立場上想想。

我希望我能看到更多的精彩的故事，也要懂得更多的道理和愛。

讀后感格式范文四年級(篇2)

暑假的時候，我讀了一本書，叫（湯姆叔叔的小屋），這本書是爸爸媽媽送給我的，看完這本書是我記憶最深刻的是湯姆，因為他忠心耿耿，但是我也覺得他太誠實，太忠心 了，讓我覺得他好笨，但他的誠實又讓我忍不住的對他肅然起敬。

湯姆叔叔是一個黑奴，但他的主人是謝爾比先生，一次因謝爾比先生做生意賠了錢，所以把湯姆賣給了黑利，后又給賣給了圣克萊爾家，后湯姆叔叔卻又因圣克萊爾和伊娃的死被賣到了一個無情的莊園里，最后被莊主列格雷無情的打死了。

在人類的世界里，奴隸只是一個會說話的工具而已，只要他們做錯什么，就要受到無情的挨打挨罵，甚至要付出生命，種族歧視一定要存在嗎？我覺得不管是黑人還是白人，或者是黃種人，都應該是公平的，沒有高低貴賤之分，人類就不能都和平相處嗎？

看完這本書的好長一段時間，我都想著湯姆叔叔的悲慘遭遇，看看我們現在住著寬敞的大房子，過著幸福快樂的生活，所以我們一定要珍惜現在所擁有的一切！

讀后感格式范文四年級(篇3)

這個暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，我被書中的三個小動物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發現后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來換來了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質值得我學習。

看到這里，由此想到自己，我有一個比我小三個月的弟弟，可是媽媽總說弟弟聽話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個極地圣盾陀螺，可是我兩個都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時都會想到和你一起分享，你也應該向弟弟學習?！甭犃藡寢尩脑?，想到每次弟弟買玩具，吃好吃的都會想到我，頓時感到很羞愧。

《時代廣場的蟋蟀》真是一本好書，他教會我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂，讓我變的不再是“小氣鬼”了。

讀后感格式范文四年級(篇4)

暑假里清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。

海倫凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。

《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。

當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對于我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間?？晌覀儺斨械奶嗤瑢W，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？

要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？

今后，無論我處于一種什么樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，為祖國獻出我的一份力量！

讀后感格式范文四年級(篇5)

文中有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆。他有了這個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚 、畫報、玩具……要什么便有什么，覺得有寶葫蘆真好。但是慢慢之后，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。最后還發現寶葫蘆的東西都是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底解脫了。

從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？我們不能收不勞而獲的東西，應該讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動的、誠實的孩子！

讀后感格式范文四年級(篇6)

我讀過了許多課外書，如；《西游記》、《昆蟲記》、《安徒生童話》……但我最喜歡的書，是好友臻臻借給我的那本《魯濱遜漂流記》。

我讀了這本精彩的短篇小說，真是如獲至寶?！遏敒I遜漂流記》的作者，是英國作家，丹尼爾.笛福，這是他晚年的作品。這本書講述了主人翁，瞞著父母，放棄了富裕而舒適的生活，出海冒險，實現了自己航海的夢想。不幸的是在途中遭遇重重災難，行駛在大海的船遇到風暴海嘯，船上的乘客和水手全被淹死，只有魯濱遜幸運，是海浪把他卷上沙灘，才活了下來。

魯濱遜漂流在，一個荒無人煙的小島上，要在這與世隔絕的惡劣環境中生存，是他求生的本能，要與大自然作斗爭。沒有任何吃的東西，就連喝的水也去找。他開始打獵，學種田，在小山下搭建帳篷，自制篩子，加工面粉，制陶器做飯，烤面包。后來，由于生活的需要，他馴養了野山羊，還救了個野人，取名“星期五”，他教野人打獵、種田。野人成了他忠實的仆人。他們辛勤勞動，成了種田的高手，知道一年四季播種兩次，可以多收獲糧食。最后他們豐衣足食，征服了大自然磨難，他在孤島上生活了長達28年，終于成就了一番事業。

讀過《魯濱遜漂流記》，使我很受啟發。讓我懂得；“只要付出，才有收獲”的道理。想想；我們生活在優越條件下，在學習上遇到作業難題，就要放棄不做，現在我好后悔，以后一定改掉壞習慣。

人常說：“經歷風雨，才能見彩虹”。的確，是魯濱遜的那種頑強毅力的精神，鼓勵著我，讓我有了戰勝困難的勇氣和信心。

讀后感格式范文四年級(篇7)

巴爾扎克曾經說過：“苦難是人生的老師?！钡拇_，人生不可能一帆風順，經常會遇到挫折。人生就像大海，在這波濤洶涌的大海上，我們若是一味地躲避，不敢前進，那就永遠也到不了彼岸，只有那些敢于乘風破浪、勇往直前的人，才能到達成功的彼岸。這就是我讀了《魯濱孫漂流記》以后獲得的啟示。

《魯濱孫漂流記》講述了這么一個故事：英國人魯濱孫在乘船前往南美洲時，不幸被大浪沖到了一個荒無人煙的小島上。他孤身一人，克服重重困難，生存下來。二十八年后，他終于回到了英國。

書中的主人公魯濱孫給我留下了深刻的印象。他是一個生活的多面手，烤面包、釀酒、做陶藝……樣樣精通。而且他敢于迎難而上，樂觀面對一切不幸，有著頑強的生存意識和堅持不懈的毅力，憑一己之力克服了重重苦難，最終重回祖國。

合上書，“迎難而上”這四個字牢牢地烙印在我的心上。主人公魯濱孫用他的行動將這四個大字詮釋得真真切切。

何為“迎難而上”呢何為“勇于克服困難”呢魯濱孫在島上生活時，得了瘧疾，他有兩種選擇：一是等死，二是治好自己。魯濱孫當時根本不知道如何治療自己，但他憑著敢于挑戰困難的精神堅持下去了，并想到了用煙葉給自己治療。面對這樣大的災難，魯濱孫沒有逃避，而是勇敢地面對，想盡辦法生存。正是強烈的生存下來的信念，他在面對食物問題、住所問題時，都能迎難而上，勇于克服，在荒島上建立了自己的“王國”。我想，面對困難時，如果魯濱孫選擇了逃避，那么失敗是必然的，但是他迎難而上，成功就向他招手了。我知道了，勇于克服困難的信念是勝利的必需品。

也許我們一輩子也不會碰上像魯濱孫一樣的災難，但是人生的路上必然會有挫折與困難。我不禁想到了去年滑雪時發生的事情。聽完教練的講解，我就想自己趕緊去試一試。我先在較為平坦的斜坡上練習，一連幾次滑下來，我都順利地著陸。我越滑越激動，望著坡上的點，心里躍躍欲試。我慫恿老媽陪我上去，說：“媽，我一連幾次滑下來都挺好的，連教練也夸我呢，要不現在就去試試從處滑下來吧!而且我感覺這個坡一點兒也不陡。”媽媽有點兒心動了，就隨著我爬上去。我在電梯的圍欄旁看到從上面滑下的人一次又一次摔倒，有些害怕了。上到點時，我看了看斜坡，更是害怕，便退縮了，拉著媽媽走下了斜坡?？墒?，我一回到家就后悔了，因為我放棄了一次鍛煉的機會。就是因為自己缺少克服困難的信心，所以不敢從處滑下去，以致今天還是沒有體會到滑雪成功的.滋味。

困境是人生道路上的一塊塊絆腳石，只有將它搬走，才能成功，每一次搬運就是一次鍛煉。如果人生處處有彩虹，那就會少了克服困難的勇氣，就體會不到“迎難而上”的真諦。

讀后感格式范文四年級(篇8)

也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那公漢壯觀場面—這就是“三國”。說起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權······

〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。

我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！

讀后感格式范文四年級(篇9)

我今天在院子里的池塘里撿到了幾個王八，帶回了家，養在了水池里。沒隔多久，一只王八就下了蛋。這個王八蛋很快就孵了出來，現在還生活在這個世界。你為什么不去死，王八蛋，你們知道我說的誰嘛，宋志豪，你知不知道我說的是誰呀，就是你，王八蛋，不要臉，下流，和梁嘉寧發生了性關系，你們才只有11歲，我親眼所見，你和梁嘉寧在宋志豪家發生了性關系，我去找宋志豪要作業，看到他們家沒有人，就準備走，然后聽到屋里有人叫，就在門口看了看，梁嘉寧和宋志豪躺在床上，衣服脫的干干凈凈，宋志豪趴在梁嘉寧上，梁嘉寧還說，宋志豪，你沒插進去，對準點。

然后宋志豪起來，用他的下面在梁嘉寧下面上來回動，最后找準了位置，插了進去，梁嘉寧痛的叫了起來，我走的時候不小心把鋼筆弄掉了，宋志豪穿上了衣服，出來了，他看到我，嚇了一跳，不讓我告訴別人，可我看到，床上鋪了一件衣服，衣服是白色的，可以看的很清楚，上面有血，應該是梁嘉寧的。我陳文佳一定會把你當成敵人，宋志豪，梁嘉寧，你們真是一對*夫*婦。

讀后感格式范文四年級(篇10)

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值-----”杏林子的這句話似無形的線條，穿梭于心房之間，使我感到血在奔騰，精神為之一振：連飛蛾，瓜苗都這么頑強，可我們呢-----

你可曾看見過這樣一件事：天空中飛來一只小鳥，鮮血涓涓流出。幾乎‘蠟炬成灰’‘春蠶到死’只剩下游絲一息了，可它還是奮力扇動那無力的翅膀，用盡全力飛到枝頭，用叫聲來體現人間的酸甜苦辣，用叫聲來為人間述說自己獻出的最后的芬芳。僅僅那么幾秒之間，小鳥跌落下去，抽搐了幾下，無聲的死去了。這只小鳥，一生只是為了給世界增加點安詳，用婉轉的歌聲透出春天的氣息，可-----雖然它去了，可它的一生是有意義的。為世界增添繽紛，不就是它的心愿嗎？

一片枯葉打著旋兒從樹上飄進了大地媽媽的懷抱。葉，留樹可美之，落地而養之。春夏，葉在陽光中蓬勃生長；在風中沙沙地笑；在春雨中接受洗禮；在酷暑中為人遮陰。秋冬，葉在豐收中結束一生；在金風中落地；在大地中肥土；在給小昆蟲當房子------正所謂‘春蠶到死絲方盡’，只不過葉子死去還在奉獻罷了。

我們的生命到底是什么呢？對了，就是那片枯葉，普通的枯葉。同學們，記住吧！生命的意義在于奉獻。

[心得合集]作文：感悟生命四年級篇二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“[心得合集]作文：感悟生命四年級篇二”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

花有重開日，人無再少年。人類的生命是有限的，不可能重新再來一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。

我讀過海倫凱勒所創作的《假如給我三天光明》，從這本書我知道了，在她18個月的時候，一場重病奪去了她的雙眼，海倫凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒有失去對生活，對生命的熱愛。在她不能夠用眼睛去觀察這個美麗是世界的同時，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫凱勒在老師的指導下用心靈感悟生命和生活的美麗;用手觸摸流水，感悟泉水淙淙;用耳朵去傾聽百鳥爭鳴。就這樣海倫凱勒用自己感知地一切寫出了一部部優秀生動的小說。

貝多芬是一位偉大的音樂家，然而大家都知道，他雖然是一個聾子，但是他卻通過聲音的振顫利用笛子做傳導用來感覺了解和感悟音樂的存在和美麗，就是在如此艱難的情況下，他創作了世界名曲《命運交響曲》，展現了他對命運的抗爭，激勵著人們不向命運低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂的創作中不屈不畏的品質。雖然他早已離開我們，可他的音樂卻讓我們永遠記住了他。

還有許多殘疾人，同樣也通過勤奮和努力，為自己贏得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應該去珍惜生命，使自己活得更精彩。