六年級演講稿。

誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。如果我們遇到需要演講的場合，最好的準備是提前寫好一份演講稿。演講稿在內容的具體寫作上一定要深刻感人，要注入作者的真情實感。那么如何寫出一篇屬于自己的演講稿呢？欄目小編特別為你收集的“六年級第二單元作文演講稿范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級第二單元作文演講稿范文(篇1)

不管什么客觀的四季，我只要自己主觀的努力，我絕對有能力學習始終如一。我還知道四年一季的奧秘不止四年，也許更多，甚至一生堅持到底，始終做一個堅強的人，不為任何環境而磨滅。記得我小學四年級成績是倒數的，那是我四年沒有努力，但四年級過的一段時間，到現在，這四年努力，總算趕上來了。我不知道是不是真的四年一季，但我相信只要努力，你想多少年一季，但我相信只要努力，你想多少年一季都沒問題。

過了一段時間，森林里舉行了運動會。小猴報了三個項目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。

我們幾個瞬間起立,把小本、文具盒往書包里一塞,背上書包就跑。跑到過道上向下看,只見第二輛校車已經快出門了。王老師沖著下面喊:“哎等一等——還有人呢!”校車立馬就停了(老師的千里傳音真厲害,佩服佩服!)我們飛奔到樓下,發現第二輛校車還在樓下,而第一輛……已經沒影了。

六年級第二單元作文演講稿范文(篇2)

植樹節的作文600字篇13月12日是植樹節，老師帶我們來到義務植樹公園植樹，這可是我第一次植樹。

那天的第一節課，是數學課，我放好課本在桌角，等待老師進來。過了一會兒，老師面帶笑容地進來，手里拿著我們昨天考的第三單元試卷。我的心如同十五個吊桶打水七上八下。

二年級敘事作文題目：班會課。關于上課的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文250字的上班會課的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我叫周玉鵬，馬上就上三年級了，心里無比激動！我一定會在學校做名好學生，在家做個好孩子，不讓大家失望！

那是在讀小學六年級的時候。那天，雨綿綿地下著，密密地斜織在人家屋頂上，綠葉也被滋潤地發光發亮，幾聲蛐蛐叫有時也會應和著。外面的景色如此醉人，可教室里的學生是那樣焦急。她今天被留了下來，是由于許多作業沒有訂正好。她的心中是那樣埋怨和懊悔。沒錯，她就是我。我一邊在拼命地趕作業，嘴里一邊念叨著：我要再快點了！作業那么多，外面還在下雨！真是天公不作美，今天還真倒霉。別人都走了，就我一個人了，誰來幫幫我呀！應和我的卻是沙沙的小雨聲。外面醉人的景色在我看來一點也不好看。在埋怨的當頭，一個腳步聲臨近。

六年級第二單元作文演講稿范文(篇3)

他，是我三年級同學當中的一位。他有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。

其實對我來說，戲曲并不怎么有魅力，在幼小孩童的感知里不過是又煩又噪，吚吚呀呀的難聽死了。我煩那踱來踱去的步子，那斷斷續續若干分鐘才能唱完的歌詞，那濃裝重抹的面飾而今天，已經六年級的學生，深為過去的看法而感覺到羞愧。我要重新在這，認認真真的看一出戲。

當然，暑假里我不會忘記寫博，十多篇作文都是我自己打的，二年級的時候都是媽媽幫我上傳作文，現在都是我自己打字、發表文章。雖然我打字慢，我相信通過我不斷的努力，我打字會越來越快。

小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又誰的功勞？是你，老師。六年時間轉瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。

六年級第二單元作文演講稿范文(篇4)

寫小學畢業作文篇3畢業即將來臨，眼看著過兩天就要了，我的心里七上八下的，很沒有底。這應該是之前的最后一次放假了，所謂放假，其實跟沒有放假是一樣的，因為我還有很多東西要復習。

大學生社會實踐心得體會篇5這個暑假，我在xx進行了為期9天的支教活動。我被安排擔任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經畢業的六年級升初一的學生。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學生都說，老師可不可以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節課，但是沒辦法，還是要服從我們隊的安排。

我的個性是人如其名，心平氣和，心態很好，很容易和別人打交道，和我相處也沒有什么壓力，群眾基礎非常牢靠。但我這兩年做輔導員更多的收獲是遇到了一位優秀的搭檔，他曾經被評選為廣東省優秀輔導員，我向他學習了很多舉辦會議、活動策劃、干部培養、組織協調、演講寫作和宣傳聯絡方面的經驗，所以我現在做事非常有計劃、有條理和注重細節。我希望進入研究生會后好好地向你們學習，使自己的辦事能力進一步地鍛煉和提高。

六年級第二單元作文演講稿范文(篇5)

下午的第三節課，我們正在津津有味地看著作文書。突然間，我發現天空漸漸得暗了下來，狂風呼嘯起來了。剛開始，我還不在意，心想：等會兒如果下雨了的話，我也帶了傘，不會被淋雨。

大家或許會想，做空中書柜干什么呢？因為我年級越高，知識越深厚，積累也就多了，課外書也越來越多。我那個一年級時爸爸幫我做的書柜，早塞不下了，只好塞書包，弄得書包鼓囊囊的，每天上學就像背著一批大貨物一樣，壓得我直不起腰來，頓時，覺得自己的負擔好重啊。每次我都是唉聲嘆氣地走出家門，邊走邊抱怨：重死人了，重死人了！垂頭喪氣地走進家門。媽媽看見我背越來越駝，十分心疼，便叫爸爸幫我再做一個書柜，爸爸點頭答應了。

如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。