小學六年級上冊作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[熱門]小學六年級上冊作文600字精選6篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學六年級上冊作文 篇1

四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

他叫管星宇，今年十歲，讀小學三年級，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個子不高不矮，烏黑的頭發，是一個非常有趣的人！

一開始，同學們還是悠然自得；可到了第十圈，就開始哭爹喊娘了；等第二十圈跑完，全班就都趴在地上了。

老師，雖然我知道你有可能看不到這篇作文，可我還是要寫，因為我的暑假實在是一樣

“溫暖”這一個字眼對于我們來說一點也不遙遠，甚至可以說是觸手可及的，可是不知道為什么，我卻覺得它離我越來越遠，遠得遙不可及。不知是不是上了六年級，學習變得繁重，讓我覺得“溫暖”不再溫暖，一切都是那么枯燥、無味，直到那一天、那件小事、那個男孩，“溫暖”又回到了我的身邊。記得那一個星期天，我吃過午飯，漫步在小區的林蔭小道上，陽光和煦，陣陣微風讓人覺得愜意。突然從路邊竄出一只毛色黃白相間的小狗，把正在欣賞風景的我嚇了一跳，緊接著后面還跟著跑出一個小朋友，我原以為那個小男孩是小狗的主人，所以便沒有上前，可是后來我發現不是。男孩一步一步上前，那只小狗在風中瑟瑟發抖。我的腦海中頓時閃出一個念頭：那個小男孩會不會傷害小狗？雖然我已經六年級了，但是小的時候，我也曾經和那個小男孩一樣，看到可愛的、漂亮的事物就想去破壞或者占為己有?，F在我明白這樣做是不對的，以前的種種讓我忍不住上去制止那個男孩?？僧斘覄傔~出一步時，事情卻有了轉機：只見小男孩走上前抱起了小狗，將它裹在懷中，親撫著它的毛發，出奇得溫柔。小狗靜靜地依偎在男孩的懷抱里，閉上眼睛安靜地睡著了。男孩抱著小狗一直朝前走，他們的身影也漸漸地變小直至消失在藍天的盡頭。我站在原地靜靜地凝望著他們的身影，心潮澎湃。男孩不是小狗的主人，但他疼惜小狗的模樣，我永遠也不會忘記。因為他對動物的關愛讓我心中彌漫著陣陣溫暖?！皽嘏辈粌H僅是一種感受，還是一種態度。雖然這是一件小事，可是它卻讓我覺得十分溫暖！

小學六年級上冊作文 篇2

上了五年級，老師讓我們寫一篇作文《你心中的好老師》，我靈機一動，想到我可以從老師的樣子、言行舉止、愛好等等入手，我曾經積累了不少寫作文的方法，所以這篇作文我得了高分。因為我讀了大量的書，所以我的作文不止一次得了高分，我的作文還在比賽中贏得了二等獎。因為閱讀，我的作文和知識提高了不少，我在閱讀中成長，現在的我已經從一顆小樹苗長成枝繁葉茂的大樹，我愛閱讀。

當我讀到《只有一個地球》的時候，這篇文章主要講了據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個美麗、晶瑩的星球，但人類卻不加節制地開采礦產資源，隨意毀壞自然資源、生態資源、植物資源，不顧后果地濫用化學物品，使原本可以再生的資源不能再生了，導致地球的環境越來越嚴重，如果人類再不起來，一起共同保護地球，那么人類將會失去唯一的家園了。如果不一起共同保護地球，那么，這時，我們的大地母親就會哭泣。當課文里有說：距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。這就意味著我們不能破壞地球母親后，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個，破壞了它，等于我們人類在自生自滅。所以，我們不應該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環境也會讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，我們要行動起來，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害！！我們必須保護地球母親！海南陵水縣陵水縣實驗小學六年級:陳麗平

小學六年級上冊作文 篇3

20xx年，新的一年，真希望你還會給我寄賀卡，但我更希望你回來，我寧可不要賀卡，不要祝詞，希望你看到這篇作文會回來

人生總是豐富多彩的。有許許多多個第一次，而一個個第一次總在我腦海里揮之不去。像帆船，助我們一臂之力，到達最終的彼岸；像一彎七色彩虹，掛在屬于我的蔚藍天空；像一片片飄落的楓葉，最終落在我們的道路上。

二年級日記大全題目：亞龍灣。二年級關于亞龍灣的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文250字的亞龍灣的日記大全作文希望能夠幫到你。

新材料作文顧名思義是在材料作文基礎上發展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質上講，是材料作文，但是從表現形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優點，又彌補了材料作文的缺陷。

第二天，我起的特別早，第一個，來到學校，鄭重的將我和王媛的名字交換了位置。同學們來了，他們圍著黑板報七嘴八舌地議論著：王媛第一，張萱第二！要是昨天聽了這話，我一定坐在那里生悶氣?？墒乾F在，當我認識到該怎樣對待榮譽的時候，心里卻是美滋滋的。

小學六年級上冊作文 篇4

20xx年高考滿分作文《選擇之流水帳》，文章分六個小節：第一節寫公元前禹和其子對于禪讓制度存廢問題的選擇，結果建立了第一個奴隸制國家；第二節寫民國初年孫中山選擇資本主義道路，結果使革命失敗；第三節寫1949年毛澤東選擇社會主義道路，結果創建了中華人民共和國；第四節寫1978年鄧小平選擇了改革開放，結果使中國走向了小康之路；第五節寫二十一世紀，江澤民選擇了三個代表，結果為長治久安奠定了基礎；第六節后記是對前面內容的總結和感悟。

我們是當代的小學生，是優秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！

六一兒童節那天，我校舉行了一場隆重的會演，西丁小學的所有學生都來觀看節目，有唱歌的、跳舞的、講笑話的、說相聲的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳街舞的，這些節目實在是太精彩了，我的眼都給看花了。

小學六年級上冊作文 篇5

四年級時，爸爸開起了垃圾車，每天要把無數臭氣熏天的垃圾拉到臭氣熏天的垃圾清理站，可是，干這一行的時候，爸爸從來沒說過臭這個字。

首先上場的是一年級的同學，他們在老師的帶領下一字排開，砰的一聲，發令槍響了，只見一年級的同學拿起跳繩就跳了起來?？赡苁翘哿税?，很多同學由雙腳跳換成了單腳跳，又換成了雙腳跳，他們真可愛！

第一個發言的是周映彤，她說：我覺得應該上課外輔導班，這樣有利于我們的學習。

點評：這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是楓景，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是風景。接著讀來才知不然，老人麓山執勤員，才是文章要敘寫的主人公當我再次回頭望去時，只見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為一道美麗的風景線。文章構思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。（薦評/崔益林）

小學六年級上冊作文 篇6

漢字這么有趣，可惜有些商家為了做生意，隨意亂改我們的成語、漢字、詞語等。例如：測寫成了側，還有：百依（衣）順、其（騎）樂無窮。這些字會讓小學生們產生一種錯誤的想法。

再次面對上述回答，我會脫口而出：不是的。因為我覺得老師對學生有“漏洞”。比如：我覺得班上應掛上一個大大的電子鐘表：老師不應該像物理老師那樣用“吼叫"鎮壓學生，不應該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應該“勞逸結合”適當懲罰，既要讓學生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺得應從小學一年級就執行，這樣的話就不會導致人與人之間成績相差很大一截；還有，要關心學生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問問同學們的心情......也許這些對于我們來說老師不會想那么多，那就由我來完成！（不知道是否符合實際）

風箏，才剛跑起，翻了幾個跟頭，又飛上了天空！風箏像剛出生的嬰兒一般，一會兒起，一會兒跌落。這些句子寫的生動形象，把放風箏的場面刻畫得活靈活現，讓人有一種身臨其境的感覺。知道自己的作文寫的挺成功，同學們都夸起了黃老師。