三年級動物作文。

小學作文網精選欄目推選：“三年級動物作文”。

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，寫作其實就是發揮自身想象力到文字里的過程。一篇優秀的作文往往少不了自己的努力，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？有請閱讀“三年級觀察動物作文”相關內容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

三年級觀察動物作文(篇1)

篇一：三年級上冊第四單元作文400字：觀察小動物

10月31日星期三晴

我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。

聽爸爸說：蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。

我想試一試。

于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：爸爸，蚯蚓是不是要死了？

爸爸說：不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。

我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。

過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？

可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

篇二：三年級上冊第四單元作文400字：觀察

前不久，父母曾帶我外出購置一些學習用品，因是步行而去，路上發現了一個不為人知的細節。

我走在路上，東看看西看看，突然發現遠處有一個突起的窨井蓋，而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個彎后又回到原路上，我當時就想為何不直接路過那個窨井蓋，而要大費周章地繞過去呢？再看到那黃色磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準備的？這個想法一出現，就得到父親的全面認可，可能性非常大！不知不覺已到路口，再看那黃色磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，路口黃磚的紋絡從長條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次證實了我的想法。

不知道有多少人發現了這個細節，現在的人個個都在忙，生活節奏快，行色匆匆的人們會去注意這路上的一個小小細節嗎？曾看過一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說道：與中國人比起來，印度人的生活節奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一鞭子的地步。我想，也許這樣才能真正享受生活，發現世界，觀察人生，才能找到真正的心靈皈依。

當然，我們也要多觀察，發現身邊的美，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。在《慢速印度》中，作者在最后寫到：成功是容易的，因為可以靠人力爭取；幸福才是困難的，因為只能妙手偶得之。聞之，醍醐灌頂。！

篇三：三年級上冊第四單元作文400字：觀察小動物

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：你叫什么名字啊？小蟲子說：呵呵，我是可愛的蚯蚓。我說：蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。蚯蚓說：我也不知道，因為我生出來就有這個。

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物?。?/p>

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三年級觀察動物作文(篇2)

奶奶家里養了一只小狗，名字叫小黃，它有一雙明亮的大眼睛。它前胸的毛真軟，摸起來又松又舒服，毛絨絨的。毛絨絨的大尾巴總是向上翹著，如果看見它的尾巴在下面耷拉著，臉色也不好看，就表示它生氣了，它的四肢很靈活，它的身手也很敏捷。

小黃太饞了，不管是什么肉，它吃起來都狼吞虎咽的。

有一次，我帶著小黃在練習追石塊。突然，有一個人拿了烤肉串走過來，小黃眼睛一亮，迫不及待的跑了過去，那人嚇了一大跳，我趕緊跑過去向他道歉，把它抱了回來，哎！小黃真貪吃。

小黃不僅貪吃還很貪玩，有一次，我和哥哥還有小黃在比賽跑步，哥哥一說開始，小黃就搖著尾巴跑了起來。第一場小黃輸了，它坐在那兒一動不動，我看小黃很可憐，所以我們又來了一場比賽，我們有意的讓它，結果小黃贏了，它高興的一蹦三尺高，瞧它高興的。

這就是可愛的小狗——小黃。

三年級觀察動物作文(篇3)

我最喜歡的小動物是小白兔。

小白兔的毛白白的，耳朵長長的,它的耳朵非常的靈，總是一豎一豎立起來聽聲音。它還長著一張三瓣嘴，最愛吃的就是蘿卜和青菜了。它吃起東西來一點一點的吃，只要一有人來它就馬上躲到一個角落里不讓你發現它。等你走了，它才會跑出來。

我喜歡小白兔的靈敏和可愛，讓我們都來保護好小動物，讓它們不要受到傷害吧!

我的名字叫刺猬。我可以大聲地說，我誰都不怕!

如果有的動物要來吃我，我就縮成了圓形球，它們咬我一口或是踢我一腳，嘿嘿!我沒事，但是它們就得嗷嗷直叫。我的自我保護能力非常出*。當我是嬰兒的時候我的身上就有很多的小刺，我越長越大，小刺變得越強壯。我已經打敗了好幾個動物了!媽媽夸我真棒。

“嘻嘻”小朋友，你說我棒嗎?

我要介紹的動物是袋鼠。

袋鼠的前肢很短，后肢發達，袋鼠跳的很高，就是因為它的后退有力又粗大。

袋鼠的肚子前面有個“大皮口袋”，那可是孩子住的地方，袋鼠媽媽在快要生小寶寶的時候，便忙著打掃口袋，它用舌頭把口袋里的臟東西*掉，好讓小家伙們舒服地躺進去，當然了只有袋鼠媽媽有口袋，袋鼠爸爸可沒有哦!

這就是我介紹的動物。

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三年級觀察動物的作文

作文是我們一種激烈情感的表達方式。寫好作文會提升一個人的統籌能力。寫作文要首先進行構思，保證有一定的思路和想法再去寫。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是小編幫大家整理的三年級觀察動物的作文,相信你能找到對自己有用的內容。

三年級觀察動物的作文(篇1)

今天我的好好寫寫我的小狗花花。

小狗很喜歡睡懶覺，沒事的時候，它會在大門口曬著暖和的陽光，它睡得可熟了。它睡覺時還會做夢，不過我覺得它肯定是在做噩夢，因為它做夢的時候，總喜歡彈彈腿或者汪汪地叫。好像在說救命啊!雖然它很喜歡睡覺，不過它也很勤勞。它看家護院可是第一名，每次只要有陌生人來到我們家，它便會汪汪大叫，這時奶奶就會出來查看是誰來了，如果家里沒有人，它就會特別警惕，只要有一點點聲響，它就會跑出去，看看是誰來了?；ɑê茇澩?，有時候他會跟同伴去玩，到天黑了的時候，它才會回來。有一次花花吃完早飯就跟別的小狗出去玩，到中午還沒有回來，于是我們到處找它都沒有找到，我們還以為它不見了，到了晚上它渾身渾身臟臟地回來了，這可惹得奶奶一頓大罵看。

看，這就是我家可愛，又貪玩的小狗。

三年級觀察動物的作文(篇2)

小動物觀察日記1

今天，媽媽買來一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣，像將軍的鎧甲，又硬又結實;尾巴又細又尖，像鋒利的劍鋒;眼睛又大又圓，慢悠悠地轉著卻又發出犀利的目光;四只腳像四個“滑翔板”……多么可愛的小東西啊!

突然，我想到了一件事——到現在它還未吃東西呢!我連忙從飼料袋里倒出幾?；ɑňG綠的烏龜飼料扔進了壇中?？墒牵侵恍觚攨s不理不睬。過了大約半個小時，小烏龜終于爬過來吃了，原來水浸泡過的飼料變軟了，他喜歡吃軟的飼料呀!

有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時，被我發現了，我叫了一聲， “碰”的一聲，小烏龜摔了個四腳朝天，那樣子可愛極了。過了一會兒，我聽見呼呼的聲音，跑過去一看，哦!原來是小烏龜爬不起來了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒想到，小烏龜用頭一頂，翻過來了，我不禁暗暗稱奇。

小動物觀察日記2

當寒假作業發下的第五天，我家里就多了兩名鯽魚成員。

從菜場買來的鯽魚滿是鱗片，生機勃勃嘴巴一張一合，腮也一樣，張得大大得又合上猶如一把扇子在緩緩扇動。

鯽魚的眼睛都不會眨，總是腮和嘴巴一張一合，灰色的尾巴左右搖擺，左右搖擺的時候會發生小波動，像千萬根灰色的線捏在了后面，兩條鯽魚每天在盆里互相看著對方的尾巴形成一個圈，看久了以為是練太極八卦。

鯽魚游得十分悠閑，仿佛潛水艇一樣，有時會起一些小泡泡，像在吹泡泡。

可是鯽魚在水里游來游去，把水里四處漂著灰塵。媽媽說這灰塵是鯽魚拉的大便，每天要給鯽魚換水。

中午，鯽魚在睜大眼睛一動不動的在睡覺，我用筷子動了動它們，它們馬上轉起來灑出水，威力不是一般的大。

鯽魚非常活潑、機靈。我又把它回歸了大自然。小雞

年初的時候，我家買了五只可愛的小雞。 小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛， 活像一個個小小的絨球。它的嘴角嫩 黃，是上午才生出來的。我還就給它們 做了個溫馨的窩，這個窩是我精心制作 而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上 鋪上一張報紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了！每到中午，我就把它 們放在陽臺上敞開養，到了晚上，才把 它放進窩里。小雞剛來到我家的時候， 有點認生，不亂跑也不怎么叫。不過現 在好了，小雞已經不生疏了，在地上亂 跑，有時很長時間才能抓住它。它一亂 跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不 得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃 饃渣、小黃米……每當小雞餓了，就“唧 唧唧唧”叫個不停，就像在說：“小主 人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我 趕忙把事先泡好的小黃米裝進小瓶蓋 里，喂他們吃，它們就爭先恐后的搶起 來。如果它們其中的一只不見了，便一 起大聲呼應，直到聽到對方的聲音才罷 休。小雞睡覺的時候更是有趣，它們因 為怕冷，所以擠在一起，這樣才暖和 點。 我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外 形還有那天真、活潑、淘氣的樣子，更 喜歡它們團結的品質！兔子是常見的飼養小動物。它的祖先是分布于歐洲、非洲等地的野生穴兔，現在世界各地均有飼養，有很多品種，比較優秀的有比利時兔、細毛兔、安哥拉兔等。

兔子的體毛為白色、褐色等。我更喜歡白色的，因為它看上去很純潔，沒有絲毫雜念。它的耳朵很長，能夠靈活地向聲源轉動，聽覺靈敏，而且由于布滿毛細血管，豎立時可以散熱，緊貼在脊背上時則可以保溫。它的眼睛也很大，位于頭的兩側，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動面部才能看清物體。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節律開合，嗅覺也很靈敏。嘴的上唇正中裂開成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱。兩個嘴角向左右生長著輻射狀有觸覺功能的觸須。上頜具有兩對前后重迭的門齒，沒有犬齒。它的頸短但轉動自如，軀干伸屈靈活。四肢強勁，腿肌發達而有力，前腿較短，后腿較長，肌肉、筋腱發達強大，腳下的毛多而蓬松，適于跳躍、奔跑迅速，疾跑時矯健神速，像離弦的箭。在奔跑時還能突然止步，急轉彎或跑回頭路以擺脫追擊。它的尾短，僅有5厘米左右，略呈圓形，故有“兔子的尾巴長不了”的說法。

兔子的循環系統發達，脈搏、呼吸較快，新陳代謝旺盛；消化系統中，有發達的盲腸和大腸。

兔子是由野兔經長期馴化而來的，雖然被人喂養的歷史亦已長久，但尚承襲著其祖先的不少習性。它們膽子很小，性情溫和。善于挖掘洞穴。以草本植物及樹木的嫩枝、嫩葉等為食。3至5個月發情時變得異?；钴S，通常每胎產4到12仔。6至8個月達到性成熟。壽命為xx。

迄今，兔子仍保留其祖先白天潛伏洞中，夜間四處活動覓食的習性。故家免在白天除喂食時間外，表觀安靜、閉目睡眠，而一到了晚上，則十分活躍，采食頻繁。兔子在晚上所吃的草料和水，約占總量的75％。所以，在喂養日程中，晚上要給足草料和水，日間盡量保持環境安靜。

兔子膽小怕驚而善跑，當有突然響動就會馬上戒備或迅速逃跑。對突然的喧鬧或看到陌生人、狗、貓、蛇、鼠等出現，都會驚慌不已，會發出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。所以兔舍要保持安靜，避免生人或其敵害動物的進入。

打洞穴居是兔子沿襲其祖先的本能之作。其“居室”是個一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。在野生條件下，打洞穴居，具有防避敵害，保護自身，繁衍后代等重要意義。

兔子的門齒是終生生長的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅，才能避免過長，保持長短適中。為此，要定時向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子、樹枝之類，以滿足需要。

兔子的抗病力較差，在潮濕不潔的環境中，容易患疾病而導致出現莫大損失，尤其是幼兔。所以應遵循干燥清潔的管理原則，規劃籠舍和環境應注意干燥清潔，并實施衛生防疫管理。另外，兔較為耐寒而不耐熱，當氣溫超過30℃時，成年兔就減食或廢食，母兔容易流產、減奶或不給仔兔喂奶等，還會引起疾病流行。故在炎熱期間，應注意防暑降溫。

●兔子是草食性晨昏覓食的夜行性動物，習慣清晨與傍晚進食。

●兔子肺活量小，氣溫高及精神緊張時，鼻子會動得很厲害、呼吸急促。

●兔子易骨折。勿將兔子置於高處，避免不慎摔傷。

●勿用力抓兔子，以免兔子掙扎受傷。

●兔子領域性強，會在自己的地盤上做記號。

●兔子無法將胃里的東西吐出來，所以吃入的東西無法排泄出去就會堵塞腸道，嚴重的必須動手術取出異物。

●兔子很敏感，易有精神壓力，包括：換環境、噪音、氣候變化、突然換食物、生病、受傷、驚嚇、有新兔加入都可能導致拒食或反常、生?。∷云綍r盡量不驚擾兔兔，并加強兔兔的適應力，例：兔兔聽習慣吹風機的聲音，就不怕吹風機的聲音了！

●兔子怕熱，因缺乏汗腺，只有嘴邊、鼠蹊部有少數汗腺，且被毛濃密，無法透過皮膚散熱，主要透過耳朵及呼吸與排泄調節體溫，當氣溫達30度以上，就會增加呼吸次數。成兔怕熱不怕冷，幼兔因體溫調節功能不全，需特別注意保暖御寒。

●兔兔有咀嚼、挖掘的習性，必須提供磨牙物品給兔兔，并且注意別讓兔兔去啃電線、咬家具！

●兔兔會吃自己的便便，因兔子有很大的螺旋形盲腸，含有豐富的腸道菌叢，可制造兔兔必須的營養素與維他命，排出的軟質糞便，稱為盲腸便或夜糞，含有蛋白質與維他命B群及腸道益菌，所以兔兔會吃，這是必須且正常的行為喔！請勿制止！

三年級觀察動物的作文(篇3)

今天，我的任務是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹上，發現了一些螞蟻。它們的身體是黑色的，有六只微小的腳，觸須又長又細，真的很美。

他們走得很快。他們為什么走得這么快？我認為螞蟻走得快是因為它們有很多腳。

兩只螞蟻跑在一起，用觸角互相觸碰，仿佛在說“你好”！我想看看螞蟻是怎么配合搬運東西的，于是我把一塊餅干扔在手上，一只螞蟻看到了。它用觸角在餅干上試探性地摸索著，好像在辨認它。幾分鐘后，它離開去叫別的螞蟻。一群螞蟻來了，動了，但再也動不了了。他回去叫朋友一起背，最后背回家。在我們眼里，餅干很小，但在螞蟻眼里，它們是一個巨人。然而，螞蟻們非常團結，一起努力把餅干搬回家。螞蟻總是忙于奔跑，沒有休息，它們很勤勞。

螞蟻就像活潑可愛的小精靈。

三年級觀察動物的作文(篇4)

小金魚觀察日記 20xx年3月15日星期日晴 我家養了幾條小金魚，金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。它們被嚇得游來游去。它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，我又放了一些魚食下去。小金魚們像十年沒吃過東西一樣”馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢，趕快找來養吧？可愛的小金魚——觀察日記 11月22日　星期一　晴 昨天。媽媽和我一起去花鳥市場買回來了五條小金魚：它們都長得非?？蓯?，有一條小金魚額頭紅紅的。身體是肉色的。有一條小金魚身體和尾巴都是由紅色、肉色、黑色夾雜在一起的“有兩條小金魚眼睛凸凸的，像兩個大大的水泡“另外一條身體是紅色的，尾巴、鰭和眼睛有點黑，還有一條小金魚的整個背和額頭都是橘紅的，身體和尾巴是銀色的，我看見小金魚們嘴巴一張一合的；我以為它們是肚子餓了，想吃東西，我拿來魚食”投入魚缸里。我在水底看見兩條魚頭碰頭，好像在聊天。又有一條魚游過去，我一點兒也聽不懂它們在說什么。如果我也是一條魚，快要出門上學去的時候，我和媽媽看見那條，已經游不動了，好像快要死了，媽媽趕緊去放了一桶水，把魚撈進水桶，原來是早上的水太渾濁，我趴在魚缸邊，看著小金魚們在水里自由自在地游來游去“我發現小金魚的尾巴和鰭都不動的時候。小金魚的鰭在劃水。尾巴沒有左右擺動的時候，小金魚的鰭在劃水、尾巴在左右擺動的時候。小金魚的尾巴就像船的舵是用來掌握方向的，而小金魚的鰭就像船的漿是用來劃行的，我給金魚喂了食，我拿了幾顆魚食，投進魚缸里。魚食浮在水面上，發現了一顆魚食。就把它吞了下去，怎么還不來吃呢，終于發現了一顆魚食，張大嘴巴：就把魚食吞進了肚子里？11月29日　星期一　晴 金魚已經來到我們家整整一個星期了，我真希望它們能好好地活著，我到花鳥市場買了兩條小金魚“這兩條小金魚非?？蓯邸彼鼈冮L著美麗的尾巴“在水中飄動”猶如仙女的裙子。金魚在游動時。它們的魚鰭上下擺動，好似人類的手臂。兩只眼睛好像兩顆鑲嵌在臉上的珍珠，另一條金魚渾身雪白。頭上還頂著一朵大紅色的。我又驚奇的發現魚在水上瘋狂的把嘴巴張開又合上，我好奇地問媽媽魚為什么會這樣？媽媽告訴我：＂我又發現魚拉出來的的大便是白色的。我在網上看到一篇文章中寫道，魚的大便如果是白色的：就證明喂食喂得太多了，令我高興的是有一條若不經風的小魚變大了。我希望小魚們活長久一點。小金魚——觀察日記 20xx年3月8日星期日 陰 今天：我開始觀察小金魚，顏色呈黃棕色，腮下還有兩條長長的觸須，它們分別被養在三個魚缸里。這些水里的小精靈只在水草下一動不動地聚在一起，生怕有敵人入侵，才敢到水面喘口氣，它們就急急地游動，跟著又安靜下來，決不放松半點警惕，我真希望小金魚們能夠習慣在魚缸里的生活。我幾乎天天都去看小金魚，小金魚卻總是驚慌失措地亂游動，似乎和我一點兒也熟悉不起來，我發現它們大部分時間總是懶洋洋地待在魚缸底休息，偶爾慢慢地游一下，一點兒也活潑不起來，魚兒在魚缸里空間較小，無法做大范圍的游動，只有在河或湖等地方才能活潑起來，20xx年3月13日星期五陰 金魚們今天可異常活潑了。因為爸爸換了一個比原來的大兩三倍的魚缸！魚兒們可歡喜得不得了！一會兒藏在水草下捉迷藏，一會兒在水面吐泡泡，一會兒又潛下水底含一口沙噴到別的魚身上……它們還打架呢，最后讓另一條魚偷偷吃掉了，打架的兩條魚只好垂頭喪氣地再找食物，我還發現它們又長大了一些。這是我趁它們不注意時用尺子隔著魚缸量的，20xx年3月15日星期日晴 今天是觀察小魚的最后一天了。我終于讓魚兒熟悉我了，它們見著我不再像往常一樣害怕。而是好奇地游到缸前隔著玻璃望著我，那樣子真可愛，魚兒以前幾乎都是一模一樣的！現在有的魚顏色卻灰暗了許多，顏色灰暗的應該為雄性：我真希望小魚們能快樂地生活在一起來！小金魚——觀察日記 我家有一個小魚缸：養了幾條小金魚，我沒事的時候經常觀察它們，小金魚的眼睛大大的。尾巴像扇子，游起來一擺一擺的，非?？蓯?，我還發現小金魚一動不動的時候。眼睛是睜著的，整個身體沉在水底，我還要繼續觀察小金魚?？纯葱〗痿~還有哪些秘密，小金魚——觀察日記 20xx年3月15日星期日晴 我家養了一缸金魚：紅色的金魚有的尾巴分開了。有的尾巴合攏了，金色的魚中有一條大魚很漂亮。有兩條小魚很靈活。歡快地游動，好像在做游戲，還有兩條黑色的魚。能吸在玻璃上行走，也能用它來吸住伙伴們的糞便，每天看著他們歡快地游動。小金魚——觀察日記 20xx年3月15日星期日晴 昨天：一條金魚是紅白相間的”游動的時候很漂亮，還有一條小金魚，金魚睡覺時眼睛是睜開的，我就起床看我的小金魚了。當我來到魚缸時。眼睛鼓得大大的”可是它們沒有翻肚皮，我問媽媽。媽媽。金魚會不會死了呀：媽媽笑著說“金魚沒有死。小金魚——觀察日記 20xx年3月15日星期日晴 前幾天，媽媽媽給我買了四只漂亮的小金魚。一條黃里透著紅，兩條最胖的金魚叫做“那條像紅鯉魚那樣紅的金魚，他們那透明的大魚缸里“快活的游來游去”但疑惑就在我心里產生了“下午怎么就死了呢，我決定好好觀察一下，水必須經常換。換的水還要曬一曬，這下我知道了，我在觀察中發現了一個秘密：金魚在死之前，它會翻著肚皮。然后腮里冒出了一個很小的鱗。后來我才知道：那個小鱗片是來維持生命的，它們都正在吃食呢，小金魚——觀察日記 20xx年3月15日星期日晴 我養了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服！尾巴像拖著一把大扇子：我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著每次小金魚看見我來了，就會游到別的地方！好像在生我的氣，但我不在的時候它們就會活奔亂跳的游永，我再來觀察小金魚的時侯，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的。一動不動，我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水。

有關小學三年級我喜歡的小動物作文(精選8篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“有關小學三年級我喜歡的小動物作文(精選8篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇1)

我最喜歡的動物是白兔。

它全身白茸茸的，如同潔白的茸毛一樣。一看到潔白的兔子，我心中就有一顆潔白一樣的心。它的眼睛是紅色的，猶如紅寶石在眼睛里閃耀。

它最愛吃胡蘿卜和青菜，有一次我在一個地方玩耍，看見一只兔子餓急了，突然一個行人在這路過，丟下一個胡蘿卜，小兔子連忙去吃哪個丟下的胡蘿卜，一會兒就吃完了。并且舔了舔那位行人的手掌，行人也摸了摸小兔的頭，看到全身臟兮兮的，知道它是一只流浪兔，于是行人把它帶回去收養起來。

過了一段時間，兔子的主人找到了這家收養自己心愛的小動物的人家的時候，迫不及待的找上門，把它抱回了家，并感謝了那位行人。

你喜歡兔子嗎？讓我們一起保護兔子把！因為嫦娥姐姐的寵物也是一只白茸茸可愛的兔子。白兔可以讓人看起來很舒服，心里清爽；小白兔蹦起來很可愛。長的也招人喜愛。

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇2)

因為我屬兔，所以我特別喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。

那一身絨毛，像一團雪白的棉花，摸起來軟綿綿的；一對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。

早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來到小白兔的小屋，發現小白兔已經醒來了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對我說：“小主人，快給我吃吧！”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢？一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢！

中午，太陽高照，我把小白兔放到外面自由活動，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認這里沒有危險后，就活躍了起來，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時地回首望望我。

晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進我，享受地瞇上眼睛。最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進去，跟它道了聲：“小白兔，晚安?！毙“淄贸尹c點頭回應我，舒服地閉上眼睛，睡著了……

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇3)

我家養了三只可愛的小雞。一只大的兩只小的，一只是棕色的，還有兩只都是淡淡的黃色。它們都長得很可愛。

那只大的和那只棕色的小雞特別頑皮，我都把它們放在一個大箱子里了，那兩只小雞不能跳出來，不過那只大的小雞只有一點可愛，因為它長得太大了，我發現雞越長越難看，但是它能早點下蛋讓我吃。它們的眼睛長得很小很圓，像兩顆小豆子，尖尖的小嘴看著太可愛了！它們的羽毛上有各種各樣的顏色，那可都是我給它們圖上的顏色，我是為了給它們的羽毛裝飾的漂亮點，那它們就變成了五彩雞了?？墒悄菐字恍‰u有一個壞習慣，他們總是愛啄我的手，上次差點就把我的手啄破。我天天都給它們喂吃的它們卻啄我的手。媽媽要把小雞送人我卻不同意。

小雞雖然很頑皮，但是我現在已經離不開它們了，因為它們是我的好朋友，它們給我帶來了很多快樂！

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇4)

我喜歡的小動物可多了，如小貓、小狗、小鳥、小雞、小鴨······其中小狗是我的心肝寶貝。

這只小狗叫諾諾，它是一只貴賓犬，長著金黃色的卷毛，黑亮亮的眼睛。黑黑的鼻子好像一顆棋子沾在上面。嘴里長著尖尖的牙齒，輕易就能把骨頭咬開，尾巴翹翹的，像一根狗尾草，頑固的的樹立在那。

它只在我家呆了幾天，就被姨父送人了。雖然只有短短。的幾天，它卻給我帶來了很多樂趣。有時諾諾會把我的鞋子咬壞，讓我很生氣。有時，我把骨頭扔給它，它很高興，對我“汪汪”大叫。有時，它對我妹妹大叫，姑姑會打它，讓我很傷心。我帶它出去散步時，它總在我前面跑來跑去，還不時停下來看看我，好像叫我跑快點。

喜怒哀樂，這才是養狗的樂趣。用心去照顧一個小生靈，體會到最美的情感，不是獲得，而是付出，人只有在無所求的時候，才能體會最美的情感。

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇5)

我喜歡的小動物

孫翔宇

我奶奶家有兩只可愛的小狗，一只叫樂樂，一只叫歡歡。它們幾乎長得一模一樣，有時候，連我也認不出誰是誰了。樂樂最喜歡吃骨頭，歡歡喜歡吃肉。

有一次，樂樂和歡歡在草地里玩，突然看到一只被撞死的鳥，它倆二話不說一起去吃那只鳥，樂樂跑得快，叼著那只鳥就跑，歡歡緊追不舍，狠狠地沖著樂樂大聲叫。好像在說：“快還給我！”

其實，樂樂也有生氣的時候。有一次，我奶奶家來了一個小弟弟，見歡歡好玩，抱起歡歡就走，樂樂拼命地叫，終于把歡歡給救了回來。

我最喜歡樂樂的精彩表演，我看見它在水里的時候，就拿了一塊木板，上面還放著一塊肉，樂樂走到木板上，立刻摔了個仰面朝天，它沒有泄氣繼續走，終于吃到了肉。

狗是人類忠實的朋友，以后我們要愛護動物。

指導教師 崔梅茹

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇6)

我家養了一只小貓，它的名字叫茜茜，今年1歲了，是一只小母貓。

茜茜的身體是黑白色的不怎么好看，雖然它沒有美麗的外表，但我還是很喜歡它。茜茜剛到我們家時見到人總是很害怕的樣子，總是想躲起來，它一會兒躲到床底下，一會兒躲到沙發下、一會躲到花盆里，但它最后還是被我給抓到了。我給它倒了一點牛奶，沒想到它不會喝牛奶，在啃盛牛奶的飯盒，我笑著說：“貓缺鐵了。”

現在它和我們熟悉起來了，我們玩上了提迷藏，我寫完作業就開始和它玩。它藏起來我去找它，可是找了半天也沒找到，我走到一棵樹下，就聽見頭上傳來打呼嚕的聲音，我一抬頭，沒想到它在樹上睡的正香呢。

每天早晨，我都會在床上發現它正睡在我旁邊，我也不知道它是什么時候跳到我床上的，我會用手輕輕地撫摸它，它好像很享受的樣子，每次它都會像睡著了似的呼聲大起。

這就是我家的小貓，你喜歡它嗎？

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇7)

如果大家問我最喜歡的動物是什么，我會毫不猶豫地告訴你們：“我最喜歡的動物是小倉鼠?！蔽壹矣袃芍豢蓯鄣男}鼠，是哥哥的朋友讓哥哥幫忙養的。白色的叫呆呆，黃色的叫傻傻，白色的有一點呆，黃色的有一點傻，不過它們都很可愛。

這兩只小倉鼠特別喜歡磨牙，到了晚上，它們一直在磨牙，令我無法入睡。它們一整個白天都在睡覺，只有到了晚上才出來活動。

傻傻吃了太多蟲干，變得很兇。呆呆和傻傻吃了蟲干以后，開始啃籠子的圍欄了。呆呆還會“表演”雜技呢，它把四只爪子放在籠子的圍欄上“嗖”的一聲爬到高處，然后把兩只前爪放在上方的圍欄上，想打開窗戶，上次它就是這樣逃跑的，過了一會，他就掉了下來。

有一次，呆呆爬到樓頂，把窗戶打開了，跑走了，不過后來被發現了，他又別抓回去了。

小倉鼠啊，小倉鼠，我喜歡你那一身美麗的毛發，我愛你小倉鼠！

小學三年級我喜歡的小動物作文(篇8)

我最喜歡的動物是考拉，因為他懶洋洋的，整天睡20個小時以上，想要看到它活動那可不容易。而且它長得也很可愛。

我很羨慕考拉的生活，除了吃就是睡，除了睡就是吃?；顒訒r間比較少，但是沒有仍何一點憂慮。這就是我喜歡考拉的原因。

考拉長得很像小熊，因此又叫樹袋熊。它們的毛都是灰色的短毛，胸部、腹部、四肢是灰白色的。眼睛很小，但鼻子卻很大，找吃的很在行，耳朵也很大。考拉的四肢粗壯，利爪長而彎曲，每只腳，五趾分為兩排，一排為二，一排為三，善于攀樹。睡覺都在上面。雖然考拉沒有尾巴，但是它的平衡感一點也不差?？祭看螐牡孛嫣綐渖蠒r，都會兩腿一蹬，用它的前抓抱緊樹，后爪抓緊樹皮。當一棵樹被考拉攀爬時，它們會在上面留下記號，以免別的考拉侵入自己的領地。考拉下樹的姿勢是臀部向下地往下退。考拉經常下到地面并爬到另一棵樹上去，這時，它們常遭到家狗、狐貍的攻擊，或是被過往的車輛撞死撞傷。考拉能游泳，但只是偶爾為之。

這就是我喜歡的考拉生活。雖然考拉懶洋洋的，但是也有天敵啊?？磥懋斂祭膊荒芩锰馈?/p>

三年級作文評語模板900字精選

學生每次放假回家老師都會要求寫作文，作文有助于我們表達能力的提升，如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，想要提高作文水平我們應該怎么做？你也許需要"三年級作文評語模板"這樣的內容，歡迎分享給你的朋友！

三年級作文評語模板 篇1

作文網整理了20xx年秋季初三年級寫景主題作文，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考。

說了這么久，你可千萬千萬不要以為我的同桌是沒有優點的啊，其實他的英語很好，已經算得上是我們班上數一數二的了，不不不，要是他數二就沒人敢數第一了！他呀，可是連續三年都拿了英語希望之星風采大賽二等獎呢！強吧！嗯，他的這一點，還是十分值得我去學習的！

老師講的內容特別豐富，特別有趣，什么古代詩人的名稱就是老師教我的，還有故事，那個故事叫《木偶奇遇記》非常有意思，我特別喜歡老師講的故事。還有寫作文，經過老師的指導，我的作文進步了很多，語言表達能力也進步了不少，而且我的作文還在網上發表了呢。

我上三年級了，我驚訝地發現“品德與生活”像變魔術一樣，搖身一變，成了“品德與社會”。另外三年級還增加了讀寫，信息技術，作文這幾門功課。

我是一個粗心大意的人，每次去同學家里聚會不是落了眼鏡就是忘了帽子，有時還把書落了。三年級時，我忘記了帶作業，結果才當了兩天語文課代表就丟了自己的烏紗帽。當我第一次忘了帶作業本的時候，平常溫文爾雅的老師很是生氣。溫和的眼睛轉眼閃著氣憤的光芒。老師責罵我：你這樣丟三落四，像一個打仗的士兵沒有帶槍。老師話音剛落，全班轟堂大笑，我無法面對同學們的嘲笑，更無法面對老師責怪的目光，我的頭沉重的抬不起來，臉像一只煮得通紅的大龍蝦，不知所措地站在那里。

三年級作文評語模板 篇2

課堂上，你很認真，寫作中，你也是十分努力，老師希望你能多看點書籍，多學學他人好的習作方法，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章。

你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。每一篇習作都讓老師眼前一亮，真為你驕傲。

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。希望你的習作，能像你的名字一樣，流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順至極。

每一次上課，你都能按時到來，你是個非常優秀的男孩。希望你能在寫作上，更進一步，努力學習他人習作方法，多學習，多讀書，想信你的作文，一定會受到同學和老師的贊賞。

你是個細心的女孩，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，內容豐富，如果能在語言上再下點功夫，相信你會更棒！

文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。文章來自于生活，重點描述事件的經過，文字尚能達意，如能繪聲繪色，并提煉出精彩的細節，將會曲折有致。希望能看到你的好文章。

習作最為基本要求，文詞通順適切，段落分明連貫，看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，是寫不出好文章的?！笆昴ヒ粍Α?，繼續努力好嗎？

習作要做到，文章主題明確，感情質樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結構完整。如能做到這些，相信經過堅持不懈的努力，你會飛得很高、很美！

立意好，語言娓娓道來，取材新穎感人，是你多篇文章的共性。你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，已具有個人風格。愿你在寫作路上綻放自己的光彩。

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，瞧你，這一學期習作進步多快！加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

課堂上，你是那么的認真，寫作中，你也是十分努力，老師希望你能多看點書籍，多學學他人好的習作方法，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章。

“勤苦”這話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，瞧你，這一學期習作進步多快！加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

你是位聰明又可愛的小男孩，希望你的習作能內容充實些，語言流暢些，選材結構的角度別致些，注意不要偏離題意，尤其是善于捕捉生活細節，表達比較真切、自然，但在語言的通暢方面還要多下工夫。這樣，你的作文就不會欠缺“雕刻”的內容了。

文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。學習做個有心人，關注自己身邊的人和事，這樣的習作就會內容豐富，案例鮮活，讀來趣味橫生。希望早日你看到這樣的你。

三年級作文評語模板 篇3

1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

2、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

3、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

4、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

5、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

6、這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

7、文章邊敘事邊抒情。

8、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人.

13、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出.

14、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚.

15、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.

三年級作文評語模板 篇4

1. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

2. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意

3. 全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

4. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

5. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

6. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

8. 文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用

9. 文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

10. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

11. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息

12. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

13. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結構嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

14. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

15. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

16. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

17. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

18. 文章簡潔明了語言平淡樸實

19. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

20. 借景抒情托物詠志很特色

三年級作文評語模板 篇5

1) 這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥葉子和小魚等景物特點，進行細致入微地描寫，形象生動，突出表現了郊外景色的美麗，為文章增色不少。

2) 這一篇寫景小習作，小作者描寫得非常細膩生動，從花瓣的數量顏色花瓣的形狀花香，以及在陽光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語言銜接自然流暢。佳作一篇。

3) 這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒五彩繽紛的顏料藏著好聞的氣味吹著金色的小喇叭。構思巧妙，寫法新穎獨特，通篇用了比喻擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。

4) 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

5)文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

6)四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。

7)小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了美麗景色。

8)文中恰當地運用比喻 擬人等修辭手法，使不同季節的綠色生機盎然，芳香四溢。

9)小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時借題發揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

10)小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。

11) 你真是寫作高手!把民間故事巧妙地運用到景物描寫中來。

12) 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

13) 可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心!

14) 本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

15) 文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的

16) 很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?

17) 本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。

18) 題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

19) 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。

20) 以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

三年級作文評語模板 篇6

上課，老師讀了小剛的作文并且當眾向小剛道歉。老師說：我們要學習小剛，不能只看到片面的東西。當我們換一種眼光時，就會有不同的收獲。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

二年級敘事作文題目：做蛋糕。關于做蛋糕的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文200字的做蛋糕的敘事小練筆希望能夠幫到你。

今天，我們讀了一篇名為《詹天佑》的課文。讀完以后，我心潮騰涌，有許多的感想。這篇課文主要講了詹天佑修京張鐵路的事，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。而且提前2年完成了京張鐵路，給那些藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。詹天佑為什么這么快就能完成京張鐵路這么龐大的工程呢？就因為他擁有堅強的意志力。像我們六年級了，還看電視，玩電腦?？荚嚻饋泶中拇笠狻，F在，看了這篇文章后，我要更加仔細，并更加努力的去學習詹天佑的創新精神和杰出的才干。六年級:歐陽珊珊

記得那是小學四五年級，我和另一個同班女生還有一個別的班的學生，被英語老師指定出來代表我們年級去參加全區的英語講故事比賽。雖然我在家對著鏡子練習了很多次動作，背的故事《猴子撈月》也很流利，但是要到正式比賽了，自然也會很緊張啊。

[熱門寫作]三年級觀察動物作文 蜻蜓作文最新模板

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱門寫作]三年級觀察動物作文 蜻蜓作文最新模板”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雨過天晴，一只蜻蜓停在我家窗戶上。這是我第一次近距離的看到蜻蜓，生怕它飛走，我輕手輕腳地搬來一個梯子，準備好好觀察一番。爸爸趕緊拿來相機，想給蜻蜓拍照。這只蜻蜓很聰明，好像知道我們在給他拍照，還特意擺了pose呢。

哇，蜻蜓真漂亮啊!它長著一對前翅和一對后吃，長長的，薄薄的猶如紗巾，隨風抖動。它有一雙大大的眼睛，在大大的眼睛上，還有成千上萬個小眼睛，這些小眼睛緊緊地挨在一起，蜻蜓把小眼睛分成兩部分，上部分看遠方，下部分看很近的地方，這樣，小蟲子就逃不出蜻蜓的眼睛了。蜻蜓的身體長長的，黃色的，一節一節的像竹子一樣，尾巴上有兩根尖尖的小刺，是來平衡身體，控制方向的。蜻蜓還有三對足，長在胸前，緊緊地抓牢了我家窗戶的鐵絲網。我想，它可能是想觀察人類生活而來的吧!

突然，蜻蜓唰的一下飛走了，飛向遠處的大自然界去了。再見，蜻蜓!

觀察動物的四年級作文600字精選

寫一篇好作文對學生來說非常重要，文字的魅力是我們永遠無法想象的，寫作文只有訓練到位了，才能得出優秀的文章。我們該如何撰寫作文呢？于是，小學作文網編輯為你收集整理了觀察動物的四年級作文。相信你能找到對自己有用的內容。

觀察動物的四年級作文【篇1】

它全身雪白雪白的，頭上兩顆黑黑的眼睛猶如兩顆亮晶晶的黑珍珠，它的嘴巴和手都是紅色的，它胖滾滾的，別提有多可愛了。它住在一個藍色的小房子里，里面有滑滑梯、飲水機，還有它最愛的浴缸……

你可別看它胖，上房揭瓦、翻墻越獄都是它的拿手好戲。有一次，大家都不在家時，不知道發生了什么事，它溜走了，大家到處找都沒找到，我擔心極了，怕它找不到回家的路，再也回不來了。一直負責看管它的奶奶也急的滿頭大汗，令我不可思議的是，奶奶竟是怕端午會像老鼠一樣躲在家里某個角落搞破壞，我還以為她和我一樣擔心端午回不來呢！就在我們束手無策的時候，突然，奶奶靈機一動，想到了一個好辦法：她把端午住的房門打開，在里面放了很多好吃的，希望端午聞到美食的香味就能自己回來了……果然，第二天一早，它真的回來了，還悠閑自得的躺在它那浴缸里，肚子圓滾滾的，顯然是飽餐了一頓，我頓時心情大好，這種失而復得的感覺真是太美妙了！

雖然它很淘氣，但有時它也很害羞。尤其是家里來客人時，它總是躲在自己的浴缸里面，偶爾探頭探腦地朝外望一望，生怕別人看見它，那模樣簡直讓人又好笑又好氣！

它就是這么調皮又可愛的倉鼠，我真是太喜歡它了！

觀察動物的四年級作文【篇2】

我家的大狗下了好幾只小狗，有幾只黑的，還有一只白的，還有一只花色的狗。它們很早就會叫了，一雙雙水汪汪的大眼睛，一聲聲音樂般的叫聲總會使我渾身輕松。

可意想不到的事情發生了，大約兩個月后，大狗不見了!我們四處找，調監控發現：它既然跟著一個陌生人走了!爸爸說他給狗下了藥，我傷心極了。這可怎么辦?

我看著小狗們在地上閉著眼，還渾身打哆嗦，就不禁感覺小狗好可憐。我看到一個箱子，就靈機一動，把它們輕輕地抱到箱子里，還墊了一個沒用的絨毯，從床底下找出來一個小時候不穿的舊衣服蓋上。小狗們暖和了，可是肚子還餓著呢!

媽媽看見了，也開始幫忙。她去超市買了一袋全脂高鈣奶粉，還拿了一個沒用的奶瓶沖奶粉，這樣肯定能更快地給小狗補充營養。小狗們溫柔地吸吮著奶粉，粉嘟嘟地嘴上還有些余留，他們喝飽后在箱子里打滾，活像一

個無憂無慮地小嬰兒。我看著它們，感到十分高興，小狗們能活了!

小狗們的牙長全后，它們就能吃東西了?？墒怯忠粓鲆馔庥至钗仪缣炫Z。

去學校的前一天，活潑亂跳的小狗突然消失了，我的心撲通撲通的直跳：會不會發生什么事情了!我開始調監控，監控中一群人把小狗給抱走了!我十分氣憤，就給爸爸訴說，爸爸卻冷冷地說：“抱走就抱走吧，我們養不了那么多小狗，院子里還有一只藏獒呢，有它看家就行了。”我越來越無法理解，悲傷和憤怒交織在一起，在屋里大哭起來，嗓子都快哭啞了。心好像被使勁兒割了幾刀。是啊，我和小狗有一段相處的時間了，我們已經產生了感情，跟這些可愛的小狗分別，我的心能不難受嗎?

直到現在，我的眼前總會映出小狗們可愛的模樣，總會看見一雙雙水汪汪的大眼睛，總會聽到一聲聲音樂般的叫聲……

觀察動物的四年級作文【篇3】

我家有一只貓——“油菜花”。“油菜花”有一對尖尖的耳朵，黑黑的眼睛上有一點兒藍色，小小的嘴巴，長長的尾巴。

“油菜花”有一個特點，那就是——裝死。記得有一次，我拿著一包小魚干從它面前走過，它看見了，立馬躺在了地上，眼睛瞪的大大的，無病地呻吟著，我見了立馬放下小魚干，去看“油菜花”了，我絕望的對它說：“菜花，菜花，你別死呀！”這時，它突然動了，我頓時嚇了一跳，接著，它又“喵喵”的叫了幾聲，似乎在說：“主人，我快餓死了！”沒辦法，我只好把小魚干放在他身邊，它立馬站了起來，叼著小魚干溜走了，我看著它離去的背影，無奈的拍了一下自己的頭。

“油菜花”每天晚上都會有自由時間，這不，它的自由時間又到了，它來找我玩，弟弟看見了，去打它，我連忙叫道：“菜花，躲在沙發下面，快！”它趕快躲在了沙發下面，但不作死就不會死，它跑了出來，弟弟又去追。最后，它被弟弟抓住了，絕望地尖叫著，似乎在說：“主人，救我！”但我也救不了它，只能默默地為它祈禱了。

哈哈，這就是我家的“油菜花”。

三年級競選演講稿范文900字精選

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。為了我們演講時能讓聽眾對你刮目相看，我們可以選擇提前準備一份簡單的演講稿。演講稿中有許多發言的小技巧。您知道怎么去寫好一篇優秀的演講稿嗎？在這里，你不妨讀讀三年級競選演講稿范文，更多信息請繼續關注本網站。

三年級競選演講稿范文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻，我很激動，也很緊張，班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力，我在1、2年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，但未來的日子里，我將改掉這些壞毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動，如朗誦，演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務?！?/p>

同學們信任我，支持我，請投我一票，謝謝大家！

三年級競選演講稿范文 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xxx，我競選的目標是中隊長。一年級我就當選為學校的優秀少先隊員，二年級時一直是二道杠，我非常有信心在三年級連任中隊長。

我有當中隊長的資格和能力，我是老師的好助手。還非常有組織能力。

我能歌善舞，是中國兒童中心藝術團的一員，參加過4次“同一首歌”的演出，做為學校金帆合唱團的一員，參加過北京電視臺的賑災演出，會在學校各種比賽中占優勢，展現出我們班的風貌，會讓全校的同學知道班是最優秀的班級，為我們班爭光。

做為紅十字會會員，我可以幫助受傷的同學包扎傷口。

如果我當選中隊長，我會協助老師工作。我還可以捐獻好多課外書，為大家辦一個圖書角，讓每個同學都能看到自己喜歡的課外書，可以讓大家的知識更豐富，但是提醒大家在上課時不能看課外書。我還可以為班集體捐獻生活用品，讓我們班更干凈、更整齊，讓全體值周生表揚。

大家投我一票吧！我會努力的！

三年級競選演講稿范文 篇3

大家好!我叫XXX(名字不好意思說拉)，是三(2)班的一名活潑而又陽光的女孩，今天我作為大隊委的候選人站在這里，我感到萬分的榮幸。

當美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊五年了，五年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊回響：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。這是號角，它激蕩著我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學;這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。

五年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員和稱職的大隊部委員，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被評為五星級學生和優秀班干部。我參加了越城區的演講比賽，國際象棋比賽，為學校爭得了榮譽。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強;同學們給我的評價是學習成績優秀，舉止大方;我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂于奉獻。

假如我是大隊委，我將用：熱心為同學服務，用真誠做教師的得力助手;用創新開展工作。這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我愿與同學們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學們請相信我，我有決心當好大隊委，請大家投我一票!謝謝大家。

三年級競選演講稿范文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫劉路佳，今年10歲。我是一個活潑開朗，愛學習，并喜歡幫助別人的女孩。我興趣廣泛，喜歡看課外書，喜歡打乒乓球，我能歌善舞，還會彈鋼琴。我也有很多的缺點：考試時會粗心大意，總是要忘記要做的事情。

我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。

我要競選的職位是班長，因為我充分相信自己的能力，今天我才有勇氣站在這里。我從一年級到三年級當了三年的班長，還兼職了體育委員、英語晨讀員、背書小組長。我憑著對班級的熱愛，對同學的幫助，贏得了老師、同學的好評，曾多次獲得“優秀班干部”“三好學生”的榮譽。如果能當選四（2）班的班長，這是一種榮譽，更是一種責任。如果我有幸當選，我將以身作則，用《小學生守則》嚴格自己的行為規范，認真做好本職工作。更多的為班級著想，積極做好老師的小幫手，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓！

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級競選演講稿范文 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！我叫李知恒，今年9歲，來自三年級一班。今天我很高興能站在這里競選大隊委。我的競選口號是“我自信！我努力！我能行！”首先請讓我做個自我介紹。

我熱愛學習，各科成績優秀，每學期都被評為“語數雙優生”，我還是班上的英語課代表和科學課代表呢。我熱愛閱讀、寫作，別看我才三年級，我已經看完了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，我最喜歡《三國演義》，喜歡呂布、關羽、趙云、張飛……我還看了許多小說，比如《貓武士》系列、《查理九世》系列、沈石溪的動物小說系列……我還有自己的博客，都已經11級了，還發表過兩篇文章，詩歌《我的夢》發表在學校?？豆鸹ㄓ辍飞希贿€有一篇是《我想長大》，發表在《新語文》上，我還得了10元錢的稿費呢。

我的愛好廣泛，我熱愛繪畫，曾經兩次在成都市科幻畫比賽中獲得一等獎和二等獎，也考過了線描五級，我的兩幅作品也被華西畫室收藏。我最愛的還是運動，我是學校足球隊成員，參加過武侯實驗小學的邀請賽，還進過兩個直接任意球。在學校運動會上獲得過400米第一名，50米第四名的好成績；還代表學校參加了青羊區運動會，獲得了疾行跳遠第六名。業余時間我還在訓練游泳呢，因為我相信只有有了健康的身體基礎，才能有各方面的優異發展。

在一年級和二年級，我一直都是班干部。我當過班長、體育委員、課代表，在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部的職責，協助老師做好班級各項事務，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我孝敬長輩，懂事聽話，經常幫家長干家務活，做好自己的事情。雖然這樣，我從來也沒有耽誤學習，每次考試的成績都名列前茅。

今天我想競選的是體育部干部。這個位置是許多同學向往的職位，也需要有能力的人來當，我想我有這個能力。也很迫切的需要這個鍛煉的機會。假如我當了，作為大隊委干部，我一定會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，努力工作。假如，我沒有當上，我也不會氣餒，我一定會繼續努力。

泰戈爾說：“天空沒有鳥飛的痕跡，但鳥已經飛過。”我想說天空沒有鳥飛的痕跡，但我正在飛翔，我真心希望同學們能給我這個機會。

同學們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！

三年級競選演講稿范文 篇6

1.大家好，我是我們3(2)班的班長候選人之一。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們3(2)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

我的演講完畢，謝謝大家!

2.親愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，當我再一次站在講臺上競選班長，我的心情依然很激動。從一年級開始，我一直擔任我們班的班長，在此期間，我非常感謝同學們對我的信任、支持和幫助，使我能夠積極為班集體服務，做老師的小幫手。不知不覺，我們慢慢長大了，是三年級的小哥哥小姐姐了，我們也應該懂事了，不能再讓爸爸媽媽和老師們操太多的心了，今天我再一次競選我們班的班長，我希望大家一如既往的支持我，我希望和親愛的同學們一起快樂無憂的成長!謝謝大家!

三年級競選演講稿范文 篇7

各位同仁：

大家好！

今天，我只想借競聘教務處副主任和年級主任的這個機會讓大家了解一下我自己。

23年前大學畢業后，我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。由于自己的勤奮和努力，1996年起我擔任年級主任和教務主任工作。

三年前，我有幸融入了市中學這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生激動不已，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優勢，所以我才決定參加這次競聘。

我這次參加競聘的優越條件是多年中層干部的工作經驗和銳意進取的創新意識、勇于奉獻的敬業精神以及求真務實的工作作風。下面再談談假如競聘成功的話，我的工作設想：

1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。

2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

3、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們實際的教學方式，并且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。

4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務，努力實現教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

謝謝大家！

三年級競選演講稿范文 篇8

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那咯吱務“。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急?！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！老師、同學們：大家好!今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是×××一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力。或許會有人會暗自發笑：這人怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信。當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。自從擔任×××后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，贏得了同學們的好評。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都將白費。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應勇敢面對，不能因此過分依賴別人。成為班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望班級的工作在班干部的管理、協作下越做越好!謝謝各位。班干部競選稿今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急?！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任或各位領導、同學：大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫XX，現年X歲，今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！！請你們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!

月度作文精選 觀察三年級文章400字

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“月度作文精選 觀察三年級文章400字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我家有一株美麗可愛的蘭花。冬天，她就用自己樸素的花朵來贊美寒風刺骨的冬天；夏天，他就用深綠色的茂密的枝葉當螞蟻們的娛樂所。

現在正是夏天，正式螞蟻們的娛樂場，正是一把巨大的傘。

一次，我站在充滿活力的翠綠色的花園里，我偶然無意中發現，幾只小螞蟻在蘭花下嬉戲，我仿佛感覺小螞蟻們已經把蘭花比做了

傘，比做了一生中不可代替的東西，比做了他們心中的太陽——-母親。

冬天，許多樹已凋落了它們驕傲——茂盛的樹葉，而蘭花，為了保護他們的寶寶——花，還是在與嚴寒作斗爭，沒有絲毫退縮的意思。過了幾天，許多花苞開始怒放，而有些花苞飽脹的馬上要裂開似的。過了幾天，其它花悄悄地展開嫩黃色的花瓣，我一聞，香氣對著我迎面而來，是我陶醉其中。又過了幾天，葉子上有露珠，我迫不及待地嘗了一口。?。⌒睦锵虺粤嗣垡粯犹?。再過了幾天，花謝了，我難過的快要崩潰了，但轉念一向，花有花的一生，人有人的一生，一生中花會枯萎，人也會枯萎。所以我又眉開眼笑了，心想，她把她的使命完成了，載譽返回了她的故鄉——天堂。

……

這就是美麗可愛的蘭花，令人心曠神怡的蘭花。

觀察動物的四年級作文700字精選

語文老師經常會要求我們寫一篇作文，寫作文有利于釋放內心的壓力。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。你知道該如何寫一篇優秀的作文嗎？以下是編輯精心收集整理的觀察動物的四年級作文,帶給大家。為方便后續閱讀，請你收藏本文。

觀察動物的四年級作文(篇1)

一年級想象：假如我是城市設計師。一年級關于我的想象怎么寫？這篇一年級想象300字的假如我是設計師的想象范文希望能夠幫到你。

任發雨，7年級5班的勞動委員，雖然這個職位不是很起眼，但是有了他來做我們的勞動委員相信這個班應該是最干凈的一個班了吧??！

樹林里天很高，云很少，不過我告知大家小心響尾蛇這種動物。但是老師不信。來到樹林里，我們可以野餐做游戲。。。。。。在這秋高氣爽、風和日麗的日子里盡情地放松。

月餅大小不一，大的像碗口，小的如雞蛋，還有更小的像大棗大小。我遠遠就聞到了香味兒，連忙跑過去一看，月餅表面的花樣真多，有花瓣的、有人物扇扇子的，還有小動物的

我最喜歡的運動有很多，但是我最喜歡打乒乓球。這一項運動，我從二年級暑假時開始在新球館訓練，在之前，也就是一年級下冊開始，我每星期到那里練一次，每次對我的印象都很深刻。

松鼠在它自己的倉庫里想說：吃核桃的動物也只有我們松鼠、倉鼠、猴子、猩猩和小鳥。然后他們在倉庫里發現了一根毛，它比較長。因此，松鼠就排除了倉鼠。

觀察動物的四年級作文(篇2)

觀察日記動物一：螞蟻

我們平常見到的螞蟻身長大約12厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經看到一則科學小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因為螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了?？磥硭鼈円矔媒德鋫惴椒?，多聰明的螞蟻啊。別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。

媽媽曾經給我講過一個關于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠的地方，一只螞蟻發現了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻軍團?？吹梦夷康煽诖?。真實讓人難以想象。

螞蟻真實一種神奇得小動物，我很喜歡它。。

觀察日記動物二：小金魚

家里養了三條魚，每一條都長得不一樣，各有愛好。有一條喜歡吃，有一條愛發呆，另一條老是亂游來游去。

愛吃的那條魚比其他兩條魚長一點，身高大約7厘米。他的尾巴有三層顏色，一層一層來，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的魚鰭顏色和尾巴顏色相近，也是三種顏色。它的魚鱗中帶有一點白色和黑色，全身橙色。

喜歡發呆的這只魚身材較小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一條一樣，三種色彩一樣不少。魚鰭的顏色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。魚鱗沒有什么特別的，奇特的是它的眼睛上方有個小黑點，而其他兩只金魚沒有。

最后一只總是喜歡亂游來游去的金魚身高估計5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了魚鱗上的一點黑色與眼前的黑色就沒有別的雜色了。

忘了喜歡發呆的那只金魚的兩個特點了。這兩個特點的其中之一就是在連接頭到尾巴之中的這個身體顯得特別長，另一個特點就是：離頭最近的那一對魚鰭前面的下方特別白。這兩個特點就是我剛剛忘記的特點。

這三條金魚的魚鱗上都帶有一條深深的橙色線條印跡，這是我發現的它們的共同特點之一。

金魚王國的魚兒真是各式各樣，姿態不一啊。

觀察日記動物三：我家的小花狗

上個月，我們家來了一位小客人小斑。

小斑全身的毛是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄;鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西;舌頭經常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。小斑還有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點兒的聲響，就會機靈地豎起耳朵傾聽。

小斑是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后，有時我去上學，小斑也恨不得像我一樣能背著書包一起來學校。

小斑喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當我垂頭喪氣要放棄尋找時，突然發現草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動，我當時是多么的開心。原來貪玩的小斑鉆進草叢，鉆不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。

這就是我的動物朋友，一只給我童年帶來無限快樂的小狗。

觀察動物的四年級作文(篇3)

那時，放完一個月的寒假的我背著書包來到學校。知道自己該去新的教室，可偏偏傻傻的走到了四年級教室。這時才發現原來和我生活六年的小伙伴也在個充滿回憶的四年級教室。

我們是誰？我們曾經被稱作高山的精靈。太陽父親，月亮母親，古老的英靈，動物的魂魄。神祗，幽靈，小綠人，而后是神，惡魔，天使。騷靈。外星人，地外生物。輕粒子，夸克，名詞不斷變化，我們卻始終如一。

記得二年級剛開學的時候，我一到學校，同桌就拿著一塊既漂亮又帶有香味的橡皮向我炫耀。一上午，我沒顧得聽課，只想著要是自己有那樣的橡皮該多好?。?/p>

那時我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時候我本以為只不過是年級高了一點而已，而學習的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的學習方法來學習，我開始時總覺得我的這個選擇時非常明智的?？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛螅l知就是因為這個所謂明智的選擇害了我，讓我的學習成績，學習理解能力都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發現，高年級的學習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。

觀察動物的四年級作文(篇4)

過生日那天，爺爺送給我一個寵物，它叫什么呀?我先不告訴你，你只要猜對了，就知道爺爺送我的是什么小動物。

“愛吃肉骨頭，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕它。”猜對了，它就是小狗。

它有一雙長長的耳朵和棕色皮毛，它喜歡吃骨頭，每次，我們一吃帶肉的骨頭就扔給它。

給它吃骨頭的時候，它一直向我撲過來，它其實想吃我手中的骨頭，而不是想和我玩，我把手里的骨頭都給了它吃。

可是它一下子全吃光了，好像說：“小主人有沒有骨頭了，我還想吃?！?/p>

我剛騎上它的背，它就一動不動，我下來，它就在原地一直轉圈圈，我和它去公園玩的時候，我把球一扔，它給我就撿回來，反復扔了好幾次。

這就是爺爺送我的，又可愛又活潑的小狗，它給我的童年帶來了許多快樂。

觀察動物的四年級作文(篇5)

我看到了海蒂熱愛動物和大自然的心。現在人類隨意宰殺各種動物，是動物見到人類會到處逃竄。盡管有些人很尊重動物，但畢竟只是少數。人類一邊口口聲聲說是我們動物的朋友，一邊殘忍的獵殺動物。讓動物見到人類怎能不逃？為什么人類就不能像小海蒂一樣，不管是對他人，還是對動物，都同等對待呢？

戰爭將人類與動物帶到了死神的身邊，讓他（它）們面臨了死亡的威逼，讓他（它）們走向了死亡的生活，讓他（它）們得到死亡的世界.....

稍大一點，我便喜歡纏著母親講故事。但母親要求我每聽完一個故事，也必須給她講一個故事，或復述她講的故事，以此作為交換?，F在看來，我的口頭表達能力強，作文寫得順手，是與此有關嘍！

我來到大操場，推銷著自己的產品。我先遇到一個一年級的同學，微笑著問這位同學，你要買這個東西嗎？幾元？便宜，只要1元。我買了。之后，幾個六年級的同學帶我來到他們的場地，又是扇扇子，又是倒水，滿臉堆笑地讓我買書?？此麄兊臉幼樱仪椴蛔越匦ζ饋?。他們見我笑了，立刻更來勁了，一個勁向我介紹產品有多好，多便宜。我受不了他們，便買了一本2元的《爆笑校園》，他們這才放過我。

觀察動物的四年級作文(篇6)

第二節語文課，馬老師風風火火走進教室，把外套一脫，把書本往講臺上一放，用眼神一掃，一聲有力的上課！就連最調皮的何林嘯，趙魯兵，張云輝都把嘴閉上了。馬老師說今天上作文，作文，作文作文這個詞一直在我腦中徘徊，始終木有靈感，馬老師前面的長篇大論我才懶得聽呢紫心日記（換位風波）！

下午兩點，我拿起跳繩就向舞蹈房奔去。干什么？我要去參加跳繩比賽呀！當我匆匆地趕到舞蹈房時，六年級的大哥哥，大姐姐們就已經在進行熱身了。

一頭飄逸的長發，齊眉的劉海下閃動著一雙溫柔的大眼睛，那目光是那么的溫柔，給人一種溫暖的感覺。她，就是我四年級的語文老師——段彬彬。上四年級時，有一段時間里，不知為什么，我的成績一直處于低迷狀態。課堂上，我的思路總是跟老師對不上，更不敢舉手發言，作業也經常出錯。在一次單元測試中，語文成績從不低于九十分的我只得了八十幾分。拿到試卷后，我的眼睛蒙上了一層厚厚的霧，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴了下來，浸濕了試卷。我甚至不敢抬起頭去看段老師的眼睛，因為我怕我看到的是老師的失望和責備。開始講試卷了?！暗谝活}，王子文回答。”聽到老師的聲音，我不禁有點懷疑我的耳朵，老師的聲音是那么的溫柔，毫無責備之意。我抬起頭，看到了那雙溫柔的眼睛，從那溫暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓勵：王子文，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，加油！老師相信你下次考試中定能取得好成績！我感動極了，心中暗暗發誓：一定要把成績趕上來，不負老師的期望！從那以后，我時刻告誡自己：集中思想，認真聽講，踴躍發言，積極做題。功夫不負有心人，在下一次的單元測試中，我取得了九十幾分的好成績。那一次，我又從老師的眼睛里讀到了欣慰和贊許?，F在，我上五年級了，雖然段老師不再教我們，但只要回到課堂，老師那雙溫暖的眼睛就仿佛浮現在我的眼前，正時刻提醒我：上課要專心，不開小差，要做最棒的自己！是那雙眼睛給了我鼓勵，是那雙眼睛給了我信心，是那雙眼睛給了我前進的動力。段老師那雙溫暖的眼睛，我永生難忘！

觀察動物的四年級作文(篇7)

第一天

我在走道上發現了一只蚯蚓.蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多,身體長長的,顏色呈棕紅色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多.蚯蚓的兩端都是圓圓的,我分不清頭尾,也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官.當我發現它時,太陽光很暖和,蚯蚓在左右扭動,我不明白它為什么會這樣

第二天

今天天氣陰了一些,我去幫媽媽買東西時,發現了前天的那片葉子,我輕輕地拿開一看,蚯蚓還在那兒!這是怎么回事

第三天

在樹葉下,我發現了一個干巴巴的蚯蚓尸體,蚯蚓為什么不鉆回地下

到《十萬個為什么》,我才發現我忘記的一個問題：蚯蚓喜歡潮濕處.這幾天太陽高掛,地面干燥,土變硬了,蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去,白天即使擋住了太陽光,蚯蚓身體中的水分也會流失.

觀察動物的四年級作文(篇8)

從三年級至五年級，一直擔任著班長和學習委員?，F擔任宿舍號長，班里小組組長，學校少先隊員大隊長。我并不覺得壓力大，因為我認為這樣能更好的鍛煉我的組織能力、語言表達能力。

你醒了。一個溫柔的聲音打斷了薈萃清的想法。薈萃清喜出望外，站在自己面前的正是自己的媽媽--千谷！媽媽。什么？這，是哪兒？是你家啊。千谷有些疑惑。我家那，我是別開玩笑了，你不就是薈萃清嗎？你今年7歲了，今天是暑假的最后一天，準備一下，明天上第一天學！薈萃清仍然有點迷茫，這真是一個奇跡，自己居然沒死，還穿越到了7歲那年。當時自己還沒毀容，沒有考到倒數第一，而且自己的智商還是四年級的，11歲的。那就重新做人吧！

這本書以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們的心目中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的悔改

月度寫作精選 小學三年級作文900字：我喜歡雷聲精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 小學三年級作文900字：我喜歡雷聲精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡雷聲，不過這不是天上的雷聲，是我媽媽的雷聲。以前，我對這個雷聲很討厭。每天早晨，我還在夢鄉里，一聲炸雷就把我驚醒了：“快起來?！毕茨樀臅r候，“又叫一聲：“耳朵后面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會，雷聲又追了過來：“別玩了，看書去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機前邊，耳邊又一個雷聲：“別看了，一會兒洗臉睡覺！星期天再看！”那時候我一聽到這個雷聲就討厭。

現在你明白了吧？我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的雷聲，也許別人會說：“你媽媽太厲害了！”不，這正是雷聲，千萬次地督促我，使我健康成長。讀了這篇作文我也喜歡雷聲了。