三年級童話故事作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“（作文）三年級童話故事編寫600字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小楓葉旅行

何紫綺

森林里有一顆美麗的大楓樹，她常常幫助森林里的小動物們。一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓葉它們開始旅行了。

楓樹媽媽送走了一個又一個小孩子，看著孩子們都離開了自己的家，有一片小小的楓樹葉子，對外面又好奇又期待。

有一天，外面下起了大雨。這片弱小的楓葉被雨打到了大河流旁邊的草地上面。小楓葉害怕極了。她不想被大雨淋。小楓葉東張西望，心想：看看周圍有沒有小伙伴。這時它看見幾朵玫瑰花被雨淋得低下了頭，小楓葉趕緊對她說：“玫瑰，躲到我這兒來，玫瑰說，我爬不過去?！?/p>

小楓葉說：“沒關系，我飛到你這兒來。＂此時，楓葉就像一把傘為玫瑰擋住了雨滴。

過了一會兒，它又看見幾只小蝸牛在地上淋雨，淋得瑟瑟發抖。小楓葉想起媽媽經常對它們說：“要主動幫助有需要的人?！毙魅~又趕緊對幾只蝸牛說：“小蝸牛，趕快到我的身體下來，我可以給你們當成雨傘?！睅字恍∥伵償D在楓葉下面一直不停地感謝楓葉。小楓葉雖然被寒冷的雨水淋著，但是看著身體下面的小蝸牛和玫瑰，心里暖和和的。

因為它覺得能幫助別人也是一件開心的事。

zwb5.com擴展閱讀

教你寫作文: （作文）三年級童話故事編寫（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: （作文）三年級童話故事編寫（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

想旅游的玫瑰花

楊云絮

百花國有位公主叫田田，她養了一朵玫瑰花。

早上，玫瑰花想：如果我可以去外面旅游那該多好。她一邊想一邊跳出窗臺，跳到草叢里。

可是，一輛馬車從旁邊飛馳而來。玫瑰花嚇了一跳，爬回去對車夫大聲吼道：“干嗎？沒看見本小姐正要過嗎？”

車夫小心翼翼地說：“對不起，我真的沒看見?！?/p>

一個星期后，玫瑰花又去旅行。可是，一跳下窗臺就看見了一條大蛇迎面而來?！案蓡?？我正要過去呢?！泵倒寤ㄕf。

蛇說：“擋路的，走開！”

又過了一個星期，玫瑰再次去旅行。這次，玫瑰花看到一個孩子在向它扔石頭呢。但玫瑰花機智地躲了過去。最后，它終于來了一次美妙的旅行。

后來，玫瑰花知道了，只要敢嘗試，任何想做的事就能成功。

優質作文：三年級童話故事作文200字以上

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“優質作文：三年級童話故事作文200字以上”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個風和日麗的早晨，仰望蒼穹，看見有媽媽給它喂食。

于是，想：我的媽媽是誰呢？我一定要找到我的媽媽。

第二天，小草將連根拔起，準備去找媽媽了。

它先來到一望無際的大草原上，看見了一只老黃牛。然后，它跑到老牛旁問到：“老牛爺爺，你知道我的媽媽在哪里？”老牛擺擺身子說：“我不知道，你去問問別人吧?！?/p>

小草沒有灰心，繼續向前走。

它走啊走啊，走到了大海邊的沙灘上，看見了一只紅螃蟹。小草趕忙跑上去說：“你是我的媽媽嗎？”紅螃蟹瞪著說：“我才不是呢！你的媽媽是棕色的。”

小草灰心了，它正在想：難道我永遠也找不到媽媽了嗎？小草又傷心又難過地來到了一棵大樹下。

大樹看見了疑惑地說：“你在傷心什么呢？”

小草抬起頭看著大樹說：“我沒有媽媽，你能告訴我，我的媽媽是誰嗎？”

大樹笑了笑，說：“呵呵呵，你的媽媽也是我的媽媽，它是所有植物的來源——大地?！?/p>

小草興奮得一蹦三尺高，說：“真的嗎？我終于找到媽媽了。

小草恍然大悟：我的媽媽就是生我養我的土地啊。

作者：趙鴻宇

指導：孫麗

學校：上虞實驗小學三(5)班

2023作文推薦 童話故事文章三年級篇一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“2023作文推薦 童話故事文章三年級篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，溫暖的陽光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來菜園里松土。不一會兒，他就累得滿頭大汗，但是一想到秋天能吃到自己種的菜，他還是賣力地把土都翻松了。

到了晚上，彎彎的月亮掛在天空。小白兔提著籃子來到菜園，把白菜種子一顆一顆地撒到菜地里，自言自語地說：“種子，種子，快發芽吧！”

小白兔很勤勞，每天都來菜園里澆水、施肥。有一天，他驚喜地發現種子發芽了。兩篇嫩綠的小葉子在微風中舞蹈。小白兔高興地大叫起來：“種子發芽啦！”

日子一天天過去了，小白兔每天都要去菜園里，一會兒捉蟲，一會兒澆水，一會兒鋤草。在他的精心照料下，菜苗長得又快又好。到了秋天，菜園里長滿了綠油油的大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動最光榮！”

[推薦寫作] 作文：童話故事三年級200字其二

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 作文：童話故事三年級200字其二”，僅供您在工作和學習中參考。

笨拙的章魚

從前，大海里有只章魚，名叫妮妮。他有八只腿，總是做不好事，妮妮想和小動物們玩。有一次海上的椰樹不小心掉了下來，剛好砸到了小丑魚的身上，妮妮剛想要去給小動物們道歉，就聽到了求救的聲音救命啊，救命妮妮就飛快得跑了過去，用它八只粘粘腳粘在椰子上，妮妮用力把椰子甩到了一旁，小丑魚非常感謝妮妮，并且還把妮妮救自己的事情告訴了很多海里的動物，從此，海里的動物也都和妮妮一起快樂的玩啦！

（文章）三年級創作童話故事之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“（文章）三年級創作童話故事之四”希望能為您提供更多的參考。

花的舞會

李彥寬

星期天的黃昏，一朵玫瑰花對其它花說：“今天晚上我們去國王的廚房開個舞會吧！”其它的花有的點頭，有的說：“不行不行，萬一我們鬧出的動靜太大，把宮殿里的人吵醒了怎么辦？”玫瑰花說：“怕什么？如果有人來了，我們就逃走唄！”那些花朵聽了，只好點頭。

晚上，花朵們悄悄地來到了國王的廚房，跳起了歡快的舞蹈。天快亮時，它們就悄悄地離開了。離開時，它們不小心打破了一個盤子，所以仆人進入廚房時便發現了這件事。他立刻稟告國王。國王說：“昨天晚上肯定有人進過廚房，今天晚上你去看看是誰進了廚房?！逼腿苏f：“好的?！?/p>

晚上，花朵們又來到了國王的廚房開舞會，仆人看著眼前不可思議的一切，目瞪口呆。天快亮時，花朵們又走了。等花朵一走，仆人就立刻跑到國王跟前，說：“殿下，不是人進了您的廚房，而是花?。　眹跽f：“怎么可能？今天晚上我親自去看看！”

晚上，花朵們依舊來到了國王的廚房開舞會。國王看到時也感到不可思議，但作為一國之君，很快便鎮定下來，他從容地走出來?；ǘ鋫兛匆娝瑖樀盟奶巵y竄。國王說：“別怕，我不會傷害你們的，我真誠地邀請你們明天早上到我的宮殿的大廳參加舞會?！被ǘ鋫儺惪谕暤卣f：“好的！”

第二天早上，花朵們來到了宮殿的大廳，國王熱情地招待了它們。然后，國王說：“舞會，現在開始！”下面先是一片掌聲，接著又是一片歌舞聲。舞會結束時，國王又說：“以后每年的這個時候我都會給你們舉辦一場舞會！”下面又是一片掌聲。

據說，以后的舞會越來越隆重。因為人們發現，舞會越隆重，人們越開心！說不定那位國王的后代今年也在開舞會呢！

童話故事文章三年級（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《童話故事文章三年級（一篇）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

春風吹醒了花兒，到處一派欣欣向榮的景象，春天的畫作文，春天的圖畫作文。艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞五彩繽紛。

我忽然起了興致，想聽曾祖母過去的故事。于是：老奶奶，您可以給我講您年輕時候的故事嗎？

朱老師對我們每一個人都很好,在我眼里,她既是一位知識淵博的老師,又是一位和善可親的母親。記得有一次,我的作文沒有寫好,有些灰心,見到別的同學比我分數高,我難過地想哭。朱老師那雙細心的眼睛發現了我,她走到我身邊,輕聲問我:怎么了?考得不好灰心了嗎?沒關系,把心里話告訴老師吧。于是,我紅著臉對朱老師說:老師,我的作文水平不好,您能幫幫我嗎?老師點了點頭,把我帶到她辦公室,拿出幾本優秀作文選,要我拿回家好好看。老師還要求我摘抄里面的優美詞句,再仿照著寫,用上里面的好詞好句,但是不能抄襲。我按照老師說的去做,果然,我的作文水平慢慢提高了,還在全國的作文比賽中得到了二等獎呢!

今日作文: 童話故事作文三年級(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 童話故事作文三年級(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

記得很小的時候，我在一篇作文里寫道媽媽有著一雙偉大的手那時并不了解偉大的含義，但是，在那篇作文里，我卻認為這是用的最恰當的詞。

影片故事一環扣一環，非常精彩，扣人心弦，遇到與蟲族戰爭勝利的時候，我們都拍手叫好，仿佛身臨其境。

點評內容：“其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗?！贝虻迷趺礃?？為何令你難忘呢？似乎問題很多，但是如果能把“難忘”這個關鍵的字眼體現出來就好了。讀完你的作文才豁然開朗，你的餓語言描述非常的精彩

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

作文分享： 三年級童話故事文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“作文分享： 三年級童話故事文章(寫作示例)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

如果我是一個旅行者，我會去英國冬天的城堡，站在城堡的陽臺上，眺望著遠方。站在紅色的屋頂上，看著《安徒生童話》，仿佛我就是那個美麗的公主?？粗矍暗纳?，我仿佛看到了童話里的小矮人、大灰狼、小紅帽、賣火柴的小女孩，我就置身于童話世界！

就以我的鄰居小兵來說吧！他愛讀書，作文寫得很生動，老師經常把他的作文當反問在班上宣讀。然而，他平時看書不注意保護眼睛，躺著開。在昏暗的燈光下看在上三年級就帶上了200度的眼鏡，這樣下去將來可怎么辦？

在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會，正方是開卷有益，反方則是開卷未必有益。

作為一名MINECRAFT（以下簡稱麥塊）原住民，我已經十三年沒有見過如此毒辣的太陽了，麥塊世界要迎接末日的到來么？這個太陽竟然可以使得水源干涸，樹木自燃，融化泥土麥塊世界難道遭到了大劫難？