六年級讀后感。

小學作文網編輯特別為你收集的“六年級讀后感童年”。讀到好的書籍能改變我們的氣質，一篇引人注目的作品，可以讓人對真正的作品更感興趣。這時候就可以把心中所想訴諸與筆墨。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

六年級讀后感童年(篇1)

小時候的阿廖沙生病好了后，一直照顧他的父親卻不幸染病身亡，然后阿廖沙就隨著母親投奔了外祖母家，從此便開始了他悲慘的童年生活。

阿廖沙的外祖母家并不太平，母親還有兩個哥哥在家，當母親帶著小阿廖沙回到外祖母家的時候，他的兩個舅舅正在為爭財產的事而鬧得烏煙瘴氣。兩個舅舅蠻橫兇殘，外公也十分吝嗇小氣，讓小小的阿廖沙就目睹了成年人的丑陋，從從此深受打擊。

但是好在還有慈愛的外祖母守護著小阿廖沙，外祖母對阿廖沙十分的疼愛，不但會給阿廖沙講童話故事，還會無微不至的照顧阿廖沙的生活，這是阿廖沙童年中的溫暖所在。

但是不幸的是后來母親也去世了，吝嗇的外祖父便不肯在撫養阿廖沙，讓十歲的他自己去外面生活，完全不顧小阿廖沙的死活。這苦難的童年被高爾基寫成了自傳，讓人看起來十分的心酸。

六年級讀后感童年(篇2)

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每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

六年級讀后感童年(篇3)

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活片段。

阿廖沙彼什科夫三歲喪父后，由母親帶到外祖父家寄養。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產，他性情暴躁、貪婪、自私，而兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。

外祖父經常毒打外祖母和孩子們，把幼小的阿廖沙打得失去知覺，結果大病了一場。他還十分貪財暗地里放高利貸，慫恿土工到市場上偷竊。兩個舅舅天天鬧分家，他們毫無人性，毆打、折磨自己的老婆。雅科夫竟將自己的老婆活活打死了，整個家充斥著邪惡和仇恨。

在這樣的環境下，阿廖沙的童年簡直就是生活在一片黑暗中，沒有安寧，更多的是磨難和痛苦?？砂⒘紊痴f過：我經常想象自己是一個巨大的蜂巢，而把最多的蜜送進巢里的，就是外祖母。是的，光明和黑暗是并存的，再晦暗的角落也會有一束光為他照亮，而外祖母就是那個為他點燈的人，她是阿廖沙最知心的朋友，也是他這一生中最了解他的人，她把對世界無私的愛全都給了他，使他充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。除外祖母外，那個善良、樂觀、富于同情心的小茨岡，那個忠厚老實，教導阿廖沙要做正直的人的老長工格里戈里是他們，培養了阿廖沙對生活積極的態度，給了他與悲慘命運反抗到底的信心和力量。

雖然生活在如此黑暗的天底下，阿廖沙沒有自暴自棄，還是成長為了一個善良、富有同情心的人。整個作品雖然寫得是痛苦的過去，卻處處體現著明快的樂觀主義精神。

我們現在在如此美好的生活環境中成長，而阿廖沙小小的年紀就承受了那么多的痛苦，還依然樂觀堅強的一步步邁向光明。我想知道，當我們遇到困難的時候，也能像他那樣自立自強嗎?我想，這是我們每一個養尊處優的學生都應該考慮的問題。

六年級讀后感童年(篇4)

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

這本書寫得生動，傳神，細致入微，仿佛將一個個生動活潑的場面展現在我們的面前，而且這本書以兒童阿廖沙的語言寫出了當時整個社會的黑暗，腐敗，以外祖父的家為縮影寫出了19世紀的蘇聯人的自私，殘暴，貪婪，成功塑造了多重人物形象，如有時自私，殘暴，有時溫柔體貼的外公，仁慈善良勇敢但很迷信的外婆，還有面對惡勢力不屈不撓敢于反抗的阿廖沙等，充分地寫出了當時整個社會的陰森恐怖，以沉悶的環境為背景寫出了當時生活在這種可怕地方的人們心中無限的壓抑和痛苦，也寫出了當時人們對未來的美好愿望，不愧為一本經典流傳的名著。

在這么多鮮明的人物當中，最讓我喜歡的是外婆，外婆仁慈，善良，她愛所有的人，外婆樂觀開朗，雖然干著很重的家務也依然樂觀的面對生活，外婆的精神鼓舞著阿廖沙，外婆的愛像黑暗里的一束光溫暖著阿廖沙弱小的心，讓阿廖沙成為堅強而善良的人。外婆的精神也啟迪著我要做一個善良的人，當別人犯錯時，要有一顆寬容的心，要學會原諒他人，理解他人，這樣才會像外婆一樣受人尊敬，受人愛戴，同時，也應該避免跟外婆犯同樣的錯誤，不能像外婆一樣迷信，對上帝盲目順從，懦弱，對惡勢力隱忍，屈服，雖然說外婆也有許多缺點，但是這樣并不影響外婆的整體的光輝形象。她的善良仁慈、樂觀開朗，要從阿廖沙那里學會面對惡勢力不屈撓、敢于反抗，要從小茨岡那里學會樂觀、堅毅，要從“好事情”那里學會寬容、大度，善于觀察事情，要從三兄弟那里學會團結友愛、機智聰明、樂于助人，要從親身父親那里學會寬容忍讓、聰明能干……這些都值得我們學習。

六年級讀后感童年(篇5)

高爾基小名阿廖沙，他小時候父親便去世了，母親和外祖母帶著他來到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡，懲罰他們。他視錢如命，經常毒打外祖母和孩子們。后來，主人公阿廖沙的母親和一個名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個惡棍，他根本不關心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活，養活自己、母親和外祖母。

阿廖沙受了許多困啊，但他從不放棄，勇敢地面對苦難。而我們，不愁吃不愁穿，還一個勁地怨父母沒給我買這，買那。總是羨慕別人有的，不知道珍惜自己擁有的。

美好的生活必須要付出才會長久，有所爭取，才會得到。我要珍惜現在擁有的一切，努力讀好書，將來做個有用的人，為社會和家庭創造財富。要享受創造財富帶來的成就感、快樂感，不要坐享其成。前人說得好：“要做貴族的祖先，不要最貴族的后裔?！?/p>

六年級讀后感童年(篇6)

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對＂粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣＂這句話更堅信不疑了。

六年級讀后感童年(篇7)

《那個黑色的下午》是楊紅櫻老師著作的《笑貓日記》系列中的其中一本書。這本書寫了笑貓和它的兒女在四川大地震中所見所聞的感人事件。里面不僅寫了笑貓這一家的感情，還寫了人與人之間的感情，甚至寫了人與動物之間的感情無論你們在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！這段話是笑貓和它的親人失散時，油然而生的思念。這段話在書中多次出現，所以它對我的印象很深刻，但印象深刻不僅僅是多次看見而已，而是因為這段話的背后藏著笑貓對它的妻子虎皮貓和三個兒女的愛，這是多么偉大的親情啊！不止這些親情，還有在其他事件中，我都可以感受到人和動物在災難來臨后血濃于水的感情！當我在讀這本書，好幾處都讓我很感動，有時候還感動地哭了。通過這本書，我徹徹底底的體會到了動物之間生死相依的濃濃親情，還知道了人與動物之間可以和諧相處。讀了這本書，我懂得了許多道理，但有一個道理是最值得我們懂得的：這個世界上，無論什么愛，都是無私的，都是偉大的！

六年級讀后感童年(篇8)

在記憶中，每個人的童年都很純潔，也很美妙，更像一汪泉水。就算在歲月的傷害下，不會消失，變得模糊。歡笑聲，嬉戲聲……所有聲音混合在一起，像一股暖流，流進血液，流進我們孤單的心靈，讓我們得到慰藉。童年總是美好的……

但是在光鮮外表下的高爾基的童年卻不是我想象那樣完美，反而大多是黑暗，一切的童年記憶是人類的自私，貪婪，偽善，虛榮包圍著，遠處只有一絲陽光撫摸并安慰他。

和高爾基的童年相比我們多么幸福啊!我們不會有高爾基一樣的生活環境，不會擁有黑暗的童年。我們生活在陽光明媚的今天，我們豐衣足食，父母都盡量滿足我們的要求，他們不會因為犯錯而用棒子打到你失去知覺，也不會因為嫉妒而害死身邊的朋友，我們每天開開心心，根本不能和高爾基的童年相提并論。如果我們通過時光機到達高爾基那個時代的家庭，我們一定不到一個月就放棄了，已經活不下去了。

但是現在的小孩被父母溺愛，不知道珍惜。當父母省吃儉用，讓我們吃香喝辣的時候，我們養成了奢侈享受的習氣，失去了勤儉節約的品質;但當父母對我們的錯誤姑息遷就的時候，我們養成了得過且過的習氣，失去了健康端正的心靈。我們不應該做這樣的學生，我們應該珍惜眼前幸福。

我們應該珍惜眼前的幸福，不能讓父母對我們的愛，無情的變成溺愛。

六年級讀后感童年(篇9)

最近，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。

《童年》告訴我們一個道理：父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。

六年級讀后感童年(篇10)

不向命運低頭——讀《童年》有感

童年，那時每個人值得回憶和珍惜的美好時光；童年，那是人生中最為寶貴的收藏；童年，那是變幻的白云，淅瀝的雨點，充滿幸福……而馬克西姆.高爾基的小說《童年》卻是他一生中的一段悲慘遭遇，難忘的回憶！

《童年》一書真實的描述了阿廖沙苦難的童年。在外祖父家中，他看到了周圍的一切：自私自利、貪得無厭的二位舅舅，吝嗇小氣、專橫殘暴的外祖父，這讓他的童年幾乎陰暗。但是，慈祥的外祖母猶如寒冬里照射出來的一縷陽光，讓他對生活重拾信心，是外祖母將他領到光明的地方，外祖母是他的精神支柱，在潛移默化中，讓他成為一個不向惡勢力低頭的人。苦難，不幸教會了他生活的勇氣，珍貴的親情和唯一的友情給了他成長的信心。于是，他成為了一個堅強勇敢、正直的人。

高爾基沒有在艱苦的環境下向命運低頭，在同命運的斗爭中，飽嘗了生活的艱辛，但幸運與堅持、努力都照顧了他，終于他成為了舉世聞名的文學巨匠。

是什么讓高爾基在艱難困苦的生活中還能“出淤泥而不染”？高爾基雖然對自己所處的黑暗生活充滿了憤怒、厭惡……但是，他并沒有被感染，被惡勢力所帶來的不幸打敗，他只是靠著自己的堅持、勇敢以及那頑強不敗的意志力堅定的走下去，終成就了一個神話。

再看看現在，苦難對于我們來說，是個遙遠的名詞而已，我們永遠都不會知道一粒米的珍貴，一滴水的節約，我們不清楚溫暖的含義和苦楚的可怕。和悲慘的高爾基相比，我們童年是快樂的、幸福的。

黑暗過去，迎接我們的是黎明的曙光，只要你對任何事物都有不滅的信心和勇氣，你的光明一定會到來。