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        自我介紹的作文六年級600字精選

        發表時間:2023-02-02

        自我介紹的作文。

        小學作文網推薦更多專題:“自我介紹的作文”。

        我們特地為你收集整理“自我介紹的作文六年級”,歡迎收藏本網站,繼續關注我們的更新。作文體現一個人的成文能力,通過寫作文可以充分發揮我們的想象力,豐富情感世界。優秀的作文會讓人想反復閱讀。

        自我介紹的作文六年級 篇1

        大家好!我的名字叫xxx,鄭成功的成,博士的博,海洋的洋,滿族。我的個子不矮,但是與班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數同學一樣,我今年也是13歲。

        我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級時,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是一個挑戰。不過,我一定要借這一個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓,站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時,有好幾次本子忘發,作業沒收齊,挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點與壞習慣。

        我的優點:我與很多同學一樣,也找不出我的優點。我與父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。五年級的時候我的成績不算好,六年級的時候,我知道了努力學習的重要性,經過努力后,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系,吸取經驗嘛?!敝劣谖腋嗟膬烖c,就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交一個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從老師那里學到更多的知識與道理。

        學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學的時候的同學。

        我希望大家能夠了解我,喜歡我,也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

        自我介紹的作文六年級 篇2

        苗老師講的課很生動,我們都很愛聽。她讀課文,語氣抑揚頓挫,聲音悅耳動聽,我們時常聽得如癡如醉。從二年級開始,她就一直陪伴著我們,仿佛就是我們的第二個媽媽一樣,悉心關愛呵護著我們,如同呵護著眼睛,呵護著幼苗……

        親愛的編輯:您好!我很崇拜您。您是作文網的編輯,處理著那么多小伙伴的作文,一定很辛苦吧,在此我要對您說:“您辛苦了”。我猜您應是一位姐姐或阿姨吧。為什么我會怎么猜呢?可能是因為我是一位女生吧。讓我想想您,此刻您真做在椅子上看我的作文,我真的很開心。要不我給您笑一個,露出我那兩顆虎牙,和兩邊的小酒窩。其實,我以后也想成為一個像你一樣的人,真的。因為,你掌握著我們的“生殺大權”,雖然有些嚴重了,但是我可以說我在用夸張的手法嗎?不過,如果您是一位男性,我也會如此的崇拜您的。祝好!

        自我介紹的作文六年級 篇3

        大家好!我叫李世隆,今年9歲了。

        小的時候,別人說我像個男孩子,沒錯,我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣,以開心起來,像瘋了似的,一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然,別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

        我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我,特別是英語老師,對我,總擺出那張慈祥的臉孔,數學老師也一樣,每次都以娃娃臉來面對我,而我的數學和英語成績總是很好的。當然,語文也一樣。

        我喜歡西瓜和芒果,他們的味道非常好,你也不妨去試試!

        我喜歡跑步,他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想,那就是我要當一名偉大的企業家,所以我還喜歡天藍色和銀白色,它代表著我要飛向天空。

        我是個好勝心非常強的人??荚嚂r,別人比我考得好,我不服氣,平時更加努力,結果取得了更好的成績,因為我知道,只有海勝心腔的孩子,才會取得成功!

        我的優點是勇敢,我勇敢地去參加所有的競賽,而且已參加,就必須給捧個證書回來,否則,我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題,我也常對自己說,難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天,我又像老鼠那樣,縮到地洞去了,不是我會改正它的。

        自我介紹的作文六年級 篇4

        江哥,這個小家伙年級不大吧,竟然達到武者身體素質要求了。紅發男子驚訝道,黑發光頭中年人點頭道:嗯,他叫羅峰,是我們武館這一批中比較有天賦的學員。今年也才剛剛十八周歲!

        我一般很少寫有關父愛的文章,除非作文已經命題,就算是胡編亂造我也總會把母愛的慈愛貫穿于筆尖。就這樣,我順乎其然地淡漠了這如山的父愛。

        六年級敘事作文題目:孩童時的記憶。每個人都有孩童時的記憶。這篇六年級敘事作文700字的孩童時的記憶敘事小練筆寫出了作者對往事的一些記憶。

        二年級敘事作文題目:開學典禮。關于開學的敘事作文怎么寫?這篇二年級敘事作文200字的開學典禮的敘事小練筆希望能夠幫到你。

        調查結果表明,對于初中畢業后的打算,59%的學生選擇讀高中或中專,20%的學生選擇就業,21%的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37%,初中學生對于“務農”的態度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明,農村初中生大部分不愿意務農,其比例隨年級變化,且該心態呈現出一種特殊的波動,其波動特點為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。

        自我介紹的作文六年級 篇5

        假如你來到我家鏡子前,你一定會發現一個活潑開朗的小女孩。

        她個子不高也不矮,一頭烏黑的頭發扎著兩根羊角辯,一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,那水汪汪的眼睛一眨一眨的,好似在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的,黑黑的,好似柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴,能說會道。還有一個令她不足的地方——牙齒,那牙齒凹凸不平,就連她說話的時候也是小心翼翼的,生怕把牙齒給顯露出來。

        別看她這么可愛,但脾氣可不一般,只要誰惹了她,她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩,一開始,他們倆很好,可是在討論一道題的時候,卻發生了爭執,他們倆誰都不讓誰,我們氣得吹胡子瞪眼,發誓誰也不再理誰??墒沁^了幾天,陰轉晴了,感情又邊變好了,他們一起嘻嘻哈哈,開心的不得了。

        說起愛好,她會脫口而出——唱歌,她聽的歌,一遍就會唱,有要說唱的,她是聽了一遍有一遍,歌詞是看了一遍又一遍,直到她會唱了為止。對于電視上的歌,她真可以說是小菜一碟,歌曲張口就來,就連寫字的時候,嘴里還不忘了哼著輕快的小調。

        別看她這么愛唱歌,可是對學習可是一心不二的,只要老師一叫她做事,她就飛快地跑到老師跟前,聽著老師要她做的事。

        聽了這些介紹,你一定知道這位女孩是誰了吧。對,她就是我,一個十五歲的小女孩,陳曦。

        自我介紹的作文六年級 篇6

        !我叫李世隆,今年10歲了。

        小的時候,別人說我像個男孩子,沒錯,我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣,以開心起來,像瘋了似的,一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然,別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

        我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我,特別是英語老師,對我,總擺出那張慈祥的臉孔,數學老師也一樣,每次都以娃娃臉來面對我,而我的數學和英語成績總是很好的。當然,語文也一樣。

        我喜歡西瓜和芒果,他們的味道非常好,你也不妨去試試!

        我喜歡跑步,他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想,那就是我要當一名偉大的企業家,所以我還喜歡天藍色和銀白色,它代表著我要飛向天空。

        我是個好勝心非常強的人??荚嚂r,別人比我考得好,我不服氣,平時更加努力,結果取得了更好的成績,因為我知道,只有海勝心腔的孩子,才會取得成功!

        我的優點是勇敢,我勇敢地去參加所有的競賽,而且已參加,就必須給捧個證書籍回來,否則,我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題,我也常對自己說,難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天,我又像老鼠那樣,縮到地洞去了,不是我會改正它的。

        自我介紹的作文六年級 篇7

        各位同學們,大家好,我的名字叫xxx。在學校里,這是我與大家的第4次見面,想必大家對我還不是很熟悉。所以,下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

        我今年13歲,圓圓的臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似兩把大掃帚,在圓圓的鼻子下面,長著一張能說會道的嘴巴。

        我生活在一個甜蜜的四口之家中,我的媽媽是一位老師,在三中工作,也就是我現在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師,在岱岳鄉中心校工作,我的姐姐呢,是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

        我生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動,尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故,我很愛笑,一笑起來,那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

        我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心里美滋滋的。

        我的缺點是上課不敢大膽發言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學生。

        我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學打賭,這位同學說身上有200元錢,我想:“誰會有這么多錢呀,分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:“我是騙你的”。這時,我笑著高呼:“我贏了!我贏了!”

        各位同學,既然我們分在了一個班級中,就應當在學習中相互交流,在生活中相互扶持幫助,我的目標是在幾年后的中、高考中考出優異的成績,為家人爭光??墒?,要想取得優異的成績,就得付出艱辛的努力,為此,我將堅持不懈。朋友,那你的目標是什么呢,你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

        這就是我,一個開朗活潑的男孩,愿為目標而付出努力的人。

        自我介紹的作文六年級 篇8

        看看這個題目--自我介紹?唉,太俗氣;要想了解一個人,就得了解他的生活習趣,要想了解我,那就隨我一起走進我的生活吧!

        羽毛球?嘻嘻,我可是羽毛球“達人”哦;這不,今天在操場,我和爸爸又開始了一場”世紀之戰“瞧,”戰斗“打響了;”啪“隨著一聲脆響,爸爸首先開球,一道白影風一般地飛了過來,”哼,我也不是吃素的;”我冷哼一聲,雙腿分叉,右手緊握著球拍,猛的一躍,“看我絕殺球!”我大喝一聲,將羽毛球猛拍了出去。爸爸不敢大意,把球拍放低,迅速揮打起來,試圖把球打回來,可惜,這都是無用功--羽毛球以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛過了爸爸的層層阻攔--哈哈,我拿了個開門紅。

        第二輪戰斗吹響了號角,這一次,爸爸也認真起來,猶如一堵堅硬的墻,毫無破綻,將所有攻擊都拒之門外,戰斗了十幾個回合后,我都沒得一分,我的體力已有些不支,可爸爸卻精神抖擻,像打了雞血一般,越戰越勇?!安恍校欢ㄒ賾鹚贈Q?!蔽倚南?。輪到我發球了,只見我吧球拍高高抬起,做出要打“飛機球”的樣子,爸爸瞧見了,也凝神望空,生怕我突然襲擊。這時,我突然蹲身,猛地一躍,打出了個漂亮的“流星落?!鞍职忠粫r也愣了伸,哈哈,又贏一局。

        隨后我們又進行了三場戰斗,可惜,由于我體力不支,最終惜敗給了爸爸。這就是運動中的我,--我還有機靈的一面,善良的一面,天馬行空的一面,想要認識我?那就快到六一班來找我李弈樺吧!

        自我介紹的作文六年級 篇9

        大家好!我叫楊潤子,今年12歲了,在南師附小上學。

        小的時候,別人說我像個男孩子,沒錯,我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣,以開心起來,像瘋了似的,一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然,別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

        我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我,特別是英語老師,對我,總擺出那張慈祥的臉孔,數學老師也一樣,每次都以娃娃臉來面對我,而我的數學和英語成績總是很好的。當然,語文也一樣。

        我喜歡西瓜和芒果,他們的味道非常好,你也不妨去試試!

        我喜歡跑步,他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想,那就是我要當一名偉大的企業家,所以我還喜歡天藍色和銀白色,它代表著我要飛向天空。

        我是個好勝心非常強的人。考試時,別人比我考得好,我不服氣,平時更加努力,結果取得了更好的成績,因為我知道,只有好勝心強的孩子,才會取得成功!

        我的優點是勇敢,我勇敢地去參加所有的競賽,而且已參加,就必須給捧個證書回來,否則,我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題,我也常對自己說,難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天,我又像老鼠那樣,縮到地洞去了,但是我會改正它的。

        這就是我,你喜歡我嗎?

        自我介紹的作文六年級 篇10

        時光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

        金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。做為六年級的我們,這是最后一次為小學的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

        要求:全面理解材料,可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

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