四年級學校作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《關于四年級我的學校作文系列》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級我的學校作文 篇1

張良，與蕭何韓信并稱“初漢三杰”。大部分男生會對帶兵多多益善的韓信報以羨慕，然而小作者卻對張良報以尊敬。課堂作文，能在四十分鐘里把張良一生囊括，可見閱讀之廣，積累之深。我亦敬佩你！

我喜歡聽姥姥講故事，這不，他老人家又給我講起了她兒時的事。“叮當，叮當……”那是鐵錘敲擊樹上的銅鐘發出的上課鈴聲。孩子們飛一樣沖進陰暗無光的教室。這個小小的教室里有一，二兩個年級共十位同學同時上課。這叫做“復式班”。老師上半節課講一年級的課，二年級的孩子就做作業。下半節課再調換。教室四周都是泥墻，下雨時還時常有泥沙脫落下來。一塊灰黑色的黑板掛在墻上，桌上的小紙盒里放滿了一截截拿都拿不住的小粉筆。老師每寫一筆，黑板還不情愿的發出“咯咯”的響聲。幾張高低不平的桌子前坐著一個個滿臉土色，背著粗布縫制的書包的孩子。但可貴的是，這破舊的教室里時時會傳來朗朗的讀書聲。那聲音是那樣悅耳，那樣動聽?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”那清脆的聲音是學校的電子鈴聲，它在召喚我們。我和同學們歡呼雀躍的跑進寬敞明亮的教室里。教室里白白的墻，大大的窗。窗戶上掛滿了一盆盆綠色的植物。嶄新的課桌椅像一排排戰士一樣，排列整齊。教室正前方掛著一塊磁性黑板，旁邊還有一張寬大的電腦顯示屏。我們每天都會在這現代化的多媒體教室里生活，學習。那是多么快樂，多么幸福。學校在變化，時代在前進。我們難道不應該珍惜今天的幸福生活嗎？

四年級我的學校作文 篇2

“走在山間的小路上……”聽，一陣陣清脆悅耳的歌聲響徹校園。我們的校園很美麗，不信你來看！

站在校門口，一眼望去就是我們四層高的教學樓，這里是我們吸取營養的地方。潔白的墻，明亮的玻璃，陽光照在玻璃上反射出耀眼的光，使得玻璃亮得晃人的眼。高樓正面的墻上寫著“教學樓”三個大字。走進我們的教室，柔和的陽光從窗戶外透了進來，教室顯得格外明亮。天花板下懸掛著吊燈和風扇，桌椅整齊，地面干凈，讓人覺得非常舒適。

走出教學樓，就來到了我們學校的花壇前，花壇是長方形，一到夏天，花壇里面就開滿了五顏六色的花朵，綠的似翡翠，白的似雪花，淡粉的似晚霞，美極了。

繞過花壇，就來到了升旗臺，升旗臺的臺階是用大理石筑成的。銀色的旗桿不管刮風還是下雨，都在一直挺立在升旗臺上。每當星期一的時候，五星紅旗就會伴隨著莊嚴的國歌冉冉升起。

美麗的校園是學習的搖籃，也是成長的樂園，更是開啟我們智慧之門的一把鑰匙。

四年級我的學校作文 篇3

我現在已經是小學四年級學生了，這四年來在學校經歷了好多事情，其中有兩件事讓我一直無法忘記。

第一件是成為少先隊員的事。原先看到高年級同學佩紅領巾，我羨慕極了。現在終于也成了他們中間的一員。第一次佩帶紅領巾，我當時非常興奮。戴上紅領巾后真的是十分高興，放了學早早地回到家讓父母看，爸爸媽媽直夸我帶上紅領巾真好看。我在心里暗暗發誓一定要好好學習，當一名優秀的少先隊員。

第二件是我和我們班的孫新瑞同學打了一架。我和她打架的原因是她拿一根小鐵棍搗著我玩，我抓住鐵棍一使勁，不小心就戳到她的臉上了，流出了血，我好害怕啊。我意識到應該多和同學們友好相處，不能亂和別人干架，以免誤傷了對方。 這些就是我在學校發生的讓我難忘的事，還有好多其他的事就不一一細說了。

每件事，無論它是好事還是壞事，都是我成長路上發生的，都很值得我回味，體驗它們，讓我進步。

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關于四年級作文描寫景物系列7篇

語文老師經常會要求我們寫一篇作文，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。作文分為哪幾類呢？欄目小編現在向你推薦四年級作文描寫景物，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

四年級作文描寫景物 篇1

小東江位于我國的湖南省，那里特別美麗，有山、有水、有花、有草，是一個旅游的好去處。

小東江是由東江湖水階梯開發而成。每年的4-10月，水面清晨和傍晚溫度較低，而氣溫較高，形成溫度差，水蒸氣霧化形成霧漫小東江的獨特景觀。

小東江里最美麗的就是霧。起霧時，湖面異常美麗，猶如仙境一般。霧在山旁邊時，綿綿起伏的山巒就像蒙著面紗的少女，正在欣賞自己在鏡中的倒影。不斷會聽見旁邊的游人發出的驚嘆聲。

小東江的湖也令人贊賞。湖面風平浪靜的時候，湖旁的景色就能清楚的倒映在湖面上，這令我想起語文書上的一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”湖面就像一幅美麗的畫一樣吸引著人們。

小東江的湖面也吸引了很多漁夫，只要你來得及時，你就可以看見一些漁夫站在漁船上撒網的景象。

小東江是個美麗的地方，所以，我們要好好保護它。

四年級作文描寫景物 篇2

十月的田野景致多么迷人，像一幅美麗的畫卷。

早晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤。太陽出來了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下，閃閃發亮，發出耀眼的亮光，好似無數珍珠。一陣風吹來，水稻隨風而動，發出沙沙的響兒，就像農平易近的笑聲。

午飯過后，好像有誰在無聲地指揮，老人，青年，小孩。都不約而同，手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆來到田頭，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，濕了衣裳，他們也顧不得擦一下。咔嚓咔嚓響成一片，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動聽，多么歡暢呀！你瞧，那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在賞識這豐收的情形。

一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像平鋪了一層地毯。田野變得非常寬闊。又過了兩三天，睡在地上的稻子不見了，變成了綠色彩一片。呀！原來是綠油油的麥葉，多像一株蔥綠的小草。麥葉又細又長，又柔又嫩，他們充吸著晶亮的雨露，爭先恐后地生長，好像在比誰結得最高，結得最快。

前邊有塊洼地，我上前一看，那里種滿了蔬菜：火紅的辣椒，翠綠的青菜，蜂擁而生的草頭……我拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺的胡子，那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板。

多么迷人的秋天田野呀！

四年級作文描寫景物 篇3

泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。

我走在山中的小路上，在途中，我看見了一層一層的綠樹，還看見了許多大小不一的石頭。我繼續向前走著，我忽然聽見了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細雨撒落人們滿身。

沿著小路，我來到了南天門，南天門這個地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見一個人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續向前走，霧就越來越多，有的時候甚至連云和霧都分不清呢!我看不出哪些是霧，哪些是云。

我繼續踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門里，好像迷了路。

我在山上看見了一只百靈鳥，這只鳥真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對美麗的翅膀。我還看見了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹。這棵小榕樹的葉子綠得發亮，只要被風一吹，就會發出“沙沙”的響聲，

好像一個小孩子翻書頁的聲音。這棵小榕樹的枝干像一個個小孩子的手臂，不粗不細的。準備下山的時候，我走進了玉皇頂上的一個寺廟，發現原來這兒有一個通道直通寺廟后面的平臺，我進去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見任何東西，樹和花都好像消失了，人也消失了，好像整個泰山都消失了。

走到山腳，我看見了一個石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個字——“五岳獨尊”，刻的字好看極了。一路上看見的花、木、鳥和云，把整個泰山映襯得非常美麗。

四年級作文描寫景物 篇4

學校的附近有一個公園，是我覺得最美的一個地方，公園的四季風景各有特色，保證會讓你流連忘返。

春天，桃花林里是一片紅色，桃花開得非常燦爛像一片片紅霞，小鳥在桃花樹上飛著;人們在桃花樹下盡情地玩耍，我們上課時也聞到一陣陣花香。

夏天，樹木長得很茂盛，一簇堆在另一簇上面像一顆顆綠寶石掛在樹上，大樹倒映在人工湖上，看起來就像一幅水墨畫，樹葉綠得那么耀眼，深綠、淺綠……極有層次。褐色的枝條依稀出現在綠葉中，若隱若現，有一種靈動的美。多美的一幅生機勃勃的畫啊!如果我是一棵茂盛的樹，我就會加入這幅美麗的'畫中，讓人們覺得非常舒暢。這里真是畫中有詩，詩中有畫。如果我是畫家，我一定會把它畫下來。如果我是詩人，我一定會用一首詩來贊美它!

秋天，大樹的葉子紛紛揚揚飄落地上，就像一幅美麗的畫卷!它們就像孩子們離開了母親的懷抱，可春天它們又將回到母親的懷抱。

冬天，冷風吹著樹，可臘梅花卻傲然挺立，還散發出一陣陣花香，讓我們感嘆它生命力的頑強，它就是冬天里最美的風景線。

這就是學校附近的公園，如果你也感興趣，那就去看看吧，不管什么時候，相信公園都會給你很多不一樣的感受的!

四年級作文描寫景物 篇5

今天，陽光明媚，我懷著愉快的心情來到了學校，因為學校要組織大家去觀光景色秀麗的海上田園。

我們坐著旅游車來到了海上田園，一下汽車，就給眼前的美麗景色吸引住了。我們跟著導游走，路上導游還向我們介紹了：海上田園的面積為173萬平方米。聽了這句話，我心想：海上田園原來這么大啊!那這次的春游肯定十分好玩!我們跟著導游來到了一個叫水戰大炮的游玩區。那里的管理員給我們一人4個炮彈，我分到的是防海炮的炮彈(其實是網球)。我和我的同學比誰射的準，看誰射中的塑料靶子多，我最后一發炮彈由于沒控制好，把炮彈打到對面的島上去了，但是我還是以3比2的比分勝利了，我十分地開心。之后，我們來到了田園廣場，哇!這里有好多好玩的東西，海盜船真刺激，玩海盜船的時候，失重感十分的強，連自己都好像要飛出去了!然后，我們觀

四年級作文描寫景物 篇6

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜恕Ｄ闱?這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的?；@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。

四年級作文描寫景物 篇7

四季是來自于宇宙的的節拍。而夏則是四季的者，各種生命在這個季節里展示自我勁的一面。我愛夏，雖然沒有春的芬芳，秋的深沉，冬的漫長。

如若夏是一個受災后冷落蕭條的村莊，那漫天飛的熱氣定是四面飛來的樂情幫助;如若夏是一段堅苦難熬艱辛的苦日子，那漫天的水氣便是他們奮斗留下的汗水;如若夏是一場戰爭，那酷熱的折磨則是充實你自己的強大力量。

鄉村的晨夏，猶如一個剛剛睡醒秀麗的小姑娘，是那樣的文靜、那惺淞的睡眼仿佛還沒睡夠。但那早出的太陽宛如一個心急調皮的小孩，早早的守侯在綠蔭從旁招惹的那些小音樂家大早扯開嗓門“知了知了”地叫個不停。你瞧瞧那熟睡了一晚的小河也似乎耐不住心中的那份稚氣，河中時不時的冒著一串串如水晶葡萄似的水泡。那水埠邊的運動將——“水蛙”仿佛也不甘落后賣弄著它那一身絕活。河岸的兩邊，偶時會看到調皮的小孩向河中“噗通噗通”地扔著小石粒。似乎他們都正努力地打破這死寂的場面。

夏日的天正如一個頑劣的小孩，讓你操心。

街上的樹仿佛病了似的，那昔日的柳條也似乎被定格了一動也懶得動，無精大采地低垂著。路面上仿佛被掃了又掃似的干凈，遠遠地望去只見白花花的一片。屋檐下那昔日精神十足的小狗也趴在地上，吐出舌頭一副沒力樣。遠遠望去那閃閃亮的水面仿佛被一層白霧遮加在水面上。整個鄉村似乎被罩在一個大火爐中，顯得是那樣酷熱而又寧靜。

正當夏日，太陽底下不免會看到那一個個光著膀子：右手一把鐮刀，左手一壺水，行色匆匆地朝著田野走去。似乎他們不再覺得那太陽地酷熱，只見他們那漆黑如碳的皮膚。螢火蟲時隱時現地穿梭在鄉村的每一個角落，宛如森林中老獵人抽著的煙火頭兒忽閃忽閃的。蛐蛐的一聲聲長吟，各種昆蟲們五花八門的伴奏，一曲雅致動聽的交響樂正莊嚴地向人們喧告夏夜地到來，黃昏這時已被夜幕遮掩。

此時鄉村的一切似乎又運轉起來。那一個個頑皮的小孩圍著爺爺奶奶懇求著他們講上幾個故事。“撲噠撲噠”打扇聲伴隨著鄰居們進行著的一場討論。

瞧!多美的鄉村夏夜，多讓人喜歡的夏夜鄉村!!

四年級我的學校作文500字精選

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作文可以提升我們語句能力的運用。寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續進行下去的，那些優秀的作文是怎么寫出來的？小編現在推薦你閱讀一下四年級我的學校作文，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

四年級我的學校作文 篇1

我們的學校是個美不勝收的大花園，我們這些祖國的花朵每天都在這里快樂地學習著。

走進學校的南門，一條細長的紫藤架映入眼簾。它大約有二三十米長，兩旁的桂花樹的枝條纏繞在一起，搭成了一個天然的頂棚。兩側的長石椅常有落下的葉子和花瓣。微風吹來，“沙沙沙”葉子唱著歌，微風送來陣陣花香，使人心曠神怡。聽！什么聲音？啊，紫藤架兩邊的操場上飄來一串串銀鈴般的笑聲，那是快樂的孩子們正開心地嬉戲呢！

走出紫藤架，眼前事一幢高聳的教學樓聳立在眼前，淡橙的墻壁，那么美觀，大方。朗朗書聲從教室傳出。繞過教學樓，往前走一條小徑便呈現在眼前，兩邊灌木叢生，石子兒鋪的小路伸向前方。往前走有個小亭子，三角形的頂棚下面有一張白色的石頭圓桌，圓桌四周還有幾張小石椅，它們像一朵朵白色蘑菇長在圓桌旁。沿著小路走，拐了一個彎，你會發現又回到了教學樓旁。

我的學校中的美麗景色許多許多，三言兩語哪表達得完？希望你能來到我的學校參觀。我的學校就是——寶山區實驗小學。

四年級我的學校作文 篇2

我們的學校是個充滿歡聲笑語的地方。

進了學校的大門，映入眼簾的是高大的教學樓。教學樓分為四層，每層約有十五個房間，兩個衛生間，每一間教室有兩個門，上課時，從里面傳出的朗朗的讀書聲像一支動聽的歌。

從教學樓出來，右面是操場，每當下課了，同學們會去那里玩耍，有的跳皮筋、有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……

教學樓左面有一些體育器材，供學生們下課出來鍛煉鍛煉。

再往前走，就是食堂。中午，我總是飛快地跑去的地方，否則，美味光光，我會很著急的。

食堂的左面是宿舍。每層樓分二十幾各房間，每一間宿舍可容納八個人。我們宿舍住的有小妹妹，也有大姐姐，趁老師不注意，我們也會悄聲講小笑話，朋友們會呵呵的笑，如果被老師發現了，不睡覺講笑話，那就麻煩大了，肯定會被罰值日。

我們的學校，就是這樣，你喜歡嗎？歡迎各位來這里玩，和我們一起融入笑聲中。

四年級我的學校作文 篇3

時空列車呼嘯而來，載著你、我、他，駛向四面八方。

時空列車停靠在二零三零年的站臺上。

這天，我們幾個同學相約著回學校――曲靖市二小區看望我們的老師。到了校門口，仔細看校門上裝有一個大型的電子屏幕，一按鍵，屏幕上出現了一個虛擬人像問我來干什么？我說來這看望老師。他忙說：請進。校門自動打開，喲，變化好大呀！原來只有2幢房子的校園里，現在佇立著十幾幢高樓，一時我真不知能不能找到老師，但有了草坪旁的電子指路牌，就不會在校園迷路了。我剛輸入了葉老師的姓名，屏幕立刻顯示：江老師在七號樓739室，我找到了葉老師。

xx了，江老師一點也沒變。

接著，江老師帶著我們參觀了學校，正在這時，我看了看足球場，讓我目瞪口呆，原來的足球場草坪幾乎沒有，現在呢？變了，你看，綠油油的草坪，還有個進球的指數燈，讓我不禁回想起童年樂趣。

接著參觀的那幢房子，是信息化的教室，每個同學的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背那沉重的書包來上學，所有的課本，變成了軟盤。上課時，整個黑板就是巨大的電腦屏幕，如果有不懂得問題，也可以在電腦上問老師。

再看操場，機器人環保員正在忙著工作?？矗粋€小朋友亂丟垃圾，機器環保員見了，便過去教育他，并且還告訴他丟垃圾的后果，小朋友知道了，便撿起來丟進垃圾桶內，機器環保人員便露出了會心的微笑。

光陰似箭，xx的歲月從指間汩汩流過。

四年級我的學校作文 篇4

我們的學校被一大群立交橋呀、居民樓啊之類的建筑物包圍了。有些人覺得太吵，而我卻覺得這更襯托出我們學校的美。

我們的教學樓是L形的，它披上了粉色大衣，戴上了紅黃相間的眼鏡。既感受到了溫暖，又讓人們沉浸在一絲淡淡的典雅之中。最近，我們學校把自己又打扮了一番，更讓她看起來煥然一新，令人心曠神 怡。

走進大門，就會發現自己身處大橋的陰影之下。那大橋既能遮烈日，又能擋暴雨。怪不得叫“風雨操場”呢。再往前走十幾步，就是學校的主要活動場所——操場了。綠色的塑膠操場很新，才用了幾年。教學樓對面是長滿爬墻虎的高墻，秋天到了，那樹葉五顏六色，它與大操場相匹配，很漂亮。前面是明亮典雅的大教學樓，后邊是五彩斑斕的“大掛毯”，在這種環境下做操，一定會事半功倍的。

這就是我們的學?！斜睂嶒炐W。

[熱搜作文] 四年級作文我的學校(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 四年級作文我的學校(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這是詩人筆下的夏天，其實你仔細品味，夏天也真正的值得你去欣賞，去喜歡，去流連忘返，去盼望她再次的到來。你喜歡春天嗎？這恐怕我是不知道的，那就請你在我的作文下留言吧，說說你對夏天的看法，說說你喜歡哪個季節呢，讓我也了解了解吧。

在上四年級的時候我把我一直不想剪掉的長發剪掉了，也就是從那刻起，我的脾氣開始糟了。說句實話，因為以前總是受別人欺負，心里難受，老師也管不了學生，之后自己就要為了自己而做些改變。我也就成為了別人眼中的女漢子。

很榮幸能參加公司的這次面試。我叫xxx，是一名會計專業應屆畢業生，四年的專業學習讓我扎實的掌握了專業知識。能熟練操作/xiaoxue/sinianji/16671.html 轉載請注明出處。

[推薦作文] 我的學校文章四年級范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 我的學校文章四年級范文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們在上課的時候我有時候開小差，我的同桌會提醒我認真上課，我過了幾個星期，我對學校有了一點了解是：環境還有走廊，還有班級位置。

在我的心目中，我的爸爸就是我的偶像，我的爸爸是世界上最大的人，快到感恩節了，真誠說一聲謝謝你爸爸!

一個學期過去了，另一個學期又來了?；氐綄W校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。

張老師不僅關心我們的學習，還很關心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關懷的。我記得在六年級的一個夏季，學校為了讓同學們減輕學習壓力舉辦了西湖遠足的活動。那天遠足我們繞了西湖一圈正準備回學校的時候，有一個同學走著的時候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當張老師把受傷的同學背到學校的時候，我們發現老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學看到這一幕都沉默了，想著只有好好學習才能報答老師。

作文：我的學校四年級作文(寫作示例)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文：我的學校四年級作文(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

Hello，Goodmoring！

你有智慧校園嗎？如果沒有，你們就來看看我的智慧校園吧，Let，sGo！

今天早上風和日麗，我帶著激動和愉快的心情來到我的智慧校園。首先映入眼簾的是我們莊嚴而神圣的國旗。星期一這里人山人海，主持人在津津有味地講著有趣的故事。同學們聽得出神入化。也有一部分調皮鬼，幾個腦袋湊在一起像是討論著什么。

我們操場南面是勤學樓，北面是博學樓，東面是樂學樓。我在樂學樓的三樓上課。瞧！上課了，同學們匆匆忙忙回到自己的教室，學生們安靜地聽著老師的講課，學生遇到了難題，老師就會耐心地給我們講解，講課在游戲和歡樂中進行，有說有笑，開心極了。一節課轉眼就過去了。

“下課了！下課了！”同學們歡呼中沖出教室，有的跳繩，有的跑，有的跳，還有的學霸在教室里學習。

轉眼放學了，我們在路隊長的指揮下走出校園，我戀戀不舍。

聽了我的介紹，你們覺得我們的智慧校園美嗎？

關于四年級捉迷藏作文600字(系列10篇)

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月，寫作是運用書面語言表達一定思想內涵的實踐活動。一篇優秀的作文能夠加深在別人心中的地位，要怎么樣才能寫出高質量的作文？下面欄目小編為大家整理的“四年級捉迷藏作文”，更多相關信息請繼續關注本網站！

四年級捉迷藏作文【篇1】

星期天，我和李千千、孫佳樂在孫佳樂家玩了一個好玩的游戲，叫黑暗捉迷藏。首先，我們講好了游戲規則：把臥室的燈關上，兩個人在臥室里藏好，另一個人找，在三分鐘內，要是找的人把藏的人找到了就贏了，要是找不到就輸了。

游戲開始了，我們石頭、剪刀、布決定誰來找，我輸了。我在房門口急切的等著，好想進去，一下子把他們抓住。突然，聽到里面傳出：“進來吧！”的叫聲。于是我輕手輕腳的走進黑乎乎的房間，我伸出手，在房間里摸索著，先摸摸床上，沒有；再摸摸窗簾后面，也沒有。我想：“既然不在這邊的窗簾后面，就有可能在那邊的窗簾后面。”于是我走向另一個窗簾，我向前一撲，感覺鼓鼓的、軟軟的，我一把把窗簾打開，“哈哈！，找到你了，我找到李千千了。

輪到李千千找我和孫佳樂了，我和孫佳樂在房間里找著合適的地方，我藏到了門后，孫佳樂再次藏到了窗簾后面，等我們都藏好了，孫佳樂說了聲：進來吧“。只聽見“吱呀”一聲門開了，李千千進來了。我頓時感覺我的心砰砰地跳著，好像要把整個房子都崩塌了。李千千好像有夜視眼似的，在漆黑的房間里也能看見東西，只見他把手一伸，一下就抓到我了。

我們正玩得高興，突然叮叮叮.......我的手表響了。媽媽喊我回家吃飯了，我依依不舍的離開了。這次游戲既鍛煉了我的膽量，有讓我發現只有遵守游戲規則，游戲才有趣，要是作弊，那就不好玩了。

四年級捉迷藏作文【篇2】

在赤日炎炎的中午，我們像一只只無頭蒼蠅似的嗡嗡亂飛。不知從誰的口中忽然蹦出一句：“反正這么無聊，我們不如來玩捉迷藏吧?！薄昂冒?！”我們大家異口同聲地回答。

說玩就玩，我們說好了游戲規則，便開始玩了起來。首先是我來當找的。只聽“

1、2、3

”終于數完了數。此時的房間里鴉雀無聲，大家都跟人間蒸發了一般絕跡了。可這難不倒我，我動用了自己的無敵雷達掃描眼在四周不停地掃視，一個細節都不拉過。忽然，我看見里一個形狀和粽子一樣胖乎乎的窗簾，哼哼，里面一定有人！我飛奔過去，把“粽子”打開一看――蔡盛峰剛好被我逮個正著。等我轉過身子時，眼睛的余光又瞟到葉成正屁股朝天地躲在沙發后面。哈哈，得來全不費工夫。我躡手躡腳地走過去，在他的耳邊大叫“哇――”這震耳欲聾的響聲嚇得他面如土色，手腳都軟了。接下來我趁勝追擊，想來個一網打盡?？烧l知把房間翻了個底朝天也沒見著莫冰纖，只好舉手投降。

這一次是葉成來找我們。我無處藏身，只好躲在了衣柜里?？赡w就像我的跟屁蟲，我往哪兒走，她就往哪兒跟。結果我一不小心打了個噴嚏。“誰？”葉成大叫道。我的心里就像揣了十五個水桶――七上八下的。盡管我使勁憋氣再不出聲，可還是難逃葉成的火眼金睛，我只好投降了。

捉迷藏給我帶來了無窮的快樂，我喜歡捉迷藏。

四年級捉迷藏作文【篇3】

從小到大，我最喜歡捉迷藏，只要哥哥弟弟一來我家，我準要和他們玩一場，我覺得這是件特別有趣的事。

這不，星期天哥哥又來我家了，我拉著哥哥的手說：“哥哥，我們來玩捉迷藏吧?！备绺缢斓卮饝?。

游戲開始了，先由哥哥捉我藏。我心想：一定要找個非常安全的藏身之處，可藏哪兒呢？桌子下，不行，一眼就能看到；窗簾后，也不行，以前藏過；柜子里，肯定也能找著。突然，我的目光落到了沙發上玩手機的媽媽身上。媽媽的身上蓋著一件長大衣。我便機靈一動，像泥鰍似的鉆到了媽媽的懷里，大衣嚴嚴實實地遮住了我。媽媽也不在意，繼續玩她的手機。

哥哥的腳步聲出現在沙發的附近，我屏住呼吸，連大氣也不敢喘，一動不動地趴著。哥哥掃視了一下，沒任何發現就走了。他從廚房找到臥室，又從臥室找到陽臺。腳步聲由近到遠，由遠到近，反反復復、來來回回好幾次。當腳步聲再次在我耳畔響起時，哥哥自言自語道：“咦？人去哪兒了？難道弟弟是土行僧？不可能?。俊蔽覍嵲诒锊蛔×恕皳溥辍币宦曅α?。他立刻朝我撲來，掀開大衣，大叫：“狡猾的家伙！原來躲在這里！”哥哥舉起拳頭朝我打來，我靈巧地躲開了。我倆高興地抱成一團，又笑又跳。游戲仍在繼續，歡聲笑語飄出窗外，飄向天空。

四年級捉迷藏作文【篇4】

星期六，我們昨晚作業，便開始玩捉迷藏的游戲。

由我先躲弟弟來找。弟弟閉上眼睛“1.2.3…….”地數起來，我找來找去沒有好躲的地方。走到房間里，我靈機一動，躲到了床底下。弟弟經常哦：“我找到你啦。”來騙我出去，一次，弟弟從床邊走過，我捂住嘴笑了起來，終于，他把頭探到床下，一眼看到了我，我就輸了。

我們石頭剪刀布，又是我躲他找。我想了又想，想起來以前我把被子裹住自己，連爸爸媽媽也找不著我，我決定再試一次。我立刻到床上，用手抓住被子的兩個角，把自己裹住，再雙腳回收趴下，我想，這個時候我特別像個大粽子吧。弟弟開始找了，他又喊著：我找到你啦！我找到你啦！每到一個房間喊一聲。我心想：我可不上你的當。弟弟走進房間，有去床下找，去柜子里找，去衛生間找，找了一通沒有發現我，就去其他房間了。我心里暗暗高興：這個方法還真好啊！過了好長時間，我等不住了，怎么還沒有來呢，熱死了。我撐開被子哈哈大笑，弟弟這才發現了我。就這樣，我自投羅網了。

四年級捉迷藏作文【篇5】

捉迷藏

捉迷藏是我最喜歡玩的游戲，我們院小朋友多，所以經常玩二捉五。我們的游戲規則與眾不同：一是不僅要將藏的人找出來，而且還要抓住；二是先被捉住的兩個人是下一局的捉者。這不，又開始了

第一次，我和李振豫捉，1、2、3數到30，我們就開始分頭找。

草坪里有一個坑，我想里面肯定有人，果然不出我所料，李佳奕就藏在里面。我裝著沒看見，故意踢了一下他放在坑沿上的手，又自言自語到什么東西絆了我？這時，李佳奕輕手輕腳地從坑里爬出來，想從我后面溜走，我來了個猛回頭，一抓一個準。此時，聽到李振豫大聲喊：我抓住程科翔了！接著，藏在車庫里的黨潤方、李占峰和王家林也紛紛落網。

這次，該李佳奕和程科翔捉。我召集好軍馬，講完調虎離山計，然后，各自藏了起來。我一下爬在草池里，噔、噔、噔，敵人出動了。他們不知在哪發現了李振豫，只見李振豫拼命地左跑、右甩。嘿！他被兩頭堵，騰，他跳進草池又跑，不小心絆住我的腿，踉蹌一下，被隨后追來的李佳奕抓住了。李振豫知道我藏在這里，就很快把他倆引開了，我趁機逃之夭夭

游戲繼續進行著，院里不時傳來我們的笑聲。

四年級捉迷藏作文【篇6】

有一天，我和幾個朋友去同學梁梓慶家玩，梁梓慶提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的強項，我想都沒想就答應了。

剪刀石頭布決勝負的時候，梁梓慶輸了，是梁梓慶要捉?？墒撬鞌档揭话俚臅r候，我還沒有找到藏的地方，情急之下，我看到了一個大衣柜，里面有一個容得下我的被衣服擋住的地方，二話不說，我飛快地藏了進去。剛藏好，我就聽到有一個腳步聲走了進來，是梁梓慶。他一進來，就使用了他的殺手锏講笑話，逼我們自動現身。當他講到他們班有個叫馬內的同學被班長點名叫成馬肉的時候，我差點忍不住哈哈大笑起來，但我還是拼命用手捂住嘴巴，不讓自己笑出聲來。這招果然湊效，腳步聲出去了。接著，我聽到了其他朋友陸續被梁梓慶找到的聲音。

沒多久，腳步聲又進來了。只聽見梁梓慶說：劉宇駿，快出來！我用我的透視眼功能看到你了。我數到三時候你再不出來，我就要發動我的撓腳功了。呵呵，我可不會上當，我等他數到十的時候，還是一動不動地躲在衣柜里，腳步聲又很無奈地出去了。我想趁著梁梓慶剛出去換個地方，躲在衣柜太悶了。沒想到我的腳剛伸出去，冷不丁就被一只手捉住了，是梁梓慶。只見他得意忘形地說：就知道你會這樣，看我的撓腳功。他撓得我哈哈大笑。突然，從床底下鉆出一個人，丈二和尚摸不著頭腦地說：什么情況什么情況？這么好笑的？我和梁梓慶定睛一看，是小剛?？吹剿呛?，笑得更厲害了。小剛恍然大悟，摸了摸腦袋不好意思地說：誒呀，被發現了！

雖然這件事過去了一年多，但是我想起來時，還是覺得很快樂。

四年級捉迷藏作文【篇7】

我玩過許多游戲，比如：警察抓小偷、扔沙包、捉迷藏。在這些游戲中，我最喜歡的就是捉迷藏了。

捉迷藏游戲一開始先猜拳，輸的人設一個地方為電，然后就在哪個地方閉上眼數到一百然后睜開眼去找別的人。另外的人就要避開那個人去碰那個電，這就被稱為“摸電”。如果有人被捉到就該那個人當下一盤捕獵者。如果有多數人被捉到就再次猜拳決定。

看，游戲開始了，一個小朋友在那里閉著眼數到一百后開始找人了。阿！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，一睜眼就有一個“獵物”，那個人看見捕獵者走了過來，便跑開了。捕獵者也緊追不舍，最后竟然被一個小小的石頭給絆倒了，沒有捉到一個人。第二盤，他接受了經驗教訓，躲在電旁邊的一棵大樹后面。眼看著一群人走了過來，他猛地向前一沖，成功了，所有人都被捉到。后幾盤他依然用這種辦法，可那些人接受了教訓以后也能避開他了。

這就是有趣的捉迷藏。希望大家看了我的作文以后也都想來試一試，現在就讓我們大家一起來玩這個有趣又刺激的智力游戲捉迷藏吧！

四年級捉迷藏作文【篇8】

星期天我和伙伴們在家里玩捉迷藏的游戲，規則是一個人數四十個數，其他人藏起來，數完數就開始找藏起來的人。

游戲開始了。小紅自愿當“鬼”，她就在房間里數數，其他人就跑出房間開始尋找最佳的位置將自己藏起來。我和小麗快步走上樓跨進書房，找到了一個最合適的地方一一桌子后邊，急忙爬了進去，我們生怕被小紅找到，就又拿了幾把椅子擋在我們的面前作掩護。我還是覺得不安全，又躲到了桌子底下的最深處?！叭濉⑷?、三十七、三十八…”聽到小紅快要數到40了，我緊張兮兮的心跳在加速生怕被她聽到了。

小紅開始找了。我們聽到她上樓的聲音，我緊張得大氣都不敢喘，手腳都不由自主地顫抖起來，小麗看出我的緊張，就用蚊子般細小的聲音對我說：“不用害怕，別太緊張，只是個游戲，別擔心！“聽完小麗的話我放松了心情。過了一會兒，我覺得腳有些酸了，就想活動活動，但又怕弄出響動被小紅發現，找到我們。

又過了一會兒，小紅終于來到了書房，“我看到你們了，快出來吧！”小紅鬼聲鬼氣喊道。我和小麗極不情愿的鉆了出來，發現小紅正準備離開房間。小紅笑嘻嘻的說：“我根本都不知道你們藏在哪兒，我是詐你們的。現在我們三個一起去找剩下的人了！”

就這樣我們一起找到了其他的人，這場游戲就結束了，最終小紅獲勝了，我們都為她鼓起了熱烈的掌聲！

四年級捉迷藏作文【篇9】

我和爸爸在玩之前用石頭剪刀布的游戲，三局兩勝決定出贏的人躲，輸的人找。最后，還是爸爸贏了。我從一數到十，就開始找爸爸了。在黑暗的小區里，涼颼颼的，沒有燈的地方更黑了，陰森恐怖，大樹的影子像一個大怪物，可怕極了。我走到一輛黑色轎車邊上，看了看，沒人，正想轉身忽然發現燈下有一個影子在晃動，我連忙跑過去一看，便笑了起來，原來，爸爸正半蹲著在車后東張西望呢。

第二局開始了，該爸爸來找我了。我躲進了一個十分黑暗的地方，偶爾會有一輛車或幾個人走過，我想：這里好可怕啊，不過躲在這里爸爸應該找不到我了吧。我向路口望了望，啊，不好，爸爸正朝我這里走了過來，完蛋了，他是不是發現我了，這局我輸定了。沒想到，爸爸好像害怕了一樣，一路小跑跑回了家門口。我小聲地笑了笑，爸爸也真是的，都快找到我了還不過來。最后爸爸還是沒找到我，就叫了我一聲，我便出來走到了爸爸身邊。這一次，爸爸又輸了。

最后一局開始了，輸贏就看這一局的了。一會兒，爸爸就躲好了。我找到一個角落，沒有爸爸，又向一輛汽車找去，還是沒有爸爸。奇怪，爸爸躲到哪里去了呢？正在我著急的時候，忽然聽見

“咳咳”

一聲，怎么那么像爸爸的咳嗽聲？我立刻循聲而去，只見那里只有一位叔叔站在那兒。我找也找不到，就大聲說：“爸爸，出來吧?！卑职趾鋈粡奈疑砗竺傲顺鰜?，嚇了我一大跳，原來爸爸就躲在我身后的那輛汽車后面。哎呀，這局我輸了。

八點了，我和爸爸一起回了家。這個游戲真好玩??！既讓我變的不太怕黑了，也提高了我的尋找能力，下次有機會我還要玩。

四年級捉迷藏作文【篇10】

今天我來介紹一個游戲，它的名字叫做“捉迷藏”，這是一個精彩的游戲。

規則是：數60個數，在數的過程中，我們要找地方藏起來，然后數完60秒后就開始尋找我們，被第一個找到的人，下一輪就是他來尋找，等那個人找到所有人之后，就開始下一輪游戲了。

第一輪游戲開始了，找我們的人是“李明都”接下來我們就開始躲藏了，小胖躲在了房子里，孫偉彤躲在了老師的桌子底下，李強躲在了車后面。而我便躲在了李明都的身后，因為最危險的地方就是最安全的地方！本來以為我是最后一個被找到的，結果竟然是第1個被找到的！小胖是第2個被找到的，李強是第3個，就剩最后一個人了那就是“孫偉彤”，李明都怎么找也找不到，最后要不是孫偉彤真的憋不下去了，才出來認輸。

怎么樣？這個游戲很有趣吧！你們猜到結果了嗎？反正我是沒有猜到這個結果呢！你喜歡捉迷藏嗎？我最喜歡捉迷藏了，因為他們讓我快樂！你喜歡玩些什么游戲呢？快來和我一起分享吧！