今天我們給您分享“三年級作文描寫人物的”相關主題內容，請繼續閱讀本文相關內容。相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，通過寫作文可以培養我們健康的情感。當我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。

三年級作文描寫人物的(篇1)

他剃著一頭短發，每根頭發都豎著，就像是仙人球的刺。他的眼睛烏黑烏黑的，炯炯有神，上課時鼻梁上會架著一副藍黑色的眼鏡。他厚厚的嘴唇粉嘟嘟的，里面有顆嶄新潔白的大門牙，就像兩個守衛在那站著。又圓又黑的臉頰兩側有一對大大的耳朵，他還有一對超大的耳屏。他笑起來臉上并沒有酒窩，但是還是很可愛。他比我高一點，身子比我壯，是我們足球隊的全能替補。因為他經常在戶外踢球，所以皮膚被曬得很黑。

他是一個充滿激情的男孩。記得有一回學校足球比賽，他作為一名替補隊員一直站在球場邊為球隊加油助威，他一會兒瞪著大大的眼睛滿臉通紅地喊著：“加油，加油“，一會兒跟著足球在球場外來回跑動。

他的個人愛好非常的廣泛，他喜歡畫畫，他喜歡跳繩，他更喜歡課外閱讀，他常常邊看書邊哈哈大笑。

他是我的好朋友，我們倆在一起學習，互相幫助，互相成長，大家猜猜他是誰？

三年級作文描寫人物的(篇2)

社會是虛偽的。每當學校，工廠等一些地方要迎來檢察時，就忙開了，堆成堆的文件與和小山似的沒批完的作業本。還有學校，地校課程，微機，音樂，美術教育局規定這些都要上的?？蛇@些課程從上了六年級以后就再也沒上過。每天在校時間應該是六小時，可現實卻是十小時。

遇到老師，我90度的鞠躬。有時候，180度的鞠躬。除了這學期，其他學期都有禮物或花，但是沒有送菊花。如果我送白菊花我要被斬首示眾的，可能會被誅九族好的。你是不是想問我送白菊花就要被老師斬首示眾，那老師很累吧。不是老師兇，而是我們年級就10個老師，每個老師都把我K一頓，等于斬首示眾了。但是我第二天照上不誤，沒有不去上課的情況。

點評：花香，鳥語，絢麗多彩的顏色，在小作者的筆下，春天是那么可愛。小作者觀察細致，描寫有序，表達了對春天的喜愛之情。

點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

三年級作文描寫人物的(篇3)

只要你細心觀察，就會發現我們班也有很多小雷鋒，尤其是我的好朋友郭嘉楠和劉魯豫。

最近，由于天氣忽冷忽熱，我有點感冒，但我并沒有放在心上。下午，我的喉嚨突然疼的厲害，連話也說不出來，頭也暈暈的。我默默地趴在教室里，早已沒有了平時的精神。這時，郭嘉楠看見了就我問：“任金緹，你怎么了。”我想回答，但是我的喉嚨根本說不出話來。于是，郭嘉楠就拿出筆和紙，讓我在紙上把想說的話寫下來，而且還不停地安慰我。這時，劉魯豫也過來了，郭嘉楠焦急的說：“任金緹喉嚨疼，說不定還發燒呢！”郭嘉楠剛說完，劉魯豫就飛快地跑下樓。不一會兒，劉魯豫回來了，并且把老師也叫來了，老師一邊安慰我，一邊把我送到社區醫院，并給我的媽媽打了電話。在醫院的這幾天，我很想念老師和同學，更想念我的好朋友郭嘉楠和劉魯豫。

他們就是我身邊的小雷鋒，他們親切的話語，極其平常的舉動，給我帶來了無限的溫暖。

三年級作文描寫人物的(篇4)

我的朋友

我的朋友她的名字是四個字，所以我叫她小慧，她的臉白白的帶著一點粉紅，眼睛大大的，個子不高。

小慧很善良，我跟她去公園里玩，找來了一個位置坐了下來，一位老爺爺走過來看沒位置，就站著跟別人聊天，小慧看到了，拉著我到噴泉那里對我說：剛才那有位老爺爺沒位置，才拉你過來的。我就點點頭沒說什么。

小慧很勤勞，有一次我到她家，看到她家里沒有一個人，地面上卻又干凈又光滑，我跑到陽臺上，看到正在擦窗戶她臉上帶著笑容說：你也來幫忙吧！我聽了就去拿了抹布一起擦。

小慧很愛學，有一次考試，成績發下來，她的三門都考95分以上，我也考了95以上可是沒有她的高，每次寫作業她都在安安靜靜的寫，就算很大的聲音，也打擾不到她。

這就是我的朋友。

三年級作文描寫人物的(篇5)

你們知道我的媽媽嗎？她有一雙水汪汪的眼睛，眼珠子很黑，就像一顆珍珠。高高的鼻子，一張粉嫩的嘴巴，不用涂口紅都非常漂亮。不過她可是一個比“牛魔王”還厲害的“牛魔王”。

有一次我在房間讀書，實在是困的不行了。我只好問媽媽：“媽媽，我能不能睡覺了？你看我的眼皮都在打架了?！眿寢尯吡艘幌拢骸安抛x10分鐘，再說20分鐘才能睡覺。”“我能不能明天早上起來讀呢？”媽媽吸了一口氣……“別罵我?！蔽亿s緊睜大眼睛，“我來讀還不行嗎?！蔽易钆滤膰Z叨，趕緊識相地讀書了。

每次當我考試考得不好時，估計在我家樓道都能聽到媽媽的狂吼，那聲音真是響徹云霄。有時候我問媽媽：“媽媽，能不能溫柔點，不要兇我了?！薄澳阋枪砸稽c，我保證很溫柔，你每次考那么點，我能好好地說話嗎？”媽媽看著我?！耙彩?，唉，都怪我考試考的不好。不過媽媽，你可不能再生氣了，你看你都不美了?！眿寢屄犖艺f完又發出了一聲“獅吼”。

這就是我的媽媽，牛魔王媽媽。

三年級作文描寫人物的(篇6)

每當你走進外公的果園時都會看到一個手拿剪刀在蘋果樹下很認真的修修剪剪的人的背影，沒錯他就是我的外公，從我懂事的時候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時候，幾個小孩子會每人拿個袋子來到樹下爭著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。

聽媽媽說，外公年輕的時候是一名教師，但是由于他教書的那個年代教師的工資每個月只有60元，而外公家有六個孩子，靠教師那份工作更本就養不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個時候外公一家人除了靠果園過日子以外，外公還擔任了一分職業，那就是人死后的祭祀活動，在我們那邊把他稱之為行文，我見過幾次外公參加行文時的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個法官，他行起文來最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內容，但我很佩服他，因為我知道他在把一個人送往另外一個世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因為外公的職業，所以他是很出名的，提起他的名字，無人不知。

在我的眼里是很佩服我的外公的。

三年級作文描寫人物的(篇7)

我有一位老師，三年來不辭辛苦地為我們遮風擋雨，她就是我們的班主任——張老師。

她中等身材，渾身充滿著蓬勃的朝氣。她有頭齊耳短發，給人一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

張老師很關心學生。有一次，我下樓時把腳扭傷了，那時爸爸媽媽出差了，是張老師和奶奶費了九牛二虎之力扶我去醫院檢查。到了醫院，張老師已大汗淋漓還跑上跑下地幫我掛號，拿藥。檢查完后，張老師已經是氣喘吁吁，我看到了老師眼里全是關心，緊張的神情。到了學校后，老師還幫我抽空補課，我落下的課立馬就跟上來了。

張老師有時也很嚴厲。當有學生體育課或下課時被人打傷了，張老師就會大發雷霆，眼睛瞪得大大的，眼神透出嚴厲的光芒，好像全身都燃燒著烈火，對做錯事的學生說教，輕則一節課，重則四節課，讓人不敢抬起頭來。我知道，老師這是恨鐵不成鋼?。?/p>

張老師，您的教誨之恩，我終生難忘！

三年級作文描寫人物的(篇8)

我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長發，有一對彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。

我的同桌喜歡穿漂亮的裙子，喜歡戴發箍，她特別愛說話，說話時結結巴巴，嗓門不大，語速有一點快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進教室的。

她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家里玩，她來到我家一溜煙跑進了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉睛地看書。

她有一顆愛心。每當同學摔倒時，她都會把同學扶起來；每當同學作業遇到困難時，她都會給同學耐心地講解；每當同學心情不好時，她會哄同學開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分著急，就送了我一個本子，她真是助人為樂呀！有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車里只有一個空座位，如果她坐了，我就只能站著。她見我站了一會，便把座位主動讓了給我。她真是個好孩子。

這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎？

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描寫人物的作文五年級合集

寫作文是我們每個人都要保持的習慣，寫作可以把生活、觀點展示出來。寫好一篇優秀的作文一定要重視平時的寫作練習。編輯特別為你收集的“描寫人物的作文五年級”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

描寫人物的作文五年級(篇1)

我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的微笑。

別看她平時挺和善的，可她發起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然老師發起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會發脾氣。老師平時很幽默，上課時，常常逗得我們哄堂大笑，一節課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，現在我懂了。每當下課鈴一響，老師一說下課，同學們卻不動，老師很納悶，說：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業啊?！蓖瑢W們說。老師笑著說：“今天中午的作業就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的，寫完后小組交一份最差的給代夢龍。”

又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了?！薄跋旅嬲埨罾蠋焷碇v課?！薄巴瑢W們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李老師點了楊子晨?！盎甑囊馑际敲坊ǖ木?。”……李老師不是真正的老師，而是我們班上的一位同學。

作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評語，教我們知識，老師常說：“書是智慧的寶庫?！笨蓻]有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫??！

描寫人物的作文五年級(篇2)

我有一位慈祥而善良的媽媽。

媽媽今年32歲了，她的頭發黑黑的，媽媽的眼睛不太大，圓溜溜的，鼻梁也不太高，媽媽還有一張小嘴巴。一說話，就露出了一排排整齊潔白的牙齒。還有一張又白又胖的小臉蛋。

我記起有一次，天氣特別熱，我晚上睡覺時把被子踢到了地上了，媽媽見我的被子在地上，還自言自語地說：“趕快蓋上，不要涼著了。”然后媽媽用扇子給我扇，我隨著那涼風，進入了夢鄉。

我買的媽媽有時很小氣，我的襪子破了一個大窟窿，我和媽媽說：“我的襪子破了個窟窿，給我買一對吧?！眿寢屨f：“買什么買，我給你縫一縫還能穿。”我心想，誰穿破襪子，讓同學見了，還不是笑話我。媽媽說：“我們從小開始，勤儉節約。我聽了媽媽的話，忙著低下了頭。

啊。這就是我的媽媽，有時很小氣，有時很有愛心。我很愛我的媽媽。

描寫人物的作文五年級(篇3)

五年級第二次校運會，在跳遠的時候，我全身很疲勞。我們班的同學都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學們也都沒有責怪我。而是對我說：你已經努力了。我好感動。同學們是那么信任我。在接力賽的時候，我們都努力地去跑。最后達到了第三名，我們好高興，我說了一句話我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

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現在，我上二年級了。我要跟過去的壞習慣說再見了。首先，在學校的時候，一定要認真聽講，不懂就問。其次，養成良好的學習習慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學習完了再玩。

記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的戰場。坐在考場上，媽呀！我要窒息了?？茖W卷子上好多，好多題不會，我最后想到了一個聰明的辦法：蒙！不會也是答案嘛！我蒙了一個又一個，在最后一個題的答案剛剛出爐時，響起了噪音：距考試結束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

描寫人物的作文五年級(篇4)

在我的生活中，我見過許多人，大部分都只是匆匆過客，不會有太多的記憶，而有一個人卻給我留下了永不磨滅的印象。

我有一次去公園玩，對任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。當時的我狼狽極了，頭發都粘上了灰塵，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鮮紅的血。周圍的人都向我投來嫌棄、瞧不起的眼神。我心里不滿極了，心里默默的想著：你們又不是沒摔過?況且我還是小孩，沒有一點同情心!

我正想爬起來時，腿卻痛的動彈不得，只好坐在地上等待好心人來幫助。別人都以為我是小乞丐。

這時，一位年輕美麗的姑娘朝我走來。她穿著一身白色連衣裙，就像仙女一樣。她的頭發長長的，鵝蛋臉，柳葉形的眉毛;有一雙炯炯有神，又黑又圓似黑葡萄的眼睛;有一個高又挺的鼻子;還有一張櫻桃似的小嘴，皮膚是那么的白。整個人看起來都是那么溫和、美麗。

她溫柔的對我說：“小姑娘，你摔倒了吧?快起來吧?！蔽殷@呆了，所有人都對我那么冷漠嫌棄，而這位姐姐卻對我這么好，真是善良，對陌生人都給予幫助。她又對我伸出手，“來，快起來呀，別坐著了?！蔽矣植缓靡馑及雅K臟的手伸出來，便一直猶豫不決，她好像看出了我的心思，把我親切的抱了起來，我看了一下，她的裙子也沾上了灰塵，這時的她又像個母親，表情瞬間嚴肅起來，雙眉緊皺對我說：“這個地方可不能亂跑，以后一定要注意。”我慚愧的低下了頭。

她又笑起來，那么美，那么親切。

描寫人物的作文五年級(篇5)

“顧老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。怪老師真的很怪，她出的題目各有特點，講課方式也別具一格。

顧老師出的練習卷十分怪。起初一看，幾道題的形式都差不多?？墒?，一一分析起來就會發現其中的差異，每道題各具特色，從不重復，顧老師出的每一道題都包含了很多不同的數學思維，其中還隱藏了很多“陷阱”，讓人防不勝防。

顧老師不但出的練習卷怪，而且她講課也十分怪。一天，顧老師在黑板寫上了“axb”和“bxa”，這時，顧老師便問道：“這兩個式子相等嗎？”我們異口同聲地答道：“相等?！庇谑牵櫪蠋熌弥酃P在這兩個式子中間畫上了等號，便說道：“兩個得數相等的式子可以用等號連接！那，同學們，你們知道今天要上什么呢？”“用字母表示數。”我們高聲回答道。于是，新課就這樣開始了。顧老師講得津津有味，我們聽得也很投入。此時，顧老師在提問與回答的同時，把新舊知識融會貫通，讓我們在上課時查漏補缺，使學習效率也大大提高了。

顧老師可真是有辦法，說不怪，還真怪，長期下來，我們的數學成績一路飆升，班里的數學平均分一下子上升了許多，“怪”老師可真神了。

這就是與我們朝夕相處的顧老師，雖然平時又怪又有點兇，但是我卻覺得她怪得可親，又怪可愛的。

描寫人物的作文五年級500字精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“描寫人物的作文五年級500字精選”，希望能為您提供更多的參考。

描寫人物的作文五年級【篇1】

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，??？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊？

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞??？

描寫人物的作文五年級【篇2】

從開始上學開始，我們每年都會接觸很多個老師，在我接觸的這么多個老師當中，我覺得最好的老師就是我們的班主任——王老師了！王老師畢業沒多久，還很年輕，簡單的直長發披在肩上，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一笑起來，眼鏡瞇得彎彎的，看起來可親切了。

王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的?？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。

記得有一次，那是在三年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。王老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎?？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百?？衫蠋焻s瘦了好多。

這就是我最好的老師——王老師，她對我們的關愛我們永遠都記在心里，我們永遠都不會忘記。

王老師，您辛苦了，您是我們永遠的班主任，我們的大姐姐！

描寫人物的作文五年級【篇3】

五年級日記大全題目：考試。五年級關于考試的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文500字的考試的日記大全作文希望能夠幫到你。

面對孟小斐這號人物，蒙飛當然也為他準備了一套說辭：咳！寫作方面要想有所成就，我想至少要能融入意境，而這一點是我恰恰做不到的。呃，老孟，每當你賞畫咬詩時，都說自己能鳥瞰意境。我想，在這方面，你能走得更遠點。至于我，可能客串都夠嗆！

我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。

半小時過去了，老師發現了我的小把戲，故意叫我讀自己的作文，哈哈哈這可是我的拿手絕活。于是，我便拿起空無一字的作文本讀了起來。過了一會兒，我讀完了，全班爆發出了熱烈的掌聲，老師也用驚詫的目光看著我，說：等一下把作文本給我打分。我點了點頭。一坐下，我便以最快的速度寫好了作文，這可是真寫呀！

描寫人物的作文五年級【篇4】

我有許許多多的朋友。

但今天，我要給大家介紹的是朋友們的性格。

我的朋友是王欣怡，她有優點：每天回家都練字，漸漸地，字也有了進步。但她也有缺點：我去她的家，總是問我能不能幫她寫作業，這樣就可以早點出去玩，但有時候，我的目的不是玩。性格：文靜。

吳鑫怡，他是我的第二個好朋友，我就只有這兩個的朋友，她的優點是：學習認真，上課不講話，愛勞動，愛學習，最后，成了區府路最“”的三好學生。缺點：把字寫得再漂亮點。性格：活潑。

再說說魏婷吧！這次，先說缺點：總覺得自己是對的，不喜歡聽別人的意見。再說優點：學習認真。性格：嬌氣。

好了，現在，最后要說的就是我自己，我是一個活潑，好動的女孩，喜歡調皮搗蛋，我的優點是：喜歡思考，最近不說話，字寫得漂亮，誠實。

缺點：愛玩，學要把馬虎的習慣改掉。

我的朋友們的性格有文靜的，也有活潑的，還有嬌氣的……

描寫人物的作文五年級【篇5】

傳說中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老師，那就是*，我們的數競老師。他戴著一副小小的眼鏡，帥氣的頭發、強悍有力的大手、言語犀利的批評，外加有方的教導，讓我們上他的課欲罷不能。

在數競課上，*那風趣幽默的語言，總是讓我們捧腹大笑。就說*發明的幾個新詞，特有意思，聽我慢慢道來。

那是一個寒冷的冬天，*卻穿一個短袖，這是*個我們的第一印象，他很個性，而且版書寫稱得上是狂草。在講第一道題是，那是一道足以難倒萬人的數學題，只聽*自言自語道，這道題太豬腦了，看看，連正確答案都給了，不豬腦嗎？老師一說這個，使我們哄堂大笑，經過*的講解，這道題很快就做出來了，竟然不費吹灰之力。此時大家都很佩服*的智慧了才能。

在這次課時老師留了一張卷子，在下次課發的時候，我們的動作極為緩慢，*忍不住大聲說出了一句話：你們的動作別像老太太似的，給我快點發卷子。此時班級又是一陣哄堂大笑。

當老師發現他們的動作實在是太慢了，老師就把卷子拿到了手里，說：你們太慢了，我來發，這是今天我第一次發卷子，大家自己來取。當老師念到，XXX同學成績時，總不忘調侃的說道，去掉一個分0，去掉一個最低分0分，你的得分為0分，在大家的哄笑聲中，卷子就發完了。

新課已經開始講了，可是有的同學就是不聽課，老師就說，你就閉門造車吧，你的車造的像火柴合似的，一腳踩扁仨。

這就是我們的數競老師*的風趣教學，它不僅能讓我們全神貫注的聽講，也能讓我們的智商大大的提高，也能讓我們對數學產生濃厚的興趣，這就是*，一個風趣幽默的老師。

三年級作文描寫人物的匯總

在我們的校園時光中一定少不了作文的存在，作文寫得好可以去參加很多征文活動。寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結合，寫作文的思維怎么去培養？在此，你不妨閱讀一下三年級作文描寫人物的，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

三年級作文描寫人物的 篇1

我的爸爸是個出了名的乒乓球迷，認識他的人都知道他是個乒乓球愛好者。

每天一開電視，爸爸一定先看5頻道有沒有乒乓球比賽，如果有，他就會一動不動地坐在沙發上，一直看到比賽結束。如果沒有，他就開始一個臺一個臺的搜索，要是找到了，就呼喊著我們一起去看。有時候，看著看著，就突然站起來，學電視里運動員的動作比劃來、比劃去，常常把我逗得哈哈大笑。

爸爸不僅會看乒乓球，而且還愛打乒乓球，每天下午下班后，他都會和同事們打一會兒球，常常打得連回家吃飯都忘了。

周末，他常常會約一些朋友去體育館打球。有一次，爸爸帶我去河海大學看他們打球，一進球場，他們就換上了一身專業的行頭。然后，他們就開始了緊張的PK賽。每場比賽，爸爸都很投入，常常打得大汗淋漓，忘乎所以。那天，我看見爸爸連打了幾場比賽后，運動短褲都快從腰上滑落下來，眼看就要露出皮膚了，他卻全然不知，我于是趕緊大喊暫停，才避免了他出丑。

你看，我的爸爸是不是一個不折不扣的乒乓球迷呢？

三年級作文描寫人物的 篇2

他很調皮，每次寫作文他都會毫不著急地寫，直到最后，要放學的時候，他才會抓緊一切時間寫。他長著一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有著永遠關不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。

他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課說笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你說他像不像猴子？

他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我抬起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來，他把腳收回來。我說：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調皮的猴子呀！

對了，他叫張周陽，你說他怎么這么猴呢？

老師點評：“猴勁十足”，“猴脾氣也不小”這兩個中心句十分精彩，突出了主題，引領了下文。

三年級作文描寫人物的 篇3

我的同學

我的同學，他有一雙濃眉大眼、大大的耳朵、一張粉色的嘴巴。

我的同學，他很勤奮好學，一上課他就拿起筆，記下老師說的所有知識點，下課時再整理起來。每當他有不會或不理解的問題，就會去問老師，然后回去再做一遍，加以鞏固。

我的同學，他很積極，老師只要提出問題讓人回答時，他用殷切的目光，手舉得高高的，生怕老師看不見他，老師要是沒提到他，他就在座位上唉聲嘆氣，非常傷心。

我的同學，他很樂于助人，無論我遇到困難，還是難題，他都會來為我思考，幫我渡過難關。不僅幫助我，還幫助老師和其他的同學，老師改好試卷，作業他都搶著要發，有同學摔倒，他上前扶起，讓那個同學走路小心點。

這就是我的同學宋明，他勤奮好學，積極，樂于助人！

三年級作文描寫人物的 篇4

牛小雅

她長著肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長頭發，小嘴像是被太陽給染過的，我們經常叫她牛小雅。

牛小雅很有學問，每次班上人全都不會的問題，只要找她，她總是細心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學霸不會的一道數學題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時間輕松的做了出來。

牛小雅很有禮貌，只要她遇見了班主任或不認識的老師，都會說聲老師好！下課鈴剛響，我們沖出教室去操場時，看見一個小學生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說：老師，我替他跟你說聲對不起！

牛小雅很善良，有一次放學我們自己走回家，路上遇見一只十分可愛的小白兔，它沒有家，牛小雅決定把它帶回家收養，并給它造了一個家，又過了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門口，天天都會喂它。

牛小雅可真有學問，禮貌和善良??！

三年級作文描寫人物的 篇5

我的外婆今年已經84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經布滿皺紋，不要看她的頭上已經一半白發，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。

外婆雖然已經耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用，外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋。“呀！楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲??！”我把外婆嚇了一跳，原來她才發現我呢。外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。現在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣。

三年級作文描寫人物的 篇6

在我們學校，我們班的“淘氣包”是無人不知，無人不曉。不交作業是家常飯，上課下座位是習慣。他圓圓的腦袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下課，就和揚一紅跑馬拉松，沒錯，他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

每天，他都要惹一些禍，弄得班上雞犬不寧的。

那一天，下課了，潘東寧和揚一紅飛一般地跑出教室，在外面你追我趕，等潘東寧追到汪揚一紅時，就開始進行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢，潘東寧用手一擋，引起了那些小朋友的注意，紛紛走來捧場，還決定投票，熱鬧非凡。許多領導都走過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來在打架。此時此刻，他們倆見領導都被招來了，趕緊護著臉，撒開腿就跑，真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛，領導一路追蹤，找到了我們的教室，扣了許多分。這事傳到老師的耳里，簡直把老師氣瘋了，潘東寧和汪揚一紅走出辦公室，已經被罵得狗血淋頭，苦不堪言。

這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天，我走在去學校的路上，走著走著，我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起，中年人故意把腳放在老人的前面，老人摔在地上，兩位中年人說：“眼睛長著做什么的呀？”一位小孩走過來，扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛，居然是潘東寧。

我覺得潘東寧不是個壞孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在學習上，成績也許會名列前茅的。

老師點評：“不交作業也是家常飯，下課下座位是習慣”這句話不僅讀起來順口、押韻，還形象地寫出了這位同學學習習慣差。

三年級作文描寫人物的 篇7

我的同桌叫李林，他是一個小矮個。身材瘦瘦的。瓜子臉，烏黑的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的嘴，我們戲稱他為“烏鴉嘴”。

他特別愛說話，每當一下課就在我旁邊滔滔不絕地說起來，弄得我都寫不好作業。我捂上耳朵他還說話。對我說一句，對別人說一句。頭轉得象撥浪鼓，兩張嘴皮子上下開合，象老鼠嗑瓜子一樣快地翻動。弄得我心煩意亂，我們氣得不搭理他，他也不介意。但他也有優點，每當我們誰有題不會時他就會津津有味地給你講上一遍又一遍。我們都愛聽他講題。

記得有一次，我有一道題不會，就去問他。他給我講了一遍，我沒有聽明白。他又給我講了一遍，我還是沒有聽明白。他又耐心地給我講了好幾遍，我才弄懂。我剛要下筆，他不放心又問我：“真聽懂了？”我說：“聽懂了！”他很認真地說：“寫吧！以后有不會的盡管來問我！我心里特別感動，心想：這是多么好的一位同學??！他總是實心實意地幫助別人。

這就是我的同桌李林，你們喜歡他嗎？

三年級作文描寫人物的 篇8

我們班里有個“巨無霸”，他就是徐軒昂。

徐軒昂的體型魁梧，全身都是肥肉，要是比體重，他絕對是全年級第一。他總是留著小平頭，如同紅蘋果的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是骨碌骨碌地轉來轉去，似乎在想著什么壞主意呢。他還有一張愛說話的大嘴巴，老是跟別人嘰嘰喳喳地講話。要是說他的愛好，那就是喜歡捉弄別人。他管紀律時，經常玩某些男生的頭發，隨心所欲，想捉弄誰就捉弄誰，搞得班里雞飛狗跳。一有人講話，他就大發雷霆、火冒三丈。可是他在老師面前就特別聽話、特別乖，當個乖學生。雖然他有這么多的小缺點，可是他的成績特別好，總是在班級里名列前茅。在二年級期末考試的時候，徐軒昂就考了雙百，語文一百分，數學也是一百分，這讓我們全班同學都大吃一驚。

這就是我們班的“巨無霸”——徐軒昂。

三年級描寫大海的作文500字5篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“三年級描寫大海的作文500字5篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

三年級描寫大海的作文【篇1】

從小時候開始，我就想目睹一下美麗的大海。今年暑假，我和爸爸媽媽終于見到了我夢寐以求的大海。

清晨，我來到海邊，舉目遠眺，一輪紅日冉冉升起。大海被霞光映紅，天空也被霞光映紅了，真像紅日用紅顏料涂紅了它們。

中午時分，我在柔軟的沙灘上玩耍。一陣陣涼爽的海風吹來，感覺多么舒適。抬頭望那蔚藍的大海，海面上蕩漾著一圈圈波紋，飛濺起一朵朵金色的浪花。還有那點點海鷗，片片白帆，就像水天相接的地方，一幅恬靜優美的風光圖上的點綴。再看那早已高懸天空的太陽，放射出萬丈光芒，向著廣闊的天地微笑。

下午，到了退潮的時間，我跑進大海，一個大浪“跑”過來把我打成了“落湯雞”。但我一點兒也不生氣，捧起海水，潑到臉上，涼絲絲的。

大海，你以博大的胸懷深深地吸引著我。我愛你，大海！我贊美你，大海！

三年級描寫大海的作文【篇2】

有人喜歡高山，有人喜歡平原，而我卻喜歡美麗的大海，因為它景色迷人，物產豐富。陽光明媚的日子，海面上風平浪靜，但是只要一刮起大風，海面上就會波濤洶涌。海面上還有許多海鳥，有時成群結隊地在海面上滑翔，有時它們會突然一下子沖進海里，沒一會兒，又會從海里飛出來，它的嘴里還銜著一條小魚，然后站在礁石上，一口吞下小魚，享受美味！放眼望去，海面上來來往往的船只數不勝數，不時還發出“嗚嗚嗚”的聲音。

海面上景色怡人，海底更是美麗無比。海底下的巖石上長著各種各樣的珊瑚。有的像大蘑菇，一個個、一簇簇、一叢叢；有的像一棵大樹，樹枝茂密，綠油油的；有的綠綠的小草；還有的像一朵朵金絲菊，金黃金黃的，美麗極了！

海底的動物更是稀奇古怪，好玩極了。有的背上和身體兩邊都長滿又長又尖的刺，像海底的刺猬一樣；有的全身金黃金黃的，像金秋的落葉；有的全身五顏六色，像海底的一道彩虹；還有的長著一對翅膀，像海底的精靈?？矗恢缓｝斦扉L脖子，瞪大眼睛，趴在地上，認真地守望呢。

我喜歡這片美麗的大海！

三年級描寫大海的作文【篇3】

我一直很想去看浩瀚無際的大海，金色的沙灘和澎湃的海浪。機會來了，今年暑假媽媽決定我去三門看海。

坐了幾個小時的車程，我們來到了美麗的木勺海灘。一到海邊，就聽到海浪拍打著海岸的聲音，那聲音如同一位音樂家演奏著一首雄壯的樂曲。我和我的小伙伴迫不及待地沖向金色的沙灘，奔跑在柔軟的細沙上相互追逐，開心極了！用手抓一把細沙，細沙就會悄悄地從我手指縫中溜走。你知道沙灘下面藏著什么嗎？當然是小石蟹了，它們穿著鎧甲在沙灘上橫行霸道的模樣，好像要告訴我們：這是我的地盤，我可是沙灘小霸王。

海面上偶爾飛過幾只自由自在的飛翔的海鷗，它們時而在空中盤旋，時而在水面上低低地滑翔，真是可愛極了。

美好的時光總是過得特別快，夕陽西下，陽光灑在海面上，波光閃閃的海水顯得更加迷人了，就好像穿上了一件黃金甲，太美了！

我被變幻莫測的大海深深地吸引了，依依不舍地離開時，我跟媽媽說我下次還要去看大海。

三年級描寫大海的作文【篇4】

“十一”黃金周的時候，我們一家興致勃勃地來到平沙的海泉灣神秘島玩。一下車就看到“神秘島”三個大字，淺藍淺藍的，旁邊還畫了幾棵椰樹，真漂亮！

我們買了票就進去了，展現在我們面前的是一張游玩地圖，上面有：美人魚湖區、幸運大道區、冒險叢林區、海盜城堡區等幾個區。娛樂項目有：海盜船、互動地帶、聽音室、云霄飛車、閃靈鬼屋等。

我飛快地跑向互動地帶，工作人員叫我們戴上一個眼鏡似的東西，我看見了城堡逃離四個大字，游戲開始了，我來到了一座城堡面前，突然，一個怪物向我撲來，“快跑啊！可以加分。”工作人員說。我馬上跑了起來，過了一會兒，我太得意了，一不小心掉入地牢里了，我發現前方有一本魔法書，我伸手拿它，但沒有拿到，游戲結束了，6號贏了。

我們來到造浪池，我換好泳衣，就直奔兒童戲水池。我從滑梯上滑下來，玩了一會兒，就來到造浪池游泳。爸爸一直鼓勵我往深水區游，我們一邊游泳，一邊看著精彩的表演，聽著美妙的音樂，表演結束了，海水飛出了一個個浪花，我跳過一個個海浪，腳一滑，不小心被海浪沖上了岸邊。真好玩。

接著我們來到了閃靈鬼屋，我認為并不可怕。我們坐在一輛車上，進了去，里面的機關真嚇人，一個人從箱子里飛出來，正打在我腦門上，我嚇得躲在了爸爸懷里，我們到哪，都會有各種各樣的鬼神出來嚇我。我被嚇哭了，我想盡快逃出鬼屋，終于到出口了，爸爸說：“看你被嚇成這個樣子，鬼屋里的鬼都是假鬼，世上沒有鬼。”

我們走到叢林冒險區，沿著石階走到山頂，從上面往下看，神秘島的燈光變成了燈的海洋、光的世界，真漂亮！

晚上，我在夢中又夢見了神秘島、造浪池、閃靈鬼屋等。

三年級描寫大海的作文【篇5】

美麗的景物，比如說：雄偉的高山、奔涌的大河、遼闊的大海、清澈的小溪，還有漂亮的花園，可愛的校園，讓人流連忘返的亭臺樓閣等等。如果，別人問我最喜歡哪個地方呀？我會毫不猶豫的回答，我最喜歡的是迷人的海邊了。

來到海邊，哇！海面像一面锃光明亮的大玻璃鏡！映著天，天變藍了；映著云，云變藍了；映著鳥，鳥也變藍了，真有趣呀！仰頭看，天變成了一個倒過來的大海，那云，就是翻滾奔騰的波浪，那鳥，就是成群結對的小魚。真好玩！

大海大的無邊無際，夏天，人們成群結隊的來游泳，可舒服了，游玩泳后，不需要毛巾，只需要那軟綿綿的沙子，上岸后，只需要躺在那沙灘上，睡上一覺，起來后，沙灘上就會有一個印，就像一個面包模具似的。

在海灘上，有一個特別好玩的游戲，就是壘城堡了，只要拿一個小桶，放上一點水，用一個小鏟子，把沙子灌滿，然后以迅雷不及掩耳之勢倒過來，一個城堡壘好了。

我愛迷人的大海。

描寫荷花的作文三年級500字

作文是提高社交能力的寶貴途徑之一，寫作時應該注重清晰明了語言不應該過于籠統或過于復雜。您可以看看“描寫荷花的作文三年級”或許能夠為您提供一些幫助。本文供您參考，并請收藏！

描寫荷花的作文三年級(篇1)

我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花亭亭玉立。

荷花生長在水中，根肥大、莖多節，葉盾狀形，花單生于花梗頂端，高托水面之上，果外殼堅硬，荷花的花瓣是粉色的，花蕊呈黃色。蓮藕或蓮子植入水中，不幾天就開始發芽。等花骨朵伸出水面，就可以駐足欣賞了。當花瓣一片片掉落之后，蓮蓬就出來了。但是不成熟，還很小，等蓮蓬從綠色變成棕色時，晃一下蓮子有松動感，就可以摘蓮子吃了。

荷花很美，記得去年夏天，爸爸帶我去河濱公園玩，一到水池邊，一大片清新爽目的綠色便映入眼簾，只見滿池的荷葉層層疊疊、密密麻麻，宛如一個綠色的大圓盤，間隙中挺出一朵朵芬芳淡雅的荷花，猶如眾星捧月般高貴驚艷。它們亭亭玉立，有的盡情盛開、隨風起舞；有的含苞待放，卻又不失優雅。突然看到有蜻蜓在半開半合的荷花上跳著“芭蕾舞”，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴，蓮子則是夏天清涼解暑的食品。

荷花更有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風亮節！它無私地把清香奉獻給人們，它用艷麗的風姿裝點了人們的生活。

我愛荷花的美麗，我更愛荷花堅強的品質和無私奉獻的精神。

描寫荷花的作文三年級(篇2)

夏秋之交，湖面大片大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。一片片荷葉，就像一個個翠玉做成的大玉盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低的鋪滿了水面。

清晨，荷花的花瓣上有著點點晶瑩的露珠，仿佛幾顆珍珠在花瓣上滾動。透明的露珠也在荷葉上晃動，一陣風吹來，荷葉上的露珠像珍珠一樣往下“掉”。

在碧綠的荷葉叢里，荷花，有的盛開著，含笑怒放；有的還是含苞欲放的花蕾，看起來馬上要破裂似的；有的“躲”在荷葉后面，不肯露頭。在盛開的荷花里，可以清楚的看到花心里的小蓮蓬。荷花有一種特殊的清香，隨著夏日的涼風，沁人心脾，引得蝴蝶歡樂的翩翩起舞，魚兒在水里快樂的游來游去。

荷花不光美麗，而且具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，值得我們學習。

描寫荷花的作文三年級(篇3)

昨天，我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。

剛剛下了一場雨，樹葉上的水珠在陽光下閃閃發光。一股清香撲鼻而來，沁人心脾。我們沿著香味向前走去，只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近細看，荷葉有嫩綠的，有深綠的，還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的，卷著葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠，它們很頑皮，在何葉上滾來滾去的，在陽光照耀下發出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間，開著幾朵美麗的荷花，有的花瓣全展開了，花瓣是桃紅色的，中間是黃色的花蕊，像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開始調謝了，露出了一個個的小蓮篷。

一陣風吹來，荷葉和荷花左右搖擺，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

咦，在荷塘中飛來飛去的是什么？哦，原來是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一會兒飛到荷花上，貪婪地聞著荷花的香味，吻吻花瓣，一會兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。"荷花荷葉在風中為我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的風景如畫，真令人流連忘返。

描寫荷花的作文三年級(篇4)

一個小姑娘，坐在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。我的植物朋友就是荷花。

每年夏天，爺爺都會帶著我去新濱公園玩，那里的池塘里開滿了美麗的荷花，我就是在那個時候和美麗的荷花成為好朋友的。

夏天，荷花姑娘都會高高興興地乘上綠船，曬著太陽，跟水中的小魚兒們做游戲，與蜻蜓說話，小魚兒和蜻蜓都非常喜歡荷花姑娘。

荷花姑娘的花瓣是粉紅色的，摸起來像嬰兒的肌膚，特別地柔軟，它的葉子里墨綠色的，就像是大大的裙擺矗立在水中，特別地美麗動人，小姑娘的莖上還長著一些纖細的毛毛，摸起特別地柔軟，看!荷花那婀娜多姿的身體隨風飄動起來了!

荷花已經展開了，不過，還有一些才只展開了幾片花瓣兒，有的還是花骨朵兒。

可現在，池塘里的荷花已經枯的不成樣子了，我希望今年夏天時，美麗的荷花能夠再次快樂地成長起來。

這就是荷花，我的植物朋友，每當夏天時，我們都會在鳥語花香的新濱公園見面。

描寫荷花的作文三年級(篇5)

李恩

夏天的一個上午，我和媽媽來到老家的一個大池塘邊。

遠遠的，我們聞到了淡淡的香味。走近一看，原來池塘里開滿了荷花。池塘里的荷花有的全部開放了，有的只開了幾片花瓣，還有的只是一個花骨朵兒，引來了幾只蜻蜓在上面飛來飛去。

池塘里面的花有白色的，也有粉紅色的，其中粉紅色的最美。荷花的旁邊，長著一片片綠色的荷葉，就像是一把把涼傘。荷葉上還有幾滴露珠，在陽光的照射下，顯得閃閃發光。我們還發現了幾個蓮蓬。

我高興的叫起來：媽媽你看，荷葉下還有小魚呢！我們剛剛走過去，小魚就藏起來了，好像在和我們玩捉迷藏的游戲。媽媽指著池塘中間的兩片荷葉對我說：寶貝你看，那兩片荷葉，緊緊的靠在一起，就像一對非常好的朋友。你在學校里，也要和同學之間成為好朋友哦！我聽完媽媽的話，高興地點了點頭。

描寫荷花的作文三年級(篇6)

在公園的拐角處有一個面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷葉你擠著我，我也擠著你。

綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。有的時候小鳥飛下來喝口水，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“水好甜啊!水好甜啊!”

有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的羞澀的打著苞，有的剛剛綻開幾瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧著臉龐。那完全開著的，像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花。

荷花真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

三年級描寫家鄉的作文500字

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“三年級描寫家鄉的作文500字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

三年級描寫家鄉的作文(篇1)

美麗的秋公主邁著輕輕的步子，無聲無息地來到了我的家鄉，夏哥哥見美麗的秋公主來了，十分的害羞，悄悄地躲了起來。小草們和樹葉們都盛裝歡迎秋姑娘的到來，紛紛換上了黃色的衣裳。

田野里的景色，也十分美麗，稻子們都成熟了，從遠處看，好像是一片金色的海洋。稻田里，一個個都昂首挺胸的站著，都在比誰長的，一個稻子說：“你們看一看我，又高又大，結出來的米一定比你們都好。”“我結出來的才好！”“我結出來的才好！”稻子都開始爭吵起來。

秋公主又來到了果園，果園里瓜果飄香。一走進去，陣陣香味撲鼻而來，一排排的蘋果樹上長出了許許多多的蘋果，它們三個一群，五個一伙的掛在枝頭，像是在快樂地交論著什么。農民伯伯來摘它們的時候，水果們擠來擠去，爭先恐后地表現著，仿佛在說：“農民伯伯，來摘我！”“農民伯伯來摘我！”

而秋天的小河也十分動人，“嘩嘩”地唱起歌來了。青蛙也唱起了歌，形成了一首動聽的交響曲，河邊的桂花樹上的桂花也不甘寂寞，調皮的小桂花紛紛從樹上跳下，“嘩啦啦”地下了場桂花雨。

我愛我的家鄉，更家家鄉的秋色！

三年級描寫家鄉的作文(篇2)

要是你在秋天走進我的家鄉，一定會聞到香甜的水果味和芬芳的蔬菜味。

果園里種滿了各種各樣的水果。有火紅的蘋果和柿子，有金黃的香蕉和香梨，還有橙色的橘子和橙子把果園打扮得絢麗多彩。

蔬菜園里種著綠油油的青菜、白生生的蘿卜、紅彤彤的西紅柿各種顏色，各種形狀，從上面看去，就像一個大花壇。

秋天的農民是忙碌的。在果園和蔬菜園里，一個個身影閃過來閃過去，走近一看，原來是農民伯伯正在收割果實呀！他們臉上都掛著燦爛的笑容，手里捧著蘋果、香梨、蘿卜心里樂開了花。

秋天的動物也是忙碌的。可愛的小兔子正在全力收取胡蘿卜，準備過冬。小松鼠正在忙著找松果，跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，于是它便停下來休息一會兒繼續找。

這就是我家鄉的秋天，它是豐收的喜悅，也是忙碌的代表，你喜歡它嗎？

三年級描寫家鄉的作文(篇3)

秋天的家鄉，是幅美麗的山水畫，畫中更是瓜果飄香，景色怡人。

早晨，白白的濃霧還未散去，整個世界，仿佛披上了件薄紗，一縷陽光從天邊射來，把五光十色的樹林照得更加絢麗了。

中午，太陽火辣辣的，走進樹林，一陣清風迎面撲來，樹林中便響起唆唆的聲音，那是秋的聲音。你瞧，紅的水彬葉、黃的銀杏葉、紅的楓葉……紛紛落在地上，像是給大地鋪上了一層厚厚的毛毯。果園里，果子成熟了，大的是梨子，小的是橘子。最有趣的要數柿子了，紅紅的小柿子掛滿了每個枝頭，遠遠望去，就像一個個小燈籠，在微風中輕輕搖動。農民伯伯更是笑彎了腰，他們一邊摘果子，一邊高興地說道：“今年又是個豐收年”。

傍晚，孩子們放學了，他們走在鋪滿銀杏葉的鄉間小路上，說說笑笑，可快活了。太湖的湖面，在夕陽的照耀下，波光閃閃，異常美麗。狗尾草也枯黃了，在陽光的照射下，發出黃色的光芒。

夜深了，小昆蟲們在草叢里開起了音樂會，星星在天空眨巴著眼睛，孩子們聆聽著悅耳的聲音，不知不覺睡著了。

秋天，是個豐收的季節，也是美麗的季節。我更喜愛秋天的家鄉！

三年級描寫家鄉的作文(篇4)

家鄉，是個每個人最為留戀的地方，所有漂泊在外的游子們，都會有一顆強烈的思想之心。而我的家鄉留給我的卻是濃濃的懷念與無盡的歡樂!

我的外婆家，門前有一條清澈見底的小溪，溪中有小雨在嬉戲游樂，螃蟹在互相戰斗，威武的大龍蝦在比威風……村附近的都是靠這條河洗衣洗菜。春天，萬物復蘇，百鳥爭鳴，溪里有著徐多小蝌蚪，我和媽媽拿著工具去抓，可它們太狡猾了，抓也抓不到，索性用工具轉起漩渦，把它們弄暈，就簡單多啦，不一會兒整個瓶子都是“芝麻小黑”，拿著戰利品高高興興地回家。

我還會與哥哥一起，卷起褲腿，在溪中抓起了小螃蟹，經過一番嚴密的搜尋，終于看見了一只巨大的螃蟹，身旁還有小的呢!出于貪心，我伸手去抓大的，不料反被回擊了，鮮紅的血從我手指中流出來，我不禁哇哇大哭。

夏姑娘悄悄地降臨人間，帶來的不禁是炎熱酷暑，在我眼里還帶來了小溪的美麗。一朵朵粉里透白的的荷花生長在一池碧水之中，整個小溪都擠滿了，好像它們在趕集似的，真像“花山花海”呀!還有那一陣陣令人直沁肺腑，芬芳撲鼻的香味，使我至今留戀往返。

小溪的上面，立著一條刻著各種花紋的漂亮石拱橋，我總會從什么地方拿來紙頭，折成小船，與小伙伴一起扔進水上，讓它隨水流動，目送著小船飄向遠方，我們也不閑著立刻追上前去，并比比誰的小紙船飄得最遠，堅持的時間最長……

家鄉，真讓人眷戀，我令有這樣一個家鄉而感到自豪，家鄉的小溪在我的童年里成為一個蠟筆，吧童年變得五彩繽紛，小溪留下了我童年最快樂的時光!

三年級描寫家鄉的作文(篇5)

我的老家在河南省商丘市東南部的一個貧窮的小村子里。

第一次來到這里時，正是春季，空氣中到處都是一股股難聞的農藥味。村子周圍都是綠油油的莊稼，一眼望不到邊。一條快要見底的小河從村子東頭流過，河面上漂著垃圾，河里找不到一條小魚。

通往村口的那條小路是土路，下雨的時候，坑坑洼洼的，一踩就粘一腳泥。人們住的房屋很簡陋，還經常漏雨。到了做飯的時候，有時，點不著火了，還要“鉆木取火”，好不容易點著了，冒出濃煙還嗆得我的眼睛直想掉淚。這里的人們很勤勞，一年四季，都是他們自己在田間種麥子、收麥子，特別辛苦。

我希望下次回到這里的時候，能夠呼吸著清新的空氣。春天，一臺臺播種機在田里“賽跑”；秋天，一臺臺收割機在田里歌唱。河水清清的，成群的小魚在小河里做游戲；成群的小鴨、小鵝在河里打水仗。那條坑坑洼洼的泥濘小路變成一條寬闊干凈的柏油馬路，簡陋的土屋變成一幢幢高樓大廈，拔地而起；人們住在寬敞明亮的屋子里，喝著清潔的自來水，用著一打就著的天然氣，快樂幸福地生活。要是這樣，該多好??！

三年級描寫家鄉的作文(篇6)

我熱愛我的家鄉，那里都生機勃勃，萬物都賦予了生命。每一天，早晨街上都鬧哄哄的，它就是被譽為麻辣之國的四川。

春天，花朵含苞欲放，春意正濃，溪水里的冰層融化了，水叮咚叮咚的響著，小鹿咕咚咕咚的喝著小泉，還有的小鹿照著鏡子，一只只小白兔拿著洛桑花，跳起了舞，一匹匹小馬駒吃著嫩綠色的三葉草，沒有目的地四處奔跑，吮吸著草葉上新鮮的露珠，欣賞著美麗的鮮花。一個個小湖泊像一個未磨過的鏡子。

夏天，西湖里的荷葉圓圓的，像一個綠色的大圓盤一樣，蓮花粉的像紅，孩子們手拿著冰涼可口的雪糕，在涼爽的溪水里嬉戲，螞蟻正抬著食物渣走進洞里，而蟋蟀正放聲的在花叢中歌唱，這里烈日洋洋，老人們正扇著扇子，坐在大樹下乘涼，蟬寶寶在知了知了的叫著，仿佛在說好熱??！好熱?。?，小狗沒精神的吐著舌頭，如果你現在賣雪糕或賣泳衣，肯定有很多錢。

秋天，果樹上碩果累累，發出透人的香味，直飄十萬里，稻田里的稻谷像一片金色的海洋，農民伯伯正忙著收割莊稼，大鷹正準備南飛，去那里過冬，它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，楓葉羞紅了臉，梧桐葉黃的像一把小扇子，扇來了秋天。

冬天，雪花飄飄，人們都穿上了保暖衣和大棉襖，動物們進入了冬眠，冰蓋在了河面上，雪花兒在地球蓋上了一層白大襖。

這里的主菜是以辣為主，都生產辣椒，那里的人們都把海比作湖的兒子，所以叫海子。

三年級描寫家鄉的作文(篇7)

秋姑娘不知不覺的來到了我們的身邊。在夜深人靜的時候，秋姑娘描繪出了一幅幅金色的秋景。

綠色的楓葉，一下只變成了火紅色，變成一枚郵票，靜靜地，靜靜地，飄落下來。

秋姑娘來到草地上，看見有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非?？蓯?。奇怪的是：小狗為什么一看見我們就“汪汪”叫個不停？哦，原來是歡迎我們啊，為我們唱起美妙的歌。

秋姑娘來到好溪邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。

秋姑娘來到雙峰山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階……一步一個臺階地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、更加豪華。

秋姑娘來到雙峰小學的校園，校園里桂花飄香，把整個校園、整個雙峰鄉的大街，小巷，都變成了桂花的地盤。

啊！秋色，我愛家鄉的秋色！

三年級描寫家鄉的作文(篇8)

我的家鄉在湖南，家鄉的秋季最美。

走進家鄉的秋季，第一眼看見的就是一大片的麥田，麥浪在田間翻滾。農民們早出晚歸地在收割著。但他們臉上浮出了幸福的笑容。

走近一看，哇！好多落葉呀！有銀杏葉，有楓葉，還有梧桐葉。它們多得跟天上的星星一樣。

山路上，有好些小果子，小鳥們不時唱唱歌，唱累了，就飛到樹下吃果子。好不自在呀！

走進落葉鋪成的小路。小路兩旁的樹好像在迎接遠道而來的客人。

再說說動物吧！小青蛙邊挖洞邊唱歌。松鼠正在儲藏過冬的糧食，可松鼠會忘記儲藏食物的地方。

哦！忘了說，湖南也是魚米之鄉呦！那可是盛產魚蝦和稻米的富庶之地。

美麗的家鄉，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國的建設事業發展，可愛的家鄉，必將變得更加美麗，更加富饒！

三年級描寫家鄉的作文(篇9)

秋姑娘來了。天空藍藍的，高而遠。云朵千姿百態，時而變成可愛溫順小兔，時而又變成一匹俊美的白馬。空氣清新，一群群大雁排著“人”字，從北方飛到南方，過冬天。

田野里生機勃勃。玉米大姐燙了火紅的卷發，穿著一件黃色的上衣；茄子大叔打了個蝴蝶結，穿上了一件紫色的夾克衫；遠看那邊鋪了一層金黃的地毯，走進一看，噢！原來是一片小麥。

花園里五彩六色。菊花給外美麗，有紅、藍、黃、白······絢麗奪目。一串紅像是小孩子吃的糖葫蘆?？矗鳂渖系臈魅~已經紅了，似乎是小朋友的手掌被拍紅了。

果園里果實累累。大黃吊燈似的鴨梨，羞澀地往樹葉中鉆。桔子們像一個個紅燈籠似的，高高的掛在樹枝上，沖著人們笑。葡萄架下，一顆顆小葡萄水汪汪的，很可愛，笑著報告成熟的喜訊。

秋天的家鄉可真美呀！

三年級描寫家鄉的作文(篇10)

我的家鄉在定海的一個小村莊，那里三面環山，環境優美，空氣清新，是休閑度假的好去處。

每當春天來臨時，是我們那里最美麗的時候。你瞧，清晨，山頂上煙霧繚繞，讓人有種身臨仙境的感覺。半山腰上不僅開滿了紅艷艷的映山紅，還有嬌滴滴的迎春花，山腳下開滿了大片大片的金黃色的油菜花，真是美不勝收。

一到夏天，山上的樹木就長得枝繁葉茂，把山裝飾得像綠色的海洋。山坡上的瓜地里，結了許多又大又圓的西瓜。

秋天來了，山坡上的田里，稻谷彎下了腰，高梁漲紅了臉……山腳下的果園里，蘋果紅彤彤的，梨黃澄澄的，獼猴桃青綠色的……一派豐收的景象！

冬天到了，偶爾會下點小雪。雪一下，小孩子就可開心了，有的在山上打雪仗，有的在山腳堆雪人，有的在雪上奔來跑去的……玩得不亦樂乎。

我的家鄉一年四季風景如畫，我愛我的家鄉。

描寫老師的作文三年級500字通用3篇

作為學生的我們，經常需要接觸作文，作文是我們人向外界表達自己想法的一種形式，一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，那么寫好一篇作文的關鍵是什么嗎？小學作文網的編輯特地為大家精心收集和整理了“描寫老師的作文三年級”，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

描寫老師的作文三年級(篇1)

我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好像會說話似的。

有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”

還有一次，我帶了一本小人書去學?？矗险n時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。

我們的郁老師，我非常喜歡她。她的"眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。

描寫老師的作文三年級(篇2)

開學，我們班換了新班主任—劉老師。她就像我們可愛的大姐姐。

劉老師長著一張娃娃臉，彎彎的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛好像會說話，她留著微卷的長發，走起路來精神抖擻的，很好看！劉老師臉上總是帶著著微笑，每次同學們上學向她行禮，她總是帶著微笑，摸下我們的頭。有時，我的小辮子沒有扎好，她會用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢，她的手真溫柔，像一雙姐姐的手，呵呵。

我從小喜歡畫畫，很想用自己的特長為班級的黑板報出份力，劉老師知道后，就對我說：“來，君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做，好嗎？”我欣喜若狂。剛開始我用粉筆畫畫還真不行，劉老師手把手耐心地教我，不一會兒我就學會了。一盞漂亮的蓮花燈在黑板上展現了，我和劉老師都笑了！

劉老師雖然像姐姐樣關心和鼓勵我們，但她嚴厲的時候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢，上課時，教室里只要有一點小聲音，她就能馬上分辨出是誰發出的。然后，她就會用嚴厲的眼神來提醒你專心聽課。

你看，劉老師像不像我們的大姐姐？

描寫老師的作文三年級(篇3)

不是所有的老師，都是有責任心的;不是所有的老師，都是可以當同學們的知心朋友的;不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語文老師讓我難忘。

瞧!毛茸茸的卷發，帶有一絲紅色，鼻梁上掛著一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來呢。號稱飛哥。

那一次，老師把我從谷底拉了出來，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情緒無比的低落，我站在窗戶邊，看著外面下著小雨，感覺連上天也看不起我，來嘲笑這個渺小的傻瓜，心里就像有一堵墻，怎么樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時候滾了下來，牽連不斷的滾下來。hi不知什么時候老師就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并親切的問道：好啦好啦，把眼淚擦干，我最怕女孩子哭了。我知道你現在的心情，我們慢慢的找錯因，分析一下，爭取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽著，滴滴滴隨著時間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時間賽跑，都多希望聽多一點的知識，哪怕是一點點。咕咕咕不知哪里傳來的一陣奇怪的聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，璞的一聲兩人情不自禁的大笑起來。通過這短暫的老師講解和這個搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內心那不開心的煙霧。

這就是我的老師，一個熱愛學生的老師;一個愿意為他人犧牲的老師

三年級描寫母愛的作文合集

作文是你頭腦里的思維和想法呈現在紙上的結果，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。以下是編輯為大家準備的一些“三年級描寫母愛的作文”方面的資料。請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

三年級描寫母愛的作文(篇1)

我生長在窮山村，小時候多病。記得在我4歲那年高燒不退，母親背著我往十里外的公社衛生醫院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，有就哭著讓她抱。那段路有多長，我沒有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上躺著汗珠子，一顛一顛地緊走。我還記得在光禿的山道上看見一棵唯一沒有被砍伐的棗樹。

回來時，母親的心情松快多了，也不再急著趕路。我靜靜躺在她懷里，只覺得她美，天空好美，可我突然發現了一件事有一點奇怪，就問母親為什么來時長在右邊的樹，現在跑到了左邊。母親笑起來，但她沒讀過什么書，一時說不清，索性抱著我把身子轉來轉去地比劃。

許多年過去了，偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當我看到路旁的樹，就會想起樸素如泥的母親和她樸素如莊稼的話語：轉個身，你就會發現那棵棗樹了。

三年級描寫母愛的作文(篇2)

等到大卡車的聲音完全消失的時候，我的眼睛就慢慢地睜開了。當我正準備幫助那兩只可憐的家燕埋到土里時，卻看到只有那只大的家燕躺在路的中央。我的腦子在飛快的轉動，到底是什么原因讓大卡車只壓住了大家燕呢？望著躺在血水中的大家燕，我想：這個應該是媽媽，而小的就是孩子，那么......是燕媽媽把小燕撞開，自己卻被壓死了。

我注意到了那只小家燕，它正站在它媽媽的身邊，望著自己的媽媽。過了一會兒，它就不停地呼喚著自己的媽媽，還不停地拍打著翅膀，好像想要叫醒她（它），過了一會兒小家燕用嘴叼著媽媽的尾巴，拼了命地拍打著翅膀，好像想把媽媽帶回到巢里，可這弱小的身軀怎能叼起自己的媽媽呢？小家燕用了許多種方法都沒有能夠把媽媽叫醒或帶走，最后一步一回頭的向遠方飛走了。

看到這一幕，我驚呆了。此時我深深體會到了母愛的偉大。

三年級描寫母愛的作文(篇3)

記得一本書上提到：母愛的力量是我們無法估計的。岳母在岳飛身上刺下“精忠報國，”這是一種愛;孟母為孟子三次搬家，這是一種愛;公交車上，一位年輕的母親領著五歲的女兒上了公交車，母親謝絕了給女兒讓座的人：“讓她站著吧，她已經到了可以站的年齡了?！边@也是一種愛。您平時對我要求嚴格，說過的事就一定要讓我做到，總是讓我先做作業后玩耍，還經常讓我幫你做家務，偶爾犯一點小錯誤，您又打又罵。小時候，我恨您，因為我不理解您，我總是與你唱反調，但您總是不厭其煩一遍一遍的教導我。漸漸地，我長大了，懂得了“打是親，罵是愛，”開始理解您，體會到您的辛苦，如果沒有你的悉心教導，就不會有我今天的成績。母親終究還是母親，溫柔體貼終究是母親的本性。那是前不久的一件事，我由于膝部受傷需要動手術，早晨起來滴水不沾。“真的一口水都不能喝嗎”你顯然有些擔心?！拔覀円仓肋@樣對孩子不好，但是為了手術必須這樣?！蹦K于沒有說話，但可以看出你仍有些顧慮。那是我第一次感到時光的殘酷，它硬是在眨眼之間將我送上了手術臺。手術做了兩個多小時，下午5時左右，我被推進了監護室，看到我憔悴的面孔，您潸然淚下。在監護室的那晚，您一夜沒合眼，您那無微不至的關懷，使病魔也有了幾分膽怯，于是我不再那么痛苦。正是你的悉心照料，使在院9天不再成為折磨。母愛是難以報答的，但是我連將一張賀卡親手交給你的勇氣都沒有，還怎么成為你的驕傲呢所以我寫下了這封信，以彌補我心頭的缺憾!一束鮮花、一張賀卡、一句溫馨的祝福。這都不能表達我對您的感激之情，即使把整個世界拿來，還有什么比母愛更偉大、更無私、更珍貴的呢

炎熱的夏天三年級作文合集8篇

小編用心挑選為您尋找一篇優秀的“炎熱的夏天三年級作文”文章，作文可以促進家庭學校和社會的良好交流與合作，寫作是通往信心和動力的一條道路。優秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺，您能很好地進行作文的寫作嗎？

炎熱的夏天三年級作文 篇1

在暑假的一個中午，我準備當一次小偵探，來記錄這一天的天氣，以及周圍的花草樹木，有沒有發生巨大的變化。

我先走到了平臺，仰起頭，看見天上幾乎沒有一絲白云，只見太陽籠罩著大地，把地面烤得滾燙滾燙。一陣大風吹過來，從地上卷起一股含著太陽光的熱浪，火燒火燎的使人感到透不過起來。還好我帶了一把小花傘，不然的話我就慘嘍！接著，我又去看了我們家中的不知名花兒，只見它們已經被曬得無精打采。

這是，我喃喃自語道：“哎！如果我早點給你澆點水，把你們搬回家里，你們就不會有如此下場啦！”然后我走到了樓下，樓下的李樹好像得了一種怪病似的，李子樹的葉子已經被那強射的`光，曬得都干枯了。再看看枝桿，用手一折只聽“咔嚓‘’一聲枝桿就斷了，我想：‘’這些花和樹都是被太陽光照的緣故，我應該去體育場看看，到底還有沒有發生意想不到的情況。

走到體育場，我看見了一些不知名的樹木，我發現那些樹木長得竟如此郁郁蔥蔥，如此挺拔。就在我驚訝的時候，一場雨突如其來地下了起來。我連忙和媽媽跑到旁邊的屋檐下避雨，只到雨停了我們才走出來，只見天空上又出現了一個‘’大火球‘’。這是我恍然大悟，原來是下了一場太陽雨?。?/p>

于是我又開始觀察了，我發現大樹伯伯的葉子都曬焉了，它彎下了腰，好像已經被太陽光曬得都要窒息了?！?！知知！‘’聽，是知了在樹上叫著，我聽到它仿佛在說：‘’老天爺，求求您饒了我吧！我已經熱得不行啦！‘’回到了家里，我不禁覺得熱，而且覺得悶，打開窗戶，和沒打開窗戶也沒有什么兩樣。打開電風扇，一級、兩級、三級，我都還是涼快不下來，更別說這個房間了。這時候，我真想一頭鉆進冰箱，等到涼快了才走出來。

我討厭夏天，因為夏天實在是太熱?？晌矣窒矚g夏天，因為可以吃冰棍、去水上樂園玩，我喜歡我的夏天！

炎熱的夏天三年級作文 篇2

炎熱的夏天 （諸葛詩涵35）8月7日星期五晴

夏日悄然而來，帶走了柔和的春風，卻帶來驕陽似火。

一大早，蔚藍的天空早已懸掛著火球似的太陽，陽光無情的炎烤著大地。赤日炎炎，樹上的知了叫個不停，好像說：＂熱死了！熱死了?。⑧従蛹业男」忿抢X袋，吐出鮮紅的舌頭＂呼哧呼哧＂。公園里本應綻放的花朵，也卷縮著花瓣無精打釆的。

在夏天人們大多喜歡呆在空調房，要么在樹蔭下乘涼，搬出椅子，拿著扇子，下下棋，聊聊天。孩子們拿出存放已久游泳圈，撲向水中，盡情的玩耍！可工地上的叔叔卻在炎熱的高溫下工作，他們一邊提著機器鉆地道，一邊擦著滿臉的汗水，不停的干活。還有馬路上的交警叔叔也在炎熱的陽光下，依舊堅守崗位！他們真的很辛苦！

這就是夏天的滋味，我真希望讓火辣辣的夏天快點離去，讓涼爽的秋曰早點來臨。

炎熱的夏天三年級作文 篇3

烈日盡情的潑灑著光與熱，榨干了土地的最后一滴血，土地不得不張開幾條口子來喘氣。樹木不堪日曬，以往充滿水分的皮膚變得干燥了，花兒卷起了嬌嫩的花瓣，風兒也沒了氣力，不知躲在哪個角落乘涼。

人們都窩在家里，，一點出去的念頭都沒有。打開門一股股熱浪便撲面而來，仿佛要把人吞食在無盡的暖流中。路邊上，人們撐起了涼棚，打起了太陽傘，“撲哧撲哧”扇著扇子，小狗耷拉著腦袋，伸長了舌頭，喘著粗氣，平時聒噪的知了似乎被曬得沒了精神，只是偶爾傳出幾聲有氣無力的叫聲。躁動的灰塵在干燥的空氣中起伏不定，道路也因陽光照射而呈現出一種昏黃的感覺，

這種炎熱的日子，飲品和多汁水果自然是大受歡迎。你可以經常在路上看到，幾個人捧著大塊西瓜狠狠的咬上幾口，紅色的果汁迸濺而出，在嘴里打幾個旋兒，西瓜就從喉嚨急轉直下，冰涼的感覺也從口腔一路滑道腸胃，整個人都倍兒精神。

有人說，夏天是美麗的。有人說，夏天是斑斕的。有人說，夏天是美好的。我雖然認同他們的說法，但是，夏天也是炎熱的。

一大早睜開眼，就是刺眼的陽光，太陽在上升，溫度也隨之上升。一大早就聽見蟬在樹上玩命地吵鬧著，仿佛對夏天的炎熱而感到不滿。

人們紛紛擠上一輛又一輛的公共汽車，人們塞滿了整個車廂，人們在車廂里扭動著，一大早，人們頭上就滾動下豆大的汗珠，這是炎熱到來的前奏。

中午，太陽貼在了正上空。熱浪一波一波地在空氣中翻騰，就連風兒，也是熱的。陽光大的刺眼。柏油馬路上，空氣都被曬得扭曲起來。綠化帶上的植物都垂著腦袋，卷縮著葉子，毫無春天時那精神抖擻的模樣。綠葉那鮮艷的綠色，也被陽光曬成了深綠色。人們躲進了涼快的空調房，路上只有飛馳的汽車，發出沉悶的喇叭聲。偶爾幾個在路上行走的人，一邊走，一邊擦著不斷流下來的汗珠。

一天過去了，悶熱像個冤魂似的，始終纏著這座城市?？照{機始終嗚嗚嗚嗚地響著，一整天也不停下來。

夏日炎炎，天氣如火一般熱，蟬兒在高高的樹上熱得不知所措，不停的叫“知了，知了?！惫芬灿X得非常的`熱，就把舌頭伸出來，吸收冷氣

你要問我最喜歡什么季節的話，我會告訴你“夏天”。夏天十分的好，可以吃很多種水果，你怎么會說夏天不好呢?我愛夏天，愛它給我們的果實，愛它給我們的暑氣。歡樂，在那最美的盛夏。

今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像是一個巨大的火爐一樣。這時，也許每一家人家都會打開空調制冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼......小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無力地低下了頭......可是，農民卻還在地里勞動;建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋;交警頂著烈日堅守在崗位上指揮交通......我覺得奇怪了，難道他們不怕熱?于是，我問了一位農民伯伯才知道其中的原因。原來，他們是為了我們能夠吃好穿暖......過上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動、工作......啊，多可愛的人啊!那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真是我們學習的榜樣。

我們學生，現在過著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現在就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術。將來，我要設計創造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時，把陽光吸收下來轉換成電能，免得到時又要停電、停......

炎熱的夏天三年級作文 篇4

一大早起來，窗外的知了已經開始不停地叫“熱死了，熱死了”，到了中午的時候，火辣辣的太陽掛在天空中，整個空氣中都彌漫著一股熱氣。啊，夏天終于來到了！

從窗外往遠處看，操場上的那棵大樹被曬得低下了頭。綠色的小草也被太陽曬得張開嘴巴，希望主人能給它澆水。商店門口的小狗也把舌頭伸出來散熱。不管寒冬烈日，每天都堅定地站在那里的雕像摸上去發燙。

夏天很熱，特別是中午烈日炎炎的'時候，教室里電扇吹出來的是熱風，同學們滿臉通紅、滿頭大汗。在上課的時候，有些同學的思想根本不在課堂上而在聽知了的叫聲。

傍晚時分，只見窗外的小朋友正在買冰淇淋，我不由自主地沖下樓去買了一根就大口大口地吃了起來，我心里美滋滋地。

到了晚上，小朋友做完了一天的功課，我們來到操場上做游戲、看星星，操場上到處是歡聲笑語，一片快樂的景象。

啊，夏天真好！夏天雖然很熱，但我們還是很喜歡夏天的。

炎熱的夏天三年級作文 篇5

夏天，明晃晃的刺陽，撥灑在樹枝上，細細漏漏出一片片斑駁。

一片花園，撐起我整個夏天。

夏光耀著外祖母核桃仁似的臉龐，刺得她撐不開眼，她嘴里不停用方言氣呼呼的喃喃著：“熱死了，熱死了?！币煌焓郑紳M額頭的汗水傾泄而下。

外婆家有個大家園，一排大樹也郁郁蔥蔥，長長的石階水涼水涼的，大理石精致而成的圓桌屹立在花園中來，一把長長的椅子，熟悉的外祖父臥倒之上，手中舊黃的報紙攥緊著，他黝黑的臉龐，以至于看不清他的眼神，大至是半瞇著的，我從來都不認為他在看報，只是在消磨夏的時光。

當我走近時，他也一動不動的，葡萄似的眼睛瞪大著靠近外祖父，最好玩的是外祖父的眉毛，粗粗的，密密的，時不時扭動上下，笑得我前仰后翻，卻不能發出過大的聲音，憋得那是一個苦啊。

撞進外祖母的懷里，軟綿綿的，輕輕蹭著她的小肚子，外祖母也驚不住“咯咯”地樂呵。

正值下午，陽光鞭打著大地，蒸籠般悶熱，可歡快的小步子，也毫不停歇，鄰里鄰外的小伙伴都取在大花園玩捉迷藏，任性的我還小，指著其中一個小伙伴，不服氣的讓他當鬼，來捉捕我們，小嘴巴自然翹得老高，可游戲開始，也揚起那櫻桃似的嘴巴。捉迷藏，可我是最拿手的，人小可以隨意進出大樹與小樹交織形成的小洞，千萬只昆蟲慘起在我腳底下。

最倒霉的一次，是我幸災樂禍的瞧著粉鬼的小朋友，一只毛蟲纏絡而卷在樹葉上，毫無防備的屹立在我面前，毫無防備的大叫了起來……自然我成了第一個被鬼抓住的人。

玩膩了，外婆端著一碗濃濃的綠豆湯，冰涼涼的，細細融化的白糖裹在水中，一口含在嘴里，果凍般，一點一點融化，一絲一絲卷入。

舊黃的報紙還握在手中，慘死的昆蟲還痛恨著我，一碗冰綠豆還站在外婆手中，而我已不在，當學習，各種補習班撲涌而來，一座座小山壓得我喘不過去，何曾幾時想起一座花園等待著我的腳步，一個夏天等待著快樂。

夏天泛黃的花園小道。

炎熱的夏天三年級作文 篇6

炎熱的夏天作文300字

春姑娘悄悄地走了，夏哥哥來了。

夏天在哪里？夏天在美麗的荷塘里。你看，荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大玉盤，荷花像亭亭玉立的少女，有的含苞待放。有的還是花骨朵，有的已經盛開了，夏天就在這里。

夏天在哪里？在五顏六色的果園里。你看，西瓜圓溜溜，綠油油的，就像一個個皮球，還有黃澄澄的香蕉彎彎的像鐮刀，像小船，夏天就在這里。

夏天在哪里，在五彩繽紛的菜園里，你看，這里有紫盈盈的茄子，就像一根根棒槌，還有紅彤彤的西紅柿，就像一盞盞紅燈籠，這就是夏天。

這就是夏天，你們喜歡嗎？

炎熱的夏天作文300字

天氣熱烘烘，人們身上全是汗，真希望白云快快來，來把太陽遮住吧!

從七月中旬開始，天氣就開始熱了。而且一熱，就熱的不得了。我上次在小店里買了個冰棒，往回一走，冰棒就化了，我只好迅速地吃完冰棒。我的好朋友谷宇浩，他本來就是很黑的人，一曬就更黑了。我沒曬之前，還算是一個白人。可一曬，皮膚黑的和谷宇浩以前一樣了。

還有我家的陽臺上面的小花小草都焉了，葉子干的一扳就斷了。以前幾乎人們都是白天出去玩，現在都沒人出去玩了，只會在傍晚或晚上出去玩。我很生氣，為什么太陽變得這么毒辣？陽光曬在地面上就像一個烤爐，每個人都被烤著，可恨的太陽，快點下去吧！我心里是這么想的，如果在這樣曬下去的話，人們都會感覺自己處身在烤爐里，腳底下就是一個大大大大的火鍋。

太熱了

我真希望天空有云，這樣就可以人工降雨了，天也不會太熱了，就可以和太陽公公說再見了。

炎熱的夏天作文300字

春天邁著輕快的腳步悄悄地走了，接著就是艷陽高照、酷暑難熬的夏天了。每天,太陽公公像一個大火球高高地掛在透藍的天空中，特意地表現自己，把朵朵白云驅趕的無影無蹤，用它燦爛的陽光盡情地炙烤著大地，大地處處熱氣騰騰。

小區里的樹木花草變成了深綠色，它們吸足了陽光，喝足了小區管理花草的叔叔給它的甘露，拼命地生長，變得更加茂密。奶奶種的絲瓜、梅豆角、五星花爭先恐后地爬上我們家的防盜網，它們縱情地交織在一起，結成一張綠色的大網，為我們擋住了炎熱的陽光。奶奶種的一簇簇的月季花，在太陽公公的蒸曬下，含羞地低下了頭，顯得無精打采。

夏天真是太熱了，屋里的風扇總是不愿意停下來，床上和沙發上都鋪上了涼席。奶奶每天買菜回來都熱的滿頭大汗，奶奶從廚房出來總是嚷嚷著開空調！開空調！我從外面滑旱冰回來第一任務就是去冰箱里拿冰糕，一嘴下去，心里頓時涼爽爽的。爸爸開公交車時，像坐在一個大蒸籠里，熱的喘不過氣來，非常辛苦，我多么想讓爸爸開一輛空調公交車呀！

夏天最有意思的事是去游泳，我穿上充氣的黃色游泳衣，像一條黃花魚，在水中自由地游來游去。

夏天雖然很熱，但夏天能游泳、吃冰糕、吃冰淇凌。所以我還是喜歡夏天。

炎熱的夏天作文300字

這是一個赤日炎炎似火燒的夏天。

一大早，太陽就像一個大大的火球，猛烈地炙烤著大地，大地成了一個大烤箱，萬物成了烤箱里的食物。你看！柳葉都卷了起來；松柏的鱗葉咧開了嘴；花兒低下了頭；小草彎下了腰，顯得有氣無力。地面滾燙滾燙，灑下的水一會兒就干了；車座燙得都不敢坐上去。知了不耐煩地說：熱死了，熱死了；頑皮的小狗睡在籠子里，伸著舌頭，喘著粗氣。人們熱得都不想出門了；不得不外出的人們，撐著遮陽傘，戴著太陽鏡，匆匆地趕路，像要逃離魔窟一樣。

這真是一個炎熱的夏天！

炎熱的夏天作文300字

有人愛遍地黃金的秋天，有人愛雪花飛舞的冬天，也有人愛生機勃勃的春天，而我卻獨愛這暑氣逼人的夏天。

六月的夏天，太陽火辣辣的，把大地烤的像烤鴨一樣。知了在樹上使勁地叫著：知了，知了小狗也伸出那血紅的舌頭吸收涼氣，生怕自己變成了熱狗。魚兒在水中比賽吹泡泡，一個，兩個，三個無數個泡泡浮現在水面，給這炎熱的夏天增添了無限的魅力。老人們和小孩子們在那參天大樹下乘涼，有的在閑聊，有的在說笑話，有的在唱歌，還有的在翻跟斗，他們玩得不亦悅乎。我和其他小伙伴們一起到那涼爽的游泳池里打水仗，潛水，比賽游泳，我們笑得前俯后仰。大人們則躲在那呼呼作響的空調房中休息，看電視，喝茶，他們是多么的愜意啊。那無情的陽光把小樹葉給曬的蔫了?？矗賵錾?，解放軍叔叔們頂著烈日，汗流浹背的在那滾燙的地板上做著各種訓練，為了我們的幸福生活，為了祖國的繁榮富強，他們在刻苦的鍛煉，我心中充滿了無限的敬仰，解放軍叔叔們，你們是最可愛的人，我在這里像你們致敬！你們是夏天最美麗的一道風景線！

我愛這多姿多彩的，給人帶來歡樂的，暑氣逼人的夏天！

炎熱的夏天三年級作文 篇7

今天天氣真熱啊!

原來，溫暖的春天過去了，迎來了熱在三伏，烈日當空的夏天。

今天是太陽公公的生日嗎?他是不是在想：月亮婆婆會給他什么驚喜，地球媽媽會給他什么美妙的禮物呀?太陽公公越想越興奮，越想越高興，不停地跳動著，但是太陽公公卻沒想到我們人類的感受是怎么樣的。啊，今天天氣可真熱!

夏日炎炎，蟬在樹蔭下喊著：這個爛太陽，能不能少放些光，過個生日都那么夸張，熱死我了。知了在樹上叫著知了知了，小狗吐出長長的舌頭直喘氣，人們都穿得很清涼，有的打著傘，有的用口罩捂住小臉，只露出一雙水汪汪的眼睛。太陽公公似乎是一個紅彤彤的大火球，把整個世界曬的熱烘烘的。中午，小鳥們在樹蔭下乘涼，小動物們熱的汗水直流。

街上植物買似乎生了病，垂頭喪氣，懶洋洋的，他們沒有一點精神，小草被太陽公公曬彎了腰，人們無精打采的，街上沒有人，仿佛成了一座空城，但是西瓜店，冷飲店，游泳館卻是人山人海，還有的在家里吹空調。

啊，今天天氣太熱了，我真希望太陽公公以后過生日不要那么夸張，希望這是最后一次。

炎熱的夏天三年級作文 篇8

打開門，“嘩”一股熱浪迎面而來，讓我都快要窒息了！太陽火辣辣地烤著大地，滾熱的大地像一個無形的蒸籠一樣炙烤著人們。

我不明白幽綠的青苔為什么要長在巖石上呢？或許是青苔也怕熱，長在巖石上能涼快點，因為巖石有清涼無比的江水在拍打呢！

望向太陽。太陽如同一個金色的大火球讓人張不開眼，好像有人要傷害自己似的，刻意用“黃金面紗”護自己似的，“黃金面紗”威力真是大，如果看太陽停留幾秒鐘，那自己的雙眼就會被灼傷。

一摸大地，大地滾燙滾燙的，像地下的巖漿在猛烈地翻滾著，如同馬上就會“蹦”出地面似的，來呼吸新鮮的空氣。

小石頭像一個剛剛出爐的小番薯，摸一下就會烤焦似的。我趕緊把小石頭扔進江里，小石頭離開我的手，馬上縱身一躍，“撲騰”跳進了江里。小石頭似乎也怕熱，不喜歡炎熱的大地，喜歡涼爽的江水。

一陣輕風吹來，不但給人們一種溫暖的感覺，還帶著江水拍打巖石的聲音，帶著江水的涼爽，帶著夏送給人們的祝?！?/p>

奇妙的想象三年級作文500字(精選8篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“奇妙的想象三年級作文500字(精選8篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

奇妙的想象三年級作文 篇1

從前有一顆小樹住在一戶人家的院子里。在那里，每天都有很多小朋友圍著它跑來跑去，偶爾還會有一些鳥兒在它眼前飛著。

有一天，小樹想：如果我也能變成小朋友，天天像他們那樣跑來跑去，想去哪兒去哪兒，該有多好呀!小樹想著想著，忽然一陣風吹過，小樹感覺自己在變矮，低頭一看，發現自己變成了一個小男孩。小樹可開心啦!他試著走了一步，哇!成功了，他不停地跑啊跳啊。他來到大街上，來到小河邊，和小朋友們一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放風箏……一切都是那么好玩，那么有趣，那么新鮮!小樹一直過著無憂無慮的生活。直到小樹上小學，生活就不再那么簡單了。他每天要做很多作業，早上要早起，周末他的父母會給他報名補習班。小樹太累了，他想：還是做樹好，有小鳥為它歌唱，有小朋友圍著它嬉戲，想著想著，他睡著了。

一覺醒來，小樹發現它變回了樹，陽光照在身上還是那么溫暖、快樂。

奇妙的想象三年級作文 篇2

清晨，金色的陽光鋪滿大地，金金拿起球，邁著輕快的腳步，準備去家門口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠，身后傳來媽媽的叮囑：“出門要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，媽媽！”她頭也不回地大聲回答，就跑去玩球了。

金金開心地拋著球，一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上，“啪”的一聲，雛菊被折斷了。這時，憑空出現了一位嚴肅的老奶奶，她氣呼呼地問：“是誰折斷了我的花？”“對不起老奶奶，是我拋球的時候不小心砸到了您的花?！薄班牛】磥砟闶且粋€很誠實的小姑娘。走，你拿著這朵花，到我家里做客，我還會用這朵花的花瓣給你做一個漂亮的花瓣發夾?！苯鸾鹇犃撕芨吲d，心想：媽媽說的不對，這個陌生的奶奶很友善，不可能是壞人。

金金興沖沖地來到了老奶奶的家里，隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個場景：家具都是金色的，頭頂上掛著一條金色的線，上面掛著很多金色的籠子，每個籠子里都住著金燦燦的小鳥?！巴?！您的家可真漂亮啊！”金金羨慕地說?！澳鞘?，每個來我家做客的小朋友都這么說?！崩夏棠锑洁熘?。接下來的時間，老奶奶認真地做著發夾，金金則在旁用小樹枝逗著小鳥。

“好了！”這一聲喊聲把小鳥們都嚇了一跳，尖叫了一聲呆住了，只見老奶奶手里捧著一個美麗的發夾向金金走過來，老奶奶把發夾別在了金金的頭發上。突然，金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥，她感覺不秒，趁老奶奶進屋去拿籠子時，急忙從窗戶的一條縫隙里鉆了出去，飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上，她又變回了原來的金金。

金金回到家又驚又怕，心想：“我怎么能忘記了媽媽說的話——‘不能跟陌生人走’呢！”

奇妙的想象三年級作文 篇3

以前，我不喜歡看書，只愛看手機、電視機。

奶奶常常說：“看會兒書吧！看會兒書吧！”我不耐煩地說：“讓我再看一會兒手機吧！就看一會兒。”過了一會兒，奶奶又說：“看會兒書吧！看會兒書吧！”我又說：“我再吃點兒東西再看書。”我耍各種花樣想盡辦法不看書。

有一天奶奶去倒垃圾，門開著，我的書柜上的書都飛了起來，我想把他們抓住，可是我抓不到，他們從門口飛走，我就把門關上，他們又從窗戶口飛走了，我連忙把窗戶關上，可是他們已經快都飛走了，我看見家里很亂，就把家里整理了一下，奶奶說：“我家的書呢？”我傷心地說：“書全部飛走了?！?/p>

第二天上學的路上我的書包突然自己打開了，里面的書全飛走了，到了學校老師說：“你的書包呢？”我說：“全都飛走了，不信你給我一本書?！睍搅宋业氖稚暇惋w走了。

哎呀，天吶，我的書怎么都逃走了呢？”

奇妙的想象三年級作文 篇4

“啊呼——”我打了一個哈欠，伸了一個懶腰，起了床，換好衣服，走進了客廳，準備去跳跳繩，運動一下。

可是，不爭氣的肚子開始“咕咕”叫了，饞蟲在肚子里大聲喊著：“快點去吃早餐，我都餓了！”“不行，我要去跳繩，等會兒再吃?！蔽以噲D抵抗。但是饞蟲太強大了，不斷地向我方施壓，我方士兵士氣大減，節節敗退。沒辦法，我只好去吃早餐。

吃完了早餐，我準備去寫一會兒作業?？墒牵疫€沒寫完一頁作業，肚子里的饞蟲又開始作惡了。“我要吃零食，快點去吃零食！”饞蟲又開始發號施令了。不行，這次我不可能敗給你了！我拿起旁邊的水杯，“咕咚咕咚”地喝了一大杯水。反正喝水又不會長胖，這下它應該不餓了吧！可是，饞蟲好像并不滿足，又嚷嚷道：“不行，水喝不飽，我要去吃零食！”饞蟲侵占了我的大腦，沒辦法，我只好吃了一包辣條。

下午，我躺在沙發上，看起了電視。我本以為饞蟲已經吃飽了，不會再來作惡了。可惜我太天真了，可惡的饞蟲又來了。“我要吃薯片，我要吃薯片！”饞蟲又在我的肚子里嚷嚷。哼，這次，我一定不會再讓你吃東西了！像你這種作惡多端的蟲子，就應該讓你餓肚子！我方士兵奮力抵抗饞蟲大軍的進攻，終于把饞蟲大軍給擊退了。

可是沒過一會兒，“咕咕”，饞蟲又來了，哎，到底什么時候才能把它趕走??！

奇妙的想象三年級作文 篇5

從前，在林中，有一只母雞獨自走在森林的小道上。

突然，“呼——”一只雄鷹飛過，把母雞給嚇壞了?！昂秒U啊，幸虧這只高大的雄鷹沒有看見我，要不然，我的小命就不保了！”母雞想：“要是我會飛就好了。”

第二天，這只母雞起床扇動翅膀時，身體居然輕輕地、緩緩地升了起來。“呀，我居然會飛了！”母雞高興極了，“以后我可以放心出門了！”

這只快樂的母雞哼著小曲兒，怡然自得地在綠油油的草地上捉著蟲子吃。很快，她就被一只威武的雄鷹盯上了。雄鷹飛快地沖上地面，想來一招“餓虎撲食”。不料，母雞見狀，立即飛上天空，來了一招“走為上計”?！肮销?，你再也抓不到我了！”母雞開心地笑了起來，她歡快地穿過樹林，遇見了在唱歌的百靈鳥，在說相聲的鸚鵡，在戲耍的喜鵲，她們一起在天空中愉快的翱翔。

為了讓樹林里的雞都能躲避危險，過了幾天，這只母雞開辦了一所“小雞飛行學院”。慢慢地，林中所有的雞都會飛了，成為了天空中歡樂飛翔的一員。

奇妙的想象三年級作文 篇6

有一只小螞蟻去一個房子里找吃的，忽然，一種光線照到了小螞蟻身上，小螞蟻猛然間變大了。

小螞蟻大吃一驚，說道：“天?。∥以趺醋兇罅?？”咕嚕嚕……咕嚕?！拔叶亲雍灭I??！”小螞蟻說到。小螞蟻決定去找食物。剛走一步，地上就踩出了個大坑，小螞蟻沒有理它，跑哇跑哇，森林的地面被它踩得坑坑洼洼。小螞蟻跑得氣喘吁吁的，想休息一下。

剛靠在一棵樹上，不過一會樹就倒了下來，小螞蟻也跌了一跤。這時小螞蟻覺得自己口好干，就去找水喝，走著走著，前面出現了一條河，小螞蟻像風一樣跑了過去，喝掉了整條河，可是還是覺得還是有點口干舌燥。咕嚕?！曇粼絹碓酱罅?。小螞蟻又要去找食物了，走著走著，它看見了一個食品生產工廠，就掀開屋頂，拿起里面食物并大口大口地吃了起來，瞬間吃完了工廠里所有的食物?？墒沁€是吃不飽。下雨了，進不了家了?！皢鑶瑁F在我好想變回以前的樣子??！”螞蟻哭著說到。忽然一道閃電劈到螞蟻身上，螞蟻變回了原來的樣子。

我覺得不管是人還是動物園，還是做原來的自己好。

奇妙的想象三年級作文 篇7

蝸牛麗麗是個活潑開朗，樂于助人的小蝸牛。它很愛和大家一起玩游戲。

有一天，麗麗一如繼往地去公園玩，在路上它看見了一個奇怪的瓶子，上面寫著“魔法藥水”。忍不住喝了一口，魔法生效了，麗麗剛想爬回去告訴哥哥“托托”這件事情，剛爬一步便感覺遇到一陣龍卷風，一眨眼，就發現自己已經在家門口了，趕忙跑去跟“托托”講了事情的經過。哥哥“托托”知道了之后，想了想說：“這一定是魔法藥水的功勞！”就讓麗麗去當快遞公司的快遞員。

麗麗每天起早貪黑，忙得不亦樂乎，經常把自己弄得精疲力盡，但它樂在其中。功夫不負有心人，大家幾乎天天都來給麗麗點贊，都說它是個好孩子。麗麗很是開心。

每天上班下班都是興致勃勃，其樂融融的?？墒悄Хㄋ幩惶煲惶焓Я耍慃愘M了九牛二虎之力，還是來不及送貨，只好傷心地哭了起來，小動物們都來安慰它，猴子爺爺對麗麗說：“孩子，大家會記住，曾經有一位杰出的快遞員，它是蝸牛麗麗?！甭犕赀@番話，它又高興起來了。

雖然蝸牛麗麗辭職了，但它知道自己曾經是個很棒的快遞員。

奇妙的想象三年級作文 篇8

“哎呀，我們為什么天天這么賣力地干活，朋友你難道不感到疲勞？”一只手一邊充滿懶散、不情愿地說著，一邊不情愿的干活，另一只手打著哈欠說到：“我也不想呀，你有什么好辦法嗎？”第一只手笑嘻嘻地說：“我們罷工吧！”他們懷著這個心思睡著了。

在夢里，兩只手神奇的離開了小主人。這時候，他們感到饑餓、口渴，就在這時發現不遠處有一個大西瓜，可是，他們發現了眼前的問題，首先他們沒有了腳，是沒有辦法走到西瓜面前??！自己沒有了嘴巴是沒法吃到西瓜的呀！看著不遠處的西瓜兩只手感到更加饑餓，這時，第二只手生氣的指責第一只手，氣憤地說：“都怪你！都是因為你我們才罷工，你說說怎么辦？”第一只手聽了，連忙著急地說：“那你怎么那么傻，怎么稀里糊涂的答應我了，還把你做的壞事推給我！”兩只手悶悶不樂的扭過頭去，不再理對方！

后來，他們醒了，發現自己還在原來的位置上，高興地大哭起來，心中暗暗發誓：我一定記住這一天，不會再次偷懶了。