三國演義讀后感四年級作文。

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三國演義讀后感四年級作文 篇1

《三國演義》讀后感 今天我讀了《三國演義》，不禁有許多感觸，就寫成此文，以供大家品讀！ 我看的是關公過《過五關斬六將》。

三國演義讀后感四年級作文 篇2

《三國演義》是世界十大名著之一，這是一個英雄輩出的時代，一段蕩氣回腸的歷史，是孩子成長必讀的書。一談到三國演義，我便想到強大的五虎將，分別是“關羽。趙云。張飛。馬超。黃忠，俗話說：看三國，流眼淚，為古人擔憂。”這句話的含義十分深，只在一次我在看三國演義的時候我終于體會到了，那是司馬已被諸葛亮用火團團圍住，那是我心急如焚，這樣一個有才能的人竟被白白燒死，真是可惜！不過就在這是天降大雨把火撲滅了，幸好幸好，就是這場大雨才讓司馬懿撿回一條命呀！

黃忠十分英勇，雖然年齡已老，但是銳氣勢不可擋的，想起他活著的時候，殺死了多少敵人的大將。還有一次，趙子龍為了救阿斗差點喪命，還好張飛及時趕到，救了趙子龍，張飛倒豎虎須，瞪著睜環眼，手握丈八蛇矛，大吼一聲：誰敢決一死戰，聲如巨雷，嚇得曹軍腿發軟，后來連喊數聲，竟把曹操身邊的大將夏侯杰給嚇得肝膽碎裂，曹軍連忙逃跑了，可見張飛身上隱隱有著殺氣。

三國里有著許多歷史故事，值得大家去看，很好看喲！

三國演義讀后感四年級作文 篇3

《三國演義》是一部較早的歷史小說，代表著古代歷史小說的最高成就。

其中，我最欣賞諸葛亮，他機智聰明，用空城計退了司馬懿率領的15萬大軍。他還是個非常謹慎的人。三顧茅廬就是一個很好的例子，諸葛亮原本是一個十分普通的平民，在南陽耕作，他見劉備有志替國家做事，打仗，諸葛亮認為劉備是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量來協助劉備。從此，諸葛亮就一直忠心耿耿，與劉備一起為蜀國效力，打了許多仗。

在當今時代，諸葛亮有兩點值得我們學習。一是他忠誠，他全心全意為人民服務，忠心耿耿為國家效力，不像一些人，見利忘義，什么傷天害理的事都做得出來。第二是他勤奮學習，能正確靈活地使用學到的知識，雖然他年輕時在南陽耕作，但對天下非常了解，并且正確的分析當前形勢。

學無止境，讓我們在知識的海洋中遨游吧！

三國演義讀后感四年級作文 篇4

200字三國演義讀后感四年級小學生1

寒假，我讀了《三國演義》?！度龂萘x》是四大名著之一，以描寫戰爭為主，反應了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。

最讓我感動的是《華容道釋曹操》這一章。曹操大敗了一次后，敗走華容道。不料被關羽帶著人馬殺了過來。關羽想到曹操對自己有過恩情，就放了曹操。我覺的關羽這樣對，因為曹操人人為我，我為人人，別人對自己有過恩情，我們也要盡力回報他們。

這本書有料事如神的諸葛亮、周瑜;有陰險狡詐的董卓、曹操;還有英勇善戰的趙云、關羽。周瑜隨然料事如神，但心胸狹窄，處處為難諸葛亮。

讀完此書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能干大事，成為國家的棟梁之才!

200字三國演義讀后感四年級小學生2

今天，我讀完了《三國演義》，我的收獲很大：我認識了軟弱無能的劉禪、忠膽俠義的關羽、陰險狡詐的曹操、粗中有細的張飛……

令我印象最深的`是足智多謀的諸葛亮，他三氣周公瑾、妙用空城計、七擒故縱孟獲……我相當得佩服他。我覺得我也應該學習他，遇到難題不能泄氣，用腦袋解決問題。相反，我不能像張飛那樣，義氣用事，他就是因為關羽死后急于報仇，胡亂毆打部下，導致自己被部下所殺。所以如果我解決問題也意氣用事的話，最后事情也不會辦好的。

我在不同的時間讀《三國演義》有不同的感受。在幼兒園時，我看的是連環畫《三國演義》，我覺得它是一本充滿傳奇故事的故事書。在小學時，我讀的是白話版《三國演義》，我覺得它是一本歷史書……

總而言之，我覺得《三國演義》是一本陪伴我成長的好書，我喜歡它。

200字三國演義讀后感四年級小學生3

暑假里，我讀了三國演義這本書，非常精彩。蜀國劉備、關羽、張飛、諸葛亮，他們攻打外城連連取勝，就連曹操也拿他沒有辦法，足智多謀的諸葛亮居然以空城計退敵人的十萬大軍!雄才大略的曹操占盡優勢，卻在赤壁遭受慘敗。經過短暫的輝煌之后蜀國、吳國回天無力，三國歸晉，天下再次統一。

三國的英雄人物們因這偉大的時代而燦爛奪目。為我們合演了一臺精彩而盛大的中國戲劇。這一次，在這里，他們充分施展全身解數和智慧，活靈活現地為我們展示蓋世豪情和超絕謀略。他們的英雄氣概和超人智慧，值得我們今天的青少年借鑒和學習。

200字三國演義讀后感四年級小學生4

《三國演義》可是人人都知道呀!《三國演義》里有許多人物，如英勇善戰的關羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布!

里面的人物數不勝數，個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄，關羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權雖抓到關羽，但關羽絕不投降，孫權最后下令把關羽給斬了。呂布，一聽這名字你們就知道一個成語：有勇無謀，最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎。

《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦!

200字三國演義讀后感四年級小學生5

《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。

其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰，孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降;孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草?？斓轿很姇r，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。

我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。

《三國演義》讀后感我喜歡這本書!

200字三國演義讀后感四年級小學生6

《三國演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個故事是說：因為諸葛亮聰明博學、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對諸葛亮說，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當時沒有造箭的條件下，在三天之內造使萬支箭，如果完不成任務就要嚴懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識，在三天之內向曹操“借”了十萬支箭，出色地完成了任務。

《三國演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個很深的印象。

我長大后要向諸葛亮學習。

200字三國演義讀后感四年級小學生7

有一次我在班上的書柜上看到一本叫三國演義的書，我翻了又翻，一下子就把它看完了，可見這本書有多么有趣。

這本書是說有魏、蜀、吳三國，創造出許多英雄人物，有呂布、曹操、盧値、孫堅，還有我最崇拜的三兄弟，劉備、關羽和張飛，還有聰明無比的諸葛孔明，他們四人一起創造天下，成為本書最厲害的人物。

心得感想：我印象最深刻的人是諸葛孔明，因為他過人的機智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風那一次他巧妙的把風借成東風，真是太神奇了，我真想對他說：“你為什么這么聰明呢?”也許他從小就很努力讀書吧!我也要學習他，不眠不休的學習精神。

讀完這本書之后，我決定以后要更用功念書，因為我想要和孔明一樣聰明絕頂，看到什么困難的事，就可以輕而易舉的解決了，我想這就是我最大的收獲吧!

200字三國演義讀后感四年級小學生8

我看了《三國演義》里面的一個叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發。

這故事主要講的是東吳的孫權發兵十萬攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒站穩腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營地，打了吳軍一個措手不及，使得孫權在接下來的十幾天都沒有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無奈只好收兵回營，在返回的路上，孫權還沒想到差點被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。

這個故事告訴了我們兩軍交戰并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝強;在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當，運動員堅決執行教練員的意圖，也有可能出現以弱勝強的比賽……

三國演義讀后感四年級作文 篇5

書名：三國演義（968OK.Com OK語錄網）

作者：羅貫中

改寫者：楊鐘賢

出版社：海燕出版社

出版年月：公元二零零五年三月

內容提要：

三國演義是一本充滿智慧，老少咸宜的書。全書描寫了上百次各種類型的戰爭，卻都不重復。從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰；從戰場上的斗智斗勇，到營帳里的用計設謀，寫的有虛有實，各具特色。這本書不但寫出了戰爭的壯烈緊張，而且在金戈鐵馬的爭斗中，又不時穿插描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場景，使得故事高潮迭起，扣人心弦。在描寫官渡之戰、赤壁之戰、六初祁山這幾場大戰役時，雙方的戰略、戰術安排，力量的對比，地位的轉化，作者都交代的井井有條，讓讀者了解三國的全貌，領悟名著的精髓，為歷史架起一座橋梁。

讀后感想：

三國演義的作者巧妙的運用文字，將戰爭的真實描寫的淋漓盡致，讓讀者能有身歷其境的感覺。其中，赤壁之戰更是讓讀者有身在赤壁，親眼目睹整場大戰的經過，書中的文字也像是有生命一般，將我帶入故事情節中。

三國演義的故事令我回味無窮，書中將是們視死如歸的精神也令人敬佩，如果大家都能有這樣的勇氣，世界一定會更每好。

在高年級，讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。

如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯?、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

三國演義讀后感四年級作文 篇6

讀《三國演義》讀后感600字1

最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰的關羽，勇猛過人，粗中有細的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧

那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心?？酌鲄s一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。

兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。

五更時分，船隊接近曹軍水寨?？酌髁畲灰蛔峙砰_。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。

諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。

讀《三國演義》讀后感600字2

暑假里，我媽媽給我買了一本書，叫《三國演義》。里面的內容大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部份，反映了魏、蜀、吳三個政治集團的軍事斗爭。

我就講講三國鼎立中的“火燒赤壁”吧。曹操的前鋒部隊在長江南岸遇到了孫劉聯軍。曹操的士兵由于水土不服，很多人都生了病。雙方交鋒后，頗通水性的孫劉聯軍打敗了曹操。曹操被打敗后，派了兩位奸細前去詐降，然后便呆在軍營里靜候消息。幾天后，曹操的探子來報說，有人送了投降信來，還是東吳的黃蓋。曹操大喜，讓黃蓋三天之后乘船到北岸來。

后來黃蓋率領十艘大船，裝滿干柴和枯草，在上面澆了油，蓋了麻布，駛向了北岸的烏林。在距離曹操的軍營不遠時，黃蓋讓各艘船的人點火，沖向了曹操的軍營。當時的曹營被攻成成一片火海，曹操的士兵被燒的死的死，逃的逃。曹操只好帶著親信逃走了。

這場戰役，敗在了曹操輕信了黃蓋的苦肉計，又因士兵是北方人，不識水性，在陸地上他們是精銳之師，但遇到了水，他們的就成了烏合之眾了。加上曹操又太輕敵，總把自己想得太強大，才會掉以輕心，最終使這場戰役失敗。

這個故事告訴我們，強者不一定就會勝利，弱者也不一定會失敗。天時、地利、人合加上智慧也能以少勝多。三國演義是我國四大名著之一，是一部軍事歷史小說，我反復看了好幾遍，是一部非常好看的書。

讀《三國演義》讀后感600字3

書，是一片一望無際的汪洋，你游得越遠，收獲的知識越豐富;書，是一座無窮無盡的寶庫，你開采得越深，得到的知識越淵博;書，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識積累得越廣泛。

《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書，從3歲的時候看《三國演義》連環畫開始，我就深深地迷上了它，到現在，更是常常利用一切該用的、不該用的時間，廢寢忘食地讀這本書。有一天，我正在做作業，無意中一抬頭，余光瞄上了書架上的《三國演義》，我的心頭頓時癢癢的，思想斗爭了很久，還是忍不住偷偷從書架上抽了一本，貪婪地讀了起來。時間一分一秒的過去，突然，一聲“炸雷”在耳邊響起，媽媽來了!“崔皓為，作業寫完沒有?10點啦!”啊?我大吃一驚，急忙扔下書，開始奮筆疾書，可那天運氣實在不佳，作業偏偏又特別多，一直寫到12點才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里，趙云大戰曹操的精彩場面一遍遍在我的夢中回放……

就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書里的很多經典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點，就是：知識改變命運。知識，在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來，在那個戰火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就掌握了戰場的主動權;誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰斗的勝利!

同樣，當今世界，誰領先，誰獲勝;誰落后，誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們：只有發奮圖強，好好學習，才能掌握更多的知識，才能學到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!

讀《三國演義》讀后感600字4

我國古代有四大名著，我最喜歡的是《三國演義》!

《三國演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說了吳、蜀、魏3國爭霸，最終投降與孫皓歸為晉國的故事。書中有許多偉大的英雄，有英明神武的馬超、趙云;有神機妙算的諸葛亮;有忠心耿耿的關羽……其中，我喜歡關羽。

有一天，關羽來到關羽來到襄陽，曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭，關羽右臂中了一箭，回到營寨后，關于的兒子關平發現這是一支毒箭，便讓關羽退回荊州，找醫師治理。關于卻覺得攻取樊城只在眼前幾天，退后必會誤了大事。眾將見關羽箭傷不好，又不肯退兵，心里都很著急，就在這時，有一個人駕著小船，從江東而來為關羽治病，原來他就是華佗，聽說關羽中了毒箭，特地來為關羽療傷。這時關羽正在和馬良下棋，華佗來到關羽身邊，看看了關羽的右臂，說：“這是毒箭所傷，如果不早治，這只胳膊就沒用了?！标P羽問：“用什么藥來治?”華佗說：“我自有辦法，只是怕將軍懼怕?！?/p>

關羽笑著說：“死我都不怕，還怕治病嗎?”華佗說：“那就找個僻靜地方，埋設一根柱子，柱上釘個大環。將軍把胳膊伸進環里，用繩綁上，然后蒙上眼睛，割開皮肉，露出骨頭。再刮去骨上的箭毒，敷上藥，最后用線縫好。這樣一來，就沒事了?！标P羽笑著說;“這很容易，還用柱子干什么!”他伸出右臂，讓華佗醫治，左手仍然移動棋子，與馬良下棋。華佗刮骨時，邊上的人有得都不敢看，而關羽卻面不改色，照樣有說有笑。醫治完后，關于對華佗說：“先生真是一位神醫?！比A佗卻贊嘆地說關羽真是位勇武之人。

關羽神勇無比，十分勇敢，正是我們要學習的榜樣!

讀《三國演義》讀后感600字5

本書講述了東漢末年，手握重兵的西涼刺史董卓帶兵進入洛陽，控制了東漢朝政，使諸侯不滿，他們組成聯盟，共同討伐。諸侯聯盟占領了洛陽，他們各自發展各自的勢力。曹操在官渡之戰中擊敗了袁紹，成為中原最大的勢力。隨后，曹操漸漸統領了北方，意圖統一全國。劉備奪取川蜀等地，孫權也穩據長江東南方的大部分地盤，這樣中國歷史就進入了三國割據的時代。后來司馬懿奪取了魏國的大權，由司馬氏祖孫三代經營，先后滅蜀平吳，建立歷史上的西晉王朝，結束了三國割據時代。

書中描寫的人物多得數不清，比如說：雄才大略、心性多疑的曹操，嫉妒心強的周瑜，神機妙算的諸葛亮，還有忠心耿耿的關羽和粗中有細的張飛等等。

書中的人物形象，已經深深地刻在了我的心里。尤其是他，足智多謀、神機妙算，是《三國演義》中最重要的一個人物，他是智慧的化身，被人稱為臥龍先生.他就是諸葛亮，隱居南陽時，令劉備三顧茅廬。他草船借箭，唱空城計，三氣周瑜，七擒孟獲，幾乎達到了百戰百勝的境地，他的才智是我們一般人達不到而只能仰望的。

諸葛亮這一生追隨劉備一人，這等忠誠是難能可貴的?；叵胍幌聨资昵暗闹袊?，戰亂不斷，有許多令人不齒的`賣國賊。大漢奸汪精衛、賣國求榮的周佛海，他們在中國的歷史上寫下了屈辱的一筆。要是每個人都能像諸葛亮一樣忠心，抗戰肯定能提前勝利幾年!我們的祖國，一定會比現在更加富強。

讀一本好書，就是和高尚的人對話。讀完這部書，我收獲很大。劉備使我懂得做事要沉著冷靜，關羽教會我對人要真誠，曹操教會我不要多疑。書中豐富的人物形象，曲折的故事情節，引發了我對歷史故事的濃厚興趣。今后我要繼續多讀書，讀好書，讓經典引領不斷成長!