六年級小學生文章其五。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《六年級小學生文章其五》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

語文老師經常會要求我們寫一篇作文，通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美。好的文章是一種人生的洞見，您知道寫好作文的精髓嗎？

周末又該寫周記了，這次，爸爸讓我用“我盼望xx”來寫一篇命題作文，我盼望什么呢？我最盼望長大，因為長大以后，爸爸媽媽就不會總是“管”我了，那時我可以想玩什么就玩什么；想吃什么就吃什么；想什么時候睡覺就什么時候睡覺……

我盼望長大。不長大的話就沒有自由。不信？你看：那天我寫完作業，剛打開電視想看會兒動畫片，爸爸就走了過來，伸手關上電視，沖著我念起了“緊箍咒”……沒有辦法，我只好溜回屋里，又拿起了書?？赡苁遣磺樵傅木壒拾?，看著看著，我不知不覺就睡著了。夢里，我夢見我長大了，當上了大老板，有了很多很多的.錢，每天自由自在的想干什么就干什么……突然，我被人推了一下，我睜眼一看，爸爸不知什么時候神不知鬼不覺地站在我身邊，我趕忙拿起了書……

又學了好長時間，數學、語文已經看了好幾遍。我自認為差不多了，就躡手躡腳的走進媽媽的房間。媽媽在看電視！我小心翼翼的問：“我可以看一會兒嗎？”媽媽很嚴肅的看著我說：“英語看了嗎？”天哪！我徹底失望了。

我的那個夢后來被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽說，做大老板也要有知識，有本領呀！否則，怎么管理你的公司呢？

我明白這個道理，但我還是盼望長大，長大以后就可以做自己想做的事情了！我要為了這一目標而努力學習！

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[優質作文] 六年級小學生文章其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 六年級小學生文章其八》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，是立夏，過了今天，就進入美麗的夏天啦！在中國立夏是個重要的節日，在這個節日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學時，老師對我們說下午可以帶雞蛋來學校，大家一聽，高興極了。

中午吃完午飯，我拿了一個大鴨蛋，高高興興地上學去了。到了學校，我看見好多同學正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢，有的畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點什么好呢？嗯，畫個美麗的小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的頭發。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。

畫鴨蛋真是件有趣的事情??！

「熱門作文」可愛的鄉村小學生六年級文章其五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“「熱門作文」可愛的鄉村小學生六年級文章其五”，希望能為您提供更多的參考。

好不容易盼來了假期，我一大早就和媽媽到鄉村去玩。五月的鄉村風景優美，美景令人流連忘返。

清晨，我和我的好朋友們爬上了村后面的一座小山，乳白色的霧籠罩在小山上，就好像誰給小山蒙上了一層半透明的面紗。放眼望去，一片片的山花，漫山遍野，紅的就像一團團燃燒的火焰；白的就像一團團雪球；黃的就像一個個小橘子。在枇杷林里，有許多小動物在歡樂的玩耍?？矗沁呌幸恢恍∷墒?，正在表演“空中飛鼠”呢！瞧，那邊有一個鳥巢，里面還有兩只小鳥！

下午，好朋友們拉我到村口的石橋下面去玩。我們走河岸上，小伙伴們教我怎么打水漂，我撿起一塊扁而大的石子，身子微微蹲下，用力朝與河面平行的方向扔去。頓時，那石子在河面上蹦了好幾下，如蜻蜓點水一般，在水面上形成了一條條美麗的大水花，像一條銀色玉帶一般。“耶，我成功了，成功了……”我高興得跳了起來。小伙伴們也不甘示弱，河岸上頓時一片“唰，撲通”的聲音，那聲音就好像一首動聽的樂曲。本來平靜得像一面鏡子的小河，漾起了微波。

傍晚，大人們扛著鋤頭回家了，各家各戶的煙囪都冒起了炊煙。太陽就要去領他一天的工資了，可還不忘表演魔術，一會兒把云變成了飛馳的馬，一會兒把云變成可愛的小兔子，一會兒變成威武的大獅子，真有趣！

夜幕降臨，大人們把飯桌都搬到院子里，大人們一邊吃，一邊聊天。我和好朋友們吃過晚飯，在草叢邊捕青蛙，捉蟋蟀，玩得不亦樂乎。

鄉下人家，不論什么時候，都有一道獨特、迷人的風景。

優質作文：閃亮的星小學生六年級文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優質作文：閃亮的星小學生六年級文章其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在夜晚，我總是懷著無限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看那滿天銀豆似的繁星在星空閃爍。

每當晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興地伴隨月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽身旁。仰望滿天閃爍的星，我眼花繚亂起來。我仔細辨認著一個個星座。那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。

每當我看到這兒，便會想起奶奶給我講的那個牛郎織女的故事。傳說，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結婚了，不久，他們又有了兩個可愛的孩子，一家人在一起生活得非常幸福。可后來王母娘娘知道了這件事，她不讓織女在人間同凡人一起生活，就派天神將織女捉了回去。牛郎的兩個孩子非常想念媽媽，于是，牛郎用筐挑著孩子到天上找織女，卻被銀河擋住去路。牛郎決心舀干銀河水和織女團聚，王母娘娘沒辦法，只好在每年農歷七月初七這天晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋，讓牛郎和織女在鵲橋上見一面……這時，我又會幼稚地想：牛郎的兩個孩子長大了吧？他們是不是也像我一樣在上學……

那迷人燦爛的星空，古老動人的傳說，將我帶入一個神奇美好的世界。??！夜空，真如一個變化莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，也常給人以啟迪。我常想，這一顆顆小星星，雖然能量有限，卻毫無保留地將光亮獻給夜空，將夜空點綴得這般美麗。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切全部奉獻給別人，那么，我們這個世界也一定會更加美好。我又想，我們的班級不也就是一片星空嗎？我們這些同學雖沒有干過轟轟烈烈的大事，一個人的力量也是有限的，但是只要我們每個同學都像星星那樣無私，那樣閃光，奉獻出自己的一切，我們的班級——這片星空，也一定會更加迷人。

我愛星，更愛星星那閃光的精神。

繁星伴我進入甜蜜的夢鄉，讓我做了無數神奇的夢，我常夢見自己變成了一顆小小的星星。

作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。

跟我們走過了六年的風風雨雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。校園是我們學習的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。

六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個小學生一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業的小學生六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的家，無時無刻的思念著她;老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們;朝夕相處的同學們就像是兄的姐妹一樣互相關心，愛護，幫助。

第二

作文推薦: 六年級小學生文章之五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: 六年級小學生文章之五》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的膽量很小，跟老師溝通的時候都很害怕，我自己的興趣愛好就是寫作文，我的作文在全四年級得到了二等獎，可我還是很不滿意，我對自己的要求非常高，如果要參加比賽，就一定要拿一等獎，可是這次只是拿了二等獎……真的很不滿意自己的成績。

很高興能收到你的來信，聽說你的成績不錯，在班級里排名第四，年級里也在前二十以內。為你有良好的開端感到高興，你真棒！

六年級狀物作文題目：我心中的黃河1000字。讀完這篇關于黃河的狀物小練筆，大家應該了解一些狀物作文大全的寫作技巧了。

相信同學們一定讀過不少書吧，我現在上了小學五年級了。我讀了許多的書但我總是不滿足。應為沒什么意思終于有一本書令我如饑似渴那就是假如給我三天光明。那本書寫了生還殘疾的海倫凱勒通過薩利文小姐不懈的努力終于成功寫出了作文。克薩利文小姐卻再次生患眼疾瞎了離開人事。薩利文小姐這種舍己為人的平直值得我們學習。

[優質作文] 六年級小學生文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 六年級小學生文章之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的成長中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識。

那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時候，再放鹽調味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單，于是我就對奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡單，其實那里面還有很多學問，你來做一下就知道了?！庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ?，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處。”

通過這件事我明白了，有些事看似簡單，做起來并非像你想象的那么簡單。

[實用演講稿] 小學生六年級演說稿其五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“[實用演講稿] 小學生六年級演說稿其五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我叫劉洪會，是四年級二班的一名學生，今天能代表我們班參加安全演講比賽，能和在座的老師們、同學們一起關注交通安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。

今天，我演講的題目是——《文明路上芬芳行》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！

曾幾何時，公路成了扼殺生命的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過我這樣一個真實的故事：有一位母親，天天在晚上九點，在她家門前的公路旁等候她那在中學上晚自修歸來的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中一個剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執地等候她那已永遠不能回來的孩子“文明交通，從我做起”，我們小學生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！

熱門作文: 未來的汽車小學生六年級作文范文其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱門作文: 未來的汽車小學生六年級作文范文其五”，僅供您在工作和學習中參考。

現在科學在不斷發展，慢慢地人們也有了依賴的交通工具——多功能汽車。

汽車雖然對人們有利，但也有弊。汽車尾氣造成了環境的污染，汽車的生產量也在不斷的在增加，嚴重污染了大氣層。我想我們大家如果有一輛未來的汽車應該是無污染、輕松快捷的帶動人們的生活的。

這種汽車是非常方便的，也是有著非常高級檔次的。

這種汽車方便的原因是整個汽車的改裝，更先進的為人們服務。例如，大家如果去旅行的時候，到了晚上，你覺得困了想睡在房子里，可是旅行時怎么可能帶著房子去呢？如果當時你開了這種汽車，按一下方向盤旁邊的按鈕，汽車會立即變成一個房子，因為汽車外殼是用很堅固、很結實的金屬制造而成的，所以睡在里邊還是很安全的。汽車里的空調也是可以隨時開放的。如果你在路上迷路了，請按一下車座下面的按鈕，這時方向盤右邊將出現一個像手機大小的導航器，只要你說出你想去的地方，屏幕上將顯示出你所需要走的路線。如果你想去離自己國家比較遠的地方，可按一下你頭頂上方的按鈕，一分鐘后可飛上天空。

......

你可能會問我這會污染地球的，請不要擔心，你可以盡管放心，這種汽車是無污染、輕松快捷而且想去哪就去哪得的自由車，這種汽車可能是我們的未來車，我不知道你們渴望不渴望，但是我渴望這種車!這種車既能不污染，而且輕松快捷。不僅給我們帶來方便，而且還會實現自己的理想。

最新寫作: 婺劇小學生六年級作文其八

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 婺劇小學生六年級作文其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

之前，從沒有觀摩過婺劇。說起來，我還是比較喜歡戲曲的。小時候，我常呆在電視機前，看見戲曲這個頻道里的演員在咿咿呀呀的唱戲，不由覺得新鮮，后來，經過深入接觸，我也被這些戲里的一個個凄婉跌宕的故事所感動，被戲劇演員豐盈動情的臺姿唱腔所吸引，更被一句句抑揚頓挫，富含虐稱的唱腔臺詞所感染，可是盡管觀摩過不少劇種，卻從來沒有仔細欣賞過婺劇。

婺劇，從前在我的字典里是一個陌生的詞匯，現在，在姐姐的影響下，竟像老朋友一般親切自然。它其實是排在越劇之后的浙江第二劇種。它集高腔、昆腔、亂彈、徽戲、灘簧、時調六種聲腔為一體。所謂這些聲腔，實際是指婺劇的流傳發展在時間和空間上的集采和演變，其含本地的武戲高腔，蘊昆曲的四聲做工，帶徽戲的粗樸之調，夾江南的灘簧坐唱。婺劇發展至今，已有400多年的歷史，堪稱國內最古老的戲中之一。

讓我尤其感動至全身心震撼的是臨場觀摩的這次婺劇表演。初到東陽，我就被姐姐帶到她演出的劇院，舞臺上演員們正在爭分奪秒的排練?？匆娺@副熱火朝天的畫面，我一下子就被吸引住了眼球，連忙拉住正匆匆而去的姐姐，張口就問：“老姐，這演的是什么啊”姐姐聽了笑瞇瞇的說：“是薛丁山三請樊梨花?！薄芭丁蔽乙宦狇R上來了興趣，就《薛丁山三請樊梨花》故事而言，已是家喻戶曉無甚神秘，它主要敘述了樊梨花與薛丁山馬上訂親及薛丁山三休、三請樊梨花的故事。曾經在書中，給我留下了深刻的印象。有了點了解，我不禁興趣盎然。我將目光轉向舞臺，眼前臺上所演的，可謂動聽神縈、激越時光。我突然之間想起了越劇，像越劇《薛丁山三請樊梨花》主要以唱演取勝，但眼前的故事演釋，其說唱做打之激烈、演員演技之精湛堪稱一絕。女演員的扮相嬌美，臺步輕盈，唱腔柔剛相濟，踢跳斗打嫻熟銳利，甩袖舞劍自合故事人物，將樊梨花申明大義、以德報怨、胸懷寬廣的形象演的入目三分。在與飾演薛丁山男演員的配合上，融合天成，屈張渾然，把他們一波三折的感情渲染的栩栩如生。

劇目的好壞，除了演員們精彩的表演，音樂也起了一個不可代替的關鍵因素。戲曲配樂或激昂或委婉，總蘊含著這個劇種所在地區民間的歷史和自然之聲音，就像一個地方的山水氣候日月痕跡，總有自己的特點。我仔細聆聽，耳畔，動聽的旋律久久縈繞，擊打樂如同引領之聲，二胡或穿插或突出，琵琶揚琴等配器齊聲起伏宣揚，鑼鼓頓挫有致仿若讓聽者思索靜悟又心花怒放，整個氣場把聽覺感受一次次引向高潮。我似乎在全過程里屏住了呼吸，開岔不得任何神經系統，整個身心被拽入了表演的意境中，在我的心里引起一片深遠的回音。

演出結束了，我的內心卻很復雜。今天的這場表演，讓我看到了人們對文化傳承的一份擔當。要知道，不管是演員們還是樂手們，他們是經歷多少年刻苦和執著而取得今天的成績。臺上一分鐘 臺下十年功，在光鮮亮麗的成功的背后是那苦澀、咸咸的淚水與汗水。曾經我認為事物維系更牢固更集中的或許已不是什么藝術和文化、精神和生命，而是利欲和金錢，在對物質的的追求中，也許中國的文化會逐漸落寞。而現在，婺劇團中涌入的新血液卻顛覆了我原來的想法，的確，金錢很重要，但還有人在擔當不是物質所能換回的精神和瑰寶。在這樣的情況下，我還能說“你賺多少錢一個月”嗎生命的精貴畢竟在于眾人的深思和掌聲呀。

有了這次對婺劇的感受，我深刻的意識到，文化傳承一是繼承，二是創新，前提是，我們對自己的文化，還有敬畏，還有源自內心的真誠。

最新作文: 多彩的活動文章六年級450字小學生其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 多彩的活動文章六年級450字小學生其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

暑假已過完，馬上就要開學了！這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步！”，這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?！皒x精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們；xxx滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級；組長從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊；這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀？”“213！”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。