三年級敘事文章：下象棋(篇二)。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“三年級敘事文章：下象棋(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的愛好很廣泛，如：打羽毛球、畫畫、騎自行車……等。但最讓我感興趣的還是下象棋。

星期天，我寫完了作業，便去找我一個非常要好的朋友玩。一見面，他就說：“宋北丞，咱們玩啥呀?”我想了想，眼睛一轉，說：“我們不如下盤象棋吧!”“好呀，我也正想和你較量一番呢!”

我們各自拿上了屬于自己的棋子，鋪好“陣地”便開始了。

紅先走，我來!“飛象”“當頭炮”這已經是過時招了。我毫不猶豫地走了“馬”，這回有“馬”看守，你不敢輕舉妄動，于是，我立刻把“車”“開”了出來。接著便是“車”渡河，“挺兵”，可敵方見我已經略有攻擊的意思，也進行了嚴密的防守，做了防守當然是要進攻了，他也把“車”走了出來。不一會兒，敵方經過很慎重的決定，最后把我已過“河”的“馬”給送入地獄。不可能!我的“馬”丟了，這回我可要認真點了。我立刻對我方“陣地”也做了嚴密的防守，之后便是“一波未平，一波又起”的“瘋狂廝殺?！?/p>

經過了長時間的“拼殺”后，我和敵方都不同程度地損失了幾員大將?！皯馉帯钡搅恕鞍谉峄彪A段，現在我們都非常小心，因為誰都可能離成功只有一步之遙。敵方的主力干將“沉底炮”已經準備就緒，我也不甘示弱，“馬”隨時聽候差遣。最后，我用“帥”和“馬”聯手“將”死了對方。

通過這場象棋較量，我明白了一個道理：“運籌帷幄之中，決勝千里之里”。

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想說的不想說的，都寫進作文里了，多寫作文可以讓我們的思維更細膩，邏輯更清晰。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。怎樣才能寫出一篇有內涵的好作文？以下由小學作文網收集整理的《下象棋作文三年級作文》，希望能幫助到你的學習和工作！

下象棋作文三年級作文 篇1

今天，爸爸終于答應教我下象棋了，我高興得一蹦三尺高。

我和爸爸攤開棋盤，擺開陣勢。爸爸先教我基本的走法：馬走日，象（相）走田，但不入敵盤，車長趨直入，士走斜不出田，將（帥）橫豎走，但不出田。兵（卒）只進不退。

爸爸邊講邊示范，講完后還讓我熟悉了一會兒，接下來我們開始了第一回合。

第一回合，我運用人海戰術，雖大破敵軍，但沒料到，敵軍卻乘虛而入，派二“車”大破我軍防御。我雖竭力圍住一“車”，卻讓另一“車”斬了我軍的主帥。我有點氣餒，爸爸卻鼓勵我說：“你剛學，能下成這樣已經不錯了?！甭犃税职值脑?，我鼓起了勇氣，繼續戰斗。

第二回合，我先用“卒”打頭陣。用“象”殿后，大敗爸爸的二“兵”。爸爸用“馬”斬了我的“卒”，我方“車”大怒，斬“馬”后卻被對方的“車”殺了。我用“炮”“卒”聯合，轟了對方的“車”。爸爸又派“兵”對付我的'卒"，又被我的"炮"轟了。我信心滿懷，連忙趁勝追擊，我集中大股兵力，終于奪了對方的“將"。

最后一回合，我還沒走幾步，就被爸爸打得全軍覆沒。

這時我才明白，原來第二回合是爸爸為了鼓勵我而故意讓我的。

下象棋作文三年級作文 篇2

好久沒有和爸爸下象棋了。今天中午吃過午飯后，爸爸叫我和他下一盤象棋，我心里非常非常高興，因為我又可以和爸爸過招了。

我們擺好棋子后，開始下象棋了。真糟糕，一布局，我便成了被動狀態，我雖然吃了對方幾個卒和一炮，卻把兩個炮和一馬給丟了，還險些把車也搭了上去。我想：爸爸也太厲害了，我快要完蛋了。和爸爸下象棋也太難了，沒有和楊哲宇下象棋簡單。我對爸爸說：爸爸，您讓讓我吧!爸爸說：好?？墒菦]有幾個回合，對方的棋子就在我方兵臨城下了。我絞盡腦汁，竭力反擊，爸爸也讓我悔幾步棋，但是還是輸了，我心里懊喪極了

爸爸對我說：別太灰心，下象棋不光是爭輸贏，最主要的還是鍛煉一個人的意志和增長智力。我覺得非常對，同時又想：爸爸您別神氣，明天我們再來較量，總有一天我會超過您的。

下象棋作文三年級作文 篇3

記得我六歲那年，爸爸開始教我學下象棋。我早就對象棋充滿興趣，爸爸現在要教我下，我更是喜上眉梢。我想：下象棋有什么難的，不就是下下棋，擺擺棋子嗎?我錯了，就算是最基本的擺棋子也成了我面前的巨石。車、馬、炮和象等等棋子讓我丈二和尚摸不著頭腦呢!

在一翻“苦戰”后，我終于勉勉強強記住了各位“棋士”在“棋場”上的專有位置，可以學習下象棋的第二關：象棋棋子的走法。當我找到爸爸問過后，才知道擺棋子還有個“過關測試”。我不情愿地參加了測試，在我的忍耐力到極限之前，在我就要退出之際，我終于完成了擺棋子的測試，爸爸說：“可以休息幾天時間，放松放松。”休息的時間里，我去了次外婆家，看到了外公與一位老爺爺的象棋大戰。外公在家里號稱象棋無敵手。對手功夫也不淺，他倆下下停停，雙方棋子你進我退，互不相讓，比賽非常激烈，觀戰的我，看得熱血沸騰，激動不已。在對方又吃掉外公的一個棋后，棋盤上只剩下二將一馬。外公殺了一個回馬槍，將馬立刻消滅，平局!

我對兩位棋手佩服無比，希望以后自己也能像兩位棋手的本領一樣高超。兩位棋手告別后，我拜外公為師，學習象棋本領，我又以我的好記憶力，通過了各種困難，獲得了勝利!

我樂不可支地離開外婆家。雖然回家后我一直戰勝不了爸爸，但是我還是很開心。現在我下象棋已經輕車熟路了，偶爾也能打敗爸爸，我開心得不知如何形容。通過這次學習，我明白了一件非常重要的道理：世上無難事，只要肯登攀。

下象棋作文三年級作文 篇4

開學以來，學校社團建設如火如荼地開展。每位同學根據自己的興趣、特長選擇參加活動，如畫畫、象棋、豎笛、演講、剪紙從中學會了本領。

我對象棋情有獨鐘。在社團活動的時候，我懷著一顆好奇的心走進了象棋社團。我往四周環視一下，好多象棋??！我望著多媒體的屏幕，上面有個棋盤，擺放著32顆棋子，紅黑各16顆。棋盤還被一條叫“楚河漢界”的線給分開了。我想：象棋從哪時候發明的？它的歷史應該很久遠吧？它怎么下呢？

帶著這些疑問我坐到座位上。

開始上課了，老師說：“象棋是在漢代發明的，到現在約有2000多年的歷史，是我們中華民族智慧的結晶。象棋里面的棋子有規定的走法，可以根據這些走法創造一些必殺式。在一般情況下，‘兵’在自己的營地里只能走直的，過了‘河’才能橫著走，但絕對不能后退；‘炮’可以遠距離攻擊，攻擊時要有炮架；”我把老師的話牢牢記在心里，心想：原來下象棋也不是那么難，我也可以試試。于是，我與后面的同學擺開棋盤，開始切磋“技藝”。我們倆都是初學者，勢均力敵，可是就在殘局的時候，他竟然利用“將”、“帥”不可想見的規定，給我來了個“仕角炮”置我于死地。這時，老師走過來，說：“不要灰心，象棋千變萬化，只要吸取教訓就一定能打敗對手的?！甭犃死蠋煹脑?，我決定再戰一局，在開始時我就用“雙炮將”結束了戰局。下完象棋，我的心里就像掛了三把鑰匙——開心！開心?。≌骈_心?。?！因為，我學會下象棋了。凡事看上去簡單，實際上有一定的難度，正如老師所說的：“失敗了不要灰心喪氣，只要總結經驗，就一定能成功的?！蔽覍W象棋不是證明了這個道理嗎？

下象棋作文三年級作文 篇5

安靜的家里，正進行著一場沒有硝煙的“戰爭”。

開局時，我沉著應對，走了一步馬二進三。殊不知，我的炮早已被爸爸的車和炮給盯上了。得意之際，爸爸把“垂涎三尺”的炮進了六，我的炮已經被死死地鎖住了。我吃驚之下，心想：看來我得調動“大將”了。然而，局勢卻連連失利，我被爸爸的“三十六計”和“七十二變”攪得頭昏腦漲。

現在，我的一個炮“命歸黃泉”，兩個兵也“含淚死去”。而爸爸的一個炮也倒在了維護“老將”的圣壇上。本來它應該為“老將”作出更大的貢獻，卻被“戰爭”奪去了“生命”。爸爸還用另外一炮的高昂代價換走了我的一士一象。

局勢進入到白熱化階段，爸爸用那個殘余的炮鎖住了我的炮、馬、車，真可謂“一夫當關，萬夫莫開”。爸爸指揮他的一輛“戰車”去給中兵當“奪命者”。機會來了!我“含淚”把一個馬送到陰間，爸爸果然嘴饞，毫不留情地把我的馬卷走了。呵呵，爸爸中計了!我心里暗暗地想。我又調動了我的車，殺開一條“血路”往老爸的右翼攻去，同時還解除了炮的封鎖，勝券在握。

爸爸這才意識到被騙，可來不及了，我的雙車和馬已經在那邊“貪婪”地望著爸爸的將。下一步就要馬殺了。爸爸不甘心失敗，又作了一番“垂死掙扎”，但我還是贏了這一局，哈哈，好開心!

下象棋作文三年級作文 篇6

今天，我和哥哥一起下象棋。我想這一次我一定可以打敗哥哥！

開局了，我覺得老用一種方法不好，所以我第一步用“跳馬”。哥哥為了防守，來了一步“飛象”。敢擋我的馬？“跳馬”，我說。他也跳馬。我用了快攻之計——“仙人指路”進行攻擊。狡猾的哥哥想吃我的炮，我快速撤走了炮，緊接著一場激烈的廝殺開始了，不一會我占了上風，我得意洋洋地看哥哥，我好像已經勝券在握了，可是不知是我太得意還是太粗心，我的“軍隊”損失很大。我急了，我先率領“軍隊”把攻進我地盤的“敵人”擊退，雖然收獲不多，但其中幾個“敵人”被我擊退，但我軍兵力損失十分大。最后聰明的哥哥把我其它棋子也吃了，我沒有辦法，只好束手就擒。

雖然這場比賽我失敗了，但“勝敗乃兵家常事”，說不定下一次我就勝利了。但我一定要細心，不然我就會輸得十分地慘哦！

【作文收藏】 小學三年級文章700字：下象棋范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“【作文收藏】 小學三年級文章700字：下象棋范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

過去我不知象棋的奧妙，在街上、公園里經?？吹揭欢讶嗽谙孪笃?。雖然我不懂，但總愛湊過去看看熱鬧，聽著人們“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。

在后來的下棋中，我吸取了教訓。有一回，我先來了個當頭炮，爺爺把馬跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。這時，我想起上次爺爺的話，認真看了看局勢，不好我的炮危險，可是即使逃了又有何意義，怎么辦呢？我眼前一亮，當爺爺用馬吃了我的炮，我反咬一口吃了他的馬，瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。到后來，爺爺進攻力量不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進攻，但我沒敢大意，走一步看兩步，終于取勝了，我高興得手舞足蹈。

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怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？作文是思維活動和語言能力的結合，寫作文可以提升我們語句能力的運用。能寫出一篇優秀的作文是非常不錯的，今天小學作文網的編輯特意為大家整理了一篇《下象棋作文三年級作文》的文章，還希望您能從本網頁有所收獲！

下象棋作文三年級作文 篇1

中國象棋是中國很古老的一個游戲，它是先人們留給我們的一個很古老的遺產。據說，早在秦漢年間，就有關于中國象棋的記載了。

我們這棟樓的男孩子幾乎都會下象棋。從剛學會中國象棋開始，我就迷上了它，經常和我爸爸下。但是，就算爸爸讓我一個車馬炮，我也下不過他。從這以后，我經常找樓前樓后的朋友們下象棋，我的技術也不斷長進。

今天，我找到盧辰宇和白澤中下象棋，結果，我連贏4盤。我十分開心，自以為我的技術已經達到了“爐火純青”的地步。所以，我早早的回了家，叫上爸爸下了一局。結果，我的5個兵、1個仕、1個炮1個馬，還有兩個車、兩個相，幾乎“全軍覆沒”。

我不服輸，吃完午飯后，我們又來了兩盤。在第一盤中，我以慘敗收場。我生了一會兒氣，要求再戰一局，并說“要和你‘玩真的了’”。我又來了一盤，這一盤雖然沒有輸的那么慘，但……

對，你們沒有聽錯，更沒看有錯！有頭腦的人都能看出來……額：“呵呵，本天才又輸了?！?/p>

爸爸說，我愛發脾氣，不適合下象棋。對于這種說法，我永遠不服。

仔細想一想，我也有錯。通過這件事，我悟出一個道理，那就是：做任何事情，都要想下象棋一樣，要靜心、要清醒，每走一步棋，都要深思熟慮，贏了，不要太興奮，輸了，也不必太氣餒。

大家想一想：如果做什么事都能夠靜下心來，那么還有什么事情做不好呢？

下象棋作文三年級作文 篇2

下象棋

下象棋使我的愛好,也是我課余時間自喜歡的活動,今天我又可以和媽媽在一起玩中國象棋了,我會下象棋是爺爺教的,媽媽會下象棋是我教的。

開始了,我先給媽媽來個當頭炮,準備吃她的兵,可媽媽也很機靈,上來了個馬,讓我沒辦法,媽媽看來會下棋了,不過,她還是下不過我。

我吃她一個,她吃我一個,吃來吃去沒意思,我準備給她來個狠的,給她來個調虎離山之計,果然她中計了,媽媽問我:“你吃了我的將,我還想再跟你再下一回?！薄拔覀冞@樣吃來吃去沒有意思,所以將計就計”我說。

我和媽媽下象棋總是媽媽輸,可是媽媽不甘心,一直想讓我一直讓她,我就不讓。

下象棋作文三年級作文 篇3

一九七一年夏天，我八歲，二哥十六歲。二哥因為調皮搗蛋而綴學，父親看不得二哥在家閑著，便經常給二哥找些活計做。但最多的卻是打柴禾。但那時的農場田邊沒有柴禾，父親便讓二哥到樹林里拾干樹枝?？赡菚r樹木少，伐木也不多，沒幾天林帶里的干樹枝就讓二哥揀拾完了。父親開始不信，以為二哥偷賴不想干，便親自去林帶里查看父親順林帶走了一趟，果然證實了了二哥沒有干樹枝的話，卻發現以不少的干樹根，于是就命令二哥帶著我，去到林帶里面挖樹根，并且規定每天只少要挖兩個樹根回來。

為了讓二哥好好的挖樹根，父親還以身作責親自給二哥和我做了示范。

從此后，二哥就每天帶著我，帶著斧頭、鐵鍬，到連隊五號地邊的林帶里面，挖柳樹根。

十六歲的二哥當時已是半大小伙了，挖樹根這樣的活，對他來說，也不是難事。他總是先用鐵鍬圍繞樹根周圍挖一個大坑，露出樹根來，然后再用板斧把樹根一根一根的砍斷，最后再挖出最下面的主根，將其砍斷，樹根最后就脫離了根系的牽連，整個兒被二哥拔了出來。

這個過程一般需要一二個小時的時間，有時候，半天時間二哥會連著挖兩棵樹根，到職工收工吃飯時，背回來一個，另一個藏進樹坑，還用土埋好，下午隨便挖幾鍬就出來了。那么，剩余的時間，二哥就會帶著我找鳥窩，掏鳥蛋、逮小鳥和用彈弓打鳥等，這種游戲玩了幾天就沒意思了。

有一天，挖好樹根，二哥坐在挖好的樹根上，一邊休息，一邊對我說，我教你下象棋吧？我說好，可沒有象棋。二哥說，咱們做一副象棋。

于是，下午出發時，我們帶的工具中，便多了一把二哥不知從誰家借來的一把木工手鋸。到了樹林帶，二哥和我分別找了幾根直徑二三公分粗細的木棍，而后二哥用手鋸將干木棍鋸成一公分厚的扁圓骨碌，一共鋸了三十二個木骨碌，然后在木骨碌上用鋼筆寫上“車，馬，炮，相，士”等，最后再將筆跡描粗，一副象棋就做成功了。

棋子做完后，二哥又從口袋里面掏出一張舊報紙，爬在地上在報紙上，用一根很直的木棍比劃著，劃起了棋盤。

棋盤劃好后，二哥先教我擺放棋子，而后又教我“馬走日”“象走田”等基礎步法。這樣我就學會了下象棋。

雖然學會了下象棋，但每次下棋我總是輸，于是我就耍小脾氣，不下了。二哥想是害怕我生氣回家告狀，也或者是為了打發寂寞的空閑時間吧，每次在我生氣時，總是用讓棋子的辦法，來哄我繼續下棋。先上讓我車馬炮半邊棋子，最后讓我車馬，馬炮，單車，單馬，單炮等，隨著讓我的棋子的變化，我的棋藝也在不斷地長進著，最后幾乎是下成平手，即二哥不讓我棋子，我也有勝利的時候了。

下象棋作文三年級作文 篇4

閑來無事也進QQ下象棋。

找高手過招長進，太高也不惹。惹禍惹騷，三下兩下解決了，不是個滋味。不是輸不起，沒有對抗性。只有招架之功，沒有還手之力，稀哩嘩啦，如泥委地。不長棋藝，也沒樂趣，有違休閑初衷，也耽誤人家工夫。懶得理你，嫌棄，罵你，都該。誰都覺得，比自己低太多，就真不太想玩。硬走第二盤更沒有意思，那就拱手讓座走人，越快越好，被人甩了就自討沒趣。

人一多，卡位不易。好不容易瞄個半桌兒，趕緊迎上去。棋逢對手多過癮，喜滋滋上座，等待對方設置時間。不走運，碰到人家懶得接招，叫你好等。開始還以為人家網速慢，可是等等沒反應，慢也慢不成這個樣子呀。避你，嫌你，還是沒工夫？久沒動靜，等不住，留言，還沒反應。你就言語一聲吧，避也好，嫌也好，沒工夫也好，橫豎言語一聲，我好另作安排。只差沒當面磕頭下跪?？墒侨思乙粋€穩，就是沒反應，還不離座。錯過這個村怕沒那個店，等吧，也不離?？墒前椎?，橫豎沒反應。這么僵持也不是事兒，我耗不起，離座，蕩魂，找去。也許運氣好，立馬碰到空座。也許好運連連，很快有人上位。看來讓那“沒反應”，還真讓對了。只別美中不足，逮到一查，高的高，低的低。高不成，低不就。真只高一點、低一點也無所謂，完全沒有差別也乏味，懸殊就太乏味。碰到低很多的，不想玩?？墒侨思也蛔?。高很多的，也知道玩不下去。但不忍心讓，難找座。可是他也玩，不反應?？赡芩X得，你就讓吧，不是一個級別的，沒意思。高的這么想，還好受一點；低的也這么想，還真別扭。其實不管高的低的，你們都該讓，我先占的座呀，不玩就讓一讓吧。可是人家就是不讓，跟你拼著。

有時氣得我也犟了，也不讓，跟你耗。可是越耗越沒勁，棋下不成，還撩得火冒火攬。只得灰溜溜走開?？墒强兆褪巧?，偶爾揀了便宜，又沒有合適的。還得死守。這樣耗著雖然受氣，而走了卻找不到座，耗都沒地方，受氣也沒地方。那就耗吧。一邊也查看，想有合適的再走人，沒合適的就這么耗下去，比定力。有時查看范圍大了，一邊耗一邊查，上上下下不方便，又火燒牛皮自轉彎。好好好，你牛，耗得起；我舉手，我投降，我讓。

前腳還沒挪窩，人家等在邊上似的，擠上來填了你的正席。他原來的那個位置，也何嘗不這樣快捷地被人涌上來夯實了。你動我動，七動八動，一粒子連鎖拉動整個房間。要是你不讓，他也坐著；你覺得有理，他也不覺理虧；你強硬，他也不軟；你耗得起，他未必陪不起。兩敗俱傷，身心疲憊，索然無味；一動百動，都活起來，都有更大篩選的余地，十有八九還真能七將八就配對，快捷又合適，大家舒舒服服尋樂子。

下象棋作文三年級作文 篇5

我依稀記得在我五六歲時，我從故鄉回來后，就吵嚷著要一副象棋，其原因就是我在故鄉呆著這一段時間，爺爺經常和其他老人下棋，我看著有趣也想下，可爺爺心情不好，拒絕了我，所以我從故鄉回來，就要父母為我買一副象棋。父母也無可奈何，只好掏錢買了一副。

但是一買回來我就愛不釋手，自己一個人在那里學習如何下象棋，學著學著卻又不想學了，因為父親教的都太難了，于是我就不學了，自己一個人琢磨。

大約過了三個小時，我自以為學的很完美，就像父親發出了挑戰：爸爸，我要和你下棋！正好父親那時也沒事干，就爽快地答應了。

于是我和父親開始對弈，我按照自己的自學成果，第一步，將炮移向中間，父親見此，摸著我的頭，夸獎不已：喲！自學還不錯嘛！會下先手炮了。我臉一下子紅了，心里十分高興，但卻說：哪里哪里！不過是學了些酒糟罷了！

父親夸了我之后，就開始想對策，不久便把馬走到了象對面，沒看見，一下子用炮吃了他的卒，父親冷笑一下，便用馬吃了我的兵，后悔不已，開始變得手忙腳亂，棋越走越亂。不用說，最后一定是我輸了。

我有點沮喪，頭微微低下，父親卻站了起來，拍拍我的肩膀，意味深長地說：別傷心，第一次下象棋，輸了很正常！并且，失敗是成功之母！要再加把勁，就會成功。我點了點頭，笑著說：等下一局吧！好?。∮谑俏覀冇窒铝艘痪?/p>

經過這次與父親的對弈，我恍然大悟，明白了一個道理：失敗是成功之母！

下象棋作文三年級作文 篇6

上午，我出去玩，看到大哥哥和大姐姐在下象棋，他們下得很好，我很羨慕他們，我趕忙跑回家，對爸爸訴說剛才的經過，爸爸說：“學象棋并不難，只要看準步，不亂走棋子，就不會輸棋，而且還要動腦思考."

有一次，我看著爸爸和爺爺下象棋，終于我摸出來了他們的招式：如果是紅方，一般都走”當頭炮“，如果是黑方，一般都走”上左馬“，然后紅方再走“上馬”……

有一天，我跟爸爸下象棋，我走“當頭炮”，爸爸走“上馬”，才不一會兒的功夫就“損兵折將”.但是，我沒有服輸，我繼續指揮著我的“士兵們”往前沖，費了九牛二虎之力，才干掉爸爸的“馬.炮”，不一會兒，又有新發現，爸爸把“象”白給我了，可是世界上哪有便宜事，爸爸的“車”一路狂奔把我的“車”擠了出去，我拍了一下腦門，心里說：“怎么沒看到呢！”爸爸趁我注意力沒集中的時候，又把我的“馬”給吃掉了，我的“炮”左躲右閃，終于避開了“車”的進攻，并且，我思考了一會兒，迅速地用“炮”往下一將，把爸爸的“將”秒殺了，耶，我贏了，我高興地一蹦三尺高，我終于學會下象棋了。

下象棋可真有趣，我還要學會別的本領.

下象棋作文三年級作文 篇7

安靜的家里，正進行著一場沒有硝煙的“戰爭”。

開局時，我沉著應對，走了一步馬二進三。殊不知，我的炮早已被爸爸的車和炮給盯上了。得意之際，爸爸把“垂涎三尺”的炮進了六，我的炮已經被死死地鎖住了。我吃驚之下，心想：看來我得調動“大將”了。然而，局勢卻連連失利，我被爸爸的“三十六計”和“七十二變”攪得頭昏腦漲。

現在，我的一個炮“命歸黃泉”，兩個兵也“含淚死去”。而爸爸的一個炮也倒在了維護“老將”的圣壇上。本來它應該為“老將”作出更大的貢獻，卻被“戰爭”奪去了“生命”。爸爸還用另外一炮的高昂代價換走了我的一士一象。

局勢進入到白熱化階段，爸爸用那個殘余的炮鎖住了我的炮、馬、車，真可謂“一夫當關，萬夫莫開”。爸爸指揮他的一輛“戰車”去給中兵當“奪命者”。機會來了!我“含淚”把一個馬送到陰間，爸爸果然嘴饞，毫不留情地把我的馬卷走了。呵呵，爸爸中計了!我心里暗暗地想。我又調動了我的車，殺開一條“血路”往老爸的右翼攻去，同時還解除了炮的封鎖，勝券在握。

爸爸這才意識到被騙，可來不及了，我的雙車和馬已經在那邊“貪婪”地望著爸爸的將。下一步就要馬殺了。爸爸不甘心失敗，又作了一番“垂死掙扎”，但我還是贏了這一局，哈哈，好開心!

[熱搜寫作] 作文：下象棋 - 二年級

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 作文：下象棋 - 二年級”僅供參考，希望能為您提供參考！

禮拜五下晝的第三節是象棋課。

第二節一下課，我便飛速地跑去象棋室，我跑到門辯才發覺門是關著的，我內心想：老師，你快來吧！叮叮叮叮，上課了，老師總算來了。他剛把門翻開，我們就急不可待地開端下象棋，課堂里寂靜得連掉下一根針都可以聽到。跟我一塊下象棋的同學是二年級一班的學生。我走炮，他走馬，我飛象，他出車兩邊你來我往，拼殺得不可開交?？炜矗∥乙獙㈩I了！惋惜我的棋友沒發現，哈哈我贏了！

無聲無息中，下課光陰到了。我們擺好棋，高喜悅興地回家了。

江油市告捷街小學二年級

下象棋作文四年級(精選9篇)

想了解更多關于“下象棋作文四年級”的內容嗎編輯為您推薦這篇文章。作文可以成為回憶的載體，寫作可以讓我們認識到生活的美好和不易。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了。歡迎閱讀并參考！

下象棋作文四年級 篇1

每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下象棋，每逢周末我和爸爸都會在棋盤上“大開殺戒”，每當我用上一個個戰術，我腦海里的“記憶碎片”都會發出一道道的光，讓我回想起那些往事……

記得我第一次見到象棋，還是在我上小學三年級的時候，那年春節我和爸爸一起回鄉下過年。我看見爸爸和大伯一起在下象棋，只見他們一時把棋子挪到這，一會又挪到那，戰況相當激烈，一會旁邊就圍上了一堆人在觀看了。媽媽見我目不轉睛的盯著棋盤看得津津有味，于是就問我：“你看得懂嗎？”我點點頭：“有一點點懂，媽媽，要不我也學學象棋？”于是回家后媽媽就給我報了個象棋興趣班。我的象棋“生涯”就是從那時開始的。每當周六我就去興趣班上象棋課，每個周末我認真聽講，并勤奮練習，日復一日，月復一月，我下象棋的技術也不斷的提升。

又是一個星期六，我提前半小時來到了象棋教室。只見教室的角落里，正坐著一個百無聊賴的同學，看到我進入教室后，就像發現了一根救命稻草似的，一把把我拉到棋桌處坐下。并迅速開口說到：“來，咱倆來下盤象棋吧！”。我看時間還早，就欣然點頭，同意了他的想法。我當紅棋，我先一計炮二平五，他把馬拉上來，我把兵前進一格，讓他的馬寸步難行，他也不以致用……

漸漸地，比賽進入白熱化階段，我們雙方繃著臉，生怕自己一個不小心，就又輸了一步棋。我把炮移到車右邊，使用我的新戰術“抽獎”，就是將軍后吃對方一個棋。見此對手不禁滿頭大汗，用了一些應急手法，我不急不忙的用我的馬把他回去的路封鎖了起來，他無奈之下連忙將軍，可他沒注意到我用釣魚馬的戰術，結果他只能認輸。我笑容滿面站起來和他握了握手，我心里想著還好幸虧昨天向爸爸求到了“抽獎”這個錦囊妙計，回去我得好好感謝他。

“世上沒有天才，我只不過是把別人娛樂的時間都花在了練習象棋上罷了?！蔽蚁嘈?，只要我繼續堅持刻苦練習，不斷精進棋藝，那么我的拿手好戲一定會讓我的業余生活變得更加豐富多彩。

下象棋作文四年級 篇2

今天，是我本周盼望已久的日子，因為今天就是我和爸爸約定的可以對戰象棋的日子了?！肮矣挚梢院桶职忠黄鹣孪笃辶??！?/p>

象棋是我的愛好，我的棋藝也算不錯。這不，在學校，很多人都下不過我。但在家里可不一樣了。跟爸爸下，那總是輸多贏少，但是，我卻高興，因為我又可以學到更多的招數了。

我們擺好棋子，開始了今天的下棋。我下一顆，爸爸也下一顆，好久都沒有勝負，我用馬吃爸爸的車，他不逃反而來吃我的馬，我又用炮打他的車，他又用另一顆車來吃我的炮。下到最后，我竟然只有一顆車了，但這時爸爸還有兩個車，一個馬。這下輸定了，我急得“滿頭大汗”。這么辦？想了又想，終于想出了一個計策。誘敵深入，三步之后，終于用一顆相的代價干掉了爸爸的一顆車。哦，又有希望了。這時，爸爸也在想對策。走著走著，忽然他的車暴露在了我的車前?！肮?，吃車”，我一陣得意，這可是千載難逢的機會啊，讓我白白吃了他的車。但是沒等我得意完，就聽見爸爸的聲音，“你輸了！吃將！”原來，他的車原本壓著自己的馬腳，他故意把車移到我的車前吸引我的注意力，這樣，壓著馬腳的馬就活了，一下干掉了我的將?？磥?，姜還是老的辣啊！

這次象棋我雖然輸了，但我暗暗下決心，下次決不能再這樣的低級錯誤了，我要一定要戰勝爸爸。

下象棋作文四年級 篇3

全家人都知道，我和爸爸是象棋界的“死對頭”，每次下棋都是“沙場無親情”，雙方都毫不留情地使出渾身解數，不拼個你死我活都誓不罷休。

爸爸每次都把我逼得束手無策。到目前為止，我和爸爸比分是N：0.0當然屬于我了，N嘛，因為爸爸每次都贏，所以我也懶得去記了。由于我總是輸，我就在心里暗下決心，一定要贏爸爸。我常常在暗地里找學校象棋社的徐老師幫我提高棋藝，平時還找各種對手切磋，一天一天過去了，我的棋藝也算有所提高了。真是日月如梭呀，離上次與爸爸大戰已經過去了兩個星期了，我又向爸爸提出挑戰。

爸爸剛開始有些猶豫，但我一用激將法，爸爸就立刻上鉤了。比賽開始了，全家人都圍過來看。爸爸一開戰就給我來了一個下馬威，可我也不甘示弱，剛好用上徐老師常用的招數，終于把爸爸給壓制住了。我借此機會強烈進攻，最后以微弱的優勢贏得了勝利，本以為這下爸爸驕傲不起來了，沒想到他說：“嗯，好樣的，像你老爸!”說著，還一臉驕傲和得意。

爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力;爸爸的“驕傲”是對我最高的嘉獎。沒有失敗就沒有成功，只有堅持，才有勝利。其實，失敗也是成長的基石，爸爸僅僅是在跟我下棋嗎?不，他也在引導我積極自信地下好人生的棋。

下象棋作文四年級 篇4

四年級暑假作文精選:下象棋

今天，我拿出象棋，跟爺爺說：”來，我們下幾盤?！盃敔敽敛华q豫地答應了。

一開始，我沒有絲毫的優勢，可爺爺也是一個馬虎精，我稍微一動一下，就把輕松地把爺爺的一個炮給吃掉了，少了這一炮，爺爺就開始提高警惕了，因為爺爺通常只用一個車，一個馬，一個炮三顆棋子來攻我，還有三個車馬炮留下來看家，所以一個車和一個馬是很難戰勝我的`。接下來，我又連續吃了爺爺的幾門大將，當時，爺爺只剩下了一個車，一個馬了，而我這邊還有車馬炮各一個，爺爺是不可能戰勝我的，最終我贏了。我也找到了爺爺下棋的規律：爺爺經常使用雙炮連環、雙馬連環、雙車連環夾擊我，所以針對爺爺下棋的這些特點，我也用了一些戰術，所以，又連續贏了好幾盤，爺爺最終以連輸好幾盤而投降。爺爺后來笑著跟我說：“你呀，下棋還真厲害，都能把我給下贏了?！蓖ㄟ^這次下棋，我明白了，下棋不是看起來那么簡單，還要靠智慧才能取得最終的勝利。

下棋真是一種有趣的游戲呀！它看上去簡單，但當你真正下的時候，才發現卻沒有你想象的那么簡單。更重要的是，它還能考驗我們的智力。

下象棋作文四年級 篇5

第一篇爸爸很喜歡下棋，今天，爸爸接著教我下象棋。

“開始！”隨著媽媽的一聲“命令”，比賽開始了。爸爸讓我先走兩步，可不到五分鐘，三下五除二，我就折兵損將，望著自己這邊光禿禿的，自己心里也要哭出來，我只剩下將，倆卒，一炮在孤軍奮戰，可我并不死心，想要竭力挽回局面，可一切都完了，眼睜睜的看見爸爸“將軍”我輸了。

我有些不服氣，準備再來一盤，但爸爸沒有下并說：“你除了水平差，主要還有些不應該存在的問題。你在剛開始并不珍惜你的棋子，因為你總覺得自己的兵還很多，所以一點點就損失了。到后來，自己特別珍惜棋子，但由于實力有限，所以輸了。你如果不改掉這個毛病，你再怎么學，也是學不好的?！蔽覒M愧地低下頭，“珍惜”這兩個字深深地印在我的心里，媽媽也凝視著我。

我想：人生的道路就和下象棋一樣，兵力就是人生的機會，誰的機會都一樣多，當你錯過機會，不要想再會有機會，只有這樣才能獲得成功！

第二篇我有許多愛好。如：溜冰、騎車、看書……最近，我經常看鄰居爺你和叔叔下象棋。不知不覺我也學會了。成了一個小棋迷。

拿出棋盤，擺好棋子。我和爸爸對面坐下，我紅他黑，由我先走，我“當心炮”，他“用馬照”。我設下一個圈套，上“車”將軍，心里暗自高興，誰知他上“仕”，哎呀，我的計謀被他破了。心想：還是爸爸厲害，我不能吊以輕心，一定要仔細下。

我又調出一桿“車”，爸爸也用“車”和我對陣，我急得直跺腳，可爸爸卻穩坐著，不慌不忙，只管布他的陣，我拍拍后腦，故意在后方設下圈套，爸爸果然中了我的計，你“馬”掛“仕”來將我軍，我把老“將”往處一拐，就破了這招，然后來個“連環炮”死死地將住了爸爸的“老將”，別看他老謀深算，最后還是被我的“連環炮”將死了！

哈哈，你知道我為什么贏嗎？因為他讓了我一“車”一“炮”，以后，我要認真琢磨，多多向高手學習，一定要下得比爸爸強。

第三篇過去我不知象棋的奧妙，在街上、公園里經?？吹揭欢讶嗽谙孪笃濉ｋm然我不懂，但總愛湊過去看看熱鬧，聽著人們“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。

自從迷上象棋后，我老吵著要爺爺下棋，可每次走不了幾步就輸了。可能我的棋藝太糟了，再后來爺爺要么讓我先走五步，要么讓我“車、馬、炮”，可我還是一樣贏不了。有一次，我單槍匹馬進攻，我的炮只吃掉一個象就犧牲了；第二個炮吃掉一個兵也沒回來了；接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。我皺著眉頭，，爺爺看我哭喪著臉就意味深長地說：“下象棋要攻防配合，不能只想著吃別人的棋子，要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子。要想好下一步定下棋勢后，再吃剛才想吃的棋?！甭犃藸敔斶@番話，我想想也對，我只圖吃掉對方的棋子，根本沒有用心設局，難怪總被別人殺得落花流水。

在后來的下棋中，我吸取了教訓。有一回，我先來了個當頭炮，爺爺把馬跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。這時，我想起上次爺爺的話，認真看了看局勢，不好我的炮危險，可是即使逃了又有何意義，怎么辦呢？我眼前一亮，當爺爺用馬吃了我的炮，我反咬一口吃了他的馬，瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。到后來，爺爺進攻力量不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進攻，但我沒敢大意，走一步看兩步，終于取勝了，我高興得手舞足蹈。

如今，我更加喜歡下象棋了，而且一次比一次慎重，因為我記得爺爺地教導，如果一步走錯，就可能全盤皆輸。

第四篇今天，我和我的一個好朋友下象棋。

剛開始他把一兵、二炮調過河去，以猛烈的攻勢對我展烈進攻，我剛剛擺好的陣勢也被他的“過河兵”和“當頭炮”打的亂七八糟。

我看這局勢只有我反擊他才有贏的機會。所以我命令我的部下——兩車、兩馬、兩炮一股腦的向他進攻?？伤阄宜退娜齻€卒上了“天堂”，正在我得意忘形的時候。我的二象也被他的“連環馬帶雙車”，給打下了“十八層地獄”，給我氣得直抓頭皮。

我只好下令讓我的殘兵敗將向他沖去，不料我卻“大意失荊州”——被他的馬給踩死了將。原來他趁我疏忽大意之時，使了一個“回馬槍”，我只好乖乖投降。

一無場別開生面的'二國大戰以“漢軍戰敗”而告終。

第五篇我的二叔本來是個象棋迷，以前常聽他與別人下棋時豪邁的大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。于是我也想學一學下象棋。

本以為下象棋很容易，不就是挪動幾個棋子嗎？于是我沒把它放在心上。

一天，我做完了作業，正逢二叔與爺爺下棋。我一時心血來潮，便座在一旁觀看。

雙方都進行的很順利，下著下著，二叔突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“你把跑挪過來逮他的車吃??！”

二叔搖了搖頭，說：“哪兒能啊？我把跑挪過去，他用馬就把我堵在那里了，這樣他就可以借助我的炮吃了我的車。我的馬只能往左跳，他再把車拉過來將軍，我不就輸了嗎？”

我呆了，沒想到走一步棋竟然能聯系著這么多，甚至關系著全局的輸贏。我感到下象起并不是那么簡單。

后來，每逢二叔與人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯系到什么以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高。

“好！我還是頭一回與你這么大的孩子下呢?！倍逅斓幕卮?。

我們擺好棋子，向對方發起了猛烈的進攻，原來二叔也不是等閑之輩。我回憶起平時二叔下棋的特點，知道他用“馬”如神，就偷偷的把他的馬干掉。等他發現時，正處于進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。

現在我的水平已經遠遠超過了二叔，這完全由于我平時的刻苦鉆研所得來的。我以后要多多努力，爭取把象棋下的更好。

下象棋作文四年級 篇6

一天下午，我把所有作業都寫完了，閑著無事，就到樓下逛逛。這時正在樓下玩耍的同班同學王鵬宇走了過來，說：“咱們二個下象棋好嗎？”我一愣，心想，他學會下象棋有幾年了，并且還是一個非常狡猾的象棋高手呢？我能下的過他嗎?但我還是隨口答應說：“好啊，在那里玩“。他說：“就在那個樹蔭下面玩好了”。說完，他就把準備好的棋盤擺好。他坐好后對我說：“你先走?！蔽倚南?，“你這小子平常是下象棋的高手，也挺狡猾的！”好吧，我先走就是了。我沒有幾步就把他的馬打掉了。并緊緊的握在手時，生怕他反悔。心里想：“今天我可以削削你的銳氣，揚我軍威了?！闭斘已笱蟮靡獾臅r候，他突然雙‘車’飛過界河，對我形成了強大的攻擊之勢，這下可把我嚇壞了。我不甘勢弱，兩炮反打，將他其中的一個‘車’打掉。沒有想到，他急了。他把所有的火力全部集中在我的'老將'身邊，把我的老將逼的團團的轉。就在這個急要關頭，我的火炮一下子將他的象消滅了。來了一個甕中捉鱉直接滅剎他的老帥，哇噻！我終于勝了一局。通過下象棋，我終于懂得，在強大的對手面前，一定要有必勝的信心、決心，才能打敗對方，更重要的是要沉著冷靜，只要是認真對待了，就一定會贏的!

下象棋作文四年級 篇7

在烈日炎炎的暑假里，發生了許多有趣的故事。我與姐姐一家人下棋就是這么多趣事中的一件。

一個下午，我突然來了興致，對姐姐說：“姐，我們倆下一盤象棋吧?！苯憬銦o奈地說：“可我不會呀，要么下翻翻棋?！蔽业目跉馓卮螅骸跋戮拖拢遗履爿斄丝薇亲?。”姐說：“只說不練假把式，來啊?！蔽也毁M吹灰之力三下五除二就把她斬于馬下。我邊收棋邊說：“以后學著點兒?！苯憬悴环?，后果很嚴重。她立馬搬救兵：“爸，你過來一下，你不是一直想下棋嗎，今天有對手了?！蔽抑谰司耸莻€好手，但從未與他交戰，我雖昂首挺胸，但心里有點發虛的說：“來就來，怕你啊?！?/p>

第一局，舅舅試探性地擺弄著棋子，試探試探著就輸了。第二局，他摸清了我的底細，稀里嘩啦地狂轟濫炸，把我逼得手無縛雞之力。我瞠目結舌之時，姐姐卻還在一旁“扇陰風點鬼火”：“怎么，不敢了，我就知道你會輸的?！蔽伊ⅠR跳起來大叫：“別得意，現在還是平局呢!”這一次，我不拼個你死我活決不罷休?？墒牵返阶詈筮€是只剩一粒小帥。就在黔驢技窮時，我發現，我的帥和他的將正對著。興奮和激動如同決了堤的水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來，我再也無法隱藏我的那份激動了，大叫道：“真是天無絕人之路啊!”舅舅像外星人一樣盯著棋盤，終于看出了眉目，使勁兒拍了拍腦袋：“哎呀，真是老馬失蹄?！?/p>

我想：雖然我僥幸取勝，但人外有人，天外有天，不能妄想每次都有意外的好事。

下象棋作文四年級 篇8

每個人都有自己喜歡的愛好，從年紀大到滿頭白發的老人到三、五歲的孩子。無論他是誰，他的心中總有一件或一些他最喜愛的東西，可以給他帶來巨大的快樂和幸福。作為一個非常普通的小學生，我也有一個愛好和追求，那就是中國象棋。

是的，我非常喜歡中國象棋。我非常喜歡它，以至于我忘記了吃和睡，整個暑假，每天早晨當我睜開眼睛，我的腦海里閃現的是楚漢爭霸中原的精彩對決。

我愛下棋愛到忘乎所以的地步。我先找同學們一起玩，可以幾盤下來，把他們的頭盔卸下來，讓他們輸得一塌糊涂。慢慢的我覺得和他們比賽沒有意思，因為每次我贏了，沒有樂趣，我喜歡挑戰，喜歡面對困難，他們顯然已經不能跟上我的進步。直到后來我聽說一個同學的爸爸很會下象棋，所以我每個周末都去那個同學家玩，只是為了等他爸爸下班回來學兩招。

我的同學的爸爸也是一位熱情好客的好叔叔，象棋的棋藝都讓人佩服。每次我們一起玩的時候，我叔叔從來沒有因為我是一個孩子而看不起我。他把我看作是他真正的對手，下象棋時使出了全身的力氣、集中的精力和耐心。很多時候，我被叔叔打了個兒子不留下，失去了很難過，但我并不生氣，因為我知道我的水平正在慢慢的提高。

我愛象棋。在我看來，他們不僅僅是一個個小小的棋子，他們都是是戰士，我將與他們并肩戰斗的同志，我們有一個共同的使命，就是榮耀的夢想和信仰的心，我們一起風雨兼程，勇往直前。

功夫不負有心人，在每天不停的決斗和在叔叔的細心指導下，我的棋藝突飛猛進，終于在與叔叔的一場戰斗中，我聰明地防守，主動出擊，終于戰勝了他。

朋友們，你喜歡下棋嗎？如果你喜歡，我們來試試。

下象棋作文四年級 篇9

我的朋友邀請我去他家下象棋他家有非常多的棋，卻讓我下象棋，要知道我的棋術也是很好的，他竟然挑戰我，真是不自量力！

我來到他家，他的'爸媽去上班了，家里只有他一個人，我去了他的房間，看到了墻上的一句話，“我是不會放棄的”，那應該是“座右銘”吧！鼓勵自己，想取得勝利嗎？我需要你勝利也取得不了！我是那么容易就會輸？我就和他開始下象棋。我不給他喘氣的機會。吃，我把他的炮吃了，再吃，我又把車吃了，和他下棋的時候，他對我說他的父母只要一到放假的時候就會經常不在家。于是我想了想，既然她的父母不長時間回家。如果我打贏了它。他有可能會更難過。那我就故意讓著他吧！我故意進了他的陷阱。讓他開心。我又故意讓他將軍。最后他贏了。我也該離開了。

我知道我能戰勝他，因為我經常和爸爸一塊兒下棋，也算是經常聯系吧?？墒撬麉s不一樣，經常一個人在家，想想自己還是很幸福的，臨走的時候，我對他說，什么時候有空了就到我家玩吧！

只見他高興的點點了頭，臉上露出了滿意的笑容！

今日寫作: 下象棋 王豪杰小學三年級作文其五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日寫作: 下象棋 王豪杰小學三年級作文其五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下象棋

王豪杰

一天， 我和我的老友王浩磊下象棋。

我們開始了，他先頂了“炮”，我飛了“馬”。他以為我用“連環馬”，我以為他用“連環炮”。嘿！他把“炮”打了我的“馬”上面，他用“炮”打了我的“兵”，我用“馬”踩了他的“炮”。他用“炮”打了我的“帥”，他贏了，我輸了。

雖然我輸了，但我心里還是很高興。