五年級每日一記：美食之三。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“五年級每日一記：美食之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

怎樣書寫范文才能更加得當呢？現代社會最常見的方式是書面交流，文章也是一種常見的形式，文檔編寫前遇到靈感不足的時候，可以借鑒一些范文。借鑒范文的整體架構非常重要，我們特意收集并為您呈上“五年級每日一記：美食之三 ”相關內容，僅供參考，大家一起來看看吧！

我今天真高興，你肯定想知道我為什么這么高興嗎，啊哈猜不到吧，那就由我來告訴你吧，今天放學，我和外婆到仟吉里去買好吃的，哎呀，這里有好多蛋糕和面包啊，當我正在挑選蛋糕的時候，突然在不易間看到了一個網紅狗狗蛋糕，我毫不猶豫的叫外婆買了，我興致勃勃的回到家，迫不及待的打開蛋糕盒子，啊一股清香的香草味飄進我的鼻子里，??！真香??！我把狗狗蛋糕從盒子里拿出來時，發現它做的非常逼真，狗狗的品種是法國斗牛犬，奶油的味道是香草味道，搞得我都不舍得吃了，可我還是經不住食物的誘惑，我拿起小叉子扣下一個爪子，放到嘴里細細品嘗，啊！香草的味道流入我的味蕾，像冬日里的暖陽，把陽光照在我的身上，??！好吃！外婆對我真好?。。üP稿范文網 gx86.com）

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[每日一記]五年級每日一記(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]五年級每日一記(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天媽媽帶我去露營，去一個叫鵝凰嶂的自然保護區。去到那里已經深夜12點了，我們在那里隨便找了塊平地，平地邊有四頭牛。這時我問媽媽：“今晚我們要和牛一起睡嗎？”這時，大家都笑了。找好了營地我們就開始搭帳篷，我們帳篷旁邊有一大堆牛糞，還長滿了蘑菇，真是惡心到吐。搭好帳篷一個姐姐拿出生日蛋糕請我們吃，這時候我叫媽媽把她的糯米酒也拿出來，慶祝她生日。

第二天一早，我就聞到了面條的香味，爬出帳篷一看，原來有個姐姐在做大家的早餐，這時我聽到“嗡嗡嗡”的聲音，原來一只馬蜂就在我身邊，吃早餐的地方早已經有一群馬蜂在圍著，后來馬蜂越來越多，嚇得我們只好躲進帳篷里吃早餐。

后來我們去爬山，開始我們走的是平坦的水泥路，之后水泥路越走越窄，最后竟然變成了只夠一人走的山路。這條山路坑坑洼洼還有許多長著青苔的石頭，我們好幾次都被山泉擋住了去路，山泉中間的石頭很滑我好幾次都滑倒了。我們一路辛辛苦苦終于到達了終點，終點是一個非常漂亮的瀑布。我們穿好泳衣想游泳的時候卻發現水和冰一樣冷，我好幾次都被媽媽叫下來游泳，可是腳一碰到水就不由自主的縮了回來。在瀑布玩了幾個小時之后，我們又沿路返回。

這是我走的最遠的一次山路。

[每日一記]答案-五年級每日一記一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]答案-五年級每日一記一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天吃晚飯的時候，我叫爸爸猜了一個腦筋急轉的問題，老爸的答案讓我笑痛了肚子，但讓我懂得了一個道理。

吃晚飯時，我忽然想起一個腦筋急轉彎的問題就叫老爸猜：小麥的兩個面包被偷了。猜四個字。老爸聽了一會歪著腦袋、一會閉著眼睛，急的抓耳撓腮，額頭上都冒出汗了，臉也紅了。。。。。。大約過了五分鐘，只見老爸在桌上一拍說：我猜出來了！，我問是什么。是小意思了，撲的一聲，我把嘴里的飯粒都噴了出來，笑死我了因為我知道的答案可不是這個，覺得老爸的答案太不靠譜了。老爸看我笑成這樣知道答錯了，急死我了，快點告訴我吧！面面俱到(盜)，面面兩個面包;俱到都被盜，老爸說這么深奧我哪猜得出來呀！我的答案應該也可以吧！老爸解釋說：你想，小麥是做面包的家族，小偷才偷他兩個面包肯定是小意思了。我說書上就一個答案呀。

后來我腦海里一直在思考這個問題，老爸的答案是不是也可以，現在我是這樣認為的也許許多問題或者題目，并不一定只有一種解決辦法和一個答案。

第一次打排球-五年級每日一記之三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“第一次打排球-五年級每日一記之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“叮，叮，叮”上課鈴響了，陶老師帶我們到操場去，一路上，我們一直在想，今天陶老師會給我們上什么有趣的課呢？因為每次上課的內容各不一樣，大家也不知道今天會上什么新課。

到了操場上，陶老師嚴肅的說：“你們先跑五圈?！蔽覀冎缓么钪X袋跑起來。不一會，我們總算跑完了，我們跑的上氣不接下氣的。

陶老師這下又微笑的說：“接下來我就教你們打排球好不好?！蓖瑢W們高興地大喊：“好，太好了！”老師把我和朱浩然分到一組。剛開始，我連排球怎么抓都不會，老師教我先把右手放在左手的手心上握住，然后把兩個大拇指向上就行了，我練了一會，總算把手勢學會。老師又說打排球的時候，一定要蹲好馬步！我的媽呀，打排球還要這么多的講究??！老師教完我們了，開始打排球了，老師讓我們一個人拿著排球，一個人用排球的手勢去打，我們就這樣，你打一會，我打一會，個個打得不亦樂乎。時間過得好快哦，轉眼間，下課的鈴聲響起了，我們依依不舍的回到了班級。

真是即有趣又好玩的一節課?。∥液孟胂麓卧俸煤么蛞淮?。

[每日一記]卡紙的載重量-六年級每日一記之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“[每日一記]卡紙的載重量-六年級每日一記之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

晚上，爸爸神神秘秘地來到房間，對我說：一張卡紙能承受一杯水的重量，你信嗎？我才不信！那你試試看！

第二天，我起得很早。還沒吃早飯，就做起了卡紙的載重量的實驗。

我從桌子的角落拿出幾張16開的素描紙和卡紙，接著經過對比找出兩本高度相似的詞典做支架。我把兩本詞典擺成平行狀，拉開10厘米左右的距離，在上面鋪上素描紙。才放上一個小型的塑料筆筒，紙便承受不住了，我將卡紙用同樣的方法試一試，結果只比第一次多承受了兩把剪刀，離一杯水的目標還差得遠呢！

我對爸爸說：幸好剛開始我放的是筆筒，要放的如果是一個裝滿水的玻璃杯，我的衣服就該濕透了。到底行不行？那你快告訴我吧！

爸爸說：你把紙折成波浪狀看看行不行？也就是你小時候折紙扇的第一個步驟。

哦！原來是這樣。我將折好的素描紙放在支架上，尋找起剛才使用的筆筒，這時，爸爸說：別找了，直接用杯子吧！為了保險起見，我選用了攜帶方便的裝滿水的塑料杯，剛開始穩穩當當，到后來素描紙漸漸招架不住了，大概是太柔軟的緣故。輪到卡紙上場。

卡紙的質量比素描紙要好，承受的重量可能會多些。這次，我放上的是保溫杯，它的容積雖沒有塑料杯大，重量卻不容小覷。放上保溫杯后，紙張沒有明顯的彎曲，再將塑料杯也放上去，還是安然無恙。

這是什么原理呢？紙折疊后會形成波浪形，使物體的重量被分散在多個支撐點上，所以大大降低了每個支撐點的受力，同時通過折疊，讓紙張產生內部的硬力，有效地維持這種波浪形不被破壞，所以可以撐起玻璃杯。

以后，我還要做更多有趣的實驗。

[每日一記]五年級每周一記

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]五年級每周一記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類進步的階梯?！睍屛腋兄x不盡。

那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但是有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目！這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也先想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到?？旖痪砹耍規缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的?！彼缤业木刃牵陉P鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書。

競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯??！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

[每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我到鄉下奶奶家看到了一個有趣的事情“螞蟻降蟲”，下面就讓我來還原一下事件的過程吧。

一開始，我在院里看書，只聽見百無聊賴的老爸大喊一聲：“周赟，快來看看這是什么？”我成功地被吸引過去?！霸趺蠢?？”我跑上前去問。見他手一指，我順著方向望去，只見一只還活著的大青蟲，身上爬有無數只小螞蟻。青蟲拼盡全身氣力，身體扭來扭去，還不停翻滾，想擺脫那群小螞蟻?？墒俏浵亗儏s堅持不懈，努力不讓那青蟲把自己甩下去。即使下去了，也會毫不猶豫地再爬上來繼續戰斗。這個有趣，于是我拿了張椅子，坐下來慢慢看。

大青蟲身體彎著、滾著、又伸著，努力想擺脫它們繼續活著?？墒切⌒∥浵仯伓嗔α看?，哪里肯罷休，全都一口一口地死死咬住那只大青蟲，這可是蟻族好幾天的口糧呢。大青蟲身體不停翻滾，想壓死幾只，減輕痛苦。不好，果然有幾只螞蟻被成功甩了下來。大青蟲好像見到了這個方法有效，于是更加賣力地翻滾，又有幾只螞蟻被甩下。一只個頭比較大的螞蟻，我想應該是領頭的吧，見情況不妙，立即跑到附近的螞蟻身邊，用蟻族特有的方式交流起來。只見這兩只得到命令地螞蟻立即往回跑去，應該是去搬援兵了吧。果然途中被碰到的螞蟻一個一個地立即向青蟲方向飛快地跑去。不一會兒，黑壓壓地螞蟻軍團就包圍了戰利品。大青蟲好像知道了情況不妙，徒勞地做著最后的掙扎。最后實在精疲力竭，沒有力氣了，躺在地上再也不動了。被眾多蟻軍抬著慢慢走向遠方。

看到這一幕，我被深深震撼了，希望我們5班也像這些蟻軍一樣，團結一心，看起來小小的力量，可真正團結一心，勇敢向前，還有什么克服不了的困難呢！

[每日一記]有趣的水果拼盤-五年級每日一記

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[每日一記]有趣的水果拼盤-五年級每日一記”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

明天大家帶好水果，我們來做水果拼盤！吳老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的，同學們個個議論紛紛，歡呼雀躍起來。一下課，我和我們小組的顧佳萌.陳濤和許文昊就開始商量起來。我家里有許多香蕉，就我帶香蕉吧！你家里有盤子嗎？有，我來帶吧！我帶刀吧。......第二天，我剛踏進教室門，便聞到來一陣陣芬芳的果香，我不禁深深的吸了口氣。我趕快走到座位上，問我小組的同學都帶來什么。許文昊帶了一個盤子和一根香蕉，顧佳萌帶了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一個盤子，陳濤帶了一些蘋果和油桃等，我帶了一個梨和兩根香蕉。

盼星星，盼月亮，終于把下午第一節課盼來了。叮鈴鈴上課鈴聲響了，吳老師滿面春風地走進教室，她先為我們講了一些安全知識后，就讓我們自己動手做。一開始，我們組準備做一個壽比南山，把一個油桃放在中間當壽桃，然后旁邊加些裝飾，可是我們又覺得這個水果拼盤不好看，就把它吃了重新再做。我們決定做一只螃蟹，我把一個油桃小心翼翼的一切兩半，然后取一半平放在盤子中間做螃蟹的身子;接著，我和顧佳萌把香蕉橫著一切兩半，再豎著切成長條，切八條作為螃蟹的腿;然后再用兩個葡萄作為螃蟹的兩只大眼睛，一只螃蟹就這樣大功告成了，最后，我們用橙子片做為太陽，香蕉片作為太陽照射出來的光芒，用番茄片和橘子片作為白云。嗯！這樣還不錯，我心想。這時，一個嚴肅的問題呈現在我們眼前：這個水果拼盤應該取個什么名字好聽呢？我們個個都絞盡腦汁，苦思冥想，突然，我靈機一動，心想：螃蟹不是橫著走的嗎？再加上藍天，白云象征著自由，我們就可以叫它橫走天下呀！由于螃蟹的用香蕉做的右邊第三條腿被不小心碰斷了，可是我們沒有用別的去替換它，因為我們覺得這樣可以看出這只螃蟹雖然一只腿斷了，但是它依舊向往藍天。希望同學們就算遇到困難也不要屈服于它，也要向往自由，樂觀向上。我的想法提出后，立刻得到了我們組同學的全體贊同。

最后，吳老師讓同學們把自己組做的水果拼盤端上講臺，各種水果拼盤讓讓人看得眼花繚亂，目不暇接。吳老師讓每個組都派出一個代表來介紹自己組做的水果拼盤的名字和寓意。我們組的組長顧佳萌派出了我。我在講臺上介紹了我們的水果拼盤，非常有創意的名字和深奧的意義為我們組獲得了三等獎的名次，我們都欣喜若狂。

叮鈴鈴下課鈴聲響起來了，不知不覺一堂有趣的語文課結束了，真希望能夠再上一節這樣有趣的課??！