二年級作文快樂課間(精選3篇)。

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，好的作文是靠什么吸引我們的？我們為您整理了一些有用的信息：二年級作文快樂課間，希望本文能給您提供借鑒！

二年級作文快樂課間【篇1】

下課了，同學們如同一只只快活的小鳥，飛出了教室。同學們跑到操場上，擠得樓道水泄不通，歡呼聲響遍了整個校園。

同學們到了操場，老師讓我們排成一排，一起丟紙飛機。老師說放，我們哈了一聲，就把飛機拋出去，空中就飄著五顏六色、形態各異的飛機。有的重形飛機在空中飛得直直的，好一會才落下來。有的輕形飛機在空中轉了一個圈，還旋轉了180度。有的普通飛機轉來轉去，不聽主人的話，又拐了一個彎，掉到了水池，壯烈地犧牲了。還有的滑翔形飛機，飛得很遠，因為它的翅膀很大，壓得氣很大，一會兒飛得很低，然后又升了起來，就這樣一會兒飛得低，一會兒飛得高

一起飛完，老師就讓我們自己找人組隊，結果我跟符瑞一組。我跟符瑞比丟飛機，還好我這個飛機是輕形飛機，符瑞是普通飛機，我的飛機在天上飄來飄去，所以我的飛機飛得最遠，符瑞的飛得很近。符瑞問我：你的飛機怎么飛得這么快呢?我說：因為我這是飄形飛機。

丁零零上課鈴聲響了。我心想：怎么這么快就上課了呢?我們玩得很開心。我們期待下個大課間快點到來。

二年級作文快樂課間【篇2】

同學們，大課間活動開始了，讓我們動起來，跳起來吧。哦，準是大課間活動開始了。

自從國家要求小學生增強體質以后，

瞧六年級同學跳起了大繩，突然，一個黑影閃進了圈內，只見那位同學身輕如燕，踮著腳尖，面帶微笑，甩的同學快，他也快，甩的同學慢，他也慢，節奏控制得非常好，居然一口氣跳了三十多個。許多同學不服氣，要挑戰他，但都逐一敗下陣來。那位同學真可謂是大繩王。

從遠處傳來急促的腳步聲，三年級同學在接力跑呢！許多同學腳下像踩著風，接力棒一會兒傳到了第二位同學那。加油聲、呼喊聲、腳步聲彌漫開來，不知不覺，到了最后一棒，這一棒的同學全神貫注，他要為班級的勝利畫上一個

我們四年級在干什么呢！左左、右右、前后，前前前我們跟著音樂，喊著一致的口令，動手動腳起來，學起了兔子舞，我們有的圍成一個圈，有的把腳邦在一起，有的手搭肩組成一條長龍，跳跳跳，花樣百出，節奏卻一致的。

同學們，大課間活動結束了，請大家排好隊伍，有次序地回教室。我們又度過了一個有趣的大課間。

課間十分鐘（3）

走進我們可愛的校園，一株株綠

下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單杠，看！他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非?；顫?。小麗說：快，快點跳，馬上就要到十個了！麗麗說：對，快一點跳！笑笑一邊跳一邊高興的說：你們搖得太快了，滿一點搖小麗說：好，我們慢一點搖！

一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說：課間時間太短了，還沒玩夠呢！

課間十分鐘（4）

丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園了歡樂的海洋。同學們有的在做切西瓜的游戲；有的在玩貓捉老鼠的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又晉升到下一級?？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學們又飛回教室，與書同行。

二年級作文快樂課間【篇3】

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紜走出課堂，到達操場上活動。剛剛鳴金收兵，沒有半點聲音的操場立刻喧鬧起來了。每一個人的臉上都彌漫著愉快的笑臉。

瞧，他們玩的多高興。小紅和小麗在跳繩，一蹦一跳的，仿佛兩只好動的小兔子。嘭，球進了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想往日跟他們一塊玩，不過我又看見細姨跟他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。如何是好呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，然而，課間光陰惟有十分鐘，我該和誰玩呢？

嘿，劉云聰，來一塊打籃球吧，小亮又在招待我打籃球了！我說好吧！。剛想往日跟他們一塊玩，叮鈴鈴上課鈴響了，我們依依不舍的回到了課堂預備上課，盡管課間的十分鐘很倏得，不過我們都玩得很高興，真是一個愉快的課間十分鐘！

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小學二年級作文快樂的寒假(通用3篇)

在學習過程中，我們都會接觸到寫作文。寫作文有利于釋放內心的壓力。通常好作文是修改出來的，作文到底怎么寫才好？小學作文網編輯特地為你收集整理“小學二年級作文快樂的寒假”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

小學二年級作文快樂的寒假 篇1

歲歲的團年飯，我們都是在這搭吃，這次爸爸提儀，我們打破通例，決定到外面吃一頓團圓飯，顯示我們的買賣紅興隆火。

1月22日晚上，爸爸，母親，弟弟，外祖父外婆還有我，來到位于不雅音橋的北京烤鴨店吃團圓飯。一進烤鴨店，濃濃的香味迎著臉而來，一看周圍，燈籠高掛，彩燈光亮四射，一片濃濃的節日景象?？绝喌甑闹車玫氖枪饬了纳溟W光的玻璃墻，椅子是用白的色彩的高實木做成的，天華板上吊著一盞盞璀燦的玻璃燈，讓人感覺有一種說不出的華麗的感覺。

這家店的買賣通興隆，顧客很多，餐廳里一片熱鬧的景象，許多顧客都在一路大聲談笑，全般餐廳看起來就是一片歡樂的[]海洋。我們來到坐位上，爸爸笑瞇瞇地接過了公務員遞過來的菜單點了菜。紛歧會，許多美味佳肴就被擺上了桌，有雞，鴨，魚，肉，蝦……，應有盡有，讓我禁不住吞了幾下口水，看患上眼睛都直了。

晚餐起頭了，大家紛紛舉起本身手中的酒杯，不約而同地說著祝福的話語，表達著本身對新的一年的美好祝愿，頓時，酒杯互相碰撞的聲響也“叮丁鐺鐺”地響成為了一片，干杯然后，我把手伸向了久已經看好的烤鴨，遽然，一陣子閃光燈，我昂首一看，是爸爸把我貪吃的樣子照了下來，全家人再次笑開了……。

這真是一個快樂的除夕夜，一個布滿祝福和笑聲的除夕夜！

小學二年級作文快樂的寒假 篇2

寒假除了冰天雪地的鵝毛大雪，還有那無限的歡樂。

在寒假里，我們可以做到我們很多想做的事情，更可以得到許許多多的歡樂。比如無趣時上網跟同學說一些話，還可以說自己身邊發生的一些事情，還可以約跟自己玩的好的朋友或同學一起乘公交車去新華書店看書，你要知道，在新華書店里有各種各樣的書，也有分類的。說不定可以找到自己喜歡看的那類書，再說了，也可以自己帶些錢去買些資料什么的做一做。也可以和同學或者好朋友出去玩。

今天，我和幾個好朋友一起坐公交車去新華書店看書，我和那幾個好朋友都找到了自己喜歡看的書，我找到了幽默類，找到了自己最愛看的一種特搞笑的漫畫書。我的好朋友見了我在看幽默類的書，便對我說：“喲，于杰，你怎么也開始看起這類書啦！”我對他說：“怎么，連一本書都不給看嗎？再說了，我看這類書是在放假時看的，又沒在上學時看?！薄班蕖蔽矣纸辛怂黄饋砜矗f：“我不看?！?/p>

寒假真是樂事多呀，要不要你也來感受一下寒假里的樂事。

小學二年級作文快樂的寒假 篇3

轉眼間，寒假已經接近尾聲了，過年的氣氛也漸漸的下去，迎來的事忙碌的學習生活。

在這個假期里我過得很充實，我們是一月七號放的假，開學時間是三月一號，別看我的假期生活很短暫，我的假期生活不斷有重復的學習生活外還是很輕松愉快的！那豐富多彩的內容充實了我的童心，也為我的童年生活增加了幾分樂趣。

還有我每天飯后媽媽陪我去我家的后花園里散步，早晨，媽媽堅持陪我去公園鍛煉身體，因為早上的空氣可以讓人的心情變得舒暢，我愛春天的早上，更愛春天里的日出，春天的日出像一個害羞的小姑娘，即可愛又迷人。

在這個寒假里我還喜歡晚上睡前讀書半小時，在這個寒假我已經看完了好多有趣的書了，我發現我自己現在也慢慢融入到書海里了。因為書里有我上課時學不到的東西。我愛的書，因為書得內容不但豐富有趣，而且還很神秘。

這就是我的假期生活，我愛我的假期生活。

優質作文：課間活動二年級文章壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優質作文：課間活動二年級文章壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“鈴……”下課鈴響了。我們像一群歡快的小鳥飛出了教室。

操場上，同學們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

我也和幾個同學來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的'方法一會兒就捉玩了所有的小雞。

正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。

[熱搜寫作] 二年級大課間活動作文篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 二年級大課間活動作文篇二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“叮鈴鈴……”隨著一聲聲響亮的下課鈴聲響起，我們又到了大課間活動的時間。

同學們一個個都興高采烈的，像小鳥一般迫不及待的沖出了教室，頓時，安靜的校園瞬間沸騰了起來。同學們各自結著自己的小團隊，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學有節奏的把繩子搖得呼呼直響。同學們開始一個個沖進了繩圈，靈活的跳著，還有幾個試了幾次，總算也沖了進去，可還沒跳幾下就被繩子絆倒了，旁邊的同學見了哈哈大笑。再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛，像一只只小彩蝶在空中翩翩起舞。只見我們班的踢毽子能手在不停地踢著，那毽子在空中蹦來跳去，時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛則緊盯著毽子一眨不眨。僅僅2分鐘，他就踢了近100個。同學們一個個都翹起了大拇指連聲夸獎，歡呼聲，歡笑聲在校園上空回蕩。

【作文收藏】 二年級課間十分鐘作文(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 二年級課間十分鐘作文(篇二)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

難過的事情都過去了，就不再提了。你們放心，我以后一定會好好學習，用優異的成績報答你們對我深深的愛，我一定會十分孝敬你們，不惹你們生氣。有你們這樣的父母，我感到十分幸福！

正所謂，人人都有困難，人人都有解決問題的方法。而我從一件事中明白了這句話的道理。有一次老師在上面講題我沒有好好聽。后來老師讓做一些關于這一方的題課做。這下我可犯難了，怎么辦呢？到了下課一位同學看到了我，他一定是看見了就主動上后來跟我說：我教你吧。原來為不會做題的苦惱消失了，換來的是勇于向被人請教的勇氣和力量。我想同學說了我的困難，他就細心的教我我十分開心，也十分感動。感覺自己就像一個什么都不懂的傻子變成了一個萬事通，我說謝謝你他說不客氣，同學嗎，該幫助時就得幫助。你上課時看到不好好想就知道你不會做以后一定要好好聽講。我聽了他的話開心地笑了。四年級:閆浩然

[作文收藏]二年級作文分享快樂精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文收藏]二年級作文分享快樂精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

雖然這只是夢，雖然這一切都是根本不存在的，但夢中那壯麗卻亦夢亦幻的景色，以及那沁人心脾的縷縷桂香，給我的童年抹上了幾筆想象和快樂的色彩，也給將來的我增添了一些幸福的回憶。夢中的桂花海，以及那縷縷幽香，都將深深的銘刻在我的腦海里，激發我的靈感，帶給我快樂，為我的人生創造更多的可能性。桂花，我會讓你一直存在于我的腦海里，我的記憶力，我的心里，直到永遠。

冬天不是雨的季節，不是雨的伴侶，也不是雨的時候，但我卻十分享受地欣賞冬天的雨。冬天的雨稀少而美麗，在冬季最嚴寒的時候，雨時而伴冰而下，雨中有冰，冰如雨，一片綠色的南方世界也被這雨點兒妝得格外圣潔，分外迷人

如果你問我讀書對于我來說是什么，我會說是一種樂趣，是一個朋友。它給了我知識和智慧，給了我一筆寶貴的財富。還帶給了我快樂。

推薦作文： 課間活動二年級文章之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 課間活動二年級文章之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“叮鈴鈴”隨著一聲清脆歡快的下課鈴，有趣的大課間開始了！

同學們迅速地沖出教室，在走廊上排好隊，去天井開展大課間活動。

我們班的活動是跳長繩。兩個男生各拿著長繩的一邊甩起來，打在地上時還發出“啪啪”的聲響。有幾個膽小的女生嚇得不寒而栗，急忙跑到一邊就不跳了。我們好說歹說，說了半天才把她們請回來，跳一會兒。當她們跳了幾下，就不想去玩其它游戲了，原來是她們感到跳繩也不是這么難的事，會跳了，所以才會不想離開。

我們班有不少跳繩高手，他們跳起長繩來還真是身輕如燕啊！一個一個接連不斷，讓人應接不暇，有時還會有兩個、三個同學一起跳的現象。同學們都讓這些跳繩高手排在一起然后跳一個數一個“一，二，三，四，五……二十八，二十九，三十，三十一。哦！沒接上?！?/p>

咦，老師怎么不見了。太好了！又可以玩集體跳繩了！你一定不知道什么是集體跳繩吧，讓我來告訴你。我們班的集體跳繩是同學們發明的，說起這事，應該歸功于那些在搗亂的同學。因為他們在中間竄來竄去，才有了這個集體跳繩。我們管十幾人一起跳進去叫集體跳繩。

你看，我們班的大課間活動有趣吧！你也可以來玩一玩，我們隨時都歡迎你！

[作文借鑒] 作文：課間的三個流派 - 二年級(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 作文：課間的三個流派 - 二年級(篇三)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

伴隨著愉快的下課鈴聲，一個課間十分鐘開始了。課間的三個流派開始展示各自的風格了。

勤學派

首先說的是勤學派，此派同學一下課就奮筆疾書，找著各類的題目，不到尿急絕不善甘罷休。勤學派都是班里學習成績名列前茅的學生，也是眼鏡族的代表。

吃喝派

接下來說的是吃喝派，這派同學一下課就吃，好像永遠吃不疲。也有沒帶食品的，卻帶足了錢，在十分鐘之內，他們要奔赴小賣部，買好，吃好，再跑回教室?？梢娝麄兊哪_上功夫和嘴上功夫不可小看。

玩樂派

最后一派是玩樂派，也是最頑劣的一派。玩樂派一下課，就開始玩，這段時間，紙飛機在他們手中走俏，鬧得雞犬不寧，各種紙飛機飛來飛去。

看，這就是我們班的三派。