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五年級書信:人類,我想對你說
五年級書信:人類,我想對你說(經典版)。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“五年級書信:人類,我想對你說(經典版)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
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“呱呱——呱呱——”我在一片圓如鐵餅,綠如玉盤的荷葉上快活地歡歌跳舞。
我一伸長舌頭,將一只小小的飛蟲“綁架”到我的大嘴里,然后津津有味地咀嚼著,再讓他滑入我的肚子里。每天我便沉浸在這美食的世界里。
那時候,我和我的家人每天都生活的幸福美好:我們一家在小河里暢游著,一起站在荷葉上歌唱,在荷葉間覓食,和蜻蜓在湛藍的天空下一起嬉戲,和魚兒在水草中玩著捉迷藏……那是多么愜意自在啊!
這,是我往日的生活。
可是有一天“轟隆隆——轟隆隆——”我從美食的世界里被一種震耳欲聾的作響聲給拉了出來。我睜開眼睛,一根大象腿粗的樹干砸在我眼前,濺了我一臉的泥,我連忙回過神,轉過身跳向后邊的荷葉。
“轟——轟——”樹干就如同幾萬枚炸彈在我身邊爆炸。我活蹦亂跳,連忙從荷葉這邊跳到那邊,再蹦到岸上。這才躲過了一場可怕的災難。并且,我也目睹了這場災難的經過:河邊的大樹都被你們人類砍光了,河水被你們的工業廢水給污染了,河面上的荷葉和美麗的荷花都枯萎了。鳥兒沒有了家,魚兒都游走了,樹上的小松鼠也搬走了。這里變得一片荒涼!
我們蛙族也不例外,我伙伴們的皮膚變干了,也沒有了像以前那樣的光澤,我們變得無家可歸。
有一天,我沉浸在一個往日香甜的美夢中:天空是那樣湛藍湛藍的,只有幾朵云飄在天上,地上的草木茂盛,鳥語花香,在一片碧綠的荷葉上,天上的陽光輕輕地拂過我的身上,讓我十分舒服……
“轟——轟——”我又被驚醒,看到了眼前僅剩的幾棵大樹也倒下了,我便連忙帶著家人逃離了。
我躲在一個大樹墩下,默默地流出了眼淚:“人類啊,請你們不要再破壞大自然了,地球是我們共同的家園,我希望我們和平共處,一起保護家園?!?/p>
但愿有一天,你們會聽到我們的心聲,從欲望的深淵中警醒。
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【作文模板】五年級我想對你說文章500字(經典版)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“【作文模板】五年級我想對你說文章500字(經典版)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
媽媽,您好!我不會忘記您的養育之恩,我不會忘記您是如何照顧我,陪我一起玩耍,一起吃飯,一起在安詳的夜色中入睡……今天我就借此文章,表達我對您的感激之情。
在我生病時,那溫暖的懷抱,那輕柔的催眠曲在我耳邊響動,在夢中您那慈祥的面孔正對著我微笑。等我美美的睡了一覺,第二天醒來時,發現您眼中布滿了鮮紅的血絲,我這才知道為了我,您又是一夜都沒睡。
當我考試不及格時,我以為您會向老師那樣嚴厲的批評我,但是我想錯了,您并并沒有批評我,您拿過我的試卷,耐心的與我一起分析,并指出我的錯誤,讓我認真復習,爭取下一次考一個及格的分數。
當我與您共處在同一時刻玩耍時,您總會讓著我,讓我當“超人”,您自己當“怪獸”,我們開戰時,您總會為了逗我開心,而被我一次次打敗,并讓我體會到了快樂的滋味,我多么想和您再玩一玩呀,再體會一下快樂的滋味呀。
媽媽,您對我的養育之恩我終身難忘,我知道母愛是偉大的,任何東西都不能與她相媲美,在此我想借這篇文章,表達我對您的感激之情,媽媽我愛你!
作者:張曦
袁紅芳老師作文點評:
很棒的文章!你的語言流暢,流露自己的真情實感,為你點贊!幾個作文中的小細節,通過你的敘述,運用第二人稱,和媽媽進行了一次真誠的對話,語言樸實真摯,主題明確。
三年級書信:教師,我想對你說精選
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《三年級書信:教師,我想對你說精選》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
老師,你講的課是那樣的豐富多彩,每一堂課都仿佛為我打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的知識世界。但是那一次,你的確冤枉了我的好朋友——小淇。
在開學的時候,小淇跟小雯坐在一起。而小雯,大家都知道,她是班級里的“紙巾王”。小雯不但愛把紙巾撕碎了玩,然后,全丟在座位附近,而且她還很愛把紙寫完的紙亂丟在地上。前后左右都受她的影響。那一次,她紙巾又帶多了,玩完后還惡作劇地全丟在小淇的座位底下。小淇一直都沒注意到,也可能沒時間撿,結果小雯丟的紙巾一直在小淇的座位底下靜靜地躺著。
下午,剛好有你的語文課,你講課時注意到了那堆紙巾,于是冷冷地問她們:“那堆紙巾是怎么回事?”最后,你罰小淇和小雯下午不準按時放學,要跟當天的值日生一起做完打掃任務才可以離開。其實,丟紙巾這件事根本就和小淇沒有任何關系。那天,小淇還告訴我她一包紙巾都沒有帶回學校。那些紙巾都是來自小雯的書包的。老師,你應該好好的調查一下,而不應該兩個人都一起受罰的。不過,我也知道你可能不會相信她的話,這些紙巾都不是小淇丟的!
老師,我想對你說,你知道嗎?自從那件事情發生后,我們周圍附近的同學,每當要換座位的時候心里都不想跟小雯一起坐。也不太喜歡跟小雯一起玩耍了。我知道你說的那句“在誰的座位旁就是誰的垃圾”很對。但是,那一次你確實冤枉了小淇。小淇心里就覺得很委屈。我也知道你發現教室有垃圾心里不好受。而小淇也沒有及時把它撿起來丟進垃圾桶里她也有責任,可是,老師,我想對說,我們也不喜歡被冤枉,我們的心靈也很幼小的。你說是不是?
一雙包含愛意的眼睛,一雙沾滿粉筆灰的手,一張出口成章的嘴巴……千言萬語匯成一句話——“老師,我們都愛你!”但同時,我也想對你說:“以后能不能換種處理方式呢?”
[參考作文] 五年級寫爸爸我想對你說作文600字(經典版)
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 五年級寫爸爸我想對你說作文600字(經典版)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
親愛的爸爸,你知道嗎?你已經把我逼得“無處可逃”了。你讓我星期六把老師布置的家庭作業做好,然后星期天要再做最少3張你為我精選的試卷,我覺得自己快要喘不過氣來了。記得暑假里也是這樣,我除了要把和別人一樣的暑假作業寫完,還要練一本字帖,要抄所有課文后面的生字并組詞,還要抄《課課通》上面的近義詞、反義詞……好像我總有寫不完的作業,這樣下去,我真的要崩潰了。
上一次的學科自測,我考得不好。知道成績的那一天,我真希望回家的路永遠沒有盡頭,我不知道該怎樣面對你。你知道成績后,嚴厲而責備的眼神像要把我“吃掉”一樣。“沒出息”、“活寶”、“廢物”,這些難聽的字眼從你嘴里冒出來,像鞭子一樣狠狠地抽打在我的身上和心上。你知道我有多難受嗎?你本來答應上個星期天帶我到街上去玩的,結果自然也泡湯了,還是做試卷。“玩”這個字,我已經快要不認識它了。
每一次上書店,我想買童話故事書和寓言故事書,你也不讓,還說看這些幼稚的書有什么用,有時間多做做試卷。結果,每次都讓我捧一堆試卷回來。現在,我對上書店,已經是半點興趣都沒有了。
我最最親愛的爸爸,求你讓我放松放松吧!我知道你這么嚴格地要求我,是對我的愛,可是愛我也不能剝奪我童年的快樂呀!如果一個人童年沒有快樂,那他長大以后,會變得心理陰暗的。難道你要讓成為一個心理陰暗的人嗎?
萬分期待,理解的陽光能早日照到我的身上。
[推薦寫作] 五年級媽媽我想對你說文章word版
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 五年級媽媽我想對你說文章word版”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
媽媽,我想對你說一件事,這件事我一直埋藏在心里。我一直想對您說。但是,總找不到時機,要是說的時候不好的話,我真就可能給您"火上澆油“了。
四年級時的一天,我作業早早完成了,因為那次作業很少,所以我就明目張膽的把電腦打開了,看了一集動畫影片。我正”入迷“的看著影片的時候,媽媽您回來了。我自豪的對您說:”我寫完了作業“而您卻不相信我完成了作業,而且還大發雷霆,我把作業拿給您看,又把作業條遞給您,您一見到作業條就大聲嚷道,:”作業怎么這么少?平常的作業量比這些還要很多呢!今天的作業量怎么這么少?完全和平常的作業量不吻合!“我又跟媽媽解釋道:”媽媽,作業就是這些,老師布置完作業,我還和同學們對了一遍,我以我的人格保證,?!拔业脑捯魟偮?,媽媽您就說我沒有人格,而且是個撒謊大王,撒謊不帶放屁的。還說作業得多寫幾遍,到明天就當做作業交上,我想反駁,但是又不敢,就怕給你:”火上澆油“我也只好按著您的”圣旨“來做了,這一寫就寫到了晚上九點多,睡覺時躺在床上,心里煩惱的很,不停地在床上輾轉,還低聲哭泣。看來這都是我平時偷懶的結果啊。
但是當時,我說的都是實話,而媽媽您卻不相信,有時我說的實話也經常引起戰爭。
媽媽,媽媽,您什么時候才能不這樣???我爭取以后,把現在的毛病改掉,媽媽,我深情地對您說:”對不起!“
[推薦作文] 五年級文章我想對你說
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 五年級文章我想對你說”僅供您在工作和學習中參考。
不喝。離去的時候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講,你這就叫騷擾。
聽了媽媽的講述,我終于明白了什么是雞毛換糖了,我想,如果我們現在也能用雞毛去換糖吃,那該多好??!
請看我的表現吧!我一定說到做到,不辜負老師和家長的期望,做個德、智、體、美全面發展的好學生。作文
我,是宿遷市洋河新區洋河實驗小學五年級(4)班的班長。在學習上我總是刻苦認真,各項科目的成績都非常好;在學校里見到老師,我總能主動問好;在走廊、操場上看見垃圾,我總是彎著腰,把垃圾撿起,放入垃圾箱;在班級中,我總會一絲不茍地去完成老師交給我的任務,做同學們的好榜樣!
又過了五年,她已是可以進行簡單計算,并且是一個講話流利的小學生,她很可愛也很討人喜歡,但是她很愛哭,每當有同學惡作劇讓她遭殃時,她不敢去反抗,只是哇哇大哭,難以克服和解決這些問題。
[推薦寫作] 六年級書信:媽媽,我想對你說之五
小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 六年級書信:媽媽,我想對你說之五”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我的媽媽在我眼里是最燦爛的明星,她是一家之主,一直是我的偶像。
每當她結束一天的工作,風塵仆仆,一回到家,亦是滿面倦容,卻都不歇息一會兒,換下外套就干起活兒來。每當這時,我就明白她要做飯了。廚房里只見她拿起鍋鏟,一邊麻利地把菜扔到鍋里,倒上油,再撒上鹽。油煙四起,陣陣煙火中是媽媽忙碌的身影。一盤盤熱騰騰的菜放在桌子上,看著媽媽的臉被油煙熏的通紅,眼皮發皺,眼睛里還掛著一絲絲紅血絲,發絲凌亂,我頓時心疼極了。她這一天該是多么的繁忙!我一邊默默吃飯,一邊對媽媽低聲說:“辛苦了。”這樣一句話,我希望至少可以讓勞累了一天的媽媽感受到一絲暖意,一絲輕松。
在家里,我的媽媽是頂天立地的一家之主;在工作崗位上,她是一個勤勞苦干,被上司和同事經??滟澋暮脝T工;在朋友面前,則顯得調皮可愛,總是很機靈。大概在好朋友面前,那個堅強勇敢,撐起了半邊天的媽媽,才能讓自己變得小孩子氣一點,才能卸下一身盔甲,露出一種年輕小女孩的模樣。這時的媽媽美極了。
媽媽一直是我心目中的偶像,她的勤勞苦干,任勞任怨,敢于面對現實中的種種困難,并將瑣碎的生活過得精致而美妙的精神深深影響著我。家中沒有任何一個人能夠像我媽媽那樣厲害。媽媽在我心中就是最美的人。
五年級作文媽媽我想對你說之四
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“五年級作文媽媽我想對你說之四”,希望能為您提供更多的參考。
說罷,黃老師就讓我們抄家作。我們一看,原來作文就是些愚人節啊,敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢,全班哭笑不得。
不知過了多久,哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋,揉揉眼睛,拿著作文,在床上歡蹦亂跳
一天天過去了,薄荷慢慢長大了,我卻不高興了,因為我想:薄荷小時候那么香,長大了成熟了就肯定不香了。今天當我再去聞的時候,讓我大吃一驚,長大后的薄荷草竟比以前更香了!這是為什么呢?我想了很久很久都沒想出來,沒辦法,只能去問媽媽,媽媽說:也許因為薄荷小時多汁,香味就很淡,老的時候成熟了,汁少了,香味就濃多了,所以就比以前更香了。
每個母親都可堪稱為“感動中國人物”,陳玉蓉媽媽如是,阿里帕媽媽如是,我的媽媽也如是也。母愛——世上至深至純的愛,無微不至的愛,不求回報的愛。母愛如水,溫柔細膩!
在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候,我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
聽著這首歌,我想通了:世上不是只有媽媽好,父愛與母愛一樣的無私,他不求回報,父愛是一種默默無聞的,寓于無形之中的感情,只有用心的人,才能體會得到……
[作文借鑒] 六年級書信:老師我想對你說.doc
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級書信:老師我想對你說.doc”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
敬愛的老師:
您好!
從相識到現在已經有三年的時光了,還記得見到您時您是那樣的年輕,那樣的帥氣,而現在的您頭上多了絲絲銀發,臉上多了幾道皺紋,我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。
方老師您是一位有著豐富教學經驗的老師,在學習上您耐心的講解題目,在生活中不管您有多忙,您總會抽空來關心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽,在老師您的滋潤下茁壯成長。
謝謝您老師,是您使我們擁有知識;謝謝您老師,是您教我們讀書寫字;謝謝您老師,是您讓我們明白做人的道理;謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……
老師您是一支紅燭,用微弱的光芒照亮我們前進的道路;老師您是一個方向盤,指引著我們方向;老師您是白帆,讓我們到達勝利的彼岸;老師您是園丁,修剪去我們的愚昧與無知……
我還記得,班上一但有同學受傷您都第一時間去關心同學,不希望還有同學受傷,事后您又批評我們,因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷,雖然我們表面上很不希望被您批評,但是我們知道您是為我們好,希望我們以后不再犯這樣的錯誤,從而使自己或他人受傷。其實您也很擔心,您擔心我們聽進去記不住,繼續追逐打鬧。
總而言之,謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。
此致
敬禮!
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