六年級文章結尾之五。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“六年級文章結尾之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

的編輯為您準備了六年級文章結尾之五 ，歡迎您參閱讀本網頁。對于學生來說，寫作文是家常便飯的事情，寫作文可以安靜的思考問題，不受時空打擾。寫作文的時候要注意結構安排、先后順序。

我原以為即使是千里眼、順風耳也不會知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進去。老師大聲說：誰用手抓飯吃的人，請他站起來。我只好紅著臉，慢吞吞地站了起來，這時，老師又說：如果沒帶調羹或筷子，可以來找我呀！我有調羹的。我立刻點了點頭，心想：哦，早知道我就來找您了。Zwb5.cOm

初中議論文作文優秀范文1信心是路，可以幫助你通向人生的終點;信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸;信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。

我是一名即將小學畢業的六年級學生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學的校門?；厥走^去6年的小學生活，有快樂，也有傷心；有激動，也有惱怒；有自豪，也有遺憾

老師評語：你能用準確的詞來形容小動物，這和你大量的閱讀是分不開的。結尾的感受很深刻，是一篇佳作。

回首往事，四年前我還是一個什么都不懂的小孩子。而現在，我已經是一名五年級的學生。是老師教給了我豐富的知識。老師，您是大海里的一盞燈，帶領我們在知識的海洋里遨游；您是辛勤的園丁，精心培育我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師，我們感謝您！

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【作文模板】六年級文章結尾

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】六年級文章結尾”，相信能對大家有所幫助。

在四年級時，我是個愛打架、脾氣暴躁、不在乎班級利益的人，并且非常隨意、隨性。但是那一件事卻改變了我。

值得難忘的事情多得像夜空中的星星一樣多得數不清，有些早已隨著時間的流逝而變得模糊不清，而在四年級時發生的一件事，使我懂得了一個深刻的道理，至今都難以忘懷。

以故鄉為話題的作文1江南水鄉素以“小橋流水”吸引了大批五湖四海的游客。我的故鄉——南京的文德橋讓我感受頗深，讓游人流連忘返。

說我成了一個若有若無的人，整天在行尸走肉，不再是班干部，團委干部，學生會干部，不再播音員，不再是普通話示范生；說我不再優秀，成績，畫畫，籃球，曾經的拿手，現在卻顯得稚拙的技巧；說連班主任老師都不認識我，自己就像一個浮魂，存在于偶然之中；說最引以自豪的文字，多次獲得滿分的作文，最受老師的青睞的隨筆，現在卻沒有一個人知曉了，像被打入海底的石子，永遠翻身之日

再過一兩個月，我們就畢業了吧。我好像能想象得到，當我們畢業時會是怎樣的情景呢？在這六年里有太多的美好記憶，有開心，有快樂，有悲傷，有失落。

[推薦]六年級作文《暖》結尾集錦

你是否正在為寫作文感到煩惱不安？大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作是一種生活狀態，有著獨特的體驗和表達。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，下面由小學作文網編輯給您帶來的“六年級作文《暖》結尾”，希望能為你提供更多的參考！

六年級作文《暖》結尾 篇1

1. 這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嘗到那香甜的味道。甜，有時是一種味道，有時是一種情感，但情感總是比味道來得甜蜜！

2. 幾十分鐘后，我坐在家里的沙發上，喝著姐姐那特制的甘甜的酸梅湯，心里想著那充滿成就感的四千分，想著自己終于戰勝了自己，快樂得心里像喝了蜜一般。有一種甜，叫苦盡甘來。

3. 一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護著我，陪伴著我。

4. 我反復體味爸爸說的話，似乎明白了什么。雖然當時的確很想吃糖，但是我不想破壞兄妹之間的感情，于是我把糖塞到了哥哥手里，這時哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣，欣慰地笑了：“你們不吃，那我吃了?！币话寻烟悄米吡?。雖然我沒吃到糖，但是感覺比吃到還開心，心里和嘴里滿是甜滋滋的味道。

5. 那一刻，我又感到了甜，一種努力的甜，更是父母親鼓勵的力量。這種味道是平凡的，更是高尚的；這種味道是瞬間的，更是永恒的。

六年級作文《暖》結尾 篇2

一年級狀物：可愛的小貓。一年級關于小貓的狀物怎么寫？這篇一年級狀物150字的可愛的小貓的狀物范文希望能夠幫到你。

當我還只有讀一年級的時候，老師對我說，紅領巾是五星紅旗的一個角，是革命先烈用鮮血染紅的?，F在你很優秀，加入了少先隊后，今后還要更加努力。我心里想：一定要為少先隊爭光添彩。當我開小差的時候，紅領巾說：不要再開小差了；當我遇到難題的時候，紅領巾說：快去問老師；當我懶惰的時候，它會對我說：快點做作業。

上二年級時，有次媽媽責怪我肚子里沒墨水了，考不出好成績，我以為知道了天大的秘密：肚子里有墨水就能考高分。于是走進房間，端起墨水瓶就喝。呀，咋怎么苦呀？肚子霎時痛得讓我哭天喊地，事后毫無疑問是被送進了醫院。

這是九歲那年的一個場景，雖已過去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：寶貝女兒，起床了！叫我離開溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：想吃啥？媽給你做??；做作業時，總有一聲：今天作業多嗎？有不會的沒？讓媽看看??；晚上睡覺前，總有一杯冒著熱氣的裝滿愛的牛奶結束我一天的疲倦。這些令人感動的細節伴我一路成長，帶給我無數溫馨。

六年級作文《暖》結尾 篇3

千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

您好，感謝你在這么長的時間里，給予我肯定和鼓勵。我永遠感謝你，我的老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結尾，謝謝你，是你讓我在那時的了優秀獎。

這里的話題是戰勝誘惑。如果忽略了戰勝二字，大寫特寫誘惑的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題，作文的重點，應該放在戰勝二字上。?

看到這兒，我的心發顫了。動物都是有感情的，再兇惡的動物都有善良的一面，動物可以和人類和平共處，甚至結下深厚的友誼。我們為什么不能善待動物呢？我在報紙上、網上都經?？吹饺伺按游锏睦?，他們用水溺小貓，用汽油燒小狗，很嚇人！還有人為了眼前利益，大開殺戮，殺大象鋸象牙，活取熊膽，割魚鰭真讓人痛恨與痛心。而區區一只老狒狒過了六年也記得與人的友誼，人又有幾個會記得六年前與動物的友誼呢？難道人不如動物嗎？人類不惜動用先進工具屠殺稀有動物，總有一天，人類將自食其果！

六年級作文《暖》結尾 篇4

雨淅瀝淅瀝下個不停，心中的夢像雨一樣綿延不絕?；蛟S而我不該有太多的要求，我不禁問自己，上天公平嗎？應該是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罷；不是笑顏太少，只是撇不開羈絆罷。作文

3、給材料作文的立意點應該是從材料中直接提煉后做的類似聯想，觀點與所誒材料間有必然聯系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現象是會重扣分的。

以上三個步驟，在實際訓練考生時應分三步走（這樣才會取得最佳效果）：第一步，著力訓練從語法角度分析話題、從中獲取有效信息的能力；第二步，著力訓練從話題材料中篩選有效信息、并與從語法角度分析話題所獲得的有效信息互相印證的能力；第三步，著力訓練以已獲得的有效信息（通過前兩個步驟）為依據，來分解話題、建立子話題和擬訂作文題目的能力。

六年級作文《暖》結尾 篇5

1. 雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心里甜甜的。在六年的小學生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

2. 朋友幫助我的畫面不斷地在我腦中浮現：我受傷，她安慰我；別人欺負我，她保護我；我悲傷，她逗我笑，從來不責怪我。她的成熟與我的脆弱總是形成鮮明對比，和她在一起時，我感覺我像一個小孩子，我們的友誼小船從未翻過。糖漸漸融化在口中了，有一種甜，流入了我的心田，那是友誼的甜。生活也許留給了我太多的苦，但擁有這一份友誼，我的心里永遠都會是甜的。

3. 我希望，甜是風，能時刻將我環繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀．生命就像一場陽光，所以在我面對清澈的寂寞和離別的哀傷的時候，我都會拿出一些甜蜜的糖果，把它們和記憶中的甜一起品嘗。

4. 而母親那句至理名言至今還讓我刻骨銘 心，“沒有嘗過苦，又怎能感受那種甜 呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品 嘗了人生的酸甜苦辣了呢？

5. 甜，這個字由舌與甘組成。其實，不止舌頭能品嘗到甘甜，只要用心感受，生活中處處都是甜蜜，讓我們熱愛生活，品嘗甜，感受甜，珍惜甜吧！

六年級作文《暖》結尾 篇6

春游作文結尾怎么寫六年級作文

我們依依不舍地離開了公園。我想：假如天天春游該多好??！

天要黑了，我們只好不玩了，我真想多到無源洞玩。

同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興??！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

不知不覺間，到了該回家吃午飯的時間。我們嗅著芬芳花香與清新泥土混合的氣息，踏著繽紛落英化成的芳土形成的天然小徑，就這樣，一步一步，不時回望這連綿起伏的花海，心里說不出的留戀。

啊，多么美好的一個上午！多么愉快的.一次春游！

回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回家的路程。

龍岡還有很多美麗的景色，我希望大家能夠去觀賞一下這充滿詩情畫意的美妙世界。

這次春游可真開心。

瀏河活動是我學習生活的百花園中，最美麗，最潔白，最五彩繽紛的花朵，它將永遠不會凋謝，永遠盛開在我的內心深處……

這次春游太有趣了，我希望每個星期都舉辦一次。

我想：有一天，我長大了，我一定要做個飛機駕駛員，駕駛著飛機在藍藍的天空翱翔，那該是多么美好??！

最后，我們一個個都依依不舍地回了家。

站在梨園的最高處，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人們捉迷藏，嬉戲著，好不熱鬧的一幅梨園圖！走下山坡，是一口池塘，池水清可見底，一群群小蝌蚪在水中盡情游玩，享受著這明媚的春光。

不知不覺到了下午，老師宣布上車回學校了，我慢慢地走出了科技館。

回到了學校，我意猶未盡，我還沉醉在游科技館的快樂之中！

傍晚，我們全家高高興興地踏上了南行的列車，結束了我們棗莊之行的旅游活動。再見了棗莊，我留戀你的英姿，向往你的美麗。我會在秋實的季節里再來，在榴枝掛果的季節，在滿山楓葉飄紅的時候……

在科技館玩得太盡興了，回去的車上我差點都睡著了，不過，今天絕對是太開心了！

六年級作文《暖》結尾 篇7

馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。

我知道，我不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數不清了，在這里我也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個朋友真的很好。有時，我覺得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過，也許，這就是朋友的魅力所在吧。

做完了操，我們退到東面操場靜觀高年級哥哥姐姐做操，比賽結束了，主持人宣布我們是中年級組第一名，同學們高興得歡呼雀躍。

夢幻西游一款運營非常成功且擁有超高人氣的游戲，且一直保持網游市場霸主的地位。周杰倫，亞洲流行樂壇最具革命性與指標性的創作歌手，有亞洲流行天王之稱。前者在網游市場連續六年保持著第一的位置，后者連續六年獲得了最高銷量國語唱片。這兩者之間似乎讓人看到了他們的共同之處，注重原創，勇于創新，敢于突破，保持行業第一。最主要的特點是雙方都一直蘊涵和保持著那份濃濃的民族氣息。

六年級作文《暖》結尾 篇8

白子畫，我身上這一百零三劍，十七個窟窿，滿身疤痕，沒有一處不是你賜我的。十六年的囚禁，再加上這兩條命，欠你的，我早就還清了。斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，我與你師徒恩斷義絕??！

一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任王老師！

在一年級和二年級，我一直都是班長、中隊委。在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部和中隊委的職責，協助老師做好班級各項事務，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地為同學講解習題，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，雖然家里條件不差，但我非常節儉，從未向父母要過一次零花錢，生活上我做到了自己的事情自己做，因為爸爸媽媽工作較忙，所以我還經常幫家長完成些簡單的家務活兒。學習中，每次考試的成績我都名列前茅，二年級期末考試，我更是以語文數學滿分，其他所有科目全優的成績向老師交上了一份完美的答卷。

作文范本: 六年級文章開頭結尾（一篇）

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 六年級文章開頭結尾（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

這六年來，讓我印象最深的就是去年的冬天發生的那件事。那一天早晨我們來到學校，前院已被雪給覆蓋了，就是張老師帶領我們進行了掃雪大作戰。大家的手都很冷，而張老師也不例外，一直陪伴著我們，并讓我們同學之間換著用掃帚和撮子，好保持手的溫度。這場雪我們掃了好長時間，而張老師也一直陪在我們身邊幫助我們，直到掃完為止。這是一名與學生同甘共苦的老師。

一年級狀物：我喜歡橘子。一年級關于橘子的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的我喜歡橘子的狀物希望能夠幫到你。

記得第一次登陸麥格，看著大家寫的作文，我也抑制不住這強烈的興奮感了，就匆匆的寫下了一篇詩歌。詩歌可能寫的并不如其他的師哥師姐們，但我還是萬分高興?？粗溞「癜l的已成功發表的字樣，我更是激動的跳起來。

那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

六年級作文《暖》結尾精選

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《六年級作文《暖》結尾精選》，相信能對大家有所幫助。

六年級作文《暖》結尾 篇1

每一只蜜蜂都有自己想要尋覓的花叢，每一只風箏都有不同，自己向往的天空，而每一顆星星也都有自己所憧憬的星空人也是如此，每一個人內心都有不同心馳神往的領域。而我每次最期待的，非餃子莫屬了，當然這也是我今天所要說的拿手好戲。

每當新年來臨時，我們家就會包不同的餃子來慶祝這個紅紅火火的節日。一天我看見媽媽一個人呆在廚房，許久都沒出來，我就去廚房湊熱鬧，只見媽媽一手拿著餃子，一手往里面放一些餡料，最后在包餃子對折，用水把邊緣扎實，再像折扇子一樣，把邊緣一層一層的折起來，最后再把邊緣按緊，一個飽滿的餃子就做好了。我洗完手迫不及待的想大顯身手一番，我拿起餃子皮按照媽媽的方法，不斷的摸索，久而久之寶馬而已，樣式各樣的餃子就呈現出來了。正所謂熟能生巧嘛！

突然我的表妹過來了，望了望桌子上包好的餃子說：姐姐，我也想玩可以嗎？我回答：可以，我來教你吧！表妹在我的指導下已完成了包餃子，但不一會兒餃子的肚皮露了出來，餡也掉出來了，啥情況呢？妹妹哇哇大哭。為了安慰她，我經過媽媽的同意，在餃子里放一個被保鮮膜裹著的硬幣，為了更好的識別，我將其中一個餃子就成小籠包的樣子。在吃餃子的時候我一眼就認出那個幸運小子，把這個給了表妹，她吃的時候發現餃子里有個硬硬的東西，于是把它拿了出來，頓時內心雨過天晴，笑了起來仿佛一朵盛開的桃花。

這就是我的拿手好戲，也是讓我引以為傲的才能。只要功夫深，鐵許就能磨成針，很多事經過一定的練習磨練會呈現出意想不到的結果。

六年級作文《暖》結尾 篇2

1. 回到家后，我恍然發現，我有一個美滿的家庭，無需為基本的吃喝發愁，也有一群知心的親朋好友。開心時，我可以與他們談笑風生；郁郁寡歡時，我可以與他們訴說心境。我所需要做的，只是不斷提升自我，不斷奮力達成一個個目標，追求自己的理想，這何嘗不是一種“甜”？所以，珍惜當下這種甜吧，讓它助我勇攀高峰！

2. 聽了媽媽的話，我茅塞頓開。原來，自己一直在誤解媽媽，那句話飽含著媽媽對我的期望！頓時，一種幸福感油然而生，一股暖流流遍全身各處，一種甜甜的感覺充斥了心房。有一種甜，叫幸福。

3. 聽了媽媽的話我把眼淚擦干，叫媽媽繼續給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見了開心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會粗心地罵我一頓，可是我沒想到，媽媽竟然對碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。 媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是甜甜的吻，媽媽的愛還是生活中鼓勵我前進的一股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂、得到安慰的愛，所以說我的生活大都是甜的。你呢？

4. 每收到這些禮物，我的心都會“甜”起來。再嘗一下甜甜的糖果，順著你的口腔滑到喉嚨。甜滋滋的味道在你心房綻放。世界上充滿了甜，它往往在生活中的小事里，正是因為這些甜，世上的親情、友情和愛情才得以發生！

5. 我們每個人一想到馬上就要吃到自己的勞動成果了，每個人都笑了，笑得那么甜，隨著時間的過去，香味漸漸從烤箱冒出來。好了，每個人拿著自己的勞動成果，迫不及待的咬一口哇，好甜吶，不僅甜在味道上，更甜在心里。

六年級作文《暖》結尾 篇3

1. 這件事后，我曾多次想給老師講，可是我沒有這種勇氣。每當我回憶這件事的時候，我都會感到非常后悔，感到對不起xxx，對不起老師，對不起同學們對我的信任。這件事也給了我一次深刻的教訓，讓我明白了是是非非，該怎樣做人。

2. 早知道我在細心一點，就可以保持我的排名，在細心一點，全校排名就可以進步，但即使有那么多早知道，事情已成定局，再多的早知道都改變不了這些既定事實，會不當初的我，只能在下次的考試多細心點了。

3. 我后悔極了，我多么希望能重新回到那堂自然課上，那樣，我一定會遵守紀律，一定會用自己的全心去聽老師講課，那樣就不會出現被同學問得啞口無言地尷尬局面了。

4. 可這次呢？唉……每當我想起這件事，都后悔不已，如果之前我認真地復習了該多好??！可惜世上沒有后悔藥可賣，只有吸取教訓，下次再努力。

5. 我們總是把自己的美好展示在人前，而對家人呢？經常會不經意間地傷害。那一次，我真的后悔……

六年級作文《暖》結尾 篇4

1. 翻開記憶的相冊，許許多多的事情就像放電影似的一一呈現在我眼前。其中有一件事情一想起來就非常后悔，就像發生在昨天一樣，雖然事隔幾年，但是至今令我記憶猶新。

2. 俗話說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待?！比松锌倳凶鲥e事的時候，有時發生彌補不了的過失，那就會造成一輩子的遺憾，我就發生了一件令我后悔莫及且心如刀割的往事。

3. 我相信每個人都有令自己后悔的事。我也不例外，在我心中有一條河叫“后悔河”。河里有許多船，然而每條小船都叫“后悔船”每條“后悔船”里都裝有一件令我后悔莫及的事。但過了許久，有些“后悔船”將不存在。但有一條“后悔船”卻永遠留在我的心中。

4. 世界上什么藥都有，可就是沒有后悔藥。假如有后悔藥的話，也就不會使我想起這件事就后悔莫及了。

5. 世界上沒有后悔藥賣，要把握每一次機會，那一次就因為一次不誠實，讓我追悔莫及，要是時光可以倒流，那我肯定會大膽的把錢拿回去，不再擁有這份遺憾，這份后悔……

六年級作文《暖》結尾 篇5

20xx年的元旦節，與以往的元旦節有所不同，我們是經歷了世界末日后的第一個元旦，對此元旦你有何感受呢?怎么寫元旦感受作文?

今天早上剛到教室，就發現講臺上擺了許多小賣部里的假花。下午，老師說，我們已不再是一二年級的小孩子了，我們已經是五年級，而這些小花，都是那些一二年級的小玩意兒，是一個一二年級的小朋友的話，這些花還有些新鮮味兒，可是現在一點口感都沒有了?？傊?，千言匯成一句話：下次過教師節，不要再買這些沒有一點新鮮感的小花了，不僅沒有口感，而且還浪費錢，這些錢還不如攢著過節是給你買件新衣服穿呢！你們的心意老師領了，但是你們還是堅決給老師送禮物的話，那么就請你們好好學習，天天向上。你們好好學習，就是給老師最大的禮物了！

我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。

六年級作文《暖》結尾 篇6

陽光籠罩著校園，令人感到無比的溫暖，微風吹過了校園的每個角落，花的清香也隨著風撲面而來，沁人心脾……

淘氣包張明順著花香來到了種植丁香的地方，他看著星星般的丁香綴滿枝頭，白的、紫的，美麗極了!再一聞，丁香的香味非桂非蘭，給人與眾不同的味道。他站在花旁邊，放空著，思索著，深深地陶醉于眼前的美景中。他小聲嘀咕道：“唉，又要被請家長了，不知道這次會怎樣……”

緊接著，他順手摘下一朵丁香，好巧不巧的是這一幕剛好被值日的班長王寒冰撞見了，她行事一向雷厲風行，人送外號“鐵公雞”。她大聲呵斥道：“張明!不準摘花!”說罷，趕忙跑到丁香花旁，問道：“為什么摘花?”淘氣包張明見狀，撒腿就跑，王寒冰緊隨其后。他們周旋了好幾個回合。

這時，班主任李軍迎面向王寒冰走來，問道：“這是怎么了?”

王寒冰用驚人的語速，將起因、經過、結果復述了一遍。班主任李軍聽后，叫來張明：“你是摘花了嗎?張明解釋道：“我本在賞花，可突然想到了一些煩惱的事，便摘下了一朵丁香?！薄安诲e”，李軍說道：“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁，每個人都有各自的愁怨，但花也有自己的生命，我們也要珍惜每個生命，知道了嗎?”張明點點頭。李軍又說道：“寒冰，下次有事一定要提前告訴老師?！闭f罷，張明和王寒水一起回到了教室。

此刻，丁香開滿了校園，也開在了他們的心上。

六年級作文《暖》結尾 篇7

1. 雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心里甜甜的。在六年的小學生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

2. 朋友幫助我的畫面不斷地在我腦中浮現：我受傷，她安慰我；別人欺負我，她保護我；我悲傷，她逗我笑，從來不責怪我。她的成熟與我的脆弱總是形成鮮明對比，和她在一起時，我感覺我像一個小孩子，我們的友誼小船從未翻過。糖漸漸融化在口中了，有一種甜，流入了我的心田，那是友誼的甜。生活也許留給了我太多的苦，但擁有這一份友誼，我的心里永遠都會是甜的。

3. 我希望，甜是風，能時刻將我環繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀．生命就像一場陽光，所以在我面對清澈的寂寞和離別的哀傷的時候，我都會拿出一些甜蜜的糖果，把它們和記憶中的甜一起品嘗。

4. 而母親那句至理名言至今還讓我刻骨銘 心，“沒有嘗過苦，又怎能感受那種甜 呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品 嘗了人生的酸甜苦辣了呢？

5. 甜，這個字由舌與甘組成。其實，不止舌頭能品嘗到甘甜，只要用心感受，生活中處處都是甜蜜，讓我們熱愛生活，品嘗甜，感受甜，珍惜甜吧！

六年級作文《暖》結尾 篇8

馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。

我知道，我不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數不清了，在這里我也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個朋友真的很好。有時，我覺得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過，也許，這就是朋友的魅力所在吧。

做完了操，我們退到東面操場靜觀高年級哥哥姐姐做操，比賽結束了，主持人宣布我們是中年級組第一名，同學們高興得歡呼雀躍。

夢幻西游一款運營非常成功且擁有超高人氣的游戲，且一直保持網游市場霸主的地位。周杰倫，亞洲流行樂壇最具革命性與指標性的創作歌手，有亞洲流行天王之稱。前者在網游市場連續六年保持著第一的位置，后者連續六年獲得了最高銷量國語唱片。這兩者之間似乎讓人看到了他們的共同之處，注重原創，勇于創新，敢于突破，保持行業第一。最主要的特點是雙方都一直蘊涵和保持著那份濃濃的民族氣息。

六年級作文《暖》結尾 篇9

1. 時間在飛快地流逝，但記憶卻無法抹去那件讓我后悔萬分的事.它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發芽，無法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過......

2. “嘩啦，嘩啦——”時間像流水一樣快，我們已經上五年級了，可是在四年級有一件事讓我后悔不迭，終生難忘。

3. 雖然這件事已經過去了很久，但我一想起來心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，我渴望時光可以倒流，去改變事情的后果，可惜這世上沒有賣后悔藥的。

4. 每一個人在生活中都有快樂、后悔、開心、有感動、失落和后悔，那一次，我就非常后悔。

5. 依然是濕漉漉的季節，看向窗外似乎毫無止境的細雨，想起了那雙明亮的眼睛。那雙令我后悔的眼睛。

六年級作文《暖》結尾 篇10

白子畫，我身上這一百零三劍，十七個窟窿，滿身疤痕，沒有一處不是你賜我的。十六年的囚禁，再加上這兩條命，欠你的，我早就還清了。斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，我與你師徒恩斷義絕??！

一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任王老師！

在一年級和二年級，我一直都是班長、中隊委。在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部和中隊委的職責，協助老師做好班級各項事務，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地為同學講解習題，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，雖然家里條件不差，但我非常節儉，從未向父母要過一次零花錢，生活上我做到了自己的事情自己做，因為爸爸媽媽工作較忙，所以我還經常幫家長完成些簡單的家務活兒。學習中，每次考試的成績我都名列前茅，二年級期末考試，我更是以語文數學滿分，其他所有科目全優的成績向老師交上了一份完美的答卷。

作文收藏: 六年級文章結尾推薦一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 六年級文章結尾推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，作文課開始了。陳老師走進教室，在黑板上寫了大大的“同桌的你”四個字。大家一下子愣住，安靜了下來，像是激昂的進行曲中突然插進了一個休止符。瞬間之后又是一片議論聲。我和同桌兩目相對，木木的，似乎時間都靜止了。過了兩三秒，我們異口同聲地發出一聲：“??？！”雖然同桌是我們朝夕相處最熟悉的同學，但他（她）也是經常惹人生氣的冤家，缺點自然多，可怎么寫他（她）的優點呢？大家都不禁發了愁。

從二、三年級開始，學校就開始變得有一點苦了?？荚嚳疾缓镁蜁涣R，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。

一陣微風吹過，翻起課桌上的幾頁文字，書上的封面一句顯眼的六年級，代表著我已經洗去身上的稚氣，加入了青少年的行列。就這樣，我懷著與往年不一樣的心情，收看了與眾不同的開學第一課

還記得，那一次老師讓我們寫作文《我的某某》，我寫的是《我的媽媽》。我寫完以后，便讀給媽媽聽了，媽媽笑著說：“我有那么好嗎？竟然寫我那么多好處?！蔽艺f：“不多不多，這還算少的呢！如果我不困，不餓，不渴，不累的話，我寫上七八十來天也寫不完你的好啊?！眿寢屝α?，笑得好甜美，我仿佛在夢境里一般。

實用作文: 五年級作文結尾之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的實用作文: 五年級作文結尾之五，希望對您的工作和生活有所幫助。

點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到"寫作文"就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己！)

我不知道流星能飛多久值不值得追求我不知道櫻花能開多久值不值得等候但我知道會有份友誼像恒星般永恒值得一生守候四年級:牛藝超

就這樣，飛人成了我們班許多同學的競相模仿對象。我們都希望能超越她，當然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及。不過我們毫不氣餒，還是一如既往地把她當成我們最大的競爭目標。就這樣你追我趕，我們班寫字速度進步神速，學習興趣也越來越濃厚，每次考試都是全年級前三名。

優質心得:六年級畢業感言結尾精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“優質心得:六年級畢業感言結尾精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。

歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。

我們似乎還能記得，開始的開始，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。

可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。

踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。

這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。

【寫作參考】 六年級文章開頭和結尾推薦一則

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 六年級文章開頭和結尾推薦一則》，希望能為您提供更多的參考。

20xx年的元旦節，與以往的元旦節有所不同，我們是經歷了世界末日后的第一個元旦，對此元旦你有何感受呢?怎么寫元旦感受作文?

今天早上剛到教室，就發現講臺上擺了許多小賣部里的假花。下午，老師說，我們已不再是一二年級的小孩子了，我們已經是五年級，而這些小花，都是那些一二年級的小玩意兒，是一個一二年級的小朋友的話，這些花還有些新鮮味兒，可是現在一點口感都沒有了?？傊?，千言匯成一句話：下次過教師節，不要再買這些沒有一點新鮮感的小花了，不僅沒有口感，而且還浪費錢，這些錢還不如攢著過節是給你買件新衣服穿呢！你們的心意老師領了，但是你們還是堅決給老師送禮物的話，那么就請你們好好學習，天天向上。你們好好學習，就是給老師最大的禮物了！

我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。

六年級友誼的文章之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級友誼的文章之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前幾天，我和我非常要好的'朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰都不讓著誰。老師勸我不要去練習跳舞，小皓居然給補習老師說老師不讓我去練習跳舞，我偏要去。反正她做的實在太過分了！最后，我還是跟她和好如初了。因為，我知道，友情是不可丟失的。

一次，我去上洗手間。真巧，小皓也在，可是她忘記帶紙巾了。那時，已經快上課了。我立刻上完洗手間，四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間，把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無其事地蹲著，像沒看見似的。我焦急地說： 快拿著，不然上課了！難道你要在廁所里呆40分鐘嗎？ 小皓想了想，只好接過紙巾： 謝謝。 不用謝，快走吧！ 說完，我們倆一起跑向教室。

放學了，我們不約而同地走到一起，我對她說： 對不起。 不，應該說對不起的是我，是我多管閑事。 我們倆笑了，笑得那么甜。她又說： 你不是要去跳舞嗎？快去吧！ 嗯。

友情，是不可丟失的，即使丟失了，也要找回來。

今日作文: 六年級軍訓文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“今日作文: 六年級軍訓文章之五”，相信能對大家有所幫助。

今天是軍訓的第一天

今天可不是一般的星期一今天軍訓的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。

日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水擠也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回。”我們都被這句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息?！蔽覀兙拖癖魂P在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。

中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個

最后一次軍訓

最后一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。

嘻嘻，今天我們學習了跑步， 可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習著動作要領，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因為教官最后一次教我們時，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好 的勞動成果?？墒俏覀儏s做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責又什么用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個星期的課吧!

今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。

我們的軍訓生活

今天終于到了星期一，同學們個個心情激動，因為今天要去軍訓啦!同學們都認為軍訓能輕松輕松。

大巴車停在了吳江區中小學生綜合學校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領取軍裝，當我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們三連的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當場就罰我們做100個深蹲，當我做到第60個時，我已經累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團，同學們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。

在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”?！八帷笔亲隽四敲炊嗟纳疃?“甜”是在這兒體驗了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓練，很熱。