六年級讀西游記有感(精選5篇)。

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六年級讀西游記有感 篇1

在這個暑假里，我閱讀了中國四大古典名著之一的《西游記》一書。書中講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。而正是其中驚險離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，使它成為了我國的四大名著之一...

在《西游記》中我最喜歡看的就是“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，這一回合主要講了妖精白

骨精為了吃到可以吃到使他長生不老的唐僧肉，分別變成了村姑，老太太和老爺爺迷惑唐僧他們，但最后都被火眼金睛的孫悟空給

識破了?？捎捎谘值氖侄?，唐僧的愚鈍，豬八戒的懶惰，孫悟空最終保證了唐僧的安全。

我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較。

《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強，勇于應對困難。我們要有堅定的決心、充足的信心，充分發揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們必須能克服一切困難。

六年級讀西游記有感 篇2

《西游記》這一部巨著，寫得是孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧師徒經過九九八十一難，斬妖除魔，取得真經的故事。

然而這是表面，我覺得首先《西游記》是一部當年老百姓的精神寄托，寫美猴王出世，是寫老百姓希望一位英雄來抵抗統治，寫大鬧天宮，是寫老百姓希望一位英雄推翻統治，而孫悟空被壓五指山，卻寫出了起義終會被鎮壓這一悲觀事實。

第二這是一部諷刺現實的書，寫書的時間大概是在明朝嘉靖這一段時間，不知大家有沒有注意寫車遲國這一段，車遲國的皇帝是一個昏君，且朝政被三個道士弄得是不得安寧，這不就是暗喻當時的嘉靖皇帝嗎?當時皇帝修道，朝政被嚴嵩，嚴世蕃治理，可謂是一手遮天，把朝廷治理的可以說是一副要亡國的景象，貪污極其嚴重，可以這么說如果不是徐階把他們打敗，加之后來的張居正，高拱等改革家的變法，明朝不過就是一百年，如果要找最能體現當時老百姓心情的那句話就是“皇帝輪流坐，明年到我家。”對于貪污《西游記》中也有直接描寫，唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚到凌云渡，去雷音寺取真經的時候，看守人故意不給他們說要拿東西接，唐僧只好把李世民給他的寶貝拿出來，才接到真經，連神仙都貪，還有誰不貪呢?

第三，這就是一部神魔小說。

其實無論怎么說，書中有一個人物總是不變的，他就是孫悟空，他是一個矛盾的角色，他勇敢，堅強，他叛逆，桀驁不馴，但他始終是他自己，一個不完美的齊天大圣，同樣不變的，是孫悟空對我的影響，他是唯一一個讓我從小時候到現在一直當作偶象的人物，是他讓我知道做人要堅強，勇敢，忠心。

這是西游，不一樣的西游。

六年級讀西游記有感 篇3

暑假中，我讀了一本書，名叫《西游記》。

它的作者是明朝的吳承恩?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，主要講的是唐僧師徒在取經的路上經歷九九八十一難，才能取得真經的故事。

書中有著神通廣大的孫悟空、貪吃的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，還有一心向佛的唐僧。我最喜歡的就是孫悟空了，因為他知錯就改，一心一意保護唐僧到西天取經，雖然路中他犯過錯誤，但他知道知錯就改，我很欣賞他這種精神。原因還有一個孫悟空很聰明，凡事都動大腦想過，不像某些人那么魯莽，做事不動大腦，就決定了。還有孫悟空很正直，在壞人面前寧死不屈，這種精神也值得我們學習!

在這本書中，我學到了許多道理：只有團結友愛才能完成任務。還有做事要動腦筋，否則就會一事無成。面對敵人要寧死不屈。在這本書中，我真是收獲不小呀!

六年級讀西游記有感 篇4

一開始我信心十足，推上小自行車就想騎。誰知我還沒站穩，自行車就摔倒了，壓到我的腳面，疼得我哇哇直叫。這下我不敢輕舉妄動了，央求爸爸幫我扶穩自行車，我才小心翼翼地坐上去。我雙腳踩著踏板，心撲通撲通地跳著，仿佛我一張嘴它就會跳出來似的。我不時地回頭看爸爸，生怕他松手，不一會兒汗水就像無數螞蟻一樣爬滿我的脊背，天哪!原來騎自行車這么累呀!不知道什么時候，爸爸居然放開了手，我頓時手忙腳亂，頃刻間連車帶人一股腦兒摔得稀里嘩啦，手上腳上的皮都磨破了!我疼得齜牙咧嘴，好不容易站起來后，我再也不想騎自行車了。正當我想要放棄的時候，孫悟空的影子出現在我的眼前，他似乎正嘲笑我：“遇到這么點困難就受不了，還算什么男子漢?真讓俺老孫看不起你!”不知怎么的，一股神奇的力量支撐著我，扶起自行車，我又開始練習。我向爸爸“取經”，他告訴我注意力要集中，認真盯著前方，雙手控制好前進的方向，車身稍微向右傾，盡量保持平衡。除了這些要領，還要記住三個字“不怕摔”，總想著放棄，是學不會騎車的。我重重地點點頭，就這樣，我摔倒了再爬起來，再摔，再起來……經過了兩個多小時的艱苦練習后，我終于學會了騎自行車。因為堅持，我成功了。

未來的人生旅途中，磕磕絆絆在所難免。作為新時代的少先隊員，孫悟空的那種堅持、不服輸的精神成了我的信仰，它指引著我，讓我“斗罷艱險又出發”。

六年級讀西游記有感 篇5

“書是人類進步的階梯”這是高爾基說的，我最喜歡看的書是《西游記》，在唐憎司徒曲折離奇的取經故事給我留下深刻的印象。

《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經千辛萬苦，遇見了許多妖怪，才上了西天，取得真經的故事?！段饔斡洝分饕v了四個人物：唐僧——嚴守戒律，頑固執著;孫悟空——愛憎分明，有勇有謀;豬八戒——搬弄是非但有憨厚淳樸，機智勇敢;沙僧——任勞任怨，盡職盡責。

我最喜歡的是孫悟空，他勇敢，機智，法師高超，在他一路的保護沙僧并幫他取到真經時，他便成為我心目中的英雄。他忠于自己的師傅，對于師傅的驅趕他并沒有記恨于師傅，而是盡力的去保護師傅，這也是成為我心目中的原因。

他們在去取經的路程中遇到了九九八十一難，雖然他們遇到了困難，可卻沒有放棄，而是勇敢的去拼搏，最后取得真經讓我聯想到了執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們這種精神難道不是我們學習的榜樣嗎?想想自己，在做事情有時候遇到點困難就逃避、放棄，這怎么行呢?我們為什么不像他們一樣遇到困難就勇敢的去面對呢?不管我們做什么，不管成功還是失敗，我們都要用心地去完成它。如果在學習中，也有著這樣的精神，這樣的態度，可以讓知識學得更加扎實。

作者吳承恩展開豐富的聯想告訴我們：美好的事業并不是一帆風順的，總是要遇到一些困難的。就像我們學習數學一樣，在課堂上當場做題目的話覺得簡單，可寫到作業上的題目只是拐了個彎我們就不會做了，遇到不會做的題目不是退縮，而是認真思考，尋找答案，一但想到堅持、勇敢的唐僧師徒，就可以下定堅持不懈的決心，向勝利的方向沖去。