觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 小小動物園作文450字四年級之四》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大老虎，小魚蝦，弄清特點各是啥？一一請進我的家，對號入座寫爹媽。

聽到動物園，同學們一定知道吧。動物園：有機靈活潑的小猴子；兇猛的大獅子；只會睡懶覺的大老虎；會學人說話的鸚鵡……噓！今天我帶你去看看我家的小動物園，感受一下這里的快樂。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”？我媽媽就是我們家的小蜜蜂，每日忙忙碌碌的，為我辛苦為我甜，任勞任怨。這不想鬧鐘一響，我也就是翻身接著睡，媽媽拍拍我說：“小懶蟲快起床不然上學就晚了！”我睜開眼睛說：“我知道了”。往桌子上一看，桌子上有雞蛋、蔬菜、水果等早餐，我媽媽吃了幾口就匆匆的去上班了。這就是我的媽媽，一只勤勞的蜜蜂。

我爸爸是一只聰明的狐貍，每當我有題不會做的時候，爸爸總會幫我理解題的意思，并不是直接告訴我答案的。

最后一個上場的是一只愛睡懶覺的小老虎，那就是我，我放學回來除了寫完作業就是睡懶覺。醒了就是翻身繼續睡，直到媽媽喊我吃飯的時候才會起來。

這就是我家的“小動物園”歡迎你來哦！

zwb5.com擴展閱讀

作文范本: 小小動物園作文四年級400字之二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“作文范本: 小小動物園作文四年級400字之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

如果要用一個詞來形容我的家庭，我覺得“動物園”再合適不過啦！

老爸是我們家的“猴子”，因為他跟猴子一樣聰明伶俐，心靈手巧。爸爸會畫畫、會修理東西，甚至會做小家具，我的小書柜就是爸爸親手做的呢！

爸爸是搞科研工作的，在生活中他也經常會把家務事當成科學來研究。記得有一次，家里買了一個面包機，爸爸就開始研究它了。他列了一張清單，寫得密密麻麻。我偷偷瞄了一眼，上面寫著酵母和面粉的不同比例，糖和鹽的不同比例，面粉的發酵時間，和面時間，等等，看得我眼花繚亂。接著，爸爸就開始了長達半個月的“研發”。他每天都做一鍋面包，但是每次總有爸爸不滿意的地方，比如面包的柔軟度、蓬松度、甜度等。于是，爸爸每天都在不停地修改配方?？蓱z了我們一家人，每天都要把爸爸做出來的“試驗品”消滅掉。正當我們吃面包吃得都快要吐了的時候，爸爸終于把面包的最佳配方給研究出來了，果真是香甜松軟?？僧斘覀儜c幸不用吃外面含各種添加劑的面包時，爸爸興奮地說：“好了，配方研制成功，大批量生產就不歸我管了！”哈哈，這樣的爸爸可不可愛？

媽媽是我們家的“小綿羊”，大多數時候，她對我很溫柔。每當我學習時，她會在旁邊看書、備課，陪伴著我；每當我遇到困難時，她都會鼓勵我，戰勝自我，勇于挑戰。但是，媽媽也是一只有脾氣的“小綿羊”。如果看到我一些不好的習慣，她也會“暴跳如雷”，這時候我就感覺她一下子變成了一只“大老虎”，都說女性是善變的，果真如此呀！

最后來說說我自己吧，我像一只活潑可愛的“小白兔”，多數時候令人喜愛，但有時候也會因為調皮而讓家人操心。

這就是我們家的“動物園”，時刻讓我感覺到幸福的“家庭動物園”，我愛我的一家人！

【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的媽媽大部分時候像一只勤勞的蜜蜂。她每天忙完工作，還要照顧我和爸爸的生活，她的家務活仿佛永遠也做不完，客廳、房間臥室、廚房，到處都有她拖地、擦桌子、整理物品的身影，家里的地板、地磚都快能照出人影了，她還總覺得不夠干凈。有時候，我又覺得媽媽像極了一只母老虎。有一次，我獨自在家，一邊寫作業一邊吃東西，突然，書架上的攝像頭里傳來了媽媽的怒吼聲，仿佛要把整個屋子都吼塌了，我嚇得手不禁顫抖了一下，剛剛塞到嘴里的薯片也掉到了桌子上從此，我再也不敢邊寫作業邊吃東西了。

爸爸則像一只聰明的猴子。不管我在學習上、生活中遇到什么困難，他都能協助我解決。記得有一天晚上，一道數學題難倒了我，我連忙跑過去請教爸爸，可他說這題確實有難度，他也不太會，我只好失望地離開了過了一會兒，他從衛生間沖出來，激動地對我說：剛才我在洗澡時想出那道題的答案了！你看哈哈，猴子頭上的泡沫還沒沖干凈呢！我可真佩服爸爸，居然在洗澡時還在思考如何解決問題，我可是早就拋到九霄云外去了。

至于我呢，雖然我的屬相是老鼠，可我更覺得自己像一頭小豬，豬的特點就是能睡能吃。無論是平時上學還是周末休息，爸爸每天早上喊我起床時我的回答永遠都是再睡一會兒。我不僅能睡，肚子也好像總是填不飽。飯后沒幾分鐘，我就會大喊：我要吃東西！餐包里、車里、爸爸的辦公室，都會備著我要吃的零食。有時我又特別像一只樹懶，主要是我做事太慢太磨蹭了，每天早上，屋里都是一樣的聲音快點快點，上學要遲到啦；晚上是唉呀，都十點半了，你還磨磨嘰嘰的，趕緊睡覺。

你們看，時而像蜜蜂時而又像老虎的媽媽、聰明的猴子爸爸、集小豬和樹懶于一身的我，組成了一個奇妙的動物園老虎吼、小豬嚎、猴子急當然啦，更多的時候，這個動物園里的小動物可是相親相愛的。

[實用寫作] 一年級小學文章：小小動物園 月度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 一年級小學文章：小小動物園 月度范文精選》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的媽媽是美麗的，是一只母老虎。她很兇，有一次遙控板是妹妹搞壞的，但她卻拿衣架子打在我的身上。我給她解釋，她卻從來不聽。

我的爸爸是很帥氣的人，其實呢他是一頭帥氣的獅子，不過他也和獅子一樣吼得很大聲。

我的爺爺奶奶是溫柔的人，其實呢他們是兩只老羊。他們遇到事從來不急，也不會罵人，他們還會耐心地給我講道理。

我的外公外婆是勤勞的人。他們是兩頭黃牛。他們很早就起來了，干活干到很晚才回家。

妹妹很可愛，是一個小女生，其實呢她是一只小兔子，她愛吃素不愛吃肉，是一只挑食的小兔子呢。

我叫周熙哲，一個小男生，其實呢我是一只小猴子。很活潑，很愛跳來跳去。我也很愛出去跑。

我家是一個熱鬧的動物園，有空來我家玩，不收門票哦!

熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小動物作文(篇一)

你們知道我最喜歡什么動物嗎？讓我來給你介紹一下吧。我最喜歡的是小狗，我家就養了一只，它叫嘟嘟。

我給你們介紹一下它的來歷吧！一天，我和爸爸媽媽一起去寵物商店，我看上了一只雪白雪白的泰迪，我求爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽只好給我買下了這只小狗。后來我才發現這只小狗狗是公的，它的生日在夏天呢！

我給你講講我和它發生的趣事吧！一次媽媽從姥姥家拿回來了一堆肉骨頭，它一邊叫一邊跑了過來，媽媽對它說：“這不是給你的！”可它太饞了，媽媽晾衣服的'間隙，它就飛快地吃完骨頭。它還沒來得及跑出去，就被媽媽發現了，結果被媽媽狠狠地打了一頓，我很同情他。

我喜歡狗的原因就是因為它就是我童年的好伙伴。

可愛的小動物作文(篇二)

在我的強烈要求下，爸爸給我房間的小魚缸里添了三條漂亮的孔雀尾魚和一條頑皮的斗魚。

我把心愛的魚兒提回家，拿來魚缸換了水把魚兒放進去。媽媽有品位，在魚缸的上口插進了幾顆綠蘿生出的小苗，看上去既美觀又能讓綠蘿在水里生根成長。放進小魚更為魚缸增添了幾分生機。我答應爸爸會好好照顧小魚們的。

好景不長，第二天一起床發現有條孔雀尾翻著肚皮漂在水面上，這是怎么回事?走近一看它已經遍體鱗傷沒有了呼吸。我著急去問爸爸，爸爸一看也納悶，到底怎么回事?我又提出一個要求，讓爸爸再準備個小魚缸把兩種魚分開來養。爸爸夸我是個細心的孩子，說下午回家時帶回個魚缸。

我放心的去練習書法了。說實話今天的課我一點也沒練好，心思都長在魚兒身上了。終于等到下午回到家，開門就闖進我的房間看魚。一看魚缸，我的眼淚奪眶而出，那兩條孔雀尾也遭了厄運，浮在水面上停止了呼吸。只剩下那條斗魚在魚缸中歡快地游著，看到它那耀武揚威的樣子，我突然不喜歡它了?？隙ㄊ撬鞴?我上網一查，果然如此，這種斗魚體型雖小，也很漂亮，但是把它和同體型大小的魚兒放在一起它就會欺負它們，非要至比它弱的魚兒于死地，此空間只為它能存在。

我不喜歡斗魚的霸道，還搭上了三條無辜的生命。若能夠早了解這樣的知識，就不會讓三條可愛的小生命枉死了。又能怎樣，你就呆在這個空間里存活吧，也不嫌寂寞。祝愿三條小生命在天堂里能夠快樂!

可愛的小動物作文(篇三)

我想養一只小狗。它的耳朵尖尖的，兩只眼睛又圓又黑，牙齒又尖又白，全身上下都是棕黃色的毛，它很溫順，除非你惹怒了它，它可能張開血噴大嘴把你咬出血。

它早上吃的是狗糧。如果它沒吃飽，會對著狗碗叫，我就會給它吃點瘦肉或骨頭。上午如果我有時間，我會帶它下去散步或者把一些毛線團扔出去讓他撿；沒什么時間就在家里教它坐下或者一些簡單動作。中午的時候它會吃雞食和狗糧，狗狗中午不睡覺，它會喜歡東摸摸西看看。我吃零食的時候它也會湊過來，我就分它一點，不過有些東西它不能吃，比如巧克力和汽水。晚上狗狗吃的是狗糧。

我想養一只狗，因為它是為人類最忠實的朋友。

可愛的小動物作文(篇四)

如果家里可以養小動物，我一定會養一只可愛的小狗。

它長著一雙黑不溜秋的眼睛，一身雪白的毛，還有一條長尾巴。

它吃東西的時候，非常靈活。它先用兩條前爪扶著狗糧吃，吃完了它還會擺擺尾巴去睡覺。

它睡覺的時候，會把身體縮成一團，好像在說：主人，快拿一條被子給我蓋好吧！

它玩的時候，我把一根樹枝丟出去，然后說：小狗，快去撿！說完，小狗跑過去，飛快地撿回了樹枝。

等它長大了，會看家了。我就會讓它見到主人，就擺擺尾巴找主人玩。遇見壞人，就讓它沖上去，打敗壞人。

這么可愛的一只小狗，難道你們不喜歡嗎？

可愛的小動物作文(篇五)

曾經，我養過一只小花兔，是爸爸在街上買回來的。

小花兔一身黑白相間的毛，摸上去柔柔的暖暖的，最讓我驚訝的就是它的眼睛竟然是黑色的！我這才知道原來不是所有的兔子都長著紅眼睛的。小花兔的尾巴短到幾乎看不出來，只看到圓溜溜的身子，它前腿短、后腿長，爪子細細的。它的耳朵很靈敏，只要聽到一點點動靜就會四處旋轉。它有個三瓣嘴，吃起東西來上面不動下面動，它最喜歡吃蘿卜和青菜。

小花兔長得可快了，一開始爸爸把它買回來時還順便買了一個裝它的籠子，可它僅僅住了三天就住不下了，于是媽媽不得不間隔幾天就為它找來更大的紙箱為它更換新家，這樣一個月后這個家伙就胖的讓人抱不動啦！小花兔雖然胖乎乎、圓溜溜的，但它的動作卻十分敏捷，它常常用它那有力的后腿一蹬就躍到了外面，它喜歡四處亂竄和我玩捉迷藏的游戲，為此還撞翻了家里不少東西呢！

我家的小花兔雖然貪吃又調皮，可我還是十分喜愛它，因為它為我們家增添了許多樂趣。

可愛的小動物作文(篇六)

人們都說狗是一種溫馴聽話的小動物，的確如此，我家的狗溫馴可愛，它可是我最好的小伙伴。

有一次，我和爸爸媽媽去探望鄉下的爺爺奶奶，我們一進門就看見了一只可愛的小狗，它汪汪地叫著，身上的毛黑白相間，格外顯眼。那對靈巧的三角形的耳朵高高的豎立著，一雙藍汪汪的圓眼睛把它襯托得更加勇猛。我最喜歡它的鼻子，因為它的鼻子非長靈敏，就是深埋在地底下的東西它也能嗅得出來。假如丟了東西，它就可以循著氣味去尋找，能一直把它找出來。所以我喜歡它的鼻子。我看到我家的小狗那可愛的樣子，就想摸一摸它，于是，我伸手去摸它，誰知，剛一接觸到它的身體，它就逃走了。我想，是它還不熟悉我的原因吧？對了，我走到奶奶面前說：“奶奶，小狗有名字嗎？”奶奶說：“沒有。你有興趣的話就給它取個名吧！”“嗯?！蔽易谝巫由舷?，給小狗取個什么名字呢？叫“小達”，不好，叫“小可愛”？也不好。它汪汪地叫著，?。∥蚁氲搅?，就叫它“小汪”吧！過了一段時間，我們熟悉了，“小汪”也在我的面前躲躲閃閃了。

記得有一次，我在吃飯時，我也親切地叫它“小汪”，小汪“汪汪”地叫著，好像在說“主人，給我一塊牛肉吧！”我看它可憐的樣子，于是，我給了一塊牛肉給它，它津津有味地吃起來，瞧，它得意的樣子十分可愛。

還記得有一次，我上學時，它一直跟在我的后面，我就用樹枝與石頭趕它回家，它看到我不歡迎它同我一起走，就遠遠地站著，看著我走，過了一會兒，我想它已經回去了?？晌肄D過身來一看，啊！它還在我的后面一直跟著我呢！我叫它回去，它不肯回去。于是，我拿一塊小小的石頭輕輕地扔了過去，于是，“小汪”被嚇跑了，下午，我放學回家時一個人走在路上，“小汪”突然見到了我，它就飛快地跑到了我的跟前，圍著我的大腿團團轉，還不停地搖著尾巴，我一蹲下，它就舔舔我的小手，還輕輕地咬咬我的衣服，我想它一定是不想離開我吧，我看著它這么親我的樣子，我非常高興。

“小汪”給我的童年帶來了許多快樂，令我難忘。這就是我可愛的小伙伴——小汪。一只可愛的小狗。

可愛的小動物作文(篇七)

可愛的小動物

我最親切的小動物就是我家的小狗。

它長得一雙水靈靈的眼睛，眼睛下面長著一個靈敏的鼻子，還有一張乖巧的嘴巴。它的顏色很好看，白色的襯衫上面畫著幾個黑圓圈。

它很愛跑步和跳高。有一次我舉行了一場別開生面的小狗運動會。開始了，我的小狗跑了19秒39，哥哥的跑了20秒36，妹妹的小狗不用說肯定最差，23秒11。哈哈，我的小狗厲害吧！它的跳高成績也是名列前茅。這時候我可愛的妹妹就在邊上罵自己的小狗不爭氣。我呢，在一旁樂開了花。

我家的小狗也很頑皮。有一次，我在河邊寫生，小狗一跳，跳到了水里，水花濺了我的頭上和臉上，小狗上來時，到我的畫前抖了抖身體，把我的畫搞的亂七八糟。

這就是我家的小狗。

稠城三校三【五】班

趙孝煒

月度作文精選 四年級小學作文：我家好比“動物園”范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“月度作文精選 四年級小學作文：我家好比“動物園”范本”，相信能對大家有所幫助。

我的家是一個動物園，你瞧小狗、孔雀、小猴子、老虎、小綿羊都來了。

我是一個貪吃的小狗。奶奶正在廚房準備飯菜，突然，我的狗鼻子立馬發出了警報，我收到信號立刻沖出書房，飛奔進廚房。哇!原來是我最愛吃的紅燒肉呀!嗖的一聲拿出筷子，吃進我的肚子里，這才解饞。

我的媽媽，那肯定是一只美麗的孔雀了。媽媽身材苗條，皮膚白嫩，走起路來顯得優雅無比。每次來學校開家長會，同學們都夸我的媽媽就像是高雅的孔雀。

我的爸爸是一頭大老虎，這個比喻再貼切不過了。爸爸是家里的王，在對我的學習方面那是說一不二。他平時對我可嚴厲了。只要我一犯錯，他立刻像大老虎一樣，劈頭蓋臉的訓斥一頓。

我的弟弟一定是猴子當中最調皮的猴子了。有一次，我正興高采烈的回家，因為我媽媽給我買的玩具到了，可我一回到家便看見弟弟正拿著我的玩具玩了!我正想搶過來的時候，可轉念一想：誰叫他是我弟弟呢?于是我干脆把玩具送給了弟弟。弟弟高高興地拿著玩具上躥下跳，像只活潑的猴子。

我的奶奶就像一只綿羊。任勞任怨、溫柔無比，整天為家操碎了心。

這就是我家的動物園。

[優質作文] 小動物三年級作文之五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[優質作文] 小動物三年級作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

師：昨天，老師布置的作業是什么？

生：背誦《灰雀》第一自然段。

師：我們一起背。

生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

生１：因為這一段寫的好。

師：怎么好？

生１：寫出了灰雀的顏色。

生２：還寫出了灰雀的叫聲。

（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。

師：劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。

生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。

師：不是比喻，是把灰雀當作人了，這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點，還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的嗎？

生：是的！

（積累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態，教學就要符合他們的特點，從句子和段落抓起。）

師：劉老師家里有一只小花貓，今天學了《灰雀》，我特別想寫寫那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫？

生１：你可以寫它的顏色和聲音。

生２：可以寫它的動作、樣子。

生３：可以寫它吃什么？

師：對?。∷矚g吃魚。我每次去菜場買菜，都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。

生４：還可以寫你怎么和它玩的。

……

（“興趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效，教師必須千方百計培養學生的寫作興趣，讓學生變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。）

師：你說得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫它嗎？

生：因為你非常喜歡那只小花貓。

師：對，我喜歡！所以，我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫出來。這很重要！

（練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，所以，要想辦法突破作文教學這道難關，讓學生用手中的筆寫真實的事，表達內心真實的情感。

師：你們有自己喜歡的小動物嗎？

生１：我喜歡我家的小狗。

生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。

生３：我喜歡我的小布熊。

……

師：那今天我們一起來寫寫它們，可以嗎？

生：可以！

（“巧婦難為無米之炊”，沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限，所以，引導孩子們由說到寫，互相啟發，拓展思路，是必要的。另外適當放寬寫作的范圍，是寫作訓練對于生活在現代都市里的孩子的必要關懷。）

師：請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法，寫自己喜歡的小動物（可以是玩具小動物）。寫出小動物的一些特點，寫出你怎么喜歡它的。

（在充分積累習作材料的基礎上，在激起習作情感的同時，布置習作內容。沒有生硬的要求，卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學生很自然地投入到情感的表達之中。）

[優質作文] 一年級敘事文章：溫州動物園之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 一年級敘事文章：溫州動物園之四》，相信能對大家有所幫助。

今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我們一家人去溫州動物園玩。動物園有威風凜凜的獅子，有脖子長長的長頸鹿，有身體龐大的大象，還有猴山上調皮可愛的猴子等等……看得我眼花繚亂，動物園里的動物可真多呀!其中，海洋館的海獅表演真是太精彩了，贏得了大家的陣陣掌聲。

動物園真是太好玩了!我依依不舍地離開了動物園，坐上車子回家了。

熱搜作文: 四年級作文之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“熱搜作文: 四年級作文之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

早上，我睡醒了，一睜開眼，就看見了爸爸的大鼻子，看不見整張臉。于是我盡力把頭往后仰，遠遠地看，想仔細看看爸爸的臉是什么樣的。

正巧爸爸一睜眼，見我在張望他，問：“怎么了，久久，干嗎這樣看我？”我說：“這樣才看得見你的整張臉呀！”老爸笑著說：“這讓我想起了一首詩。”我知道老爸又要開始發揮了，于是認真地聽著，“題西林壁，你知道詩人是誰嗎？”爸爸接著問，我回答：“是蘇軾寫的，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只……只……”我背不下去了。媽媽在一旁提醒：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！薄八囊馑季褪钦f廬山近看，看不見整座山，一定要遠看。就和你剛才看我的臉是一個道理。”爸爸說，“所以，生活中也是一樣，看事物要全面，要客觀，要從不同的角度看。懂了嗎？”我點了點頭。

是啊，事物就要從不同角度看，才會發現它美的一面和不足的一面。比如你要看見整座山就必須站在遠處看；如果要畫好一張畫就得在不同的角度下觀察事物，才能畫得栩栩如生，要想真實地認識事物就要客觀全面地去看。

今天，我懂得了這個道理。