三年級故事讀后感5篇。

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三年級故事讀后感 篇1

暑假期間，我讀了由法國作家吉羅夫人寫的《列那狐的故事》這本書。書中主要敘述了一只狐貍列那和一只狼葉森格倫以及其它動物之間斗爭的故事。

列那表面和藹可親，其實兇殘狡詐、欺軟怕硬，它做了很多無法無天的事情。它曾用花言巧語騙了烏鴉田斯令的奶酪、吃了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩、還用開水把野狼葉森格侖的頭燙得血肉模糊……每每讀到這些橋段，我都在心里譴責狠心、狡詐的列那，它怎么可以這樣對待其他動物呢？

可我更喜歡列那為了生存而表現出來的聰明。它去農場里偷雞，想到：如果我偷東西時驚動了那些人，他們一定會帶著狗來追我的！不行，我得想個辦法。它恰好遇到了黑熊勃倫。列那知道它四肢發達，頭腦簡單，就馬上想到了一個妙計。它對勃倫說：“農場里有好多東西，我們一起去偷吧！你去偷蜂蜜，我去偷雞?！辈獋愊攵紱]想就答應了。結果他們被發現了，那只狗熊被打得半死不活，而列那卻安然無恙。

大狼伊桑格蘭為了報復列那，就把它的兄弟姐妹都叫來了，發誓一定要打死列那，要不然就不吃飯?？墒锹斆鞯牧心菂s把它們引到王爺城堡外的一片草地上。王爺看見了，想：狐貍只偷過我的一只雞，可那些狼不但偷東西，而且還會吃人。所以我們一定要把狼全都消滅。于是，在狼群一心想著要追打列那，卻沒有防備的時候，他的軍隊就傾城而出，來個突然襲擊，把狼群一只一只殺死了。

令我印象最深的還是最后一章“列那之死”。國王想要列那留在王宮輔佐自己管理國家大事，但列那受不了這種不自在的生活，便在家門口立了一個墓碑，上面寫著“這里長眠著列那”，國王以為列那真死了。從此，列那便獲得了自由。

我討厭列那的狡猾、詭計多端，同時又被列那的聰明、勇敢、機智、遇事不急躁、冷靜思考所折服。我們不能像列那一樣狡猾，而是要學習他那善于思考、勤于用腦的優點。在成長的道路上，我們需要的是更多的正能量。只有自己身持正能量，才能做一個陽光少年，才能成為一個對社會有貢獻的人。

三年級故事讀后感 篇2

讀了《格林童話》這本書，我仿佛沉浸在白雪皚皚的童話世界里。

可憐的白雪公主被小矮人一次又一次的喚醒過來。那個讓人討厭的皇后算盡機關謀害白雪公主，最終也不是最美麗的人。而美麗的白雪公主此時正和王子在舉行盛大的婚禮呢！白雪公主用善良的品德打動了七個小矮人，得到了它們的幫助，最終獲得了幸福。

金碧輝煌的皇宮里七位仙女正在為小公主祈福。祝福她能歌善舞，品行優良。但是，不幸的事情發生了。一位惡毒的巫婆詛咒小公主在十五歲時被紡錘刺破手指，因此而死―――啊，多么惡毒啊。可憐的小公主在七位仙女的保護下沉睡了一百年，最后被一位英勇的王子喚醒了！睡美人最后奇跡般的復活了。小朋友，如果要像睡美人一樣復活那是需要做無數的好事并得到上帝的垂憐才有可能的呦！

可愛的小紅帽被大灰狼欺騙，大灰狼還兇狠的把小紅帽的外婆吃掉了，獵人發現后趕緊用剪刀剪開大灰狼的肚子，就出了小紅帽和外婆。

看了那么多的故事，我始終在想，要做一個善良，誠實，正直的人，張開智慧的眼睛，耐心細致的幫助身邊一切需要幫助的人，這樣才是一個真正幸福快樂的人！

三年級故事讀后感 篇3

“書籍是人類進步的階梯?！弊罱?，我便讀了由法國的季羅夫人寫的《列那狐的故事》。這本書使我深受啟發。

書中講述了列那狐不懼強權，憑借強大的洞察力找到獅子國王的漏洞，一擊將他給擊敗的故事。讀完這本書，我十分羨慕列那狐的細心。

在生活中，我與列那狐正好相反，我總是粗心大意，所以每天都心神不寧。

有一次，我在家中做作業。本來就差最后一項作業沒做完，但是我突然找不到作業本了。我在書包里翻來找去，把文件夾一個個打開，但是都一無所獲。我又翻開書本，胡亂地翻找起來，仍舊不見作業的半點兒影子。它像是被插上翅膀一般，飛得無影無蹤了。我嚇出了一身冷汗，急得直跺腳，大聲地向媽媽求救。

媽媽嚇了一大跳，連忙跑過來?！鞍l生什么事了？”她邊跑邊喊，“是不是作業又找不到了？”我點了點頭，媽媽一下子鎮定下來，說：“是不是放在書架上？”我一下子又陰轉晴，感覺生命中燃起一絲希望。然后，我滿懷信心地走向書架，好似擁有了列那狐的沉著和細心一般，把書一本又一本地仔細翻過。媽媽見我如此的平靜，覺得肯定是找到了?？伤叱龇块g時，我已經把一排排的書都給翻完了，仍然沒有找到。我一下慌張起來，那份冷靜早已煙消云散。我對媽媽大喊大叫：“沒有，沒有！”我心想：讓媽媽幫我找一找，說不定能找到。媽媽有些不耐煩了，對我吼了一聲：“你能不能再細心一點兒，仔細地找找，萬一被我找到了怎么辦？”說著就走到書桌前東翻西找?？蛇@回，媽媽也沒找到，只好搖搖頭說：“還真沒有，可能被你落在學校了?！?/p>

此時，豆大般的淚珠在我的眼眶里打轉，因為落在學校會受到很嚴重的處罰。但我無可奈何，只好去收拾書包。突然，我目瞪口呆，作業本就在這里面！原來，由于我隨意亂塞，把它放到夾層里了。唉，我為什么如此粗心大意？如果有列那狐十分之一的細心，那該多好?。?/p>

人們常說“細節決定成敗”，以后，我像列那狐一樣，仔細仔細再仔細！

三年級故事讀后感 篇4

周溶波

“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前。∽x書可以讓我們明智，讀書可以讓我們變聰明，這本書的名字叫《列那狐的故事》，作者是—吉羅夫人，這本書的封面是有一只狐貍，它脖子上有幾串魚，遠處有一座高山，近處有幾棵茂密的大樹，看來今天這只狐貍可以飽餐一頓啦！其中，在這本書里面，我最喜歡的一個小片段是—裝死偷魚。接下來就讓我講講吧！

生活在馬貝杜依的一家人快不行了，列那正在為冬天愁，生活在森林里的動物們也不好過，餓的餓，死的死?？催@兩個骨瘦如柴的孩子，他們倆心痛不已。列那也只剩下一副骨頭架子。列那沒有辦法，只好出去找食物。

列那在外面左轉轉，右轉轉，不一會兒就想回家了，列那走著走著，看見兩個魚販，車上還有一車新鮮的海鰻和鰻魚，列那知道這種兩條腿的動物并不聰明，一會兒列那就知道辦法了，首先，它在爛泥里，滾了一滾，睡在大馬路上。身體的毛臟兮兮的。就像一只凍死的狐貍。不一會兒功夫，兩個魚販過來了，一個魚販看見大喊：“看那個賴皮狗凍死了。”“不是狗吧？我看是只狐貍！”另個魚販說?！拔覀兓厝グ堰@個狐貍一賣，錢咱們平分”“好！”另一個魚販同意啦，就開始把狐貍放車上，列那禁不住偷笑。列那打開第一個魚筐里面都是新鮮的魚。不一會兒功夫練，那就下了30條魚。差不多是一筐。列那當然沒有忘記快要餓死的妻子和孩子們。打開第二個魚筐，里面一共有四串。他都掛在脖子上，一跳跳出車，兩個魚販，聽見后面有動靜就下車查看?？匆姾偱芰舜蠛埃骸白ズ偅ズ偂钡@里離村子太遠了，沒人聽得見。列那跑到家里自豪的說：“新鮮的鰻魚一定有營養”。然后一家子吃到了香噴噴的飯。

我體會到了，人不能狡猾。文中的狐貍真狡猾。它具有多重的性格，比如他使壞，總是處處想壞主意來捉弄別人，為了得到自己的目標，他總是那么的不擇手段，把森林里的動物玩得團團轉，那么在現實生活中，我們應該友好相處，互幫互助，一起團結！

三年級故事讀后感 篇5

最近讀了《列那狐的故事》，是法國M。H。吉羅夫人寫的，這本書語言幽默，故事情節曲折豐富，書中的列那狐、公狼依桑格林、熊勃倫、獅王諾布爾、烏鴉、公雞等角色活靈活現，真是活生生的現實社會版動物世界啊。我對列那這只狐貍有了客觀的認識，它的性格具有多面性。

列那狐機智勇敢，謹慎樂觀，在困難絕境時不退縮，積極面對，多次化險為夷，面對比它強大的敵人時，如公狼依桑格林、熊勃倫、獵人、獅王等，能毫不畏懼，冷靜沉著應對。它對家庭負責任，為了填飽家人饑餓的肚子，冒著生命危險出門找食物。而且會審時度勢，能伸能屈。列那狐捉弄依桑格蘭，使它失去尾巴，這讓依桑格蘭對列那恨之入骨。果然，它還是不幸遇到狼。明白逃不掉，絲毫不反抗讓公狼胖揍一頓，再裝死讓公狼動了惻隱之心才撿回一條命。列那用自己引誘農人讓公狼成功偷到一袋豬肉，但公狼依桑格蘭并沒有實現諾言分列那三分之一的豬肉，在強大不講理的公狼面前，它表面屈服，內心卻等待機會醞釀復仇計劃，最后讓狼一家付出了慘重代價。

對于比自己弱小的動物，如母雞、兔子、山雀等，列那是狡猾自私、詭計多端的，還是個沒誠信可言的家伙，絲毫沒有憐憫之心，只把它們當作食物而已。

我喜歡列那狐的樂觀謹慎，靈活機智，在困難中沉著冷靜，積極解決，生存能力很強。對比一下自己，遇到困難，如不會做的題，或彈不好鋼琴時，只會表現出煩燥、發脾氣、哭，要不拖延，而不是冷靜下來想辦法解決。有時，一根筋不靈活。如尺子不見了，又急著用，我就絲毫不考慮時間問題，一個勁的找，就不動腦筋想一下借用媽媽的大三角尺或借妹妹的尺子……列那狐身上有太多優點值得我學習，但列那狐的狡猾自私、為個人利益不擇手段又是令我厭惡的。

《列那狐的故事》非常值得多看幾遍，我喜歡這本書。