[薦]小學六年級讀書筆記匯總9篇。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[薦]小學六年級讀書筆記匯總9篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學六年級讀書筆記 篇1

楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我帶入五彩斑斕的世界之中。當我翻看《男生日記》之時，別樣的暑期深深的吸引了我。

文章的主人公是小學畢業且成績優秀的吳緬。小說以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期里吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最后各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。

文中處處都吸引著我：同學們美好可貴的品質、老師與同學只見毫無隔閡的親密關系、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動、同舟共濟、互幫互助的良好關系，幽默風趣的語言、以及同學之間深厚的友誼……

過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼。“友誼是一棵緩慢生長的植物。”六年的相伴相隨，使孩子結下了深厚的友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經不再是同學，他們是一個團結共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹。“友誼是付出與回報。”在學校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默念：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報!”

最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這里，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然后，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感嘆：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航!

愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。小學六年匆匆過去，同學們今后將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨著愛天長地久!

說到這兒，不得不想起我們。我們滿懷著不舍與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，舍不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧!同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今后的六年，但這只是一個美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨著愛地久天長!

輕叩書頁，腦子里回蕩著一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!

小學六年級讀書筆記 篇2

500字讀后感小學六年級模板1

假期期間，媽媽給我買了《俗世奇人》這本書，小學五年級的《刷子李》課文中，我對《俗世奇人》有了第一步的了解，也對《俗世奇人》有了興趣。

《俗世奇人》是作家馮驥才的第一部作品，分別講了十八個有趣的奇人奇事。我最感興趣的是關于“泥人張”的“傳奇”故事。他真名叫張明山，憑著一手捏泥人的本事，在手藝道上排上第一，相傳，只要泥人張稱一，沒人稱第二，第三差著十萬八千里。

《俗世奇人》中的有些故事讓我讀地哈哈大笑，有些讀著讓我都替這些手藝人捏一把汗，還有些讀著心里都有一股怒氣，卻不知怎樣發泄。

《俗世奇人》中刷子李和泥人張的手藝讓我嘆為觀止，讓我知道了要好好學習真本事，而《絕盜》這個故事又讓我眉開眼笑，忍不住驚嘆這個盜賊的好“盜法”，好嘴楊八又讓我知道了不光要靠真本事，還要靠嘴巴和腦袋，嘴巴能說會道，才能攬得一手好生意，腦子轉的快才能博人歡心。讀后感到，這好嘴楊八的能言善道也是一門與眾不同的真本事呢。

讀《俗世奇人》給我了很多啟示，這中間的故事也生動有趣，惟妙惟肖，是一本讓人拍案叫絕的好書。

500字讀后感小學六年級模板2

《天方夜譚》是一本阿拉伯民間故事，它以豐富離奇的幻想、扣人心弦的內容，以及絢麗多彩的畫面，令廣大讀者手不釋卷。

《天方夜譚》又名《一千零一夜》，相傳曾經有個國王，每天要娶一個妻子，然后殺掉她。百姓們苦不堪言，紛紛帶著女兒出逃。

后來，宰相的女兒進宮，通過講故事的方法，讓國王改掉了惡習，據說共講了一千零一夜，她講的故事，也就是這本書中的故事。

書中的故事有長有短，但是都十分的精彩。

我最喜歡的是《辛巴達航海記》，作者以較長的篇幅向我們介紹了航海家辛巴達的航海經歷。他九死一生，曾經不止一次有想自殺，但是他那堅強的毅力使他頑強地活了下去。七次航行，有驚無險，最終定居家鄉。他那頑強的毅力令我們敬佩。

還有一個很精彩的長篇故事，叫做《阿里巴巴和四十大盜》，相信大家都聽過，講的是阿里巴巴、他哥哥，以及四十大盜的故事，情節扣人心弦，十分精彩。

總之，《天方夜譚》是一本很有價值的書，每個故事都蘊含著深刻的道理，值得我們去細細品味。

500字讀后感小學六年級模板3

紅豺講述的是母豺火燒云含辛茹苦的養育狼的遺孤，狼崽甜點心。豺和狼本是天敵，但是母愛戰勝了一切，她猶豫過，悔恨過，它很難超越種族之間的對立，它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽甜點心的親昵?？潭镜膹统鸹鹧姹荒笎蹆艋闪巳崆槿f端的愛。它愛甜點心，它為了挽救甜點心，與猛獸周旋，九死一生。它為了心中神圣的母愛，為了實現自己當母親的價值，它用自己的生命，用自己的一切，為狼崽甜點心撐起了一片愛寧的天……

它曾經精心挑選的伴侶黑尾巴公豺因為發現火燒云養育了狼崽而要離開，在最后一刻，火燒云明白，如果選擇伴侶，甜點心必死無疑，但若選擇甜點心，它又要拋棄自己真愛的伴侶。在最后一刻，母愛戰勝了愛情，它選擇了甜點心……

讀了這本書，我被深深的震撼住了，弱肉強食的大自然竟然還有這般情感，這就是母愛的力量。動物世界雖然殘忍，但不代表它們就沒有真摯的情感?；馃朴蒙永m了延續了母愛之夢。母愛實在是太偉大了!讀了這本書，誰都會不由自主的感嘆道，母愛不求回報，母愛是最無私的，母愛是最真摯的，母愛是最偉大的，母愛是用詞匯無法表達的。母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中回蕩。當母愛騰飛，奉獻出一顆熱愛的赤子之心。

500字讀后感小學六年級模板4

這個暑假，我讀了《俗世奇人》這本書，我們五年級學過的《刷子李》就是選自《俗世奇人》，我很好奇其他的“俗世奇人”是怎樣的。

《俗世奇人》這本書是著名作家馮驥才撰寫的，全書由18個俗人奇事組成。我最感興趣的是“劉道遠活出殯”，劉道遠想知道人死后會怎么樣，便裝死，活著出一次殯，發現有人找茬訛錢、鄰居在他“死”后來抄家。

《俗世奇人》中的刷子李和泥人張的手藝讓我懂得：要好好的學習，而《絕盜》中的盜賊和好嘴楊巴又讓我懂得了：要擁有好的頭腦和能說會道的嘴巴。

看了蘇七塊的故事，我不經佩服他，他是想救人，但規矩不能改。而《認牙》這個故事里的牙醫，他雖然不記人，但他是牙醫，把所有的精力都放在牙上，那么認真。

讀完《俗世奇人》這本書，我很慚愧，我每次考試都不認真檢查……。我學會了很多道理，也得到了很多啟示，書中描寫的很多人物惟妙惟肖，是一本好書。

500字讀后感小學六年級模板5

這是一本非常好看的書，作者在希蒂的角度上思考，寫出了一本看似是小希帝寫的回憶錄的好書。

這個故事講了誕生在美國一位船長家中的木頭娃娃希蒂，它似乎注定了要與旅行、漂泊、冒險和傳奇等字聯系在一起。在一百年的時間里，它從美國漂流到南太平洋，又漂流到了印度。在一次偶然的機會中，它又重新回到了美國。希蒂一直在旅行，雖然無法知道自己下一個目的地，卻經歷了出海捕鯨，與眼鏡蛇一起表演，還遇見了了不起的詩人和歌唱家。

我第一次看這本書，就以為這只是一本仿照《愛德華的奇妙之旅》的書，可是看了之后我才知道錯了，這是一本好書，作者把小希帝描寫得栩栩如生，就感覺這是一個真實存在過的人，把自己的故事寫下來。在希蒂一次次的冒險中，我的心也跟隨著它從高興到傷心，又從傷心到害怕……有時候，當我看見希蒂遇到危險或是更糟糕的事的時候，就非常迫不及待地想把書往后翻翻，先預知一下希蒂后來怎么了，盡管這樣做不對。

我覺得這是一本非常好看的書，它用希蒂的筆調寫出了一本回憶錄式的好書。

500字讀后感小學六年級模板6

你知道魯迅放風箏的故事嗎?讓我給你講講我們周三放風箏的故事吧!

周三下午上了兩節課以后是社團活動課，我們文學社的這次社團活動計劃是放風箏。在放風箏以前，我們一起學習了魯迅小時候與他弟弟的故事。

那個故事是發生在魯迅和他的弟弟的小時候的事。魯迅的弟弟非常想放風箏，可魯迅不讓自己的弟弟放風箏，原因是魯迅認為這是不好的孩子才玩的把戲。可是，魯迅的弟弟就是要放風箏，就在那個風箏快要做完時，魯迅進屋，把弟弟的那個風箏折了。等過了好多年以后，魯迅和他的弟弟都長大了，魯迅才明白兒童放風箏是很正常的現象。他也為當年自己魯莽的行為深深地傷害了弟弟而懺悔，所以魯迅一直想得到自己弟弟的原諒。

老師讀完這篇文章后，我們迫不及待跑到操場，幾個男“同事”就首先開始放起了風箏。有時我們把風箏放得比較高，有時由于風箏線太松，風箏就會掉下。我和候翔依就到那線的根前一拉，風箏就又飛起來了，放風箏的人就馬上收線，這時有人喊：“張伯均來了!”張伯均可是放風箏的高手，有一次他放的風箏比十幾層樓都高四五倍。今天他的到來，使我們又激動起來，我們齊聲高喊：“張伯均過來!”我們盼望著風箏飛上藍天。風箏在張伯均的手中，一會就在空中飛翔了。我們文學社的其它同志也有人想試一試，就接過線來，可他放了不一會兒，風箏就落下來了。雖然我心中明白怎樣放風箏，但是我還是選擇幫其他同學的忙，我想“如果我放的話，也許風箏飛得也不錯?！?/p>

這次我們文學社的同學放風箏讓我們的心情就像風箏一樣在藍天白云間自由翱翔，我們收獲了快樂。

小學六年級讀書筆記 篇3

身在農村，心中總泯滅不了想俯瞰風吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內心對讀書的獨特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個月的光明與聲音，她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個家庭教師，安妮.莎莉文老師。

當然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇，把莎莉文老師關在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細節，讓我竊笑了好久。

莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運的轉折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學，經過她的努力終于學業有成，成了一個知識淵博的人。

我覺得海倫.凱勒是個很堅強勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰但還是堅持不懈，最終完成了她的學業。海倫.凱勒是我學習的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容，大度又愛心滿滿的智者!

大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許 ，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。

小學六年級讀書筆記 篇4

今天上午的語文課，是學習第11課《成長》。《成長》是一篇如何教育孩子健康成長的故事，它通過小約翰送報紙掙錢，表現了小約翰自食其力，勤儉節約的優良品質，也表現了小約翰的父母為了培養小約翰的生存能力的良苦用心和不溺愛孩子的教育方式。

小約翰的故事，我感同身受。我父母對我關心備至、寵愛有加，在學習上有求必應，但在生活的小事對我要求十分嚴格。比如在零花錢的問題上，他們從不隨意給予，十分小氣，要我自己想辦法掙零花錢，并提醒我可以賣廢舊物品掙錢，。我如夢初醒，把廢舊的書籍報紙收集起來，忙得滿頭大汗地背到廢品店，賣了十多元錢。

我十分珍惜我辛苦掙來的錢，除了買學習用品之外，我再也舍不得花掉它。從此，我還養成了節儉的習慣，喝的易拉罐、塑料瓶，我一個一個地積攢起來，聚滿了一紙箱又去賣錢。今年暑假，我十分想去參加《瀟湘晨報》“小報童”勤工儉學賣報活動。因為參加了石鼓區少兒藝術培訓中心的學習，所以不能如愿以償。以后有機會再去參加吧。

《成長》的故事啟示我：美好的生活要靠自己的勞動去創造，勞動的成果才是最甜蜜的，才會最珍惜。重在“感”，寫自己的真切感受，聯系實際非常重要。小作者通過課文的學習，聯系自己的親身經歷，感悟出一個道理：自食其力，其樂無窮。

小學六年級讀書筆記 篇5

《安徒生童話》是一本童話故事書，相信我們每一個孩子的童年都有這本書的陪伴，都對其中的故事念念不忘。

書作者是丹麥大作家安徒生所做，本書主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們。

從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過上幸福，安定的生活;從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實的自己，也不要被表面現象所迷惑，要不然，不會有好的結果;從《丑小鴨》中，我認識到了內在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……

這些童話都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說，最奇妙的童話都是從真實的生活中產生出來的。

童話是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。

小學六年級讀書筆記 篇6

《圍城》的確是本好書，每一次讀它我都會有新的感受，好書也的確能讓我在忙碌的工作、學習、生活中有一片閑暇的時光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。

偉大的人為什么偉大？因為，你是跪著看他們的，你跪著，別人自然比你高大了，因為你只想當一個汲取者而不是一個創造者，所以作者站在一定的高度俯視著人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點、生活的真實性，并入木三分地撕開來并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。

作為學生，婚姻并不是我應當去討論的話題。《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真實的生活。每個人從懂事的那天起就開始追逐自己認為理想的愛情，當追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實生活已經教給我們一個規律：婚姻是隨機的！結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來！當愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時的愛情已經升華為親情了。

成語入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力?，F多比喻分析問題很深刻。如：唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分?！庇秩纾何覀冏x這首詩，尤其有一種入木三分、痛快淋漓的感受?！啬痢妒帜臁?/p>

成語寥寥無幾：寥寥無幾[liáo liáo wú jǐ]，意指數量極少。語或出明·胡應麟《詩藪·內編·古體下·七言》。[源] 明·胡應麟《詩藪·內編·古體下·七言》建安以後，五言日盛。晉、宋、齊間，七言歌行寥寥無幾。獨〈白紵歌〉、〈行路難〉時見文士集中，皆短章也。梁人頗尚此體，〈燕歌行〉、〈搗衣曲〉諸作，實為初唐鼻祖。[典故]唐代李邕〈銅雀妓〉詩：“潁水有許由，西山有伯夷；頌聲何寥寥，唯聞銅雀詩？”意思是：為什麼歷來歌頌高士許由、伯夷的文章數量這麼稀少？詩中“寥寥”是稀少之意，而“寥寥無幾”的意思則是指數量稀少。例如明代胡應麟在《詩藪·內編·古體下·七言》中探討古詩體演變時寫，漢代流行的七言歌行到了東漢獻帝建安時期已經漸漸被五言詩所取代，數量稀少，只剩以〈白紵歌〉、〈行路難〉為名的詩歌較常出現在文士的集子里，但是篇幅都不長。後來“寥寥無幾”可能就是出自此處，用來指數量極少。

小學六年級讀書筆記 篇7

跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多么幸福！正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……

她非常冷，坐在一個墻角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。

她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。

第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了?？墒牵∨⒌淖旖菂s掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……

哎！我深深地嘆了一口氣。為什么當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。

現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“地下囚”。

看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！

我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……

以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。

想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動人民的生活過得如此不好；為什么勞動人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現……

現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。

我呼吁，呼吁在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。

我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。

看著眼前的陽光，我仿佛看到了小女孩來到了我們中間，在這里過著幸福、美滿的生活。

我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會呼吁平等，讓二十一世紀成為一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！

小學六年級讀書筆記 篇8

前幾天，我看了《學會看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。

這篇課文主要講了當兒子生病時，媽媽不但不管，反而讓獨生子自己去看病。

我認為母親的做法是對的，因為我們現在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會惡性循環下去。

有一次，我在家里看動畫片正看得起勁時，媽媽讓我去買兩個柿子，因為媽媽的腳很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔心的面孔。

文中母親的作法是現實生活中大多數家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了！其實愛的表達方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。

今年假期我看了許多本書，其中我最喜歡的是《白狼荒野上的三天三夜》。這本書講了貝克乘坐的飛機在阿拉斯加冰原上空墜機，阿爾伯伯受傷了，貝克需要克服饑餓和各種困難的挑戰。比如用自制的繩索爬過冰橋，用馴鹿苔蘚充饑等等。在杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克和緹堪尼獲救的時候毫發無損，當地居民認為是狼神保護了他們。

讓我印象最深刻的是貝克和緹堪尼乘木筏過激流險灘的事。貝克和緹堪尼被卷入一個水底漩渦，貝克突然看到前方有一個巨大的瀑布，如果掉進去他們就會死無葬身之地。他很慶幸是漩渦救了他們。貝克借助岸邊垂下的一根粗壯的樹木爬上了岸，然后又把緹堪尼拉上去。他們二人脫離了險境回到了陸地上。

親身驗證的險境求生技巧，逆境求生的少年硬漢形象，讓貝克成為了我心中的偶像。我要學習他能夠掌握很多的求生知識，有很強的求生能力，以及堅韌的求生意志。如果有一天我也遭遇了那樣的險境我也會用到書里的求生知識來解救自己、幫助別人。

小學六年級讀書筆記 篇9

《男生日記》，這是一本非常有意義的書，我覺得是每一個男孩兒都應該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長過程的許許多多的悲歡離合。

主人公吳緬，六年級男生，是一個勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數題目，經常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動提出：“爸爸媽媽，如果你們在一起不快樂，就離婚吧!”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們仍舊是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說，他已經長大了，媽媽更需要他照顧。

在吳緬的班級里，總能發生許多快樂的事情。這時，吳緬已經小學畢業了。有一段時間，他和小伙伴們為了給一個同學捐9000元的重點中學贊助費，組織同學去一家大型號歌廳搞演出。他的同學個個都是演奏高手：有手風琴10級，鋼琴10級，他自己薩克斯吹得也很棒，已過了8級。他們舉行了一場大型演出后，足足掙了一萬多元錢，他們把錢捐了那位同學。

吳緬是個小能人，家里的大小事，他媽媽都跟他商量，他還幫他媽媽拿主意呢!他既會照顧媽媽，也會幫助同學，是一個真正的男子漢。

看了這本書后，我問自己：我也是一個六年級男生，我是一個男子漢嗎?

我還常幫家里做些家務，刮風下雨，我都會主動收起衣服，關好窗戶。就像昨天，媽媽早早去學校抗臺了，早上還只下著小雨，風也不大，媽媽打電話回來讓我收好衣服，我告訴媽媽衣服早已收好，窗戶也關緊了。媽媽夸我：“你比我還周到啊!”

更值得自豪的是，我從三年級開始就自己坐車去市區外婆家，去外婆家得乘一個多小時的車，途中還要轉一次車呢。第一次獨自去時，聽說我出門后媽媽打電話告訴外婆，害得外婆很擔心，在家附近的車站等了很久。每次要回來時，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車，坐什么車。等我一出來，外婆就急著打電話給媽媽。過了沒多久又打電話問媽媽我到了沒有，媽媽說還沒到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個人坐車呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫媽媽給外公外婆報平安?？梢赃@么說，我的生活是不用大人特別操心的。不過，我寫什么作文、讀后感啊，還得媽媽“逼迫”一下的。媽媽說我這點做得還不夠。為了證實自己，我還要向吳緬學習，做一個真正的男子漢。