二年級教師節作文精選。

接下來小學作文網編輯會為大家分享“二年級教師節作文”的方法。作文是人生智慧的存儲空間幫助我們挖掘成功之路，通過寫作文可以加強我們對事物的理解。能寫出一篇優秀的作文是非常不錯的。相信您在本文中有所收獲！

二年級教師節作文(篇1)

終于，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！

3年前，在初中的左后一年的教師節，我送了老師禮物，從那之后，就再也沒有了，在中專院校里，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節，即使我想送，也不知道送給誰。直到我了解了她和她。

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初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會成什么而現在的我卻對著有了一絲的厭惡。

拿到了考卷，我看了看題目。幸好，不算太難。我文思如泉涌，筆走如飛，不一會兒就寫好了。接著，我開始檢查作文了，我發現有幾個錯別字。我把他們一個個改過來。

讀高年級了，學校在周五就會舉行作文競賽，提高同學們的寫作水平。每班按可派全班人數的十分之一的同學參加比賽。所以，人數有限。我們班僅有八個名額。在班級的選舉中，由于作文寫的較好，我有資格參加競賽。

二年級教師節作文(篇2)

今天是教師節，我要對您說一聲：”老師，辛苦了”。我無盡的思緒如同一輛紡織車，抽出我對您的思念；抽出我對您的感激；抽出我對您的敬佩；抽出我對您的贊美！在夜深人靜的時候，您孜孜不倦地批改作業。在人們歡度假日的時候，您廢寢忘食地備課。在我們遇到困難的時候，您不厭其煩地為我們指點。有人說，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我說，照亮別的火焰永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑成長的道路；我說您鋪的路一直延伸到我的心底。老師。您為了我們，默默無聞地奉獻，不求回報。您使我從一個什么都不懂的小屁孩，成為一個品學兼優的優秀少年。在這其中，您花了多少心血呀！

今天是您的節日，我要對您說一聲：”老師，您辛苦了“。

二年級教師節作文(篇3)

昨天是一年一度的教師節，不過我們可不像五(4)班那樣買蛋糕吃著玩，而是布置黑板報。不信?你往下看吧!

昨天上午第三節課上半節課和做操的時間，有人負責辦黑板報，而我和有些人一齊抵住前門，不讓劉老師進來。石茂泉負責鎖門，防備劉老師突然拿班門鑰匙開門，王國靜負責偶爾關一下窗子(靠住樓道的窗戶)，而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門窗上，外面附加一本美術書(應該還鎖了門，不過我也不清楚，因為后門常開長關，能知道就怪了)。

不過半路也有一個小插曲﹕落乾把美術書開了半面，突然高聲叫了起來：是我們的同胞弟兄們，開門!我說了一句：千萬不能開啊!這時，班長大聲說到：別開，說不定劉老師一下就進來了!于是我們更賣力地頂著前門?？墒锹淝瑓s突然來到了前門，也不知道后門窗戶有沒有擋住，落乾開了一個門縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門的窗戶，也不知道他怎么了，可能因為見了劉老師吧!

那天，我們可真是爽爆了!!!

二年級教師節作文(篇4)

到了四年級,緊張的學習并不能阻止我看課外書的熱情,我仍擠出時間,寫完作業就拿起課外書讀一讀,睡覺前,也是要看回書才能安然入眠。

寫初三的幸福作文700字篇7難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時內心的涌動；難以忘懷感受到暖暖的愛時的幸福……

從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任---劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

其實，榜樣就在我身邊，高老師就是一位對工作嚴肅認真、重視的高級教師，老師我敬佩您，這樣的態度也正好讓我對本現抄用在學習上，老師謝謝您！

在學校里，有很多同學不愛讀書，書有什么不好？你又為什么不喜歡看書呢？我們可以學習到很多很多有用的東西，比如說我，我從《水滸傳》原著中，學到了一些文言文。而我以前的作文干巴巴的，還像記流水賬一樣，但看過了一些書之后，我的作文一飛沖天。我還從一些童話故事中學會了以人物的思想來分析事情。

二年級教師節作文(篇5)

今天是教師節，語文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說：“祝陳老師節日快樂，笑口常開!”陳老師也祝潘蘇娜越來越快樂!還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對大家說：“有好東西要和大家分享。”說著就把爆米花給我們每人發了兩顆，發到邱譽時，邱譽甜甜地說了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學分到爆米花時也學著說了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來，哇!脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀!第二個我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。

其實，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無限的快樂!