五年級讀書演講稿合集。

當我們參加演講比賽時。準備演講稿可以使您更好地應對緊張和挑戰，一個好的演講稿可以幫助演講者更好地把握自己的語言風格，有沒有寫好主題演講稿的秘訣呢？如果您對該話題感興趣欄目小編建議您不妨閱讀一下“五年級讀書演講稿”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

五年級讀書演講稿 篇1

讀書是我人生的一大樂趣，它帶給我巨大的知識寶庫，那里的無限趣味讓我難以忘懷。

有書陪伴，少一分粗俗，多一份儒雅，讓人覺得是那樣的愜意!我在書的樂海里暢游，各種各樣的書籍，讓我歡樂不已。它教會了我做人的道理，讓我了解的悠久的歷史故事，還有那有文言文中的一字有不同的意思。在我閱讀時，那文章里生動有趣的文字好像一個個小人似的翩翩起舞把我們帶到那寬闊的書海里，一頁翻了又一頁。當整本書看完時，我們腦中浮現書中一個又一個美麗的畫面，圓滿的結局會是人歡笑，快樂。而悲傷的結局則會讓人哀嘆不已。那些幽默、感人的畫面，不需記，便已深深地刻在自己的腦海中。

在我的人生當中，書陪伴我的時間很長很長，它像一個小伙伴似的在我無聊時跟我玩耍帶我揭開一個又一個奧秘，神秘的面紗揭露，轉眼來的是一個又一個有趣的畫面，讓人開懷大笑?？磿耐瑫r，也讓一個接著一個疑問迎面而來，讓我有些手足無措。但我知道，這樣就應該看更多的書，讓這些問題隨著閱讀迎刃而解，就這樣，時間一分一秒的過去，我們仍如饑似渴地讀著書，在這些時間中，我們乘著時光火箭飛越歷史的輝煌，那一座座令人驚嘆的建筑物，令人驚艷無比的精致紋路，令人感慨他們的無比智慧與淳樸。又坐著快樂旅游火車，飛越那充滿未知的未來世界，不在于有環境污染的問題，一抬頭，蔚藍的天空與棉花糖般的云朵;一出門，便能聞到大自然的味道。不管走到哪，美麗的風景總是間接不斷，讓人感嘆造物主的神奇。

讀書總給我帶來不同的驚喜與快樂，它總是讓人回味無窮。它影響著我的一舉一動，與人交談，做事的正確，處理事情的問題，學習的方法......

讀書伴我一生，影響一生。讓我忘記那些煩惱憂愁，記得的是永遠美好的回憶。我將在好書的陪伴下走過春秋，走過一生。

五年級讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

書是海洋，我是小魚，在大海中自由的嬉戲。書是天空，我是小鳥，在天空中自由的飛翔。書是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長！冰心說過“多讀書，讀好書，和好書交朋友！”朋友們，一起讀書吧。

星期六的晚上，我看了一本書，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說好了，只看半小時就去寫作業，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書打開，這本書的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節都寫了下來，這本書就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手！這本書讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過一個快樂的童年。不知不覺的，半個小時過去了，我還在看書，這時，我有些口渴，我一邊看書一邊去接水，結果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時爸爸回來了說了我一頓，讓我回房間睡覺，我鉆進了被窩里，拿起書就看，一直把這本書看完。

書是人類進步的階梯！書能給我們帶來知識，能講述人生道理。

五年級讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

在生活當中有許多讓我著迷比如：玩游戲，讀書，看電視。我最喜歡的是讀書。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

我愛讀書！

五年級讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

書是草坪，而我是美麗的花兒，在草坪上盡情的歌唱，書是大海，而我是海里的小魚，在海水里自由自在的游動。

一本好書就像磁鐵一樣深深的吸引著我，使我愛不釋手。

我愛讀書，因為讀書會讓我的童年充滿無窮的樂趣。我愛讀書的經歷那可是數不完的，來聽我說說吧。

有一次，我在領雜志的時候，又訂了一本《生命傳奇》，這本書深深的吸引了我，這本書真的很神奇，我走著路都要看這本書，然后，媽媽來接我，我都沒看見，后來，媽媽大聲的說：‘‘小宇，上車，回家了?！皨寢屵@么一叫，我才上了車，上了車，我還是在看。到了家，我進到屋子里，還是看著書，媽媽叫我吃飯，我卻沒聽見，媽媽看我還是看書，就說：‘‘快點來吃飯?！拔衣犚姾螅f：“再等一會兒。”媽媽生氣的跑到這，把書拿了起來，放在了桌子上，說：吃飯。”最后，我還是情不自禁的看著那本書。這就是讀書的魅力。

書是人類進步的階梯，我們一定要多讀好書，多增添知識，多學習運用語言。

我愛讀書！

五年級讀書演講稿 篇5

大家好！又是一個彌漫著花香的季節，又是一個充滿著希望的四月。在這美好的春季之中，我們又迎來了一年一度的“讀書節”。

“讀書節”來自于一個美麗的傳說：4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，獲得了公主的一份禮物-----一本書，它象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們、姑娘們就送給自己愛人一本書。實際也是眾多文學家的生日，所以這一天-----4月23日被看作了“讀書節”。

書是人類的財富，是人類智慧的結晶。俗話說：“腹有詩書氣自華”。腹中的知識多了，文化素養自然就提高了。當你翻開書的那一刻，書就像一艘戰艦，帶你到浩瀚的宇宙，書像一匹神奇的駿馬，帶你領略自然的奧妙，人生的哲理……我們每天坐在教室中，聆聽老師的講解，讓我們在知識的海洋中遨游?；氐郊依锱跗鹨槐竞脮毤毱肺?。

親愛的同學們，讓我們把讀書當作一種習慣，讓我們把讀書當作一種快樂，一種享受，久而久之你就會愛上讀書的。書是希望的土地，因此，我們要辛勤勞動，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。不是嗎？讓我們埋下辛勤的汗水，收獲精神的食糧。讓好書伴我們成長！

謝謝大家！

五年級讀書演講稿 篇6

敬愛的老師：

大家好！

我是五年級六班的張萌萌。

當老師一開始讓我們做讀書記錄卡時，我總是不以為然，老師要檢查的時候，才匆匆做幾張。

一開始，我只會在讀書記錄卡上寫一些好詞好句，盡管如此，我還是非常滿意。

過了一段時間，老師在語文活動課上舉行了一次讀書記錄卡展示會，在這個展示會上我發現和別人比起來，我做的讀書記錄卡還遠遠不如別人，于是一種不服輸的信念漸漸的從我腦海中冒了出來，我在原來好詞好句的基礎上，改成了主要內容和體會，我心中暗暗得意起來，可是我做讀書卡還只是三分熱度。

后來，老師發下來一本書——《蘋果樹上的外婆》，讓我們堅持去做讀書卡并說做完讀書卡還要拿來給同學們展示，展示后還要評比，于是我便一有時間就看這本書，拿上這本書我就愛不釋手，每看一張我便做一張讀書卡，到我看完這本書后，我就做了8張讀書卡。當我細細品味我寫的讀書卡時，我發現每看一張讀書卡，就像又看了這一章的內容。到看完這些讀書卡時，我就想又看了一遍《蘋果樹上的外婆》。

當然做讀書卡記錄卡有利也有弊，利就是可以對這本書加深體會。。。。。。弊就是做多了讀書卡會感到煩悶，覺得與其做讀書卡浪費時間，還不如看下一章的內容。

這就是我認為讀書記錄卡的利與弊。請各位老師多多指導。

謝謝大家！

五年級讀書演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤著我，讓我茁壯的成長。如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥，書就是認我高飛的天空。

古今中外有不少愛書人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書““讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?/p>

記得小時候睡覺前媽媽經常給我講故事，聽著聽著，我就不知不覺的進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天的長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，有的恐龍高大無比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠古時代人們鉆木取火。哦，世界原來如此奇妙。

在《水滸傳》里，我結識了108位英雄好漢。在《三國演義》里“草船借箭”“”空城計的智慧。在《西游記》里讓我見識了孫悟空的疾惡如仇……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書我們就擁有了美好的明天！

同學們讓書香伴我們快樂的成長，讓書籍滋潤我們的心田吧！

謝謝大家。

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五年級讀書演講稿精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級讀書演講稿精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五年級讀書演講稿 篇1

今天，我看了一本自傳體的小說——《城南舊事》。這本書上面寫的是林海音她小時候在北京城南的一些有趣的故事。

透過英子童稚的雙眼，向人們展現了大人世界的悲歡離合，和人世間復雜的情感。里面寫了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》……其中，《惠安館》講了一個叫秀貞的阿姨，曾與一個大學生暗中相愛，后來大學生被警察抓去，秀貞生下的女兒又被家人丟棄，生死不明，人也變得瘋了，當我看到英子和秀珍一起玩的時候，我真擔心秀珍會不會做出傷害英子的事，看到英子幫妞兒和秀珍母女重逢的時候，還將鉆石手表和金手鐲送給她們當盤纏去找妞兒的爸爸，此時此刻，我真為英子感到驕傲，我也感到奇怪：別的小朋友都怕秀珍，可是英子為什么不怕?看到最后我才知道，那是因為英子有一顆善良寬容的心。

小英子的童年很真實、很純樸、很溫馨，雖然她有時和我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后，讓我們向英子學習，有一顆善良寬容的心吧!

五年級讀書演講稿 篇2

大家好！又是一個彌漫著花香的季節，又是一個充滿著希望的四月。在這美好的春季之中，我們又迎來了一年一度的“讀書節”。

“讀書節”來自于一個美麗的傳說：4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，獲得了公主的一份禮物-----一本書，它象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們、姑娘們就送給自己愛人一本書。實際也是眾多文學家的生日，所以這一天-----4月23日被看作了“讀書節”。

書是人類的財富，是人類智慧的結晶。俗話說：“腹有詩書氣自華”。腹中的知識多了，文化素養自然就提高了。當你翻開書的那一刻，書就像一艘戰艦，帶你到浩瀚的宇宙，書像一匹神奇的駿馬，帶你領略自然的奧妙，人生的哲理……我們每天坐在教室中，聆聽老師的講解，讓我們在知識的海洋中遨游?；氐郊依锱跗鹨槐竞脮毤毱肺?。

親愛的同學們，讓我們把讀書當作一種習慣，讓我們把讀書當作一種快樂，一種享受，久而久之你就會愛上讀書的。書是希望的土地，因此，我們要辛勤勞動，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。不是嗎？讓我們埋下辛勤的汗水，收獲精神的食糧。讓好書伴我們成長！

謝謝大家！

五年級讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品?！眲P一勃斯曾經說過：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他。”

我愛讀書!因為讀書給我帶來許多樂趣。

在我上二年級的時候，老師給我們借的書，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個問題，我連一個都答不出來，媽媽溫和地對我說：“讀書，可不是比誰看書快，而是比誰記得牢?！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問題全答上來了，媽媽又出了一些題，我答對了。

還有一次，班里的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳說故事》，我最喜歡看神話故事了，我正看的津津有味的時候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒有感覺的，晚上我趴在床上看書，媽媽一直催著我好好看書，為了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來看書。

讀書不但有趣，愛能使我們獲得許多知識，學到很多本領，我愛讀書!

五年級讀書演講稿 篇4

親愛的同學，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是“沉醉書香”。“讀書破萬卷，下筆如有神”“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。

讀書讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。

書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年……

演講人：xxx

20xx年3月9日

五年級讀書演講稿 篇5

古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。

我的'姐姐是個愛讀書的人，她把讀書看作是樂趣。而我那時很不喜歡看書，覺得坐著是浪費時間。姐姐知道后笑了笑，對我說：“其實看書能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬個為什么》，你將會受益無窮?！?/p>

我點點頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來?？戳艘粫?，我被這一本厚厚的《十萬個為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。

比如，星星為什么眨眼睛？原來是調皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現的眨眼睛；白天為什么看不見月亮？原因是白天的光線較強，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學不到的知識。

從那以后，我愛上了讀書，并把我玩的時間也用來讀書。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是讀書得了樂趣。

讀書改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調皮變成了現在安靜讀書，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是讀書帶來的樂趣。

五年級讀書演講稿 篇6

書是人類進步的階梯，書是暢游大海的輪船，書是翱翔藍天的翅膀，書是盡職盡責的"老師，書是知識的百寶箱，書也是我生活中不可缺少的一部分。

這幾天我又重溫四大名著。我更加喜歡《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉；《水滸傳》里敢于同老虎搏斗的武松；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮；《西游記》里神通廣大的齊天大圣

記得歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人在談話。”每天寫完作業，我總會留出一些時間來看書，這已成為一種習慣。令我難忘的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中講述了一個出生出身貧寒卻堅強勇敢的少年保爾·柯察金的故事。他出生在一個戰爭年代，經過種種磨難和考驗，他成長為一個革命戰士，因為革命，他不得不忍受著殘疾和失明帶來的痛苦，最后他毅然開始進行文學創作，實現它勇往直前，絕不掉隊的革命理想。保爾你多么偉大！即使殘疾和失明也打消不了你為革命所做的貢獻的念頭，而有一些人卻沒有勇氣克服生活和學習上的困難，我們新時代的少年一定要以保爾為榜樣，努力克服困難，為祖國貢獻一份自己的力量。

我要感謝書籍，它如一個默默無聞的老師給予了我們知識；又似一個無話不談的好友和我一同嬉戲玩耍。它是我的精神食糧，有了書我的生活不再枯燥。讀書的感覺，真好！

五年級讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

書是海洋，我是小魚，在大海中自由的嬉戲。書是天空，我是小鳥，在天空中自由的飛翔。書是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長！冰心說過“多讀書，讀好書，和好書交朋友！”朋友們，一起讀書吧。

星期六的晚上，我看了一本書，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說好了，只看半小時就去寫作業，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書打開，這本書的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節都寫了下來，這本書就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手！這本書讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過一個快樂的童年。不知不覺的，半個小時過去了，我還在看書，這時，我有些口渴，我一邊看書一邊去接水，結果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時爸爸回來了說了我一頓，讓我回房間睡覺，我鉆進了被窩里，拿起書就看，一直把這本書看完。

書是人類進步的階梯！書能給我們帶來知識，能講述人生道理。

五年級讀書演講稿 篇8

今天我讀了現代著名作家曹書樂的作品——《走向清華的足跡》。曹書樂是清華大學新聞與傳播學院博士生，現在英國威斯敏斯大學留學。本書是曹書樂小學時的出色日記選，記錄了她成長的點點滴滴。有人評價曹書樂，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門?？梢姴軙鴺芬簧某删投細w功于她堅持寫日記。我覺得本書最值得看的是《1987年5—6年級》。

這里有幾篇極為出色而深切感悟的日記，大概是這樣的：1月22日，星期四，晴。《中國少年報》編輯部舉辦了有獎征文比賽，我寫了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時，參考作文書，先從文章結構上修改，再從句子上修改，最后檢查有沒有錯別字和添加詞語。寫景時用修辭方法，使文章生動形象，引人入勝?！边@篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒變。同樣是認真修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養成好習慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能使人心胸寬闊，悟出道理。堅持寫日記更能提高作文水平，養成良好的習慣。

生活中，我們每天都應該寫一篇日記，記錄下我們成長的點點滴滴。曹書樂寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然，也使我們養成了堅持寫日記的良好習慣。

五年級讀書演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

在生活當中有許多讓我著迷比如：玩游戲，讀書，看電視。我最喜歡的是讀書。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。

我愛讀書！

五年級讀書演講稿系列

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級讀書演講稿系列》，相信能對大家有所幫助。

五年級讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我非常愛讀書。因為愛讀書，所以在班里，同學們都叫我“小書迷”。

我從小就有一個習慣。我每晚不看書就睡不著覺。記得是在二年級的時候，那是一個星期五的晚上，大約八點鐘，我躺到床上就拿起一本書來看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘… … 我被書里的故事吸引了，不知道過了多長時間，爸爸媽媽已經躺在床上了，媽媽說：“兒子，天不早了，睡吧！

”我說：“一會兒就睡，你們先睡吧”。又過了一會兒，媽媽又說：

“你怎么還不睡啊?你看都幾點啦?”哎呀，媽啊！

已經十一點啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽又趕時間，我不情愿地關了燈。

還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來書，放學回家，我就立即看了起來，媽媽說：“寫完作業再看！”我不聽，還是在那兒看，媽媽又嚴厲地重復了一遍，我才放下書去寫作業。

我寫完作業又開始看起來，這時媽媽又生氣地說：“你看你做錯了多少！”我明白了，原來我太想看書，著急寫作業，所以把作業都做錯了！

媽媽把書給我沒收了，罰我改完作業才能看書。唉，下次可不敢再犯了 ，一定要專心做好每一件事。

你看我是不是特愛看書啊?我這個“小書迷”也當之無愧吧！讀書五年級演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品?！眲P一勃斯曾經說過：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他。”

我愛讀書！因為讀書給我帶來許多樂趣。

在我上二年級的時候，老師給我們借的書，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個問題，我連一個都答不出來，媽媽溫和地對我說：“讀書，可不是比誰看書快 ，而是比誰記得牢?！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問題全答上來了，媽媽又出了一些題，我答對了。

還有一次，班里的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳說故事》，我最喜歡看神話故事了，我正看的津津有味的時候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒有感覺的，晚上我趴在床上看書，媽媽一直催著我好好看書，為了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來看書。

讀書不僅有趣，愛能讓我們獲得很多知識，學到很多技能，我愛讀書！讀書五年級演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”所以我們要多讀書，讀好書，讀對身心有益的書。

我把書當成了營養品，一看見書就像饑餓的狼看見肉一樣，狠不得一下吃個飽?？纯次业姆块g。里面有很多書。一有時間，我就在自己的小房間里認真讀書，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我又會為主人公的不辛遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，常常又會開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美詞語句時，我又會動筆摘錄，細細品味。

書籍就像一個聰明的朋友，面對面地和我交談，一個真誠的老人，不斷地啟迪著我。古人說：“一日無書，百事荒蕪。

”也就是說人一天沒有書，什么事情都做不好，可見書對我們有多么重要啊。

我媽媽知道我愛讀書，所以她經常帶我去書店看書。有一次，我媽媽讓我過生日：今天是你的生日。你想要什么禮物？

我毫不猶豫的說：“書，書，我要書。”媽媽說：

“行?！庇谑?，我們就到一家書店里挑了一本《格林童話》。一回到家，我就一個勁地看，我顧不上吃飯、睡覺，到了晚上，我竟然抱著書進入了夢鄉，在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。

我喜歡閱讀。 在茫茫書海中，我不僅獲得了豐富的知識，而且還享受著無限的閱讀樂趣。學會分辨善、惡、丑，我愛讀書，我想和書一起生活。讀書五年級演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我喜歡讀書。我的書房里充滿了書的味道。一個五層樓的書柜，里面裝滿了書。有長篇文章、雜志和鄭淵潔的一系列書

我喜歡在書的海洋里漫游，隨意地跳進一本書。我跳進《皮魯和換頭軟件》里。當我看到被變成狗頭的嚴靜時，我震驚地想：

變過頭的人，真是嚇死人了?？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說：“我比殷靜還可怕呀！

”這件事讓我明白了做事不能不計后果。

我愛走進《海底兩萬里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號”去抓“海怪”，誰知反倒被“海怪”所抓，進入了“諾第留斯號”。那兒的尼莫船長性格怪異，有點友善，也有點可怕。他把我們帶到海底打獵，打敗了巨型章魚，還制造了成千上萬顆珍珠讓我們明白，通往成功的道路是崎嶇不平的。

我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

我愛走進書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個人在家看書，爸爸回來了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒聽見，爸爸在門外急的團團轉，后來撥通了**，**鈴終于叫醒了我。

因為讀書能讓我了解很多真相，知道很多知識，所以，我愛讀書！

五年級讀書演講稿 篇2

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。下面是一篇關于五年級閱讀樂趣的演講。歡迎閱讀。我希望它能幫助你。

尊敬的老師同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書是一種享受，也是一種幸福。抱著它，它是神圣的；轉動它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!

我們快點讀吧。我們會找到很多幸福。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!

”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道如何與人打交道，讓我知道世界的千變萬化。閱讀給我最大的感覺：它豐富了我的大腦，增加了我的知識。

讀書給了我知識、樂趣和力量。

我愛看書，永遠愛看書!同學們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我叫**，是**實驗小學五年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。嘿，回家問爸爸。 我會放下書去看其他書。

突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說：

“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說。

”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚Γ裉於紱]吃。

”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?

難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。

”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書，就象沒有陽光，沒有智慧的書，就象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔！

我的講話完畢，謝謝大家!

各位老師、同學們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》。

就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。

一次機會使我對書感興趣。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：

“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的說：“書上學的。

”從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之后，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書本旅行到祖國的高山河河流，我可以想象的多啊。讀書可以給人們帶來如此多的快樂和享受。我真后悔明白得太晚。

現在在作文課上，我不再像以前那樣擔心作文了，我的語文成績也提高了。我嘗到了甜頭，這使我更喜歡讀書。但我也要告訴同學們，讀書其實很開心，趕緊去看書旅游吧！

我的演講完了。

謝謝大家。

各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是件快樂的事。你也可以在閱讀的過程中找到閱讀的樂趣。

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙看不見的大手，帶領我們在書的世界里遨游飛翔。

讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。

然而，那些你偶然讀到的書可能是最適合你的。沒有必要把所有的名著都讀一遍。那些少年報刊也能開闊我們的視野，擴大我們的知識面。而那些美國精選的書籍能陶冶我們的情操，使我們有內涵。

你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，好好讀書，我們會很開心的。

五年級讀書演講稿 篇3

五年級學生讀書演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我要和大家分享讀書的快樂和好處。書籍是人類進步的階梯，閱讀是我們成長中必不可少的一部分。讀書不僅僅是學習知識的手段，更是開啟思維、培養智慧的重要途徑。

讀書給我們帶來的第一個快樂是沉浸于書中的樂趣。當我們打開書的一頁頁時，就像是進入了一個全新的世界。我們可以和書中的人物共同冒險、融入精彩的故事情節，感受他們的喜怒哀樂，仿佛身臨其境。比如，我最近讀了一本叫《小王子》的書，里面描述了一個星星上的王子和他在地球上的冒險經歷。我讀著讀著，就仿佛飛到了星星上，陪伴著小王子一起探索奇跡。這種沉浸感是電視和電腦無法給予我們的，只有通過讀書才能真正體驗到。

讀書給我們帶來的第二個快樂是無限的想象力。有人說，書籍是思維的源泉，是想象力的火花。當我們讀書時，我們的大腦就會被自由的想象所填滿。我們可以想象自己是書中的主人公，擁有特殊的能力和經歷，看到自己的未來變成什么樣子。讀書能夠讓我們的想象力無限延伸，激發我們的創造力，這對我們的學習和生活都有很大的幫助。

讀書給我們帶來的第三個快樂是積累知識和提高能力。書是我們豐富知識和學習經驗的來源。通過讀書，我們可以學到各種各樣的知識，了解到不同的文化和事物。比如，我曾經讀過一本關于自然界的書，里面講述了動物、植物和地理等方面的知識。我從中學到了很多關于大自然的知識，了解了生命的奇妙。同時，讀書還能夠提高我們的閱讀能力和寫作能力，讓我們的表達更加準確和生動。

讀書給我們帶來的好處還有很多，比如培養良好的讀寫習慣、提高思維能力、開闊眼界等等。所以，我想倡議大家多多閱讀，讓讀書成為我們的日常習慣。

在這里，我要推薦給大家一些適合五年級學生的經典書籍，希望您們能夠找時間去閱讀。首先是《愛麗絲漫游奇境記》，講述了一個小女孩的奇幻冒險故事，能夠讓大家體驗到超乎想象的奇妙世界；其次是《百科全書》，它是一本知識寶庫，讓我們能夠學到各種各樣有趣的知識；還有《哈利·波特》系列，通過這個魔法世界的故事，我們可以感受到友情、勇氣和智慧的力量。

我想和大家分享一句名言：“書是人類進步的階梯”。讀書不僅可以讓我們的生活更加豐富，還能夠提升我們的思維能力和智慧。所以，無論是在學校還是在家，讓我們都抽出時間來閱讀吧！讓我們共同享受閱讀的快樂，一起走上知識的征程！

小編感謝您的閱讀！

五年級讀書演講稿 篇4

本文是關于五年級演講閱讀吧，他是智慧之源，歡迎閱讀。

親愛的老師和同學們，大家好。今天我和大家交流的學習心得是——《讀書吧，他是智慧的源泉》。

小時候，爸爸媽媽就教我看一些幼兒書畫，在我幼小的心靈里，就對書籍產生了興趣。放學后，我上課認真聽講。做完老師布置的作業后，我利用課余時間和假期讀了一些課外書。起初，我讀了一些兒童故事書。 隨著時間的流逝，我陸續閱讀了它們：

沈石溪的動物**，《三國演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些名著書籍。書中一個個鮮活的人和事仿佛不斷在我腦子中出現，使我得到了快樂，收獲了知識，提高了分析和認識問題的能力。

在閱讀的過程中，每次看到好的單詞和句子，我都會毫不猶豫地拿起筆來畫出來，在心里重復。當遇到不認識的字或者讀不懂的句子時，我不會草草放過，而是通過字典和網絡了解意思，隨后再在這個字上或者句子上寫出注釋。讀完一章后，我不會急于看下一章，而是想一想這一章說了什么，作者想展示什么。

一本書并不是讀完就不再管了，而是需要你去慢慢品，多讀幾遍，多想想含義，這本書的要點才會慢慢浮現出來。

當我出去的時候，我總是帶著一本書，因為書是人們的精神食糧。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。沒有書，生活變得枯燥乏味。沒有書，知識之門就會慢慢關閉。

書的重要性是不可估量的。書讓我學到了如何與人相處，如何將好句子融入到自己的作文中去，如何在生活中隨機應變等，書讓我懂得這些知識，學會應用。

學生，書籍是智慧的結晶。讓我們愛上閱讀，多讀好書！

我的匯報完畢，謝謝大家！

五年級:明松

五年級讀書演講稿 篇5

人們都很喜歡讀書，因為書是照耀知識路的燈，也是打開智慧大門的鑰匙。讀書。母親就開始買一些兒童書籍給我閱讀?？晌也⒉粣圩x書，因為以前父母都有讀書的習慣，我在旁邊偶爾也會看到書中一些的內容。父親在看書，我一時好奇，便走過去，啊，書中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”讓人一看就暈了，我立刻跑出書房。來到客廳的沙發上一屁股坐下來，剛跑出來時還，搖搖欲墜“

書，當你在人世間什么都不懂的時候，一本書，將會改變你的一生。

可有次，母親拿了一本兒童書籍，就叫我過來，可能知道我不愛讀書，就選一些重點部分給我看。我走過去，瞧了一眼，看見一幅圖片。我立刻被吸引住了，目不轉睛地盯著那幅圖片，母親把書遞給我，我一下就接住了，馬上坐到沙發上，津津有味地看了起來。

書，圣旨”當它其中的好詞好句吸引著你，你便拿起筆摘抄。直到次習作，才明白。那時我已經看過很多作文書。老師讓我們寫記敘文，我就寫一件高興的事，寫的是到某地方旅游。當寫到一個句子時，我突然想起作文選上的“一詞，我立刻把“映入眼簾”寫到句子里。結果我的作文得了“晚上。我在總結成功經驗時，忽然恍然大悟，原來老師當初讓我們多看課外書和作文書。

記得有一次，我讀描寫景的《散文集》時，我看到有好多好詞好句，我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果，在一次寫作文的時候，我想起了自己摘抄的好詞好句，便合理的運用了起來。最后，老師給我了最好的分數。

讀書，它可以給你知識、給你快樂，所以，我們以后要多讀書!

五年級讀書演講稿 篇6

有的人認為讀書是為以后自己的生活更加美好;有的人則認為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認為讀書是為了更好的報效國家;有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。下面是整理的五年級有關讀書的演講稿，供你參考，希望能對你有所幫助。

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。每天晚上我都和媽媽一起看書。有時我們互相閱讀，有時我們一起看書。然后，互相提問。時間一天天過去，我愛上了讀書。

我喜歡讀繪本。因為圖畫書中的故事和圖畫很美。我喜歡讀內容豐富的書，這樣可以增加我的知識。

上一學期，我讀過的書有：繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》?？茖W類《植物會說話》。經典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

我現在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊。我已經讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

我要感謝我的母親，她讓我愛上了閱讀。我以后還要堅持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為閱讀天使。

五年級有關讀書的演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，讀書可以幫我解決怕死的問題，也可以幫我控制自己的脾氣。這本書是一位沉默的老師，這使我的知識越來越豐富。有時，書是一個安慰我，讓我解決我的麻煩的人。

曾經有一段時間我想去死，我會因為害怕死亡而流淚。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了!因為有生就有死，不死是因為沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。

當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發脾氣的毛病。因為這本書告訴我，當我發脾氣的時候，我可以深吸一口氣，找到一個喜歡的單詞反復閱讀。微笑，幸福來了，遇到厄運時，多想想好處，就會讓人不再生氣。

當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。

自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議你多讀書，一起進入一個多彩的世界。

五年級有關讀書的演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，但每次我讀我最喜歡的書，就要九頭牛和兩只老虎。

我記得有一天晚上吃完飯，我坐在茶幾上津津有味地看我最喜歡的書。媽媽說：你應該快點睡覺。你明天早上必須去上學。

一、 一邊看書，一邊說：嗯，過了一會兒我還沒睡覺，我媽媽說：你為什么還在看書。

因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了看我手里的書，說：“如果你再不睡覺，我就把它弄丟了?！?。

我馬上起身去睡覺。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經過幾番周折才找到我的寶貝我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：

你在干嘛?我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。我媽媽不相信我。她一聲雷開了我的被子。

發現了正躺在里面的書。媽媽說：怎么了，大半夜還在看書？

我只好蔣書中搞笑的情節告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。

雖然為了看書，我過著提心吊膽，飽受折磨的日子?？扇詿o法抗拒書帶來的**。

五年級有關讀書的演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。

有一次我想同學借《偷星九月天》這本書可他們都不借。晚上，我感到不安，總想看那本書，導致連續失眠。過了幾天有一位同學看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。

當我借這本書時，我開始不分時間和場合地讀它。老師在上面講課，但我還在下面看。突然，我笑了，老師靜靜地過來，站在我旁邊。

當我回到上帝那里時，老師嚴厲地說：“你在笑什么？” 我很快就學會了，隨隨便便地說：

你講的太精彩了。老師俯下身，從桌子底下拿出書，說：“看，這是什么？”？

我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸運的是，老師今天心情很好，所以沒收了那本書。

在回家的路上，我邊走邊看，由于沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手里完好無損。于是我爬起來，繼續邊走邊看。

這就是我讀書的趣事。

五年級有關讀書的演講稿篇五

親愛的師生們：大家好！莎士比亞曾說過：書籍是世界的營養。所以我今天演講的主題是：我愛讀書！

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：

秀才不出門，全知天下事。我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書幫助我樹立了一個偉大的理想。我記得司馬遷曾經說過，一個人的生死存亡比泰山更重要，比鴻毛更不重要。

是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋。一個不讀書的人就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學們，多讀書！為了我們的國家越來越強大，讀吧！我的演講結束了，謝謝！

五年級讀書演講稿 篇7

1、為了取得更高的分數，獲得一些資格證書，我們會反復研讀課本和一些教輔書；為了升職加薪，我們會認真讀一些相關的書籍，這些都是再正常不過的事情。因為有了目的性，我們的閱讀也有了一定的意義。

2、之所以我喜歡書，是因為我能在書里能看到丑小鴨變成美麗的天鵝；能看到小羊從大灰狼手中成功逃脫……

3、高爾基說：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標，沒有努力的方向。

4、書——我的好朋友。你讓我們更加自信、充實的走向美好，走向未來！

5、大家好！

6、現代的讀書客觀狀況；

7、其實我們每個人被生活和時空所限，是一個很大的局限性，但是閱讀可以給我們無限的空間，思想的遨游。讀書的樂趣和意義跟那些人類最優秀的靈魂對話，聆聽他們的智慧。

8、讀書改變命運，讀書來達到自己的理想生活獲得幸福快樂感。

9、每當我看到有趣的時候，就會忍不住裂開嘴兒笑笑；可當我看到悲哀的時候，又忍不住掉下“金豆豆”……

10、解決的方法，比如對于書本的篩選，讀書的習慣培養的提出，建議；

11、根據你讀書獲得的收獲和快樂，確定你寫的內容，至于哪幾方面來寫看你怎么條理化了。一般情況下由以下幾方面來完成。

12、每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。

13、現在很多人都會有知識焦慮，所以亂七八糟讀了好多書，也報了許多課程?？此普莆樟撕芏嘀R，但知識雜亂無章，對生活和工作并沒有什么實質性的幫助，反而更加焦慮了。這時，為了緩解焦慮，又會去找更多的書來讀，但讀的時候無法全身心投入，一直擔心它是否會有用。

14、讀一次書，就像是青蛙在井口邊站了一站，看一看外面的世界有多大。讀書的樂趣和意義是眼界和思想的解放。

15、讀書成為精神食糧愉悅身心。高爾基曾說“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，書籍成為人精神食糧，通過讀書來達到獲得感，心情和精神得到滿足愉悅。

16、發出倡議和呼吁。

17、讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

18、讀書的必要性；

19、不僅僅是以上這些，具體情況具體處理。我這幾點只做參考。

20、尊敬的老師、親愛的同學們：

21、我演講的題目是：我讀書，我快樂！

22、我還能在書中學到許多精神。學到了雷鋒助人為樂的精神；學到了失去雙臂的張怡欣堅持不懈的精神……

23、從小到現在，不知書陪了我多少個白天和夜晚，它給了我知識，給了我幸福和快樂，給了我向上的力量。

24、閱讀可以是功利性的。

25、每當我在學?；蛏钪杏羞M步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不舍得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家里的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨游在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

26、我從小就喜歡書，喜歡那花花綠綠的紙張，所以到現在我對書還愛不釋手。

27、我能在故事書中品味小動物們中的趣事；品味仙人和凡人們的智慧和力量、勤勞與善良……

28、書中自有顏如玉，讀書獲取知識，開闊視野，得到成長的快樂感。

29、書，讓我明白了許多道理！時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

30、關于讀書的樂趣和意義

五年級讀書演講稿 篇8

關于讀書的小學五年級篇一

我們都在讀書，但不是所有人都知道讀書的好處。讓我談談讀書的好處。

讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內涵，提高修養，贏得別人的尊重。

讀書可以實現自己的夢想，我的理想就是當一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實現理想最靈驗的法寶。

讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。

讀書還可以提高我們的生活質量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學到更的本領，有了本領就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。

閱讀有很多好處。我建議學生多讀書，讀好書，讀好書。成長的道路將充滿陽光。

關于讀書的演講稿小學五年級篇二

今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥，把它關在自己心愛的籠子里。有一只成年鳥一次只吃一種東西。后來小畫眉鳥死了，才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。

她認為死比囚禁生活更好。知道那時，作者才知道不應該把小動物關在籠子里。

事實上，我在生活中也經歷過類似的情況。有一次，我祖母養了一只小狗。為了防止它出去，我用一條粗鏈子把它栓在它的脖子上。結果，狗每天都在哼哼，有時甚至只吃一點食物。

最后，當我把它拿出來玩的時候，我一拿起鏈子，它就立刻在它的眼睛里閃著快樂的光，高興得跳了起來。那時，我的一識非常膚淺。不要一直關著動物。現在，讀完這篇文章，我對這方面有了更好的理解。

實際上，什么樣的動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多么痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢?

關于讀書的演講稿小學五年級篇三

今天，我讀了美國著名作家海明威的**《老人與?！罚@本書給我留下了深刻的印象，我十分佩服書中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

《老人與海 》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到一些困難，我總是感到很難過，我感到很無聊，我想逃離現實。再看看圣地亞哥爺爺。無論遇到什么困難，他從不退縮，而是勇敢地面對！

生活應該是這樣的。不要貪心怕死。對自己有信心。即使我們遇到許多困難，我們也絕不能讓它失望。我們應該勇敢地消除它。

我們是祖國的未來。我們應該像圣地亞哥爺爺一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。我相信在我的努力下，我會像圣地亞哥爺爺一樣勇敢。

關于讀書的演講稿小學五年級篇四

今天我讀了現代著名作家曹書樂的作品——《走向清華的足跡》。曹書樂，清華大學新聞與傳播學院博士生。現在他在英國威斯敏斯特大學學習。這本書是曹書樂小學時的最佳選擇，記錄了她的成長過程。

有人評論曹書樂。她用日記磚鋪就了作文之路，通向清華大學的校門?？梢姡軙鴺芬簧某删投細w功于她堅持寫日記。我覺得本書最值得看的是《1987年5—6年級》。

這是一些出色而深刻的日記。 他們是這樣的：1月22日，星期四，晴天。《中國少年報》編輯部舉辦了有獎征文比賽，我寫了幾篇。

選了其中較好的一篇作了修改。修改時，參考作文本，先從文章的結構，再從句子，最后檢查是否有錯別字和加詞。用修辭使文章生動有趣。

”這篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒變。同樣是認真修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養成好習慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能讓人心胸開闊，認識到真相。寫日記可以提高作文水平，養成良好的習慣。

在生活中，我們應該每天寫日記來記錄我們的成長。曹書樂寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然，也使我們養成了堅持寫日記的良好習慣。

五年級讀書演講稿 篇9

一個人，如果把讀書當成一種習慣，讀書就會成為他生活的重要內容，成為他汲取精神營養的一種方法，繼而成為一種生活方式，這樣的生活會變得很充實，很優雅，很高貴。如果一生都如此，他的精神生活會很富有，很幸福。

讀書要從童年開始，要把閱讀當成一件大事來做。一個小學生，如果到了三四年級，還沒養成閱讀的好習慣，那便是生活中一個很大的欠缺。以后隨著年齡的增長，這種閱讀習慣的養成就會更加困難。閱讀會帶給一個人美好的人生，不閱讀會從負面影響人的一生。

父母養育孩子，要把和孩子一起讀書當作一種責任、一種義務。身心健康成長，一定要和閱讀緊密地聯系到一起。一種有智慧的親情之愛，一種豐厚的家庭文化，都要用閱讀打基礎。童年、親情、詩意、哲思，都是與書香緊密融合在一起的。因此，選讀什么書很重要。

兒童閱讀當然離不開年齡特征，閱讀有一種心理秩序不能忽視。幼兒低年級讀者的閱讀，要選擇有情趣的書，童謠、童話、幽默故事都適合這個年齡段的小讀者。中年級讀者的閱讀，要選擇情節曲折有懸念的故事，讓他們在閱讀中不但學會復述情節，還要培養關心人物命運的感情。共鳴是閱讀的高境界，是閱讀記憶里的光，可以照亮一生。什么時候想起來，那個人物都會呼之欲出。高年級讀者的閱讀，要選擇情感豐厚、啟迪智慧的書。在閱讀中伴隨思考，思考人生，思考人性，思考世界，思考人類。在培養了愛讀書的習慣以后，讀經典就格外重要了。

愛書的人，對書的感情，一言難盡。把書比喻成藝術品、智慧庫、傳家寶，都不為過。讀書是對精神營養的汲取，我們不能容忍粗鄙的書，也不能允許盜版書行銷于世。一本好書是作者的傾心之作，我們要以虔誠之心閱讀。盜版書是對文化的褻瀆，是對作者的不尊重。古代提倡“敬惜字紙”，這是中華傳統文化中的美德，是古人敬重文化的思想規范。敬惜字紙，就是敬重文化和愛護文化。書，作為承載中華民族精神與情感的重要載體，我們要格外珍惜。所以抵制盜版書，就是“敬惜字紙”，就是好讀書、讀好書、會讀書的表現。這，我們要從小做起。童年，我們開始踏上讀書之旅，一生獲益，一生奉獻，一生幸福。

小學六年級讀書演講稿合集

相信今天之風雨,會變成明朝之彩虹，如果我們想要自身的演講更加順利。準備好的演講稿可以顯著提升我們的信心，演講者應該尊重人們的情感和需求，避免過于商業化的演講，一篇主題演講稿主要由哪些內容組成？小編為您收集了一些與“小學六年級讀書演講稿”相關的重要信息，有需要的朋友就來看看吧！

小學六年級讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

書是智慧的寶藏，我讀的每一本書都可以告訴我一個道理，或是一個如何學習的方法。

我讀過的書有：文學類、科學類、歷史類……如文學類的有魯迅散文等;科學類的有昆蟲記……歷史類的有上下五千年、中華歷史人物……其中的魯迅散文集寫的一篇比一篇好，我讀啦有很大的感受。

有人買書不一定看書，而我是不買不看，一買我就希望快速的讀完。每次讀完，媽媽都要問我讀的是什么，我卻一句也打的上來。自從上次學了那篇《我的伯父魯迅先生》那一課，我才明白，我為什么我讀的書我都不知道寫的是什么，原來是因為我讀書都是囫圇吞棗的讀。我后來讀書都是慢慢的品味其中的奧秘，著使我更加愛書了!

我認為書是自己的知心朋友，他們為我找到了快樂，找到了知識。書給予了我許多好處，可以讓我寫好作文、日記。我以前的日記，老師或家長，都說我寫的像流水帳，而現在我的日記遠遠的超過了一些同學。讀書，這使我感到自豪和驕傲。

我認為看書不是在浪費時間，而是在為時間添彩，為人生添彩!書是人類的朋友;書是疲憊時的一句玩笑，讓我感到輕松;書是在人類苦惱時的一噴開心果，讓我開心不已;書是疑惑時的一句解圍的話語，讓我新喜若狂。我永遠的朋友——書!你是我的最愛!

小學六年級讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

讀書是件非常快樂的事，每個人都應該很喜歡。

星期天的下午，我作業都寫完了，覺得有點無聊，就想找點書讀，翻開書包，隨手拿出了一本書。打開之后，才發現是《小朵朵和半個巫婆》一書。我覺得名字能讓人聯想到很多有趣的畫面，于是就打開書本開始看了起來，其中故事的概括是這樣的：

書中朵朵是個愛學習的好學生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽光用金色的聲音說話”于是帶同學去山上感受陽光是怎么用金色的聲音說話的，后來他們慶幸自己跑到陽光下去讀書，終于理解了陽光是怎樣用金色的聲音說話的。不過，沒過多久就被老師發現了，老師讓朵朵留下來罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛生，可老師不同意。同學們都走了，寬大的教室里此時只剩下朵朵一個人在里面，教室里靜悄悄的。這時候，朵朵聽到一個奇怪的聲音說：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺得這聲音很溫暖，像是自己內心發出的聲音，朵朵開始唱著小時候奶奶教給他的歌謠：點點蟲子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個咯咯蛋，回家吃夜飯……

開始的時候，朵朵覺得自己全身都輕飄飄的，沒過多久，風靜下來了，朵朵摔在地板上。”哎呀，疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說。這時候，一個瘦高女人出現在朵朵的視線里。你是誰，走起路來一點聲音都沒有，朵朵問，漂亮女人回答說，我是巫婆……

雖然這本書還沒看完，但讓我從中學會了很多好的比喻，在書中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺得自己就成了故事中的主人公。

小學六年級讀書演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有位名人曾經說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話?！比赵氯缢螅怅幩萍磐駚須v史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的。

讀書對于無數人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實的基礎。

講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

想讀書必然是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

小學六年級讀書演講稿 篇4

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”古人劉向曾經說過的至理名言。的確，好書就像一劑良藥，只要合理的服用，就可以藥到病除。我最喜歡的事情就是讀書。

可是，現在的人們越來越不注意讀書這劑“良藥”了，一天到晚穿梭于繁華的街道，談論著“股票”、“官職”、“房子”這類話題?！霸诓痪玫膶恚祟悓⒊蔀榻疱X的奴隸!”曾經有一位政治家這樣憂心忡忡的說。

那么，怎樣才能讓人類不再一如既往的庸俗下去呢?只有一個方法，就是讀書。在幽靜典雅的書房中，臥坐在竹榻上，捧著一卷散發著墨香的書卷，安詳的讀著。這時候人類靈魂是最崇高的、最圣潔的、最非凡的!

為什么古時候的書生都清一色那么彬彬有禮、有涵養?就是因為他們從小在書香門第長大，從小就開始接受文化的熏陶，他們懂得了“香九齡，能溫習，孝于親，所當執”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人間”，“真、善、美”的思想深深地烙在他們的心中，他們才會那么的清高、瀟灑。

書是平等的，它不會因為你是高官權貴，就巴結你;更不會因為你貧窮困苦而鄙視你。它看中的是靈魂，那些整天想著勾心斗角、恃強凌弱的骯臟靈魂，它是不屑一故的;而那些自強不息、不畏強權的高尚靈魂，它會一直陪伴在他的身邊。

有這樣一個故事：一個乞丐來到一所豪宅前，這所房子的主人——一個大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著。大款為了顯示自己的富有，看也不看的擲給那位衣衫褸簍的乞丐。這位乞丐拿到錢以后，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款，十分嚴肅地說：“我不是想來討錢的，我只是想來這里借上一本書看一看?！笨僧斶@位大款翻遍整棟別墅，也沒有找到任何一本書，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書給這位乞丐，然后就離開了這個“沒有書”的大款。惱羞成怒的大款親自駕車來到書店，掏出一張一百萬的支票往書店柜臺上重重一拍，財大氣粗地說到：“這些錢能買多少本書?”柜臺小姐吃了一驚，但還是有禮貌地對這位先生說：“本店的書值不值這些錢，我要去請示一下老板?！保^了片刻，這位服務員下來了，她還是笑吟吟地對這位大款說：“老板說了，這些錢請你拿回去吧，一百萬的書對于你來說還不如一本乞丐的書!”

現在大家指一個人落伍、陳舊，都說“你這個沒文化的人”。對于現代人來說，沒文化不就代表著粗俗無禮、倔強蠻橫嗎?

書是人類進步的階梯，通向文明的道路。所以，讓我們一起向文明邁進吧!

小學六年級讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔!

我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔?我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言;愛的是書中曲折的情節;愛的是書中深刻的道理。

記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了!我想：我們如今生活在這樣美好的世界里，一定要好好珍惜現在所擁有的一切!

還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧!白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊!面對繼母一次次的陰謀詭計，她一直表現出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸?？鞓返纳?。而那個陰險狡詐的惡毒王后也得到她應有的懲罰。做人應該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎?

不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書，我可是愛不釋手喲!

法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖!比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關進監獄與警察爭吵的神態等，都描寫得栩栩如生、活靈活現。令人讀后，頭腦馬上就顯現出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮!

我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀……我像一頁小舟，暢游在知識的海洋;我像一只小鳥，快樂地穿梭在書籍的森林;我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……

在閱讀中體會，在閱讀中成長，我讀書，我快樂!

謝謝大家!

[最新]小學五年級競選演講稿合集

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[最新]小學五年級競選演講稿合集”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學五年級競選演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!秋風送爽，秋意漸濃!在這個收獲的季節里，又迎來了新的學期!又到了競選班長的時刻，我作為舊班長來參加這次競選。一直本著為班集體服務、為同學們服務的宗旨，我當班長已經快五個年頭了!可以說已經是老班長了，所以對班長這個職務相當了解，而且具備了班長的豐富經驗。

拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。換句話說，不想當班長的學生也許不是好學生，所以，我要競選班長。

在我看來，班長不是威風的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。

如果我當上班長，我要做老師的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力;如果我當上班長，我要做同學的好伙伴，努力為集體貢獻力量，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，形成良好的同學關系;如果我當上班長，我會以身作則，嚴格要求自己，在做好班級工作的同時，認真學習，努力在各方面做同學們的表率。

一直以來，因為有了大家的陪伴和支持，使我感受到成長的責任，使我體會到集體的榮譽和團結的力量，更使我有信心當好班長這個職務!

一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好!請同學們給我投下你神圣的一票吧!

我的演講完了，謝謝大家!

小學五年級競選演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

秋天，一個豐收的季節，在這個美滿的季節里，我們的班干部競選開始了。我是一個活潑的女孩，在學校認真學習，積極舉手，喜愛美術，是老師的小助手。在家里和父母一起做家務，是個勤勞的孩子。所以，我能當上什么班干部，由同學們大家決定，但是，我希望我能當上職位高一點兒的干部，最好是班長，如果當不上，說明同學們覺得我不行，我會繼續努力。

希望大家能真誠的投出這寶貴的一票。

小學五年級作文競選班干部演講稿2

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好！今天我格外開心，因為新學期的班干部競選又開始了，我今天競選的職位是體育委員。

首先，我有著全心全意為同學們服務的理念來競選班干部，我想做老師和同學們信任的小幫手，我已經當了兩年的體育委員了，我對這次的競選充滿了信心。

我擔任體育委員的兩年里，我個人得到了很好的鍛煉，也總結了一定的經驗。同時也感謝同學們以往對我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動和同學們的努力下，取得了一定的成績，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強。我知道，我在工作中還有很多缺點：比如上體育課時十分鐵面無私，對同學們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學們原諒和包容我。一定改正以上缺點，新的一學期，我一定不辜負老師和同學們對我的希望和信任，帶領大家共同努力，讓我班的體育成績更上一層樓。希望同學們一如既往地支持我。

如果這次我沒能競選到這個職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認真聽取老師和同學的意見，虛心向大家請教，明年我還競選體育委員。

謝謝大家！請同學們投給我你那神圣又寶貴的一票吧！

小學五年級作文競選班干部演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛，我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此我充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的愿望，如果我當上學習委員，我會嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力！

謝謝大家，我的演講完畢。

小學五年級作文競選班干部演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！好高興，我又一次站在講臺上，來參加班干部競選。

我要競選的崗位是——班長。

拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！倍蚁胝f：“不想當班長的學生不是好學生?！币虼?，我要競選班長。

我學習努力，積極參加各種活動，并和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市“爭當小實驗家”科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。

除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。

假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧；假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務；假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的工作，并與同學們共同學習，共同進步。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員，我相信，我能行！

謝謝大家！

小學五年級作文競選班干部演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天，我很榮幸能又一次站在講臺上，參加我們的班干部評比。我這次想要競選的崗位是生活委員。我雖然不敢保證我做的`有多好，但是我一定會盡自己最大的努力去做好我的職務，就算我沒有被選上，我也不會氣餒，這能說明我還有不好的地方，我會繼續努力爭取下學期競選上。所以，請大家投出寶貴的一票吧！

小學五年級作文競選班干部演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天很榮幸和大家歡聚一堂，一起競選班干部，我要競選的崗位是財產保管員，是因為：我曾經連續當過財產保管員，有了豐富的經驗，可以保護好班上的東西，請大家投我一票！謝謝！

小學五年級作文競選班干部演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫楊理杰。今天，我競選的職位是副中隊長。因為這兩年來，我一直擔任副班長的職務，積累了豐富的經驗和足夠的管理能力。我為人寬容、熱情，有一顆友愛和奉獻的心，我喜歡帶領和幫助同學們共同提高學習成績，使我們五一班這個集體不斷前進，不斷的取得勝利。

我相信有了老師和同學對我的支持，我會繼續擔任好副中隊長的職務，和其他的班干部攜手與老師與同學同舟共濟，讓我們團結一致，共同進步！

請大家再次對我投出寶貴的一票。

謝謝大家！

小學五年級競選演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

大家好！

在這金風送爽的季節，我們迎來了學校少先隊大隊干部競選活動。我是三一班的班長，叫xxx。

今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。

我認為自己很適合擔任大隊干部。首先，我熱愛我的集體，我在班上擔任班長的“工齡”已經有三年了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。

活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情

施展自己的才能，在四川省少兒藝術人才大賽中，我榮獲繪畫一等獎、舞蹈三等獎；在學校冬季田徑運動會上，我獲得“女子200米”第五名的好成績，為班級增添了光彩；我還愛好看書、彈琴等，學校大大小小的活動參加了不少。是學校這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅。我出色的表現讓我每年都被學校評為“優秀學生干部”，并且連續兩年被評為“縣三好學生”。假如我競選成為了大隊干部，我一定會盡心盡責地完成老師布置給我的任務，努力組織好各項活動，并且帶動同學們積極參與。

假如我成為了大隊干部，我會更加愛同學、愛集體、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國！自信會一路伴隨著我前進。

請大家支持我、相信我，投上你最神圣的一票！

謝謝大家！

小學五年級競選演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們！

大家好！我是鄒雨時，我想當一名班長，因為我從來沒有當過班長。

我是一個樂于助人的女孩。比如在公交車上給老人讓座；在學校里，幫助同學們撿掉落的東西，還幫助摔倒了的小同學。

我的作文寫得非常好，每篇作文都打了A+，除了沒有看的作文以外。有時還有笑臉，有時也會出現評語。而且，我5歲還寫了5首兒童詩呢！全部被《湖南科教新報》發表了！還有，就連我的作家二姨媽評論我的作文有時像殘雪，有時像蕭紅，有時像顧城一樣。

我還會彈鋼琴呢！我有一些曲子不要學都會，就像羽泉的《大中國》。更讓人驚訝的是：我無論三個音或五個音都能聽得出。

我畫《水滸葉子》也是一流的哦！就像《自畫像》、《我的媽媽》、《我的訂書機》都是畫得好的呀！有許多都在QQ空間上發表了，有許多人點了贊，也有人發評語表揚我。

我喜歡閱讀，我除了跳舞意外每個時候都在看書。還有時把書帶到學校里去看，每本書的名字我都記得，尤其是小說，像《白鯨記》、《不可思議的小烏鴉》。

我跳舞也跳得很好。不管是基本功還是好看的舞蹈，我都跳得非常好，最好的還是《花搖籃》、《我和小鳥來唱歌》、《小袋鼠》。

假如我當上了班長，我會帶領大家起立，自己去給組員們一本本的交上音樂書。我的目標是給我們五二班搞成優秀班級。

希望大家給我投票！

小學五年級競選演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

首先讓我來介紹一下自己吧！我是五年級八班的曹藝群。曹操的“曹”，藝術的“藝”，群眾的“群”。我嘛，人如其名，有著曹操的雄才大略，卻無他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實有些夸張，不過本人學習成績在班上是名列前茅，也有著豐富的班干部經驗，頗有才干和謀略。我也如父母所期，藝術方面挺不錯，特別是畫畫。兒童畫、水粉畫、素描畫、卡通畫，都是我的最愛，除了這些業余愛好，幾門主科也是很出色，這不，今年我還獲得了全國小學生英語競賽一等獎。再說說這個“群”吧！我在班級里非常合群，下課與大家打成一片。很好的人緣也是我的優勢，古人云：天時不如地利，地利不如人和。從古至今，只有群眾的擁護才能干成大事，武王之所以能創造輝煌，不僅因為他的兢兢業業，一心向善，還有群眾的支持。

同學們，請支持我，我一定會不負眾望。如果我當上了大隊委，我會盡職盡責地做好每一件事。

當我看到有同學需要我的幫助時，我一定會盡最大的努力幫助他解決問題。當我看到有同學亂扔垃圾或損壞公共物品時一定會及時制止。總之，我會為校園的美好而貢獻一份力量?？谔栔皇强疹^支票，我會用自己的行動和汗水澆灌我們的校園，讓它更加動人，更加美麗！

同學們，請記住我，我是五（8）班的曹藝群，請為我投上那神圣而又明智的一票吧，我一定不會讓大家失望！謝謝大家。

小學五年級競選演講稿 篇6

大家好，我是xx，今天我要競選的職位是文娛委員，在我的生命中，從不相信沉默是金，因為我是一個外向的人。

我知道我在體育方面沒有天賦，競選班長我也沒有一定的經驗，但是，天生我才必有用，我喜歡唱歌，我喜愛文藝，我在歌唱方面有天賦，我的人生因歌唱精彩。因文藝精彩。

我曾是小學隊隊員，多次參加過區級的比賽，有豐富的表演經驗，作了6年的的副班長，也有一定的管理經驗。也得到了許多同學的支持，也多次得過優秀班干、優秀學員的稱號。

但這已經成為過去，而我追求的是今天與明天，總結昨天。踏入初一年級的學堂，成為新一屆的畢業生，這是我人生階段的一個轉折點，這一次競選，給了自我展示的舞臺。6年的副班長生活，也增強了我的組織能力、協調能力，自控能力和責任心。

參加這次競選，也是給我的磨練和鍛煉的機會，愛文藝的我，每天都沉浸在文藝這美好的世界里。如果我勝任了這個職位，我愿意當一名向導為大家導航文藝世界的精彩瞬間，我會在課余時間組織各類有關文藝的活動，讓每一個人都有一個展示自己才華的舞臺。如果我勝任了，我愿意帶大家一起走進文藝世界，讓大家都知道：everyone is no.1，每個人都是第一。

希望大家支持我，希望大家把珍貴、寶貴的一票投給我，我會讓你們從此愛上文藝，唱出你們精彩的人生。

小學五年級競選演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級八班我叫張賢興，今年xx歲。

首先祝愿親愛的同學們在新的學期里學習進步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個優秀的班集體中一起學習，共同成長，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予優秀班集體稱號，我心里有說不出的高興。

在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，并獲得了模范班干部獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優異，并且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表著過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！

同學們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學習，為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績而努力學習！謝謝大家！

愛國演講稿五年級(合集9篇)

天才只意味著終身不懈地努力，當演講者踏上演講臺時。演講稿可以使我們更加清晰地表達自己的演講目的和意圖，優秀的演講稿總是可以使得觀眾身臨其境，我們究竟該如何寫好一篇優秀的主題演講稿？這份特別的“愛國演講稿五年級”定會為您帶來不一樣的體驗，為方便日后閱讀建議將此頁和我們的網站加入收藏夾！

愛國演講稿五年級 篇1

五年級愛國主題演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“愛國”。我想和大家分享一些關于愛國的重要意義以及如何在日常生活中表達對祖國的熱愛。

首先，我們先來了解一下什么是“愛國”。愛國就是熱愛祖國，不僅對自己的祖國有強烈的感情，還要追求祖國的繁榮富強和人民幸福安康。祖國是我們的母親，她為我們提供了溫暖的家園，給予了我們幸福和發展的機會，我們要回報祖國的養育之恩，為祖國的發展貢獻自己的力量。

愛國的重要意義非常深遠。首先，愛國是人民的美德，是一個忠于祖國的公民應當具備的品質。只有熱愛自己的國家，人們才能團結一心，共同構建美好的社會。其次，愛國是維護民族尊嚴的必要條件。只有我們國家強大，我們民族才能在國際舞臺上更加自信地展示自己，不再受到欺負和歧視。最后，愛國是保障國家長治久安的根本所在。只有全體國民心往一處想、勁往一處使，我們的國家才能穩步前進，富強起來。

那么，作為五年級的小學生，我們應該如何表達對祖國的熱愛呢？首先，我們要從自己做起，做一個遵紀守法、樂于助人的好孩子。我們要對家鄉的河流、公園等環境進行保護，做到垃圾不亂扔、不亂涂亂畫，使我們的家鄉更加美麗。同時，我們也要遵守學校的規則，做到誠實守信，不欺負同學，不遲到早退，為班級爭光。

其次，我們還可以積極參與社區的公益活動。比如，我們可以組織一次環保宣傳活動，向周圍的居民傳達環保的重要性；我們還可以參加志愿者活動，幫助社區的老人、孤兒等需要幫助的人群。這樣的行為不僅能夠幫助他人，還能為我們自己樹立榜樣，培養良好的公民意識。

另外，我們還可以通過學習了解國家的歷史和文化。了解自己的國家，才能更好地熱愛自己的祖國。我們可以通過讀書、看電視、上網等途徑，學習有關中國的歷史故事、名人事跡等，了解我們的國家是如何發展起來的，從而讓我們更加自豪地說：“我是中國人！”

最后，我們還可以參加一些愛國主題的活動。每年的國慶節和五四青年節，我們可以組織一次班級的紅色文化活動，通過詩歌、歌曲、舞蹈等形式，來表達我們對祖國的熱愛之情。我們還可以制作一些關于愛國主題的手工制品，如五星紅旗折紙、國徽畫等，將愛國的情感融入到自己的作品中。

親愛的同學們，讓我們從小做起，從身邊的小事做起，用愛國的心去面對一切。相信只要每個人都能認真對待自己的學習和生活，用實際行動來表達對祖國的熱愛，我們的國家一定會越來越繁榮昌盛！

謝謝大家！

愛國演講稿五年級 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!當鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，當雄壯的國歌嘹亮響起時，你的血管里是否涌動著一股愛國的暖流，你的心中是否跳動著一個響亮的名字——中國。再過幾天，我們將迎來祖國66歲華誕。今天在這里我要和大家分享的話題是《愛國要從身邊的小事做起》。

同學們，你們知道嗎?國家教育部發布的(2021年修訂)版《中小學生守則》把“愛黨愛國愛人民”放在第一條。即要求全國中小學生首先要“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨?！边@里有著很嚴密內在邏輯關系，首先要愛黨，因為沒有共產黨就沒有新中國，愛黨是首要的;其次是愛國，因為有國才有家，國強家才富，國定家才安;然后才是愛人民，因為“人民只有人民才是創造歷史的唯一動力”，人民是保家衛國的中堅力量。 說到愛國，也許很多同學會覺得這是高不可攀的事，或者說，這是英雄的壯舉，這是偉人的胸懷，其實，愛國不一定要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，愛國也不一定要“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，愛國更不一定要像董存瑞炸碉堡、黃繼光撲機槍那樣壯懷激烈為國死，愛國就在你我的身邊，真正的愛國不是空喊口號，也不是對敵人的仇恨，而是付諸實實在在的行動，從身邊的點滴小事做起，通過努力不斷壯大自己，這樣才能讓敵人心悅誠服，這樣才能為祖國貢獻更多的聰明才智。 那怎樣才是愛國呢?同學們，作為中學生，當五星紅旗冉冉升起時，我們行注目禮、少先隊員行隊禮，就是愛國;我們高唱國歌，唱出激情與豪邁，唱出驕傲與自豪，就是愛國;我們節約一滴水、一度電、一粒米飯、一張白紙，就是愛國;我們愛護學校的一草一木，愛護家鄉的美麗環境，就是愛國;我們盡心盡力做好衛生工作，確保室外干干凈凈、室內窗明幾凈，就是愛國;我們認真聽每堂課、盡力完成每項作業，不偷工減料，不弄虛作假，就是愛國;我們惜時好學，多讀書，讀好書，為實現中華民族偉大復興的中國夢而讀書，就是愛國;學生會干部協助學校做好常規管理工作、團干部協助學校團總支做好共青團工作、班干部協助班主任搞好班級管理，就是愛國;在學校，尊敬師長、團結同學，為構建和諧校園，平安校園付出勞動，在家里，孝敬父母、愛護兄弟姐妹，為構建和諧家庭做出努力，在社會上，搞好鄰里關系，樂于助人，尊老愛幼，也是愛國的表現。千言萬語化作一句話，愛國體現在每一件平凡的小事當中，每個人盡心盡責地做好了每件事，你就是一個愛國的人，因為你好了，班級就好了，學校就好了;因為你好了，家庭就好了，社會就好了，國家就好了。有人曾說：“你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨九點鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上!”我們青少年肩負著祖國未來的希望，我們要做一個對自己負責，對家庭負責，對祖國前途命運負責的人，在努力學習的同時，我們還要不斷提高自己的思想素質，道德水準，積極參加體育鍛煉，增強身體素質。這樣我們才能真正地強大起來，只有我們強大了，我們的國家才能強大，我們的祖國才能屹立于世界民族強林。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學們，讓我們高揚起愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，刻苦學習，認真工作，用優異的成績向祖國66歲華誕獻禮!

謝謝!

愛國演講稿五年級 篇3

尊敬的各位評委，各位來賓朋友大家下午好!

我演講的題目是：《中國愛》!

首先我要講一個發生在我身邊真正的事例。

我所居住的小區有戶三口之家，一隊夫妻和他們的孩子。小倆口倆經營著一個水果攤，一家三口就靠水果攤生活。幾年前，小男孩檢查得了白血病，夫妻倆取出了所有的積蓄和向親朋好友借來的錢，然而不久便花光了。在這一家子束手無策的時候，居委會來了，社區的居民來了，還有佷多聞訊而來的陌生人。你五十，我一百，一疊帶著掌心溫度的救命錢被送到了小男孩手里。

其實在這片土地上，每天都會有這樣或者那樣感人的事例發生。

我只是截取了一件發生在自己身邊的事而已。所謂一花一世界，一葉一菩提。這種“一方有難，八方支援”的事例越來越多。不知道大家意識沒有，其實在這背后一個巨大的事實是我們的日子越來越幸福。有位作家說過：我們必須先讓自己衣食無憂才有余力去幫助他人。

連自己溫飽都成問題，幫助別人是有心無力的。如今，我們幸福了。而這幸福生活的背后又是因為我們祖國日益強大。沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有我們今天幸福的生活。

是的，祖國繁榮了，祖國昌盛了。我們的祖國在不久前迎來了她六十一歲的華誕，也迎來了她偉大的復興。

全世界的中華兒女都期待著這天。

我們在這片土地上出生，每天在這片土地上生活，以至于我們體會不到那份真實而深厚的幸福。只有當我們久居異國他鄉后雙腳踏上片土地時，我們才會體會到那種無比的激動，那種落葉歸根的情思。是的，我們的根在中國，我們血管里有著黃河，長江的脈動，我們的骨子里有著悠悠華夏五千年歷史。

我明白了，為什么我的同學出國留學時，他家里會讓他帶上一小瓶這黃土。因為這黃土就是我們的根，這黃土里蘊藏著我們的魂。

我深深地愛著我的祖國。我愛這片土地上的藍天碧水，我愛著土地上的一草一木，我愛著這片土地上每一位勤勞，勇敢，善良，樸實，真誠的人們。正如詩人艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉。

愛，不是只靠說在嘴上的，而是應該用行動來表達。所以今年的十月一日，我一個最怕打針的女孩走進了獻血車。因為我不知道還有什么方式比這來得更直接。

再過三十年，我們再來相會。再過三十年，我們美麗的家鄉，我們偉大的祖國會呈現什么樣的變化?我堅信，祖國的明天，天更藍，山更綠，水更清，祖國的明天更美好。讓我們一起拭目以待，一起攜手努力!花開四季，花開不敗。

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：

“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：

“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!

愛國演講稿五年級 篇4

老師、同學們：

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們要繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。

但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。南湖中園小學為我們提供了優良的學習環境，學校老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為南湖中園小學的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。

每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護南湖中園小學的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護南湖中園小學的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使南湖中園小學成為名副其實的學習樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛南湖中園小學的同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了南湖中園小學的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，爭取做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人！

愛國演講稿五年級 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

古語云：“國家興亡，匹夫有責?！眹业呐d衰安危與每個人都息息相關。沒有國家就沒有我們自我。我們要用自我的生命和汗水捍衛國家的尊嚴，為國家的興旺昌盛貢獻自我的力量。

愛國是高尚的情操。每個人都不可能離開自我的國家而單獨生活著，愛國是一種高尚的道德情操，是一個民族最為珍貴的精神財富。偉大的愛國者肖邦的墓在法國。他的墓前終年有鮮花。

法國一位前總統的墓及青銅臥像就在通向肖邦墓地的路旁，卻很少有人駐足。法國人愛肖邦，因為他是天才的音樂家，再說他算半個法國人。肖邦享年39歲，最終18年是在法國度過的。肖邦的愛國心感人至深，他在離開波蘭之際，帶著一只盒子，盒子是肖邦的師長送的，盒子中裝著一抔的黃土。他葬身異國，留下了遺囑，讓后人將他的心臟運回祖國，他的骨灰就裝在他永遠也不肯丟棄的這個盒子里。

愛國是每個公民的職責。身為國家的一份子，每個人都有權利和義務去為國家作自我應有的貢獻，盡自我的職責和義務。1943年錢偉長獲得多倫多大學博士學位，前去美國加州理工大學噴氣推進研究所任工程師，不久又當上了領導六百多人的“洋官”?？箲饎倮?，他甘愿放棄優厚的待遇回國，他拖家帶口在北平的幾所大學兼課勉強糊口。1947年美國的那個研究所又邀請他去，但表格上有一句話：“一旦美國宣戰，本人絕對效忠美國?！彼敿磳懴麓蟠蟮摹癗O”!

維護國家的利益和尊嚴。先有國然后才有家，國家的利益和尊嚴與我們休戚相關。我們要用自我的生命和汗水去捍衛國家的尊嚴。古往今來，正是為了這種尊嚴，多少炎黃子孫奔走呼號，多少中華英杰前赴后繼，“精忠報國”，寫下一首首可歌可泣的不朽詩篇，展現一幕幕驚天動地的“___”……文天祥“留取丹心照汗青”;林則徐虎門銷煙懲列強;鄧世昌為國捐軀戰敵艦;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”;江竹筠身受酷刑不動搖。多少英雄，都是為了祖國的尊嚴而拼搏，而奉獻!人民的榮辱與祖國的榮辱連在一齊，人民的命運與祖國的命運連在一齊。沒有祖國的尊嚴，就談不上個人的人格尊嚴。

我們是炎黃子孫，怎能忘記八國聯軍蹂躪中國人民的鐵蹄、南京大屠殺的悲慟欲絕;又怎能忘記，抗日先鋒吉鴻昌英勇就義的悲壯場面，吉鴻昌應對槍口，滿懷深情，仰天長嘯，發出了震憾人心的呼喚：“祖國啊，快強大起來吧!”五十多年過去了，我們能夠告慰烈士的英靈，您為之奮斗的新中國已經強大起來了!奔騰的歷史長河呼嘯著，涌進了五星紅旗高高飄揚的年代。近百年屈辱的呻吟，經過了幾代人前赴后繼的奮斗，最終誕生出歷史莊嚴的時刻--1997年7月1日。被英國侵略者搶走了一百多年的香港，即將回到祖國的懷抱。僅有經過漫漫的寒夜，

才更加感到太陽的溫暖;僅有長期被迫與祖國分離的人民，才更懂得祖國尊嚴的含意。我們為祖國的繁榮而歡呼，我們為祖國的強盛而自豪!

我們是祖國的未來，民族的期望，我們要高舉維護祖國尊嚴的神圣大旗，為祖國爭光，為民族爭氣!也許我們拼搏奮斗，成不了偉人，也做不出驚天動地的業績，但起碼我們的胸膛里還跳動著一顆赤子之心!我們要站在民族利益的高度，檢驗我們自我，因為我們是跨世紀的中華民族的脊梁，讓我們挺起胸，昂起頭，做一個堂堂正正的中國人!

愛國演講稿五年級 篇6

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！我們是五中隊的代表，今天我們演講的主題是：“讓愛校成為一種美德”。

學校里的教室，就好比自己家里的小房間，亂了要整理，臟了要清潔；學校里的學生和他們的家人一樣，親密無間，互相幫助，共同成長；學校的操場，就像我們自己的小院，給了我們很多快樂的時光；學校里的公共設施，好比家里的家具要懂得愛護……說到這里，同學們不禁會問：“那我們應該怎樣做才算愛校如家呢？”我們認為應該特別留意下列幾個方面：

首先，我們必須學會愛護學校的公共設施。如班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫；不使用時應及時關閉水龍頭，電燈和風扇；除了班級要照顧好這些設備外，其他公共設施也要照顧好。如學校的塑膠跑道、操場、花壇、快樂花園等。

其次，要注意學校的健康環境。自己班的衛生包干區，要打掃得干干凈凈；課室的窗戶要擦得干凈透亮；門要擦得一塵不染；桌椅要擺放得整整齊齊；除了班級衛生，我們還應該注意不要亂丟垃圾，看到垃圾就主動撿。

最后，要像對待家里的長輩一樣對待老師，尊重老師，聽從老師的指示，做好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來談心、溝通，把自己的想法和意見坦誠地告訴對方，一起商量解決的方法。

同學們，行動起來吧！讓我們做學校的小主人，讓滘口成為1000多名師生的共同家園！

我們的演講完畢，謝謝大家！

小學五年級愛國愛校演講稿二

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！我們是五中隊的代表，今天我們演講的主題是：“你我心中有規范，快樂和諧永相伴?！?/p>

文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。我們應該學會做人、文明、社會。文明校園，文明社會，從我做起，從每一件小事做起。

下面讓我們一起學習“什么是正確的站姿？走路的姿勢又是怎樣的？

正確的站立姿勢：從正面看：鼻子、下巴、胸骨、肚臍應連成一條直線，左右對稱，雙腳平衡。

從側面看：頭部、肩部和臀部保持直線，重點放在腳底和腳跟上。抬頭挺胸、直起軀干。

謹記秘訣：雙腳平均分攤重量、腳踏實地、縮小腹、收下巴。同學們，在回答問題和升國旗時，一定要做到！

走路時的姿勢：走路時只要依照正確的站立姿勢，保持頭、肩與髖在同一垂直平面，微微用力收小腹，目視前方讓雙手自然下垂擺動就是良好的步行姿勢。如果你在走路時能保持上述方式，你會感到：

腳更放松，腰更有力，背部更挺拔，精神狀態也更高。同學們，我們能在教室、走廊和操場上做嗎？

如何才是文明走路？我們不乘坐不合格的交通工具，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。有人說：

車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧。沒有文明，就會影響和諧社會的構建。這是一種成就。文明在我腳下。文明從我開始，從行走開始。

同學們，讓我們記住這首文明兒歌：狹窄的走廊，寬闊的走廊，請不要隨便穿。追跑打鬧路就窄，有序行走路就寬。

上樓下樓，靠右走，不要跳臺階，不要追，記得安全行走。 要上操，排隊走，快靜齊，共遵守。 你我心中有規范，快樂和諧永相伴。

謝謝大家，我們的演講完畢。

小學五年級愛國愛校演講稿三

中華民族歷史悠久，許多愛國者流連忘返。因為愛國，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國”。因為愛國，杜牧才道：

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！币驗閻蹏?，鄧小平說出了“我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。

我深情地愛著我的祖國和人民?！?/p>

愛國主義是無條件的，祖國是我們的母親，任何人都不能背叛她。因為祖國就象母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理、長見識，成為一個博學多才的人，在這個過程中，你以后子在接受祖國母親的養育之恩，長大后用自己的能力報效祖國就成為一種強烈的使命感。

愛國主義是一種責任，也是一種責任。我們要尊重國旗和國徽，唱好國歌，在升國旗、降國旗、奏國歌時要起立、注意，少先隊員要敬禮。愛國、愛校如愛家。

熱愛祖國，因為愛國是神圣的職責！

同學們，少年興則國興，少年強則國強。要增強愛國情懷和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而努力學習，明天為創造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量！

我們的演講完畢，謝謝大家！

愛國演講稿五年級 篇7

樹立遠大志向做好人生規劃初三(7)班國旗下講話校園節約教育第九周國旗下講話我運動，我快樂九年級四班國旗下講話勿忘國恥——紀念南京大**國旗下講話稿國旗下講話——遵紀守法，法制教育第十一周國旗下講話——學習,友誼,交流

各位老師、親愛的同學們：

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！

愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力。

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有戰國時期的屈原，西漢時期的蘇武，南宋的文天祥，明末的鄭成功……而近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們要繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。

但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。

一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。南湖中園小學為我們提供了優良的學習環境，學校老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。

作為南湖中園小學的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護南湖中園小學的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護南湖中園小學的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使南湖中園小學成為名副其實的學習樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛南湖中園小學的同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了南湖中園小學的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，爭取做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人！

五年級組

>>《愛國從愛校做起國旗下講話——五年級》

愛國演講稿五年級 篇8

五年級愛國主題演講稿

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天要向大家演講的主題是愛國。愛國是每一個中華兒女共同的責任和使命。作為五年級的學生，我們應該怎樣理解和踐行愛國？

首先，愛國是熱愛祖國，熱愛自己的國家。我們是生活在一個古老而又偉大的國度里，這個國家有著五千年悠久的歷史。我們有著眾多的先輩為國家的繁榮和發展做出了巨大的貢獻。因此，我們應該從娃娃抓起，從小學會愛國。我們要學習和了解祖國的文化、歷史和傳統。只有深入了解，我們才能更好地傳承和發揚中華民族的優秀文化。此外，我們要護衛好我們祖國的名譽，維護國家的統一和領土完整。我們要有強烈的集體榮譽感和責任心，為祖國的繁榮和強大貢獻自己的力量。

其次，愛國是關心國家大事，積極參與社會實踐。作為五年級的學生，我們可以通過多種途徑來關心國家大事。我們可以通過閱讀書籍、報紙、雜志等媒體了解國家的政治、經濟、文化等各方面的情況。我們還可以通過參加社會實踐來了解國家的現狀，親身體驗社會的變化和發展。參加志愿者活動、義賣籌款等活動，不僅可以幫助有需要的人，同時也可以培養我們的社會責任感和奉獻精神。重要的是要培養我們對國家大事的關心和參與，用我們的智慧和力量為國家發展出一份力。

最后，愛國是遵守法律和為人民服務。作為中小學生，我們雖然年紀小，但是我們也有屬于自己的社會責任。我們要從小樹立法律意識，遵守交通規則、學校規則等各種規則，做一個遵紀守法的好兒童。更重要的是，我們要關心和幫助他人，以實際行動為人民服務?？梢詭椭先诉^馬路、關心弱勢群體等等，用自己微小的力量為他人帶去溫暖和關懷。這不僅是為人民服務的體現，也是愛國的具體表現。

同學們，愛國是我們每個人的責任和義務。只有熱愛祖國，我們才能更好地傳承和發揚祖國的優秀文化；只有關心國家大事，我們才能更好地推動國家的發展；只有遵守法律和為人民服務，我們才能更好地建設一個和諧美好的社會。讓我們攜起手來，共同踐行愛國的行動，為我們偉大的祖國貢獻自己的力量！

謝謝大家！

愛國演講稿五年級 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

上午好!

我是五(1)班的王力豪，我的演講的題目是：《做一個熱愛祖國的人》。

我們都知道，八榮八恥的第一條就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥?！蔽蚁?，八榮八恥中每一榮每一恥都是重要的，是每個中國人必須遵守的，而對祖國的熱愛是最重要的。

熱愛祖國，不單是一句口號，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發出的吶喊;熱愛祖國，也不單是一句臺詞，它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理。翻開歷史的卷冊，一個個鮮活的歷史人物向我走來。我看到了黃繼光、邱少云等英雄人物，以身殉國，視死如歸。歷史認可了他們，人們銘記住他們;我還看到了汪精衛等人賣國求榮，衣冠楚楚卻作惡多端。歷史將他們扔進黑暗的地獄，人們唾棄、鄙視他們。毋庸置疑，我們的英雄做到了熱愛祖國，表現出為祖國奉獻自己的高尚情操。

臺灣著名校長高震東曾在國內演講時說，愛國是一種責任，是一種“天下興亡，匹夫有責”的責任。是啊，熱愛祖國還是我們要盡到的一份責任。國家在哪里?我們常常找不到!那是“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币驗槟阍趪依镱^，所以就不知道國家在哪里。同學們，你們可知道，在這之前，從中央到地方，在各種媒體的宣傳中出現的最細小可是最重要的東西是什么?在我看來，是兩個詞，那就是掌聲和微笑。對待朋友，對待來賓，對待比賽，對待表演，我們的確少了很多微笑和掌聲。給對手以微笑和掌聲，無論是勝過我們還是敗給我們的對手，給客人以微笑和掌聲，無論是我們喜歡的還是不喜歡的客人，那是一種多么博大的胸襟，為什么要在奧運會前昔注重這個問題?那就是微笑和掌聲對我們來說，是把自己的國家真正當成自己的家的表現，要讓世界各國的客人都說“你瞧，中國人多么愛自己的祖國!”

謝謝大家，我的演講完畢!

三年級讀書演講稿合集10篇

小苗不經風雨長不成大樹，人不經困難難以成材，在我們上臺演講之前。準備好演講稿可以讓你更加全面地展示你的思考和想象力，演講稿應該貫穿我們的個性，以及呈現與日俱增的團隊風格。我們為大家精選了與“三年級讀書演講稿”相關的十個知識點，學習過程中參考閱讀是很重要的一環歡迎大家參考本篇文章！

三年級讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

在生活中，我喜歡做得事情很多。例如：我喜歡跳大繩，一下課，我和小伙伴一跳就是一個課間;我喜歡小動物，周末經常去清風湖喂天鵝;我還喜歡踢足球，體育課上一踢就是一節課。別看我是女生，開起大腳來，班上沒有幾個男生是我的對手。但我最喜歡的就是讀書了，因為書是智慧的鑰匙，我要用它開啟智慧的大門。

有一天，我早早寫完了作業，練完了每日的鋼琴作業。倚在床上，拿起一本《貓武士》愜意的看起來。在此期間，我沒有聽到外出的媽媽說沒有帶鑰匙，回來需要我開門。我在書中遨游，跟隨著主人公跌宕起伏的故事忘卻了時間。過了許久，我抬頭一看表，都20：30分了，媽媽怎么還沒有回來啊?不過正好可以把整本書看完，要不媽媽一回來，肯定是讓我洗刷后睡覺了。我又聚精會神的看起書來?！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚拈T鈴聲傳來，心中暗想：媽媽回來了。我戀戀不舍的放下書去給媽媽開門，雖然放下了書，可我滿腦子還是書中的景象?！芭椤钡囊宦?，我那“靈魂出竅”的腦袋碰在了門框上，劇烈的疼痛將我從故事情節中拉出來。“啊，痛死了!”我小聲的嘀咕著，好不容易飄到了門口，打開門后看見媽媽面露慍色的站在門口對我說：“怎么回事?我已經等了20分鐘了?！蔽易隽藗€鬼臉，笑著對媽媽說：“我看書太入迷，沒有聽到您說沒有帶鑰匙?！眿寢専o可奈何地說：“下次注意哦?！?/p>

這就是我喜歡讀書的一個小插曲，記得一位名家說過：一日無書，食之乏味。我想我的生活中也是離不開書的，有書的日子每天都是艷陽天。我愛讀書，經久不變。

三年級讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

說起讀書我是愛恨交織啊!

我為什么對書又愛又恨呢?那是因為：在我看電視或玩電腦時，媽媽總是說我不看書，然后逼我去屋里看書，雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。

我愛讀書是有時跟作者發生共鳴;可以從書中悟出許許多多的道理，它使我條理更清晰，語言表達的更好，讓我明白做人的道理

我讀書是因為我的父母。我喜歡為自己讀書。讀書不是為了別人，而是為了我自己。所以愛讀書是自私的。當我回去了解作者的生活經歷和寫作背景時，我有了進步，因為我和作者之間產生了共鳴。

到了現在我不僅僅不恨書了，反而是更喜愛書了，因為書能和我作伴，當我自己在家時，我可以用書來消遣，如果在外面，知識可供裝飾，不管在別人的眼里書是怎么樣，但在我的眼里，書，就是這樣。

記得有一次我在無聊的時候看書，看著看著我自己也不知道怎么了，眼前出現主人翁正在按照書本里的事情開始做事，我不敢相信并又開始暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起來。媽媽：在干啥啊，腦子里想啥理我，神經了?

媽媽說的話幾乎都不到十遍，但我不知道媽媽終于拉了我幾下，我終于從那里出來了。

愛書就像愛自己的生活；愛書就像愛父母。

讀書伴著我成長，書也成了我寂寞時的寶貝，也是我的殺手锏，只要有了書我就可以走過許多許多的寂寞時光了。

三年級我讀書我快樂演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯。同學們，我們正處在一個知識的飛躍、知識的時代，有很多科學知識我們需要努力學習、掌握、運用。作為一名小學生，必須從小養成好讀書的好習慣，除了認真學習教科書里要求我們學習的知識外，還要多讀一些有益的課外書。

通過大量地閱讀，可以從中積累一些好詞佳句，學習一些好的寫作方法，更重要的是可以開闊我們的視野，增強我們分辨是非的能力。

從小養成讀書的好習慣，多讀書，讀好書，讓自己的生活更加充滿樂趣，讓自己的人生更加豐富多彩，在科學知識的寶庫里，放飛自己的希望和理想，暢游于科學知識的海洋。

只有從小養成良好的閱讀習慣，才能趕上知識更新的大潮，跟上時代的步伐。書籍是打開人類知識寶藏的鈅匙，只有活到老，學到老，才無愧于自己的人生，讓讀書伴隨我們成長。

三年級我讀書我快樂演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

讀書是最好的學習方法。我最喜歡讀書。它可以讓我增長見識。

有一次，我父親給我買了一本童話書。我打開一看，里面有好多的好詞好句。我認為里面的東西對我的學習很有幫助。

我便把那些好詞好句摘抄了下來，然后多讀了幾遍。在考試中，有這樣的問題。在這次考試中，我取得了很好的成績。因而我喜歡上了讀書。

從那以后，我便經常讀書，經過長期的讀書，我發現了讀志向故事可以使我們做個講文明、講道德的人;讀童話故事，可以使我們的童年變得更快樂，從滿奇妙;讀**可以增長我們的見識;讀經典名著可以感受歷史。只要這是一本有用的書，它對我們很有幫助。

讀書，不但要讀，還要記，如果發現書里面有極好的詞語或優美的句子，就要多讀幾遍，然后記在閱讀筆記上，這樣讀書才能讀到心里，記在腦里。

我愛讀書，它永遠伴隨著我的成長。

三年級我讀書我快樂演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

尊敬的老師和合作伙伴

大家上午好!

首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂。

我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

記得我還沒有上小學的時候，因為不識字，媽媽常買一些**書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。為了贏得更多的贊揚，我經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我學會了一些簡單的漢字，讀了一些很少用詞的書。

那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

后來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑。所有這些知識，讓我受益無窮!

同時，在書海中游泳讓我像魚一樣快樂！

同學們，有人說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子，那么從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出1020分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?

最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂! 謝謝大家!

三年級我讀書我快樂演講稿篇五

尊敬的領導人，老師和學生

大家上午好!今天，我要演講的題目是：《讀書真好》!

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：

閱讀！因為書給我無限的知識，書給我智慧，書給我廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好!

小時候，我在母親的故事中長大。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

業余時間，我喜歡沉浸在書海中，靜靜地品味故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。

我從書本中汲取了無窮的智慧和力量。當我長大后，我對書中故事的意義有了更深的理解。偉大的詩人歌德曾經說過，讀一本好書就像和一群高尚的人交談。

是的，一本好書能給我們精神上的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對*統治的痛恨它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨*。

我從書中學會了欣賞，學會了真理、善和美。我從書中學到了博愛和作惡的目的。

閱讀真的很好，雖然在閱讀的過程中，我遇到了各種各樣的困難。但我很幸運，因為在我身邊，有好老師，好家長。當我不理解的時候，老師教我：

讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：

讀一本好書就是和許多高尚的人交談，否則最好不要讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

三年級讀書演講稿 篇3

承蒙“湖湘讀書會”的抬愛，今天有幸站在這個舞臺上來談談我的讀書生活。實在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個最愛讀書的人，也不是一個讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。

歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學生涯及工作經歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關。

初三畢業那年，是《汪國真詩選》流行的時節。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》，還在那個暑假，模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業，送別我的朋友》，當我將詩集送給同學和班主任老師看的時候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學的夸獎，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。

我的師范時代，學校沒有舞廳，偶爾看看電影，也是在那種簡陋的電影廳，生活很貧乏，也很簡單。要命的`是，我竟然發現自己在學習的諸多方面都不能干。學音樂，好像有點五音不全；學繪畫，總是處于機械的模擬水平；學體育，身體協調能力又有些差。實在無奈，我只能在基本的人文學科學習上花功夫。于是，那些要進行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子，師范二年級的時候，在全省中師生統一考試中，我居然拿了個第一。于是，在老師和同學的眼中，有了一個“會讀書”的名號。借著“會讀書”的名號，師范三年級的時候，在班中一位愛讀書的同學影響下，我開始報考法律專業高等教育自學考試文憑，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。

青年時代的人生總是有夢想的，懷揣著師范文憑走上教師崗位的我，卻一直夢想著有一天，能告別教師這一行業，當上法官或律師。在這一夢想的驅使下，我又攻讀起了《許國璋英語》和《大學英語入門》，希望哪一天會實現奇跡。律師自然沒當上，但攻讀了十幾本法律書籍，也沒完全白費，至少我的邏輯思維能力比以前大大增強了，這一點為我思考問題及科學地進行教學設計奠定了良好的基礎。

最開始工作的六年時光，全部在鄉村渡過。鄉村的夜晚是那樣地寧靜和漫長，有時候寂寞會像樹和草一樣瘋長。唯一解除寂寞的良方就是讀書?！度齻€火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里，我讀了很多很多的世界名著。當然，也有中國的現當代文學作品。張愛玲、蘇青、林清玄、張曉風、蘇童、莫言、葉夢······一個個現當代作家走進我的腦海，我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》，我一連五天沒出門，硬是將厚厚的長達一百萬字的三卷本小說讀完了，讀過后，只感覺心中蕩氣回腸，充滿了豪情萬丈。

那時候，鄉村的教學生涯很輕松很適意，白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當我將這些報紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結束了。這閑閑地閱讀，實在是漫無目的，但是在關鍵的時候，卻給我幫上了大忙。那一年，區里新建的最好的小學高新博才學校招聘教師，做綜合試卷的時候，發現試卷上的題目，包括作文題都是報紙上的內容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時漫不經心的積累，有朝一日派上用場，輕而易舉便招聘上了。

在高新博才學校，高手如林。我一名來自農村的教師，除了認真工作外，別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進學校第二年的時候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見識到這種理論，感覺耳目一新。正好學校要舉行家長學校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書較多，學校教育處推薦了我。面對一批高素質的家長，我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們，家長們聽后，反響強烈。多元智能理論為素質教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長的共鳴。因為讀書而愛好寫作，我在學生六年級畢業的時候，給每個孩子寫了一份長達三四千字的畢業留言，總共計十五萬這字，這一行動在校園立即被傳為佳話。

也許學校領導見我文字功夫還可以吧，在送走畢業生后，我被安排到學校教科室崗位。這是一個需要不斷學習與修煉自己的專業水平的平臺。漸漸地，我的閱讀興趣由原來閑散地讀書變得有針對性與目的性了。我開始對語文學科的教學書籍產生興趣： 閻學《牽到河邊的馬》，周逸民《邁入詩意的叢林》，竇桂梅《聽竇桂梅上課》，錢夢龍《語文導學論》，錢理群《語文教育門外談》，余漪《情境教學論》，于永正《教學案例精選》······老一代、中生代、新生代的語文名師一個個就這樣走進我的視野，讓我對語文教學有了更寬闊的眼界；我開始對教育教學的理論書籍產生興趣：李鎮西《民主與愛心》，魏智淵《新教育教師閱讀地圖》，盧梭《愛彌兒》，柏拉圖《理想國》，馬克思·范

梅南《兒童的秘密》，杜威《民主與教育》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》······一本本中外教育名著就這樣走進我的心靈，讓我對教育有了更本質更深刻的認識與了解；我也開始對其它學科教學及人文素養書籍產生興趣：《西方數學文化》《英語，應該這樣教》《愛上藝術課》《美的歷程》《兒童文學五人談》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》《遇見未知的自己》《一個校長的365天》《遙遠的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿，愈讀愈發現自己的淺薄，愈讀愈發現我們生活的世界的博大精深以及自己對之知之甚少。讀書，讓我發現了一個廣闊的世界；讀書，讓我找到了精神的依托；讀書，使我有了記錄人生的底蘊與勇氣。

于是，我開始邊閱讀，邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客，到我的QQ空間日志，在網絡，我一直堅持著我的寫作歷程。由于閱讀，我更愛思考；由于寫作，我學會總結。在教科室主任的位置上，我寫下了很多論文，也給學校寫了一系列迎檢匯報材料以及課題開題報告與結題報告。這些材料與報告大多受到學校領導及教育局領導的好評。于是，在同事的眼里，我又有了另一個稱號“材料專家”。借著這“材料專家”的稱號，我突然有一天，陰差陽錯地被推上了校長的崗位。

曹植說：文章乃經國之緯業。在校長崗位，我卻嘗到了“百無一用是書生”的滋味。讀書可以醫愚，讀書可以修身，讀書可以治國，但是，一個讀書人在現實中采取行動的時候，卻絕不可以如同趙括，只知“紙上談兵”。如果要將書中的理想全部變成現實，那便會在實際生活中屢屢碰壁。直到走上校長崗位這一天，我才發現，雖然讀書使我看上去顯得學識淵博，但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍，不想與沒有見識的人為伍，不想與不學無術的人為伍，成為我的行動指南。這種行動指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后，我終于明白：讀書，可以修煉人的氣質與情操，使人變得不同凡響，但是一個人絕不可以“死讀書，讀死書”，如果這樣，就會造成“讀書死”的局面。

因此，一個讀書人需記住，在讀書之外，還有其它，比如做人。其實，我們身邊的每個人都是一本書，如果用心去讀，會讀出很多的內容與內涵來。讀書與讀人，兩者完美結合，便會成就人生的高境界。一個讀書人需記住兩句話，一句：腹有詩書氣自華；另一句：人情練達即文章。

三年級讀書演講稿 篇4

親愛的老師們、同學們:

時間過得真快！現在我上初三了。我每天都在書海里游泳，很好玩。當我想起我的閱讀經歷時，我感慨萬千。

記得我一年級的時候，因為認識的字太少，看書很吃力，所以特別喜歡聽媽媽講故事。從這個故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的.狼。知道什么是對，什么是錯。漸漸的我認識的字多了，就讓媽媽給我買書自己看。

到了二年級，我越來越喜歡看書了，經常用手看書，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。

進入初三后，更喜歡看書了。記得有一次，放學后，我在家看《魔法樹》。當我正在讀一本精彩的書時，媽媽叫我去吃飯。我答應了，但是沒動。媽媽等不及了，就把我的飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書。不知道過了多久，我聽到我媽在喊:“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的。唉，都是讀書迷的錯。

書籍帶給我快樂。我喜歡閱讀。我會把這本書帶在身邊，讓它成為我永遠的朋友。

三年級讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

俗話說;書是人類最好的朋友。我從小就喜歡讀書，現在讀書是我的一大愛好。讀書很好。這是我心中真正的想法。

書貴在讀，貴在捧在手中的那珍惜，當你讀書時，你的大腦在書中遨游。在書中，你可以感受到人們生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯！沒有書我不能成長，書使我成長得更快。在課堂上，一本書充滿了問題和知識。我在書中很開心。它讓我學到很多，很多。

我坐在教室里，聽老師的講解，徜徉在知識的海洋里，使我的大腦越來越充實。成功的喜悅使我發笑，而失敗給了我更多的經驗。但我很開心，因為讀書是一種高級的享受，我愛讀書！

生活中，有各種各樣的書。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而傷心流淚，為啊q的悲慘而嘆氣，又為共產黨打倒日本鬼子而歡呼。無論什么書都能使我流連忘返。

我喜歡課外書，因為在這個時候，我可以學到課本上沒有的知識。書是收獲希望的土地，我要更辛勤的耕耘，獲得更多的糧食!

我讀過很多的書，有文學名著，也有故事**，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能學到新知識，還能學到新常識，學會生存。

讀書最大的樂趣是發現你不知道的東西。里面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。

讀書是快樂的，我們一定要把我讀書，我快樂這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。讓我們的祖國因為我們而更加美好！

我愛讀書，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我理解，讓我感動。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著的海洋里遨游!

三年級國旗下讀書演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

書是我的朋友；書是我的老師；書是我的密友。因為它能讓我學到很多知識，增加很多知慧，了解很多真理。它還能讓我的心情愉悅

書，是我的朋友。每當沒人和我玩時，我總是拿起一本書饒有興趣地看。這是一本書。就像一個可以相愛的朋友。在里面，我總能找到很多朋友，比如：

調皮機靈的窗邊的小豆豆、可愛的泡泡、勇敢的阿酷、歌聲動聽的小美美、美麗善良的白雪公主書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!

書，是我的老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學知識，懂文明呢!

書不僅是我的朋友和老師，也是我的親妹妹。

有一次，我和媽媽為一件小事大驚小怪。我一時想不起來，就把自己鎖在書房里。坐在書桌旁，我忍不住拿起書來讀。這時，這本書像一個知心姐姐，幫我擦干了眼淚，幫我調整了心情，耐心地向我解釋了真相。

有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。

每當捧起書，我都想對它說：謝謝您，書!我愛您，書!

三年級國旗下讀書演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

我是個女孩。我喜歡繪畫和閱讀。我最喜歡讀書。

剛開始，爸爸天天看書，也引導我看書。慢慢地，我養成了讀書的好習慣。每天，我看起來越來越著迷。因為讀書讓我懂得了很多知識，也讓我看到了世界。

經過不寫得努力，我積累了越來越多的知識，寫得越來越好。

說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。我看書還鬧過一個笑話。那天，我媽媽出去叫我等水燒開再拔掉水壺的電源。

媽媽走后，我拿起書，饒有興趣地讀了起來。不知不覺間，水干了，我無助地跑進廚房。媽媽剛回來，聞到一股燒焦的味道，跑進廚房，看到這一幕，她哭笑不得地說：

你真是個十足的小書迷!

作家高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書籍是知識的源泉。沒有權力把我和書分開。我愛讀書，就像魚愛大海；鳥兒愛藍天。

為此，爸爸媽媽經常在別人面前吹噓我有這個好習慣，我也為此感到驕傲！

閱讀增加了我的知識。我喜歡讀書。

三年級國旗下讀書演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我喜歡讀書。讀書使我的生活充實而輕松，悠閑而舒適，寧靜而豐富。閱讀已經成為我生活中非常重要的一部分。

書是生活中的調味料。 我的生活充滿了書本的風味和多樣性。平常，我寫完作業，就丟下其它事情，帶著快樂的心情，去無憂無慮去讀書。一天，我放學回家，直接去學習。我放下書包，準備靜靜地看書。

為了避免嘈雜的聲音，我將自己鎖在房間里，拿出一本**書，聚精會神地撲在上面讀書，如同饑餓的人撲在面包上，是那么的如饑似渴，是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節一起一伏，一會兒為主人公捏了一把汗，有時候為主人公的成功而興高采烈!當我看得入迷的時候，卻聽到家人大聲地催促我：

謝儀，來吃午飯啦!我嘴上應著，心里卻心不在焉，想著再看一點兒，再看一點兒，到了精彩的地方了!就這么看著看著，時間不知不覺地過去了，等到我看完了，才心滿意足地走出房門，摸著饑腸轆轆的肚子，看著殘渣剩飯，才知道大家都吃好了，卻感到快樂無比。

媽媽問我：你覺得這樣做好嗎？你一點也不餓嗎？

我揮手毫不猶豫地說：當然可以！因為我在一頓飯里吃了最豐盛的靈性食物！

書籍讓我增加了很多知識，開拓了我的智慧，拓展了我的智識，也提高了我的寫作水平。讀書使我受益匪淺！很多學生覺得寫作文無語，但現在我寫作文很容易。

每當我寫作文的時候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來，靈感就油然而生，文章一下子變得語句優美通順。這就是所謂的讀書破萬卷，下筆如有神吧!有一次，老師布置我們寫《自我介紹》，我就想到作文書上有一種新穎的寫作手法，通過不同的人給你的評價來介紹你自己，我就將它靈活運用到了作文上，結果得到了老師和同學們的一致好評，這篇文章還被選到作文書里去了。

書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜;書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界; 書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。讓這本書和我們一起健康快樂地成長！

三年級國旗下讀書演講稿篇五

同學們：

你們好!

孔子曰：三人行，必有我師焉。意思是說，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。

從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師書。

書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我帶到了植物、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我帶到了歷史長河里，讓我認識了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等;書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易

我的小書柜里有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等。有一次我在澆花的時候，突然想到一個問題：植物是如何呼吸的？

于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕松地找到了。結果發現，植物通過莖和葉的表面細胞呼吸，氣體通過表面細胞的毛孔和膜自由流出。我真的很欣賞我的好老師的書。它幫助我解決心中的疑慮。它幫助我了解世界的奧秘！

讀書不僅能讓我學到很多知識，也能讓我從中學到很多精神營養。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：

時間如流水般匆匆，我們應該珍惜它！我在想：今天就是明天，明天就是后天，誰能留著呢？

書中常說成功需要時間和汗水。誰敢說不？

蜜蜂離不開花，綿羊離不開草，魚離不開水，我離不開一位精神營養書的好老師。是這本書把我從一個小世界帶到了一個多彩的世界。書，將永遠陪伴著我成長!

三年級讀書演講稿 篇6

親愛的同學們：

大家好!

書是人類進步的階梯“書是全世界的營養品。莎士比亞做了這樣的比喻”生活里沒有書籍“就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍”就好像鳥兒沒有翅膀：詩人歌德也發出過同樣的感慨“無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言：讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群。

讀書之樂，樂在足不出戶，悠然領略醉人的景致。千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城;有極盡奢華的帆船酒店;有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;

讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，讀工業革命如何將人類歷史推向現代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現國家的“大一統”讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭，滑鐵盧“讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生”

讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時間里完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，讀工業革命如何將人類歷史推向現代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現國家的“讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑，聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學會豐富想象，在童話里學會永葆純真，在戲劇里認識表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯想愿望或苦衷;在食譜里學會營養之道。

讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑，聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學會豐富想象，在童話里學會永葆純真，在戲劇里認識表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯想愿望或苦衷;在食譜里學會營養之道，在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真。

熱愛讀書吧!書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”因為讀書是發展的起點;讀書是睿智的源泉，讀書是一場久旱后的傾盆大雨;滋潤著每個人干渴的靈魂，讀書是黑夜里照耀的燈塔;指明了人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶。

讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。

親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!

我的演講到此結束，謝謝大家!

三年級讀書演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我最喜歡的事情就是讀書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷和痛苦時，這本書告訴我悲傷只是暫時的。 只要我敢于探索，我就會在我的面前找到幸福。當我被別人誤解時，這本書告訴我，如果我勇敢地走你的路，他們會看到真正的你。 讀書，讓我如初如醉。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書增加了我的知識，開闊了我的視野。我記得我很小的時候，心里總是有很多問題。比如：

天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。

但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。看完這篇文章，我意識到一個人應該有寬廣的胸懷，也應該有無私奉獻的精神。

雖然我是一個中學生，現在我不能做偉大的事情，但在學校，我可以幫助別人。當同學學習困難時，我會主動幫助他們解決問題。

讀書使我決心做一個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的前輩為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活。我們這一代不應該建設一個更繁榮的社會嗎？

要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力。

讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。

讀林語堂的《生活的藝術》以及古**傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

童年是鮮花永不凋謝的季節。一顆年輕的心總是喜歡編織最純潔的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。

我生命中的每一天都伴隨著好書。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書！培根說書是食物，所以讀書就像品嘗美味的食物；雨果說讀書是朋友，所以讀書就等于聚在一起，訴說彼此的心聲；高爾基說書是導師，那么讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，并為他們祈福；當他們幸福的時候，我也和他們分享，希望他們能永遠保持幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

隨著年齡的增長，我最喜歡的書也在改變。我現在三年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是皇帝和將軍的故事。

它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天。

讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。

”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎？你是怎么知道的？

”“是《十萬個為什么》告訴我的。”我自豪地回答。

有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。

同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更喜歡讀書。隨著閱讀量的增加，我對閱讀也有了一些感悟：

讀書就像我們平時做運動一樣。它不僅放松我們的身心，而且啟迪我們的心靈。為什么不做呢？

同學們，都來讀書吧！如果你喜歡讀書，你會發現讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書陪伴我們一路成長，幫助我們逐漸成功！

三年級讀書演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

擠出一點時間來讀書。比如：課間時、中午飯后、或者晚上做完作業后、睡覺前等，有時去公園玩，我也會帶上一本自己喜歡的書，玩累的時候，就坐下來靜靜的看一會書。

簡言之，只要我有時間，我會拿起我最喜歡的書讀一段時間。閱讀已經成為我生活中一件非常重要的事情。

有一次，我去好朋友小雪家玩，正玩得開心的時候，我發現她家沙發上有一本她借的書，我非常喜歡，就情不自禁地打開看了起來，這一看不要緊，我竟然一口氣把這本書給看完了，一個下午我只顧看書，都忘了和她們玩了，阿姨夸我是個小書迷。

還有一次，我和媽媽去姥姥家，姥姥家有好多客人，我們幾個孩子玩的也很高興，這時，我發現姥姥家的桌子上有一本書，就隨手翻著看，看著看著我就入了迷，里面的故事吸引著我，直到吃飯了我才戀戀不舍地把書放在那里，并爭得姐姐的同意，一會把書讓我帶回家看。

這是我，一個小書迷，一個喜歡讀書和交朋友的小女孩。通過閱讀，我學到了很多知識，明白了很多道理，我愛讀書，讀書是我最好的朋友，讀書帶給我無盡的快樂！

小學三年級讀書演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

同學們，我想問你們，你們最喜歡做什么？是玩電腦還是玩手機？我告訴你，我最喜歡讀書。

媽媽幫我算了算，我從一年級到三年級都過了六十二本書哩!我有時看著看著就會把自己當做書中的人物，我把自己當做剛生下的小雞，一孵化，我就不停地叫，嘰嘰嘰嘰，非?？蓯?。

我都讀過：笨狼系列的書，可愛又笨拙的小灰狼非常討人喜歡，胡小鬧系列的書，聰明機智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力，胡小鬧還和另外兩個主人公組成了校長特派員三人組他最大的理想是成為有錢人，就為這個，他花了很大心思。

還有最后一頭戰象和神奇書屋等一些有名的書;記得我剛上小學時，媽媽就給我買了笨狼系列的書，那時我還不識一個字，就纏著媽媽給我念，我聽。

當我在二年級的時候，我自己看書。整整兩周，我完成了《愚蠢的狼》系列的整本書?，F在我上了三年級了，還是非常堅持，每天放學回家，寫完作業，我都會叫上我最好的朋友(書)上三樓書房看書。

我喜歡讀書，因為它給我很多樂趣。

小學三年級讀書演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

從上學期開始，楊老師讓我們養成了讀書的習慣，還寫了讀書筆記，寫出了自己的讀書收獲。我一直喜歡讀書。我家有很多書。有故事類的書、科學的書等等。

我覺得讀書很有趣。它能讓我學到很多知識。讓我知道很多我以前不知道的事情。

雖然我很喜歡讀書，但我不喜歡寫讀書筆記。我總是不知道該寫什么。媽媽告訴我寫讀書筆記是養成良好學習習慣的一個很好的方法。把自己看到的內容，變成自己的話寫出來。

它不僅可以練習漢字，還可以鍛練字己的表達能力和組織語言的能力。

聽了媽媽的話，我開始慢慢地寫讀書筆記?，F在我寫書更認真了，讀書筆記也有了進步。我愛讀書!

小學三年級讀書演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我真的很喜歡讀書。我應該上小學的。

那時因為識字不多，我愛看圖畫多的書像《繪本故事》就是我的最愛。其中如：《爺爺一定有辦法》通過讀故事我知道是爺爺慈祥的愛心和靈巧的雙手創造了奇跡。

平凡的日子，平凡的事物和平凡的人組成了這個精彩的故事。

像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》等等很多很多。我從書中知道很多單詞，得到快樂，也知道一些真相，也學到很多知識。現在我更喜歡看書。我堅持寫讀書筆記，認識更多的單詞和知識。

小學三年級讀書演講稿篇五

親愛的老師和同學們，您好！

書是我們真誠的伴侶，書是我們親密的朋友。所以我愛讀書。今天我演講的題目是我愛讀書。

小時候，我在母親的故事里長大。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

高爾基說：書是人類進步的階梯，終身伴侶，最真誠的朋友。

的確，在一個人的一生中，書陪伴著他最多。書會教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。

書籍，如一望無際的大海，蘊藏著無數的珍寶；書籍，如藍天，為我展翅飛翔。這本書是一位善良的老人，不斷地啟迪我們，教導我們生活的真諦。本書是一位真誠的朋友，與我們面對面交流，鼓勵我們尋找生活的美。

這本書是一位和藹可親的老師，笑口常開地講，教會了我很多道理，也讓我了解了這個世界除了甜蜜，還有苦澀。它也教我們如何面對世界。

如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

讀書太好了！當你閱讀時，你的思想在書中游蕩，你的情感在書中起伏，書的魅力就在于此。

我愛讀書。

三年級讀書演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。這種愛似乎是天生的。

媽媽告訴我，從我兩歲時爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報》給我讀，那時候爸爸上班離家很遠，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽。我長大了些，《嬰兒畫報》逐漸過渡成了《幼兒畫報》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來，經常倒著拿書的我竟會給小朋友們讀故事，斗大字不識一個的我把整本整本的故事讀得一字不差。

至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》這是我讀書生活的開始。

上小學后，我背過的那些故事給我帶來了很大好處，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我100+5分，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結果，于是我更加喜歡讀書，一有機會就扎進書堆里，成了不折不扣的小書蟲，還是條雜食性的小蟲，就連奶奶的《長壽的秘密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。

三年級時，我無意間看到《綠山墻的安妮》是五年級的必讀書目，我不服氣了，憑什么五年級才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國作家寫的**，雖然加點的長人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發現了，被狠狠訓了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂牽夢縈，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學一本《綠山墻的安妮》，同學竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書怎能忘了呢?

安妮被我讀了六年了。我想我被她的魅力感動了。我心中沒有一本好書能取代安妮。

能夠讀到與自己產生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時和讀書后的每一瞬間。

我不喜歡功利性地閱讀。因為最好的書不能帶著功利主義去讀，最大的收獲不可能一蹴而就。就像吃藥不能馬上治好你，喝牛奶也不會突然飆升一樣，書籍也能帶來微妙的營養。

有了這種營養，我們就會幸?？鞓?。

讀書的幸福感覺，在于過程

三年級讀書節2分鐘演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語故事》。這是一本很好的故事書。它講述了有趣的故事。當你快樂的時候，你可以學到很多真理和知識。

這本書中的一個非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個人養了一頭大象有四個盲人想知道這頭大象長的是什么樣子，就每個人都仔細的摸了一遍。第一個盲人摸到象牙，說大象看起來像一個大蘿卜。

第二個人說大象看起來像個大扇子。他摸了摸大象的耳朵。第三個人摸了摸大象的腿，說大象看起來像一根大柱子。第四個盲人摸了摸大象的尾巴，說他們不對。很明顯它就像一根又粗又長的繩子。

四個盲人因為大象道理想什么而爭論不休，養象的那個人告訴他們說：你們別爭了，如果你們沒人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭論了。不出所料，他們幾個人從頭到尾都感到茫然，終于知道大象長什么樣，從此再也沒有爭執過。

這個故事引出成語《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結論，只有了解了全部后，才能做出判斷。

這個故事給我的啟發是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。

三年級讀書節2分鐘演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

這本書就像馬良的魔筆，把書中的知識畫進了現實。

書就是一位向導，帶你找到知識的源泉。

這本書是在黑暗中懸掛的一盞明燈，為你照亮。

老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。所以我們應該努力學習，一天天進步。當我們長大了，我們回報答我們的老師，家庭和社會。當我們長大了，我們將為祖國貢獻我們的力量！

老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻，有時我因為一些小困惑而困在難題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。

以前我聽到過一個這樣小故事《養成好習慣》很久以前的美國，有一家豪華的酒店，要招聘一位合格的衛生監測員，一名衣冠楚楚的年輕人，走進了總經理的辦公室，總經理覺得他談吐優雅，知識淵博，所以對他很有好感，但是那個年輕人轉身的時候，無意的摳了一下鼻孔，這個不起眼個小動作，總經理沒有讓他通過。好習慣引領主人的命運，讓好習慣伴隨我們成長！讓我們的生活更精彩！

今天我以學校為榮，明天學校以我為榮!加油吧!只有讀書才能改變命運!只有勤學苦練才能成為祖國的棟梁人才!加油!祖國等著你!

三年級讀書節2分鐘演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

在一個人的一生中，老師和家長的教學是分不開的，但最起碼是書本。

書是我最好的朋友。我最喜歡和他們在一起。我通?？磿谋榛蚋?。第一次是讀，第二次是讀得好，第三次是讀得好，第四次是把它的知識讀進頭腦。

下面我細講一下。第一遍是讀一本書的開始，是重要的一環要一字不漏的讀下來，并能大概的講下來書里的事，第二遍是加深記憶，將書讀的滾瓜亂熟，有助于理解，第三遍是重中之重，要細細的讀，慢慢的品，將這本書讀的透透的，第四遍是將學到的，讀到的通通的記到腦袋瓜子里，隨時能拿出來用，只有這樣這本書你才能真正讀懂。

讀書可以陶冶我的情操，洗禮我的知識。作文書能提高我的寫作水平;科技書能讓我知道世界各地科學家的新發明;童話書能帶我走進美麗的童話世界，想象的樂園;小人書能使我休息一下腦袋，愉悅一下心情讀書總是一件很愉快的事情!

這就是我的讀書體會。

三年級讀書節2分鐘演講稿篇五

親愛的老師敬愛的同學們

大家好。

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂;書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進了擁有無限樂趣的知識王國!

我似乎是一束陽光，存在于黑暗的深淵中，但我相信，至少書籍可以陪伴我走出黑暗。人們的生活經歷了無數次的失敗，以前我不會去想，但畢竟，我還是要面對現實。當我還處在陰影中時，這本書告訴我失敗是成功之母。

于是我克服了困難。

我好像是一滴水，被掉進了海里，但我知道大海是由成千上萬滴水組成的。當我不懂團結的時候，當我還在和同學們發生沖突的時候，正是這本書提醒了我團結的力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。于是我融入了這個大家庭。

我似乎是零碎的知識。成千上萬的我構成了知識的寶庫。在這個寶庫里，有你想要的智慧，只是看你是否有眼睛去尋找。在閱讀中不斷尋找，不斷增加與無窮書籍學習的知識。

只要你努力工作，你就會成為下一個寶庫。

雨果說書是靈魂的工具。與書為舞，我堅信只要有光就有光明;與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫!

三年級讀書演講稿 篇10

書就是一個藏寶圖，能告訴我們寶藏在哪里，這些寶藏就是知識，包括科技知識和社會知識等等。下面是小編為大家帶來的三年級我的讀書故事演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

三年級我的讀書故事演講稿篇1書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源于他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢!有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊!還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對于我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀!已經快要到11點了，我怎么看得那么入迷呀!一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝?！锻捠澜纭坟S富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻!讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書?我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的!同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生銹;人不學習要落后，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子!讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!三年級我的讀書故事演講稿篇2我喜歡讀書，大概是因為書中總能找到許多令人驚喜的發現：思想·智慧和凝練：總能讓人產生難以釋懷的體驗：激情·歡暢和快樂。那些充滿靈性的美文佳作，妙語連珠總能給人余香滿口之感，讓人回味無窮。前蘇聯著名教育家蘇霍母寧斯基說過：無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來，一個人的精神騰飛史，就是這個人的閱讀史之前的我一提到讀書就頭痛，因為我最不愛讀書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟于事。父母對我讀書的態度太失望了。而現在的我，見到一本好書，便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態度會轉變的如此之快?這一切都源自一堂生動的教育課——我對讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對文學名著和哲理性的書越發越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發現了讀書的益處是那么得多?，F在，盡管小學生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會有慢又沉。書推動著中華民族不斷前進，數字養了一代又一代人。書是全人類進步的階梯!我會始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書~!我愛讀書!三年級我的讀書故事演講稿篇3書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。我喜歡在書店的書海里遨游，因為在那里我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店里看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店里待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鐘后媽媽就來接我。我在書店里轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什么書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什么好書嘛?！敖憬?，你想看這本書嗎?”“我才不看呢，這本書不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚的說?！皶?，哪有好壞之分呢?就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現?！蔽覜]有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如?！艾摤?，咱們該回家了?！蔽液鋈话l覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益!三年級我的讀書故事演講稿篇4六歲時，女孩雙手接過爸爸給她的第一本書，精美的包裝，有趣動人的圖畫，正以著一股無形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見的朋友一樣。就這樣，女孩就把書認定是她的朋友了。七歲時，女孩開始上學了?！坝帜芸吹綍耍帜芎蜁胤炅搜?”女孩在心里美滋滋地想著。終于，老師發了書給大家，女孩第一反應就是輕輕地撫摩著書，好象是撫摩著一個嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無比的微笑跟書打招呼：“你好啊!我又見到你了!”從這個時候起，女孩就總是抱著一本書，不管是回家還是去同學家，她總是歡喜地帶著她這個親愛的朋友——書。三年級時，一個偶然的機會，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選里的文章多好看呀。優美動人的語句，內容又是豐富多彩的，重要的是那文章里所表達的感情總是打動了她，她覺得這種感覺輕飄飄的，很神奇的。她越來越愛看書了。又有一段時間，女孩迷上了《寓言故事》。她如饑似渴地拼命吮吸著那書本的知識，吸取書里面的“養料”。她覺得這本書太好了，太豐富了。里面有一個小故事，結尾還有一個小道理呢!這讓她知道了兔子要贏烏龜就不能半途而廢;懂得了烏鴉會喝到水而生存下來是因為它能急中生智，結合實際想辦法;領悟到了為什么人們第三次不相信那個放羊的孩子說狼來了的原因……為了看這本書，女孩覺得父母給她看書的時間壓根就不夠，于是她就連上廁所也要帶著書看，更離譜的是她睡覺半夜醒來也要拿著書看，做夢時也背著書，夢里面也有書做伴，簡直到了如癡如醉的地步。因此，她的家人叫她“十足的小書迷”。就這樣，女孩一直都迷戀著書，沒停止過看書，并和書結下了不解之緣，和書成為了最好的朋友。她最喜歡這個朋友，是一個“十足的書迷”。順便告訴大家，這個女孩就是我。三年級我的讀書故事演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!捧著薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯著電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著房門被打開，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能干嗎?”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎?一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然后便進入夢鄉……后來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正著，結果可想而知。有一天，看見學校里面有個同學騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊!一想到那個自行車，我便咬牙答應了。剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。隨著我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發出信號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿自信地說：“當然?！彪S著第一個問題的發出，我的`大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了么?怎么也不會?！蔽抑钡卣f：“我也不知道。”媽媽看著我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我?！蔽夷弥堖M入了房間，帶著問題再一次進入了苦讀中!后來，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。這就是我的讀書故事。

[演講稿分享] 五年級演講稿

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[演講稿分享] 五年級演講稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

敬愛的老師、敬愛的同學們：

大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動和自豪。我相信自己有能力當好這個班長，帶領大家經歷風雨，共同進步，是自己成為一個值得大家信賴的朋友。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，曾當過班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的能力，敢于負責。如果同學有什么困難，我會盡自己所能幫助大家。在下課時間，我會組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長，我會做以下幾件事：1、每兩個星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時了解國家大事。2、在班里開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。

如果我競選成功，我將會更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。

同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！謝謝大家。

今天是一個非常重要的日子，因為，今天是班長競選，選手們都非常緊張。

第一位選手是廖子彤同學，過了一會兒，她發言完畢，驟然間，教室里響起了熱烈的掌聲，她的發言非常精彩，我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇，過了一會兒，歐凱淇同學發言完畢，教室里響起了熱烈的掌聲歐凱淇說得非常有道理，令我也佩服她了，我也決定投她一票，歐凱淇回來的時候，我跟她說：”挺你?！皻W凱淇說：”我決定鄭坤建見一票，給他一次當班長的機會?！拔艺f：”嗯，也是?！跋乱晃贿x手是王善哲，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，他演講完畢，教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手就是張誠康，過了一會兒，張成康同學演講完畢了，教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇，蔡家宇同學說的也很好，演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲，歡送蔡家宇同學回去。下一位選手是陳俊希，陳俊熙同學是現場作文，因為他上個星期沒寫，現場就寫完了，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，演講完畢，我覺得陳俊希說的也不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了，鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象，但是，我們要給他一次機會，不要那么小氣。我同意歐凱淇同學跟我說的話，鄭坤建雖然說得很少，但我也會投一票給他的。

下午的時候，結果出來了，廖子彤40票，張誠康23票，王善哲和陳俊希19票，蔡家宇16票，歐凱淇12票，鄭坤建6票。鄧老師說只能投給四個人，我分別投給了廖子彤，歐凱淇，王善哲，鄭坤建。廖子彤還是正班長，還有三位副班長，那就是張誠康、王善哲、陳俊希。

[演講范文] 五年級學生讀書演講稿其二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[演講范文] 五年級學生讀書演講稿其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

親愛的老師、同學們：

你們大家請猜一猜，讀書為什么讓我著迷呢？哈哈，猜不出來吧？恩，就讓我來告訴你吧！因為讀書可以增長知識，讓我們從書中把以前不知道的東西弄清楚明白，它不但可以增長知識，而且在寫作的時候也有很大的幫助（可以把從書中學到的知識弄出來用，這樣才會使你的文章更生動更吸引人?。?。俗話說得好：“書讀百遍，其義自見?！敝灰獣x的次數多了，其意思就自然而然顯露出來了，也自然而然明白了。

書在我的生命之中占了百分之八十的部分，因為書在我的生命中，是不可缺少的東西。如果在生活中沒有它，那么，人活在這個世界上還有什么意義呢！書在我煩惱的時候，贖回給我無窮無盡的歡樂；在我悲傷的時候，書會給我異常高興的快樂；在我號啕大哭的時候，書會讓我哈哈大笑；在我百思不得其解的時候，書會幫我解除煩惱的痛苦······

現在你知道書為什么讓我徹徹底底地讓我著迷了吧！現在你知道書為什么在我的生命中最重要的原因了吧！