六年級的讀后感作文精選。

寫作能力是評價學生語文表達水平的重要依據之一，作文是我們對于生活和社會的思考和反思。通常好作文是修改出來的，那什么樣的作文值得參考？希望對你的工作和生活有所幫助。

六年級的讀后感作文(篇1)

《1+1=0》是(英)杰奎琳.威爾遜寫的，它講得的是一對雙胞胎姐妹的故事。

這兩個人長得一模一樣，衣服一樣，發型也一樣，一個叫紅寶石，一個叫石榴石。沒有幾個人能分清她們倆人誰是誰，可要是一說話就會露餡的。因為，紅寶石總喜歡說個沒完，而石榴石可文靜多了!紅寶石比石榴石早二十分鐘出生，所以，紅寶石是姐姐，石榴石是妹妹，兩人整天形影不離，她倆是世界上最好最好的朋友!

她們一家過得十分快樂，可是，當兩人7歲時，母親—蛋白石生了重病，去世了，兩人十分難過。但是紅寶石從來不哭，每次哭的總是石榴石。事情過去后，兩人振作起來，重新開始，后來，兩人過得很開心。三年過去了，兩人已經十歲了，石榴石學習很好，考試時，成績十分優異，獲得了一大筆獎學金，于是爸爸就把石榴石送到了最高級的寄宿學校上學，告訴她如果想家可以隨時回家。不久，爸爸就和一個叫玫瑰的女孩結婚了，姐妹倆十分煩這個女人。接下來，紅寶石和石榴石發生了矛盾，吵了一個夏天，讓她們的姥姥很擔憂。后來，紅寶石認識到自已的不對，像石榴石道歉后，兩人又成了最好的姐妹。

紅寶石每次遇到困難都會說：“我是不會哭的!”是啊，我們也應該學習紅寶石，遇到困難不退縮，不讓眼淚輕易掉下來。

這本書很有趣，我仿佛走進了她們的世界，倆姐妹快樂的生活讓我向往，我的情緒隨著故事情節而變化，我非常喜歡這本書，因為它生動而又現實。

六年級的讀后感作文(篇2)

主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險、敢于創造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養起來，用剩余的一點種子經過反復播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他的父母都已經亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。

《魯濱孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

作者笛福曾這樣點評魯濱孫：他是按照現代文明的模式開辟新天地的創造者，不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜，更從容。因為他們懂得去追求，所以他們的前途就在不遠處。

的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日?，嵤?，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗爭：與巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個素不相識的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經歷了大自然的挑戰和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。

我們也應該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，創造出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個人可以真的什么都可以做到的。

書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動者，是那個不斷擴張、不斷掠取的資本主義原始積累時期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達，肯與勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了他那個時代的英雄任務的創業歷程。

魯濱遜還是“經紀人”。他熱衷與航海，并不是因為開心浪漫的追求，而完全是為了經濟利益。

總之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是以“占有”為目的的資本主義的拓荒人。他的荒島經歷是早期四方殖民者的開拓史詩的一個縮影?！奥潆y”成了一首占有狂想曲，經過了占有，開發和改善等資本主義進步的經歷，惟有如此，魯濱遜才成為現代文學中影響深淵的原型或神話人物

所以我們敬佩魯濱遜，因為他有這么多的精神值得我們去學習，去感悟。

假如有一天被困在孤島上的那個人不是別人而是我們自己。我絕對不會想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會一個人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了，就學會了魯濱遜的那種堅強，勇氣，樂，積極向上的生活態度，每天都帶者希望生活。

我尚且不說我只一人身在荒島上，因為這太離譜，就生活的一些小事困難先不說坎坷。如今我自己已經成為一個九年年級的學生，剛開始的時候我很擔心，因為九年級對于我來說是人生的一個轉折點，也是父母的希望。這些忽然一夜之間都變成了壓力似的重重壓在我身上，直不起腰來，令人窒息。因為我怕。怕自己會落空。把自己封閉在一個小小的屋子里，讓自己沉著，冷靜?？删褪瞧届o不下來，想起父母的辛酸，兄弟姐妹的嘆息，一幕幕涌上心頭，我開始發泄，惟有讀書才能令我的思想全進入書中，去體驗，去感悟，想象，學習，第二次讀魯濱遜漂流記感覺與第一次截然不同，第一次只感覺他的頑強，勇敢，完全沒有領悟到的奧妙，再去讀，就感覺他一次又一次的自省，再不段的核查，反駁自己的遇事最初的本能反映，他對自己的思想和行為有所懷疑，有所批判

那么現在的我呢?頹廢。似的我只找到這個詞形容當時的我自己，以前的我總是認為自己是個最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態度面對一切阻礙我前進的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會用勤奮來填補這個空地，我也會是班上最努力的那個。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵了我，要我有尊嚴的活著，就要拼搏。

寫到這兒我又想起了海倫，她是個不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊?？墒呛愅^來了，并且學會各國的語言，寫下了流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴的活著。

六年級的讀后感作文(篇3)

時代的潮音隨著不同的時代，變化著。似乎變成了變色龍，慢慢的變化著。

時代的潮流，洶涌著、吼叫著，穿越蒼茫的空間與時間的堤岸，卷起千丈狂瀾、萬仞翡翠。當代人，這時代的弄潮兒，佇立潮頭，駕波馭浪，擊風挾雷，扮演著前超古人，后啟來者的一代莫豪。

在那生活的海灘上，歲月的巨手，演奏者永無休止的樂章，展現著變動不居的畫圖。他時時有所陳列，又時時有所更新。不是憑籍這塊妙不可言的息壤，一切的已生、方生、將生和未生，都混沌于其中，又都滿懷激情地去鑿開自己的天地，從而構成一種生生不息的幾制。

從洪荒的彼岸走來，自堅實的此岸走去，走向明媚的遠方，是時代運行的永恒旋律；借鑒歷史立足當代，翅首未來。人類的歷史，早已摒棄了那種雞犬相聞，老死不相往來的構思和桃花源式的夢幻；開始了改革，拼搏的時代。

時代的潮音無邊無際，讓人望塵莫及。

六年級的讀后感作文(篇4)

《藍色古堡探索事件》讓我受益匪淺，是它，讓我深深地明白了什么是真正的寶藏

博士和少年偵探團去露營的時候，看到了一座城堡，被招待入內。這座城堡據說是老主人留下的，有很多謎。柯南對于房間的隔斷發生了懷疑，消失在墻壁中間繼柯南失蹤后，博士和元太先后也被人暗算。此時光彥似乎發現了什么灰原和步美在調查時被兇手抓到，兇手舉起了手中的鐵棍就在這時，柯南出現了，所有的謎團都解開了城堡里的大太太是假的！她殺了真的大太太，為的只是城堡里的寶藏

當假的大太太打開藏有寶藏的那扇門時，她什么也沒有發現，她眼前，是一道風景，一道美麗的風景，一道不同尋常的風景。當她看到門上刻著我愿將這道美麗的風景，送給第一個發現這里的人。她自己也跪了下來，絕望地跪了下來：或許，她絕望的是自己沒有找到寶藏；或許，她絕望的是自己那貪婪的舉動；或許，她絕望的是自己擁有的那顆早已是骯臟不堪的心

是的，面對價值連城的寶藏，即使是再純潔的人，也抵擋不住金錢的誘惑；面對價值連城的寶藏，即使是再美麗的心靈，也抵擋不住利益的驅使當今社會，聽到寶藏一詞，看到寶藏一詞，誰會聽而不聞，視而不見？在生活中，我也總是幻想著在哪里挖到寶藏，一夜暴富?？戳诉@篇文章后，我終于懂了，我終于恍然大悟了！原來寶藏，不只是金銀財寶而已，不只是價值連城的文物而已。有時候，寶藏是一道美麗的風景；有時候，寶藏是一顆美麗的心靈；有時候，寶藏是一句情切的問候；有時候，寶藏是一種堅不可摧的友情

在那一剎那間，我終于明白了：寶藏，不只是單純的寶藏。寶藏中，蘊含著用金錢永遠都買不到的東西！那是值得我們窮其一生也要去探尋的。

六年級的讀后感作文(篇5)

大人們總是會懷念自己的童年，我想等我長大以后也會懷念自己的童年吧，尤其是小學階段的學習時光。畢竟在小學階段我和同學們一起學習了六年，所以在要分開時總是依依不舍。而我閱讀的饒雪莉的《我們的六年級》，也讓我感受到了甜蜜園小學檸檬班的同學們在畢業那一年的不舍與留戀。

檸檬班里有36位個性鮮明的學生，如漂亮的楊梅希果，善良的秋芹，敏感的諾小米，幽默的嘻嘻派，正直的卓宇洋，還有知錯能改的王子航。在檸檬班這個大集體里，總有一些男生，因為聽到別人挖苦自己的言語而大打出手；總有一些女生，因為心中的妒忌而對人家冷嘲熱諷。他們的生活有歡樂也有傷感，有摩擦也有理解『puxuewang?！?，有緊張的學習任務也有讓人放松心情的藝術課，在這樣的環境中學習和生活真是十分愜意，所以在畢業時才會有所留戀吧？就像我們老師所說，在你的人生旅途中，會出現多少個能夠陪伴你六年的人呢？所以我們要珍惜時間，和睦共處。也許我們在初中、高中還能有幸和幾個同學在同一所學校甚至同一個班級學習，但那時的我們還能找回曾經那種無話不說的感覺嗎？還能像以前一個班級五十個人在一起那樣溫馨嗎？我想答案是否定的。

讀完這本書，我更加懂得了：要珍惜和同學們在一起的每分每秒，記住每一位同學的每一張可愛的笑臉，讓我們的六年級成為每個人小學階段最美好的時光！

六年級的讀后感作文(篇6)

記得前幾天我剛讀過一本名叫《哲學走向荒野》的書，這本書給了我很大的感觸，也讓我知道了保護環境的重要性

這本書講了作者對其生命和自然的深刻體悟、對美麗荒野的細致描繪、對家園毀損和生存危機的憂患意識、對現代生活觀念的歷史性反思。是呀，我們所生活的家園地球，是多么的美麗！著名的珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山；美麗的美國大峽谷、喀斯特森林還有許多數不勝數的自然景觀，都是多么的迷人。但是，如何讓這些美麗的景觀永遠留在我們的身邊呢？答案只有一個，那就是要保護環境。如今，由于人們不好好保護環境我們美麗的地球正遭遇著各種由污染引起的問題，如全球變暖、霧霾等棘手的問題。全球變暖會導致大量生活在寒冷地帶的動物流離失所，霧霾更會危害到我們自身的健康。而這些問題都是我們人類對大自然所犯下的過錯，此時此刻，我們唯一能夠彌補的就只有多種植植物，多綠化環境，盡自己的力量來保護環境。

現在，無論是在新聞里還是在校本課程或是公益廣告中都一而再再而三的號召人們要保護環境，愛護花草樹木。但又有多少人能做到呢？地球是我們人類賴以生存的家園，保護地球，保護環境，就是在保護我們自己。記得惠特曼曾經說過一句話大地給予所有的人是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。如果我們不保護環境，今天的地球就會變成明天的樓蘭。聽到這句話，還在電腦手機前坐著的人們，你們還在等什么。放下手機，關上電腦，就在今天，就在這一刻，讓我們為了地球的明天而努力吧！

保護環境，從自己做起，從這一刻做起吧！

六年級的讀后感作文(篇7)

他，用百折不撓的毅力戰勝了病魔，延長生命堅強地活著;他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰的霍金。

霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境,霍金成了偉大的天體物理學家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人。

不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學執著。

又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢?

貝多芬在雙耳基本失聰的情況下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂圣”的尊號。

一個個鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意義，讓人懂得生命的價值。在逆境中，人會更加熱愛科學，使人創造出卓越的成就。逆境，確實是培養人才的好環境。

《立德樹人》是中小學傳統文化讀本，里面有中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是中國五千年文化歷史的結晶，是億萬優秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創立并傳承下來的。其中“生有涯，知無涯”這一課讓我百感交集，感觸良多。

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！币馑际牵喝说纳怯邢薜?，而知識卻是無限的。學海是沒有邊際的，沒有止境的。我們一輩子要學的，實在太多太多。學海無邊，只有靠自己用刻苦作舟，才能到達知識的彼岸。學習怎樣才能學好?知識怎樣才能掌握?讀書的路徑怎樣才能被發現?只有勤奮好學，刻苦鉆研的人才可以，只有發奮立志的人才可以。

知識就像無影無蹤的風，就像川流不息的河流，就像無處不在的空氣。就算是知識淵博的孔子也有不懂的時候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因為一些困難就阻擋了你通往彼岸的橋梁。世界上有許多名人，知識的大坑很深，但都離不開一個“勤”字。難道我們不可以嗎?堅持，勤奮，刻苦你就可以，你就可以成為小才子，小才女。

所以，我們要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，”將歷史悠久的中華傳統文化傳承下去，成為有理想，有才干的社會主義接班人，成為利國利民的棟梁人才。

《城南舊事》是著名的臺灣女作家林海音對自己兒時居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂。

在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無憂無慮的時光。在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……

《學會寬容》既像一位長者正在對我們低聲細語，又像一縷清風吹進我們的心田，讀了這篇文章，我受到了教育和啟發。文中一句“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。”令我接觸了人生哲理。

一次，淘氣的堂弟來到我家。我并沒有十分注意他的行動。過了一會，突然“撲通”一聲響，于是，我聞聲而起。來到了我的房間，眼前的一幕卻讓我驚呆了---我心愛的小鬧鐘被狠狠的摔在了地上，已“粉身碎骨”。這就是我那淘氣的堂弟干的，“這可是用我攢的壓歲錢買的?！蔽倚闹性较朐胶?。于是，我發泄了我所有的情緒，罵得堂弟淚水汪汪。

夜晚，我徹夜難眠，想想堂弟難過的淚花，看看自己過分的行為，我覺得十分后悔……

也許和平與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈的消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器?；蛟S，人人都有過失，但這并不可恥。只有寬容是它最有效率的藥材。

一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

這篇課文主要講了：明天就要畢業了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發了作者對母校、老師和同學們的眷戀之情。

讀了這篇課文，我不由得想起了實際生活：

我們也快要畢業了。一回想起我們畢業時的樣子，心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景：可能老師會利用一節課的時間讓我們道別;可能我們會買《同學錄》，讓每個人都在上面寫上聯系地址;可能我們會互相擁抱，道一聲：“再見!”;可能……

那時，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯系方式……總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水……

我不想再想下去了，我怕真的會有那么一天，我們會就此分別，各自奔向理想的學校，那時，我們就再也看不見他們了，也許，他們會忘記我，我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過1也一樣!

六年級的讀后感作文(篇8)

《心靈游戲》是的作品，這是我第二次讀她的書，在此之前，我就讀過她的《女心理師》，感覺也很好，只是當時讀完后沒有來得及寫寫感想。

現在突然間醒悟了，想自己有進步，得把瞬間的感覺抓住，“動等不只是手腕的運動，更是一個沉思的過程”這是畢淑敏書中的，不知原話是不是這樣，意思就是這樣。感覺這東西，說出來跟不說是不一樣的，寫出來與說出來也不一樣，想得到更精華的東西，或許寫會更好一些。

該書共有7個游戲，其中讓我最深刻的是：我的五樣。當時我寫的五樣是：男友、父母、工作、朋友、錢。去掉的順序是從后往前推。那一刻，我覺得男友是重要的，我把他視作人生最重要的人，或許我已認定了他就是我未來的丈夫，或許那一刻我對他的愛特別深，深到難以舍去。反正，如果只能剩下最后一樣，就只剩他。當然，這五樣其中的舍棄過程是痛苦的。這是否告訴我：現在擁有的一切都很美好，我要好好珍惜？畢淑敏的語言活潑、生動、尖銳，讓人特別有感慨。

你今天的生活是幾年前的一個選擇決定的，你今天的選擇將決定幾年后的生活。

或許我今天的選擇是正確的，我在走著一條可持續發展的道路，而且我相信只要我不懈，路會越走越寬的。

第三個游戲：我是誰？現實的我，理想的我，他人眼中的我，我真實地列了表，這讓我認識到，其實現實的我與理想的我差距不大，或許我可以努力一點，那理想很快會成為現實。

第四個游戲：你的支持系統。朋友、父母、男友。好長的一段時間，男友是我唯一的支持系統。但我發現這是錯誤的，看了李中瑩的《愛上雙人舞》后，我發現兩人相處需要獨立的空間。我有選擇離開他的權利，但卻沒有要求他改變的權利?！稅凵想p人舞》還沒看完，等看完后，再寫寫感想。

第五個游戲：再選你的父母。其實看到這個題目時，我心里已定了，我感謝我現在的父母，雖然他們都有很多的缺點，但我不會再重新去選擇別人當我的父母。父母都是農民，錢權勢都沒有，我感謝我能出生在這樣一個農村家庭里，讓我養成能吃苦，勤勞，誠實，善良，孝順的好品格。這些足可以與錢權勢相媲美。

第七個游戲：線?；蛟S我也該好好重組我的生命線，把原來放在下面的事，放到線的上面。曾經的在今天看來，可能都是值得慶賀的事，因為他們讓我進步了。人生的藍圖要好好規劃才能走得更好，更遠……

六年級的讀后感作文(篇9)

今天，我看了《稻草人》這本書，這本書里講了幾個小故事，我最喜歡第一個故事，名字也叫“稻草人”這個稻草人是站在稻田里，用稻草做成的，但是他會思考，很有同情心。

這片稻田是一位老婦人種的，老婦人很可憐，稻草人很同情老婦人，便要用心給她看田，用力揮動著手上的扇子，可還是沒能阻止小飛蛾到田里生子，可這有什么辦法呢，稻草人雖然想幫助老婦人，但他卻一動也不能動。即使是病了的孩子，被捉的魚，還有尋死的人，稻草人都想幫助他們，卻無能為力。

這讓我想起了有一次，我看見一位老奶奶提了一袋蘋果一不小心摔倒了，蘋果掉了一地，我因為想趕緊去買東西沒有幫助他，和稻草人比起來，我太沒有同情心了，現在想想其實我們身邊也有許多需要幫助的人和事，比如絆倒的小朋友，我們可以扶她一把，地上的釘子我們可以撿起來，不讓他扎到人，歪了的小樹苗我們可以把它扶直。盡我們最大的能力去幫助身邊有困難的人。

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺的佳作《稻草人》。

稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

如果說上面老婦人和孩子的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老人和孩子的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蟲子，他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現實生活中的一種人，一種默默無聞、無私奉獻、平平凡凡、卻又不平凡的人!他們就像稻草人一樣，富有同情心，全身充滿正能量，是值得我們尊敬、敬仰的人，同事更是我們學習的榜樣。

一個看守田地的稻草人，竟有如此復雜的心情，到底是什么讓他變成了這樣?

《稻草人》是出自葉圣陶爺爺的筆下。本文講的是一個看守天田地稻草人在夜間看到的情形。他很愛他的主人，更可憐他的主人。他的主人是一個老太婆，一個人孤孤單單辛苦了三年種的稻穗，眼看今年就可以大豐收了。但稻草人看到小蛾下的子變成肉蟲吃光稻葉而無法阻止，又看到一個生病的孩子想喝一口水也辦不到，自己又無法幫小孩，最后看到一個女人想尋死又救不了她。他恨自己不能去幫助他們，只能牢牢的扎在土里，這讓他如此難以承受打擊，昏了過去。

這讓我們看到了舊社會的黑暗，同情他們，更應該看到現在的幸福生活，珍惜現在的擁有。

愛是生命的火焰，沒有它，一切將都變成黑夜。但如稻草人一樣，有愛心卻不能行動，無疑是一件讓人悲傷的事情。

最近，我讀了一本很有意思的書。這本書的書名叫《稻草人》，是由葉圣陶老先生寫的。這本書由 32 個小故事組成的，它并不像《哈利波特》那樣富有魔幻色彩，也不像《福爾摩斯探案集》那樣充滿懸疑，但這本書表達了葉圣陶先生對大自然的稱贊，對美好品德的贊美。它字句優美，用詞準確，感情非常細膩，再加上里面的故事豐富多樣，很能引起我們的共鳴，可以說這本書是葉圣陶老先生筆下的一件藝術品，十分吸引人。

我一開始以為葉圣陶老先生這么有名，一定是一個十分嚴肅的人，可在學校課堂上學了他的文章，今天又讀了這本書后，我對他的認識發生了轉變。我覺得為人很正直，對事物的看法非常公平，充滿友愛。我覺得他是個很可愛的人。

這本《稻草人》中，我最喜歡《跛乞丐》這個故事。故事說，有一個十分善良的人，從小他的父親就叫他做棺材匠，而這個人并不想成為棺材匠，他覺得人們不喜歡棺材，他不想一生伴著棺材受罵。于是他離開家鄉，去大都市找工作。到了大都市，他聽了孩子、女郎、青年的話，覺得應該去做一個郵遞員，可以幫到無數人。于是他報名后成為了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天，郵遞員遇到了一個姑娘，他答應幫這個姑娘找到情人的地址，幫她送上姑娘寫給情人的信。為此他走過樹林，走過沙漠，爬過山頂，終于把姑娘的信送到了情人手里?？墒且驗檫@件事，他三天沒能當差，郵局扣了他一個月的工資。后來，他為了幫一個小孩子給他的朋友送信，穿過了炎熱的地方，渡過了寬闊的海洋，好不容易才找到孩子朋友的位置。為此他又五天沒當差，被郵局罰去了兩個月的工資。最后他又幫野兔給動物們送信，告訴動物們獵人要來了。在送信過程中，他還被子彈打傷成了跛子。為此他又兩天沒當差，郵局就不要他了。他既不能當郵遞員再送信，自己又變成了跛子，也沒法再去做事，變成了乞丐。不過，即使他成為了乞丐，他仍舊常常為孩子們講故事。

這個故事告訴我們幫助人是需要有很大愛心和熱情的，幫助人也一定是快樂的，看這個郵遞員哪怕變成乞丐還是堅持幫助別人，簡直太偉大了。我們也要學習這種樂于幫助別人的精神，多為別人著想，世界一定會變得更美好。

《稻草人》是很多篇童話故事組成的，其中有一篇我覺得寫的非常好。

這篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一樣?？墒呛髞?，為什么有了高山?為什么有了海水?

當初，人們生活在地球上都很安樂，餓了采些野果，沒事干的時候，到處開唱歌會。過一段時間果子被他們吃光了，人們才開始驚慌起來，唱歌會停止了，跳舞會也停止了，大家喊道：“困難的日子到了……”突然有一個聰明的人說：“靠果子過日子是不行的，我們可以耕種，把種來的東西儲藏起來，就不會挨餓了。”大家一致認為這是好辦法，就開始耕種了，但有些柔弱的人拿不動鋤頭，便向強壯的人說：種的可分給我一半嗎?強壯的人豪不猶豫地答應了。

種地時總要揀一些僵硬的石頭，他們看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的人那里扔，日積月累，柔弱的人就站的越來越高，強壯的人還把種的糧食分給柔弱的人，于是，強壯的人汗水漸漸成了湖，因為汗水富有滋養料，于是土石堆上就長出了青青的草，這就成了山。強壯種地的人本來就吃不飽，又要背著沉重的東西干活，在又累又餓的情況下，他們有的病倒了，有的死掉了，他們的母親忍不住哭了，湖又漸漸變成了海，所以，今天的海為什么是咸的。

這篇童話故事告訴我們，無論做什么事情，都要靠自己，不能依賴別人;只有付出，才有回報。

讀完了《稻草人》，我受益匪淺，心靈感到無比的震撼……

《稻草人》這個故事是葉老先生用擬人的修辭手法生動地描述了當時社會生活，寫出了稻草人看到人間發生的事情。首先是稻草人的主人——一個老奶奶的遭遇，這個老奶奶的丈夫不幸去世，她和兒子靠種田維持生計，三年后剛把丈夫的喪葬費還清，兒子又查出患有白喉，也不幸去世了。老奶奶痛苦萬分，還清了兒子的喪葬費以后就犯下了心痛的毛病。第二個故事是麥田飛來了一只飛蛾，稻草人知道，這是麥田的敵人，瞪眼看著這只飛蛾在麥葉上產了卵后便飛走了，稻草人知道災難即將來臨，可又無能為力，很是心急，反復提醒主人，等到主人走后才放棄了預防災害。第三個故事是稻草人發現有個漁婦正在打魚，原來，是漁婦的孩子生病了，她想打魚給孩子熬湯喝，以便早日恢復健康。這時，稻草人多想給孩子燒一壺水呀!可是，他天生就在泥土里，無法走路。不久，精疲力盡的漁婦就睡下了。這時，有個女人哭哭啼啼的跑了過來，稻草人認真地聽著她哭訴著，聽著聽著，突然驚呆住了。原來，這個女人為了逃避丈夫出賣自己而是來尋死的呀!稻草人無論怎樣努力，都無法喚醒周圍的人，只好眼睜睜地看著這個女人倒進水中，稻草人徹底暈倒了……

《稻草人》反映了當時人們生活的無奈與壓抑。第一個故事告訴了生活的窘迫和貧苦。面對死亡和貧窮，人們無法改變，只有默默地承受，真是可悲。第二個故事訴說了當時人們的無能，就連一些自然災害都難以解決，真是可恨。第三個故事則敘述了當時人們的無助，一個生病的孩子，不但沒錢給他治病，連一鍋好吃的飯菜都難以吃到，連一口開水都難以喝道，真是讓人不堪設想。第四個故事則講述了當時人們失去自由的痛苦，一個無辜的婦女，本來可以好好地生活下去，可就是因為怕被丈夫賣出去而尋死，讓人聽了真是心驚膽戰。如今我們則有了一個富裕的生活，不再受溫飽的煎熬。人們發明了一些殺死蟲子的農藥，這樣減少了大自然的災害。生病了不但有錢治病，還能在黃金時期得到最好的醫治，吃到滋補的飯菜。現在，不要說大人自由受到保護，就連小孩子也要受到尊重?，F在的日子可真幸福。

所以，我們應該珍惜快樂的時光，珍惜美好的生活。