三年級稻草人讀后感范文精選。

這份“三年級稻草人讀后感范文”是我潛心制作而成的希望您喜歡，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動。每天寫讀后感可以鍛煉我們的意志，增強自己的寫作能力，怎樣才能打造出一篇優秀的讀后感？感謝您的閱讀！

三年級稻草人讀后感范文 篇1

生活中，稻草人是用稻草做的，它被安插在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別。唯一不同的是他有思想，一心想幫助受傷害的人們。

這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人傷心的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好難過……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人內心的痛苦，我的鼻子在這時突然有些酸，這一切都是因為那只蛾子，想到這里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同樣遭遇的人。躺在床上的老爺爺呻吟著，但他家太窮了，沒有錢治病，他的家人只能在一旁陪伴著，沒有任何的辦法……

這時，河里傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著的小船里躺著一個病重的＇孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了……【tv2288.cOM 通知范文吧】

突然，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們！為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太；為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖；為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了！不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了。

三年級稻草人讀后感范文 篇2

《稻草人》是一本童話故事書，里面有許許多多的小故事，如《一粒種子》、《梧桐子》、《小白船》等?？勺屛矣∠笞钌羁痰倪€是《蠶和螞蟻》。

《蠶和螞蟻》寫了一條蠶認為一生中的事不是吃桑葉，也不是做蠶繭，它不希望做這樣的工作，便獨自離開竹器。當它掉在地上時，遇見了螞蟻，與螞蟻交流了各自的工作，螞蟻還讓蠶去參觀蟻巢。當蠶見到螞蟻們十分熱愛工作的態度時，改變了自己的想法，變得熱愛工作，熱愛生活了。

這本書讓我受益匪淺，因為這是一條有思想的蠶，它獨立思考，熱愛工作，更愛生活。書中有我喜歡的故事，更有我欣賞的主人公。我要向蠶學習，像它那樣會思考并完成自己應該做的事，立志讓自己成為有用之才。

從這本書中，我感到了生命的美好，大自然的和平。也許付出了不一定能得到同等的回報，但是不付出的話絕對沒有回報。只有人人懷有善良和奉獻的精神，才能讓我們的世界更加美好、幸福、和平。

三年級稻草人讀后感范文 篇3

《稻草人》讀后感300字

前段時間，通過分級閱讀學習課程我們學習了《稻草人》這本書，原本我以為這是一本枯燥、無味的書，但誰知這本書居然這么有趣！我一定要好好讀讀這本書。

首先我要了解一下這本書，老師說一本書的封面、封底、書腰、扉頁……都可以讓我們了解這本書。打開書，我看見扉頁上有一句話：在品質閱讀中，提升語文核心素養。我并不懂這是什么意思，但我會記住這句話，以后慢慢理解，因此我先跳過了它。打開目錄，有很多故事，例如：畫眉、古代英雄石像、書的夜話等等，其中令我最記憶猶新的是《祥哥的胡琴》這個故事。

這個故事講的是“祥兒”家里非常貧窮，父親給他的只有一把胡琴，但是祥兒非?？炭啵啻握埥倘?、風、小鳥，最后終于將他的音樂演奏的非常優美、悠揚。

通過這個故事讓我明白了，環境并不能限制我們學習進步，“祥兒”可以在惡劣的環境中努力學習、提高音樂水平，我們也要像他一樣，無論處在什么環境中，都要刻苦努力的學習，做一個對國家、社會都有幫助的人。

三年級稻草人讀后感范文 篇4

讀稻草人有感

黃煜晨

你們看過《稻草人》這本書嗎，如果沒看過，那就聽我來講講吧。

故事主要講了一個稻草人守著一片田，這是一位死了丈夫和兒子的老太太的田?？墒且恢欢曜忧那牡臐撊肓说咀又?，稻草人想保護這塊田，卻怎么也趕不走蛾子，而且這些蛾子還在稻田里留下了無數的卵。稻草人無可奈何地站在那里看著，卻不能動彈。這時一個漁婦在捕魚，她的孩子在不停的咳嗽，稻草人多么想幫助這個孩子，但他深深地扎在地里不能動。漁夫釣到一條鯽魚向稻草人求救，稻草人也無法幫助。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里，最后他倒下了。

我很同情書中的一只小鳥，因為它被獵人的泥彈打傷了，后來被一個小女孩帶回家養傷，傷好后，它懂得報恩。

讀完這本書后，我體會到做一個人，無論你長得帥不帥，只要這個人人品好，有禮貌，樂于助人，都是能在社會中交到好朋友的；如果你長得帥，但是沒人品，長大也是交不到好朋友的；還有別人幫助了你，一定要心懷感恩。

現在知道了吧，如果想去看就去買一本吧！

三年級稻草人讀后感范文 篇5

前段時間，經過老師的推薦，我閱讀了一本非常有思想、有內涵的書籍，是由現代著名作家、教育家葉圣陶老先生寫的《稻草人》。

首先，我粗略的讀了一下這本書的大概內容，我發現這本書中有一個地方的創作讓我特別的喜愛與著迷。在這本書中，有許多篇的特別精致、細膩的。記得老師講過，文章可以寫出活動的經過及內容的意義，而圖畫能夠表示靜止的一瞬間的外部的形態，可以很直接的通過我們的眼觀來看出作者想表達出來的思想意境。我覺得通過圖畫與文章兩者相結合的理解，能使讀者更加言簡意賅的去體會好文章的精髓部分。如《小白船》中，讀者把一對兒男孩與女孩心理狀態的描寫是多么的細致，再配合上插圖中對景物及人物的刻畫，使讀者如身臨其境，能更加清晰的理解好文章所表達出來的意思與想法。

接著，我用心仔細地閱讀了一下這本書中的每一篇文章。發現有許多在字里行間卻蘊含著人生許許多多的大道理，耐人尋味。比如《新的表》中，主人公愚兒因為不懂得使用表，不知道該如何利用好時間來做事兒，結果是耽誤了許多事兒，也因此鬧出不少的笑話。通過閱讀，我明白了學習掌握好生活中必備的基本常識，充分、合理的安排好時間去做事，什么事情就都能干得井井有條了。在這本書中，讓我印象最深刻的一篇文章就是《富翁》。它描寫的是一個石匠及他相鄰的人，為了過上衣食無憂有錢人的生活而采取非常極端采掘金子的方式去獲得生活的財富。每一個人都不參加生產，靠挖掘本土資源來取得利益，結果周邊的人都窮得只剩下金子了，沒有得到需要交換的，甚至要忍饑挨餓。通過閱讀，我理解了，錢不是萬能的產物，光知道在手里握著它不行，也得學會駕馭好、使用好它。人們只有學會用正常的生產勞動所獲得的利益進行等量交換，彼此間團結合作，才能讓大家的生活豐衣足食。

在我所閱讀過的課外書籍中，《稻草人》是我特別喜歡的唯數不多的一本讀物，同時，我也被書中那精彩的內容所吸引。我真誠地向大家推薦這本好書，希望同學們能認真讀懂它。

三年級稻草人讀后感范文 篇6

1 . 看了西湖民間故事這本書以后，其中我最喜歡《打烏蛇》這個故事。從故事中我知道了鐵匠張小泉名字的由來。張小泉的打鐵技藝很高，而且水性也很好。他從小就很有本事，兩三歲溪上爬，四五歲河里游，到了十多歲，鉆在水底下可以幾個鐘頭不上來，簡直跟水胡蘆一樣了。

2 . 畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一聲難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞。

3 . 這是當然的，田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我我找你，蝴蝶們怎么樣戀愛，總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。

4 . 我用了六年時光，換來他一句“我以前有個同學”。

5 . 感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

6 . 聽說錢江南岸有個射潮廣場，我想應該與這個故事有關。我請爸爸帶我去看看錢王的塑像。在錢塘江邊，遠遠地我就望見了錢王射潮的塑像。只見錢王騎著玉照獅子馬，瞪著銅鈴大眼，拿著弓箭，奔騰在這連綿江上。在他的身邊，萬支飛箭伴著他一起沖向潮神。他是這樣地英武，威風凜凜。在塑像下，我好像變得很渺小。在這里，他享有他應得的光榮和尊敬。

7 . 非常心酸十二分力挺了起來支持不住悲哀的夜高興得很顯得無光不多幾步急得跺腳放聲大哭

8 . 看了這篇故事，我被玉龍和金鳳那不屈不饒的精神所感動了，他們為了寶珠而不息一切代價，他們為了寶珠而寧可化成一座山來保護著它，想想他們的精神是那么的可貴，那是多么值得我的學習，然而再想想我平時碰到一點難題就空在那不做等大人來教我，不過現在我看這了故事覺得要向玉龍和金鳳一樣不屈不饒，值到做出來為止！

9 . 我即將告別這充滿快樂，充滿陽光，充滿愛的母校。

10 . 今次，彈奏我的`應該是位妃子。

三年級稻草人讀后感范文 篇7

20xx年12月21日 星期五 陰

今天，我看了一個故事叫《無心的稻草人》。

這個故事里人和稻草人是一對親兄弟。剛開始他們住在山溝里，人對稻草人很好，可稻草人卻沒有去善待人。后來，人到山下去蓋茅草屋，種植莊稼，游手好閑的稻草人什么也不做，只想把人給殺死，把收獲占為己有。就在這時，他的心變成了一只小鳥，飛走了。

這個故事里的稻草人很懶惰，結果沒有了心。所以我覺得，懶惰的人下場都是不好的，要勤奮一些才行。不能心生邪念，只想不勞而獲。勤勞是很辛苦，但會換來更多的收獲。就像故事中的人一樣，不是辛苦之后就收獲了成功的喜悅了嗎？

愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明。勤奮聰明。可見，那怕在天才的面前，勤奮也才是最重要的。勤奮是作為一個人最基本的生活標準之一；勤奮，是作為一個人最要具備的品行之一！

天生你的聰明是不能決定的，但后天你的勤奮是你可以決定的。哪怕你只是個低能兒，只要勤奮，同樣會有作為！聽說過愛迪生吧？他從低能兒變成了科學家的成功之路就是：勤奮勤奮再勤奮！

同學們，勤奮+聰明是最好的，即便不聰明，只要勤奮也會有所收獲。但是，如果你什么也不做，你只能一生都碌碌無為，或有一天會失去自己的心！在這個世界上有一個詞能幫你成功，它就是：勤奮！勤奮一點，你就能百尺竿頭，更進一步！

老師評語：體會真深刻！優+

三年級稻草人讀后感范文 篇8

今天，我讀了一篇葉圣陶先生的作品——《稻草人》中的富翁節選。這篇文章主要講的是有個地方，在孩子小的時候長輩就告誡他們長大要勤儉過日子，等他們成富翁了就享福了。有一天，一個石匠在山里發現了金子，成了富翁，消息一傳開大家都去挖金成了富翁，最后沒人工作，大家都奄奄一息。

令我感受最深的地方就是“他們的喉嚨里卻還能發出又輕又細的蚊子般的聲音，他們還在念誦自幼聽慣的長輩的教訓‘待你成了富翁你就有福了!’”?？纯词巢煌谑u服裝的歇業，紡織廠的停業，做裁縫的不縫衣，就連農夫都不耕田。而造成他們如此懶怠的原因卻僅僅是長輩們的那一句話，但事實卻不盡如人意。想想自以為是的他們，我就想到了兩天前的我……

兩天前的上午，老師布置了一個任務：將第二單元的三首詩背下來，由語文課代表記錄，下午第三節課檢查?？梢幌抡n，我就把這件事忘得一干二凈，只顧著玩，直到下午第二節課下課，我看到有同學到課代表那背古詩我才想起來，我心想：怎么辦?如果被老師查出我沒背，一定會教訓我的。哎!我身上不是有20元錢么?我可以去‘賄賂’課代表呀!于是我在同學都不在教室的時候去‘賄賂’課代表，“課代表，我想請你幫我件事，在本子上幫我打上勾，這是20塊，就當是酬金了，”“好吧，不過不準再有第二次了，”“好的?！鄙险n了，老師來檢查古詩的背誦情況，果然我被記錄在了已背誦古詩名單里，我暗暗自喜?？傻诙?，老師讓我們默寫的內容讓我的心情瞬間跌落到谷底，沒錯就是那三首古詩!而我完全不記得，后來我就被老師教訓了一頓，我感到十分的后悔。

所以，不管是貧窮還是富裕，我們都得勤勞，要不然便會自食其果。

稻草人讀后感4

善良的稻草人，雖然不能動也不能說話，但是心腸卻極好，一心想幫助那些苦難的人們。合上書，我的心久久不能平靜，稻草人的形象在我的腦海里一直揮之不去。

我最愛看，最念念不忘的是《稻草人》這個小故事。書我讀了一遍又一遍，文中那些優美、夸張、幽默的寫作片段，令我讀得難舍難忘。故事中那位年邁的老太太悲慘的遭遇使我心里滿是難過，她一顆一顆、千辛萬苦親手種植的小麥被蛾子啃得精光，她沒有丈夫，沒有兒子，身體又有病，連飯都吃不飽，多么不幸的老人，而稻草人看著這一切，心里像刀割一樣，卻說不出話，幫不了老人，它特別傷心……那個可憐的孩子生病了卻連口茶都喝不上，還有那個不幸的女人，他的丈夫賭博輸掉了一切居然還要賣了她，逼的苦難的女人跳河自殺……稻草人著急難過，它說不出任何話也幫不上任何忙，看著一件件凄慘的事在眼前發生，卻無力改變，它的心里急，怨，恨，慚愧……無奈的稻草人再也不忍心看到人們受苦受難了，它內心痛苦自責，它倒下了……稻草人那顆清澈透明的玻璃心接受不了現實殘酷的碾壓，碎了……

葉圣陶爺爺筆下的稻草人沒有名字卻有思想，稻草人充滿著愛心，時時為他人著想。它默默無聞，卻盡職盡責。雖然，它那顆玻璃心最終碎了，它最終不敢面對苦難的人們，它無力的倒下了，但它善良的本質和那顆愛心卻依然在閃光，依然讓人們難以忘懷，依然值得人們學習。