<form id="u4335"></form>
    
<form id="u4335"></form>
      <sub id="u4335"></sub>
        <wbr id="u4335"></wbr>
         
         
        小學作文網
         
          
         
          
         
         
         導航欄 × 
           
         
         
         你的位置： 作文網 > 優秀作文 > 導航 
         
         
         
         
         
         
         
         
        活著讀后感（精選10篇）
         
         發表時間：2023-07-18 
         
         
         
        
                                                
        活著是著名作者余華的一本很出名的小說，相信大家都看過，讀完這本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小學作文網小編幫大家整理的活著讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
        讀活著有感 1
        原來一個人可以這樣活著，即使面對死亡、面對苦難、面對坎坷曲折的命運。
        《活著》是一首蕩氣回腸的史詩，一個人的一生，無論經歷了怎樣的生死禍福，都要活著走下去。一個人的韌性究竟有多大，親人的死去、命運的無常，即使被苦難壓彎了腰，即使生命中有那么多無法忍受的真實，也要堅強地站立在這片土地上。在福貴的身上，總能看到一種力量，這力量是深入到骨子里的壓抑，一步一跪的隱忍，默默無言的忍受，就像承受一切的大地可以發出沉悶的巨響一樣，福貴就是在沉默中孕育力量，他帶給我的就是一種震撼。
        余華寫作《活著》是因為無意中聽到了一首美國民歌《老黑奴》：“幸福伴侶，如今東飄西散，懷中愛兒，早已離我去遠方，他們已到我所渴望的樂園?！备ＹF就像中國版的老黑奴一樣，隱忍執著，像沙粒一樣活在世上，渺小得可以忽略他的存在，卻堅硬而頑強?；蛟S在他們看來，存在的意義，只是為了活著而活著，是一種簡單而又鏗鏘有力的生存愿望：我就要活著！而不是為了名譽、尊榮、幸福這些活著以外的事物。
        作者余華在日文版的自序中寫道：“時間創造了誕生和死亡，創造了幸福和痛苦，創造了平靜和動蕩，創造了記憶和感受，創造了理解和想象，最后創造了故事和傳奇?！备ＹF就是一段傳奇，一段關于幸福和苦難交織的傳奇，經歷了所有的.悲歡，經歷了時間的洗禮，才能鍛造一顆金子般的心，在人生的夕陽中微笑著回憶自己的一生，去給幾十年的風雨寫下注解，誰也沒有權力去評判福貴的一生究竟是幸福的還是苦難的，我們只是一個旁觀者，沒有權利去給別人的人生作一個中肯的評價，只有感受到福貴的眼淚和幸福，經歷了他見證過的死亡和悲傷，經過時間的沉淀才有資格去總結他的一生究竟是苦難還是幸福。生活屬于自己的感受，不屬于任何人的看法。
        整部小說中最為打動人心的是福貴就像一個講故事的人，把自己一生中所有的眼淚和幸福、絕望和希望、死亡和新生一字一句地述說出來，又仿佛他是在講另外一個人的故事，否則怎么可以這樣平靜淡然地回憶生命的悲歡。故事的講述，就像完成了一次人生的總結，又像一場悲喜劇的謝幕，忍受了生命的一切悲歡，趕著那頭叫福貴的老牛奔向夕陽的盡頭，細數著日子一天一天地過下去。如今的福貴仍舊在書寫著屬于自己的傳奇，在波瀾壯闊的歷史背景下繼續細水長流的點滴。
        三毛說，世上的歡樂幸福，總結起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結，只有交給時間去解。《活著》讓人看到的是眼淚的重量，也讓人看到時間的漫長，長到已經記不清經歷了多少悲歡，抑或是時間的短暫，短到可以抽著煙袋坐在樹蔭下瞇縫著眼睛去細數一生。福貴只是千千萬萬中國土地上勞動人民的一個，他的生命是狹窄的，幾乎所有的故事在一生的長度中都在那個村莊，或者是那個茅屋里展開，但是，他的生命又是寬闊的，難道不能說那是中國人的一個命運的縮影嗎？
        永遠沒有走不下去的路，硬著頭皮往下走，總會在無邊的絕望里找到一絲活下去的希望。
        讀活著有感 2
        曾幾何時，我就是那位收集歌謠的旅人。
        我游手好閑，卻對鄉村生活心馳神往。我尋，尋遍世間的每一個角落；我尋，尋遍每一條田野小徑；我尋，游手好閑也期許迎來蛻變。于是，我尋著一支支歌謠，懵懵懂懂地試圖理解，何為生活？何為生命？
        直到那個夏天，我遇見了一位樸素的老人，向我講述了他的故事。
        原來，這位老人名喚福貴。年少時，福貴是有名的闊少爺，嗜賭成性，后而輸光了家產。此后，命運便像與其開玩笑似的，接二連三的奪走了他的親人們。如今的福貴早已鬢已斑白，只能同一頭老牛共度晚年。
        我側耳傾聽著，仿佛找到了什么別樣的靈感，不能自已。
        久久，見老人清了清嗓子，站起來，拍抖走身上的泥，又召喚起他的老牛去了。
        記得有那么一刻，我就坐在原地，愣在那兒，既感嘆于富貴一生的`艱辛，又驚訝于這位老人講訴時的輕松和難以置信的平緩。我有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，老人對自己的評價一直縈繞在我腦海里。
        我似乎尋覓到了什么。
        一位輸光家產的敗家子，一段中國二十世紀艱難暴力的時期，分明湊成了一部家庭的悲劇。可對于已至暮年的福貴而言，他更像是去欣賞一出精妙絕倫的佳劇。他沒有喊叫，沒有進攻，沒有惶恐，沒有自怨自哀。活著似乎就是一種力量，他試著忍受，于是贏下了他的世界。
        一種幡然醒悟的感覺在我心中彌漫，我走著，尋著。眼前羊腸小道都像是現在的我。
        路，狹窄而漫長，前方是漆黑的，看不清路的盡頭，未來將駛向何方？我也忍，忍受生活的鞭策，我也享，享受生活的酸甜苦辣。清新的空氣，美好的風景。我呼吸，我欣賞。機械地走著，無休止地尋著，生活束縛了我的生活。
        我仿佛看到一雙渾濁的眼睛凝望著我，意味深長地向我微笑。人是為了活著本身而活著，不是為了活著以外的事物而活著。路的一端似乎響起了這么一句話。
        如飲甘露，如灌醍醐就是這樣的感覺吧？包袱的人生，為名利，為金錢，到最后孑然一身這又何必？
        我抬起頭，望向前方。因活而活，為自然而活，泰然地活在當下，所有的美麗都藏在我的腳下。
        幾縷陽光從縫隙中照向大地，追尋著，路的前方明亮了！
        讀活著有感 3
        《活著》是余華的代表作之一。據說作者聽到了一首美國的民歌《老黑奴》，這位老黑奴命運多舛，親人相繼離去，而他卻仍然能夠樂觀對待這個世界。作者受其啟發，寫下了《活著》。這部作品講述了在中國近現代的社會背景下，在解放戰爭、三反五反等接連發生的社會變革里，福貴的人生在時代的波濤中擺動著。親人相繼離去，自己日漸老邁，最終，只剩一人一牛而已。
        從《活著》這部作品里，我們既能聽到藝術層面上來自那個時代遙遠的哭聲，又能聽到近處有關生命和遭遇那無奈的悲泣。這樣多重維度的悲劇感，也因此使其成為真正偉大的作品。
        死亡的重復，苦難的連續，作者用這樣戲劇性的手法，仿佛是讓記憶里的痛感不被時間所麻醉。同時，也通過福貴的人生，折射出更為深刻的時代內涵和生命的意義。
        從時代層面上來說，這部小說架構在中國近現代的宏觀格局上，以小見大，以福貴個人的不幸，反映出時代的不幸。作者并不避諱談及國家建設過程中的錯誤，比如生產力領域上，1958年至1960年間忽視了客觀的經濟發展規律，過度夸大了主觀的作用，這樣的主觀主義錯誤，使得生產與實踐脫節，為國民經濟帶來了巨大的災難。再比如生產關系領域中的人民公社化運動，忽視了生產關系要與生產力相適應的原則，急于向共產主義過渡，絕對的平均主義，挫傷了廣大群眾的生產積極性。作者通過小人物在狂熱冒進潮流里的`掙扎，映射了社會風氣的嚴重左傾與隨之人們精神世界的扭曲。
        從生命意義上來說，在我眼中，《活著》是一曲現實主義的悲歌，而活著本身，卻是最具浪漫主義色彩的字眼，它最主觀也最理想化。也許，向死是生命的本能和歸宿，而活著則需要足夠的掙扎和最大的勇氣。作者用象征性的筆法，將生死從絕對化的分隔，轉化為融成一體的有關生命的哲學。
        我們并不敢妄談生死，只希望，在似乎無窮無盡的苦難過后，每一個堅持走過來的人都能夠形成這種只為活著而活著的心境，這也不失為一種釋然和曠達，更是一種精神意志的勝利。
        千百年來，人類追求永恒的意義在于什么？我想，其實，就是活著而已。
        活著讀后感? 篇4[勵志的句子 djz525.com]
        讀畢，合上書頁，那種大夢初醒的懵懂，與心中難勝的酸澀，無處排解，也無人可與共情同感。再翻開這本書，心中的波瀾仍久久不能平息，苦難、壓抑、沉痛、悲慘......
        那個老人在無限好的夕陽下淡然地講述著一個關于活著的故事，他的脊背和牛背一樣黝黑。生活似乎沒有放過那個老人，絲毫沒有給過他喘氣的機會。從風光的少爺到落魄的窮人，一次次的絕望，在死亡的'邊緣，又拼命地活著，經歷了親人一個個的離去，仍拼命地活著。
        那個老人就是福貴，一個貫穿全書可憐又可恨的人，或許是他不知珍惜的揮霍無度，透支了他這一生的幸福，以至于前半生的“甜”，要用后半生的“苦”來償還：因賭博而敗掉所有家產，歷經自己父親的死亡，進城為母親找郎中卻被抓去做壯丁，幾經波折回鄉時母親早已去世，女兒鳳霞因一場高燒變得又聾又啞，兒子有慶因獻血過多身亡，鳳霞也在難產中結束了生命，妻子有珍也在三個月后去了。命運并未停止曲折——福貴又親歷了女婿二喜和外孫苦根的死亡。
        當讀到苦根去世的時候，我以為福貴的最后一根救命稻草也會隨之消逝時，使我出乎意料的是福貴對一切的坦然。我細細思索，如果福貴也離開人世，那“活著”又作何意義呢？余華在序言中寫到：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。那么一切又是情理之中。
        晚年的福貴鉛華褪盡，較之于青年、中年的他，多了幾分閑趣，一份釋然。“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力了。”讀到這里時，本來已經盈著淚水的眼眶止不住地傾盆而下，是摻雜著憐憫、感動、敬佩的淚。即使身處黑暗滿身瘡痍，也能在某天等到透進黑暗縫隙的微小光芒。福貴啊，可真是個鮮活的英雄，不甘屈于生活之下，奮力躍然其上。
        活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。至少還活著，淚已流盡，絕望也已消遁，剩下的屬于坦然。于是這位老人與命運達成和解，他銘記自己的一切，他不打算選擇逃避，選擇遺忘，選擇“木訥”，他知道，逝者已矣，生者如斯，活著，比什么都好。
        活著讀后感 篇5
        捧讀《活著》的機緣說來慚愧，竟是從網上瀏覽到“中國作家余華是2018年諾貝爾文學獎最大熱門之一”而慕名買的。
        《活著》是一本“寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀態度”的書，我利用一個周末讀完了它。那是一次艱難、痛苦的閱讀過程，除了一早起來讀到凌晨那種傷神耗力外，更緊要的是置身書中描述的境遇，感覺自己快被那一連串的災難壓得喘不過氣來，甚至在讀完后，情不自禁地感嘆“活著真好”。既是對當下的寬慰，也是對此書的由衷評價。
        人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。這本是非常簡淺的道理和非常實用的寬慰劑。任何一個人都是赤裸裸地來，然后赤裸裸地去，期間的唯一的標志就是活著。此書用重復的死亡將故事推向高潮：兒子因與縣長夫人血型相同，為救縣長夫人抽血過多而亡；女兒鳳霞與隊長介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣，產下一男嬰后，因大出血死在手術臺上；而鳳霞死后三個月家珍也相繼去世；二喜是搬運工，因吊車出了差錯，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。
        一個人只有經歷磨難，才會變得強大和成熟。當然，閱讀磨難也能令人增益。這是一部沉重的'現實主義作品。我們時常聽老人講起那個年代的故事，物質特別匱乏，以菜根、樹皮裹腹，甚至生了孩子養不起，不得不考慮將自己的骨肉送人。通讀此書，能讓人對苦難有更深的理解。書中那一個個災難讀來讓人窒息，仿佛夢中被人束住手腳或掉進深淵般痛苦無助，放下書本那一刻就像夢醒時候，一切變得慶幸而釋然。
        沒什么比活著更好，在一切災難面前唯有活著最為真實，當人對生活有了這等感悟，一切就變得淡定多了。書中用大量的筆墨描述了人對世間的留戀，正如作者在日文版自序中所說，“時間無須通知我們就可以改變一切?！蓖ㄗx此書，能讓人對活著有更堅韌的力量——我們任何人都沒必要患得患失。
        活著讀后感 篇6
        活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。
        《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經歷了戰爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。
        讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經歷，澆鑄而成的。數十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。
        這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內心與現實的強烈，盾，在這樣一個狀態下，我一面應付著現實中的瑣碎，而在內心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。
        生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發自內心的去實現它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。
        活著讀后感 篇7
        活著？活著為了什么？
        當然，有很多人毫不猶豫的會說活著為了享受眼前美好的生活。
        故事中的主人公福貴，是個典型的舊社會敗家子。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿，有個三從四德的妻子，也使他徹底成為了嗜賭成性、沒有理想、沒有責任、沒有煩惱的敗家子。這時的他活著也只是為了享受眼前美好的生活。
        當福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時間、所有的錢、所有的家當都輸光了。一家老小從華麗的大宅搬進了茅屋里，也因此父親去世了。母親生病倒下，家珍拿出兩塊銀元讓福貴去城里找郎中治母親的病，可是福貴卻被國民黨拉去當壯丁，每天在坑道里聽著槍炮聲，餓著肚子哆嗦過著日子。這時的福貴只想著家人，為了能對家人好而活著，愧疚的活著。
        當福貴回到了家，母親已經去世，鳳霞因大病而變得聾啞，兒子不認得自己。但他沒有再幻想榮華富貴，他只是踏實的勞作，肩負起做父親，做丈夫的責任。他活著只為了責任。
        可是上天總與福貴開著玩笑，兒子，女兒，妻子，女婿相繼的離他而去。這是福貴的報應嗎？這時的福貴活著又為了什么？我百思不得其解。
        余華書中寫道：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。”福貴只剩孤零零的一個人，但他堅持活著。我慢慢地讀懂了，他在經過了人生百態后，學會了堅持，學會了忍受，為了活著而活著。
        上天給予我們生命，同時給予我們苦難與幸福。但，不管怎樣，生命僅僅只是存在的形式，苦難與幸福只是其中的小插曲，為了自己而活著，忍受生命賦予人們的責任。
        在福貴身上我們看到了舊社會農民的縮影，但將他放大，我們卻是看見了許多農民的辛酸。以《活著》為書名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學會了承受幸福和苦難，無聊和平庸的“活著”。
        活著讀后感 篇8
        這是我第一次讀余華的書，故事樸實，可結尾又是那么殘忍。我向來都不愛看悲劇的，也從不愿直視社會上真真切切存在的慘案，我是個理想主義者！曾耳聞過《活著》中的一些故事與人物，所以《活著》在家中書柜已久，甚至書上面都有了一層薄薄的灰。每每捧起它，我卻又一次次地放下，終于，我翻開了它，專心地讀著……
        小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛，由主人公的敘述來追憶往事，揭開了故事的序幕：
        地主的兒子福貴的一生命運坎坷，該經歷的，不該經歷的，都經歷了。從家庭的富裕到落魄，從富貴參軍到回鄉過著食不果腹的窮日子。災難在他身上接踵而至，猶如晴天霹靂般地將他原本就不太美滿的生活毀于一旦。兒女雙亡，妻子病逝，“偏頭”女婿工作時遭意外去世，連最后的親人，年僅七歲的小外甥都先天而去。每當一個厄運降臨，我的心都會為之一顫，若是那樣壯烈地死去，也就罷了，可偏偏就是那樣平淡地一個又一個死亡，普通人，連死去都是那樣無助，那樣平靜。福貴本是一個紈绔子弟，如今卻得面臨自己的摯愛一個又一個地離他而去，心如刀割卻又眼睜睜地束手無策……
        書看完了，可每每想到福貴所遭遇的這些事情，我都會眼泛淚光，即便過了許久，那種為之惋惜，為之憐憫，為之悲切的情感也揮之不去。
        上天可真是眷顧他——打仗的時候讓他從死人堆里爬了出來；土地革命的時候他已不再是地主了；一個個親人死去唯他活著……他似乎是最幸運的人，但卻是最可憐的人！
        小說最后寫福貴和老牛漸漸遠去，那滄桑的背影，與夕陽的余暉、無垠的田野，已融為了一幅畫，福貴的背駝了，他背負著一家人活著的希望。他失去了一切，唯有活著的意志無法被剝奪。
        他，為了活著而活著。
        這是斗爭與生存的故事，作者用樸實無華的筆墨，寫出了當時中國社會中農民階級不同時期的生活經歷，打造出福貴這么一個看似幸運而又可伶的人。
        正如余華所說的：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事而活著”。
        活著讀后感 篇10
        緣于朋友的推薦，我閱讀了獲得意大利格林扎納·卡佛文學獎的長篇小說《活著》，作者余華被譽為現代中國的巴爾扎克、查爾斯·狄更斯。我因為好奇翻開這本書，卻因為它的內容而被深深吸引，我因福貴的快樂而快樂，因福貴的悲傷而悲傷，當看到“老人和牛漸漸遠去……”我的眼淚再也忍不住掉了下來。
        福貴的一生太苦了，盡管他年輕時享受過花天酒地的生活，但后來所經歷的苦難卻也是非比尋常。從他輸光了所有家產并經歷了一段萎靡不振的日子后，他開始學著面對生活。就在他開始習慣穿粗布衣裳、吃野菜的日子時，因母親病倒到鎮上去請醫生而被抓了壯丁。幸運的是他總算沒有在戰爭中死去，從死人堆里撿回來一條命的福貴輾轉回到親人身邊，但貧窮、饑餓、疾病、死亡接踵而來，兒子、女兒、老婆、女婿、外孫一個接一個離他而去。最終，他只能與老牛相依為命，就像作者在序言中提到的老黑奴一樣，同樣經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。
        福貴就像講述別人的故事一樣講述著自己的人生，這讓我想到了身邊一位年長的老總。他說他認為世界上最美味的食物是兒時的米湯水，因為在那個年代沒有被餓死已是一種幸運，當饑餓難耐的時候，一碗哪怕只有幾顆米煮就的米湯水便是人間美味。年幼時的苦難讓他一度無法釋懷，他說他以前每講述一次都會忍不住掉眼淚，但是，他說他現在可以笑著講完這段經歷了。是的，時間可以治愈一切傷痛。不僅如此，就連我們的生命也終將消逝在時間的長河中，福貴便是這歷史長河中的一粒塵埃！
        既是塵埃，那活著的意義又在哪里？特別是像福貴這樣苦難的人生，是不是倒不如死了來得快活？這個問題困擾了我幾天，昨天上午在養老院做義工，看到這些老人，有的全身癱瘓、有的半身癱瘓、有的疾病纏身，當然也有八十九十歲仍健在的，對于這些老人而言，活著的意義又在哪里？有人說，沒有質量的人生，毋寧死。但當真到了生死攸關的時候，又有多少人可以風清云淡？也許真的只有當面臨死亡的時候，才能體會到活著也是一種幸福。這樣看來，活著本身就是有意義的。至于他活著的意義是不是你認同的意義，那又有什么關系呢！
        活著讀后感 篇11
        余華的《活著》應該是我用時最短讀完的一本書吧！最開始知道《活著》這本書是因為在微博看到易烊千璽的推薦，他說：“讀《活著》就是隨著富貴走在灑滿鹽的路上，習慣于接受失望，等時間淡了悲傷，蒼涼難耐么？盡是人生”后來又在微博上看了一下其他讀者對《活著》的評價，知道這是一部悲劇，主人公富貴一生都在不斷的失望中度過，生命并沒有在他的努力中出現轉折，也沒有任何奇跡可言，每次覺得有盼頭的時候總會被當頭一喝。
        我是做好了心理準備來看這本書的，可是直到最后苦根也離開的時候我依然哭到不能自已。富貴最后倒是看得透透的，與他的老牛相依為命，他的苦楚，他的寂寞最后只能自己消化。生活對他不是善良的，對家珍、對鳳霞、對有根、對二喜、對苦根都不是善良的，甚至是殘忍的?？墒窃谀菢拥哪甏?，在那樣的社會背景下，生活又對誰是真正友好的呢？哪怕是春生、龍二也是犧牲品。跟著富貴的足跡走在那個時代里，一步一步都是那樣的艱難，經歷過農村生活的我在讀文章的時候似乎更能融入到那樣的環境當中。社會底層的勞動人民，只是為了生存下來就要不斷的掙扎。讀著富貴的人生，我在想如果是我在那樣的環境下，我能堅持下來嗎？如果我像富貴那樣留在了最后，守著一座茅草屋幾座墳，我還能堅強的活下去嗎？或者說那個時候我還有活著的意義嗎？
        以前有一個遠房親戚，爺爺說我應該叫“幺爺爺”，印象中我還在上幼兒園就去世了，之所以還記得有這么一個人，是因為聽到爺爺說“幺爺爺”死了好幾天才被村里的人發現，還是村上出錢將他埋了的。我當時年齡很小，但仍覺得很心酸，沒有家人、沒有子女，就連死了也沒有人知道。這么活著不難受嗎？不痛苦嗎？
        最近聽到了太多不好的消息，我感覺心里承受的負能量快要將心臟撐爆了。經常在想人活著的意義在哪里呢？我們沒有生活在富貴那個年代、沒有集體化，不必擔心受凍挨餓，可是我們的生活中似乎也少了單純，少了真誠，充滿了欺騙和背叛，越走進生活越害怕生活。
        然而哪怕是這些感傷，這些害怕也只有活著才能體會到。活著的意義是什么，我想作者在書的自序中就給到了我們答案：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
        zwb5.com擴展閱讀
        《紅樓夢》讀后感（精選10篇）

        文學家讀《紅樓夢》，讀的是一代名家曹雪琴留下的撼世的不朽傳奇，驚嘆于他的卓絕的文學才氣，贊美這樣一個請棋書畫、天文地理無不精通的偉大文學家;歷史學家讀《紅樓夢》，讀的是封建社會制度的腐朽敗壞，痛快于其黑暗的統治注定了其必將敗亡的慘烈結局;我們讀紅樓夢，有我們的讀后感，以下是小學作文網小編為大家總結的讀后感10篇讀后感。
        《紅樓夢》讀后感1
        記得兒時開始讀《紅樓夢》的時候，心里就懷著一種壓抑的心情，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》理解，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小氣，總之，這本書只是記錄了晚清時一大戶人家的興衰史，當時所能理解的就是一個個故事情節，并不能領會故事背后告訴我們的道理，如今仔細閱讀之后，才真正認識到：這本書不僅只意味著一個純粹的故事，還有了更深遠的寓意。故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，不僅讓我認識到封建社會的勾心斗角和爾虞我詐，還讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和對封建社會的反叛觀。
        寶玉曾說：“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而后受泥玷污，自然就渾濁了”，寶玉為何會有此感?這也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男人，而置女子不顧的現象覺得無比反感與憤怒不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內心所受到的凌辱和對封建社會文人沒有自由所以心中悲傷，憂郁的心境，而其他的像鳳姐之類人物的刻薄尖酸也正是當時那些勾心斗角的小人們的真實寫照。悲劇的色彩讓這個故事極具諷刺意味，那個榮寧二府的家破人亡與天各一方也表明了作者內心對社會的極度失望和那看破紅塵的一分灑脫與傷感，令讀者不覺為之一顫。
        《紅樓夢》讀后感2
        一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”，“質本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開始。 
《紅樓夢》中她葬花的一段情節，是她的個性體現的焦點所在。正如書中所說的：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>
        讀完<<紅樓夢>>,從那個壓抑封建的社會陰影中逃脫出來,長吁了一口氣,環顧四周,自己生活的環境至少能有讓自己長吁一口氣的空間,而當時的人們呢?身不由己,思想倍受禁錮,他們的心情又是如何呢?所以,每當讀完一遍<<紅樓夢>>,那在讀之前的緊張,壓抑,似乎都煙消云散了,內心對苦難,艱苦的理解也多了一份深刻,對夢想的追逐也越發執著.我們也理當為了這而慶幸,我們生活在一個民主時代,在生活中,有艱苦,有困難,但那是人生歷程中不可避免的,和環境,觀念無關,但是,比起封建社會的人,我們至少有權利去戰勝他,我們有能力起戰勝他,我們有資格去戰勝他,這,難道不值得慶幸嗎? 
《紅樓夢》散發著淡淡的清香;孕育著狂熱的內涵;傳承著深刻的思想;透散著醉人的感傷……
        縱觀紅樓夢，這塊石頭沾染的胭脂味還真不少。愛情的產生有一千種開始，但結局卻只有兩個，而是曹雪琴的高妙之處就在于，愛情的產生有一千種開始，結局去都是紅顏易老，人去樓空?！都t樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。《紅樓夢》這部小說的悲涼結局告訴我們的還有封建社會獨有的蒼涼和無奈。
        《紅樓夢》讀后感3 


        書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜愛看小說，我總以為小說是創造了另一個世界，看小說的人能帶入進另一世界，體會那些書中人的喜怒哀樂。也不知從什么時候起，迷上了《紅樓夢》愛上了，這白年前的動人故事。
        喜歡在夜深人靜的時候獨自一人總在床上細細品嘗《紅樓夢》，會為黛玉的逝去而哭泣，會為賈府的衰敗而唏噓，會為寶玉黛玉的愛情而歡喜，燈盞里飄逸出的'是風干了的桂花沉香，縈繞在床榻邊，就這樣，呷咂著一本叫做《紅樓夢》的，整晚整晚。
        總不知，敬業飄落的花朵會有誰來埋葬?只怕是有了這景沒了那情，沒了那哀憂惋絕。飄落于樹下，炫舞于天際，終于，隨風飛到天盡頭，它可知，花落紅顏盡，葬花惹誰憐了遭受了一生的劫，還盡了一時的淚，如今也是隨風飛到天盡頭，終換了花去人亡。不是清高孤傲，而是本就孤若伶俜，倘若再試了高潔，還拿什么來配。
        總不明，你處處留情是無意還是有意?難道萬世情劫真的如此糾纏不清?為何你臉望著黛玉卻眼看著寶釵?為何你話挑著金川卻心念著襲人?為何你手拉著襲人卻口叫著黛玉?到底哪一個才是你想要的?如若沒了那個千年的劫數?你懷中到底依偎著誰?我想你應是個薄情郎，多情即是最薄情。
        總是想，如若沒了那仙石是傳說，是否真的可以造就一段“金玉良緣”呢?總是固執地認為，寶玉和寶釵的愛情只是時間問題，只是冥冥之中有一種東西叫做先來后到，叫命運。佛說千百世的驀然回首才換來今生的擦肩而過，可是，為何輪回不可以錯過，為何同在輪回中，有人作者幸福的主角，有人只是甲乙丙。
        捧著厚厚的《紅樓夢》，浸著醉人的花香，朦朧的眼，昏昏睡去。想著我遇到我的寶玉，我該是黛玉還是寶釵，又或是誰都不是，從中我們看到了一個時代的縮影，一個離我們很遙遠的時代，我想《紅樓夢》這本書歷史學家應該是看出了那個時代的故事，經濟學家看出了那個時代的經濟發展，作家看出了那個時代作者的文筆，小女生看出了凄美的愛情。
        《紅樓夢》讀后感4 

        春去春又來，花開花落。
        我輕輕的合上《紅樓夢》，倚在窗邊，緘默不語，讓自己回到那個風情萬種的故事中去。
        凈土從你的指尖緩緩流過，掩蓋著凋零了的花。曾幾時，花兒們自以為有亙古不變的璀璨，可如今卻是低落的埋葬。曾幾時，你花容月貌，香氣襲人，然而你最后卻徘徊在香玉消損的邊緣。
        那時，我明白了花的無奈，你的寂寞，我一時無語，自是低下頭去。
        “臉若銀盆，眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠。”連王熙鳳都沒有見過如此標致的人。而你對寶玉則是一見如故。當晚你為引起寶玉擲玉的事還傷心落淚。
        “儂今葬花人笑癡，它年葬儂知是誰?”每當花落之時，你都會小心翼翼地將花瓣收集起來，埋進土里，還免不掉傷心地哭一場。如今，花鋤猶在，可它的主人再也不能使用它了
        在水邊，你吟出了“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句;在水邊，你發出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問;在水邊，你發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨;你是憂郁的，在三生石前你得以甘露滋潤，為報灌溉之恩下世為人，“我把這一生的眼淚都給了他，這也償還得過他了。”你從此注定為了“無故尋怒覓恨，有時似傻如狂。”的花花公子流盡了眼淚。
        你嘗遍了寄人籬下的滋味，賈府中的人勾心斗角，寶玉送你的手帕上該有多少在賈府流下的眼淚啊!
        紫鵑等人哭的死去活來，而你卻奄奄一息了。
        你短暫的幾十個春秋，留下了一段感人肺腑的千古奇緣，一段令人感嘆、欣惋的凄美故事，一段聞名遐邇的愛戀，一個千秋萬代的遺憾
        《紅樓夢》讀后感5 

        “滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@句詩出自曹雪芹的《紅樓夢》。
        四大名著中我鐘愛的就是它，因為其它三本都是打打殺殺，只有《紅樓夢》是最富有文藝氣息，最獨特的一篇小說，主要寫以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描寫了一群舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態。
        小說中有名姓的人物多達480余人，其中能給人深刻印象的人物至少也有幾十個。林黛玉是本書的女主角，金陵十二釵之首，有許多人討厭林黛玉的哭哭啼啼，但他們不知，那是絳珠草對神瑛侍者的報恩，她確實是流了一輩子的淚，耗盡了心神最后郁郁而終。第九十七回黛玉燒詩稿是令我印象最深刻的一回，那時的黛玉已萬念俱灰，她就是詩魂，她焚詩，就相當于自焚，情是她一生的追求，她把寶玉送她的手帕也一起燒掉，等于把她最重要的信仰焚掉，此時的她不再是弱柳扶風的女子，而是一個剛烈的烈女!讀到這里，你不禁會恢然淚下，一個栩栩如生的人物躍然于紙上。
        有學者認為《紅樓夢》有曹雪芹自傳的成分在里面，他在晚年寫《紅樓夢》時已經十分潦倒了，他追憶過去的繁榮，通過自己切身的感受寫下了這本書，賈寶玉看破紅塵，最終棄世出家了。他對這個世界的徹底絕望同時也是表達了曹雪芹對當時社會的無情否定，寶黛釵都有他們絕世的才情，可惜在腐朽且日漸衰落的大觀園的禁錮下，他們人生走向了遺憾，走向了生死離別的結局......
        我仿若能聽見黛玉那委婉哀怨的葬花吟;能看見寶玉與眾姐妹玩鬧時的愉悅;能體會到寶釵她半生孤寂的心境......
        紅樓似清茶，淡淡品，似有余韻......
        《紅樓夢》讀后感6 

        這個暑假我讀了一本書――《紅樓夢》。它是四大名著之一，作者曹雪芹(1715～1763花費了30年的時間寫出了這部著作。
        書中人物的塑造刻畫生動：大大咧咧的王熙鳳、多愁善感的林黛玉、追求完美的賈寶玉和心胸寬廣的薛寶釵。特別是林黛玉和賈寶玉這兩個人物，是那么深入人心。
        “天上掉下個林妹妹”每當我讀到多愁善感的林黛玉時，我都會情不自禁的流下淚來。一定是“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的她令我產生了無比的憐愛。無論是自己的離別仇恨、傷心往事，還是草木枯榮、四季交替，她都會黯然淚下。也許她真如書中所寫的絳珠草，來到世間“還淚”一般。她切實地向人們顯示了那水一般的柔腸，她對于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺得她有那么點“窩囊”，當然，這詞兒并不怎么適合她。哎，黛玉真叫我又愛又恨啊!
        相對于書中另一個主人公賈寶玉，他雖不是女孩，但一樣是那么細膩柔腸。他與那些靈氣、清秀的女孩相差無幾，寶玉厭惡他人“男尊女卑”的思想，他對丫環毫不歧視，反而他會挺起胸膛保護她們，憐愛她們當寶玉得知無力幫助她們時，他傷心欲絕。當他失去迎春、晴雯、黛玉時，他比任何人都想挽回這一切，但是他追求完美，他追求獨道的美!內心的美，行為的美，在他身上散發著一種別人沒有的美。他不是一位女子，但他更像一位愿意拯救那些女子“美”的勇士。與其他兩相比，薛寶釵那寬豁開朗的胸襟無疑讓人產生敬佩之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，心胸狹窄，貪財，潑辣讓人發指!
        《紅樓夢》，真不愧是四大名著之一，果然內藏真經，對情節的描述蕩氣回腸，對人物的刻畫細致入微。人物形象栩栩如生，不管誰看了都會像我一樣愛不釋手的!
        《紅樓夢》讀后感7 

        《紅樓夢》以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節主線,以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內容,通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述,而深刻地揭露和批判了封建社會種種黑暗和腐朽,進一步指出了封建社會已經到了"運終權盡"的末世,并走向覆滅的歷史趨勢.
        《紅樓夢》以上層貴族社會為中心圖畫,極其真實地,生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活.全書規模宏偉,結構嚴謹,人物生動,語言優美,此外還有一些明顯的藝術特點,值得后人品味,鑒賞.
        小說作者充分運用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學藝術的一切優秀傳統手法,展示了一部社會人生悲劇.如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等,還表現在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采這一切,都是作者憑借我國優秀傳統文化的豐厚藝術素養培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳。
        曹雪芹在《紅樓夢》中真實地再現了人物的復雜性,使我們讀來猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實可信,《紅樓夢》中的賈寶玉"說不得賢,說不得愚,說不得善,說不得惡,說不得正大光明,說不得混帳惡賴,說不得聰明才俊,說不得庸俗平凡",令人徒加評論.不僅賈寶玉,林黛玉這對寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒有將她寫得"全是壞",而是在"可惡"之中交織著某些"可愛",從而表現出種種矛盾復雜的實際情形,形成性格"迷人的真實"。
        《紅樓夢》讀后感8 

        “ 滿紙荒唐言，一把辛酸淚”
        ――――題記
        大觀園里斑駁的樹影，寂靜的幽亭猶在，卻覓不到曾經的緋影衣香，一顰一語，漫天落英的飄散，訴說了誰的憂傷?；ㄩ_，一個美麗的開始;盛，一個繁榮的象征;謝，一個個生命的離開;葬，一段感情的消逝，更是一個家族一個王朝的隕落。
        “花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐?”夢里花落的多少日夜，是誰感嘆又是誰無奈?；〞匍_亦會再敗，誰也扭轉不了這世間的生死輪回，我憂傷，等依安慰。依不在，誰能懂我心扉。多么美的青春，多么美的人世，卻沒有你的陪伴，我惶恐，我徘徊，我等待，說不完的故事，訴不完的情絲，斷，給悲傷一個完美的終結。
        “青燈照壁人初睡，冷雨敲窗未被溫?！碧一ㄉ⑷デ飰簦矒Q不回曾經一點情。酒不醉人人自醉，心不顫抖人自顫，瀟湘館的聲聲夙怨，怡紅院的陣陣嘆息，淹沒了一個世界的溫情。青燈照壁，淚眼朦朧，任雨敲打著窗，我沉沉入睡，聽不見耳旁你的呼喚，你的嘆息，我就這樣離開，不，我沒有離開，我從未離開。
        “一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”淚已隔絕了我們的世界，我在這頭葬花，那一邊是誰的歡聲笑語浸入耳邊，鮮血揉滿手帕，我已無力再去掙扎，花瓣翩翩飛滿天，我給她自由，給她尋找幸福的權利。滿頭的悲愁，剪不斷，理還亂。焚詩、葬花，為你而牽掛，那漫天的桃花又是怎樣的孤獨?；溆谔焖技耐?，人落于情不妄人。我將離去，你挽留不了，我亦留不住腳步，就由時光帶走一切，從此不見、不見
        美夢終究成為一場空，韶華落盡，黛玉離開，寶玉出家，金簪葬雪，人淚葬花，空留寶釵獨守空房，昔日遺腹已長成人，今日誰與相告，一切已非舊時風景。家族墮落，更變朝代，人已逝，夢已空?！霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘?”
        夢里幾度回紅樓，訴不完離殤，剪不完憂愁，還是年少，只能懂所謂的落魄憂愁，也許只有人到中年，才會有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感受吧!
        《紅樓夢》讀后感9 


        自從看了電視劇《新紅樓夢》后，我就深深的迷戀上了它。《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者曹雪芹，續作是由高鶚完成。書中講了賈、王、薛、史四大家族的由鼎盛走向衰亡的歷史故事，和一段在賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間糾纏的愛情悲劇故事。
        厚厚的一本《紅樓夢》，花了我一個月的時間才讀完。我每天晚上讀一點，雖不能完全理解其意，也不能像別人所說的，和曹雪芹有一次對話，但我卻因“開辟鴻蒙，誰為情種?都只為風月情濃。奈何天，傷懷日， 
寂寥時，試遣愚衷。因此上演出這懷金悼玉的《紅樓夢》”這句歌詞，而感到這故事中的是是非非“剪不斷，理還亂”?！皩汍焘O”的.悲慘愛情使我感到古代婚姻有許許多多的漏洞，也感到十分繁瑣。因為古代婚姻大事須父母來做主，寶黛釵自身完全沒有選擇的余地，所以才造成那么大的悲劇。又或許，這故事本身，就是一場令人嘆惜的鬧劇。
        翻到《紅樓夢》的最后一頁，不禁令我感嘆萬分：這本書真是令人回味，若在不同的年齡段再回頭細細的讀一遍，一定又會有不同的評論。其中的是是非非，誰也說不清。也展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。并以其曲折隱晦的表現手法，凄涼深切的情感格調，強烈高遠的思想底蘊，容百家之長，匯集百科之粹。
        《紅樓夢》讀后感10 

        名園筑何處，仙境別紅塵?！}記
        “儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
        前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣……總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的
        但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
        回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活?
        她的一生，正如她當年所吟唱的詩句一樣：
        質本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。
        玉黛林中柱，金簪雪里埋?！笥?/p>

        西游記讀后感（精選10篇）

        我們閱讀過很多名著，在歷史的長河里，誕生來了很多文學家，寫下了很多作品。中國四大名著是歷史文化的瑰寶，歷久彌新，深受讀者喜愛，相信我們都不會陌生，讀過四大名著怎么可能沒有收獲?記錄下讀后感悟吧!下面是由小學作文網編輯為大家整理的“西游記讀后感(精選10篇)"，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
        篇一：西游記讀后感 

        《西游記》是我國的四大名著之一，我看了這本書感觸很深。唐僧師徒四個人在去西天取經的路上碰到了很多妖魔鬼怪，經歷了九九八十一難，他們共同努力，最終在西天如來佛祖那里取得了真經。
        首先，我要向唐僧學習，他一心向佛，有堅定的信仰。我相信我們的祖國會變得越來越強大。
        其次，我要向孫悟空學習，他時時刻刻保護他的師傅。我現在有了妹妹，我也要保護好她。
        然后，我要向豬八戒學習他的團隊精神，我們班是個集體，多做有利于集體的事情。
        最后，我要向沙和尚學習，他服從命令，我也要聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習天天向上。
        這就是我的一點心得體會，我以后要看更多的書。
        篇二：西游記讀后感 

        在四大名著里最早讀的一本是——西游記。這本書主要講了唐僧、孫悟空、沙僧與豬八戒一行人，去西天取經，在路上他們經歷了酸甜苦辣，悲歡離合，還經歷了九九八十一個艱苦磨難，可他們還是成功取經了。
        其中我最喜歡孫悟空。他英勇善戰不怕犧牲，面對敵人毫不害怕，他總是在師傅身處危險時，沖在第一個，最忠心耿耿，而且法力也很強，一根金箍棒可以無限變長、變大，還可以無限縮小。可以從左耳朵進，右耳朵出，它還可以放出筋斗云一個跟頭就是十萬八千里，他還可以72變。
        如果我能有這些法力，我要讓世界和平，讓世界沒有污染，不讓每個人無家可歸，我愛孫悟空。
        篇三：西游記讀后感 

        作為中國四大古典名著之一的《西游記》，多少年來，一直成為人們必讀的經典書目。那么，這樣的經典也肯定有著它歷久彌新的魅力所在——是《西游記》讓我們懂得了什么是堅持，什么是團結，什么是不畏艱辛。
        本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
        小時候的我，對《西游記》的認識還是很淺顯的，只覺得故事中愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒和救苦救難的觀音菩薩等人物形象栩栩如生罷了。但隨著年齡的增長，我漸漸領悟到了《西游記》作者的另一份用意。例如，作者筆下的孫悟空，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神的藝術形象，不僅生動地體現了古代人民擺脫壓迫的強烈愿望，而且也反映了人民為戰勝邪惡、爭得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑視一切傳統和權威的反抗精神。在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神令我十分欣賞。
        在前往西天取經的路上，或許，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕。或許，你看到了豬八戒常常抱怨，說要回高老莊的一幕，但是，他們并沒有留下師傅只身一人，他們是有情有義的。
        在前往西天取經的路上，師徒四人歷經各種艱難困苦，但依舊執著，鍥而不舍，不言放棄。還記得六十一回合，孫悟空三調芭蕉扇嗎?為了扇滅火焰山之火，幫助老百姓，孫悟空又是變蟲子，又是變牛魔王，足以可見孫悟空的機智。正是在取經途中遭遇三打白骨精、車遲國斗法、獅駝嶺斗三魔等等的八十一“難”，方顯堅持的可貴，方顯師徒四人不畏艱辛的難得!
        在前往西天取經的路上，師徒四人身上的品質著實值得我們學習。他們的堅持不懈，讓我慚愧我做事時的虎頭蛇尾。他們的團結一心，讓我懂得了團隊合作的重要性。他們的不畏艱辛，讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
        讓我們一起捧起這本經典名著，在絢麗多彩的神魔世界里暢游，感受它的獨特魅力吧!
        篇四:西游記讀后感 

        今天，我讀了《西游記》，這本書是我國的四大名著之一。以前，我翻開這本書只是為了重溫一下孫悟空降妖除魔痛快淋漓的場面，而現在我翻開它是因為我要讓那令人深思的道理永遠刻在我的腦海里!
        《 
西游記》這本書主要講述了唐僧師徒四人歷盡千萬苦取真經的故事!它塑造了四個人物的形象：一是唐僧心地善良，誠心向佛。二是孫悟空正義大膽，技壓群雄。三是八戒好吃懶做，貪戀美色。四是沙僧忠厚老實，安于天命。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空，他的身上有一種不畏強敵的精神，而且他本領高超，神通廣大。雖然他有時候有些頑固，可是我依舊對他充滿了敬佩之情。
        書中寫唐僧師徒歷盡八十一難取得真經，這使我不禁聯想到了他們執著，不畏艱險，鍥而不舍，持之以恒的寶貴精神。它使我明白了要成大事，就必須勇敢頑強，堅持不懈，再想想自己平時半途而廢，不甚了了，浮光掠影，我不禁后悔起來：為什么不努把力堅持到底呢。這就是我，或者大家身上的一種共同的缺點，那就是總想偷懶，不愿認真的去把事做好，做完整。如果我們像唐僧師徒那樣堅持到底，最后一定能取得優異的成績!在明白做事要持之以恒的同時，我也真切的感受到了團結力量的巨大，如果唐僧師徒四人不團結一致，只為自己的利益著想，縱使孫悟空有七十二般變化，能騰云駕霧，上天入海，但離開了力大無窮的八戒，擅長水性的沙僧，取經大業的完成也就不那么順利了。唐僧肉眼凡胎，但他卻以慈悲的心腸，感動了人神天地。我們還要學習孫悟空明辨是非的優良品質，要擦亮自己的眼睛，分清真善美，假惡丑!
        讀了《西游記》這本書，使我領悟到了無論做什么事，都絕非易事。在我們的人生道路上，也會經歷許許多多的磨難和考驗，我們也要像唐僧師徒那樣，持之以恒，團結一致!只要做到了這兩點，成功還會遠嗎?
        要想做大事，我想唐僧師徒取經的經歷告訴了我們必須具備的條件!
        篇五:西游記讀后感 

        《西游記》講述了唐三藏帶領三個性格不同的徒弟，歷經千辛萬苦，經過十四個寒暑去靈山取得真經的故事。有人喜歡《西游記》鮮明的人物個性;有人喜歡《西游記》瑰麗的整體形象;有人喜歡《西游記》活潑詼諧的語言，而我特別喜歡 
《西游記》里的人物?！段饔斡洝匪茉炝怂膫€鮮明的人物形象：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，這四個人物性格各不相同，形成了鮮明的對比。許多人喜歡孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，大家都把他當作心目中的英雄?？稍谶@一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。
        大家都知道三個和尚的故事：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃……”而這個沙和尚和那三個和尚可大不同，他任勞任怨，像挑行李那樣的重活都是他來做，雖然在故事中他的情節不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了。當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅;當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。他這種任勞任怨無怨無悔，精神實在令我欽佩。
        然而，在我們的現實生活中，不就是缺少了這種精神嗎?當今社會，像沙和尚一類的“老黃?！睂嵲谔倭?現在多數孩子都是獨生子女，在家過著飯來張口衣來伸手的生活，臟活重活都是父母做，這些孩子長大了就怕吃苦圖享受，大事做不來，小事又不做，甚至把誠實善良、吃苦耐勞、任勞任怨的人看作傻蛋。想一想改革開放的當初吧!那時候，中國就是因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩重的步伐!也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設上打下堅固的地基!
        《西游記》那精彩的語言讓我們回味，但沙和尚的精神更應該讓我們深思!讓我們在深思之后學會踏踏實實地做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱!我們的祖國才會更加繁榮富強!
        篇六：西游記讀后感 

        每當我翻開《西游記》時總有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑的小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日不變的是那光怪陸離色彩斑斕的神話世界我的領悟卻變了。
        這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是——自由。
        在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出“不伏麒麟轄不服鳳凰管又不服人間王位所約束”闖龍宮、鬧冥司、花果山上稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由追逐自由的力量和勇氣。然而每個人都明白完全的自由終究是不可能的。人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
        然而目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取尋找最大自由的精神。
        在厲盡時間錘煉的《西游記》中竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
        篇七：西游記讀后感 

        閱過許多古色古香的文學名著，有些如蜻蜓點水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
        初次接觸《西游記》，是在牙牙學語的時候，從大人們口中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。當時的我認為唐三藏代表善良，孫悟空代表機靈，豬八戒代表可愛，沙和尚代表老實。我想，那么讓我去取也是可以的啊。
        我小時候的想法并沒有錯，可是當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經?為什么他們能勝利能成功?我想，一定是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎?是的，只有勇敢才能取得勝利。
        當今世界，勝利已經成為每一個人追求的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應該是一個怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠;相反，而那些勇敢無畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢者。
        最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇俠傳?！防锏闹魅斯疤煲彩且粋€很好的例子。他本身只是一個小混混，應該過著與世無爭、混吃混喝的日子;可是他沒有，他選擇了一條別人所認為的“不歸之路”——斬妖除魔。他勇敢，他相信自己，他堅持到底，把連天帝也無可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢，他從一個小混混，成為一個救世大俠。
        有人會問：現在的我們只是學生，干番大事業還是離我們太遠，我們空有勇敢也沒有用?其實，在學習上，我們也要勇敢。不要因為一些作業上的小難題，成績上的小挫折就把自己給打敗了。我們應該用勇敢來應付它們，消滅它們，把它們占為己有……
        記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經向勝利邁出了一大步。
        篇八：西游記讀后感
        小時候，最喜歡看電視里的《西游記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西游記》，不覺感嘆萬分!
        漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。
        在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。
        盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。
        在西天取經路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經，任勞任怨。
        唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈悲之心，他經歷了14年，風餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。
        唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。
        在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好!孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上，想想我自己，有時仗著個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以后我要向孫悟空學習，用自己的本事為同學們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅強不屈，無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止。
        篇九:西游記讀后感
        假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。
        故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
        師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟保護著去西天取經。他心地善良，對佛祖非常忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。
        大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。
        二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的開心果。
        三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特別忠厚老實能干活的人。
        這四個人性格不同，都有各自的優缺點，但他們為了同一個目標，團結一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經種種磨難，最終取得真經。
        《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請和我一起走進《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧!
        篇十:西游記讀后感
        一部西游記，傳承了多少年，其中的故事讓多少人神迷，孩子們喜歡看，大人們也樂于接受，幾十集的電視劇，翻來覆去幾個電視臺輪著播，年年播，卻還是觀眾不減，有人看了好幾遍，甚至十來遍還不厭倦，小孩子更是在暑假里一個臺一個臺地輪著看，前后看得都能倒背如流了，也還是不覺乏味。大人們若是看上一會兒西游記也不會覺著不舒服，倒是感覺很溫馨和舒坦。是什么原因呢?有人說，是因為這部作品里面飽含了人們美好的愿望，實現了人們的理想，把現實中不可能做到的如飛來飛去、上天入地等都變成了可能，而且每次都體現了懲惡揚善的特點，符合人們的心理，這樣曲折的、又是圓滿的、又帶喜劇性色彩的作品自然受人歡迎了。孩子們喜歡看更是因為它符合了孩子大膽的想像的要求，富于幻想和神奇是它的特點。它能滿足人們獵奇的需要，也能體現中國神話的傳統文化，更是人性美的體現。
        但西游記同時也是一部叛逆宣言，正因為如此，人們才喜愛它，人們在不知不覺中接受了它，也接受了叛逆。它讓人愉悅的是它實現了現實中人們想做而不敢做的事，它讓人快樂的是它體現了弱者對強者的勝利，它讓人激動不已的是正義得到伸張、罪惡得到懲罰，它令人向往的是自由自在、無所不能的神通，以及在戰勝邪惡時的痛快淋漓。所有這些，都是它的叛逆的體現。縱觀整部西游記，我們不難發現：大部分妖孽似乎都與菩薩或佛有關，有的是他們身邊的一樣小東西下凡危害人間，有的是他們管理疏漏而釀下的禍根。比如太上老君的坐騎就因為仙童打瞌睡，逃到下界為妖，一直要到孫悟空上天質問才被發現，才去降服。像嫦娥的玉兔也會下界禍害公主，甚至要逼唐僧成親。就連觀音菩薩身邊也有下界禍害百姓的孽畜。這些高高在上的神仙們，是三界眾生的仰慕者，也即是神話世界里的統治者，都是得道者，乃以清明自居，而今下界為害的大多是他們惹出來的，不能不說是一大諷刺，即便他們不是慫恿者，卻也有管理不當之罪，孫悟空多次與妖孽斗爭的過程，其實也是與當今的統治者們的爪牙的斗爭。
        孫悟空是一個十足的叛逆者。他天不怕，也不怕，有一身玉皇老兒都奈何不得的本事，他在與眾神、眾妖的斗爭過程中，反而不斷地增強了自己的本事，磨礪了自己的意志，變得愈來愈強大。他的每一舉動，都凝聚了人們心中的愿望。人們內心里都希望真善美的存在，歹毒兇狠的消亡，但現實中往往好人都斗不過壞人，得道的大都是心底并不善的人，于是，他們寄希望于這樣的文藝作品，孫悟空幫人們實現了這一夢想。他殺妖魔真是酣暢淋漓、痛快不已，那種嫉惡如仇的態度著實令人振奮，他有這顆心，又有這個能力，這就讓除惡變得富于游戲性，觀賞起來也更愜意，而無壓力感了。不過，光是孫悟空還不足以反映叛逆的鮮明特征，它要加上唐僧這個衛道士來捧場。唐僧起到了一個靶子的作用，沒有他，叛逆也就沒了太多的意義，說他是阻礙也可，說他是動力也可，說他是對象也可，總之，他讓孫悟空的叛逆有了一種依托。唐僧的善良讓人想到愚蠢，也警示人們善未必就是正確的，人還是要分時間場合而行善的。因他的存在才會有各種阻礙的發生，也才引來了各路妖怪，讓孫悟空有了施展的空間。同時，他的緊箍咒也可以看作是社會上層套在像孫悟空這樣的人身上的制約，盡管如此，孫悟空該出手時還是出手了，也體現了他一向來的不屈的個性。
        盡管這是一部叛逆宣言，但里面卻還是刻畫了許多的無奈。孫悟空法力再大，也逃不出如來的手心，最后，還得聽命于如來，還很高興地受封成“戰斗勝佛”。這里，其實像社會一樣，它是有制度在的，整個都有規矩，告訴我們叛逆還只是小范圍的，個別的，而非動搖整個根基。其實，我們看到如來手下的佛在讓唐僧進入之前就索要賄賂，拿了唐僧的金缽，在佛前還一臉虔誠，作品之所以要這樣展示，無非告訴我們即使是天庭，即使是佛界，也是不純的，各種不正當競爭仍然存在，各種關系依然會有。
        我覺得西游記就是一部叛逆宣言。

        資治通鑒讀后感10篇

        

        讀書開闊視野，豐富閱歷，益于人生。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，寫讀后感也是與作者在對話。那么，作品讀后感應該如何撰寫呢？以下是編輯收集整理的“資治通鑒讀后感”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
        

        資治通鑒讀后感(篇1)
        

        

        暑假里，媽媽給我買了一些我喜歡的好書來讀，《資治通鑒故事》是其中之一。這本書是根據我國古代有名的《資治通鑒》改編而成。
        

        《資治通鑒》是我國古代最偉大的編年史，作者是我們熟悉的司馬光砸缸故事里的主人公司馬光，他是北宋時期著名的政治家、史學家、文學家。司馬光編成這本書一共花費了十九年的時間。這本書記錄了上起東周下至五代，一共一千三百六十多年的史事，主要內容是政治和軍事，還有經濟、文化方面。它通過記錄一些明君賢臣的事跡，簡單又生動地告訴人們：清廉，正直，剛強，寬厚，忠誠，信義，執著等，這些古人所具有的品質。這些品質，在今天仍然可貴，是我們人生路上所不可缺少的。
        

        《資治通鑒故事》里有許多偉大的人物。司馬光通過敏銳的觀察，形象地記述了一個個生動的故事，如荊軻刺秦王、毛遂自薦、鴻門宴、七步詩等。其中，最讓我喜歡的，就是《毛遂自薦》這個故事里的毛遂了。這個故事講的是公元前258年，趙國被秦國圍困，派平原君到楚國求援，平原君要挑選二十個文武雙全的門客一同前往，挑來挑去還差一人，這時，一個叫毛遂的門客勇敢地推選自己，并憑著機智，威脅楚王，使得楚王答應聯合抗秦，解了邯鄲之圍，毛遂也因此被平原君奉為了上賓。毛遂勇于展現自我，充滿自信心的品格給我留下了深刻的印象，我覺得自己這一點還比較欠缺，所以我應該向他學習。
        

        讀好書不僅能夠增長見識，開闊視野，而且能夠陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。以后我還要多讀好書，讓自己成為一個有知識、懂事理的孩子。
        

        資治通鑒讀后感(篇2)
        

        

        這幾天，我利用寒假時間讀完了《資治通鑒》這本書，其中王朝的更迭以及氣勢的盛衰給我留下了很深的印象?！顿Y治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書，記錄了上起東周下至五代，一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬字的巨著，一共花費了十九年的時間。
        

        這本書通過記錄一些明君賢臣的事跡，簡單明了又不失生動地告訴大家，清廉，正直，剛強，寬厚，忠誠，信義，執著等，這些古人所具有的品質。這是品質，在今天仍然可貴，是我們人生路上所不可缺少的。
        

        下面我就來說說給我留下深刻印象的幾件事。
        

        戰國是一個崇尚詭術的時代，百家輩出，然而成本最低，效率最高，殺傷力最大的還是反間計。反間計有很多的表現形式，然而其無一例外的針對了人性中最脆弱的部分（多疑）。何人不疑，何況國君，寡人寡人，說的就是無傾腹相交之人啊。因為敵人和小人的反間，最令人惋惜的還是魏，魏據中原之地，富庶傲視諸侯，如果能留住吳起和孫臏這兩位戰國時期最偉大的軍事家，又何愁霸業不成；損失最慘重的還是趙，武靈王胡服騎射，北略中山，治胡地，使趙成為戰國末期唯一能夠和秦抗衡的國家。然而長平一役，趙為范雎反間，以趙括代廉頗，以至四十萬大軍為秦坑殺。有太多的史實和反間計聯系在了一起，可以肯定的是，它將繼續挑戰人類最脆弱的部分。因為信息永遠不可能是完備的，人性永遠是多疑的。
        

        資治通鑒讀后感(篇3)
        

        

        這幾天我讀了一本書叫《資治通鑒故事》，這本書講的是從春秋戰國到五代十國之間的故事。這本書是由許多小故事組成的，有：三家分晉、陳勝起義、田園詩人陶淵明等等。
        

        這里面我映象最深刻的是“女皇武則天”，武則天是我國唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。這個故事講的是武則天是如何從一個平常的宮女到皇帝的故事，中間有很多勾心斗角和爾虞我詐，經歷千辛萬苦終于成為了皇帝。
        

        在她做皇帝的十余年里，做的事情有好有壞，好的有：邊防得以鞏固，生產得以發展，人口有所增加等；壞的有：濫殺無辜，重用酷吏，生活奢侈等。后人對她的評價是功過參半。
        

        在公元705年正月武則天身染重病，移居長生殿療養，同年十二月十七日武則天因病駕崩。
        

        這本書的其它故事同樣很精彩，非常值得一讀。
        

        資治通鑒讀后感(篇4)
        

        

        品讀史學經典，汲取無窮智慧，鑒前世之興衰，考當今之得失——題記
        

        歷史無時不刻不展現在我們面前，回顧歷史的長河，歷史如一面鏡子，讓我們了解萬年間這片土地上上演的一幕幕，以史為鑒，可知興衰。借古以鑒今，歷史是不能被人們遺忘的。
        

        《資治通鑒》所取的形式為編年體，按照年、時、月、日的順序記載史事，即以時間為中心，敘述有關史實的發生和發展，可以追述往事，也可以附述來事。穩重有言有行，還有分析和評價.
        

        其本身的編寫，也具有很多優點。首先是它取材廣，所記述的歷史故事中人口超過千萬，時間長達一千多年。其次它編寫精，組織精密，語言簡練，文字優美，是中國史學上少有的驚世之作，與《史記》并稱為“史學雙壁”，更是有著“網羅宏富、體大思精、為千古之所未有”的美譽，受歷代統治者與文人的青睞，被視之為必讀之書。
        

        讀了《資治通鑒》，讓我意識到了歷史的重要性，對中華五千年漫漫歷史長河產生了極大的興趣，希望大家多了解一下中國的歷史，以史明鑒。
        

        資治通鑒讀后感(篇5)
        

        

        《資治通鑒》是北宋著名史學家、政治家司馬光和他的助手劉攽、劉恕、范祖禹、司馬康等人歷時十九年編纂的一部規?？涨暗木幠牦w通史巨著。記載了從戰國到五代共1362年的史實。
        

        《資治通鑒》記載了從周威烈王到后周世宗顯德，前后共1362年，全書記載了十六個紀，即：周，秦，漢，魏，晉，宋，齊，梁，陳，陳……
        

        全書記載從周紀開始的政治，軍事開始的歷史故事，講述了歷史的傳奇。
        

        全書記錄了每個朝代的建立繁榮，強盛，爭斗，叛亂，衰落，滅亡，記載了一個又一個從強盛轉向滅亡的過程，相當于是一本警示世人的書。
        

        通過閱讀《資治通鑒》，使我對歷史的態度發生了轉變，原本我認為歷史是枯燥的，乏味的，但自從我閱讀了《資治通鑒》，它讓我與歷史拉近了距離，讓我明白了歷史的神秘與長久，歷史是一段神奇的故事，它讓人類探索，探秘這一段神奇的故事。
        

        其中我最熟悉的當然是三國時期了。當我閱讀時，卻發現歷史與三國演義中描繪的大不一樣。原來《三國演義》是羅貫中根據歷史記載而編寫的，自然與歷史不大相同。
        

        《資治通鑒》讓我明白了一個道理，歷史是只有一個的，探索歷史的神秘是要揭開歷史被時間掩埋的面紗，探索歷史的真相。
        

        資治通鑒讀后感(篇6)
        

        

        最近閱讀了一本白話版的《資治通鑒》，隨著閱讀的進行越發感覺這部書字字珠璣。
        

        《資治通鑒》是北宋多學科通才司馬光花費19年編寫而成的橫跨16個朝代，由公元前403年到公元959年的，“善可為法，惡可為戒”的巨著。
        

        公元前209年陳勝吳廣起義打響了反抗暴秦的第一槍，但是不到半年陳勝就被殺身亡。司馬光在評價失敗的原因時，分析道首先是陳勝在時機不成熟時著急稱王，再就是濫殺熟人，親近苛刻督查的人，將領們帶兵攻占土地回來，凡是與命令不相和的，就把他們逮捕治罪，從而導致將領、朋友都不親附他。
        

        楚王韓信因勢力過大引起劉邦的不安，進而用計捉住韓信，封了個沒有實權的淮陰侯。劉邦問韓信他能帶多少兵，韓信說：“陛下你不過能帶十萬”，而說他自己帶的兵越多越好，劉邦笑他說：“越多越好，那你為什么被我捉住哪？”，韓信說：“陛下你不會帶兵，但很會帶將”。
        

        公元前265年，秦國發兵攻打趙國，趙國向齊國求救，齊人要趙太后的小兒子長安君做人質才肯發兵，太后舍不得，就沒有答應。觸龍勸說：“為什么國君的兒子被封了侯就都沒有好結果呢？因為他們俸祿豐厚，卻沒有為國家流汗，地位崇高，卻沒有為國家立功。如今您抬高長安君的地位，卻不趁現在您還在時讓他多為國家立功，一旦您不幸去世，長安君將憑什么在趙國存身哪？”趙太后聽后就同意了長安君做人質的要求。而《資治通鑒》記載的漢文帝時，吳國太子入京朝見，陪皇太子喝酒賭博，因為賭博爭棋態度不恭，被皇太子用棋盤砸死。朝廷把吳太子送回吳地，吳王劉濞生氣的說：“天下都是劉家的天下，死在長安就葬在長安好了，何必送回來？”又送回去，葬在長安。喪子之痛最終導致吳王挑起七王之亂。
        

        《資治通鑒》是一本巨著，以政治、軍事和民族關系為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價。
        

        資治通鑒讀后感(篇7)
        

        

        前不久，經同學推薦，我有幸拜讀了時代文藝出版社出版的《資治通鑒》白話本。這是最近才出版的一套書，大概是為了方便今人閱讀，十二部白話本中只收錄了周紀、秦紀、漢紀、魏紀、晉紀、宋紀、齊紀等各個朝代的精華文章，而且翻譯的極為通俗。像我這樣沒有功底又渴望各方面歷史知識都有所涉獵的初學者，倒很適合讀這樣的書。
        

        之前，曾經也試過讀文言文的《資治通鑒》，由于自身性格和工作忙碌的原因，只是挑選著看了漢紀和唐紀中的部分內容，感覺也不錯，雖然是文言文，但是絲毫不令人覺得晦澀難懂。相比之下，這一次所讀的白話文倒感覺粗糙了。前面說過了，讀《資治通鑒》，我只是為了了解些歷史知識，所以這次看白話文也感到滿足了。但是，沉淀知識的這一段時間里，我還是反復琢磨和品位了讀文言文《資治通鑒》的感覺，在內心里依然傾向于司馬遷的原著，感覺還是原著的行文布局更好更生動出彩些。我想，這大概就是司馬遷和他的《資治通鑒》之所以名傳千古的原因吧！
        

        《資治通鑒》在編年體史書領域和中國寶貴文化遺產領域之所以享有盛譽，我想一定與作者創作的思路、方法，以及該書特別的語言形式和經世致用的目的有關。由于《資治通鑒》的確太博大精深了，無論我如何努力，也只能窺見書中的一角，但是就是憑著這種熱愛的精神，我也想談談自己對于《資治通鑒》的一點感受。
        

        首先是感覺到司馬遷著作該書時的細致和認真。在閱讀《資治通鑒》文言文版本的時候，就被該書中不厭其煩的注釋、考異感染了興趣。從前，我讀書都是“盡信于書上”的，即書中說什么，我便相信什么，而當看了《通鑒》之后，我的一個很有體會的想法是，原來歷史書中寫的歷史也是不能盡信的。我們要讀歷史，就應該像司馬遷那樣，進行辨析似的閱讀，對所讀到的史實進行驗證推理，取其精華，積累經驗。而正是因為司馬遷著書的細致認真，從而才為我們不厭其煩地留下各種線索和史料，讓我們更加客觀地了解歷史的。
        

        另一點是從《資治通鑒》的文章中，可以看到作者的語言運用極其簡練，通俗易懂，脈絡分明?！顿Y治通鑒》全文一般沒有太多的偏僻字，即使橫跨一千多年的今人，只要有點文言文功底都可以讀個明白。記述各種事情和描寫各種場景，尤其是戰爭方面的題材的文章，司馬遷總是將前因后果交代的明明白白，讓讀者能夠一目了然。這種重視情節描述的寫法值得今人借鑒。
        

        另外，司馬遷在每一篇文章的結尾處通常都會給出自己的點評，并且把一件原本零散的表面的事件上升到一個更高的理論上去。司馬遷的這些觀點和思想這好迎合了發展一個國家政治經濟的需要，今人閱讀起來，也會得到許多借鑒作用。我想，這大概也是《通鑒》流傳至今，仍然廣受歡迎和好評的原因。
        

        總之，閱讀《通鑒》受益匪淺，我想，有機會，我還要把文言文版的《通鑒》繼續讀下去。
        

        資治通鑒讀后感(篇8)
        

        

        周末，老爸買了《資治通鑒故事》這本書送給我，這本書是根據我國古代有名的《資治通鑒》改編而成。
        

        《資治通鑒》是我國古代最偉大的編年史，作者是我們熟悉的“司馬光砸缸”故事里的主人公司馬光，他是北宋時期著名的政治家、史學家、文學家。司馬光編成這本書一共花費了十九年的時間。這本書記錄了上起東周下至五代，一共一千三百六十十二的史事，主要內容是政治和軍事，還有經濟、文化方面。它通過記錄一些明君賢臣的事跡，簡單又生動地告訴人們：清廉，正直，剛強，寬厚，忠誠，信義，執著，道德等，這些古人所具有的品質。這些品質，在今天仍然可貴，是我們人生路上所不可缺少的。
        

        在這本書中主要提出了道德。比如吳起是戰國初期的有名將領之一，他為了得到魯國國君的信任心一橫把自己的妻子給殺了，雖然得到了重用但卻因為人品太差被魯國國君給懷疑。最后，他又去了幾個國家。雖然他到哪個國家哪個國家就強大，但卻變成了臭蒼蠅，處處被人討厭，處處被人排擠。一輩子被人陷害，但卻沒有人同情，反而遭天下人唾棄。這是為什么呢？這是因為他人品太差了。司馬光說過：是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。中國傳統價值觀是要求一個人德才兼備，而德放在前面可見品德和道德的重要性。
        

        資治通鑒讀后感(篇9)
        

        

        《資治通鑒》宋代著名史學家司馬光歷時19年編纂而成的史學巨著。至今為止我國最大的一般編年史，貫古通今，全書294卷，上起周威烈王姬午前403年，下迄周朝顯得959年，包含了1362年的歷史文學，約300萬字。泱泱華夏千年歷史，史書之長歷任王儲不可能讀得完，因此司馬光將歷時中的經驗總結編纂進獻給皇帝，公其借鑒。以分析歷史角度講述歷代賢君明主治國待臣之道，言簡意深。書中精湛之處比比皆是，讓人拍案叫絕。
        

        借古諷今，借故說今將歷史事件作為實例向君王講述治國之道，比如楚漢之爭，作為象棋的起源，從而為千秋百代提供了治國平天下的戰略倚策。劉邦項羽的斗智斗勇，張良韓信的英勇謀略。《通鑒》中記錄劉邦雖少，人物的豐滿度足以令讀者明確。對比手法的運用更是錦上添花。劉邦為人的豁達易交；更反映了項羽的多疑，優柔寡斷，他的心胸狹隘直接導致了他的敗北?！顿Y治通鑒》中詳細的描述了垓下之戰，項羽戰敗之后并未輕言放棄，反而鎮定自若，一改原先的多猜忌，偏聽偏信，充分地表達了英雄末路之時的悲壯景象，當然這種折回之筆在《通鑒》中經常見到。在楚軍節節敗退的情況下也可以看到劉邦與韓信、彭越等大將之間的君臣關系出現了絲絲的裂痕，這也最后導致了，飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的結局。
        

        巫蠱之禍，也叫戾太子事件，戾太子原名劉據，漢武帝嫡長子，衛皇后所生，武帝朝前期，衛家顯赫一時，皇后受寵，劉據地位穩定，后因衛家衰敗后繼乏人，曾經顯赫的衛家光芒漸漸衰退。武帝子嗣原來越多，太子天生性格溫純，和漢武帝性格大異。武帝晚年遭遇一次朋黨之爭，自然波及到了衛氏一族與附屬國人直接的正面沖突，劉據作為事件的犧牲品，智者不敢言，辯士不敢說，臣竊痛之！唯陛下寬心慰意，少察所親，毋患太子之非，亟罷甲兵，無令太子久亡！臣不勝惓惓，出一旦之命，待罪建章宮下！司馬光在本章的最后對當朝天子提出勸誡左右前后無非正人，出入起居無非正道，然猶有淫放邪僻而陷于禍敗者焉借故解今的意味不言而喻。
        

        資治通鑒讀后感(篇10)
        

        

        公元前317年，齊王國國務官跟蘇秦爭寵奪權，派刺客刺死了蘇秦。
        

        這個時候魏國的宰相是張儀。當年是蘇秦支撐張儀給秦國出的連橫方案，對抗蘇秦的合縱方案?，F在蘇秦死了。
        

        張儀給魏王魏嗣建議：“魏國國土不超過1000里，軍隊三十萬人，地勢平坦，沒有高山大河的險要關口，這樣處處都需要軍隊防備，力量就分散了。邊防軍隊主要駐扎在楚、韓、齊、趙四國的國界線。這樣真正能保衛地方的軍隊也就是十萬人。各國曾經締結合縱同盟，組織抗秦發誓結成兄弟之邦，看起來很隆重。但其實不然，同一父母的親兄弟，為了爭奪財產，還互相砍殺。國際之間，還用蘇秦的方式，結局肯定失敗。您如果不肯臣服秦國，秦國肯定會行動，一旦發動大軍攻擊，在南邊，北邊同時派兵，這樣趙國不能南下幫您，魏國不能北上聯絡，如何“合縱”呢?國家就會陷入困境。我這樣的建議不是為我個人利益，請大王三思。所以我請辭職?！?/p>

        魏國王就這樣被張儀說服了。宣布退出南北合縱同盟。并且請張儀擔任中間人，去秦國和解。
        

        張儀辭去魏國宰相職務，到了秦國，再次擔任秦國的宰相。
        

        (當年張儀答應感謝蘇秦的資助支持，所以承諾在蘇秦在世期間一定支持蘇秦的合縱理想。但蘇秦現在死了，張儀就加速幫助秦完成連橫的推銷，并且加快秦國統一中國的進度。其實統一中國才是人民的和平。戰國時代這樣互相攻伐，雖然斗爭精彩，但每次戰爭都是死人民。無論哪方勝利，兩邊都是傷亡很大。戰爭的代價都是人民承擔了，但收益都是國君的。這也可以理解，為什么現代民主時代了，國家輕易不會發動戰爭。當然，只有真正人民做主的國家，才不會主動攻擊他國，主要是保衛自己國家和人民的利益。)
        

        三國演義讀后感(精選10篇）

        三國演義是我國四大名著之一，相信我們都讀完了三國演義,里面的故事情節很豐富精彩，里面有很多的戰斗場景很受大家喜歡，作為名著，老師會時常要求我們去讀三國演義，作為常見的讀后感，小學作文網的小編為大家總結來了三國演義讀后感10篇，供大家參考。
        三國演義讀后感1
        《三國演義》，一本百讀不厭的書，是陪伴孩子們成長的一本好書。
        在《三國演義》中，它告訴我們許多歇后語：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”等、也告訴我們許多歷史故事：桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等來襯托出那些一個個栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……它還告訴我們一些包含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作：在幾個故事中，我們懂得了我們是沒有理由茍求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方、在另外幾個故事中，我們也知道了當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
        每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，只要有毅力，做好成功過程中的每一件事，相信成功一定會離我們不遠的。
        三國演義讀后感2
        這一回中，主要講述了這樣一件事：一天，劉備被曹操邀請喝酒聊天。當曹操問到當今天下誰稱得上是英雄時，劉備推舉了許多人，但都被曹操否認了。最后曹操說只有劉備和他才能稱得上是英雄時，嚇得劉備大吃一驚。劉備又以討伐袁紹為由，逃避開了曹操，并打敗了袁術。
        英雄?什么是英雄?英雄是胸懷寬廣、能屈能伸、擁有遠大抱負與真正實力或為民族利益而鞠躬盡瘁的人，這才稱得上是真正的英雄。曹操就這樣說自己和劉備是英雄，根本沒有依據。
        同學們，千萬不能因為自己曾幫助過別人就說自己是英雄，這樣與曹操沒什么兩樣;如果因一點小時就稱自己是英雄，那實屬驕傲的行為。要知道，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
        同學們，英雄應是為國家、民族做出實事的人，如果自己并沒有為人民做出實事，就不可以稱自己為英雄。英雄是人們認可的并不是自封的。
        三國演義讀后感3
        《三國演義》這本書講的主要內容是三國時期“魏、蜀、吳”這三個國家發生的事件。主要人物有：曹操、司馬懿、孫權、周瑜、劉備、張飛、關羽、諸葛亮等。這些都是三國演義里不同尋常的英雄人物，但使我印象最深的人是這三位：關羽、諸葛亮和劉備。
        先說劉備，他以賣草鞋出生，是漢室王朝的皇叔，他廣交天下好漢，因此遇見了關羽和張飛，三個人情投意合結為異姓兄弟。
        再說諸葛亮，諸葛亮是風水先生司馬徽、徐庶推介給劉備的，諸葛亮上知天文、下知地理，空城計、草船借箭等都是諸葛亮的妙計。
        關羽是個很重義氣的人，在下邳城失守的時候在土山上跟曹操說了三個條件，如果同意就投曹操，最后一個條件就是只要知道大哥劉備的消息就走人。等關羽投降之后，曹操三日一小宴、五日一大宴，賞賜金銀和美女都沒有打動關羽。
        通過這本書我知道了：要對別人尊重一點，別人才會尊重你，真正信服你。因為劉備對關羽很尊重，所以即使曹操對他再好，關羽還是忘不了劉備，一定要去找大哥劉備。
        三國演義的讀后感4
        在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
        劉備在歷史上大家都說他軟弱，沒有觀點，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮時，童子說“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了。”劉備并沒有灰心。一天，童子說諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關羽、張飛第二次前去拜訪，又說諸葛亮出去游玩了。當時張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當時諸葛亮正在睡覺，等了一個時辰，張飛火了，說要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見到了諸葛亮。
        劉備不僅是一個有耐心的人，而且他還是一個英勇善戰，足智多謀的人，幾乎在每場戰斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個個勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧，那時要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。
        劉備就是一個這樣的人，我非常喜歡他。
        三國演義的讀后感5
        我相信，你一定看過《三國演義》這本書吧，我是在媽媽的“威逼”下才很不情愿的看這本書的，因為我不喜歡看歷史上打仗的書，雖然這是四大名著之一。我和媽媽經常一起去書店看書，媽媽已經看完了好幾種兒童版本的《三國演義》，她從中精心挑選了一本通俗易懂，圖文并茂的《三國演義》買了回來，這本書被我冷落了很久。
        一天，我隨手翻到這本書，剛想放一邊去，心想：反正要寫感想，不如就耐著性子看看吧。不看不知道，看了幾頁后，我覺得內容并不像想的那樣枯燥無趣，還挺有意思的。
        《三國演義》是中國歷史演義小說的巔峰之作。故事起于東漢末年的黃巾起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現了群雄逐鹿，斗志斗勇的精彩瞬間。書中刻畫了眾多歷史人物，其中曹操劉備孫權諸葛亮關羽等經典人物，千百年來家喻戶曉;桃園三結義，煮酒論英雄，過五關斬六將，劉備三顧茅廬，火燒赤壁……
        我最喜歡的是“三顧茅廬”.這一篇主要寫了：第一次劉備三人一起去拜訪諸葛亮，但是諸葛亮一大早就出門了，劉備非常失望的回去了。隆冬時節，劉備帶著關羽張飛第二次來到茅廬。結果，諸葛亮被朋友邀出去玩了。劉備很無奈，只好告辭。第三次，諸葛亮在睡午覺，劉備又等了一個時辰。諸葛亮醒了，忙把劉備請進屋。劉備對諸葛亮的見地極為敬佩，再三懇請他出山相助。諸葛亮見劉備很誠懇，又想到了劉備的三顧茅廬，便答應了。我認為劉備是一個執著的人，我應該向他學習。
        讀過了三國演義，我認識了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇猛粗魯的張飛，奸詐狡猾的曹操，堅強執著的劉備……這本書對我的感觸很深，我更喜歡這本書了。
        三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好
        《三國演義》讀后感6
        “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》，我想：書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰是真正的英雄呢?
        是諸葛亮嗎?從火燒新野、草船借箭、舌戰群儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國，復興漢室，統一天下，使自己成為蓋世英雄。可惜，他知劉禪不可扶而扶，遇到了一個只知道吃喝玩樂，什么事情都不干的君主，好幾次滅魏被召回，發揮不出才能，最后病死五丈原。
        那會是誰呢?關羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛喝酒，老是誤事;周瑜目光短淺，氣量太小;呂布雖可獨戰三英，但一見利便忘恩……
        真正的英雄當數曹操。盡管書中說他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都變得名正言順;他是軍事家，不計前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰，使他統一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外，他還是一個文學家，他寫的詩詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當歌，人生幾何?！薄爸芄虏福煜職w心?！薄扒镲L蕭瑟，洪波涌起?！薄傲沂磕耗辏瑝研牟灰??！比寄捴巳丝冢瑸槿怂鶢幷b。
        雖然曹操也有個性上的不足，但是，我總覺得，他的功大于過。同學們，你們說呢?
        《三國演義》讀后感7
        《三國演義》是羅貫中寫的一部小說，是中國的四大名著之一，有許多的英雄人物和歷史故事，非常精彩。我特別喜歡這本書，繪圖版的故事有的還看了好幾遍。晚安心語
        這本書講了東漢末年，魏、蜀、吳三國爭奪天下的故事。魏國最強大，一心想吞并蜀國和吳國，統一中原，所以經常出兵攻打他們。在諸葛亮的建議下，蜀國和吳國聯合起來對抗魏國。但是，因為蜀國、吳國之間不團結，魏國先滅了蜀國，晉國取代魏國之后，又滅掉了吳國，統一了天下。
        這本書里講了很多英雄人物，除了桃園結義的劉備、關羽、張飛，有一代奸雄曹操、少年英雄孫權，還有謀略過人的諸葛亮，也有氣量狹小的周瑜……我最喜歡的是蜀國大將趙云，因為他有勇有謀，戰功卓著，而且一心忠于劉備。長板坡一戰，他和張飛一起殺退了上萬的曹軍，保護劉備退到江陵。后來，在南征北戰時，趙云立下了許多戰功。可這位猛將卻在229年去世，成為蜀國的重大損失。
        讀了《三國演義》，我覺得，團結最重要，如果蜀國和吳國一直聯合抗曹，也許中國的歷史又不一樣了。我還知道了，打仗能不能贏，不在兵將多少，關鍵在于使用謀略，赤壁之戰、草船借箭、空城計等，就是最好的例子。同時，我也能感受到戰亂時老百姓最苦，經常為了躲避戰火而逃離家鄉，所以，我們一定要珍惜和平。
        《三國演義》讀后感8
        我懷著激動的情緒，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。
        黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。之后火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵但是孫權的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣干的詐降書。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的連環計;也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就必須會獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……
        曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?
        《三國演義》讀后感9
        這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發一個又一個驚心動魄的故事!
        那正是在羅貫中筆下的著作?《三國演義》。
        三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華。
        在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
        曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
        我想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
        《三國演義》讀后感10
        假期里我讀完了原版《三國演義》，這部羅貫中筆下的三國取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從黃巾起義一直講到三國歸晉，歷史再現，精彩紛呈。
        翻開書本，首先展現給我的是一幅三國時期的手繪地圖，全是繁體字的地圖上清楚地標志著官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰的地區，把我帶到了那戰火紛飛的年代。
        故事講了黃巾起義后宦官執政，何進等人為滅宦官將董卓引入京城，造成了董卓亂政，董卓用一匹赤兔寶馬換來了當世勇將——呂布，勢力也越來越大，董卓的暴政引來了官僚豪強的不滿。曹操刺董卓失敗后，以袁紹為盟主的十八路諸侯會盟。桃園三結義的劉備、關羽、張飛也來會盟，意誅董卓，因而有了關羽溫酒斬華雄、三英戰呂布的傳說。然而十八路諸侯人心不齊，他們以討董卓為名義，先后割據一方，并不能共赴大業。王允設連環計殺死董卓。后來曹操漸漸獨霸中原，孫權獨霸江東。劉備三顧茅廬得到了足智多謀的孔明后“如魚得水”，后來又得到了龐統，占據益州之后，形成了曹操、劉備、孫權三足鼎立之勢。但關羽大意失荊州之后，劉備自作主張的彝陵之戰大敗，使蜀國元氣大傷，諸葛亮六出祁山也未能完成大業。后來昏庸無能的劉禪導致蜀國漸漸變弱，司馬家族篡魏后創立了晉王朝滅蜀國、吳國，最終統一了全國。
        書中引人入勝的故事情節，性格鮮明惟妙惟肖的人物刻畫，深深地吸引了我，《三國演義》讀完后再讀會有不同的收獲。三國演義是我國四大名著之一，相信我們都讀完了三國演義,里面的故事情節很豐富精彩，老師會時常要求我們去讀三國演義，作為常見的讀后感，小學作文網的小編為大家總結來了三國演義讀后感10篇，供大家參考。
        魯冰遜漂流記讀后感（精選10篇）

        大家看完一本名著后，大家一定都收獲不少，我們也會有很多感悟，此時需要認真地做好記錄，寫好讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小學作文網小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》讀后感精選10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
        《魯濱遜漂流記》讀后感1
        我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度使我內心感到由衷安慰!
        ——魯濱遜
        葉圣陶寫的《論讀書》中說道：“孤獨寂寞時，閱讀可以消遣;高談闊論時，知識可供裝飾;處世行事時，正確運用知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的?！睆纳蠈W起，我們就在書的海洋里遨游。從一本本名著里自我發現，自我總結，而我一直對《魯濱遜漂流記》記憶深刻。不論是六年級那個對事物懵懵懂懂的我，還是現在已知成熟重要性的我，永遠不會忘記那個不安于現狀，勇于行動，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者——魯濱遜。
        翻開書，首先映入眼簾的是關于這本書講的內容的概括，當我看到“經過28年的等待上”這幾個字時，我不由驚呆了!我在思考：是什么樣的一個人可以在一個孤島上、在一個什么都缺的一個環境下待了28年，是什么讓他堅持了這么久。我不由自主地迅速地閱讀起來，帶著自己所有的疑惑去從書中尋找答案。
        17世紀中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國約克市的一個中產階級的家庭，他本可以按照自己父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
        由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上，他以堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，他以積極的人生態度，生存了下來，并且救了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
        當他流落到這個島嶼時，他是絕望的，但他為了生存，依靠自己的智慧開始勞動起來：他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來;他利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。然而，在我們知道他是如何生存下來的時候，可曾想過，他也是人，也會生病，也會迷茫。當他生病時，仍然想著許多關于小島的事情，他始終想著如何在病愈之后繼續生存下去，他始終想著不是祈禱上帝就會有用，萬事不能依靠上帝，要靠自己。而從這一病感想后，他堅持不懈的努力，不僅僅擁有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在這如此艱辛的情況下，能過上這樣的生活，是非常不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。他沒有按照自己父親的安排過自己下半輩子是對的，這些東西并不是生活中就能學到的。作為青少年的我們，如果我們換位思考下，我們是魯濱遜，我們會如何應對呢?如何生存下來呢?現在的我們，很多人因為一點點小困難就放棄，因為跌倒而再也站不起來，開始墮落。如果以這樣的態度去過魯濱遜的生活真的可以生存下來嗎?我持著很大的懷疑。我們生活在一個科技發達的時代，大熱天可以吹空調，下雨天有專車接送，可以在家購物，可以網上聊天，可以叫外賣……
        我們根本就不用擔心我們的生活，在這個飯來張口衣來伸手的時代，我們根本體會不了魯濱遜那樣的生活。湖南衛視放的《變形記》中農村孩子與城里的孩子交換地方生活，從城里的孩子到農村去后的種種現象可以看出在農村我們就難以生存。農村還有床，有燒飯的工具和食物，還有村民幫助，而魯濱遜在那荒島上只有一個人，沒有食物，沒有住所，沒有家具，沒有人陪，他在那一無所有卻在后來變成了一個“富人”。如果是你，你能在那待了28年嗎?你可以離開父母身無分文的生存下去嗎?答案是不能。可父母終會老去，終會有不能干活，倒在床上讓你伺候的那一天，你要憑著自己的努力去掙錢養家，去伺候父母，我們終究要成熟，終究要踏入社會，去體現社會的殘酷性。這時的我們就該向魯濱遜一樣去勇敢地面對。丹尼爾·笛福寫了這本書就是要告訴我們：當遇到困難，挫折等不幸時，只要有勇氣，有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己的想象的奇跡來。不管是現在正在學習的我們還是以后將要踏入社會的我們，我們都該盡自己最大的努力去做好每一件事，相信有一天我們努力，并且耐心的等待，終會有成功的那天?，F在的我，不管是面對學習中的挫折還是生活中的困難，甚至是社會中面對的一次次地失敗，我都會像魯濱遜一樣勇于向困難挑戰，我是會不到魯濱遜那時的`生活環境，但我可以改變自己所在的環境。
        世上沒有真正笨的人;世上沒有困難的事;世上沒有存活不下去的人。一切只因看自己努不努力!
        《魯濱遜漂流記》讀后感2
        一本《魯濱遜漂流記》讀后，掩卷長思，感慨頗多。
        《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的一部流傳很廣，有很大影響的長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜航海的遭遇，著重寫了他最后一次遇險被卷入無人荒島生活28年之久，最終逃離回到原住地的故事。
        魯濱遜出生在英國一個體面的商人家庭，生活優裕，但他不安于現狀，總對外面的世界充滿憧憬和夢想，渴望通過航海去目睹外面的精彩世界。終于有一天他瞞著家人，開始了自己的航海的夢想。前幾次出海他既有收獲，也有歷險，遭遇了風暴毀船和海盜劫持，并淪為奴隸。但最終還是逃脫，繼續他的海上航行。但最后一次航行遭遇更加悲慘。航船遇上了猛烈的颶風，最終在南美洲一個海岸邊的荒島附近觸礁，船被碰得支離破碎而沉沒，船上所有的人除他之外全部遇難。海浪將他卷上了一座荒無人煙的小島。從此，在這座與世隔絕的孤島上魯濱遜度過了漫漫28年的歷險生活。
        剛被卷入孤島，面對與世隔絕，荒涼彌漫，寂寞得讓人窒息的環境，魯濱遜整日唉聲嘆氣，悲觀失望，怨天尤人，悔不當初。想到沒有食物，沒有住房，沒有衣服，沒有防身武器，沒有被人救援希望的日子，他料定等待自己的將是一條死亡之路，對生存不存幻想。然而，有著非凡毅力的魯濱遜在短暫的萬念俱灰、意志消沉之后，心中生的信念一點一點的升騰起來，占勝了消極悲觀的情緒，煥發出了挑戰險惡，戰勝孤獨，創造新的生存條件的不盡力量。他想既然命運之舟把他送到了一個荒島上，也許是對他意志的一次考驗，如果只一味地乞求上帝的保佑，不作個人努力，是走不出面臨的困厄的。只有靠自己的毅力和堅韌的精神，與孤獨斗爭，與命運抗衡，與險惡拼搏，才是生存的唯一希望。他開始在生存條件極為惡劣的荒島上，用自己的智慧、耐性、經驗、堅毅和力量，想盡一切辦法，創造一切條件生產一些必須的生活物資以救得生存。然而，荒島是極其原始、閉塞的，要生產一些必備的工具和物品談何容易。他沒有助手，沒有工具，沒有廣泛的經驗，做任何一件事都要準備很長的時間，消耗很大的體力，花費不計其數的時日。比如，為了做成一塊木板，魯濱遜這樣寫道：“為了在我的洞室里做一個架子，我花費了整整四十二天的工夫才做成一塊木板;而事實上，如果有兩個鋸木工在鋸坑里用鋸子鋸，只消半天就可以從同一棵樹上鋸出六塊木板來。”據此，可以看出，我們正常生活環境中能輕而易舉做成的事，在他那兒都要費盡周折，消耗極大的體力才能辦到，是比登天還難的事。但他不怕艱難，把每一件想做的事都不余遺力的做成功。比如，他為了造一只小船，用了二十二天時間才砍斷擬造船大樹的根部，又用十四天時間用斧子砍去了樹枝。然后，花了一個多月的時間將樹砍削成船底的形狀，最后又花費了將近三個月的時間把大樹中間挖空，才造成了一只小船。再比如，為了制作盛糧食、面粉的器皿，他花了近二個月的時間，才做成兩只樣子難看的大瓦器……等等這些，說明了在極其艱難的荒島上為求生存魯濱遜自始至終都以不怕磨難，不厭其煩，鍥而不舍的精神，克服一道又一道路困能，為自己在孤島上安身立命創造條件。失敗了他從頭開始，跌倒了他重新站起來，用壓倒一切困難的英雄氣慨，搬走了橫亙在生存道路上的一只只攔路虎。天道酬勤，他不怕磨難的一點一點的艱辛付出，最后贏得了豐厚而欣慰的回報。他從最初漂泊上島的一無所有者，經過努力，有了安全的住房，有了足夠的糧食，有了小船，有了陶器，有了種植園，有了牧場……這一些的收獲都是魯濱遜在信念和毅力的支持下，用勤勞、智慧、頑強精神創造出來的。沒有他堅持不懈的執著，就沒有這一些。正如魯濱遜所說：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放手的?！薄拔乙M力而為，只要我還能劃水，我就一肯被淹死，只要我還能站著，就不肯倒下?！彼米约旱膱讨?、頑強、堅定詮釋了一個人只要心中有信念，永不放棄，不懼困難哪怕是在最艱難困苦的環境中也能取得成功。魯濱遜正是用他的信念和頑強最終戰勝了常人難以想象的困難和孤獨，在險惡的條件下生存了下來，直到通過努力逃出了那個孤島，重新回到了紛繁多彩的紅塵世界，過上了正常人的生活。他是成功的。
        對照魯濱遜，我想，當今社會人們生活在優裕的環境，鮮有挫折和不測，也少有人經歷過極其艱難的生活。有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫無斗志地屈服于困難。如果想想魯濱遜在荒島上遇到的重重困難，現在我們所遇到的一點點困難、坎坷算得了什么呢?如果都能以魯濱遜那樣對待困難的態度，還有什么困難不能克服的呢?其實，人只滿足于安逸，樂于生活在溫室中，不想經歷任何風波是經受不起突如其來的人生打擊的。只有像魯濱遜那樣頑強而堅定地面對人生的挫折，勇敢地迎接人生的挑戰，才能創造人生的輝煌。人生有時嘗嘗一些艱辛，經受一些考驗和磨礪，對人生的成長不無裨益。這樣，人在遇到困難、坎坷、挫折時更能沉著、從容應對，不至一厥不振。所以，磨難對人生是一筆不可多得的財富。
        魯濱遜在荒島上的28年的非凡經歷，昭示了人生只要堅定信念，不甘沉淪，頑強拼搏，追求光明，就沒有克服不了的艱難險阻，就沒有實現不了的人生目標，就沒有到達不了的光明彼岸。魯濱遜以百折不撓的精神和自己的成功詮釋了這個道理，以勇敢頑強，樂觀向上，不凡成就展示了人性中的閃光點，照亮了自己的人生道路，也給后人以深刻的啟迪：斗志可以壓倒困難，頑強可以戰勝厄運，磨難可以成就人生，不懈追求可實現人生價值。
        《魯濱遜漂流記》讀后感3
        當在這個寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
        你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做?當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做?當你受到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做?是絕望地任命，還是自信地面對?是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避?……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！庇啦环艞?，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
        讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心，共創美好的生活吧!主人公魯濱遜出生于一個比較富裕的家庭，但他并沒有依賴家庭，甘愿自己去實現航海的夢想。
        有一次，魯濱遜在去往非洲的航海中不幸遇到了大風暴，頓時全部船只沉入海底，海面洶涌澎湃，波浪滔天，最后只有魯濱遜一人幸運的生存下來，漂流到了一個荒無人煙的小島上。
        這是不幸中的萬幸，魯濱遜用自己的雙手，建立出了三個莊園——城堡，別墅，和森林中的圈地。這樣就可以保護自己不被可怕的動物與食人族吃掉了。
        可是光有這些而沒有食物也是無法生存下來的。魯濱遜從船上搬了一些食物吃，這些食物雖然不少，但還是有限的，魯濱遜開始自己種莊稼，養動物。不過，那森林中的圈地只用來養動物，從不派別的用場，因為魯濱遜天生討厭那些像魔鬼似得動物。
        日子就這樣像沙漏一般一分一秒的過去了。有一次，魯濱遜遇到了食人族的人，魯濱遜并沒有逃跑，也沒有緊張與害怕，還與食人族的人成為了好朋友。魯濱遜還教他寫字，并給他取了個名字——星期一。
        魯濱遜幾乎忘了家人，而不幸的事情發生了，魯濱遜的爸爸和媽媽都去世了，但是魯濱遜卻不知道，因為魯濱遜自己都不知道他能不能活下來，更何況魯濱遜還處于一個荒無人煙的小島上。
        魯濱遜在這個荒無人煙的小島上用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手一直生活了二十八年，并能與大海拼搏，實現自己的航海的夢想，最后還能被得救，魯濱遜這種樂觀，開朗，堅持不懈的精神使得魯濱遜最終生存下來了。
        所以我們要學習魯濱遜吃苦耐勞，樂觀，堅持不懈，不怕困難的精神。書是知識的海洋，智慧的翅膀。在這個里寒假里我看了《魯濱孫漂流記》這本書，它令我大為感嘆，深受啟發。
        《魯濱孫漂流記》這本書主要講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他用頑強的意志力和自然做斗爭，還救了一個野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
        從魯濱孫身上，我學到了不少的道理。如：學到了樂觀向上。樂觀向上讓我變得在困難的時候也不放棄，努力爭取一絲絲的希望;學會了樂于助人。樂于助人讓我們在最困難的時候，也有人來幫助自己;學到了要不畏艱險。這樣才能要能一往直前，取得成功;學到了要機智勇敢，聰明能干。只有這樣，我們才會取得勝利。取得榮耀。取得別人的尊敬。我還從中領悟到：如果遇到困難，只要我們沉著冷靜、認真的去思考就會想出一個好辦法，然后破解重重困難。
        我喜歡看這一本《魯濱孫漂流記》，因為他讓我從中領悟到了許許多多的道理，真可謂是受益匪淺!寒假里，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書，我的感受很深。
        這本書講了一個叫魯濱孫的人不聽父母的勸告出海，結果幾經波折，大船沉沒了，一船人只有魯濱遜一個人被拋棄在荒島上，他在荒島上想盡一切辦法活了下來，他用沉船上的糧食做種子耕種田地，還制服了一個荒島上的野人，救下了一個俘虜，取名“星期五”，最后回到了人類聚居的社會。
        這本書讓我懂得了一個道理：在十分困難和艱苦的環境里，千萬不要絕望，一定要用自己的智慧、勇氣和毅力戰勝困難，不能一遇到困難就退縮，要勇往直前。
        我記得有一次，我看到一個故事，里面講了一個小孩在尋找神藥的途中遇到了魔鬼塔，塔里全是魔鬼，但小孩為了治好爸爸的病，沒有退縮，最終戰勝了魔鬼，找到了神藥。所以，不要退縮，你能成功!
        讀了這本書，我一生都會感謝這本書!
        《魯濱遜漂流記》讀后感4
        如果你一個人生活在孤島上，你會害怕嗎?
        如果島上什么都沒有，你能生存下去嗎?
        如果你能活著，可是要呆28年，你會絕望嗎?
        在讀這本書之前，感覺這是不可能的事，但是，當我讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，才知道真的有人做到了!
        《魯濱遜漂流記》這本書讓我懂得：想做勇敢的人，就要學會堅強;想實現夢想，就要充滿自信;想到達成功的彼岸，就要學會克服困難!
        魯濱遜原本可以幸福的待在家里享受美好的生活，但為了實現夢寐以求、遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的道路。因船只失事，魯濱遜一人僥幸存活，流落到了一座荒島，從此不得不獨自生活。他沒有向困難低頭，而是勇敢地面對各種挑戰：搭帳篷、制利器、種谷物、栽果樹、建圍墻、制糖……他在荒島上經歷了風風雨雨，創造了很多奇跡。一路走來有畏懼，他怕過，卻從沒想過放棄，直到二十八年后才結束了漫長的荒島生活，回到了久違的家鄉——英國。
        這本書一直放在我的床頭，雖然我已經完整地讀了三遍，但還是舍不得讓媽媽把它收進書房里。每當我遇到困難，就會不由自主拿起它，感受一下魯濱遜與困難做斗爭的點點滴滴!他是我心中永遠的榜樣，時刻提醒我即使面對再大的磨難，也要努力排除萬難，朝著自己遠大的理想勇往直前。
        《魯濱遜漂流記》讀后感5
        主人公魯濱遜出生在一個相對富裕的家庭，但他毅然放棄了舒適的家庭生活，愿意加入海浪，實現他的航海夢想。
        他航行到倫敦，非洲，巴西，并被海盜劫持為奴隸，但最后他得救了。有一次，他去非洲買奴隸。不幸的是，他遇上了一場大風暴，整條船都不見了。只有魯濱遜幸免于難，漂流到一個荒島上。從那時起，他開始了在島上28年的生活。在荒無人煙的荒島上，魯濱遜憑著敢于冒險和創造的精神，獨自與困難和危險作斗爭，終于創造了自己的天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建造了房屋和籬笆，并學會了做衣服、家電等生活必需品。他圈養野生動物，如山羊和鸚鵡，反復播種剩余的種子，吃自己的食物。他還救了一個年輕的當地人，給他起名叫“星期五”，把他當成仆人。最后，他建造了原本荒無人煙的美麗富饒的島嶼。他沒有被困難壓倒，而是過著幸福的生活。直到第28年，一艘英國船抵達該島附近，羅賓遜幫助船長制服了反叛的水手，然后返回英國。魯濱遜的父母去世后，他收回了巴西莊園的所有收益，并把一部分分給了幫助過他的人。
        《魯濱遜漂流記》開闊了我的眼界，震撼了我的心靈。只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前不退縮，有不怕困難的精神，有在絕境中求生存的信念，又有什么是不能成功的呢?還有什么比魯濱遜的遭遇更糟糕的呢?
        《魯濱遜漂流記》讀后感6
        寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》一書，這本書給了我莫大的啟迪，我深深地被魯賓遜身上勇敢、堅持的品質所吸引、所折服。
        在閱讀的過程中，我不斷地反問自己，我能否像他這樣在孤獨中堅強生活，在絕境中樂觀向上?一邊讀一邊想，我不得不說我應該是做不到的。正因為深知其中不易，我更為魯賓遜身上的品質所吸引、所折服。
        在《魯濱遜漂流記》一書中，魯濱遜·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經歷，在一次可怕的暴風雨中，他僥幸存活下來并漂流到一座荒島上。多么孤獨、絕望的境地啊!但是，他沒有放棄自己，也沒有放棄生活，他給自己建造房屋，學會種植谷物并制作面包，學會用動物的皮為自己縫制衣服。他在那座荒島上生活了二十七年!
        合上書，我的心久久不能平靜，是怎樣的一身勇敢，滿腔堅毅讓他在如此絕境中生活下來。想著想著，我想到了自己的學習和生活，在學習上，我時常會碰到一些難題，面對這些“攔路虎”，我總是缺乏繼續探索的勇氣。讀了整本書，我從魯濱遜的身上汲取了許多勇敢和堅毅，面對難題，我勉勵自己，堅持一下，再堅持一下靜下心來，認真思考，打開思路，勇敢探索。不知不覺中，我發現這些“攔路虎”一個個都消失了，在勇敢和堅持后是一片柳暗花明、海闊天空。
        一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方駛向無限寬廣的海洋。《魯濱遜漂流記》就是這樣一艘船，它滿載著勇敢與堅持，在我的思想中行駛，在我的心里扎根。
        我明白了，可怕的從來不是絕境，而是自己。只要心中有勇敢，腳下有堅持，那么前方必然有著光亮。沒有什么絕境是不可戰勝的!
        《魯濱遜漂流記》讀后感7
        這是一本非常精彩的書，主人公是魯濱遜。主要內容是魯濱遜一心想去航海，可是他的父親和母親堅決反對，有一天，他在大街上轉悠，一個朋友叫住了魯濱遜，并說可以免費讓魯濱遜去航海，魯濱遜喜出望外，就跟著他們出海航行了，可是般在途中遭到了風暴，般被擊沉了，而魯濱遜坐著小艇被吹到了一個孤島上，整個船上只有他一個人奇跡般地活了下來。魯濱遜就在孤島上過起了生活，什么事都要靠自己，萬幸的是孤島上食物來源豐富。他靠自己建起了一座房子，在孤島上過了28年零2個月19天，他終于獲救了，被一個般長發現，救起了他，并把他帶回到英國。
        《魯濱遜漂流記》寫得很好，詳細地描寫了魯濱遜在孤島上是怎么憑借自己的能力頑強地生活的，內容寫得很緊張、很刺激，我很敬佩魯濱遜的膽量和絕境中生活的能力。
        我喜歡上面的許多句子，比如描寫魯濱遜突害怕的句子：我顫抖著雙腿，心驚膽戰地看著這一切。我只是一個初次航海的小青年，沒有經歷過大風大浪，前不久那次小風浪已經把我嚇得半死，更何況這次真的遇上了大風暴。忽然，我想到了死亡，并不是因為我害怕死亡，而是想起自己違背了誓言，把一次次的懺悔拋在腦后，無數次將決心忘記，這種恐懼比死更為嚴重。這段描寫讓我知道了魯濱遜當時也是多么的恐怖，還有魯濱遜在做家具的句子：說干就干，我立刻出去砍柴，學著做家具，經過不斷地推理和琢磨，一件一件的家具慢慢做出來了，這里詳細地描寫了魯濱遜在那種惡劣的環境下是怎么克服困難把家具做出來的。
        這是一本好書，“害怕危險的心靈比危險本身還要害怕一萬倍。”這本書激勵了我的勇氣，讓我的膽子更大了，也讓我知道不論所在的環境多么惡劣，只要自己動腦子，想辦法，天大的困難也能克服，要做一個百折不撓的人。
        《魯濱遜漂流記》讀后感8
        看完了暑假老師指定的書目后，回顧一下每本書里的內容，我還是最喜歡那本書,就是《魯濱孫漂流記》。那是一個流落荒島的故事，通過自己不斷地辛勤勞動，看到了希望的曙光，最后返回家鄉。
        這本書主要講了一個叫魯濱孫的人十分喜愛冒險，他從小就愛上了航海周游世界，由于父母的反對，魯濱孫就獨自一人出海航行，得到了許多船長的欣賞。一次，風暴將他所乘坐的船打翻了，他一個人流落在荒島上。可是沒想到，他居然沒有向絕望低頭，自己做房子，種小麥，養羊······他就這樣在島上生存了二十八年!真是一個驚人的數字。在這期間他還從吃人的野人中救出了一個野人，魯濱孫叫他“星期五”，教會了他很多東西。最后，魯濱孫重返了家鄉。
        看完《魯濱孫漂流記》這本書后，我忽然覺得未知的世界無窮無盡，自己只不過是一只“螞蟻”罷了?？赐炅诉@本書我明白了，即使自己如此的渺小，也不要言敗。一、克服困難，不要低頭，不要放棄，勇往直前，堅持住，風雨后，總會有彩虹。要樂觀地面對未來，命運永遠掌握在自己的手中。二、堅持自己的觀點，不管別人說什么，只要做自己認為對的事情就可以了，這樣才能干出一番事業，而不是像木偶一樣被人使喚。我想，這應該就是魯濱孫想讓我們學習的吧!
        現實中，也許我不會像魯濱孫那樣發生那些需要多少勇氣與堅持的事情，但是，我覺得認真學習就是現在我最大的目標，只要努力，克服學習上的種種困難，我相信，我一定會有好的回報!
        有時，人生不會有太多坎坷，但這不說明你就不需要努力，生活就是波濤洶涌的大海，有時風平浪靜，有時會有一些起伏不定，但是通往未來的小船由自己掌控，決定方向的，永遠是自己!
        《魯濱遜漂流記》讀后感9
        有一種成功叫克服，有一種力量叫自信，有一種不累叫堅強。也許命運就像一粒種子，只要學會國克服、自信、堅強這三樣品質，就如同種子受到了風調雨順在天氣在滋潤，具備了這么好在品質，一個人才可以使自己長成一顆參天大樹。
        讀《魯濱遜漂流記》后，書中在魯濱遜每次在冒險都能死里逃生，不免讓我看后激動，書中在魯濱遜為了實現夢寐以求的航海愿望，不顧父母在勸告，毅然踏上航海征程，由于船只失事，只有魯濱遜僥幸地一個人存活下來，可是他卻沒有向困難低頭，而是堅強地面對各種困難，比如筑籬笆、建城堡、制利器等等，把一切不可能都踩在腳下，變成了可能，而且他還解救并收留了一個野人當仆人，還給他取名富有含義在名字叫星期五，他在荒島創造了奇跡，直至二十八后才結束漫長在海島生活，重新回到久違在家鄉英國。
        魯濱遜每次都能死里逃生，僅僅要命運在安排曲?不是的，是因為他堅強、自信、不畏懼困難，當面臨困難時，需要的是多大在勇氣去克服，沒有經歷的人是很難去想象的，面對挫折時，需要經受無數的打擊與折磨，這期間的每一次際遇都能使人刻骨銘心，書中在魯濱遜就是具備這樣在品質才有后面那么多精彩在生活，在那個荒島上會不會有野人?魯濱遜活下去在希望是非常渺小的，也許他想起國家人和自己在航海夢想，正因為有了信心，一旦建立了自信，活下去在可能就增加國很多，自信也是堅強在一種，它代表了人們身上無限在渴望與期望，其實它也是一縷陽光，一旦照進了人在心里就會無比暖和。
        堅強要一條小船，在海面上前行，巨浪掀起它，也毫不畏懼，依舊瀟灑蕩漾，讓我們找到這只小紙船，就像魯濱遜一樣學會堅強。
        《魯濱遜漂流記》讀后感10
        《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，這本書是他五十九歲時發表的第一部小說。我非常喜歡這本書，因為書中的情節妙趣橫生、扣人心弦，真是讓人百看不厭。
        書中的主人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪卷到了一個渺無人煙的孤島上，他依靠他的智慧和堅韌，建帳篷、圍籬笆、、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在孤島上頑強的生存了二十八年，于一六六八年回到英國。本書以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯爾在荒島上的真實經歷為原型創作而成。
        我最喜歡魯濱遜通過自己的勞動制作了面包，得到了羊奶這一段，因為這一段展現了魯濱遜為將來著想，不放棄、不停歇，生活中善于觀察、勤于思考，將生活過得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有這種樂觀、積極向上的生活態度。我們應該向他學習，遇到困難不退縮，努力開動腦筋去解決困難，不要抱怨，多從自己開始努力創造條件，奔著目標踏踏實實地走下去。
        魯濱遜的經歷使我有很多思考：在可怕的孤獨，巨大的恐懼面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過人的生存能力，是與他年輕時為了夢想多次出海，飽經磨難，才能夠鍛煉出來的……再想想在父母及長輩的百般呵護下長大的我們，如果流落到孤島上，那會想些什么?做些什么?所以，我們今后不能再樂于做小公主、小王子，應該找機會鍛煉自己，勇敢地迎接各種挑戰，不畏懼經歷風雨，要堅定地對自己說“我能行!”平時的生活中，不再讓家長包辦自己力所能及的事情，平時在學校工作活動中，努力做到吃苦耐勞、獨立自主;在學好課內知識的基礎上，多學習課外知識技能，多勞動多動手，提高自己的適應能力和生存能力。
        魯濱遜在孤島生活多年后，一個遇難的船長來到了孤島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就可以送他返回故鄉?？墒?，叛徒們個個強悍無比，魯濱遜能夠戰勝他們嗎?大家趕快去打開《魯濱遜漂流記》一睹為快吧!
        草房子讀后感六年級讀后感1000字10篇

        

        書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。在讀后了作品，對于作品里的情節非常感興趣，初學寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。那么怎么寫可以寫出你的感觸呢？小編特地為大家精心收集和整理了“草房子讀后感六年級讀后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇1
        

        

        [說明]六年級草房子讀后感為得的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
        

        金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，下面為大家精心整理了一些關于六年級草房子讀后感，請您閱讀。
        

        一部經典的小說，一部愛的小說，從禿鶴看到藥寮，在感動中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。
        

        《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經有點遠了，讀起來還是那么有親切感。
        

        故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經歷了無數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關愛，蔣一輪和白雀互愛互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫;不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優越的境地跌落時，他靜靜地品味著孤獨，并做些無謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養鴨失敗的又一次打擊時，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長了;人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛的種子，愛的種子也在讀者的心中綻放。
        

        故事似乎還沒有結束，桑桑會回到那永遠的油麻地嗎?他和紙月還會見面嗎?杜小康能重振家業嗎?細馬以后會想著去讀書嗎?還有，在我這六年的小學生涯中又會留下什么樣的記憶呢?看來，要走出《草房子》還真難。
        

        最近，李老師給我們買了一本叫《草房子》的書，我用了一天的時間看完它。
        

        這本書不是一部連篇小說，而是一件事、一件事地講，或講一個人的故事?！抖d鶴》這一章里講的是：
        

        禿鶴是油麻地小學的禿子，是個又高又瘦的人，油麻地小學的同學都愛摸，后來別人開始笑話他，他越想越生氣，在會操時，油麻地小學陷入高潮時，他卻脫下帽子，讓別人和他一起去獻丑，后來大家都對他變得冷淡，有一次，在油麻地的春節晚會上，有一個節目的連長是禿子，本來是柳三下演的，但怕羞，不想演，后來禿鶴代替他演，演得很好，深受大家的喜愛。
        

        還有一個故事叫紅門，他講的是：一個叫杜小康的同學，他一開始看不起桑桑，在桑桑剛上學時，大家都鼓掌，他沒有;有一次他們倆弄出了一場火災，當桑校長問誰玩出的火災，只有他站起來認錯，而桑桑沒有。后來他們倆和好了，但是杜小康家欠的債太多了，不能上學，最后杜小康爸爸和杜小康一起去養鴨，但是鴨子把別人的魚苗吃光了，最后只得到了幾個雙黃蛋。后來桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。
        

        當然，這本書的故事還有很多很多，但是，我覺得最好看的，就是我在上面介紹的故事了?！抖d鶴》這一章告訴我們一個道理：自己喜歡的東西，不讓別人動，或者動的話要拿東西交換。這是不對的，應該跟別人分享才對。還有一個道理：別人不想演這個角色，就會缺少人，自己不要說不想演，應該自告奮勇，這樣才能得到別人的尊重。
        

        這本書告訴我很多做人的道理：讓我們不要貪心、不要計較小事、要跟同學團結友愛、要孝敬父母，養活父母，不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺得讀這本書很有意義。這本書也留給我們一個快樂的童年，難怪作者在書的他給我留下深刻的印象，讀后獲益不淺。
        

        每個人都有自己的童年，童年最難忘!今天，我要向大家介紹一本叫《草房子》的書，它是著名作家曹文軒的長篇小說，主要講了主人公桑桑的童年故事，好看極了!
        

        書中主要講了主人公桑桑馬上就要離開他的家——油麻地小學了，在他即將永遠地告別與他朝夕相處的這片金色的草房子時，他想起了許許多多的往事。在油麻地小學，桑桑有著很多難忘的伙伴，難忘的事情……
        

        桑桑一向和他的同學杜小康不和，因為他覺得杜小康很傲氣，因此常常和他發生爭執，杜小康卻把自己的自行車借給桑桑騎，桑?？偸窃谛睦锬馗屑に?，他們慢慢地成了一對好朋友!
        

        桑桑的老師蔣一輪和長得最水靈的白雀談戀愛了，但是白雀的爸爸卻看不中將一輪，桑桑就幫著他的老師互相通信，幫助他們聯系，他們每次都會給桑桑一點零食作獎勵，其他老師都說桑桑是他們收購的同學，很有趣!
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇2
        

        

        今天我向大家推薦的書是曹文軒的《草房子》。
        

        《草房子》由曹文軒所寫。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》……獲重大學術獎、文學獎40余種。而《草房子》這本書獲得第四屆國家圖書獎、第七屆全國精神文明建設“五個一工程”獎、第九屆冰心兒童圖書獎。
        

        《草房子》是一部講究品味的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一幕幕讓人流淚、讓人奮斗、讓人惋惜的故事。青年男女之間毫無瑕疵的純情、悲慘少年與生活自信、勇敢拼搏、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、異地少年面對毫無希望的生活毫不氣餒、死亡面前對親人的愧疚……這些模模糊糊依次出現在桑桑面前，讓他明白了很多，懂得了很多，也讓讀者深思。
        

        讀完這本書后，我明白了或許我們的生活總是不會一帆風順，多少會有些波濤駭浪。但正是這些浪才會讓我們勇往直前的行船更堅固。就算翻了，也要從中吸取教訓，為下一次打好一個牢固的基礎。這些，都不過是找到我們夢想中小島的一塊塊墊腳石。踏過它們，才有那山清水秀的美景，而遲遲不肯向前，便只有那波濤洶涌的大海，永遠不知道其實那美景在我們眼前。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇3
        

        

        最近，從圖書館幫我們借來了一本書，這本書的名字叫：《草房子》。
        

        這本書的主要人物有五個人，他們分別是：桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五位好學生。在這本書里，作者不僅只寫了這五個人，還寫了很多人物：桑桑、桑喬、陸鶴、紙月、杜小康、蔣一輪、溫幼菊等二十多個人物。在這么多個人物中，我最喜歡桑桑。不是因為他是桑喬，桑校長的兒子，我才喜歡他的，而是因為他身上有許多優秀的品質值得我們去學習。例如：桑桑很有信用，在最后一篇*藥寮里寫道：桑桑為了讓妹妹柳柳看到城墻，在家里放了一張紙條，牽著柳柳的手，去了縣城。那時候，桑桑的脖子上有一塊紅腫紅腫的鼠蒼，已經快要死了，但桑桑堅持著，因為他答應柳柳要看到城墻。等他們走到城墻底下，柳柳已經走不動了，桑桑硬是要背她，可是，桑桑的母親對柳柳說過：“哥哥生病了，不能讓哥哥干力氣活?！钡壬ＩＥ赖匠菈斏蠒r，桑桑累得已經不能動彈了。我讀完這一段，心里很感動：桑桑為了履行自己的諾言，不顧生命危險，去完成這件事。
        

        我非常喜歡這本書，因為它給我太多的啟發。我想：這一段一定能感動你。如果，你還想知道這本書里還發生了什么有趣的故事的話，那就趕緊來讀這本書——《草房子》吧！
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇4
        

        

        在這無比寒冷、北風呼呼地刮著的寒假中，我閱讀了曹文軒寫的《草房子》。這本書告訴我們了許許多多的道理，使我們一生受用不盡。在《草房子》中，讓我印象最深刻，最敬佩的人物是桑桑和紙月。
        

        《草房子》這本書主要講述了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學六年的生活經歷。在這六年中，這些特殊的經歷讓桑桑改變了許多，還增長了見識，更成為了他人生道路的啟示。
        

        在《紙月》這章中，讓我學會了在人生道路上非常珍貴的啟示。紙月是個看起來平平常常的小女孩，實際上是非常惹人喜愛的人、非常聰明的人。有一天，紙月的外婆帶著紙月去喬桑校長家，想把紙月轉到桑喬的學校去。紙月和外婆來到桑桑他們的院子里，院子里恰好飛過一群鴿子，桑桑這時便看到了紙月微仰著的臉，紙月有著一對烏黑烏黑的眼睛。轉校后，紙月的表現非常出色，這點是讓我非常驚訝。因為紙月的母親生下紙月后就去世了，而且紙月從小也沒有父親，一直是外婆撫養大的。當我知道紙月的身世后，第一個想到的是，她會非常膽小，也可能因為這個身世變得懦弱從而走上壞的路。但后來我知道我錯了。紙月非常堅強，學習非常的棒，常受到老師的表揚。
        

        還有桑桑，當紙月有困難時，他會去幫助。有一天在學校下起了傾盆大雨，所以桑桑的媽媽讓紙月到她家里住。桑桑的心底里很高興。當桑桑發現了紙月被人欺負時，他就會見義勇為不讓紙月受到一點傷害，哪怕把自己弄得滿身是傷。這一點讓我很敬佩。
        

        記得有一次我看到一則故事，主要講述了父親坐牢，母親則拋棄3歲兒子。孩子從小就跟在爺爺奶奶身邊，因為這個也失去了許多好朋友?？墒撬粌H沒有氣餒，而是變得更堅強。學習逐漸上升，受到老師多次表揚。正是因為她不在意同學對他的意見，所以他才能取得好成績，讓老師，讓大家刮目相看。
        

        有一次，我聽說一位女孩剛生下來母親就去世，父親也狠心地拋棄了她。在一天，一位婦女看見了她就收養下來。雖然她一直知道真相，但是一直勤奮學習，最后考上了好大學。
        

        記得還有一次，一個女孩子一生下來就沒有雙手，但她一直努力認真地做事，勤勤懇懇，為人正直。最后考上了好大學。
        

        讀了《草房子》這本書后，從中我也聯想到了我自己：我有時因為老師批評了我，就一直很慚愧，從而失去了信心。每當我要舉手發言時，卻欲出又止，心想：老師肯定不信任我了；每當考試考砸后，受到了老師的批評，就特別想快點下課，特厭惡這節課，并且提心吊膽，生怕老師讓我講解這一題。到后來我才明白：我的懦弱、膽小、氣餒和因為自己的身世而懦弱、膽小、氣餒的紙月又有什么區別呢？所以我要鼓起勇氣，勇往直前！
        

        《草房子》中《紙月》帶給我的啟示讓我刻骨銘心。這個啟示我用自己的話來說就是：一個人不管遇到了什么，發生了什么，我們要敢于面對事實，接受事實。不管是好是壞，都不要氣餒！
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇5
        

        

        油麻地是曹文軒小說里常常出現的一個地方，可愛的叮叮當當，可憐的杜元潮，作者都是從這個地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。
        

        草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴。
        

        最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學校長之子桑桑。他是一個擁有豐富創造力的男孩，他在夏日時拿蚊帳剪成了漁網。他是個與眾不同的男孩，他想要被別人所關注。他也經歷過死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時。溫幼菊的鼓勵，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅強使他慢慢康復。雖然他在得病時要與他的小伙伴們越來越遠，但是他仍然做出十分開心的樣子，想讓別人放心。其實桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當時十分窮苦，但是桑桑也十分開心，因為他有人關心。他覺得這就足夠了?！爸闶歉?，貪婪是禍.”最近，某報社對中國每個知識階層進行了幸福度測評，發現小學學歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國人。因為最幸福的人是知足的，他們每獲得一點便會銘記在心，他們不會記仇。而博士學歷的國人就不一樣，他們學歷高，他們覺得他們理所應當拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂。
        

        他也十分善良，小時候的質樸、純真在他身上得到了很好的體現。當他的同學紙月，被學校的男同學欺負時，他，只有他，挺身而出。三字經上說過＂人之初，性本善，性相近，習相遠?！比说谋拘浴屏荚谒纳砩蠣N燦發光。
        

        杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個凄涼的家庭。但是杜子康沒有自卑，雖然被迫退學，還是用自己獨特的風度，繼續生活下去?！吧倌陼r就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能是一個強者?！边@是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。
        

        黃金似得草房子，映照他們純真無暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇6
        

        

        心靈守望——讀《草房子》有感
        

        從小便開始讀起了《草房子》，一讀便讀到現在。它仿佛一首百讀不厭、歷久彌新的雋永小詩，又仿佛一首清麗的歌吟，一打開它，便有一股古典、浪漫、溫馨的情調與氛圍于氤氳的霧氣間彌漫開去。
        

        油麻地小學那幾排金色的草房子，秋風中飄落的枯葉，在桑桑一家即將離別油麻地帶給桑桑無限的傷感，淚眼朦朧，也在我讀罷文章后讓我掩卷沉思，思緒萬千?；貞浧鹕ＩＤ嵌瘟钗译y忘的清楚又模糊的生活，感觸油然而升。
        

        “很貴重的”、“經久不衰”的草房子似乎再也不是一道純粹的風景線，似乎已經是一個貫穿全文的線索，似乎已化作了一種純美的意象，從中透露著古樸的情調和那張揚的純粹。張揚得可愛的生命力。而那“旺盛地生長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出“金屬般的聲響”的草房子上的茅草似乎也在預示著油麻地那一個個鮮活的堅忍的生命：大弱中透著內在的堅忍與執著的紙月，小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮爭的杜小康，執著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……作者正是以這樣一顆敏感的心，把握著生命的愛與哀，品味著人世的歡愉與悲涼。這略帶悲憫的美也讓人對作品中的人物有種俯視和親近的感覺。
        

        很喜歡那個“異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為”的主人公桑桑，在他的身上，仿佛能看見一股暖流的小溪律動般地跳動著，他單純、善良，又有那個年紀男孩子的淘氣，叫人情不自禁地隨他的故事心潮起伏。
        

        桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天拖動著竹竿做動作，但又被禿鶴搶去了風頭，對禿鶴產生“恨意”，讓我覺得桑桑與其他人一樣，喜歡出風頭，內心十分渴望表現自己，很討人喜歡。當桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，為救紙月與劉一水打頭，讓我感到桑桑朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的荷爾蒙與一個普通人對文弱小女生的憐愛。桑桑無償地為蔣老師和白雀送信，差點成為為人牽紅線的媒人，體現出他樂于助人的精神。當秦大奶奶眷戀艾地時，桑桑是第一個同情秦大奶奶，這讓我第一次感到桑桑脆弱的情感，對弱者的同情心，對呀，我們應該同情勇救兒童的老人。桑桑在下面傳紙條，不讓杜小康當班長又讓我看到他的忌妒的一面被展露出來，但當他為自己的行為懊悔覺得自己是大壞蛋的時候，我又看到他敢承認錯誤的一面；忌妒心人人都有，有血有肉才是人哪！蔣老師不小心碰了戚小罐，此時，戚小罐的癲癇又突然發作，昏死過去，讓人以為是他打死戚小罐的，桑桑聽了朱小鼓的話，猜測戚小罐本來就有病，普通人只會說蔣一輪倒霉，而他為了替蔣老師開脫，與阿發去很遠的縣城找證人，最終為老師洗脫罪名，又一次證明了桑桑樂于助人的精神?？汲踔星?，桑桑脖子上起了一個大腫塊，桑桑與桑喬去了許多大醫院，他知道，不久后，他就告別爸爸了。但桑喬不放棄，又帶著桑桑討遍了偏方，可是并沒有用。經歷了一次又一次的絕望，桑桑的病終于好了。我真佩服他的勇氣，在自己病情加重的情況下還能繼續看病求醫，背妹妹玩。要是我，早已經支撐不住了。我覺得桑桑能如此地面對生活或死亡，是因為他對生死有了深切的領悟；是因為抱紙月在內的孩子們，讓他看到了許多這世界上最美好的東西；是因為他感受到爸爸的愛，朋友對他的關心；是因為他對草房子和鴿子太眷戀，不想離開；是因為他與爸爸絕不會放棄生的希望。
        

        油麻地在桑桑心中是永遠的，朋友們對桑桑的友誼是不可磨滅的。人與人的感情對我來說也是格外珍貴的。
        

        我堅信，《草房子》是永恒的，因為它代表著的“道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，永遠能感動孩子們心里最柔軟的部分，“而這一切都是存在的”。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇7
        

        

        那些草房子里的孩子們——讀《草房子》有感
        

        金黃色的麥田、長滿蓮蓬的河流、氣派的大紅門，還有那不時傳來陣陣讀書聲的草房子……
        

        這一切的一切，都給我留下了深刻的印象：活潑卻又對別人表現出冷淡的陸鶴；文靜可愛學習成績還很不錯的紙月；苦苦守望艾地的秦大奶奶；得體大方的蔣一輪老師……其中我最喜歡的是古靈精怪的桑桑和渴望讀書的杜小康。
        

        桑桑是這個故事的主人公，全書也基本上是圍著他寫的。桑桑既聰明又調皮。并且他做事有時不顧后果。有一次，桑桑將他家的碗柜改成了鴿籠。鴿子們是舒服了，晚上再也不用鉆墻洞過夜了?？墒巧Ｉs被母親痛打了一頓?！?/p>

        這些事都是桑桑的一些異想天開的想法，但卻給他帶來了不少災難。有一次，桑桑突發奇想地把他爸爸的筆記本占為己有。因此，桑桑又被爸爸打了一頓。當天夜里，桑桑便得了“絕癥”。桑桑的爸爸知道了后，懷著一份內疚帶桑桑四處求醫，但都沒有效果。桑桑在這段時間里也懂得了許多道理，慢慢長大了。桑桑最后終于被一位老人治好了。在桑?？床r，曾幾次差點倒下，但溫幼菊的一句“別怕”給了桑?；钕氯サ膭恿?，他最終挺了過來。桑桑的故事讓我懂得了要會面對現實。桑桑身上所具有的品質：堅強、勇敢、面對現實、有錯就改……都是我所沒有的，值得我學習。同時，我也知道了小孩子聰明是好事，但不能過于調皮搗蛋，守規矩也是一個孩子的基本修養。
        

        桑桑最要好的朋友，就屬杜小康了。杜小康和他父親的故事也為我留下了深刻的印象。杜小康原本是紅門里的人家，開著商店，一年四季也很快活。但是有一天，杜小康的父親本想發一筆大財，但卻因為事故而失敗。杜小康也上不了學了，和父親一起放鴨來還債。但“福無雙至，禍不單行”，他們在放鴨時因為過失而使船和鴨們都被扣留了。而經過困難，杜小康也懂事了，沒有學習的書本，杜小康硬是從學校那偷來一套，來學習。即使跟不上也還在學習。從杜小康父親身上，我看到了他對成就大業的渴望，即使失敗了但仍然不屈不撓。從杜小康身上，我看到了對學習的渴望，甚至偷別人的書來學習。方法固然不對，但這種精神值得我學習。
        

        也許有一天，我們家的這本《草房子》也許會丟失，但《草房子》里的一切令我向往：悠閑的田園生活，桑桑、杜小康、紙月……這群活潑可愛的、向往美好生活的孩子們，我從他們身上看到了現在的自己。他們都將刻在我心里，伴我一生，永遠不會消失。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇8
        

        

        在讀了曹文軒老師的，《草房子》中，我結實了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。
        

        桑桑是多么的調皮、可愛、善良，當然也少不了一點----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。
        

        杜小康的傲慢，是因為他有這個資本，別的同學只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康，別的同學也學不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕，家中開了一個雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時候，班里缺什么東西了，杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中，體會到了該出手時就出手，不能因為自己自私，而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。
        

        隨著家庭的變故，杜小康的父親在一次進貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的貨物全部流進了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學會了別人學不到的東西，那就是----堅持、自力更生。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇9
        

        

        桑桑在整個故事中都是一位很幸福的人物，他有校長爸爸，有溫柔的母親，又淘氣卻可愛的妹妹，他在班里受到同學們的追捧，在辦公室受到老師們的重用。
        

        他是一個活潑又頑皮，要強又懂事，重感情的孩子。
        

        他有著虛榮心，不甘于輸給杜小康的家勢，但卻善良，不擺公子哥的架子，很容易和同學打成一片。
        

        他是那個時代兒童的縮影，在他身上集中體現了一種矛盾的性格特征，他有這天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及淳樸的聰明。
        

        他有時會搞一些惡作劇，有一點小心思，他偷偷幫百合傳信，便覺得自己很了不起是一個地下工作者。
        

        他會傷心，會道歉，會自責，但這些過后仍然是那個無憂無慮的他。
        

        但是卻有一個他以及他的家人都意料不到的噩耗，由此他們被卷入了一個名為“鼠瘡”的風暴。
        

        此時的他深深地感到了一個人的孤獨，他感覺自己就像被人們隔絕里一樣，以前的伙伴跟他走近了，老師和家人更是加倍的關心她，但是他卻覺得自己離他們越來越遠了，因為自己的并讓他跟他們不一樣。
        

        弱不禁風的溫幼菊把桑桑引進自己的藥寮里，洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香，她的神情平江而淡然，讓桑桑重新感到了溫暖和力量。
        

        他學會心安理得的接受大家的好意，甚至故意做出十分開心的樣子，讓所有人安心。他從病痛的折磨中慢慢變得懂事和乖巧，他在苦難中長大了，書的最后說：“桑桑的病好了，桑桑雖然沒有死，但卻就像死過了一回一樣?！?/p>

        我想，是的。這是一個懂事卻又孤獨的孩子，桑桑的身上帶著一種苦難的美，一位苦難，使他走向成熟;因為苦難，使他變得理性;因為苦難，使他蛻去稚嫩
        

        桑桑的一家永遠地離開了油麻地，留下來的是對童年生活的深深眷戀和回憶，以及對成長經驗的沉淀和苦難經歷的腳印
        

        苦難是一種美，苦難與美麗是一對雙胞胎，唯有在苦難中尋求美，才能得到生命經歷中的獎賞。
        

        草房子讀后感六年級讀后感 篇10
        

        

        我是杜小康，出生于紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。
        

        我從小就很“大氣”，經常用自己家里的錢和權利來幫助同學，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。
        

        但在一次家庭經濟破裂后，紅門許久衰落了，以前的權利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養鴨賺錢。
        

        我很不情愿，漸漸的，我喜歡上這些可愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸高興地跳了起來，我們的計劃成功了
        

        在這從中，我歷經千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養鴨計劃最后失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。
        

        我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。盡管債主已經把我們家的紅門的大門給拆了。
        

        這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們分享快樂，只能在孤獨和對小孩來說無聊的生意中度過。
        

        在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會降臨到你的身上。
        

        童年讀后感六年級作文(精選10篇)

        

        小學作文網專題“童年讀后感六年級作文”為你推薦以下內容。
        

        在我們學習的過程中學好寫作文是必要的。寫作文可以培養我們的邏輯思維。好的作文蘊含著酸甜苦辣等情感，如何才能寫出高水準的作文？為滿足你的需求，小學作文網小編特地編輯了“童年讀后感六年級作文”，請繼續閱讀本文相關內容！
        

        童年讀后感六年級作文(篇1)
        

        

        今年寒假，我讀完了《童年》。這本書由蘇聯著名的一位文學家——高爾基寫的。它深深地打動了我。
        

        阿廖沙小小年級父親離世，被送到了外祖父家生活，而外祖父脾氣十分暴躁，經常打罵他。兩個舅舅也更討厭他，只有外祖母疼愛他。他的童年生活十分悲慘。
        

        讀了這本書，我感到我現在的生活比阿廖沙幸福多了。每當我放學回來都有熱騰騰的飯菜擺在我前面。爸爸怕我口渴，又端上了一碗茶水。到半夜我睡著了忘記蓋被子，媽媽擔心我著涼，總是幫我蓋上。我的父母對我的關心無微不至。我感到我的生活是多么的幸福!而阿廖沙的生活卻那么悲慘，我是否應該珍惜自己的童年了。
        

        阿廖沙娥童年是如此的悲慘，我的童年是多么幸福啊!我一定要珍惜自己的童年，好好學習。這本書我非常喜歡，每當我讀到都感動得流下了眼淚。我立志要做個對社會有貢獻的人。
        

        讀了《童年》這本書，它講述了阿列克賽的童年，從父親死去開始，阿列克賽就和媽媽、外婆一起生活的經歷。
        

        外公家是一個嘈雜的大家庭，很小的時候他的媽媽去遠方了，在那里慈祥、善良、樂觀的外婆一直照顧著阿列克賽，阿列克賽也懂得了什么是人生。阿列克賽的童年是悲傷的，他的親人一個一個的離開他，由于母親總是長期在外，很少回家，即使回家也是簡簡單單說幾句，便又匆匆的走了。阿列克賽很孤獨，他覺得身邊的人總是很陌生，只有外婆才讓他感到溫暖。
        

        外公家來了一個很有學問的人，他的房間總是飄來一種怪味，為此外公很不喜歡他，但是阿列克賽很喜歡他，他總是給阿列克賽講各種新鮮的事情，這讓阿列克賽覺得生活很美好，但是沒過多久，那個人搬走了，阿列克賽失去了一個很好的朋友。外公讓阿列克賽上學，但是他不太喜歡上學成績卻非常好。后來外公為了給母親置辦嫁妝把房子給賣掉了，這樣外公家的生活更困難了，小小的阿列克賽為了補貼家用，把努力學習得的獎品換錢給外婆。沒過多久他的母親去世，阿列克賽非常傷心。
        

        這本書讓我感覺我的童年是非常幸福的。阿列克賽沒有我這樣好的學習條件，但卻能成績優秀;他那么小還要賺錢養成活自己和外婆，而我生活在幸福的家里，什么事都有爸爸媽媽關心，所以我應該少讓大人操心，好好學習。有新衣服要愛惜，節約每一分來之不易的錢。
        

        他的悲慘童年——讀《童年》有感
        

        最近我正在讀一本高爾基寫的《童年》。
        

        這本書講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時候就病死了，母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁，只有外婆疼愛著他。外公不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻堅持走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物描述了自己的童年。
        

        不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年，跟我們現在比起來差距實在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家中有美味的食物等著品嘗，而高爾基所處的那個年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧，天天有人打他，辱罵他，傷害他。
        

        在這本書中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的精神力量，讓阿廖沙感覺到自己的存在。
        

        “讀書以明智”，我們要珍惜今天美滿幸福的生活，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優越的學習條件，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習就太對不起父母了。
        

        我想，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取才會得到。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！蔽蚁?，這就是讀書賜予我的智慧。
        

        今年寒假，我讀了高爾基寫的《童年》。
        

        剛拿到這本書時，我想，高爾基是個那樣偉大的作家，他一定有個美好的童年，因為童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。但讀了這本書之后，我的心情久久不能平靜，為高爾基那樣悲慘的童年感到震驚和同情。
        

        小阿廖沙在外祖母家寄居了八年，這是一段不堪回首的記憶，因為外祖母家十分可怕，到處充滿了人與人之間熾熱的仇恨。除了外祖母，他極少得到親人們的關心。他的外祖父居然因為一塊染色的白布而將他打得昏厥過去，失去知覺，該是怎樣殘忍的人才會狠心向一個年僅三四歲的外孫下如此重的手啊?!此后的毆打更是家常便飯，到后來外祖父吝嗇得變態，寧愿把錢借給別人也不給自己的家人用，有這樣的人嗎?兩個舅舅自不必說了，那個雅科夫舅舅居然打死了自己的妻子，他們兩個還為爭奪母親的嫁妝而大打出手?！跋窆纺菢颖莸剡谥例X，全身顫抖著”，丑態百出，令人生厭。淳樸的小茨岡被折磨致死，忠心耿耿的格里戈利在瞎眼之后被趕出家門論為乞丐，正直善良的父親被推進冰窖里，差點被淹死……這是怎樣混亂而歹毒的家庭啊!
        

        童年讀后感六年級作文(篇2)
        

        

        《童年》是蘇聯作家高爾基的代表作，主要講述了小說主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一個善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現實生活的壓力下度過了自己的童年。他在黑暗污濁的環境中仍保持著對生活的勇氣和自信，并逐漸成長為一個善良、勇敢、正直和充滿愛心的人。
        

        通過這本書，我懂得了許多道理。
        

        首先是關于苦難。阿廖沙的童年無疑是悲慘的，四歲喪父，跟隨母親來到瀕臨破產的外祖父家。外祖父不喜歡他，經常無緣無故地毒打他，兩個舅舅更是討厭他。這在這樣惡劣的環境下，他卻從苦難中走了出來?？嚯y是人生的老師。痛苦是一柄尖利的小刀，人們不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于對痛苦的偏頗中。人就像一根完好的鉛筆，人們堅信他自己是堅強的，并富有偉大的創造力。人不能沒有向往，不能沒有等待。生活不管有多艱辛，多困難，都要以積極樂觀的態度面對。
        

        其次是關于環境。阿廖沙生活在黑暗污濁、令人窒息的環境中，他沒有被這種環境毀滅，反而出淤泥而不染，在這種環境逐漸成長為一個執著求知、不怕困難、持之以恒、為別人著想、始終以積極的態度去對待學習和生活的人。時間可以改變一個人，環境同樣可以造就一個人。即使在一個可怕的環境中，只要自己不放棄希望與追求，就不會失去光明。
        

        再次是關于善良。阿廖沙是一個善良的人，他對任何人都很坦誠，善意的交往使他結識了奧夫相尼家的三個少爺，雖然他不能意識到與少爺交往是會受到責備的，但是阿廖沙的善良與三位少爺的善意是完全相同的，因為在被趕出院子后他們依然還是好朋友。善良不會因為責備而消失，也不會因為吹捧而出現。人之初，性本善。善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷陽光。
        

        高爾基的《童年》是一部催人奮進的小說，它讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態度努力學習，要在磨煉中成長，在奮斗中成才。
        

        童年讀后感六年級作文(篇3)
        

        

        暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小屁孩怪事多》。說是一本書吧，可它其實只是一個和我一樣大的三年級學生寫的好玩的日記，書里的主人公是淘氣、天真、滑稽的男孩米多。他有許多的朋友：有仗著體型大，總欺負人的金剛;有大臭腳朱奇奇;有寫字大王王天天;有愛惹是生非的劉堅強;有膽小怕事的蘇拉;有惹不起的班長卜一萌這本書以日記的方式記錄了米多和他的同學們的搞笑事，插圖也畫得妙趣橫生，不時逗得我捧腹大笑。
        

        我最喜歡這一篇文章：《學寫毛筆字》。我覺得開墨水瓶這一段最好笑。甜老師剛示范完基本筆畫，小朋友們就躍躍欲試。米多的墨水瓶蓋子太緊了，怎么也擰不開，金剛搶著要幫忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手變成了黑手。甜老師扔過來手紙讓他擦。結果金剛擦成了一個大花臉。米多終于打開了墨水瓶，可是他手里的毛筆就像一頭瘋狂的野牛，一下子甩出一堆墨，這些墨爭先恐后地向他的同桌蘇拉飛去。蘇拉尖叫著揮動雙手卻把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起來，手離得毛筆像箭一樣射中了躲在講臺后面的甜老師。好好的一堂書法課變成了尖叫課。
        

        在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，因為米多和他的朋友們趣事連連，讓人忍俊不禁?；厥走^往歲月，我的記憶慢慢翻開，折疊疊成一串串美麗的故事：小時候喝一瓶果汁，喝完了我看見瓶子濕漉漉的，為了不浪費，于是我又仰起頭把舌頭伸進瓶內舔一舔，趁機一吸，想把瓶底一丁點兒果汁一口氣吸干凈，誰知這一吸舌頭被吸進了瓶子里，無論怎么發功施法，就是出不來，長長的舌頭掛在胸前，讓我哭笑不得
        

        在《小屁孩怪事多》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它就像我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。我決心也要象米多一樣堅持每天記日記，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊!
        

        童年讀后感六年級作文(篇4)
        

        

        人生宛若天空，又藍又美。童年，更是閃爍的一點點星辰，點綴了星空。使無目標航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
        

        這本書就是高爾基的自傳體小說《童年》。主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時父親就病故，母親帶他回了娘家?？伤耐庾娓肛澙范鴼埍?，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸，但資本主義俄國的發展斷了他的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……
        

        阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。
        

        正如“車到山前必有路，船到橋頭自然直”所說。就當我同情作者的悲慘遭遇時，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索，她出現后馬上把我領到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困難的生活?！彼o予作者知識與希望，使他學會堅強。
        

        我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。
        

        一開始我覺得自己的童年填滿了題，但和高爾基的童年比起來，我就幸福的多了。起碼不會被饑餓纏繞，不用擔心衣食住行。
        

        讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學會珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
        

        童年讀后感六年級作文(篇5)
        

        

        在主人公阿廖沙的帶領下我讀到了這本書的結果，也學會了怎樣是成長。
        

        阿廖沙的結果是被殘暴外公趕出家門，母親也去世，之后靠撿垃圾生存上學，哪像我們，生來嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，學費即使再貴也從不用操心，可我們卻從未體涼過父母的辛苦，他們用自己的血汗錢供我們讀書，而我們卻辜負了他們，如果他們去供阿廖沙，阿廖沙就一定不會辜員他們的希望!
        

        所以，我們從今天起，要學習獨立，不要太依賴父母，要學習做家務不要等步入社會了還做什么都笨手笨腳的，因為那將無法在社會上立足。 小時候父母保護幼小的我們，長大后我們來保護年老的他們，就像阿廖沙一樣勇敢站出來保護自己的母親不受到傷害。即使他們老了，不能幫你做些什么，但他們仍然是生你養你供你上學供你吃供你穿的他們啊!無論他們是年齡變大，還是模樣變老!他們都期待著你長大，你變勇敢。
        

        其實父母對我們的愛就如大海的水源源不斷無論怎樣，被愛就是一種幸福。
        

        希望更多人看完人童年刀都能有所成長都能有所改變?；蛟S作者給這本書取名《童年》的意義，就是讓讀者意識到童年未有一輩子，父母能我們一時護不了一世，童年過了內就該長大，懂事了，不能再頑皮了，因為不是小孩子了。
        

        父母陪我們的時間不多了，要珍惜當下，不能辜負他們的希望。
        

        童年讀后感六年級作文(篇6)
        

        

        苦難的人有著光輝的心靈童年，是大文學家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說。期中，描寫了自己悲慘的童年生活，但也充斥著許多感人的情節。童年是一部優秀的自傳體小說讀本。它反映了階級資產主義當時的罪惡與黑暗。看了這本書，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過，上帝是公平的，他給了主人公一個善良而又偉大的外祖母。
        

        在這本書中，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大，我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫，作為現當代生活幸福的學生，我沒有經歷也沒有感受到那種氣氛。平心而論，我們可以說被寵壞了。不用為自己的生計而發愁，不用為輟學而擔心。不過，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了，而且特別的成功。
        

        是天才特別熱愛苦難，還是苦難造就了天才？許多人都在爭議這個問題。有人說，身處苦難中的孩子更容易成才。什么窮的孩子早當家啊等。但是我認為只有意志堅定，不屈不撓有好學生能夠盡的人才能在苦難中重生，從而成為天才。如此看來，我們還有什么理由不去好好學習呢？以備將來不時之需呢？
        

        今天，我們是祖國的花朵。明天，我們是祖國的未來。所以，讓我們好好珍惜時間，別讓時間白白流逝。今天，我們的生活好了，所以更沒有理由去逃避學習。讓幸福成為阻擋自己前進的絆腳石。
        

        童年讀后感六年級作文(篇7)
        

        

        小故事的主角阿廖沙彼什科夫三歲失父，由媽媽和外祖母送到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已債務纏身。他性格狂躁，貪欲，自私自利。2個小舅米哈伊爾和雅科夫也是粗獷，自私自利的勢利眼，乃至第三代也遭受很壞的危害。這是一個典型性的烏克蘭小市民的家中。外祖父常常兇悍地痛打外祖母和小朋友們，一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直覺，結果重大疾病一場。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的腦殼，導致秀發上的發針都扎入了她的肌膚。
        

        我覺得童年是人生道路中最幸福、最幸?？鞓返囊粋€環節，可寫到這兒，。我了解并并不是每一個人都能有著多彩的童年。我禁不住覺得我比阿廖沙幸?？鞓范嗔?。他的兒時充斥著黑喑，可是我童年時，外祖父和小舅可疼我了，經常買糖塊幫我吃，和我一起玩手機游戲，還帶我到野外去玩，開心無比。我來為他覺得心痛和憐憫。
        

        相比高爾基，大家的兒時幸?？鞓范嗔?。但有著著這種，大家并不滿足。大家一直奢望大量。由于，在大家眼中，大大家賺錢是那般的非常容易，好像都不費吹灰之力。大家多純真啊。確實，大家無需像阿廖沙那般只十一歲就到世間獨自一人打拼。但讀過《童年》以后，大家應當悔改自身以前的奢華，大家應當不會再消耗，大家應當珍惜擁有。讀過這本書此刻的心情感覺很厚重，我認為高爾基的兒時這般悲劇，他還能英勇地生活下來，假如換了一般的人毫無疑問承擔不上那樣的痛楚。確實，高爾基也在這一部著作的開始寫到：有時候我自身也難以堅信，竟會產生那般的事。有很多事兒我特想爭辯，否定，由于在哪一家子蠢豬的黑喑生活中，慘忍的事兒太多了。我很欽佩高爾基有那樣的膽量。恰好是擁有那樣的膽量和超人2的信念才使高爾基變成了一個杰出的文學家。他的取得成功比別人來的更難。而大家現如今在那么優異的自然環境下生活，學習培訓，不努力怎么可以呢？
        

        童年讀后感六年級作文(篇8)
        

        

        最近我們學習了《凡卡》這篇課本，讀了這篇課文后，我為凡卡的悲慘童年深感同情。每一個小孩子的童年原本都應該是開心、快樂的，可凡卡的童年卻是悲慘的，凡卡的童年與我的童年相比，真是天差地別呀。
        

        凡卡九歲的時候就被送去大城市當學徒，日子過得十分痛苦。而我們九歲的時候是在溫馨快樂的學校的教室里上學，每天上學放學，日子過得無憂無慮。凡卡小的時候就沒有了爹娘，他只有一個爺爺，他十分珍惜和爺爺在一起的時光。我們呢，小時候父母陪在身邊，天天生活過得非常幸福。凡卡當學徒的時候沒有人關心愛護他，老板和老板娘見他犯錯就虐待他，伙計們也嘲笑他，打發他去打酒。我們像凡卡那個歲數的時候，父母十分關心疼愛自己，我們犯錯父母也會包容，父母也不叫我去干什么，每天除了上課之外就是玩耍，連飯也是父母裝好給我們吃的。
        

        凡卡當學徒的時候。每天吃的都是稀飯和一點面包，瘦骨如柴的，而我們每天菜呀，肉呀，飯呀，魚呀應有盡有，盡情地吃個夠，養得壯壯的。如果凡卡吃的食物有我們食物的三分之一的話，他就不會瘦成那個樣子了。
        

        凡卡童年時，身上穿的全部都是破破爛爛的，有的都是補丁，全都沒洗過，不像我們，每天穿的衣服都是整齊、干凈、完整的。凡卡身上穿的衣服也沒有哪件是的，都是普普通通的，有的甚至是別人不要的他撿來的。我們身上的衣服都是中等的，又帥氣的，在衣柜里都挑不出一件有補丁或有點破的，全都是好的，完整的，比凡卡童年好好幾倍。
        

        凡卡每天睡覺也睡不好，大晚上的，他還要照顧老板的小崽子，只要一睡著就要挨打。不像我們，每個假日想睡到幾點就睡到幾點，都沒有人來吵我。
        

        凡卡悲慘的童年令人同情，我和凡卡比完童年之后。我發現自己的童年比凡卡好幾十倍，，我現在應該努力學習，珍惜生活，不能身在福中不知福。
        

        童年讀后感六年級作文(篇9)
        

        

        一本好書猶如一陣清香，令人舒暢；一本好書猶如一碗雞湯，給人營養；一本好書猶如一個太陽，讓人溫暖讀一本好書，能讓我們增長許多知識，而今天，我們就來走進這本經典《城南舊事》，來看看著名作家林海音筆下的童年吧。
        

        這本書主要講了小女孩英子跟著父母來到北京城，她對周圍的一切都感到新奇，她很單純，總會把自己內心的想法毫無保留地表達出來。她和被人們認為是瘋子的秀貞交朋友，總是跑到惠安館去找她玩；她很喜歡跟好朋友妞兒玩，很同情她的遭遇。后來，因為一場大病，她離開了她的住處，去了一個新的家。她又和一個小偷定下承諾，認真聽小偷講他的故事這本書通過英子稚嫩的雙眼，讓我們理解了大人的世界，也讓我們了解到了當時社會的生活狀況。
        

        看完這本書后，我覺得英子是一個十分單純的小女孩，在別人都認為秀貞是瘋子，都躲著她時，英子愿意與她成為好朋友，因為在英子眼中，她是一個很可愛的姑娘；在別人都認為小偷罪有應得的時候，英子卻因為失去了一個朋友而傷心，說他是因為要供弟弟上學，迫不得已才做這個選擇的！
        

        她沒有盲目地跟大人用同一種眼光去看待事物。孩子就是這樣，很單純，很天真，心里想什么就做什么，不會像大人那樣顧慮重重。那些無憂無慮、自由自在、單純快樂的生活，就是童年，就是屬于孩子的童年。
        

        童年永遠是令人難忘的，我也有一個快樂的童年。在我童年的時候，有許許多多的好朋友，我們從小玩到大，一起哭，一起笑，沒有顧慮。以前，我家就像幼兒園似的，有許多小朋友。我們在沙發上蹦啊跳啊，亂涂亂畫，還把雪白的墻壁當成白板，在墻上寫字，玩老師小朋友的游戲，簡直不亦樂乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。雖然有時候我們也會因會某些事而不開心，比如：游戲輸了，會嘟嘴，生氣，眼睛慢慢變紅，最后哇的哭了，嘴里還絮絮叨叨地念著什么?？墒潜M管如此，我們還是沒過多少時間就又蹦又跳的了，絲毫不會影響到我們無憂無慮，開心快樂地玩耍。
        

        直到現在，我家的沙發上，墻上，還到處是童年的氣息，到處是童年的痕跡。
        

        可是現在，我們都已經長大了，已經是六年級的大姐姐了，也不可能像小時候那樣沒有任何顧慮的放肆玩耍了。爸爸媽媽經常讓我們注意禮節，注意文明，我再也不能毫無顧忌地在沙發上亂蹦亂跳了！我是多么懷念童年的時光啊，多么美好！可是，童年已經悄然遠去了。就像林海音寫的那樣夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。
        

        童年是令人難忘的，雖然童年已經在我們的歡聲笑語中悄悄地流逝，可我們還能擁有的，是童年快樂的記憶，是一顆永恒的童心！這是永遠都不會改變的！
        

        從《城南舊事》中，我回憶到了許多童年的美好，品味到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，難忘童年！
        

        同學（周歡）評語：童年，是純真、難忘的歲月！作者讀了《城南舊事》后，從書中天真爛漫、有著無憂無慮的童年生活的小英子，聯想到了自己，講述了自己的童年生活是多么自在、毫無顧忌！使讀者腦海里出現了這么一幅畫面。文章的結尾更是點睛之筆，是啊，擁有童年快樂的記憶，擁有一顆永恒的童心是我們能夠唯一將童年保存的方法。相信再過10年、20年，這段難忘、美好的時光能夠依舊保留在我們的記憶里。
        

        童年讀后感六年級作文(篇10)
        

        

        人生中都有一段快樂的日子，那就是童年。
        

        每個人的童年都多姿多彩，童年里都有喜怒哀樂，著名女作家林海英就把她的童年寫了出來——《城南舊事》。
        

        在這本書里，它把作者的內心表現得淋漓盡致，大部分是以人為主，個個都描寫得活靈活現，慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒妞兒，不，是小桂子，介于好人與壞人之間的厚唇年輕人；像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……他們都給英子的童年帶來美好有深刻的印象。
        

        這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。英子也經歷了成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她許多道理，和她走完童年的人。我們的童年雖過的無憂無慮，什么也不缺，但英子的童年卻過的十分精彩，在小巷里穿行，樸實中卻帶著幾分溫馨，英子的童年又是那么真實，純真。
        

        讀完這本書，我有許多的感想，童年是一去不復返的，我們站在童年的邊緣，應該抓住童年的尾巴，好好享受這童年的最后一刻，不要讓童年白白流失。
        

        《城南舊事》，我要讓它像書中那樣，陪我走完同年……
        

        駱駝祥子讀后感六年級精選(10篇)

        

        我們經常為作者精妙的文筆所嘆服。?現在是寫讀后感的好時間，我將好好記錄自己的想法，小學作文網的編輯為大家整理的“駱駝祥子讀后感六年級”或許能夠拓展您的思考，還請您能收藏本網頁！
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇1
        

        

        興趣是學生最好的老師，在小學語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣，老師具體的應該要怎么做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢？現在的文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。
        

        第一，實驗。教師可先布置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
        

        第二，制作。有的課文在學習之后，可讓小學生完成一個小制作，如學了《琥珀》，才讓小學生制作一個琥珀，并讓小學生把制作的過程、感受和新的發現寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
        

        第三，繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學教師在指導學生寫想象作文時，可先出示小橋、花卉、動物、游人、天空等詞語，讓小學生根據這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了小學生創新能力的發展。
        

        文章中所介紹的三個內容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇2
        

        

        一本好書可以讓人一生受益。暑假，媽媽給我買了老舍先生寫的《駱駝祥子》這本書。
        

        這本書主要講了主人公祥子，在十八歲的時候，父母雙亡，祥子為了生存，來到北平謀生路，來到北平，她認準了拉車這一行，成為了名副其實的“車迷”。他省吃儉用，用了三年的時間，買了一輛車?？墒遣坏桨肽?，為了掙兩元錢，把車拉出城，結果被逃兵俘虜，失去了自己心愛的車子，回來時只牽著三匹駱駝。
        

        但是祥子并沒有灰心，他下定決心，從頭開始。他來到曹先生家拉包月，一天晚上，虎妞假扮成孕婦來找祥子逼婚，祥子只好由著她走?？墒?，還沒有攢夠，祥子的錢就被偵探詐走了。等祥子再拉上自己的車，已經和虎妞結完婚了?？墒呛镁安婚L，虎妞因難產而離開了人世。祥子人車兩空，生活連遭打擊，加上又失去了小福子，祥子的生活徹底的絕望。他過著游戲般的生活，，變成了一具失去靈魂的人類。
        

        通過讀《駱駝祥子》這本書讓我感受到了當時社會的黑暗、窮苦人民的可憐和剝削者的殘暴。反應了當時的人民生活在水深火熱的環境當中。作為新中國的人民，我決心珍惜現在的美好時光，好好學習長大后，為祖國做貢獻!
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇3
        

        

        《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的代表作,最初于1936年發表在雜志《宇宙風》?！恶橊勏樽印访鑼懥藊x代,老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言,還有一些老北京的風土人情的描寫,是現代白話文小說的經典作品。
        

        《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。
        

        祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。
        

        當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。
        

        被生活捉弄的祥子開始游戲生活， 吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為城市垃圾。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的底層勞動者淪為一個墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇4
        

        

        今天，我從書柜里拿出《駱駝祥子》這本書，因為它的標題《駱駝祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起這本書開始慢慢品味起來……
        

        這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節發展為中心線索，表現了舊社會人力車夫的苦難生活。
        

        全書主要內容是：來自農村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。經過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對這一個又一個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
        

        而小福子的離世讓祥子心中最后一朵火花被吹滅，喪失了對生活的信心，從上進好強淪落為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子已經被生活的磨盤碾得粉碎。
        

        我認為祥子最大的優點是不怕吃苦。雖然他的理想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，但是他要強，希望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對生活的企望與信心都在生活中一點一點地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無賴，成了徹頭徹尾的“刺頭兒”。
        

        魯迅先生在刻畫《駱駝祥子》中的人物形象時，運用了許多手法顯得十細膩。而作者為了補充祥子不善言語所留下的空白。通過細膩而又生動的心理，準確地傳達出祥子對車異常喜愛以及買到車后捺不住的興奮心情，讓我們看到祥子曾經是一個對理想有強烈渴望追求的人?！恶橊勏樽印分械氖澜绺嬖V我們，哪怕在那黑暗的年代中也一定要有自己的理想!
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇5
        

        

        《駱駝祥子》中祥子所經歷過的挫折也就像我們在生活中所遇到的困難;生活不僅給我們一些挫折也給我們堅強，因為，這些挫折鍛煉了我們的心志，對于一些熱愛生活的人來說，不會因為這一些挫折而對生活不再抱任何希望，困難不可怕。可怕的是我們沒有信心去戰勝困難，這樣我們就會被困難所打敗。
        

        祥子憑自己的本事掙錢，我們也應該學習祥子身上的這樣精神，自己有什么樣的本事就掙以這樣的能力掙錢古人說過“君子愛才，取之有道”雖然錢是好的，但是，我們不能要得到而不擇手段去得到，就算你得到了，你也不會安心的我感謝老天，它形成了四季和不同的天氣，晴天，太陽找遍大地的每個角落，雨天，雨水滋潤了萬物，使萬物生機勃勃。
        

        我要感謝我的父母，父母不僅給予了我生命，還給我無私的愛，給我一個溫暖的家，給我一個能遮風避雨的港灣，爸爸媽媽不僅是我的父母也是我的朋友，心中有不愉快的是，向父母傾訴時，父母會開導我，祥子被生活所迫而變得懶惰，狡猾極其自私無賴，我要向前沖，一份耕耘，一份收獲，沒有辛苦的勞動那來的碩果累累的收獲，在生活中多少會有一些傷痛，我要感謝這些傷痛，它讓我學會了堅忍，也鍛煉了我釋懷生命的起落的能力。有一位名人說過“讀一本好書就是和一位偉大的靈魂對話”我不知道什么樣的靈魂可以稱為偉大，每個人都有權利去評價別人，無論是過去的還是殘留的或是即將來臨的。在后代，飽讀詩書的人通常會被世人所景仰，于是，家長、老師們就不顧一切向孩子們灌下許多讀書的思想。
        

        當然，有一些書是值得推崇的事情，而不必讓我們被書累倒，許多父母望子成龍，他們希望自己的孩子比別人的孩子更聰明。我們不要辜負父母的一片心。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇6
        

        

        《駱駝祥子》講述了民國時期的祥子在北平城中當拉車夫的故事。祥子想買上自己的車，這樣就能自由的賺錢、生活。于是，他在兩年之后買上了車，卻被士兵們搶走，他準備用賣駱駝的錢加上自己賺的錢再買一輛，錢卻又被別人搶去了，最后，別人給他買了一輛舊車，但為了給那人下葬，祥子只好賣了車，在這三起三落中，祥子由一個正直、誠實的人變得墮落。
        

        這本書反映了社會下層階級人民生活的疾苦，令人深思。即使祥子是北平城里最好的車夫，最勤奮，最老實，還是實現不了夢想，只能得過且過。在這壓抑的環境中，人們艱難而痛苦的生活著，這便是當時黑暗的社會。
        

        聯系到我們今天的生活，條件改善了，即使是最貧窮的人，也不會生活得那么艱難，因為有人關心他們，大家都關心他們，全國的人都關心他們，他們的生活有了保障，他們的精神上有了慰藉，這是社會的進步。
        

        我們可以通過祥子，了解當時的社會，給我們帶來許多感觸，我讀《駱駝祥子》，首先感到幽默，再就是氣憤與悲傷，最后覺得惋惜。這便是《駱駝祥子》。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇7
        

        

        在夢想記憶力的最深處，有一個讓內心小歇的地區。
        

        ――作文題記
        

        盛夏的黎明曙光一直提早來臨，早上鄉民的步伐把村莊踩醒，雖然是炎熱難忍，但勤快的群眾依然早上去田里繁忙。
        

        群眾們辛勤的勞動要我禁不住想起了一本有關最底層農工逐夢的書――《大象祥子》（北京市燕山出版社出版）。它敘述了一個舊北京市人力車夫的小故事，他叫祥子。祥子從鄉村趕到北平市，他較大的夢想便是可以買一輛車，自身拉，自身掙錢。他質樸，心地善良，太強，堅毅，期待根據自身的兩手去完成夢想。他堅韌赤日的烤制，拼了命拉車存款；嚴冬下兩腿被凍，卻鼓勵自己。在這里煉獄一樣的拉車生活里，在三年后，祥子總算擁有自身的車，但之后被反革命軍伐的亂兵奪走。而以后他艱辛賺回家的存款又被孫偵探勒索，就在這里接二連三的嚴厲打擊中，祥子和虎妞結婚了，并且用虎妞的錢又買來一輛車，但運勢就是要戲弄他，他的車因虎妞孕婦難產而死而被賣出解決喪禮，這一堅強不屈的逐夢，不甘心不成功的剛正不阿黃包車夫，最后被黑喑的全球所吞食。
        

        我眼中的自己在農家書屋看的第一本書，也恰好是由于這本書，讓我還在農家書屋里種下了我的夢想，把我祥子對夢想的勤奮和堅持不懈所觸動，一定要變成像祥子那般的人，有自身的夢想，永不放棄夢想。在農家書屋里念書的日子，很快樂，很豐富。在那里，我可以方便快捷地吸取自身需要的專業知識，能讓我還在平靜中講解有關生活，有關感情的文本，更關鍵的是，農家書屋讓我與自身的夢想越走越近，就好像夢想歇息的地區。
        

        假如祥子生活在大家這一時期，他的夢想是一定能完成的。父親看了這本書后和我講。對啊，祥子，說到底中國近代軍閥割據，黑暗統治下最底層勞動者的真實寫照，這也是祥子之后一步步沉淪的緣故?？墒窃诖蠹疫@一時期，沒有擠壓，沒有盤剝，沒有戰事。沒有觀念的牽絆，大家為什么不膽大地去逐夢呢，我們可以做祥子那般的人，我們可以英勇地去完成夢想。
        

        如同農家書屋，那邊存放著一個我的似大非大，似小非小的夢。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇8
        

        

        《駱駝祥子》通過敘述祥子的命運悲劇，老舍揭示了一個城市貧民在特定的歷史時期由奮斗到墮落的人生軌跡，并在更加深遠的意義上凸現出來人性的卑微和脆弱。
        

        老舍筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。初來乍到，18歲的他應該是個上進的理想青年，他認準了拉車這一行，成了“車迷”，一心想買上自己的車，不錯，他的意志是堅定的“一年，兩年，至少三四年;一滴汗，兩滴汗，不知多少萬滴汗。從風里雨里的咬牙，從菜里飯里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果和報酬”。祥子也在一段時間里成為一位體面的高等車夫，他甚至希望：“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛…….他可以開車廠子了”
        

        理想與現實往往有巨大的落差，當時中國軍閥混戰的社會環境更是加大了這一落差，他就在兵荒馬亂中被逃兵搶去，失去了洋車只牽回來三匹駱駝。我認為，在祥子三起三落的人生歷程中，這是一次重要打擊。雖然，他很快從頭開始，努力賺錢買車，但他的內心已經有了細微的變化，“要強又怎么樣，這個世界并不因為自己要強而公道些，憑什么把他的車白白搶去呢?即使馬上再弄上一輛車，焉知不再遇上那樣的事呢?”。他漸漸不再希冀將來，對別人喝酒吃煙跑土窯子還有一點羨慕，這暗示出他會最終墮落，若是從前的那個祥子豈會有這種想法?只可惜，他現在是“駱駝”祥子。
        

        可是，他骨子里還是有傲氣的，讓他還是不敢去動它們。他對錢看得更重了，“多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意;他只管拉上買賣”?？蛇@次沒等他買上車，所有的積蓄被偵探奪取，買車的夢想再次成為泡影。
        

        再次拉上車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價，虎妞的存在直至死亡不僅讓祥子的人格和身體同時受到嚴重打擊，也無情擊碎了他的生活理想——車子和家庭，小福子的死又進一步毀滅了祥子的生活理念，若是第一次的起伏是奠定他墮落的基礎，那么這一次是徹底的被城市的無情所打垮。他開始厭惡拉車，厭惡勞作，生活出賣了他，他也開始游戲了生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢。他骨子里僅有的傲氣也消失一空，這也映射祥子式的進城農民無法擺脫的命運。
        

        正如老舍在《駱駝祥子》中寫道：“人把自己從野獸中提拔出，可是現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸”，從這層意義上講，《駱駝祥子》向我們展示了舊中國史城市的墮落、腐敗的情形及生活在其中的人們無法逃避的生存危機，并且暗示出城市的價值觀、生活方式與農耕傳統文化的矛盾。
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇9
        

        

        讀了名著《駱駝祥子》一書，讓我生出了無限感慨。
        

        主人公祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的個性中也蘊藏有反抗的要求。他在揚宅的發怒辭職，對車廠主人劉四的報復心情，都可以說明這一點;他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的有了自己的車就有了一切，并不是想借此往上爬，買車當車主剝削別人;他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當的生活愿望。
        

        作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以后，最關心的卻是曹先生的委托，就因為曹先生在他看來是一個好人;還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的刺兒頭，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。老舍懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
        

        讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，我吃驚的看到社會底層人民是連飯都吃不飽的，沒有衣服穿，沒有被子蓋，想想我們的生活，我們在埋怨父母給的零花錢太少的時候，那些和我們同齡的苦孩子們卻在挨凍受餓啊!這部書讓我明白：老舍以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級，和對勞動人民的深切同情。
        

        有些人會覺得不公平，但社會就是這樣，你無法改變。所以制造了那么多的遺憾，甚至于悲劇。不過，但在當今社會就完全不一樣了，只要你努力，到處都有機遇改變命運。法拉第小時候家境貧寒，偶然的機遇使皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩童，最終使法拉第成為了著名的電磁學家。日本著名商業家松下幸之助剛剛創業曾一度破產，但也是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。
        

        所以，我們這些生在新社會的人是幸運的，我們不能身在福中不知福，應該珍惜現在的生活，不能把好日子糟蹋了。我們更不能懼怕困難，學習上，生活上，一點小小的困難不算什么，和祥子比較起來，我們不用拼命，我們不用那么苦，但我們已經擁有很多，所以，如果再做一個膽小的懦夫，喜歡放棄和當逃兵，那該是多么渺小啊!
        

        讀了《駱駝祥子》這部書，我覺得自己長大了!
        

        駱駝祥子讀后感六年級 篇10
        

        

        二十年代末期，北平，戰亂，壓迫，金錢，人力車夫。
        

        這個勤勞、政治、要強的農夫祥子來到北平，憑著自己的勤勞與毅力在這個城市里謀取生路。進城以后，他靠著自己的力氣拉著人力車，想以自己的力量買一個自己的私家車?！斑@是他的志愿、謝昂，甚至是宗教?！碑斮I了第一輛，順心了，準備買第二輛、第三輛、第四輛。自己開個車廠子，然后娶一個漂亮、賢惠、的鄉下姑娘，這是他一生的愿望?？墒鞘虏贿M人心，自己的第一輛車被推下了懸崖，自己撿了幾只駱駝，所以有“駱駝祥子”之稱。
        

        一個為了自己的理想而奮斗的車夫，卻屢次受到沉重的打擊，三起三落的買車遭遇，這使他陷入了絕望，在情感上，他對生活也失去了主動權。人和廠老板劉四爺的女兒虎妞喜歡上了祥子，祥子雖然討厭她又老又丑，可是在一次的意外中，虎妞懷了他的孩子，祥子不得不娶了她。然而，認劉四為干爹、娶老丑的虎妞為妻，這對于追求獨立地位和人格要求的祥子來說，無異于一個晴天霹靂。在后來的日子里，虎妞因為難產而死了，再次陷入絕望的他，悲痛的箱子被小福子照顧，漸漸喜歡上了這個善良、聰明的女孩?？墒切「Ｗ颖簧钏?，不得不淪為娼妓，沒等祥子混好就上了吊。最后一點希望也成了泡影，再次絕望的他，生活中就如同行尸走肉，靜待死亡。
        

        祥子也給我們帶來了許多啟示：無論有多大困難，都不能放棄，也不能自甘墮落，應鼓起勇氣奮戰到底!
        

        駱駝祥子讀后感6
        

        這個故事，是一個徹徹底底的悲劇。人生的三起三落，竟被祥子淋漓盡致地演繹了。從最初的懷著個人的執著夢想，到獨立自主的生活理想的落空，期間祥子一直以堅忍的性格和執著的態度同生活搏斗著。他的這種精神，讓我真切地感到了小人物身上的生命光輝和人性溫度，不禁令人嘆息。
        

        有夢想的人生才精彩。祥子一貫堅強和奮斗，他所夢想的只是擁有一輛屬于自己的洋車，用自己的勞動求得過一種獨立自主的生活。祥子一直都在為自己的理想奮斗，然而理想卻一次又一次被遭到破滅。像祥子這樣正直，堅忍，善良的人怎么就得不到上帝的疼愛呢?是上帝忽略了他，還是想讓他倍經磨練而變得更堅強呢?只可惜，經過三起三落后，祥子再也堅持不下去了，他放棄了?；蛟S，他知道上帝不會去聆聽他的訴說，所以，他放棄了自己一直在追求的夢想。經歷了這么多個生命的冬天，祥子終于受不了了，在這一個冬天，他累了，他倒下了，他等不到春天的來臨就一蹶不振了。
        

        人生之旅就像四季，熬過生命的冬天，才能在春天獲得新生。我們既然向往輝煌，憧憬成功，那么就應該勇敢的擁抱失敗，真誠地感謝失敗。
        

        這是一個具有濃重悲劇色彩的故事，使人對當時那個會吃人的時代充滿憎惡和無力感，而祥子便是典型的一個時代的犧牲品。
        

                    
          
         
         
          
         
         
          
          
             
         
         
          
           
             
男人日女人动态图