讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小學作文網小編整理的三毛流浪記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三毛流浪記讀后感? 篇1

提起三毛，幾代人都熟悉的形象：瘦骨棱棱的身體支撐著碩大的頭，卻只能頂上三根毛了。他浪跡人間，感受著冷暖與悲歡、戰亂與苦難、嬉笑怒罵、憎惡憐愛，無不淋漓盡致地表現。三毛的人生態度是堅韌、樂觀、豁達的，這使他走過了幾代人的時間和空間仍不見長，還是那副樣子——永遠的頑童。

我讀完這本書，讓我知道了各種不同的童年，知道怎樣珍惜童年。三毛的一生坎坷不平，一會兒幸福，一會兒悲傷。他的幸福永遠不會多過悲傷。那么多人臭罵、毒打，那么多生活的挫折、打擊，三毛卻一直沒有放棄對“光明世界”的追求，始終堅強地面對著。

三毛很善良，經常幫助與他同樣命運的孤兒，不論是誰有困難，他都盡力伸出援助之手給予幫助，及使那個人嘲笑過他，欺負過他他也會幫助那個人。

三毛還揭露了舊社會的丑惡嘴臉：沒有錢就沒有衣、食、住、行，沒有生活的基本保障，甚至要喪失自己的人格尊嚴。金錢比人更重要。

我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事，這個故事還告訴了我們什么才是真正的善良、熱情、樂于助人。

三毛流浪記讀后感 篇2

我是懷著激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是個孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時候我還對老媽發小孩脾氣，弄得大家不高興?，F在想來；我是多么不應該啊。看看流浪兒三毛，他的生活是那么悲慘！他小小年紀就要靠打工維持生活。我現在的生活與三毛的相比，真是一個天，一個地。冬天到了，老媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方住；我不僅吃得好，還經常換口味，三毛經常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學習知識，三毛卻不能上學……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗到了自己的幸福。

三毛流浪記讀后感 篇3

《三毛流浪記》講述了一個叫三毛的孤兒到處流浪的故事，他無親無故，沒人關愛，過著饑一頓飽一頓的生活。他當過學徒，擦過皮鞋，做過伙計。每一樣他都認認真真地去做，換來的卻是打罵訓斥。

給我留下印象最深當然還是關于三毛悲慘的生活環境的描寫：“天寒地凍，路旁的梧桐樹都被包上了御寒的稻草，三毛卻還是一身短衣短褲，凍得他渾身發抖”“三毛躺在街檐下睡覺，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他變往里邊挪，可雨水還是淋到了他。三毛只能貼著墻根站著?！泵鎸@么悲慘的生活，三毛依然執著地努力著，認真干好每件事。

我喜歡三毛，就是因為他有個性，意志堅強；我喜歡三毛，就因為他正直善良，見義勇為；我喜歡三毛，就因為他聰明機智，富有童真；我喜歡三毛，就因為他是不斷經歷磨難卻永不放棄的人。

這本書告訴了我什么是真正的善良、熱情、樂于助人。我要向三毛學習，像他一樣在挫折中成長。同時，我會更加珍惜我現在所擁有的一切，珍惜屬于我的美好的生活。

三毛流浪記讀后感 篇4

讀這個星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書，下面我來大概講講里面的主要內容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在，《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發表連最后2幅。張樂平創造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象，已經成為家喻戶曉的藝術典型。張樂平被譽為“三毛之父”。

讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中，做報販、檫皮鞋、當學徒，受盡苦難，始終不屈不撓。在生活中，我們要學習他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖，我卻因為那個襖有個小洞，我有點不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的，唉！比起三毛所生活的那個時代，我心里感到多么慚愧?。∵@件事我至今還沒有忘記，如果，在學習中碰到困難，就應當勤奮學習，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。

從三毛身上我學會了許多了寶貴的東西，讓我們體驗了他的苦難和不幸，也學會有同情心，也學會關愛和珍愛。

三毛流浪記讀后感 篇5

這個學期我閱讀了《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平先生，他是位造詣很高的藝術家、漫畫家。《三毛流浪記》這本漫畫就是他的代表作之一。

故事的小主人公是一個頭上長著三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿著破破爛爛衣服的小男孩，他是個沒有爸爸，也沒有媽媽的流浪兒，所以大家都叫他“三毛”。

三毛生活在舊社會的上海，因為沒有爸爸媽媽的保護，沒有一個溫暖的家，街邊、橋洞成了他睡覺的地方，他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，而自己沒有，淚水不禁嘩嘩地往下掉，但他為了生存，吃盡了各種苦頭。他送過報紙、當過服務員、擦過靴子，還被騙去做過小偷……雖然他沒有溫暖的衣服穿，也經常吃不飽，但他還是堅強的生活著，他經常幫助那些需要關愛的老人和小動物，有時會不顧自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是個心地善良、正直的孤兒。

我要感謝我的家人為我創造了一個幸福的家，沒有讓我變成孤兒，還讓我上了一個最好的學校，為了報答我的家人、感恩老師，我要好好學習、天天向上。同時，也要學習三毛的堅韌不拔、正直善良、助人為樂的精神，長大后為祖國爭光。

三毛流浪記讀后感 篇6

我看了《三毛流浪記》這本書，就覺得三毛挺可憐的，三毛沒有家可住，沒有學上，還連爸爸媽媽都沒有，真是太可憐了。但在一個故事當中，有一個爺爺收養了他，但那個爺爺也很窮，他教三毛功夫，就是想讓他表演掙錢。在最后一集當中，三毛干了一件特別特別壞的事，還被路過的警察看見了，就立馬追捕三毛，把三毛扔進了監獄里。

但三毛從監獄里出來后，就找收養他的爺爺的家，但太遲了，那個爺爺已經把他的房子搬走了，三毛的流浪生活又開始了。在第43集當中，三毛這個孩子，一個人都不收養它，他很生氣，他在旁邊拿了個木盤子，上面寫著“自殺”兩個字，有一個叔叔看見了，就讓三毛跟他走，三毛以為有飯吃了，沒想到那個叔叔買了個藥，還對三毛說：“你只要吃下這個藥，我保證你會死?！?/p>

這個故事我知道了，三毛很勇敢、很善良，天刮風下雨他都走，他進黑山洞還走，他被人拿木棍打都不哭。這些勇敢我一定要像三毛學習。大雪天的，他把衣服給了孤兒，自己卻冷得渾身發抖。這些善良我也要像三毛學習。

三毛流浪記讀后感 篇7

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。每日閱讀讓我的生活更加充實。最近我讀了《三毛流浪記》這本書，感受頗深。

因為殘酷的戰爭，三毛變成了孤兒。小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養，就連小鳥都有大鳥護著，只有可憐的三毛沒有爸爸媽媽的疼愛，孤苦伶仃。三毛為了活下去，他做了很多事情：賣報、撿垃圾、幫別人推車，受盡苦難，但他一直堅強樂觀地生活著、奮斗著。

三毛是一個富有正義感、見義勇為的孩子。有一次，一個孩子在河邊摘花，不小心掉進河里了，三毛毫不猶豫地跳進河里，把那個孩子救了上來。

三毛不僅正義感十足，而且還樂于助人呢！他看見一個老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅拿出來分了一半給老人，后來看到老人沒有吃飽，就把另一半也分給了他，自己卻餓得肚子咕咕叫。

讀完這本書，我的心酸酸的，非常同情三毛，同時我也慶幸自己生在新中國，沒有戰爭，有吃有穿，還能在明亮的教室學習，因此我們更應該努力學習。同時，在三毛身上，我也學到了沉著冷靜、聰明、善良、堅強、助人為樂的精神。讀了《三毛流浪記》也讓我體驗了一回三毛的人生！

讀書使人明智，讓我們的精神世界更豐滿，讓我們都愛上閱讀吧！

三毛流浪記讀后感 篇8

暑假里，我讀了《三毛流浪記》這本書，讀完后，我很同情里面的主人公———三毛，因為他經常被人笑話、欺負……

三毛流浪記這本書主要寫了三毛小時候的故事。三毛從小就是個孤兒，后來，被一位好心的漁民老爺爺收養了，過了一段非常開心的日子。但是，不久老爺爺也遇難了，從這個時候三毛失去了這位比親人還親的老爺爺，又開始悲慘的流浪生活。三毛看見小動物都有親人，想想自己沒有親人，多么悲慘。走在街上，由于身上的衣服破舊不堪，而且不時發出陣陣臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛覺得非常孤獨！

盡管他很可憐，但是他的心靈卻很美。有一天，他聽見有人叫救命，回頭一看，原來是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不猶的跳下水，把落水的的孩子救了上來。當孩子的爸爸來到現場時，知道是三毛救了他的孩子，對三毛非常感激，就給了三毛一些錢，但三毛謝絕了。

看到這兒，我被三毛那樂于助人的精神所感動，所以我們要學三毛樂于助人、不怕苦、不怕累的精神。

三毛流浪記讀后感 篇9

這幾天，我讀了《三毛流浪記》這本書。我被頭上長著三根頭發的三毛深深所吸引，看完了這本書，我又為他悲慘的命運所難過。

可憐的三毛看見小羊、小狗、小雞有母親疼愛，就連小鳥都有大鳥媽媽的保護，三毛淚水嘩嘩往下掉。他看見小狗都有包子吃，就請求有錢人也給他扔個包子。三毛還經常被一些有錢人家的孩子嘲笑。最后三毛為了生活下去，只好告地狀，卻又被別人騙了。

勇敢的三毛看見一個小男孩在岸邊摘花不小心掉了下去，三毛奮不顧身地跳進河里，把小男孩救了上來，還替另一個受欺負的小男孩打了那個以大欺小的大孩子。

善良的三毛做了不少好事，幫助別人提包，幫別人揀錢包，把摔倒的小孩子扶起來，()有人罵三毛，三毛也不在乎，他給老先生撿了錢包，老先生答謝他給他鈔票，他也沒拿。

我很同情三毛，也被他做得事所感動。我們坐在明亮的教室里學習，而三毛連一口飯恐怕都吃不上，更不要說上學了。我們一定要珍惜現在的幸福生活，不要浪費時間，努力學習。

三毛流浪記讀后感 篇10

周末，我看了一本書《三毛流浪記》，讓我覺得三毛很可憐，同時又很善良勇敢。

在以前的上海，三毛是一名流浪兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，到處流浪，吃別人扔得剩菜剩飯，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推過黃包車，但總是受人欺侮，他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有和他一樣的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路邊撿到一個錢包，好心的三毛把它交給了失主，卻被失主說他是小偷，還被打了一頓兒。流氓爺叔見三毛年少不懂事，就利用他做壞事。當三毛知道自己受了爺叔的利用時，寧愿餓著肚子，也不再做爺叔教他的壞事。

后來，一個有錢的貴婦人收養了三毛，卻并不把他當做自己的親兒子，也不讓他幫助以前的流浪兒朋友，還限制三毛的自由 ……三毛不愿在富人家里過寄生蟲一樣的生活，又重新回到流浪兒中間，和大家一起流浪。雖然他又開始流浪，但他可以做自己想做的事，幫助需要幫助的人。

看了這本書，我感到三毛雖然是一個可憐的流浪兒，但他善良，聰明，堅強，勇敢，是一個陽光向上的'好孩子，值得我們學習。

三毛流浪記讀后感 篇11

今天，我看了一本書叫三毛流浪記。這本書的作者是中國杰出的漫畫家——張樂平。他被稱為三毛之父，從1935年第一幅三毛漫畫問世至今，三毛形象深入人心，影響力波及海外。

這本書的主人公三毛長得面黃肌瘦，個子又矮又小，他沒有家人，還經常四處流浪。我覺得三毛太孤苦伶仃了，他看到小羊、小雞、小狗都比他幸福，因為它們都有媽媽照顧，而自己卻沒有。

讀了這本書讓我覺得三毛是一個充滿想象力、聰明、善良的人。說他充滿想象力是因為有一次他看到一位女士穿著高跟鞋，還以為這位女士的腳后跟異于常人，是突起的。說他聰明是因為有一次他發現有兩個人在互相貼住對方的標語，反反復復貼了厚厚一大疊，趁那兩個人不在，三毛把它撕下來，鋪在地上當褥子睡了一個難得的安穩覺。說他善良是因為有一次他穿著別人送他的衣服時，他看見另一個孤兒沒有上衣，三毛就把穿在襯衫外面的背心送給了那個孤兒。雖然三毛沒有父母教育，但是我還是在三毛的身上學習到了他的好品質。

三毛流浪記中有很多很多壞人，比如說讓三毛幫她洗被子，卻嫌棄三毛臟又打了三毛一巴掌的大媽，比如說上課時用彈弓打老師，還嫁禍給三毛的小男孩，比如說租給別人破書，還要別人付給他很多錢的書店老板……但是也有很多很多好人，比如說教他打魚的漁夫爺爺，比如說教他功夫的叔叔。我覺得壞人都非常非常壞，因為他們有的時候會自己做了壞事然后嫁禍給別人，我在生活中也會遇到這種人，有一次我和幾個同學去國際公館的會所玩，玩著玩著，有一個同學把公用椅子弄壞了，可是我們責怪他時，他卻一直說：“這是宇航弄壞的。”三毛流浪記和這件事讓我理解了一個道理，做錯事不要冤枉別人，要勇于承認，不然別人會傷心的。

舊社會真殘酷?。∪透F人們吃不飽、穿不暖，而我的生活太幸福了！有溫暖的家，明亮的教室……所以我要珍惜現在的生活，好好學習、天天向上。

三毛流浪記讀后感 篇12

暑假中，我反復閱讀著《三毛流浪記》。每次讀時，我心里總是酸酸的。

三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，不禁黯然淚下，他多渴望有個家呀！

他聽說上海有吃的，也有玩的，就來到了上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛在寒冷的冬天只能穿著單薄破舊的衣裳，凍得瑟瑟發抖。富人在家中大擺宴席，山珍海味，酒酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸，這真是“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?/p>

為了生活，三毛做過很多事。比如：學藝，擦鞋，拉車……可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎扇扇子，熱得滿頭大汗，一不小心汗水濺到女郎身上，女郎轉身一個巴掌打得三毛眼冒金星，這樣的遭遇數不勝數。每次看都這些，我恨得咬牙切齒，真想踢死那些壞人。造成三毛這樣遭遇的都是可惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信大家都會獻出愛心去幫助他。他會又飯吃，會有新衣服穿，會去學校讀書。

三毛還是個善良，堅強，樂觀的孩子。當有人需要幫助時，他會伸出援助之手。有一次，一位年輕人把一位白胡子老爺爺推到了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到路邊，把他不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發現老人已經吃完了，他就毫不猶豫地把自己僅有的一半燒餅也給了老人。而三毛卻餓著肚子走了。讀到這里，我對三毛的敬佩油然而生。三毛從小就失去父母，孤苦伶仃，卻吃少穿，過著四處流浪的生活，但他卻靠自己堅強的意志，客服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。而我生長在新中國，過著衣食無憂的生活，卻不知道珍惜。貪玩，不努力學習，常常沉迷于網絡游戲中。遇到困難是不能知難而進，而是選擇了退縮，成了“膽小鬼”。與三毛相比，我真是羞愧難當，無地自容。三毛那樂觀積極的生活態度，深深地激勵了我，讓我下定決心要珍惜今天的幸福生活，認真學習，將來回報黨和祖國。

三毛流浪記讀后感 篇13

《三毛流浪記》我已經讀了好幾遍了，每次讀時我的心里都是酸酸的。

三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。她看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，她多么想有一個家呀。

她聽說上海有吃的，也有玩的，她就來到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。

為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點愛心，我恨不得把她們打得四腳朝天。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助她，還會有人收養她。她會有飯吃，會有漂亮的衣服穿，會有玩具玩，還會去她十分向往的.學校讀書。

三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛她，但是有人需要幫助時，她還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把她好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發現老人已經全部吃掉了，三毛想了想，把她僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。

和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應該珍惜今天幸福生活，好好學習，天天向上。

三毛流浪記讀后感 篇14

對于我們這代人，對以前的故事可能沒有太深的理解，但張樂平爺爺著作的《三毛流浪記》有許多普通的流浪故事情節，但從深處卻襯托出舊社會的萬惡，包括那些生活在水深火熱中的勞動人民。

三毛從小被父母遺棄，物質上極其貧苦拮據，但內心卻無時無刻的想過上幸福美好的生活，他夢中那美好的“光明世界”并未成為現實。三毛人窮志不窮，是個很有個性、天真、意志堅強、富有正義感，經歷了很多折磨卻堅持人生光明信念的孤兒。從這本書中，能重溫逝去的年代，能了解一個過去的時代，走進三毛的心中，能體會到一個孩子對舊社會的憎恨，對好生活的向往。三毛看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養，可自己卻孤苦伶仃，應該想過自己的身世?？赡艿酱蟊蠞O夫爺爺開槍的那一刻，三毛才真正體會到世間的滄桑。我看著看著，不禁真情落淚，這淚水中包含著對三毛的憐憫。我在想，為何善良的三毛有這么苦的命運，他永遠是骨瘦如材，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒有可避雨的藏身之處，更談不上享受溫暖的家庭之樂與良好的教育。流落街頭，無爹無娘，即使是這樣的悲慘身世，三毛卻從不灰心，在無依無靠的流浪生活中快樂成長。舊社會讓三毛失望多次，想到去上海可能會有飯吃，卻只見到了耀武揚威的軍閥。跪地乞討，卻無人施舍。在兒童節卻被師傅當做賺錢的工具，任人擺布，受盡折磨。

在當時，同樣身世的兒童肯定不止三毛一個，我作為祖國的新一代，非常理解三毛?？赐赀@本書，我悟得的道理是：學習三毛吃苦耐勞精神，不忘舊社會的苦，牢記新社會的甜。

三毛流浪記讀后感 篇15

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好似一雙翅膀，它能幫助我們翱翔于理想天際。最近我讀了張樂平爺爺的作品 ——《三毛流浪記》。這本書主要描寫了在解放前的上海，孤兒三毛的辛酸遭遇，情節曲折，笑中帶淚。

掩卷深思，我深深感受到當時社會的殘酷和不公:為了生存的三毛在炎熱的夏天幫別人扇扇子，自己卻熱得滿頭大汗，一不小心把一滴汗甩到了別身上，結果慘遭一頓揍。冬日屋里，有錢人家屋里開著暖氣，小孩子吃著冰激凌，頭上還淌著汗。而屋外面，三毛和其他那些流浪的孩子們卻只是冷得瑟瑟發抖，無處避寒。這些殘酷的畫面正是當時黑暗社會的真實寫照，讓人讀著潸然淚下。

三毛的悲慘境遇讓我聯想到我們現在。如今，勃勃生機的春天，當我們坐在寬敞明亮的教室里學習時，三毛和那些流浪的孩子們卻只能在學校門口張望，眼睛里充滿了對知識的渴望；炎熱的夏天，爸爸媽媽帶著我們去避暑游玩時，三毛卻只能在烈日的毒舌下賣報紙、撿煙蒂，滿大街跑得大汗淋漓；天高氣爽的秋天，當我們吃著美味的佳肴時，他卻在吃著口袋里的面包屑；刺骨的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服時，三毛卻穿著破爛的單衣，赤腳在寒風中發抖......所以，我們要珍惜這切。

三毛的故事告訴我，即使是在困厄的條件下，也要有著一顆善良、純真的心靈。

更要好好的珍惜現在的生活，好好學習，不辜負父母的一片苦心，不浪費老師的耐心教導，要像三毛那樣勇敢的克服一個個困難，爭取取得更優異的成績。

三毛流浪記讀后感 篇16

暑假里，我讀了臺灣作家張樂平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經常吃了上頓沒下頓?？嚯y的生活并沒有讓三毛對生活失去信心，他聰明、勇敢、善良，而深深打動我的則是他樂于助人、敢于和壞人作斗爭、不向困難低頭的精神。

讀完這本書，我既感動又羞愧。感動的是三毛不畏困難，不服輸，在萬惡的舊社會，不向命運屈服，樂觀地過好每一天。羞愧的是我和三毛的差距太大了，我出生在新中國，生長在優越的環境中，有爸爸疼、媽媽愛，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學，還經常出去游玩，從不為生活擔憂。但我不珍惜這美好的生活，不聽爸爸媽媽的話，有時還浪費糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，有時還偷偷地倒掉，經常耍小聰明。記得一個周末，快期末考試了，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做，他要加班，叮囑我認真做完，他回來檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外。快到中午了，我忽然想起試卷還沒做，便自作聰明地找別人替我做，最后讓爸爸發現了破綻，狠狠地批評了我。

平時，我遇到困難就躲著走，做習題碰到稍難點的就不愿動腦，或者問老師或者問同學，再次遇到這種題還是不會。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學習，珍惜現在的幸福時光，改掉自己的壞毛病，好好學習，天天向上，長大做一個對社會有用的人。

三毛流浪記讀后感 篇17

在我看過的圖書中，令我印象深刻的就是《三毛流浪記》。書里的主人公三毛經歷了許多不幸，這些遭遇真是令人難以忘記??！

三毛生活在舊上海，他是一名流浪兒童，舉目無親，很可憐。為了得到一點吃的，他拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他經常吃不飽穿不暖。三毛有時吃粥糊，貼小廣告還睡垃圾車，冬天只用麻袋把自己裹起來，如果冷就裹得緊一點。

因為沒有錢三毛給別人推過垃圾車，他總是被那些富人欺負，那時沒有一個人關心他，和他相依為命的爺爺也被壞人打死了，只有他的朋友們關心他、安慰他、鼓勵他。三毛和那些流浪兒童成為了好朋友，他們每天都幫助周圍的人們。有一次，他看到一個窮人家的孩子不小心掉進了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當時，三毛，他多么需要買吃的！可是他想那位老爺爺丟了這些錢，全家人都會哭，于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。

三毛是多么可憐！和我們比簡直是差別巨大呀！他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻沒有，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來。三毛只有靠自己的雙手吃飯，而我們卻靠著父母吃飯，每天過著衣來伸手飯來張口的生活。

三毛有一天做了個夢，夢見自己長了一雙翅膀，飛進了兒童學園。在那里，他受到老師和同學們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學們一道坐在了明亮的課堂里?？蛇@僅僅是他的一個夢，我們卻可以實現三毛的夢想。我們學習需要的費用也是父母辛辛苦苦賺來得，可是有些人不珍惜現在的生活，每天花著父母的零用錢，自己卻在學校不好好學習，這是多么對不起我們的父母呀！

三毛流浪記讀后感 篇18

《三毛流浪記》主要講的是三毛出生在一個貧困的家庭里，從小就父母雙亡，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖沒有可避風雨的藏身之處。三毛在街頭到處流浪，遇到了好多事情，碰到了許多好人和壞人，三毛在故事中給別人干了很多的活，吃了很多苦，但老板從不讓他吃飯，只能每天都眼巴巴地看著他們吃。

我讀完《三毛流浪記》這本書后，就會覺得我們現在過的生活實在是太幸福了，三毛的生活太辛酸了，根本就沒法和我們現在的生活相比，可還是有些同學還不珍惜現在的美好生活，爸爸媽媽辛辛苦苦做出來的飯菜，一覺得不好吃就不吃了，還要和爸爸媽媽耍賴，可三毛只要有一塊鍋餅吃就已經很知足了，我們哪能和三毛相比呀!如果我和三毛生長在一個時代，我一定會讓三毛過上和現在普通人一樣的生活。能坐在明亮的教室里聽老師講課，每頓飯都能吃飽?？墒俏液腿辉谝粋€時代，我多想和三毛在一個時代呀!

《三毛流浪記》這本書中的很多的故事都反映了社會上有多少人不關心流浪兒，沒有這份愛心。我希望有更多人都能多一份愛心，多關心一下社會上的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，向三毛這樣的流浪兒伸出一只援助的手。

看完這本書后，我想：我一定要學習三毛的那種吃苦耐勞的精神，還要珍惜現在的生活，不能浪費現在的美好時光。在三毛的身上，背負著舊社會痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!

三毛流浪記讀后感 篇19

當我們和親愛的爸爸、媽媽圍在桌邊，吃著可口的飯菜的時候，你可曾想到舊社會的流浪兒是怎樣生活的嗎？

我自己過去從沒想過這個問題，不知道他們的痛苦。后來一本名叫《三毛流浪記》的書告訴了我，使我永遠忘不了。在舊社會的流浪兒，他們或者沿街討錢要飯，或者到處擦皮鞋揀垃圾，有時他們忍不住饑寒，就慘死在馬路上。

三毛就是這千萬個兒童中的一個。

《三毛流浪記》這本書喚起了我對貧苦人民的極大同情和對舊社會的無比憎恨。這本書雖然沒有一個字，全是圖畫，但它卻有有色的把我帶入了另一個世界：街上一片混亂，酒館里的喧鬧聲，警笛的鳴叫聲，棍棒的敲打聲……使人不敢耳聞目睹。再看那地上，到處是垃圾糞便，窮苦人的鮮血，瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅令人不堪入目的圖畫，使人感到氣憤、心酸。

在這個舊世界的縮影中，最心酸、最難過的是三毛。他從小就失去了父母，誰能說得清他們的父母去哪里了？我想肯定是被舊社會逼死的吧，要不三毛怎么無依無靠，孤苦伶仃，過著衣[轉載自]不遮體，飯不飽肚的生活呢？到了冬天，連富人家的狗都穿上棉衣，而三毛只穿著一條由幾塊破麻袋縫起來的單褲，時常被寒風吹得縮在路邊。是三毛沒出息嗎？不是，他是一個非常可愛的孩子，是那萬惡的舊社會把他弄成這個樣子的?？吹竭@里，我真恨不得一下子把舊社會打個稀巴爛！

看了這本畫冊，我恨舊社會，恨那些欺壓人民的人，我十分同情三毛，也喜歡三毛。三毛雖是一個兒童，但他是千萬個流浪者的代表。我恨舊社會，更愛新社會，更加體會到今天的生活多么幸福。今后我要加倍珍惜它，努力學習，攀登科學高峰，把我們的祖國建設得更加繁榮，更加美好。

三毛流浪記讀后感 篇20

三毛是中國漫畫大師張樂平先生筆下家喻戶曉的漫畫形象，我和小伙伴們都很熟悉他，喜歡他，同情他，提起三毛也似乎已經不是一個藝術家筆下創造出來的假想人物，而真像一個實際存在的惹人同情和喜歡的苦孩子。每當我打開這套漫畫書，我馬上就會被那頭上長著三根毛的小男孩深深吸引住了，他不畏強暴，樂于助人，機智勇敢，值得我們去學習他。其中講三毛讀書時的一個故事，讓我久久難忘，故事是這樣的：“有一次三毛救了一個富人家的孩子，富人家的父母為了感謝三毛，就讓他陪著他家的孩子一起讀書。一天老師讓同學默寫“幸福﹑平等﹑關懷”這三個詞，富人家的孩子上課不認真聽講，默不出，而三毛呢，剛學了幾天就能很準確的默寫出來，并且還用這三個詞造了一個句子：“有人給我飯吃就是關懷，不叫我小光頭，叫我三毛就是平等，有爸爸﹑有媽媽，有飯吃，有書念就是幸?！薄Ｃ看巫x到這兒，我就不禁熱淚盈眶，聯想到了我自己，我現在吃的好，穿得好，有書念，有爸爸媽媽的關懷，而我卻沒有珍惜自己的幸福，坐在寬大的教室里卻不認真讀書，真是慚愧??！

在三毛的故事中，有很多壞人想利用三毛幫他們做壞事，而心地善良三毛寧愿挨餓挨打，也不屈服。他小小年紀卻又如此的品格，真讓我佩服！三毛的故事還有很多很多，值得我們學習和品味的，還有很多很多。希望同學們都來讀一讀。讀一本三毛流浪記這樣的好書，交一個三毛這樣的好朋友，會激發我們的同情心…和上進心，使小朋友更加珍惜現在，熱愛生活，憧憬美好的未來。

三毛流浪記讀后感 篇21

暑假期間，我讀了一本《三毛流浪記》，這本書是中國著名的漫畫家張樂平的著作，小朋友們都很喜歡這本書。

這本書寫的是一個四處流浪、無家可歸又可憐的一個小男孩子的故事，故事的主人公就是三毛。三毛的一生受盡了苦難，生活的非常不容易。

三毛從出生以后就是一個孤兒，沒有自己的爸爸媽媽照顧，非常可憐。三毛從小就住過許多的地方，比如印刷店，他在那里面做家務，那里的老板娘一刻都不讓三毛閑著，叫三毛做飯、洗衣服、掃地、倒痰盂。三毛都快忙不過來了，而且干錯了事情還要被罵。三毛還住過一個有錢人的家里面，因為三毛救了他們家的小孩子，這家有錢人發現三毛是個善良的孩子，而且是個孤兒，就收留了三毛在家里。并且做了一頓非常好吃的飯菜來招待三毛。三毛好久都沒有吃過一頓像樣的飯菜了，他看到一桌子的飯菜后就狼吞虎咽地吃起來，他吃了一碗又一碗，最后竟然把一鍋飯和桌子上的菜都吃完了。這一頓飯三毛吃的可開心了。

看了三毛的經歷，再看看現在的我們，真是無法可比了，我們現在的生活是多么的幸福啊。他睡覺時睡在石頭上、蓋的是稻草還有破報紙，而我們用的是舒服的床、干凈的枕頭和被子。三毛穿的衣服都是破舊的衣服，而我們穿的都是非常漂亮的新衣服。三毛平常想吃一頓飽飯都非常困難，而我們確每天都有好吃的。三毛在流浪的時候有許多的媽媽，但是到了最后還是沒有媽媽，而我們永遠有一個愛我們的爸爸媽媽。

看完了《三毛流浪記》這本書，我非常受啟發。這本書告訴我們，人一定要珍惜現在的幸福生活，幸福生活來之不易，而我們作為祖國的未來，不僅要做一個善良的孩子，而且還要好好學習，學好知識，長大以后報效祖國，自己和家人才能有更好的幸福生活。

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[讀書感悟] 一年級讀后感：《三毛流浪記》讀后感(篇七)

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我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個流浪兒，因為他的頭發只有三根，所以叫三毛。三毛是一個可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負，但是非常堅強，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。

比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護，有一個溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學習三毛的樂于助人，善良，堅強勇敢的好品質，并且珍惜我擁有的一切，好好學習，天天向上。

[推薦讀后感] 《三毛流浪記》讀書心得小學二年級作文最新范文

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一開始讀《三毛流浪記》這本書，我就被書里精彩的內容吸引住了。由于殘酷的戰爭，制造了可憐的三毛。炮火毀了他的家園，槍桿奪去了他的父母，他只能隨波逐流，到處去流浪，吃盡了苦。三毛是一個可憐的孩子。

三毛還是一個善良的，樂于助人的孩子。他幫助被欺負的小朋友，扶起被壞人推倒的老爺爺，還把自己僅有的食物分給老爺爺吃。不顧自己的安危，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人。我要學習他助人為樂的精神。

三毛是一個好學、能干、堅強的孩子。他在流浪的生活中，賣過報紙，擦過皮鞋，當過學徒，受盡白眼和苦難卻始終不屈不撓，沒有失去求生的勇氣。三毛嘗盡了我們無法想象的苦，我真佩服三毛的堅強。

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“太一陽一是爸，月亮是一媽一，天大地大哪里是家。一床一鋪是磚，枕頭是瓦，身上蓋的是晚霞……”這是《三一毛一流一浪一記》的主題曲。就是張樂平這位偉大的畫家，用他那馬良的神筆創造了這位生動、活潑、可一愛一的三一毛一。

三一毛一，相信大家都很熟悉。可是他經歷過的苦難，又有誰能夠體會。他嘗受過沒爹沒一娘一的痛苦，也嘗受過被人收養的喜悅。他洗過衣服、送過報紙、擦過皮鞋、撿過煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現在，吃飯已經不成問題。但是，我們現在有些人卻不好好讀書，如果三一毛一能讀書，我相信他一定能名列前茅?！昂米x書不好讀書，好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。

我們現在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過于溺一愛一，什么事都不讓小孩做。三一毛一從小就養成了獨立生活的能力，很值得我們學一習一。三一毛一堅韌不拔，雖然他沒爹沒一娘一，還 受盡了別人的責罵，可他始終沒有放棄活下去的信心。

三一毛一，雖然他做過小偷，但這是沒有辦法中的辦法，最后他也是受到了良心譴責，改正了，并且堅決不拿不干凈的錢。

三一毛一，他堅韌不拔、樂觀，還 從小就養成了獨立生活的能力。

三一毛一，雖然只是一個沒有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的.孩子。他們沒有家人，感受不到父母的關一愛一。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著……不知這個省略號有多久。

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我今天懷著激動的心情觀看完《三毛流浪記》這一部很老的黑白影片。

在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在馬路上。餓了吃貼廣告用的漿糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。不僅這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再干，爺叔教他的壞事。

一個有錢的貴婦人收養了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。和往日一起討飯的小伴一起，走向屬于他們的流浪生活。解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。

和三毛比一比，我真是身在福中不知福，我應該珍惜這一切。

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讀《三毛流浪記》有感

當我們與親愛的爸爸媽媽同在一張飯桌上吃著可口的飯菜時，我們可曾想過在舊社會中流浪兒是怎樣生活的？我以前從未想到這個問題，然而暑假里我看了一本叫《三毛流浪記》書后，每次吃飯的時候我到會想到三毛，想到他的不幸遭遇，讓我永遠不能忘記。

故事的主人公是一個名叫三毛的苦孩子，他無家可歸，四處流浪，但他依然十分堅強。為了生活，他撿過垃圾，當過報童，還做過黃包車夫，各種各樣的臟活累活他都干過。有時實在沒有辦法，只好靠討飯維持生活。一到晚上，他就四處找能睡覺的地方，他在睡夢中經常夢見自己的媽媽，媽媽會做許多好吃的東西給他吃。有好多次，三毛在趴在媽媽懷里睡覺的時候醒來了，發現一切又回到了從前。即使三毛過著這樣被人恥笑的生活，但他還能夠在別人需要幫助的時候伸出援手。當別人掉錢包時，他都叫住那位掉錢包的人，要知道錢對窮困潦倒的三毛的作用有多大，但他決不把不義之財據為己有。

看了這本畫冊，我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒?，F在像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，讓我們都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我們一樣幸福地成長，快樂地生活。

余姚市富巷小學 303班 張茜茜

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張樂平先生的《三毛》原本書寫的是一個在舊中國的街市上游蕩乞討的苦孩子，他的境遇是對舊世界的嘲諷和控訴。而在張建亞的影片中，三毛卻成了一個在諸多偶然因素的造化中屢屢勝利的“抗日英雄”，排長、團長、師長通通都只是他的陪襯。這無疑是在戲弄嘲笑所謂的帝王將相、英雄豪杰，諷刺社會現實。影片以生活在社會底層的人物為代表，遵循底層百姓傳統的道德觀和價值觀，力圖撕扯正統權威的虛偽面具，還原歷史真實。

真實是：做了英雄，以為成功了，但僅僅是以為。影片開頭，大人物發話“要以無數的無名華盛頓,來造就一個有名的華盛頓;要以無數的無名岳武穆,來造就一個中華民族的岳武穆”，于是三毛去當兵，做個精忠報國的英雄，受過苦吃過難，雖然沒有為國捐軀，但也立下過不少功勞?？傻筋^來，還是被人遺忘，最后終于明白自己只不過是一個無名的小人物。小人物永遠是小人物，小把戲永遠是小把戲，他和牛師長一樣，都是這個社會的犧牲品。最后一句臺詞“完了”一語雙關，也同時把我們拉回了現實。

影片的反諷通常具有雙意指向，表層意義似謎面，是一種不可靠的敘述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立場，另一方面又用多種手段暗示，引導觀眾洞察謎面背后的深層隱喻。人們在嬉笑滑稽可笑的同時，不斷參悟到一些思想的機智和反諷的鋒芒。

由影片轉向競爭激烈的社會，對蕓蕓眾生，尤其是灰色小人物來說，自我命運無法把握，以“無厘頭”式的滑稽模仿產生喜劇效果，來紓解現實生活的壓力。這樣民眾就可以在電影這個“幻想世界”里獲得某種替代性的想象和遠距離的心理滿足。