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        呼蘭河傳讀后感六年級

        發表時間:2023-08-09

        呼蘭河傳讀后感六年級(精選6篇)。

        您是否也在為寫作品的讀后感而感到棘手?我想您讀了作品之后,受書中的內容啟發會引起思考與聯想。我們因書的內容給我們的啟發來去寫一篇讀后感,為了方便您我整理了以下信息:“呼蘭河傳讀后感六年級”。

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇1)

        這個寒假,老師讓我們閱讀《呼蘭河傳》這本書,當然,推薦閱讀書籍并不是只有這一本書,而是因為我格外喜愛這一本書。

        在《呼蘭河傳》這本書中,我最喜歡的是第三章祖父的大花園,祖父的大花園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、應有盡有。花園里不僅有昆蟲,還有許多營養豐富的蔬菜。有綠色的黃瓜、金色的玉米、肥美的日本黃瓜等等。在這個花園里,有小生命、歡樂、昆蟲、蔬菜、玫瑰、樹木,生命一直在生長。

        不僅有這些,還有無窮無盡的樂趣呢!不信,我帶你去瞧瞧!

        你瞧!小作者把韭菜當做野草砍掉,把狗尾巴草當作谷穗留著。你們說說這是不是趣事呢!

        趣事可不只這一個。有一次,祖父和小作者到園里澆花,小作者拿著裝滿水的水瓢,往天上一揚,還大聲喊“下雨了,下雨了。”但這不算最有趣的,我個人認為最有趣的事是在祖父帽子上帶玫瑰花,那時,祖父在地上拔草,他當時知道“我”在捉弄他,可他卻不知道“我”在干什么,給祖父帽上插了三十朵玫瑰花,“我”一邊插花一邊笑著,祖父忽然說:

        “今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰花開得這么香。二里路怕也聞得到的?!薄拔摇甭犃诵Φ枚哙?。

        全部插完后,“我”跑回了屋,祖父也跟來了。祖父剛一進門,祖母、父親、母親見了大笑起來。而小作者笑得最厲害,在炕上打滾。

        爺爺摘下帽子,看到玫瑰花香不是因為今年春天的大雨,而是因為花在他頭上。“我”連忙說了一句:“爺爺,今年春天雨水大呀!

        ”祖父也跟著我們笑了起來。這可見祖父十分幽默。

        這本書是蕭紅的自傳。從一個四五歲的小女孩的角度看,蕭紅不僅寫下了童年與祖父的幸福生活,也寫下了童年的悲慘生活。

        我看完《呼蘭河傳》這本書后,似乎自己跟著自己走了一遍,體會到了作者的歡快和凄慘。

        這本書是真的。讀完后,我不禁佩服。

        六年級:李心儀

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇2)

        《呼蘭河傳》的作者是蕭紅,她的創作源于真實的生活,在現實生活中,她得不到父愛和母愛,生活中到處都是荒涼的,而唯一能給他心靈溫暖的祖父也早早的離開了她。她從小就親眼目睹了那時不公平的社會,但她還是活了下去,因為她知道只有活著,才會有希望。但在她創作完的后一年,她便離開了人世,那時她才年僅31歲。

        著名作家矛盾曾經評價《呼蘭河傳》是&ls一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。

        在五年級的課文中也寫到《祖父和我的園子》。文中寫道園子是由蕭紅唯一玩耍的地方,我和祖父的笑聲總在園子里面蕩漾。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽。祖父種小白菜時,我就在后邊,把那下了種的土窩,一腳西一腳的瞎鬧。祖父鏟地,我也鏟地,但我拿不動鋤頭桿,他就把鋤桿拔下來,讓我單拿著那鋤頭的頭來鏟。讀到這時,我的內心突然涌出一股暖流,作者她從一個六七歲的孩子的角度去寫這篇文章,讓所有的讀者感到純潔天真,也讓人們知道當時封建社會的殘酷和人們的愚昧。

        讀了這本書我了解了社會的殘酷,讓我知道了只有面對現實,彌補自己的不足才能融入社會,踏進社會。

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇3)

        《呼蘭河傳》是一本寫北方小城呼蘭河的書。作者是蕭紅。茅盾說這本書是:一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。

        書中寫過,呼蘭河的人十分迷信,不知道現實中所發生的現象的原理。認為風和雨是龍王降下來的,人死后會到陰間去,人遇害了是因為那個人引起了上天的`不滿、人會被嚇掉魂……。迷信還害死過人,團圓媳婦就被害死的。小城呼蘭河上空讓迷信給籠罩了,一切好像變成了灰色。

        但是,太陽偏偏把陽光和生命力聚在了一個地方——蕭紅家的園子。除了這兒,我覺得呼蘭河的其它的地方總是有一絲無情、黑暗和凄涼,小巷很陰森,大街看上去很熱鬧,可仔細多看幾眼,就發現人們無情、無知和迷信??傊?,對呼蘭河來說,多彩的蕭家后院就是“世外桃園”。

        這個小園子可十分多彩,在園子內,蝴蝶是美麗的,蜜蜂是可愛的,蜻蜓是靈活的,黃瓜是自由的、韭菜是小巧的……。一切都是朝氣蓬勃的!每種東西都是一道風景線,可是它們一離開園子,又變得死氣沉沉的了,這個園子好像魔法一樣,萬物一進去就有勃勃生機。

        如果這個園子只有這些,那一切都不值一提了,因為那園子里還有蕭紅和她祖父。

        蕭紅小時候就常常在園子里玩。她玩得可開心了,抓蜻蜓抓著抓著累了,爬上樹找李子吃,嘴里的李子引來了一群蜂子,又轉過身來逗蜂子。蕭紅每天都過著這樣的生活,但是卻一點也不單調,因為每天都有新鮮事兒,她每天都是無憂無慮、自由自在的。我想就是她和祖父讓園子變得有了“魔力”。

        她的祖父是家里唯一愛她的人。教會了她很多東西,陪她一起在園子里玩,還教她下種、澆水、種菜、其實是在給小蕭紅快樂,讓她有一個快樂的童年,讓她和園子里的生物和植物和園子本身一樣自由。

        如果說呼蘭河是一個夜晚,那祖父和園子就是一盞燈,讓小蕭紅看清自己的路;如果說呼蘭河是一片黑暗,那祖父和園子就是一束光,讓小蕭紅可以看清四周;如果說呼蘭河是一片荒野,那祖父和園子就是一戶人家,讓小蕭紅有一個歸宿……

        《呼蘭河傳》雖內容凄涼,但也寫出了生機,表達了蕭紅對美好童年無限的向往。

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇4)

        顧雨婷在《呼蘭河傳》這本書中作者并沒有敘述一個完整的故事,只是將家鄉小城的種種瑣事,如淙淙小溪般娓娓道來。

        蕭紅的家鄉呼蘭河,當她介紹呼蘭河時,先是給人一種整體的荒涼印象,然后一點一點地詳細介紹。小城里的人們,每天過著平淡無奇的生活。每當一塊小石頭打破寂靜的水面,它就會引起人們的注意。

        人們對不常發生的事情感到興奮,不管是好是壞。透過平淡的文字,我們仿佛能看到蕭紅在嘆息,在哭泣,為了那些呼蘭河人生存狀態的無奈與可悲。一切的殘忍,在小城里都被看作最極其平淡的事。

        就這樣,蕭紅用簡單的語言總結了生死的意義。這里,沒有顏色。人,如同樹上的一片葉子,似乎自己的出現,就是為著有一天能無聲無息地重歸塵土。灰蒙蒙的色彩、沉穩的敘述、陰郁的畫面,把我們帶到了20世紀初并不繁華的小城市呼蘭河。它在春天、夏天、秋天和冬天來來回回。

        在故事發生的小村莊里,到處都是灰暗的天空,灰暗的畫面,灰暗的生活。整個村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中,烏云蔽日,見不得半點陽光。

        在這里,到處可見由于人們的無知、愚昧而引發的一場又一場的災難,人們只是為了活著而活著,為了死去而死去。一幅又一幅的畫面,一個又一個的悲劇,讓我不知如何判斷哪個更值得我同情,哪個更值得我憎恨

        在作者短暫的一生中,只有童年是快樂的,但也充滿了孤獨。她的天堂是后院的大花園。在這個大花園里,蕭紅和她的祖父一起玩耍和工作。他們的童年生活充滿了樂趣。這不禁讓我想起了我的童年,那無憂無慮的時光,從不糾結和悲傷。

        每個人都有童年的記憶,像一幅畫一樣展現過去的芬芳和美麗,像一首詩一樣背誦過去的歲月,像一首,記錄成長的點點滴滴。那我的童年去與蕭紅的相比,相差如此之大,好似兩條平行線一般,永遠沒有交集,重疊的可能。

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇5)

        我以前覺得看書非常的沒有意思,總愛看漫畫書,所以就忽視了文字書,不過在上一周的時候,媽媽拿出這本書來看,從早上看到晚上,就一直沒有歇息過(除了做飯以外),有一次,我再也忍不住了,我悄悄地走到了跟前,拿起那本書,撒腿就跑,看看這本書有多么大的魔力,會吸引人的注意。

        《呼蘭河傳》描寫了上個世紀三四十年代東北小鎮呼蘭(哈爾濱市呼蘭縣)的風土人情,真實而生動地再現了當地老百姓平凡、卑瑣、落后的生活現狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態。

        “磨坊里上演的馮歪嘴子的愛情童話,馮歪嘴子是作者在童年記憶里所熱愛的一個人物?!鼻趹┲液瘛燮迺缘民T歪嘴子在他所看過的模仿里與趕車老板的女兒王大姑娘私自結婚生子,成了小城人們茶余飯后的笑料談資,但他從不被人鄙視所左右,和老婆孩子親親熱熱地過日子。

        一雙黑大絨的云子團,是親手做的?;蛘呔驮谒麄兊谋境呛捅距l里有一個出名的染缸房,于是送了兩批白布去,吩咐他好好的加細的染著,一批是白底染藍花,一批是藍底染白花。藍底染得是劉海戲金蟾,白底染的是蝴蝶鬧蓮花。

        這本書給了我很大的啟發,我知道了在原來城市里的生活是怎樣的了,平平凡凡的過日子是我們最大的希望,無憂無慮,是我們最向往的一種生活了。

        呼蘭河傳讀后感六年級(篇6)

        暑假中,我讀了《呼蘭河傳》,全篇介紹了女作家蕭紅追憶家鄉的各種人物和生活畫面,讓我感受到了多彩的風土畫,比如火燒云。

        在了解了蕭紅的背景后,我同情她。她的家人不愛她。她沒有任何血緣關系。只有祖父疼愛著她,給予她關愛,就像蕭紅自己所說:”從祖父**,知道了人生除了冰冷和憎惡外,還有溫暖和愛?!?/p>

        我非常喜歡蕭紅對小花園的描述和她祖父生活的場景。蕭紅從孩子的角度看這個小花園。各種動植物對她來說都是新奇有趣的。她在花園里是多么自由,就像她寫的:

        ”一切都活了,都有無限的本領,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的?!卑压人氘斪鞴肺膊萑拥簦娓钢皇谴笮?,然后耐心地教她辨認谷穗。

        和祖父勞動時,她時而去追蜻蜓,時而去捉螞蚱。這些生動的畫面都是因為爺爺的愛,所以一切都那么美好。

        這也讓我想起了我的祖母,她非常愛我。她十分喜歡織毛衣、做針線。從小到大,我的毛衣都是外婆給我織的。

        奶奶也給我做了布鞋。它們穿在我的腳上很舒服,而且也很透氣。每一次,我們都在鞋面上繡上各種各樣的小花,包括蓮花、梅花和雛菊,非常漂亮。不管是誰看到的,他們都忍不住稱贊。

        我想我比蕭紅幸運多了。我不僅有奶奶的愛,還有爸爸、媽媽和哥哥。她只有爺爺給她溫暖和愛。

        每個孩子都需要關愛,一個快樂的童年,在愛的滋養下健康快樂的成長。

        任老師點評:《呼蘭河傳》這本書值得推薦,蕭紅的童年很不幸,造成了她的性格很沉郁,心思非常細膩。而正是這么心思細膩的人才會寫出這么一部優美的散文化的**。

        她的感情也很獨特,比如大榆樹的葉子在陽光的照射下,閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

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