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        說說我自己作文15篇
         
         發表時間：2023-08-10 
         
         
         
        
                                                
        隨著社交網絡的普遍使用，越來越多人習慣于在線上發布說說，用以分享自己的喜怒哀樂。你還在找有意思的說說文案嗎？以下是小學作文網小編為大家收集的說說我自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
        說說我自己作文1
        今天是我八歲的生日，看著鏡子里的我，讓我想起了很多。鏡子里有個小女孩，她長著高高的個子，圓圓的臉蛋，黑黑的頭發，大大的耳朵，噢！還有一雙明亮的大眼睛，可愛極了！
        她有許許多多的愛好，跳舞、唱歌、跳繩、打羽毛球，樣樣都會！但她最喜歡的是畫畫，她畫畫既快又好看，爸爸媽媽可喜歡了?？墒?，她的書法寫的可不太好，但她說以后會努力練好的，加油！
        小朋友們，你們知道這個小女孩是誰嗎？告訴你們，她就是我！
        說說我自己作文2
        我的名字叫黃功赫，今年8歲了。我認識許多車的品牌，我有長長的手指頭，會彈鋼琴，還會寫毛筆字呢!我有一個漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，會畫畫的爺爺，把飯做的很香的奶奶，一只可愛的小白兔，一個溫暖的家。我還是“小隊長”呢!
        我的小兔可可愛了，眼睛像紅寶石，身體像雪球，可愛吧?
        同學們，是不是想和我交個朋友呢?
        說說我自己作文3
        我叫余馨蕾，我今年9歲了，我有一頭利落的短發，一雙愛笑的眼睛和一張永遠也不想停止說話的嘴，嘻嘻。
        我喜歡畫畫、唱歌、跳舞、看書、聽歌等等，我喜歡畫畫是因為哥哥喜歡畫畫，他的畫畫的'水平很棒，他觀察力很好，有很豐富的聯想力，上次我看見他畫了一只鉛筆，栩栩如生，羨慕不已，我也想像他一樣。
        我是個勤勞善良的小女孩。在學校我熱愛勞動，認真打掃室內衛生。我愛笑，喜歡夸夸其談，經常把家人逗得哈哈大笑，是個可愛的開心果。
        這就是我，不完美的我，不斷學習的我，進步中的我，你認識我了嗎，能認出我嗎，愿意和我交朋友嗎？
        說說我自己作文4
        我叫鄭子寒。我8歲。我是一只雞。我是實驗小學一年級四班的學生。我是一個快樂的男孩。
        我最喜歡的運動是跑步和跳繩，因為跑步和跳繩不僅可以鍛煉和強身健體，還可以鍛煉人的毅力。
        我最喜歡的人是老師，因為老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理，讓我們了解身邊的世界
        我最喜歡的人是我的爸爸媽媽，因為他們辛苦了，把我養大了。他們最愛我。
        我最喜歡的食物是水果，因為水果不僅有營養，還能補充各種維生素。
        我的愿望是長大后當一名警察，因為警察可以抓小偷，為人民服務，保護他們的安全。所以從現在開始，我會好好學習，好好學習，學好技能，長大后實現自己的愿望。
        說說我自己作文5
        我叫李志鵬，今年八歲，在高青縣實驗小學讀二年級。我的優點是聰明好學、認真完成作業、聽老師的話。缺點是任性、不喜歡運動。愛好是畫畫，幼兒園中班畫畫獲得過淄博市繪畫一等獎，今年布谷科技節繪畫獲高青縣二等獎。
        我還經常練字，爸爸說我寫的字進步很快，老師也說我寫的字很漂亮呢!我還能背頌很多唐詩，從四五歲時我就背唐詩，現在大約能背頌八十首呢!
        說說我自己作文6
        我叫楊媛，我高高的個子 ，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛黑溜溜的，小小的鼻子上架著一副眼鏡。小小的嘴巴很是可愛。
        我是個“小書蟲”。有一次，媽媽給我買了一本新書。我剛拿起書，讀著讀著，就會沉浸在書中，有時會不由自主地笑，有時情不自禁地滴幾滴眼淚。我一口氣看完了。呀！我今天約了小紅去放風箏，我怎么就忘記了呢？
        我特別喜歡勞動。有一次，媽媽忘記洗襪子了。我先拿盆子放水。然后倒了一點洗衣粉。泡上我的襪子，使勁地蹉?？粗蚁窗装椎囊m子，我高興得笑了。
        這就是我。
        說說我自己作文7
        大家好，我是來自嬌子小學三年級四班的江萊，我是一個可愛的小女生。
        我有一雙水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、一張愛笑的嘴……
        我最喜歡畫畫了，我可不是畫著玩的。我已經考了四級了，我的畫還參加了畫展呢！我是不是很厲害呢？
        我不但喜歡畫畫，我還喜歡旅游。比如說我才去了麗江，去了束河古鎮，看了麗江千古情，還去了麗江古城。
        聽了我的故事，你們想不想和我一起畫畫，一起去旅游？還有，你想不想和我做朋友呢？
        說說我自己作文8
        一頭烏黑光亮的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛和挺直的鼻梁，這就是我--一個會說會笑的小女孩。
        我特別會笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時眼淚便會像斷了線的珍珠般流了下來?？刹坏絻煞昼娋蜁铺闉樾α耍嫫婀謣
        我的缺點是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說要仔細，要認真!可每次考卷發下之后發現還是很粗心，除法看成了乘法，8千看成了8萬……我心里可不好受了~
        我的朋友很多，大部分都是男孩。我自己都不知道怎的，女同學們好像總是很怕我似的，見了我就跑，真奇怪!
        這就是我，一個性格開朗又有點兒粗心的小女孩。你想和我交朋友么?那就來找我
        說說我自己作文9
        我叫凌夢晗，今年8歲了。我長得高高的，腿又長又直，像兩根竹竿一樣。我有一頭烏黑的頭發，臉圓圓的像紅蘋果似的，彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和紅潤的嘴唇。
        我最喜歡跳舞，跳舞可以運動，還可以減肥。我和爸爸愛去游泳，我一會兒游蛙泳，一會兒游自由泳，可好玩了！
        同學們覺得我很溫柔，因為我的媽媽就很溫柔。我非?；顫婇_朗。但同時我是一個愛吃零食的小孩，經常拿錢去紅旗連鎖超市買東西。
        這就是我，一個活潑開朗，喜歡跳舞和游泳的女孩子。你們喜歡我嗎？
        說說我自己作文10
        我叫趙一鳴，今年我八歲了，上三年級，不大不小的眼睛，尖尖的鼻子，小小的眼睛，還有大大的耳朵，臉白白的。
        我上課認真聽課，講文明。懂禮貌。有一次，我和媽媽去江蘇看望爸爸，一天晚上，爸爸和媽媽帶我去酒店里吃飯，爸爸邀請了4位叔叔，我們先到的，叔叔后到的，我們在酒店里等叔叔，過了一會，叔叔來了，我主動向每位叔叔問好，叔叔夸我是個好孩子。
        我的特長是：學習和運動。
        說說我自己作文11
        我有一雙烏黑發亮的眼睛，兩顆大大的門牙，還有一個橢圓形的腦袋和一個大大的肚皮。
        我的愛好很多，比如：跑步、跳繩、游泳、跳深水炸彈，我身形矯健勻稱，看起來像一個小超人。今天我就給大家講一講我為什么愛游泳，我本來不愛游泳，但是看著好朋友在學游泳，我就去學了，學會了游泳，我感覺我充滿了活力，因此我就愛上了游泳。
        我的性格堅強，為什么說我很堅強，因為我在家給桌子調高度時，不小心把手指刮破了，還流了血，我不僅沒哭，還繼續堅持調好了桌子，你說我堅強不堅強！
        你愿意跟我做朋友嗎？即使不愿意，我也愿意和你做朋友。
        說說我自己作文12
        大家好，我的名字叫徐梓涵，今年十歲了，我上三年級。
        我有一張圓圓的臉，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈、炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿全世界似的。我最喜歡的是我的一頭秀發，看起來很迷人。我還有一雙大長腿，所以我的個子比較高。
        我的優點是寫字寫得好，跳舞跳得也很好。我之前和同學比賽寫字，我贏了，然后同學向我豎起了大拇指，我高興地笑了。
        而我的缺點是有點馬虎，我上次考試的時候我明明可以寫對，卻被一道簡單題目給打敗了，只考了98分。
        我的愛好是跳舞、唱歌、寫字、學習，看書。我最喜歡干的事情就是寫字和學習，還有看書，這就是我的愛好。
        你們喜歡我嗎?想和我交朋友嗎?
        說說我自己作文13
        我叫曹XX，今年8歲了。在成都市嬌子小學讀三年級。
        我有一頭烏黑發亮的頭發和一對粗粗的眉毛，眉毛下是我的一雙單眼皮。我笑起來左邊還有一個小酒窩。
        我的愛好有很多，其中我最喜歡的是圍棋。
        圍棋是兩個人的運動。我們在一個小小的棋盤中分別用黑白棋對戰。每次我輸了、都會思考輸的原因，為了下一次能取得勝利。圍棋讓我學會思考，還學會了一言九鼎，因為圍棋是落子無悔的比賽。
        我是一個活潑開朗，大方的小男孩，我喜歡交朋友，愿意和我的小伙伴分享我的東西。
        我還會經常搞怪來娛樂小伙伴們，他們都說我是一個開心果。
        這就是我，曹景焜。你愿意和我做朋友嗎？
        說說我自己作文14
        大家好，我叫夏楠，就讀于麗水市經濟開發區第一中小學三年級。我在班里當文藝委員還在學校的志愿者。一張瓜子臉上彎彎的眉毛和一張櫻桃小嘴，等于一個活潑的小女孩——夏楠。
        我的愛好很廣泛，有彈琴、唱歌、跳舞、畫畫。彈琴和跳舞是我一直在學的。我很想學畫畫，但是爸爸說學得太多了會負擔很重，所以把精力放在學習上好。
        我是個小馬虎，考試的時候，有些很簡單的題目都出錯。好幾次把“狼”寫成“狠”，把“子”寫成“了”。
        我最喜歡看的書有《手工街》、《珍想闖世界》、《昆蟲記》等等。我特別喜歡看《喜羊羊與大灰狼》。
        這就是我，活潑惹人愛的小女孩！
        說說我自己作文15
        我叫武葳蓁，今年9歲，屬兔，是城關小學四（二）班的學生，是個漂亮活潑的小女孩。
        我最喜歡的顏色是紅色，因為它熱情、奔放。
        我最喜歡的人是老師，因為老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理，了解周圍的世界，獲的無窮的智慧。
        我最喜歡吃的東西是麥當勞，因為麥當勞不僅味道好，而且花色品種多。
        我最愛去的地方是北京，因為北京是我國的首都，也有我實現夢想的地方————北京大學。
        我的愿望是長大以后當一名鋼琴家，因為美妙的音樂能使人心情舒暢，能夠陶冶人的情操。因此從現在開始，我要刻苦讀書，學好本領，長大以后實現自己的愿望
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        《我與地壇》讀后感精選15篇

        當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《我與地壇》讀后感精選15篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        《我與地壇》讀后感1
        《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態所發出的感悟、思索。史鐵生以地壇作為寄托自己情感與發泄情感的地方，同時也是思考人生的佳境。
        由于史鐵生在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時，找到了一片古園，在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個季節的特點，體會每種人生的價值。他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問題，即使活著是飽經蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實的自我，進行自我完善。思考人生是每個人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛?！皶r間能證明一切”，史鐵生始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經時間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經歷警醒了我。在課本未節選的部分中，還有史鐵生從各個方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；史鐵生對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會不可言傳。人生是如此復雜但卻純真、質樸，以至于我們要用一生的時間去思考，史鐵生在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變為穩重、深情 。
        如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
        《我與地壇》讀后感2
        從讀過《我與地壇》以來，我最喜歡的作者變成了雨果和史鐵生，他刷新了我對作家的認知。在《我與地壇》中他的“寫作是為了活著”和一種向死而生的生活態度震撼了我。他的作品總給予我一種淡然的心性和撲面而來的質樸。它給我的與那些為了勵志而去勵志的作品不同——從本質上的不同。因為他本身，就是一部勵志小說。
        他在《記憶與印象2》中表現出來的仿佛《白鹿原》一般“平凡”——名不見經傳的小山村，小人物。卻絕不平庸；不甘平凡的張狂，在命運掌中微乎其微的抗爭。八子的孤獨，珊珊的無奈，小恆的哭號，奶奶的勤勞、孫姨的樂觀、M的委曲求全、B的苦笑、莊子的結局……每個人在“”時期的大背景下未到結局的結局，卻是這樣恰到好處。仿佛《史記》一般沉重，那段時期的歷史，便是一本禁忌。每一個人物都是那般普通而頑強，頑強地拼搏，最終湮沒在禁忌之中。作者呢，在一個個生離死別中扮演劇中的配角與旁觀者的角色，看不出悲喜，畢竟，在地壇中的15年和母親的死，還有四處碰壁的絕望并非常人可比。最后，“比如搖滾和寫作”中，對年輕人的張狂和不可一世，他作為一個生命“一至秋日”的引導者，對“正值春日”的孩兒們說：現在的“耐克”與過去的“回力”都只是屬于你們春天的張揚，生命與人性的本能揮灑。人的名字就是欲望，那本就應該要求些什么。那只是暗啞的.靈魂被繁華的軀體蒙蔽的季節。那又能怎樣呢？或許，只是我與我的孤獨被困在了牢籠，將對未來的無力和茫然放置一旁，讓幼小的靈魂在嘶吼中成長，脫變。而對史鐵生來說，愛情便是錘煉靈魂的捷徑——也是最痛苦的捷徑。
        而我呢？亦不是如此張狂？尚未入世而自詡出世。而我的孤獨呢？又囚禁何處？不，它只是兩人歸宿——心和墳墓。所以，它昄依了心？
        《我與地壇》讀后感3
        苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個意志堅強的人來說，苦難有時是一筆巨大的財富，具有獨特的價值。
        幾乎每個人都會受到挫折，因為對意義的尋求是人最基本的需要，在這種情況下，人們一般是靠希望活著的，一定相信或至少說服自己，厄運終究過去；迎接自己的又是另一種幸福生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中，他仍然擁有一種不可剝奪的精神，既可以選擇承受苦難的方式，這就告訴我們，無論在什么情況下，都應以樂觀的態度去看待生命的苦難，轉悲為喜。人生就是一種不可捉摸的命運造就的命運造就的，命運的造就也就決定了角色分配和承擔的方式，在苦難中默默的忍受命運的重壓，正如史鐵生的母親，他自己的不幸累計在母親那里，而母親卻用堅韌的意志和毫不張揚的愛，為所愛的人承受一切苦難，為所愛的人獻出一切，堅定地活下去。母親對待苦難的態度，母親對兒子的愛，讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。
        快樂在細微處萌生，我想這世界上并不乏美好，只是我們那雙本應發現美的眼睛閉上了，是太累了或不想睜開了，那么沉下心來讀讀史鐵生的《我與地壇》吧！不言放棄，笑對人生。
        《我與地壇》讀后感4
        小學的時候便學過這本書里的一篇文章，可惜總是沒能有機會讀完全書。這次終于有幸將它看完，記得那時候我們經常拿這些古今中外身殘志堅的名人作為作文里的常用素材。什么司馬遷啊，史鐵生啊，海倫凱勒啊，霍金諸如此類的人物經常都是我們作文本里的不可或缺的代表人物。
        那時的我除了對他們的堅強和堅韌不拔感到敬佩以外，多是驚嘆他們的才華橫。有時我會艷羨他們的與生俱來的一種天分，并時不時苦惱自己的天分和才華究竟是何物，漸漸地我除了對他們感到敬佩以外，也慢慢地通過對他們作品的了解更多地是一種對他們能如此去觀察去思考去記錄感到不可思議。我們身邊都曾發生過大大小小的有趣的事情，當時看來十分難忘的事情……然而我們總是對這些習以為常，讓這些點綴了我們生命的小美好從指尖溜走，從腦海中漸漸淡忘出去。這或許也是我們淪為極其平凡甚至平庸的一個重要原因。
        我們需要更多從生活中觀察，不斷地去思考以便與自我進行對話，才能不辜負每一段我們經歷過的美好歲月，從生命存在的細枝末節感悟生命的快樂，追尋存在的意義……
        《我與地壇》讀后感5
        《我與地壇》是史鐵生的散文作品，是史鐵生花十五年的結果，文章中作者寫了對人生的感悟，在文字中作者有了很省的感情，是一部非常優秀的作品。
        史鐵生在二十一歲的時候因為腿疼來到了北京的一個大醫院，從此以后，史鐵生再也沒能站起來過，他在人生的最重要、最狂妄的時候不幸失去了雙腿，這個疼痛降臨到了他的頭上。在這個慘痛中，是他的母親喚醒了他的意志，在這里史鐵生有重新找到了生命的意義，堅強地走了下去，然而，他打敗了困難的挫折，每個人都不可能會一生都一帆風順的，會遇到種種不可磨滅挫折，種種的抗拒不了困難，只要我們愿意去挑戰、去克服。就不可能會有做不成的事。
        《我與地壇》史鐵生的文章中讓我學會了堅強的意志，讓我對生命的意義又加深了解。
        《我與地壇》讀后感 篇6
        苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個意志堅強的人來說，苦難有時是一筆巨大的財富，具有獨特的價值。
        幾乎每個人都會受到挫折，因為對意義的尋求是人最基本的需要，在這種情況下，人們一般是靠希望活著的，一定相信或至少說服自己，厄運終究過去；迎接自己的又是另一種幸福生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中，他仍然擁有一種不可剝奪的精神，既可以選擇承受苦難的方式，這就告訴我們，無論在什么情況下，都應以樂觀的態度去看待生命的苦難，轉悲為喜。
        人生就是一種不可捉摸的命運造就的命運造就的，命運的造就也就決定了角色分配和承擔的方式，在苦難中默默的忍受命運的重壓，正如史鐵生的母親，他自己的不幸累計在母親那里，而母親卻用堅韌的意志和毫不張揚的愛，為所愛的人承受一切苦難，為所愛的人獻出一切，堅定地活下去。母親對待苦難的態度，母親對兒子的愛，讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。
        快樂在細微處萌生，我想這世界上并不乏美好，只是我們那雙本應發現美的眼睛閉上了，是太累了或不想睜開了，那么沉下心來讀讀史鐵生的《我與地壇》吧！不言放棄，笑對人生。
        《我與地壇》讀后感 篇7
        萬物生長靠太陽。今天的陽光真的挺好，晴天朗照、楊柳和風，毫不吝嗇地向人世間傾灑著愛與溫暖，仿佛在盡力洗滌著近幾天來不幸的消息。我搬來一張椅子，捧起一卷書香，坐在院子里，奢侈地享受著這冬日里的暖陽。一院一人一書，聽一犬一吠。人啊，有時候只想靜靜地待一會兒，悲傷也成享受。
        與這本書的邂逅仿佛晚了一些，像火車啟動三分鐘之后的人還未進站。那是在新華書店一個安靜的下午，它靜靜地躺在書海里，等待有緣人的拾起。我不知道我是不是一個合格的有緣人，但我知道，它是我的“有緣書”。仿若隔世般度過了整個下午，天色漸漸昏暗了下來，便不舍放下書目匆匆離去。再次撿起這本書，已然半個月之久。
        斷不知開篇費了如此的筆墨，我想，無聊的話也自有無聊的人喜歡聽吧。
        那是一片廢棄的古園，荒蕪冷落，又缺乏靈氣。偶然坐著輪椅進來的那個少年，用文字鑄造了它新的靈魂，給予它不一樣的“園生”寫照。我在地壇嗎？還是地壇在我?；蛟S當第一次作者走進地壇的時候，人與物便已渾然一體，難舍難分。這是一個普通不能再普通的地壇，普通到很少有人會踏進來；這又是一個不平凡的地壇，千百年來，它看風看雨，看日行越走人世更迭，濃蔭處供奉了所有的記憶，隨時提醒著那悠遠的夢想。于作者而言，地壇其實更像一個載體，一個沒有生命卻孕育生命的載體，在這里，有對母親深深的懷念，有對人生深沉的感悟，它是一個絕望的人尋求希望的地方，死亡談何容易，最難的是生存呀。
        當作者失去雙腿，無法再跳再跑的時候，他的命運便和輪椅綁在了一起，這一綁就是一生。當時那個血氣方剛的少年，怎容得如此生存，他曾無數次想過死，他覺得坐在輪椅上的一生便是無意義的一生，他幾乎絕望了。有個聲音安慰他說“先別去死，再試著活一活”。他知道人終歸是要走向死亡，只不過是時間早一點晚一點而已。沐浴在母親小心翼翼的關愛之中，他看穿了生死，便決定活下來試試。生是偶然，死是必然。他開始感知世界的美好，一草一木，一鳥一獸，于他而言，變得如此敏感而又富有溫暖。
        世界以痛吻我，我卻報之以歌。最令我動容的便是母親無比深沉的愛吧。她用生命延續著兒子這苦難的一生。當初的作者，只沉浸在自己的憂傷里，一遍遍抱怨著世界的不公，可是他卻忘了，比他更痛苦的便是他的母親。作者天天去地壇，一去就是幾個時辰，殊不知，在這幾個時辰的短暫時間里，他母親內心的煎熬是如此的漫長。她倚立門旁，那句“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好”看似是疏解兒子心里的沉郁，實則是在自我安慰呀。哪個母親不希望孩子快樂，哪個母親不擔心孩子做傻事呢。越長大越發現，作為孩子，我們越來越懂事，也越來越會隱藏自己，報喜不報憂是我們對父母最好的回報。我們知道，世界上能因為我們高興而更高興的是父母，因我們傷心而更傷心的也是父母。他們也許有時望子成龍、望女成鳳，但比起我們的成就，他們只是希望我們開心。原來，小時候我們那隨口而出的一句“健康快樂”竟是對家人最好的祝福，也是對自己最好的祝愿。
        為作者感到慶幸的，不止有一位如此深愛他的母親，還有一群攜手共進的朋友。作者雖然坐在輪椅上度過了下半生，但是他所領略的大好河山不遜于其他一個普通人。
        貫穿全文的便是作者心里的壓抑和沉悶，幾許消沉，溢于言表。人于世間，休論公道。他不知道厄運為什么會降臨到自己身上，也被這不幸的突如其來猝不及防。他用文字記錄下回憶里的片段與印象，他用筆墨寫下追夢與生命的精彩。
        我們永遠不知道明天和意外哪一個會先到來，但是讀過之后深感珍惜當下是如此的重要，珍惜身邊所有的人和物，珍惜你所能做的任何一件事，珍惜你所能抵達的任何一個地方，日出日落、朝夕更替竟也是如此美妙的一件事。
        此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之問。
        《我與地壇》讀后感 篇8
        書中很大一部分都是作者的回憶，也就是第一二部分的“記憶與印象”后邊的部分主要是一些散文和小小說，內容比較繁雜但都折射著一些人生道理，對我們的人生有一定的指導意義。
        在開頭很想引用書中的這句話：一些當時看去不太要緊的事卻能長久地扎根在記憶里”。《我與地壇》是我一直心心念念的一本書，原因其實很簡單，小學課文里節選了本書中的《秋天的懷念》與《合歡樹》，這么多年過去了，小學的很多事都已模糊甚至淡忘但我的心里一直存留著那兩篇課文中的一些場景，印象深的一個是母親為了讓癱瘓的兒子有活下去的希望而做的一系列努力，另一個是母親突然離去，而她昏迷前的最后一句話是“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
        小時候寫關于母愛的作文，總是在那湊字數，要么就是拿什么“優秀作文選”胡抄一通，內容大多都是“生病了，母親冒著雨或者是雪把我背到離家很遠的一個醫院”那個時候總覺得“母愛”或者是“父愛”必然要轟轟烈烈，一定要伴隨著什么大事才可以體現出來。慢慢長大以后才發現當時的自己有多么的愚昧或者說無知，其實，母愛的偉大恰就體現在一些微不足道我們總是會忽略的小事上。
        我們的母親千差萬別但我們所受到的“母愛”一定是一樣的，母愛只有方式的不同，沒有程度上的差異。我的媽媽是一個不善于表達的人，她對我的愛就體現在她的嘮叨里，總是嫌我穿的夠厚，吃的不過多，挑食……上了大學離家較遠，耳邊沒有她的嘮叨，沒有曾經想象之中的輕松與自由反倒覺得很不習慣。
        其實人總是善于忽略自己身邊的那些美好，等到有一天失去了才知道自己曾經有多么地幸福。就像作者在母親離去了后，在回想往事時才深深悟出母親的苦難與偉大，搖著輪椅在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，從早晨到晚上，一直呆在地壇，心里只默念著一句話：母親已經不在了，母親再也不能來這園中找自己了……
        此外，書中關于住院的那個文章也是使我印象頗深，可能是因為我也有過同樣的經歷吧。我住的病房原本是兩人間后來由于醫院病患太多加進來一張床。是一位72歲的老奶奶，來自農村，沒什么文化，看起來很精神，有四個女兒一個兒子，前幾天是兒子照顧她，由于正值秋季兒子不久就回去收莊稼了。老人一個在醫院，過了幾天女婿過來照顧她。
        每次一日賬單發下來時她總是在那嘟囔著要出院，老人說自己辛苦一輩子存下了一萬來塊錢，在醫院不到一個月的時間久花的差不多了，自己已經72了，再活能活到哪去？自己沒能力掙錢了，不能再給兒女們添負擔。終于，在她的存款耗盡的時候她出院了。每次想到她時我總是不知道該如何表達內心的感受，只能用五味雜陳來籠統的概括。猛然間想到那次去乾陵，在地宮里于庚哲老師講到盜洞時說道盜墓賊里父子盜墓時一定是父親在上兒子在下，因為父親不會殺兒子，兒子卻有可能殺父親。
        書中關于理想這個話題使我觸動很大，沒上大學以前我的夢想就是考上一個好大學，我可以為這個夢想放棄玩的時間，把我的所有都用在學習上，即使每天站著都困得要睡去的感覺，但晚上躺在床上的時候覺得自己活的很充實，離夢想又近了一步。
        上了大學后的夢想是四年以后我能夠成為一名合格的老師，最起碼不能誤人子弟，背著學生的罵名。雖然這個過程很艱難但我相信沒有比腳更長的路。我無端地想起曾經讀過的書中有這樣一句話：你不可以做和尚，但你不可以不想做和尚。他不是說夢想的到達，而是說夢想的永在。無論可否到達，都不可沒有那樣一份永久的供奉。夢想是我們前進的燈塔。
        《我與地壇》讀后感 篇9
        暑假里，讀大學的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》，讓我度過了一個充滿了感動的暑假。史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人明白。不經意間，眼前總會浮現出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自我兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁！”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，哭出了多少對生命的無奈，又說出了多少母親的堅強！可就是這樣一位偉大的母親，在一個秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是”我那有病的兒子……“隱隱約約地，有一種痛自心底浮起。我想那個傷感的秋，已經存活在史鐵生心中，植根在成長的足跡里了。
        我常常一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，一遍遍想起我那體弱多病的堅強的母親，是她每日起床時的咳嗽叫醒了太陽，是她每一天燃起的油燈送走了月亮……母愛是那樣飽滿、豐潤，而又是那樣的瑣碎，婆婆媽媽。母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，回味無窮。當秋日悄悄的來臨時，母親，請注意身體，女兒在心里為你祈禱，如果你感受得到，那滿樹的紅葉就是我對您的愛和牽掛。
        《我與地壇》讀后感 篇10
        桌子上靜靜地躺著幾本泛黃的書，那只心愛的水杯也靜靜地在桌子上立著，杯中沒有了水。乳白的日光燈透過那扇昏昏的玻璃，交織著流向遠方，消失在這座小縣城暗黃的天際。
        天冷了，窗外傳來稀疏的落葉聲。曾記得兩年前，也是在落葉的秋天，我讀到了史鐵生，跟隨著他年輕的記憶，我“來到”了天壇。我并不明白史鐵生是誰，地壇又是怎樣的。只是依稀記得有位追夢的青年，在最狂妄的年齡失去了雙腿，也只記得地壇這個荒僻的園子，是唯一撫摸他傷痛的地方，也正是這個園子，讓他重新站起來，找回生命的價值。
        還記得那天。當“史鐵生”走了這句話傳入耳中時，我竟沒有太過失落的反應。只是當再次翻開史鐵生的《我與地壇》時，再次品讀他細膩的文筆時，才恍惚地意識到，這位支撐過幾代中國人，在我心中最最堅強的人不在了……
        “想念地壇，主要想念它的安靜，那安靜，是由于四周和心中的荒，一個天措的靈魂，不期而至竟仿佛走回到生命的起點?！笔疯F生說的很好，人生需要安靜，安靜地生活，安靜地思考。也只要冷靜思考，面對苦難時，我們才能坦然。史鐵生靜靜地坐在地壇中，他看透了生命，死亡是一個必將降臨的節日。于是，在苦難降臨時，他是那樣的安詳。而一些人當生命遭遇一點挫折，便怨天尤人，或是輕言放棄，生命便像流星一樣還未閃光，便隕滅了。追逐名利也是缺乏安靜。浮躁使大學教授為謀一官半職而勾心斗角，泯滅為人師表的道德。浮躁使得某些公職人員喪失人民公仆的道德，跑出“只為領導服務，讓領導先走”的荒謬之語。因此，生命的價值在于安靜，讓時間放慢速度，看清每一絲風葉飛動，理清每一縷憤懣和妄想，每一絲盼念與惶茫。
        史鐵生走了，他沒有一絲遺憾，他將自己有用的臟器，或者捐給患者，或是用于科學研究。他從23歲便站不起來了，但他的死，讓他高高第站立起來了，而且站到了中國人的道德高坡上。生命或許很短，但精神的生命卻因為精神的升華而萬古不息。我想，生命的真正價值，便是樂于為他人，為社會奉獻自已吧……
        輕輕翻動著那幾頁泛黃的書，耳邊雖盡是繁華世界的聒噪，但心里卻很安靜，我不知道自己是否回到了生命的零度。正如史鐵生在《我與地壇》說的，生命的零度一是指生命本無意義，二是指生命既然來了，便是向你來尋求意義。我比較認同第二種觀點，生命的價值因為人的追求而超越零度。我很喜歡“零度”這個詞，雖有許些冰冷，但卻是一種誠實，一種坦然。我們去追求生命的價值，是追求其中美麗的過程，而不是美麗的結果，蕭伯納曾說，人的理想的實現是一種悲劇，因為實現了理想，也就失去了追求的動力，人的生命的價值也就蕩然無存了。
        罷了，與其無限感傷生命，不如去追求生命的價值。這雖是一個浮躁的年代，但追求是人生永恒的價值。作為中學生的我們，追求生命的價值便是為社會的進步做了些什么。我們不是偉人，指點江山，激揚文字。有時候我們很難做到，可我們能做的卻很多。史鐵生用一生的堅強詮釋了他的生命的價值，詮釋了他對社會的愛，對人的精神進步的貢獻。我們可以以我們自己的方式，默默地、安靜地對祖國和社會貢獻我們的一點微熱，那么，我們生命的價值必將因為我們的努力而超越零度。
        一個對社會，對他人有價值的人，他的生命便煥發了無限的價值。史鐵生走了，他的《我與地壇》留給我們很多對人生、對精神世界的思考，他的堅強、對生命的追求、對社會的無私奉獻，必將深深地影響著我們。
        葉落了，我想地壇的樹葉也該飄落了吧，屬于史鐵生的那片樹葉或許正在輕輕地飄落，輕輕地貼在地壇的那片土上，貼在我們每個人的心中……
        《我與地壇》讀后感 篇11
        看《我的夢想》的時候有震到我，暫時性地緩解了我一直以來對自己平庸的苦惱?！逗眠\設計》好精巧，有反證法的感覺。
        兩篇《記憶與印象》文如其名，有一種霧里看花的感覺。最喜歡一段：“那些情景如今都到哪兒去了？那時刻，那孩子，那樣的心情，驚奇和癡迷的目光，一切往日情景，都到哪兒去了？
        它們飄進了宇宙，是呀，飄去五十年了。但這是不是說，它們只不過飄離了此時此地，其實它們依然存在？
        夢是什么？回憶，是怎么一回事？
        倘若在五十光年之外有一架倍數足夠大的望遠鏡，有個觀察點，料必那些情景便依然如故，那條小街，小街上空的鴿群，兩個無名的僧人，蜻蜓翅膀上的閃光和那個癡迷的孩子，還有天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡以光的速度繼續跟隨，那個孩子便永遠都站在那條小街上，癡迷地眺望。要是那望遠鏡停下來，停在五十光年之外的某
        個地方，我的一生就會依次重現，五十年的歷史便將從頭上演。
        真是神奇。很可能，生和死都不過取決于觀察，取決于觀察的遠與近。比如，當一顆距離我們數十萬光年的星星實際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時光。
        《我與地壇》讀后感 篇12
        我與地壇——原來每樣人生，都殊途同歸。
        扶輪問路，那么好手好腳的人，你們可曾向前方邁出過腳步？
        不是想說他對生有多么繁密的念想，也不是想說他對死有多么透徹的眺望，更不是想說他對命運有多么不屈不撓的掙扎，那些語句太泛、太虛，對每一個曾被上帝無情擺弄的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實的起伏，心靈的生生死死，生而復死，死而復生，每一次復蘇，都是對“生命零度”的叩問，叩問之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅，那是他越來越樂觀、越來越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶著輪椅，也要站起。因著愛，因著情，甚至因著對下一世的“白日夢”，雖然這“白日夢”是我等健康人種所不能茍同的，但正如他所說，“希望”又有什么用呢？“希望是不是在證明必可達到的前提下才成立呢”？“希望”只是“白日夢”的冠冕之詞，其實兩者一樣可笑可憫，但給人安慰，給人愉悅，無須消耗，實是人生之最大精神。
        我并不認為他是多么堅不可摧的“鋼鐵人物”，你以為誰都是保爾柯察金？現實的刀片一般的人生，就總是要人痛了，流血了，結疤了，又復痛，復流血，復結疤，只要這血還是溫的，還能流動，那么便不必在意它會痛，會流出，這樣孤勇，直至最后平靜接受它的冰冷與枯竭。
        正是由于這“寫”，這比言語更為私密，更為透徹，更為生生不息的能力，才使得他的這生，在死的對立面上，永遠存在。永遠無力，但永遠堅韌。
        人老了，多靠回憶活著?？墒沁€是一種情況，像他這樣的情況，因著回憶隨時有無可延續的悲哀，才需要這樣提前透支回憶，透支情感，透支熱情，若無足夠幸運，幸運得不被親友遺棄、淡忘，那么必將是春水東流的萬劫不復。
        其實這幸運，未嘗不是取決于自己。這生，值得死來敬畏。這生，真實得讓每一個健康的人震撼，不得不拷問自己：健康的自己，是否向前方也邁出過腳步？
        那前方，便是路遠山高，人亡馬遙的“零度”。
        他的勇氣，是不畏懼這“回”，是迎向這“回”，擁抱這“回”。
        原來每樣人生，都殊途同歸。
        他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問題，即使活著是飽經蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實的自我，進行自我完善。思考人生是每個人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
        史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛?！皶r間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經時間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經歷警醒了我。
        在課本未節選的部分中，還有作者從各個方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會不可言傳。
        人生是如此復雜但卻純真、質樸，以至于我們要用一生的時間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變為穩重、深情。如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
        《我與地壇》讀后感 篇13
        史鐵生的文字，很安靜，很沉寂，很蕭瑟，卻也很坦然。一切塵埃落定，他的筆下，記錄著春夏秋冬，記錄著變或不變，記錄著時光，記錄著人世間的愛與奉獻;在古老而沉靜的地壇，感官被戲劇的放大著，一切的悲或喜都像在放大鏡下被他詳細咀嚼，也正是在這種狀態下，他才可以擺脫世界的目光，擺脫塵世的束縛，只有自己，思考著to be or not to be。
        關于人生 ——“在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影?！?完美可以在巔峰時帶來幸福感，缺陷卻可以在低谷時帶來坦然。相信地壇也有玉砌雕闌、門可羅雀的時候吧，那門壁上炫耀的朱紅，那古殿檐頭浮夸的琉璃，磁鐵般吸引著世人的目光還有那眼底充斥的向往，無不是它傲視周圍的資本?？墒钱敻∪A褪去，時代更迭，當欽羨的目光統統散去，它會慶幸，坍圮所帶來的坦然，自己用年華沉淀下來的那份古樸與率直，正如大地般，源源不斷的向它輸送著一份踏實。
        地壇如此，人亦如此。
        人只有在真正失去后才會思考什么叫擁有，只有在不幸過后，才能正視什么是挫折。 他真的很幸運。在這嘈雜的世界上，還有一塊圣潔的處女地供他棲息徜徉，審視自己的生活，直面人生的苦難，尋找活著的意義。讓他有機會看到時光，看清自己的身影。
        關于母愛 ——“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的?！薄斑@園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。” 母親的愛是堅韌而無聲的。 母愛韌如絲，她需要加倍的承受兒子的不幸，還要承受因“長大了的男孩子的倔強或羞澀”所帶來的恐懼; 母愛潤如水，于無聲中恰如其分的滋潤著兒子心田每一隙干涸、脆弱而敏感的角落。 就這樣，日復一日的照顧著兒子的起居，揣測著兒子的想法，理解著兒子的倔強與敏感，母親從未給兒子帶來多少麻煩或不快。因為母親的默默承受所帶來的舒適感，甚至讓兒子忽略了母親的心情，仿佛不存在般，直到多年以后，母親已然離去，這個遲遲沒有參透人生的“少年”，終于聽見了母親的埋藏多年的呼喚，同時，也看到了天邊那一道暖意的曙光。 有過車轍的地方，也有母親“茫然又急迫”的腳印。愛如空氣，而母親永遠只是遠遠的看著，看著……
        關于角色 ——“由誰去充任那些苦難的角色?又有誰去體現這世間的幸福，驕傲和快樂?只好聽憑偶然，是沒有道理好講的。”“就命運而言，休論公道?！薄拔页Ｒ詾槭浅笈炀土嗣廊恕Ｎ页Ｒ詾槭怯廾ヅe出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖?！?就命運而言，休論公道。一句話，已道明一切。 休論公道，不是說不公道，而是說在上帝的角度，每個人的價值是一樣的，綠葉舉出紅花，丑女造就美人，眾生度化佛祖。找到合適自己的角色，站對了人生舞臺，為夢想奮斗過，哪怕是永遠的平平碌碌，永遠的默默無聞，依舊是高尚而值得敬佩的。 紅花固然絢爛，但是一片綠葉，又何不是為世界增添了一份陰涼呢? 史鐵生終究是幸運的。上帝很公平，在讓他失去了身體的支撐點后，賜給他一座園子，一個精神上的棲息地、心靈上的避難所。祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛，永恒與變遷的對比，使人世更無常了些。
        夕陽下攜手同行的戀人，不知道曾經度過多少的風風雨雨，人老了，情深了。那種素樸的，風雨無阻的真情，不會隨時光流逝，可時光卻把人從中年送到了暮年…… ——“但是太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具?！?/p>
        《我與地壇》讀后感 篇14
        《我與地壇》一文中，作者不僅僅寫了自我在地壇這座古園中的所見所聞，并且也直白地表露了自我的所思所想，而在其中作者用了相當大的篇幅來抒發自我對于命運與生死問題的理解與感悟。
        《我與地壇》全篇語言極富哲理性，正是這種哲理性的文學語言在無聲地言說著作者的精神世界。作者對地壇這座古園中的一草一木進行了洋溢著生命活力與活力的描述與刻畫，能夠說在這些事物上寄托著作者最為濃烈的感情，可謂“一草一木總關情”。比如作者對地壇園子里草木生長的生動描畫，“滿園子都是草木競相生長弄出的響動，片刻不息”，在那里作者采用了擬人的修辭手法，仿佛草木在用生長的聲音向作者訴說著生存的歡愉，使作者能夠感受到這種生命盎然向上的蓬勃動力。
        《我與地壇》讀后感 篇15
        我讀了史鐵生的《我與地壇》，深受啟發。
        起初，“我”認為上天對“我”不公平，將怨恨發泄在母親身上。后來，母親離開了人世，使“我”沒了生活的依靠，慢慢體會到了母親的用心良苦和無私的母愛。從此，“我”不再自暴自棄，而是選擇了另外一種積極的生活方式。最后，“我”發奮圖強，寫出了《我與地壇》、《法學教授及其夫人》、《一個謎語的幾種簡單猜法》等許多名著，然后對殘疾和疾病有了新的看法，對世界充滿了熱愛，不再認為殘疾人就是廢人。
        人的一生很短暫，會遭遇許多不幸與坎坷。不管你是否身心健康，只要勇與面對，勇敢克服，所有困難都是不足為懼的。史鐵生的才華讓人佩服，那熱愛生命的精神更讓人折服。
        我覺得我所知曉的那些名人，沒有一個的生活經歷是一帆風順的。這讓我懂得了生活是無奈的，但同時是精彩的。我只想鼓勵自己面對困難時會抬起頭，只有堅強才會成功。
        愛國演講稿(精選15篇)

        使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的愛國主義演講稿（精選15篇），歡迎大家分享。
        愛國主義演講稿 篇1
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目：愛國主義。
        看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰歌，在抗美援朝的時代中對于挫敗美帝國主義的侵略野心，對于戰爭的最終勝利起到了重要作用。
        那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情景下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已。看著看著，我的眼眶模糊了，為祖國有這樣的'英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
        兩個英雄戰士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰士黃繼光為了戰爭任務的勝利，用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰士們贏得戰機而爭取了時間，為戰爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自我的身軀，至死不呻吟一句。為了戰士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰士。
        電影中這些志愿軍英勇無畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰爭而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放棄，勇于挑戰，為國家而戰，為和平而戰，這種精神難道不值得我們學習不值得我們發揚嗎
        生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
        愛國主義演講稿 篇2
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目是——為中華之崛起而讀書。
        “常思奮不顧身，而徇國家之急”。無論我們在任何窘境或任何痛苦中，無論我們在任何無奈或煎熬之中，都能將我們的命運與國家聯系起來，都能將我們的人格與國家聯系起來，這就是愛國主義的真諦所在！當我們走在五星紅旗高高懸掛的操場之下時，當我們在地圖上感受我們祖國這只東方雄獅的氣勢磅礴時，我們的心中難道不會涌出無限的驕傲與自豪感嗎？
        在20世紀這個動蕩黑暗的社會中，許多革命列烈士用他們對革命戰爭中的赤膽忠心，寫下了流傳千古的不朽詩篇，這也正是將祖國烙印在心中的表現。
        著名愛國文學家聞一多，在進取抗戰的過程中，不斷為……做出貢獻。在“一二一”慘案中，聞一多更是為死難烈士寫下挽詞“民不畏死，奈何以死畏之！”鐵骨錚錚的革命者方志敏，盡管身陷敵人折磨的牢獄之中，盡管受盡折磨與鞭撻。但他仍然利用他在困境中寫下的名傳千古之文《可愛的中國》，來傾訴他對祖國和人民的無限熱愛與熱忱！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國付出的精力之驚人，同時也是之后證明魯迅投身到漫長的抗日戰爭中無怨無悔的真實寫照。這些愛國英雄們用行動告訴了我們：愛國情感是一種崇高的道德情感！是幫忙我們祖國磅礴發展的`重要支柱！
        而在如今這個已經改革開放的幸福社會里，我們也要時刻把愛國落實到行動之中。
        “口言之，身必行之”愛國說難也不難，說易也不易。我們在推崇愛國主義時，就應從小事做起，從每一件事做起。在值日時，認真打掃己方清潔區：在過馬路時，遵守交通規則：在課堂里，認真學習，將來為祖國和社會做貢獻。這些都是愛國的表現。
        同學們，祖國迎來了新的時代，讓我們在這嶄新的一頁里，將無限的精力和有限的時間投入到學習中，從而為中華之崛起而讀書！
        多謝大家。
        愛國主義演講稿 篇3
        同學們、老師們：
        大家好！
        本月是愛國主義教育月。今天我演講的主題是“弘揚民族
        精神
        ”。
        民族
        精神
        是什么？詩人艾青這樣說：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉。”民族
        精神
        是一個民族賴以生存和發展的動力和支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化最本質、最深刻的體現。
        而在全球化進程加速的今天，西方文化來勢洶洶，傳統文化備受沖擊；民族產業舉步維艱，而洋品牌卻成為了高端的代名詞。此時，可有人記得屈原行吟澤畔，疾呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”？可有人記得范仲淹奮筆疾書，寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？
        上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的煙塵，暗淡了三國兩晉時不盡的刀光劍影，模糊了五代十國時繁榮的街市，剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月的車輪滾滾而過，凝聚了中華民族偉大的民族
        精神
        。
        五千年的`民族文化生生不息，五千年的民族
        精神
        需要你我薪火相傳。當西方的思潮席卷而來，處在風口浪尖的我們唯有立足于民族文化的土壤，批判繼承傳統文化，理性對待西方文化，才能在浪潮過后讓世界驚艷于一個生于東方，長于東方的
        中國
        人。時代的鐘聲已然敲響。新時代需要的不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 的我們，亦不是全盤肯定或否定中西方文化的我們，更不是手握鼠標在貼吧論壇各種批判、指責、大放厥詞，在生活中碌碌無為不思進取的我們，而是有分辨、敢擔當的我們。
        讓我們從現在開始，用知識武裝自己，用智慧明辨是非，讓時代為我們驕傲，讓世界為我們喝彩。
        謝謝大家，我的
        講話
        完了。
        愛國主義演講稿 篇4
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，可是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。
        愛國主義是什么愛國主義就是指個人或團體對“祖國”的一種進取的態度，一種支持的態度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。
        回想起自我以前所認識的“愛國”，和自我以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干靜靜。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的.手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。
        我認為，這些便是我能夠做到的愛國，也許不止這些?？墒?，用自我樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自我的心靈，去理解“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長，為的是長大后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨
        我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我應當做的愛國。
        愛國主義演講稿 篇5
        尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
        大家好！
        今日演講的題目是《我與祖國共奮進》。
        我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的禮貌，在這片越發繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們此刻已經越來越大了，我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不必須要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是此刻就為祖國貢獻一些我們的力量。
        有的同學此時可能會說：我們也只可是是一個小孩子，報答祖國是他們大人的.事，我只要做好自我就能夠了！這種想法是在不敢茍同。我們應當時刻想著我為祖國做些什么，也許我們此刻的力量還很小，不可能像大人們那樣，可是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，并且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自我的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自我的生活貢獻力量。因為僅有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，僅有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境才會得到改善，僅有祖國強大了，人民的力量才會強大。
        所以我們必須要與祖國共同提高，共同發展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，僅有這樣，中華民族才能不斷地提高，我們的祖國才能不斷的發展。
        有一句話說的好：少年富，則國富；少年強，則國強。此刻，祖國還屬于發展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，僅有我們不斷的提高，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名中國共青團團員，我必須要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自我的力量，為祖國母親今后的發展壯大做出自我的貢獻。
        在最終我要說一聲：我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共提高！
        我的演講結束了，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇6
        尊重的教師，敬愛的同學們：
        今日我為大家演講的標題是《祖國在我心中》。
        我不是一位詩人，不會用金碧輝煌的詩句來夸獎我的祖國；我不是一位歌手，不會用嘹亮的嗓音來歌唱我的祖國；然而，我是一名虔誠愛國的小學生，我會用畢生的信奉深愛我的祖國，保護我的祖國，建設我的祖國。
        “祖國在我心中”，簡簡略單的六個字，卻道盡了多少中華兒女的.心聲。恰是由于有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創光輝。而每一個華夏兒女，炎黃子孫，看到嬌艷的國旗順風飄蕩，都會熱血沸騰，壯志激動。
        打開歷史的畫卷，每次看到祖國受到了辱沒和危害，我們就會惱怒，我們就會悲傷，因為祖國在我心中；每次看到老一輩無產階層革命家毛主席在天安門廣場的城樓上，發布中華人民共和國成破的影像時，我們就會沖動，我們就會流淚，因為祖國在我心中；而當“神舟六號”騰飛時、北京奧運揭幕式，我們就會歡呼，我們就會雀躍，這都是因為祖國在我心中！
        愛國主義演講稿 篇7
        親愛的老師、同學們：
        祖國，這個有著長城、黃河、長江的金雞，從小就在每個炎黃子孫的心里烙下了深深的印。當我們還在牙牙學語時，爸爸就告訴我們，我們是龍的傳人。當我們剛剛開始記事的時候，媽媽就告訴我們，我們是
        中國
        人，我們的祖國有五十六個民族。當我們剛剛上幼兒園的時候，老師就開始教我們畫那迎風飄揚的五星紅旗······
        我愛我的祖國，愛它那如詩如畫的風景，愛它那悠久的歷史和璀璨的文化，我還愛祖國人民的勤勞與勇敢;我愛祖國，我為我是一個
        中國
        人而驕傲!
        1949年的10月1日，是一個不平凡的日子，也是每一個炎黃子孫都應該知道的.日子。這一天的誕生，意味著
        中國
        解放了，意味著每一個
        中國
        人都站起來了!歷史的恥辱不容忘記，今天的光輝值得慶祝!
        可是，這光輝下是多少前輩們的辛勤啊!中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中走過!沒有這些前輩們的汗水，哪有我們快樂幸福的今天?而我們好好學習，就是對他們最好的回報。
        少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國新一代的花朵，我們肩負著祖國交給我們的重任;我們要把愛國變成報國，把宣誓變成行動，讓我們把愛國之情傳遞道每個角落!
        祖國，是東方的明珠;祖國，是亞洲的巨龍;祖國，是將要升起的太陽!愛國之情，無處不在。在你心中，在我心中，在大家的心中!我相信，祖國的明天會天更藍、樹更綠、水更清，生活更美好!
        愛國主義演講稿 篇8
        尊敬的各位老師、同學們：
        今天，我演講的題目是《我愛我的祖國》。
        在世界的東方，有一個古老的。國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國——
        中國
        。
        從小以來，“
        中國
        ”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的`高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。
        記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是
        中國
        的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為
        中國
        的紅旗最鮮艷，因為我是
        中國
        人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”
        千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的
        中國
        ，已不是任人宰割的弱國，如今的
        中國
        ，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：
        中國
        正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一個
        中國
        人，我們怎能不驕傲自豪？所以，我愛我的祖國，更希望祖國的明天會更輝煌！
        謝謝大家！
        愛國主義演講稿 篇9
        親愛的老師、同學們：
        愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，從古到今，許多人都有強烈的憂國憂民的
        思想
        ，把國事放在第一位，把國家的事看的比生命還要重要，這種可貴的
        精神
        使
        中國
        歷經劫難而不衰。愛國，這兩個字包括了許多，熱愛祖國山河，熱愛民族歷史，關心國家大事，為國捐軀……正是有這樣的人，中華民族才得以龐大起來。
        捐軀赴國難，視死忽如歸。在抗日戰爭時期，多少人為了祖國而犧牲，但是正是因為他們有愛國的
        思想
        ，覺得建設祖國就是他們自己的使命，于是，他們團結起來了，隊伍壯大起來了，合力趕跑了在
        中國
        的入侵者。他們的心中只有一個想法：這是我們的祖國，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占。
        今天，我們的國家步入新的歷史時期，我們會遇到各種各樣的新情況，新問題。為推進我國改革開放的大事業，加快社會主義建設的進程，更加的需要我們不斷的弘揚愛國主義的'
        精神
        ，使大家團結一致，為人類文明與進步作出更大的貢獻。
        現在，作為學生的我們，應當適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；努力奮斗，自強不息，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
        愛國主義演講稿 篇10
        親愛的教師、同學們：
        今日我國旗下講話的題目是《我愛祖國》。
        “五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”是啊，我們離不開祖國，我們熱愛祖國。
        我們熱愛母親，是因為母親給了我們偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜；我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
        然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的.血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進。
        祖國的路在何方民族的期望何在此時此刻，是愛戀自我生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存亡的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、浴血疆場、馬革尸還……數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，最終換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！我們成功的戰勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”；成功的舉辦奧運會；成功的戰勝了2008年5月12日震驚世界的大地震；成功的實現了載人飛船第一次出倉遨游太空等。這一系列成功，證明了今日我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立于世界東方。同學們！回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
        自古英雄出少年。勤奮學習、奮力拼搏，是我們生活中不變的主題?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱??！币苍S會受挫，也許會失敗，可是，“不經歷風雨怎樣見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！迸Π桑^斗吧！中國青少年。讓我們共同深深的祝愿“祖國與天地同壽，江山與日月爭輝”！我的演講完畢，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇11
        敬愛的教師，親愛的同學：
        你們好！
        談起祖國，總讓我感到悲憤與自豪。圓明園中我看到了中國充滿稚氣的童年；烽火臺上，我看到了中國青春的釋放；在科學的土地上，我又看到了中國成熟的面貌。
        祖國，我總為你感到悲痛。圓明園的燒毀，說明了你的無能；中國修筑第一條鐵路，卻要遭受外國人的百般阻撓，說明了你的'軟弱。在中國這塊飽含風雨土地上，沾滿中華兒女為國犧牲的血跡；在帝國主義者的炮火上，涌動著中國人的堅強與志氣。象征著中國人百折不撓的決心。
        祖國，我又為你倍感自豪！五千年的歷史與文化，裝點了我們生命的薈萃。歷史的改革，說明了中國人的頑強。應為*，在脊貧的土地上，支撐起了中國人的血肉與骨骼；因為*，使飽經滄桑的“圈”放大。他們指引著祖國，從世紀的風雨里走過！這是我們中國人創造輝煌的歷史！
        祖國，請相信，即使您經歷多少風雨，我們都會陪伴你度過，因為你照亮了我的心胸。行動吧！祖國需要我們！盡一份兒女職責吧！盡心照顧你的母親！
        祖國，我多想撫摸你的傷痕，幫你擦拭歲月的塵土，在幫你披上一件華麗的新裝。
        愛國主義演講稿 篇12
        尊敬的各位領導，敬愛的教師、親愛的同學們：
        我是來自高一（1）班的學生，我今日講話的題目是：培養愛國主義精神。
        回顧歷史，我們發現貧窮、落后、愚昧，就會受人欺辱，任人宰割。再看今朝，就會得出這樣一個結論：國強民富要憑借我們永不言敗、敢于拼搏、積極向上的民族精神。而民族精神的核心資料就是愛
        國主義精神。
        縱觀歷史長河，憂國憂民，為國家、民族拋頭顱、灑熱血的英雄們被人們傳頌至今；戰國時期的屈原、唐朝的杜甫、宋朝的陸游、明朝的鄭和“粉身碎骨”“一片丹心”只愛國。近代以來，更是有錢學森、鄧稼先一批科學家放棄了國外的優厚待遇，自愿回國為國效力，還有奧運競技場上那些運動健兒們奮力拼搏的矯健身姿從古到今，有愛國主義精神的人數不勝數，是他們將這種精神傳承不息。
        我們作為二十一世紀的青少年一代，是祖國的期望，國家的未來必將掌握在我們手中，所以我們更有必要，更有職責去繼承和發揚愛國主義精神。江澤民同志以往說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體此刻行動中?！比绻麌掖丝绦枰覀儞]灑熱血，我想我們都會義不容辭地為國捐軀?？晌覀兇丝陶幱诤推侥甏?，我們不必為國上戰場沖鋒陷陣。那么我們應當如何愛國呢？作為學生，我們要做好的就是愛團體、愛學校。如果一個人連自我的班級，學校都不熱愛何談愛國呢？沙市中學為我們供給了良好的學習環境，兢兢業業的教師們為我們構建了成材的搖籃，還有學校其他崗位上的`工作人員辛勤地為我們服務，我們有理由不去熱愛沙市中學嗎？熱愛學校是一種具體而切近的行動，我們每個人要像愛自我的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。從一點一滴小事開始，落實到行動中：珍惜時光，努力學習成才后報效祖國為學校爭光；遵守紀律，進取為學校獻上自我的一份力量；尊重師長，關心同學，像對待自我的親人一樣去對待全校師生；愛護環境，為自我也為他人創造更好的學習空間?？傊?，我們要用實際行動來熱愛學校，如此，才能逐漸培養愛國主義精神。
        為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，從小事做起，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人吧！
        講話完畢。多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇13
        敬愛的教師、親愛的同學們：
        今日，我演講的題目是《我和我的祖國》。
        上幼兒園時，教師就教我們唱“我們的祖國是花園”這首歌，那時，我還不明白祖國是什么，以為祖國真的是一個大花園。之后，爸爸媽媽為我買回了中國地圖的紙拼圖，我曾不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只"大公雞”，媽媽告訴我說：“這就是祖國”。從此以后，那雄雞一樣昂首挺立的中國版圖就深深地印在了我的心里。
        上學了，教師教我們認識國旗、國徽，教我們唱國歌，并讓我明白了祖國是有著960萬平方公里的土地，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭。每當周一望著那鮮艷的五星紅旗在學校冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，異常當我站在國旗下活力演講時，我是那么的驕傲與自豪！
        認識字多了，我開始讀書、看報，掀開中國的歷史，感動中國的偉大。我們的祖國古老而禮貌，我們的祖國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次重獲新生，為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自我的青春和生命！歷史的星光讓我懂得了：沒有國，就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書！
        今日的祖國繁榮昌盛：一條條高速公路縱橫交錯；一列列火車駛向世界屋脊，一架架航天客機飛向世界各地；一次次太空試驗證明了中國的`強大，奧運會、世博會的成功舉辦更彰顯了中國的實力；在汶川、玉樹地震，舟曲泥石流等自然災害面前，祖國人民萬眾一心、眾志成城，再次彰顯了中國人民團結一致、舍己救人、無私奉獻的偉大精神！
        新世紀的我們，是初開的花朵，是初升的太陽！我們今日的努力，就是明天的期望！讓我們用百倍的努力，學得知識，學得本事，用自我強健的雙手再創祖國的輝煌！
        我的演講到此結束，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇14
        教師們、同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量
        天下興亡，匹夫有責。
        正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”所以，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌經過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，并且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。
        打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量！
        在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。
        歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕?！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，應對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅于不顧，急急登程，從歐洲回到祖國。他說：“我必須要把自我的余生獻給祖國！”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎？這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎？
        愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今日，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。
        有一首歌叫做：“愛我中華，五十六個民族，五十六個家？”每每當我唱起它是總感覺自我十分的'有力氣，充滿了朝氣，就如黃土高原的后生們打起他們的安塞腰鼓一般。
        回憶往昔，我的思緒回到了從前。中國在公元前221年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒美麗的國度；張騫出使西域，創立絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創立了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝后從“玄武門之變”到“康乾盛世”從圓周率，四大發明，地動儀，渾天儀從孔子，孟子從王羲之，柳公權，顏真清從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上發達國家之一。然而，好景不長，從乾隆皇帝后，一個個腐敗無能的皇帝依次出現，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝；從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》；從中日黃海大戰都體現了后清的腐敗。
        然而我的祖國又是何等的堅強，她沒有在外族的侵略下繳槍投降，中華兒女們毅然發起反抗，抵制侵略者的入侵。時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。這一時刻，對于一個飽經憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴?。≈袊?，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”最終昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國！
        我想：我們也應當向毛主席學習，學習他愛國精神以及大無畏的英雄氣概。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國的幾千年禮貌歷史，有愧于為今日而浴血奮戰的軍人們！我們應當盡全力來報答自我的祖國！站在時代的今日，我們回望：一個民族要獨立，要發展，不僅僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用活力點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
        祖國秀麗的風景一向令人贊嘆！神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮，喜馬拉雅山祖國的文化也很多！此刻為止，已經有29個項目順利申請了“世界遺產”的名錄，這也是一個令人驕傲的數字！
        中國已經逐漸的變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。我們身為中國的中學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
        直到我國第一顆奔月衛星“嫦娥一號”發射成功。這是中國想了幾千年的夢，最終實現了。從此沒有人再瞧不起中國了，我為中國而感到驕傲。
        祖國是最偉大的，我愛我的祖國。
        愛國主義演講稿 篇15
        尊敬的各位老師、同學們：
        今天，我演講的題目是《我愛我的祖國》。
        在世界的東方，有一個古老的。國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國——
        中國
        。
        從小以來，“
        中國
        ”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的'地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。
        記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是
        中國
        的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為
        中國
        的紅旗最鮮艷，因為我是
        中國
        人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?/p>
        千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的
        中國
        ，已不是任人宰割的弱國，如今的
        中國
        ，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：
        中國
        正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一個
        中國
        人，我們怎能不驕傲自豪？所以，我愛我的祖國，更希望祖國的明天會更輝煌！
        謝謝大家！
        愛國主義演講稿 篇1
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目：愛國主義。
        看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰歌，在抗美援朝的時代中對于挫敗美帝國主義的侵略野心，對于戰爭的最終勝利起到了重要作用。
        那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情景下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已?？粗粗?，我的眼眶模糊了，為祖國有這樣的'英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
        兩個英雄戰士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰士黃繼光為了戰爭任務的勝利，用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰士們贏得戰機而爭取了時間，為戰爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自我的身軀，至死不呻吟一句。為了戰士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰士。
        電影中這些志愿軍英勇無畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰爭而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放棄，勇于挑戰，為國家而戰，為和平而戰，這種精神難道不值得我們學習不值得我們發揚嗎
        生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
        愛國主義演講稿 篇2
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目是——為中華之崛起而讀書。
        “常思奮不顧身，而徇國家之急”。無論我們在任何窘境或任何痛苦中，無論我們在任何無奈或煎熬之中，都能將我們的命運與國家聯系起來，都能將我們的人格與國家聯系起來，這就是愛國主義的真諦所在！當我們走在五星紅旗高高懸掛的操場之下時，當我們在地圖上感受我們祖國這只東方雄獅的氣勢磅礴時，我們的心中難道不會涌出無限的驕傲與自豪感嗎？
        在20世紀這個動蕩黑暗的社會中，許多革命列烈士用他們對革命戰爭中的赤膽忠心，寫下了流傳千古的不朽詩篇，這也正是將祖國烙印在心中的表現。
        著名愛國文學家聞一多，在進取抗戰的過程中，不斷為……做出貢獻。在“一二一”慘案中，聞一多更是為死難烈士寫下挽詞“民不畏死，奈何以死畏之！”鐵骨錚錚的革命者方志敏，盡管身陷敵人折磨的牢獄之中，盡管受盡折磨與鞭撻。但他仍然利用他在困境中寫下的名傳千古之文《可愛的中國》，來傾訴他對祖國和人民的無限熱愛與熱忱！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國付出的精力之驚人，同時也是之后證明魯迅投身到漫長的抗日戰爭中無怨無悔的真實寫照。這些愛國英雄們用行動告訴了我們：愛國情感是一種崇高的道德情感！是幫忙我們祖國磅礴發展的`重要支柱！
        而在如今這個已經改革開放的幸福社會里，我們也要時刻把愛國落實到行動之中。
        “口言之，身必行之”愛國說難也不難，說易也不易。我們在推崇愛國主義時，就應從小事做起，從每一件事做起。在值日時，認真打掃己方清潔區：在過馬路時，遵守交通規則：在課堂里，認真學習，將來為祖國和社會做貢獻。這些都是愛國的表現。
        同學們，祖國迎來了新的時代，讓我們在這嶄新的一頁里，將無限的精力和有限的時間投入到學習中，從而為中華之崛起而讀書！
        多謝大家。
        愛國主義演講稿 篇3
        同學們、老師們：
        大家好！
        本月是愛國主義教育月。今天我演講的主題是“弘揚民族
        精神
        ”。
        民族
        精神
        是什么？詩人艾青這樣說：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉?！泵褡?/p>
        精神
        是一個民族賴以生存和發展的動力和支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化最本質、最深刻的體現。
        而在全球化進程加速的今天，西方文化來勢洶洶，傳統文化備受沖擊；民族產業舉步維艱，而洋品牌卻成為了高端的代名詞。此時，可有人記得屈原行吟澤畔，疾呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”？可有人記得范仲淹奮筆疾書，寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？
        上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的煙塵，暗淡了三國兩晉時不盡的刀光劍影，模糊了五代十國時繁榮的街市，剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月的車輪滾滾而過，凝聚了中華民族偉大的民族
        精神
        。
        五千年的`民族文化生生不息，五千年的民族
        精神
        需要你我薪火相傳。當西方的思潮席卷而來，處在風口浪尖的我們唯有立足于民族文化的土壤，批判繼承傳統文化，理性對待西方文化，才能在浪潮過后讓世界驚艷于一個生于東方，長于東方的
        中國
        人。時代的鐘聲已然敲響。新時代需要的不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” 的我們，亦不是全盤肯定或否定中西方文化的我們，更不是手握鼠標在貼吧論壇各種批判、指責、大放厥詞，在生活中碌碌無為不思進取的我們，而是有分辨、敢擔當的我們。
        讓我們從現在開始，用知識武裝自己，用智慧明辨是非，讓時代為我們驕傲，讓世界為我們喝彩。
        謝謝大家，我的
        講話
        完了。
        愛國主義演講稿 篇4
        尊敬的教師們，親愛的同學們：
        大家好！
        有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，可是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。
        愛國主義是什么愛國主義就是指個人或團體對“祖國”的一種進取的態度，一種支持的態度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。
        回想起自我以前所認識的“愛國”，和自我以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干靜靜。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的.手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。
        我認為，這些便是我能夠做到的愛國，也許不止這些?？墒?，用自我樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自我的心靈，去理解“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長，為的是長大后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨
        我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我應當做的愛國。
        愛國主義演講稿 篇5
        尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
        大家好！
        今日演講的題目是《我與祖國共奮進》。
        我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的禮貌，在這片越發繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們此刻已經越來越大了，我們也已經在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不必須要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是此刻就為祖國貢獻一些我們的力量。
        有的同學此時可能會說：我們也只可是是一個小孩子，報答祖國是他們大人的.事，我只要做好自我就能夠了！這種想法是在不敢茍同。我們應當時刻想著我為祖國做些什么，也許我們此刻的力量還很小，不可能像大人們那樣，可是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，并且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自我的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自我的生活貢獻力量。因為僅有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，僅有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境才會得到改善，僅有祖國強大了，人民的力量才會強大。
        所以我們必須要與祖國共同提高，共同發展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，僅有這樣，中華民族才能不斷地提高，我們的祖國才能不斷的發展。
        有一句話說的好：少年富，則國富；少年強，則國強。此刻，祖國還屬于發展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，僅有我們不斷的提高，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名中國共青團團員，我必須要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自我的力量，為祖國母親今后的發展壯大做出自我的貢獻。
        在最終我要說一聲：我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共提高！
        我的演講結束了，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇6
        尊重的教師，敬愛的同學們：
        今日我為大家演講的標題是《祖國在我心中》。
        我不是一位詩人，不會用金碧輝煌的詩句來夸獎我的祖國；我不是一位歌手，不會用嘹亮的嗓音來歌唱我的祖國；然而，我是一名虔誠愛國的小學生，我會用畢生的信奉深愛我的祖國，保護我的祖國，建設我的祖國。
        “祖國在我心中”，簡簡略單的六個字，卻道盡了多少中華兒女的.心聲。恰是由于有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創光輝。而每一個華夏兒女，炎黃子孫，看到嬌艷的國旗順風飄蕩，都會熱血沸騰，壯志激動。
        打開歷史的畫卷，每次看到祖國受到了辱沒和危害，我們就會惱怒，我們就會悲傷，因為祖國在我心中；每次看到老一輩無產階層革命家毛主席在天安門廣場的城樓上，發布中華人民共和國成破的影像時，我們就會沖動，我們就會流淚，因為祖國在我心中；而當“神舟六號”騰飛時、北京奧運揭幕式，我們就會歡呼，我們就會雀躍，這都是因為祖國在我心中！
        愛國主義演講稿 篇7
        親愛的老師、同學們：
        祖國，這個有著長城、黃河、長江的金雞，從小就在每個炎黃子孫的心里烙下了深深的印。當我們還在牙牙學語時，爸爸就告訴我們，我們是龍的傳人。當我們剛剛開始記事的時候，媽媽就告訴我們，我們是
        中國
        人，我們的祖國有五十六個民族。當我們剛剛上幼兒園的時候，老師就開始教我們畫那迎風飄揚的五星紅旗······
        我愛我的祖國，愛它那如詩如畫的風景，愛它那悠久的歷史和璀璨的文化，我還愛祖國人民的勤勞與勇敢;我愛祖國，我為我是一個
        中國
        人而驕傲!
        1949年的10月1日，是一個不平凡的日子，也是每一個炎黃子孫都應該知道的.日子。這一天的誕生，意味著
        中國
        解放了，意味著每一個
        中國
        人都站起來了!歷史的恥辱不容忘記，今天的光輝值得慶祝!
        可是，這光輝下是多少前輩們的辛勤啊!中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中走過!沒有這些前輩們的汗水，哪有我們快樂幸福的今天?而我們好好學習，就是對他們最好的回報。
        少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國新一代的花朵，我們肩負著祖國交給我們的重任;我們要把愛國變成報國，把宣誓變成行動，讓我們把愛國之情傳遞道每個角落!
        祖國，是東方的明珠;祖國，是亞洲的巨龍;祖國，是將要升起的太陽!愛國之情，無處不在。在你心中，在我心中，在大家的心中!我相信，祖國的明天會天更藍、樹更綠、水更清，生活更美好!
        愛國主義演講稿 篇8
        尊敬的各位老師、同學們：
        今天，我演講的題目是《我愛我的祖國》。
        在世界的東方，有一個古老的。國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國——
        中國
        。
        從小以來，“
        中國
        ”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的`高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。
        記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是
        中國
        的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為
        中國
        的紅旗最鮮艷，因為我是
        中國
        人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”
        千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的
        中國
        ，已不是任人宰割的弱國，如今的
        中國
        ，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：
        中國
        正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一個
        中國
        人，我們怎能不驕傲自豪？所以，我愛我的祖國，更希望祖國的明天會更輝煌！
        謝謝大家！
        愛國主義演講稿 篇9
        親愛的老師、同學們：
        愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，從古到今，許多人都有強烈的憂國憂民的
        思想
        ，把國事放在第一位，把國家的事看的比生命還要重要，這種可貴的
        精神
        使
        中國
        歷經劫難而不衰。愛國，這兩個字包括了許多，熱愛祖國山河，熱愛民族歷史，關心國家大事，為國捐軀……正是有這樣的人，中華民族才得以龐大起來。
        捐軀赴國難，視死忽如歸。在抗日戰爭時期，多少人為了祖國而犧牲，但是正是因為他們有愛國的
        思想
        ，覺得建設祖國就是他們自己的使命，于是，他們團結起來了，隊伍壯大起來了，合力趕跑了在
        中國
        的入侵者。他們的心中只有一個想法：這是我們的祖國，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占。
        今天，我們的國家步入新的歷史時期，我們會遇到各種各樣的新情況，新問題。為推進我國改革開放的大事業，加快社會主義建設的進程，更加的需要我們不斷的弘揚愛國主義的'
        精神
        ，使大家團結一致，為人類文明與進步作出更大的貢獻。
        現在，作為學生的我們，應當適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；努力奮斗，自強不息，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
        愛國主義演講稿 篇10
        親愛的教師、同學們：
        今日我國旗下講話的題目是《我愛祖國》。
        “五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”是啊，我們離不開祖國，我們熱愛祖國。
        我們熱愛母親，是因為母親給了我們偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜；我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
        然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的.血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進。
        祖國的路在何方民族的期望何在此時此刻，是愛戀自我生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存亡的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、浴血疆場、馬革尸還……數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，最終換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！我們成功的戰勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”；成功的舉辦奧運會；成功的戰勝了2008年5月12日震驚世界的大地震；成功的實現了載人飛船第一次出倉遨游太空等。這一系列成功，證明了今日我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立于世界東方。同學們！回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
        自古英雄出少年。勤奮學習、奮力拼搏，是我們生活中不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，可是，“不經歷風雨怎樣見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！迸Π桑^斗吧！中國青少年。讓我們共同深深的祝愿“祖國與天地同壽，江山與日月爭輝”！我的演講完畢，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇11
        敬愛的教師，親愛的同學：
        你們好！
        談起祖國，總讓我感到悲憤與自豪。圓明園中我看到了中國充滿稚氣的童年；烽火臺上，我看到了中國青春的釋放；在科學的土地上，我又看到了中國成熟的面貌。
        祖國，我總為你感到悲痛。圓明園的燒毀，說明了你的無能；中國修筑第一條鐵路，卻要遭受外國人的百般阻撓，說明了你的'軟弱。在中國這塊飽含風雨土地上，沾滿中華兒女為國犧牲的血跡；在帝國主義者的炮火上，涌動著中國人的堅強與志氣。象征著中國人百折不撓的決心。
        祖國，我又為你倍感自豪！五千年的歷史與文化，裝點了我們生命的薈萃。歷史的改革，說明了中國人的頑強。應為*，在脊貧的土地上，支撐起了中國人的血肉與骨骼；因為*，使飽經滄桑的“圈”放大。他們指引著祖國，從世紀的風雨里走過！這是我們中國人創造輝煌的歷史！
        祖國，請相信，即使您經歷多少風雨，我們都會陪伴你度過，因為你照亮了我的心胸。行動吧！祖國需要我們！盡一份兒女職責吧！盡心照顧你的母親！
        祖國，我多想撫摸你的傷痕，幫你擦拭歲月的塵土，在幫你披上一件華麗的新裝。
        愛國主義演講稿 篇12
        尊敬的各位領導，敬愛的教師、親愛的同學們：
        我是來自高一（1）班的學生，我今日講話的題目是：培養愛國主義精神。
        回顧歷史，我們發現貧窮、落后、愚昧，就會受人欺辱，任人宰割。再看今朝，就會得出這樣一個結論：國強民富要憑借我們永不言敗、敢于拼搏、積極向上的民族精神。而民族精神的核心資料就是愛
        國主義精神。
        縱觀歷史長河，憂國憂民，為國家、民族拋頭顱、灑熱血的英雄們被人們傳頌至今；戰國時期的屈原、唐朝的杜甫、宋朝的陸游、明朝的鄭和“粉身碎骨”“一片丹心”只愛國。近代以來，更是有錢學森、鄧稼先一批科學家放棄了國外的優厚待遇，自愿回國為國效力，還有奧運競技場上那些運動健兒們奮力拼搏的矯健身姿從古到今，有愛國主義精神的人數不勝數，是他們將這種精神傳承不息。
        我們作為二十一世紀的青少年一代，是祖國的期望，國家的未來必將掌握在我們手中，所以我們更有必要，更有職責去繼承和發揚愛國主義精神。江澤民同志以往說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體此刻行動中?！比绻麌掖丝绦枰覀儞]灑熱血，我想我們都會義不容辭地為國捐軀?？晌覀兇丝陶幱诤推侥甏?，我們不必為國上戰場沖鋒陷陣。那么我們應當如何愛國呢？作為學生，我們要做好的就是愛團體、愛學校。如果一個人連自我的班級，學校都不熱愛何談愛國呢？沙市中學為我們供給了良好的學習環境，兢兢業業的教師們為我們構建了成材的搖籃，還有學校其他崗位上的`工作人員辛勤地為我們服務，我們有理由不去熱愛沙市中學嗎？熱愛學校是一種具體而切近的行動，我們每個人要像愛自我的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。從一點一滴小事開始，落實到行動中：珍惜時光，努力學習成才后報效祖國為學校爭光；遵守紀律，進取為學校獻上自我的一份力量；尊重師長，關心同學，像對待自我的親人一樣去對待全校師生；愛護環境，為自我也為他人創造更好的學習空間?？傊?，我們要用實際行動來熱愛學校，如此，才能逐漸培養愛國主義精神。
        為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，從小事做起，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人吧！
        講話完畢。多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇13
        敬愛的教師、親愛的同學們：
        今日，我演講的題目是《我和我的祖國》。
        上幼兒園時，教師就教我們唱“我們的祖國是花園”這首歌，那時，我還不明白祖國是什么，以為祖國真的是一個大花園。之后，爸爸媽媽為我買回了中國地圖的紙拼圖，我曾不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只"大公雞”，媽媽告訴我說：“這就是祖國”。從此以后，那雄雞一樣昂首挺立的中國版圖就深深地印在了我的心里。
        上學了，教師教我們認識國旗、國徽，教我們唱國歌，并讓我明白了祖國是有著960萬平方公里的土地，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭。每當周一望著那鮮艷的五星紅旗在學校冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，異常當我站在國旗下活力演講時，我是那么的驕傲與自豪！
        認識字多了，我開始讀書、看報，掀開中國的歷史，感動中國的偉大。我們的祖國古老而禮貌，我們的祖國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次重獲新生，為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自我的青春和生命！歷史的星光讓我懂得了：沒有國，就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書！
        今日的祖國繁榮昌盛：一條條高速公路縱橫交錯；一列列火車駛向世界屋脊，一架架航天客機飛向世界各地；一次次太空試驗證明了中國的`強大，奧運會、世博會的成功舉辦更彰顯了中國的實力；在汶川、玉樹地震，舟曲泥石流等自然災害面前，祖國人民萬眾一心、眾志成城，再次彰顯了中國人民團結一致、舍己救人、無私奉獻的偉大精神！
        新世紀的我們，是初開的花朵，是初升的太陽！我們今日的努力，就是明天的期望！讓我們用百倍的努力，學得知識，學得本事，用自我強健的雙手再創祖國的輝煌！
        我的演講到此結束，多謝大家！
        愛國主義演講稿 篇14
        教師們、同學們：
        大家好！
        今日我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量
        天下興亡，匹夫有責。
        正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”所以，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌經過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，并且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。
        打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量！
        在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。
        歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕?！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，應對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅于不顧，急急登程，從歐洲回到祖國。他說：“我必須要把自我的余生獻給祖國！”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎？這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎？
        愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今日，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。
        有一首歌叫做：“愛我中華，五十六個民族，五十六個家？”每每當我唱起它是總感覺自我十分的'有力氣，充滿了朝氣，就如黃土高原的后生們打起他們的安塞腰鼓一般。
        回憶往昔，我的思緒回到了從前。中國在公元前221年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒美麗的國度；張騫出使西域，創立絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創立了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝后從“玄武門之變”到“康乾盛世”從圓周率，四大發明，地動儀，渾天儀從孔子，孟子從王羲之，柳公權，顏真清從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上發達國家之一。然而，好景不長，從乾隆皇帝后，一個個腐敗無能的皇帝依次出現，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝；從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》；從中日黃海大戰都體現了后清的腐敗。
        然而我的祖國又是何等的堅強，她沒有在外族的侵略下繳槍投降，中華兒女們毅然發起反抗，抵制侵略者的入侵。時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。這一時刻，對于一個飽經憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊！中國，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”最終昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國！
        我想：我們也應當向毛主席學習，學習他愛國精神以及大無畏的英雄氣概。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國的幾千年禮貌歷史，有愧于為今日而浴血奮戰的軍人們！我們應當盡全力來報答自我的祖國！站在時代的今日，我們回望：一個民族要獨立，要發展，不僅僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用活力點燃期望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
        祖國秀麗的風景一向令人贊嘆！神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮，喜馬拉雅山祖國的文化也很多！此刻為止，已經有29個項目順利申請了“世界遺產”的名錄，這也是一個令人驕傲的數字！
        中國已經逐漸的變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。我們身為中國的中學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
        直到我國第一顆奔月衛星“嫦娥一號”發射成功。這是中國想了幾千年的夢，最終實現了。從此沒有人再瞧不起中國了，我為中國而感到驕傲。
        祖國是最偉大的，我愛我的祖國。
        愛國主義演講稿 篇15
        尊敬的各位老師、同學們：
        今天，我演講的題目是《我愛我的祖國》。
        在世界的東方，有一個古老的。國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國——
        中國
        。
        從小以來，“
        中國
        ”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的'地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。
        記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是
        中國
        的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為
        中國
        的紅旗最鮮艷，因為我是
        中國
        人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?/p>
        千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的
        中國
        ，已不是任人宰割的弱國，如今的
        中國
        ，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神舟飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：
        中國
        正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一個
        中國
        人，我們怎能不驕傲自豪？所以，我愛我的祖國，更希望祖國的明天會更輝煌！
        謝謝大家！
        我的漫畫老師作文500字五年級15篇

        每個人都有自己最喜歡的老師，有人歡陽光健康的體育老師;有人喜歡聰明伶俐的科學老師;有人喜歡心靈手巧的美術老師。我最喜次美麗優雅的英語老師--彭老師。下面是小編整理的我的漫畫老師五年級作文500字，希望能夠幫助到大家。
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇1）
        人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這就是對我們班主任龍小鳳老師的真實寫照，她是我最敬佩的人。
        龍老師有著一頭烏黑的短發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，簡直就是仙女下凡。我們班同學都為有這位美女班主任而感到無比的自豪。
        龍老師是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次我們班的一位同學，因為早飯沒有吃好，上課時吐了。龍老師并沒有嫌棄他臟，躲到一邊去，而是拿著掃帚認真地清掃著地面，又拿起抹布將其他的地方都清理干凈了，然后關心的問那位同學：“你好些了嗎？難不難受了？用不用去醫院？接著，龍老師又為他端水漱口，直到那位同學不難受了，龍老師才肯休息。
        龍老師還是一個特別有責任心的人。她從四年級開始擔任我們的班主任，就讓我們感受到了她的愛，她不僅僅交給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎么做人。即使對待班上學習不太好的同學，她也很有耐心。我們班有一位同學特別的調皮，龍老師從來沒有放棄他，也不抱怨，無論該同學犯什么錯，她都是苦口婆心地教育；還有另一位同學，語文基礎有點弱，龍老師天天鼓勵他，表揚他，常常教導我們說，要學會尊重和寬容別人，每位同學都很優秀，每位同學都有自己地優點和長處。龍老師真是良苦用心啊！
        我的班主任龍老師是一個外表美、心靈更美的人，她的教誨之恩，令我終身難忘。
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇2）
        川劇變臉這門藝術我在電視里看得多了，表演者有時是白臉，有時是紅臉；頭一甩，黃臉像大圣，手一揮，紅臉似關公……太神奇了！但我萬萬沒想到，我的身邊居然也有這樣一位高手，她就是語文老師林老師。
        期末領成績的那一天，我們一直提吊膽，因為林老臉上“黑乎乎”的，一看就知道心情不佳。我們倒吸—口涼氣，心里想：“這次期末考試，我們兇多吉少”。林老師站在講臺上，用低沉的聲音說：“這次考試——，我緊張得好像懷里踹了只兔子。“撲哧”一下，她哈哈大笑起來，接著高興地說：”我們班第一名！”“哇！”同學們歡呼起來。林老師臉上一片光榮與自豪，滿臉笑容，眼睛都瞇成一條縫，眼角的魚尾紋也更明顯了。
        有的同學趁熱打鐵說：“林老師，我們成績那么好，就不寫暑假作業啦！”話音剛落，林老師那張堆滿笑容的臉，立刻變的嚴肅起來，雪白的臉上寫滿了不快。你看，她的眉毛都快豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，像是沖誰發怒。她語重心長地說：”你們的好成績是怎么來的？是一復一日的努力換來的，所以我們不能放棄，不然之前的努力都白廢了！”
        當我們還在擔心林老帥生我們的氣時，她讀起了我們的作文，她十分陶醉，還閉上眼睛感受一下。
        這就是我們的“變臉”林老師。
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇3）
        “刷”的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關于這位老師，且聽我娓娓道來。
        這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的班主任。
        龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭發齊肩，上半部門束到腦后，其余部分披在肩上。
        龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然后突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：“孩子們，預習了嗎？”……”這時，老師的笑容中有點牽強：“難道沒有？”老師的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火變旺了，老師嚴厲批評到：“我最不喜歡欠作業，補，快補！”此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭……老師就是這么嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。
        龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。
        這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇4）
        我有一位知識淵博，多才多藝，對學生和藹可親的好老師，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。鏡片后她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸、溫情，她喜歡穿裙子，一走起路來，鞋子就會在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我們蛟龍班的班主任——龍老師。
        龍老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領我們在文學的世界里遨游。那一次，我們在學《白鷺》這篇課文。龍老師先聲情并茂地朗讀了一遍課文，在龍老師的朗讀聲中，那優美而富有詩意的白鷺仿佛就呈現在我們眼前。同學們發言時，龍老師便微笑著傾聽大家的發言，時不時地點頭稱贊。龍老師的課堂，真是令人如沐春風！
        學校里各種公眾號中那些妙筆生花的文章很多都是出自龍老師之手。龍老師不僅文采好，她還會唱歌、彈琴，跳舞也特別好。在學校舉辦的“讀三國品名著”的活動中，龍老師親自為我所飾演的貂嬋一角編排動作，為了讓我看仔細還逐個動作進行示范，真是用心良苦！
        龍老師還給我們講了許多做人的道理，也交給我們許多的知識。我想，老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠愛您！
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇5）
        她，一頭烏黑的長發，猶如黑色的瀑布，在陽光的照射下，頭發的光澤刺得人眼睛都睜不開了。一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會“說話”一樣，散發出特別友愛的光芒，給人一種特別親切的感覺！她就是從一年級一直教到我們四年級的音樂老師，吳老師。
        她一天到晚都笑瞇瞇的，在我的印象中她好像從來都沒有發過脾氣，是一位特別溫柔、有耐心并且多才多藝的“引路人”。
        在我們上音樂課時，有時遇到一首節奏比較快的歌曲，我們有一兩句歌詞總是弄亂，吳老師就會特別溫柔地說：“沒關系，我再給你們講講歌詞的意思吧！咱們一起想著意思再多練幾遍就好了！”。有時遇到一首旋律比較難的歌曲時，我們總是會唱跑調，吳老師就會笑瞇瞇地說：“唉唉！同學們唱飛了，唱飛了。”然后就會特別有耐心地用“構唱”的方式，幫我們找到每個音的音調。我們都很佩服吳老師。
        吳老師她不僅歌唱的好，她還是我們學校合唱團的老師和指揮，她總能把一首簡簡單單的曲子讓同學們分聲部練習，最后能把這首曲子唱的強弱有序，和聲優美，特別動聽。在參加合唱比賽時，吳老師總是特別自信，特別自豪地站在臺上微笑著面對著我們，雙手翩翩起舞，和音樂融為一體，帶領著我們共同演繹著一場音樂盛宴。
        這就是吳老師，一個溫柔有耐心，多才多藝的“引路人”。我特別喜歡她！
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇6）
        我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師“畫”出來會怎樣呢？現在，我要來“畫一畫”我們的班主任陳老師。
        她有一頭烏黑發亮的卷發，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著一個“川”字。
        她很嚴厲。每當我們做操時，要是有人敢在隊伍里亂動或者說話，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學會感到很尷尬，一臉的難過，之后再也不敢了。
        有一次，我在課上走神，看著外面，陳老師發現了，就停下來不講了，時間一分一秒的過去了，還好有人小聲的提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視著我，嚴厲地對我說：“上課請注意認真聽講……”我立刻又認真起來。
        雖然她對我們很嚴厲，但大多數時間都是溫柔的。
        上次，我們班的同學沒有寫作業，當老師問他為什么沒寫時，班里的同學生怕陳老師發怒，連大氣都不敢出一口，班里靜得一根針掉在地上都聽得見。沒想到，陳老師溫柔的說：“沒有關系，補上就好了。”
        還有一次，我改作業時，怎么也改不對，跑來跑去出了一頭汗，可是還是沒改對，一生氣，干脆不改了，坐在那里看課外書，老師看見了，問我：“你的作業改完了嗎？”我立刻收起書，左看右看還是不會改，又轉起筆來，老師看見了，又關心的問我：“你是不會改嗎？”我點點頭，陳老師立刻說：“杜夏涵，你去教教他?！?/p>
        這就是我們班既嚴厲又溫柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。
        我的漫畫老師五年級作文500字（篇7）
        說到老師，你會想到誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師？還是整天笑瞇瞇，走路像陣風的數學老師？又或是上課時“怪招”迭出，課后跟同學們打成一片的體育老師？我往往會想到我課外班的語文老師——張老師。
        張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開心的時候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長發自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業裝，搭配她白皙的皮膚，別提多可愛了。她是一個溫柔、有趣、負責的好老師。
        在語文課上，她用她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中翱翔；一起走進森林高山，領略大自然的美好風光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當我們沉浸在故事里時，一個同學走神開了小差，張老師看見了就會踮起腳尖輕輕走到那個同學身后，用手拍她一下，那個同學馬上就清醒了，對著老師道歉，老師總會溫柔的說：“沒關系，下次不要這樣啊”。
        作業本上，什么錯誤都逃不過張老師的火眼金睛，面對同學的錯誤，張老師會仔細批注，要我們及時更正，并特別強調“大家一定要及時訂正，我等大家的改正結果啊”。
        張老師有個小秘密，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘：“喝一口精神百倍”。可是我們都覺得她不止喝了一口。
        張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一道陽光，溫暖我們的心。
        漫畫老師五年級作文500字 篇8
        我們班有一位神奇的“魔術”師。他個子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要展示他的紳士風度。他就是我們班的趙老師。
        趙老師的“魔術”可以和大衛科波菲爾相媲美。他時常會變出許多“變音藥水”，有能把聲音變成又細又小的“藍色藥水”，也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”，還有把聲音調到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會喝“綠色藥水”，但只要跟我們班的學霸劉涵哲說話時，趙老師就會喝“藍色藥水”，讓我們非常羨慕。
        趙老師還會使用“變身球”，這時便成了江湖大俠。他那無敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什么關羽、趙云、張飛，在他眼里就是些無名小卒，根本不值一提。他那無敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無名小卒全跪下，什么武林高手，全都是些渣渣。
        其實，趙老師的本領還有很多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個“玲瓏童年”公眾號，“強迫”大家積極投稿，展示自我風采，為此，犧牲了趙老師大量時間，甚至放假期間還惦記著我們。可有些同學好像很不當回事，每當想到這些，我就很傷心：“老師不是機器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學發呆講話，唉，可是趙老師總是默默無聞的奉獻?！庇浀蒙洗?，課堂上趙老師說如果以后我們成名了，他就可以到處炫耀，有人說他是在做夢，可我覺得他并沒有做夢，因為我們絕不會讓趙老師做夢，我相信他的愿望會成真的。
        這就是我們班的“魔術師”，為了班級，趙老師變出的“魔術”精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時也非常佩服。為了班級，趙老師付出的實在是太多太多，趙老師，我想為你唱支贊歌：“如果我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林；如果我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水?！?/p>
        漫畫老師五年級作文500字 篇9
        今天上午，伊伊老師走進教室時拿著一個玻璃杯。她一邊吃著東西，一邊走進教室。
        她這個人啊，眉毛從里向外，由粗到細，像兩根大大的月牙；那小小的眼睛，像兩個圓圓的珍珠。她的小圓臉每次笑起來都會出現兩個小酒窩。今天她還扎了包子一樣的頭發，戴了漂亮的圍巾，穿著短款的小皮衣和時尚的牛仔裙。
        她每次走進教室都很溫柔，其實呢？你被她蒙騙了，她可壞呢！
        還差幾分鐘就上課了，教室里鬧哄哄的?！爸ā遍T一下子打開了，伊伊老師如一陣風飄到了講桌前。神秘兮兮地盯著我們。盯了一會兒，她開口了:“同學們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口?！敝灰娎蠋熌贸鲆桓种?，伸進瓶中，沾了一下，立馬放進了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。
        同學們看著老師自己一個人吃東西，一個個都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子里的魚。
        老師手拿著水杯，小心翼翼地走了過來，溫柔又親切地盯著我們。
        她給每一個同學遞過去。同學們都忍不住了，一下子就把手伸進瓶子里，沾了幾下，立馬放進了嘴巴里。結果，同學們都露出了比吃中藥還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，馬上放進了嘴里，我感覺有中藥一樣的苦味，我不行了！
        我們看著老師，老師看著我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見老師伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放進了口中。好一個“偷梁換柱”的計謀。
        “看清楚了嗎？”老師笑著說。
        伊伊老師真是太壞了，為了治我們粗心的毛病竟然這樣騙我們。
        漫畫老師五年級作文500字 篇10
        人人都有自己喜歡的老師，我也不例外。我最喜歡我們的語文老師李老師。
        李老師身后有一個長長的蝎尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神。走路總是像一陣風一樣，喜愛穿短裙。眼上總是帶著慈祥的笑容。我們一見她，所有的煩惱都煙消云散。在我們遇到困難時，她那一臉慈祥的笑就像一個小天使一樣默默地為我們加油吶喊。
        李老師不但有一臉慈祥的笑，還很愛為我們講她小時的故事：她總是在班里不露山水，默默無聞。但是她的堅持不懈的精神令我們十分感動。每一次開運動會時，李老師的老師總會派她去比賽跑步，但因為她體質較弱，所以每一次都是倒數第一。但她一直堅持不懈，從未放棄，每一次都跑到了終點。她總是告訴我們做什么事都一定要堅持不懈。
        又比如，她在考研究生時，只有兩人過關，就是她和她的同學。她的同學十分驕傲，考上了研究生就覺得自己十分厲害。整天到外面去玩，而她不一樣，每天的任務都會按時完成，安排到等飯時都要做十道題。她通過講述這件事，也警醒我們：做人千萬不能驕傲，小心駛得萬年船。
        不過，她變臉的速度也令我們猝不及防。在上英語課時，我們七嘴八舌地說著話。這時，一個危機出沒了李老師私自拉開門走進去，臉上沒有了笑容，成了“晴天閃電”！冰冷的目光掃在我們每一個人的身上，我們的喉嚨仿佛被凍結了一般，說不出話來。大家都有模有樣地聽著課，沒有一個人說話。
        其實，李老師不但講故事深受我們的喜愛，而且講課更幽默。在聽寫完時，老師的臉上突然古怪了起來，說：看來我們班出了一位造字的倉頡呀！”我們不約而同地看向一個人后哄堂大笑。
        這就是我的老師，怎么樣？她很幽默吧！
        漫畫老師五年級作文500字 篇11
        我的英語老師有著苗條的身材和一頭褐黃色的長卷發。她每天穿不同款式和顏色的裙子：有時穿粉色的小短裙，有時穿藍色的牛仔吊帶裙，還有時穿紅色的連衣長裙
        英語老師不僅愛美，工作上也是一位“完美主義者”。寫英文單詞時，不管是在黑板上還是在本子上，她都會一筆一筆地精雕細琢。如果有錯，一定會馬上抓起黑板擦，毫不猶豫擦掉重寫。
        有一個下午，英語老師改作業，我幫忙統計。一旁則是一位同學在重寫作業因字跡潦草被罰重寫。
        “老師好了！”那位同學筆一扔，興沖沖地捧本子給老師。老師接過本子，低下頭一個字母一個字母地檢查著。墻上時鐘的秒針已經跑了三圈了，老師放下手里的本子，搖搖頭說：“重寫，一些筆畫沒連上，字母也沒有斜著寫！”那位同學聽后愁眉苦臉地垂下了頭，拖著沉重的步伐回到座位。我只能對他投去同情的一瞥。
        第二遍寫完，那位同學已不敢大意，自己細細檢查了一遍，合上本子，摸了又摸，才交給老師。老師把本子攤在桌上，俯下腦袋，臉都快貼到桌子上了。過了好一會兒，她抬起頭，依舊說：“不行，再重寫！”聞言，那位同學禁不住冒出眼淚，哽咽地說：“老師，我可以回家改嗎？我定會改得很好的?！崩蠋熑粲兴嫉囟⒅瑢W幾秒，然后點了點頭笑著說道：“好，我相信你！”那位同學立馬如釋重負地抓起本子沖出了辦公室。
        正因為英語老師追求完美，我們班每個人寫出來的單詞筆畫都很工整規范；正因為她追求完美，我們班每個人都養成了認真檢查的好習慣；正因為她追求完美，我們班的英語水平在年段都是名列前茅。
        所以，我們怎能不敬愛她呢？
        漫畫老師五年級作文500字 篇12
        朱老師是我們的班主任，她簡直就是一個漫畫中的人物，為她“畫”一幅漫畫可難不了我。
        朱老師喜歡穿高跟鞋，走起路來風風火火，我總擔心她的鞋跟會折斷。她那看似平常的嘴在上課時卻“大放光彩。”講起課來十分生動，讓我們身臨其境，使那些我們讀起來很“深奧”的課文變得通俗易懂，可每當有人上課講話時，朱老師便會眉頭緊鎖，眼神中充滿了怒火，似乎要從眼睛中噴出三昧真火一樣。
        朱老師為了檢測我們是否認真預習，可下了大功夫：讓我們在語文書上寫預習要求，防止有人忘了。還在QQ群上發了要求，讓家長檢查。預習要求有一項聽寫，因為之前不收上去檢查，所以許多人偷懶，導致在學校聽寫時錯誤很多。因此，朱老師特意把家里的聽寫本也收上去挨個檢查。由此可見，朱老師對工作非常盡職。
        俗話說得好：“人無完人?！敝炖蠋熓裁炊己茫上?，就是太胖！
        朱老師為了使秤上的數字不要嚇暈自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老師減肥路上的頭號boss出現了，它就是：外——賣！朱老師在吃完低脂食物一會兒后，肚子又餓了。于是，她果斷地掏出手機，當快要付錢時，她的肚子和大腦“斗爭”起來，朱老師便會面露難色地自言自語：“我吃外賣吧，減肥又白減了，不吃吧，我又太餓了，唉，到底怎么辦呀？”話雖這么說，可最后，依舊是饑餓戰勝了理智……如此循環，一天又一天。
        朱老師，其實我一直想對您說：“胖一點又沒事，身體健康更重要。希望下次在我們吃完飯時，您也吃著學校健康的飯菜，而且吃得和外賣一樣香哦！”
        這就是朱老師，一個為我的生活增光添彩的老師！
        漫畫老師五年級作文500字 篇13
        蘿卜青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
        大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
        張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了?！崩蠋煹莫{吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。
        張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步沖上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
        這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
        漫畫老師五年級作文500字 篇14
        高挺的鼻梁上架著一副圓圓的金框眼鏡，一襲棕色的秀發如瀑布般披肩而下，輕柔的話語和親切的笑容總能溫暖我們的心，這就是我們眼里溫柔可親的語文老師馬老師。可是，今天語文課上發生的一幕讓我們看到了馬老師溫柔的外表下，有一個隨時可能爆發的“小宇宙”。
        今天下午最后一節是語文自習課，馬老師坐在講桌旁，批改我們剛完成的單元測試卷，同學們在安靜的自主復習。過了一會兒，幾個同學終于按耐不住小聲地閑聊起來，老師面露慍色，抬起頭。朝聊天的同學們掃視了一眼，那幾個同學立馬安靜了下來，馬老師低下頭繼續批改試卷，只見她眉頭越皺越緊?？诶飮@著氣，手中的筆時不時在卷子上重重的劃幾道。
        一見老師低下了頭，同學們又開啟了聊天模式，一人說話，多人閑聊，聊天就像會傳染，沒過一會兒，班里聊天的聲音，猶如漲潮的海水一浪高過一浪。馬老師對這一切視而不見，手中改卷的筆越滑越重，幅度越來越大，臉色鐵青。同學們絲毫沒有察覺到老師的慍怒，繼續肆無忌憚的吵鬧?！芭荆　崩蠋熤刂氐呐牧艘幌伦雷?，嗖的一下站了起來，突如其來的聲音猶如一道炸雷劃破天空?！俺吵吵?，看看你們考成了什么樣？”老師嘴唇顫抖，臉漲得通紅，我們都嚇得怔住了，大氣也不敢出?！?3分，你們班最近太浮躁了！”老師啪的一下把試卷重重的拍在桌上。氣沖沖的摔門而出。
        望著桌上凌亂的卷子，同學們都意識到自己錯了。開始認真的自習起來，這是我們第一次看到溫柔的馬老師發脾氣，雖然有點害怕，但我們也深深感受到了老師的良苦用心，馬老師“小宇宙”的爆發正說明了她對我們學習的關心和期望，今后我們唯有好好學習才能不辜負老師對我們的厚望。
        漫畫老師五年級作文500字 篇15
        李老師是我們的數學老師，我們喜歡叫他“無敵老師”，這是為什么呢？下面就由我來一一道來。
        力大無窮
        今天上的是體育課，體育老師弄來了一根麻繩說：“今天我們來玩拔河?！辈恢罾蠋熢趺粗赖?，他踩著“凌波微步”飄了過來，他說：“我用一只手拔，你們六個男生用雙手拔。你們保準不是我的對手！”我們幾個男生得意洋洋、大搖大擺地拿起了繩子，笑著說：“老師，這回可要打臉嘍！”體育老師吹了個哨，比賽開始了，我的腳底就跟踩了油一樣，朝前方滑了過去。原來，是李老師一把就把我們扽了過去，我還沒反應過來就給輸掉比賽，我才是真正的被打臉了，真是太慚愧了。
        變魔術
        上課鈴響了，李老師走了進來，他說：“把昨天晚上留的作業拿出來。”兩分鐘過去了，我同桌小馬虎的卷子還沒找到。他疑惑地說：“哎，我上學前檢查書包了呀！咋回事？作業沒了?！崩罾蠋熜L一樣地飄到我們的座位旁，隨手扒拉了幾下，轉身就走。就這么一眨眼的工夫，小馬虎的作業已經被“變”到講臺上了。小馬虎的作業錯誤百出，而我的全對?？晌掖驅μ枙r發現我的紅筆沒了，我想：“難不成紅筆長腿跑了？還是長翅膀飛走了？”正當我疑惑不解的時候，小馬虎告訴我，我的紅筆在老師那兒呢！難道老師會變魔術？能把我們的東西神不知鬼不覺的變到他的手里去？
        “黑客”
        學校的大白板出了故障，來了好幾位老師，都沒修好。李老師來了，他用一根線把電腦和白板連在一起，手指在鍵盤上猛敲一通。不一會兒，白板開機了。這技術太神奇了吧？難道這就是傳說中的“黑客”？同學們都用又羨慕又崇拜的眼神，為老師點贊。
        你們覺得李老師是不是“無敵”老師呢？
        秋天的雨作文15篇

        在經歷了酷暑之后，我們會迎來涼爽的秋季，秋天是一個比較傷感的季節，多半會下雨，帶著絲絲涼意。下面是小學作文網小編為大家整理的秋天的雨作文15篇，供大家參考，希望大家可以用到。
        秋天的雨作文 篇1
        炎熱的夏季悄悄走了，涼爽的秋天正向我們走來。
        這天，我正在家閱讀著課外書，正當我要呼吸一下新鮮空氣時，有一滴小水珠落在了我的小鼻子上。我睜開眼一看，“呀！外面下著蒙蒙細雨。”
        雨絲又細又長，輕撫在我的臉龐上，輕輕地親了我一口。放在陽臺上的花朵仰起頭，滿足地對著雨水微笑，它不光撫摸了花朵，它還撫摸了小草、大樹、大自然中的萬物。
        雨越下越大，像熟悉了大地上的萬物，召喚了更多朋友來和它們做朋友。因為雨下大了，大家紛紛穿上了雨衣和撐起雨傘我從陽臺上望去，就像一個個五彩斑斕的小雨點兒正在移動，有趣極了。
        我把手伸出窗外，雨點“啪”的一聲落在我的手心里，同時我也聽到了雨點打在窗上、房頂、綠葉上……奏出了一支美妙的樂曲。
        下午，雨停了。地上、房屋、花草樹木都洗了個舒舒服服的澡，花草樹木都打起了十二分精神?？諝庖沧兊酶忧逍拢屓松袂鍤馑?。
        秋雨過后，我們的周圍環境也變得更好了。我喜歡這清新的環境，更喜歡讓它變得清新的秋雨。
        秋天的雨作文 篇2
        秋姑娘慢慢走來，帶著秋雨，猶如一把鑰匙，打開了秋天的大門。
        今天早上一起床，我便聽見了淅淅瀝瀝的下雨聲。我來到陽臺前，歡快的雨滴落在房子上，發出咚咚的歡快聲，雨滴又落在水坑上，發出叮叮咚咚的聲音，美妙極了！
        秋姑娘的雨滴在樹葉上，綠油油的樹葉馬上變成黃色的，像黃色的蝴蝶落到地上，給大地鋪上了黃色的地毯。秋姑娘的雨是五彩繽紛的，金黃色的雨滴是給田野的，它讓田野換上了金燦燦的衣裳，金色的稻谷又猶如金色的海洋，它們都等著農民伯伯唱著快樂的豐收歌來收割它們呢！
        秋姑娘的雨滴獻給了秋天的天使――菊花。她們的顏色更鮮艷了，黃色、紅色、白色、紫色……她們競相開放，花瓣上凝聚著雨珠，它們就顯得更嬌艷了。秋風把菊花那迷人的郁香送給人們，人們呼吸著清香的空氣，唱著歡樂的歌，撐著五花八門，各式各樣的雨傘，踩著小水坑，好不快活。
        秋姑娘來到果園，把紅色的雨滴讓給了蘋果，蘋果像個害羞的小女孩，臉紅撲撲的，藏在還未掉落的葉子后面，摘下一個，嘗一口，甜滋滋的果汁流遍全身，終身難忘。橙色的雨滴是活潑的，也是調皮的，它們跳在葉片上，滴落在肥沃的土地上，簡直就是天然肥料！橙色的跳傘兵落在橙子小姐的身上，使它們看起來香味可口，農民伯伯來收獲了，水果們你擁我擠，就連害羞的蘋果都露出來了，猶如一個紅燈籠掛滿了樹，農民伯伯們露出快樂的笑容。
        我愛鳥語花香的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我也愛白雪一片的冬天，但是我更愛果實累累、天高云淡的秋天。是她拂去了太陽的焦熱，把清涼的風、甘涼的雨獻給我們，是她帶來豐收的季節和歡歌笑語。秋天……我愛你！
        秋天的雨作文 篇3
        一天早晨我被紗紗紗的聲音吵醒了，我下床看了一眼原來是下雨了。
        秋天的雨像五彩繽紛的顏料，雨滴落在那兒，那就會“變色”，誰都不知道秋天的雨是什么顏色的。
        秋天的雨滴在大樹上，樹葉彎綠了，滴在小花上，小花的“臉”紅了，滴在房子上，房子變的亮晶晶的，秋天的雨滴在小草上小草變的更加翠綠了……
        秋天的雨很神奇，它像畫家手中的筆，畫出一幅幅美麗的圖畫。
        秋天的雨，是一位送信的郵遞員，悄悄地，悄悄地，來到我們的身邊。告訴我們冬天不遠了。
        秋天的雨，是一盒五顏六色的彩筆，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來了秋天的涼意。果樹上的橘子、柿子、蘋果掛滿了枝頭，笑彎了腰，爭著搶著要人們去品嘗，它們在秋雨中連連點頭。
        秋天的雨，帶著非常清香的氣味，稻谷香香的，花生甜甜的，還有很多水果的香味芬芳撲鼻，它們和小雨一起飄呀飄，飄到很遠的地方。
        秋天的雨吹起了響亮的口哨，它提醒動物們準備過冬了，小麻雀銜來樹枝，樹葉造房子，小松鼠找來松果當食物。
        秋天的雨作文 篇4
        天空烏云密布，陰沉沉的。空氣就像凝固了一樣，感覺有些壓抑。媽媽趕緊收起了陽臺外的衣服；路上的行人也加快了回家的腳步；花兒直挺挺地昂起頭，正等待今年第一場秋雨的滋潤。
        不一會兒，雨伴著風兒下起來了。開始時還零零星星，像大姑娘害羞似的，下一陣子就躲一陣子，一會兒又像瘋了似的，嘩啦啦突然灑下一片，叫你招架不住。反復幾次，終于大著膽子，干脆下個不停，天地之間里立即撐起了一張巨大的水晶簾子，煙霧騰騰，雨的演出達到極致。
        雨滴“叮叮咚咚”打在蓬頂上的波浪板上，還沒有站穩腳便滑了下來，跌進水坑，水面立刻幻化出一朵朵雨花，圓嘟嘟的，亮閃閃的。雨滴陸陸續續打在樹木的葉子上，發出“滴滴嗒嗒”的聲音。石榴在雨中咧開嘴笑得更歡了，楓葉在雨水的洗刷下，更紅更嫵媚。菊花正昂著頭貪婪地吸收著大地的乳汁，生怕別人跟她搶似的。雨一直下個不停，于是，屋子前面的小水溝流動起來了。嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地下涌出來，高興地嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘，走在路上，聽雨滴給大自然帶來的各種聲音；聞秋雨的氣味：菠蘿甜甜的，梨子香香的；賞秋雨的美景：金色的稻田、黃黃的大豆、翠綠的菜園……真是太享受了。
        雨下了一陣，停下來了。天空好像被雨水洗過一樣，明亮亮的。凡被雨娃摸過的，都濕漉漉的，油光光的，盡顯生機?？諝庖蚕癖挥暄懔?，吸一口沁人心脾。
        秋雨—大自然的使者。它是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你還沒注意，秋天的門就悄悄地打開了。草兒快樂地穿上了黃裙，花兒幸福地變成果實。它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛美美的秋雨。
        秋天的雨作文 篇5
        秋天是涼爽的，秋風送來一陣陣風，吹的很舒服，那一場場涼爽而又倉促的秋雨也降臨了。萬物再一次接受另一番風味的滋潤。來也匆匆，去也匆匆，但畢竟給了大地一份溫柔的禮物，也給那些昏葉所剩無幾的禿枝上點綴幾絲蕭瑟，幾縷凄涼，也曾在人們無意察覺的心田中擦肩而過。
        我倚在屋檐下，仔細感觸著秋雨平凡的氣質。平凡而又不平凡，到底它為了整個秋天而付出了代價：只是，僅僅一場場看不起眼的雨而已。
        看，遠處，近處，漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧，一片濃濃的霧。萬物要沉睡在這個霧的世界里。眼前的一切總是白色的，或許其中還會混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩……我看不見，但我可以聞得到。
        透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細致點，頭發上還夾著幾絲水珠。他們愿意去感受秋雨的瀟灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。
        秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物……
        下吧，秋雨，大自然因你將充滿詩情畫意；下吧，秋雨，你可知道，我們曾怎樣堅持不懈地期待著你……
        我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節”呀！好雨！好雨
        秋天的雨作文6
        秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
        秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇阿扇阿，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄阿飄阿，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子。柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了。紫紅的，淡黃的，雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
        秋天的雨，藏著非常好聞的味道。梨香香的，菠蘿甜甜的。小朋友的腳，常常被那香味鉤住。
        秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了，小喜鵲銜來樹干造房子。小松鼠找來松果當糧食，小青蛙再加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上了油亮亮的衣裳，楊樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。
        秋天的雨帶給小朋友的是一首歡快的歌，帶給大地的是一曲歡樂的歌。
        秋天的雨作文7
        雨，是多變的。春天的雨，是溫柔的；夏天的雨，是激情的；冬天的雨，是寒冷的，而秋天的雨，是颯爽的。春雨如同一個初生的孩童，稚嫩溫柔；夏雨就像一個青春的少年，狂熱激情；冬雨好似一個暮年的老人，顫顫巍巍。然而秋雨，則是一個正直壯年的人，在成功之巔，看盡人情冷暖世態炎涼，灑下一片憂愁與蕭條。
        山間，幽徑，一人，微風，小雨。風中夾雜著微微的桂花香，帶著細細絲絲的雨拂過我的臉龐。一陣清涼的感覺在腦子里面擴散開來。雨與樹葉的碰撞發出清新怡人的旋律，遠離了城市的喧囂，輕快音符在雨線上不緊不慢的跳動著。優美的樂章中，我不禁迷失了自我，陶醉在這秋雨中。秋雨，是一位出色的清洗工。它用透明的大手，洗凈了大樹，擦亮了竹子，滋潤了小草，使之在這喧囂的世間得以升華。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。
        秋雨的性格是最好的，正如水一樣“上善若水，水利萬物而不爭”秋雨也是的。輕輕的來，輕輕的走，腳步輕的你無法發覺。但是它帶來了清風，帶來了清涼。在不知不覺中奉獻了自己，給我們這個枯燥的秋天帶來幾分生機。不以物喜，不以己悲更是秋雨一生寫照。任秋風蕭瑟卻絲毫不改它帶給人們清涼的決心。
        秋雨是秋的使者，第一場秋雨過后，秋也來了。秋雨洗脫了夏日的炎熱，洗凈了大山小林，清涼了人們經過熾熱烘烤的心。在清涼，颯爽，怡人的秋雨中，我們進入了秋天！
        秋天的雨作文8
        秋天的雨像一把鑰匙，它帶著清涼的感覺，悄悄地，悄悄地，趁你沒看見，把秋天的大門打開了。
        秋天的雨，有一盒五顏六色的顏料。它把黃色給了銀杏樹，你看那葉子多美呀！它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀，飄呀，郵來了秋天的涼爽。它把綠色給了小草，小草被風一吹，好像在跳舞，跳呀，跳呀，似乎在歡迎秋天的到來。它把金色給了田野，你看那稻子成熟了，農民伯伯笑哈哈。菊花仙女，桂花仙女……得到了各自喜歡的顏色，開得更鮮艷了。
        秋天的雨，藏著非常好聞的味道，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果，橘子，好多好多香甜的氣味，真令人陶醉。
        小朋友們，想去捉小雨點，可是，永遠也捉不到。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，好像在告訴大家秋天已經來了，冬天也不遠了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小燕子準備飛到南方去過冬，小松鼠找來松果當糧食吃，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺，松鼠穿上油亮亮的衣服，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽的腳下，他們一家都在準備過冬了。
        秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友們是一首歡樂的歌。
        秋天的雨作文9
        秋天的雨是根神奇的魔法棒，他帶著無窮的趣味和神奇，悄悄地把秋天的大門打開了。
        秋天的雨是一盒五彩繽份顏料，他把黃色給了桂花，桂花穿上了黃色的小洋裝，它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果你擠我爭著要人們把自己摘下來，它把金黃色給了菠蘿，菠蘿穿上了金黃的鎧甲，仿佛是正要戰斗的戰士。它把五顏六色給了菊花，菊花仙子們各自穿上了自己的禮服，準備去參加舞會呢。
        秋天的雨藏著非常好聞的味道，它把酸味給了桔子，桔子的酸味吸引了好吃的小朋友。它把臭味給了榴蓮，榴蓮的臭味吸引了愛吃它的人。它把甜味分給了蘋果，甜甜的蘋果不僅吸引了人們，還吸引了力大個小的螞蟻。
        秋天的雨吹吹著金色的小喇叭，它輕輕地告訴小青蛙秋天來了，小青蛙聽了加緊挖洞，準備睡大覺了。它悄悄地告訴小松鼠秋天來了，小松鼠聽了開始四處尋找果實了，它大聲好告訴人們秋天來了，人們聽了，趕緊的加上了毛衣，秋天的雨帶給了我們無窮的快樂。
        秋天的雨作文10
        秋姑娘慢慢走來，帶著秋雨，猶如一把鑰匙，打開了秋天的大門。
        今天早上一起床，我便聽見了淅淅瀝瀝的下雨聲。我來到陽臺前，歡快的雨滴落在房子上，發出咚咚的歡快聲，雨滴又落在水坑上，發出叮叮咚咚的聲音，美妙極了！
        秋姑娘的雨滴在樹葉上，綠油油的樹葉馬上變成黃色的，像黃色的蝴蝶落到地上，給大地鋪上了黃色的地毯。秋姑娘的雨是五彩繽紛的，金黃色的雨滴是給田野的，它讓田野換上了金燦燦的衣裳，金色的稻谷又猶如金色的海洋，它們都等著農民伯伯唱著快樂的豐收歌來收割它們呢！
        秋姑娘的雨滴獻給了秋天的天使――菊花。她們的顏色更鮮艷了，黃色、紅色、白色、紫色……她們競相開放，花瓣上凝聚著雨珠，它們就顯得更嬌艷了。秋風把菊花那迷人的郁香送給人們，人們呼吸著清香的空氣，唱著歡樂的歌，撐著五花八門，各式各樣的雨傘，踩著小水坑，好不快活。
        秋姑娘來到果園，把紅色的雨滴讓給了蘋果，蘋果像個害羞的小女孩，臉紅撲撲的，藏在還未掉落的葉子后面，摘下一個，嘗一口，甜滋滋的果汁流遍全身，終身難忘。橙色的雨滴是活潑的，也是調皮的，它們跳在葉片上，滴落在肥沃的土地上，簡直就是天然肥料！橙色的跳傘兵落在橙子小姐的身上，使它們看起來香味可口，農民伯伯來收獲了，水果們你擁我擠，就連害羞的蘋果都露出來了，猶如一個紅燈籠掛滿了樹，農民伯伯們露出快樂的笑容。
        我愛鳥語花香的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我也愛白雪一片的冬天，但是我更愛果實累累、天高云淡的秋天。是她拂去了太陽的焦熱，把清涼的風、甘涼的雨獻給我們，是她帶來豐收的季節和歡歌笑語。秋天……我愛你！
        秋天的雨作文 篇11
        星期天下午，我在書房里寫作業，突然，一陣寒風從窗外吹來，我急忙關緊窗子。此時窗外陰沉沉，秋姑娘好像在生悶氣，不過我一點也不驚訝，因為這種天氣已經持續了好幾天了。
        外面的景物變得模糊起來，一會兒的工夫，秋姑娘就開始大哭起來，一滴滴雨點從空中滴滴答答打了下來，打在玻璃上啪啪作響。雨越下越大，天地間像掛著無比巨大的珠簾。秋姑娘為什么這么傷呢？是因為小花不對她微笑，太陽公公不跟她握手，還是因為冬爺爺要代替她工作了？
        秋姑娘好像哭累了，大雨終于停了，不過天還是陰沉沉的。我剛推開家門，一陣寒風就迎面撲來，冷得我直打哆嗦，雨后的場景和我想象的完全不同，地上沒有長長的小溪和大大的水洼，只是濕漉漉的，空氣變得更加涼颼颼的了。
        “一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”，秋姑娘這一哭，天氣變得更冷了?？磥恚炀鸵獊砹?。
        秋天的雨作文 篇12
        秋天的雨，是一個豐收的籃子，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
        秋天的雨，有一支五彩繽紛的彩筆。你看，它把紅色給了蘋果，蘋果馬上變得紅彤彤的了。它把黃色給了梨子，梨子變得黃黃的，像黃色的燈籠掛在樹上。金黃色是給了田野，田野是金黃色的海洋，上面種著成熟的小麥，風一吹，它們就隨風倒。橙紅色是給了果樹，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨中咧開嘴笑了。
        秋天的雨，藏著好多形狀。蘋果是圓的，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，還有桃子、梨……好多好多形狀，都躲在小雨滴里呢！
        秋天的雨，就像一個哨兵，它告訴了大家，秋天要來啦！秋天的雨帶給大地是一幅五彩的畫，帶給小動物們的是快樂的歌。
        秋天的雨作文 篇13
        秋雨悄悄的來臨，發出了滴噠滴噠的聲音。我覺得很奇怪，那是什么聲音呢？原來是秋雨拍打發出的聲音。我打著傘走著走著，一股股香氣迎面撲來，原來是院子里的菊花開了它的周圍還有許多小花小草，這真是一個美麗的院子??！
        秋雨在風中翩翩起舞，就像一個個跳芭蕾小女孩似的，不一會一根根銀針墜落。當秋雨落在一片片荷葉中，點點雨滴就像一顆顆珍珠。秋風吹了過來，珍珠們滾來滾去可真有意思?。∥蚁肴绻沂且活w珍珠，會落在哪里，又會給誰洗澡呢？
        秋雨秋雨我問你：“為什么你給花兒洗澡，它們就亮晶晶的呢？秋雨秋雨我問你：“你為什么要在秋天到來，你為什么要隨風飄落，是要跟我說悄悄話嗎，還是覺得孤單想下來跟我們一起玩，這到底是為什么呢？”
        家長評語：很驚訝，文章寫的很有童趣，孩子眼中的世界果然與眾不同，雖然文字有些稚嫩，個別語句不是很通順，但是進步很大，寫出了秋天的景致和孩子心中童話般的心境。
        秋天的雨作文 篇14
        金秋時節，北風呼呼的吹，我起來一看，哇！銅錢般的雨點狠狠地打在地上，我頓時想繼續鉆進被窩里趕緊睡覺。
        “起床了”媽媽大吼一聲，我馬不停蹄的趕緊起來，我穿好衣服出門發現風就像妖怪一樣，吹著我，但我還是和爸爸走到地庫鉆進暖和的車里。貪婪的我，不一會就又渾渾噩噩的書找了。
        “噼里啪啦，嗶哩啪啦”狂風暴雨像密密麻麻的鐵絲網一樣從天而降，驚醒了昏昏欲睡得我，雨像“水導彈”一樣阻擊著我和爸爸，我不小心按了一下開窗鍵，只聽“fff”地聲音用力吹著我，可是我還是迷迷糊糊地睡著了……
        到了校門口，我拿著兒童傘下了車，“好冷??！早知道應該多穿一點”我想，這個“水導彈”又一次來襲擊我，我躲也躲不及，只好兩三步地沖進綜合樓，“啊！這下終于安全了”我安心地說。
        秋天的雨，雖然比較讓人討厭，但也是最寶貴的雨，因為它能滋潤萬物。
        秋天的雨作文 篇15
        秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
        秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來了秋季的涼爽。它把金黃色給了田野，你看，田野像金色的海洋；橙紅色給了果樹，你看，大棗、柿子、鴨梨……你擠我碰，爭著讓人們去采摘呢！菊花仙子收獲的色彩就更多了：紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花仙子在秋雨中頻頻點頭、嬉戲嬉鬧。
        秋天的雨，藏著非常好聞的味道。梨香香的、葡萄甜甜的、蘋果脆脆的……好多好聞的味道，都躲在了秋天的小雨滴里呢！小朋友的表情和眼神，常常被這些熟悉的味道所誘惑！
        秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的曲！帶給世人的是一篇華麗的樂章！
        我眼中的自己小學作文精選5篇

        小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“我眼中的自己小學作文精選5篇”，相信能對大家有所幫助。
        

        我眼中的自己小學作文 篇1
        

        

        我今年九歲，身高136厘米，長著一雙水汪汪的眼睛，嘴巴粉粉的，留著烏黑的頭發，我喜歡笑，一笑之后你就會看到我潔白的牙齒了。
        

        我有一個媽媽都羨慕的優點——不愛發脾氣，因為她很容易發火，也知道發火不好。
        

        有一次，我在學校學了一個詞語，老師讓回家聽寫，但是媽媽總是念錯，我像平時一樣用柔和的聲音，一遍遍教媽媽，她總算學會了，不由地點頭稱贊道：“你真是不容易生氣，如果換成我早就'火山爆發'了。"
        

        因為我不容易生氣，我對別人也很友好，所以我的朋友很多，我也盡力讓她們開心快樂，讓她們和我一樣笑容不斷，順便告訴你們一個小秘密，到現在我還沒有和一個朋友生過氣呢，我的脾氣好嗎?
        

        我有一個缺點磨蹭，說起它，我有說不完的話。平時家庭作業少極了，而我常要磨蹭到10點，每當到了九點多才寫了幾個字。我一看表，眼睛睜得大大的，眼珠子都要跳了出來，怎么這么晚了?我眉毛擰成打不開的結，嘴巴撅著，心里像蒙著一層陰云，我趕緊把筆拿過來，之前媽媽規定過，十點之后就不讓我再寫作業了。快呀，說時遲那時快，十點到了，我作業正好寫完，我把作業交給媽媽時，還非常高興，可是一批改完，媽媽嘆了口氣說：“太粗心了?！蔽乙豢矗靺?，居然錯了這么多，我改了好久才改完。所以呀，我還有一個缺點，那就是粗心大意。
        

        這就是我，同學們的好伙伴，爸爸媽媽的乖孩子，還有一些我自己深惡痛絕的小缺點，你想和我做朋友嗎?
        

        我眼中的自己小學作文 篇2
        

        

        活潑可愛的女孩，長長的頭發，大大的眼睛,我喜歡唱歌,我也喜歡看書、旅行。因為“讀萬卷書”和“行萬里路”都能讓我增長很多知識。我愛畫畫，畫得也不錯，我喜歡畫一些奇形怪狀的小人 ，和一些小鳥，白云……
        

        我搭積木的水平也不錯，很多東西都會搭。
        

        當然，我也有做的不好的地方，我會取長補短，變成一個完美的人。 我的性格，那肯定是我心里最清楚。
        

        1.超級粗心
        

        首先，我認為我最有必要寫下來的.，就是我的粗心。為此，我常受到媽媽教訓。我寫作業經常會出錯，我自已檢查不出來，都是媽媽給看出來了，幾次下來，媽媽說我作業一點也不用心，三心二意，會做的也能寫錯。導致考試也能將會做的寫錯，造成了極大的失誤。
        

        2.做事速度太慢
        

        我做什么事都 是不緊不慢的。造 成了我做事比別人都 慢。其實我內心里也不想比別人慢，我要改掉拖拉的壞習慣。
        

        3.我很喜歡幫助別人
        

        從小媽媽就教育我說別人有困難要幫助，幫助了別人自已也會很開心的。雖然在班級中間我是一個默默無聞的同學，可是在同學們沒有帶學具，需要幫助時，我總能熱心的幫助他們，看到他們能安心的上課我也很開心。 這就是我眼中的自已。
        

        我眼中的自己小學作文 篇3
        

        

        我，名字叫劉蝶雨，一個平平凡凡的小女孩，屬龍。
        

        我，長相并不出眾高高的個子，剪著一個超卡哇依的“蘑菇頭”。讓人一看就知道我是一個活潑開朗的陽光女孩。
        

        我的興趣愛好廣泛：我喜歡游泳，看書還喜歡爬上網玩等。
        

        其中，我最喜歡看書了，我讀起書來廢寢忘食。那天媽媽買來了幾本書，我興奮極了，馬上抱起書來如饑似渴地讀了起來。不時為故事情節中的幽默事件而哄堂大笑，也為書中的英雄人物喝彩叫好。我讀得入迷忘記時間。突然，媽媽在隔壁房間大叫：“10點半了，怎么還不睡?”“等等，馬上就好了!”我十分不情愿地合上了書。等媽媽回了自己房間。便又看了起來。媽媽見我房間燈還沒關，又來看我。“嘿!這小書迷，還不睡，會睡眠不足的!”媽媽邊說邊“啪”地一聲，把燈關了，無奈，我只好乖乖上床睡覺了。
        

        讀書，這是我的一大優點，我的優點還不少呢：上課認真，作業書寫端正，勤學好問……雖然我有許多優點，但難免也有一些小缺點：我有點粗心大意，就說數學吧!我常常把進位的“1”忘了;我還有丟三落四的毛病，水杯常要忘在學校里，書本忘同學家呀，這種情況數不勝數。不過，我會努力改掉的，因為人總要進步的嘛。
        

        我眼中的自己小學作文 篇4
        

        

        我站在鏡子前，出神地看著我眼中的自己，就像在打量另外一個人一樣……
        

        是一件平凡的小事，引起了我的反思。
        

        一天上午，姥姥家里買來了一些家具，要搬到4樓的家里。爸爸帶著我去幫忙，路上對我說：“你已經不小了，到那里多干些活?！薄皼]問題！”我痛快地答道。
        

        到了姥姥家樓下，我看到姥爺正一個人盯著那些家具發愁，“我們來了！”我跑過去。“哦，你快上樓玩去吧?！崩褷斝χf。我一怔，我是來干活的呀！唉，我在姥爺眼里還是個小孩子呀！姥爺彎下腰去抬一張長柜子，剛用力便表情痛苦地捂住了腰。35作文網
        

        我一陣心疼，趕緊跑過去，“姥爺，我來吧！”我挽起袖子。“你來湊什么熱鬧？！”姥爺說著，又要試第二次?！鞍郑妥屗麃戆?，都初二了……”爸爸終于發話了。老爺看看我堅定的表情，又摸摸自己的腰，終于點了點頭。
        

        我終于放心了，走過去，看著那個柜子“我抬得動嗎？”我很少抬這么大的東西，平時都是爸爸抬，我在一旁看。在我眼中，自己是與那些體力活無關的。“抬吧?！卑职忠呀浱鹆艘欢?，對我說。我小心翼翼地抬了起來，它并沒有我想象的那么重。我抬著它，倒著一步步走上樓梯，姥爺有些不放心，一直緊緊跟著我。不一會兒，我們把它抬進了家門，姥爺松了口氣，拍拍我的肩說：“不錯嘛，真長大了！”我看到大家都向我送來贊許的目光，終于笑了，同時我默念著：“真長大了……”
        

        晚上，我陷入了沉思，在我的印象中，姥爺是十分健壯的，我眼前浮現了我小時候，老爺帶我爬山鍛煉身體，他背著兩壺水，在前面跑，我喘著粗氣緊跟在后面。我跑不動時，他就背著我跑……而今天，他卻因抬那個柜子而閃了腰，更讓我想不到的是我竟能抬得動那么大的一個柜子。35作文網
        

        光陰似箭，日月如梭，姥爺老了，我長大了。翻開相冊，我眼中呈現了幾年前的“自己”，再照照鏡子，確實，我長大了，真長大了。我不該再把自己當作小孩子，應該主動為家庭多出力了，但我覺悟得也許有點晚了。
        

        猛然發現，這個世界許多東西在我眼里其實早變了，我眼中的自己也該變了……
        

        我眼中的自己小學作文 篇5
        

        

        我叫張弦，是一個陽光女孩。我始終快樂向上，每一分每一秒都充滿陽光。
        

        我很陽光，這從我的眼睛就能看出來。不管外邊陽光怎么樣，只要我一笑，小眼睛就瞇上了，你根本就看不到眼珠子。我的頭發更陽光，它們都穿著金黃色的運動服，隨著我的運動，在空中漫步呢！
        

        我的愛好很廣泛，演奏、畫畫、運動、書法……我都積極參加。今年，我吹奏葫蘆絲的技藝更高了，已經通過了六級考試。毛筆字也是我的強項，我時常跟著爸爸一起練字。最近，我又開始研習水墨畫了，畫出的葫蘆也是有板有眼的。
        

        要說最得意的，那還是去年暑假里的“小商人”經歷?？粗姓V場上漫天飛舞的夜光飛行器，我突然冒出了在行政廣場賣夜光玩具的念頭。有了這個想法，在爸爸媽媽的支持下，我便一個人在淘寶網上淘起夜光玩具來。第二天，貨物便到家了。當天晚上，我用自己的A8寶馬自行車（全天窗式）帶著進來的貨物，夾著小凳子，拿著礦泉水就去練攤了。面對不紅火的生意，我并不氣餒。在我的堅持下，我的生意逐漸有了起色，最后順利清倉。啊哈，就這樣我經歷了“一人進貨，一人賣貨，一人收錢”的經商趣事。那次練攤，不僅增加了我的生活體驗，更加鍛煉了我的膽識，讓陽光的我更加自信了。
        

        鄉土中國讀后感15篇

        當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦?？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小學作文網小編幫大家整理的鄉土中國讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        鄉土中國讀后感 篇1
        在眾多老師的慫恿下，懷揣著各種熟悉感細致地讀了費孝通的《鄉土中國》，首先，孩提時代的鄉土印象再次浮現：五線譜般的`電線桿上鳥兒嘰嘰喳喳，清澈見底的小溪流里魚兒歡蹦亂跳，綠油油的田野上牧童的短笛在輕聲歌唱，一垛垛的稻草堆背后孩童們你藏我躲……可是，回首今朝的鄉土概貌已不同往昔，禁不住泛起內心那股暖暖的鄉土漣漪。
        很是驚詫，費老在“鄉土本色”一行文中提到，他初次出國時，他的祖母偷偷地把一包用紅紙裹著的東西，塞在他的箱子底下?？吹竭@，心里暗暗驚喜那包用紅紙裹著的東西是什么，并不是神秘的貴重物品，你是否也知曉了。后來，他祖母避人和他說了，假如水土不服，老是想家時，可以把紅紙包裹的東西煮一點湯吃，這是一包灶上的泥土。驚詫完后，也訴說一段我曾不敢啟齒但與之相似的經歷，第一次離家求學時，我母親，不算很老的農村婦女，也是把一包用紅紙包裹著的東西放在了我箱子的最深處，好奇地問：“是什么？”母親語重心長的說：“給你保平安的，希望你出門在外一切平平安安……”一直壓在箱底，直到后來算是翻箱倒柜找東西時，又顯眼的在我眼前晃來晃去，好奇心驅使我打開了它，一抔灶土和幾顆茶粒。
        這就是暖暖的鄉土，不僅有母愛的寄托，還有那淳樸的鄉土情緣牽系著。
        我，也算是土生土長的農村孩子，對鄉村有著一種特別的感情，很深厚、很誠摯的埋藏在心底。一踏進大學，身上那股“土里土氣”的質樸儼然與外界格格不入，但日子久了，又生怕與鄉村有關的“味道”將隨著喧鬧的外界漸行漸遠，所以，有時就特別想回到過去看看，小時候的村莊、暑期支教的鄉村、大一學習生活的南平校區。摸摸那片烙上童年腳印的黃土地，嗅嗅那鄉土的味道，那是被自然孕育著千百年的村莊；在支教的期間，重溫童年幼稚的游戲，陽光下童真無邪的笑臉灑滿大地，充分展現孩子快樂的本性；懷念靜謐的南平校區，修身養性，與世無爭，悠閑的學習、生活便是一種享受。一種厚重感油然而生，這不正是某年某月后所向往、所追求的嗎？
        將來的某一天，找到了心靈的棲息地，能夠在自己的小天地，擁有半畝良田，披星戴月，荷鋤而歸。遠離城市的喧囂與人際的勾心斗角，融入大自然，真真切切的享受鄉村的寧靜與安詳，做一個真正的自己。
        生長在暖暖的鄉土上，生根發芽，并茁壯成長。
        也許，只有靠種地謀生的人才能明白泥土的可貴，才能體會到中國社會的基層具有濃厚的鄉土性。雖然，城里人藐視鄉下人土里土氣，但是，在鄉下，“土”是我們的命根，年復一年，日復一日，隨著季節的更替，鋤地播種，精耕細作，盡管寸草不生，仍然期盼能從土里長出希望，收獲果實。
        或許，哪里來的最終本該回到哪里去，一如祖祖輩輩世世代代立足于用汗水澆灌的那一片“生于斯，長于斯”的古老、沉默而蒼黃的土地，以此來報答那暖暖的鄉土養育我們世代族人的大恩大德。
        鄉土中國讀后感 篇2
        初讀《文字下鄉》和《再論文字下鄉》，只對先生所提觀點一百個不贊同。先生在兩篇文章中分別從“時間阻隔”和“空間阻隔”兩個角度論述了鄉土社會背景下的中國農村沒有推行“文字下鄉”的需要，原因是在“面對面的社群”中無需文字就可以很好的交流和生活，文字的使用不但無意義更有可能畫蛇添足。先生的論據是在以土地為生存基礎的中國農村，人們的生活是相對固定和封閉的，經驗和文化的傳承完全可以通過“口口相傳”實現。看到這些，我心中卻有無數個反駁的理由。我雖不贊同“萬般皆下品，惟有讀書高”，但仍然相信“讀萬卷書，行萬里路”，識字讀書是幫助人們腦洞大開的重要途徑。只因封閉無需識字其結果豈不是更加封閉。思來想去，感覺唯一能讓我尚且接收書中觀點的理由就是“時代不同，觀念不同”。而先生在書中的觀點也是在特定時代背景下的探索性開拓。正如在84年圖書重刊時先生所言，“這本書最初出版之后，一擱已有三十七年。......我愿意把這不成熟的果實貢獻給新的一代年輕人。”
        然而，作為一部社會學著作，我認為《鄉土中國》必有它的獨特價值。所以再讀，而細讀之后確實讓我眼前一亮，不得不感嘆先生思想的前瞻性和觀點的獨特性。
        誠然，在當代社會，無論是農村還是城市，文字和文化學習的必要性是不言而喻的。在科技高度發達的現代中國，文化學習是農村提高生產力的必由之路。然而，在40年代末期的中國，在那時的生產力水平和社會背景下，農村文化普及或許真的沒有土壤。所以，正如先生提出的結論“......如果中國社會鄉土性的基層發生了變化，也只有發生了變化之后，文字才能下鄉?！倍F在中國社會“基層變化”也正為“文字下鄉”提供了條件，使“文字下鄉”成為了必須。而先生在70年前提出如此觀點真的是太有前瞻性。
        先生的另一個觀點是“......所以在提倡文字下鄉的人，必須考慮到文字和語言的基礎，否則開幾個鄉村學校和使鄉下人多識幾個字，也許并不能使鄉下人聰明起來?！边@個觀點的明智在于它提倡的是“因地制宜”和“因材施教”。真正考慮到受眾特點的教學才能使學習發揮最大的作用，而不只是局限于形式化的學習。由此推廣到我們的對外漢語教學，考慮到不同國家學習者的不同特點的教學才是真正科學的教學。也許這就是漢語教學進一步國別化細化的需要。推而廣之，對于我們自身的學習也是如此，真正適合我們、可以提高我們自身能力的學習才是有意義的，而不是為了學習學習。
        鄉土中國讀后感 篇3
        《鄉土中國》這本書是費孝通先生在上個世紀四十年代后期，根據他所講授的“鄉村社會學”的內容所寫成的。他想通過此，追究中國鄉村社會的特點。這本書不是一個具體社會的描寫，而是從具體社會里提煉出的一些概念，是包含在具體的中國基層傳統社會里的一種特具的體系，支配著社會生活的各個方面。
        《鄉土中國》這本書包含鄉土本色、文字下鄉、再論文字下鄉、差序格局、維系著私人的道德、家族、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長老統治、血緣與地緣、名實的分離、從欲望到需要十四篇論文?！皬幕鶎由峡慈?，中國社會是鄉土性的。”這句話是本書所有內容的出發點。鄉土性并不是中國所有階層的特性，但是卻是傳統中國最基礎的特性。
        關于這本書，費氏在這本書的后記中寫道：“《生育制度》可以代表以社會學方法研究某一制度的嘗試，而這《鄉土中國》卻是屬于社區分析第二步的比較研究的范圍。”它是費氏在“鄉村社會學”課上所講內容的整理，除后記外，全書共14部分：“鄉土本色”略論了鄉土社會的概況，為不甚了解鄉土情形的讀者簡要搭建了中國鄉土的框架；“文字下鄉”與“再論文字下鄉”兩篇則從時間與空間角度分別闡述了傳統鄉土中文化的傳遞方式，從而引出禮治之適用于較少變動之傳統社會和法治之適于變動較為劇烈之經濟社會；“差序格局”、“維系著私人的道德”和“家族”三篇又成一體，通過團體格局與差序格局的概念來比較作為中西社會結構基本單元的團體與社區，并引申出了中西結構其本質的不同；“男女有別”、“禮治秩序”與“無訟”三篇承前之禮治話題，從立法角度來具體考察分析鄉土社會的秩序；“無為統治”、“長老統治”、“血緣與地緣”與“名實的分離”四篇則通過考察鄉土中權力的歸屬將權力分為四類：橫暴權力、同意權力、教化權力、時勢權力，橫暴權力類于傳統之軍政權力，同意權力類于今之法治的和平暴力，教化權力類于宗教教化之權而時勢權力頗有卡理斯瑪統治之列；最后一篇“從欲望到需要”則從經濟的角度，以其動機是否為單純生存需求為界，辨析現代社會與鄉土社會之經營目的的不同。
        中國傳統社會作為一個高度集權的的社會，中央集中了全國最高的政治經濟文化權力。然而，從中央發起的改革卻鮮有不失敗的，更有些甚至直接威脅政權的統治，許多理論上明可強國富民的統治甚至直接危害了統治的根基。這使我們在反思體制的弊端時也不得不細細考察這一“千磨萬擊還堅韌”的基層社會，反思這些歷無數政權更迭而依舊千年不倒的門閥其基石究竟何在，反思在顯性的暴力政權下究竟還隱藏著哪些隱性權力或者權力集合?！耙允窞殍b”，不止是為了“知興替”，更是因為今天的社會仍存留著無數傳統的因子，今天的改革要想成功，就必須更深徹地了解這塊土地的每一細微處及其產生根由，這樣才能更好地對癥下藥，不至于鬧出“無粥食肉”的笑話。
        鄉土中國讀后感 篇4
        《鄉土中國》共分為鄉土本色、文字下鄉、再論文字下鄉等共十四篇，經過我兩個星期的閱讀，已經對前三章有了一定的理解，感受到了中國濃厚的鄉土文化，對中國鄉土社會有了基本的了解，也認識到那些世世代代生活在農村的人的一些特質，下面我就針對閱讀后的感受做一個簡單的綜述。
        一、開篇，費先生便提出“從基層看去，中國社會是鄉土性的”，認為那些被稱為土頭土腦的鄉下人才是中國社會的根基，說鄉下人“土”，鄉下人離不了泥土，鄉下人以種地為生，生于斯長與斯。中原人到了草原上依舊要鋤地播種，不管天氣如何還要試著種地，想家時可以帶一捧家鄉的泥土煮湯喝，“土”是他們的命根，又講“村里的人過去什么姓，現在還是那些姓，不太變動”。土地是固定的，不流動的，而這種不流動表現在人與人身上，就是鄉土社會中農民聚村而居。
        由于他們聚村而居，彼此之間相互熟悉，即鄉土社會是一個熟人社會，是一個沒有陌生人的社會，人與人之間信用的維持依靠的不是法律，而是人情?！凹偃缭谝粋€村子里的人都是這樣的話，在人和人的關系上也就發生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的”。文中提到了兩種不同的社會，“有機的團結”即禮俗社會，“機械的團結”即法律社會，說到“我們大家是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說么”，在鄉土社會中法律是無法產生的，而陌生人所組成的現代社會是無法用鄉土社會的習俗來應付的，鄉土社會與現代社會的特性注定了他們彼此特殊的交流環境。
        二、文字下鄉?！班l下人在城里人眼睛里是愚的”先生認為這句話是有問題的，認為這是知識問題，而不是智力問題，正如城里人到了鄉下連狗都不會趕是一樣的，有人說鄉下人愚是因他們不識字，是文盲，但如果一個人沒有機會學習，怎么能說他學習能力不如別人呢？
        語言本質上是一種象征體質，文字更是，在人與人無法直接接觸到的情況下用文字來傳遞信息。“鄉土社會”中的人是在熟人里長大的，他們天天見面，面對面接觸，不需要文字也能在這種社會里生活的很好。費先生說鄉土社會是個面對面的社會，有話可以當面說明白，不必求助于文字，鄉下人沒有文字的需要，因此文盲并非因為愚，而是因為鄉土社會的本質。
        三、再論文字下鄉。上篇從空間維度講述鄉土社會是“面對面”的社會，因此不需要文字，而本篇著眼于時間格局。認為只有當生活發生變化時，感到記憶不夠時才需要借助外在工具即文字，而鄉土社會不流動性強，缺乏變化，因此從時間格局來看，鄉土社會也沒有文字需求。
        費孝通先生的《鄉土中國》所講的中國傳統的鄉村生活正是我小時候所切身經歷的，就是一個人情社會，在鄉村生活中最常見的就是舉辦紅白喜事，同村甚至鄰村關系要好的大家都會提前幫忙，這次你幫我，下次你家有事我又來幫你?？傊?，這本書讀起來讓我很有代入感，將學術與生活緊密聯系在了一起。
        鄉土中國讀后感 篇5
        我懷著對社會學極大的熱情讀了這本費老的《鄉土中國》，讀罷，感觸頗深。正如費老所說，這本書是一種嘗試，嘗試回答了“作為中國基層社會的鄉土社會究竟是個什么樣的社會”這個問題。這里講的鄉土中國，并不是具體的中國社會的素描，而是包含在具體的中國基層傳統社會里的一種特具的體系，支配著社會生活的各個方面。本書從鄉土本色、文字下鄉、再論文字下鄉、差序格局、維系著私人的道德、家族、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長老統治、地緣與血緣、名實的分離、從欲望到需要等方面展開敘述，生動全面地展現了鄉土中國的面貌。每一章都有很多感觸，這里將分開闡關于“土”的思考“我們說鄉下人土氣，雖則似乎帶著幾分藐視的意味，但這個土字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉下人離不了泥土，因為在鄉下住，種地是最普通的謀生辦法”。誠然，當今社會，城里人習慣用土里土氣、土頭土腦來藐視鄉下人，然而只有靠種地謀生的人才明白泥土的可貴，土是他們的命根子，是一種高貴的象征，一種質樸的感覺，一種返璞歸真的踏實和厚重。我們的民族與泥土是分不開的，從土里長出過光榮的歷史，土在我們的文化中占有特殊的位置，從這個意義上說，我們又何嘗不該尊重鄉土，尊重農民，尊重自己的文化呢？
        關于鄉土習慣與現代社會“我們大家都是熟人，打個招呼就是了，還用的著多說嗎？”這類話是我們形成的鄉土習慣，但他已成為現代社會的阻礙。而現代社會是個陌生人組成的社會，個人也不知道個人的底細，所以得去講個明白。鄉土社會從熟悉得到信任，而現代社會口說無憑，還要簽個字，畫押，形成法律。鄉土社會的信用并不是單單的只對契約的重視，而是發生于對一種行為的規矩熟悉到不假思索時的可靠性。我想這點體現得很明顯，當我們走出那片鄉土來到北京這個大城市的時候，我們會有諸多的不適應，我們會爽快的答應別人，我們不明白為什么說好了這樣卻沒有照辦，不明白為什么不怎么熟悉還要滿臉堆笑，因而我們會受騙、會受傷、會被別人說成傻，可是，真的是傻嗎，只不過我們的鄉土習慣已經不適應這個現代社會罷了。
        時間的流逝總是在不停記錄歷史的進程，越過世紀的門檻，回首總結上個百年的中國社會學發展，總會有許多名字讓人銘刻在心。費孝通先生作為一代學人的典范，在幾十年的學術生涯中孜孜以求，為建立中國化的社會學傾其一生心力，可謂著作等身，學問深厚；而其代表作《鄉土中國》更是影響深遠，堪稱經典之作，至今仍嘉惠后輩學人，引領探究中國傳統社會的特質，發掘中華文化的深刻內涵。
        這才是我讀《鄉土中國》的第一遍，我還會讀第二遍、第三遍……希望每一次都會有收獲！
        鄉土中國讀后感 篇6
        “禮”向來是文質彬彬的內涵,像《鏡花緣》所描繪的君子國一般的社會.我們所小就被教導要懂禮、知禮,讀《三字經》、《千字文》，要“尊老愛幼”等等。漢代察舉制的基礎便是“舉孝廉”。圣人孔子也曾經說過“不學禮，無以立”，禮是一切的根本。然而凡事多有兩面性，禮也不例外。
        禮，規范我們的行為，和諧我們的家庭，穩定我們的社會。自古以來，禮是約束自己的手段，古仁人志士強調“克己復禮”，今人強調“傳家風、承家訓”?？鬃釉浾f過：“導之以政，齊之以刑，民免而無恥。導之以德，齊之以禮，有恥且格”。孔子的儒家與法家有很大不同，儒家思想強調，以德治國，反對嚴刑峻法，以禮服人，而法家思想則推崇酷吏，以法治國?？鬃釉谶@句話中就指出，以法治國能使國家穩定，但民眾“無恥”，沒有羞恥心，只是礙于法律效力，并非主觀愿意；而以禮治國，民眾“有恥且格”，人們有羞恥心能自我約束。人服禮是主動的，可為人所好，即所謂的“富而有禮”。
        然而，作為一個統治了中國千年之久的思想，它一定也存在某些不合時宜的地方。例如古代有殺人祭旗的習慣，又如帝王死后要活人殉葬。在蕭紅的《呼蘭河傳》中寫到一個人物團圓媳婦。她十二歲就被“賣”到男人家做媳婦，她從原先一個生龍活虎的少女，被一群受到愚昧思想禁錮的人們活活殘害致死。體現了封建禮教吃人的本質，小團圓媳婦本來是健康活潑的，但在這個被封建禮教封閉的小城，婆婆為了讓她守規矩，甚至為了讓自己舒心，任意打罵她，團圓媳婦在極度恐懼中生了“病”，鄰居也帶著“好心”幫助她，人們這種殺人無意識，以及殺人的隱蔽性和殘酷性讓人悲慘和痛心。作者通過一種旁觀者的身份，冷靜得近乎冷漠，對封建愚昧的國民進行了嘲諷和鞭撻。
        魯迅先生也在他的《二十四孝圖》中，批判了封建社會下國人謀人性命，教人自虐的丑惡禍心?！百u身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”這樣的字眼讓人感到冷酷無情。孝是應該的，但愚昧、迷茫就是愚蠢的，可悲的，甚至可恨的。郭巨挖窟窿時，他的兒子還玩著“搖咕咚”，抱在母親臂膀上，高高興興地笑著。讀到這，我不禁為這小孩子嘆息，焉有如此愚父？
        “禮”可以救人，也可能殺人，不僅中國如此，其它國家也存在此類現象。在印度，丈夫的葬禮上妻子要被活活地燒死，這也是“禮”；在緬甸，孩子成年禮時要殺死幾個人，這也是“禮”。在諸多事例中，“禮”對人性的禁錮，對生命的漠視顯露出來。
        由此看來，儒家所推行的禮制并不是完美的，或者說，在后人的傳承下變得扭曲，變得野蠻，不合時宜。
        綜上，對于禮，我們應該理性面對，“仁、義、禮、智、信”要有，但我們不能愚禮，錯誤地盲從禮，這樣就會導致你做出一些荒唐的事，這種禮在現代社會看來是殘忍的。因此，禮要達到治，要能適應現代生活。隨著時代的發展，禮不是唯命是從，不是三叩九拜的繁文縟節，更不是是非不分的愚忠。而是一個人對道德的理解和詮釋，一個人對文明追求與展望。
        鄉土中國讀后感 篇7
        最近讀了費孝通先生的《鄉土中國》，這本書是費孝通先生著作中的一部研究中國農村的作品，是當時農村社會的一個縮影。在《鄉土中國》中，作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進行了概述和分析，全面展現了中國基層社會的面貌。通過閱讀這本書，可以了解中國農村變遷之前的樣貌。
        本書一共十四篇，涉及鄉土社會人文環境、傳統社會結構、權利分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面，深度剖析了中國鄉土社會的結構及其本色。
        首先是鄉土本色，“從基層上看去，中國社會是鄉土性的?！闭缳M先生所說的，中國的基層社會是鄉土性的，這個“鄉土性”帶有三方面特點：其一，“鄉下人離不了泥土”。其二，不流動性。其三，熟人社會。傳統的中國社會是建立在能夠自給自足的小農經濟基礎上的，傳統中國社會的封閉性和保守性制約了中國人的思維方式、思想文化的發展。再加上鄉村社會是一個社會變遷十分緩慢的社會，人民已經習慣了鄉土社會的安穩生活，以至于不能適應其他快速變遷的社會，這才是“鄉土社會”“鄉土”的原因。
        接下來是文字下鄉，“如果中國社會鄉土性的基層社會發生了變化，也只有發生了變化之后，文字才能下鄉?！辟M先生說，文字是傳情達意的工具，講究文法、藝術，但是在面對面的鄉土社會中是沒有必要的，存在著空間和時間上的間隔，在鄉土社會中，人們的相處之間有著自己的“行話”，有著“無言勝似有言”的效果，鄉土社會中的文盲體現了鄉土社會的本質，鄉下人是沒有文字需要的。
        在差序格局中，作者把當時的社會分為西方社會的“團體格局”和中國傳統社會的“差序格局”。西方社會的團體格局就像捆火柴一樣綁在一起，而中國則是家庭，就好比丟了一塊石頭在水里，蕩出一層一層的波紋，具有伸縮的能力，有著“人情冷熱、攀關系、講交情”的特點，而西方的就是權力問題，作者說人和人往來所構成的網絡中的綱紀，就是個差序，也就是倫。
        后面作者還講到了“無為政治”和“長老統治”的現象，在鄉土中國中，長老具有一定的權威性，年輕一代對長老只能是唯命是從。最后作者講到血緣和地緣、名實的分離，血緣是身份社會的基礎，而地緣是契約社會的基礎。名實之間的距離隨著社會變遷的快速發展而增加，但是在鄉土社會中變遷的速率是很慢的。
        時間的流逝總是在不斷記錄歷史的進程，越過世紀的門檻，回首總結上個百年的中國社會學的發展，總會有許多名字讓人銘刻在心。90后的我沒有經歷中國傳統社會，對中國的一些獨特現象不了解，《鄉土中國》幫助我對中國的傳統鄉村社會有了一定的了解。
        鄉土中國讀后感 篇8
        當下中國，經濟飛速發展，城鎮化進程日益加快。借這篇報告的寫作之機，我想就寒假返鄉的所見所聞和《鄉土中國》的閱讀理解，對這個問題談談自己的看法。
        “差序格局”是費孝通先生針對中國鄉土社會結構與西方社會提出的新概念。中國的鄉土社會的鄉土性、不流動性和地方性，造就了由私人社會關系遠近決定社會范圍的獨特社會結構，進而衍生出了因時因地富于伸縮的社會范圍。
        然而，在城鎮化刻不容緩，鄉村邊界一退再退的今天，“差序格局”的產生原因——取資于土地的傳統農業社會已近不復存在，更多的是沒有土地、轉向現代社會謀生的“新農民”。
        同時，現代法治社會對傳統鄉土的侵蝕也體現在生活的方方面面，最典型的例子即為“長老政治”的趨于敗落。那么，我們是否可以這么說：綿延數千年的“差序格局”是否也隨之消失凈盡了呢?
        答案是否定的。他們仍然聚村而居，墾地種菜，生活并未因遠離土地發生較大改變。我返鄉后的經歷或許可以為此做出一定解釋。
        本次春節撞上新冠肺炎疫情，作為外地返鄉人員的我自然在回家路上遭遇了一定的困難，而其中又以在門禁上發生的一系列瑣事最具典型性。
        我所居住的商品房小區主要為回遷的原李家壕村村民，我祖父母所居住的另一個小區則主要由我所隸屬的原紅廟坡村民構成。問題就出在我出于必要往返于兩個小區之間的時候。
        我首次返回小區時被保安攔下，簽了一份居家隔離承諾書并測了體溫，確認無明顯癥狀后居家隔離十四天，順利拿到出門條。但在我持有出門條和身份證的前提下，保安仍然拒絕放行并與我發生爭執，說什么都不肯放我——這個對他而言完完全全的陌生人——出村。此時，我在這個小區居住已久的姑姑為我解了圍：她認出了我，并向保安確認了我的身份。保安順利放行。
        而在另一小區，保安認得我，因而簡單查看出門條之后就爽快地揮手放行。同樣的劇情發生在兩天之后我出門買菜時，不過這次的關鍵人物換成了同樣認識我的另一位村民。
        這很有趣：一個試圖進入社群的陌生人，會因為不熟識而被排斥，但在另一成員確認他處在以自己為中心的社會關系網里后，又能被迅速接受——這實際上是社會關系的綿延。如同兩個石塊投入水中泛起的漣漪，本就不甚清晰的界限被迅速模糊、抹平，兩個以個人為中心，社會關系為主線的社群自然而然地在同一點相交。
        關于我和保安之間產生的糾紛，其實可以用差序格局下的伸縮性來作出解釋：規矩既然可寬可嚴，那么自然應有作出伸縮的標準：這標準就是社會關系的遠近，往往以血緣、業緣、地緣三大關系為限。遠到“一表三千里”，近到父系一方的祖父母，都可以劃歸血緣;業緣和地緣的邊界則更加模糊。
        這實際上可以作為“差序格局”仍然存在的又一證據——這就是扎根實際研究的理論魅力。即使時移世易，但經典不會蒙塵：它永遠歷久而彌新。
        鄉土中國讀后感 篇9
        經歷了十幾天后，我讀完了《鄉土中國》。讀完這本書，我的內心充實又復雜，如果說我通過歷史書籍了解到的是中國土地上的興亡盛衰，那么我通過《鄉土中國》了解到的就是中國土地下盤根錯節的根須網絡。
        中國人古時對土地有特殊的情感，費孝通在“鄉土本色”中說“從基層上看，中國社會是‘鄉土性的’，‘土氣’在人們看來是對鄉下人的藐視，但費孝通認為，“土氣”恰恰是他們依靠土地生存的最好證明。鄉下人是黏在土地上的，他們生于斯，死于斯，他們直接與土地打交道，在土地中生存發展。但是土地是固定的，人口是增長的，過剩的人口，就得宣泄外出，他們不得不去外面尋找土地生存了。但無論到何處，他們都不會放棄從事土地上的職業——農業。用費孝通的話講就是“我們的民族確是和土地分不開的了”?！鞍餐林剡w”“落葉歸根”這份土地情結如樹根般牢牢扎在人們思想深處，這種對土地的敬重與依戀，早已融入中華民族的血脈，代代相承。
        鄉土社會里的人，人人都守著自己的一畝三分地，因此他們不能老是移動，這就使得鄉土社會成了熟人社會。在這種熟人的社會，文字甚至語言都是多余的。這里的每個人都遵循著上一代的生活模式，他們完全可以靠世代的經驗生活下去，所以鄉土社會是不易變遷的。
        在熟悉的相處中，每個人對彼此都知根知底，于是形成了很多約定俗成，帶有濃厚鄉土氣息的行為。比如做事不講法律，只講老祖宗留下的規矩和傳統禮儀，這些“禮”是人們從小就熟悉并且早已內化于心的，評判是非的標準在于每個人心中的禮，持禮俗的力量在于內心的良心，所以人人心中都有一桿稱來衡量自己和他人。
        說到這兒，就不得不說鄉土社會的人際關系了。在鄉土社會，每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心，被圈子的波紋所推及的就發生聯系。費孝通先生把這種關系比作一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋。這個圈子可大也可小，它取決于圈子的中心勢力。處于這種關系圈中的夫婦感情是十分淡漠的，生育繁衍，擴大人脈關系網才是首選。在男女關系上，鄉土社會規定男女有別來保證其社會的安穩。總之，鄉土社會是靠規矩和禮來治理社會的。
        鄉土社會是穩定的、相對靜止的，它的發展進程相對比較慢。當現代社會的事物突然進入鄉土社會，鄉土社會是排斥的，如文字下鄉，鄉土社會人與人之間的熟悉使文字顯得多余；如推行法治，差序格局和禮治阻礙著法治的順利推行。因此，想要改變鄉土社會，就必須改變其社會的性質，這是一個漫長艱辛的過程。
        初讀鄉土社會，我感覺生澀難懂，但漸漸品讀中，我體會到了費老的感情。我想他一定是對這片土地愛得深沉才能寫出如此細致真切的著作。在品讀《鄉土中國》的過程中，我也感受到了鄉土中國的變化。今日的中國已經不再是幾十年前的中國，而是正走在日新月異、奮勇向前的光明大道上。
        以上就是我淺讀《鄉土中國》的感受，我想如果時間充足，我一定要再次細細品讀一次《鄉土中國》，深入的了解中國社會。
        鄉土中國讀后感 篇10
        費孝通老先生著述的《鄉土中國》，篇幅短小精悍，文字飽含深思，讀來使人受益匪淺。文中講述的鄉土中國，并不是中國社會的具體素描，而是包含在中國基層傳統社會里的一種特色體系，支配著中國傳統文化、社會結構和社會生活的各個方面。
        “從基層上看去，中國社會是鄉土性的?！北緯_篇一句話，便揭示了中國社會的特性，這樣的特性是由中國千年歷史發展決定的。
        中國是具有五千年歷史的農業大國，中國人過著直接有賴于泥土的生活，像植物一樣在一個地方扎根，在悠長的歲月里，熟悉環境、養成習性，世世代代互相傳遞經驗、互相學習，最終形成中國文化。
        在《文字下鄉》一篇中，作者講到現代社會對鄉下人“愚”的固有認識。實際上，“愚”是智力問題，而鄉下人真正的問題是“文盲”，即知識問題，這兩個問題并不相同。知識的欠缺是鄉土社會的本質導致的。作為面對面社群，鄉下人反復地在同一生活定型中生活，空間阻隔和時間阻隔小，比起對文法和藝術要求高且意義不完善的文字，直接接觸的語言更勝一籌。簡言之，需要決定存在。單從文字和語言的角度去批判鄉下人的“愚”是不恰當的，因為文字和語言只是傳情達意的一種工具，并非唯一工具且有缺陷，其表情達意的功效是有限的。作者也指出，只有中國社會鄉土性的基層發生了變化，文字才能下鄉。
        本文中，我感觸最深的是“差序格局”的概念。差序格局是我國社會的基層機構。一個差序格局的社會，是由無數私人關系搭成的網絡。作者做出了精辟的比喻，差序格局就像是把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋，而社會中的每個人都是他所推出去的圈子的中心。與之不同的西洋格局，是團體格局，像是一捆一捆扎清楚的柴。
        中國人在相似的環境中有著相似的經歷，接觸和使用同一象征，因而在象征上附著了同一意義。他們代代相傳，創造、學習和記憶社會共同的經驗。文化正是依賴象征體系和個人記憶而維持著的社會經驗。社會結構格局決定社會特有的文化。在鄉土中國的差序格局里，“倫”即差序，私人聯系中維系著孝、悌、忠、信的道德要素，要求克己復禮、推己及人。而中國社會中“攀關系、講人情”的社會文化現象與差序格局也是息息相關的。
        本書從鄉土本色、文字下鄉、差序格局、維系著私人的道德、家族、男女有別、禮治秩序、無訟、無為政治、長老統治、地緣與血緣等方面展開敘述，介紹了一個“鄉土本色”的中國，分析了中國傳統文化和社會結構。這本書具有高度的理論素養和洞察力，極富鄉土氣息，讓我感觸良多，能更好地認識和理解具體的中國社會。
        鄉土中國讀后感 篇11
        初次接觸《鄉土中國》這本書是于高三備考階段。語文老師在分析以該書為背景的題目時聯想到了過去的鄉下生活，在他描述的那個“路不拾遺，夜不閉戶”的童年環境中，我對《鄉土中國》這本書產生了巨大的好奇，奈何時間原因，至此才得以讀畢。
        我自小就知道中國人存在自我主義，我還知道中國人克己尚禮講求交情，我知道中國人崇尚傳統……讀完此書，我終于明白了這些問題的根源所在。
        中國人存在自我主義，與“差序格局”密切相關。在差序格局下，團體的界限并不清晰，無論是在親屬關系還是地緣關系中，團體以個人為中心，其覆蓋的范圍是任意的。作者在原文中提到“一說是公家的，差不多就是說大家可以占一點便宜的意思，有權力而沒有義務了。”這說的就很恰當，不然人民公社“大包干”最后是怎么失敗的，而家庭聯產承包責任制又是怎么成功的？一個是降低了人民干活的積極性：當人們知道干多干少都有政府給的同樣飯碗時，那干與不干就沒有質的區別，故索性選擇后者；另一個則提高了人民干活的積極性：當明白了干得多自己就得的利潤多，自己獲利大時，有誰不想多干呢。
        說明中國人從“私”的角度出發的還有一點：古人崇尚克己、慎獨等這樣的修身準則。這些準則的出發點是自身而不是別人，主要是強調對自己的約束，通過完善自身的品質品德來影響教化他人。說到教化，那還要提到中國的“尚禮”。禮既不等于道德，道德是社會輿論所維持的對人的約束；更不等于法律，法律是從外限制人的，不守法所得到的罰是由特定的權力所加之于個人的。禮是“合式的路子，是經教化過程而成為主動性的服膺于傳統的習慣”。
        作為一種傳統，禮并不是簡簡單單用文字傳承，而是祖祖輩輩通過講話、行為甚至是一些特殊的表情傳達的。這也就解釋了為什么在中國依然很多鄉下人還是文盲?！吧谒?，死于斯”，很多人生活的社會是“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會，他們彼此都很熟，不需要什么特定的文字進行信息傳遞，文字只是傳情達意的一種工具，并非唯一的工具，其本身也是存在缺陷的，能傳達的情意也是有限的`。所以改善文盲率還是很困難的，這也就造成了文盲率始終不能降至為零的原因。
        最后我想說，作者以深厚的理論知識作為支撐，用通俗易懂的語言，加上濃濃的鄉土氣息，在我讀罷頓感一份了然在胸的豁然開朗。我體會到了鄉土所造成的對我們民族的“束縛”：當人與人發現同為老鄉時，我們之間沒有了距離感；當人與人交往過程中，我們始終秉持著作為中國人的獨特品質；當人與人交流過程中，可能一個動作就心領神會……這就是我們的鄉土中國。
        鄉土中國讀后感 篇12
        當我用費老的視角觀察世界和思考某些問題時，一些難懂的問題頓時就有了解答。當中感觸最深的便是——為什么我們一定要不忘初心。
        如果沒有費老的點撥，也許我會認為初心是根本而非目的，是起點也是終點。一個人不是為了目的而活，而是為了追求幸福和美滿而有了目的。不忘初心，不是為了某個目的而起了偏執之意，而是要我們始終記得出發的目的是這份初心。
        當然這也沒有錯。但當我問起自己為什么一定要堅守一份初心的時候，我有了新的解答。那是因為，我生來就扎根在這個歷史上乃至當今社會仍有面朝黃土背朝天下地耕種插秧的鄉下人的土地。是因為我腳下的每一寸土地，在中國人眼里，就是土地，那就是家。國家，在中國人眼里不是一個country這么簡單，那是因為中國人覺得有家才有國。這時候初心一個詞變得宏闊起來。它撐起來的是一個民族愛國的精神，扎下去的是一方水土養一方人的深根。這是第一個點。
        同時，初心也是我們的源。書中說，歸根結底，中國社會是鄉土性的，《鄉土中國》這本書始終在將鄉土社會和后現代社會作比較。春節晚會中有一小品，講的是城里人看不起鄉下人的軼事，其中一句話打動了我——“誰從前還不是個鄉下人”。沒有錯的。現代社會中的城市無疑是從鄉村發展而來，多少人外出打拼為了家里人能過上好日子，反倒在過上好日子時忘了自己最初的樣子，忘了源頭，忘了出發時的初心。反觀鄉土社會中的人們，保持著那種不抬頭就能走到目的地、不指名道姓只聽聲音就能知道是誰的熟悉感，他們有著自然而然的信任感，有規矩，無需法律框定，是有機的結合。相比現代社會更多發生的是陌生人的聚集，我們反而需要一部部法律去保持秩序，需要一張張契約去建立信任，是機械的結合。這說明鄉土社會是自然的、基礎的，任何一個人的成長都必然存在于一個環境中，而這個環境的根就是鄉土社會。鄉土就是根本，這便是我們要保持初心的理由。
        有了鄉土，自然就有了鄉情。想通了這個，也就能明白四川的朋友吃著火鍋激動到流淚，漯河的朋友愛吃雙匯火腿腸，東北的朋友看到冬日的大雪想念親人……書里說，治水土不服要用家鄉的一捧土煮湯喝；余光中的《鄉愁》，句句道著鄉情的重量。中國人自始至終是心向家的，不論年少時是想飛多遠多高，最終著陸的地方都是原來那個家。
        如今，我等西交學子扎根大西北，在這西北地區教育之高峰埋頭苦學、精益求精，便是堅守我們懷中的一份初心?！多l土中國》帶給我的不僅僅是面對人生問題的新解答，也是看待世界的一份寬容和堅定。
        前路漫漫，我將懷揣西交學子的那份青春的熱忱與赤誠，答好人生中的每一份答卷。
        鄉土中國讀后感 篇13
        《鄉土中國》是社會學家費孝通的代表作，現在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學中的重要內容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張，從鄉土中國的社會結構到權力結構，從中西方文化的對比等多個角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態。
        作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香；但除卻那些自然的饋贈，鄉里人與鄉土的陋習則帶給了我無盡的反感。
        鄉里人不識字，也沒見識。明明沒讀過幾份報，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。
        鄉里人斤斤計較，睚眥必報。今天這家的鴨子闖進了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去；明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結了八輩子的仇；婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。
        鄉里人迂腐講究，忌諱多。作為堅信科學的二十一世紀唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉里人不僅要求自家人遵守，還要別人認同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
        難怪城里人會嫌棄鄉下來的，沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字，不識字是因為沒必要識字；自私是常態，是為了更小的“公”而自私；陳腐規矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統。這些能成為鄉土社會不適應新格局的原因，也能當做鄉土社會幾千年沉淀的結果，但絕不能成為鄉土社會就此止步不前的理由。
        “從土里長出過的光榮歷史，自然也會受到土的束縛。”
        鄉土的落后已是現存的事實，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉土社會，在好的改革也會出現漏網之魚。我愛這一方鄉土，也希望它能改頭換面。而都市在前領跑，鄉土卻止步不前。鄉土改革進行得熱火朝天，重點放在了發家致富上，但私以為，思想的改革著實是刻不容緩呀！
        正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。
        如今，社會主義建設進入了新階段，城市化進程有條不紊逐步推進。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉土中國。研究鄉土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。
        我生于田壟，長于稻泥；我愿環住一灣秋水，擁緊一簇稻花；我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游；我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香；我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友；我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉情，所以，鄉土呀，怎可拋棄得下?。顣钥担?/p>
        鄉土中國讀后感 篇14
        剛剛過去的一周，語文老師讓我們在閱讀費孝通先生《鄉土中國》的基礎上，各自登臺，課前演講，說說自己熟悉的“家鄉”話題?；叵胫芩耐砩希嵊褌兇蟾哦既胨?，我卻輾轉難眠，陷入了深深的回憶……
        “身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”古人因為空間阻隔，交通、通訊不便，而每逢佳節倍思親，生出太多的客愁。如今的我，雖在他鄉求學生活，終因在故鄉生活的時間不夠長，又長期和父母在一起，我對故鄉的感情也就不夠深厚。但鄉愁還是有的，童年的記憶尚未遠去。此時此刻，我的思緒一路向北，回到心心念念的故鄉——邯鄲。
        這座城市承載了幾千年的歷史，單說這些成語，邯鄲學步，圍魏救趙，完璧歸趙，胡服騎射等等，就夠鋪墊我成長的見識的，而最讓我忘不掉的就是這座老城獨特的“味道”。
        第一層味道便是美食。驢肉火燒在華北地區可謂獨占一片天地，熟度透徹，香而不柴，酥軟適口，味醇綿長。要是能打早兒起來趕上路邊大爺剛做出來的火燒，舀上一碗玉米糝，可以說是很滿足的享受了。不光是驢肉火燒，還有和村熏肉、羊湯也是這座城市的美食標簽。那湯，其色白似奶，水脂交融，質地純凈，鮮而不膻；那肉，香而不膩，爛而不黏，吃上一口便回味無窮。我每年長假都急著回故鄉住些日子，大概是被這老城的味道吸引的吧。
        第二層味道便是這座城市的人們。這座城能承載幾千年的歷史，與其包容開放的精神氣質是分不開的。在我的體驗里，這里不管是什么崗位的人，都能熱情地對待生活。在我的記憶里，每次從機場打車回家，出租車司機總能用親切的邯鄲話跟我嘮上幾句，這口音時時刻刻提醒著我，這就是家鄉。
        第三層味道就是這座古城的文化氣息。這里被稱為“成語之都”、“太極之鄉”，小孩子從學說話、學走路開始就耳濡目染，其文化之氣里往往就多出一些“成語”和“太極”的味道。
        秦始皇嬴政生于此地，也就是戰國末期的趙國都城邯鄲。他從邯鄲出發，一步步崛起，橫掃六國，統一中國，建立了“千古一帝”的不朽功業。而作為一個學生，我更感興趣的是，秦始皇統一中原后，下令統一和簡化文字，讓漢字從大篆統一到小篆，后來又改進為隸書。我喜歡隸書，喜歡這穿越千年的神奇文化。
        放眼歷史，北京、西安、南京、洛陽、開封、杭州等古城隨著朝代的更替，其城市的名字也是不斷變化的，而“邯鄲”作為地名長達三千多年，從未改變，這恐怕是中國地名文化的一個特例。
        每年長假，我都要回到邯鄲，在故鄉住些日子。我常常去滏陽河畔，在那里暢想未來，心中充滿陽光。燕趙古都，老城街巷，我喜歡這里的萬家燈火；梧桐樹旁，現代建筑，我喜歡展望古城往南續寫的方向。
        鄉土中國，鄉土邯鄲，鄉土鄉音里有我輾轉的老城的味道，有我遐想穿越的溫暖的鄉愁。在異鄉的新城，我為“家鄉”代言，但愿我心目中的邯鄲味沒有客愁之苦，而有的，是同學少年，共享風華。
        鄉土中國讀后感 篇15
        有人說歷史是不斷進步的，后來的總比先前的人有知識有見解，不過這句話是很不正確的，至少在我看來現在很多人對中國社會的了解還遠遠不如費孝通先生的著作里面的見解。牛頓說他是站在巨人的肩上所以看的更遠，深層含義其實是牛頓要比巨人的腦袋要高。而我們大多數人卻比不上巨人的腦袋，并且我們是站在巨人的腳丫下倒著看的。費孝通先生的《鄉土中國》給我們打開了認識中國農村的一扇大門。有人也許以為這本書寫的早了，對于現在的情況很不實用，我覺得倒不是。這本書的理論價值到現在還閃爍著光輝。至少到現在為止我還沒有讀過那本社會學的著作在理論和語言上勝過這本薄薄的小書。
        我看的版本是分十四篇的。按照我的理解大概可以分為以下幾個方面：第一篇算是背景，介紹是中國的鄉土本色，也就是中國的特殊性。第二三篇主要介紹文字在鄉土中的不適應性，第四到七主要介紹差序格局對于私人道德，家族甚至男女關系的影響。第八到十一主要介紹鄉土中的政治運作，最后三篇大約介紹是鄉村變遷。
        有人認為費孝通在這本書最主要是提出了，“禮治秩序”及其“差序格局”這兩個概念。我倒是覺得他的最大成果是把鄉土中國的根子挖出來了，指出來為什么我們最近百年的變遷會如此之艱難。
        何為鄉土中國？它的特性是什么？先生在第一篇已經很好指出來了。比如他就說中國鄉下人多，“土”就是他們的特性，當然土氣不是貶義詞，靠土地謀生的鄉土社會很大程度是很穩定的，即使戰亂遷移的也不是社會的主流。他也順便比較和美國的不同，指出我們是聚村而居，并且保持自己的生活隔離，結果就形成了地方性，保持孤立的社會圈子。同時村落里面大家都是特別熟習，就成了沒有陌生人的社會。在沒有陌生人的社會，法律其實處于次要的可有可無的地位，大家都能得到從心所欲而不逾規矩的自由，大家重視是信用而不是法律。當然在我們現在這個處處都成了陌生人的社會，土氣就成了罵人的話，那些禮俗也逐漸被法律所代替。
        他在談論文字下鄉的問題里面，他認為，在鄉村社會很大程度上是不需要文字的，經驗的傳播往往是手把手的教，在一個地區住的幾百年，世世代代面臨的問題很大程度都是一樣的，解決的辦法都是一樣，不需要什么理論，什么創新。當然先生在這兩篇文章里面分析很多，也很深刻。
        讀完這本書，我發此刻重刊序言和后記中有一句同樣的話：這算不得是定稿，也不能說是完稿，只是一種嘗試的記錄罷了。這句話的確很到位，理論創新永遠不會有完稿，甚至不會有定稿，人的一生應當有不斷探索的精神。費老這種孜孜不倦的理論創新精神和求質求真、舍生忘死的實踐探索精神也深深打動了我，他那謙虛、認真、務實、敢于向未知領域進軍的學術精神也教育了我，于是我想借費老的話結尾：這不算是完稿，也不能算是定稿，只是一種嘗試的記錄罷了。
        端午節作文（精選15篇）

        端午節是我國的傳統節日，在這一天我們要包粽子，插艾條，等很多有意思的活動，端午節作為傳統節日里比較重要的，我們平時在作文里面寫的是比較多的，小學作文網小編為大家總結精選了15篇端午節作文，供大家參考。
        端午節作文 篇1
        我們的節日——端午節
        “五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。
        我國民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣。
        賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
        端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
        民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要資料之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎;制成花環、佩飾，美麗芬芳，婦人爭相佩戴，用以驅瘴。
        吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。
        端午節作文 篇2
        端午節，是一個歷史悠久的節日，也是一個熱鬧的節日。我家鄉的端午節也一樣。關于端午節，有一個古老的故事。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。偉大的詩人屈原，眼看自我的祖國被侵略，心如刀割，可是始終不忍舍棄自我的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自我的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，人們十分悲痛，為了不讓河里的魚蝦去吃屈原的尸體，于是就用蕉葉包住飯團丟進河里喂魚。從此，每當端午節的時候就要吃粽子，看賽龍舟比賽。端午節的時候，我們都要吃粽子。粽子的類別有很多，并且每種都很好吃。包粽子也很講究。首先，把粽子葉卷成漏斗形然后把糯米和配料放進去，裹成一個圓錐形，用繩子扎起來，蒸熟之后就能夠吃了。端午節那天，全家人圍在一齊吃粽子，可熱鬧了。
        端午節時人們還會賽龍舟。隨著鞭炮聲的響起，龍舟手們劃著船槳，龍舟越來越快，龍頭不停地晃動，飛快地向前行駛。仔細看看，龍舟上畫著美麗的花紋，十分精致。龍頭上頂著兩只大龍角，下頭是兩只醒目的眼睛，嘴巴叼著一只小花籃。眼看一只龍舟就要超過前面那一只了，離終點已經很近了。前面一方也不服輸，一口氣沖過了終點。全場一片歡呼聲，最緊張的就是我們這些觀眾了，龍舟賽真精彩啊。
        這就是我家鄉的端午節，如果有機會，你也來和我們一齊度過歡樂的端午節!
        端午節作文 篇3
        五月初五是一年一度的端午節。端午節是為了紀念愛國詩人屈原而設立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習俗。
        今日，我們全家人來到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當主持人宣布去年冠軍隊——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最終的準備，都蓄勢待發。
        當裁判員一聲令下，所有的隊伍一齊出發。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節奏前進著，拼命地前進著，一下子領先排在了前頭;而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最終，正所謂：欲速則不達。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節奏，各個隊伍都士氣高漲。
        比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，能夠算是已經到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，僅有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊領先著，排在最終一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續超過了五個隊，一口氣將自我的排行提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結束了。最終，紅隊衛冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的最好成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
        比賽結束了，時間也在飛快地流逝著。今日，我看了一場精彩的比賽，也過了一個歡樂的端午節。
        端午節作文 篇4
        在我們的中國有著許許多多古老的傳統節日，其中，我最喜歡端午節了。端午節又稱為端陽節，是我們中國十分隆重的節日。端午節是我國二千多年前的舊習俗，直到此刻人們還在過端午節。
        端午節源于紀念我國戰國時期偉大的愛國詩人屈原。相傳賽龍舟是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原;把粽子投入江中，是讓魚蝦吃飽了，不再吃屈原的遺體。
        端午節的前幾天，爺爺就開始包粽子了。他準備了新鮮的粽葉，一大盆調好醬油的糯米，還有香噴噴的肉餡。爺爺先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米，均勻地鋪在底下。然后夾了一塊肉餡，放在中間，之后又鋪上一層糯米，疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最終，把繩子扎好，一個小巧玲瓏的粽子就包好了。爺爺把粽子放入鍋里煮，一股香噴噴的味道撲鼻而來，我聞了直流口水，爺爺見了，立刻拿出一個粽子，解開繩子，遞給我，說：“好吃狗，吃吧?！蔽伊⒖檀罂诖罂诘爻云饋?，還不忘評價：“真香啊!”
        我們那里不舉行賽龍舟，但我看見過賽龍舟，真是精彩啊。賽龍舟那里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了!比賽開始了，各個隊伍都蓄勢待發，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支離弦的箭向前射去。在場的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最終，落后的一號最終追上了遙遙領先的二號第一個沖過了終點，觀眾們不禁歡呼起來，到處都是一片歡樂的海洋。
        端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩。
        端午節作文 篇5
        今日是農歷五月初五，是中國傳統的節日--“端午節”。
        這“端午節”有個來歷，傳說從前有一個叫屈原的偉大愛國詩人，因為反對妥協，主張聯齊抗秦，受到楚國權臣的打擊和陷害，先后遭到杯王和頃襄王的貶謫和放逐。屈原離開郢都以后，沿長江東下，踽踽獨行，顏色憔悴，披著長發，過著顛沛流離的生活。
        他不明白為什么世界會是這樣黑白混淆，忠奸顛倒，美丑不分。他禁不住內心的憤怒，一面大聲呵斥吟誦，一面提起筆來，洋洋灑灑在石壁上寫下一篇奇絕千古的《天問》。他深知自已無法同現實調和，最終自投于汩羅江，結束了他悲壯的一生。
        當地老百性都十分尊敬和愛戴屈原，生怕他的尸體被魚吃掉，就投下一種用粽葉包米的東西—粽子喂魚，好讓魚不去吃屈原。以后，每年都以此方法來紀念屈原。
        今日正是紀念屈原的日子，我一大早就聞到濃濃的粽子清香，于是趕緊洗瀨，急不可待地坐到餐床邊津津有味地吃起了粽子。我想：為什么象屈原這樣的忠臣要被放逐，還要遭到壞人的打擊和陷害，那些奸臣為什么不會研究國家會不會被人家吞并掉，總有一天，國家肯定要栽在他們的手里，還有那個笨大王，怎樣也不明白屈原是個忠臣呢，真是笨。雖然心中替屈原打不平，但一點不影響我吃粽子的好胃口。
        我以后要學習屈原，必須要做一個能為祖國做貢獻的人。
        端午節作文 篇6 

        農歷五月初五，是家鄉的傳統節日——端午節。每到這天家家戶戶都要舉行相關儀式，來紀念這一特別的日子。
        端午節的來歷是為了紀念中國古代偉大的詩人屈原。據記載，公元278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼睜睜看著自己的祖國被侵略，卻無能無力，他心如刀割，于五月初五投汩羅江而死。屈原死后，楚國百姓到汩羅江邊憑吊屈原，漁夫們劃船在江里打撈屈原的尸體。百姓又害怕江中的魚、蝦、蟹吃屈原的真身就把飯團等食物扔進江中。后來在每年的五月初五就有了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒等風俗，以此來紀念屈原。
        我們北方沒有龍舟可賽，但喝酒，吃米糕，吃粽子的習俗還是有的。每年五月初五，人們總要包粽子，做米糕，炸油餅。孩子們在這一天最高興，因為米糕，粽子一年里是不多吃的。老人們對這一節日，是一定不會馬虎的。孩子們也常念叨，什么時候過端午節，幾時才能吃粽子、米糕，那份感情，那份期盼是那樣真切。
        包粽子，做米糕一般在農歷五月初四的晚上。米糕，粽子不容易熟，要煮一夜。孩子們總是在期盼中進入夢鄉。第二天一早，孩子們端著米糕，拿著粽子一邊吃一邊談論誰家的粽子、米糕好吃，誰的媽媽的手藝好，那情景真讓人羨慕。
        我總是期盼端午節的到來，為那香甜誘人的米糕著迷。
        端午節作文 篇7 

        風中彌漫著粽子的香氣，這沁人心脾的氣味勾著我的心神。一年年過去了，時光匆匆卻磨不盡人們對端午的向往。
        端午習俗是非常令人著迷的。千載賢愚同瞬息，幾人煙沒幾垂名。人們往往會包上許多粽子來紀念愛國偉人屈原。
        在端午節這天，大街小巷里，男女老少中，無不散發出一種清雅和諧的淡香。從清晨起，家家戶戶就陸陸續續地進入端午節的狀態了。我在睡夢中隱約聞到一股幽香，我朦朧地眨了眨眼睛，視線漸漸清晰了?；叵肫鹉枪捎南?，應該是他指引我與太陽再見吧。我緩緩起身，忽然，我瞧見了正在我胸前滑落的香囊，原來，香味得飄來只因此啊。
        隨之，我又瞧見手腕上簡約精致的五彩繩。原來媽媽早就為我系上了端午的一系列標志啊!穿好衣服，推開家門，呼吸著新鮮空氣，一抬頭便看見一扎艾草我家外門的上端。正當我感嘆著一天之計在于晨的美好時，媽媽已經端著香噴噴的粽子來到餐桌前喊我：“寶貝啊，吃粽子了。”
        只見，餐桌上擺了匯成商學院三盤的粽子。被五彩繩禁錮住自由的的粽葉此時早已張開臂膀，露珠晶瑩飽滿的糯米了。我迫不及待地含住一小塊糯米嘗在嘴里，黏黏軟軟的，香香糯糯的，吃在嘴里，甜在心里。家人的臉上掛著幸福的笑容，全家都流露出一股祥和的氣氛。
        美好的時光總是匆匆逝去，可那些幸福的記憶是永遠褪不去、磨不盡的。
        端午節作文 篇8 

        今年端午節，我過得十分快樂、充實，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺得這一年的端午節十分有好處。
        早上，我奇跡般地起了一個大早，發現奶奶在包粽子，我走上前去問：“要我幫忙嗎?”奶奶笑瞇瞇地說：“如果你實在要幫也能夠?！蔽沂珠_心，搬了一個小椅子坐在奶奶身旁，只見奶奶很熟練地把蒸煮過的粽葉拿在手里圍成一個半圓錐形，把淘過的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來，不一會兒一個漂亮的粽子完成了。我不禁問奶奶，端午節有哪些習俗?奶奶說：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇!有這么多”我大叫起來，奶奶一臉笑意地說，我再給你講講包粽子的由來吧?！?/p>
        五月初五，在楚國即將滅亡之時，屈原就是個十他愛國的文人，見到自我的國家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們為了紀念他把粽子扔入江中為的就就是不讓魚蝦吃掉屈原的尸體，同時還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節就就是這樣傳承下來的。我聽得十分入神，然而原先端午節還有這樣一個不簡單的故事。粽子包好了，滿屋都就是粽葉的香味，今年的粽子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒有成功的包好一個粽子，可就是我幫奶奶做了自我力所能及的事，所以當我剝開粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真就是好吃，因為這個粽子里有我勞動的一份噢!
        這個端午，讓我足實長了知識，讓我真正體會了這一年的端午節就是一個“濃情搞笑端午節”。
        端午節作文 篇9 

        “五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數孩子盼望中扳著指頭數了無數次后，端午節終于來了。
        端午節，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創立者和代表作者。雖然屈原已經去世了很久，但是，我們應該學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠活著!
        有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經將屈原當作學習的榜樣，越來越多的人已經習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷!屈原留給我們的不僅僅只有無數詩詞，還有他那寶貴的精神文化遺產!
        而在端午節與姐姐的嬉戲更是引發了我的思考。
        在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到沒什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
        一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢?在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會唱啥?一起唱?！庇谑?，我就害羞的起了個頭：“起來，不愿做奴隸的人們?！彪m然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌。與姐姐一起無憂無慮的唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
        如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會很高興的吧!
        端午節作文 篇10 

        端午節快到了，媽媽教我編蛋兜，一開始看著媽媽編，心想：“挺容易的!”后來輪到我自己編了，怎么就感覺這么難呢?!我不想編了，就把那蛋兜一扔，說：“實在太難了，我不想再編下去了!”媽媽就說：“不難，不難，遇到困難要堅持，這手指會越編越靈活!”我聽了媽媽的話，繼續編了下去，我認真地編著，發現自已編得越來越熟練，編了好長時間，終于成功了。我高興地對著媽媽嚷著：你看，你看，我編好羅!”我舉起我編好的蛋兜，看了又看，心里樂滋滋的。
        媽媽為了表揚我蛋兜做得不錯，學會了遇到困難不放棄，端午節這天，媽媽答應帶我去看了一場電影：“功夫熊貓2”，我感覺很精彩，看完電影之后，媽媽又帶我去新華書店去買書，我說：“我想買一本《植物大戰僵尸》的書?！比缓缶腿フ遥伊撕镁枚颊也坏?。我就問下導購，導購說：“沒有!”媽媽又問：“兒童讀物在哪里?”導購手一指說：“在那邊!”我和媽媽就往另一邊去找，找了一會兒，還是沒有。媽媽就說：“我們這邊來看看書吧，做幾道題目?！?/p>
        后來我感覺那本書上的題目很有趣，就買下來了，然后去付錢的時候，我發現了一本《賽爾號》的書，跟我想買的《植物大戰僵尸》的書一樣厚，我就想買下來，媽媽一開始沒同意，我說：“媽媽就買了吧!我喜歡看的哇，上面有很多字的呀!”媽媽就同意了。這兩天我非常得高興!我的端午節就是這樣過的!
        端午節作文 篇11 

        有一個傳統的說法，認為端午節是紀念屈原;也有的說是紀念伍子胥，還有的說是紀念東漢孝女曹娥救父投江而死……五花八門的說法就越來越多了。
        "五月五，是端陽。門插艾……"唱著這段民間的兒歌，我走進了鄉村，我走進了端午節。
        還記得小的時候，我和媽媽來到了奶奶家，看見奶奶一只手里拿著一塊花布頭，另一只手拿著一個像勺子一樣東西，把一些蒲公英、野菊花和好多我叫不出名字的花和草。奶奶把花草舀出一勺放進花布頭里，再迅速地把花布頭包成三角形、正方形、六邊形……并遞給姑媽。姑媽穿針引線，縫好后，就找了兩根繩子，一根是紅色的，下面還有絲帶;另一根是彩色的。姑媽把彩色的繩子繞了一個圈，并用針把圈固定住，又把紅色的繩子穿過圓圈并打一個結，一個香包就做好了，不一會兒，一個個香包展現在我和媽媽面前。"哇!我要!要!"我伸手就要把香包拿過來，對奶奶說：“寶寶要包，寶寶要包!”奶奶把花布頭和木勺遞給了我，我把一勺放進花布頭里，然后把花布頭折成三角形，接著穿針引線，可做好的時候，卻活看像一個瘦干巴，簡直和奶奶做的沒法比。
        媽媽接著說：“寶貝，加油!再做一個!”那時我明白了“驕兵必敗”的道理。我長大了，不會因為一點小事而沾沾自喜，我相信，通過一次次的努力，一個個香包會做的更好、更完美!
        端午節作文 篇12
        "五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。"聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。
        端午節要插艾枝，懸艾虎。
        端午節要畫門符。端午節這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎"五毒"形象的剪紙做門符。
        端午節要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲除穢的作用。
        端午節要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為"早中"，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。
        賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。
        端午節真是一個有趣的傳統佳節!
        端午節作文 篇13
        端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。后來，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。
        端午節的傳統習俗就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能吃到可口的粽子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的粽子最香。所以，每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個圓錐體，然后先放一個棗，接著在里面放上糯米，中間再夾幾個棗，最后用線把葉子捆好，一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個個老佛爺在睡覺。
        過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟喲!
        我最喜歡看賽龍舟了，幾十個水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著。"加油，加油!"場外的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，水手們聽了不得不更加使勁劃船。
        端午節作文 篇14
        古代有一個愛國大詩人，名叫屈原。因受奸人挑撥，被皇上驅逐，但他仍然愛自己的國家，最后投江自盡。
        端午節，是我國的傳統節日之一。
        早上，我一醒來，就發現自己的手腕上有一根用幾種不同顏色的線擰成的一小段繩，我問媽媽："這種繩叫什么?為什么要這樣?"媽媽耐心的回答了我的問題："這叫"五彩絲"，也叫"花繩"。傳說可避除兵鬼、不染病瘟，所以，每到端午節，只要是小孩子，不分大小，手上都會系一根這樣五彩的繩。
        "端午節"最重要的習俗當然是吃粽子。上午，我隨爸爸媽媽來到了外婆家幫忙包粽子，而外婆呢?早就準備好了箬葉、糯米和絲線。粽子一般用糯米做成。把糯米還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每里面放上一個大棗，為的是讓粽子的味道更香。一家人圍坐在一起，一邊包粽子，一邊聊天。我看著外婆那嫻熟的動作，心里癢癢的。于是，我學著外婆的樣子，拿起一片箬葉，將它折成圓錐體，放入米，再把多出來的箬葉折過來，蓋住米粒，結果這些米粒就像是跟我過不去，不聽話地跑了出來。我連忙又拿了一片箬葉把它們裹住，可是他們"米多勢重"，我只好向"大將軍"外婆求助，外婆一來，這個"小兵"就沒招了。
        要煮粽子了!外婆先將鍋里倒上水，然后將粽子一個個的放進鍋中，用慢火煮一個下午。煮好后，一打開鍋蓋，香味就充滿了整個屋子。
        端午節作文 篇15
        做粽子一定要有準備的。
        于是，我按照姐姐說的步驟作了一遍，在米上按了按，咦?旁邊那個盤子中間放的是什么?原來是肉餡哦!我在糯米中間挖了一個小洞洞，把肉餡弄成圓狀，塞入糯米中，讓它也加入糯米的行列中。
        我把翹起來的一片葉子按下來，并用繩子用力的扎緊。成功啦!我按照前面的方法，包了好多個。
        過了一會兒，粽子煮好了。
        我把繩子解開，正想把葉子摘掉，可我一碰，就被燙著了。姐姐看了，哈哈的笑了起來。
        端午節就這么過去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩：宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當暑著來清。
        這真是一個快樂的端午節!

        傲慢與偏見讀后感15篇

        當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小學作文網小編精心整理的傲慢與偏見讀后感，希望能夠幫助到大家。
        傲慢與偏見讀后感 篇1
        奧斯汀的名著《傲慢與偏見》，其時空背景設定在十九世紀初的英國。書中拘謹的男主角達西先生，外在的表現是傲慢的代表;而很有自己想法的女主角伊麗莎白女士，則演繹了偏見一詞。
        故事從彼此互相看不順眼，后來透過每一次見面時的“激烈溝通”，進而發現事實和自己先入為主的觀念不同。然后男女主角終于各自改變外在的傲慢，放下偏見的執著，劇情急轉直下，演變成對彼此的欣賞和愛慕。書中一連串精彩的對白和戲劇性的情節，令我讀得廢寢忘食，舍不得放下書本片刻。
        在人與人初認識時，第一印象往往是最深刻的。但是我們定論對方的“第一印象”真的正確無誤嗎？達西先生因為在舞會上怠慢了伊麗莎白女士，導致她對他產生了偏見。加上后來有心人士制造出來的謊言，使得女主角對男主角的看法深信不疑。我們有時候不也犯了跟伊莉莎白女士同樣的錯誤，只看得見別人眼中的刺，卻看不見自己眼中的梁柱嗎？
        讀完了這本書，我發現其實傲慢與偏見是如影隨形的。當我們對某人有了偏見，對待他的態度就會不經意的表現出傲慢。而如果自己經常不自覺的流露傲慢的神情，則他人對我們的偏見也將隨之而來。當傲慢遇上偏見，結果就是互看不順眼，事事唱反調，對人不對事，甚至變成為反對而反對。等等非理性狀況。頻道不同的雙方也很難有溝通與了解的機會。
        別以為我們初中生在日常生活中就不可能出現這種情況。舉例來說，如果有轉學生來我們的班級，很可能因為他對于新環境感到陌生，再加上不擅長與人交際或言談不當，而讓舊生誤會對方是自視甚高，或是態度傲慢。而這自以為是，則容易轉成對轉學生的偏見。當傲慢遇上偏見的結果，往往就是因誤解而產生不可抹滅的隔閡。
        要避免上述情況發生，唯有放下傲慢的態度，丟掉偏見的眼光，以同理心對待。透過互相溝通了解，才能認識真正的彼此。就像是書中的達西先生，雖然外表給人高傲，自大，目空一切的印象。但是內心卻是善良誠懇且愿意放下身段的，其不固執己見的態度著實令人贊賞。
        而伊麗莎白女士總是“勇敢的表達自己的想法”這一點，也讓我佩服不已。因為我自己在每一次的團體討論時，總是最安靜的一個。即使心中有不同的意見，也因為害怕而不敢表達出來，這是我最應該學習的地方。
        要了解一個人就不應該只看表面，而是應該和對方坦誠相待。不用刻意做出討好的行為，只要表現最真的一面，才有好的互動，才是好的循環。如何與人和睦相處？應對進退如何顧全大體？待人接物如何不傷大雅？遇到摩擦或誤解時，如何表達才能化解疑慮？這本書點出的問題，值得深思，耐人尋味，而且是我們初中生必須要好好思考和學習的一門重要功課。
        傲慢與偏見讀后感 篇2
        《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
        其實這本書，在初一時已經接觸過了，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來才明白這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西?？尚λ脑捓锍錆M破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個“愚人”。人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產生好感？對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞？對達西產生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非?！凹澥俊薄ｋm有“人不可貌相”、“知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘？
        合上這本書，仔細地品味一番，方才發現，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉？不幸哉？
        傲慢與偏見讀后感 篇3
        初看到這本書的名字，《傲慢與偏見》，我的第一感覺就是，這兩個毫無關系的詞語又怎么和這部情節曲折故事跌宕的長篇巨著緊緊相連。
        兩種不同的態度，這是兩位主人公伊麗莎白和達西對彼此不同的看法。
        18世紀末到19世紀初，英國還處于保守和閉塞的狀態下。而出身于鄉紳家庭的女主角便和偶然來到鄉下居住的達西相遇了。達西是一名儀表堂堂的小伙子，非常富有，許多姑娘紛紛對他獻殷勤。但是他很傲慢，認為她們都不配。而美麗的女主角伊麗莎白十個自尊心很強的姑娘，決定不去理睬這個家伙，對達西很有偏見。
        這是故事的開始，然而，美麗的愛情就發生在這兩個年輕人之間。達西漸漸對伊麗莎白的可愛舉止感興趣，而伊麗莎白也對達西的偏見漸漸消失。盡管經歷了許多曲折，最后的牽手卻為整個故事畫上的美滿的句號。
        我最欣賞的人物就是伊麗莎白。她是一個理智、幽默、俏皮的姑娘。理智聰明的女人不多見，但是理智的可愛的女人更不多見。達西的傲慢讓她不悅，威克漢姆的顛倒黑白更讓她對達西厭惡，所以，她果斷地拒絕了他的求婚。達西，上流社會含著金鑰匙出生的少爺，外表英俊，理所當然是女性心中的白馬王子，然而，她有自己的原則。正如書中曾言，干什么都行，但沒有愛情千萬不要結婚。而伊麗莎白心中的婚姻便是一定要建立在愛情的基礎之上。這也并不意味著她就完全不考慮彼此身份地位和財富方面的問題，不考慮這些的婚姻無疑使愚蠢的。理智的選擇和決定，婚姻有了物質的基礎，如果沒有愛情的修飾，也不會完美，彼此都不會幸福。將婚姻建立在愛情基礎上，是聰慧的決定。
        后來，伊麗莎白通過達西的留信才明白一切都是誤會，達西才是受害者。威克漢姆說的全是謊言，事實是威克漢姆自己把那筆遺產揮霍殆盡，還企圖勾引達西的妹妹喬治安娜私奔。伊麗莎白讀完信后十分后悔，她為自己的愚蠢自責，對錯怪達西感到內疚。在第二年夏天，伊麗莎白隨著舅父母來到達西的莊園彭伯里，在管家的門口了解到達西在當地很受人們尊敬，而且對他妹妹喬治安娜非常愛護。伊麗莎白在樹林中偶遇剛到家的達西，發現他的態度大大改觀，對她的舅父母彬彬有禮，漸漸地對他的偏見消除了，逐漸轉化為真誠的愛。
        作為不同階級的人，達西和伊麗莎白的結合本來就要承受世俗的偏見。達西的姨母嘉苔琳曾出言諷刺她，隨即伊麗莎白聰慧的反駁回去。她說，嘉苔琳夫人，你這種異想天開的要求真實不近情理，你說的許多話又是淺薄無聊。要是你以為你這些話能夠說的我屈服，那你未免看錯人了。你姨侄會讓你把他的事干涉到什么程度，我不知道，可是你無論如何沒有權利干涉我的事。因此，我請你不要再為這件事勉強我了。這是屬于伊麗莎白的睿智和犀利，我想正因為這一點，達西最后不再傲慢而是完全的尊重她。
        而對于達西，他開始傲慢的態度確實讓人不舒服。但是他雖然驕傲，是因為他本身的優秀。門第好，很富有，他有驕傲的資本，有權利驕傲。閱讀了全書，我甚至覺得達西的傲慢是可愛的。書中曼麗曾言，虛榮和驕傲是截然不容的兩件事，盡管字面上常常當做同義詞用，一個人可以驕傲而不虛榮。驕傲多半不外乎我們對我們自己的評價，虛榮卻牽涉到我們希望別人對我們的看法。達西的傲慢中有更多地自信和不善解釋，讓人多少有些放大化的曲解。伊麗莎白說，要是他沒有觸犯我的驕傲，我也很容易原諒他的驕傲。每個人都有自己的驕傲，而有些人的驕傲很低調，一般不會有人會觸犯，有些人卻會因為自己本身的因素，成為受人關注的焦點。就如達西，他身世好，人們都很想接近他關注他，他的驕傲便成了很高調的事，也逐漸擴大化成為人們口中的傲慢。
        一個人不能被全盤否定，每個人都有自己的優點。達西也有善良、大度的一面。對于破壞了其妹妹名節，侵占其財產的威克漢姆，他沒有大肆宣揚，而且還主動促成了他和迪莉婭的婚事。替他還賭債，為他找工作。對伊麗莎白，雖然開始有點傲慢，但是后來他漸漸學會了尊重她愛護她，在遭到拒婚之后仍然放下自己的男性尊嚴繼續追愛。達西的隱忍、紳士風度以及始終如一的真愛，真的打到我了。伊麗莎白應該感到幸福，這么完美的愛人，一定可以與他廝守一生。
        威克漢姆，不得不說，一個很好的諷刺性配角。作者以生動形象的筆觸將這個角色演繹的如此真實。他做了很多讓人不恥的事情，卻仍舊和原來一樣舉止風雅，笑容可掬，談吐安詳。他已經超出了為人的基本的度，卻還淡定自若的走著自己的路。他雖然有著俊美的外表，但是內里卻有著一顆世俗的心，他只是一個長得出眾的人而已。我理解的他的所作所為，卻不接受。他的選擇是當時社會的一以典型代表。在那時，有誰會宣揚婚姻必須有愛情呢？即使在現在，結婚大多數也只是在一個合適的時間遇到一個適合的人而已。
        同樣，夏洛蒂，一個對事物很有見解的人，卻也選擇了金錢婚姻。她選擇了柯林斯，一個三天之內先后向兩個女人求婚的男人。她看重的是他的社會關系和身份地位，追求的是物質方面的享受。她一定不會懂得真正的幸福的含義和感覺。
        愛情是什么？我不懂，卻向往。婚姻是什么？我不知道，但是它卻一定是愛情的升華。
        奧斯汀以細膩的筆觸寫下了這本書，宣揚了對婚姻愛情的自由追求以及反對金錢婚姻的思想，讓我感慨良多。
        愛情是最美麗的感情，它讓兩個人在一起，而婚姻是最美滿的結局，它讓兩個人一起相伴一生。追求自由的愛情，才會有真正的幸福。
        傲慢與偏見讀后感 篇4
        “凡是有財產的單身漢，必定需要娶位太太，這已經成了一條舉世公認的真理，婚姻，與愛情無關——《傲慢與偏見》。”以這樣一句話作為本書的開頭，讓人不由想到這會是一部清喜劇，來講一個皆大歡喜的故事?？墒侨缛糁粸榱讼捕x，那么這部《傲慢與偏見》就不會有如此長久的生命力。往往，偉大出自于平凡，奧斯丁就是將她的哲理通過這一人人司空見慣的事物來表達的。乍一看，她講的是伊麗莎白。班納特與達西的情，但尋遍全書，確絲毫不見熱情澎湃的只言詞組。難怪《簡愛》的作者夏綠蒂。勃朗特說奧斯丁不知激情為何物，的確，奧斯丁的作品給人的感覺最多的是理智二字。她以理智詮釋情，雖然沒有《呼嘯山莊》的生離死別，沒有《巴黎圣母院》的生死相隨，沒有《紅與黑》的浪漫熱烈，但其所反應的社會現實確是如此一針見血，她講的是婚姻，卻與情無關。
        在奧斯丁生活的十八世紀末期大英帝國正處于顛峰時期，而奧斯丁卻把視線關注在英國鄉間。當時英國鄉間的生活在作者看來是愜意悠閑的，純樸中包含平凡自然，但是整個英國社會的影響力始終波及著鄉村，如勢利、炫耀、虛榮和對婚姻的看法。當時的婚姻締結的充要條件是男方有可觀的家產，女方有豐厚的嫁妝。于是他們的結合便是幸福，便會為世人所承認接收。誠然，這樣的婚姻類似于一種資產合并，以錢作為婚姻的基礎，這明智嗎？在當時的達官貴人看來這無可非議。于是一切的婚姻要門當戶對，此處的門當戶對確切地說應是資產相當。于是，一個已婚紳士有一兩個情婦，或是貴婦人們有幾個消遣的情人也被當時社會所默認?？苫橐鋈员还谝浴吧袷ァ边@一詞來修飾。注重實際的人們始終以金錢作為信條，金錢至上方為他們的圣經，為之不惜賭上一生的幸福。這樣的做法才算理智、清醒?？杀氖清X成了地位的標志、有錢=有教養=有地位=有高尚品格=具備做丈夫的一切條件。當貴婦人或是待嫁的小姐標榜自己的地位、修養、才華、嫻靜、優雅等等的諸多美德時，她們決不會想到這一切的美德得以形成的資本是錢，她們談及金錢時，顯現出蔑視和鄙夷，卻不知自己的婚姻得以締結不是因為美德，美德只是一件附屬品，作為她們豐厚嫁妝的最讓人信服的掩飾物。人們以敷衍、奉承、阿諛來祝賀新人，祝他們有錢人終成眷屬。
        在本書中有兩個人物是此種婚姻的忠實奴隸。一個是夏綠蒂，一個是韋翰。
        夏綠蒂從小受到的家庭教育是注重門第、講究地位。她的父親威廉。盧卡斯爵士自稱與詹姆士宮有莫大聯系，這樣的吹噓在鄉間鄰居間引起的轟動與崇敬已使他的虛榮心十分滿足。在這樣的熏陶下她與班納特家的財產繼承人柯林斯結了婚?？铝炙共粌H為人做作、舉止粗俗，唯一可取的便是溜須拍馬之功。但他可以繼承班納特家的財產，且自己有一份田地和一份牧師的俸祿。僅僅為了這些，當柯林斯向伊麗莎白求婚失敗后的三天中，夏綠蒂一直借看望好友伊麗莎白為由，與柯林斯朝夕相對，終于在第三天使柯林斯向她求婚。她成了柯太太，卻不惜失掉伊麗莎白多年的友情。其實她也有不得已的地方，沒有豐厚的嫁妝意味著沒有幸福的婚姻，年齡頗大的夏綠蒂只有把握住這次對她而言難得的機會。起碼，她將來的生活有了著落，可以成為班家大宅未來的女主人。于是，她與認識不到三天的柯林斯結了婚?；楹?，她不斷忍受著丈夫令人生厭的怪異行為，她唯一的安慰是使她的新家有條不紊，并在世人面前構建一個美滿的家庭。生活是殘酷的，擁有金錢的代價是失去跟多更為寶貴的東西，比如青春、情、幸福、快樂……
        韋翰是個十足的流氓，他自恃外表軼麗，一心想通過婚姻來發家致富，可是，他忘了婚姻是相互的，金錢的交易也是相互的。他是個一窮二白的人，自是富家小姐不會光顧。但最終他還是通過不與麗迪亞結婚為要挾，向達西敲詐到了一筆可觀的收益。于是又一個婚姻，又一個為了金錢的婚姻鑄就了，這次不單出賣了幸福，還有靈魂，韋翰的靈魂被他自己徹底出賣了！婚姻既已變成手段，那幸福也是奢望了。
        在本書中伊麗莎白一直是以一個正面人物來寫的，她理智、活潑、打趣，善于對人冷眼旁觀并直看穿其心思。書中常有她發表的見解和看法，作者通過她來表達自己的意圖和觀點，但表面上看來她是情的忠實追隨者，直到最終獲得真。但仔細想想也不難發現伊麗莎白或許說作者本身都難以逃出金錢性婚姻的怪圈。首先，作者在安排角色上讓達西擁有俊朗的外表、高尚的品格，最重要的是，無論他與伊麗莎白的情節發展多么跌宕起伏，有一點是事實，他是一位年薪一萬英鎊的紳士，與皇家有密切聯系，有自己的莊園、家產、田地，總而言之，達西非常非常富有。所以，伊麗莎白當初拒絕柯林斯求婚的原因很簡單——有更好更富有的在后面。同時，伊麗莎白之所以對達西改變態度的轉折點是在她看見了達西碩大的莊園之后，彭伯里女主人的稱號無可避免的是一種誘惑。正如伊麗莎白所說，她是紳士的女兒，達西是紳士，他們是處在同一階層的。地位相差并非非常懸殊，更何況，她出自鄉紳之家，也算是半個富家小姐，小型的資產合并在所難免。她和達西的婚姻不被達西親友所接受，只因為達西原可以找一個比她富有得多的妻罷了。
        這樣的婚姻是一種悲劇，婚后所要面對的殘酷現實是免不了的。
        傲慢與偏見讀后感 篇5
        一個在舞會上只邀請身份高貴的女人跳舞，面對現場很多女性沒有舞伴的情況，裝作看不見的男人，你覺得他傲慢嗎？一個為了愛情可以救一個奪他錢財的人，在姐姐詆毀他心愛的女人時放下身價苦苦哀求的男人，你覺得他傲慢嗎？
        答案恐怕不言而喻?？赡隳芟胂髥?？這兩個“他”都是達西先生一個人。一開始伊麗莎白女士也接受不了達西先生的行為，對于他的愛慕只認為是一種羞辱。但在多次幫助下，伊麗莎白女士漸漸意識到可能她的想法是帶有偏見的。慢慢深入了解之后，她才發現家庭教育和成長環境才導致了他的性格扭曲。
        而故事中還有另一個男人。他高大英俊財產多，也幫助了很多人。小城里每個女孩子都迷上了他，每個人都覺得他會是個誠實善良的小伙子。可后來呢？人們發現財產是屬于達西先生的，他還曾害死了達西老先生。人們又帶有偏見地想他就是個滿嘴謊話的殺人犯，忘記他曾經的好。
        很無奈，《傲慢與偏見》就是這么戲劇化。我在為某些小說情節發笑后，仔細想想誰真的敢說不曾帶有偏見看人呢？那偏見會帶來怎么樣的后果呢？
        首先我認為偏見會影響自己的人際交往。在我們腦中一般認為東北人豪爽大方不拘小節，上海人機靈聰明卻有濃厚的排外思想。然而如果我們不具體問題具體分析很容易就產生認知偏差。比如說如果你的生活環境中出現了一個上海人，你卻懷著這種認知不去和他交往，可能就會失去一個很好的朋友。
        其次，偏見可能會阻止自己和別人幸福的到來。這讓我想到了《非誠勿擾》。有一次一個男嘉賓上場后由于緊張語無倫次，舉止奇怪，慘遭所有女嘉賓滅燈。他們都是首次見面，女嘉賓根據男嘉賓一時的表現，就判斷其猥瑣、膽小、窩囊、沒氣質，最后選擇滅燈。女嘉賓并沒有深入地了解男嘉賓，就因為偏見而把男嘉賓淘汰掉了，可男嘉賓在臺下也許也很大方、風趣幽默，只是因為在臺上太緊張而已。這難道不是現實版的《傲慢與偏見》嗎？如果沒有達西的一次次幫助，伊麗莎白的慢慢了解，他們的結局也會是如此吧。
        再往深處想，偏見有可能會給別人造成極大的心理傷害。有一個社會實驗，請來了二十位路人假扮鍵盤俠，在手機上打出對所選嘉賓的第一印象。當時有一位嘉賓看起來很溫柔好像很沒有安全感，她介紹由于工作的原因通常是白天睡覺，晚上工作。評論墻上出現了“交際花”“夜場女王”等評論。評價結束后，真實情況是她是一位朋友很少的夜間看護。路人們一系列不堪入目的評價真的是很諷刺了。還好這只是一個實驗，那若放在現實中呢？她會理性面對嗎？她會從此抑郁嗎？這都是我們無法想象的。
        偏見多可怕啊，傷害自己更傷害他人，讓我們真誠地對待每一個人吧！這就是《傲慢與偏見》教會我的。
        傲慢與偏見讀后感 篇6
        現今，我們總會聽到這么一句話，愛情和面包讓你選，你會選哪樣，社會上有無數的例子證明了沒有愛情為基礎的婚姻終將走向失敗，而沒有面包的愛情是否又能走向長久呢？我們身邊也有很多這樣的題材，像前幾年的電視劇《蝸居》，就深刻地揭示了沒有物質基礎的愛情很難維持得了，因為人們總是容易被物質所誘惑，所以，對于愛情和面包究竟哪個比較重要的問題，就像是先有雞還是先有蛋的問題一樣，很難有正確的答案，真正的答案往往因人而異，所以，人一生最終的幸福，完全取決于我們自己對待婚姻和愛情的不同態度和不同價值觀。
        《傲慢與偏見》作為簡·奧斯汀的代表作，就是一部專門以愛情和婚姻為主題的小說，小說的背景是發生在當時的資產階級社會，小說通過對小鄉紳班納特一家中該夫人為五個待嫁女兒物色丈夫經過的敘述，加上四對青年男女的結合，來表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對待愛情和婚姻問題的不同態度，同時在小說的開頭，班納特夫人之所以急著為女兒找丈夫的原因和男主角之間的對話也深深地揭露出當時社會資產階級婚姻的實質——金錢的交易與利益的結合。就跟古代許多家庭一樣，講究門當戶對，竹門對竹門。家庭門第階級觀念已經深深地扎根在這些所謂貴族人的心中，對他們而言，娶個門不當，戶不對的女人傳出去只會被人笑話，有辱門風。所以婚姻對他們而言只是門第的比較，有沒有感情根本不重要。
        小說中的伊麗莎白是班納特家最出眾的兩個女孩之一，年輕，漂亮，和她姐姐妹妹不同的是，她對愛情有著更加獨立的主見，認為愛情不應由簡單的物質決定，婚姻更不能兒戲，不能因為簡單的物質誘惑就犧牲自己的一生，至少她自己不是那種為了成為某個莊園女主人，便竭盡全力去討好男人的女性。
        盡管在當時婚姻要權衡雙方階級地位和金錢厲害的情況下，尤其對當時這個已經中落的家庭來說，五位姑娘的出嫁前景都不明朗，但是，伊麗莎白，這個機智聰明，生氣勃勃，有膽識，有遠見，敢愛敢恨，有著出眾的美貌和非凡的氣質和勇氣，以及有一顆善良的心和敢于追求真愛的勇氣的英國紳士達西，這兩位，有著明顯的門第差別，男的傲慢，女的偏見，然而兩人雖然經歷了很多的悲歡離合，但最終依然排除誤解，走到一起，過上幸福的生活。從伊麗莎白不顧門第和財富的差距，與達西真心相愛，美滿結合的故事中，我們可以看到女性對人格獨立和平等權利的追求，我們也可以看到作者簡·奧斯汀的婚姻觀，即以物質為基礎的婚姻是沒有幸福的，為了財產，地位和金錢結婚是愚蠢的，結婚不考慮上述因素也是愚蠢的，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲，她強調理想婚姻，把感情作為婚姻的基礎。
        讀完這本小說，我只能說，愛情本是一件美好的事，但是如果過于輕率，以物質為基礎的決定自己的婚姻，肯定會毀了一輩子的幸福，所以做人一定要有原則，在利益誘惑面前不能輕易動搖，要有自己的底線。盡管現在社會出現了一些所謂拜金主義的人，什么寧在寶馬車上哭，也不在自行車上笑，明顯的拜金主義，但我仍然相信這世界上還是會有完美的愛情。只要我們用真誠的心去和人們溝通，交流，一定會找到屬于自己真正的幸福與快樂！
        傲慢與偏見讀后感 篇7
        這是部浪漫又現實的愛情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關于門當戶對，以及財富對婚姻的考量卻充斥其中。
        伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開簡，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情？那種純粹的感情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現實生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點。
        伊麗莎白在知道威克姆的真實面目前對其充滿好感，她的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會幸福，因為他沒有財產沒有穩定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動克制了自己的感情，呵呵這樣并沒有給伊麗莎白抹黑，只會讓我們看到一個真實理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。
        達西繼承祖業，生活無憂無慮，在上流社會里也是受人尊敬，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無助與對他形象的豐富，對他倒是沒什么評價。
        有一個細節的描述很有意思，伊麗莎白和她的舅媽舅舅到彭伯利-達西的莊園去游玩時，不小心遇見達西之后，舅舅和達西先生的交流讓伊麗莎白非常滿意，她覺得達西應該知道自己的親戚不都是那種舉止讓人厭煩的人。這樣的心理描述的確很有意思，伊麗莎白已經非常在乎達西的感受了，如果不是的話，她的親戚如何的糟糕又關達西何事？再者，伊麗莎白是不是也有那么一點的虛榮心呢，這無損她的可愛，反而使她更加可愛！誰不有一點點呢？
        在追求愛情的路上，一定要堅定自己的信念，不要因為金錢、名利或其他原因而草草決定，要堅持尋找真愛。如果對方的某些缺點是自己所不能容忍的、而且也是自己所無法改變的話，就應該果斷選擇放棄；當然也應該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經營。
        傲慢與偏見讀后感 篇8
        《傲慢與偏見》這本書，在初中時已經接觸過了。只是當時只是看到了男女主角之間的感情糾葛，起起落落的心情，讓人沉浸在其中，幾年之后，再次翻閱，別有一番風味。
        班納特家有5個女兒均未出嫁，而班納特太太是一個神經質虛榮心十足的女人，將每個女兒嫁出去是她這一生唯一的大事卻從不費心管教女兒的舉止，而班納特先生是個顧家的老紳士，卻放任妻子和女兒的不得體行為，寧愿躲進圖書室尋求平靜。簡·班納特是班納特家的大女兒，容貌美麗、性情溫柔、沉靜；伊莉沙白·班納特是班納特家的二女兒，個性活潑大方、聰慧與美貌并俱；三女兒瑪麗容貌不若其它姊妹出色，因此便在品德及知識上用功，但也造成她的自大態度；排行第四的凱蒂個性浮華，與么妹麗迪雅最熱忠跳舞，舉止常失禮而不自知；么女兒愛慕虛榮、注重享樂、跳舞和與軍官斗鬧取樂是她生活的唯一目的。有一天他們家附近的搬來了一個有錢的單身男子彬格萊·查爾斯，他是一個個性溫和、做人真誠不拘泥小節的富家青年，在一個宴會彬格萊卻戀上了班納特家的大女兒簡，與簡·班納特相互愛慕；而彬格萊的好朋友達西·費茨威廉個性拘謹嚴肅，不善言詞常給人自大傲慢的印象，在不知不覺中喜歡上班納特家的二女兒伊莉沙白，但是因為班納特一家本身并不是得體的家族令這兩段戀情受到障礙，伊莉沙白一開始就對傲慢的達西存有偏見，主要就是描述他們這段關系的轉變過程。
        人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，再加上騙子韋翰利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西。不可否認，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非?！凹澥俊?使得伊麗莎白完全相信了韋翰的花言巧語，可能于伊麗莎白的年紀有很大的關聯，即使她是家中最居理智的女兒，畢竟年輕，對于一個人是好是壞，還只是看淺表的。最主要的可能是麗萃太過于在乎她在別人眼中的形象，她非常不希望在別人眼里看來她是一個無知而虛榮，又沒有教養的女人，可她也只是一個處在那種時代的而不甘于做一個配件的女人而已，她希望的伴侶能在心靈上與之共鳴，對于這個人的品格的要求超過了財富的要求，這一點是值得贊賞的，畢竟是在有一個愛錢的母親的教育下長大的。不過對于這樣一個母親，她還是感到了自卑，才會在面對韋翰的謊言時，盲目的相信那個“高高在上”的達西是個卑鄙的人，從而使自己在他面前時的自卑心得到解脫。不過幸運的是伊麗莎白沒有被這些真正的蒙住雙眼。
        那么還有誰要去完成這個任務呢？所以從現在開始，我們就應該將自己原先所存有的毛病給除去，換上一個全新的自我，為嶄新的未來打拚吧！
        傲慢與偏見讀后感 篇9
        如果要用來概括《傲慢與偏見》的內容，那就是：由于兩種情緒——傲慢與偏見，而湊合了4起有趣的婚姻。如果要用一句話來闡述《傲慢與偏見》隱含的內容，那就是：從與婚姻看社會。開篇的第一句話便點出了小說的主線——婚姻。而且在那時，仿佛越早結婚，家里人就越有面子。而個人的出身、家人的素質，也會對晚輩的婚姻帶來極大影響。
        全本小說描繪了許多性格各異的人，可謂是社會一個的縮影。有脾氣古怪、專橫而不懂得人情事理的媽媽，有高傲、理智的達西先生，有溫文爾雅的賓利先生和大姐簡。而最讓我記憶猶新的，就是威克姆先生。
        也許你會覺得奇怪，為什么那個虛假的人，會讓我覺得記憶猶新？也許正是因為他的虛假吧。他擁有英俊的外表，可內心卻不堪入目。在所有的人面前，他戴這一張厚厚的面具——優雅的舉止、討人喜歡的談吐，這幾乎蒙蔽了所有人。你可以認為這是他的一種能耐，但換一個角度來想想，會怎么樣呢？當威克姆在小鎮上到處散播謠言，達西先生沒有走出來澄清事實；一直被他欺騙的女主角伊麗莎白是怎樣知道他真實的一面的？是達西先生那封充滿怨氣的解釋信；當威克姆欠了一屁股的賭債，又和伊麗莎白的妹妹莉底亞私奔時，是達西先生為他還的債，逼迫他與莉底亞結婚。但他對莉底亞的家人卻只字不提。現在你明白了嗎？為什么威克姆可以蒙蔽別人如此囂張？對，因為達西先生的大度。因為他的大度，引來的許許多多的誤會，以至于他差點就要失去一份真摯的愛情。
        在社會中，像威克姆這樣的人實在是太多。有些是被生活所迫，有些則是為了一些個人的利益。不論怎樣，大家總是戴著面具。社會是需要，可是過于的寬容只會讓那些人更加囂張、無理。面對別人的過錯，我們需要寬容、理解。可面對別人無理的行為，既不要“人敬我一尺，我敬人一仗”,也不可“默默無聞”,我們需要的是適當的反抗和解釋，正所謂不平則鳴。
        傲慢與偏見讀后感 篇10
        《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發，讓一根頭發去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
        主人公曾經嫖賭輸光了家產，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發生，最后只留下自己活著，然而經歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
        他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發生在自己身上，但卻慶幸自己曾經有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾！
        作者沒有發泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
        主人公福貴經歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態度。當他發現間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著，只要活著，只為能夠活著。
        作者沒有發泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
        我們現在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實很難以承受，然而每當我想當福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經歷這些苦難之后得到內心的升華，然而我卻可以通過對福貴經歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨！
        無論怎樣，生活總要繼續。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著！
        傲慢與偏見讀后感 篇11
        《傲慢與偏見》這部小說雖然主要篇幅都是談婚論嫁，但卻不被視為愛情小說，而被視為世態小說。書中的時代背景造就了不同的愛情觀，在這部書中，作者把戀愛和婚姻置于比一般言情小說更為寬廣的社會環境中，里面人物的活動大多是開放性的，理性的，現實的，反應了她那個時代的世態人情，然而又不會讓人感覺通俗淺顯，她對人物鮮明形象和故事情節的生動刻畫，能很好的引起讀者的興趣，“精心選擇的語言和機智幽默”代表了《傲慢與偏見》藝術形式方面的本質。
        這篇小說是以達西和伊麗莎白的愛情故事為主線的，他們最開始的互相討厭,后來慢慢地互相愛慕。在當時人們以財富來衡量一個人,在那個年代的英國,愛情要受到社會,階級,家庭,還有很多方面的因素的制約和考驗，因為所生活的環境不一樣，男主角達西是一個出生，財產，地位和教養都非常好的人久而久之的優越感，讓他產生了一種傲慢的態度;而女主角伊麗莎白地位比較低，財產少，出于自己強烈的自尊心，就會對那些地位高，而且傲慢的人產生一種偏見;于是傲慢與偏見就這樣阻隔在他們兩人之間，成為他們的障礙，并為此蒙蔽了自己的眼睛，在經歷了一系列波折后，他們的愛情成功的戰勝了他們的傲慢與偏見，灰姑娘的美麗童話終于有了一個完美的結局。
        在現實生活中，不管是愛情還是友情或者是同事同學之間的一些感情也很容易受一些主觀的因素的影響，成為我們成長路上的阻礙，我們在與他人的交流和交往過程中，多多少少都會有一些大大小小的摩擦，這其中也會暴露我們的很多缺點和毛病，在這過程中，我們要善于發現自身的缺點和問題，學會從自身上找毛病，然后再認真的改掉，正如傲慢與偏見那樣隱藏在自己身上的毛病，要學會去面對并改正，然后在和周圍的人交流，你會發現前面的路會平坦很多，而你所需要的愛情或友情葉惠美進展的更加順利。
        少一些傲慢與偏見，多一些理解和寬容，也許下一個路口，你就會豁然開朗，然后發現事情并不像想象中的那樣復雜。
        傲慢與偏見讀后感 篇12
        此前看過書的簡介，經過細讀后更是別有一翻滋味。男主角具備了高富帥，女主角自然就得是一個有內含的灰姑娘。雖少了些人情事故，但也從書中不同性格的人物中看到了不同角度的愛情觀，從而讓人深思。
        兩個主人公伊麗莎白與達西對彼此的態度上都或多或少的有過傲慢與偏見。在伊麗莎白眼中，達西是傲慢的，因為他不屑與像她這樣無錢無勢的人說話，更瞧不起一心想把五個女兒都嫁給有錢人的媽媽，還有兩個愛慕虛榮的妹妹更是讓達西懶得理睬。所以伊麗莎白一家人都討厭他。而愛情這東西從無到有也是一種另樣的奇跡。達西對伊麗莎白從不屑到愛慕也許連他自己也解釋不清吧。旁觀者清，我想就是因為她在達西眼里是個另類吧。她不像周圍其它女孩那樣圍著他說好話，也不會故意擺弄身姿來吸引他的注意，所以在上流社會待久了的他才會注意她，對她好奇，才想要了解她，因為與眾不同愛上了她。這現在已是太多偶像劇里用過的橋段了。好吧，我們回到故事。達西第一次向伊麗莎白求婚受到拒絕而深受打擊。于是他給她寫了封長信。伊麗莎白應該是從這封信開始對達西放下了偏見。信中解釋了伊麗莎白對他的誤會。而后的幾次會面后，兩個人便冰釋前嫌，相互產生了愛慕。當然偶像劇嘛，怎么會讓男女主角一帆風順呢!伊麗莎白的妹妹少不懂事，跟一個及不靠譜的人私奔了。而這個人當初還向伊麗莎白示過好，并且說過達西先生們的壞話，當然誤會早在那封信里解釋過了。(天哪是好久沒有寫東西了嗎?好多字都不會打了。)于是伊麗莎白告別了達西回家幫助家里解決這個讓人羞恥的事。哪怕和家里人一起分擔一下憂愁也是一種精神安慰吧。
        事情是伊麗莎白的姨夫幫忙解決的。當然這需要很多的錢，因為那個及其不著吊的人欠了很多賭債。而那個不爭氣的妹妹卻被愛情充昏了頭腦。一味的沉浸在這注定不會幸福的美夢中。結局還算是令人滿意吧。后來伊麗莎白得知，是達西暗地里幫忙，為那個人還清了賭債，還答應每年都會給他一些錢做為家境補貼，還給他找了個不錯的職位。好了，寫到這大家也都知道已到了偶像劇的尾聲了。就像所有的偶像劇結局都是圓滿的一樣，伊麗莎白和達西先生幸福的生活在一起……哦對了，寫到最后忘了介紹伊麗莎白的姐姐了，她是一個非常隨和的人，把所有事情，所有人都想的那么美好，從來不說別人的壞話，因為所有人在她眼里都是好人，書中她和達西的好朋友相愛，也成為一段美好的佳話。還有一個妹妹也很有意思，也許是書看多了，總想把所有事情都理出個道理來。另一個妹妹年少時也有過不懂事，但是后來在伊麗莎白和達西的影響下也變得落落大方，后來也過上了幸福的生活。
        小說中每個人物都描寫的很鮮明，閱讀的同時也時常與現在的生活和人物進行對比。此時此刻不禁想起了一句話“性格決定了命運”……
        傲慢與偏見讀后感 篇13
        《傲慢與偏見》這本書，在以前已經接觸過了。只是當時只是看到了男女主角之間的感情糾葛，起起落落的心情，讓人沉浸在其中，幾年之后，再次翻閱，別有一番風味。
        《傲慢與偏見》也是這樣一部以男女青年的戀愛婚姻為題材的小說。然而，同其他作品不同的是，這部小說以男女主人公的愛情糾葛為主線，共計描寫了四起姻緣，是作者最富于喜劇色彩，也是最引人入勝的一部作品。奧斯丁在書中通過四起婚事的對照描寫，提出了道德和行為的規范問題。
        另外，《傲慢與偏見》向我們表明，戀愛婚姻不僅是個人問題，而且也是個社會問題。人們考慮婚姻大事，不能只光顧著自己，還要對親友負責，對社會負責。
        這是個曲折但卻也美麗的愛情故事，主人公伊麗莎白是個勇于追求愛情、漂亮聰明、堅強可愛的中產階級女子。故事主要以她對達西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個發生在她身邊的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者對那個時代女人生活與愛情的理想和期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達西就是不順眼的，加上男主角個性的傲慢，繼而對他有了偏見。而男主角達西，是個不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關系，對他來說，傲慢也許是有理的，偏見卻很無情，這兩者產生的沖擊是免不了的。兩個人之間也因此而常有針鋒相對的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經過種種事件的澄清，彼此又漸漸產生一點點的感情。達西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對達西不利的流言，更讓伊麗莎白對達西反感。當達西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時，他說了一句話：“要是我耍一點手段，把我內心的矛盾掩飾起來，一味地恭維你，使你相信我無論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對你懷著無條件的純潔的愛，那么也許你就不會有這些苛刻的責罵了?？上o論是什么樣的偽裝，我都痛恨?！边_西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現了很真實的自己，彼此都不刻意去營造給人的印象，表現出了最真實的一面。而開始的時候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實的真相，經過達西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。
        傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的注解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。生活需要了解和溝通，只有在彼此了解的基礎上才能給一個人下定論。書中的時代背景會造就許多不同的愛情觀：“彬格萊先生儀表堂堂，大有紳士風度，而且和顏悅色，沒有拘泥做作的氣習。達西立刻引起全場的注意，因為他身材魁偉，眉清目秀，舉止高貴，于是他進場不到五分鐘，大家都紛紛傳說他每年有一萬磅的收入。男賓們都稱贊他的一表人才，女賓們都說他比彬格萊先生漂亮得多?！比藗兙褪且载敻粊砗饬恳粋€人的。在達西與伊莉沙白的年代是趨于保守的，也會有貴族與平民的上的障礙;相較于現代這樣的情形就會比較少發生。不過《傲慢與偏見》與另一部《愛瑪》中都以婚姻為其中心議題。就書中的人物而言，婚姻并非意味著男女間無法控制的熱情而是雙方與社會間的契約產物。小說人物全然融入其社會現實，依循社會規則，譜出故事情節。由于明白婚姻關系可提供階級提升與經濟改善的.機會，財力與社會地位為決定結婚對象的相關條件。本文以社會女性主義觀點切入，檢視奧斯汀的社會背景，探索社會環境如何影響女性在面臨婚姻時，內心的焦慮與掙扎。就社會女性主義者而言，物質環境為塑造女性婚姻意識的決定因素。事實上，婚姻，就小說人物而言，為一個階級交換與經濟交流的市場。為了達成結婚的目的，女性人物擅于把自己轉化成商品，展示其外貌與才藝，吸引男性目光。此一時期女性受到社會價值的鼓勵，利用其女性特質來贏得婚姻伴侶。然而，奧斯汀的女性人物在面臨婚姻伴侶的抉擇時往往呈現對婚姻無意識的不安。愛情是一條主線，然而婚姻與愛情還是有差別的，其中一點誠實，男女主人公就太缺少了。正因為如此才使得女主角不安。
        傲慢與偏見，在書中是男女主角愛情上的障礙，但在現實社會中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對待自己，對待事物上的絆腳石。人的缺陷太多，首先是心靈上的陷阱。要想在一生中成一番事業，無論是知識、教養、還是愛情、事業，都需要同自己心靈的種種淺浮的陷阱或陰影做斗爭，經過各種誤解和長時間的反復的認識過程，慢慢由心靈克服各自弱點和毛病，而走向開放、灑脫、自由的必然結果。擾擾塵世，做人不易;茫茫人海，佳偶難見。然而沒有愛情不要勉強人結婚，只要人品正直，追求美德，不放松向喜之心，不茍且、貪圖一時之利欲，追求兩心之和諧、相應，運用彼此的智慧，克服心靈上的缺點，終得如愿以償。人和人之間的相處總會有一些小小的摩擦，而這些摩擦，往往就是自己內心中所潛藏的弱點或毛病，要和別人能夠更愉快的生活，就必須先了解到自己的缺點，并磨去他，其次是了解別人的內心，最后再互相深入彼此，如此一來，你會發現到社會上每一件人、事、物都是如此美好、光明，更進一步激發出你內心深處的感動，發揮出自己的專長去替這個社會、這個國家、這個世界服務，畢竟我門是萬物之長，如果人們不再用心去關懷身邊的人，不再去付出自己的一臂之力，那么還有誰要去完成這個任務呢?所以從現在開始，我們就應該將自己原先所存有的毛病給除去，換上一個全新的自我，為嶄新的未來打拚吧!
        傲慢與偏見讀后感 篇14
        你，被偏見蒙蔽過雙眼嗎?請放下你的傲慢，你將擁有一雙慧眼?！}記
        《傲慢與偏見》開始，男主人公達西，并不喜歡女主角伊麗莎白，因為他的傲慢，而伊麗莎白也因為偏見而討厭達西。但是經過一段相處，達西和伊麗莎白最終相愛了。
        這讓我想起以前，一位朋友總是向我數落她同桌小莉的種種不是，什么做事死板，太不近人情等等。因為對那位小莉也不是很了解，久而久之，我對小莉心生討厭。后來老師調位子，把我調到小莉的旁邊。雖然心里是極不愿意的，無奈師命難違。我皺著眉帶著東西坐到小莉的旁邊，重重的放下，因為用力過猛，掉了幾本書。小莉被我的舉動嚇了一跳，隨即彎下腰，幫我撿起，并笑著對我說：“我們以后就是同桌了?！蔽覐谋乔焕锖吡艘宦?，算是回應，又從她手里把書奪回來，她的手尷尬地懸在半空中。
        之后我和周圍的人相處得很融洽，至于對小莉，雖不像之前那樣冷淡，卻也說不上融洽。直到有一天，我因睡過頭，匆匆忙忙踩著鈴聲來到班里，剛坐下，老師就進來了，我暗自慶辛，好險。但當我看到窗外的幾個檢查衛生的人時，我突然一驚，今天輪到我掃地了。我惴惴不安的讀書，眼睛卻不由自主的飄向窗外。過了一會，值日生走了。他們走了?!我心里的疑惑被不用受到責罰的欣喜占據，但又擔心班級分數被扣，懊悔不已。下課后，我想：多少彌補一下，去了我我的值日區，發現那里很干凈。自然地以為是勞動委員做的，便向他致謝。他說：“要謝就謝小莉吧?！蔽液荏@訝!轉念，也有了些羞愧，偏見蒙蔽了自己的心扉，傲慢地自以為是，漠視了小莉一次又一次的善意之舉。
        從此，我開始關注她，發現她其實眉清目秀，性格隨和，也愿意幫助身邊的同學。諸如，近旁的張敏有一道題解不開，有些心煩意亂。她便湊過去：“你看這個方法行不行?…….”最終，張敏便如同撥開迷霧見了晴天一樣開心。
        我看在眼里，喜在心頭。欣喜得是，我放棄了蒙蔽自己多時的偏見與傲慢，即將擁有一個好朋友!
        傲慢與偏見讀后感 篇15
        書中人物眾多，但作者將每個人的性格特點都刻畫的真實，讓我們可以清楚的區分每一個人，大小姐簡是一個溫柔天真的人，貝內特太太是一位自私的人，女主角伊麗莎白是一位真實的人……這些人讓我們可以從他們身上找到自己的影子。
        早就聽說這是本極好的書，一日，偶得此書，即迫不及待地翻下去了。如果說開始是抱著獵奇的態度來看此書的話，那么到了后來，便是迫不及待地想翻下去了。
        這本書主要是通過貝內特一家幾個女兒的婚姻描寫，反映了幾種不同的婚姻觀念。在愛情中，究竟是應該把美貌、金錢、地位還是愛情本身放在第一位呢?作者并沒有死板地采用說理的方法來闡明自己的觀點，而是通過幾樁不同的婚姻描寫，讓讀者自己去琢磨……
        在這本書中，描寫的人物盡管很多，但作者安排得很巧妙，顯得有主有次。雖然這里面的人除了簡·貝內特和伊麗沙白·貝內特以及賓利先生和達西先生外，其它的人幾乎都存在很多缺點。但正因為對這些小人物的描寫，更讓我們覺得它的真實，因為在生活中，我們其實或多或少地也在扮演著這些并不光彩的角色，不是嗎?捫心自問，無論是貝內特太太的自私、勢利、放蕩;威克姆的恩將仇報;柯林斯的虛偽愚蠢、奴顏婢膝還是凱瑟琳夫人的獨斷專行、自私自利;以及其它人的……我們是不是都能從自己或周圍人的身上找出些原型來?
        當然，書中所描寫的人物并不是都那么猥瑣。簡是貝內特家的大小姐，她美貌而又性格溫和，甚至有些天真，從來都不會把別人往壞處想——哪怕她明知別人在欺騙她!其實這樣的人雖然看似完美，但我覺得，她似乎缺少應有的是非鑒別能力，倘若她生存當今的中國，只怕被人騙得連東南西北都不知道了!其實做人不僅僅要有寬容之心，還要有起碼的判斷能力，知道什么時候該忍，什么時候該退!
        勵志演講稿15篇

        使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于勵志的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
        關于勵志的演講稿1
        人成熟與不成熟跟年齡沒有關系。人成熟不成熟，就是你能不能站在對方的角度去看待事物，就是能不能把我的世界變成你的世界。這個社會有很多的成年人，還沒有脫離幼稚的行為。一點小事情就跟別人爭來爭去。
        人不成熟的第一個特征：就是立即要回報。
        他不懂得只有春天播種，秋天才會收獲。很多人在做任何事情的時候，剛剛付出一點點，馬上就要得到回報。（學鋼琴，學英語等等，剛開始就覺得難，發現不行，立即就要放棄。）很多人做生意，開始沒有什么成績，就想著要放棄，有的人一個月放棄，有的人三個月放棄，有的人半年放棄，有的人一年放棄，我不明白人們為什么輕易放棄，但是我知道，放棄是一種習慣，一種典型失敗者的習慣。所以說你要有眼光，要看得更遠一些，眼光是用來看未來的！
        對在生活中有放棄習慣的人，有一句話一定要送給你：＂成功者永不放棄，放棄者永不成功＂。那為什么很多的人做事容易放棄呢？美國著名成功學大師拿破侖希爾說過：
        窮人有兩個非常典型的心態：
        1、永遠對機會說：＂不＂；
        2、總想＂一夜暴富＂。
        今天你把什么機會都放到他的面前，他都會說＂不＂。就是今天你開飯店很成功，你把你開飯店的成功經驗，發自內心的告訴你的親朋好友，讓他們也去開飯店，你能保證他們每個人都會開飯店嗎？是不是照樣有人不干。
        所以這是窮人一個非常典型的心態，他會說：＂你行，我可不行?。?。一夜暴富的表現在于，你跟他說任何的生意，他的第一個問題就是＂掙不掙錢＂，你說＂掙錢＂，他馬上就問第二個問題＂容易不容易＂，你說＂容易＂，這時他跟著就問第三個問題＂快不快＂，你說＂快＂！這時他就說＂好，我做！＂呵呵，你看，他就這么的幼稚！
        大家想一想，在這個世界上有沒有一種：＂又掙錢，又容易，又快的＂，沒有的，即使有也輪不到我們啊，所以說在生活中，我們一定要懂得付出。那為什么你要付出呢？因為你是為了追求你的夢想而付出的，人就是為了希望和夢想活著的，如果一個人沒有夢想，沒有追求的話，那一輩子也就沒有什么意義了！
        在生活中你想獲得什么，你就得先付出什么。你想獲得時間，你就得先付出時間，你想獲得金錢，你得先付出金錢。你想得到愛好，你得先犧牲愛好。你想和家人有更多的時間在一起，你先得和家人少在一起。
        但是，有一點是明確的，你在這個項目中的付出，將會得到加倍的回報。就象一粒種子，你把它種下去以后，然后澆水，施肥，鋤草，殺蟲。最后你收獲的是不是幾十倍，上百倍的回報。
        在生活中，你一定要懂得付出，你不要那么急功近利，馬上想得到回報，天下沒有白吃的午餐，你輕輕松松是不可能成功的。
        一定要懂得先付出！
        關于勵志的演講稿2
        我每年都要面試幾百個本科生，坦率的說，大部分人都是眼高手低，恨不得上來就當總經理，上來就給他一份全世界工資最高的工作。
        有的時候，我會試一下，我說“同學，所有你想要的工作這都沒有了，但是我現在有兩個衛生間沒人打掃，你愿不愿干?”幾乎不會有學生說，那我掃吧，實際上，他在拒絕打掃兩個衛生間的時候，丟失了一個非常重大的機會，我讓一個大學畢業生去打掃兩個廁所，很明顯是對你的考驗，你在打掃衛生間的時候，我絕對會關注你的一舉一動，當你真的把兩個衛生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛生間嗎?至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個衛生間，當你把四個衛生間都打掃干凈以后，我肯定不會讓你打掃八個衛生間里，我會考慮是不是把所有打掃衛生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成的管理者了嗎?當你把這些打掃衛生間的人員管理的井井有條，整個公司的環境因為你的管理變得賞心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個位置上，我提水誰?你如果又干的非常雷厲風行，非常出色的話，我不把你送到哈佛大學去讀mba我送誰?當我把你送到哈佛大學mba讀完了，你回來，你不當新東方的總裁，誰當?
        我剛開始辦新東方的時候很難為情，為什么呢?穿著破軍大衣，到北大校園去貼廣告，那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己，原來我是穿的西裝革履，風度翩翩走進教室給北大學生上課的，但是，我要沒有經歷過那樣一個關口，我就沒有創業的心態，我就不會把北大老師的面子拿掉。
        你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗大的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設想一個場景，假如你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫院躺了一個月，你的生命就被醫院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無理，他還能揍你嗎?還能打你嗎?他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發展，你得為自己爭取時間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情
        關于勵志的演講稿3
        命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥床不起。面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了?！眾W斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
        奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上，他口授的每一個字母都像無情的子彈，射向入侵的德國強盜。
        關于勵志的演講稿4
        理想，一個熟悉的名詞，只知道他被許下了無數的誓言，但最后還是浮云。每當同齡孩子的父母說自己的孩子考上了某所學校，此時就有一種莫名的沖動，但回想起來也不過是三分鐘熱度。曾經古人有空血，卻沒有創造東西的能力?，F在我們沒有血，我們生活在塵土中。
        在今天之前，我是迷茫的，沒有任何方向的生活，沒有任何夢想，哪怕有三分鐘的熱度，但是今天老師讓我知道了學習的重要性和知識的珍貴。他對我們說：“我們為什么來這里學習？當我們作為我的學生來到這里時，你的父母毫不費力地把你送到我手里。他們把你送到這里是為了讓你去更好的學校，而不是讓你在這里浪費時間。你看去成績好的大城市有多光榮，但是他們還有“戰斗在第一線”的能力”“我舉個真實的例子：我一個同學是大老板，他兒子成績好，所以想去成都七中讀書。雖然成績不錯，但是在那里讀書還是要交20萬，所以必須先有知識到位，然后才能上四川省一中。雖然不是我們每個人都那么聰明，那么有錢，能在那里奮斗，但是我們還是在為其他學校奮斗，比如第二名的綿陽中學，前五名的南高。這是我們可以奮斗的地方。一個人漫無目的的活了一輩子，這叫平庸，但他一直在朝著自己的目標奮斗，這叫此生無悔。"
        聽了老師的話，我感觸良多。我為我的夢想而活。即使我的夢想很大，如果我不能通過自己的努力實現它，我的心也可以得到滿足。
        現在的我不能只是一只普通的鳥，我要做一只抗擊風暴的鷹。為了自己，也為了未來，我會通過自己的努力贏得南高，讓自己面對自己的人生。當然，我得到了如此震撼的三分鐘熱度，我不會再有了，有的是我100%的能力用行動證明一切！
        關于勵志的演講稿5
        大家好！今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
        想起國慶前的那次月考，考得意外的好，進了年級前10，也正趕趟兒似的，第一批入團的名單中出現了我，這是一種莫大的光榮哪！
        早就因這件事興奮了些許日子，又聽說星期日有青春儀式，還給預備團員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
        那日，我早早到達了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發現我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時候，老師來發團徽，我將它捧在手中，仔細端詳。瞧，金黃的底盤上刻有麥穗，紅旗飄揚，一行精致的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與校徽并肩。整個禮堂朝氣蓬勃，能感覺到那種愉悅，每個人的臉上寫滿了希望。
        “現在請預備團員上臺宣誓”，我們快速跑上臺去。站好隊伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠。入團，可是許多人夢寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽啊！入團，也正意味著我長大了，成為了一名青年。
        突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺，順著同學們的目光看向門口，是那熟悉的身影—我們親愛的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising！媽媽慢慢走來，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書：“給，慢慢逛了很久才挑出來的，之前是不是都沒發現？”媽媽調皮地笑笑。
        回到座位，望著手中的書，我笑了，撫摸著書脊，“學會自己長大”是書的名字。仔細翻看起來，真是一本不錯的書。
        我輕輕合上書，卻猛地發現，扉頁上似乎有什么，悄悄打開一看，瞬間的，淚水充盈了我整個眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國共青團，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長過程中并不是一帆風順的，在你困惑無助時，希望這本書能夠幫助你，為你指引前進的方向?！薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落，我似乎能想到父母寫這段話時的神情。
        張校長在臺上發言，我聽得格外認真，“青春不是用來揮霍的”一句讓我感慨萬分，我們正值好年華，需要抓緊一切時間好好學習。在當今社會，唯有學習能夠幫助我們，在社會上找到立足之地。
        望著張校長認真的表情，望著周圍同學羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個出色的團員？自然是從現在起努力學習，嚴格要求自己，不辜負父母老師的期望，不辜負我的青春年華！
        關于勵志的演講稿6
        敬愛的老師，親愛的同學們：
        大家好! 今天我演講的題目是“愛我中華“
        五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中國曾經有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉天鎖國，落后挨打的近代恥辱。但如今已走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，豪邁了。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。我自豪，我是中國人
        每當閱讀起愛國書籍，看到詹天佑，錢學森等這樣愛祖國的人，放棄好的待遇，放棄好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲的說：“ 祖國，我愛您!“
        每當看起愛國電影，看著英雄戰士上戰場為祖國，拋頭顱，撒熱血保衛邊疆.一次次硝煙過去，戰場上尸橫遍野，那些快要死了的戰士好象在說：“ 祖國，你永遠在我心中!“
        每當在熒屏上中國的奧運健兒 在比賽中奪得冠軍時他們總是露著燦爛的笑容，身為祖國兒女的他們感到無比的自豪.升國旗時，他們流出滾滾熱淚，望著五星紅旗，心中在呼喚：“ 祖國，我為您爭光了!“
        我們不能像勇士那樣血撒戰場，不能像偉人一樣建設祖國......
        今天，我們是祖國的希望;明天，我們是祖國的棟梁。們現在應該好好學習，用智慧和知識武裝自己長大以后報效祖國，大家要像周那樣，為中華之崛起而讀書!做一個有志向的人。讓我們一起高呼：我自豪，我是中國人!
        謝謝大家!
        關于勵志的演講稿7
        同學們，你們好！
        一學期學習生活又開始了，我們離中考的.腳步越來越近了，回想過去的讀書生活，我們的老師嘔心瀝血，教給你們知識與做人的道理，為你們樹起理想的風帆！老師的期望，成為了你們拼搏的動力。憧憬明年的六月，我們激情滿懷。再過270多天，你們就將決戰中考。俗話說“凡事預則立”，我們不打無準備之戰。從現在起，你們就要投入到緊張的學習生活中，因為你們只有不停攀登、不斷充實、不斷完善自我，才能書寫生命的輝煌。人生能有幾回搏！同學們，讓我們一起加油吧！讓我們用努力和汗水去充實每一天，去創造優異的成績！
        明年的中考，你們將面臨人生的第一次重要的選擇；因為這次選擇不僅將決定你們是否能順利升學，甚至決定你們將來的人生發展。
        同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地投入學習，力爭以優異的成績，向學校、家長、老師交出一份滿意的答卷。
        面對明年的中考，或許有的同學還認為時間很長而不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，臺上一分鐘，臺下十年功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有辛勤的付出，就不會有豐碩的收獲。此刻，你的父母正為你明年的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，奮力爭先。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有你們拼搏努力過，你們每一個人的人生才能無怨無悔。
        悄然中，初中前兩年的學習生活已經過去。在長中的日子里，你們曾有過歡笑，也曾有過淚水，你們一直都在青春的浪濤中奮斗。現在距你們中考僅有270多天。希望你們在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧！同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
        看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過?？紙鼍褪菓饒?，兩軍對壘勇者勝。同學們，你們已經走過了很艱辛的路，但接下來的日子會更加艱難。在未來的時間里要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，老師忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。
        你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！
        只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
        就讓我們從今天開始，從現在開始，抓緊每一份每一秒，在這有限的時間里，付出最大的努力，讓你們在明年的六月，沒有遺憾的走出長中校園！
        現在，請全班同學起立，舉起右拳，和老師一起宣誓：
        “從現在起，我們將喚醒所有的潛能；我們將凝聚全部的力量；用拼搏換取理想；憑奮斗鑄就希望；我們將把驕傲獻給父母和老師；我們將把捷報傳給學校和四方；因為我們有滿腔的熱情；因為我們有永遠的昂揚。敢立壯志，是我們的骨氣；奮力拼搏，是我們的信念！
        奮斗270天，讓汗水哺育非凡；奮斗270天，用智慧豐富內涵；奮斗270天，靠實力獨占鰲頭；奮斗270天，讓激情創造輝煌；我們決心在初中最后一年里，瞄準目標，科學備考，嚴守紀律，頑強拼搏，爭分奪秒，全力以赴，敢于競爭，超越自我。270天，我們將讓青春無悔，270天，我們將給母校增光。讓我們以良好的表現，讓我們以優異的成績，感恩社會，感恩老師，感恩父母。讓我們攜手并肩，用信心點燃我們的希望，用青春的誓言化作無窮的力量，續寫我校新的篇章！奮戰270天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮戰270天，讓雄心與智慧在六月閃光。奮戰270天，讓微笑掛滿父母的臉旁！奮戰270天，為母校增添光彩！”
        最后祝愿在座的各位同學都能夠在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的學校，向自己美好的未來邁上這堅實的一步！
        謝謝大家！
        新學期希望每個同學要做到“五心”：
        一是收心。
        把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
        二是決心。
        新學期有新開始，人生最關鍵的時候，大家要在新學期里抱有堅定的決心，明確的目標。 三是恒心。
        學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
        四是愛心。
        不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。 五是用心。
        只有用心做人、做學問，才能有所成。
        “一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步。
        關于勵志的演講稿8
        尊敬的各位領導，朋友們：
        我們從小就被教育，節約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究并不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，節約反而成了小氣被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。
        儉樸，勤奮是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個字看似尋常，卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德，是成才的一種激素。因為只有具備這種美德，才能忘懷得失，不慕榮利;只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，處困境而不沮喪，受窘厄而泰然如常;只有具備這種美德，才能摒棄奢欲，以事業為重，有所成就，有所作為。
        由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”著實令人對日本人感到驚訝，對日本企業感到震憾。為了節約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎?但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
        當國家電網公司的“三節約”活動理念迅速滲透到公司系統各個角落時，當厲行節約將成為我們的一種境界、一種習慣、和一種文明的生活方式時，我們有理由相信眼前這個曾經“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會正在踏實務實起來。如果說，這境界、這習慣、這文明的生活方式的培養，是從“節約一分錢，節約一張紙，節約一寸導線……”的多個節衣縮食的“一”開始的，那么，它體現的卻是我們電力人對人與自然關系的新認識，對嚴竣的資源和能源形勢的危機感，對人類社會可持續發展的責任感。
        由此，我也想到了我們的節約意識卻反差很大?；叵胛覀冊诠ぷ骱蜕钪?，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水;
        關于勵志的演講稿9
        每當這個時候，每當開學來臨之際，我想我總是忍不住想寫點東西，留點紀念，仿佛已成了某種習慣，一旦養成，便不能輕易改變了。
        以前總是認為高考意味著人生，考驗著人的耐性，讓我們在充滿了磨礪的高三一年里成長，當高考一結束，你便順理成章地邁向了18歲，邁向了成熟，邁向了遙不可知的未來。如今高考早已結束了三個月，于我而言，仿佛早已混混噩噩地度過了幾個世紀，以前從不覺得耍竟也是如此無聊的事情，可能亦是太空虛了，竟然經常性夢見自己還在高三寂靜沉悶的教室里算著怎么也算不出來的數學，糾結著怎么也糾結不清的物理，高考前的爾爾之事仍然歷歷眼前。然而事實卻是，高考，亦不過如此而已，帶給人無限的緊張感，忙碌一通過后，其實最重要的，只是那臨陣當場的心態和運氣罷了。
        如今即將背上行囊，邁入大學生涯，這幾日心中實在充滿了太復雜的情緒，要準備的東西太多，要打理的事情太繁瑣，然而這些事情，只能我一個人去完成，三個月的假期，跟家人在一起的時間充其量也大概只有一個月吧，這樣的生活原本應該習慣的，這樣“何處不單身”的日子以前似乎也總是在不斷體驗著，不同的是，這個假期里我在這樣的鍛煉下學會了做飯，懂得了收拾，體驗了居家的辛苦，然后享受著個人自豪感的同時，心中卻也不乏一絲孤獨。然而人生，不是應該在獨立成長中才能變得堅韌嗎？所以呢，到最后的時日里，也算是認清了某些生活中的道理，每個人的生活永遠靠自己來安排，靠自己來決定，你想要它幸福，它便能每天充滿了笑聲，因為那是你的笑聲；你想要它悲傷，它便也每天充滿了淚水，因為那是你的淚水。人生啊，還沒上路的人兒啊，以后到底是怎樣美妙的世界，沒經歷過的我們又有什么資格來評價它的優劣呢？
        總是希望自己能有一個高尚的靈魂，無論能否被世人認可，至少能夠讓自己活的問心無愧，能夠在自己營造的精神豐盈的世界里游刃自如，所以我自認為自己是一個滿足的人，也自認為是一個標準A型巨蟹座，堅守原則，安分守己，可能也是性格使然，只是希望自己可以成為一個淡泊自持的人，如果真能隱居的話，我真想成為那樣的一個隱士，但是自己也清楚的知道，在現實生活里，或許早已沒有了五柳先生那樣的桃源，王摩詰那里的輞川山水，也知道太過低調確實沒什么實際性的好處，只能說，希望能一點點地改變吧，對于從不擅長和人打交道的我原本希望可以在大學里平安地度日，如今看來，大抵是不可能了，還是能有點點作為吧，希望如此。
        嗯，差不多了，作為高考假的總結，我想說，雖然沒怎么出去旅游，也有種可惜的感覺，但是還是做了不少事情，現在的我，雖然有些不舍，不舍中學生活，不舍高溫假帶給同學們的福利，不舍每天寢室里鐵三角閨蜜們的夜談，每天依舊貪戀那床帶給我的舒適感，但是也清楚地明白，自己該出發了，徐州，未來4年的寄居之地，加油，相信一定會在此處實現自己的夢想，收獲另一片藍天。
        關于勵志的演講稿10
        親愛的老師、同學們：
        大家好！褲子短了，鞋子小了，膽子大了，脾氣小了，不知天高地厚的小女孩不見了。
        什么是長大？
        如果說不怕黑是長大，那我從小就是一個人睡。
        如果說不吃零食是長大，那可沒辦法，零食一直都是我的最愛！
        到底什么是長大呢？哦，原來在我們不知不覺中，身體經歷了一系列的變化，就在這其中，我們也漸漸的從幼稚走向懂事；從愛玩走向愛學；從膽小怕事走向了勇往直前，敢于創新……
        人的一生，最美好的時光，莫過于青春。人的一生，最快樂的事情，莫過于你知道你擁有了青春。
        青春是美好的，它讓你明白了什么是懵懂，什么是和諧，什么是幸?！?/p>
        俗話說：“三年一代溝”，而我們與父母、老師隔了這么多個三年，那代溝不是有座山谷溝那么深么？其實不然，這只是青春時，你產生的一種懵懂，一種盲從，這也便是所謂的——叛逆。
        青春期的叛逆是眾所周知的，而叛逆這種認知也只是人們的一時想法，也只不過是青春在作祟罷了。
        叛逆時期的我們，脾氣會變得暴躁。不是那么的愛聽老師、父母的管教，也有個別的會變得很囂張，然后，又帶動身邊的部分同學。他們會認為自己長大了，有能耐了，這就是青春叛逆時期的由來。
        青春是多姿多彩的。只要自己處理得當，能夠運籌帷幄，便不會出現上述所說的事件。
        青春似驕陽，似甘露，這么珍貴的青春，我們不應該荒廢，應積極利用起來做些有意義的事。
        青春似五味瓶，酸、甜、苦、辣，一應俱全！
        青春，不過彈指一間，卻又彌足珍貴，不應等到它消逝后，才又悔恨自己曾經的揮霍，我為我擁有美好的青春而自豪！
        關于勵志的演講稿11
        大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
        她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
        從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
        理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
        下面我給大家講一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？
        隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
        沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
        終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
        隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
        黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
        同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
        關于勵志的演講稿12
        我的夢想是長大成為一名歌手，因為唱歌可以唱出我的夢想，平時也不敢告訴同學，但是唱歌的時候可以唱出我的夢想，這樣就不敢唱了。
        只是因為我長大后想成為一名歌手，所以我現在必須學好音樂。只要每天鍛煉，長大了，就能實現夢想，放飛夢想。
        我的夢想很簡單，但是在我心里，我覺得我的夢想不一般，但是很偉大。
        唱歌可以唱出我的心情，唱出我需要的東西。
        唱歌不是普通的唱歌，而是帶著你的心情唱歌?？梢跃徑饽愕臒?，給你帶來快樂。
        也許唱歌可以放松心情，帶來快樂的心情。
        我想告訴你，每個人都有不同的夢想，只要不懈努力，就能成功。讓我們行動起來，實現我們的夢想！
        關于勵志的演講稿13
        巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路?！币粋€人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚次零距離接觸，傷痛讓我次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是挫折，都是經驗的積累，都是成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性；沒有挑戰的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！我要在荊棘中開辟道路！
        這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
        精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
        關于勵志的演講稿14
        每個人都有夢想，它是人人所向往的!沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰!但夢想總是隨著思想的前進而改變的!碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉!
        小學時，我有一個夢想!我希望每天都不要有很多的家庭作業要做!玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習!上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現!之后，我學會了奮斗!
        忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道!這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
        今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢想，每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力!
        夢想像一粒種子，種在的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力!試問，我們在座的同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會!
        有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力!夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀!在追求夢想這個過程中，我們是在成長!
        關于勵志的演講稿15
        大家好，今天我要演講的主題是《自信創造成功》。
        首先我來給大家講一個故事。
        有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁從天上飛過，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！
        今天我演講的題目與自信有關。題目是自信——成功的起點。因為自信，關云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸。自信就像一種催化劑，它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就像一支燃燒著的火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。
        有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一夜之間化為烏有，您將會怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說：“給我10年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！
        失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。
        生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘？其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇跡。
        自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立?？v然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信——成功的起點。
        當你總是問自己我能成功嗎？這時，你還難以擷取成功的花朵。當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收獲的季節離你已經不太遙遠了。
        大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。
        謝謝！
        照片里的故事600字初中作文(精選15篇)

        每一張照片都有著特殊的意義，可能照片是唯一可以把回憶留住的東西，記錄這美好，當我們看到照片就會想到照片里的故事，以下是小學作文網小編為大家總結的“照片里的故事600字初中作文(精選15篇)”，供大家參考，希望大家喜歡。
        照片里的故事600字初中作文 篇1
        這是一本臺歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個站牌顯現了出來。站牌上四個黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
        許多年前的“五一”節，南京人頭攢動，各大景點人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計劃。猛然想起在某本書上看到南京有個已經不辦理客運業務的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動身前往。
        下了16路公交車就看到鐵道口，不過橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側門進了站，照片上的“南京西6”站牌就出現了。此時這個站臺還有一輛綠色列車?？俊Ｔ偻翱?，幾個殘破的、飽經風霜的站臺，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠處的1號站臺，還?？恐澑系挠沧噹?。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運營。鐵軌之間稀稀落落長著些綠草，站臺上也沒人打掃。遠一些的地方有一個機車庫，里面存放著很老的機車。我看見有東風機車停在那里，有一輛還在運行的藍色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過一會兒一輛紅色的東風機車拉著綠色火車進了站，調頭后又拉走了綠色火車。因為這實在難得一見，我便不失時機地拍了幾張照片。
        站在6號站臺，望著這個小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當年這個車站的繁榮，猶如今天的各大景區人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結束的一天，不可能萬古不朽。
        此時，照片依然無聲地掛在臺歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言，一直鐫刻在我心里。
        照片里的故事600字初中作文? 篇2
        輕輕翻開相冊，回憶引著我的目光停留于此。這張照片上的五個女孩在陽光下笑的格外燦爛，迎風奔跑的身姿與揮灑的汗水盡顯青春的姣好，也印證著她們的努力。“咔嚓”，站在一旁的我悄悄將這畫面定格，記憶重臨腦?！?/p>
        在趣味運動會的號召下，在集體榮譽感的促使下，班級里許多同學都爭相報名參加比賽。在踴躍積極的人潮中有一支亮眼的隊伍從眾人中脫穎而出。她們就是要代表我們班女生參加最考驗團隊協作能力項目——五人六足的五個女生。
        萬事開頭難。這支隊伍自然也遇到過滿路荊棘時：綁帶莫名的松開;兩邊選手磨人的左右拉扯;突如其來的齊齊倒地和仿佛永無休止的爭吵、責怪聲……無一不是幾位花季少女之間的摩擦與碰撞。團隊中個體與個體的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的絲毫不剩。但年輕的她們卻不肯服輸，選擇咬牙堅持到底。
        她們，是早、晚鍛煉時抓緊練習的她們;是正午太陽催的人昏昏欲睡時依然肯在操場上訓練的她們;是漸漸懂得技巧能夠“開掛”奔跑的她們。她們漸漸從被動參加到主動投入，漸漸從互相埋怨到后來的那句“沒事的，加油!”一次次的經驗積累，一次次的意志磨練，一次次逐漸提高的默契度終換來了幸福的果子。
        那天日中，我應她們邀請來看她們近一個月來訓練的成果。隨著那句熟悉的“五四三二一”，她們幾個便以驚人的速度沖了出去。奔跑中的她們臉上掛著自信的微笑，步伐堅定有力，整齊劃一的動作就像是一個人在獨自奔跑。站在一旁看到她們喜人進步的我趕快拿起相機，定格下了這張富有意義的畫面。回過頭，又看見了頂著滿頭大汗還在大笑著的她們。
        看著她們紅撲撲的臉蛋再看看那張她們迎風奔跑的照片。我突然想到了老師曾經說的那句話“哪有什么人生開掛，不過是厚積薄發?！蔽蚁脒@句話很好地印證了她們整個付出與收獲的過程。是呀，有人只看到了照片上她們矯健的身姿，卻忽略了那張照片里的辛酸，那些背后她們比別人加倍的刻苦訓練，那些她們日復一日努力的身影。
        悄悄合起相冊，目光不由得望向窗外的操場。我又看見了她們，她們如風般奔跑的身影。
        照片里的故事600字初中作文? 篇3
        人一生會照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個故事，也許心酸，或許快樂，可能傷心，興許悲傷。對我來說，最重要的一張照片-畢業照。我又拿起了這張照片，已經有點兒褪色和泛黃，遙想那個夏天，遙想曾經的同學?；貞洶盐依亓说哪莻€畢業季。
        那是一六年的六月，我們作為畢業生，準備迎接小升初的畢業考試，曾經以為畢業遙遙無期，而現在轉眼就要各奔東西。當我們考完最后一門，所有同學沖回教室，我們在教室里沸騰了起來，每個人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現在我們畢業了!
        第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業沖刺復習的勞累，因為這是我們同學共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風輕撫過我的臉頰，風隨著我的思緒一直飄逸，這時的驕陽，好像沒有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠處的山峰，路邊的小草野花也沒那么嬌羞，展現了無限的生機。來到了教室，看到了同學們：他們臉上沒有了學習的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業照。當我站在那里準備拍照時回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學校，來一進教室，進門聽見了哭聲，原來是有的小朋友沒有適應環境，哭鬧著要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫作業，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽著“紅領巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒看完的小說……幾個連不起來的畫面，為什么會那么懷念?照相機快門“咔嚓”一響，使我回到了現實。沒想到我們不怕六月的考試，竟會怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會記不清他們的名字。那些對你們說不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。
        一張照片，定格了我的年少時光，一場考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業照總是有些難堪，但每次想到心里都會特別的暖。操場上400米的跑道拉開了我們的距離，懷念那個與你們同窗六年的教室。多希望時間能夠停在那個畢業季，別讓時間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時光……
        照片里的故事600字初中作文 篇4
        疑？這是什么......我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來是一張照片。照片里的主的主人公是誰？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發生啦么事呢?聽我娓娓道來......一個夏日的夜晚，我正在書桌上埋頭苦干，正當我做的津津有味的時候，一位不速之客正開著戰斗機“嗡嗡嗡”地來到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰知，它不僅沒有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉了好幾個圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過去，萬萬沒想到，不但沒打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導火線，一下子點燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發威，你當我是病貓啊。
        我大步流星地走向客廳，仔細尋找著蚊拍?？刹恢^了多久，我連蚊拍的影子都沒看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃來晃去。我心想：還是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤計較。我垂頭喪氣地坐到沙發上。咦？怎么這么硬？我的心里畫上了一個大大的問號。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，這次我一定要把你徹底消滅掉！我怒氣沖沖地高舉起蚊拍?？晌米釉缫巡灰娵櫽啊Ｅ鹬袩奈覜]有放棄，我朝四面八方望了望，發現它正悠然自得地停在一個小角落里。我笑逐顏開，躡手躡腳地靠過去，以迅雷不及掩耳之勢使勁一拍，蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地揮舞，像揮舞著一面勝利的旗幟，只聽“咔擦”一聲，這一刻就被媽媽的相機永遠的記錄了下來......
        童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來，等以后翻開相冊看一看，一段段美好的回憶便會重現心頭，是那么的快樂，是那么的有趣！
        照片里的故事600字初中作文 篇5
        在我家的相冊里夾著一張特別難忘的照片，那是我在拍藝術照時留下的影子。
        那一天，我興高采烈地來到“盤子古攝影”，準備拍藝術照。等待的期間，我望著墻上的藝術照，羨慕不已，我不久應該也會像他們美麗吧!不一會兒，輪到我化妝了。
        我跟隨化妝師來到換衣間，只見里面掛著琳瑯滿目的服裝：有的是高貴優雅的公主裙，潔白的裙擺上鑲嵌著幾顆星星般的珍珠;有的是漢服，長長的袖子上有幾只惟妙惟肖的鳥兒，拖地的裙擺上幾顆郁郁蔥蔥的柳樹;還有的是旗袍，金黃的裙子上是許許多多潔白無瑕的花兒……看得我眼花繚亂。我換上漢服，來到化妝間。這里的桌子上有一面古色古香的鏡子，桌子上還擺放著大大小小的化妝品，這可是女人的最愛啊!我坐在椅子上，等著化妝。剛開始一切都很順利，可是一戴上假眼睫毛就出了問題，我的眼睛不由自主的流下了眼淚。這下可糟了，靠近眼睛部分的妝的都化了，幸好化妝師眼疾手快，及時補救了這些。
        終于化好妝了，我來到拍攝點。攝影師告訴我怎么做，我就怎么做。我一會兒拿著笛子，假裝吹奏;一會兒拿著捕蝶網，捕著一只看不見的蝴蝶。拍完這些，我跟隨媽媽來到等候區，讓我媽媽當攝影師，用手機給我拍下了穿著這一身美美服裝的照片。
        這是我第一次畫這么濃的妝，就是卸妝也花了好大的工夫呢!把假眼睫毛摘下來的那一刻，我大聲的叫了起來，可疼了。
        每次看見這張照片，我都會心滿意足地笑，一種自豪之情油然升起。
        照片里的故事600字初中作文 篇6
        看著那張掛在墻上的全家福，不知為何，我的第一眼總落在環抱著我的外祖父的手上。
        照片中的我才兩歲光景，坐在外祖父的腿上，咬著手背，呆呆地望著鏡頭。外祖父用雙手環著我，那是一雙黝黑、布滿青筋的手，即使隔著照片，也能感受到那份滄桑。
        外祖父的手，是一雙勤勞的手。退休后，他閑來無事，準備自己種地。他成天背著鋤頭到地里去，那把鋤頭，掄起又落下，掄起又落下，日復一日，他手背上的青筋更加明顯，原本細膩的皮膚也皸裂了，變得又黑又糙。就是這雙勤勞的手，春夏秋冬一直勞動不歇，為我們全家帶來了新鮮健康的綠色蔬菜。每次站在頂樓看著外祖父在地里勞作的身影，我的雙眸總是淚光盈盈。
        外祖父的手，是一雙勇敢的手。新年時，我獨自一人在門外放煙花。哪知那煙花會旋轉，不知不覺轉到了我的腳邊?？粗鸹ㄋ纳涞臒熁ㄗ套套黜懲夷_上竄，我下意識地想躲進屋里，但來不及了。外祖父不知從哪里冒出來，一個大跨步，迅速彎下腰，把煙火按住了。他把手抬起來，手指的指腹已經變得如炭一般烏黑。我嚇得不輕，瞬間愣住了。他卻用另一只手揉揉，笑著對我說：“哪有事，我的皮可糙，肉可厚了?！笨晌乙呀泧樋蘖恕?/p>
        外祖父的手，是一雙懂心的手。一次吃晚飯，滿桌的菜我都不喜歡，我只能不情愿地把飯塞進自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不滿，他笑著搖了搖頭，就起身走進廚房。他一手掂著鍋，一手揮動鍋鏟，只聽見幾聲金屬碰撞的聲音，很快便端出一碗金黃的爆炒金針菇。我噙著淚花吃著這碗專門為我做的金針菇，特別美味。
        每次望向那張老照片，我的目光就不由自主地落在外祖父的那雙手上。那是一雙勤勞的手，一雙勇敢的手，一雙懂心的手。
        照片里的故事600字初中作文 篇7
        翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
        照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行?？僧斘覀冮_始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
        照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
        這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
        照片里的故事600字初中作文? 篇8
        這是一本臺歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個站牌顯現了出來。站牌上四個黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
        許多年前的“五一”節，南京人頭攢動，各大景點人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計劃。猛然想起在某本書上看到南京有個已經不辦理客運業務的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動身前往。
        下了16路公交車就看到鐵道口，不過橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側門進了站，照片上的“南京西6”站牌就出現了。此時這個站臺還有一輛綠色列車?？?。再往前看，幾個殘破的、飽經風霜的站臺，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠處的1號站臺，還?？恐澑系挠沧噹Ｎ铱吹剿粕蠈懼澳暇〇|—南京西”，下面還有三個小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運營。鐵軌之間稀稀落落長著些綠草，站臺上也沒人打掃。遠一些的地方有一個機車庫，里面存放著很老的機車。我看見有東風機車停在那里，有一輛還在運行的藍色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過一會兒一輛紅色的東風機車拉著綠色火車進了站，調頭后又拉走了綠色火車。因為這實在難得一見，我便不失時機地拍了幾張照片。
        站在6號站臺，望著這個小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當年這個車站的繁榮，猶如今天的各大景區人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結束的一天，不可能萬古不朽。
        此時，照片依然無聲地掛在臺歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言，一直鐫刻在我心里。
        照片里的故事600字初中作文? 篇9
        輕輕翻開相冊，回憶引著我的目光停留于此。這張照片上的五個女孩在陽光下笑的格外燦爛，迎風奔跑的身姿與揮灑的汗水盡顯青春的姣好，也印證著她們的努力?！斑青辍?，站在一旁的我悄悄將這畫面定格，記憶重臨腦?！?/p>
        在趣味運動會的號召下，在集體榮譽感的促使下，班級里許多同學都爭相報名參加比賽。在踴躍積極的人潮中有一支亮眼的隊伍從眾人中脫穎而出。她們就是要代表我們班女生參加最考驗團隊協作能力項目——五人六足的五個女生。
        萬事開頭難。這支隊伍自然也遇到過滿路荊棘時：綁帶莫名的松開;兩邊選手磨人的左右拉扯;突如其來的齊齊倒地和仿佛永無休止的爭吵、責怪聲……無一不是幾位花季少女之間的摩擦與碰撞。團隊中個體與個體的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的絲毫不剩。但年輕的她們卻不肯服輸，選擇咬牙堅持到底。
        她們，是早、晚鍛煉時抓緊練習的她們;是正午太陽催的人昏昏欲睡時依然肯在操場上訓練的她們;是漸漸懂得技巧能夠“開掛”奔跑的她們。她們漸漸從被動參加到主動投入，漸漸從互相埋怨到后來的那句“沒事的，加油!”一次次的經驗積累，一次次的意志磨練，一次次逐漸提高的默契度終換來了幸福的果子。
        那天日中，我應她們邀請來看她們近一個月來訓練的成果。隨著那句熟悉的“五四三二一”，她們幾個便以驚人的速度沖了出去。奔跑中的她們臉上掛著自信的微笑，步伐堅定有力，整齊劃一的動作就像是一個人在獨自奔跑。站在一旁看到她們喜人進步的我趕快拿起相機，定格下了這張富有意義的畫面?；剡^頭，又看見了頂著滿頭大汗還在大笑著的她們。
        看著她們紅撲撲的臉蛋再看看那張她們迎風奔跑的照片。我突然想到了老師曾經說的那句話“哪有什么人生開掛，不過是厚積薄發?！蔽蚁脒@句話很好地印證了她們整個付出與收獲的過程。是呀，有人只看到了照片上她們矯健的身姿，卻忽略了那張照片里的辛酸，那些背后她們比別人加倍的刻苦訓練，那些她們日復一日努力的身影。
        悄悄合起相冊，目光不由得望向窗外的操場。我又看見了她們，她們如風般奔跑的身影。
        照片里的故事600字初中作文? 篇10
        人一生會照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個故事，也許心酸，或許快樂，可能傷心，興許悲傷。對我來說，最重要的一張照片-畢業照。我又拿起了這張照片，已經有點兒褪色和泛黃，遙想那個夏天，遙想曾經的同學?；貞洶盐依亓说哪莻€畢業季。
        那是一六年的六月，我們作為畢業生，準備迎接小升初的畢業考試，曾經以為畢業遙遙無期，而現在轉眼就要各奔東西。當我們考完最后一門，所有同學沖回教室，我們在教室里沸騰了起來，每個人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現在我們畢業了!
        第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業沖刺復習的勞累，因為這是我們同學共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風輕撫過我的臉頰，風隨著我的思緒一直飄逸，這時的驕陽，好像沒有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠處的山峰，路邊的小草野花也沒那么嬌羞，展現了無限的生機。來到了教室，看到了同學們：他們臉上沒有了學習的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業照。當我站在那里準備拍照時回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學校，來一進教室，進門聽見了哭聲，原來是有的小朋友沒有適應環境，哭鬧著要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫作業，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽著“紅領巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒看完的小說……幾個連不起來的畫面，為什么會那么懷念?照相機快門“咔嚓”一響，使我回到了現實。沒想到我們不怕六月的考試，竟會怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會記不清他們的名字。那些對你們說不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。
        一張照片，定格了我的年少時光，一場考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業照總是有些難堪，但每次想到心里都會特別的暖。操場上400米的跑道拉開了我們的距離，懷念那個與你們同窗六年的教室。多希望時間能夠停在那個畢業季，別讓時間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時光……
        照片里的故事作文600字初中? 篇11
        那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長得飛快，也沒有擋住烈日的照射。如今隔著照片，似乎也能感受到熾熱的陽光。
        看著這張照片，一排一排站得整齊的是我的同學們，清一色穿著白凈的短袖。坐在中間的是我的班主任——一位平時不拘言笑的老姑娘，雖然她已經五十歲了，可她總說她是一位十八歲的小姑娘。她端莊地坐著，頭發一絲不亂理得整齊，藍色的工裝平整地穿在身上，領子貼得緊緊的。而她總苦著臉，今日卻笑得很慈和，看起來平易近人。她身旁站著的是當時最調皮的學生，平日把校服當抹布，那日也把衣服洗了干凈燙平了穿在身上，臉上的笑容同當時的陽光一般奪目。
        看久了，我似乎又回到了那天。記得那天早上我遲到了，急急披上校服飛奔到學校，好不容易到了學校，見同學已經排隊準備拍照我趕緊溜過隊伍，理了理沒有穿好的校服。
        “你又睡過了吧?我早上在你家門口叫你好幾遍都不起床，可真能睡啊你!”昨天約好一同來校的同學有些不痛快的打趣我，聽著的同學也捂著臉笑我，我看著他們一個個笑著的面孔，一下子覺得“有你們可真好”?！爸皇＿@一天了吧?都要分別了，你們還笑我，怎么了?怕以后沒這機會，現在抓緊時間?”我也不尷尬，笑著問她。同學們笑得更開心了，應和著我“對啊，就是”，在這即將分別的時刻，誰也沒有表現出傷心，都笑呵呵的，珍惜這最后的時間。
        很快就臨到我們拍照，經過相機前，我心里忐忑不安，六年就像夢一樣，就這樣結束了?
        “一、二、三……茄子!”很快，我仿佛只在那站了一下照片就好了，心里空空的，總感覺少了些什么。那天陽光很刺眼，我甚至看不清他們嬉笑的臉，但照亮了我眼前的路，照的我看清了希望與未來。
        我們在夕陽下相擁，和每一個人道別，感謝六年來的陪伴，雖然最后只留下一張照片，謹以此照片，祭奠我們逝去且不能回的童年。
        再也聽不到那年的蟬鳴，校園外的門很高，也沒有擋住少年們即離的身影，那個夏天的少年們成長了，正在向往理想與希望的路上。
        照片里的故事作文600字初中? ?篇12
        秋風瑟瑟，伏案窗前，歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，仍依稀浮現在眼前……
        照片上，奶奶那輕盈的發梢被微風輕輕吹浮起，寬大的上衣棱角分明，顯得額外精神。奶奶一手拿粽葉，一手包著米，嘴角微微上揚的畫面讓我永生難忘。
        彼時，我尚小，傻傻地依偎在奶奶懷里，靜靜地瞅著她包粽子，糯米是如此地清香，水中粽葉靜靜地躺著，散發出的香氣氤氳在空氣中，清淡而又濃厚。桌上擺著幾個粽子，糯米藏進蜜棗，小巧玲瓏。我酣睡在這粽香中，而至夜晚才被夜月光叫醒，已入深秋，秋風蒼涼，那唇齒粽葉的清香總閃著幾寸光。
        粽子出鍋了，奶奶笑著將蜜甜的粽子塞進我的嘴中，“甜不甜?”“甜”我含米而賣力地點頭。糯米中有含粽葉的青澀而又有蜜棗的溫甜，奶奶抬頭望著天空，那目光深邃而凝練，很純潔，也很明亮。望著奶奶的笑顏，進入了夢鄉。直到今日，每每回味起甜糯粽香，回想起的總是奶奶那溫暖的笑靨。
        此時，正值年少。奶奶卻早已步入暮年。吃著夾生的粽子，卻已不是奶奶的味道。回想奶奶喂我吃粽子時的情景，我竟從來沒有仔細地觀察過奶奶，我很驚訝，很傷心，更多的是愧疚……
        此時奶奶的腰更彎了，彎地像一把鐮刀刺痛了我的心扉。那天奶奶笑著說：“柳兒啊，現在上初中了，學習任務重了，要努力啊!”這話雖然很輕很平常，但它飽含了奶奶對我的期盼，對我給予的厚望，想到這里，我更內疚了……
        望著那踽踽前行的背影，我哭了，它是無聲的，但比有聲更加撕心裂肺。粽香的氣息仍然回蕩在我身邊。
        是啊，秋風吹起了粽葉的香甜，吹起了我對奶奶的懷念。她動人馥郁，讓我回想起那塵封的往事，更讓我整裝待發。
        照片里的故事作文600字初? ?篇13
        總聽人們說光陰似箭，歲月如梭，春去秋來，萬物更替。美好的時光總是跑得那么快，奮力追趕卻總是來不及。
        嘩啦……嘩啦……一張張地翻著照片，一張軍訓照映照在我眼前，打開它走進去是說不盡的言語，那是我們的第一次……
        那年秋季，稚嫩的我們踏入中學之門，一張張嶄新的面孔映入眼簾，簡單聊兩句之后，我們換好軍裝，整裝待發，開始初中第一課——軍訓。
        我們說笑著來到操場，一臉嚴肅的教官大吼：“全體集合!軍姿站好!”同學們一個個三步并兩步地站好隊，歪歪扭扭，顯然不那么熟練。
        “一分鐘，兩分鐘……”我在心里默算著，盡管我不止一次想要放棄，但余光看見同學們柔和卻又略堅毅的面龐，看著他們恐懼卻又堅定的目光，看著他們瘦小卻不是挺拔的身姿……我無論如何都開不了口。
        熬過疲憊的一上午，教室的窗簾被拉上，強光被氤氳成微微的暖橙色，氣氛有些過于催眠，不少人都趴在桌上睡覺。
        午后的秋天，地面冒著熱氣，蟬叫的枯燥，讓人厭倦。毒辣的陽光，無情的炙烤大地，放眼校園，我們的身影被一步步拉長。烈日之下，汗水浸透衣衫，一滴滴汗諸如沸騰一般，在陽光的折射下，閃耀著青春一般明亮而奪目的光澤，突然一陣風吹來，才獲取些許清涼。
        終于過了兩天，會操時，大家都卯足了勁兒，一絲不茍，毫無保留地向評委展示我們所學到的一切。終于不負眾望，我們取得了很優秀的成績。
        軍訓枯燥卻短暫，受累卻珍貴，在最后我拿起獎狀，同學們簇擁著我，班主任和教官站在我身旁“咔嚓!”“茄子……”美好被定格在回憶中。
        青春看似瘋狂，卻沒人會選擇投降，那整齊劃一的口號濾出青春的聲響，那是青春的旋律，追夢的初音。
        這張照片是我們的第一次，是我們的故事。品嘗過去的美好，品嘗過去的精華，我們懷揣夢想，一起奔跑，好不歡喜。
        照片里的故事作文600字初中? 篇14
        月光透過白云的空隙，把根根竹梢輝映。波光粼粼的水面上，映著方橋清晰的倒影。
        ——題記
        午后一個人捧著茶杯品茶，漸漸西斜的殘陽，落在了那本古色發黃的相冊上，騰起的熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份干脆的青綠正在熱水中翻騰，升騰，一旦浸潤，就貪婪的吮吸久違的甘露。
        然而一張嶄新的照片出現在那本相冊里，顯得異常突兀。那是一張兩位七旬老人的合影，他們一位身穿婚紗，一位身披軍裝。他們的眼中沒有看破紅塵的老太，只有對對方的滿滿愛意……
        “爺爺你們是不是在結婚的時候沒有拍過婚紗照呀?”爺爺怕我又干出什么事情來，忙說：“拍過，拍過，怎么能沒拍過呢?不信你問你奶去!”爺爺立刻把我的問題拋給了奶奶。但我立刻反駁爺爺：“爺爺，那你把照片給我看看啊!”爺爺略顯搪塞的回答：“哎呀都這么長時間了，那張照片肯定找不到了?！薄澳蔷褪菦]有了唄!咱們再去拍一張?！蔽也挥蔂敔敾卮?，便叫上一家人與爺爺奶奶一起去了影樓。
        工作人員帶著爺爺奶奶去換了身衣服，我們也早已換好坐等新郎新娘出場。奶奶一出場，那簡直美若天仙。先是集體合影，最后才到爺爺奶奶的單獨合影。不等攝影師說“兩位靠近一點。”爺爺早已忍不住伸手摟住了奶奶，一瞬間整個屋子彌漫著甜甜的糖味?？粗鴥晌弧靶氯恕背两谛腋５暮Ｑ罄餆o法自拔，攝影師也忍不住多拍了幾張，只聽見攝影師說：“這得多好的感情才能使他們到了七旬也如此甜蜜?！?/p>
        那張照片一直保存在那本相冊里，每當我翻開它時，那溫馨甜蜜的時光又一次出現在我的腦海中。
        天風卷動春日的韶光，吹動夏日的雷雨，卷動秋日的黃葉，卷動冬日的冰雪，卻卷不走老兩口的甜蜜。
        照片里的故事作文600字初中? 篇15
        風塵已久的記憶，在微微泛黃的照片里氤氳開來，伴著晨光，它勾起了我的思緒。觸及光的那一瞬，往事在我眼前浮現。
        在這張四寸大小的黑白照上，是父親英姿颯爽的身影，如同一座高聳巍峨的山矗立在海港岸邊，又似一束光照耀大地。
        不錯，我的父親是一位保衛邊疆、英勇無畏的海軍。早已記不清是何時的他，在那白晳的臉上看不出一絲皺紋，光滑而又紅潤，興許是父親年少時。
        朦朧的記憶里還依稀記得父親曾向我訴說過照片的由來?！澳鞘俏覄倓偟讲筷牪痪?，和你那幾個伯伯拍的。”父親扯了扯嗓子接著說：“你是不知道，那時我們有多開心!”父親咧嘴一笑，眼角彎彎似月亮，眸子里滿是藏不住的喜悅“當時啊，有幾個部隊上的領導來看我們新兵，我和你那幾個伯伯啊，要多高興有多高興!”我望著父親清澈又透亮的雙眼，心中的敬佩感不禁油然而生?！拔覀兣c領導的距離很近，就像你和我這樣?！闭f著，父親伸出了那滿是老繭的手，比劃了幾下，真像個沒有長大的孩子。
        我緩緩地低下頭，指尖從照片輕輕劃過。那雙堅定的目光下，埋藏著一顆火熱的愛國心。一頭短發，莊重而冷峻，沉著而內斂。兩條濃重的眉毛顯得干凈而利索，眼神中是堅定，是欣喜，時而透出尊重與愛戴，時而又是那么溫和、溫柔。堅挺的鼻梁亦如他的個性一般堅強。軍帽后的飄帶被海風吹起，父親就像一棵大樹，而那些飄帶就像一片又一片樹葉。
        我對著照片里的父親笑了笑，又抬頭仰望著他。滄桑離索的白發下，可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡。隱約還可以看到那原本年輕時棱角分明的面龐，魁偉的身軀如今隨著歲月有了一絲佝僂，但屹立在那里，讓我心生敬意。唯一不變的是那堅毅的眼神，熱血屬于年輕。沒有了肆意縱橫、任意馳騁的快意，卻多了運籌帷幄的淡定和笑談風生、決勝千里的浩然正氣。
        曾經，他穿上戰衣保衛邊疆;彼時，他挺直腰板保護全家。他是軍人，是父親，是我心中無比自豪的英雄。
        
                    
          
         
         
          
         
         
          
          
             
         
         
          
           
             
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