伊索寓言讀后感六年級系列。

作品的讀后感您知道該怎么寫嗎？假期我品讀了作者的作品，果然收獲了很多心得感悟。寫讀后感能很好的記錄在書中所得收獲，以下是小學作文網的編輯為您準備的“伊索寓言讀后感六年級”詳細全面的分析報告，我們歡迎您來到我們的網站上閱讀希望我們能夠創造價值！

伊索寓言讀后感六年級 篇1

媽媽送給我一本《伊索寓言》，它是世界上最古老的寓言集，是古希臘的伊索等人所著。作者伊索是一位傳說中的人物，他本來是一個奴隸，因為有智慧超群而被主人釋放。獲得自由后，他開始創作以動物為主角故事，并將生活中的哲理滲透其中，他所創作的寓言故事已經傳播到世界的各個角落。

我看的這本《伊索寓言》是精華美繪本，里面的插圖顏色鮮艷，圖片精美，小動物可愛逼真，加上生動活潑的故事，風趣幽默的語言，常常令我大笑不止。在每個小故事之后，還有智慧精囊和知識小鏈接，讓我們能夠更加準確的理解故事的哲理，還能讓自己的知識有所延伸。書中有許許多多的小故事，每個小故事都十分短小，卻蘊含著十分深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒?！兑了髟⒀浴凡粌H教我們知識，還啟迪我們怎樣去思考，怎樣生活。

書中有我們常見的《狐貍和葡萄》、《老鼠開會》、《狐貍和山羊》、《驢子和鹽》等，也有一些新故事，比如《欠債的雅典人》、《狼和鷺鷥》、《漁夫和鰻魚》、《油橄欖樹和無花果樹》等等，這些故事都淺顯易懂、讀起來倍感親切。讀完這本書，許多小動物的形象都浮現在我的眼前。《狐貍和山羊》講的是狐貍哄騙山羊的故事，掉在井里的狐貍無法上來，于是就花言巧語哄騙山羊下井。最后，狐貍踩著山羊背跳出了井底，卻把山羊扔在那兒自己走了。這個故事告訴我們：做事情要想到退路，應該考慮好事情的后果，然后再去做。就拿小山羊來說吧，不顧后果往前沖結果害了自己，是不可取的。雖說狡猾的狐貍騙了山羊，可山羊也應該反思一下，不能做一只愚蠢的山羊。生活中，我們也會遇到騙子，大街上就有公然行騙的，大家如果不仔細辨別，也會輕而易舉上壞人的當。我和媽媽在大街上就見過好幾次行騙的，一對老夫婦看著穿的很干凈，一口一個“大妹子”的，說自己錢包丟了，回不去家了，身上就剩一幅金耳環，低價賣出之類的。像這樣行騙的總是被識破，但是那些騙子還是屢次去做，總會有些人上當。希望大家可不要為了貪圖小便宜而吃大虧，可別做愚蠢的山羊??！

我還喜歡《驢子和鹽》這個故事。講的是一只驢子馱著鹽過河，因為下雨看不清而掉在水里，當驢站起來的時候，感覺輕了很多；第二次，驢馱著棉花過河，卻假裝倒在河里，這次站起來可倒了大霉，差點被累死。這只驢子不分具體情況，還以為自己很聰明，聰明反被聰明誤，結果害了自己。這個故事告訴我們做事不能投機取巧，不能耍小聰明，要踏踏實實去做事。書中的小故事都十分精彩，《行路人和熊》的故事告訴我，患難見真情；《農夫和他的孩子》告訴我，勤勞就是財寶；《被狗咬的人》告訴我，惡性是不能被鼓勵的；《狼和鷺鷥》告訴我，幫助別人雖然是件好事，但是壞人是不值得幫助的；《狼和狗》告訴我，運用智慧弱者也能在強者面前取得勝利。這樣的小故事很多，帶給我智慧，讓我獲取知識，我都十分喜歡。

我眼里的《伊索寓言》就像一個魔法口袋，雖然十分小，卻能帶給我們很多成長路上需要的東西；《伊索寓言》還像一粒飽滿的小種子，雖然幼小卻生命力頑強，能讓我們長成參天大樹；《伊索寓言》又像一根魔法杖，雖然很短卻魔力無邊，能讓我們在生活中處處注意自己的言行；《伊索寓言》更像一粒粒珍珠，雖然小巧卻閃爍著智慧的光芒，令我愛不釋手。這就是我眼中的《伊索寓言》，讓我們從寓言中感悟人生，積極生活！

伊索寓言讀后感六年級 篇2

《龜兔賽跑》一個耳熟能詳的故事，但又有誰能認真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細細回味了這個故事。

這個故事講的是一只小白兔，看到烏龜的慢動作，忍不住驕傲起來，想和烏龜賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽中睡著了。烏龜堅持不懈，一直努力工作。最后，他超越了小白兔，到達了終點。

這個故事的寓意是，只有堅持不懈和堅持不懈的努力才能達到勝利的終點。

從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝一個方向滴，它最終可以突破堅硬的石頭。這正如一位偉大的人物說過的那樣：

在科學的道路上沒有平坦的道路。只有攀登崎嶇山路、不怕艱難困苦的人才有希望到達光輝的頂峰。

在漫長的學習歲月里，人們的智力高低步一。但只要我們堅持不懈，循序漸進，就能取得優異的成績，成為有用的人才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

天才是積累，成功是勤奮，這對每個人來說都一樣。

我們應該懂得如何持之以恒，努力工作，有朝一日成為我們國家的棟梁！

伊索寓言讀后感六年級 篇3

翻開《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，這篇故事的名字是《農夫與爭吵的兒子們》。

有一個農夫，他的幾個兒子常?；ハ酄幎凡恍?，農夫認為應該用事實來教育他們，于是，就叫他的幾個兒子去拿一捆木棒來，他現將整捆木棒交給他們，叫他的幾個兒子折斷，兒子們一個個竭盡了權力都無法將它折斷，隨后他又把那一整捆木棒給解開了，給他的幾個兒子每人一根，幾個兒子都好不費力地將木棒折成了兩段。這一則故事告訴我們：團結就是不可征服的力量，而內訌卻只能耗損自己。也就是說團結一致，齊心協力，就不會被征服；一個人的力量，遠遠差多了。

還有一些有趣的故事，比如說《翠鳥》《田鼠和家鼠》《農夫與蛇》，《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。《老鼠會議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴，當談到誰給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又點名了：再好的建議，沒人肯做或敢做，這個建議也是不現實的建議，它等于零。從另一個角度去領會，方法沒有十全十美的，光說不做，只能白費功夫。

這本書值得我們去閱讀，它能帶給我們許多做人的道理。

伊索寓言讀后感六年級 篇4

我讀過很多書，但令我感觸較深的還是《伊索寓言》。它包含許多小故事，每一個故事都包含一個真理。

其中，有一個故事叫作《小偷和他的媽媽》。一天，一個孩子在學校，偷了同學的筆記本帶回家。

他母親不僅沒有教他改正錯誤，還稱贊他機智。第二天，孩子又從同學那里偷了一件**。他媽媽再次表揚了他。

小孩子便越來越肆無忌憚。多年以后，他偷的東西越來越多。直到有一天，他被當場抓獲，送進監獄，判處死刑。

行刑的那天，小偷雙手被綁，押進刑場。母親坐在地上大哭。行刑前，小偷對法官說：

“我想對我媽媽說幾句話?！蹦赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子用力咬住母親的耳朵，母親連忙掙脫出來，跑開了。她生氣地大罵：

“你怎么能這樣，自己犯錯不知悔改，還要傷害你母親！”小偷說：“要是我偷東西時，您也罵我一頓，就不會像今天這樣了。

”不愛孩子可以，但絕不能溺愛。必須及時糾正他得錯誤才對。

六年級:魏志高

伊索寓言讀后感六年級 篇5

我讀過很多的書，有《小故事大道理》《米小圈上學記》等書，其中我最喜歡的`書是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書當中學會的。

這本書由很多個小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長》。從前有一位農夫，他種了一地的禾苗，才過了幾天的時間，他就開始不耐煩了。后來他想了一個辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認為拔高之后禾苗可以長得更快，所以拔完之后他就回家睡覺了?？墒堑诙焖粊韰s發現禾苗全都死了……

我認為這一位農夫他是一個非常貪婪的人，而曾經我也是這樣一個人，但跟他不同的是，我會立馬認識錯誤然后馬上改正。那一次，我放學回來做完作業后，還要進行英語拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來陪我，因為這樣子的話我會很舒服，也可以節省很多時間來看電視，但是從來沒有想到過媽媽忙完一天回來會很累。決定好之后，我就收拾書包，拿起手機看起了電視。

不一會媽媽回來了，媽媽問我作業寫完了沒有，我說沒有，媽媽就罵了起來：“你明知道還有時間，為什么不拼讀，想完成作業就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心?”聽了媽媽的話，我后悔極了。我忙說：“對不起媽媽，我下次會改的?！闭f完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開始，我就養成了這種隨時做、主動做好作業，并且不依賴任何人的習慣。

這個故事告訴我們，做什么事情都不能貪懶，要勤快，同時也要看清楚事情的根本原因。

伊索寓言讀后感六年級 篇6

感覺一本書，它不像一般的**一章一章的格式，而是一個節一個的故事。雖然記述的都是一些小故事，但它卻擁有非同一般的哲理。這，就是我最愛讀的一本書——《伊索寓言》。

《伊索寓言》里的故事不是普普通通的寓言故事，而是一個個富有哲理的寓言故事，其中也有揭示了許多值得人們反思的道理，如《狼來了》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和山羊》……這些寓言故事都有它們各自的哲理……其中，我覺得最有趣的就要數《狼來了》。

《狼來了》這個故事講的是：從前，有一個牧童覺得自己天天一個人在山上放牧實在是太枯燥乏味了，于是他便沖著山下大喊：“狼來了！

狼來了！”這時，山下的鄉親們一聽，感覺大事不妙，立即個個扛著鋤頭，舉著锨鎬急匆匆地跑上山。但是當他們來到山上，他們發現沒有狼，只有牧童的笑聲。

在此后的幾天里，牧童經常沖著山下喊：“狼來了！狼來了！

”漸漸地，鄉親們都不相信他的話了。一天，狼真的來了。但這次不管牧童怎么喊，鄉親們都不來了。

甚至還有人冷嘲熱諷道：“這個牧童又騙人了！”這個故事告訴我們，一貫說謊的人即使說了真話也沒有人會相信。

在生活中，我們也會常?？吹竭@樣的現象，甚至也許有許多人都做過類似的傻事：比如有人作業明明沒做完，卻說做完忘帶了；還有要向老師或家長報告的事情，卻假裝已經說過了……人們常說紙包不住火，謊言遲早會被發現并戳穿的，那樣也就不會再有人相信這個人的話了，甚至他（她）都不會再交到一個實實在在的真朋友。

《伊索寓言》真是一本啟迪人生智慧的好書！

伊索寓言讀后感六年級 篇7

《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書，本書的作者逝希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這里妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。讓我看了還想看。

阿波羅是太陽神和射神的兒子，他的神法獨一無二。這天，阿波羅又在山上練習射箭，他越射越高興，自言自語：“天底下還有誰敢輕視我?”“我，我敢?！彼麑ぢ曂?，原來是父親宙斯：“我認為你射得還不夠遠，只有一步遠?！卑⒉_不服氣地說：“哪有這么大的步子。”于是阿波羅就開始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

有只lu發現了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點也沒注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過了危險，就開始狂吃葡萄藤，獵人聽見了“沙沙”聲回頭發現了那只鹿，一箭把它射死了。這個故事說明：那些恩將仇報的人，最終將會得到懲罰。

伊索寓言讀后感六年級 篇8

這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經典作品之一。

這本書告訴我很多人應該具備的品質，比如：不要驕傲，不要幸災樂禍，不要貪婪地談論驕傲，我想到昨天發生的事情。

昨天早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！

我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。

我很郁悶，心想：完了，連續8個百分記錄就毀了！獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。

真是“賠了成績又折禮”！回到家，我就拿出試卷來認錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。

希望你通過今天的教訓，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實實的學習?！薄澳?，媽媽您不準備吵我？”我小聲地說。

“當然了，我要給你個機會，再說呢，你想挨吵??？趕緊去寫作業！不要在這在磨蹭了！

”媽媽笑著說。

今天中午，“媽媽我回來了！我考了個一百分！”我高興的叫道?！罢姘?！繼續努力?！眿寢屢查_心地笑了。

《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。

六年級:胡森皓

伊索寓言讀后感六年級 篇9

今天我讀了一本十分好看的書，書名是《伊索寓言》。

我覺得這本書滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長啟迪他們的心智。培養他們熱愛生活、熱愛勞動、機智勇敢、樂觀向上的精神。其中我最喜歡的是《猴子大王》這個故事。

這個故事大意是：百獸之王獅子死了，大森林里群龍無首，小動物們又驚又慌，聚到一起議論開了。小白兔首先提議：大象伯伯最高最大了，選象大伯為我們的大王吧!猴子跳出來反對說：不，不，那可不行，你沒看見他又笨又重嗎!小松鼠叫到：那選犀牛吧，他力氣大，樣子最威猛了!猴子又反對了，說：不行，不行，他的雙眼可模糊了，看不清東西，怎能當王保護我們呢?猴子得意地扯開嗓子說：我不可以當嗎?大家互相看著，沒有更好的人選，只好同意讓猴子當大王。狐貍是最不服猴子的，他對猴子說：我發現了一個神秘的地方?？鞄胰?猴子到了那里，有許多桃子，便摘了一個桃子吃。突然，吧嗒一聲，落下了一道柵欄，這是獵人設下的機關，猴子落入了陷阱。

這個故事告訴我們：自以為是救世主，傲人自大，高高在上，脫離大眾，貪圖享樂的人，最終沒有好下場。