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[實用寫作] 一年級寫小動物作文
小學一年級語文作文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編收集并整理了“[實用寫作] 一年級寫小動物作文”,僅供您在工作和學習中參考。
四川省仁壽縣仁師附小一年級徐礪寒放暑假了,我到成都姐姐那里去玩了,姐姐她們家里有一只小狗,我每天和小狗一起玩。晚上我帶小狗去公園里玩,公園里有花,有草,有樹,有假山,有小橋,有水,還有小魚。公園里的花五顏六色,有紅的,有白的,還有黃的,小草綠油油的,大樹長得壯壯的,公園里的水清清的,小紅魚在里面歡快地游來游去。小橋彎彎的,像一條彩虹。假山上的水嘩嘩的流下來,像一條白色的圍巾,我忍不住伸手去摸,水濺在我的手上涼涼的。小狗在草地上又蹦又跳,很開心。公園真美,真好玩!指導教師:黃英
我想請我的老師和同學們放心,在新的一年里,我一定會做一個全新的我,做一個更加優秀的我,請大家相信我,我一定會做到的!
雖然我們擁有這么好的環境,可是卻有人對大自然然伸出了毒手,燒垃圾、砍樹、傷害動物、排污水一點也不珍惜地球資源。
所以從我們上面所說的情況看,20xx的中考作文我們同樣可以從這三個角度來準備,當然這個是我們的猜測適合在考前十天來看看,不能以此認為作文就不需要寫了,那就大錯特錯了。這個必須給大家說明,以防引起誤導。
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今日寫作: 描寫小動物的小學生一年級作文(篇七)
小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 描寫小動物的小學生一年級作文(篇七)”,相信能對大家有所幫助。
眼睛大大的,有緊急情況耳朵像飛的一樣豎起來了。大家猜猜是什么?猜不到吧,就是小兔子。
小兔子睛像白云一樣,當然,我也給我的兔子起了一個名字叫白白。因為兔子的兔子的皮膚般是白色的。
記得有一次,媽媽帶我去散步,我帶著我的白白來到了公園。白白想起了它多年的家,由于紅寶石是在公園里長大的,但是他的爸爸媽媽卻消失得無影無蹤,我也知道小兔子很可憐,但是我也沒有找到它的親人。兔子很快就豎起耳朵跑了起來,可能是傷心了,我追了很久才追到。
這就是我最喜歡的小動物。聰明、可愛的。
教你寫寫作: 二年級文章寫小動物(篇七)
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“教你寫寫作: 二年級文章寫小動物(篇七)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
多么溫暖的故事啊,我現在才知道動物也是和我們人類有一樣的感情,一樣的思想,這本書告訴我們動物和人一樣的,不能小瞧的,我們要保護他們。
在我五年級的學習生涯中,讀過許多的書籍。其中,有童話故事,也有歷史故事。有四大名著,也有唐詩宋詞。然而,我記得最清的,還是那一篇小短文《兩只螞蟻》
她有著一雙明亮的眼睛,一張櫻桃般的嘴,嘴巴微微上揚就會出現兩個淺淺的酒窩,喜歡扎馬尾辮,讓人看上去很有精神。沒錯,她就是我四年級的同班同學——李雨軒。
公園里的小動物們也被眼前的美景吸引住了,它們歡快的玩著屬于春天的雨水,看:小麻雀在雨中唱著快樂的歌謠;喜鵲在房梁上快活的玩耍;松鼠在松樹上蹦來蹦去,用爪子去接住細如牛毛的春雨,快活得不得了
在二年級時,最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志,這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令,而是代表老師和同學對我信任和支持,更代表著我已經長大了,能為老師和同學分憂和服務了,我認為我是快樂的。
作文范本: 愛護小動物小學生一年級文章范文網頁版
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文范本: 愛護小動物小學生一年級文章范文網頁版》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
小明和小平說:“我們要告訴警察了!”那家店的老板說:“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說:“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物,他們還把我們趕走?!本煺f:“好,我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動,把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說:“小明和小平真是懂事的好孩子。”
[寫作分享] 三年級小動物作文壹篇
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 三年級小動物作文壹篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我一直認為自己是倒霉的。我曾試過一天之內喝水被嗆著、吃飯被噎著、走路被絆倒、說話咬到舌頭、吃魚刺卡住喉嚨、睡覺摔在地上、做菜被油燙到等一切我認為是由于倒霉所發生的事情。直到六年級的夏天,我才發覺:我是如此的幸運。
從前,森林里住著一只善良的小狐貍。它的鄰居經常得傳染病,善良的小狐貍不忍心看著鄰居受苦,就此開了一家新的藥店,專門為小動物們治病。
我的老師是一個很體貼的老師像慈母一般,今天我要給你們說說我的老師。我的老師姓敦我們叫她敦老師,敦老師從一年級就開始教我們,我們很愛她也很喜歡她。老師總是對我們很體貼就舉例來說吧,我一年級的時候有一個男孩他胳膊斷了我們老師二話不說直接帶他到醫院。這就是我們的老師。在這里我忠心的說一聲老師我們愛您!
即將到來的四年級將翻開我人生這本書新的一頁。我將會又長大一歲,我要在四年級學習中,無論是歡笑還是悲傷,無論是成功還是失敗,我都會更加珍惜每一天,我相信四年級一定還會有許許多多精彩的故事。
[優質作文] 小動物三年級作文之五
語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“[優質作文] 小動物三年級作文之五”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
師:昨天,老師布置的作業是什么?
生:背誦《灰雀》第一自然段。
師:我們一起背。
生:有一年冬天,列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。
師:想想,老師為什么要我們背這一段呢?
生1:因為這一段寫的好。
師:怎么好?
生1:寫出了灰雀的顏色。
生2:還寫出了灰雀的叫聲。
(一般來說,作文由不會寫到會寫,由寫不好到能夠寫好,都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說,從學生熟悉的課文著手,減少習作的坡度。以課文內容為憑借,孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。)
師:同學們讀書很認真,收獲也很大。老師這兒有兩段話,請同學們比較一下,同樣是寫灰雀,哪一段話寫得好?
1、公園里有一棵白樺樹,樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮,叫聲也很好聽,非常惹人喜愛。
2、公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。
生1:第二段話寫得好,它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的,”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生2:“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大,這樣寫很完整。
師:劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。
生3:把灰雀的叫聲比喻成歌聲,也很具體。
師:不是比喻,是把灰雀當作人了,這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點,還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的嗎?
生:是的!
(積累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法,由例子上升到概念,由具體到抽象,以便把握好材料,對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步,一切都處在萌芽狀態,教學就要符合他們的特點,從句子和段落抓起。)
師:劉老師家里有一只小花貓,今天學了《灰雀》,我特別想寫寫那只小花貓,你們幫我出出注意,我可以怎么寫?
生1:你可以寫它的顏色和聲音。
生2:可以寫它的動作、樣子。
生3:可以寫它吃什么?
師:對啊!它喜歡吃魚。我每次去菜場買菜,都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。
生4:還可以寫你怎么和它玩的。
……
(“興趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效,教師必須千方百計培養學生的寫作興趣,讓學生變被動學寫為主動學寫,逐步使他們樂寫。)
師:你說得好極了!我們之間好玩的事情可多了!你們知道我為什么想寫它嗎?
生:因為你非常喜歡那只小花貓。
師:對,我喜歡!所以,我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣,我也要把我的喜歡寫出來。這很重要!
(練習作文是為了一輩子學習的需要,工作的需要,生活的需要,不是為了應付考試,所以,要想辦法突破作文教學這道難關,讓學生用手中的筆寫真實的事,表達內心真實的情感。
師:你們有自己喜歡的小動物嗎?
生1:我喜歡我家的小狗。
生2:我鄰居家有一只小貓,我很喜歡它。
生3:我喜歡我的小布熊。
……
師:那今天我們一起來寫寫它們,可以嗎?
生:可以!
(“巧婦難為無米之炊”,沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題,城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限,所以,引導孩子們由說到寫,互相啟發,拓展思路,是必要的。另外適當放寬寫作的范圍,是寫作訓練對于生活在現代都市里的孩子的必要關懷。)
師:請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法,寫自己喜歡的小動物(可以是玩具小動物)。寫出小動物的一些特點,寫出你怎么喜歡它的。
(在充分積累習作材料的基礎上,在激起習作情感的同時,布置習作內容。沒有生硬的要求,卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”,學生很自然地投入到情感的表達之中。)
【寫作模板】小小動物園四年級作文
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】小小動物園四年級作文》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我的家是一個有趣的“動物園”。
先來介紹我吧,因為喜歡吃,我想把自己比成豬,可細想一下不行。因為這個名額得讓給一個神秘人物。我是一只特殊的"兔子”,我跑起來像一支離弦的箭,還常在賽跑上拿第一呢!唯一美中不足的是,現在的我有點胖、跳得不怎么高,全家人稱我為“小傻兔”。
再說我的爸爸吧,他就是今天的神秘人物。爸爸在家里可是出奇的懶,家務不干,炒菜不幫忙,快遞不搬……尤其是看電影的時候,在沙發上一動不動,好像被美杜莎石化了一樣。跟他講話他頭也不轉,身子也不動,喊他就光是嘴巴回兩句。你如果看不清還以為他坐著睡著了呢!他不光懶,吃飯在家也無可匹敵。他吃米粉要吃一個盛飯的盆子那么多!雖然他吃飯厲害,但他應該是一只天才豬!上知天文下知地理,英語也頂呱呱!
我的媽媽嘛,她是一只“大公雞”!每次出門都要濃妝艷抹,細心挑選衣服。一旦化妝,她就樂不可支地問我:”兒子,我美不美?”說不美,她就不高興,說美她就美得眼睛也睜不開了。
最后說說我的弟弟,他是一只活潑可愛的“小猴子”。吃飯時這只“小猴子”就開始他的“游戲”了。他喜歡上躥下跳,所以吃飯時他就要奶奶追著喂。一會兒跳到沙發上,一會兒又跑進房間,在我家里,弟弟吃飯就是猴王大鬧天宮的重現!
我家的這個“動物園”有趣吧!有空就來玩,不收門票的哦!
熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
可愛的小動物作文(篇一)
你們知道我最喜歡什么動物嗎?讓我來給你介紹一下吧。我最喜歡的是小狗,我家就養了一只,它叫嘟嘟。
我給你們介紹一下它的來歷吧!一天,我和爸爸媽媽一起去寵物商店,我看上了一只雪白雪白的泰迪,我求爸爸媽媽給我買,爸爸媽媽只好給我買下了這只小狗。后來我才發現這只小狗狗是公的,它的生日在夏天呢!
我給你講講我和它發生的趣事吧!一次媽媽從姥姥家拿回來了一堆肉骨頭,它一邊叫一邊跑了過來,媽媽對它說:“這不是給你的!”可它太饞了,媽媽晾衣服的'間隙,它就飛快地吃完骨頭。它還沒來得及跑出去,就被媽媽發現了,結果被媽媽狠狠地打了一頓,我很同情他。
我喜歡狗的原因就是因為它就是我童年的好伙伴。
可愛的小動物作文(篇二)
在我的強烈要求下,爸爸給我房間的小魚缸里添了三條漂亮的孔雀尾魚和一條頑皮的斗魚。
我把心愛的魚兒提回家,拿來魚缸換了水把魚兒放進去。媽媽有品位,在魚缸的上口插進了幾顆綠蘿生出的小苗,看上去既美觀又能讓綠蘿在水里生根成長。放進小魚更為魚缸增添了幾分生機。我答應爸爸會好好照顧小魚們的。
好景不長,第二天一起床發現有條孔雀尾翻著肚皮漂在水面上,這是怎么回事?走近一看它已經遍體鱗傷沒有了呼吸。我著急去問爸爸,爸爸一看也納悶,到底怎么回事?我又提出一個要求,讓爸爸再準備個小魚缸把兩種魚分開來養。爸爸夸我是個細心的孩子,說下午回家時帶回個魚缸。
我放心的去練習書法了。說實話今天的課我一點也沒練好,心思都長在魚兒身上了。終于等到下午回到家,開門就闖進我的房間看魚。一看魚缸,我的眼淚奪眶而出,那兩條孔雀尾也遭了厄運,浮在水面上停止了呼吸。只剩下那條斗魚在魚缸中歡快地游著,看到它那耀武揚威的樣子,我突然不喜歡它了。肯定是它作怪!我上網一查,果然如此,這種斗魚體型雖小,也很漂亮,但是把它和同體型大小的魚兒放在一起它就會欺負它們,非要至比它弱的魚兒于死地,此空間只為它能存在。
我不喜歡斗魚的霸道,還搭上了三條無辜的生命。若能夠早了解這樣的知識,就不會讓三條可愛的小生命枉死了。又能怎樣,你就呆在這個空間里存活吧,也不嫌寂寞。祝愿三條小生命在天堂里能夠快樂!
可愛的小動物作文(篇三)
我想養一只小狗。它的耳朵尖尖的,兩只眼睛又圓又黑,牙齒又尖又白,全身上下都是棕黃色的毛,它很溫順,除非你惹怒了它,它可能張開血噴大嘴把你咬出血。
它早上吃的是狗糧。如果它沒吃飽,會對著狗碗叫,我就會給它吃點瘦肉或骨頭。上午如果我有時間,我會帶它下去散步或者把一些毛線團扔出去讓他撿;沒什么時間就在家里教它坐下或者一些簡單動作。中午的時候它會吃雞食和狗糧,狗狗中午不睡覺,它會喜歡東摸摸西看看。我吃零食的時候它也會湊過來,我就分它一點,不過有些東西它不能吃,比如巧克力和汽水。晚上狗狗吃的是狗糧。
我想養一只狗,因為它是為人類最忠實的朋友。
可愛的小動物作文(篇四)
如果家里可以養小動物,我一定會養一只可愛的小狗。
它長著一雙黑不溜秋的眼睛,一身雪白的毛,還有一條長尾巴。
它吃東西的時候,非常靈活。它先用兩條前爪扶著狗糧吃,吃完了它還會擺擺尾巴去睡覺。
它睡覺的時候,會把身體縮成一團,好像在說:主人,快拿一條被子給我蓋好吧!
它玩的時候,我把一根樹枝丟出去,然后說:小狗,快去撿!說完,小狗跑過去,飛快地撿回了樹枝。
等它長大了,會看家了。我就會讓它見到主人,就擺擺尾巴找主人玩。遇見壞人,就讓它沖上去,打敗壞人。
這么可愛的一只小狗,難道你們不喜歡嗎?
可愛的小動物作文(篇五)
曾經,我養過一只小花兔,是爸爸在街上買回來的。
小花兔一身黑白相間的毛,摸上去柔柔的暖暖的,最讓我驚訝的就是它的眼睛竟然是黑色的!我這才知道原來不是所有的兔子都長著紅眼睛的。小花兔的尾巴短到幾乎看不出來,只看到圓溜溜的身子,它前腿短、后腿長,爪子細細的。它的耳朵很靈敏,只要聽到一點點動靜就會四處旋轉。它有個三瓣嘴,吃起東西來上面不動下面動,它最喜歡吃蘿卜和青菜。
小花兔長得可快了,一開始爸爸把它買回來時還順便買了一個裝它的籠子,可它僅僅住了三天就住不下了,于是媽媽不得不間隔幾天就為它找來更大的紙箱為它更換新家,這樣一個月后這個家伙就胖的讓人抱不動啦!小花兔雖然胖乎乎、圓溜溜的,但它的動作卻十分敏捷,它常常用它那有力的后腿一蹬就躍到了外面,它喜歡四處亂竄和我玩捉迷藏的游戲,為此還撞翻了家里不少東西呢!
我家的小花兔雖然貪吃又調皮,可我還是十分喜愛它,因為它為我們家增添了許多樂趣。
可愛的小動物作文(篇六)
人們都說狗是一種溫馴聽話的小動物,的確如此,我家的狗溫馴可愛,它可是我最好的小伙伴。
有一次,我和爸爸媽媽去探望鄉下的爺爺奶奶,我們一進門就看見了一只可愛的小狗,它汪汪地叫著,身上的毛黑白相間,格外顯眼。那對靈巧的三角形的耳朵高高的豎立著,一雙藍汪汪的圓眼睛把它襯托得更加勇猛。我最喜歡它的鼻子,因為它的鼻子非長靈敏,就是深埋在地底下的東西它也能嗅得出來。假如丟了東西,它就可以循著氣味去尋找,能一直把它找出來。所以我喜歡它的鼻子。我看到我家的小狗那可愛的樣子,就想摸一摸它,于是,我伸手去摸它,誰知,剛一接觸到它的身體,它就逃走了。我想,是它還不熟悉我的原因吧?對了,我走到奶奶面前說:“奶奶,小狗有名字嗎?”奶奶說:“沒有。你有興趣的話就給它取個名吧!”“嗯。”我坐在椅子上想,給小狗取個什么名字呢?叫“小達”,不好,叫“小可愛”?也不好。它汪汪地叫著,?。∥蚁氲搅?,就叫它“小汪”吧!過了一段時間,我們熟悉了,“小汪”也在我的面前躲躲閃閃了。
記得有一次,我在吃飯時,我也親切地叫它“小汪”,小汪“汪汪”地叫著,好像在說“主人,給我一塊牛肉吧!”我看它可憐的樣子,于是,我給了一塊牛肉給它,它津津有味地吃起來,瞧,它得意的樣子十分可愛。
還記得有一次,我上學時,它一直跟在我的后面,我就用樹枝與石頭趕它回家,它看到我不歡迎它同我一起走,就遠遠地站著,看著我走,過了一會兒,我想它已經回去了??晌肄D過身來一看,??!它還在我的后面一直跟著我呢!我叫它回去,它不肯回去。于是,我拿一塊小小的石頭輕輕地扔了過去,于是,“小汪”被嚇跑了,下午,我放學回家時一個人走在路上,“小汪”突然見到了我,它就飛快地跑到了我的跟前,圍著我的大腿團團轉,還不停地搖著尾巴,我一蹲下,它就舔舔我的小手,還輕輕地咬咬我的衣服,我想它一定是不想離開我吧,我看著它這么親我的樣子,我非常高興。
“小汪”給我的童年帶來了許多快樂,令我難忘。這就是我可愛的小伙伴——小汪。一只可愛的小狗。
可愛的小動物作文(篇七)
可愛的小動物
我最親切的小動物就是我家的小狗。
它長得一雙水靈靈的眼睛,眼睛下面長著一個靈敏的鼻子,還有一張乖巧的嘴巴。它的顏色很好看,白色的襯衫上面畫著幾個黑圓圈。
它很愛跑步和跳高。有一次我舉行了一場別開生面的小狗運動會。開始了,我的小狗跑了19秒39,哥哥的跑了20秒36,妹妹的小狗不用說肯定最差,23秒11。哈哈,我的小狗厲害吧!它的跳高成績也是名列前茅。這時候我可愛的妹妹就在邊上罵自己的小狗不爭氣。我呢,在一旁樂開了花。
我家的小狗也很頑皮。有一次,我在河邊寫生,小狗一跳,跳到了水里,水花濺了我的頭上和臉上,小狗上來時,到我的畫前抖了抖身體,把我的畫搞的亂七八糟。
這就是我家的小狗。
稠城三校三【五】班
趙孝煒
教你寫寫作: 小小動物園四年級作文
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 小小動物園四年級作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
小作者黃柏文
我家是個小小“動物園”,為什么這么說呢?。因為我家的人都是一種動物,具體誰是什么動物,請聽我慢慢道來。
我的爸爸是一只熊,有著壯實的身子,棕色的皮膚,洪亮的嗓門,暴躁的脾氣。熊爸爸發起怒來非常嚇人。這砸一下,那摔一下,背后仿佛有熊熊烈火在燃燒一般,讓人想要避而遠之。
我的媽媽是一只貓,做事慢條斯理,不急,不慌的。平時也懶洋洋的,像生病了一般??墒且坏┌l怒,就會從病貓變成老虎,眼睛里冒出紅光,仿佛要吃人一般。
我是一只猴子,整天都笑嘻嘻的。長得也猴頭猴腦的。還總是頑皮地到處跑,到處跳,還總愛耍小聰明,但是再怎么聰明也斗不過我那狡猾的狐貍老哥。
我那狐貍老哥在家里,最大的樂趣就是捉弄我。有一次,我和哥哥在家里,然后他問我:“你見過你直立行走的豬嗎?”我說:“沒見過”哥哥又說:“你過來,我給你說?!蔽易哌^去,把耳朵湊過去。哥哥說:“這下你見到直立行走的……豬了吧!”我眉頭一皺“什么意思?”哥哥不回答,轉身走進了房間,把門鎖上了。過了一會兒,我終于明白了,原來他是在說我是豬!因為他叫我走了過去。我不禁感慨:“我走過最長的路就是哥哥的套路啊!
聽完我的介紹,你想來這個小小“動物園”來看一看嘛?我們隨時歡迎!
【篇二:我家的小小“動物園”】
小作者郭俊豪
清早,“熊貓”我起床了,沒想到勤勞的蜜蜂超級早,已經起床了。
“勤勞的蜜蜂”媽媽把精心準備的早餐放在了桌子上說:兒子起來吃飯啦!還有把你睡得沉沉的爸爸也叫起來,我先上班去了!”我趕緊穿好衣服,把爸爸也叫起來。
“狗”爸爸吃飯的樣子太難看了,狼吞虎咽的,比如我有一天大約五點十分的時候回來,“狗”爸爸就把飯給端了出來,后來爸爸迅速的拿起筷子馬上開吃。還沒等我拿起碗筷,“狗”爸爸都已經吃完第二碗飯了!
吃完飯后,“熊貓”來到了我和姐姐的房間看了看,竟發現我的黑眼圈又增多了。原來我是困了,就到姐姐房間小睡了一會。不過就在這時,“貓”姐姐回來了,“狗”爸爸說:兒子,你姐姐回來了,快來幫“貓”姐姐拿東西。我連忙起身,跑到自己房間里,再走出來,幫“貓”姐姐拿東西。
一眨眼就到中午了,勤勞的“蜜蜂”媽媽回來了,他給我們帶了許多好吃的東西。勤勞的“蜜蜂”媽媽說,今天就不做飯了,我太累了。我們都同意。
你們也可以來我們的小小“動物園”不要門票,不介意的話可以多來這里哦!
哎呀壞了!“貓”姐姐不讓我們在她床上呆太久的。但可以去“貓”姐姐床上睡一會是可以的哦。
【篇三:小小動物園】
小作者鄧杰
我家是“動物園”,因為家人的性格都是動物性。
狡猾的小狐貍媽媽買來了兩個蛋糕,我的狡猾妹妹一口吃光“姐姐看你后面”聽一聲咀嚼聲,我的蛋糕被狐貍妹妹吃的一點都不剩,
媽媽愛美的像蝴蝶,翻柜子的聲音從媽媽房間里傳來,“快來快來,看看是粉色的衣服好看還是藍色的衣服好看呢?”我倒是覺得藍色的好看,還是粉色的好看,媽媽又噴香水,涂口紅又帶耳環,還穿高跟鞋,還在臉上弄了一些粉底,那粉底像蝴蝶的彩粉。
而我像一只小巧玲瓏的小鳥,嘰嘰喳喳,勤勞的小鳥在陽光的照射下叫動物,家人們起床,要是他們不洗,我會用美麗的歌聲征服他們,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,快快起床吧,我的歌聲可是比百靈鳥還好聽呢。
爸爸是只大熊,他一回來就天崩地裂,我那個狐貍妹妹也害怕熊爸爸,而我爸爸回來的時候作業會嗎?有沒有聽話?有沒有跟妹妹吵架?那聲音如打雷般洪亮,但這未必也太洪亮了吧?我的熊爸爸發脾氣的時候更可怕,來回怒吼,怒吼道,你知道犯了什么錯嗎?
熊爸爸還愛打呼嚕,打起呼嚕來,整個地球都震動了。
那么我這個動物園,你想來嗎?不收費的喲。
【篇四:小小"動物園"】
小作者肖雨露
清晨,一縷陽光照射在"動物園”的一個墻角。突然,從廚房里穿來一陣“嗡……"的聲音。是"蜜蜂"媽媽在勤勞的做著香甜可口的早餐。"嗡……""蜜蜂"媽媽是在叫我嗎?哦!這簡直不可思議了!以前,只是我自己想好久睡就好久睡。早上,想多早起來就多早起來。可是,今天"蜜蜂"媽媽是怎么了?原來,今天是星期五,我要掃地,怪不得今天這么早就叫我了。
當我穿好衣服,準備刷牙的時候,從臥室里傳來一陣巨響,都快把我的耳朵震聾了。"是什么東西落了嗎?"我好奇的問。原來,是"大象"爸爸緊著去上班,發出的聲音。"蜜蜂"媽媽才這么早起來。我的"大象"爸爸雖然沒有那么多肉,但是,這并不影響他的力氣。有一次,我爺爺死后,"蜜蜂"媽媽給爺爺買了一個棺材,那個棺材特別重。但是我爸爸還是抬了起來。
而我自己呢?是一只熊貓。我是一只懶熊貓。有一次,媽媽叫我洗碗,我說我不洗,你自己洗吧!我就躺在沙發上,吃著零食,看著電視。最后還是我媽媽洗的。但是,有一些家務也是我干的。
我有一個"動物園"你要來嗎?不要門票哦!
【篇五:小小“動物園”】
小作者付思源
我家是個小小“動物園”,你一定想知道我家為什么是“動物園”吧,那就跟我來看看吧!
我的媽媽是一匹“馬”,別看她的腿很細,卻走的飛快。每次,我和“馬媽媽”打完乒乓球后回家,我走的筋疲力盡,我的“馬媽媽”卻走的比正常的速度更快了,這簡直可以用“馬不停蹄”來形容。
從廚房里傳來了嘰嘰喳喳的說話聲,不用說,肯定是外公那只“老麻雀”在說話了。我的外公是每天說話說的最多的,有一次,外公不知為什么突然發怒,頓時外公的臉漲的通紅,眼珠瞪的圓溜溜的,嘴巴不停的向外吐字。如果字會顯形的話,那么就像一把發射泡泡的槍在不停的吐泡泡……
我的外婆是一只勤勞的“螞蟻”,這只“螞蟻”雖然有條腿不利落,但是這絲毫不影響“螞蟻”做事的速度。每天早上“螞蟻”外婆都早早起床,一會兒就做好了早餐,等著我起床。
我是一只小猴子,我喜歡跳,有一次,我順著墻爬上了大約一米四分米的瓷磚墻……
每天“老麻雀”的說話聲和“馬”的腳步聲伴我進入夢鄉。
【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我的媽媽大部分時候像一只勤勞的蜜蜂。她每天忙完工作,還要照顧我和爸爸的生活,她的家務活仿佛永遠也做不完,客廳、房間臥室、廚房,到處都有她拖地、擦桌子、整理物品的身影,家里的地板、地磚都快能照出人影了,她還總覺得不夠干凈。有時候,我又覺得媽媽像極了一只母老虎。有一次,我獨自在家,一邊寫作業一邊吃東西,突然,書架上的攝像頭里傳來了媽媽的怒吼聲,仿佛要把整個屋子都吼塌了,我嚇得手不禁顫抖了一下,剛剛塞到嘴里的薯片也掉到了桌子上從此,我再也不敢邊寫作業邊吃東西了。
爸爸則像一只聰明的猴子。不管我在學習上、生活中遇到什么困難,他都能協助我解決。記得有一天晚上,一道數學題難倒了我,我連忙跑過去請教爸爸,可他說這題確實有難度,他也不太會,我只好失望地離開了過了一會兒,他從衛生間沖出來,激動地對我說:剛才我在洗澡時想出那道題的答案了!你看哈哈,猴子頭上的泡沫還沒沖干凈呢!我可真佩服爸爸,居然在洗澡時還在思考如何解決問題,我可是早就拋到九霄云外去了。
至于我呢,雖然我的屬相是老鼠,可我更覺得自己像一頭小豬,豬的特點就是能睡能吃。無論是平時上學還是周末休息,爸爸每天早上喊我起床時我的回答永遠都是再睡一會兒。我不僅能睡,肚子也好像總是填不飽。飯后沒幾分鐘,我就會大喊:我要吃東西!餐包里、車里、爸爸的辦公室,都會備著我要吃的零食。有時我又特別像一只樹懶,主要是我做事太慢太磨蹭了,每天早上,屋里都是一樣的聲音快點快點,上學要遲到啦;晚上是唉呀,都十點半了,你還磨磨嘰嘰的,趕緊睡覺。
你們看,時而像蜜蜂時而又像老虎的媽媽、聰明的猴子爸爸、集小豬和樹懶于一身的我,組成了一個奇妙的動物園老虎吼、小豬嚎、猴子急當然啦,更多的時候,這個動物園里的小動物可是相親相愛的。
作文范本: 小小動物園作文四年級400字之二
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“作文范本: 小小動物園作文四年級400字之二”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
如果要用一個詞來形容我的家庭,我覺得“動物園”再合適不過啦!
老爸是我們家的“猴子”,因為他跟猴子一樣聰明伶俐,心靈手巧。爸爸會畫畫、會修理東西,甚至會做小家具,我的小書柜就是爸爸親手做的呢!
爸爸是搞科研工作的,在生活中他也經常會把家務事當成科學來研究。記得有一次,家里買了一個面包機,爸爸就開始研究它了。他列了一張清單,寫得密密麻麻。我偷偷瞄了一眼,上面寫著酵母和面粉的不同比例,糖和鹽的不同比例,面粉的發酵時間,和面時間,等等,看得我眼花繚亂。接著,爸爸就開始了長達半個月的“研發”。他每天都做一鍋面包,但是每次總有爸爸不滿意的地方,比如面包的柔軟度、蓬松度、甜度等。于是,爸爸每天都在不停地修改配方。可憐了我們一家人,每天都要把爸爸做出來的“試驗品”消滅掉。正當我們吃面包吃得都快要吐了的時候,爸爸終于把面包的最佳配方給研究出來了,果真是香甜松軟??僧斘覀儜c幸不用吃外面含各種添加劑的面包時,爸爸興奮地說:“好了,配方研制成功,大批量生產就不歸我管了!”哈哈,這樣的爸爸可不可愛?
媽媽是我們家的“小綿羊”,大多數時候,她對我很溫柔。每當我學習時,她會在旁邊看書、備課,陪伴著我;每當我遇到困難時,她都會鼓勵我,戰勝自我,勇于挑戰。但是,媽媽也是一只有脾氣的“小綿羊”。如果看到我一些不好的習慣,她也會“暴跳如雷”,這時候我就感覺她一下子變成了一只“大老虎”,都說女性是善變的,果真如此呀!
最后來說說我自己吧,我像一只活潑可愛的“小白兔”,多數時候令人喜愛,但有時候也會因為調皮而讓家人操心。
這就是我們家的“動物園”,時刻讓我感覺到幸福的“家庭動物園”,我愛我的一家人!
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