城南舊事讀后感六年級作文9篇。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“城南舊事讀后感六年級作文9篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

城南舊事讀后感六年級作文(篇1)

原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會蒙上淡淡的木褐色。其實，我沒讀過這本書，只是書名帶來的一些想法。如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會是年幼時的回憶。

現在已經那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍；是否就是背著書包走到家門口時，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰；是否就是在一次次涼風的襲擊之后，還倔強地對別人說，我不冷……那些回憶也不敲敲門，直接涌進來。也許我的大腦已經被吞咽了很長時間，腦細胞的工作負荷比平時高出好幾倍。

還記得以前那個不愛說話的我，一次就因為不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實很多回憶都是甜蜜的蜜，很多回憶都是清爽的寒風，很多回憶都是鋒利的刀！

進入初中后，我發現我失去了很多東西：我在小學的朋友和老師，以及純粹的心態。也許朋友和老師還有機會見面，那種心態能恢復嗎？（zJAN56.coM 趙老師教案網）

取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會遇到狂風暴雨，但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風景。所謂放棄一定有，我放棄，得到，那能抵消嗎？

好在，進入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學不一樣。小學的朋友，就像玩家家里的酒一樣，玩得開心又無憂。初中的朋友們，他們熱情可愛，雖然有時說話會傷人，但大家都很好~發現自己的語言很差，心里的感覺寫不出來。

可能每個人都會一些感覺，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。我也該想想，我的城南舊事了吧！

城南舊事讀后感六年級作文(篇2)

習作 　《城南舊事》是一幅畫，那早已逝去的紅霜又撩動著我們的心扉；《城南舊事》是一場夢，夢中的悲歡離合在我們身邊何曾沒有？

人，最平凡的人；事，最平凡的事；情，最平凡的情。刀光劍影，沒有。驚天動地，沒有。只有在平凡的事物中，才能展現出平凡的美麗。

**由五個小短篇組成，講述了老北京上世紀30年代末，發生在“瘋女”秀貞、宋媽、小偷、蘭姨娘、父親等人身上的故事。在**中，作者用不同的角度，也是用主人公英子童稚的感受，來道出她對童年的眷戀與故鄉的無限思念，讀起來令人動容又滿懷幻想。

透過“瘋女”秀貞愛情的悲劇，感到了她的可愛、可親、可憐；通過宋媽的悲劇婚姻，反映了當時農村婦女的悲劇命運；透過小偷的“可恨”，看到了他的無奈與可敬；透過蘭阿姨的禮物，我看到了她苦難的童年；通過父親幫助革命青年而父親去世的事實，他也看到了父親的愛與恨。時代的推移，社會的蛻變，世事的滄桑，都是通過這些人物命運反映出來的。

《城南舊事》就像那香茗，啜一口，這溫厚淳和、清凈淡泊的香味就彌漫在唇際齒間，更漾起了心頭的一絲惆悵，久久不去……

城南舊事讀后感六年級作文(篇3)

習作今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機感涌上心頭。

《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實寫照?！冻悄吓f事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個短篇**。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個“小人物”的夢想，他們臣服于現實，卻不屈服于命運。

在那動蕩的20年代末，國家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、溫暖的，可這一切來得多么的不容易，是無數先輩拋頭顱、灑熱血的代價換來的。

我們每個人都應該為國家的繁榮加倍努力。只有富人才能使人民強大！

“爸爸的花兒落了，我的童年也結束了”，當年小英子12歲，上小學六年級，面對生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅毅是同歲同年級的我無法比擬，無法承擔，無法想象的?；蛟S，珍惜現在所擁有的、奮發圖強、自強自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！

《城南舊事》就如一縷輕柔的風拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實自己、強大自己！

城南舊事讀后感六年級作文(篇4)

讀完《城南舊事》之后，我受到了很大的啟示，因為它使我明白了生活中許多的事。

《城南舊事》這篇文章它主要講的是林海音小時候的事。她小時候很天真，因為她想知道誰好誰壞。而且還經常參加大人的情感糾紛，這樣慢慢的成長，林海音終于成了一個大人，當她應該為父母盡孝的時候，她的父親卻突然死去，這讓林海音十分痛苦，但她并沒有放棄，她一邊照顧家人，一邊去完成自己的夢想。

經過多年的努力，她終于成為一位偉大的作家。

林海音靠自己的努力完成了自己的夢想，讓家人過上了幸福的生活。林海音雖然在實現夢想的路上一路艱辛，但她沒有放棄，而是繼續前行。

我們的生活會有很多困難。然而，只要我們不放棄，不灰心，我們就能夠走在過去?？荚嚥缓玫臅r候不要灰心，只要下次在認真一點，就一定能考好。當沒把事情做好時，不要緊，如果下次再做認真一點，仔細一點，就一定能做好的。

六年級:丘俊斌

城南舊事讀后感六年級作文(篇5)

《城南舊事》我已讀完，但是那書中的故事卻深深地印在了我的腦海里。

《城南舊事》描寫的是林海音——英子的童年故事。對我來說這本書是悲慘的，六歲的英子失去了自己的好朋友妞兒，經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人——秀貞，為了供弟弟上學而偷竊的年輕人，失去兒子的宋媽。。。。。。。。

英子的童年是悲慘而又快樂的，她的童年簡單卻快樂，小小的“驢打滾兒”，幾顆五顏六色的糖果，一小盒的肥皂泡，一本連環畫都是她的快樂。她的童年又是悲傷的，與英子朝昔相伴的宋媽以及因肺病去世的爸爸，都一個個離開了她。

相比之下，我們的童年雖過的無憂無慮，什么也不缺，但英子的童年卻過的十分精彩，在小巷里穿行，樸實中卻帶著幾分溫馨，英子的童年又是那么真實，純真。

讀了《城南舊事》這本書，我深刻的意識到了時間正在從我們身邊悄悄流逝，深刻的懂得了時間的珍貴。這也讓我知道了童年就像時間一樣，逝去了就再也回不來，正如歌里唱到“太陽下山明天還會爬上來，花兒謝了明朝依舊還會開，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來?！?/p>

城南舊事讀后感六年級作文(篇6)

《城南舊事》的第二章，重點塑造了兩個人物。一是瘋子秀貞，二是被父親毆打的妞兒。

現在姑且不說妞兒。因為在我感觸較深的還是那個瘋子==秀貞。

哦。哦。我不是想說瘋子有什么好。而只是比較欣賞秀貞這種生活態度而已。秀貞未過門的夫婿，在那個戰亂的年代，拋下秀貞，自己走了。而秀貞在不知情的情況下，懷上了他的孩子。

大家都說秀貞在她夫婿走了之后便瘋了。其實不然。秀貞看起來是瘋了。其實不過是還在傻傻等待自己未過門的夫婿回來跟自己雙宿雙飛。

按正常說來，其實這種只記得過去，而不知道未來美好的人，應該是很無知，或者說愚昧的。

但在我眼里不是這樣。

最起碼，秀貞還有活下去的勇氣，有活下去的信心。有信心過好每一天。別人說什么，也沒影響到秀貞。

在這個世上，有太多太多不順風順水的事了。但這也不是我們自己的錯呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，還有五分呢，則是老天注定的。我們只要努力去做好每件事，過好每一天就好。失敗了，哭泣了，傷心了，如果你仔細想想，人生不就這樣五味具全的么？

看到許多年輕的男女為了一點小小的人生挫折就去自盡，經歷了風風雨雨的老人們，不就是那樣輕輕一笑抿恩愁？

太多的事以成為過眼煙云，可為什么我們還在苦苦追究他們呢？

這樣的問題，或許人人都會問。也或許人人都會答?？捎袔讉€能在自己處世的時候真正了解？不都是在年老之后，細細回憶當初那些種種之后，才發現，自己當初為什么那么傻？

恩。這個問題最好的解釋，可能就是：只有這樣，才是生活嘛。

對，不要因為別人小世界里的變故，而影響到自己這場人生的電視劇。

每天都是新的，我們應該好好把握才是。

一朵花，都有自己一個粉紅多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如來。

那我們，也應該有一個屬于自己的七彩世界呀。

是自己的，不是別人。

來，過好每一天，把握每一天。去創造一個屬于自己陽光普照的世界。

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城南舊事讀后感六年級作文(篇7)

《城南舊事》這部長篇**，有人說這是一部成長**，有人認為這是一部回憶童年的**，主題的多義性是這部作品成為經典的主要原因之一。在藝術方面，它在形式、結構、語言和敘事角度上都是獨特的。

它透過主人公小女孩英子的童眼看世界。五個短情節相互聯系，主題前后呼應，既可以獨立，也可以相互連系。但是，它們都是以小英子自己的經歷來展開敘述。

《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和“瘋子”的模樣來產生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。

英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會與生活的壓力下迫于他這樣做的。

“每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時，太陽快要下山了，院子里刮起了涼風。我父親摘了一朵茉莉花，放在我妹妹的頭發上，那只瘦雞。

”這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，單手抱著弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著歌的爸爸，在涼爽的風的吹拂下，我們感受到了一個有情有味、溫柔慈祥的爸爸。

六年級:顧珊霖

城南舊事讀后感六年級作文(篇8)

長亭外，古道邊，芳草碧連天這是我熟悉的一首歌，很小就學唱過。今年暑假我讀《城南舊事》，在 我們看海去這一篇里，又遇到了這首歌。

書中唱這首歌的女孩叫英子，在童年時，先后認識了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽等人。正如長大后的英子作者林海音自己說的那樣：它們的故事不一定是真的，但寫它們的時侯，人物卻不斷地涌現在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒

英子的心地十分單純，她敢與惠安館的瘋女人秀貞成為好朋友，并且幫她找回了女兒?？上У氖?，就在瘋女人帶著女兒出門找爸爸的路上，慘死在鐵軌上。

英子在草地里遇見了厚嘴唇的那個人，他為了供弟弟上學出來偷東西，不過，英子的眼里，厚嘴唇是個好人。最后卻因自己而暴露了厚嘴唇的行蹤，導致他被警察抓走。英子為此傷心，又十分困惑。

后來，英子的爸爸因肺病去世爸爸的花落了!宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。當英子隨家人乘上遠行的馬車，恍然覺得自己長大了。

童年的英子，似乎是快樂的，但又帶著哀傷，就像那曲《送別》，離愁別緒，揮之不去。對我來說，英子的經歷，使我感到十分陌生，也不愿意去經歷。從我有記憶起，我都是開開心心度過的，雖然懵懵懂懂，但并沒有見過什么奇怪的人、奇怪的事。

幼兒園里，大家拍手唱兒歌，做游戲;公園里，小伙伴們互相追逐嬉鬧;生日的時候，許下的心愿，吹滅蠟燭燃起的煙，還有蛋糕的香甜;爸爸給我買的玩具，槍啊，坦克啊，遙控汽車;考了100分，老師發給我的獎狀、筆記本和磁鐵地圖;還有清晨校園里，那一抹最明媚的陽光

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面這是我的童年。

如果有時光機器，我真想穿越到20世紀20年代的北平，對惠安館前的童年英子驕傲地說：你看，我多幸福呀!

城南舊事讀后感六年級作文(篇9)

翻開《城南舊事》，主人公英子地童年經歷深深地吸引著我。有口氣讀完了全書，仍然意猶未盡。

故事講地是英子他們家旁邊有一個惠安館，聽說里面有一個瘋子。英子按耐不住好奇心，就走進了惠安館。她發現瘋子是一個眉清目秀的姑娘，那個姑娘的名字叫做秀貞。她是因為沒有了丈夫，孩子也不見了，才成了瘋子。英子沒想到她地玩伴——妞兒，就是秀貞的孩子。母女相認后，秀貞和妞兒就去了天津。

有一個小偷，他為了供弟弟去讀小學，就去偷東西。街上，許多人的東西都被偷了，當他的弟弟都剛拿到小學文憑，而那個小偷第二天就被警察給抓走了。

我讀完這本書，慢慢地將它合上。夜晚，我躺在床上，望著窗外滿天的星空，但卻沒有去欣賞它們。因為，我滿腦子都是《城南舊事》：惠安館、蘭姨娘、驢打滾、冬天、童年、我們看海去、駱駝隊……

花兒謝了還會再開，一曲終了還可以再彈，鳥兒飛走了還會回來。但是，童年一去而不復返。