魯濱遜漂流記讀后感六年級作文8篇。

每個學生都應該認真對待寫好作文這一重要任務，寫作能夠讓我們在獨立思考的過程中逐漸成長。我們怎么樣才能寫出一篇優質作文呢？今天小學作文網小編為大家推薦的是一篇關于“魯濱遜漂流記讀后感六年級作文”的優秀文章，期待這些故事能夠在你的生活中帶來啟示！

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇1)

在這個暑假，我讀了世界文學名著——《魯濱遜漂流記》這本書，使我受益匪淺。

本書的主人公羅濱遜是一位具有冒險精神的英國人。他獨自航行，但被困在一個孤島上，但他沒有放棄希望。經過不懈的努力，他終于回到了祖國。文中我最佩服的是魯濱遜的頑強精神了，他在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強地活了下來，最后用智慧和勇氣重返故鄉。

“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”這不就是魯濱遜的精神嗎？在荒島上，我獨自勇敢頑強地生活。我沒有別人陪伴。我不怕困難和挫折。我必須勇敢地面對他們。我必須一步一步地克服困難，最終取得成功。這是何等頑強樂觀的精神??！

從中聯想到自己：有時生活中遇到困難就會氣餒，就會失去耐心；學***到難題就會半途而廢，草草了事，缺乏魯濱遜的這種頑強挑戰精神，今后我要向魯濱遜學習，無論碰到什么困難挫折，都要向他那樣堅強、勇敢、樂觀地面對、克服，相信“陽光總在風雨后”！

讀完這本書，我還明白以下兩個道理：第一，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，克服困難后才能有回報；第二，我們做任何事都要有勇氣和信心，要有頑強樂觀的精神，遇到困難、挫折，要勇敢面對，不斷創新，不斷爭取，用自己的勇氣和信心，用積極、樂觀的心態去戰勝困難。

六年級:蔣欣媛

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇2)

羅賓遜在一個島上用他的智慧戰勝了一切。他先采集野果充饑，然后馴養和騎著山羊用羊肉充饑。有一天，他不小心掉了幾粒種子，然后發現種子可以種糧食，而且糧食可以充饑，于是他開始種水稻糧食。這種勇敢頑強的精神讓我不得不佩服，他在沒食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強的去尋食物，找糧食。

如果換作是我在這個荒蕪人煙的小島上肯定會自暴自棄，自己對自己說：“算了吧，不會有食物的，干脆等死吧！”

我記得羅賓遜在島上得了第二次病。那時沒有藥。他只有信心。他相信他的病會好一些。他憑著這種堅持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅持不懈的精神，在學習中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅持不懈的精神，我就可以再讓學***一點。

在我讀了這本男孩必讀的書之后，讓我知道，在生活中，只要有魯賓遜的精神，你就可以勇敢地前進，勇往直前！

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇3)

笛福先生寫的《魯濱遜漂流記》是第一本是我淚流滿面的**?？戳诉@本**，我的心中油然升起了一股對魯濱遜的敬佩之情。他很有冒險精神，在暴風雨中，唯一的幸存者就是羅濱遜。

是什么力量是魯濱遜在荒蕪人煙的海島上生活了二十八年？??！是堅定的信念，這股力量一直鼓勵著他。

信念是走向成功的明燈。有一位男孩是天生的殘疾人，在他十八歲那年。我愛上了鋼琴，經常用腳練習。

別人總是嘲笑他：“一個失去雙手的的殘疾人。想彈鋼琴，連門都沒有。

”可是他并沒有沮喪，他懷著一個堅定的信念：“我一定能成功，一定能成為鋼琴冠軍?！本褪沁@堅定的信念鼓勵著他不斷的練習，最終成為了鋼琴冠軍。

在人的一生中，失敗和挫折是常見的。有的人能扛下去，有的人受不了。能夠扛下來的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看起，看到美好的未來，而不是一直活在失敗挫折里。有句話說得好：

‘這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。人生要繼續，即使為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時候覺得人生在攀登，放棄比選擇更難?！灰覀冇袌远ǖ男拍?，堅持不懈，就一定會走上成功的道路！

信仰，強大的精靈，可以打開成功之門，指引我們走向成功之路。人生雖不是一帆風順的，但只要有堅定的信念，無論遇到多少困難都能克服。這種堅定的信念一定會讓我們的生活煥發出耀眼的光芒。

誰能說堅定的信念不是成功的保證？

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇4)

期末考試后的這幾天，我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。通過自己的努力，羅濱遜在一個荒島上建立了自己的家，種了很多食物，養了很多牲畜。他在島上生活了28年多。他真的是一個非常聰明和執著的人。我應該學習愛的精神。

但是，我覺得他太不孝順了，在爸爸媽媽極力反對的情況下，還堅持去航海，結果幾十年都沒見到爸爸媽媽，當他再次回到家的時候，爸爸媽媽已經離開人世了。就算他最后回到了家，也沒有盡到孝心呀!!

媽媽的話：暑假前買來了幼兒彩繪版的《魯濱遜漂流記》，并和兒子一起閱讀了這本名著。因為我們想堅持我們的博客，我們要求我們的兒子寫一篇博文閱讀。

原以為兒子的想法會和絕大多數人的一樣--認為應該學***遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，等等。沒想到，兒子說的第一條想法竟是：

"媽媽，我覺得魯濱遜是一個特別不孝順的孩子，爸爸媽媽不讓他去航海，就是怕他出危險，結果還是出了。而且，他回家后爸爸媽媽也去世了。" 我知道，他是聽到魯濱遜的爸爸媽媽還沒有等到兒子歸來就去世的消息，認為魯濱遜作為兒子沒有盡到應盡的孝心，才有感而發的。

雖然和我想象中的讀后感大相徑庭，但我還是決定尊重他的一部分想法，但為了顯得不那么"叛逆"和"嘩眾取寵"，我還是把應該有的讀后感內容講給他聽，讓他懂得作者笛福寫作的最終目的是什么。

在同一句話中，閱讀后沒有“標準答案”。尊重孩子，尊重他們的想法，尊重他們不成熟的想法應該是正確的。

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇5)

在上個月，我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書令我對書中的主人公感到十分敬佩。這本書的內容引人入勝，充滿傳奇色彩。

《魯濱遜漂流記》的作者——丹尼爾·笛福以第一人稱的敘述方式描寫了魯濱遜·克羅伊拿茨（因為英國人不習慣這樣稱呼，所以叫魯濱遜·克魯索，以下簡稱魯濱遜）多彩而又離奇的一生。魯濱遜本可以過著平平常常的中產階級生活，可他不甘平凡，多次出海，在兩次遇難后仍不向命運低頭，堅持為了財富而踏上商船，卻再一次不幸遇難：船撞上了礁石，但幸運的是：

魯濱遜成為了唯一的幸存者?；钕聛淼聂敒I遜漂到了一座孤島，他在島上自力更生：獵取食物，種植谷物，馴養牲畜，挖鑿山洞，建造房屋，斗智斗勇。

生存了二十八年后，在一次意外的機會踏上了歸途。

書中的主人公憑借自己的聰明才智在孤島上生存了二十八年，，也就是一萬零二百二十個日子，這聽起來像是一個天文數字，而我們生活中，不少的同學都養尊處優，片刻不能離開自己的父母，和魯濱遜形成了鮮明的對比。魯濱遜在荒島上孤立無援，必須依靠自己種植谷物和馴養牲畜，而有同學卻連種植一株小花也無法種好，建造房屋更是天方夜譚，雖然我們不用像魯濱遜一樣自力更生，但我們也應該學會自己干活，制作一些小物品……

《魯濱遜漂流記》這本書不但故事內容精彩，也很容易讓人引發感慨、有所領悟或是有所體會，是一本值得一讀的書籍。

六年級:劉家米

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇6)

樂觀是一種積極向上的心態，是一種對事物的認識，看法，遇到令人傷心，不開心的事時又有幾人能依然保持著這種心態呢?而魯濱孫正是這樣的人。

魯濱孫這個人物出自英國著名作家笛福的一部**《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風被大浪沖到了一個孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環境下生存可真不是件容易的事!魯濱孫卻十分堅強，他樂觀勇敢地面對向他撲來的一個個困難，救了隨時隨地可能傷害他的野人星期五并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險的事。

魯濱孫之所以會這么樂觀得歸功于那張好處壞處對照表，想到了淪落這荒島的壞處時同時有從令一個方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會迎刃而解的。()

我媽媽同事的一個十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：我的女兒死了，我又去孤兒院抱養了一個。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會不開心的。

現在我養一個，她還小，我們給了她家庭的溫暖，讓她的童年不再缺少關愛。

我在讀完《魯濱孫漂流記》之后一直在想一個問題，如果每個人遇到不順心的事都保持樂觀的心態，那是不是就沒有那些想不開自殺的人了，沒有那些不快樂的人了呢?

今天，我有心拜讀了《魯濱孫漂流記》書中曲折的故事情節深深吸引了我，那精彩紛呈的內容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。

這部世界文學名著講述了一個又一個另人稱奇的故事，魯濱孫那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。

他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《濱遜漂流記》的感慨中，就可體現出他是多么的堅強，多么的樂觀。第(

讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現，遇到困難必須把好處和壞處對照起來看，從書中找到聊以**的事情。

讀了《魯濱孫漂流記》我仿佛看見了一個高大，堅強的形象出現在我的面前。他剛被沖上島來的時候，身邊什么也沒有，饑餓，焦渴，對可能出現的野獸的恐懼時刻折磨著他。

當他看到他的船被沖到岸上時，他激動得幾乎哭了起來。他花了三十天把船上所有的時物、食物和食物搬到島上。一切都像開辟天地一樣，所有的東西都要依靠魯濱孫的雙手。

他回到原始社會，開始種植小麥，馴養山羊，與吃人的野蠻人做斗爭，與太平洋的巨大孤獨作斗爭

記得在我八歲的時候，媽媽帶我去超市買東西，我慢慢發現，媽媽的聲音怎么越來越小，回頭一看，原來是我跑的太遠了，和媽媽走散了，當時我害怕極了，開始回去找媽媽，可是，當我跑到媽媽剛才的地方的時候，媽媽已經不見了，我想媽媽一定是去找我了，我站在原地不敢動，怕媽媽回來找不到我，我剛站了五分鐘，就開始急了，正當我要開懷大哭的時候，媽媽找到了我

我以后就要向魯濱孫學習，去克服困難。

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇7)

在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。

第二次非常詳細。羅濱遜先是被好船長救起，然后被島上的巨浪擊中。他只在船上有限的補給下生活了20多年。后來，因為幫助了隊長，他被隊長帶回家，第三次是重訪家鄉。

羅濱遜很強壯。他能靠什么在孤島上生活20多年？靠的是堅強的精神。我認為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當時一定會不知所措，甚至放棄活的希望；我認為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學的播種筆記；我認為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。

上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具，讓人欽佩；我認為魯濱遜是幸運的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發現了口袋中的谷穗發了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。

在學習中，我們經常遇到問題，有的學生選擇問：有的學生選擇思考；有的學生選擇放棄。在一次模擬測試中，我寫下了所有的問題，我充滿信心去檢查所有的問題，但是我遇到了一個從未遇到過的問題。我看了看手表，發現只剩下七分鐘了，我哭了，心想：

唉呀！怎么辦？怎么辦？

忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點困難又算什么？和羅濱遜一樣，我也要面對困難，要樂觀，永不放棄。

經過深思熟慮，我終于在最后一分鐘想出了答案。

在生活中，我們會遇到困難，但這些困難不是我們磨煉意志的機會。只要你克服這個困難，你就會有一個光明的未來。這些阻礙會讓你變得更加堅強，更加樂觀。

魯濱遜漂流記讀后感六年級作文(篇8)

暖暖的陽光下，捧著《魯濱遜漂流記》進入甜甜的夢鄉，隨著時空隧道有幸和魯濱孫在孤島有了短暫的相處。主人公魯濱遜癡迷于航海，為了尋找自己的航海夢，最終踏上了航海的路途。然而，在一次海難中，他被巨浪沖到了一個無人的荒島上，從此開始了歷時二十年的孤島生涯，他克制了各種艱難險阻，并且用頑強的意志生存下來，以勤勞的雙手和毅力創造了生存的奇跡。

現在我們其實不一定會像魯濱遜一樣，漂流到什么荒島上去，但是我們的生活都不會是一帆風順的，危險也是隨時存在的，但只有我們機智，能用正確的方法，我們才有可能從危險中逃脫出來。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。

魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上單獨生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假設他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能;假設他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。所以說知識可以改變命運是沒有錯的。

捧著這本書醒來，我更陷入了沉思。我們的生活中會有很多困難和挑戰。我們應該以積極樂觀的態度面對不幸。當我們面對殘酷的現實時，我們應該坦然接受，不要逃避，不要放棄。在漫漫人生路上艱難何其之多，盡管有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅，相信自己能夠擊敗艱難，更重要的是要懷著一顆勇敢、剛強的心在自己的生命中刻上戰勝挫折后的輝煌之頁！