小學作文美麗的風景10篇。

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小學作文美麗的風景(篇1)

我祖父家門前的那塊地，使我流連忘返。

一出門，映入眼簾的是一大片綠油油的菜地。往右邊看看，能看到一條通往后山的小路和一小片竹林。往左邊瞧瞧，能看見一些干農活的'工具，有鋤頭、鏟子等等。一捆捆稻草蓋在農具上，把農具藏起來，就不會被偷了！走下樓梯，就是一條小水溝，小水溝里的水清澈見底，跟淡水沒有什么區別。走到田里，如果你仔細觀察，就會看到許多小蜜蜂在辛苦地采蜜，一會兒飛到這一朵，一會兒飛到那一朵，當口袋裝滿時，它們才依依不舍地飛回蜂巢。當你走到圍欄邊，透過縫隙仔細看，就能看見農夫們在收割金黃的稻子，即使他們滿頭大汗，但他們依然不肯回家。只有到了傍晚，他們才肯回家。晚上，星星一閃一閃的，好像上天正在觀察人們的收割情況呢！

家鄉的美使我陶醉其中，你們要不要也去欣賞我家鄉的美呢？

小學作文美麗的風景(篇2)

媽媽喜歡春暖花開的春天，爸爸喜歡酷熱無比的夏天，妹妹喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡秋葉飄飄的秋天。

秋天的時候，樹葉寶寶們都離開了樹媽媽的手，看，它們正在歡慶呢，它們一直跳啊跳，等待著風姐姐把它們送到下一個地方，直到落在地上，它們還是閑不住，在干什么呢它們在聊天嬉戲，如果被小朋友撿走了，小朋友會拿它們做標本，做書簽，若果被清潔工撿走了呢會把它們運到哪里這是個謎。而我，會把它們撿起來，埋在泥土里，學著電視里的樣子，雙手合十，許下一個美好的愿望。

當然，秋天里有一個有意思的地方那就是——果園。一進果園你便會聞到一陣陣香味。那當然：秋天是果子成熟的季節。在果園里可以聞到橘子,蘋果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個碩果累累的世界。

秋天是農民伯伯最高興的日子。農民伯伯的勞動終于有了成果能不高興嗎那一粒粒的小麥可是農民伯伯的汗水呀我們應該珍惜每一粒米飯做一個好孩子做一個節約的好孩子。

秋天的是還有很多如我們去秋游，過中秋節……

我愛這美麗的秋天!

小學作文美麗的風景(篇3)

當我漫步在氤氳著水汽的江南時，我完全沉醉在江南的美景之中。青瓦白墻的小巷，落英鋪滿的街道。

煙雨江南，溫夢如織，千絲萬縷，交織纏繞。我愛江南，因為戴望舒的《雨巷》和那個撐著油紙傘的姑娘。那是別樣的美感，不經意之間令人神往。伴著如絲的細雨，傾聽那絲絲細雨拍打青石板的泠唱，看著沉在薄霧之中的人間碧玉般的地方。我愛雨，我愛看雨順著長滿青笞的屋檐滴下，滴在青石板上，留下歲月的痕跡，當我看時，除了那歲月的斑駁，我還感受到了千年的人世滄桑。推開窗子的那一刻，雨滴滴落的那一刻，我希望時間定格，不再流逝，讓那古老的青石板去繼續續寫千年的滄桑，其實這一刻我也夢想可以在千百年前的雨巷，一任細雨拍打青石板，而我只是在一旁看著那撐著油紙傘的姑娘走過我的身旁。

江南的美我不能用語言形容，我覺得用語言會使江南降低她美的格調，但我還是忍不住要贊美她一番。我愛江南的煙雨朦朧，生活在水旁，閑坐小亭上，讀一卷書，看著浣女在水旁浣洗衣裳，時而有牧童的笛聲悠揚，水牛哞哞作響。有人說：詩畫在生活中。果然是真的！在江南我看到了詩，看到了畫，江南美在畫里，江南也美在詩中。她的美是超脫意境的美，其實無需言語，已然令我神往。愛江南，我愛江南的村莊。傍依山水，竹樓木閣，青瓦白墻。佇立在水上，順著石階而下，用手指感受水鄉水的柔滑。

江南是美的，美的令人感覺難以勝收，在竹樓上小憩，聽著那OO@@的蟲鳴，暢游在那夢中，別樣的情調，別樣的放松，在江南靜聽清風。忽而?；厥讜r，我看見那撐著油紙傘的姑娘走過我的竹樓的窗下，隨著她背影去的是我的凝視她的目光。在斷橋上，在水旁，揮動著木幫，捶打著衣裳。江南里，看煙雨斜陽，詩畫中品味芬芳。江南的美在夏，“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地忽來風吹散，望湖樓下水如天?！边€有那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！惫艁矶嗌俑桧灲舷募镜脑娮?，可見江南夏季的令人神往！江南的夏季，是花的季節，芭蕉正綠，梅子已黃，一池無波，蓮荷滿塘。是別樣的意境，是人間的天堂！江南是婉約的代名詞，不同于塞北的粗獷，小家碧玉，朦朧而又令人神往！

小學作文美麗的風景(篇4)

可可西里是的野生自然動物保護區，有大半個青海省那么大呢！

可可西里很美，美在生機勃勃的動物。那里最有名的就是藏羚羊，它們只能生活在這里，而且只有一千八百只左右，我們很幸運，看到了一百六十八只。那兒還有一些常見的動物，有大*毛驢、大塊頭牦牛、討人厭的小綿羊，還有靈巧的土撥鼠，特別討人喜歡。

可可西里很美，美在那兒的風景?？煽晌骼锸遣菰灿幸恍┥衬?。草原有起伏的小山包，一會就有一個小水塘，不久又會有個大水塘，遠處的昆侖山在云霧中若隱若現。前面是昆侖山，后面是唐古拉山，這兒的風景，絕了。

可可西里很美，美在彎彎曲曲的公路。有一條公路，從拉薩到安多縣再穿過唐古拉山、可可西里和昆侖山，最后到達格爾木，這條路是青藏線，雖然只是一條小路，但還在往前延伸，延伸，彎彎曲曲的到達。

好玩嗎？快來可可西里暢玩三天吧！別玩瘋了！

小學作文美麗的風景(篇5)

人生就是一次旅行，世界便是景區。這其中必不可少的是美麗的風景。

九寨溝的人間仙境，張家界的怪石磷形，海南島的椰樹風情。都是美麗的風景。然而，美麗的風景不僅只存在于大自然的鬼斧神功，它更存在人類那顆尚未污染的心靈。

512大地震中一位年輕的母親，在地震來臨前的一剎那，將自己還不足月的孩子緊緊摟在懷里，用自己剛硬朗的雙肩為孩子扛起了生命的一片藍天。她用自己的行動詮釋了母親這個詞的偉 大含義，用生命構筑了孩子的明天。我要說母親摟著孩子的那一幕，便是最美的風景。

中國有著百年奧運夢，中國人一直為這個理想而不斷努力著，直至成功。在星光燦爛的莫斯科，當薩馬蘭奇宣布2008年奧運會將在中國的北京舉行時，所有的中國人都沸騰了，這難道不是最美麗的風景嗎？

申奧成功了，2008年來了，13億中辦都動起來了，志愿者，火炬手，大家都忙得不亦樂乎。當火炬傳 入中國，傳入西藏時，世界人將目光聚焦在珠穆朗瑪峰上，當火炬手登上珠峰，紅色的祥云火炬舞動的火焰似乎在宣告著中國已不再弱小，奧運的圣火將把五環下的神州大地點燃，點亮。這難道不是最美麗的風景嗎？

我相信每個人心里都有一幅最美的風景。我們將它珍藏在心里，直至永遠。

小學作文美麗的風景(篇6)

在浙江溫州有一座特別的小島，約700000平方米。它的位置相當好，位于溫州市區北面甌江中游，屬于中國四大名嶼。今天，我和媽媽來到這座著名島嶼“江心嶼”。

中午，我和媽媽坐著渡輪來到了這。

一上島，就猶如仙境一般。前面有一個小小的池，上面有許多的石頭建成，在最高的那塊石頭上印著兩個大字，他們兩個是那么龍飛鳳舞——孤嶼。從石頭縫隙中傳出了一些水，讓整個池不變的十分單調。在水池中還含有許多條小魚，他們成群結隊的游著，好似春天里的孩子在玩耍，歡樂無比。有黑色的，有紅橙色的，有大的，有小的，還有長的、短的。他們與水一起生活著。

再往里走，是以前革命戰爭時候的資料。為引人注目的是，在二樓有一墻的壁畫。他們被刻的活生生的，給人腦中創出了一種當時年代的樣子。

不僅這里引人注目，還有許多的地方。如一進來就看見的碑。一眼望過去，數他最高。

在這個的旁邊還有一座寺廟，叫做江心寺。江心寺那對對聯：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。這對對聯，讓人讀起來感覺十分的有趣、奇妙。

來江心嶼了當然要去塔下看看。從底往上看顯得它好高大，但是從遠處看又顯得好微小。這座島嶼上有兩座塔，分別為東塔和西塔。東塔建于唐咸通十年（公元869年），塔高32米。

江心嶼的歷史是特別長久的。它在溫州甌北兩個中間，不受任何的影響。

在江心嶼看風景真是太棒了。

小學作文美麗的風景(篇7)

今天的早晨陽光明媚，我和姥姥到蓮湖公園去玩。，

陽光透過濃密的樹葉，映照在公園落滿了綠色的浮萍粼粼的湖水上面，像是鋪了一塊毛茸茸的綠色毯子。湖上面開滿了五顏六色的荷花，有粉的花、紫的花、黃的花還有白的花。一陣微風吹來空氣真香！我都有點醉了！湖邊的亭子、小橋，岸邊的垂柳連為一體，好美的公園。

公園里好熱鬧！湖邊，還有一位老爺爺在專心致志的打太極拳。

還有一位老爺爺拿著好長好長的長焦鏡頭對著湖面靜靜的

觀察著什么。湖中的小島上有人在奏著優美的梁祝樂曲。我向連小島的小橋走去。湖中的小橋用石頭做的，旁邊沒有護欄，我很害怕，緊緊地拉著姥姥的手，閉著眼睛輕輕地走過去。走過小橋，睜眼一看湖面，呵！那是什么？仔細看看原來是綠色的荷葉上還有一只小青蛙，正在蹦蹦跳跳的捉害蟲。湖面上還有許多鳥兒在歌唱呢！

啊，蓮湖公園真美麗！

小學作文美麗的風景(篇8)

亞洲有名的第一大音樂噴泉就在我們西安的雁塔北廣場，這個音樂噴泉是我們亞洲人的驕傲，還是中國人的驕傲。那里經常有很多游客參觀，我也去了好幾次。

去年冬天我和媽媽，爺爺去看這個音樂噴泉的時候，那時候的噴泉特別美麗，隨著音樂的音量變大，噴泉像一個火箭一樣噴到了天上，我覺得起碼有四三米高。隨著音量的變低，噴泉像一些美麗的少女在翩翩起舞。忽然，噴泉又開始了各種各樣的花式表演，有的噴泉噴出來了一株小草，有的噴出來了一棵大樹，有的噴泉噴出來一個小花。我和媽媽，爺爺走到了噴泉中間的走廊，我就到噴泉旁邊試著用手抓那些把水噴的很高的噴泉。我還根噴泉照了幾張相。

天漸漸的黑了起來，又開始了晚上的噴泉表演，在月光下，噴泉變得更加好看了。在噴泉的旁邊還有好多彩燈，在彩燈的照耀下噴泉變成了赤橙黃綠青藍紫的顏色，特別美麗。在綠色燈光閃耀下，那些噴泉噴出來的小草，小樹更想正真的小草，小樹了。

音樂噴泉實在太美了，我希望每天都能去看音樂噴泉，能聽到這樣好聽的音樂！

小學作文美麗的風景(篇9)

春天到了，天湛藍湛藍的，像一個個藍寶石，發出了藍色的光芒。

藍天下有一座美麗的公園，那里有許多風景。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍天、白云和綠色的柳樹，柳樹翹起了綠色的眉梢，桃樹開出了粉色的花朵，許多人都在亭子里休息，橋上有來來往往的人在散步。

草地象一塊綠油油的毛毯，給大地媽媽鋪上了一塊毯子。

老人在湖邊的鵝卵石小路上散步，青年人拿著照相機，挑選春天美麗的景象在拍照，想保存這美好的回憶。小朋友在草地上蹦呀，跳呀，開心地做游戲。小鳥嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳地唱著歌，小魚在水里和小蝦嬉戲，到處一片生機勃勃的景象！

啊！春天真是一幅美麗的圖畫呀！春天多么迷人，我愛這美麗的春天！

小學作文美麗的風景(篇10)

優柔的夕陽，把西邊染成絢麗的紅色，從云層深處投下的霞光，被不安穩的浪潮搖曳成破碎的粼粼波光，我一定是穿越了許多時空，才找到那最后一刻的美。綿綿的海風吹不盡此時彰顯的寂靜，依照版圖，我始終想不通，日落竟會發生在海上。無所謂了，一個人出來，并不是探索這種愚笨的問題，有多久沒看過這片海，有多久沒聽到輪船發出轟鳴從遠處傳來，眺望過得燈塔在朦朧的霧氣中依舊飄渺。

寂靜的海邊，再次凝視著熟悉的景色，流動的空氣在高遠處幻化成風，詭異的難以琢磨，是否要改變它的方向，躁動的潮汐還不肯停下，無數的珍珠在海底閃爍，一搜輪船正離開海港，不知要多久才能消失在碧海深處。留在岸邊的，只有一塊孤獨的巖石，和巖石上寂寞的我。

一聲刺破天際的鳴叫，一只叫不出名字的灰鳥，電光火石般消失的了無痕跡。心臟在瞬間疼痛。很多次來過的地方并不留戀，可還是禁不住不太和諧的出現。風吹的久了，云就散了；花香飄的遠了，味就淡了；來的次數多了，心就亂了。被風吹的心生些許煩惱，縱使狂舞高歌也未必能忘掉傷感，不再奢望破碎的片段重新連接，誰是誰的過客，早已不再那么重要。走過的不再回頭，那么我就可以自由幻想。

海上的浪，一波一波，澎湃出激情；岸邊的人，默默蹲守，背景成滄桑裝飾。天空太過高遠，望不到云層深處的仙境閣樓；大海太過寬廣，看不穿朦朧霧里的天水一色。視線夾在天海之間蒼白的無以復加，佇立的人遠望，回眸，微笑，獨享的風景恬靜柔美，融進舒暢的海港旁。

想不出淡淡的夜色還有哪些會讓人陶醉，單調的紅樹林還不夠心曠神怡，湮滅的淡淡星光也不過如此，再能剩下什么可以向往。海風，水聲，路燈，轟鳴，只不過是這司空見慣的現象罷了。也許是向往的太多，把沉靜的港灣想象成滄海桑田，以為長久駐足可以看見歲月劃過的裂痕，最終還是一頭霧水。洶涌的浪潮退到遠處不在上來，就此也就心安了，不必再為難尋的結果傷神。天涯處相遇，海角里緣淺，浪濤中紛擾不斷，只是夢到過的人已不在了。

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小學作文家鄉的風景作文(精選10篇)

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小學作文家鄉的風景作文 篇1

我的家鄉風景優美，有連綿起伏的山，清澈見底的小溪，美麗的.花草等等。

一到春天，我家前面的三葉草開了。你要是一直站在那里看的話就會覺得三葉草隨時都會旋轉起來。他旁邊有一棵高大的樹，我也不知道叫什么樹。只要你仔細看它的枝，你一定會覺得像一條龍。突然，我聽見嘩啦嘩啦的聲音。再看看那邊被太陽照到的河水，金銀閃爍，美麗極了。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，可是最美麗的就要算荷花了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這么多的飽荷花，一朵有一朵的姿態。

到了秋天了，樹上的葉子變黃了，反而，楓樹顯得格外紅了。果園里真是大豐收了，柿子紅紅的像掛在樹上的小燈籠。還有各種各樣的水果。

到了冬天，下起了鵝毛大雪，給大樹披上了雪白的衣裳，小朋友們有的在雪地上打雪仗，堆雪人，熱熱鬧鬧，充滿了小朋友的歡笑聲。我家鄉的一年四季真美。

小學作文家鄉的風景作文 篇2

我是一名剛剛由小學步入初中的中學生，剛剛進入了一個新的環境，就迎來了黨的十九大的召開。

我們的祖國自從1949年10月1日成立之日起，就一直在快速的發展，中國共產黨努力創新，不忘初心，處處為人民著想。今年大會的主題“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”正是對中國共產黨的工作的總結和展望。這些年，我們經常會在新聞里聽到“小康社會”這個詞，在我們的生活中，也已經感受到了“小康社會”為我們帶來的便利。

我的家鄉日照，公路四通八達，出行極為便利。在20__年底，又建成了日照機場，這使我們的出行時間大大縮短，這就是科技的進步，這就是“小康社會”給我們帶來的便利。而現在高鐵也正在建設之中，等到高鐵建成之日，只需幾個小時就可以到達北京、上海等大城市，外出學習、旅游或進行商務活動，都會更加便捷高效。

再站在一個中學生的角度看一看，我們的教學器材不斷升級，我們的學習資源越來越豐富，我們的知識面越來越廣，我們的愛國情感越來越濃。這些，也是“小康社會”為我們帶來的改變。爺爺常常對我說，他讀小學的時候，常常有小伙伴讀完小學就回家務農了，爸爸也說他的同齡人大多數讀完初中就學習實用的技術早早參加工作了，而現在更多的孩子選擇進入高中學習，進入大學深造。未來的綜合國力的比拼，說到底是科學技術水平的比拼，是人才數量和質量的比拼，而我們中國大有希望!

讓我們走出校門看一看，我們會發現整個社會更加和諧有序。隨著“小康社會”的不斷落實，社會的不良現象漸漸少了，車窗拋物、隨地吐痰、亂扔垃圾等不良現象在人們的視野中逐漸不見了，人與人之間越來越和諧，鄰里之間更加親密。這也是“小康社會”給我們帶來的改變。

“小康社會”最終受益的是我們的國家，是我們自己，所以我們應該一起行動，為實現“小康社會”的目標盡自己的一份力量!

小學作文家鄉的風景作文 篇3

我的家鄉——應城市天鵝鎮位于素有“千湖之省”的湖北，是有名的“魚米之鄉”。

一說到天鵝，人們馬上就會想到這里會不會有過一種非常美麗的鳥兒，我想，應該有吧，要不然這里為什么取名叫天鵝呢?

聽爺爺奶奶說，解放前這里曾是一片沼澤地，到處都是野草，沒有多少地可以種莊稼。每年春夏之際，常常會發大水，把田里的莊稼給淹死，讓農民一年的勞作顆粒無收。因此這里方圓幾里很少有人住。天鵝不光年年發大水，而且水里有血吸蟲，許多人感染了血吸蟲病，因為無錢醫治而早早離開人世。住在這里的人，但凡有謀生的地方，都搬走了。

解放以后，黨和國家領導人民群眾在天鵝興建了夾河溝泵站，重新挖掘了老縣河，興修了漢北河大堤，才又有人慢慢往這里遷移。后來，黨和政府又投入大量的人力和物力在天鵝一帶進行殺滅釘螺，免費醫治血吸蟲病人。因為得到了及時的治療，許多人很快又恢復了健康?，F在天鵝的血吸蟲基本絕跡，再也沒有人因為感染血吸蟲病而早早離開人世。

在黨和國家的領導下，昔日的沼澤地被改造成了良田，天鵝人民靠著一雙雙勤勞的手，開始種田、養魚、喂毛蟹等，不僅讓全家人過上了不愁吃穿的好日子，而且荷包里還裝滿了鈔票。人們手里有了錢，把舊瓦房改造成了漂亮的樓房，家里擺滿了電視、電腦等高檔家用電器：人們手里有了錢，把孩子送進了學校的大門，還有許多孩子走進了各類高等學府：人們手里有了錢，穿上了各色鮮艷的衣服，燙染了時髦的發型……

這些年，天鵝人民靠著黨的富民政策和自強不息的精神，生活發生了翻天覆地的變化。

我是地地道道的天鵝人，我愛我的家鄉，我愛天鵝。我要好好學習，長大后，用自己的知識和本領把家鄉建設得更加美好，讓美麗的白天鵝飛到我的家鄉來。

小學作文家鄉的風景作文 篇4

上海是我的第三故鄉，上海的風景多，我媽經常帶我去外灘走走轉轉。

白天，外灘在我眼里是陌生的。平靜的海水一動不動，高樓大廈倒映在水中，水面成了一幅五彩繽紛的畫，遠遠望去，大海無邊無際。向左看，一艘艘船剛從對岸開過來，不一會兒便消失了。扶住桿子，正對面仰望大廈，許多高樓密密麻麻，又高再到高，仿佛與天相接。只見，一根“糖葫蘆”聳立在萬丈高樓之中，三個“糖葫蘆”特別引人注目，原來那就是有名的東方明珠塔。

夜晚，一棵棵大樹被綠色的熒光包圍著，大師充滿了生機，亮閃閃的樹排成一列，樹又仿佛成了一幅亮麗的背景，樹底下，人在下面閑談，拍照，很熱鬧。在看看夜晚的大海，海上微波蕩漾，熒光閃閃，一艘艘高大的船在海水中走動，那穿各式各樣，五六層的大船，外面布滿了五彩的燈光，耀眼極了!夜晚的大海真像一位愛打扮的小姑娘，披金帶彩，帶出都有一種非凡的氣質。天空更燦了，這海水也把天空變得五顏六色，黃色的星星偷偷瞧著人們，灰色的小鳥路過此地，也被吸引了。

我愛我的家鄉——上海。

小學作文家鄉的風景作文 篇5

我的家鄉四季很迷人。

春天，天氣漸漸地暖和了，溫暖的陽光照耀著大地。迎春花開了，一片片金的花瓣張開了笑臉，好像在迎接春天的到來。柳樹抽出嫩綠的新芽，小草從的面鉆出來，湖面上的冰融化了，他們給大地換上了綠色的新裝。

夏天的景色更加美麗。蔥蔥蘢蘢的白楊樹上長著密密層層的枝葉，像一排排強壯的哨兵在放哨。南湖開滿了荷花。一朵朵含苞欲放的花骨朵，好像畫家的斗筆，蘸上了粉紅色的顏料。開放的荷花，有的展開兩三瓣，有的全部展開。粉紅色的花瓣中露出一絲的花蕊和嫩的蓮蓬。翡翠般的荷葉露出清晰的葉脈，像一個個大圓盤浮在水面。一陣微風吹過湖面上泛起一層層魚鱗般的波紋。荷花荷葉隨風飄動，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞。

秋天到了，天氣涼爽了。柳樹的葉子由綠變黃了，一片片樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空照翩翩起舞。松樹、柏樹、楊樹向一排排堅強的哨兵排成整齊的隊伍站在秋風中，依然那樣翠綠。綠油油的小草由綠變黃了，枯黃的小草在秋天種吹拂下像一塊塊軟綿綿的大地毯。

冬天，是一個快樂的季節，是一個冰天雪地的季節。小朋友們在冬天里嬉戲、玩耍。有的小朋友打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪橇。雪人站在雪地上很可愛，它們高興地看著小朋友做游戲。冬天下著鵝毛大雪，天地都變成了白色。我愛冬天。

小學作文家鄉的風景作文 篇6

走過村頭，高大的龍眼樹上響起鳥兒歡快的叫聲。突然，一只大鳥飛了出來，使勁地拍打著翅膀向高空飛去，我想，它可能是給它的寶寶們尋找食物去了。

來到一片草地上，我舒舒服服地躺在上面。閉著眼，我聞到了新鮮的花草味兒，讓人感到很清新。一條小蚯蚓從土里鉆出來，緩緩地向前蠕動著……有種想逗一逗它的想法，于是，我拔下了一棵草，阻擋了它的去路，本以為它會轉頭向后蠕動，但它卻沒有后退，仍然艱難地向前蠕動，這小東西的脾氣還真倔強!看它一連撞了好幾次，有點不忍心，便把草拿開，讓它自由地爬去。

經過一片稻田，金燦燦的稻谷閃閃發亮，飽滿的谷粒拉彎了禾苗的腰。旁邊已有一些農民在收割稻谷了。農民伯伯看了看我，憨憨地笑著，向我打招呼，我也以笑回應了他們。

繼續向前走去，來到一座山腳下，望著高高的山，我有種想征服它的欲望。我一步一步爬了上去，路上一直想著蚯蚓勇往直前的精神，使我有了動力，好不容易爬了上去。俯瞰下面的村莊，村莊頓時變得極為渺小，村莊的美景盡收在我的眼底，我得到了很大的滿足，心情格外舒暢。

我爬下山，向北走去，眼前出現了一大片柑橘林，熟透的柑橘在微風的吹拂下，搖曳不定。遇到了果園的主人，向我熱情地打了聲招呼，然后硬是把一大袋柑橘塞進我的手里，我不要好意思回絕，就只好把柑橘拿回家中啦。

很快地，我來到了村尾，旁邊有人挖了一個小池塘，放了許多的魚在池里養，這魚塘的主人很友善，每次我們想要釣魚時，他總是允許我們來這里釣，釣完之后，再放回去養。有時候，因為我們不懂得怎樣把魚從釣鉤里拿出來，把魚給弄死了，正當我們垂頭喪氣的時候，他反過來安慰我們，笑著說：“魚塘里還有很多魚呢，死了一兩條又沒啥影響，趁著新鮮，你們拿回去吃吧?！庇谑?，我們便展顏歡笑了。

我愛我的家鄉，我愛家鄉的寧靜與閑適，更愛家鄉淳樸熱情的人們!

小學作文家鄉的風景作文 篇7

我的家鄉是小有名氣的河南省濮陽。說到風景，那就要提到綠色莊園了。

綠色莊園全名叫河南省濮陽市中原綠色莊園，是一處集生態保護、科技示范、觀光旅游、度假諸功能于一體的大型自然生態公園，規劃面積72、46公頃。中原綠色莊園主題風格上采用以綠為主，師法自然，追求天趣的造園手法、致力于營造自然、清新、質樸、野趣的田園風光，使自然景色與人文景觀有機融合，草地、湖泊、瀑布、小溪與建筑園林小品相映成趣，形成了松風聽濤、竹溪觀魚、霜林賞秋、森林休閑、森林游樂、萬梅鬧春、百果園、百花園等功能景區。設有動物園，垂釣園，騎士樂園，兒童樂園，雜技表演，水上游樂等觀賞娛樂項目。使自然景觀和人工景點巧妙融合，充分體現了人與自然和諧共處和中原文化底蘊豐厚的主題風格。

我們河南省濮陽風景不只有綠色莊園，還有濮上園、戚城公園等。更有美味的特產小吃。在這里我不能一一介紹了，只有你來河南省濮陽才能大飽眼福！

小學作文家鄉的風景作文 篇8

有一處地方，四面環山，郁郁蔥蔥。五彩的花兒遍地開放，嫩綠的稻谷仰頭微笑，您猜那是哪兒？那就是我外婆的家鄉。

放眼望去，四面的青山如屏障一樣，擋在了前頭；又像虎背熊腰的大將軍，守衛著家鄉；更像連綿不斷的巨龍，平臥在家鄉肥沃的土地上。那高大筆直的桉樹，一排排，一行行，直立在山上，給人親切的感覺。葉兒沐浴著春光，汲取著精華，舒展而開。一疊疊，一叢叢，密密麻麻，給單調的山體披上了一件翠綠的外套。一陣風襲來，樹枝輕輕搖曳，此起彼伏，活像翠綠的波濤。鳥兒在樹枝上高歌，青蛙在樹林中跳躍，給青山平添了生機。

山腳下，一片碧綠的稻田更令人贊嘆不已。瞧，嫩小的稻子興高采烈地探出頭來，迫不及待地觀賞這美麗的新世界。稻子們雖然微不足道，但是她們齊心協力、眾志成城、團結一致，用自己微小的一點綠，織出了一張美麗的“綠毯子”。農民伯伯揮動手中的镢頭，無私奉獻，像蠟燭似春蠶，讓自己的勤勞化成人們的豐衣足食。他們揮汗如雨，精疲力竭，卻依然不肯休息。盡管豆大的汗珠源源不斷地流下來，卻毫無怨言。我猛地想起了大詩人李紳的著名詩句“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！彼麄儾辉僦皇寝r民，他們是靈魂工程師，用他們的撅頭造出了一個又一個的生命。

“咚——”，我聞聲望去，只見水塘里仙女散花，水花四濺——原來是魚兒們在跳龍門。我情不自禁地走了過去，想欣賞那美麗的池塘。一路上，花團錦簇、百花盛開、爭奇斗艷。紅的、黃的、黑的……五彩繽紛，泌透心脾。轉眼間，一塊“鏡子”呈現在我眼前。池水清澈見底，天空映照在上面，藍藍的；云朵映照在上面，白白的；樹木映照在上面，綠綠的。魚兒成群結隊地游來游去，一隊隊、一群群，數不勝數。魚兒、池水、倒影交織在一起，成了一幅生機勃勃的畫卷。

啊，我愛家鄉，我愛家鄉的青山，我愛家鄉的稻田，我愛家鄉的池塘，可我更愛那勤勞樸素的農民伯伯！

小學作文家鄉的風景作文 篇9

我的家鄉——包頭，地處內蒙古高原的南端，居住著蒙、漢、回、滿等31個民族。這里春天百花爭艷，夏天綠樹成蔭，秋天樹葉紛飛，冬天白雪一片，是一座美麗而又靜謐的“草原鋼城”。包頭有悠久的文化歷史，1870年前后，包頭修筑城墻，辟東、南、西、東北、西北5座城門，形成了近代包頭的城市規模。

包頭有無數的自然景觀，美岱召始建于明代中期，是明朝被封為“順義王”的成吉思汗第十七世孫阿勒坦汗于1571年所修建的古城寺廟。還有著名的旅游勝地——美麗的希拉穆仁草原，它像一塊綠色的寶石，鑲嵌在達茂旗的東南部，是蜚聲中外的旅游避暑勝地。

如今的包頭，是內蒙古自治區綠化面積最大的城市，曾獲得“國家園林城市”、“國家森林城市”、“國家衛生城市”等稱號，也連續三屆成為“全國文明城市”。它還曾榮獲“聯合國人居獎”、“中華環境獎”。夏秋之時，是包頭的絕佳季節。

清風送爽、花香色艷、瓜果豐盛、蔬菜充足。冬春二季，冰封雪飄、銀裝素裹、別具北國特色?！暗缆穼?，草坪綠，雕塑雅，樓群立；廣場多，公園大，綠珍珠，遍地撒?！蔽羧盏娜膺叧?，早已徹底改變了模樣。樹蔭覆蓋下的鋼鐵大街，花香馥郁、綠地縱橫，阿爾丁廣場、銀河廣場、友誼廣場、阿爾丁植物園等休閑之地錯落有致地分布于城區，將整個包頭擁抱在一片花團錦簇之中。

21世紀的包頭，已經變成了一座美麗的現代化工業城市：“稀土之都”、“草原鋼城”。這里有著中國唯一一個城中草原——賽汗塔拉公園，有我國西部地區最大的軍工旅游景點——北方兵器城。從住帳篷、土房到搬進樓房，從寸草不生的荒灘、沙漠到園林城市，包頭，已經蛻變為一只成熟的雄鷹，正欲展翅高飛。多少年來，鹿城母親精心地哺育著我們，那川流不息的黃河水就像母親的乳汁一般哺育著鹿城兒女茁壯成長。

小學作文家鄉的風景作文 篇10

“最美是那家鄉的水，最美是那家鄉的山，最美是那家鄉的……”每當我聽到這首歌，就會想起我從小在這生活的地方——姥姥家。

雖然姥姥家在農村，卻有著非常美麗的景色。陽春三月，春風吹拂，河水蕩漾，楊柳吐翠。密密的燈芯草就想給小河岸鋪上了翠綠的地毯，一簇簇一朵朵不知名的小花送來了一陣陣的清香。夏天,我和朋友在河邊玩耍,互相撩水打仗,你潑我,我潑你,潑的大家滿身都是水。最有趣的事在小河里摸魚。小河里的魚多的數不清,一群群,一陣陣游來游去。有時,太陽直射到水面,魚兒的影子映在水中的石頭上,像柳葉。逮到魚兒的我,光著腳丫跑回家對家人炫耀一翻。

接著來欣賞竹園吧。晚春時節,筍脫去外衣——筍殼,長滿了嫩竹。人們把筍殼拾來拉成絲。脫殼的竹子顯得非常嫩綠,竹節處有一圈白毛。嫩竹先長竹筍,然后長嫩葉,比老竹顯得更加翠綠。

黃昏的小道,更為迷人。金色的陽光灑在地上,灑在人們的身上,總覺得心里暖暖的,仿佛披上了一件大衣。菊花,落葉,還有那溫暖的秋白的陽光，甚至拿遠方的房屋,田地,真是美極了!

美麗的家鄉,我永遠也不會忘記你的!

美麗的風景小學四年級作文集錦5篇

很開心為大家推薦一篇關于“美麗的風景小學四年級作文”的好文章，請將本文收藏起來以便日后再次參考。作文伴隨著我們的思維讓我們看到了更廣闊的世界，通過寫作我們可以更好地了解我們自己的人生路途。多閱讀一些高質量優秀作品可以提高我們的寫作水平。

美麗的風景小學四年級作文 篇1

陌生人小小的幫助是美麗的風景，朋友眼神的鼓勵是美麗的風景，老師諄諄的教導是美麗的風景。在我們的身邊幾乎處處都有美麗的風景，但是浙江的美景卻美得最耀眼，最淡然......

紅石灣——桐廬天目湖

紅石灣，是有很多紅色石頭的海灣吧，當然一開始我是這樣認為的，可其實，它并不是。進入景區后，一眼望去都是美麗的山和水。在藍天的映襯下顯得異常瑰麗。坐在木舟上，附近都是靜靜搖曳著的綠色。湖水上面不時飛過幾只紅蜻蜓，幾尾魚靜靜跟隨著我們的船向前移動。眼見著那座大山由遠至近，山上印著的龍隱洞府四個字耶相繼映入眼簾。龍隱洞府，是有一條龍曾經隱居在這個洞穴里吧，可那不是真龍，而是一個真龍天子：漢武帝劉秀。劉秀曾經在這個洞穴里避過難，洞穴因此得名。

紅石灣以它優美奇特的山水風景讓游客們對它贊不絕口，可是，還有一個比它更美的地方。

天子地——百江鎮羅山村

長時間的車程讓人們的心情變得有些許煩躁，再加上陽光的參與，人們都是怨聲連天。但是一進入天子地景區，人們都變得平靜了，走在竹林小道中，一旁的小溪流水潺潺，竹林里靜悄悄的，只有風拂過竹葉那“沙沙“的聲響。漸漸地，我們走入了竹林深處，一股清新甜美的桂花香夾雜著竹葉的淡淡清香在竹林小道中彌漫開來。在這么清靜雅致的地方，也難怪南朝開國皇帝劉裕會愛上這里。越往山上走，樹木越多，在溪水的映襯下顯得像世外桃源般美麗寧靜。

天子地的美妙是一種獨特的美，雖然它和紅石灣一樣寧靜，但它確多了些神秘的感覺，而當山洞的神秘與樹木的清新結合在一起的時候時，天子地的魅力才全部綻放。

在游船上慢慢的欣賞千島湖，陣陣風拂過湖面，水中的千島漸漸模糊了，即使這樣，水上的千島卻顯得越發寧靜淡然了。在小木舟上與千島湖作親密接觸，我至今難忘那清涼的湖水進入我手心后又偷偷溜走的感覺，在這樣美妙的環境中，不僅僅可以觀賞到漂亮的風景，更加可以體驗到大自然的美妙。那種在剎那間領略到人世間的美麗的感覺，是帶有一種震撼，一種驚嘆，更有一種贊賞在里面。這種感受只有親身體驗后才能真正理解。

千島湖的水無論在什么地方都是那樣清澈，在藍天的映照下，千島湖就像一塊稀世珍寶，即使時光不斷想要磨損它，它卻依舊美得那么耀眼，一直閃爍在神州大地上。

我想，做人也應該那樣，無論社會上有多少挫折與磨難，在經歷風吹雨打的同時，永遠保持好的心態與一份發自內心的微笑，是可以讓自己像一件珍寶一樣永遠留在人們心中的。

美麗的風景小學四年級作文 篇2

早就聽說響沙灣的大名了。這不，來到內蒙古，我終于一睹它的風采了。

車程約3小時，我們便來到了聞名遐邇的響沙灣。放眼望去，呀！金黃的沙海一望無際，猶如遍地的金子，數不盡的沙粒在陽光的照射下，閃閃發光，就像是神仙下凡，灑下一把金珠，鑲嵌在沙漠里，給平乏的沙漠增添了幾分光彩。哦！這就是我心目中美麗的沙漠！

我們玩了驚險的高空索道，刺激的沙漠吉普車，悠閑的沙漠小火車，我便迫不及待地來到駝苑，這鴕苑可以容得下上百只駱駝，駱駝有大有小，有胖有瘦，有高有矮，有站著的，蹲著的，顏色不一，有黑的、白的、咖啡的，看得我眼花瞭亂，不知該找哪只才好。這時，有個馴駝師向我揮了揮手，我便走了過去，呵！眼前的這只駱駝真是高大，昂首挺胸，像打了勝仗的將軍。還挺威風的！我嘀咕道。再仔細一看，駱駝兩個駝峰，就像連綿的山峰，中間正好坐一個人，不大不小，不窄不寬，在馴駝師的幫助下，我騎上了駱駝。馴駝師一聲令下，駱駝立刻站了起來，我只覺得屁股一顛，胸口一跳，跟著駱駝抬高了，我心想：駱駝的起立方式可真奇怪！

駱駝開始前進了，因為是第一次騎駱駝，我的心忐忑不安，生怕被甩了出去，我緊緊地抓住繩子，緊盯著駱駝的頭，一邊對駝鳥說道：慢點，慢點。駝鳥好像聽懂我的話似的，一路平穩地前進，我的一顆心漸漸平靜下來，我開始大膽地向遠處張望。一股熱風撲面而來，金燦燦的沙海無邊無際，一座座沙丘就像一座座連綿的山峰，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，輕飄飄的，與沙漠相距得只有咫尺之鄰，坐在駝駝上，似乎只要一伸手，便能摘到滿心喜愛的白云。蔚藍的天空，潔白的云，金燦燦的沙海，還有我們一行人馬，繪成了一幅連綿不斷、自然、和諧的沙漠風景畫，真漂亮??！

很快，駱駝帶領我們到達了目的地，我依依不舍離開了駱駝，再見了駱駝，有機會我還會來看你們的。我們又繼續往前行，來到了沙雕展區，一座座沙雕做工精致，巧奪天工，栩栩如生，從遠處看，真分辨不出是真是假呢！我不禁贊嘆道：雕刻師可真厲害呀！

響沙灣的旅程結束了，我們依依不舍地離開了響沙灣。這次響沙灣之行既讓我見識了廣闊無垠的沙漠，又讓我看到了形狀各異的沙雕，真是一舉兩得！

??！響沙灣，如果我是詩人，我要用詩歌歌頌你；如果我是畫家，我要用畫筆描繪你；如果我是歌手，我要用歌聲贊美你！響沙灣，多美的名字！多美的景色！我會永遠記住你！

美麗的風景小學四年級作文 篇3

美麗的風景

我家住在一個風景如畫的地方，每天都能欣賞到大自然的美景。讓我為你們描述一下這個美麗的地方吧！

這個地方位于一座小山的腳下，四周被茂密的樹木環繞。早晨，當第一縷陽光灑在大地上時，整個山谷都被染上了金黃色。我喜歡早上起床后，在還沒有日出的時候，跟爸爸一起去山上散步。升起的朝陽透過樹葉，灑在我們身上，溫暖而舒適。我們聽到了鳥兒的歌唱聲，有時甚至可以看到它們跳躍在樹枝間?？諝馇逍?，花香滿園，讓人心曠神怡。

山上有一個小溪，水清澈見底。夏天，我和小伙伴們經常在溪水中玩耍。溪水在我們的腳下流淌，冰涼的感覺讓我們爽快無比。溪水旁邊有一片綠油油的草地，我們可以在那里放風箏、追逐打鬧。有時，我們還會在溪水中捉一些小魚蝦，在自家的魚缸中養著它們。小魚蝦在清澈的水中自由自在地游來游去，給我們帶來了無限的樂趣。

除了山上的小溪，我們家附近還有一片梯田。每當稻谷成熟的時候，整片梯田就呈現出一片金黃色，像是鋪上了一層金黃的毯子。這時，農民伯伯們會站在田埂上，忙碌地收割水稻。我曾經和爸爸一起去梯田里幫忙，雖然辛苦，但也學到了很多農活知識。晚上，我們還能欣賞到美麗的夕陽，夕陽的余暉灑在稻田上，映照出一幅絢麗多彩的畫面。

除了山上的景色，我們家后面還有一片大片的花海。那里有各種各樣的花兒，顏色斑斕，香氣撲鼻。春天，這里盛開著桃花、李花等，吸引了很多游客前來觀賞。夏天，則是薰衣草和玫瑰花的季節，濃郁的花香彌漫在空氣中。秋天的花海更加豐富多彩，菊花、向日葵競相開放，好像給大地披上了一層五彩斑斕的外衣。我喜歡在這片花海中漫步，欣賞每一朵花兒的美麗。

這個地方真是美麗極了！無論是藍天白云，還是綠樹紅花，每一個角落都讓人陶醉其中。我愛這里的風景，愛這里的大自然。每當我站在山頂，俯瞰著這片美麗的風景，心中都充滿了滿足和感激。我想告訴所有的朋友們，這個地方是如此美麗，你們一定要來看看！

希望大家都能保護好我們周圍的環境，讓這美麗的風景永遠伴隨著我們。讓我們一起努力，共同營造更美好的世界！

美麗的風景小學四年級作文 篇4

柔情的秋風吻過片片秋葉，落葉紛飛，麥田泛起陣陣秋意，我在麥田中尋覓這最美麗的風景。

深秋總是飄零的時節。樹木凋零，落葉彌留之際。如同煙火般絢麗熱情的夏季消退，秋變一潭死水，顯得如此寂靜。一向是不喜歡秋的我獨步在田間的羊腸小道之上，百無聊懶！“聽”風在耳畔略過，金黃的韜浪又隨風此起彼伏，一股說不出的煩悶浮上心頭。放眼望去，只有大片永無盡頭的田野與排排灰暗低矮擁擠的房子。我輕嘆一口氣，忍下心頭悶燥，收回目光。

不知為何每年這個時候，父母總要強制拉我來看望爺爺奶奶，鄉間土地坑洼，又有何魅力？聽著腳下“吱吱”枯葉的聲，有看見新鞋上沾染的泥土，好似一貓用尖銳的指甲在我心頭撓過，我厭煩的踢了踢腳下的泥塊，從未有過的委屈又煩躁起來。

秋風瑟瑟，所到之處毫無美感，皆是灰暗?！拔埂?。

驀然地，一陣略帶沙啞卻有溫柔的聲音在我耳中暈開?；赝砗?，一抹熟悉的背影掠過田野，向我走來。是奶奶！他為什么會出現在這里？她臉上還落有未擦拭著汗水，停在臉頰一瞬便消失不見。身上竟是穗麥與泥土，連頭上也都是，唯一還算干凈的面龐，此刻倒覺得突凸。但她臉上洋溢著幸福的笑容卻是掩蓋不住?！盀槭裁础?？未經思考的好奇脫口而出，我略帶尷尬的摸了摸鼻子，向她身后一指；“為什么要這么累呢？”

“嗯”奶奶愣了一下，別有笑著開口；為了糧食豐收的滿足感，哪怕再多的淚與汗也都值得了。

我竟然有些不懂了，似乎以前我從未注意過。不由得，一縷慚愧浮上心頭。望著那淳樸而燦爛的笑容，如此質樸，如此簡單，我呆住了。一個個跳動的字節羞澀的在口中蔓延，纏住了舌根，涌到嘴邊卻無法傾吐。此刻；我的世界僅剩下了那抹身影，在金黃的麥浪里，隱隱約約卻又如此清晰。望向麥田，請第一次發現腳步如此沉重?；秀遍g，天地黯然失色，這麥田成了我眼中最美麗的風景。

曾經，我總認為最美的風景不會在身邊，它亦或是藍天悠悠的白云，亦或是層層疊疊險峻的山峰，外表的華麗，迷惑了我純真的眼。終是沒料到，這美麗就在腳下，就在下一個不經意之間。無數次日日夜夜，我總備煩躁侵擾，險些迷失自我。我焦慮，困惑，總在思考人生的意義又在何方，最終與那個純澈的我俞行漸遠，此刻我明白，在那一個秋天，總有那么一片黃金的田野化作我內心最美的風景，鼓勵著我前進。

柔軟的秋風吹起了金波翻波，在藍天下揉皺了一片金黃。

這最美的風景，卻是這金色的麥浪。

美麗的風景小學四年級作文 篇5

你如天使一般，降臨在我身邊，感染了我的心靈。

——題記

那一季的時光，如點點星光，閃爍著，照亮我的心，讓我發現了你心中的那道猶為美玉的風景。

那是一個冬天，北風呼嘯著闖入這個地方，夾雜著雪花，給大地涂上一層厚實的白色。

我的心情也十分的糟糕，因為班里突然轉進了一位轉學生，她。好幾搶走了我原本最受歡迎的寶座，使得我的人氣大大下降，下課后只能孤獨地一個人趴在窗臺，望著窗外的北風呼嘯。

老師讓大家帶些小植物到學校放在植物架上養，我便帶了一盆小的滿天星，而她帶了一盆三葉草。在展示自己的植物時，她的那盆三葉草很是受歡迎，百我的滿天星也只有幾位同學略微夸贊了一下，就再也沒有同學夸了。我因為這件事十分氣憤，一直想要找機會報復，終于，這一天來了。

那是一個星期天，我因為有事所以來到學校，坐在班級里面，仔細地看著植物架上的花草，下子就看見了她的三葉草。頓時，我隱藏了幾十天的怒火一下子沖了上來，無法控制，于是我頓時用手抓住了放三葉草的小盆子，狠狠地向地上砸去。原本精致美麗的三葉草瞬間面目全非，連盆子也被摔得粉碎，泥土散在地上，整個景象慘不忍睹。

做完了這一切，我突然驚醒過來，意識到了犯的錯誤十分不可原諒，就非常害怕，以致于我一下子跑出了教室，頭也不回地逃走了。

到了星期一，我剛剛踏進教室，就聽見許多人的議論，原本惴惴不安不安的心情就更加地害怕了，抬起頭，一下子就對上她那雙清澈的眼眸，心里就更緊張了。滿臉通紅地回到座位上，靜靜地看書。那知議論的聲音更大了，于是那怒火又冒了上來，我對著議論的同學使勁一吼：“你們煩不煩??？知不知道現在是看書時間??？”那些人一驚，就撇了撇嘴，不耐煩地看書去了。

到了下午，我在路上看見她，就故意地瞪了她一眼。哪知，她非但不生氣，倒是向我微微一笑，說：“其實那是你摔的吧？”

我一驚，說：“是又怎樣？誰讓你霸占了我最受歡迎的寶座??？”

她平靜地說：“是呢，對不起啊?！?/p>

我倒是被她這句話給弄渾了：“??！你不生氣??？”

她面對著風，說：“生什么氣呢，我們不都是同學嗎？”

我驚訝于她的想法，說：“那是為你種的?！闭f完，微微一笑。

“為我種的？”我開始對她產生好感了。

“對??！你不就像三葉草嗎？天真，率直，又好看。”她的劉海被風吹起，露出了光潔的額頭。

我驚訝地更深了，她原來一直都把我當成朋友！而我卻將她送與我的禮物給破壞了！

“春天要到了呢，希望會是個美麗的春天呢?！彼唤浶牡卣f。

我使勁點了點頭，說：“嗯！”心底卻在想：我會與你成為朋友的。

她如一夜星光，感染了我，讓我看到了她心中美麗的風景。

精選作文: 美麗的風景六年級小學生作文(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 美麗的風景六年級小學生作文(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

保興垾公園和我們學校只隔一條馬路，它是最近幾年才建成的，我以前一直沒過去，直到上個星期六，媽媽帶我去那里玩。

走進保興垾公園，最先看到的是一個環形健身廣場，廣場圍著小河，河的中央有個噴泉，噴出的大水柱有1米多高。順著河水向前走，是一條彎彎曲曲的小路，路邊種滿了綠色的樹木。每走幾步還能看到藏在綠葉中的黃色小花。河的兩岸是垂柳，柳條上透出綠綠的嫩芽，隨風輕輕地拂在水面，好像媽媽的手撫摸著孩子的臉。我最喜歡的是一小片竹林。竹子挨挨擠擠地站在一起，一陣風吹來葉子發出“吱啦啦”的聲音，像是在和我說話。

我正欣賞著四周的景色，媽媽對我說：“你知道嗎？這里原來是條臭水溝?！蔽页泽@極了，這么漂亮的地方怎么可能是條臭水溝！媽媽接著說，人們以前不懂得愛護環境，這附近的工廠、居民都把廢水、垃圾往河里扔，河水堵住了，變得又臟又臭。后來市政府花了大力氣改造，讓工廠搬走，讓居民的廢水改道，保興垾才能變得這么漂亮。

聽完后我明白了，保護我們的環境，要從身邊做起，哪怕以前做錯了，只要能改正和補救都不算晚。

[參考作文] 美麗的風景六年級小學生作文一篇

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 美麗的風景六年級小學生作文一篇”，相信能對大家有所幫助。

在西寧下了很長時間的雨，今天清晨突然轉晴了，我和媽媽趕緊收拾行李背包準備出發去青海的孟達天池。

我們一路聽著音樂，望著美景前往目的地。路邊的樹像一個個挺拔的戰士聳立著；金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經過了七座大橋，十個隧道。開了三個小時的路程，終于到達了孟達天池。

天池在一座山頂上，山并不陡，但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達天池里的水是個很神秘的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底，四周巍峨的山包圍著，是怎么形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場地震中，地質結構發生了巨大的變化。孟達天池是中國三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周圍是一個山高溝深、樹大林密、植物繁多，風景優美的原始森林。還有10多種野生動物，60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。

天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過了一天。

作文參考： 一年級美麗的風景作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 一年級美麗的風景作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的家鄉在湖北黃梅，那里風光秀麗，風景如畫。

春天，春暖花開，蝶飛蜂舞，油菜花黃澄澄的一片，我們小朋友忙著追趕蝴蝶，蜜蜂。

夏天，驕陽似火，知了鳴叫，我和朋友們去小池邊釣魚，學游泳。

秋天，瓜果飄香，要是這個時候，你到我們家鄉來，熱情好客的爺爺奶奶準會摘下最甜的瓜果讓你吃個夠。

冬天，大雪紛飛，冰天雪地，雪花像美麗的小精靈從天而降，我和大哥哥，小哥哥還有姐姐一起玩打雪仗，雖然冷，但開心極了。

朋友們，我的家鄉美麗嗎?歡迎到我家鄉來。

[寫作模板]六年級小學作文：一道美麗的風景線精選

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]六年級小學作文：一道美麗的風景線精選》，相信能對大家有所幫助。

一道美麗的風景線

美麗是什么？美麗也許是不經意間甜甜的微笑；美麗也許是雨過天晴的彩虹；美麗也許是古典優雅的音樂；美麗也許是荷葉上圓潤的露珠；美麗也許是宏偉的萬里長城；美麗也許是畫家筆下的佳作

在我的生活與學習中，美麗應該是同學們那美好的心靈與品質。我是西湖區學軍小學六（5）班的一名學生，在我的班級中有一位同學，她用她樂于幫助的品質感染了我，也讓我認為幫助別人是快樂的，她就是章心儀。

有一次，我幫助唐老師把印好1字的1號本發給了全班同學，同學們都拿到了新1號本，臉上都露出了快樂的神情?？删驮谶@時，孫智浩急切地跑過來問我：郜意，1號本，我沒有發到，你再給我一本！我疑惑地說：不會吧！我把1號本全部都發完了。我無奈地看看孫智浩，又對他說：你再去你的座位周圍看看，或者問問同學，有沒有看到多的1號本。說完，孫智浩就快速地跑回座位上找起來。不一會，他又跑過來著急地對我說：還是沒有，怎么辦？孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是，我對孫智浩平靜地說：你先別急，我幫你再去拿一本吧！我正準備起身去拿本子的時候，在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來對我說：郜意，我去拿吧。說完，章心儀就站起身，走到電視機前，蹲下來，打開櫥門，將頭伸進櫥里，找起語文簿來。沒過多久，她就拿了一本嶄新的1號本出來，只不過，上面并沒有蓋好 1字。她馬上回到座位上，把原來自己那本印有1字的1號本毫不猶豫地交給了孫智浩，孫智浩接過本子，捧在手心，高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無其事地把新1號本放在桌上，在本子的左上角寫上了1。一切都是那么平靜、自然，好像這是理所當然的。

我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習慣的美好品質而感動、震撼了。其實，在我的生活與學習中像章心儀這樣樂于助人的同學還不止一個呢!

我們班的徐蕙也是出了名的小雷鋒。在上個學期，徐蕙的同桌鐘棋琛的左手受傷了，因此鐘棋琛很多生活與學習上的事不能自己料理。于是，徐蕙就成了鐘棋琛的左手。每天上課的時候，當老師讓我們打開書讀課文時，徐蕙就和鐘棋琛共同拿住一本書，上起課來。到中午吃飯的時候，徐蕙不僅要給自己打飯菜，還要幫助鐘棋琛打飯。她經常一手端著自己的餐盤，另外一只手卻拿著鐘棋琛的餐盤。有時候飯菜實在太重了，徐蕙的兩只手承受不了，因此她只能分兩次來打飯。鐘棋琛的手足足用了一個半月才康復，這一個半月徐蕙更是天天幫助鐘棋琛拿書、打飯。她沒有任何怨言，也不要求同桌有什么回報，只是默默地做好這一切。如果沒有徐蕙的幫助，鐘棋琛的手也不會恢復得這么快，更不會在受傷的情況下這么順利地學習、活動。

幫助別人，快樂自己。徐蕙和章心儀都用自己最真摯美好的心，關心幫助了別人。同時，她們的心里也是無比的開心。在我們的學校，甚至整個西湖區，和章心儀、徐蕙這樣助人為樂的同學還有很多很多，數不勝數。正是因為他們，才構成了我們西湖區一道關愛他人的美麗的風景線！

[寫作借鑒] 美麗的風景四年級文章其四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 美麗的風景四年級文章其四，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我的心里有個“你”——那道亮麗的風景。我曾在睡夢里不止一次地夢到你?？?，你的眼神多么純潔，面龐多么清秀。我再也熬不住這種相思之苦，決定再次來到你的身旁，依偎在你的懷里，聽你向我傾訴。

長白山——天池！我來了！頂禮膜拜的我再次來到了你的腳下。山頂的你顯得那么迷茫。望著遠在山頂的你，心中的那抹思念更加強烈了。

山下的花如彩蝶，草如柔云，人如仙子。對了，還有那傾瀉而下的瀑布，那么晶瑩、絲滑、柔韌，仿佛是織女從天空的云端垂下來的用來裝點天空的美麗綢緞。這里的一切都讓我如癡如醉，流連忘返。我本來可以在此迷醉，但是我拒絕了，因為我知道有你在等我。

我一步一步艱難地向上“爬”著，時間似乎不愿等我，因為我覺得它就像一陣風，從我的心中拂過。

經過艱難跋涉后，我終于登上了山頂，時間已是傍晚時分，四處已是朦朦朧朧的一片，再也看不到那種生機勃勃的景象了。親愛的天池，雖然你已展現在我的面前，但是卻讓我感覺你還是那么遙遠而迷離。

此時的你，已被一片霧雨環繞。而我，就連自己也分辨不清臉上流淌的究竟是霧雨化做的水珠，還是久別重逢因激動而落下的淚水。

“親愛的，對不起！讓你久等了?！蔽亦刈载熤?，心中還不停地翻騰著：親愛的，是你已經把我忘記了？還是你等我等得不耐煩了？還是你有意與我捉迷藏？還是你羞澀與我相見？還是……

我那顆激動、興奮、怦怦直跳的心看到了，你是在用另一種方式與我相見，你是在用另一種語言與我溝通，你是在用一種獨特的方式檢驗我對你的忠誠！

一陣微風輕輕吹過，掀開了遮住你臉龐的薄紗，你睜大了清亮的眸子，你似乎又認出了當年那個和你一同嬉戲的小女孩兒，再度張開了你寬廣的臂膀……

我用心看到你晶藍的眸子深情地注視著我，我清楚地感覺到你的秀發隨著陣陣清風拂過我的臉頰。你的面龐隨著慢慢逝去的薄霧，一點一點地融入我的心海，我感謝上蒼對你的造化。

我輕輕地撫摸著你那俊美臉龐，細細的、冰冰的、柔柔的……掬一捧你那湛藍的乳汁般的池水，甜甜的、美美的、爽爽的……身心愜意、愉悅極了。

我按下心靈的快門，我要把你的俊美、你的柔情、你的靜謐、你的剛毅、你的神奇…一通通都拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處——因為你是我心中的那道最美麗的風景！

【熱】關于泰山的小學作文10篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的【熱】關于泰山的小學作文10篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關于泰山的小學作文 篇1

冬日，走出狹小的空間，去太陽升起的地方看雪，品味那不一般的雪國風光，這真是一段難忘的經歷。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，冬日的泰山，銀裝素裹，白雪皚皚，放眼望去，好像一位白衣使者，在空中矗立。

拾階而上，竟驚喜地發現在漫山的白色中還點綴著斑駁的亮色?！斑b知不是雪，為有暗香來”，哦，原來是片片的梅林！那一叢叢梅經歷了風霜，傲然挺立。有紅的、黃的，一瓣瓣花瓣小巧玲瓏，讓人沉醉其中。那陣陣淡雅的清香，是冬天的味道，是自然的味道，是鏗鏘的味道！

走在泰山之中，隨處可見宗廟、石碑，我仿佛看到了許多帝王將相，在此祭拜，祈求國泰民安、風調雨順；看到了許多文人墨客揮筆豪書，留下傳世佳作、千古記憶……

冬日到泰山去看雪，不僅看到了美麗的景色、鐫刻的歷史，而且也會收獲一陣陣心驚膽戰。

我們去時，一級級階梯，正結著厚厚的`冰，一不小心，就有摔跤的危險。尤其是往下走的時候，我更是小心翼翼地用手緊緊扶著兩旁冰涼的石扶手，一步一步往下挪。突然一個趔趄，我腳底下一滑，眼看就要摔得底朝天了。就在這千鈞一發的時刻，我下意識地用力抓住扶手，才穩住了身體，但早已嚇得全身僵硬，過了許久許久才回過神來，這真是太可怕了！

冬日的泰山，不僅有美景、險境，還有那獨具特色的小吃。

泰山的天街上，有眾多山東名小吃：面餅卷大蔥，煎餅果子……剛經歷了登山之艱辛的我們對此毫無抵抗力，大飽口福之后，那香味仍久久地在唇齒間回蕩，讓人回味無窮。

我愛冬日的泰山，愛那美麗的景色，愛那深厚的底蘊，也愛那美味的小吃以及雪中登山的刺激。

關于泰山的小學作文 篇2

暑假里的一天，我們全家去泰山游玩。

早上5點我們就起床了，吃過早飯，天上下起了小雨，我和爸爸拿著行李箱先下樓，坐進爸爸借來的面包車里，后來雨越下越大，等媽媽和姐姐上車時，她倆都快變成“落湯雞”了。

一路上我左看看，右看看，實在無聊我就到車后面拿零食吃。中午12點我們才到泰山腳下的飯店，一路上我吃了好幾袋零食，差不多吃飽了。于是他們下車吃飯，我在車里玩手機。吃完飯大約下午1點左右，我們一行人來到了泰山腳下，排隊等坐巴士上山。坐在巴士上感覺好像坐過山車一樣要掉下來似的。我們坐巴士到半山腰，然后開始自己爬山，山上的人好多啊，我們邊走邊看風景。爸爸說：“速度放快，要不趕不上看夕陽了?！庇谑俏覀兗涌炝四_步，走到陡的地方時，感覺人都快要爬著了。

下午4點半我們終于登上了泰山頂，在上面轉轉玩玩，拍拍照片，大約半小時左右，我們開始下山，本來準備坐電纜車下山的，可是游人實在太多，最后一致決定還是原路返回吧。有人說“上山容易下山難”，這話一點都不假。一路下來，小腿越走越疼，到最后人都快要癱了。整個下山我們用了一個半小時，到山腳下時，叔叔早就在了。

關于泰山的小學作文 篇3

人人都說“穩如泰山”，可泰山怎么個穩法?人人都講“泰山是五岳之首”，那泰山為什么是首呢?讓我們登上泰山見識一下吧。

泰山位于山東省中部的泰安市，長約200多公里，高約1500多米，主峰是玉皇頂，，它歷史悠久，聞名遐邇。

泰山山勢非常陡峭，從泰山腳下仰視泰山，它就像一根頂天立地的大柱子，直立于天地間。千百年來，任憑風吹雨打，它都巋然不動，也許，因為如此，才有了“穩如泰山”的說法。當你慢慢往上攀登時，不由得會產生一種恐懼感，因為腳下的階梯很陡很多很高，讓人非常吃力。再看看階梯兩邊，云遮霧繞，樹木郁郁蔥蔥，顯得十分神秘。不時還會從下面傳上來幾聲怪異的叫聲，讓人聽起來毛骨竦然。接著往上爬，沿途你會看到南天門、斗母宮、經石峪、黑龍潭、日觀峰等聞名中外的勝地，每一處，都有千古傳頌的傳說和凄美感人的故事。當你爬到玉皇頂時，你就會感到“登泰山而小天下”的宏偉氣勢。

歷史記載，以前的皇帝登基之初或太平盛世的時候，都要駕臨泰山，登上玉皇頂峰，祭告天地。因為泰山位于東，是太陽升起的地方，所以它是五岳之首，又因為唐玄宗、宋真宗、明太祖分別稱它為“王”、“帝”、“神”，所以泰山的.名氣越來越大，占據于五岳之首。

怎么樣，前面的兩個問題都回答了吧!你也很想去爬泰山了吧!

我們一家去旅游，雖然已經過去很久了，但還是讓我記憶猶新。

去了這個地方，我不知不覺地喜歡上了杜甫的《望岳》，相信你已經知道我們旅游的地方了吧，沒錯，就是泰山!

再去的時候，因為長垣到泰山并不近，要好幾個小時，所以從小就愛暈車的我又犯病了，本來平靜的車上又變的喧鬧起來，爸爸的問候聲，我的呻吟聲以及媽媽拿藥和倒水的聲音在一時全都響起來，真可謂是“眾妙畢備”啊!

過了一會，我們到了，我們先去賓館睡了一覺，養好精力，準備明天的“大考驗”!

因為抱著看日出的心理，所以我們早早的起了床，就往山上趕，雖然是4：50，但停車位的車已經多得不得了，我們把車停好，拿了幾瓶礦泉水，就高高興興的往山上奔去，上山的時候，可不能單單的走上前，要先乘公交車，帶到半山腰，然后就只能靠步行了，上山的時候，我像一直蹦跳的小山羊，一溜煙兒就沒影了，而爸爸媽媽只有一項工作，那就是在后面照著我喊：“慢一點，慢一點?！?/p>

我們想去了一個廟，在那里，我們祭拜神靈，而且還燒了香，我特意買了一只香，上面寫著：在新的一年學業有成。然后，我們又到了山頂，可真是會當凌絕頂，一覽眾山小啊!

關于泰山的小學作文 篇4

1、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

2、對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得鑒戒。

3、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

4、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

5、文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

6、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

7、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更富厚，重生動。

8、充分運用消息聯合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。

9、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的!

10、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

關于泰山的小學作文 篇5

今天，我好激動，因為我要去登泰山！爸爸說“詩圣”杜甫曾經來爬過泰山，寫下了《望岳》這首著名的古詩?！皶斄杞^頂，一覽縱山小?！边@句詩讓我好像親眼看到了泰山有多么高，所以我打算今天要爬到杜甫爬到的地方。

開始爬了，我們一步一步向上爬。有時，我像一只小小蝸牛，在慢慢地向上爬；有時，我飛快地往上跑，像一只掙脫籠子的小鳥。原來枯燥的爬山現在好像變的好玩起來了。

爬了一會兒，我覺得有點累，不想再往上爬了，爸爸、媽媽鼓勵我，我戰勝了自己，繼續向上爬。我們還找到了一條小路，這條路很陡，但跟另外一條路比，這條路的人少多了，而且還有美麗的風景。

我們爬一會兒，歇一會兒，媽媽教了我一個登山輕松的好方法：爬山時，眼睛不要看上面，要看臺階，這樣覺得輕松，我試了試，真的有用。

又爬了一會兒，到了分岔路口，我想從人多的路走到山頂，爸爸則想走安靜的路，我和爸爸開始了激烈的爭論。爸爸試圖想辦法讓我去走那條安靜的路，可我卻很反對爸爸…爭論了好長時間，我想想，爸爸說的好像有道理，所以，我最終同意爸爸，去走那條安靜的路。

走上這條路，人少多了，這條路可以看到風景，那條路只能看到人。我知道了為什么爸爸要走這條路。媽媽又教了我一個方法：爬的時候手要扶著臺階旁邊的石頭走，這樣很輕松，老媽真牛！

終于，我們爬上了山頂，我從上頂往上望，遠處的天空，從深藍到奶白，讓人好像在夢境里一般，遠處的山，猶如水墨畫一般，真像一張美麗的畫卷。

關于泰山的小學作文 篇6

泰山旅游人群特征調査

一、調査實施的背景和意義

泰山莊嚴巍峨，雄偉壯麗，是中國山岳風景的代表。泰山歷史文化悠長，遺留下的文物古跡就像一座民族文化的歷史博物館。泰山以自然景觀與人文景觀的高度和諧，成為舉世聞名的游覽勝地。1982年，泰山被國務院列為第一批國家重點風景名勝區，1987年，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。

那么，在當今社會，人們到底對泰山了解多少，游覽過泰山的人對泰山又有何感受呢？我們決定做一個泰山旅游人群特征調查。

二、調查報告

7月24日，我們在游覽泰山的游客中隨機調查了75名，調査結果如下:

1?年齡：游客中，10歲以下的占5,6%，11-20歲的占22.1%，21-30歲的占30.5%，31-40歲的占26.5%,41-50歲的占8.3%，51-60歲的占1.4%,60歲以上的占5.6%。各^齡段的人M，以中、青年居多，也有老年人和兒童，可見，喜愛泰山的游客是不分年齡的。

2?月收入。500元及500元以下的占25。/。，1000元的占48.1%，1500元的占11.5%，2000元及2000元以上的占15.4%。從中我們可以看出大多數游客收入屬于中等水平，有一部分游客收入還比較低。我們知道到泰山來旅游一次，花費還是挺大的，但大家愿意投資，可見對泰山的確是非常向往的。

3.來自哪個城市。據統計，游客來自全國37個城市，新疆、黑龍江、廣西等地的游客也遠道而來，甚至還有比利時與芬蘭的客人呢！看來，泰山不it為五岳之首，不僅在中國聞名，在世界上也有一定的影響。它的確是魅力無窮！

4.來泰山的目的。旅游的占86.4%,走親訪友的占3%，途經的占3%，其他占7.6%?？梢?，游客們都是沖著泰山的名聲而專程趕來的。

5.泰山最吸引人之處。有68%的游客選取了自然景觀，27.8%的游客選取了人文景觀，4.2%的游客選取了其他。泰山山勢挺拔、氣勢磅礴，具有擎天捧日之勢、拔地通天之姿，因此它的自然景觀比人文景觀更受歡迎。調查那天正逢大雨，山間云霧繚繞，仿佛到了仙境，因此，選取云海的游客占據首位。位居第二的是十八盤，盤道陡峭，有如天梯高懸，游客都深感驚險與刺激?？梢?，景點要有特色，、才有生命力。人文景觀可能因為宣傳力度不夠，人們了解得不多。

6.泰山需要改進之處。認為環境差的游客占25%，普遍認為衛生條件差，很少見到垃圾桶，廁所臟，另外設攤太多，顯得嘈雜混亂。認為服務質量差的游客占27.3%，服務員態度生硬，食品不美味。認為旅游設施不完善的占25%，游客們對索道意見比較大，因為索道線路較長，很多景點跳過，無法游覽，令人遺憾。認為消費太貴的占18.2%，大家認為門票貴，纜車費貴，商品價格貴（包括食品費、紀念品費)。還有4.5%的游客提出其他建議。7.是否購買旅游紀念品。購買紀念品的游客占29.6%，沒有購買的占70.4%。大家認為泰山的旅游紀念品缺乏特色，質量差，價格還偏貴。

8?是否會再來。盡管游客們對泰山的管理有一些意見，但表示會再來的游客仍然有88.3%，不會再來的只占11.7%，原因大多是工作忙，年紀大了等。泰山果然盛名滿天下，它的自然景觀與人文景觀相映生輝，像磁石一樣深深地吸引著中外顧客。

三、建議

泰山集自然之神奇與靈秀于一體，猶如一卷縱貫天地的中華歷史文化大百科。我們衷心希望泰山能向中外旅客展現中華民族美好的江山和燦爛的文化。通過這次泰山旅游人群特征調查，我們想對泰山的旅游規劃與開發提幾個小小的建議。

1.重視開發與保護。泰山在幾千年的開發建設過程中形成了中國名山風景的典型代表，即以富有美感的典型的自然景觀為基礎，又滲透著人文景觀美。因此，我們既要開發新的具有吸引力的景點，又要保持它的特色，不要人為地去破壞它，去污染它。比如：對天街就要進行整治，店鋪、商品做到少而精，富有特色，使它成為泰山文化的重要組成部分。

2.優化環境。旅游是一種精神享受，因此良好的環境尤其重要。建議設置一些造型別致、有泰山特色的廢物箱，建造整潔美觀的公廁，并能有環保工人定時清掃，使游客人在其中，身心愉悅。

3.改進設施。交通、住宿、餐飲的設施都要完善。尤其是索道，目前3條都是長途索道，能否開辟一些短途索道呢？或者開辟一些登山轎，可以停停走走，讓游客自由地悠閑地游玩，那么游客就有更多的選擇余地，不至于錯過自己喜愛的旅游景點了。

4.提髙服務質量。服務人員對遠道而來的客人應該笑臉相迎，熱情服務，食品質量要上乘，既要美味，又要有特色，這樣才能更加增強旅游地的吸引力。

5.消費檔次適中。門票、纜車費、商品不宜太貴，應適合大多數游客的消費檔次，讓游客能夠量力而行，玩得舒心。

6.加大宣傳力度。應該通過電視、廣播、網絡、報刊多作宣傳，擴大影響。另外，在旅游紀念品上下些功夫，也能起到宣傳作用，尤其要注意創出自己的特色。

我們真心希望峻極于天的泰山能深入到13億炎黃子孫的心坎之中，并名揚世界。

這個調查報告對來泰山旅游的人群進行了調查，了解是些什么樣的人在游泰山。這個選題確實有新意。這個調查報告分了三個部分，引言部分介紹了調查的背景和意義，正文部分是對8個項目的調查，每個項目的調查都列出了調查情況的數據，并作了簡要的分析。結尾部分針對泰山旅游狀況提出了6條建議。小學生的綜合素質在社會實踐中得到了鈸煉，他們的語言表達也得到了真正的鍛煉。

關于泰山的小學作文 篇7

今天中午，我們晨刊小記者去山東魯能泰山酒業有限責任公司生產基地采風，親眼目睹了白酒的釀造和灌裝流程，并對企業進行了深入的了解。

一到生產基地，我們都搶先走在隊伍前面，想先睹為快。在鍋爐房，我們參觀了全自動電熱鍋爐。該鍋爐一改過去傳統的用煤加熱方式，即環保又便捷。進入原料車間，映入眼簾的是優質的高粱和上等的糯米，公司劉主任介紹說，就是用這些原料經過發酵，蒸煮產出原酒再勾調加工成美酒。當我們走進灌裝車間，只見灌裝生產線像一條長龍一字排開，生產線上工人們一絲不茍地工作著，這讓我們佩服得五體投地；先進的灌酒機，過濾機、壓酒機、封箱機等設備讓我們嘆為觀止；選瓶、灌酒、質檢、裝盒等幾十道復雜的工序令我們拍案叫絕。

在記者招待會上，企業負責人向我們介紹：為保證產品質量，公司在廠地建設，企業管理和人才、技術等方面加大投入，公司生產的“金、銀萊蕪”、“小天下”和“開源好日子”等酒受到了廣大消費者的好評。

大詩人李白嗜酒如命，并喜歡酒后吟詩作賦，如果時光能夠倒流，我想買幾瓶魯能泰山酒業生產的美酒送給他，我相信詩仙飲后定會留下更多的傳世佳作。

關于泰山的小學作文 篇8

暑假里，媽媽帶我去泰山游覽，這可是我盼望已久的事了。

清展6點，天陰沉沉的，空中一團團烏云時隱時現，陣陣微風吹打在身上，我和媽媽踏上山徑，沿著石砌的臺階向泰山進軍。山路兩旁古木蒼翠，松柏夾道，路邊的野花萬紫千紅，氣味芬芳，古樸典雅的古代建筑一個接一個地映人眼簾。從岱宗坊向上便是一天門、紅門、萬仙樓，再向上是中天門，名勝古跡數不勝數。我帶著新奇的心理，每到一個樓亭都要進去看看，漢碑、秦始皇的題字、歷代名人的書法、比比皆是，令人目不暇接。

起初，我勁頭十足，走在媽媽的前面，但山越來越高，坡越來越陡，我的沖勁漸漸低落了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼味”地直喘粗氣了。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般，再仰望峰頂，它仍舊隱藏在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我有些打退堂鼓了。這時有個游人在上面喊了一聲：“前面就是中天門了。同志們，快上??！”聽到喊聲，我又鼓足了勁，向上攀登。但走不到十來步，就一屁股坐在地上，實在走不動了。這時媽媽追上來，看到我說：“彥彥，爬呀，登山不畏難，畏難不登山?！边@時一位老爺爺趕上來，對我說：“小朋友，不走啦？欲窮千里目，更上一層樓。要想看大山全景，就得登上峰頂。上吧，咱們一起上！”聽了他們的話，我頓感疲勞消失了一半，于是跳起來繼續前進。

到了中天門，天色越來越暗了，白茫茫的霧團在山中飄忽不定，一切都墜人霧海，虛無縹緲，給人以新奇之感。一陣陣山風吹來，山林發出“呼呼”的響聲，接著豆大的雨點“啪噠啪噠”地落在臺階上，飛濺起一串串潔白的水沫，雨水順著臺階從上向下直沖下來，發出“嘩嘩”的響聲。風雨玩弄著我手中的`雨傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開了我的手。剛才還是汗流俠背，現在卻渾身發冷，山區的天氣真怪呀！

風雨迫使我們暫停下來。一小時后，雨漸漸小了，但風還是呼呼地刮著。有些游人又開始向上攀登了。我抬頭望去，山坡直上直下，在我前面的游人像是在我的頭頂上，回頭俯視，游人又像被我踩在腳下一般。說真的，我還真有些害怕了，心想，早知這么險，我是不會來的。媽媽看出了我的心思，對我說：“彥彥，不能害怕，要知難而上，決不能半途而廢，過了十八盤，南天門就到了?！币粋€個游人從我身邊穿過，不時向我招手，好像在說：“小朋友，堅持到底就是勝利?！眿寢屇眠^我手中的傘，便一步一個臺階地往前走去。媽媽的行動給了我力量，我覺得全身有了勁，不再想別的，學著媽媽的樣子數著，爬著……

媽媽突然喊道：“到了?！蔽彝Ｗ∧_步，抬頭望去，一股霧團從我頭頂擦過，山道正中一座城樓似的建筑聳立在山巔——這就是著名的南天門。我一股作氣沖了上去，跨進了南天門。啊！我征服了氣勢雄偉、層層險峰的泰山啦！我抱著媽媽蹦呀，跳呀，盡情享受著成功的喜悅。

站在山頂，山風呼嘯，濃霧彌漫，我像身在仙境一般。一股自豪感涌上我的心頭：只有勇敢地攀登，才能達到這美的境界??！

關于泰山的小學作文 篇9

國慶登泰山

山東泰安師范附屬學校二年級八班郭格理

今年國慶期間，我們全家一起去爬了一次泰山，那是一次難忘的經歷。

我們吃過早飯，坐車來到了泰山的后背——天燭峰景區。首先來到了有著明鏡般水面的天燭峰水庫，堤壩高聳地山坳里，形成壯觀的千尺瀑。沿著崎嶇蜿蜒的盤道向上走，一路上我們穿過了仙鶴灣的懸崖峭壁；涉過了風魔澗的急流險灘；聽過了天燭峰的陣陣松濤；我們來到了向往已久的泰山極頂——玉皇頂。在泰山的懷抱里，我不但感受到了泰山的雄偉壯麗，而且感受到了泰山文化的博大精深。

我永遠也不會忘記這次愉快的旅行。

通訊地址：山東泰安師范附屬學校二年級八班郭格理

郵政編碼：271000

關于泰山的小學作文 篇10

有一天，我和爸爸媽媽一起來到泰山游玩。

我們向上登山來到了半山腰。我覺得有點累了，就說：“爸爸，我累了，想坐下來休息一會兒，好嗎？”“好，借此機會，我們也可以好好欣賞一下泰山的美麗景色?！蔽覀兙屯Ａ讼聛?。我看到邊上有一塊石頭，形狀比較特別，有一點像猴子的頭。我覺得新奇，就坐到了那一塊石頭上面。接著，我向四周觀看。我看到了山道旁邊的小草隨風在晃動，好象在歡迎我們來到泰山。旁邊還有許多大小不同，形狀各異的石頭，有的像一只小老鼠，有的像一個雞蛋，有的像老虎，有的像大象……反正像什么的都有，還有一些形狀我說也說不出來，見也沒有看見過，真是好玩極了。那兩旁還有許多大樹。樹上有一些小鳥。

爸爸說：“現在，我們還是繼續往上走，上面的景色更加美麗！”我和媽媽都答應了。于是，我們就站起來繼續往上走。我們向著山頂走去……

期末總結小學作文10篇

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期末總結小學作文(篇1)

在這學期，我逐漸感受到小學學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。

從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內容更多了，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鉆研，理解。對于文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸可以跟上老師的步調，并掌握一定學習方法。

對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改進，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而

期末總結小學作文(篇2)

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽。

這個學期過的真快!轉眼間我就要告別三年級了。在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個數學競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發了我對數學和英語學習的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績!

在學校中，這學期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊。每天下午放學后訓練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強身健體。暑假籃球隊還要訓練，我要堅持每天都去。

這學期，有一段時間我有點浮躁，上課聽講不太認真，發言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。

在學習上，我能做到高效率地完成作業。但是還是經常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病。

開學我就是一個四年級的小學生了。我除了在學習上要繼續嚴格要求自己，還應該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。

又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

[小學生期末總結]

期末總結小學作文(篇3)

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”，這句話很多人是用無奈的語氣說的。而我對于考試還是比較偏愛的，為什么呢？你想呀！期末復習那么緊張，有時一天就要做好幾張試卷呢？眼睛都做花了呀！那怎樣才能結束這樣的生活呢？期末考試！

期末考試，我一直很期待！只有期末考試的來臨才能把我從這題海中解救出來。根據我的經驗，期末考試比平時考試簡單多了。我想大概是我們的老師怕我們考得不好，就把很難的題目出給我們做。我們把最難的題目都做過了以后，那簡單的題目對我們來說就是“小菜一碟”了。

期末考試終于到了。那天晚上破天荒沒有家庭作業，老師只是讓我們回家自己復習，太好了，我的手終于不會被寫酸了。第二天早上，媽媽給我準備了豐富的早餐，荷包蛋、小籠包子、玉米和甜牛奶，數量多，營養又充足。感謝期末考試帶給我的物質享受！

媽媽和藹地說：“歡歡，你今天期末考試，可要多吃點，專家說了，早上吃得好，可以考得更好?！蔽覌寢屢恢睂ξ乙髧栏?，今天卻如此溫柔，看來是期末考試帶給我的福音哪！真要感謝期末考試帶給我的精神享受呀！

期末考試結束后，我就給我的小伙伴一起玩游戲、打卡、跳皮筋、捉迷藏……太有意思了，這是期末考試帶給我的寬裕的時間和空間。

到了拿成績單的那一天，老師來到班里宣布我們班的考試還不錯，以至于老師要獎勵我們每一個人。老師笑瞇瞇地說：“天氣這么熱，獎勵點什么呢？就冰激凌吧！”于是老師非常爽快地從口袋里掏出錢，給我們的班長和學習委員，讓他們到小店里買38支冰激凌。

冰激凌買回來了，老師左手拎著食品袋，右手把冰激凌一支支地獎給我們。當老師把冰激凌分給我的時候，我雙手接過冰激凌，非常誠懇地說：“謝謝，老師！”

老師則微笑著說：“你的成績就是對我最好的感謝！”

撥開冰激凌的外殼，一股涼氣直沖我的鼻梁，真舒服呀！我迫不及待地舔了一口，涼涼的，甜甜的……幸福極了！

這一切，都是期末考試帶給我的，真是甜甜的期末考試！

期末總結小學作文(篇4)

這次期末考試我考的一般，語文95.5，數學100，英語98。沒有我想像中的那么好，所以，這次考試我要認真總結一下失分的原因，爭取下次能考一個優異的成績。

首先，我要說一下考試前我都做了那些準備。一是語文。上課的時候我跟著老師的節奏認真復習。每一課老師都讓我們背會重點段落;每一單元老師都十分細致的幫我們總結知識點和重點并讓我們默寫生字詞和日積月累，重點的課后內容我都認真讀過;每個星期老師都會讓我們寫一篇日記或作文，提高我們的寫作水平，以便考試中像平時一樣正常發揮。這些我都按照老師的要求做到了。二是數學。我考前的復習方法是以課本為主，總結知識點，背會重點概念，掌握一些重要的題型，多練一些計算和方程，盡量不要在計算上失分。在課堂上老師復習的節奏很快，為了讓我們接觸更多的題型，每天課堂上至少寫兩張卷子。作業除了做一些練習題外還有每天堅持10道計算題。三是英語。我把英語的復習方法主要用到了平時，每單元的單詞、課文會寫、會讀、會背。老師課堂上都會帶來幾張報紙讓我們做，考試前我跟著錄音又把課文讀了一遍，單詞聽寫了一遍，確保萬無一失。

其次，我說一下我這次考試失分的原因。語文失分的地方一是第一道聽力題游覽的順序排錯扣了1.5分;二是把句子改成第三人稱轉述句，爸爸常對阿曼達說：“無論發生什么， 我總會跟你在一起?！睉撌牵喊职殖Π⒙_說，無論發生什么，他總會跟阿曼達在一起。我改成了：你爸爸常對你說：“不論發生什么，我總會跟你在一起。”這道題扣了1分;三是作文寫一篇《寫給漢修先生的信》，要求是以書信的格式寫，可以訴說童年的煩惱，也可以講述童年的趣事，表達自己的愿望。我這次作文失分是最多的一次，扣了2分。失分的原因是：一是聽力練的不多，在總結和概括方面有缺失;二是轉述句以前接觸的少，對語言的理解力差一點;三是作文這次格式對，但內容有點簡單，“趣事”寫得不太有趣。數學這次我考了100分，跟平時練題多，考試認真細心是分不開的。英語失分的地方是一道選擇題：

When are you ( ) to the airport?A.go b.going C.went這道題對我來說是個難點，我只是憑著語感做的，并沒有把握。

以后，我要多練習一些語文聽力和多練一些轉述句，還要多讀、多說、多想、多寫，抓住讀文章和寫作時的重點。英語我還要多練一些基礎性的題，扎實掌握語法。數學方面還要認真完成暑假作業，多思考、多提問、多總結。希望下次會吸取這次考試的經驗，讓下次考試考出滿意成績。

期末總結小學作文(篇5)

在緊張與忙碌中，又一個學期的時光從我們身邊溜走了。本學期我繼續擔任四年二班的班主任和四年組學年組長的工作。臨近學期結束，禁不住回頭細細品味自己本學期所走過的路，以確定今后前進的方向。

每一位班主任都希望自己所教的班級具有良好的班級風氣和特色，都希望自己所教的學生品學兼優、全面發展，我也如此。

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，我首先堅持養成教育長抓不懈。在上個學期召開“爭做十星少年”活動的基礎上繼續在班級內開展“爭星”活動。我將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發生了矛盾就摘掉他的“友愛星”……通過這樣的“爭星”活動，我們班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進，臨近期末，我們班有好多學生已經得到了將近二十顆“星”。當然這樣的“爭星”活動在我實際操作的過程中還存在很大的問題，一些學生雖然也重視自己得“星”數目的多少，但由于自身在行為習慣上存在的問題很多，往往是剛得到了這顆“星”卻一不注意就丟了那顆“星”，到了學期末也沒能為自己“留”下幾顆“星”，在行為習慣上也經常出現反復，這也告戒我在下個學期的工作中應注意改進方法，針對不同的學生采取不同的方法，力爭用“爭星”來引導每一名學生養成良好的行為習慣。

作為班主任，我除了注重班集體的教育和管理，我還在努力的提高著教學質量。一個學期以來，我堅持認真備課、上課、輔導、測查、反思，通過采取“師徒對子”、“互助小組”等手段以提升學生的成績。一個學期來，我們班學生的成績穩中有進，優秀率和平均分一直比較令人滿意。

1、備課：充分地利用網絡信息等教學資源，深入地挖掘教材;充分發揮組長的帶頭組織職能，集思廣益，讓老教師的經驗與青年教師的新理念碰撞出教改新思路的火花，保質保量的進行集體備課，探究全新的教學模式。

2、上課：按照集體備課的思路，嚴肅認真的去上好每一節課，向40分鐘要質量。在課堂教學中處理好“落實雙基”與“培養學生綜合素養”的關系。

3、作業批改與輔導：作業布置力求要精，而且分層次，側重留一些實踐性、操作性的作業，針對學生能力、水平的情況，不同的學生留不同的作業。及時地進行作業批改，以獲得教學信息，了解學生掌握知識的情況，及時地總結和發現自己在教學中的優點和不足，以便采取補救措施。堅持利用早自習、午休和放學的時間對后進生進行輔導，班級建立互助組，好的幫差的，以發揮學生的互助作用，爭取做到不讓一名學生掉隊。

作為一個年輕的學年組長，我本學期的工作可以說是喜憂各半。

喜的是：我虛心學習每一位教師的長處，盡自己最大的努力去團結我們組的每一位教師，認真組織我們組的教師開展組內教研等工作。我們組內的各位教師尤其是特崗教師都在教師專業成長的道路上不斷的前進。當學校領導表揚我們組范佳奕、張迪等幾位老師課堂教學的進步時，我的心里真是有說不出的高興。

憂的是：本學期我們組平行班的的教學成績還是存在著一定的差距，作為四年組的學年組長我有著不可推卸的責任。這也告誡我在今后的工作中要更加細心、認真。

通過一個學期的教育和管理，整個班級現在的班風和學風都在向著好的方向發展，但班級內仍有個別學生的組織性、紀律性比較差，這還需要今后更加細心、耐心的工作。

班級學生的學科成績整體上來看還比較理想，但與平行班的最佳成績還存在著一定的差距，班級內的后進生成績仍然沒有明顯提升，這也是我今后教學工作中的重要環節。

1、進一步加強班級管理，針對班級個別組織性、紀律性差的學生采取“因材施教”的方式，幫助學生改進不足。

2、在教學工作中加強對差生的關注，力爭實現班級及格率百分之百。

3、不斷加強學習提升自身的教育教學能力和研究能力，努力使自己成為一名學習型、研究型的教師。

又一個句號就要畫出來了，這句號代表的是成功也好，是失敗也罷，它都將成為我教育生涯的一段美好的經歷和財富。此刻，我忽然想到了劉歡的一首歌--《從頭再來》，我期待著一個新的開始，我期待著“從頭再來”!

期末總結小學作文(篇6)

時間過得飛快，一轉眼，三年級上學期馬上就要結束了。這個學期中，我在品德、學習、能力等方面有了一些進步，同時，也還有很多不足之處?，F在對這個學期進行一個總結，以勉勵自己揚長補短，努力提高。

首先，在思想品德和紀律方面，我能夠始終按照小學生的日常規范要求自己，尊敬師長，能夠幫助有困難的同學。尤為重要的進步是，我開始理解爸爸媽媽的辛苦，能夠主動的幫助他們做一些力所能及的事了。但是，我還是比較貪玩，不能很好的遵守課堂紀律，這個缺點下學期一定要改正。

其次，在學習方面，我已經學會在父母的幫助下給自己制定學習計劃，能夠一定程度的自主學習并取得了一些的進步。但是，課堂上我還不夠專心，經常會被周圍的人或物影響；做作業時，有時還有完成任務的觀念，做的比較馬虎，字跡也沒有以前寫得工整了。今后，我要專心聽課，認真完成作業，爭取做一個成績優秀的好學生。

最后，在能力方面，我利用課余時間學習音樂和繪畫取得了比較好的成績。鋼琴獲得了專業4級證書；繪畫獲得了20xx學校藝術節繪畫比賽的一等獎，又在學校101工程中榮獲優秀學員的榮譽稱號。同時，運動和表達能力的不足仍舊是我的短板。今后，我要更加積極的參加體育活動，以提高體育運動能力；也要多讀有益的課外書，以提高自己的書面和口頭表達能力。

總之，在這學期中，我雖然取得了一些成績，但是也存在很多的不足，我還要繼續努力，改進這些不足之處，爭取在下半學期取得更大的進步。

期末總結小學作文(篇7)

過幾天就要期末考試了。我進入了既緊張又興奮的復習階段，緊張是因為不知道會出什么題，興奮是因為這樣就可以知道自己這個學期學得怎樣，真讓我期待呀!

期末考試了，上午考數學、英語，下午考語文。數學老師說了這次又附加題。

發卷了!我把試卷從頭到尾看了一遍，全都會，于是我就放心的開始寫答卷了。答著答著，我發現附加題也并不難，只要認真想動腦子就可以做出來······收卷了，我把試卷交了上去，希望自己能考個好成績!

時間在不知不覺中過去了，我們又迎來了英語的期末考試。英語試卷非常簡單，我早早地就做完了，檢查了好幾遍也沒有發現有錯的地方。跟之前一樣，到時間，我就把卷子交了上去，也希望自己考個滿分。

下午，語文考試又向我們走來。語文考試是我的強項，沒有我不會的，不過，在寫作文的時候浪費了一點時間······

過了幾天，試卷發下來了，我數學99+20分，語文97分，英語100分。平均分是98.6分。雖然有一門功課沒有達到平均分，但是我對自己的成績還算滿意，還拿了一張獎狀———“三好學生”。今后在學習和考試中要更加仔細，爭取更好的成績!

期末總結小學作文(篇8)

今天，提心吊膽的期末考試成績發下來了。嗯!這次我考得還不錯，但是，錯誤的地方還是讓我慚愧不已。現在，我就對本次期末考試做一下總結。

語文：

我的語文成績，在總的分數中還是名列前茅的。

錯題，主要集中在閱讀理解上。雖然只有兩處，但錯的地方也實在是可惜。

課外閱讀題中有一道小題，是讓我們寫作者主要在文中描寫了哪幾種景物，而我，關鍵是沒好好理解“主要”這個詞。所謂“主要”，必須得是作者對這種景物進行過特意的、生動的細節描寫。結果可好，我把不主要的景物——“山巒”也給生生地“拽”了出來。我滴天啊!這世界太悲慘了，人家作者只是在走進大門時的一跳望，順便領略一下而已，我怎么就糊涂地把“山巒”當做主要描寫對象給填上了呢?如果這樣的話，那“樹”、“游人”豈不也要一并算在內?唉!真是“粗中有細”啊!

其次，這個短文中的最后一段提到了“花壇里”，作者又描寫，說明了花的美麗芬芳。而我，竟把“花壇”給填加上了?；▔?，之所以稱為“花壇”，不還是由無數朵花組成的海洋嗎?況且作者還對各種各樣的花做了細致描寫。所以，應填寫的景物是“花”，而不是“花壇”。

好無奈哦!我的語文只錯這兩個小空空，結果與滿分擦肩而過，還導致老媽一頓痛批?？磥?，這充分審題、理解問題的能力還需大大加強!

數學：

當我緩緩看卷子時，嚇!氣炸我也!氣炸我也!

我錯的竟是一個統計的填空題。人家提問的是看了“折線形統計圖”，天氣的總體變化情況是( )。天不助我也!我當時沒有仔細審題，忽略了“總體”二字?？傮w的變化情況應該是上升，而不是像我那樣分步來做。

我看著錯題，錯題卻不看我，悶頭氣憤地說：“哼，連我都不會，我明明寫的是“總體”，你還把我分割了，分成了階段形勢的!”實在是我太大意，私自給改變了題的模式。唉!你說，這又能怨誰呢?

聽著媽媽對我的講解，再呆呆地看著自己的錯題，這心里真不是個滋味!我痛下決心，以后做題一定要認真審好題，理解好題意，一步步去全面思考，萬不可再忙中出錯!

英語：

這次期末測試的英語卷子，還是比較簡單的。但是不幸的消息我還是要跟您說，我還有錯題。

我一共錯了兩個，全在筆試部分上。第一個，題目讓選擇同類的發音，對的打“√”，錯的打“×”。我錯在“nose”和“hot”這兩個單詞上，它倆本不是一樣的發音，我卻寫成了“√”。

大家通過對比就會發現，它們都有“o”這個字母。而“nose”的“o”與“hot”的“o”讀起來可是天壤之別，但我當時不知是如何的讀法，把人家“nose”中的“o”，錯誤地讀成了“hot”中的“o”。就這樣“大意失荊州”，可悲可嘆啊!

另一個錯題更為可笑，是一個看圖題。圖片中，一位老師把題寫在黑板上，然后指著黑板，看著書給同學講課。下面的那位同學本來是在看著黑板，聽老師講課，而我錯誤地以為這個同學在低頭看自己的書。結果人家的問題“I can see board”本應是對的，我卻給判斷成錯的了。

我痛苦不堪，臉上迅速形成了一個“囧”字。哎!都是“粗心惹的禍”，不改真是不行了!

這就是我對這次期末考試的總結，而同時我更要進行深刻的反思。通過這次考試，我發現了自己不但有著粗心、馬虎的壞毛病，而且審題和理解問題的能力還非常的欠缺。所以，我決心要堅決去掉馬虎的壞習慣，還要利用好假期的寶貴時間，大量閱讀不同種類的課外書籍，擴展自己的知識面，提高自己理解問題和分析問題的綜合能力。爭取在下一次的考試中，取得更好的成績!

期末總結小學作文(篇9)

考試成績得到了，我語文八十四分二十一名，數學八十四分三十二名。這句話正如晴天霹靂的打到我的耳朵里。我的心情立刻從晴天變成雨天。我心想：我復習的這么認真，上課也聽了老師講。為什么才考這么點分和名次。

這是我的頭腦里浮現出我在家里復習時，不怎么專心，而且一會兒才去喝水，一會兒出去解手，使我有些內容背不到還有我很少讀課外書，遇到一些老師沒講的問題，就胡思亂想，最后出錯。還有我沒在考試時沒怎么檢查，數學應用題沒在多檢查一遍的后悔場景。

這使我吸取了教訓。我以后復習時要專心，不要東走走，西走走。就算有一丁點要求背誦的內容都要記住。我還要大量閱讀課外書，增長知識。有些題老師沒講的題應自己去了解。還有，以后一定要在考試是認真檢查，不管是什么樣的題。

我相信下次期末考試我一定會考好的，一定會是最棒的!

期末總結小學作文(篇10)

今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數學能考多少分。成績單發下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦!因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。

我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。

期末總結 我小學第九個學期已經結束了，回想起這個學期，在各個方面都有很大的進步。語文數學成績都得到了九十分以上，受到老師和父母的表揚。在思想品德上也有很大的進步，對同學和老師都很有禮貌，不打架不罵人，對自己有錯誤也能自我批評，有時也能尊老愛幼，還能干點家務活。但是，我也有很多缺點。早晨有點想睡懶覺，上課注意力不夠集中，發言也不怎么積極，總的說來，我跟好的同學相比，相差還是比較大的。

我決心下學期堅持天天準時到校，不遲到、早退，上課認真聽老師講課，不做小動作。按時完成作業，與同學團結友愛，尊敬師長，鍛煉身體。在新的一學期中，爭取更好的成績，向老師和父母匯報。

時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的四個多月，可是我的`變化卻很大呢。

我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲說笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行，不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業;知道了什么是考試，看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己……，看我懂的東西多了吧。

另外今天我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分!記得肖老師曾對我說她越來越喜歡我了，可是我語文卻因為一分之差沒得滿分，有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我，還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!

以后我要更加努力，爭取缺點越來越少，優點越變越多，等到下學期期終總結時更棒。加油!