名人故事讀后感三年級作文10篇。

作文能夠提高語文思維的綜合和細致，優秀作文的表達方式值得我們學習，你有了解過作文的寫作方法嗎？現在請大家一起來閱讀這篇揭示“名人故事讀后感三年級作文”內涵的文章，如果你需要的是以下信息請不妨參考一下！

名人故事讀后感三年級作文(篇1)

我們雖然生活在大海里，但也同其他哺乳動物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達1000多千克，可以容納1000多公升的空氣。正因為有如此大的肺容量，可以使我們的呼吸次數大大減少，大約每10～15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時候，先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外，然后再吸進新鮮空氣。

作者：吳希言年級：六年級班吉是一只海龜，但它不是一只普通的海龜，它是國家二類保護動物，十分珍貴，價值不菲。而在這只不一般的海龜身上，發生了一個不一般的故事。威差十二歲時救了班吉，班吉便成了他的小跟班兒，在威差十六歲那年，班吉奮不顧身地從食人鯊口中救出了威差?？僧斖钪腊嗉钦湎〉溺殍r，便毫不猶豫地賣了班吉。半年后，班吉以驚人的毅力爬回了家。見到背甲少了五塊的班吉，貪婪的威差再次賣掉了它。然而在20xx年12月26日，班吉再一次出逃，并在海嘯中救了差點被海水吞沒的威差。是的，他們都互相救過對方的生命，但威差為了自己的利益兩次出賣了對他忠心耿耿的班吉。人類往往是貪婪的，很多人會為了私利出賣朋友，為了個人的利益不顧一切，忘恩負義，毫不在意別人的感受，屢屢喪失道德底線。而班吉的心靈，是單純，美好的，他不但沒有因為主人的多次拋棄而怨恨，而且能在威差危難時冒死相救。班吉似乎比人類更懂得什么叫以德報怨，它會用自己的真誠來感動每一個人，用實際行動來告訴人類它想要表達的一切。它的心里自始至終保持著自己那堅定的信念：“不管怎樣，我一定要報答我的恩人，我不能見死不救，袖手旁觀！”這種信念，就像是一根長到沒有盡頭的蠟燭，只要有火，它就不會熄滅。班吉的心就像荔枝的果肉，純潔，沒有雜質；威差的心就像荔枝的殼，粗糙，狡猾，充滿心機。[復習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊了解]班吉，值得每一個人學習，它雖然只是一只海龜，但它的所作所為，遠比人類要出色得多；威差，應該好好自我反省。他雖然是一個人，但他的思想，他的行為，遠遠不如一只海龜。

名人故事讀后感三年級作文(篇2)

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。什么，郵票？郵票是什么？我很好奇。是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！這么麻煩，自己畫一張不就得了？我一本正經地說道。我們從中得到快樂。

趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

六年級演講稿題目：節約用水建議書。讀完這篇演講稿范文，大家應該對演講稿的開場白和演講稿的格式有一定認識和了解了吧。

文化長廊在荷花音樂噴泉東側，以噴泉為圓心呈半圓弧狀，長廊內設有管仲、孔丘、孫武等12位山東名人的塑像及由14幅浮雕組成的《圣賢史跡圖》。

我喜歡看書，聽故事。我家有堆積如山的書，那些書里有的是幻想，有的是推理，還有的是一些中外寓言。我隨時隨刻都在看書，我生氣時會看，開心時也會看；我也愛聽故事，在我很小的時候我媽媽就開始給我講故事了，而現在，我在網上找一些繪本，小說。在吃飯時偶爾會聽一聽，寫完作業有時也會聽上好長一段時間。

名人故事讀后感三年級作文(篇3)

回憶，是一本很奇妙的故事書，這是我們自己親筆書寫的珍貴藏本。曾經，罰抄學生守則，幾個人幫忙一起的花樣；一起挑剔食堂飯菜，討論男神的帥氣這些都是我們所珍藏的寶物。

一個字。漸漸地，外婆能讀一個很長的小節了現在的她已經能讀小學三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會了一個學生高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。

我們換新老師了,教了我們三年的阮君老師下去教一年級,離開了我們,讓我很難受。不過新老師我也不陌生,并且很喜歡她。

新的學期，新的開始。作為一名六年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。

二年級寫人作文題目：丟三落四的媽媽。關于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文300字的丟三落四的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

名人故事讀后感三年級作文(篇4)

名人故事的讀后感200字三年級作文大全1

這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看!

《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。

這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。

在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎?”同學們看后，哄堂大笑起來。

這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。

正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學家。

《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧!

名人故事的讀后感200字三年級作文大全2

看完《中外名人故事》這本書，我不禁感慨萬千。歷史上的這些名人，每個人都有自己的豐功偉績，真是讓人敬佩!但是我知道，他們能取得如此耀眼的成績，并不是因為他們是天才，而是因為他們付出了常人難以想象的努力。

例如愛迪生，他被人們稱為“發明大王”，他一生中有很多發明，例如電燈、留聲機、電影放映機等，這些發明給人類帶來了極大的影響。但是，愛迪生并不是生下來就是天才，他小時候被人們稱為“傻孩子”，總是追在大人后面問一些稀奇古怪的問題。愛迪生甚至只上了三個月的小學就被學校勒令退學了。

但是，愛迪生最后還是成功了，只不過這份榮譽是來之不易的。他在發明電燈的過程中，曾試了1600多種金屬，都失敗了，可他毫不氣餒，最后終于取得了成功。其實，不只是發明電燈，愛迪生的每一項發明都浸透了他和助手們的心血，每一次成功都是在無數次失敗的基礎上得來的。

除了愛迪生，這本書里還介紹了許多其他名人，如：孔子、孫武、屈原、韓信、張衡、華佗、王羲之、居里夫人、愛因斯坦、海倫。凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力而成為偉人的，他們都值得世人的尊敬。

俗話說，豹死留皮，人死留名。所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學習，碰到困難要敢于面對，長大后當一位對國家有用的人才!

名人故事的讀后感200字三年級作文大全3

今天，我看了一本有關于名人故事的書，書中有許多科學家、文學家、藝術家、政治家等，并且還有各人的事跡和有趣的故事。其中，我最喜歡的是牛頓，牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象征。他的萬有引力定律以及他對光學、力學、數學、熱學、哲學方面的研究，都很有成就，為人類做出了不可磨滅的貢獻。

給我印象最深刻的故事是在他小時候，一天，牛頓放學回家的路上，看見一輛水車正在車水，水車的奇妙轉動使他看得入了迷，連回家都忘了。之后，他每天回家時都要去看一次水車，并且仔細觀察琢磨。漸漸地，他想要自己做一輛水車，這可是一個大膽的想法。他一回到家就丁丁當當地做起水車來，經過幾天的時間和好幾次的失敗，他終于做出了一輛像模像樣的水車，他想試一下自己的水車做得怎么樣，就到小河上試，當他看見水車轉動時，十分地得意和高興。

其實牛頓小時候學習成績并不出眾，但是愛好讀書，對自然現象有強烈的好奇心，而且從小時候起就愛做東西、做實驗，愛思考、愛動腦筋，濃厚的興趣加上刻苦努力地學習，長大后終于成為一名人類歷史上最偉大的科學家。

讀完這本《名人故事》，我感覺名人也不是天生的神童、天才，成功并不是輕易得來的。他們也經歷過許多的波折和困難，都是通過超過常人無數倍的奮斗才取得了巨大成績。

名人故事讀后感三年級作文(篇5)

今天，老師給我們講述了許多許多名人小時候刻苦學***事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發。

這個故事主要講的是漢代，一個叫匡衡的年輕人，他非常勤奮好學。由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？

”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞，鄰居的燭光由此而來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了學識豐富的名人。

這篇寓言故事，贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現在的生活環境很優越。與匡衡相比，我們快樂的多。我們應該珍惜來之不易的幸福生活和學習時間。

一寸光陰，一寸**，讓我們珍惜時間，努力學習，成長，做一個有用的人！

名人故事讀后感三年級作文(篇6)

書中主要是講了一百零八位好漢遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后結義為兄弟，一起為民造福，做好事。下面，我來給大家講一個關于林沖的故事。

曾有一篇名叫《海倫凱勒》的課文，她是我從一年級到五年級中見到的最勵志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫凱勒在學習中如饑似渴經受過千千萬萬個磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點點滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時無刻都在想著海倫凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

關于我和小貓的作文怎么寫？一一學習網老師推薦這篇《我和小貓花花》小升初滿分作文，讓同學們閱讀學習。下面讓我們一起來閱讀下這篇其他同學寫的我和小貓的作文吧。

本篇學位論文是我三年來專業研究與學習成果，凝聚了各位老師的悉心指導和學院的支持。在即將踏上社會，開啟人生新的學習生活之路時，我將謹記在蘭州理工大學習生活的所有收獲。感謝蘭州理工大，感謝經濟管理學院，感謝三年學習研究期間給予我支持和幫助的每一位老師和同學!

名人故事讀后感三年級作文(篇7)

杜甫曾說讀書破萬卷，下筆如有神。因為我有這樣的釘子精神，所以在我的作文本上，出現了一個個紅色的優+，看著這些紅色的優+，我心里美滋滋地。

我是三年級二班的學生，我叫趙菲。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護，使我不斷的成長。我是歷年的全面發展的好學生。我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

總之，漫畫類材料審題難度并不大，最近幾年，高考語言運用試題中有很多漫畫類題目，或者說明畫面內容，或者命一個題目，或者揭示寓意，這就是漫畫式材料作文審題非常好的訓練方式。

名人故事讀后感三年級作文(篇8)

六年級想象作文題目：如果我是一支粉筆。粉筆比喻人的作文怎么寫？這篇六年級想象作文700字的如果我是一支粉筆的想象小練筆寫的簡單也很實際。

還有，你的夢想從二年級開始就是歌手，而最近小和（化名）總是拿著你和他的夢想一樣來說你。但你卻沒有還手之力，只能像一只小螞蟻一樣任由她宰割。

有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了

聽老師在班會課上說：有同學在課間亂跑，我覺得這是一種不太好的行為，因為我幾次去二年級上廁所，在過小橋的時候，都差點被那種人撞倒。唉，同學們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學很危險，自己更危險！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬一出個什么事，只會讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛的同學，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！

寒假雖然到了，但是別忘記了寒假作業，寒假日記就是寒假作業中的一種，怎么寫寒假日記呢?下面為大家推薦一篇六年級學生的寒假日記!

名人故事讀后感三年級作文(篇9)

圣誕節的作文600字篇112月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日—圣誕。

從一年級開始，他就抓了好多各式各樣的蝴蝶呀，蟋蟀呀，做了好多標本。他把做標本的過程和自己的心情寫在了日記里。

落葉沙沙地吹著，吹動著我的思緒，吳學燕，你認為十年的概念是什么？我想，這應該是我十三年來問得最傻的問題了吧。

一年級想象作文題目：未來的鞋子。一年級關于鞋子的想象作文題目怎么寫？這篇一年級想象作文題目100字的未來的鞋子想象作文題目范文希望能夠幫到你。

前幾天，我們學校組織全年級看了一場電影，電影的名字叫做《我愛北京天安門》。電影里既有許多感人的情節，也有許多令人哈哈大笑內容，我看完后仍回味無窮。

思緒又拉回到現在，在我成長的背后總有你的幫助。現在我已經是一個五年級的小學生了。每天都有如汪洋大海般浩瀚的作業。由于我做題速度極慢，總是要耗到八點，你決定坐在我的書桌邊陪伴著我，時不時地提醒我加速。當我晚上起來上廁所時，卻發現你在昏暗的燈光在查看我的奧數錯題。等到了第二天，你又會慢條斯理地講解給我聽。這一切的一切，都使我的心情激蕩，難以釋然。都說小升初是苦的，但因為有你，我才發現這苦味還夾帶著甜。

名人故事讀后感三年級作文(篇10)

今天，我們學習了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個背著褪色藍布包，天天來給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個讓人流淚的感人故事。

今天，我有幸目睹了績溪縣城昔日的風光和風采，了解到了名人們生平故事和家族檔案等內容。為此，我相信將來的我也會出現在檔案館的檔案之中。

四年級日記大全題目：爺爺是一個球迷。四年級關于爺爺的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文450字的爺爺是一個球迷的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級材料作文題目：伐木工人的悔過感想。關于伐木的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文600字的伐木工人的悔過感想的材料小練筆告訴了我們應該保護環境。

生日的作文200字篇4今天，是媽媽的生日，我和爸爸決定做一個蛋糕，然后用十朵用番茄做的玫瑰花把蛋糕圍起來！

我還有一個缺點，也一直是我煩惱的，就是我不愛看名人小說，經?？匆恍┒唐男」适?，媽媽為了讓我改掉這個習慣，給我買長篇故事，長篇小說，我想名著一定要看，那里的知識太豐富了

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名人故事讀后感三年級范文600字精選

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名人故事讀后感三年級范文 篇1

我們雖然生活在大海里，但也同其他哺乳動物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達1000多千克，可以容納1000多公升的空氣。正因為有如此大的肺容量，可以使我們的呼吸次數大大減少，大約每10～15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時候，先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外，然后再吸進新鮮空氣。

作者：吳希言年級：六年級班吉是一只海龜，但它不是一只普通的海龜，它是國家二類保護動物，十分珍貴，價值不菲。而在這只不一般的海龜身上，發生了一個不一般的故事。威差十二歲時救了班吉，班吉便成了他的小跟班兒，在威差十六歲那年，班吉奮不顧身地從食人鯊口中救出了威差?？僧斖钪腊嗉钦湎〉溺殍r，便毫不猶豫地賣了班吉。半年后，班吉以驚人的毅力爬回了家。見到背甲少了五塊的班吉，貪婪的威差再次賣掉了它。然而在20xx年12月26日，班吉再一次出逃，并在海嘯中救了差點被海水吞沒的威差。是的，他們都互相救過對方的生命，但威差為了自己的利益兩次出賣了對他忠心耿耿的班吉。人類往往是貪婪的，很多人會為了私利出賣朋友，為了個人的利益不顧一切，忘恩負義，毫不在意別人的感受，屢屢喪失道德底線。而班吉的心靈，是單純，美好的，他不但沒有因為主人的多次拋棄而怨恨，而且能在威差危難時冒死相救。班吉似乎比人類更懂得什么叫以德報怨，它會用自己的真誠來感動每一個人，用實際行動來告訴人類它想要表達的一切。它的心里自始至終保持著自己那堅定的信念：“不管怎樣，我一定要報答我的恩人，我不能見死不救，袖手旁觀！”這種信念，就像是一根長到沒有盡頭的蠟燭，只要有火，它就不會熄滅。班吉的心就像荔枝的果肉，純潔，沒有雜質；威差的心就像荔枝的殼，粗糙，狡猾，充滿心機。[復習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊了解]班吉，值得每一個人學習，它雖然只是一只海龜，但它的所作所為，遠比人類要出色得多；威差，應該好好自我反省。他雖然是一個人，但他的思想，他的行為，遠遠不如一只海龜。

名人故事讀后感三年級范文 篇2

書中主要是講了一百零八位好漢遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后結義為兄弟，一起為民造福，做好事。下面，我來給大家講一個關于林沖的故事。

曾有一篇名叫《海倫凱勒》的課文，她是我從一年級到五年級中見到的最勵志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫凱勒在學習中如饑似渴經受過千千萬萬個磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點點滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時無刻都在想著海倫凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

關于我和小貓的作文怎么寫？一一學習網老師推薦這篇《我和小貓花花》小升初滿分作文，讓同學們閱讀學習。下面讓我們一起來閱讀下這篇其他同學寫的我和小貓的作文吧。

本篇學位論文是我三年來專業研究與學習成果，凝聚了各位老師的悉心指導和學院的支持。在即將踏上社會，開啟人生新的學習生活之路時，我將謹記在蘭州理工大學習生活的所有收獲。感謝蘭州理工大，感謝經濟管理學院，感謝三年學習研究期間給予我支持和幫助的每一位老師和同學!

名人故事讀后感三年級范文 篇3

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。什么，郵票？郵票是什么？我很好奇。是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！這么麻煩，自己畫一張不就得了？我一本正經地說道。我們從中得到快樂。

趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

六年級演講稿題目：節約用水建議書。讀完這篇演講稿范文，大家應該對演講稿的開場白和演講稿的格式有一定認識和了解了吧。

文化長廊在荷花音樂噴泉東側，以噴泉為圓心呈半圓弧狀，長廊內設有管仲、孔丘、孫武等12位山東名人的塑像及由14幅浮雕組成的《圣賢史跡圖》。

我喜歡看書，聽故事。我家有堆積如山的書，那些書里有的是幻想，有的是推理，還有的是一些中外寓言。我隨時隨刻都在看書，我生氣時會看，開心時也會看；我也愛聽故事，在我很小的時候我媽媽就開始給我講故事了，而現在，我在網上找一些繪本，小說。在吃飯時偶爾會聽一聽，寫完作業有時也會聽上好長一段時間。

名人故事讀后感三年級范文 篇4

杜甫曾說讀書破萬卷，下筆如有神。因為我有這樣的釘子精神，所以在我的作文本上，出現了一個個紅色的優+，看著這些紅色的優+，我心里美滋滋地。

我是三年級二班的學生，我叫趙菲。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護，使我不斷的成長。我是歷年的全面發展的好學生。我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

總之，漫畫類材料審題難度并不大，最近幾年，高考語言運用試題中有很多漫畫類題目，或者說明畫面內容，或者命一個題目，或者揭示寓意，這就是漫畫式材料作文審題非常好的訓練方式。

名人故事讀后感三年級范文 篇5

我聽了很不服氣，屁股一翹，跑到媽媽身邊說：哼，爸爸不懂得欣賞，還說我，起碼要認真看完再說。要是我們陳老師，會認真看完我們的作文，之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好，需要改動，可不像爸爸那樣，眼睛一瞄就做下決定。我知道，我的作文也許寫的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好，而不要剛一看完，就扯著嗓子說我這里寫的不好，那里寫的不好。

冬天是一首歌，一首冬風譜寫的激昂兼凄婉的歌。冬天又是一首詩，一首清新、雋永，充滿著浪漫情調的詩。

我三年級時班里來了一位見習老師，我忘記了她的姓，只記得名字里有一個璽字，就姑且在這里稱她為璽老師吧。

有人說現在是知道周訊人的越來越多了，知道魯迅的人越來越少了；知道關之琳的越來越多了，知道卞之琳的越來越少了；知道馬克的越來越多了，知道馬克?吐溫的越來越少了；知道比爾的越來越多了，知道保爾的越來越少了，知道愛情的越來越多了，知道艾青的越來越少了；知道就要發的越來越多了，知道九一八的越來越少了。對以上材料你有何感想？請以文化的反思為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

名人故事讀后感三年級范文 篇6

今天，我們學習了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個背著褪色藍布包，天天來給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個讓人流淚的感人故事。

今天，我有幸目睹了績溪縣城昔日的風光和風采，了解到了名人們生平故事和家族檔案等內容。為此，我相信將來的我也會出現在檔案館的檔案之中。

四年級日記大全題目：爺爺是一個球迷。四年級關于爺爺的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文450字的爺爺是一個球迷的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級材料作文題目：伐木工人的悔過感想。關于伐木的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文600字的伐木工人的悔過感想的材料小練筆告訴了我們應該保護環境。

生日的作文200字篇4今天，是媽媽的生日，我和爸爸決定做一個蛋糕，然后用十朵用番茄做的玫瑰花把蛋糕圍起來！

我還有一個缺點，也一直是我煩惱的，就是我不愛看名人小說，經?？匆恍┒唐男」适拢瑡寢尀榱俗屛腋牡暨@個習慣，給我買長篇故事，長篇小說，我想名著一定要看，那里的知識太豐富了

名人故事讀后感三年級范文700字匯總11篇

文檔是項目管理和監控的重要工具，沒有事先的學習，我們經常不知道該如何寫好文檔，寫作能力很優秀的人，也是從學習范文起步的，你曾經主動去找過范文來參考嗎？下面，我們為你推薦了名人故事讀后感三年級范文，建議你收藏本頁和本站，以便后續閱讀！

名人故事讀后感三年級范文 篇1

名人故事本書主要介紹了古今中外的名人逸事，文章內容絕大部分為課外知識，篇幅短小精悍，寓理于事，其中為人處世的道理和經驗非常值得現代人借鑒。下面是為大家整理的關于名人故事的讀后感200字三年級作文大全，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

名人故事的讀后感200字三年級作文大全1

這個暑假里，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看!

《名人成才故事》這本書里有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。

這個故事所講述的是，愛因斯坦小的時候并不是十分聰明。因為反應很遲鈍，在學校里經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。

在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這么難看的小板凳嗎?”同學們看后，哄堂大笑起來。

這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳?！蓖瑢W們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個制作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它并不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些?！边@回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。

正是憑著這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最后長大成為了一名偉大的物理學家。

《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧!

名人故事的讀后感200字三年級作文大全2

看完《中外名人故事》這本書，我不禁感慨萬千。歷史上的這些名人，每個人都有自己的豐功偉績，真是讓人敬佩!但是我知道，他們能取得如此耀眼的成績，并不是因為他們是天才，而是因為他們付出了常人難以想象的努力。

例如愛迪生，他被人們稱為“發明大王”，他一生中有很多發明，例如電燈、留聲機、電影放映機等，這些發明給人類帶來了極大的影響。但是，愛迪生并不是生下來就是天才，他小時候被人們稱為“傻孩子”，總是追在大人后面問一些稀奇古怪的問題。愛迪生甚至只上了三個月的小學就被學校勒令退學了。

但是，愛迪生最后還是成功了，只不過這份榮譽是來之不易的。他在發明電燈的過程中，曾試了1600多種金屬，都失敗了，可他毫不氣餒，最后終于取得了成功。其實，不只是發明電燈，愛迪生的每一項發明都浸透了他和助手們的心血，每一次成功都是在無數次失敗的基礎上得來的。

除了愛迪生，這本書里還介紹了許多其他名人，如：孔子、孫武、屈原、韓信、張衡、華佗、王羲之、居里夫人、愛因斯坦、海倫。凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力而成為偉人的，他們都值得世人的尊敬。

俗話說，豹死留皮，人死留名。所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學習，碰到困難要敢于面對，長大后當一位對國家有用的人才!

名人故事的讀后感200字三年級作文大全3

今天，我看了一本有關于名人故事的書，書中有許多科學家、文學家、藝術家、政治家等，并且還有各人的事跡和有趣的故事。其中，我最喜歡的是牛頓，牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象征。他的萬有引力定律以及他對光學、力學、數學、熱學、哲學方面的研究，都很有成就，為人類做出了不可磨滅的貢獻。

給我印象最深刻的故事是在他小時候，一天，牛頓放學回家的路上，看見一輛水車正在車水，水車的奇妙轉動使他看得入了迷，連回家都忘了。之后，他每天回家時都要去看一次水車，并且仔細觀察琢磨。漸漸地，他想要自己做一輛水車，這可是一個大膽的想法。他一回到家就丁丁當當地做起水車來，經過幾天的時間和好幾次的失敗，他終于做出了一輛像模像樣的水車，他想試一下自己的水車做得怎么樣，就到小河上試，當他看見水車轉動時，十分地得意和高興。

其實牛頓小時候學習成績并不出眾，但是愛好讀書，對自然現象有強烈的好奇心，而且從小時候起就愛做東西、做實驗，愛思考、愛動腦筋，濃厚的興趣加上刻苦努力地學習，長大后終于成為一名人類歷史上最偉大的科學家。

讀完這本《名人故事》，我感覺名人也不是天生的神童、天才，成功并不是輕易得來的。他們也經歷過許多的波折和困難，都是通過超過常人無數倍的奮斗才取得了巨大成績。

名人故事讀后感三年級范文 篇2

Miss卓：你是二年級轉到我們學校的，比我大了一歲，可我從來都沒有把你當姐姐看過，我只把你當做我唯一的無話不談、唯一的知己。我知道你中學會在你江西老家就讀，我也不希望這一天會灑滿眼淚，我希望你走的那一天，我們能夠一路上談笑風生地把你送到車站，再微笑著揮手告別。

但我并不喜歡你。因為你，爸爸媽媽不能準時接送我，才一年級的我常常要在空蕩蕩的教室里等，等爸媽來接。為了省心，爸爸媽媽把剛剛熟悉這個學校的我轉到了離家較近的學校，便不再接送我。從此，每天早上我頂著朝陽上學，傍晚踏著夕陽的金輝回家。那時的我，二年級。小小的我每天在放學的時候看見別的同學的家長來接，心里就酸酸的。我天真地以為，這一切都是因為你。

今天，我們學校舉行了一年一度的勞動技能大賽，聽到廣播后，我們一個一個地走下去，首先，老師先讓我們看花，那些花真美，有亭亭玉立的水仙，有芬芳撲鼻的百合讓人目不暇接看完花后就開始比賽了，我們三年級是折衣服、折褲子、綁、穿、鞋子比賽。首先是第一列，這樣一列一列地上場。第一列同學一上去，一波一波的加油聲就響起了，三（2）班加油！三（3）班加油！同學們喊得熱火朝天，不約而同，哨子聲響起了，比賽開始了，有些同學干勁十足，五分鐘左右就可以了。到我們這列的同學了，可能有位同學帶著眼鏡，反應有點遲鈍，到時間了，他還有一件衣服沒折，不過，萬事開頭難，以后就能熟能生巧了。

名人故事讀后感三年級范文 篇3

艾菲爾鐵塔占地1公頃，除了四座塔墩用水泥澆灌之外，全身均由鋼鐵構成，共用去鋼鐵7000頓，有12000個金屬部件，并用了250萬個鉚釘將它們連接組裝起來。全塔分為三層，從塔座到塔頂共有1711級階梯，分別在離地面57.6米、115.7米和276.1米處建有平臺。其中一、二層設有餐廳，第三層建有觀景臺，每逢晴空萬里，這里可以看到遠達70千米之內的景色。有機會我一定會去看一看！

洗完后我又打開電腦，舒服地瀏覽起網頁。一個蘇聯學家統計的數字吸引了我：在一年里，一個家庭婦女要洗凈18000件餐刀、餐叉和勺子，13000個盤碟，6000個碗，3000個飯鍋和砂鍋，往返搬送餐具的重量約有5噸，一年之內所走的路程約有2000公里。多么震驚啊。中國的國情不同，數字會有差別。如果統計出來，其結果必定更加令人震撼。我從這些數字中感受到了作為母親對家人的愛。況且，從搖籃旁的精心呵護，到學步、學話時的貼心鼓勵，再到成長歷程中的殷殷關懷，母愛時時陪伴我們左右。母親一路所耗費的心血、所付出的愛又怎可用數字計量。

名人故事讀后感三年級范文 篇4

我的作文老師叫徐老師，他帶著黑色邊框眼鏡，在燈光下他的頭發跟白色一樣，耳朵不大也不小。我的作文寫的不好，他會耐心教我。他用黑色講義夾，粉色水杯。他還總是騎摩托車，拎著大包小包的東西進來。徐老師的課很有趣我很喜歡上，我喜歡我的作文老師。他還總是讀別人的作文給我們聽。所以我很喜歡徐老師

20xx年即將來臨，如果你的祝福還沒到，你就out了，下面為大家整理了20xx元旦祝福語，祝大家新年快樂，一切順心!

讀完這本書我不禁贊嘆：哈利是一個多么勇敢﹑果斷的人，自己和兩個伙伴對付一個法力高超的伏地魔（又稱神秘人﹑黑魔頭等），伏地魔有很多食死徒為他效力，有些已經年紀大的巫師都怕他。哈利一年級還是一個小孩子的時候卻敢于與他戰斗，六年級的時候與伏地魔面對面地戰斗，那時雖然他已經長大了，可是論法力還是不如伏地魔。七年級的時候，他和他的兩個伙伴一起在外面沒有上學，尋找著可以打敗伏地魔的魂器（他們的校長鄧布利多教授在哈利六年級的時候因為尋找魂器而死的）

名人故事讀后感三年級范文 篇5

書中主要是講了一百零八位好漢遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后結義為兄弟，一起為民造福，做好事。下面，我來給大家講一個關于林沖的故事。

曾有一篇名叫《海倫凱勒》的課文，她是我從一年級到五年級中見到的最勵志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫凱勒在學習中如饑似渴經受過千千萬萬個磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點點滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時無刻都在想著海倫凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

關于我和小貓的作文怎么寫？一一學習網老師推薦這篇《我和小貓花花》小升初滿分作文，讓同學們閱讀學習。下面讓我們一起來閱讀下這篇其他同學寫的我和小貓的作文吧。

本篇學位論文是我三年來專業研究與學習成果，凝聚了各位老師的悉心指導和學院的支持。在即將踏上社會，開啟人生新的學習生活之路時，我將謹記在蘭州理工大學習生活的所有收獲。感謝蘭州理工大，感謝經濟管理學院，感謝三年學習研究期間給予我支持和幫助的每一位老師和同學!

名人故事讀后感三年級范文 篇6

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。什么，郵票？郵票是什么？我很好奇。是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！這么麻煩，自己畫一張不就得了？我一本正經地說道。我們從中得到快樂。

趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

六年級演講稿題目：節約用水建議書。讀完這篇演講稿范文，大家應該對演講稿的開場白和演講稿的格式有一定認識和了解了吧。

文化長廊在荷花音樂噴泉東側，以噴泉為圓心呈半圓弧狀，長廊內設有管仲、孔丘、孫武等12位山東名人的塑像及由14幅浮雕組成的《圣賢史跡圖》。

我喜歡看書，聽故事。我家有堆積如山的書，那些書里有的是幻想，有的是推理，還有的是一些中外寓言。我隨時隨刻都在看書，我生氣時會看，開心時也會看；我也愛聽故事，在我很小的時候我媽媽就開始給我講故事了，而現在，我在網上找一些繪本，小說。在吃飯時偶爾會聽一聽，寫完作業有時也會聽上好長一段時間。

名人故事讀后感三年級范文 篇7

杜甫曾說讀書破萬卷，下筆如有神。因為我有這樣的釘子精神，所以在我的作文本上，出現了一個個紅色的優+，看著這些紅色的優+，我心里美滋滋地。

我是三年級二班的學生，我叫趙菲。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護，使我不斷的成長。我是歷年的全面發展的好學生。我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

總之，漫畫類材料審題難度并不大，最近幾年，高考語言運用試題中有很多漫畫類題目，或者說明畫面內容，或者命一個題目，或者揭示寓意，這就是漫畫式材料作文審題非常好的訓練方式。

名人故事讀后感三年級范文 篇8

近期，我閱讀下載了《名人成才故事一-阿基米德》。阿基米德是一位著名的數學家，誕生于敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語“給我一個支點，我可以撬動整個地球!”，令人佩服!

記得書中有這樣一段描述：阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，是自己和很多學生所缺少的。

阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用于實際，解決了許多現實生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆里的水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫：“我知道了!我知道了!”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最后兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。由此可以說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生，這樣的品質也是我所想帶給孩子們的。

看了這篇文章，我的收獲頗多，要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病，把這樣的正能量傳遞給更多的學生。

名人故事讀后感三年級范文 篇9

我聽了很不服氣，屁股一翹，跑到媽媽身邊說：哼，爸爸不懂得欣賞，還說我，起碼要認真看完再說。要是我們陳老師，會認真看完我們的作文，之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好，需要改動，可不像爸爸那樣，眼睛一瞄就做下決定。我知道，我的作文也許寫的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好，而不要剛一看完，就扯著嗓子說我這里寫的不好，那里寫的不好。

冬天是一首歌，一首冬風譜寫的激昂兼凄婉的歌。冬天又是一首詩，一首清新、雋永，充滿著浪漫情調的詩。

我三年級時班里來了一位見習老師，我忘記了她的姓，只記得名字里有一個璽字，就姑且在這里稱她為璽老師吧。

有人說現在是知道周訊人的越來越多了，知道魯迅的人越來越少了；知道關之琳的越來越多了，知道卞之琳的越來越少了；知道馬克的越來越多了，知道馬克?吐溫的越來越少了；知道比爾的越來越多了，知道保爾的越來越少了，知道愛情的越來越多了，知道艾青的越來越少了；知道就要發的越來越多了，知道九一八的越來越少了。對以上材料你有何感想？請以文化的反思為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

名人故事讀后感三年級范文 篇10

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的鐵哥們也不愿意跟我玩了。

若非心中有墨，怎能古今中外名人故事、名言警句信手拈來，縱橫捭闔揮揮灑灑？若非胸中有成竹，怎能如此條分縷析、瀟灑自若地亮出主見？若非眼中常觀美文，筆下常練好句，怎能有此言到意達、氣勢昂昂之佳作？(吳文蓮)

六年級狀物作文題目：父愛的茶杯。關于父愛的狀物作文怎么寫？這篇六年級狀物作文1000字的父愛的茶杯的狀物小練筆形象生動的描述了父愛的偉大。

大家知道，去年和今年是20xx年和20xx年，1314的諧音是一生一世，大家都一起過了一生一世，還有什么能把我們分開？當然，除了畢業。

名人故事讀后感三年級范文 篇11

今天，我們學習了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個背著褪色藍布包，天天來給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個讓人流淚的感人故事。

今天，我有幸目睹了績溪縣城昔日的風光和風采，了解到了名人們生平故事和家族檔案等內容。為此，我相信將來的我也會出現在檔案館的檔案之中。

四年級日記大全題目：爺爺是一個球迷。四年級關于爺爺的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文450字的爺爺是一個球迷的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級材料作文題目：伐木工人的悔過感想。關于伐木的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文600字的伐木工人的悔過感想的材料小練筆告訴了我們應該保護環境。

生日的作文200字篇4今天，是媽媽的生日，我和爸爸決定做一個蛋糕，然后用十朵用番茄做的玫瑰花把蛋糕圍起來！

我還有一個缺點，也一直是我煩惱的，就是我不愛看名人小說，經?？匆恍┒唐男」适拢瑡寢尀榱俗屛腋牡暨@個習慣，給我買長篇故事，長篇小說，我想名著一定要看，那里的知識太豐富了

[跟我寫讀后感] 三年級作文一個名人故事讀書心得(篇五)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[跟我寫讀后感] 三年級作文一個名人故事讀書心得(篇五)”，相信能對大家有所幫助。

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了。什么，郵票？郵票是什么？我很好奇。是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！這么麻煩，自己畫一張不就得了？我一本正經地說道。我們從中得到快樂。

趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

六年級演講稿題目：節約用水建議書。讀完這篇演講稿范文，大家應該對演講稿的開場白和演講稿的格式有一定認識和了解了吧。

文化長廊在荷花音樂噴泉東側，以噴泉為圓心呈半圓弧狀，長廊內設有管仲、孔丘、孫武等12位山東名人的塑像及由14幅浮雕組成的《圣賢史跡圖》。

我喜歡看書，聽故事。我家有堆積如山的書，那些書里有的是幻想，有的是推理，還有的是一些中外寓言。我隨時隨刻都在看書，我生氣時會看，開心時也會看；我也愛聽故事，在我很小的時候我媽媽就開始給我講故事了，而現在，我在網上找一些繪本，小說。在吃飯時偶爾會聽一聽，寫完作業有時也會聽上好長一段時間。

史記讀后感三年級(10篇)

從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“史記讀后感三年級”。閱讀彌補著現代精神世界的匱乏，作品便是一本給我們精神糧食的好書。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會。本資訊資料僅供參考請自行考慮實際情況！

史記讀后感三年級【篇1】

《史記》讀后感1

《史記故事》讓我認識了不少名人以及他們的功過。如：神農氏嘗百草、周武王滅紂、田單火牛破燕軍、愚蠢的秦二世等等。他們的功值得我們學習，過則讓我們警醒，提醒后來的人們不要犯同樣的錯誤。

這些故事寫得十分優美，其中，一些故事還有著詩句呢!如：荊軻刺秦前太子丹辭別荊軻時的詩句：

此地別燕丹，

壯士發沖冠。

昔日人已沒，

今日水猶寒。

這樣的詩句，至今讀來，仍令人心中頓生壯士一去不復返的悲壯離別之情。

《史記》讀后感2

說到這兒，我已經解開了以前的疑問：司馬遷為什么要寫《史記》?其實，司馬遷是讓后來的人了解以前古代的文明，了解中華民族的偉大，了解古代科學家的研究成果。他的目的不僅是為了記述歷史事實，而且還希望后來的人們能總結前人的優秀成果，吸取歷史的教訓。

《史記故事》這本書，不僅讓我了解了中國過去的許多歷史，還讓我時時警醒。讀了《史記故事》，真可說：“人一生的朋友是書，人一生最好的朋友是一本好書。”《史記故事》就是一本好書!

《史記》讀后感3

《史記》這本書，想必大家都認識，而它的作者司馬遷，大家一定耳熟能詳，而今天我們就來說一說《史記》。

《史記》是我們中國第一部紀傳體通史，其中記載的典故也是相當多的如：勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇，重耳在楚流亡十光載，卻終登帝位等。同時，我還認識了許多無道昏君：齊襄公、燕昭王、周幽王、趙章等，個個心懷狡詐，篡奪王位，《史記》真是一本既生動有趣又能增長知識值得一看的書。它弘揚了中華民族的愛國精神，讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化，這本書也告訴我們遇到困難不退縮，要持之以恒，才能完成我們美好的理想!

《史記》讀后感4

《史記故事》是從“五帝”講到“張騫”，把中國古代黃帝時期到西漢時期這一段歷史幾乎都寫了進去。這本書是我國第一部偉大的紀傳體通史，體現著古代史官的眼界和良心。無論是體例還是寫作風格都影響著后代史書的撰寫和編纂。作者司馬遷忍辱負重，謹承家學，以入木三分的洞察力和秉筆直書的責任感，寫作了偉大的《史記》，客觀地記錄中國朝代的興替，恰當地評價了歷史人物的功過是非，再現了當時波瀾壯闊的歷史社會畫面。魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

《史記》讀后感5

讀了《史記故事》后，我明白了古代的許多事件和各種經驗教訓，讓我增加了許多課外知識。通過閱讀和理解它，我既感嘆鄭莊公掘地見母之孝心，又為夏桀、商紂、周幽的貪婪殘暴而惋惜;機智的晏子出使楚國，談笑風生中揮灑自如，以退為進，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任務·······一個個傳世不朽的故事讓我從中感悟到歷史的深邃，領略到中國歷史文化的韻味。

《史記故事》看完了，可我還流連在中國歷史文化的韻味中。

《史記》讀后感6

最近，我讀了一本傳體通史，中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關政治、經濟、軍事、文化等方面《史記故事》這本書，我懂得了古人是聰明、智慧的人。

最令我喜歡讀的是《破釜沉舟》這段故事，其中的重要人物項羽。我覺得他在打仗方面特別強，百戰百勝，叱咤風云、氣吞山河的性格!對兵書上的內容融會貫通，運用自如。第一：他帶兵救趙國時，為了加快速度，把飯鍋砸了。過了河，把船毀了，這表示不取勝就只有死。這也是兵書上的一條，這讓士兵更加奮勇殺敵。因為已經沒有后路了。第二：他打敗秦朝多個大將。如張邯投靠了他，李由、王離被他殺死，這都可以看出打仗是他的強項。

這是一個精彩的歷史典故。現在，人們用成語“破釜沉舟”來形容一個人干某種事情的決心很大，甚至切斷退路，不顧一切將事情辦到底。

《史記》讀后感7

借了一本《史記》。這是一本能豐富頭腦的.神奇的書。里面有殘暴的秦二世，崇武的漢武帝，還有臥薪嘗膽的勾踐……

這本書中的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，優美的文字讓我讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。其中我最喜歡《皇帝造車》這篇文章。

這篇文章講述一個叫公孫軒轅的人，一生下來便于眾不同，目光如電，閃爍著神靈之氣。三個月后就能呀呀學語，三歲時已能言善辨。那時沒有車子運東西，要步行。他就發明了帶轱轆的車子，還發明了指南車。炎帝族和黃帝族世代通婚，不久便融成為華夏族，我們常把自己稱為炎黃子孫。

從這篇文章，我明白了，作為一個中國人，要像黃帝那樣為自己的國家做出貢獻。所以我要好好學習科學知識，為祖國的建設作出貢獻。

《史記》讀后感8

《史記》還描寫了許多歷史人物,我最喜歡的是齊國大臣孟嘗君.他喜歡招納人才,對門客來者不拒,有才能的讓他們各盡其能,沒有才能的也提供食宿,而且他自己吃的飯菜和門客們的一模一樣,所以許多人前來投奔,號稱食客三千.有一次他竟然收留了兩個“雞鳴狗盜”之人,大家因此都笑話他.但正是這兩個“雞鳴狗盜”之徒幫助孟嘗君解除了困境,一個門客“裝狗偷裘,助其脫身”,另一個門客“學雞叫,騙開城門”.從此之后,大家都更加佩服孟嘗君,對此二人也另眼相看.這個故事告訴我們:不能瞧不起任何人,人皆有用,爛套子也能塞窟窿.

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的好書,還教會了我很多做人的道理,真不愧是“國學經典”!沒看過的同學,快去看看吧,相信你也會受益匪淺的.

史記讀后感三年級【篇2】

在史記這本書中，充滿了許多傳奇故事，每一個故事都讓我感嘆古人的智慧與勇氣。其中最讓我印象深刻的便是《漢武帝問臥龍王陳平事》這個故事。

故事發生在漢武帝時期，那時候百姓生活困苦，朝廷內部也是非?；靵y。漢武帝希望能夠找到一位能夠輔佐他治理天下的賢臣，于是他聽說了陳平這個人。陳平在朝廷上是一個底層的官員，但他卻有著非凡的智慧和膽識。為了考察陳平的能力，漢武帝決定前去陳平家中拜訪他。

當漢武帝來到陳平家中時，陳平卻沒有獻上珍饈美味，而是只準備了一些簡單的食物招待。漢武帝有些吃驚，但陳平卻解釋說：“陛下，均貧富，不以富貴相妬，此乃臣所主之道?！睗h武帝聽后大為贊嘆，覺得陳平這樣的胸懷和態度非常難得。

在隨后的談話中，陳平展現出了驚人的才華和智慧。他為漢武帝解惑，指出了當前社會存在的問題，并提出了治國安邦的良策。漢武帝聽得津津有味，覺得陳平確實是一個可用之才。

這個故事讓我深受啟發。無論身處何時何地，只要有真才實學，就能受到重用。陳平雖然地位低微，但他的才華卻讓漢武帝大開眼界。這給了我很大的勇氣和動力，讓我明白只要通過不懈的努力，我們都有可能成為偉大的人物。

史記中那些傳奇的故事，不僅令我們了解古代歷史，更讓我們學會了如何做人，如何處世。我對這些故事的喜愛會讓我在以后的學習生活中更加努力，更加勤奮，去追求自己的理想和目標。我相信只要我堅定信念，不懈努力，就一定能創造屬于自己的傳奇故事。

史記讀后感三年級【篇3】

今天老師給我們講了史記里的許多有趣的故事，讓我受益匪淺。在這些故事中，我學到了勇敢、智慧以及人類的奮斗精神。

首先，我想分享的是《封神演義》中的故事。在這個故事中，姜子牙用他的智慧成功地策劃了一場大勝利，以阻止天崩地裂的危機。這個故事讓我深刻地認識到，智慧是人類戰勝困難的最有力武器。我們應該在學習中培養智慧，只有這樣，才能在生活和工作中取得更高的成就。

接下來，我想說的是《三國演義》中的故事。在這個故事中，諸葛亮展現了他的智慧和為民請命的胸懷。雖然事實上他的生命在最終時刻還是沒有挽救住，但是他為了人民的利益不顧一切的精神卻值得我們學習。這個故事告訴我們，只有像諸葛亮一樣關注人民，才能成為一位偉大的領袖。

最后，我要說的故事是《史記》中的《淮陰侯列傳》。在這個故事里，淮陰侯劉邦嶄露了強烈的逆襲精神，從一名窩囊廢到成為大漢皇帝。這個故事讓我明白，人類有時候需要付出長期的努力才能實現自己的夢想。我們必須不斷地堅持，一步步地向夢想邁進。

在這些故事中，我感受到的不僅僅是歷史的滄桑感，更重要的是這些故事所傳達的勇敢、智慧、奮斗的精神。每個人在成長的路上都面臨著許多的挑戰，但是只要擁有堅定的信念，營造良好的學習環境，每個人都可以成為史籍上的英雄。

史記讀后感三年級【篇4】

《史記》是我國古代著名歷史著作，成書于漢代，作者是司馬遷。在讀了《史記》之后，我深刻感受到了其中所蘊含的許多歷史故事和人物的英雄氣概，讓我對我國古代歷史有了更為深刻的了解和認識。

我被《史記》中許多英雄人物的豪邁氣概所感染。比如《項羽本紀》中的項羽，他是一個豪邁、果斷而又英勇無畏的將領，一生短暫卻留下了深刻的英雄印記。他在赤壁之戰中力敵曹操，最終雖戰而敗，卻展現了他的勇猛和英雄氣概。他的故事讓我感受到了一個偉大將領的豪情壯志，讓我對歷史人物有了更為深刻的認識。

《史記》中許多充滿傳奇色彩的歷史故事也讓我大開眼界。比如《劉邦本紀》中的劉邦，他出身平民，卻能夠一統天下，成為漢高祖。他和項羽之間的爭斗、他的智謀和膽識都給我留下了深刻的印象。通過他的故事，我不僅了解了我國古代歷史上的一段屈指可數的傳奇故事，還感受到了古人們的智慧和勇氣。

《史記》中對于歷史事件和人物的描述都非常生動細致，讓我仿佛置身于當時的歷史現場中。比如《秦始皇本紀》中對于秦始皇的統一戰爭和治國理政的描述，給我留下了深刻的印象。秦始皇的鑄劍和修長城、焚書坑儒等歷史事件，都展現了他的統治手法和個性特點。這些描述既讓我了解了古人的歷史形勢和政治斗爭，也讓我對當時的歷史景觀有了更為清晰的認識。

小編認為，讀完《史記》之后，我深深地感受到了其中所蘊含的歷史厚重感和文化底蘊。這本書不僅是一部歷史著作，更是一部展現古代歷史人文風貌的杰作。通過閱讀這本書，我顯然對古代歷史有了更為深刻的認識，也更加珍惜今天和平安定的生活。希望每個人都能夠讀一讀這部寶貴的歷史寶典，從中汲取智慧和力量，讓我們共同學習、傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。

史記讀后感三年級【篇5】

史記讀后感小學三年級簡短作文

我是一名小學三年級的學生，最近老師讓我們讀了《史記》，讓我略感驚訝的是，這部作品內容豐富、生動有趣，讓我對歷史產生了濃厚的興趣。

在《史記》中，我了解到了許多有趣的歷史人物和事件。比如我最喜歡的是項羽和劉邦的故事，他們曾是楚漢之爭的主要人物。項羽英勇無畏，但因為自負和盲目，最終敗給了劉邦。而劉邦則是一個胸懷天下、謙虛謹慎的偉大領袖，最終統一了天下。這個故事告訴我要謹慎和謙虛，不能因為自己的力量而驕傲自大。

除此之外，還有許多其他的歷史故事讓我印象深刻。比如商紂王揮霍無度，最終導致商朝的滅亡；秦始皇統一六國，建立了秦朝，但最終也因為暴政而滅亡。這些故事讓我明白了一個道理，那就是一個國家的興衰與領導者的品德有著密切的關系。

通過閱讀《史記》，我還了解到了許多古代文化和風俗。比如《儀禮》規定了古代的禮儀規范，讓我感受到了古代文化的豐富和繁榮。同時《史記》中還介紹了古代人們的生活習慣和思想觀念，讓我對古代社會有了更深入的了解。

小編認為，讀完《史記》，我深深地感受到了歷史的厚重和深遠。歷史給我們留下了許多寶貴的教訓和啟示，讓我們能夠更加珍惜現在的生活，同時也能夠更好地規劃和塑造我們的未來。希望我能夠繼續學習歷史知識，不斷豐富自己的頭腦，讓自己成為一個有知識、有智慧的人。

史記讀后感三年級【篇6】

史記是我們中國的古典文化寶庫，里面記載著許許多多的歷史事件和英雄人物。在史記中，最讓我印象深刻的是那位偉大的君主——齊桓公。齊桓公在史記中被描述為一位仁愛而又英明的君主，他為人民著想，勵精圖治，帶領齊國走向繁榮昌盛。在讀完有關他的故事后，我深深地感受到了他的偉大和智慧。

齊桓公是齊國的一位君主，他在位期間開展了一系列政治改革，使齊國成為了一個強大的國家。他派遣人才去各個國家學習先進的制度和技術，引進先進的農業和手工業技術，推動了齊國的經濟發展。同時，他還實行了一系列的改革措施，建立了一套完善的政治體系，讓人民享受到了更好的生活。

讀完史記中關于齊桓公的故事，我深深地被他的仁愛和英明所感動。他不僅重視政治農業經濟建設，還十分關心人民的疾苦。他經常深入民間，了解人民的生活狀況，聽取他們的意見和建議，努力為他們解決困難和問題。他秉持著仁愛之心，虛心納諫，勤政廉政，用自己的實際行動為后人樹立了一個典范。

三年級的我雖然年幼，但是卻能深刻地體會到齊桓公的偉大和智慧。在讀完有關他的故事后，我開始懂得了一個國家的強大不僅需要政治經濟的發展，更需要一個仁愛明智的領袖。只有像齊桓公一樣，把人民的利益放在第一位，勵精圖治，用智慧和勤奮去創造美好的明天，才能使國家繁榮昌盛。

史記齊桓公讀后感，讓我對中國傳統文化有了更深入的了解和認識。我會繼續學習中國的古代歷史，不斷汲取智慧和力量，讓自己成為一個對社會有益的人，為實現中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。感謝史記，感謝齊桓公，讓我在閱讀中感受到了人性的光芒，并從中汲取了力量。

史記讀后感三年級【篇7】

史記齊桓公讀后感

在一次偶然的機會，我翻開了《史記》，并開始閱讀記載著齊桓公的篇章。這本被譽為史家之絕唱的史書，為我打開了一扇通往古代歷史的大門。在讀完齊桓公的故事之后，我深深地感受到了他的偉大和智慧，也對他的謀略和作為有了更深入的理解。

據《史記》記載，齊桓公是春秋時期齊國的一位偉大君主。他推行仁政，倡導禮義，致力于發展農業和手工業，使齊國的經濟得到了快速的發展。同時，他也十分重視軍事實力，在外交上善于聯盟，善于察言觀色，以此保護國家的民生和領土的安全。

在讀完齊桓公的故事之后，我深深地感受到了他那種仁政和謀略結合的治國智慧。他以德治國，以德服人，深得百姓的擁護和愛戴。他善于施行禮義，讓人們心悅誠服；他善于大開言路，聆聽百姓心聲。正是因為他這種接納百姓意見的作風，使得齊國在他的治理下，人人安居樂業，社會風氣良好，國力強盛。

齊桓公的智慧和膽識也體現在他處理外交關系上。在與其他國家的關系中，齊桓公善于聯盟，與他國結交，形成強大的戰略聯盟，有效地維護了齊國的安全和利益。他還善于觀察人心，善于察言觀色，使得他在外交斡旋中游刃有余，始終能夠把握住主動權。

在讀完《史記》中對齊桓公的記載之后，我深深地被他那種仁政和謀略結合的治國智慧所感動。我深信，只有像齊桓公一樣推行仁政，致力發展國家經濟，重視軍事力量，善于聯盟斡旋，才能夠使國家繁榮昌盛，民眾安居樂業。在今天這個信息爆炸的時代，我們更需要像齊桓公一樣，深刻領會他的治國智慧，以此來指導我們的生活和學習。

通過讀《史記》齊桓公這一篇章，我受益匪淺。我將繼續努力修身養性，鍛煉自己的謀略和智慧，以期能夠成為一個有仁政之君的人。愿我們都能夠像齊桓公一樣，做一個有胸懷和氣魄的人，讓我們的生活更加充實，讓我們的社會更加和諧美好。愿我們都能夠成為一個對國家有益的人才，為我們的國家和社會做出更大的貢獻。

史記讀后感三年級【篇8】

史記讀后感

在小學三年級的時候，我們班上的老師帶我們一起讀了一本叫做《史記》的書。這本書是中國歷史上著名的史學家司馬遷所著，被譽為中國歷史學的巨著。讀完《史記》，我深深感受到了歷史的厚重和深刻，也對中國的歷史文化有了更深入的了解。

《史記》是一部全面、系統地記載中國歷史的巨著，被認為是中國歷史學的宗典之作。整本書包括了本紀、表、書、世家、列傳五部分，共記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。在閱讀的過程中，我被書中所敘述的歷史事件和英雄人物所吸引，深深陶醉其中。

在《史記》中，最深刻的是關于中國歷史上一些著名的英雄人物的故事。比如楚霸王項羽、漢初皇劉邦等歷史人物的事跡。他們的英勇和智慧深深地打動了我，使我對他們充滿了敬意。我也從他們的事跡中學到了許多道理，比如要有堅定的信念、不畏艱險，要勇往直前，永不放棄。

除了對英雄人物的敬佩之外，《史記》中還敘述了許多關于戰爭、政治、經濟等方面的歷史事件。這些事件對中國歷史的發展產生了深遠的影響，也讓我對中國歷史的發展有了更深入的了解。通過閱讀《史記》，我知道了中國歷史的起起伏伏，了解了我們祖先的輝煌成就和智慧。這使我對中國的歷史文化有了更加深刻的認識和了解。

通過閱讀《史記》，我不僅對中國歷史有了更深刻的了解，也對學習有了更強烈的動力。我知道，只有不斷地學習，了解歷史，才能更好地認識自己的國家和民族，也才能更好地傳承和發揚中華民族的優秀傳統。我決定在以后的學習中，更加努力地學習，掌握更多的知識，讓自己成為一個有用的人才。

小編認為，讀完《史記》后，我深深感受到了中國歷史的博大精深，也對歷史有了更深刻的了解。我將繼續努力學習，不斷提高自己的知識水平，為中華民族的發展和振興貢獻自己的力量。希望在以后的學習中，我能夠繼續閱讀優秀的歷史著作，不斷提高自己的歷史素養，成為一個有用的人才。

史記讀后感三年級【篇9】

史記是中國古代明代歷史學家司馬遷創作的一部歷史巨著，內容豐富，描述了中國歷史上的許多重大事件和人物。在讀了史記之后，我深有感觸，對于古代歷史有了更深入的了解。

在史記中，我了解到了許多關于中國古代歷史的知識。我了解到了夏朝、商朝、西周等朝代的興衰更替，以及這些朝代的統治者和功績。通過史記，我也了解到了一些古代名人的事跡，比如伍子胥、諸葛亮等。這些人物在史記中被生動地描述出來，讓我仿佛能親眼目睹歷史的真實場景。

史記中的故事也充滿了智慧和勇氣。比如《呂氏春秋》中的呂不韋和孟嘗君之間的故事，他們通過智慧和謀略，為國家謀福利；還有《列女傳》中的女英雄們，她們在男尊女卑的時代，展示了堅強的意志和智慧。這些故事激勵著我，讓我明白了智慧和勇氣的重要性。

讀完史記，讓我對歷史有了更深入的理解。我明白了歷史的長河是由無數個個體故事組成的，每一個人的付出都是歷史的一部分。歷史是一面鏡子，可以讓我們從中學到很多東西，歷史的教訓對我們今天的生活也有啟發。

小編認為，史記是一部博大精深的歷史巨著，它記錄了中國古代各個時期的風云變幻，描繪了許多英雄人物的故事。通過閱讀史記，我對古代歷史有了更深入的了解，也對歷史有了更深的感悟。希望在以后的閱讀中，我能夠更深入地研究古代歷史，了解更多關于中國古代的傳奇故事。

史記讀后感三年級【篇10】

在我很小的時候，就聽說過司馬遷發奮寫《史記》的故事，現在的語文書又有了這樣的一篇課文，因為喜歡司馬遷，我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事。司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他的父親司馬譚決心寫一本歷史書。臨終前，他請司馬遷幫助他繼續完成這部史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。

最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因為他有很強的責任感，他可以繼續堅持下去。

沒有了責任感，任何事情都無法很好完成。想想如果校長沒有責任心，我們學校會是什么樣子？如果老師沒有責任心，我們班會是什么樣子？

所以我們應該從小事做起。即使我們是小班干部，也要有責任心，幫助師生勤勉地分擔工作。如果你連一點責任感都沒有，怎么能成為未來的棟梁呢？為了我們自己，為了社會，讓我們從小做起，從現在開始培養我們的責任感！

三年級故事讀后感5篇

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三年級故事讀后感 篇1

暑假期間，我讀了由法國作家吉羅夫人寫的《列那狐的故事》這本書。書中主要敘述了一只狐貍列那和一只狼葉森格倫以及其它動物之間斗爭的故事。

列那表面和藹可親，其實兇殘狡詐、欺軟怕硬，它做了很多無法無天的事情。它曾用花言巧語騙了烏鴉田斯令的奶酪、吃了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩、還用開水把野狼葉森格侖的頭燙得血肉模糊……每每讀到這些橋段，我都在心里譴責狠心、狡詐的列那，它怎么可以這樣對待其他動物呢？

可我更喜歡列那為了生存而表現出來的聰明。它去農場里偷雞，想到：如果我偷東西時驚動了那些人，他們一定會帶著狗來追我的！不行，我得想個辦法。它恰好遇到了黑熊勃倫。列那知道它四肢發達，頭腦簡單，就馬上想到了一個妙計。它對勃倫說：“農場里有好多東西，我們一起去偷吧！你去偷蜂蜜，我去偷雞?！辈獋愊攵紱]想就答應了。結果他們被發現了，那只狗熊被打得半死不活，而列那卻安然無恙。

大狼伊桑格蘭為了報復列那，就把它的兄弟姐妹都叫來了，發誓一定要打死列那，要不然就不吃飯?？墒锹斆鞯牧心菂s把它們引到王爺城堡外的一片草地上。王爺看見了，想：狐貍只偷過我的一只雞，可那些狼不但偷東西，而且還會吃人。所以我們一定要把狼全都消滅。于是，在狼群一心想著要追打列那，卻沒有防備的時候，他的軍隊就傾城而出，來個突然襲擊，把狼群一只一只殺死了。

令我印象最深的還是最后一章“列那之死”。國王想要列那留在王宮輔佐自己管理國家大事，但列那受不了這種不自在的生活，便在家門口立了一個墓碑，上面寫著“這里長眠著列那”，國王以為列那真死了。從此，列那便獲得了自由。

我討厭列那的狡猾、詭計多端，同時又被列那的聰明、勇敢、機智、遇事不急躁、冷靜思考所折服。我們不能像列那一樣狡猾，而是要學習他那善于思考、勤于用腦的優點。在成長的道路上，我們需要的是更多的正能量。只有自己身持正能量，才能做一個陽光少年，才能成為一個對社會有貢獻的人。

三年級故事讀后感 篇2

讀了《格林童話》這本書，我仿佛沉浸在白雪皚皚的童話世界里。

可憐的白雪公主被小矮人一次又一次的喚醒過來。那個讓人討厭的皇后算盡機關謀害白雪公主，最終也不是最美麗的人。而美麗的白雪公主此時正和王子在舉行盛大的婚禮呢！白雪公主用善良的品德打動了七個小矮人，得到了它們的幫助，最終獲得了幸福。

金碧輝煌的皇宮里七位仙女正在為小公主祈福。祝福她能歌善舞，品行優良。但是，不幸的事情發生了。一位惡毒的巫婆詛咒小公主在十五歲時被紡錘刺破手指，因此而死―――啊，多么惡毒啊?？蓱z的小公主在七位仙女的保護下沉睡了一百年，最后被一位英勇的王子喚醒了！睡美人最后奇跡般的復活了。小朋友，如果要像睡美人一樣復活那是需要做無數的好事并得到上帝的垂憐才有可能的呦！

可愛的小紅帽被大灰狼欺騙，大灰狼還兇狠的把小紅帽的外婆吃掉了，獵人發現后趕緊用剪刀剪開大灰狼的肚子，就出了小紅帽和外婆。

看了那么多的故事，我始終在想，要做一個善良，誠實，正直的人，張開智慧的眼睛，耐心細致的幫助身邊一切需要幫助的人，這樣才是一個真正幸福快樂的人！

三年級故事讀后感 篇3

“書籍是人類進步的階梯?！弊罱?，我便讀了由法國的季羅夫人寫的《列那狐的故事》。這本書使我深受啟發。

書中講述了列那狐不懼強權，憑借強大的洞察力找到獅子國王的漏洞，一擊將他給擊敗的故事。讀完這本書，我十分羨慕列那狐的細心。

在生活中，我與列那狐正好相反，我總是粗心大意，所以每天都心神不寧。

有一次，我在家中做作業。本來就差最后一項作業沒做完，但是我突然找不到作業本了。我在書包里翻來找去，把文件夾一個個打開，但是都一無所獲。我又翻開書本，胡亂地翻找起來，仍舊不見作業的半點兒影子。它像是被插上翅膀一般，飛得無影無蹤了。我嚇出了一身冷汗，急得直跺腳，大聲地向媽媽求救。

媽媽嚇了一大跳，連忙跑過來?！鞍l生什么事了？”她邊跑邊喊，“是不是作業又找不到了？”我點了點頭，媽媽一下子鎮定下來，說：“是不是放在書架上？”我一下子又陰轉晴，感覺生命中燃起一絲希望。然后，我滿懷信心地走向書架，好似擁有了列那狐的沉著和細心一般，把書一本又一本地仔細翻過。媽媽見我如此的平靜，覺得肯定是找到了?？伤叱龇块g時，我已經把一排排的書都給翻完了，仍然沒有找到。我一下慌張起來，那份冷靜早已煙消云散。我對媽媽大喊大叫：“沒有，沒有！”我心想：讓媽媽幫我找一找，說不定能找到。媽媽有些不耐煩了，對我吼了一聲：“你能不能再細心一點兒，仔細地找找，萬一被我找到了怎么辦？”說著就走到書桌前東翻西找?？蛇@回，媽媽也沒找到，只好搖搖頭說：“還真沒有，可能被你落在學校了?！?/p>

此時，豆大般的淚珠在我的眼眶里打轉，因為落在學校會受到很嚴重的處罰。但我無可奈何，只好去收拾書包。突然，我目瞪口呆，作業本就在這里面！原來，由于我隨意亂塞，把它放到夾層里了。唉，我為什么如此粗心大意？如果有列那狐十分之一的細心，那該多好?。?/p>

人們常說“細節決定成敗”，以后，我像列那狐一樣，仔細仔細再仔細！

三年級故事讀后感 篇4

周溶波

“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?！讀書可以讓我們明智，讀書可以讓我們變聰明，這本書的名字叫《列那狐的故事》，作者是—吉羅夫人，這本書的封面是有一只狐貍，它脖子上有幾串魚，遠處有一座高山，近處有幾棵茂密的大樹，看來今天這只狐貍可以飽餐一頓啦！其中，在這本書里面，我最喜歡的一個小片段是—裝死偷魚。接下來就讓我講講吧！

生活在馬貝杜依的一家人快不行了，列那正在為冬天愁，生活在森林里的動物們也不好過，餓的餓，死的死?？催@兩個骨瘦如柴的孩子，他們倆心痛不已。列那也只剩下一副骨頭架子。列那沒有辦法，只好出去找食物。

列那在外面左轉轉，右轉轉，不一會兒就想回家了，列那走著走著，看見兩個魚販，車上還有一車新鮮的海鰻和鰻魚，列那知道這種兩條腿的動物并不聰明，一會兒列那就知道辦法了，首先，它在爛泥里，滾了一滾，睡在大馬路上。身體的毛臟兮兮的。就像一只凍死的狐貍。不一會兒功夫，兩個魚販過來了，一個魚販看見大喊：“看那個賴皮狗凍死了?！薄安皇枪钒?？我看是只狐貍！”另個魚販說。“我們回去把這個狐貍一賣，錢咱們平分”“好！”另一個魚販同意啦，就開始把狐貍放車上，列那禁不住偷笑。列那打開第一個魚筐里面都是新鮮的魚。不一會兒功夫練，那就下了30條魚。差不多是一筐。列那當然沒有忘記快要餓死的妻子和孩子們。打開第二個魚筐，里面一共有四串。他都掛在脖子上，一跳跳出車，兩個魚販，聽見后面有動靜就下車查看。看見狐貍跑了大喊：“抓狐貍，抓狐貍…”但這里離村子太遠了，沒人聽得見。列那跑到家里自豪的說：“新鮮的鰻魚一定有營養”。然后一家子吃到了香噴噴的飯。

我體會到了，人不能狡猾。文中的狐貍真狡猾。它具有多重的性格，比如他使壞，總是處處想壞主意來捉弄別人，為了得到自己的目標，他總是那么的不擇手段，把森林里的動物玩得團團轉，那么在現實生活中，我們應該友好相處，互幫互助，一起團結！

三年級故事讀后感 篇5

最近讀了《列那狐的故事》，是法國M。H。吉羅夫人寫的，這本書語言幽默，故事情節曲折豐富，書中的列那狐、公狼依桑格林、熊勃倫、獅王諾布爾、烏鴉、公雞等角色活靈活現，真是活生生的現實社會版動物世界啊。我對列那這只狐貍有了客觀的認識，它的性格具有多面性。

列那狐機智勇敢，謹慎樂觀，在困難絕境時不退縮，積極面對，多次化險為夷，面對比它強大的敵人時，如公狼依桑格林、熊勃倫、獵人、獅王等，能毫不畏懼，冷靜沉著應對。它對家庭負責任，為了填飽家人饑餓的肚子，冒著生命危險出門找食物。而且會審時度勢，能伸能屈。列那狐捉弄依桑格蘭，使它失去尾巴，這讓依桑格蘭對列那恨之入骨。果然，它還是不幸遇到狼。明白逃不掉，絲毫不反抗讓公狼胖揍一頓，再裝死讓公狼動了惻隱之心才撿回一條命。列那用自己引誘農人讓公狼成功偷到一袋豬肉，但公狼依桑格蘭并沒有實現諾言分列那三分之一的豬肉，在強大不講理的公狼面前，它表面屈服，內心卻等待機會醞釀復仇計劃，最后讓狼一家付出了慘重代價。

對于比自己弱小的動物，如母雞、兔子、山雀等，列那是狡猾自私、詭計多端的，還是個沒誠信可言的家伙，絲毫沒有憐憫之心，只把它們當作食物而已。

我喜歡列那狐的樂觀謹慎，靈活機智，在困難中沉著冷靜，積極解決，生存能力很強。對比一下自己，遇到困難，如不會做的題，或彈不好鋼琴時，只會表現出煩燥、發脾氣、哭，要不拖延，而不是冷靜下來想辦法解決。有時，一根筋不靈活。如尺子不見了，又急著用，我就絲毫不考慮時間問題，一個勁的找，就不動腦筋想一下借用媽媽的大三角尺或借妹妹的尺子……列那狐身上有太多優點值得我學習，但列那狐的狡猾自私、為個人利益不擇手段又是令我厭惡的。

《列那狐的故事》非常值得多看幾遍，我喜歡這本書。

三年級故事讀后感8篇

小學作文網精選專題推薦：“三年級故事讀后感”。

三年級故事讀后感【篇1】

莎士比亞曾經說過：“書籍就像生活中的陽光?！边@個學期，我認真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書《大頭兒子和小頭爸爸》，真正感受到了“好書伴童年，書香暖寒冬”的味道。這本書內容豐富，生動有趣。書里面的內容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況。《大頭兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公，他們組成了一個平凡而普通的三口之家，每天開開心心地生活。在這些故事中，我最喜歡的是《分享快樂》的故事。說的是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風箏爺爺等朋友，而大頭兒子也在圣誕節那天收到了很多祝福。這次經歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂、溫暖，也能收到一份快樂、溫暖。從這個故事中，讓我也更明白了在我的生活中我也要學會更多地關心別人，更多地把快樂傳遞給別人，這樣才能和大家一起分享更多的快樂，擁有一個幸福的童年。

三年級故事讀后感【篇2】

暑假里，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉的情況，但是阿凡提早就已經餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經死了，然后就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我挨餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子?？戳诉@個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！

兩天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！

三年級故事讀后感【篇3】

寒假里，我看了《生物學革命大師-達爾文的故事》，深深地被達爾文熱愛大自然，探索大自然的精神感動了。達爾文從小喜歡生物，每天放學回家就到花園里去，看蝴蝶飛舞，看螞蟻搬家。大自然成了他的大課堂，開闊了他的眼界。達爾文的爸爸希望達爾文學醫，繼承他的事業，但他對醫學沒有興趣對生物學卻充滿了無比的熱愛和好奇，最終他成為了著名的生物學家。

讀這本書時，最讓我難以忘記的是關于達爾文捉蟲的故事。有一次，達爾文在花園里散步，發現有兩只稀有的甲蟲，他喜出望外，用兩手各抓一只。之后，他又在對面的大樹上發現了一種罕見的蟲子。怎么辦，達爾文的兩只手上已經拿了蟲子，急中生智的他竟把右手的甲蟲放進嘴里，騰出手去捉大樹上的蟲子。

讀到這里，我被達爾文忘我探究生物的精神感動了，這讓我想到了自己，媽媽經常說我五谷不分。有一次，婆婆從鄉下拿來一袋麥子，可我竟把它當成了稻子，鬧了個大笑話。我不但對植物不太分得清楚，對動物也不感興趣?？匆姀N房里的蟑螂就嚇得魂飛魄散，看見蜜蜂在我身邊飛就膽戰心驚?，F在，讀了達爾文的故事，讓我知道了大自然的可愛和有趣，我應該像達爾文一樣熱愛大自然、親近大自然。

三年級故事讀后感【篇4】

這天，在閱讀課上，黃老師讓我們觀看了《雷鋒》這部電影，使我受到了很深刻的教育。

有幾個鏡頭尤為感人。在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個中年婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝說：喝白開水也一樣能解渴。從這件事上就能夠看出雷鋒叔叔的節約精神。但是，該花錢的時候，他一點也不猶豫，當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，當得知別的地方受洪水災害，就十分難過，于是他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區，要明白，當時雷鋒叔叔的工資就只有6元錢，這100元錢，分量有多重啊!

在這部電影里還講述了一系列雷鋒叔叔做的好人好事，他利用節假日為學校建設工程做義務勞動;他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水;當得知戰友的母親病了，家里等錢用，就以戰友的名義悄悄地寄去20元他做了許多好事，卻從來不留姓名，還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒叔叔雖然已經離開了我們，但是他的精神卻永遠活在我心中!我要向他學習助人為樂，勤儉節約，樂于奉獻的精神。

三年級故事讀后感【篇5】

在眾多的童話故事當中，丑小鴨是我最喜歡的一個童話故事，鴨媽媽生下了丑小鴨，他之所以被親人排斥是因為他長得太丑了，他不得不從家中逃出，歷盡辛酸，最后，終于發現自己是一只美麗的天鵝。

丑小鴨的故事告訴我們不要歧視別人的外表，不要嘲笑別人。一個人的外表并不能代表什么，不是因為美麗才可愛，是因為可愛才美麗，一個人有美麗的外表是好事，但沒有美麗的外表也不要自卑，一個人有美麗的心靈才是最重要的，美麗的外表永遠不能和美麗的心靈相媲美。

丑小鴨那種樂觀的精神，深深的觸動了我，雖然他被親人排斥；被朋友責罵；被鄰居歧視-------但他從不退縮，只有那種樂觀的精神，才能熬過黑暗，迎來光明。童話中的丑小鴨在生活中也有，聾啞學校的孩子們個個都是身體有缺陷的，但是他們從不向黑暗低頭，他們努力學習，用自己的勞動換取光明的一切，我相信，他們的努力會創造未來的。

讀完這個故事，我們千萬不要嘲笑別人的外表，說不定現在的丑小鴨將來也是一直美麗的天鵝呢。

三年級故事讀后感【篇6】

我在讀了《翻越遠方的大山》這篇課文后，發現里面的劉翔因為不斷的練習跑步，才超過了阿蘭約翰遜，得了冠軍。這教育我們只要有信心，能堅持到底，就一定能獲得成功。

我也想得跑步的冠軍。在我念幼兒園大班的時候，我經常在家門口跑步，每天跑八百米，早上跑四百米，中午二百米，晚上二百米，每次跑完，雖然我都會累的筋疲力盡，但我還是很高興。到了一年級，我在一百米跑步中，得了第三名，到了二年級的時候，我得了第二名。我感覺我跑得還是不好，所以我又加強了跑步練習，可我跑的永遠也超過不了我們班級的兩位同學，他們是王明月和胡蘊豪，他們兩個是八百米的跑步的前兩名，胡蘊豪跑八百米還破了學校記錄。我們三年級的同學中就他們倆跑得最快了。雖然我很想得第一名，可我就是無法超越他們。后來我不斷的練習再練習，在三年級的運動會上，我終于得到了第一名，我久久等的那一天終于來到了。

我的同學們都過來祝賀我跑步得了第一名。剛結束比賽那會，在周圍觀眾的吶喊聲中，我還有點迷糊，我得了第一名嗎？這是真的嗎？這時我的同學張瀟文走過來叫住我，管心怡，你得了第一名，真棒。才讓我意識到這是真的。

啊。我終于超越了我久久的夢想。

三年級故事讀后感【篇7】

在暑假里，媽媽給我買了一本書名叫《成語故事》。每天我做完暑假作業，我就會拿出《成語故事》津津有味德看著，真是百看不厭。有的時候媽媽叫我吃飯都沒看見。媽媽說我是個小書蟲，總是那么認真地看書。

這本《成語故事》讓我學了很多成語并增長了見識，里面有亡羊補牢、一諾千金、對牛彈琴、三人成虎、畫蛇添足、葉公好龍。我印象最深德成語是班門弄斧和磨杵成針。班門弄斧《成語故事》的內容是，魯班是戰國時代的魯國人，他是一個善于制作精巧器具的能手。人們叫他巧人。一天，一個年輕的木匠來到魯國的家門前，舉起手中的斧頭說：“我的這把斧子，不管是什么材料，隨便一弄都會變成漂亮無比的東西?！迸赃叺娜苏f：“你可以做出比你后面更好的門么？”年輕的木匠說：“可以?！迸缘娜寺犃斯笮Γ骸澳鞘囚敯嘞热说募摇薄Ｄ贻p的木匠聽了不好意思的跑掉了。班門弄斧的意思是在魯班面前舞弄斧子，比喻在行家門前賣弄本領。比如，問數學老師一加一等于幾，還比如農民伯伯種糧食的常識。班門弄斧告訴我不要在名人面前炫耀自己，做人要謙虛要量力而行。

《成語故事》這本書非常好，告訴我們很多歷史和文學知識，大家有時間可以看一看，絕對受益匪淺。

三年級故事讀后感【篇8】

雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他樸實，憨厚，為人老實，樂于助人，他的事跡伴著風兒傳遍了神州，飄進了億萬華夏兒女心中。今天，我懷著無比崇敬的心情閱讀了《雷鋒故事》這本書。

雷鋒1940年12月18日出生在長沙市望城區安東鄉一個叫簡家堂的小村子，那時新中國還未成立。雷鋒家是農民，受盡了地主的欺負，可以說，小小的雷鋒已飽經世間的滄桑。后來新中國成立了，雷鋒加入了兒童團，向無惡不作的地主討回了血債，經過多年磨難，他終于百煉成鋼，成了一名光榮的共產黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把它插在那里他就在哪兒發揮作用，他助人為樂，為高尚的事業奮不顧身，大壩搶修時可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方時，總能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運送任務中，雷鋒不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出了自己年輕的生命，年僅22歲。

讀書后我不禁陷入沉思，雷鋒為了人民的事業艱苦奮斗，奮不顧身的精神被我們稱為“雷鋒精神”，中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神“支撐起來的嗎?從古至今的仁人志士，不都是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”嗎?“雷鋒精神”是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神的財富。

雷鋒平時總說：“不經風雨，長不成大樹，不經百煉，難以成鋼!”讓我們銘記這句話，將雷鋒精神發揚光大，為我國早日建設成世界強國而奮斗。加油!

三年級故事讀后感4篇

處理大量文檔時我們采用了各種工具以提高效率，我們可能需要借鑒到各種范文。范文的構思是我們寫作的基礎是我們進行創作和發揮的必要條件，編輯發現“三年級故事讀后感”這篇文章十分精彩不容錯過，所有人都應該與他人分享自己擁有的知識！

三年級故事讀后感 篇1

《中國神話故事》讀后感

今天，我讀了一本《中國神話故事》。本書主要講述中國五千年歷史的神話故事，共29部。有盤古，女媧，造人，怒觸不周山，女媧補天。

這些神話故事中我最喜歡農嘗百草；上古時，人類不懂醫藥，因此得了疾病也沒辦法醫治。有一年流行瘟疫，大地上橫尸遍野，哀鳴一片。南方的炎帝受不了瘟疫的折磨。他到處去嘗藥草。

然而，嘗草藥是非常危險的。有時他中毒了。炎帝會用他的魔法將毒素排出體外。漸漸地，他的身體越來越差。有一次，他不注意嘗花香，最后死了。

看了這個故事，我覺得炎帝是一個不怕死的神，他體貼百姓，值得我們敬仰。

除此之外這本書還有我許多我喜歡的故事。又比如說盤古開天辟地：很久以前天和地是沒有分開的，人類的老祖先盤古睡了一萬八千年，醒來時看見周圍烏黑一片。

他從身邊拿出一把斧頭，對準一個地方。它發出了光。盤古又切了。天地分離。盤古頭頂天，腳踏地，不讓它們再合起來，從此天地不再全起來。盤古倒下死了，他的身體變成了自然萬物。

讀完這篇文章，我認為盤古是一個非常偉大的神。

這本書讓我感受到了中國五千年文明的無窮魅力，也讓我對中國歷史產生了興趣。我非常喜歡這本書。

圈灘小學三年級：康開國

三年級故事讀后感 篇2

《中國神話故事》讀后感

讀完《中國神話》這本書，我心里久久不能平靜。這里面一個個優美的神話故事太令我感動了。作者通過一個個神話故事，教育我們如何不畏艱險，戰天斗地；如何與人為善，助人為樂；如何懲惡揚善，弘揚正義；如何勤學苦練，克敵制勝……讀完這本書我真是收獲不淺。

這其中有一則故事最令我回味。那是《黃帝平天下——選賢傳位》的故事。這段故事主要是講述黃帝想推舉新帝繼位，所以開展了一次選賢比賽，結果他的兩個兒子玄囂、昌意通過文武兩關的比試，進入了最后的決賽，黃帝決定最后以德試來選能。

黃帝給了他們一個問題：每個人都有一個葫蘆，葫蘆里有一條河。水在張開嘴時流動。水面寬三丈，一人水深200多里。但他們被要求讓水流300里，從嵩山北坡流到東部的穎水，后者的水流到穎水成功。

二人急匆匆地抓起葫蘆跑到嵩山去放水。結果他們各自試了無數天，放流了無數次都沒有成功，就在二人疑惑不解時，大兄長提議把兩個葫蘆融合一體，那河水就嘩啦嘩啦地流出了四百里！眾仙看了不禁稱贊：

“手足同心，兄弟情長”。事后黃帝把兄弟二人叫去問，他倆有沒有獲得啟示，二人表明了只有葫蘆合體，水大流遠。這里面有著治理天下的道理，百川歸流，才能匯積成海。

在黃帝的試探下胞弟謙虛地說，辦法是兄長想出來的應該由兄長繼位，而兄長也謙讓地說：“弟弟年輕有為，繼位。”而黃帝見他們誠心誠意，就讓兄長繼位。

哎！真是名副其實的兄弟情誼長啊……

從這個故事中，我深深體會到團結的重要性和謙卑的價值。而聯系到現實生活中，我們每個同學在踐行“八榮八恥”的行動中，都做到講團結了嗎？都做到謙讓了嗎？

與玄囂、昌意談團結的好品質相比，那些平時喜歡搞小摩擦、不談團結的學生難道不感到羞恥嗎？與玄囂、昌意的謙卑美德相比，那些自私成性的學生難道不感到羞恥嗎？

團結出力量，謙讓出人才！

三年級故事讀后感 篇3

《中國神話故事》讀后感

今天，我在家里讀了《中國神話傳說》這本書。

這本書的內容十分吸引我。我讀了它的一個又一個的故事，最吸引我的有這兩個故事：《雷王收租》、《柳毅傳書》。

當然，這兩個故事不是我唯一喜歡的。其中有許多精彩的故事。神話是人類童年時代的精神產品。當時沒有文字，這種精神產品只能從人們的口中生長、成長、成熟、傳播。還有另一個傳說。

在這里，我先給大家講一下雷王收租的故事！那時很久以前的是了。那時，天和地非常接近。雷王住在天上。交出房子的人是個男人。領導叫布伯。有一天，雷王下凡了。人們把所有的東西都放在一起，為他準備了一頓飯。

雷王一頓酒足飯飽之后，起了貪心，要人們給他交租。聰明的布伯想了一個辦法來對付雷王。終于，雷王放棄了向人們收租的想法，氣呼呼的回到了天庭。

這個故事告訴我們，我們不應該害怕有權有勢的人，而應該挑戰它們，就像故事中的布伯一樣！

這本書非常好，我要再去推薦給其他的人，讓他們也讀一讀這本好書。

三年級故事讀后感 篇4

小時候，我喜歡聽奶奶講童話故事。故事中的英雄深深地吸引了我?，F在我能讀書寫字了，就想找一本神話故事來好好讀一讀。暑假里媽媽就幫我實現了愿望：

從新華書店給我買了一本《中國神話故事》。

從書中，我認識了造人的女媧，奔月的嫦娥，勇敢的刑天，在海里搗亂的哪吒，填海的精衛。。。但我最佩服的是打開世界的盤古。

盤古用大斧頭劈開了天和地，就用他的頭頂著天，腳使勁蹬著地，最后累得倒了下去。

盤古到下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲；他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了變成了奔流不息的江河；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露······

這就是偉大的盤古，人類的祖先，他用全身創造了一個美麗的宇宙。

這也是神話中最偉大的英雄，我最欽佩的神話人物之一。

三年級故事讀后感3篇

在平時學習工作中寫文檔是一件非常常見的事情，這從另一個角度說明了閱讀范文的重要性。?一篇精彩的范文可以幫助我們掌握文檔處理，我們書寫范文怎么樣才能出彩呢？我們今天放送一篇“三年級故事讀后感”主題的文章希望大家會喜歡，希望您能在這篇文章中獲得更多的信息！

三年級故事讀后感 篇1

今天，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可愛極了，把我逗得哈哈大笑。我現在就給大家講講他的事跡。

愚蠢的狼去學校上課了。蛇小姐用眼睛告訴我們數學題：有一口井，100米深。一只青蛙白天爬3米，晚上爬2米。他能在岸上爬幾天？同學們積極思考，眼睛蛇小姐看笨狼一臉擔憂，讓笨狼回答，哇，笨狼嗚嗚哭了，我們快去救那只青蛙吧，他太可憐了，說不定他已經餓死了！

學生們也同意愚蠢的狼。牛醫生笑著對笨狼說：笨狼，這只是個故事。它叫井底青蛙。從前，一只青蛙認為天空只有井那么大，所以他想爬上去看看天空有多大？哈哈，那只青蛙真傻。天哪，只有井口那么大。它顯然和我們的森林小鎮一樣大。

笨狼破涕為笑的說。于是，大家開始討論天空有多大，卻忘了救青蛙。

笨狼是不是很可愛呢？他雖然有一點點傻，但是他很善良。連數學題里的青蛙都要救，我覺的笨狼有一顆純真的童心，生活中不論遇到什么事情都會笑著去面對。

讓我們從生活中學習，和他一起成長！

我2014的暑假看了劉敬余的《動物小百科》，我十分喜歡它，因為他的故事情節吸引我。

他的書分為7大類。第1類是昆蟲，我記的最清楚的就是蒼蠅。蒼蠅是我國的四害之一，它們生存力強。

能傳播疾病，即打不盡，又滅不掉。第3第兩棲動物我記的最清楚的是大鯢。大鯢又稱娃娃魚。

大鯢吃蟹，吃蛙。我記的最清楚的第五類是**鳥，它是一種黑色羽毛的大型海鳥，翅膀展開時的寬度可以達到2.3米。

你喜歡嗎？動物小百科有非常多的小動物在等著你去探索！

三年級故事讀后感 篇2

“書籍是人類進步的階梯?！弊罱冶阕x了由法國的季羅夫人寫的《列那狐的故事》。這本書使我深受啟發。

書中講述了列那狐不懼強權，憑借強大的洞察力找到獅子國王的漏洞，一擊將他給擊敗的故事。讀完這本書，我十分羨慕列那狐的細心。

在生活中，我與列那狐正好相反，我總是粗心大意，所以每天都心神不寧。

有一次，我在家中做作業。本來就差最后一項作業沒做完，但是我突然找不到作業本了。我在書包里翻來找去，把文件夾一個個打開，但是都一無所獲。我又翻開書本，胡亂地翻找起來，仍舊不見作業的半點兒影子。它像是被插上翅膀一般，飛得無影無蹤了。我嚇出了一身冷汗，急得直跺腳，大聲地向媽媽求救。

媽媽嚇了一大跳，連忙跑過來。“發生什么事了？”她邊跑邊喊，“是不是作業又找不到了？”我點了點頭，媽媽一下子鎮定下來，說：“是不是放在書架上？”我一下子又陰轉晴，感覺生命中燃起一絲希望。然后，我滿懷信心地走向書架，好似擁有了列那狐的沉著和細心一般，把書一本又一本地仔細翻過。媽媽見我如此的平靜，覺得肯定是找到了?？伤叱龇块g時，我已經把一排排的書都給翻完了，仍然沒有找到。我一下慌張起來，那份冷靜早已煙消云散。我對媽媽大喊大叫：“沒有，沒有！”我心想：讓媽媽幫我找一找，說不定能找到。媽媽有些不耐煩了，對我吼了一聲：“你能不能再細心一點兒，仔細地找找，萬一被我找到了怎么辦？”說著就走到書桌前東翻西找?？蛇@回，媽媽也沒找到，只好搖搖頭說：“還真沒有，可能被你落在學校了?！?/p>

此時，豆大般的淚珠在我的眼眶里打轉，因為落在學校會受到很嚴重的處罰。但我無可奈何，只好去收拾書包。突然，我目瞪口呆，作業本就在這里面！原來，由于我隨意亂塞，把它放到夾層里了。唉，我為什么如此粗心大意？如果有列那狐十分之一的細心，那該多好??！

人們常說“細節決定成敗”，以后，我像列那狐一樣，仔細仔細再仔細！

三年級故事讀后感 篇3

《列那狐的故事》是我這個暑假里讀過的最好看的一本書，書的作者是讓娜勒魯瓦-阿菜。我非常佩服這位作家，在她的筆下把一只狐貍寫得那么傳神，它有著人類都不能比的頭腦、性格和勇氣。

列那狐是由“人類之母”夏娃創造出來的，夏娃折斷了上帝給的神棒，丟向水面變成了一只狐貍，它就是列那狐。列那狐是多變的，他是一位身份高貴的男爵，但是在強大的狼、熊、獅子等動物面前，他又成了當時昏天黑地的封建社會里一位反對分子，一位普通貧民。

列那狐很狡猾，可以用陰險狡詐形容。他喜歡捉弄人，欺負弱小，雞、兔、鳥等小動物都淪為了它的腹中美食。列那狐很傲慢，看不起人，把誰都不放在眼里，以至于“人人都討厭它”。列那狐也很聰明，它騙過了獅王，讓獅王很喜歡它，讓它做了大祭司。很多次在危急時刻和生死關口，它總能用自己的聰明才智絕處逢生。他又好多“小算盤”，一次次地欺騙別人，為自己謀利益，他幾乎把身邊的親朋好友都算計和欺騙了，所有都不再相信列那狐。

有一個大雪紛飛的寒冬，饑餓的列那狐去舅舅森格倫家，桌上有一根大大的火腿，森格倫只給列那狐一根小骨頭，于是列那狐就暗自肺腑，要求火腿偷出來，臨走時他故意再三叮囑森格倫要把火腿藏好，小心會被偷走，等森格倫送走列那狐關上門去睡覺時，列那狐偷偷爬進煙囪里，大大方方把火腿偷走了，回到家里和嬸嬸及孩子們飽餐了一頓。之后，他又來到森格倫家，看到森格倫因為火腿被偷傷心地痛苦，列那狐又故作好人去安慰。這樣的故事，文章里有好多。深刻地寫出了列那狐的狡猾、腹黑，可惡、圓滑……

看書的過程中，我被列那狐的那種種小聰明拍手叫好，但同時也讓我深深思考，在現實生活中，我們不能像列那狐那樣，有小聰明固然能夠得到一時的小利益，但是長久下去，一定會失去朋友，失去信任的。我們要做一個誠實的好人。同時，我們要提防社會上那些狡猾的壞人，不要輕易上當受騙。

三年級好書讀后感(合集10篇)

下面是我們整理的“三年級好書讀后感”類希望可以為您提供幫助，閱讀這篇文章后您會有更加全面的了解。讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿，讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。面對作品時，我們應該在不同的方面考慮書寫下來。

三年級好書讀后感 篇1

我非常喜歡看一本名叫《文明美德伴我成長》的書。這是一本讓我學會知書達理、明理做人、慧眼識金的青少年讀物。這本書**并茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗誦起來瑯瑯上口的小詩；不僅有感人的故事，還有充滿智慧和哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規的介紹，又有貼近青少年生活的鮮活事例……總之，事情真實，話語中肯，道理淺顯又不乏味，真的發人深思。

其中有一句話令我受益匪淺，那就是：“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

”這句話是非常有介紹性的文字，它讓我明白了：如果有一個人不會講文明，那他就沒有了做人的資本和意義。還會讓家長們明白：

講文明是一件很重要的事情，我們不能忽視它。在日常生活中，每個人的一舉一動都能反映出他的文明素質。如在公共場所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通法規等不良習慣都是不文明的表現。

我作為一個少先隊員，從小要養成講文明的好習慣，可“人多力量大”，只有更多的人講文明，才能形成文明道德的社會風氣。

三年級好書讀后感 篇2

書，是我們生活中的必需品，也是我們的老師、朋友。在書中我們可以學到在生活中學不到的知識。一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。我已經讀過好多本書∶有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等等。今年暑假讀的書中我最喜歡《草房子》，一翻開書內容簡介，我就被書中的故事情節吸引住了。這本書是曹文軒寫的兒童讀物，它語句優美，情節生動，是一本值得我讀上許多遍的好書。我如醉如癡的讀著故事內容，常常飯都忘了吃。這本書讓我收獲頗多。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》中人物的經歷讓我明白：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

書中捍衛尊嚴的陸鶴、肩負重擔的杜小康、善良懂事的紙月，還有他們感人的故事，讓我懂得了許多深刻的道理：善良、尊嚴、自信、頑強……我相信，這些會讓我終生受益。

三年級好書讀后感 篇3

《智慧公主馬小嵐》很適合我們這個年級段閱讀。馬小嵐是一個偵探**作家，為此而出名。受烏沙努爾的大臣請求，由周曉星、周曉晴姐弟和馬小嵐組成的“偵探小組”一起尋找流落他鄉的公主，卻揭開了馬小嵐身世之謎……馬小嵐和她的伙伴們一起展開一個個的冒險，解開一個個的謎團，如果你們也跟我一樣想去加入他們，就翻開這本書吧！

以前，我不想上小學。我總覺得學校里有怪物?？墒?，當我讀到《窗邊的小豆豆》這本書的時候，我驚喜極了：原來學?？梢赃@么好玩！

是的，巴學園的教學方式令人向往。他們可以自由選擇課程。午餐有海的味道，有山的味道，他們可以一起去泡溫泉，雖然巴學園最后被燃燒彈燒毀了，我相信校長小林先生會辦得更好。正是這種信念讓我上學，認識這么多朋友，學到這么多知識，這是這本書的全部功勞。

《窗邊的小豆豆》這本書影響了我一生。

三年級好書讀后感 篇4

這個美好的暑假，我看了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》?？赐赀@本書后，我受益匪淺。這本書主要講了大人們的各種不真實，他們會弄虛作假，從而滿足他們的欲望。秋天的櫻花樹本該更蕭瑟，可人們卻在樹上纏上假櫻花賺錢。有些孩子學東西比較慢，看起來有點“笨”，那個賣棉花糖的人就裝作醫生，說“笨”是一種病。家長們被假象迷惑，以為喝了“智慧湯”，扎“聰明針”，搶購天價的“狀元作文本”，參加“小天才培訓基地”，就可以醫治孩子的“笨”，讓孩子一蹴而就，輕輕松松變成“學霸”和“天才”。貪婪的人好像跌進了一個奇怪的夢，不愿意從夢中醒來。

看了這本書，我感觸良多。天才畢竟是少數，不可能每一個孩子都是天才。但只要肯努力，能堅持，一步一個腳印地走，每個孩子都有可能成為一個有用的人。可是，故事中的家長卻都希望自己的孩子是“天才”，為了讓孩子變聰明，不顧一切地讓他們喝“智慧湯”，扎“聰明針”。這明明是一個傻子都能看出來的騙局，而那些家長們卻因為對孩子的期待，心存僥幸，即使是假的，他們也要以身犯險。笑貓說過的一句話：這些把人生賭注都押在孩子身上的人本來就是瘋子。我真想對這樣的父母說——你們錯了！你們因為自己對孩子的期待而自欺欺人，不僅浪費了自己的錢，也摧殘了自己的孩子。也許假象可以滿足欲望，可是，它一旦脫下面具便不再美麗。

我有很棒的父母。他們也忘子成龍，望女成鳳。但是，他們跟《櫻花巷的秘密》中的父母不一樣。媽媽并不奢望我是什么天才，她只希望我可以腳踏實地，勤勤懇懇地學習，不斷成長。她常常告誡我：“學習任何東西都要有恒心，不要急于求成，要沉得住氣。再遠的路，慢慢地走，總會到的；再難的知識，慢慢地學，總會掌握的。千萬不要急，但也不能三天打魚，兩天曬網 ……”在媽媽的影響下，我一直努力地做好自己力所能及的每一件事，勝不驕，敗不餒，無論遇到什么挫折，我都努力克服，一步步向前走。正是這一點一滴的努力，使我成為了一個真正依靠實力取勝的人。

《櫻花巷的秘密》——這本陪伴我暑假的“心靈雞湯”，讓我明白了人生道理。這些道理，將是我人生旅途中永遠值得珍藏的珍寶……

三年級好書讀后感 篇5

《夏洛的網》、《斯圖爾特鼠小弟》(又譯《精靈鼠小弟》)與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學經典。下面是小編為大家整理的好書推薦《夏洛的網》讀后感三年級作文范文10篇，以供大家參考借鑒!

《夏洛的網》讀后感范文一

經老師推薦，我讀了著名作家懷特為我們準備的友誼大盛宴——《夏洛的網》，一只蜘蛛和一頭小豬的真摯友情。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？墒?，一個壞消息卻打破了谷倉的平靜：威爾伯將被烤成熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地扭轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎。但是，在這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

通過作者的描述，我看到了一只為了友情不怕犧牲的蜘蛛夏洛，一頭可愛又重情重義的小豬威爾伯，也看到了一個愛小動物的小女孩弗恩。人們并不知道渺小的夏洛，也不知道它的巨大貢獻，但是夏洛卻成了威爾伯心中的英雄，夏洛的網，不僅拯救了小豬威爾伯，更讓我們明白了什么才叫真正的友情。假如朋友之間的友情能像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛那樣無暇，那樣純潔，沒有隱瞞，那不就能免去生活中的許多不悅了嗎?

文章結尾“威爾伯永遠忘不了夏洛，它雖然愛夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，但這些小蜘蛛沒有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置”這句話給了我一種震撼，一種充滿友情的震撼。

《夏洛的網》讀后感范文二

開學了不久，我便翻開了《夏洛的網》這本書。雖然它講的是一只豬和一只蜘蛛的故事，但是也令我明白了許多道理。

這本書的主人公不是這只名字叫做夏洛的蜘蛛，而是小豬威爾伯威爾伯出生時是一只老鼠那么大的落腳豬。因為在春天出生，又被叫做春豬。出生沒多久，它就被六塊錢的價格買到了農場里。在農場中，威爾伯認識了夏洛、母鵝、大公鵝、小羊等朋友。當他得知自己即將被做成火腿時，，夏洛為了救威爾伯，先后在網上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字。最后，夏洛因織了太多的網勞累過度而死，但它給威爾伯留下了卵袋。從此以后，夏洛的后代世世代代地在門口織網，繁衍后代。

夏洛把一生都奉獻給了別人，為了別人。這就讓我想起了昆明的暴力事件中，有一個遇難者叫李斌。他是一個車站行李寄存員，以前當過兵。在這場事件中，他義無反顧地沖上去和他們搏斗。最終他被亂刀砍死，可是他是一個正直的人，他說過：“在我的生命里，我從來沒有退伍過。”他不像一些應該保護其他人卻退縮的人，只知道逃命。這不是因為他當過兵，而是他心中有一顆責任心——一顆想要保護別人的好心。

其實，我們也應該幫助別人，哪怕是借別人一塊橡皮也一樣。我們應該幫助別人，向夏洛學習，向李斌學習。

《夏洛的網》讀后感范文三

友誼是最寶貴的東西，失去了就再也回不來了。這是《夏洛的網》所告訴我們的道理，這是最平凡的一個故事，卻又是最偉大的一個故事!這本書的出現震撼了半個世紀!人們看了這本書才如夢初醒——原來友誼才是世上的無價之寶!沒有友誼就沒有幫助，沒有幫助就一事無成，沒有了前途!現在，我來講講這本書的大致內容——

小女孩費恩救了一只即將本斧頭砍死的落腳小豬，這只小豬叫威爾伯，但父母講這只小豬送給了朱克曼先生，朱克曼先生有個谷倉，里面有著一群快樂的動物，威爾伯在這里結識了一只多才多藝的蜘蛛，這只蜘蛛名叫夏洛，它對威爾伯很友好，常給威爾伯講故事。谷倉里每一天都過得很安詳。直到有一天，一個消息傳來——威爾伯將要變成熏肉火腿!威爾伯成天想著這個事情，每天都過得憂心忡忡，但它想：我沒有辦法逃避這個厄運了，因為我是一頭豬，上蒼愿意我被殺死，我只能任人擺布了!似乎很不起眼的夏洛挺身而出，胸有成竹地說：“別怕，有我在?！庇谑牵B夜在網上織字，第二天引來許多人圍觀，并稱這只豬是個奇跡，這張網將威爾伯的命運改變了。終于，威爾伯在一次集市大賽中獲得了特別獎，而就在威爾伯享受著榮耀帶來的愉快時，夏洛卻逝世了，只留下她剛產的蜘蛛卵袋……看到這里，我忍不住流淚了，這是最真摯的友情——在朋友遇到危險時不顧一切去幫它，正如夏洛的那張友誼大網，這張看似簡單的大網里面卻有著十分復雜而圣潔的友情!這段友誼如同一塊大石頭激起你我心中平靜的浪花，它觸動了我的心!

友誼常被我們忽略，對我們來說，友誼是一陣風，呼嘯而過;對我們來說，友誼是空氣，似乎好不存在……總之，對我們來說，友誼失去了毫不可惜。但在E.B懷特心里，友誼要好好珍惜，哪怕只是幾天……

《夏洛的網》讀后感范文四

我非常喜歡《夏洛的網》這本書。

夏洛是一只很有愛心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被人宰殺，夏洛用自己的一技之長——織網幫助了威爾伯。

威爾伯曾問夏洛為什么要幫自己，自己是什么事情都不做，什么都不付出。夏洛說：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著應該做一點有意義的事情?！?/p>

夏洛的這句話深深地震動了我。幫助他人，會讓再簡單不過的生活也變得富有意義。要學會幫助別人，這正是“贈人玫瑰，手留余香”啊!

那么我呢?我可以幫助一位行動不便的老人拾起地上的東西;我可以幫助爸爸媽媽干點家務活;我可以幫助同學解決一道難題;我還可以幫老師倒一杯水……

我也要織一張網，一張有愛心的網。

《夏洛的網》讀后感范文五

最近我讀了《夏洛的網》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。

這本書里有4個人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時也認識了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著。可是有一天小豬威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮定的夏洛靠自己在網上結出的文字救了威爾伯一命，可就在這個時候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動了我，這讓我想起了二年級時的一件事。那一天，快要上第一節課的時候，我突然發現文具盒不在桌上，把書包翻了個底朝天，也沒有發現。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：怎么辦?怎么辦?呆會兒上課沒有筆可怎么行?老師會不會要批評我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，“許嘉誠，給你!”我懷著無比感激的心情看著他，頓時覺得這個平時有點淘氣的“小不點”，此時是多么的可愛，讓人喜歡。后來，我慢慢的和這個家伙成了好朋友，現在我們盡管不在一個班級，但每次看見他，我都會想起這件讓我溫暖的事。

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學之間要互相幫助，只有這樣我們才會讓困難變少，快樂變多，也明白了同學之情來之不易，我們要相互珍惜。

在《夏洛的網》一書中，懷特對人物動作、語言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現出清新、活潑的敘事特色。

《夏洛的網》讀后感范文六

《夏洛的網》是美國作家E.B.懷特的作品,是二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話之一。

《夏洛的網》講述了一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事，小豬威爾伯被賣到了朱克曼家，認識了谷倉庫里的許多動物。小豬漸漸長大，卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運，然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動，通過在網上織字來救小豬。她先織出了“王牌豬”，“了不起”，然后織了“光彩照人”，這些字讓所有人都認為威爾伯是一只非比尋常的豬，最后夏洛織出了“謙卑”讓威爾伯在比賽中贏得了特別獎，然而夏洛卻在留了五百一十四個卵之后死去了。小豬為了報答他的朋友，整個冬天都精心照料著夏洛的卵袋，在春天孵化出蜘蛛寶寶，從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉里。

我特別喜歡夏洛說的一句話“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！?/p>

如果沒有夏洛，威爾伯肯定逃不過變成熏肉的命運，會和普通的豬一樣變成人類餐桌上的美食，如果沒有威爾伯，也許夏洛只是一只普通的蜘蛛，過著捕捉和吃蒼蠅這樣沒有意義的生活，也許她的蜘蛛寶寶們根本活不了，但是友誼改變了他們彼此的生活：因為有了夏洛，威爾伯奇跡般地變成了一只獨一無二的王牌豬，因為幫助威爾伯，夏洛的一生也變得不平凡了，夏洛運用智慧，用她的網改變了威爾伯的命運，也展現了夏洛自己精彩的一生。夏洛和威爾伯之間有著真摯的友誼，所以他們真誠地幫助對方，不計較回報地付出一切。這個故事讓人感覺特別地溫暖，有一種愛的力量在傳遞，縈繞在每個人的心間。

《夏洛的網》讀后感范文七

通過盧老師的推薦,我知道了《夏洛的網》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。

文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經在網上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真殊彩照人?！毕穆寰陀脦讉€用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!

文章最令我感動的是文中最后幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”這種高尚的品質，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧!

《夏洛的網》讀后感范文八

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，每當耳邊響起這個熟悉的兒歌時就想起我心愛的一本書《夏洛的網》，本書講述的是在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動物們，其中坦普爾頓、夏洛、威爾伯是好朋友，坦普爾頓是一只食鬼老鼠，夏洛是一只熱心的蜘蛛，威爾伯是只小豬，然而一個可怕的消息卻打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運竟是被做成豬肉香腸和烤豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但，看似渺小的夏洛卻救了小豬的命，他織出了一張愛的大網上寫著王牌豬這三個字，雇工把網有字的消息告訴了朱克曼夫婦，他們非常吃驚，第二次夏洛竟然又織出了四個字的光彩照人，這又使朱克曼夫婦感到不可思議，第二天，他們帶威爾伯去了集市，而且車上還有二名偷乘者，那就是夏洛和坦普爾頓，誰都不知道他們在這兒，來到了集市大家都開始參觀了，只有夏洛和威爾伯在一起，第二天夏洛織出了謙卑這兩個字。后來小豬在大賽中獲得了特別獎，還可以安享天命了，但是夏洛的生命卻走向了盡頭。

書中的夏洛和坦普爾頓的性格完全不同，一個關心別人，互相幫助，一個只關心自已，不關心別人，威爾伯的小羊羔的性格也是不同的哦，一個謙虛，一個驕傲，告訴你們鵝媽媽最多疑，有一個蛋沒孵出來就認為是壞蛋，白白送給了坦普爾頓。

你們知道這本書為何那么好看，是因為它那團結的精神，那友誼的快樂，夏洛高尚的品質，他的機智、勇敢、聰明都值得我們學習。

《夏洛的網》讀后感范文九

一天大清早，小姑娘弗恩看到她爸爸阿拉布爾先生手里拿了把斧頭匆匆往外趕去，便問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴她昨晚家里的老母豬生了一窩小豬，其中有一只必須被殺掉。小姑娘一聽就急了，趕緊沖出去搶她爸爸的斧頭。阿拉布爾先生告訴她，那只小豬先天不足，又瘦又小，恐怕是很難養大。這時小姑娘說：“我也又瘦又小，難道也因該被殺掉?”

阿拉布爾先生讓步了，弗恩獨力喂養這只小豬，并為它取名威伯爾。可是弗恩還不算是這本書的主角。養到五個星期的時候，威伯爾已經太大了，弗恩也養不了它了，于是聽從阿拉布爾先生的勸告，六美元把威伯爾賣到了附近農場的她舅舅朱克曼家的谷倉里，這樣她還可以經常去看望它......

在朱克曼舅舅的谷倉里，威伯爾一天到晚吃吃喝喝，曬曬太陽，感到很滿足。就當它開始膘肥體壯的時候，旁邊的鵝、羊、馬、牛以過來人的身份發出了盛世危言。它們明確指出，威伯爾的未來就是圣誕節的火腿。威伯爾嚇壞了，在大家的催促下，威伯爾盲目地進行了一次逃亡，結果當然是失敗。它又被關進了谷倉，當夜晚來臨的時候，威伯爾躺在爛泥里，聞這它熟悉而又喜歡的臭烘烘的味道，想著過去的幸福生活，想著迫在眉睫的悲慘結局，忍不住悲從中來，哭成了個淚人兒?！拔也幌胨腊?，我不想死啊”!可是又有誰能救它呢?豬的命運不就是這樣嗎......

然而這時出現了一只蜘蛛——夏洛，它用自己的愛心、智慧、勇氣、善良和高超的織網技巧，拯救了威伯爾的生命。

我敬佩夏洛的一切優點。因為，如果我是一只蜘蛛，我只會織網抓蟲子吃，但夏洛不一樣，它想得很遠，它想，我的一生只織網抓蟲子吃那就沒什么意義了，還不如在有生之年做一點對別人有幫助的事情。

自從看了《夏洛的網》，我發現自己在生活中想得更深更遠了，也不欺負別人了，《夏洛的網》給了我很大的改變。

《夏洛的網》讀后感范文十

夏洛的網是一個非常感人的故事，講述了一只小豬和一只蜘蛛的真誠友誼。

故事是這樣的：小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來，給他取名威爾伯。威爾伯住進了谷倉里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單，非常傷心。弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來小威爾伯漸漸長大了，結識了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。

有一天晚上，突然有誰用細弱的聲音喊他：“威爾伯，你愿意和做朋友嗎?”就這樣，威爾伯認識了和它說話的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷倉的門框角上織網呢。日子靜靜地過去，夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網。威爾伯長得越來越胖了。

一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來：“不想死!”夏洛特安慰它：“你不會死的。來想辦法救你!”于是夏洛特開始在房上織起一張大網。清晨，主人驚奇地發現門框的蜘蛛網上，竟然織著這樣三個字：“王牌豬”，牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個奇跡，以為威伯是了不起的動物，對威伯贊賞不已。

在展覽會上它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭它之后度過許多個春天，都是因為夏洛特，這就是友情的奇跡，生命中很難得遇到一位好朋友，而且是一名好作家，夏洛特和威爾伯它們便是。

三年級好書讀后感 篇6

利用暑假的時間，我懷著崇敬的心情拜讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作品《愛的教育》。

《愛的教育》這本書中的故事深深打動了我。故事主要通過一件件平凡，細致的事情，記敘了師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示出人類的善良與純潔，贊揚了愛祖國，愛社會的精神。書中介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習，敘寫發生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事：父母在他日記本上寫下啟發性的文章，以及老師在課堂上講述的精彩的“每月故事”……每章每節，作者都把“愛”表現得深入精髓，大至國家、社會、民族之愛，小至父母、師長、朋友間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英勇事跡。它只是通過一個小學生用寫日記的形式，講述了很多小故事，讓人從中感受到人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助。書中所寫的也只是一些平凡而善良的人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個充滿愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

書里的字里行間充滿了愛。其實，細細想來，在我們的身邊，愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有親人的愛，親戚的愛，朋友之間的愛。長大了，上學了，又擁有老師的愛，同學的愛……愛，像空氣，每天圍繞在我們身邊，我們從未離開過它，也從未失去過愛。愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。記得有一首歌里唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”在現在的社會中，也有許多需要我們幫助的弱勢群體，但愿我們每一個人都能富有愛心，就像書中二年級的洛佩蒂，為了救一個一年級的學生，竟然失去了一條腿！我覺得所有象洛佩蒂這樣富有愛心，擁有正義感的人，都是我們學習的榜樣。

同學們，我們該愛的不僅僅是身邊的親人，朋友，還有很多的人等著我們去愛。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去播散愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛，讓世界變得更加絢爛！

三年級好書讀后感 篇7

小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了。但在奶奶看來，二年級就要努力學習了。

不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。一天，我在書柜里發現了一本幾年前買的書。

上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理？帶著疑問進入了這本書中找答案。

這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成**則。

生存方略。積極心態。掌控命運。

一位不知名的智者曾經說過關于這本書的一些話。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節看到大景觀；從小故事悟出深的道理；從小事件總結除真智慧。

讀了這本書里的一些小故事，我知道這些小故事隱藏著偉大的智慧，就像門縫里的一盞燈，可以讓你進入一種開放而明亮的狀態。仔細讀這些故事，你就能從中得到真相。這本書中的真相可能是我們生活中所需要的。

這本書真是太棒了。雖然有點皺，但我還是把它當作寶貝。所以我經常讀真書，更深刻地理解其中的道理。

這真是一本好書！

三年級好書讀后感 篇8

今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書主要講的是：英國的魯濱遜出海經商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個荒島上，從那時起，他開始在一個孤島上艱難而漫長的生活。

魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的雙手，克服了無數困難，改變了自己的生活狀態。他挖了一個山洞；蓋棚馴養山羊，種谷物，做獨木舟，烤面包，就是過著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，并拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。

讀完這本書，我明白了，當我們遇到困難時，我們應該樂觀堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。

三年級好書讀后感 篇9

每個人的童年都是淘氣的。當我再次想起這件時是，我想我當時是多么幼稚和可笑。當我讀《淘氣包日記》這本書時，就像回顧了自己的童年。總忍不住哈哈大笑。

書的主人公是歲的淘氣包加尼諾。他每天都會把自己的種種傳奇的淘氣經歷記錄在日記本上。他做的淘氣事數也數不清：弄家里人，把同學弄得暈頭轉向，走到**就玩到**。

淘氣是每個小孩子的天性。有時調皮會讓人覺得孩子很活潑，也會讓人覺得很難過?？墒窃僭趺刺詺獾暮⒆?，看到家里人幸福，自己也會感到很開心的。

我的弟弟也很淘氣。每次來我家，都弄得亂七八糟。算如來佛主來了，他也不怕。

但有時當我看到他天真的笑容時，我覺得他很可愛。淘氣的孩子安靜時總是那么天真。

這本書不僅讓我們知道淘氣的孩子很聰明，因為他們會想出一些意想不到的惡作劇。還讓我們懂得了，每天把自己經歷的事情記錄下來是一種好習慣，長大再來回味自己的童年，別有一番風味！

三年級好書讀后感 篇10

暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時代廣場的蟋蟀》。這本書是喬治·塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實的蟋蟀——柴斯特本來住在美國康涅狄格州鄉下的草場里，他因為貪吃跳進野餐籃，被帶到紐約時代廣場的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時，他卻回到他在鄉下的草場。

在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時候，不小心把一張兩美元鈔票當成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的，可是它沒有逃掉，結果悲慘地被關進了一個籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠實，敢于承擔所打動。當然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個優點也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉下。要知道這時候他正有名有利，回到鄉下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣?。∥艺娴耐ε宸安袼固剡@種拿得起放的下的勇氣。

看了《時代廣場的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學習。