成長感言一年級合集(5篇)。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“成長感言一年級合集(5篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

成長感言一年級 篇1

一年級成長心得

在我剛剛度過的一年級生活中，我取得了很大的成長和進步。這一年，我學會了許多新的知識和技能，經歷了許多難忘的時刻。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我在一年級的學習和成長心得。

首先，一年級對我來說是全新的挑戰和體驗。我學會了如何讀和寫英文字母，并開始了解拼音的基礎知識。在數學方面，我學會了如何做簡單的加減法運算。這些學習經歷讓我懂得了學習是需要堅持和耐心的，一點一滴的努力都會逐漸積累成為巨大的進步。

其次，我在一年級中發展了很多重要的技能。我學會了如何正確地使用剪刀、膠水和彩筆等工具，這些技能幫助我更好地完成手工制作和美術作品。我還學會了合理地分配和管理時間。我知道了每天都要堅持完成作業和復習，同時還要保證充足的休息時間和參與體育活動。這些技能對我的學習和生活都非常有幫助。

除此之外，一年級還給了我很多寶貴的經歷和回憶。在一年級的班級環境中，我結交了很多新朋友，和他們一起學習和玩耍。我們一起度過了許多愉快的時刻，一起分享快樂和困難。在團隊合作的活動中，我學會了如何與他人合作，互相幫助和支持。這些珍貴的經歷讓我懂得了友誼和團隊精神的重要性。

在一年級中，我也養成了良好的學習習慣和品德素養。我每天都會認真聽講，做好課堂筆記，并按時完成作業。我也會尊敬和感謝老師的教育和辛勤付出。同時，我也學會了尊重和關心同學們的感受，幫助他們解決問題和困難。這些良好的習慣和品德讓我成為一個優秀的學生和好朋友。

最后，一年級給了我許多新的目標和夢想。我希望通過更努力的學習，能夠在閱讀和寫作方面取得更大的進步。我也希望能夠參加更多的課外活動，培養多樣化的興趣愛好和技能。我相信只要我堅持努力，我的夢想一定會實現。

總之，一年級是我成長的起點，我在這一年中學到了很多知識、技能和經驗。我養成了良好的學習習慣和品德素養，結交了許多新朋友，并有了新的目標和夢想。一年級的成長經歷將會伴隨我整個學習生涯，成為我不斷前進的動力和信心來源。我相信，未來的歲月里，我會繼續不斷成長和進步，迎接更多挑戰和機遇。

成長感言一年級 篇2

拉布魯耶爾曾說過：最好的滿足就是給別人以滿足，沒錯，幫助別人，讓別人感到來自他人的關懷，即使沒有回報，即使只是一聲道謝，即使是一個感激的微笑，也會使自己的內心不由自主地產生無比的自豪感、滿足感和幸福感。

幫助他人不是為了回報，就像文中的那個學生，她幫助了一位中暑的老奶奶，還因此錯過了考試時間，但是她不僅沒要回報，還沒有任何怨言，為自己幫助了那位老奶奶而感到非常幸福、自豪和快樂，當然好人有好報，她不僅獲得了補考資格，還被學校評為了助人為樂好少年，也收獲了一份幸福和快樂。

幫助別人的同時，也要學會設身處地地為他人著想。例如書中的李明素，她只是一位普普通通的退休教師，卻能在洪水肆虐時，不顧危險，毫不猶豫的去救人。事情發生在20xx年，那天回龍壩鎮梁灘河突然波濤洶涌，房屋成片成片地倒塌，已經安全的李明素看見離自家樓頂50米開外的屋頂上站滿了群眾，于是就不顧個人安危，毅然決定去救人，她領著一家三口帶著受困的群眾安全地帶，還不斷地安撫大家，當安排順序通過救援人員搭起的滑梯時，她竟讓自己的兒子排在了隊伍的最后。獲救后，她說雖然我的損失很大，但受災的群眾還很多，需要解決的問題也很多。正是這樣一句樸素的話，讓很多人淚流滿面。我想那時她也是幸福的吧。

在生活中，我也時常幫助別人。那天我和媽媽一起坐公交車去宜興時，有一位老爺爺一手拄著一根拐杖、一手拿著個袋子，顫顫巍巍地上了車。老人家他頭發花白，而且很少，好像數都數得出來。只見他彎著腰，搖搖晃晃地倚靠在別人座位邊的扶手上，眼神焦急地想找一個座位坐下來。但是很不巧，車上已經沒位置了，而車上的人似乎也沒有讓座的意思他們不是假裝在看報紙，就是在看窗外風景，還有的就閉上眼睛假裝睡覺，一看就知道是不想放棄自己的座位。我實在是看不過去，絲毫沒有猶豫地站起來走到了老爺爺的身邊，微笑著對他說：老爺爺，您到我這來坐吧!說著還準備幫他把東西拎到我的座位旁。可能是有些大人覺得不好意思了，都紛紛向我投來贊許的目光。這時一個戴眼鏡的叔叔也站了起來，親切地對老爺爺說:老人家，您坐我這吧，這兒靠窗。他一邊說一邊還把老爺爺扶到了座位。那位老爺爺不停地對我和那位叔叔道謝，滿臉的皺紋笑得像花兒一樣燦爛。我看見媽媽對我微微點了點頭，知道她是在贊揚我，心里美滋滋的，感到非常幸福，同時還有一種幫助別人后的自豪感。我重新又回到了座位上，看著窗外的美景碧綠的樹，美麗的花，燦爛的陽光，潔白的云，還有蔚藍的天，感到這個世界真的是那么的美好!

當每個人都愿為他人付出而不是因為回報時，我們會感到這個世界是一個溫暖的大家園，處處充滿了關愛、友愛、快樂和幸福，雖然不一定會得到些什么，但一定會收獲到幸福。

成長感言一年級 篇3

我今年都十二歲了，依然是沒見長個子。他人都說我是一個小矮人，說我悠久長不高。

我回家往后，媽媽又說我：矮個子快來用飯啦！我說媽媽他人都說我是矮個子，沒想到連你也那么說，難道我果真有那么矮嗎？媽媽又說每一個人都會這樣媽媽叫你矮個子，是不會在他人眼前說的你的。我急忙問媽媽：為何人家十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？

媽媽又說：這都與你生長問題相關，也不要太擔憂，只要不挑食多停頓運動，好快你會長高的。然而我依然是不釋懷，一到上學他人都說我是矮個子，沒有一個人能會心我，關懷我的感化我很傷心！

難道我真沒期望長高了嗎？我又-難過又煩惱。

第二天起來，去上學校里我看見有許多高個子同學，我坐在坐位上內心老是憂郁。上課都不能齊集注視力，看見他們我都有點畏懼，我就不敢高聲談話，更不敢跟他人吵。下課時他人一撞我，我就倒在地下，他人都說我個子矮干啥都沒用，這時候候我內心非常憂傷。不過我依然操縱住不動怒

從來到放學回家后，媽媽說：孩子毋庸怕，他人說你個子矮沒有事，你就不談話別理她們。長高不是成天兩天就能夠的，都是過了一年才能看出來，每一個人都有早長和晚長。本來，敬愛的媽媽，你了解嗎？我是如許期望矮個子快快長高??！

 安徽阜陽阜南縣朱寨鎮后小小學一年級

成長感言一年級 篇4

記得兒時有一首歌這樣唱道：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說上一句話來也驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，于是，我懷揣著對老師的崇拜，懷揣著滿腔的熱情，登上了三尺講臺，成為我羨慕的角色。

然而，一路走來，我深深感到背后無法釋懷的平凡與奉獻，也正像歌中唱的那樣：“才知道那塊兒黑板寫下的是奉獻，擦去的是功利。

縱觀過程，酸、甜、苦、辣、咸五味雜談，特別是去年我剛接到一年級的時候，課堂上，有一位男生常常坐在桌子下面的地板上，我一次次的把他喊起來，好像并不湊效，不一會兒又做到地上，更有甚者，上課我正講的投入的時候，砰、砰、砰的聲音從他那里傳出，，我示意他坐下，沒過多久，響聲又起，最后，我停下課，教育一番才算平息。最難以抹掉的那一次是：課堂上我環視四周，看見他正在玩玩具，我點名說了他，讓收起來，我又開始講課，然后他又接著玩，這時，我氣極了，拿著玩具扔到后面的垃圾桶里，結果他站起來非要撿，我拉住他讓下課再撿。

于是就出現了那一幕：掐、抓、撓，瞬間我的胳膊上出現了幾道血印。頓時我委屈的淚水在眼里打轉，面對全體學生，我抑制住自己沒讓眼淚掉下來，從教這么多年來，我突然間想要放棄。

后來，我從另一位老師那里得知，他住在單親家庭，不喜歡和別人交流。聽了這些，我仿佛又有一種念想：畢竟他還是個孩子，啟蒙時，如果我放棄了，也許他就真的被放棄了，畢竟他還是個孩子。

長言說：“海納百川，有容乃大。”我要用我的愛去感化他缺失的心靈。

一次次的對話交流、勸說，現在他能安心的坐在教室的凳子上了。

從這件事中我學會了從容、在寬容中成長。

這其中，我累過、困過、迷茫過，但我想到我們李校長在風雪中揮動掃把的身影，賈校長在寒冷的夜晚外出尋找學生的動人故事，郭主任加班到很晚，兒子趴在桌子上睡著的場景。甚至中午吃過回來還看到：許多老師、還在教室輔導學生，以及有的老師剛輔導完下樓,老師把年幼的孩子放在家里，投身工作的時候。

（當然，有很多這樣的例子。。。每一個愿意默默付出教育的家庭成員，我又有什么理由退縮呢？我要腳踏實地、義無反顧的，同時我要用我的愛心、細心、耐心，決心和寬容心去感動教育事業中我所遇見的每一根跳動的脈搏；去體驗人生路上那一道屬于我的亮麗風景。把簡單的事情做好并不簡單；把容易的事情做好就是不容易。

山色空蒙雨亦奇，欲把教育比西子，淡妝濃抹總相宜。這個平凡的職業詮釋了我的故事，伴隨著我的成長。別問我的未來。別忘了初衷，無私奉獻和快樂的區別。用我的愛創造孩子們的空白心靈，長大后，我-永遠在路上。

成長感言一年級 篇5

1、? 一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

2、? 我們童年的記憶留在校園中，我們揮手告別時，請記住我們真誠的友誼。

3、? 對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

4、? 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

5、? 好的開始是成功的一半。希望梓珊能在老師的幫助下和在自己的努力下二年級能取得更大進步。

6、? 現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

7、? 所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

8、? 乘坐歡快的列車，奔向求知的學府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。

9、? 勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

10、? 在家里方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。

11、? 一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

12、? 今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

13、? 你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數學學習，做個全面發展的好學生，好孩子。

14、? 你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，繼續加油，爭取更好的成績！

15、? 你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

16、? 我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

17、? 努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是歡樂的，成長是歡樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧制造愈加美好的明天。

18、? 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你愈加懂事，愈加成熟，期待著你有錦繡前程。

19、? 看完你的《成長記錄冊》，我們似乎看到了你和你的老師們一年來努力的過程，也似乎看到了你在快樂的班集體里快樂地學習成長。我們也很開心。

20、? 給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個創作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為快樂的小天使。

21、? 二年級就要在瑟瑟秋風中拉開帷幕。開學就要調整好心態，正所謂一張一弛謂之道，請記?。荷险n集中精神聽講永遠是學習棒的原因，要學會排除干擾，才能吸收老師給你們的知識。還有要盡量幫助老師和同學做力所能及的事，這樣你就會感到更快樂。