二年級洋娃娃作文9篇。

作文是通過語言表達學生個性特點和思想深度的主要方式，練習寫作可以讓我們更好地了解自己和他人。天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎，你對哪篇作文印象比較深刻？如果您需要了解更多有關的信息請繼續關注我們的網站。

二年級洋娃娃作文(篇1)

我的洋娃娃美極了！一個大大的腦袋，腦門下面兩只藍眼睛像兩粒大葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是咧開的，永遠微笑待人。金黃色的頭發卷曲得像波浪，長長地披在肩上。

哦，你瞧，她頭上戴著一頂粉紅帽子，上身穿著一件粉色衣裳，下身是一條粉紅褲子，再下面是赤腳。這身打扮真像個嬰兒呀！

自從姑姑給我買了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知怎么我星期天做作業的時候，我一朝她望去，作業就做得快些。

我真喜歡這個洋娃娃。買回來不久，我就給她取了個名字叫：可樂。一個星期天，媽媽說：要給可樂洗衣服。我想：可樂沒有了衣服怎么辦。我說：媽媽，我來給可樂做衣服！

衣服我一下子就做完了，我給可樂做穿上，呀，真合身！

我很喜歡我的洋娃娃！

二年級洋娃娃作文(篇2)

我有一只可愛的“小狗”，你一看就肯定知道這是一個可愛的洋娃娃。這是爸爸出差帶回給我的，我十分喜歡它，給它起了個名字，叫“雪雪”，因為它全身雪白。

雪雪圓溜溜的小眼睛和寶石般的小鼻子都嵌的小鼻子都嵌在它那白嫩的小臉上，一雙柔軟雪白的耳朵輕輕地垂了下來。它身穿一件天藍色的連衣裙，和頭頂上天藍色的蝴蝶結極為相配，我還在它脖子上戴了一條項鏈，深藍色的，戴上去剛好，真漂亮極了！爸爸經常出差，媽媽有時晚上去學校里有事，只剩我一人，我有時會很害怕，就緊緊抱住它，心里感覺也就不太害怕了。有時，老師表揚我了，我很開心，就與它分享，它也笑嘻嘻的，似乎在陪我高興呢！當老師批評我了，或遇到了什么傷心事，我就對它訴說我的委屈或傷心，我的心情也就好多了。我經常做事遇到困難想逃避，是它鼓勵我繼續做下去。

雪雪，你雖然沒有生命，但你是我學習、生活中的好伙伴！

二年級洋娃娃作文(篇3)

今日早晨，我和媽媽一塊在清理衛生，辦理柜子時，找到了我童年的洋囝囝，看洋囝囝密密的頭發讓我剪成禿頂了，再看看洋囝囝的臉畫得像小貓咪一樣，提及洋囝囝還有很多故事聽！你們聽聽看吧。

記得有次我理發還來，看見修發師給我理得頭發美麗極了，忍不住艷羨起來，因而，想到了洋娃，我拿著一把鉸剪像修發師一樣給洋囝囝剪發端發來，咔嚓一撮兒的頭發飄落在地上，像雪花隨風舞動。

從而洋囝囝的頭發是我想入非非剪的。

還有一次，是六一童子節，老師給我一畫得一臉的妝，讓我對著鏡子照了半天，因而，我再次突發其想，老師能給我畫那么美觀的妝，那我也能給洋囝囝畫個妝，因而，我拿水彩筆給洋囝囝掩飾。哎呀！真丑陋，說著我便把洋囝囝扔在了地上。

二年級洋娃娃作文(篇4)

我家有很多心愛的玩具，有芭比娃娃、布偶、木偶……但是我最-喜愛的依然是洋囝囝，它是我8歲華誕時媽媽送給我的。

我的洋囝囝它卷著的瀑布型的金發，有著柳葉般的細眉，水汪汪的大眼睛，黑葡萄一般眸子子，尖尖的鼻子翹得非常高!它還有一張櫻桃般的小嘴，更討人愛的是一張小面龐，嘴里像含著兩個小蘋果，鼓鼓的，真是可愛!她還衣著一身美麗的小裙子，配上這閃亮的金鞋子，可美麗了。我真的好想和洋囝囝時時刻刻都在一塊，如影隨行。

記得有次，我放學回到了家，發現我的洋囝囝在房間等我跟她玩。我霎時坐在床上和洋囝囝玩了起來，玩著玩著，洋囝囝一“玩皮”就掉了下去。我發現了，霎時把它撿起來，并對它說：“往后還敢不敢”洋囝囝好象在說：“小主人，我往后不再敢了。”我聽了，點了拍板，又和洋囝囝玩了起來。洋囝囝下了個“橫叉”，我發現了，說：“真厲害!”

洋囝囝不僅心愛，對我的學習協助也非常大。記得有次，我的功課非常多，實在做不完，不慢性地玩去了。在一旁的洋囝囝仿佛跟我說：“你這樣沒資歷做我的主人，你要好好學習，再多功課也要做完?！蔽衣犃搜筻钹畹脑?，非常認真地做起功課來。這一次的功課我是全班做得最佳的，還遭到了老師的稱頌。

洋囝囝給我的生活帶來了很多歡快，我愛洋囝囝。

二年級洋娃娃作文(篇5)

我家里有三個好看的洋娃娃。

我喜歡洋娃娃的理由是：一是小時候大人喜歡叫我怩稱洋姑娘。我那時還以為是我人長得象個外國人，才叫我洋姑娘的。那時我還不喜歡這個稱呼，阻止人家叫我這個小名，大人們向我解釋說，是我長得好看，一雙有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，象個可愛的洋娃娃。直到現在老都老了，回老家去，人家還是叫我洋姑娘?，F在聽到人家叫我洋姑娘時有一種親切感。

二是小時候想買個洋娃娃而買不起，老覺得得不到的東西是最好的。在我6歲時，爸爸帶我去上海伯父家白相，走過淮海路上一家玩具店，我指著一個洋娃娃要買，標價是十元錢。爸爸也不說沒錢買，而是騙我，說走過去還有，再看看其他店里的洋娃娃。就這樣，我的童年愿望落空了。

現在，我有能力買洋娃娃了，看到喜歡的就買回家放在床頭，看著喜慶，心里有種滿意感。

二年級洋娃娃作文(篇6)

我是一個洋囝囝，不過，我在主人眼中，不止是一個洋囝囝，更像主人的親妹妹一樣對付。

主人有的時候會很知心的幫我梳頭發或換上一身漂亮又亮眼的服飾，不過，我只能在這坐著，讓我感覺到內疚。所以，我-決策趁主人不在時，闃然的幫主人清理，讓主人減少承擔。主人就好像我的媽媽，屢屢安排前，都會說些品德故事給我聽，其時，是我最愉快的時候。素來，我是被擺在玩具店的櫥窗中，其時，主人正好走過玩具店，小主人一眼就看中我這個洋囝囝，接著，她霎時跑進店里，氣喘噓噓的說：“東家娘！我要這個心愛的娃娃！”那位東家娘也合營著主人的腳步，趕快的將我從櫥窗里拿了下來，漸漸的，我真期望被主人關心的日子永不完結。

慢慢的，小主人漸漸遺無私，不過，我依然是不舍棄，由于主人是我的大朋友，假如那上帝人沒將我帶回家，我應當已被他人丟到廢物桶了吧！所以，就算小主人不睬我，我也不會厭惡她，更不會憤恨她，我只會祝愿她、感激她。

假如每一個民心中，惟有“恨”，沒有“愛”，那這個世界不是天災人禍嗎？所以我們不管誰做錯了啥事，我們都要有一顆寬容的心去寬容他們。

二年級洋娃娃作文(篇7)

我，是一個美麗的洋娃娃，長長的金發上綴著一朵又大又紅的花蝴蝶，穿著名牌衣服，其他玩具可羨慕我了。

一天晚上，下著大雨，一個女孩蹦蹦跳跳的來到了店里：老板，買洋娃娃！是我們的小公主?。≌堖M請進啊！我想：他家這么有錢，連店主都管她叫公主。忽然，稚嫩的小手抱在了我的身上：好漂亮呀！于是用高價買了我。

他家可有錢了，什么都是品牌的，金碧輝煌。我在他家過得很好，每天晚上，她給我做了一個小床，很暖和！

可是有一天，女孩出去旅游了，就留下小狗比比在家，比比跳上桌子，將我請了下來，還把我的棉花啊，花裙子啊，都弄破了，我變得很丑！收垃圾的人看見了我，將我丟了，從此我的家就是垃圾桶了。

我的淚水慢慢模糊眼睛，過了這么多天了，小主人發現我不見了，一定很著急吧！我又渴又餓，準備自生自滅。忽然，一個更可愛，更漂亮的女孩看見了我，我想：我這么難看，她肯定會不理不睬。沒想到他撿起我，拍了拍灰塵，摸了摸我，發現我的小臉蛋粉嘟嘟的，很漂亮，對一位阿姨說：媽媽，這有一個可愛的洋娃娃，我可以帶回家嗎？阿姨本來從臉色上看去很不愿意，可是他看見女孩是多么喜歡我，就答應了?；丶伊耍龐寢寣⑽铱p好了，給了女孩，女孩帶我走遍了很多地方，雖然他家不富裕，但是我過得很幸福

二年級洋娃娃作文(篇8)

我有一個精致的洋娃娃。它是我10歲生日時媽媽送給我的。我非常喜歡它。

洋娃娃一頭飄逸的長發是天藍色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛極了，上面有兩顆藍寶石似的眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉著。櫻桃似的小嘴微微張開。它身上的粉紅色套裝使它看起來更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍色的靴子。

洋娃娃還是我的好伙伴。有時我晚上獨自睡覺時感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺。漸漸地。我就感到不害怕了。每當我考場失意被老師責備時，它好象在安慰我不要灰心，這時我就會奮發圖強，爭取下一次考試考出好成績。每當我考出好成績時，洋娃娃又好象在說：不要驕傲，繼續努力。這時，我就會更加努力學習，爭取下一次依舊考出好成績。每當我犯錯誤時，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。

洋娃娃給我帶來了歡樂，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。

二年級洋娃娃作文(篇9)

在一個陽光明媚的日子里，洋娃娃米妮和媽媽一起去商店買東西。走著，走著，米妮突然看到許多非常非常好玩的玩具，它忘了和媽媽打招呼，便跑了過去。它看著一個個可愛的玩具，怎么看也看不夠。等到它想起媽媽的時候，媽媽已經走遠了。它急得坐在地上哇哇大哭起來。

這時，商店的保安叔叔走了過來，對米妮說：“你怎么了？”“我，我，我找不到媽媽了！”米妮哭著說。“那我帶你去廣播室去播一個廣播吧！好告訴你媽媽你在這里。”“謝謝你，保安叔叔?！泵啄葜棺×丝蘼暎０彩迨逑驈V播室走去。

米妮的媽媽聽到了廣播，趕緊來到了廣播室。米妮一頭撲進了媽媽溫暖的懷抱里。

回家后，媽媽告訴米妮，以后去商店時不能再這么貪玩了。